Kedves fiúk és lányok,
Az Európai Bizottság Leonardo da Vinci Program finanszírozza a DEMETRAE elnevezéső projektünket, amelynek célja, hogy a fiatalok figyelmét felkeltse a mezıgazdasági szakmák pályaválasztására és az ágazat munkaerı-piaci lehetıségeire. Kérünk Titeket, hogy vegyetek részt a nemzetközi kérdıíves felmérésünkben, amelyet a mezıgazdasági szakmát tanulók töltenek ki Olaszországban, Spanyolországban, Litvániában, Romániában és Magyarországon. Segítsétek munkánkat a magyarországi kutatásban és elıre köszönjük, hogy idıt szántok erre.
DEMETRAE Projekt csapat
A projekt magyarországi partnere: SEED Kisvállalkozás-fejlesztési Alapítvány (www.seed.hu).
Kérjük, hogy válaszaitokat legkésıbb 2012. május 11-ig online módon töltsétek ki, vagy az alábbi elérhetıségre küldjétek vissza: Email:
[email protected] vagy Postai úton: SEED Kisvállalkozás-fejlesztési Alapítvány, 1024 Budapest, Rómer Flóris u. 22-24.
Project n. 2011-1-IT1-LEO05-01949
1
Kérdıív száma (Nem kell kitölteni)°
KÉRDİÍV DIÁKOKNAK
Iskola/Intézmény neve ______________________________________________________ Város:_____________________________________________________________________ Tanult szakma: szılı és gyümölcstermesztı borász zöldségtermesztı növénytermesztı Más
1. Férfi (M)
Nem
2. Nı (F)
Születési év ________________ 1. A család összetétele?
1. Apa
2. Anya
|___| együtt él |___| nem él együtt |___| együtt él |___| nem él együtt
Kora |___|
Foglalkozása _______________________
Végzettsége ____________________
Kora |___|
Foglalkozása _______________________
Végzettsége ____________________
Más családtagok Rokonság foka
Nem
Kor
Foglalkozás
3. _________
|___| M |___| F |___|
________________ _______________
4. _________
|___| M |___| F |___|
________________ ________________
5. _________
|___| M |___| F |___|
________________ ________________
6. _________
|___| M |___| F |___|
________________ ________________
7. _________
|___| M |___| F |___|
________________ ________________
Project n. 2011-1-IT1-LEO05-01949
Végzettség
2
2. Milyen választási lehetıségeid voltak azelıtt, hogy ebbe az iskolába kerültél volna? Közvetlenül ebbe az iskolába iratkoztam be Másik iskolába iratkoztam, aztán jöttem át ebbe az iskolába Több más iskolába jártam, mielıtt ebbe az iskolába kerültem volna 3. Mi az a legfontosabb három ok, ami miatt ezt az iskolát választottad? 1. ok ♦ Érdekelnek a mezıgazdaságikörnyezetvédelmi ágazattal kapcsolatos fı tantárgyak ♦ Innen olyan munkát találhatok, ami a leginkább érdekel ♦ Az iskola után azonnal dolgozni kezdhetek ♦ Ezzel a végzettséggel könnyő elhelyezkedni ♦ Egyetemre akarok innen menni ♦ A mezıgazdasági-környezetvédelmi ágazat szakembereivel találkoztam és ık bátorítottak ♦ Egy iskolába akartam járni a barátaimmal ♦ A szüleim/család tanácsára jöttem ide ♦ A tanáraim tanácsára jöttem ide ♦ Ugyanabban a szakmában szeretnék dolgozni, mint anyám/apám ♦ Ez az iskola van a legközelebb, ahol lakom ♦ Kizárásos alapon, nem tetszett a többi iskola ♦ Más (konkrétan____________________________)
2. ok
3. ok
4. Ha ma választanál iskolát, máshová mennél? nem, most is ezt választanám igen, másik iskolát választanék (miért/melyiket___________________________) igen, azonnal munkát keresnék más (konkrétan _______________________) 5. . Ha a másik nemhez tartoznál, akkor is ebbe az iskolába jöttél volna?
