A Klebelsberg Kuno Általános Iskola és Gimnázium Munkaterve

A Klebelsberg Kuno Általános Iskola és Gimnázium Munkaterve

2016-2017-es tanév

Tartalomjegyzék

A tanév kiemelt feladatai .................................................................... 3 Alapadatok ........................................................................................... 5 A tanulók teljesítményének mérése ................................................... 5 Pedagógusképzés, továbbképzés ........................................................ 6 Ellenőrzési, értékelés tevékenység ...................................................... 7 Együttműködés a diákönkormányzattal ........................................... 8 Együttműködés a szülőkkel ................................................................ 9 Tanórán kívüli tevékenységek .......................................................... 10 Eseménynaptár .................................................................................. 12 Az alsós munkaközösség munkaterve.............................................. 17 A Felsős munkaközösség munkaterve ............................................. 26 A gimnáziumi munkaközösség munkaterve ................................... 32 A Gyermekek Háza Alternatív Alapozó Program munkaterve ... 35 Az angol munkaközösség munkaterve ............................................ 47 A német munkaközösség munkaterve ............................................. 49 A humán munkaközösség munkaterve............................................ 58 A természettudományos munkaközösség ........................................ 61 A testnevelés munkaközösség munkaterve ..................................... 63 A fejlesztő munkaközösség munkaterve ......................................... 66 Az éves önértékelési terv ................................................................... 69 Védőnői munkaterv ........................................................................... 78

2

A tanév kiemelt feladatai

1. Az intézményi önértékelési csoport újjáalakítása, az öt éves önértékelési program és az éves önértékelési terv működtetése, a feladatok rögzítése, a folyamatok elindítása, folyamatos ellenőrzése. 2. A tanfelügyeleti és minősítési rendszer által az intézményre rótt feladatok elvégzése. 3. A

Pedagógiai

Program

folyamatos

felülvizsgálata,

esetleges

átdolgozása a törvényi változások mindennapi életbe történő beiktatásának függvényében. 4. A Szervezeti és Működési Szabályzat, a Házirend folyamatos felülvizsgálata,

esetleges

átdolgozása

a

törvényi

változások

mindennapi életbe történő beiktatásának függvényében. 5. A pedagógus életpálya modell követelményeinek megfelelően portfoliók készítése, a portfolió készítésének segítése. 6. A tanév kiemelten ellenőrzött tantárgya a testnevelés. 7. Digitális kompetenciák fejlesztése a pedagógusok körében. 8. Kiemelt célkitűzések: - állagmegóvás - szociális érzékenység fejlesztése - fegyelem erősítése és a tanulás értékének erősítése. - illem és viselkedéskultúra, - tehetséggondozás, 9. Az ötödik osztály zökkenőmentes tagozatváltásának elősegítése (osztályfőnökök, tanítók, szaktanárok összehangolt munkájával). 10.A folyamatos készség és képességfejlesztés, a kulcskompetenciák fejlesztésének előtérbe helyezése. 3

11.A nyolcadik osztályosok továbbtanulásának szervezése, koordinálása. 12. Az új pedagógusok szakmai irányítása, segítése. A tanári mentori hálózat erősítése. 13. A gyakornoki rendszer működtetése a közoktatási törvényben foglaltaknak megfelelően. 14.Az egy osztályközösségben tanító szaktanárok együttműködésének erősítése 15.Az iskolai fegyelem további erősítése: Különös tekintettel: A tanárok felé:

A diákok felé:

- az adminisztratív fegyelem terén: a digitális napló és az ellenőrzők naprakészségére, a digitális napló és az ellenőrzők egyezésére, - a pontos órakezdésre és befejezésre - a tanórák közti szünetek ügyeletének ellenőrzésére - a magatartás kultúra szintjének emelésére - folyosói közlekedésre - káromkodásmentes beszédre - köszönésre - társak tiszteletére

16. Biztos alapkészségek kialakítása, tehetséggondozás és felzárkóztatás tanórai keretek között és azon túl; 17. A cselekvéses, aktív tanulás, a differenciáló tanulás szervezési módok folyamatos alkalmazása, a kooperatív tanulásszervezés beépítése eszköztárunkba; 18. Az új tanulók beilleszkedésének nyomon követése; 19. Folyamatos kapcsolattartás a jól működő szülői munkaközösséggel. 20. Pályázatfigyelés – írás iránti igény növelése

4

Alapadatok Pedagógusok: 1,

Engedélyezett pedagógus létszám: Óraadók száma:

82 fő 3 fő

2,

Pedagógusok minősítésében, országos szakmai ellenőrzésben részt vesz: 2 fő

3,

A tanévben minősítésre jelentkezett pedagógusok száma: 9 fő, valamennyi PI-ből PII-be

4,

Mester fokozatban lévő pedagógusok száma: 9 fő

Diákok: 1,

Osztályok szzáma: 35 (alsó tagozat 15, felső tagozat 15, gimnáziumi tagozat 5)

2,

Tanulók létszáma: 883 fő Alsó tagozat 380 fő (átlag 25,3) Felső tagozat 370 fő (átlag (24,6 fő) Gimnáziumi tagozat 133 fő (átlag 26,6 fő)

3,

Magántanulók száma 6 fő

4,

Tanulói jogviszonyukat szüneteltetők száma 25 fő

A tanulók teljesítményének mérése 1.

A 9.ny osztálynál csoportbontás kialakításához mindkét idegen nyelvnél. Határidő: szeptember 9. Felelős: szaktanárok

2.

Az első osztályos tanulók bemeneti diagnosztikus mérése Határidő: szeptember 12 - okt. 10. Felelős: tanítók, fejlesztő pedagógusok

5

3.

A 6.; 8.; 10. évfolyamokon Országos Kompetenciamérés (szövegértés és matematika) Határidő: május 24. Felelős: igazgatóhelyettesek, szaktanárok

4.

A 7.évfolyam évzáró vizsgája német nyelvből Határidő: május Felelős: Koppányné Dienes Mariann

5.

Tanévzáró vizsgák a 9-12. évfolyamokon Határidő: május 8-10. írásbeli, 22-26. szóbeli Felelős: Balla Enikő, szaktanárok

6.

Tanulói teljesítmények mérése osztályonként, témakörönként Határidő: témakörök lezárásakor, folyamatosan Felelős: tanítók, szaktanárok

7.

Nyelvi mérés a 6., 8. évfolyamon Határidő: május 17.. Felelős: Koppányné Dienes Mariann, Borsos Krisztina

Pedagógusképzés, továbbképzés A képzések tekintetében prioritást kell kapniuk a modernizációs pedagógiai, tanfolyamoknak, illetve a törvény által támasztott új tantárgyak (pl. erkölcstan) tanításához szükséges tanfolyamoknak. A központi továbbképzési keret nullára redukálása behatárolja az intézmény lehetőségeit. 1.

A KLIK fenntartása alatt álló intézmények által szervezett tanári továbbképzéseken való részvétel Határidő: folyamatos Felelős: Rósa Viktor, igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők

2.

Bemutatóórák, foglalkozások tartása kollégák részére, óralátogatások Határidő: folyamatos Felelős: Rósa Viktor, igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők

3.

A pedagógus életpálya modell által megkövetelt óralátogatások belső „vizsgák”. Határidő: folyamatos Felelős: Rósa Viktor, igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők 6

4.

Az intézményi önértékeléssel kapcsolatos óralátogatások, értékelések Határidő: az éves önértékelési tervben rögzítettek alapján Felelős: önértékelési csoport

5.

Havonkénti értekezleteken aktuális pedagógiai kérdések megbeszélése Határidő: Kibővített vezetőségi értekezlet minden hónap első keddjén, Gimnáziumi munkaközösségi értekezlet minden hónap harmadik keddjén, Alsós munkaközösségi értekezlet minden hónap utolsó keddjén, Nyelvi munkaközösségi értekezlet minden hónap utolsó keddjén, Felsős munkaközösségi értekezlet minden hónap második keddjén Gyermekek Háza értekezlet: minden páratlan hétfőn

6.

Tantestületi értekezlet minden hónap első keddjén Felelős: Rósa Viktor, igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők

7.

Szülők számára nyílt napok szervezése félévenként egyszer Határidő: november 21-23. és március 6-8. Felelős: igazgatóhelyettesek, szaktanárok, tanítók

8.

Főiskolai hallgatók fogadása, szakmai gyakorlatok biztosítása Határidő: október – november, február - május Felelős: igazgatóhelyettesek, szaktanárok, tanítók

helyszínének

Ellenőrzési, értékelés tevékenység 1.

A tanulóknál a Pedagógiai Program értékelési részében foglaltak szerint történik az ellenőrzési, értékelési tevékenység. Határidő: folyamatos Felelős: osztályfőnökök, szaktanárok, tanítók

2.

A pedagógusok munkájának folyamatos figyelemmel kisérése a tanórai – és tanórán kívüli tevékenységek kapcsán: 7

- Adminisztratív fegyelem ellenőrzése, tanügyi dokumentumok pontos vezetése, ellenőrzők, diginaplók egyezése Határidő: folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek - Tanmenetek elkészítése az eltervezettek szerinti haladás illetve az eltérés okainak vizsgálata Határidő: október 3. ill. folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők - Szabadidős tevékenységek, iskolai rendezvények értékelése Határidő: a rendezvények után, összegzés a félévi ill. tanévzáró értekezleten Felelős: Rósa Viktor, - Az iskolavezetés óralátogatásai Határidők: Október: November: December: Január: Február: Március: Április: Május: -

1.,5.,9. évfolyam órái 2.,6. évfolyam órái 9. ny., 10. évfolyam órái 3., 12. évfolyam órái 4., 7. évfolyam órái 2., 8., 10. évfolyam órái 3., 11. évfolyam órái 1., 5. évfolyam órái

A munkaközösség vezetők óralátogatásait a munkaközösségek éves munkaterve tartalmazza

Együttműködés a diákönkormányzattal 1.

Tagozatgyűlés keretében a felmerülő kérdések, problémák megbeszélése Határidő: szeptember – október, március- április Felelős: Takács Krisztina

2.

Gyermeknap, DÖK nap megszervezése (1 tanítás nélküli munkanap a DÖK szervezésében) Határidő: június 6. Felelős: Takács Krisztina, osztályfőnökök 8

Együttműködés a szülőkkel 1.

Találkozás a szülői munkaközösség tagjaival, az év feladatainak, programjainak megbeszélése Határidő: szeptember 15. Felelős: Rósa Viktor

2.

Szülői értekezletek osztályszinten Határidő: szeptember 5-16-ig. február 1-10-ig. május8-12-ig. Felelős: osztályfőnökök

3.

A leendő kilencedik és első osztályos tanulók szülei számára tájékoztató és bemutató órák tartása. Szülői nyílt tanórák szervezése Határidő: november 10.,(9.ny évf.) március 9.(1.évf.) Felelős: igazgatóhelyettesek, szaktanárok, tanítók

4.

A nyolcadik osztályosok pályaválasztási tájékoztatója Határidő: szeptemberi szülői értekezleteken Felelős: 8. osztályok osztályfőnökei. Harisné P. Zsuzsa

5.

Fogadóórák: minden pedagógus hetente, egyénileg meghatározott időben, előzetes egyeztetés után fogadóórát tart. A tanév során két alkalommal az iskola valamennyi pedagógusa közös fogadóórát tart. Határidő: november 29. illetve március 21. Felelős: Rósa Viktor, igazgatóhelyettesek

6.

Év végi bográcsos főzőverseny és kispályás labdarúgó villámtorna a szülői közösségek részére az iskola udvarán Határidő: május 26. Felelős: SZMK

7, Tanítás nélküli munkanapok: március 2-3 április 10-12 8,

Tanítási nap szombati, de nem országos munkanapon: november 26. (Karácsonyi vásár

9.

A szülők folyamatos tájékoztatása az iskola web oldalán (www.klebi.hu) 9

Tanórán kívüli tevékenységek 1.

Gólyatábor Határidő: szeptember 1-3 Felelős: Balla Enikő, Gergely-Ágh Zsófia

2.

Tanulószoba, napközi megszervezése, beindítása Határidő: szeptember 5. Felelős: Harisné Pintér Zsuzsa

3.

Szakkörök, tanfolyamok, sportfoglalkozások, énekkar megszervezése, beindítása Határidő: szeptember 9-ig Felelős: Rósa Viktor, igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők

4.

Iskolai versenyek szervezése, részvétel a kerületi, fővárosi, országos versenyeken Határidő: folyamatos Felelős: munkaközösség – vezetők

5.

A gimnazista tanulók tehetséggondozásának tehetséggondozás megszervezése Határidő: szeptember 9. Felelős: Rósa Viktor, Balla Enikő

6.

Felvételi vizsga a gimnáziumba jelentkezők részére Központi írásbeli vizsga: január 21. Pót írásbeli vizsga: január 26. Szóbeli vizsga: február 20-22. Pót szóbeli vizsga: február 28.

7.

Érettségi vizsgára való felkészítés Határidő: folyamatos Felelős: 11-12. osztály osztályfőnöke, szaktanárok

8.

Szalagavató bál Határidő: december 10. Felelős: a 11. és 12. osztály osztályfőnöke

9.

Osztálykirándulások Határidő: június 12-13-ig 10

lehetőségei,

a

Felelős: osztályfőnökök

10.

Ballagás a 12. és a 8. évfolyamon Határidő: május 4., illetve június 15. Felelős: a 11. illetve a 7. osztályos osztályfőnökök

11.

Nyári táborok megszervezése Határidő: június Felelős: Mezei Orsolya, Harisné Pintér Zsuzsa

13.

Kerületi úszásoktatás Határidő: szeptember 14-től: 3.a, 3. b, 3.gy I. félév, 5.a, 5.b, 5.c, 5.gy II. félév

11

Eseménynaptár Augusztus: 22. 22-25. 23. 30.

