ABSTRAK OLEH UHIBBUDDIN ALHAQQ Komunikasi Interpersonal merupakan proses pengiriman pesan dan penerimaan pesan antara dua orang atau sekelompok kecil orang, dengan berbagai efek dan umpan balik (Feed Back). Komunikasi interpersonal yang dimaksud dalam skripsi ini adalah komunikasi yang terjadi dalam Orang Tua dan Anak di Desa Gedung Agung, yang mana komunikasi jenis ini terjadi secara langsung atau tatap muka dan bersifat antar pribadi dalam rangka menciptakan Orang Tua dan Anak yang harmonis penuh rasa cinta dan kasih sayang sesuai dengan tujuan diadakannya pernikahan. Keluarga merupakan semua pihak yang memiliki hubungan darah atau keturunan yang meliputi ayah, ibu dan anak. Orang Tua dan Anak yang harmonis atau Orang Tua dan Anak bahagia adalah apabila semua pihak tersebut saling menghormati, mencintai, mempercayai, menghargai, dan saling menerima kekurangan masingmasing. Masalah penelitian yang penulis kemukakan adalah: bagaimana proses komunikasi interpersonal antara Orang Tua dan Anak serta faktor pendukung dan penghambat komunikasi interpersonal dalam menciptakan harmonisasi Orang Tua dan Anak di Desa Gedung Agung Lampung Selatan. Metode yang digunakan adalah metode Wawancara, Observasi dan Dokumentasi, maka selanjutnya data tersebut dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif. Setelah data terkumpul kemudian dianalisa secara kualitatif dengan menggunakan analisa komparatif yaitu membandingkan data yang lain, baik tahap analisis maupun pada saat data tersebut ditemukan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa komunikasi yang dilakukan oleh anggota Orang Tua dan Anak merupakan suatu kegiatan menciptakan harmonisasi Orang Tua dan Anak. Dari hasil temuan dilapangan: kegiatan komunikasi interpersonal antar anggota Orang Tua dan Anak dalam membentuk harmonisasi Orang Tua dan Anak di Desa Gedung Agung Lampung Selatan, dilaksanakan pada saat-saat senggang, dengan cara memberikan nasehat-nasehat (pesan) yang dilakukan oleh orang tua kepada anakanaknya, serta pemecahan masalah yang terjadi diantara Orang Tua dan Anak Adapun faktor pendukung dalam melakukan komunikasi interpersonal dalam membentuk harmonisasi Orang Tua dan Anak adalah mayoritas kepala Orang Tua dan Anak bertanggung jawab penuh terhadap Orang Tua dan Anak, anak patuh terhadap kedua orang tuanya, serta sarana yang memadai. Sedangkan faktor penghambat dalam pelaksanaan komunikasi ini adalah perbedaan Perbedaan pandanagan terhadap status, tugas dan pengalaman dalam Orang Tua dan Anak, waktu komunikasi yang kurang tepat, dan dominasi pesan dalam berkomunikasi.
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul “KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM MEMBENTUK HARMONISASI ANTARA ORANG TUA DAN ANAK DI DESA GEDUNG AGUNG LAMPUNG SELATAN” yang ditulis oleh: Nama
: Uhibbuddin Alhaqq
NPM
: 0941010028
Jurusan
: Komunikasi dan Penyiaran Islam
Telah diperiksa dan dikoreksi oleh Pembimbing I dan Pembimbing II. Maka untuk itu Pembimbing I dan Pembimbing II menyetujui untuk dimunaqasyahkan dan dipertahankan dalam sidang munaqasyah Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi IAIN Raden Intan Lampung.