Igen nem Miért? ………………………………………………………………………………………………… 6. Szerinted van olyan iskola, ami inkább lányoknak, és olyan, ami inkább fiúknak való?
Igen
nem
7. Ha igen, melyik iskola való inkább fiúknak ___________________________________________ lányoknak _________________________________________
Project n. 2011-1-IT1-LEO05-01949
3
8. Szerinted a mezıgazdasági-környezetvédelmi szakon, amit választottál, vannak olyan tárgyak, amiben a lányok jobbak, mint a fiúk?
Nem Igen, mely tárgyak? Írd le konkrétan _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 9. Szerinted vannak olyan tárgyak, amiben a fiúk jobbak, mint a lányok?
Nem Igen, mely tárgyak? Írd le konkrétan _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 10. Mit szeretnél dolgozni, ha felnısz? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 11. Szerinted van a mezıgazdasági-környezetvédelmi ágazatban olyan munka/szakma, ami inkább férfiaknak való, és van olyan munka/szakma, ami inkább nıknek való?
Igen
Nem
12. . Ha igen, mi való inkább férfiaknak __________________________________________ nıknek _________________________________________ 13. Szerinted a szakképzési útmutatás mihez nyújt segítséget:
Ismereteket a munkaerıpiacról A célkitőzéseddel, törekvéseiddel kapcsolatos ismereteket mélyíti Erısíti a készségeidet felkészít a munkára és szakmai életre Egyéb
_______________________________________________________________
Project n. 2011-1-IT1-LEO05-01949
4
14. Szerinted az iskolának kell-e útmutatást adni a mezıgazdaságikörnyezetvédelmi ágazat konkrét oktatására és szakképzésére vonatkozóan?
Igen
Nem
15. Mennyire befolyásolt a családod, amikor ezt az iskolát választottad? Erısen Közepesen Alig/ egyáltalán nem 16. Neked személy szerint milyen szakmai/pályaválasztási tanácsadás lenne hasznos a jövıben általában és a konkrétan mezıgazdasági-környezetvédelmi ágazatban? (több válasz is lehetséges)
Segítsen önmagam és törekvéseim megismerésében Hogyan tudok elhelyezkedni a munkaerı-piacon általában, és konkrétan a mezıgazdasági-környezetvédelmi ágazatban A munkaerı-piaci trendjének és alakulásának ismerete, különösen a mezıgazdasági-környezetvédelmi ágazatban Tájékoztatás szakmai profilokról általában, és konkrétan a mezıgazdasági-környezetvédelmi ágazatban Karrierlehetıségek konkrétan a mezıgazdasági-környezetvédelmi ágazatban Személyes és szakmai projektek kidolgozása általában, és konkrétan a mezıgazdasági-környezetvédelmi ágazatban Egyebek_________________________________________________________ 17. Szerinted a szakmai útmutatásnak/pályaválasztási tanácsadásnak figyelembe kell vennie a fiúk és lányok, nık és férfiak közti különbségeket is? Nem Igen, hogyan? ________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 18. Mennyire értesz egyet az alábbi állításokkal: Nagyon egyetértek
♦ Fontos bevonni a családot a tanulási/szakmai és elhelyezkedési választásokba ♦ Fontos, hogy minden befolyásolás nélkül válasszak, szóljon az valami mellett vagy ellen ♦ A tanulási/szakmai és elhelyezkedési választásokhoz ismerni kell az embernek saját képességeit ♦ Fontos, hogy az oktatási/képzési programok segítsenek megérteni, milyen célkitőzéseim vannak, és hogyan tudom ehhez a képességeimet fejleszteni ♦ Fontos, hogy az oktatási/képzési programok segítsenek a munkára és a szakmai életre való felkészülésben ♦ Fontos, hogy azt válasszuk, amit a legjobban szeretünk ♦ Fontos, hogy olyan oktatási/képzési programot válasszak, amivel gyorsabban tudok elhelyezkedni
Közepesen egyetértek
Nem értek egyet
Visszaküldési cím:
[email protected] vagy postai úton SEED Alapítvány 1024 Budapest, Rómer Flóris u 22-24.
Project n. 2011-1-IT1-LEO05-01949
5