Alakuló értekezlet Javító – osztályozó vizsgák A nyáron jelentkező tanulók felvételi vizsgáztatása Tanévnyitó értekezlet

Szeptember: Gólyatábor Tanévnyitó ünnepség, az első tanítási nap Felső tagozat kirándul Szülői értekezletek osztályszinten Kibővített vezetőségi, vagy tantestületi értekezlet (minden hónap első keddjén 15.00) 8. Felsős munkaközösségi értekezlet (minden hónap második keddjén) 9-ig Helyettesítési rend elkészítése 9-ig Ügyeleti beosztások elkészítése 9-ig Munkacsoportok éves munkatervek leadása 9-ig Szakkörök, tanfolyamok, gimnáziumi sportkörök sportfoglalkozások szervezése 12–okt. 10. 1. osztályosok bemeneti diagnosztikus mérése 12. Gyermekek Háza értekezlet (minden páratlan hétfő: 16.00-19.00-ig) 12. 8. évf. Bécsi kirándulás 14. Az 3.a, 3.n osztály úszásoktatásának kezdete. 15. A Szülői Munkaközösség alakuló ülése 15. Felsős tagozatgyűlés 16. A 3.gy osztály úszásoktatásának kezdete. 19-től Középiskolai felvételi előkészítők indítása 20. Gimnáziumi munkaközösségi értekezlet (minden hónap 3. keddjén) 23. Sportláz: labdarúgás 24. Kerületi Kaptató 27. Nyelvi munkaközösségi értekezlet (minden hónap utolsó keddjén) 27. Alsós munkaközösségi értekezlet (minden hónap 4. kedd) 28-30. A 12. évfolyam osztálykirándulása 30. Törzslapok megírása 30. OÁTV és OKTV jelentkezések lezárásának határideje 1-3. 1. 2. 5-16. 6.

Október: 3.-i héten 3-ig

Zenei világnap osztálykeretben (Dénesné Mike Imola) Tanmenetek elkészítése és leadása 12

6. 10-14.

Iskolai szintű megemlékezés az aradi vértanúkról (F.: 7. évf.) Őszi papírgyűjtés

14. 15. 20. 20. 21-ig 21.

Sportláz - kosárlabda Országos munkanap – tanítás (hétfői munkanap) Történelmi kirándulás 6-8. évf. Történelmi kirándulás 5. évf. A 7-8. évfolyamosok tájékoztatása a felvételi eljárás rendjéről Iskolai ünnepély 1956. okt. 23. tiszteletére (F.: GyH és 10. évfolyam) 8.00-tól első 6 évfolyam, 9.00-tól 7-12. évfolyam. 10.. a gimnáziumi tagozat történelmi sétája a második kerületi emlékhelyek felkeresésével. Gesztenyegyűjtés az SZMK szervezésében A szünet előtti utolsó tanítási nap Őszi szünet

24-28-ig 28. 29-6-ig

November: 7. 10. 10. 11. 14. 16. 18. 21-23. 25. 26-10-ig 26. 29.

A szünet utáni első tanítási nap Gimnáziumi bemutatkozó nap a környékbeli ált. iskolások részére.(F.: Sz.Z.T.+G.Á.ZS) Tájékoztató a leendő 9. osztályos tanulók szülei számára (F.: R.V.) 17.30 Márton-napi felvonulás az alsó tagozaton Klebelsberg Emléknap 1-4., 5-8., 9-13. évf. részére Kerületi angol műfordító verseny a gimnáziumi tagozat részére Sportláz: Floorball Nyílt napok – nyílt tanórák a szülők számára a 2.,4.,6.,8., + gimnáziumi évfolyamok American Drama Group az Urániában (G. Csaba) Cipősdoboz akció az egész iskola részére Karácsonyi vásár az SZMK és a tantestület szervezésében (az általános iskolában munkanap) Közös fogadóóra 16-18.00-ig

December 6. 9. 10. 15. 16.

Mikulás ünnepségek az alsó tagozaton 8. osztályosok jelentkezési határideje a központi írásbelire Szalagavató (gimnáziumnak munkanap) 8. évfolyam Média kiállítás látogatása (Bűvösvölgy) Sportláz – falmászás, tollaslabda 13

20. 21. 22-02-ig

Bécsi kirándulás a gimnáziumi tagozat részére 4 tanóra 11.45-ig, utána karácsonyi ünnepség osztálykeretben, majd tanári karácsony Téli szünet

Január 3. 9- 04.30 21. 26. 20-ig 20. 23. 24. 27. 30. 30-03. 31.

A szünet utáni első tanítási nap NETFIT felmérések Központi középiskolai írásbeli felvételi 10 óra Pót központi felvételi vizsga (14.00) Tantárgyfelosztás és órarendkészítés a második félévre Félévzárás Osztályozó értekezlet az alsó tagozat (14.00) és a gimnázium (14.00) részére Osztályozó értekezlet a felső tagozat részére (14.00) Félévi értesítők kiosztása A központi írásbeli eredményhirdetése 8.00-16.00-ig Gimis témahét (a tanórák megtartásával) 14.00 Félévzáró nevelőtestületi értekezlet

Február 1-10-ig 3. 10. 10-ig 15-ig 15-ig 17. 20-22-ig. 24. 24. 24. 28.

Szülői értekezletek Gimis sportláz: röplabda és foci Felsős farsang Továbbtanulási jelentkezési lapok küldése a középiskolákhoz Jelentkezés az érettségi vizsgára Érettségizők továbbtanulási lapjainak elküldése GYH farsang Szóbeli felvételi vizsga a gimnáziumba jelentkező tanulóknak 9.00 Alsós farsang Megemlékezés a kommunizmus áldozatairól osztályszinten (F.: M.N.E.) a gimnáziumban Sportláz: baseball Pót szóbeli vizsga a gimnáziumba jelentkező külsős tanulók részére(14.00)

14

Március 2. 3. 6-8. 9. 14. 16-17. 21. 30-31-1.

Tanítás nélküli munkanap – szakmai nap Tanítás nélküli munkanap – ledolgozva november 26-án Nyílt napok – nyílt tanórák a szülők számára az 1., 3., 5.,7. évf. számára Nyílt órák és tájékoztató a leendő első osztályos szülők részére 8.00-tól 12.00, Március 15-i ünnepély (F.: 9.ny ) 8. évfolyamosok számára tanulói adatlapok módosításának lehetősége Közös fogadóóra 16-18 óráig Pedagógiai tartalommal megtöltött tanítás nélküli munkanapok

Április 4. 7. 10-12. 13-18. 19. 21. 24-28. 26. 28.

A szünet utáni első tanítási nap GYH Tavaszi Fesztivál Tanítás nélküli munkanap Tavaszi Szünet Megemlékezés a Holocaust áldozatairól F: M.N.E. Föld napja a felső tagozaton Idegen nyelvi tábor a gimnáziumi tagozaton Logikai verseny a felső tagozaton Sportláz kézilabda

Május 2. 4. 5. 8. 8-10. 8-12. 15-19. 17. 19. 22-26. 24. 26.

14.00 12. osztály - osztályozó értekezlet Gimnáziumi ballagás 13 óra Felkészülési nap a gimnáziumi tagozat részére Írásbeli érettségi kezdete a 12. évfolyamon 9.ny-11. évfolyamok vizsgái (írásbeli) 12.00-tól Szülői értekezletek Tavaszi papírgyűjtés Nyelvi mérés a 6., 8 . évfolyamon Tavaszi Fesztivál F.: Cs.K., CS.D., V.I. 9.ny - 11. évfolyam szóbeli vizsgái tanórákon Országos kompetenciamérés a 6, 8, 10. évf. (szövegértés és matematika) Főzőverseny 15

Június 2. 2. 8. 6. 12-13. 15. 16.

19-20. 22. 23. 23.

A Nemzeti Összefogás Napja (F.: 9. évf.) Pedagógus napi rendezvények (F.: 6. évfolyam) Felső tagozatos labdarúgó házi bajnokság Alsó –és felső tagozat – DÖK nap Osztálykirándulások 8. osztályok ballagása (12.00-kor) Osztályozó értekezletek 9.00 alsó + gimnáziumi tagozat 12.00 felső tagozat Érettségi vizsgák Gimnáziumi beiratkozás 9.00 tanévzáró értekezlet 15.00 tanévzáró ünnepély

Budapest, 2016. szeptember 16.

………………………………….. igazgató

……………………………….. a tantestület nevében

…………………………………… az SZMK nevében

………………………………… a DÖK nevében

16

Az alsós munkaközösség munkaterve Készítette: Csizmadia Krisztina a munkaközösség közreműködésével

A munkaközösség tagjai: Bakiné Szolnoky Monika Busch Zsuzsanna Ciocuta Gyöngyi Csizmadia Diána Csizmadia Krisztina Csőgör Ilona Domonkos Katalin Gorzóné Terényi Zsuzsanna Hizsnyai Zsuzsanna Jakab Katalin Jakab-tegzes Dóra Kántor Zsuzsa Kováts Krisztina Mészáros Katalin Patyi Sándorné Payer Zsuzsanna Szebedyné Mérő Eszter Varga Róbertné Betanítók névsora: Koppányné Dienes Mariann Milbich Edit Veres Anita Fejlesztés: Kovács Klára Szűcs Szilvia Asszisztensek: Bodó Katalin Robotkáné Buzánszky Éva Szekeres Zita

17

A tanév kiemelt feladatai: Team munka erősítése Módszertani ötletbörze szervezése, tartása Étkezési kultúra fejlesztése Önértékelés

A tanulók teljesítményének mérése Az első osztályos tanulók bemeneti diagnosztikus mérése Határidő: szeptember 7 - okt. 9. Felelős: tanítók, fejlesztő pedagógusok Tanulói teljesítmények mérése osztályonként, témakörönként Határidő: témakörök lezárásakor, folyamatosan Felelős: tanítók, szaktanárok

Együttműködés szülőkkel, más partnerekkel Bemutató órák tartása a szülőknek és a leendő első osztályosok szüleinek Óvodások fogadása Látogatás a környező óvodákban Fogadóóra, egyéni megbeszélések Szülői értekezlet

Tanórán kívüli tevékenységek: Színházlátogatások: Táncszínház, Bábszínház, Klebelsberg Kúria bérletes előadásai, Marcibányi Téri Művelődési Ház szervezésében drámafoglalkozások, illetve az év közben kiválasztott előadások Múzeumok látogatása: Szépművészeti Múzeum, Nemzeti Galéria, Mezőgazdasági Múzeum, Nemzeti Múzeum, Szentendrei Szabadtéri Néprajzi Múzeum illetve az aktuális kiállítások megtekintése Tanulmányi kirándulások szervezése az adott tananyaghoz választva A kerület nevezetességeinek, emlékhelyeinek meglátogatása Füzetszépségverseny

18

Eseménynaptár Augusztus: 24-től 23-tól 24., 31. 31.

Évnyitóra felkészítés 4. évfolyam Termek berendezése, dekorálása Alsós munkacsoport értekezlet Évnyitó faliújság 1 évfolyam

Szeptember: 1. 5-16. 9-ig 09.12-10.14-ig 27. 30-ig 30-ig

Tanévnyitó ünnepség 4. évfolyam, az első tanítási nap Szülői értekezletek Szakmai ötletbörze: mozgásterápia Éves munkaterv elkészítése 1. osztályban mérés Alsós munkacsoport értekezlet Törzslapok kitöltése, ellenőrzése Tanmenetek elkészítése, leadása

Október: 3. 3-tól 6. 6.

21. 25.

Őszi faliújság 2. évfolyam Tanmenetek ellenőrzése Első osztályosok látogatása Iskolai szintű megemlékezés az aradi vértanúkról (F.: 7. évf.) Házi szépolvasási verseny Őszi papírgyűjtés Szakmai ötletbörze: magyar Megemlékezés. 1956. október 23. Alsós munkacsoport értekezlet

November: 1-től 11. 14. 15. 21-23. 25-ig 26. 26. 29.

Második osztályosok látogatása Márton napi felvonulás Klebelsberg Emléknap 1-4., 5-8., 9-13. évf. részére Alsós munkacsoport értekezlet Nyílt napok – nyílt tanórák a szülők számára a páros évfolyamok+ gimnázium Téli faliújság 3. évfolyam Karácsonyi vásár az SZMK és a tantestület szervezésében Cipősdoboz akció Közös fogadóóra 16-18.00-ig

December 19

6. 21.

Mikulás ünnepségek az alsó tagozaton Szakmai ötletbörze: ünnepek Karácsonyi ünnepség osztálykeretben

Január 3.-tól 20. 23. 27. 31.

Harmadikosok látogatása Félévzárás Osztályozó értekezlet az alsó tagozat (14.00) Félévi értesítők kiosztása Félévzáró nevelőtestületi értekezlet

Február 1-től 1-10-ig 16. 21. 24.

Negyedik osztályosok látogatása Szakmai ötletbörze: magyar Szülői értekezletek Házi vers- és prózamondó verseny Alsós munkacsoport értekezlet Farsang

Március 1. 1-től 6-8. 9. 9. 14. 16. 21. 21.

Tavaszi faliújság 4.évfolyam Második osztályok látogatása Nyílt napok – nyílt tanórák a szülők számára a páratlan évfolyamokon Leendő elsősök szüleinek óralátogatása Tájékoztató a leendő első osztályos szülők részére Március 15-i ünnepély Házi helyesírási verseny Alsós munkacsoport értekezlet Közös fogadóóra 16-18 óráig

Április 1-től 5. 7. 21. 25. 27.

Harmadik osztályosok látogatása Szakmai ötletbörze: magyar Angol versmondó verseny alsó tagozat Egészségügyi világnap keretében alsós rendezvény Föld Napja projekt nap Alsós munkacsoport értekezlet Házi rajzverseny Kerületi helyesírási verseny( időpontot még nem tudunk

Május 1.

Év végi faliújság 1. évfolyam 20

1-től 2. 3. 19.

23. 26.