BANDAR LAMPUNG, 4 Januari 2016 Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. Abdul Syukur., M. Ag NIP. 196511011995031001
Yunidar Cut Mutia Yanti., S. Sos., M. Sos. I NIP. 197010251999032001 Mengetahui Ketua Jurusan KPI
Bambang Budiwiranto., M. Ag, MA NIP. 197303191997031001
iii
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi dengan judul: “Komunikasi Interpersonal Dalam Membentuk Harmonisasi Antara Orang Tua dan Anak Di Desa Gedung Agung Lampung Selatan”, disusun oleh : Uhibbuddin Alhaqq, Jurusan: Komunikasi dan Penyiaran Islam, telah diujikan dalam sidang Munaqasyah fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi IAIN Raden Intan Lampung, pada tanggal 14 Januari 2016 TIM DEWAN PENGUJI
Ketua Sidang
: Yunidar C. M. Y, M. Sos. I (…………………………)
Sekertaris
: Badaruddin, S. Ag, M. Ag (…………………………)
Penguji I (Utama)
: Dr. H. Rosidi, MA
Penguji II (Konsultan): Dr. A. Syukur, M. Ag
(…………………………)
(…………………………)
Mengetahui, Dekan Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi
Prof. Dr. H. Khomsahrial Romli., M. Si NIP. 196104091990031002
iv
MOTTO Artinya: Dia menciptakan langit dan bumi dengan (tujuan) yang benar; Dia menutupkan malam atas siang dan menutupkan siang atas malam dan menundukkan matahari dan bulan, masing-masing berjalan menurut waktu yang ditentukan. ingatlah Dialah yang Maha Perkasa lagi Maha Pengampun. (QS. Az zumar: 5).1
1
Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, (Bandung:CV. Diponogoro, 2000), h.
143
v
PERSEMBAHAN Sebagai tanda bakti, hormat dan kasih sayang, kupersembahkan karya kecil ini kepada: 1. Kedua Orang Tuaku Drs. Abd. Asyaro G. Kahean dan Suryani, atas kasih sayang yang diberikan serta bantuan dan dukungan baik moril ataupun materil. 2. Adikku tersayang Mursyid Aghnia Silmi yang selalu mendo‟akan dan menantikan keberhasilanku. 3. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Dakwah yang telah memberikan bimbingan selama kuliah dan dalam penyusunan skripsi ini. 4. Seseorang yang kusayang Lathifa Nur Khasanah, yang selalu memotivasi dan membimbingku dalam menyusun skripsi ini dan mau berbagi banyak hal. 5. Sahabat-sahabat seperjuanganku Nasrul Efendi, Tara, Via, Leni dan Ria yang selalu membuat Fakultas dakwah menjadi ramai, serta teman-teman angkatan 2009 dan lainnya. 6. Sahabat-sahabat Pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia (PMII) Rayon Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi yang selalu mengajarkanku, membimbingku dan selalu sabar dalam mendidikku. 7. Sahabat-sahabat PMII Se-antero Indonesia.
vi
8. Rekan-rekan Ikatan Pelajar Nahdlatul „Ulama (IPNU) dan Ikatan Pelaar Putri Nahdlatul „Ulama (IPPNU) Se-Lampung yang telah mengajarkanku banyak hal. 9. Kawan-kawan Unit Kegiatan Khusus Korps Sukarela Palang Merah Indonesia (UKK KSR PMI) Unit IAIN Raden Intan Lampung yang telah mengajarkanku tentang betapa pentingnya kemanusiaan, kesamaan, kenetralan, kemandirian, kesukarelaan, kesatuan, dan kesemestaan. 10. Kawan-kawan Forum Komunikasi Mahasiswa Nasional Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam (Forkomnas KPI) Se-antero Indonesia. 11. Menteri Lingkungan Hidup dan Kehutanan Masa Kerja 2014-2019 (Ibu Dr. Ir. Siti Nurbaya Bakar., M. Sc) yang sudah memberikan support kepadaku untuk menyelesaikan kuliah dan menyusun skripsi ini. 12. Almamater tercinta IAIN Raden Intan Lampung.
