A Klebelsberg Kuno Általános Iskola és Gimnázium Munkaterve

A Klebelsberg Kuno Általános Iskola és Gimnázium Munkaterve

2017-2018-as tanév

Tartalomjegyzék

A tanév kiemelt feladatai .................................................................... 3 Alapadatok ........................................................................................... 5 A tanulók teljesítményének mérése ................................................... 5 Pedagógusképzés, továbbképzés ........................................................ 6 Ellenőrzési, értékelés tevékenység ...................................................... 7 Együttműködés a diákönkormányzattal ........................................... 8 Együttműködés a szülőkkel ................................................................ 9 Tanórán kívüli tevékenységek .......................................................... 10 Eseménynaptár .................................................................................. 12 Az alsós munkaközösség munkaterve ............................................. 17 A Felsős munkaközösség munkaterve ............................................. 21 A gimnáziumi munkaközösség munkaterve ................................... 26 A Gyermekek Háza Alternatív Alapozó Program munkaterve ... 29 Az angol munkaközösség munkaterve ............................................ 41 A német munkaközösség munkaterve ............................................. 43 A humán munkaközösség munkaterve............................................ 52 A természettudományos munkaközösség ........................................ 55 A testnevelés munkaközösség munkaterve ..................................... 55 A fejlesztő munkaközösség munkaterve ......................................... 59 Az éves önértékelési terv ................................................................... 61 Védőnői munkaterv ........................................................................... 70

A tanév kiemelt feladatai

1. Az intézményi önértékelési csoport újjáalakítása, az öt éves önértékelési program és az éves önértékelési terv működtetése, intézményi önértékelés, a feladatok rögzítése, a folyamatok elindítása, folyamatos ellenőrzése. 2. A tanfelügyeleti és minősítési rendszer által az intézményre rótt feladatok elvégzése. 3. A

Pedagógiai

Program

felülvizsgálata,

folyamatos

esetleges

átdolgozása a törvényi változások mindennapi életbe történő beiktatásának függvényében. 4. A Szervezeti és Működési Szabályzat, a Házirend folyamatos felülvizsgálata,

esetleges

átdolgozása

a

törvényi

változások

mindennapi életbe történő beiktatásának függvényében. 5. A pedagógus életpálya modell követelményeinek megfelelően portfoliók készítése, a portfolió készítésének segítése. 6. A tanév kiemelten ellenőrzött tantárgya a testnevelés. 7. Digitális

kompetenciák

fejlesztése

a

pedagógusok

körében.

(okostelefon tanórai használatának lehetőségei) 8. Az ADHD-s gyerekekkel kapcsolatos szakmai nap. 9. Kiemelt célkitűzések: - állagmegóvás - szociális érzékenység fejlesztése - fegyelem erősítése és a tanulás értékének erősítése. - illem és viselkedéskultúra, - tehetséggondozás, 10.Az ötödik osztály zökkenőmentes tagozatváltásának elősegítése (osztályfőnökök, tanítók, szaktanárok összehangolt munkájával). 11.A folyamatos készség és képességfejlesztés, a kulcskompetenciák fejlesztésének előtérbe helyezése.

12.A nyolcadik osztályosok továbbtanulásának szervezése, koordinálása. 13. Az új pedagógusok szakmai irányítása, segítése. A tanári mentori hálózat erősítése. 14. A gyakornoki rendszer működtetése a közoktatási törvényben foglaltaknak megfelelően. 15.Az egy osztályközösségben tanító szaktanárok együttműködésének erősítése 16.Az iskolai fegyelem további erősítése: Különös tekintettel: A tanárok felé:

- az adminisztratív fegyelem terén: a digitális napló és az ellenőrzők naprakészségére, a digitális napló és az ellenőrzők egyezésére, - a pontos órakezdésre és befejezésre - a tanórák közti szünetek ügyeletének ellenőrzésére

A diákok felé:

17. A

korszerű

- a magatartás kultúra szintjének emelésére - folyosói közlekedésre - káromkodásmentes beszédre - köszönésre - társak tiszteletére módszertani

elemek

beépítése

a

mindennapi

tevékenységekbe. 18. A cselekvéses, aktív tanulás, a differenciáló tanulás szervezési módok folyamatos alkalmazása, a kooperatív tanulásszervezés beépítése eszköztárunkba; 19. Az új tanulók beilleszkedésének nyomon követése; 20. Folyamatos kapcsolattartás a jól működő szülői munkaközösséggel. 21. Pályázatfigyelés – írás iránti igény növelése

Alapadatok Pedagógusok: 1.

Engedélyezett pedagógus létszám: Óraadók száma:

84 fő 3 fő

2.