Első osztályok látogatása Első osztályosok beíratása Házi matematika verseny Klébi Fesztivál meghallgatás Klébi Fesztivál Szülői értekezletek Tavaszi papírgyűjtés Alsós munkacsoport értekezlet Főzőverseny

Június Gyereknap- DÖK nap alsó tagozat Labdarúgó házi bajnokság 12-13. Osztálykirándulások 16. Osztályozó értekezlet 23. Tanévzáró értekezlet, tanévzáró ünnepély Tantestületi kirándulás 6

21

Időpont Augusztus 24-től 23-tól 24.,31. 31. Szeptember 1.

Esemény Évnyitóra felkészítés

4. évfolyam

Termek berendezése, dekorálása Alsós munkacsoport értekezlet Évnyitó faliújság

Osztályfőnökök Csizmadia Krisztina 1 évfolyam

Tanévnyitó ünnepség, az első tanítási nap 5-16. Szülői értekezletek 9-ig Éves munkaterv elkészítése 09.12-10.14- 1. osztályban mérés ig 27. Alsós munkacsoport értekezlet 30-ig Törzslapok kitöltése, ellenőrzése 30-ig Tanmenetek elkészítése, leadása Október 3. Őszi faliújság

3-tól 6. 6.

Tanmenetek ellenőrzése Első osztályosok látogatása Iskolai szintű megemlékezés az aradi vértanúkról Házi szépolvasási verseny Őszi papírgyűjtés Szakmai ötletbörze: mozgásterápia

21. 25. November 1-től

Megemlékezés. 1956. október 23. Alsós munkacsoport értekezlet

11. 14.

Márton napi felvonulás Klebelsberg Emléknap 1-4., 5-8., 913. évf. részére Alsós munkacsoport értekezlet Nyílt napok – nyílt tanórák a szülők számára a páros évfolyamok+ gimnázium Téli faliújság Karácsonyi vásár

15. 21-23.

25-ig 26.

Felelős

Második osztályosok látogatása

4. évfolyam Osztályfőnökök Csizmadia Krisztina Kovács Klára, Szűcs Szilvia Csizmadia Krisztina Osztályfőnökök Osztályfőnökök 2. évfolyam Csizmadia Krisztina Mezei Orsolya, Csizmadia Krisztina 7. évfolyam Payer Zsuzsa, Csizmadia Krisztina Vezetőség Csizmadia Krisztina Kovács Klára Gimnázium Csizmadia Krisztina Mezei Orsolya, Csizmadia Krisztina Patyi Zsuzsa 3. évfolyam Csizmadia Krisztina Osztályfőnökök 3. évfolyam SZMK, osztályfőnökök

26. 29. December 6. 21. Január 3.-tól 20. 23. 27.

31. Február 1-től

Cipősdoboz akció Közös fogadóóra 16-18.00-ig

Borsos Krisztina Osztályfőnökök

Mikulás ünnepségek az alsó tagozaton Juhász Ottóné Szakmai ötletbörze: ünnepek Csizmadia Krisztina Karácsonyi ünnepség osztálykeretben Osztályfőnökök Harmadikosok látogatása Félévzárás Osztályozó értekezlet az alsó tagozat (14.00) Félévi értesítők kiosztása Füzetszépségverseny értékelés

Félévzáró nevelőtestületi értekezlet Negyedik osztályosok látogatása

Mezei Orsolya, Csizmadia Krisztina Osztályfőnökök Mezei Orsolya, Csizmadia Krisztina Osztályfőnökök Domonkos Katalin, Kováts Krisztina, Mészáros Katalin, Szebedyné Mérő Eszter Vezetőség

21. 24. Március 1.

Alsós munkacsoport értekezlet Farsang

Mezei Orsolya, Csizmadia Krisztina Csizmadia Krisztina Osztályfőnökök Csőgör Ilona Szolnoky Monika Csizmadia Krisztina Osztályfőnökök

Tavaszi faliújság

4.évfolyam

1-től

Második osztályok látogatása

6-8.

Nyílt napok – nyílt tanórák a szülők számára a páratlan évfolyamokon Leendő elsősök szüleinek óralátogatása Tájékoztató a leendő első osztályos szülők részére Március 15-i ünnepély Házi helyesírási verseny

Mezei Orsolya, Csizmadia Krisztina osztályfőnökök

1-10-ig 16.

9. 9. 14. 16. 21. 21. Április

Szakmai ötletbörze: magyar Szülői értekezletek Házi vers- és prózamondó verseny

Alsós munkacsoport értekezlet Közös fogadóóra 16-18 óráig 23

4. évfolyam tanítói Vezetőség, Mezei Orsolya Gimnázium Bodó Katalin Varga Róbertné Csizmadia Krisztina Osztályfőnökök

1-től

5. 7. 21. 25. 27.

Harmadik osztályosok látogatása Szakmai ötletbörze: magyar Angol versmondó verseny alsó tagozat Egészségügyi világnap keretében alsós rendezvény Föld Napja projekt nap Alsós munkacsoport értekezlet Házi rajzverseny Kerületi helyesírási verseny( időpontot még nem tudunk

Május 1. 1-től

Év végi faliújság Első osztályok látogatása

2.

Első osztályosok beíratása Házi matematika verseny

3.

Klébi Fesztivál meghallgatás

19.

Klébi Fesztivál

23. 26.

Június 6.

12-14.

Szülői értekezletek Tavaszi papírgyűjtés Alsós munkacsoport értekezlet Főzőverseny Füzetszépségverseny értékelés

Gyereknap- DÖK nap alsó tagozat

Mezei Orsolya, Csizmadia Krisztina Csizmadia Krisztina Csizmadia Krisztina, Varga Ildikó Gorzóné Terenyi Zsuzsanna osztályfőnökök Csizmadia Krisztina Jakab Katalin Patyi Zsuzsanna Csőgör Ilona, alsó tagozat 1. évfolyam Mezei Orsolya, Csizmadia Krisztina Mezei Orsolya Busch Zsuzsanna, Hizsnyai Zsuzsanna, Patyi Zsuzsanna, Ciocuta Gyöngyi Csizmadia Krisztina Csizmadia Diána Varga Ildikó Csizmadia Krisztina Csizmadia Diána Varga Ildikó Mérő Eszter Osztályfőnökök Vezetőség Csizmadia Krisztina Osztályfőnökök, SzMK Domonkos Katalin, Kováts Krisztina, Mészáros Katalin, Szebedyné Mérő Eszter

labdarúgó házi bajnokság

Busch Zsuzsa, Gorzóné Terenyi Zsuzsanna, osztályfőnökök Rósa Viktor

Osztálykirándulások

Osztályfőnökök 24

16.

Osztályozó értekezlet

23.

Tanévzáró értekezlet, tanévzáró ünnepély Tantestületi kirándulás

25

Osztályfőnökök, Mezei Orsolya, Csizmadia Krisztina Vezetőség, osztályfőnökök

A Felsős munkaközösség munkaterve

A tagozat osztályai és osztályfőnökei

5.a Tóth Éva 5.b Németvölgyi Anett 5.c Majoros Ágota 6.a Szabó Andrea 6.b Koppány Mariann 6.c Gledura Katalin 7.a Éder-Tamás Georgina 7.b Manninger Márta 8.a Dénes Sándor 8.b Aranyi Zsolt 8.c Jákóiné Szirota Ilona

Tagozatunk munkájában részt vesz: Pap Ildikó Varga Ildikó Takács Krisztina Dénesné Mike Imola Borsos Krisztina Szöllősi Emese Sárkány Andrea

26

A tanév kiemelt feladatai Az előző években kialakított felsős szokásrend megőrzése, erősítése. Osztályfőnöki órákon a gyerekekkel, szülői értekezleteken a szülőkkel való megismertetése. - Team-munka rendszerének működtetése, erősítése. Havi, szükség esetén gyakoribb értekezletek, esetmegbeszélések az egy osztályban tanító kollégák együttműködésével. Problémafeltáró –megoldó team-értekezletek osztályonként- 5.-es átmenet megkönnyítése / elkészült az átvételi protokoll / - Környezetkultúra fejlesztése; nagy hangsúlyt kap az állagmegóvás o Dekorációs- és tisztasági verseny havi fordulókkal o Bútorzat felcímkézése, mindenki felelős a saját padjáért, székéért o A tagozat folyosóinak rendben tartása - Szociális érzékenység erősítése o Bekapcsolódunk a decemberi cipős doboz akcióba o Osztályfőnöki órák témája legyen a fogyatékkal élők sorsa, helyzete o „Láthatatlan” kiállítás megtekintése További feladatok -

-

Fejlesztőpedagógusokkal való kapcsolattartás, együttműködés erősítése különös tekintettel az utazó pedagógusokra az 5.c osztályban Osztályfőnökök és szaktanárok munkájának még erősebb összehangolása Egészségnevelés. Egészségnapot szervezünk, évfolyamonként változó témával Pályaválasztás, beiskolázás Az iskola és a szülők közötti kapcsolat további erősítése Az internethasználat veszélyeiről előadás-sorozatot szervezünk az osztályoknak

Teljesítménymérés Osztályfőnökként részt veszünk a szövegértés és matematika méréseken a 6. és 8. évfolyamon, szükség esetén segédkezünk az idegen nyelvi mérés lebonyolításában a 6. évfolyamon. Ellenőrzés, értékelés Tagozatunk osztályainak haladását óralátogatásokkal igyekszem követni. Szükség esetén felkérem a kollégákat egymás óráinak megtekintésére. A látogatások tapasztalatait elsősorban az osztályfőnökökkel, szükség esetén a szaktanárokkal is elemző beszélgetéseken vesszük számba. A tanév során minden osztály kapcsán tartunk team-értekezletet, hirtelen felmerülő probléma esetén soron kívüli alkalommal is. Az osztályok munkáját a negyedévenkénti tagozatgyűléseken értékeljük. Programokat, eredményeket a tagozat faliújságán közzétesszük. Tagozatunk részt vesz az ÖNÉRTÉKELÉS folyamatában.

27

Együttműködés a szülőkkel A szülők minden osztályunk munkáját megnézhetik a nyílt órák keretében. Évente három szülői értekezleten és két központi fogadóórán fogadjuk a szülőket. Ezen kívül mind az osztályfőnökök, mind a szaktanárok egyéni fogadóórákon is tájékoztatják az érdeklődő szülőket. -

Az osztályok többségében működik az internetes levelezőlista, mellyel a tájékoztatás egyszerűsíthető Nagy hangsúlyt fektetünk az ellenőrzők naprakész vezetésére, hogy a szülők mindig időben és pontosan értesüljenek a gyerekük előmeneteléről Elsősorban az 5. és 8. évfolyamon bevezettük a szülői beszélgetések rendszerét (elvárások – tapasztalatok) Év végén részt veszünk a szülők által szervezett főzőversenyen

Együttműködés a diákönkormányzattal -

DÖK-képviselőket osztályfőnöki órákon választják meg a gyerekek DÖK-megbeszélések témáit a képviselők osztályfőnöki órákon ismertetik DÖK által szervezett programon segítséget nyújtunk a szervezésben, lebonyolításban egyaránt

Tanórákon kívüli tevékenységek Tagozatunkon tanuló diákok részére szervezünk: -

szakköröket (pl. zenekör stb.) sportprogramokat iskolai versenyeket (tanulmányi – játékos) tanulmányi kirándulásokat (pl. történelem, földrajz) erdei iskolát múzeumlátogatásokat könyvtárlátogatást színházlátogatásokat tagozati kalandtúrát karácsonyi közös készülődést Tavaszi Fesztiválon való fellépést Egészségnapot DÖK-napot Föld napjával kapcsolatos programokat Ballagást

28

Eseménynaptár

AUGUSZTUS -

tagozati alakuló értekezlet aug.22. 5-es team-értekezletek aug.30. 5-es ofők értekezlete aug. 23. tagozati értekezlet aug. 31.

SZEPTEMBER -

Adminisztrációs feladatok (törzslapok, tanmenetek stb.) Értekezlet: szept. 5. f. Szabó Andrea Kalandtúra – tagozati kirándulás: szept. 2. f. Szabó Andrea, osztályfőnökök Tagozatgyűlés: szept. 15. f. Szabó Andrea Szülői értekezletek f. osztályfőnökök

-

8. évfolyam kirándulása Bécsbe szept. 12. f. Takács Kriszta

OKTÓBER -

Zenei Világnap f. Dénesné Mike Imola

-

Megemlékezés az aradi vértanúk napjáról okt. 6. f. 7. évf. f.Éder-Tamás Georgina, Manninger Márta Történelmi évfolyam-kirándulások: okt. 20. o 5. évf. – Százhalombatta Régészeti Park Tóth Éva o 6. évf. – Ópusztaszer f. Szabó Andrea o 7. évf. – Gödöllő – királyi kastély f. Éder-Tamás Georgina o 8. évf. – Korda-stúdió Etyek f. Takács Krisztina

-

NOVEMBER -

Klébi-emléknap (részletes forgatókönyv!!)

-

Nyílt hét a 6. és 8. évfolyamon f. szaktanárok Fogadóóra Készülődés a karácsonyi vásárra

-

Karácsonyi vásár

29

DECEMBER -

8. évfolyam látogatása a Bűvösvölgy programjain dec.15. Karácsonyi ünnepségek

JANUÁR -

Beiskolázás f. Jákóiné, Dénes S. , Aranyi Zsolt Osztályzókonferencia: Bizonyítványosztás: f. osztályfőnökök Szülői értekezletek: f. osztályfőnökök

FEBRUÁR -

Szülői értekezletek: febr. f. osztályfőnökök Farsang: febr. 10. f. Szabó Andrea, osztályfőnökök

MÁRCIUS -

Fogadóóra márc. 21.

-

Nyílt napok márc.6-8.