vii
RIWAYAT HIDUP
Penulis dilahirkan di Cilandak, Jakarta Selatan, pada tanggal 12 Desember 1989. Anak pertama dari dua bersaudara, dari pasangan bapak Drs. Abd. Asyaro G. Kahean dan ibu Suryani. Penulis memulai jenjang pendidikan dari Taman Kanak-kanak Darul Ulum selesai pada tahun 1996. Dilanjutkan di Madrasah Ibtidaiyyah (MI) Annur Bekasi selesai pada tahun 2002. Kemudian penulis melanjutkan pendidikannya di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Pondok Pesantren (Ponpes) Annajah Bekasi dan selesai pada tahun 2005. Setelah itu dilanjutkan di PKBM Nairul Umroh Bekasi selesai pada tahun 2008. Kemudian penulis melanjutkan ke jenjang Perguruan Tinggi IAIN Raden Intan pada Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi di Jurusan Komunikasi penyiaran Islam (KPI) dimulai pada tahun ajaran 2009/2010. Selama menjadi mahasiswa penulis aktif di dalam berbagai macam Organisasi Kampus, baik intra maupun ekstra kampus. Adapun organisasi kampus yang penulis ikuti ialah: Unit Kegiatan Khusus (UKK) Korps Sukarela PMI (KSR-PMI) Unit IAIN Raden Intan Lampung, Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Dakwah (BEM-FD), PMII dan IPNU. Penulis juga sempat menjabat sebagai Ketua PMII Rayon Dakwah Masa Khidmat 2011-2012, Sekretaris BEM Fakultas Dakwah periode 2011-2012 serta mengikuti berbagai organisasi lain baik ekstra maupun intra kampus.
Bandar Lampung, 14 Januari2016 Penulis
UHIBBUDDIN ALHAQQ
viii
KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah SWT, karena atas kuasa dan ridha-Nya jualah penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta salam semoga tercurah kepada Rasulullah SAW, yang menjadi inspirator bagi setiap muslim Seantero jagad raya, sang revolusioner sejati dalam Islam. Juga kepada Orang Tua dan Anaknya, para sahabatnya serta orang-orang yang mengikuti jejak langkahnya. Adapun penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi persyaratan guna memperoleh Gelar Sarjana Komunikasi Islam (S.Kom.I) Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) pada Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi IAIN Raden Intan Lampung. Sebelumnya penulis mengucapkan jazakumullah khairan katsiran kepada kedua orang tua tercinta, dengan curahan cinta dan kasih sayangnya, kerja kerasnya, serta doa yang selalu dipanjatkan, telah mengantarkan penulis menyelesaikan pendidikan S1 di Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi IAIN Raden Intan Lampung, semoga Allah selalu menjaga dan melimpahkan ridha-Nya kepada mereka. Amiin. Dalam penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak yang sangat berjasa. Untuk itu rasa terima kasih penulis sampaikan kepada berbagai pihak diantaranya: 1. Bapak Prof. Dr. H. Khomsahrial Romli., M. Si. selaku Dekan Fakultas Dakwah dan Ilmu komunikasi IAIN Raden Intan Lampung. 2. Ketua Jurusan (Kajur) KPI Bapak Bambang Budiwiranto., M. Ag, MA. Yang telah meluangkan waktunya di tengah-tengah kesibukannya.
ix
3. Tim penguji siding Skripsi (Munaqasyah) Ibu Yunidar Cut Mutia Yanti, M. Sos. I (sebagai ketua sidang), Bapak Badaruddin, S. Ag, M. Ag (sebagai sekretaris), Bapak Dr. H. Rosidi, MA (Penguji I), Bapak Dr. Abdul Syukur, M. Ag (Penguji II), Bapak Rahman, S. Fil. I (Sebagai Pengawas). Dengan segala kesibukannya telah meluangkan waktu, fikiran serta tenaga beliau untuk memberikan ujian sidang
skripsi serta masukan yang bersifat
membangun dalam penulisan Skripsi ini. 4. Seluruh Dosen Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi yang telah membekali ilmu kepada penulis. 5. Kepala Desa dan Warga Desa Gedung Agung atas kerjasamanya terutama memberikan data-data yang penulis butuhkan. 6. Pengurus Perpustakaan IAIN Raden Intan Lampung baik Fakultas maupun Institut dan Perpustakaan Daerah Provinsi Lampung atas diperkenankannya penulis meminjam literatur yang dibutuhkan. 7. Semua pihak yang turut serta membantu penulis dalam penyelesaian Skripsi ini. Semoga atas bantuan dan jerih payah dari semua pihak menjadi catatan ibadah disisi Allah SWT. Amiin. Bandar Lampung, 14 Januari 2016 Penulis