ÁPRILIS -

Föld Napja rendezvény f. Pap Ildikó ápr.21. Logikai vetélkedő f. Jákóiné ápr. 26. 8. évfolyam látogatása a Terror Házában f. ofők

MÁJUS -

Főzőverseny máj. 26. f. ofők Szülői értekezletek: máj. 8-12. f. osztályfőnökök

JÚNIUS -

DÖK nap f. Takács Krisztina jún. 6. Osztálykirándulások: jún. 12-13.f. osztályfőnökök

-

Pedagógus napi műsor f. 6. évfolyam Ballagás: jún. 15. f. Éder-Tamás Georgina, Manninger Márta Tanévzáró ünnepség: jún. 23. f. Tóth Éva, Németvölgyi Anett, Majoros Ágota

30

Összeállította: Némethné Szabó Andrea

31

A gimnáziumi munkaközösség munkaterve A munkacsoport állandó tagjai: Bagyura Bettina Balla Enikő Dávid Zoltán Gáspár Leila Gergely- Ágh Zsófia Ghimessy Csaba Gruber Mária Harisné Pintér Zsuzsanna Horváth László Klein Péter (Mandják Gertrúd) Matusné Németh Eszter Szentirmai - Zöld Tünde Tar Judit A munkacsoport aktuális feladataiban részt vevő kollégák: Aranyi Zsolt Borsos Krisztina Dénes Sándor Dénesné Mike Imola Manninger Márta Takács Kriszta Tamás Georgina Koppányné Dienes Mariann Tóth Éva Pap Ildikó Németvölgyi Anett A tanév kiemelt feladatai: Tehetséggondozás – ezen belül versenyek , pályázatok Nyelvoktatás – sikeres nyelvvizsgák számának növelése Partnerkapcsolatok kiépítése – külföldi kapcsolatok Pályaválasztási programok a 11. és 12. évfolyamosoknak ITK eszközök használata Szaktantermi rendszer kialakításának kezdeményezése

Teljesítménymérés 9. évfolyamon országos kompetenciamérés Nyelvvizsgákon való részvétel Éves vizsgák 32

Együttműködés a szülőkkel Évente 3 szülői értekezletet és 2 fogadóórát tartunk a szülők számára. Ezen kívül minden osztályfőnök, szaktanár egyéni fogadóórákon is tájékoztatják az érdeklődő szülőket. Rendszeres kapcsolattartás folyik a digitális napló segítségével. Az osztályoknál működik internetes levelezőlista, mellyel a tájékoztatás egyszerűsíthető. Egész évben zajló programok: -

havonta munkacsoporti megbeszélés szülők rendszeres értesítése a szünetek előtt a diákok tanulmányi munkájáról, hiányzásairól (osztályfőnökök, szaktanárok) a gimnáziumban zajló munka dokumentálása elsősorban a honlapon, lehetőség szerint kerületi lapokban, Budai Polgárban versenyeken való részvétel erősítése (versenyek részletesen a szaktárgyi munkacsoportok munkatervében) félévente egy tagozatgyűlés (aktuális eseményekhez kapcsolva gyakrabban is lehetséges) részvétel támogatása középiskolás tanulmányi versenyeken nemzetközi kapcsolatok ösztöndíj program KÁVA színház minden osztálynak (Marczibányi téri előadások) Goethe mozi program (Szentirmai Zöld Tünde) sportláz OKTV Rákóczi – szövetség pályázatok Gulag pályázat bírósági látogatások Erasmus+ projekt év közben meghirdetett versenyeken részt veszünk az osztályok az év közben meghirdetett, munkacsoport által elfogadott programokon részt vesznek

Programjaink havi bontásban: Szeptember

- a szülőértekezleteken terveink megismertetése a szülőkkel, támogatás szerzése (osztályfőnökök) - szept.1-3. gólyatábor (Balla Enikő) - pályaválasztási tanácsadás a 11. és 12. évfolyamon (Tar Judit,Dávid Zoltán) - szept.9. nyelvparádé (nyelvtanárok) - 12.g osztálykirándulás (Tar Judit) - „Sehenswert” német-osztrák-svájci filmfesztivál (Szentirmai Zöld Tünde) - tagozatgyűlés (Balla Enikő)

Október: -

Iskola- ismertető – gimnáziumunk bemutatása a környékbeli iskoláknak (Szentirmai-Zöld Tünde, Gergely-Ágh Zsófia) operakaland (Dénesné Mike Imola) okt.15. suli-mozi az egész gimnáziumnak (Balla Enikő) 33

-

okt.17. Átrium „néző-képző” a 9.g-nek (Matusné Németh Eszter, Balla Enikő okt.21. okt.23-i ünnepély+ külső program (Dávid Zoltán, Horváth László)

nov.10. gimnáziumi nyílt nap (Szentirmai-Zöld Tünde, Gergely-Ágh Zsófia) - nov.16. angol műfordító verseny(Ghimessy Csaba)

November:

-

December:

- cipősdoboz akció (Borsos Kriszta) - dec. 20. bécsi kirándulás (Matusné Németh Eszter) - dec.10. szalagavató (Tar Judit)

Január:

- félév értékelése - részvétel az Educatio kiállításon a 12-13. évfolyam számára (Dávid Zoltán, Tar Judit)

Február:

-

1.hete : „Klébi hét” – témahét : A 4 elem megemlékezés a kommunizmus áldozatairól (osztályfőnökök) szóbeli felvételik (febr.20-22.) (Balla Enikő)

-

márc.15-i ünnepély (Gergely-Ágh Zsófia)

Április

-

Megemlékezés a Holokauszt áldozatairól (Matusné Németh Eszter) ápr.24-28. nyelvi tábor

Május

-

írásbeli érettségi vizsgák éves vizsgák (szaktanárok) ballagás (Dávid Zoltán) máj.22-26. szóbeli éves vizsgák

Június

-

jún.12-13. osztálykirándulások (osztályfőnökök) jún.19-21. szóbeli érettségi vizsgák jún.2. nemzeti összetartozás napja (Balla Enikő) jún. 22. beiratkozás

Március

34

Klebelsberg Kuno Általános Iskola és Gimnázium Gyermekek Háza Alternatív Alapozó Program

2016 - 2017. tanév

Kókayné Lányi Marietta Programvezető igh.

35

A tanév kiemelt feladatai: 21. Pedagógiai alapelveink továbbvitele 22. Az egyéni lehetőségekhez igazodó, differenciáló tanulásszervezési módok, projekt módszer folyamatos alkalmazása 23. Tehetséggondozó munka erősítése 24. IKT eszközök használatának fejlesztése 25. A „Forgószínpad” valamint a felső tagozaton a szakköri rendszer működtetése 26. A Gyermekek Háza program hagyományainak ápolása 27. Az adminisztrációs fegyelem erősítése, a dokumentáció szakszerű kezelése 28. A gyógypedagógiai – pedagógiai munka összehangolása 29. Az intézményi önértékelés feladatainak megvalósítása 30. Program eredményességének, fejlesztési területeinek vizsgálata az Inklúziós Index alapján 31. Belső továbbképzések szervezése, szakmai, módszertani továbbképzéseken való részvétel 32. Szakmai napok szervezése külső partnerek számára 33. A Gyermekek Háza akkreditált pedagógus-továbbképző programjának szervezése, megvalósítása 34. Mesterpedagógus munkacsoport létrehozása, működtetése, mesterprogramok megvalósításnak segítése 35. A kulturált környezet, a kultúrált magatartás igényének kialakítása, megtartása

A tanulók teljesítményének mérése 1. Az első osztályos tanulók kognitív képességeinek diagnosztizáló mérése Határidő: szeptember vége Felelősök: elsős osztályfőnökök, Báder Melinda 2. Diagnosztizáló, differenciált mérések 2-8- évfolyamon. Határidő: folyamatos Felelősök: tanítók, szaktanárok 3. Tanulói teljesítmények mérése osztályonként, témakörönként Határidő: témakörök lezárásakor, folyamatos 36

Felelősök: tanítok, szaktanárok 4. Tantárgyi vizsgák 7. évfolyamon félévkor és év végén, témakörök összeállítása vizsgatárgyanként Határidő: tételkiadás: január 3. vizsga: január 16. tantárgyhúzás: május 8. vizsga: május 24. Felelős: Fónad Anita 5. Mestermunkák kiválasztása, elkészítése, bemutatása a nyolcadik évfolyamon Határidők: témaválasztás: dec. 5. konzultációk: folyamatos, választás indoklása: február 6. leadás: május 26-ig, bemutatás, védés: június 8 - 9. Felelős: Csiszár Alíz 6. OKÉV mérés 6. és 8. évfolyamon. Szövegértés és matematikai eszköztudás mérése Határidő: 2016. május 24. Felelős: Varga Julianna, Csiszár Alíz 7. Nyelvi mérés a 6. és 8. évfolyamon Határidő: május 17. Felelős: Csiszár Alíz, Vári-Barcsa Melinda 8. Az integrált tanulók teljesítményének mérése Határidő: január, május Felelős: gyógypedagógusok 9. Az integrált tanulók kontrolvizsgálatai Határidő: Szakértői Bizottságokkal egyeztetett időpontban Felelős: gyógypedagógusok

Pedagógusképzés, továbbképzés A pedagógus életpálya minősítő rendszerre való felkészülés, portfólió összeállításának támogatása, minősítés szervezése (Ilyés Csilla, Bornemisza György) Határidő: november 30. Felelős: Kókayné Lányi Marietta Tantestületi továbbképzések (Diabétesz előadás, ABA viselkedésterápia, IKT eszközök tanórai használata) Határidő: egyeztetés alapján Felelős: Kókayné Lányi Marietta Belső szakmai továbbképzés szervezése a jó gyakorlatok eredményes működtetése érdekében Határidő: augusztus, október, február, április Felelős: Kókayné Lányi Marietta A Gyermekek Háza pedagógusainak szakvizsgára való felkészülésének támogatása (Kapcsándy Gabriella – BME Vezetőképző) 37

Felelős: Kókayné Lányi Marietta Szakmai napok szervezése, bemutató órák, előadások, konzultációk tartása hazai és külföldi kollégák, tantestületek részére Határidő: előzetes egyeztetés alapján, csütörtöki napokon Felelősök: Kókayné Lányi Marietta, Montay Beáta Pedagógus-továbbképzést megvalósító intézmények által szervezett továbbképzéseken előadóként, trénerként való közreműködés Határidő: felkérés alapján, folyamatos (1. szeptember 21. ELTE TOK szakmai nap) Felelősök: Kókayné Lányi Marietta A Gyermekek Háza által alapított „Hatékony iskolát mindenkinek, inkluzív nevelés a gyakorlatban” című, továbbképzés szervezése Határidő: Felkérés alapján folyamatos Felelős: Kókayné Lányi Marietta Pedagógusjelöltek (ELTE Gyógypedagógiai Tanárképző és Tanítóképző Kar) fogadása szakmai gyakorlatuk helyszínének biztosítása. Határidő: felkérés szerint Felelős: Kókayné Lányi Marietta, Szabóné Vajna Kinga, Varga Julianna Ellenőrzési, értékelési tevékenység: A tanulóknál a Pedagógiai Program értékelési részében foglaltak szerint történik az ellenőrzési, értékelési tevékenység. Határidő: folyamatos Felelősök: osztályfőnökök, szaktanárok Gyermekek Háza program belső értékelése az Inklúzíós Index alapján Határidő: 2017. június Felelős: Kókayné Lányi Marietta A pedagógusok munkájának segítése, az új kollegák felkészítése, gyakornoki, illetve segítőpáros rendszerben, gyakori hospitálással, konzultációs lehetőségekkel Gyakornokok - mentorok: Pálfy Anna – Montay Beáta Fekete Krisztina – Báder Melinda Segítő-párok: Tormáné Csiffáry Tünde – Szabóné Vajna Kinga Határidő: folyamatos Intézményi önértékelés megvalósítása Belső ellenőrzési terv alapján bevont pedagógusok önértékelése (Bevont Pedagógusok: Bernáth Miklósné, Bornemissza György, Ilyés Csilla, Péter Kata, Vári-Barcsa Melinda) A részletes tervet az intézményi önértékelési terv tartalmazza. Határidő: 2015. november 15. 2016. május 15. Felelős: Görög Katalin Adminisztrációs munka ellenőrzése Határidő: folyamatos 38

Felelős: Kókayné Lányi Marietta, Csiszár Alíz, Szabóné Vajna Kinga Differenciált tanulásirányítási módszerek alkalmazásának ellenőrzése Határidő: folyamatos Felelős: Kókayné Lányi Marietta, felkért pedagógus Szabadidős tevékenységek ellenőrzése Határidő: folyamatos Felelős: Kókayné Lányi Marietta, felkért pedagógus A program új kollégáinak segítő ellenőrzése Határidő: folyamatos Felelős: Kókayné Lányi Marietta, mentorok A Gyermekek Háza szakmai munkájáról visszajelzést kapunk a programot látogató hazai és külföldi szakemberektől (Vendégkönyv).

Együttműködés a szülőkkel Megbeszélés a Szülői Kuratórium tagjaival Határidő: szeptember, november, február, május Felelős: Szabóné Vajna Kinga Szülői nyílt tanórák szervezése, működtetése Határidő: folyamatos Felelős: Kókayné Lányi Marietta, Lányi Katalin és a Gy. H. pedagógusai Szülői értekezletek osztályonként. Határidő: szeptember, február, május Felelősök: osztályfőnökök Szülői Fórum szervezése Határidő: igény szerint Felelős: Kókayné Lányi Marietta Kapcsolattartás a szülői képviselettel Határidő: igény szerint Felelős: Kókayné Lányi Marietta A leendő elsősök szülei számára tájékoztató és bemutató foglalkozások tartása. Határidő: február 27. Felelősök: Kókayné Lányi Marietta, leendő elsős tanítók Tájékoztató a program első osztályába felvett gyerekek szülei számára Határidő: június Felelősök: leendő elsős osztályfőnökök Fogadó órák: hetente. A felső tagozaton e mellett közös fogadóórák szervezése (november 14. május 15. ) Felelős: Lányi Katalin 39

Közös programok a szülőkkel (tanévkezdő kirándulások, elsősavatás, karácsonyi vásár, Hidegkúti betlehemes, karácsonyi ünnepély, farsang, olimpia, főzőverseny, évzáró, ballagás, családi beszélgetések) Felelősök: osztályfőnökök Tanórán kívüli tevékenységek: Egész napos nevelés megvalósítása az első hat évfolyamon Határidő: folyamatos Felelős: Kókayné Lányi Marietta Tanulószoba biztosítása a 7. 8. évfolyamon Határidő: folyamatos Felelős: Fónad Anita Habilitációs, rehabilitációs és egyéb fejlesztő foglalkozások szervezése Határidő: folyamatos Felelős: Varga Julianna Korrepetálások szervezése Határidő: folyamatos Felelősök: osztályfőnökök Választható szabadidős programok, szakkörök biztosítása az 5. és 6. évfolyamon Határidő: folyamatos, csütörtöki napokon Felelősök: Lányi Katalin, Varga Julianna Színház és közművelődési intézmények, kiállítások, rendezvények látogatása Határidő: alkalmanként Felelősök: osztályfőnökök Forgószínpad Határidő: minden hónap második csütörtök, folyamatos Felelős: Péter Kata Évnyitó kirándulások Határidő: augusztus utolsó hete Felelősök: osztályfőnökök Megemlékezés az aradi vértanukról Határidő: október 6. Felelősök: Osztályfőnökök Túlélőtábor a felső tagozatosoknak Határidő: október 7 - 9. Felelős: Bornemisza György Akadályverseny Határidő: október 15. Felelős: Turáni Georgina Megemlékezés október 23. forradalomról 40

Határidő: október 21. (Nyilvános főpróba október 20.) Felelősök: Csiszár Alíz, Montay Beáta Bolhapiac Határidő: november 14. Felelős: Pálfy Anna, Szabóné Vajna Kinga Karácsonyi vásár Határidő: november 26. Felelős: Szabóné Vajna Kinga Adventi gyertyagyújtások Határidő: nov. 28. dec. 5. 12. 19. Felelős: Donáth Zsuzsanna Mikulásnapi programok, mesemondó délelőtt Határidő: december 6. Felelős: Ilyés Csilla, Szabó Éva Mikulás buli a felső tagozatos tanulóknak Határidő: december 9. Felelős: Báder Melinda, Fónad Anita Hidegkúti betlehemes az Igazgyöngy Művészeti Iskola tanulóival Határidő: december 19. Felelős: Báder Melinda, Nádler Andrea Karácsony gyertyagyújtás Határidő: december 21. Felelős: Bornemisza György, osztályfőnökök Farsang Határidő: február 3. Felelősök: Csiszár Alíz, Tormáné Csiffáry Tünde, osztályfőnökök Megemlékezés március 15-ről Határidő: március 14. Felelős: Montay Beáta Játszóház óvodásoknak Határidő: március 25. Felelős: Montay Beáta, Péter Kata Tavaszi Fesztivál Határidő: április 7. Felelős: Lányi Katalin, Szabó Éva DÖK nap Határidő: április 28. Felelős: Báder Melinda, Fónad Anita Erdei iskola 8. évfolyam Erdély 41

Határidő: április 24 – 28. Felelős: Bernáth Miklósné, Csiszár Alíz Olimpia, családi „főzőnap” Határidő: május 27. Felelős: Bornemissza György, Kapcsándy Gabriella Erdei iskola 1-7. évfolyam Határidő: május 30 – június 2. Felelősök: osztályfőnökök Klébi focibajnokság alsó - felső tagozat Határidő: június 6-7. Felelős: Rósa Viktor Eseménynaptár, összesítés a 2016-2017. tanévre: Gyermekek Háza megbeszélés: minden páratlan hétfő 16 – 19 h. Mesterpedagógusi munkacsoport megbeszélései: minden hónap első hétfő Augusztus: Tanévnyitó kirándulások évfolyamonként aug. 26-31. GYH. tanévnyitó értekezlet aug. 31. Munkacsoport megbeszélések aug. 25 – 30. Szeptember: Tanévnyitó ünnepély, elsős avatás szept. 1. Szülői értekezletek szept. első három hete Mesterpedagógus megbeszélés szept. 5. GYH. megbeszélés szept. 12. Sportláz szept. 23. Tantárgyi programok leadása szept. 26. GYH. megbeszélés szept. 27. 1956-os ünnepi műsor forgatókönyvének leadása szept. 30. Október: Mesterpedagógus megbeszélés okt. 3. 42

Túlélő tábor okt. 7- 9. Megemlékezés az aradi vértanukról osztálykeretben okt. 6. GYH. megbeszélés okt. 10. Forgószínpad okt. 13. Akadályverseny okt. 15. Sportláz okt. 20. 1956-os forradalom ünneplése okt. 21. (Nyilvános főpróba: okt. 20.) Október 24. iskolafejlesztési nap, Inklúziós Index bevezetése Őszi szünet okt. 29. – nov. 6. November: GYH. és mesterpedagógus megbeszélés nov. 7. Forgószínpad nov. 10. Szakmai nap – Inklúziós index: iskolafejlesztési nap nov. Bolhapiac nov. 14. Felsős közös fogadóóra nov. 14. Sportláz nov. 18. GYH. megbeszélés nov. 21. Karácsonyi vásár: nov. 26 Első adventi gyertyagyújtás: nov. 28. December: Mestermunka téma leadás dec. 5. Tantárgyi programok leadása dec. 5. Második adventi gyertyagyújtás dec. 5. GYH. mesterpedagógus megbeszélés dec. 5. Mikulás ünnep, mesemondó verseny, kézműves foglalkozások dec. 6. Mikulás buli felső tagozatosoknak dec. 9. Harmadik adventi gyertyagyújtás dec. 12. 43

Forgószínpad dec. 15. Sportláz dec. 16. Negyedik adventi gyertyagyújtás dec. 19. Hidegkúti Betlehemes dec. 19. GYH. megbeszélés dec. 19. Karácsonyi ünnepély, közös gyertyagyújtás dec. 21. Téli szünet dec. 22.- jan. 2. Január: 7. osztályosok vizsgatantárgy választása jan. 3. Mesterpedagógus megbeszélés jan. 9. Forgószínpad jan. 12. 7. osztályosok vizsgája jan.16. GYH. megbeszélés jan. 16. Félévzárás jan. 20. 8. osztály központi felvételi jan. 21. Osztályozó értekezlet jan. 23. Félévi értékelések kiosztása jan. 27. GYH. félévi értekezlet jan. 30. Február: Szülői értekezletek febr. első két hete Mestermunka szóbeli febr. 6. Mesterpedagógus megbeszélés febr. 6. Forgószínpad febr. 9. GYH. megbeszélés febr. 13. Farsang, felsős buli febr. 17. Leendő elsős szülőknek tájékoztató febr. 22. 44

Sportláz febr. 24. Leendő elsős tájékoztató febr. 27. GYH. megbeszélés febr. 27. Március: Szakmai napok márc. 2-3. Tantárgyi programok leadása márc. 6. Mesterpedagógus megbeszélés márc. 6. Forgószínpad márc. 9. GYH. megbeszélés márc. 13. Március 15. ünneplése márc. 14 . Első osztályba jelentkező gyerekek játszóháza március 25. GYH. megbeszélés márc. 27. Április: Mesterpedagógus megbeszélés ápr. 3. Tavaszi Fesztivál ápr. 7. Tavaszi szünet ápr. 8. – ápr. 18. GYH. megbeszélés ápr. 24. DÖK nap, aszfaltrajz ápr. 28. Sportláz ápr. 28. Május: 7. o. vizsga tantárgy kihúzása máj. 8. Erdei iskola (8. osztály, Erdély): máj. 8 – 12. GYH. megbeszélés, mesterpedagógus megbeszélés máj. 8. Szülői értekezletek máj. 8 – 26. Felsős közös fogadóóra máj. 15. Nyelvi mérés (6. 8. évfolyam) máj. 17. GYH. megbeszélés máj. 22. 45

OKÉV mérés (6. 8. évfolyam) máj. 24. Hetedikes vizsga máj. 24. Mestermunkák leadása máj. 26. Olimpia, családi főzőnap máj. 27. Erdei iskola (1-7. osztály) máj. 30 – jún. 2. Június: GYH. megbeszélés, mesterpedagógus megbeszélés jún. 5. Klébi focibajnokság jún. 6 – 7. Mestermunka védés: jún. 8 -9. Tanévzáró ünnepély, nyolcadikosok ballagása jún. 14. Takarítás, festés jún. 15. Bizonyítványosztás: jún. 20. Családi beszélgetések a tanévről, az értékelésekről jún. 20 – 22. GYH. tanévzáró értekezlet jún. 23. Nyári tábor jún. 26 – 30.

Budapest, 2016. szeptember 7. Kókayné Lányi Marietta

46

Az angol munkaközösség munkaterve A munkacsoport tagjai: Borsos Krisztina Csizmadia Krisztina Gáspár Leila Ghimessy Csaba Gruber Mária Klein Péter Varga Ildikó A tanév kiemelt feladatai: óralátogatások 9 ny szülő diák tanár beszélgetések nyelvvizsgákra felkészítés éves vizsgák a kialakult rendszer szerint a gimnáziumban szintfelmérők a felső tagozaton minden csoportban 6. és 8. végén az A1, A2 szint elérésének előkészítése versenyekre jelentkezés, amikor meghirdetik (Rákóczi, ÖKU színjátszó, stb) tea party szervezése, időpontot a gimis programhoz igazítva projektmunkák a felső tagozaton Programok havi bontásban: SZEPTEMBER szept.9. nyelvparádé (Gruber Mária) szept. 22-30. OKTV jelentkezés (Gáspár Leila)

OKTÓBER Halloween az alsó tagozaton – (Csizmadia K.) gimnáziumi fordító verseny házi fordulója – tanórákon, szaktanárok szervezik

NOVEMBER nov.10. nyílt nap a gimnáziumban OÁTV jelentkezés (B. Kriszta) nov.16. kerületi fordító verseny gimnazistáknak – (Gruber Mária, Ghimessy Csaba) 47

ha a kerület nem vállalja a verseny költségeit, akkor is szeretnénk megrendezni, a havonta elkölthető iskolai pénzből szeretnénk kérni 15000 Ft-ot jutalomkönyvekre! nov. 25. American Drama Group az Urániában (G. Csaba)

DECEMBER féléves próbavizsga a felső tagozaton (B. Kriszta)

JANUÁR jan. 30. után tea party (G. Csaba) (ha jól beleilleszthető a témahétbe) FEBRUÁR febr. 3. American Drama Group az Urániában ( G. Csaba) érettségire jelentkezés (K. Péter) MÁRCIUS próbanyelvvizsga

ÁPRILIS alsó tagozaton verseny, versmondás és dalok (Csizmadia K.) MÁJUS május 8-10. írásbeli kisérettségik május 19. Klébi fesztivál (Csizmadia K. ) május 22 után szóbeli kisérettségik 6,8,10. évfolyamokon mérés

48

A német munkaközösség munkaterve A német nyelvi munkaközösség tagjai:       

Gergely Ágh Zsófia – német , gimnázium Koppányné Dienes Marianna – német, általános iskola Majoros Ágota német általános iskola Matusné Németh Eszter – német, gimnázium Szentirmai-Zöld Tünde – német, általános iskola, gimnázium Takács Krisztina – német, általános iskola Veres Anita – német, általános iskola

Iskolánk idegennyelv oktatásáról Iskolánkban a német nyelvet első osztálytól heti 5 órában, az angol nyelvet harmadik osztálytól tanítjuk. Alapvető célunk az, hogy a tanulók – életkoruknak megfelelően – mind írásban, mind szóban ki tudják fejezni magukat a különböző élethelyzetekben idegen nyelven. Ehhez magas színvonalú, lelkiismeretes és sokszínű pedagógiai munka szükséges. Továbbra is fontos, talán a legfontosabb az órák “élményszerű” mivolta, hiszen ez a sikeres munka, az eredményes tanítás – tanulás záloga. Ezért szükséges, hogy mindenki megismerhesse és elsajátíthassa az egyes kollégák jól bevált módszereit, ötleteit, ill. továbbadhassa saját, a fenti cél elérését biztosító feladattípusait, tevékenységformáit. Ennek elérése érdekében az idei tanévtől nagy hangsúlyt fektetünk a szakmai párbeszéd fokozására, workshop kialakítására saját feladatainkkal. A havonkénti munkaközösségi megbeszéléseket (minden hónap 4. kedd ) mindig egy pár perces mini módszertani továbbképzés előz meg. Ezek során olyan apró „trükköket” osztunk meg egymással, amiket sikerrel alkalmazunk a mindennapi tanítás során. A szakmai párbeszéd erősítését szolgálja az óralátogatás is a munkaközösség vezető részéről, amelyet szintén megbeszélés követ, illetve a kollégák hospitálása, amire szeretnék mindenkit ösztönözni. Az alsóbb évfolyamokon a legfontosabbnak a nyelv megszerettetését tartjuk. Az órák játékosan, oldott hangulatban telnek el. A felsőbb osztályokban a tudás elmélyítése, a nyelv használata a cél. Németből méréseket iktattunk be az egyes évfolyamok végén, ami objektív visszajelzést nyújt diákjaink nyelvi eredményeiről, elősegíti a nyelvi szintezésből fakadó csoportbontást. Gimnazistáink a kilencedik évfolyam végén nyelvi vizsgát tesznek szóban és írásban, felsőbb évfolyamokon pedig a szintjüknek megfelelő további éves vizsgákat, nyelvvizsgákat, kis érettségit. A tanév kiemelt feladatai:  mérhető tudás – nyelvoktatás hatékonyságának fokozása, nyelvi felmérések eredményeinek integrálása  felzárkóztatás, tehetséggondozás 49

      

csapatmunka – arányos és személyre szabott feladatvállalás kerületi szinten meghatározóbb szerepvállalás, versenyek szervezése, nemzetiségi német nyelvi továbbképzéseken való aktív részvétel német nyelvi tábor szervezése, általános iskolai és gimnáziumi korosztály számára szorosabb kapcsolat kialakítása a német kisebbséggel német kisebbség rendezvényein való aktív részvétel német nemzetiségi tánc ismertté tétele