UHIBBUDDIN AlHAQQ
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................................ ABSTRAK ................................................................................................................ii HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................iii HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................................iv MOTTO .................................................................................................................v PERSEMBAHAN.....................................................................................................vi RIWAYAT HIDUP ..................................................................................................viii KATA PENGANTAR ..............................................................................................ix DAFTAR ISI .............................................................................................................xi DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………………. xviii
BAB I. PENDAHULUAN A. Penegasan Judul ...................................................................................... 1 B. Alasan Memilih Judul ............................................................................. 5 C. Latar Belakang Masalah .......................................................................... 5 D. Rumusan Masalah ................................................................................... 9 E. Tujuan Penelitian..................................................................................... 9 F. Metode Penelitian .................................................................................... 10 1. Jenis dan Sifat Penelitian ....................................................................... 10 2. Populasi dan Sampel .............................................................................. 11 3. Metode Pengumpulan Data .................................................................... 12 a. Metode Interview .............................................................................12 b. Metode Observasi ............................................................................13 c. Metode Dokumentasi .......................................................................13 4. Analisis Data .........................................................................................14
xi
BAB II. KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN HARMONITAS ORANG TUA DAN ANAK A. Komunikasi Interpersonal .................................................................... 16 1. Pengertian Komunikasi Interpersonal ................................................16 2. Fungsi dan Tujuan Komunikasi Interpersonal ...................................18 3. Ciri-Ciri Komunikasi Interpersonal .................................................... 19 4. Sifat-sifat Komunikasi Interpersonal .................................................. 22 5. Faktor Pendukung dan Penghambat Komunikasi Interpersonal ........ 27
B. Harmonitas Orang Tuan dan Anak ....................................................... 30 1. Pengertian Orang Tua dan Anak ........................................................ 30 2. Fungsi dan Tujuan Orang Tua dan Anak ........................................... 32 3. Keharmonisan Orang Tua dan Anak Menurut Islam ......................... 35 4. Faktor yang Mempengaruhi Keharmonisan antara Orang Tua dan Anak ................................................................................................... 39 5. Membangun Keharmonisan Antara Orang Tua dan Anak ................. 41