A tanulók teljesítményének mérése

 Egy-egy tananyag ill. témakör befejezésekor írásbeli, illetve szóbeli számonkérés minden tanulócsoportban Határidő: tanulók haladásától függ Felelős: szaktanárok  A 7. osztályban és a gimnáziumban éves vizsga, Határidő: 2017. május Felelős: Koppányné Dienes Marianna és az évfolyamokon tanító kollégák



Országos méréseken való részvétel /6.8. évfolyam/

Határidő: 2017.május Felelős: igazgatóhelyettesek, szaktanárok 

Kerületi versenyeken tanulók indítása

Határidő: folyamatos Felelős: szaktanárok 

OKTV-n tanulók indítása a 11. , 12. évfolyamon

Határidő: kiírás szerint Felelős: szaktanárok Pedagógusképzés, továbbképzés 

Különböző oktatási szervektől, kulturális intézményektől érkező, általuk meghirdetett tanfolyamokon való részvétel

Határidő: folyamatos Felelős: Koppányné Dienes Marianna, szaktanárok 50



Nyelvtanárok óráinak látogatása , amelyet módszertani megbeszélés követ, illetve folyamatos hospitálás a kollégák részéről

Határidő: folyamatos Felelős: : Koppányné Dienes Marianna, szaktanárok 

Nyelvtanárok havonkénti értekezlete, szakmai, módszertani kérdések megvitatása, ötletbörze; minden megbeszélést egy pár perces mini módszertani továbbképzés előz meg

Határidő: minden hónap negyedik keddje Felelős: : Koppányné Dienes Marianna 

Német nyelvtanári továbbképzéseken való részvétel

Határidő: kiírás szerint Felelős: : Koppányné Dienes Marianna Ellenőrzési, értékelési tevékenység 

A tanulók ellenőrzése, értékelése a Pedagógiai Program értékelési részében foglaltak szerint

Határidő: folyamatos Felelős: szaktanárok 

Nyelvtanárok munkájának figyelemmel kísérése óralátogatások keretén belül, szaktanárokkal megbeszélések, esetleges problémák megoldása

Határidő: folyamatos Felelős: Koppányné Dienes Marianna 

Tanmenetek elkészítése, ellenőrzése

Határidő: 2016. szeptember Felelős : Koppányné Dienes Marianna Együttműködés a szülőkkel 

Nyílt napokon, heteken nyelvórák tartása

Határidő: iskolavezetés jelöli ki Felelős: nyelvtanárok 51



Hírlevélben, faliújságon tájékoztatás az idegen nyelvi eseményekről

Határidő: megjelenéskor Felelős: : Koppányné Dienes Marianna



Leendő első osztályos szülők részére bemutató órák szervezése, tájékoztató tartása

Határidő: március, nyílt hét Felelős: leendő, első osztályban tanító némettanárok, Koppányné Dienes Marianna Tanórán kívüli tevékenységek     

                    

Kerületi MK megbeszélés Éves munkaterv elkészítése Kapcsolattartás a kerületi munkaközösséggel Programok koordinációja Tankönyvrendelés

OKTV Kerületi német műfordítói verseny Kerületi alsó tagozatos német nyelvi szavalóverseny Házi szépolvasási verseny Házi írásbeli és szóbeli vizsga 7. évfolyamon Kisérettségi / nyelvi alapvizsga Érettségiztetés Faliújság aktualizálása Kapcsolat bővítése német kisebbséggel Részvétel a Millenárison megrendezett Német Nemzetiségi Napon Részvétel a II. kerületi Német Nemzetiségi Napon Részvétel a Német Kisebbség Karácsonyi műsorán Német nyelvű filmek megtekintése /Goethe Intézet/ Német nyelvterületre, Ausztriába szervezett tábor általános iskolásoknak és gimnazistáknak Pályázatok írása, az IKT eszközök fejlesztésének jegyében Pilisszentiváni német tanösvény látogatása a tanévben csoportonként Landeskunde kerületi verseny szervezése, online felület való felhasználása Goethe Intézet aktuális rendezvényeinek látogatása Euroexam próbanyelvvizsga német nyelv, gimnázium, ált. isk.8.o Német nemzetiségi ház látogatása Volkskunde órákon Solymári Jablonkay ház, német nemz. gyűjtemény látogatása csoportonként

Eseménynaptár Szeptember: Alakuló értekezlet, 1. évközi értekezlet felelős :Koppányné Dienes Marianna 52

Részvétel a kerületi német munkacsoport alakuló ülésén és az éves program elkészítése felelős: Koppányné Dienes Marianna Tanmenetek, éves munkaterv elkészítése, leadása felelős: Koppányné Dienes Marianna , szaktanárok Óralátogatások felelős :Koppányné Dienes Marianna Hospitálás felelős: szaktanárok Nyelvparádé – nyelvtanulási lehetőségek, gimnázium felelős: gimnáziumi tanárok

Goethe Intézet: Mozi program felelős: Szentirmai-Zöld Tünde

Október: Óralátogatások felelős: Koppányné Dienes Marianna Részvétel a kerületi szakmai napok programján felelős: szaktanárok

Jelentkezés a kerületi német versmondó versenyre felelős: Majoros Ágota

Hospitálás felelős: szaktanárok OKTV jelentkezés felelős: Szentirmai-Zöld Tünde, Gergely Ágh Zsófia

November Óralátogatások felelős: Koppányné Dienes Marianna

53

OKTV iskolai forduló (időpont: kiírás szerint) felelős: Gergely Ágh Zsófia

Kerületi német versmondó verseny felelős: Takács Krisztina, Majoros Ágota Stille Nacht kerületi német karácsonyi művészeti fesztivál felelős: Koppányné Dienes Mariann Hospitálás felelős: szaktanárok Goethe Intézet: Mozi program felelős: Szentirmai-Zöld Tünde

Márton napi felvonulás felelős: Veres Anita, Koppányné Dienes Mariann

December: Óralátogatások felelős: Koppányné Dienes Marianna

Kirándulás Bécsbe – gimnázium felelős: Matusné Németh Eszter Stille Nacht verseny felelős: Koppányné Dienes Mariann

Hospitálás felelős: szaktanárok

Január: A félév zárása felelős: szaktanárok

54

Jelentkezés a kerületi német műfordítói versenyre felelős: Matusné Németh Eszter

Goethe Intézet: Mozi program felelős: Szentirmai-Zöld Tünde

Február: Óralátogatások felelős: Koppányné Dienes Marianna

Kerületi német műfordítói verseny felelős: Matusné Németh Eszter A gimnáziumunkba jelentkezők meghallgatása német nyelvből felelős: Koppányné Dienes Marianna,nyelvtanárok Hospitálás felelős:szaktanárok Március: Óralátogatások felelős: Koppányné Dienes Marianna

Nyílt hét – tájékoztató az első osztályba jelentkező szülőknek felelős: Koppányné Dienes Marianna, első osztályban tanító nyelvtanárok

Jelentkezés a kerületi alsós német szavalóversenyre felelős: Veres Anita, Koppányné Dienes Marianna 55

Hospitálás felelős: szaktanárok

Goethe Intézet: Mozi program felelős: Szentirmai-Zöld Tünde

Április: Óralátogatások (folyamatos) felelős: Koppányné Dienes Marianna

Kerületi alsó tagozatos német nyelvi szavalóverseny felelős: Veres Anita, Koppányné Dienes Marianna Május: Írásbeli és szóbeli vizsgák gimnáziumban felelős: gimnáziumi szaktanárok

Német szépolvasási verseny alsó tagozaton és az 5. évfolyamon felelős: Veres Anita, Majoros Ágota

Házi írásbeli és szóbeli vizsga német nyelv, 7. évfolyam felelős:Majoros Ágota, Koppányné Dienes Marianna Goethe Intézet: Mozi program felelős: Szentirmai-Zöld Tünde Június/Július: Szóbeli éves vizsgák a gimnáziumban 56

felelős: gimnáziumi szaktanárok Millenáris Nemzetiségi Nap A tanév lezárása Érettségi Német Nemzetiségi Nap Klebelsberg Kultúrkúria

Budapest, 2016-09-08. Koppányné Dienes Marianna

57

A humán munkaközösség munkaterve ÉVES MUNKATERV Humán munkacsoport A humán munkacsoport igen nagy létszámú, az oktatási-nevelési folyamat több műveltségi területét összefogó munkaközösség, melybe a következő tantárgyak tartoznak:  magyar nyelv és irodalom;  történelem;  ének-zene  és a rajz.  mozgókép- és médiaismeret A munkacsoport tagjai igen szoros napi munkakapcsolatban állnak egymással, a felmerülő kérdésekre azonnali, közös megoldást keresünk. Segítjük egymást az esetleges gondokban, esetmegbeszéléseket, módszertani eszmecserét folytatunk és megpróbálunk azonos követelményrendszert kialakítani. Munkánk a félév során: Kiemelt feladatként a tanmenetek összehangolását évfolyami szinten, illetve a versenyszervezést iskolai szinten, valamint egy médiához kapcsolódó, az iskolai programokról filmes felvételek készítésére specializálódott „stáb” megszervezését jelöltük ki. 1. Az oktatás tanmenetek szerint folyik valamennyi osztályban. Az órák jelentős hányadában igyekszünk megerősíteni az alapvető készségek és képességek kialakulását. Különösen az ötödik és hatodik osztályok munkájában kiemelt figyelmet fordítunk a szövegértés, valamint a helyesírás fejlesztésére, az új kerettantervek figyelembevételével. Új tantárgyként megjelent a hit- és erkölcstan is. 2. Nagy hangsúlyt fektetünk a füzetek esztétikumára, az íráskép javítására, a kommunikáció fejlesztésére. 3. A többi munkacsoporttal együttműködve harcolunk a nyelvi durvaságok, a trágárság ellen. 4. Iskolai szinten a következő versenyeket rendezését tervezzük:  október 3.-i héten zenei világnap osztálykeretben (Dénesné Mike Imola)  Szép Magyar Beszéd/Kazinczy verseny (magyar szakos kollégák) – 2016. november vége iskolai, kerületi forduló (???)  A Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei helyesírási verseny (magyar szakos kollégák) - 2017.február vége - iskolai, kerületi forduló(??)  Vers- és prózamondó verseny (magyar szakos kollégák) – 2017.április közepe (,agyar szakos kollégák) – iskolai, kerületi forduló (???)  Igény szerint Bolyai anyanyelvi csapatverseny 58

 

Nyelvi logikai verseny (magyar szakos kollégák) – május közepe Egyéb, később meghirdetésre kerülő versenyek

4. Tanulóinkat folyamatosan visszük színház- és múzeumlátogatásra, a mozgókép- és médiaismeret oktatásának keretében pedig lehetőség szerint szerkesztőség-, nyomda-, és mozilátogatásra is. Az ötödikesek Százhalombattán utaznak a Régészeti Parkba (október), a hatodikosok pedig Ópusztaszerre látogatnak el (október 20). A hetedik évfolyam programja Gödöllő, a nyolcadikosoké a Terror Háza és a médiaoktatáshoz kapcsolódva a Korda Filmpark. (október 20.) 5. A nyolcadik osztályosok számára felvételi előkészítő , az érettségizők számára érettségi előkészítő tanfolyamot tartunk (Tamás Georgina). A gimnáziumi tanulókat felkészítjük a kisérettségire, számukra év végén írásbeli és/vagy szóbeli vizsgákat szervezünk. A támogató együttműködés és munkamegosztás szép példájaként rövid idő alatt közösen kijavítjuk a központi írásbeli felvételi feladatlapjait. 6. Egyéb foglalkozások, rendezvények Könyvklub gimnazistáknak - szeptember végétől/október elejétől - Dávid Zoltán, Horváth László Imre Kortárs irodalom tanulókkal való megismertetése, népszerűsítése író-olvasó találkozó keretében (pl. Závada Péter) – felelős Horváth László Imre Temetőlátogatás a Nemzeti Sírkertben (nyolcadikosok) - 2017. június 7. Részt veszünk a tanulók szövegértési képességeit mérő felmérések elvégeztetésében. Felzárkóztató foglalkozásokat tartunk a rászoruló tanulók számára magyar nyelvből amennyiben lehetőség lesz rá. Igénybe vesszük a napközis és tanulószobai foglalkozások segítségét is. 8. Az iskolai ünnepségek szervezését és lebonyolítását segítjük, ill. részben végezzük. (felelős: okt. 6. – osztályfőnökök+7. évf..; október 23. – 10. évfolyam – Dávid Zoltán/Horváth László Imre ; március 15. – 9.ny. évfolyam, Gergely-Ágh Zsófia, Dávid Zoltán; ballagás – 7. évfolyamok és osztályfőnökeik, évzáró – 5. évfolyam és osztályfőnökeik). 9. Nagyon szép eredménnyel működik a zenekör, fellépésük hatalmas segítséget nyújt mindenki számára az iskolai rendezvények megtervezésében. Dénesné Mike Imola munkáját köszönjük, és a továbbiakban is számítunk segítő együttműködésére. 10. Folyamatosan készítjük szakleltárunkat, bővítjük szakkönyvtárunkat. A szépen gyarapodó könyvállománynak és a kialakított új helyiségnek köszönhetően lehetősége van a tanulóknak a könyvtár szolgáltatásait igénybe venni, illetve oda alkalmanként segítségért fordulni. 11. Amennyiben megrendezésre kerül, részt veszünk a kerületi munkaközösségi foglalkozásokon, továbbképzéseken. 59

12. Multimédiás eszközös hiánya. Nagyon jó lenne a következő eszközfejlesztéseknél bővíteni a rendelkezésre álló eszközök készletét, mert néha nagyon komoly logisztikára van szükség, hogy mindenki hozzáférjen, és a megfelelő időpontban használhassa valamelyik eszközt 13. Óralátogatások –havonta egy tanóra látogatását tervezem a kollégákkal egyeztetett időpontban.