BAB III. KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM MEMBENTUK KEHARMONISAN ANTARA ORANG TUA DAN ANAK DI DESA GEDUNG AGUNG A. Profil Desa Gedung Agung ................................................................... 48 B. Kondisi Geografis. ................................................................................50 C. Kondisi Demografis. .............................................................................50 D. Kondisi Sisoal Keagamaan Dalam Interaksi Antara Orang Tua dan Anak. .....................................................................................................53
xii
BAB IV. EFEKTIFITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM MEMBENTUK HARMONISASI ORANG TUA DAN ANAK A. Proses Komunikasi Interpersonal Antara Orang Tua dan Anak Dalam Membentuk Keharmonisan ....................................................... 59 B. Faktor Pendukung dan Penghambat Komunikasi Interpersonal Dalam Membentuk Keharmonisan Antara Orang Tua dan Anak ......... 63 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ........................................................................................... 67 B. Saran .....................................................................................................70 DAFTAR PUSTAKA. ..............................................................................................xiv LAMPIRAN-LAMPIRAN……………………………………………………….xviii
xiii
DAFTAR PUSTAKA A. Supratiknya, Komunikasi Antarpribadi Tinjauan Psikologis, (Yogyakarta: Kanisius, 1995) A. Supratiknya, Komunikasi Komunikasi Dan Hubungan Masyarakat,(Jakarta: Bumi Aksara, (Cet.5), 2008) A.G.Lunandi, Komunikasi Mengenai Meningkatkan Efektifitas Komunikasi Antar Pribadi,(Yogyakarta: Kansius,2001) Abu Ahmadi, Ilmu Sosial Dasar, (Jakarta: PT. Rineka Cipta, 1991) Abu Mohammad Jibril Abdurrahman, Karakteristik Lelaki Shalih, (Yogyakarta: Wihdah Press, (Cet. Ke-3)2000,) Ali Muhammad, Penelitian Kependidikan Prosedur Dan Strategi, (Bandung: Aksara) Alo Liliweri, Komunikasi Antarpribadi, (Bandung: Citra Aditya Bakti, 1991) Alo Liliweri, Pembinaan Remaja, (Jakarta: Bulan Bintang, 1982) Aziz Mushoffa, Psikologi untuk Orang Tua dan Anak, (Jakarta: Gunung Mulia. 1986) Aziz Mushoffa, Untaian Mutiara Buat Orang Tua dan Anak,(Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2001) B. Simanjuntak. Latar Belakang Kenakalan Remaja,(Bandung: Alumni, 1997) Bilqis,Http://Indahnya
bersama
Orang
Tua
dan
Anak.Blogspot.Com/2012/11/Pengertian-Harmonis.Html, Acc 20 Sep 2013 BKKBN Pusat, Pembangunan Keluarga Sejahtera Di Indonesia,(Jakarta: BKKBN, 1994) A. Dardiri Hasyim, Orang Tua dan Anak Muslim & Masyarakat Modern, (Bandung:PT. Remaja Rinda Karya, 1994) Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, (Bandung:CV. Diponogoro, 2000) Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan, KBBI, (Jakarta: Balai Pustaka, (Edisi 2), 1997)
xiv
Effendy, Onong Uchcjana. Ilmu, Teori dan Filsafat Komunikasi,(Bandung:PT. Citra Aditya Bakti, (Cet. Ke-3), 2003) H. A. W. Widjaja, Ilmu Komunikasi Pengantar Study, (Jakarta: Bumi Aksara, 2000) Hadari Nawawi, Metode Penelitian Bidang Sosial,(Jakarta: Gajah Mada University Press, 1988) Hafied Cangara, Pengantar Ilmu Komunikasi, (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2000) Hasan Basri, Orang Tua dan Anak Sakinah Tinjauan Psikologi dan Agama, (Yogyakarta; Pustaka Pelajar, 2002) Hm. Alisuf Sabri, Pengantar Ilmu Pendidikan, (Jakarta: UIN Jakarta Press, 2005) Husain M. Yusuf, Motivasi Berkeluarga, (Jakarta: Pustaka Al-Kautsar 1994) Husain Mazhari, Membangun Surga Dalam Rumah Tangga, (Bogor: Cahaya,2004) Hussein Bahreis.J, Himpunan Hadist Shahih Bukhari,(Surabaya: Al-Ikhlas, 1980) Jalaludin Rachmat, Psikologi Komunikasi, (Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2000) James G. Bobbins Dan Barbara S. Jones , Komunikasi Yang Efektif, (Jakarta:CV. Pedoman Ilmu Jaya, 2006) Jane Cary Peck, Wanita Dan Orang Tua dan Anak,( Yogyakarta: Kanisius, (Cet. 1), 1991) Kartini Kartono, Pengantar Metodologi Riset,(Bandung: Mandar Maju,1996) Muhammad M. Dlori, Dicinta Suami (Istri) Sampai Mati,(Jakarta:Gunung Mulya, 1987) Muhammad Teguh, Metodologi Penelitian Ekonomiteori Dan Aplikasi, (Jakarta: Rajawali Press,2001) Mulyana Deddy, Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar, (Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, (Cet.ke-8), 2005) Onong Uchjana Effendy, Komunikasi Teori Dan Praktek (Jakarta: PT. Citra Aditya Bakti, 2000) Phil. Astrid S. Susanto, Komunikasi Dalam Praktek,( Jakarta: Rineka Cipta, 1988) xv
Pringgidikdo, Ensiklopedi Umum, (Jakarta: Yayasan Kanesius, 1973) Ramayulis, Dkk. Pendidikan Islam Dalam Rumah Tangga, (Jakrta: 2001) Sarlito Wirawan Sarwono, Menuju Orang Tua dan Anak Bahagia 2, (Jakarta: Bhatara Karya Aksara, 1982) Singgih D. Gunarsa. dan Yulia Singgih D. Gunarsa, Psikologi Praktis Anak Remaja dan Orang Tua dan Anak. (Jakarta: Gunung Mulia. 1991) Soerjono Soekanto, Modul Pendidikan Agama Dalam Orang Tua dan Anak,(Jakarta: Dirjen Bimbingan Masyarakat Islam Dan Penyelenggaraan Haji Proyek Peningkatan Kehidupan Orang Tua dan Anak Sakinah, 2001) Sri Adah, Sosiologi Orang Tua dan Anak, (Malang: UMM Press ) Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan praktek, (Jakarta: Rineka Cipta, 1989) Sukanto MM, Merawat Cinta Kasih. (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996) Sutrisno Hadi, Metode Reserch,(Yogyakarta:Fakultas Psikologi UGM, 1994, Jilid II) T.O. Ihromi, Kisah Kehidupan Wanita Untuk Mempertahankan Kelestarian Ekonomi Rumah Tangga, (Jakarta: FEUI, 1991) Zakiah Dradjat, Ketenangan dan Kebahagiaan Dalam Orang Tua dan Anak, (Jakarta: Bulan Bintang, 1975)
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Pedoman Interview Pedoman Observasi Pedoman Dokumentasi Daftar nama sampel Daftar nama informan Surat keputusan tentang judul dan bimbingan Surat izin survei Surat keterangan telah melaksanakan peneltian Kartu konsultasi Skripsi Bukti daftar hadir Munaqosah SK Judul
xvii
xviii
Kaur Keuangan Bamabang Kaur Kesra Sugeng Widodo
Kaur Pemerintahan Kemis
Kepala Desa Aswanto
Camat Laili Soraya
Struktur Organisasi Perangkat Desa Gedung Agung
Kaur Keagamaan Susilawati
Sekertaris Suhaeni
PEDOMAN OBSERVASI 1. Observasi terhadap kondisi kehidupan sosial keagamaan masyarakat Desa Gedung Agung 2. Observasi terhadap sarana dan prasarana penunjang aktivitas sosial keagamaan masyarakat Desa Gedung Agung.
PEDOMAN DOKUMENTASI 1. Sejarah singkat Desa Gedung Agung 2. Kondisi geografis dan Demografis Desa Gedung Agung 3. Kondisi sosial dan keagamaan masyarakat Desa Gedung Agung
DAFTAR NAMA INFORMAN 1. Arif Fadillah 2. Sumartanto 3. Tini
xix
PEDOMAN WAWANCARA Untuk Orang Tua: 1. Apa pekerjaan bapak/ibu saat ini? 2. Apakah waktu berkerja mengurangi perhatian bapak/ibu terhadap anak? 3. Kegiatan sosial keagamaan apa saja yang bapak/ibu ikuti? 4. Seberapa seringnya komunikasi dalam Orang Tua dan Anak dilakukan? 5. Pada waktu kapan biasanya komunikasi dilakukan? 6. Apa materi yang sering dibicarakan pada saat berkomunikasi?
Untuk Anak (Remaja): 1. Apa aktivitas anda selepas pulang sekolah? 2. Sebagaimana hubungan anda dengan lingkungan anda? 3. Apa saja kegiatan sosial keagamaan yang anda ikuti? 4. Apakah komunikasi dengan orang tua penting dilakukan? 5. Apakah anda akan memberikan jawaban atau bantahan jika tidak sesuai dengan pendapat anda?
Untuk Informan: 1. Bagaimana tanggapan bapak terhadap kegiatan sosial keagamaan remaja di Desa Gedung Agung? 2. Seberapa pentingnya komunikasi bagi Orang Tua dan Anak?
xx
KARTU HADIR MUNAQASAH NAMA NPM JURUSAN FAKULTAS
: UHIBBUDDIN ALHAQQ : 0941010028 : KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM : DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI
No. Tanggal Seminar 1. 25 September 2012
2.
20 Februari 2013
3.
21 Februari 2013
4.
02 April 2013
5.