Budapest, 2016. szeptember 7 Takács Krisztina. mk. vez.

60

A

természettudományos munkaközösség

A munkacsoport tagjai: Bagyura Bettina- fizika Balla Enikő – matematika Bernáth Judit – biológia, kémia Dénes Sándor - földrajz Gledura Katalin –biológia Harisné Pintér Zsuzsa – informatika Manninger Márta – földrajz Jákóiné Szirota Ilona –matematika Németvölgyi Anett – informatika Pap Ildikó – biológia, kémia Tar Judit –matematika, fizika Tóth Éva -matematika Havi programok, versenyek : Szeptember: Tanmenetek leadása, ellenőrzése. Alakuló munkacsoport értekezlet. Internetes levelezős versenyek indítása. Kutatók éjszakája a Klebelsberg Kultúrkúriában Október :

Matematika: Bólyai csapatverseny 5 -8. évfolyamon. További matematika versenyek indítása: Apáczai, Zrínyi, Kockakobak, Kenguru, Arany Dániel.

November:

Matematika : iskolai egyéni verseny felső tagozatos tanulók részére. Amfiteátrum kupa : 5 -6. évfolyamon.

Február .: Teleki Pál földrajzverseny kerületi forduló 7.-8.évfolyam részére Herman Ottó Országos Biológia Verseny 7-8. évfolyam. Országos Hevesy György Kémia Verseny a 7-8. évfolyam számára. Zrínyi Ilona Országos Egyéni Matematika verseny : 5 – 8.évfolyamon. Bólyai Természettudományos Csapatverseny 5.-8- évfolyamon A gimnáziumi témahéthez csatlakozunk szükség szerint.

61

Március : Kaán Károly Országos Környezetismereti Verseny 5-6. évfolyam számára Levelezős technika verseny. Kitaibel Pál Középiskolai Természetismereti Verseny elődöntő. Újlaki matematika verseny: 6. évfolyam számára. Komplex Természettudományos Csapatverseny 7. osztályosok részére. Április : Logikai vetélkedő iskolánkban : felső tagozatos csoportok számára. Bugát Pál Komplex Középiskolai Verseny. Apáczai Matematika verseny nyelvi előkészítő osztály számára Csillagászati est a Csík F. Iskolában Április 21.: Föld napja rendezvény iskolánkban Május: -

Madarak és Fák napja vetélkedő iskolai rendezvény NÁBOJ Nemzetközi Matematika verseny gimnázium számára.

A felsoroltakon kívül szeretnénk minden meghirdetésre kerülő vetélkedőhöz , tantárgyi versenyhez csatlakozni. Tehetséges diákjainknak szeretnénk minden támogatást, segítséget megadni. Szakmai továbbképzések közül a nem fizetős típusúra tudunk jelentkezni. Havonta óralátogatás beillesztése történik, és a kollegákkal folyamatos az információcsere, megbeszélés. Célunk, hogy a tanulók tájékozottak legyenek a földi élővilág és az azt körülvevő környezet sokféleségében, összefüggéseiben. Ismerjék saját testük felépítésének és működésének alapjait, az egészséges életmód szabályait. Tájékozódni tudjanak a hazai és távoli tájakon egyaránt. Feladatunk ezért az, hogy a legváltozatosabb pedagógiai módszerek alkalmazásával alakítsuk a tanulók természetszemléletét, az élő és élettelen környezet globális problémáira ráirányítsuk a figyelmet. Budapest, 2016. szeptember 7.

Pap Ildikó munkacsoport vezető

62

A testnevelés munkaközösség munkaterve  Munkacsoport tagjai: Aranyi Zsolt Bornemissza György Dénes Sándor Gledura Katalin Szőllősi Emese Manninger Márta  A tanév kiemelt feladatai: 1. A minden napos testnevelés levezénylése 2. A Netfit felmérés elkészítése 3. A Sportláz éves bajnokságának megszervezése 4. Sítábor szervezése 5. Versenyeken való indulás 6. Testnevelés érettségire való felkészítés 7. 5. évfolyam úszás oktatása 8. Gimis sportnap 9. A gimnáziumban tartandó tömegsport órák levezénylése 10. A szertárak rendjének megőrzése

 A minden napos testnevelés egyre több órát, egyre több helyszínt igényel. Idén az alsó tagozaton csak tanító fogja tanítani a testnevelést. A szakmai munkájukhoz igyekszem minden segítséget megadni.  A Netfit-felmérést már ősszel elkezdjük. Az internetes adatrögzítést január és április között kell elvégeznünk.  A „Sportláz”-bajnokság reméljük idén is nagy népszerűségnek fog örvendeni. Nagyon sportszerű mérkőzéseknek lehetünk szemtanúi a mintegy 120 diák részvételekor. Egyben ez a versenysorozat kiváló fokmérője az elvégzett munkánknak is.  A Klébi-sítábort Bornemissza György szervezi idén is , ha van rá igény!  A kerületi versenyeken indulunk.  Testnevelés érettségire még várom a jelentkezőket.  Az idei úszás még szervezés alatt van, mert az iskola a szülők segítségével próbál közelebbi lehetőséget találni.  A pályázaton nyertünk 250 000 Ft-ot. Ez most is jól jött…  A Sportnapot a gimnazistáknak idén is megszervezzük, mégpedig február 3.-án. A fiú labdarúgás, és a lány röplabda versenyek tavaly annyira jól sikerültek, hogy felajánlottunk még egy sportnapot. Amennyiben lehet, és belefér, akkor június első hetében szerveznénk egy második fordulót.  A szertárak, és a tornatermek rendjének betartása elengedhetetlen a tisztességes szakmai munkához, és ahhoz, hogy a tanórákat követő bérlők megfelelő sportolási területet kapjanak tőlünk. 63

 Az általunk megszervezésre kerülő versenyek időpontjait a mellékelt táblázatban foglaltam össze.

2016. szeptember 8.

Manninger Márti

64

Verseny-menetrend: 2016/2017-es tanévre vonatkozóan Hónap Szeptember

Október

November

December Január Február

Március Április

Június

Felelős

Verseny -kerületi futóverseny –„Kaptató”???

- Manninger Márti, Aranyi Zsolt -Aranyi Zsolt és Dávid -Sportláz-Labdarúgás (szeptember 23.) Zoltán -Bornemissza György, Dénes Sándor -Kosárlabda, labdarúgás kerületi -Dénes Sándor mérkőzések -Rósa Viktor -Október 6.-i emlék futóverseny -Gledura Katalin , -kerületi mezei futóverseny ??? SzöllősiEmese -Aranyi Zsolt, Dénes Sándor, -Sportláz-Kosárlabda (október 14.) Manninger Márta -Kosárlabda, labdarúgás kerületi -Dénes Sándor -Rósa Viktor -Aranyi Zsolt, Dénes Sándor, -Sportláz-Floorball (november 18.) Gledura Kati, Manninger Márti -Sportláz- Falmászás és tollaslabda -Szöllősi Emese, Dénes Sándor (december 16.) -Sítábor-amennyiben megfelelő létszámú -Bornemissza György jelentkező -gimnazistáknak „Sportláz” labdarúgás -Manninger Márti, Aranyi Zsolt, Dénes Sándor és röplabdázás (Február 3.) -Sportláz - Baseball (február 24.) -Szöllősi Emese, Gledura Kati -Kosárlabda, labdarúgás kerületi -Dénes Sándor mérkőzések -Rósa Viktor -Kosárlabda, labdarúgás kerületi -Dénes Sándor mérkőzések és atlétika kerületi versenyek -Rósa Viktor -Kerületi kézilabdamérkőzések -Aranyi Zsolt -Sportláz- Kézilabda (április 28.) - Jakab Olivér -Manninger Márti -testnevelési érettségi -Manninger Márti -alsós- és felsős fiúknak labdarúgó torna -Rósa Viktor -Manninger Márti, Aranyi - gimnazistáknak „Sportláz” Zsolt, Dénes Sándor

65

A fejlesztő munkaközösség munkaterve Készítette: Jakab Olivér – Kovács Klára A munkacsoport tagjai: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Kovács Klára Szűcs Szilvia Jakab Olivér Stieger Ramóna Báder Melinda Fekete Krisztina

A munkacsoporttal együttműködő külső szakemberek: 1. logopédus 2. iskolapszichológus 3. utazó gyógypedagógusok A tanév kiemelt feladatai  A BTMN tanulók szakmailag egységes, magas színvonalú ellátása  Egységes mérőeszközök gyakorlati alkalmazása  Segítségnyújtás az integrációban részt vevő pedagógusok számára A tanulók teljesítményének mérése  Az érkező 1. osztályos tanulók fejlettségének mérése a II. kerületben kidolgozott, szakmailag egységes vizsgálóeljárással.  Év elején és év végén az ellátásban részt vevő tanulók fejlettségi szintjének mérése az intézményben egységesen kidolgozott mérőeszközökkel Együttműködés a szülőkkel, más partnerekkel  Hospitálások az érintett osztályokban, segítségnyújtás az osztályt tanító kollégáknak  Hospitálások a fejlesztő foglalkozásokon  Fogadóórák tartása  Egyéni esetmegbeszélések  Esetegyeztetések a munkacsoport tagjaival

66

Szeptember-November Téma

Felelős

1. Esetegyeztetés, osztálytanítók, tanárok tájékoztatása, részvétel az első szülői értekezleteken

Kovács Klára, Szűcs Szilvia

2. A munkaterv kialakítása, egyeztetés a szakszolgálatokkal

Jakab Olivér Kovács Klára

3. Szűrések lebonyolítása, órarendkészítés, terápiák indítása, hospitálások az érintett osztályokban

Szűcs Szilvia, Kovács Klára Jakab Olivér

4. Tájékoztató a szakvéleményezés ez évi menetéről, kontrollvizsgálatokról

Kovács Klára Jakab Olivér

5. Részvétel az Intézményi önértékelés elkészítésében

minden fejlesztő

6. Esetmegbeszélések

minden fejlesztő

7. Kontrollvizsgálatok előkészítése

minden fejlesztő

8. Fejlesztési tervek elkészítése november 18-ig

minden fejlesztő

December-Február Téma

Felelős

1.Esetmegbeszélés

minden fejlesztő

2. Kiegészítések, könnyítések kérése a félévzárás előtt

Jakab Olivér

3. Az első félév tapasztalatainak megbeszélése szülőkkel, osztályfőnökökkel

minden fejlesztő

Március-Június Téma

Felelős

1. „Néhány szó az iskolaérettségről”- Szülői tájékoztató az iskolaérettség kritériumairól az Intézményi nyílt napon

Kovács Klára, iskolapszichológus, logopédus

2. Esetmegbeszélések

minden fejlesztő

3. Hospitálás fejlesztő foglalkozásokon április hónapban

Jakab Olivér Kovács Klára

4. Hatásvizsgálatok előkészítése és elvégzése május hónapban

minden fejlesztő

5. A következő tanév kontrollvizsgálatainak előkészítése június 15-ig

Jakab Olivér minden fejlesztő

67

6. A tanév tapasztalatai, tervek, ötletek a jövőre nézve

68

Jakab Olivér, minden fejlesztő

Az éves önértékelési terv Jogszabályi háttér Jogszabályok: − 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. § és a 86-7. §) − 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról (145-156. §) − 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról (I. és II. fejezet) Útmutatók − Önértékelési kézikönyv az általános iskolák számára − Önértékelési kézikönyv a gimnáziumok számára − Országos Tanfelügyelet – kézikönyv az általános iskolák számára − Országos Tanfelügyelet – kézikönyv a gimnáziumok számára − Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez (második, javított változat) Az önértékelési csoport Az önértékelésben minden pedagógus részt vesz, ugyanakkor a folyamatokat egy értékelési csoport irányítja. A csoport létszáma 5 fő. Az önértékelési csoport tagjai, az önértékelési program alapján, az alsó tagozatból egy fő, a felső tagozatból 1 fő, a Gyermekek Házából 1 fő, és a gimnáziumból 1 fő, a vezetőségből 1 fő. A csoport tagjait a munka- az csoportvezetőjük javaslata alapján a nevelőtestület jóváhagyásával (2016. augusztus 30.) az intézményvezető bízza meg az éves feladatok koordinálásával. Az önértékelési csoport tagjai: Mezei Orsolya, Domonkos Katalin, Görög Katalin, Klein Péter, Tóth Éva. Az önértékelési csoport vezetője: Mezei Orsolya Az önértékelés folyamata 1. Tantestület tájékoztatása 2. Szabályzat elfogadása, pontosítása 3. Intézményi elvárás-rendszer meghatározása 4. Intézményi dokumentumok felülvizsgálata – rövid, egyszerű célok és feladatok, mérhető teljesítmények és elvárások megfogalmazása 5. Az értékelendő területek megismerése, testre szabása (pedagógus, vezető és intézmény szintjén) 6. Szintenként az önértékeléshez szükséges adatgyűjtés 7. Szintenként az önértékelés elvégzése 8. Az összegző értékelések elkészítése 9. Éves önértékelési terv készítése 10. Öt évre szóló önértékelési program készítése 11. Adatok rögzítése az OH felületén Az önértékelési csoport feladatai A csoport feladata, hogy közreműködik − az intézményi elvárás-rendszer meghatározásában; − az adatgyűjtéshez szükséges kérdések, interjúk összeállításában; − az éves terv és az ötéves program elkészítésében; − az önértékelési folyamat során az aktuálisan érintett bevonandó pedagógus felkészítése − az értékelésbe bevont kollégák felkészítésében, feladatmegosztásában; − az OH informatikai támogató felületének kezelésében. 69