02 April 2013
6
8 April 2013
Perserta ujian Masmuroh
Judul Dakwah Radar TV dalam mengontrol kebebasan Pers Rahmat arafat Strategi pengumpulan Zakat, Infaq dan Sodaqoh pada Rumah Zakat Cabang LAMPUNG SELATAN Adining Tyas Komunikasi persuasif Herawati dalam memotivasi remaja masjid di Perumahan Antasari Permai Kelurahan Sukabumi Indah Budiyanto Manajemen pemasaran konveksi rosalina dalam menghadapi persaingan bisnis di LAMPUNG SELATAN Sukadi Motivasi kerja tenga pengajar dalam mengembangkan TPA AlIklas di desa Pemulihan Kec. Way Sulan Kab. Lampung Selatan Miskam Menejemen penghulu dalam pembentukan Orang Tua dan Anak sakinah LAMPUNG SELATAN
xxi
Notulen Keterangan Suslina Sanjaya, S.Ag, M.Ag Suslina Sanjaya, S.Ag, M.Ag
Astuti Patminingsih, S.Ag, M.Sos I
Mardiah M.Pd.I
Spd,
Mardiah M.Pd.I
Spd,
Khairulloh S.Ag MA
DAFTAR SAMPEL
No.
Nama Orang Tua
Nama Anak
1.
Subarkat-Eva
Nana
2.
Tono-Ani
Andi dan Santi
3.
Saijo-Sri
Apin
4.
Paimo-Ngatiyem
Imam
5.
Fajar-Asri
Nur
6.
Anto-Yanti
Putra
7.
Peno-Yatmi
Ririn
8.
Saiful-Estu
Hasan
9.
Ridho-Umi
Taufik
10.
Santo-Dewi
Susi
xxii
LAMPIRAN DOKUMENTASI GAMBAR
Dokumentasi 23 Desember 2015 pukul 19.45 WIB: Ibu Dewi (warga Dusun V) sedang mengajarkan membaca Al-Qur‟an anaknya bersama dengan anak-anak tetangga (kawan-kawan) dari anaknya (Susi).
Dokumentasi 23 Desember 2015 pukul 14.03 WIB: pasangan suami istri bapak Anto dan ibu Yanti (warga Dusun III) mencoba menggali potensi anaknya (Putra) di bidang keterampilan (kerajinan) tangan. Yang diikuti oleh teman-temannya Putra.
xxiii
Kepada Yth, Bapak. Dekan Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi DiTempat Hal : Permohonan Izin Survey Assalamu’alaikum wr, wb Saya yang bertanda tangan dibawah ini : Nama
: Uhibbuddin Alhaqq
NPM
: 0941010028
Jurusan
: Komunikasi dan Penyiaran Islam
Judul Skripsi : KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM MEMBENTUK HARMONISASI ANTARA ORANG TUA DAN ANAK DI DESA GEDUNG AGUNG KECAMATAN JATI AGUNG LAMPUNG SELATAN Mohon kiranya kepada bapak Dekan Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi dapat memberikan izin survey guna untuk mendapatkan data-data yang diperlukan dalam penelitian dan penulisan skripsi. Demikian permohonan ini diajukan, atas perhatian dan izinnya saya ucapkan terimakasih. Wassalamu’alaikum wr,wb. Bandar Lampung, 7 Desember 2015 Pemohon
Pembimbing I
Dr. Abdul Syukur, M.ag NIP.196511011995031001
Uhibbuddin Alhaqq NPM. 0941010028 Pembimbing II
Yunidar Cut Mutia Yanti, S.Sos. M.Sos,I NIP.197209291999031003
xxiv
KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI Alamat : Letnan Kolonel Hi. Endro Suratmin Telp. (0721)704030 Sukarame LAMPUNG SELATAN 35131
LEMBAR KONSULTASI SKRIPSI Nama NPM Jurusan Pembimbing I Pembimbing II No.
: UHIBBUDDIN ALHAQQ : 0941010028 : Komunikasi Penyiaran Islam (KPI) : Dr. Abd. Syukur., M. Ag : Yunidar Cut Mutia Yanti., S. Sos., M. Sos. I
Pembimbing I
Tanggal Konsultasi
Paraf Pembimbing I II
II
Keterangan
01 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.
Bandar Lampung,14 Januari 2016 Mengetahui Ketua Jurusan KPI
xxv
Bambang Budiwiranto., M. Ag, MA NIP. 197303191997031001