− a partnerek tájékoztatása Az önértékelés tervezése Az önértékelés 3 szinten zajlik: pedagógusok önértékelése, az intézményvezető önértékelése, és az intézményi önértékelés. Az önértékelés mindhárom szinten a tanfelügyeleti ellenőrzéssel összhangban történik, így az értékelési területek és szempontok megegyeznek. Az értékelés alapját a pedagógusminősítés területeivel megegyező területekhez, a pedagóguskompetenciákhoz kapcsolódó általános elvárások, a pedagógusok minősítésének alapját képező indikátorok alkotják. A hatályos jogszabályok és a kézikönyvek alapján az önértékelés a következő szinteken és módszerekkel történik. Szintek és területek Pedagógus 1. Pedagógiai, módszertani felkészültség

Vezető 1. A tanulás és tanítás stratégiai vezetése és operatív irányítása

Intézmény 1. Pedagógiai folyamatok

2. Pedagógiai folyamatok, 2. A változások stratégiai tevékenységek tervezése és a vezetése és operatív megvalósításukhoz szükséges irányítása önreflexiók

2. Személyiség- és közösségfejlesztés

3. A tanulás támogatása

3. Önmaga stratégiai vezetése és operatív irányítása 4. Mások stratégiai vezetése és operatív irányítása

3. Eredmények

5. Az intézmény stratégiai vezetése és operatív irányítása

5. Az intézmény külső kapcsolatai

4. A tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesülése, a hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű vagy beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló többi gyermek-kel, tanulóval együtt történő sikeres neveléséhez, oktatásához szükséges megfelelő módszertani felkészültség 5. A tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítése, fejlesztése, esélyteremtés, nyitottság a különböző társadalmikulturális sokféleségre, integrációs tevékenység, osztályfőnöki tevékenység 6. A pedagógiai folyamatok és a tanulók személyiségfejlődésének folyamatos értékelése, elemzése 7. Kommunikáció és szakmai

4. Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció

6. A pedagógiai munka feltételei

7. A Nemzeti alaptantervben 70

Pedagógus

Vezető

együttműködés, problémamegoldás

Intézmény meg-fogalmazott elvárásoknak és a pedagógiai programban megfogalmazott intézményi céloknak való megfelelés

8. Elkötelezettség és szakmai felelősségvállalás a szakmai fejlődésért Szintek és az alkalmazott módszerek (összefoglaló táblázat) Pedagógus

Intézményvezető

1. Dokumentumelemzés 1. Dokumentumelemzés a. Az előző a. Az előző vezetői pedagógusellenőrzés ellenőrzés (tan(tanfelügyelet) és az felügyelet, intézményi önérté-kelés szaktanácsadó) és az adott pedagógusra intézményi önértékelés vonatkozó értékelőlapjai adott vezetőre * vonatkozó b. A tanmenet és az éves értékelőlapjai * tervezés egyéb b. Vezetői dokumentumai pályázat/program c. Óraterv c. Pedagógiai program d. Egyéb foglalkozások d. Egymást követő két tervezése (szakköri napló, tanév munkaterve és az egyéni fejlesztési terv) éves beszámolók e. Digitálisnapló e. SZMSZ f. Tanulói füzetek * Ha már rendelkezésre áll.

* Ha már rendelkezésre áll.

2. Óra-/foglalkozáslátogatás

3. Interjúk a. pedagógussal b. vezetőkkel (int. vezető, int. vez. helyettes, mk. vezető)

2. Interjúk a. vezetővel b. fenntartóval c. vezető társakkal

4. Kérdőíves felmérések

3. Kérdőíves felmérések

a. önértékelő b. szülői c. munkatársi

a. önértékelő b. nevelőtestületi 71

Intézmény 1. Dokumentumelemzés a. Pedagógiai program b. SZMSZ c. Egymást követő két tanév munkaterve és az éves beszámolók (az mk. munkatervekkel és beszámolókkal együtt) d. Továbbképzési program – beiskolázási terv e. Házirend f. Kompetencia mérés eredménye öt tanévre visszamenőleg g. Pedagógus önértékelés eredményeinek összegzése h. Az előző intézményellenőrzés (tanfelügyelet) és az intézményi önértékelés értékelő lapjai i. Megfigyelési szempontok - a pedagógiai munka infrastruktúrájának megismerése j. Elégedettségmérés 2. Interjúk a. vezetővel - egyéni b. pedagógusok képviselőivel – csoportos c. szülők képviselőivel – csoportos (SZMK)

Pedagógus d. tanulói

Intézményvezető

Intézmény

c. szülői

Az önértékelés ütemezése: Az összegző értékelések Az összegző értékeléseket az önértékelési munkacsoport tagjai készítik el (a pedagógusok, vezetők és intézményi önértékelések összegzését). Kiemelt figyelmet kell fordítani az erősségek megfogalmazására és a fejleszthető területekre megnevezésére. Erősségeknek azok a területek tekinthetők, amelyek 80% feletti értékelést kaptak. A fejleszthető területek pedig azok, amelyek 50% alatti értékelést kaptak. (A fejleszthető területek közé kell sorolni azokat is, melyek szélsőséges értékeket kaptak.) Az interjúk esetében az abban résztvevők fogalmazzák meg az erősségeket és fejleszthető területeket. A dokumentumok tárolása Az önértékelés, szaktanácsadás, tanfelügyeleti és szakértői ellenőrzés dokumentumait a személyi anyag részeként elektronikusan tároljuk − az OH támogató felületén; − a személyi anyagban Az intézményi önértékelések dokumentumait iktató számmal látjuk el és a titkárságon tároljuk. Az összegző értékelést, az éves önértékelési tervet és az ötéves önértékelési programot − az iskola szerverén; − az irattárban tároljuk, − kivonatát pedig a honlapon megjelenítjük. Nyilvánosság, hozzáférhetőség Az összegző értékelés egyéni hozzájáruló nyilatkozatok alapján részben vagy egészben nyilvánosságra hozható (pl. honlapon megjeleníthető). Az értékelések az önértékelési csoport tagjai, valamint az intézményvezetés és a személyi anyagot kezelő munkatárs számára hozzáférhető. A hozzáférést kérés esetén az alábbi külső személyek számára biztosítjuk: szaktanácsadó, tanfelügyelő, szakértő, munkáltató, fenntartó. Kérés esetén az intézményvezető tájékoztatást nyújthat az értékelésben részt vevő felek részére az eredményről (az önfejlesztési tervben foglaltak értékelése érdekében).

72

Ütemezés - 2016/2017-es tanév: Pedagógus önértékelés Feladat, tevékenységtípus Az önértékelési csoport tagjainak kiválasztása Az önértékelés megtervezés, az 5 éves önértékelési program módosítása Az éves önértékelési terv ütemezésének elkészítése A minősítésbe, tanfelügyeletbe bekerült kollégák értékelése - óralátogatás, óraterv, tanulói füzetek - dokumentumelemzés: tanmenet, diginapló - kérdőívek, interjú Az értékelések elkészítése Az értékelések rögzítése A két éves önfejlesztési terv elkészítése, rögzítése

Partner(ek)/ Résztvevő(k)

Felelősök

Kapcsolódó dokumentumok

nevelőtestület, intézményvezető

Határidő/Időtartam 2016. szeptember 9.

önértékelési csoport

Az önértékelési csoport

Az önértékelési csoport

Az önértékelési csoport vezetője Az önértékelési csoport

A nevelőtestület megbízott tagjai

Önértékelési kézikönyv, Jogszabályok, Önértékelési terv Önértékelési program Önértékelési program, Önértékelési terv Óralátogatás jegyzőkönyvei Kérdőívek Interjú jegyzőkönyvei

2016. szeptember 9.

2016. november 30.

2016. november 30.

Az értékelt pedagógus Az önértékelési csoport tagja

Az önértékelési csoport

Az értékelt pedagógus Az önértékelési csoport tagja Az értékelt pedagógus

Az önértékelési csoport

Óralátogatás jegyzőkönyvei Kérdőívek Interjú jegyzőkönyvei OH megfelelő felülete

Az önértékelési csoport

Önfejlesztési terv

2016. szeptember 9. 2016. november 30.

2016. november 30.

Kapcsolódó dokumentumok

Feladat, tevékenységtípus

Partner(ek)/ Résztvevő(k)

Felelősök

Az éves önértékelési tervbe bekerült kollégák értékelése - óralátogatás, óraterv, tanulói füzetek - dokumentumelemzés: tanmenet, diginapló - kérdőívek, interjú Az értékelések elkészítése

Az értékelésbe bevont kollégák, Az óralátogatásra kiválasztott kollégák, Az önértékelési csoport

Az önértékelési csoport vezetője

Óralátogatás jegyzőkönyvei Kérdőívek Interjú jegyzőkönyvei

2017. április 30.

Az értékelt pedagógus Az önértékelési csoport tagja

Az önértékelési csoport

2017. április 30.

Az értékelések rögzítése

Az értékelt pedagógus Az önértékelési csoport tagja Az értékelt pedagógus

Az önértékelési csoport

Óralátogatás jegyzőkönyvei Kérdőívek Interjú jegyzőkönyvei OH megfelelő felülete

2017. május 31.

Az önértékelési csoport

Az önértékelési csoport vezetője

Önértékelési program, Önértékelési terv Óralátogatás jegyzőkönyvei Kérdőívek Interjú jegyzőkönyvei OH megfelelő felülete

Az önértékelési csoport

Az önértékelési csoport vezetője

A két éves önfejlesztési terv elkészítése, feltöltése Az összegző értékelés elkészítése

A jövő évi önértékelésbe résztvevők tájékoztatása

Az önértékelési csoport

74

Határidő/Időtartam

2017. május 31.

2017. június 30.

2017. augusztus 30.

Az óralátogatások ütemezése Alsó tagozat Látogatott

Megfigyelő1

Megfigyelő2

Időpont

Jakab Katalin

Patyi Sándorné

akit a pedagógus megkér

2016. október-november

Csőgör Ilona

Mezei Orsolya

akit a pedagógus megkér

2016. október-november

Csizmadia Kriszta

Jakab Katalin

akit a pedagógus megkér

2016. november

Hizsnyai Zsuzsa

Csőgör Ilona

akit a pedagógus megkér

2016. december

Szebedy Vajk Istvánné

Hizsnyai Zsuzsa

akit a pedagógus megkér

2017. február

Felső tagozat Látogatott

Megfigyelő1

Megfigyelő2

Időpont

Manninger Márta

Némethné Szabó Andrea

akit a pedagógus megkér

2017. október

Aranyi Zsolt

Manninger Márta

akit a pedagógus megkér

2016. október

Dénes Sándor

Manninger Márta

akit a pedagógus megkér

2016. október

Jákóiné Szirota Ilona

Pap Ildikó

akit a pedagógus megkér

2016. október

Tóth Éva

Jákóiné Szirota Ilona

akit a pedagógus megkér

2016. október

Borsos Kriszta

Klein Péter

akit a pedagógus megkér

2016. november

Némethné Szabó Andrea

Takács Krisztina

akit a pedagógus megkér

2017. március

75

Látogatott Benkóczyné Sárkány Andrea

Megfigyelő1 Takács Krisztina

Megfigyelő2 Némethné Szabó Andrea

Időpont 2017. március

Gimnázium Látogatott

Megfigyelő1

Megfigyelő2

Időpont

Matusné Németh Eszter

Szentirmai – Zöld Tünde

Dénesné Mike Imola

2016. október

Németvölgyi Anett

Tar Judit

Gáspár Leila

2017. február

Tar Judit

Bagyura Bettina

Gergely-Ágh Zsófia

2017. február

Dénesné Mike Imola

Balla Enikő

Németvölgyi Anett

2017. március

Balla Enikő

Gergely-Ágh Zsófia

akit a pedagógus megkér

2017. március

GYERMEKEK HÁZA ALTERNATÍV ALAPOZÓ PROGRAM

Név

Látgatás dátuma

Képviselő a tantestület részéről

Bornemissza György

2016. október

Kókayné Lányi Marietta, Lányi Katalin

Bernáth Judit

2016. október

Kókayné Lányi Marietta, Lányi Katalin

Illyés Csilla

2016. október

Kókayné Lányi Marietta, Szabó Éva

76

Péter Kata

2016. november

Kókayné Lányi Marietta, Montay Beáta

Váry-Barcsa Melinda

2016. november

Kókayné Lányi Marietta, Csiszár Alíz

77

Védőnői munkaterv Szeptember

Tanévkezdés, szükséges dokumentáció elkészítése, előírt eszközök, gyógyszerek pótlása Tisztasági vizsgálat az összes tanulónál. 1. osztály: törzslapok bekérése az óvodákból, hiányzó adatok bekérése a szülőktől, Di-Per-Te III. oltás igazolása. 6. osztály: MMR oltás 7. osztály: Engerix B oltás Tisztasági vizsgálat az iskolában Környezet-egészségügyi szemle

Október Testnevelési besorolás elkészítése, egyeztetés a gyógytestnevelővel. 6. osztály: Di-Pert-Te oltás 2. osztály: orvosi vizsgálat, védőnői szűrés Pótoltások 7.osztály – lányok: HPV oltás November 8. osztály: orvosi vizsgálat, védőnői szűrés 4. osztály: védőnői szűrés December Orvosi vizsgáltat, védőnői szűrés befejezése a 8. és 4. osztályokban. Január Tisztasági vizsgálat Február Allergiaszűrés előkészítése az első osztályokban 6. osztály: orvosi vizsgálat, védőnői szűrés Március 7. osztály: Engerix B védőoltás 10.g osztályvizsgálata 16 évesek kötelező vizsgálata Április 12. osztály: Vizsgálat (orvosi, védőnői) Tisztasági vizsgálat 7.osztály – lányok: HPV oltás Május, június Hiányzók vizsgálata. Testnevelés besorolás elkészítése (17/18. tanévre) Az év végi beszámoló és az éves védőnői statisztika elkészítése.

Egész évben folyamatos tennivalók: – – – –

Krónikus betegek nyomon követése Ambuláns ellátás, Egészségnevelésbe való bekapcsolódás Környezet egészségügyi ellátás

– Egyéb teendő, amit a módszertani útmutató szabályoz – Egyéb egészségügyi tevékenységben való aktív részvétel. Budapest, 2016. október 5. Bokorné Beck Ágnes védőnő

79