A tanévben minősítésre jelentkezett pedagógusok száma: 5 fő, valamennyi PI-ből PII-be

3.

Mester fokozatban lévő pedagógusok száma: 9 fő

Diákok: 1.

Osztályok szzáma: 36 (alsó tagozat 16, felső tagozat 15, gimnáziumi tagozat 5)

2.

Tanulók létszáma: 886 fő (ebből 45 SNI 105 BTM) Alsó tagozat 371 fő (átlag 23,1) Felső tagozat 364 fő (átlag (24,2 fő) Gimnáziumi tagozat 151 fő (átlag 30,2 fő)

3.

Magántanulók száma 1 fő

4.

Tanulói jogviszonyukat szüneteltetők száma 24 fő

A tanulók teljesítményének mérése 1.

A 9.ny osztálynál csoportbontás kialakításához mindkét idegen nyelvnél. Határidő: szeptember 8. Felelős: szaktanárok

2.

Az első osztályos tanulók bemeneti diagnosztikus mérése Határidő: szeptember 13 - okt. 13. Felelős: tanítók, fejlesztő pedagógusok

3.

A 6.; 8.; 10. évfolyamokon Országos Kompetenciamérés (szövegértés és matematika) Határidő: május 23. Felelős: igazgatóhelyettesek, szaktanárok

4.

A 7.évfolyam évzáró vizsgája német nyelvből Határidő: május

Felelős: Koppányné Dienes Mariann 5.

Tanévzáró vizsgák a 9-12. évfolyamokon Határidő: május 8-10. Felelős: Balla Enikő, szaktanárok

6.

Tanulói teljesítmények mérése osztályonként, témakörönként Határidő: témakörök lezárásakor, folyamatosan Felelős: tanítók, szaktanárok

7.

Nyelvi mérés a 6., 8. évfolyamon Határidő: május 16.. Felelős: Koppányné Dienes Mariann, Borsos Krisztina

Pedagógusképzés, továbbképzés A képzések tekintetében prioritást kell kapniuk a modernizációs pedagógiai, tanfolyamoknak, illetve a törvény által támasztott új tantárgyak (pl. erkölcstan) tanításához szükséges tanfolyamoknak. A központi továbbképzési keret nullára redukálása behatárolja az intézmény lehetőségeit. 1.

A Közép-Budai Tankerületi Központ fenntartása alatt álló intézmények által szervezett tanári továbbképzéseken való részvétel Határidő: folyamatos Felelős: Rósa Viktor, igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők

2.

Bemutatóórák, foglalkozások tartása kollégák részére, óralátogatások Határidő: folyamatos Felelős: Rósa Viktor, igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők

3.

A pedagógus életpálya modell által megkövetelt óralátogatások belső „vizsgák”. Határidő: folyamatos Felelős: Rósa Viktor, igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők

4.

Az intézményi önértékeléssel kapcsolatos óralátogatások, értékelések Határidő: az éves önértékelési tervben rögzítettek alapján Felelős: önértékelési csoport

5.

A korszerű módszertani elemek beépítése a mindennapi tevékenységekbe. Az okostelefonok használatának lehetőségei. Belső továbbképzés. Határidő: szeptember Felelős: alsó tagozat: Domonkos Katalin, felső +gimn.: Matusné

6.

Szakmai nap: az ADHD-s gyerekek problematikája Határidő: november Felelős: Jakab Olivér

7.

Havonkénti értekezleteken aktuális pedagógiai kérdések megbeszélése Határidő: Kibővített vezetőségi értekezlet minden hónap első keddjén, Gimnáziumi munkaközösségi értekezlet minden hónap harmadik keddjén, Alsós munkaközösségi értekezlet minden hónap utolsó keddjén, Nyelvi munkaközösségi értekezlet minden hónap utolsó keddjén, Felsős munkaközösségi értekezlet minden hónap második keddjén Gyermekek Háza értekezlet: minden páratlan hétfőn

8.

Tantestületi értekezlet minden hónap első keddjén Felelős: Rósa Viktor, igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők

9.

Szülők számára nyílt napok szervezése félévenként egyszer Határidő: november 21-23. és március 6-8. Felelős: igazgatóhelyettesek, szaktanárok, tanítók

10.

Főiskolai hallgatók fogadása, szakmai gyakorlatok biztosítása Határidő: október – november, február - május Felelős: igazgatóhelyettesek, szaktanárok, tanítók

helyszínének

Ellenőrzési, értékelés tevékenység 1.

A tanulóknál a Pedagógiai Program értékelési részében foglaltak szerint történik az ellenőrzési, értékelési tevékenység. Határidő: folyamatos Felelős: osztályfőnökök, szaktanárok, tanítók

2.

A pedagógusok munkájának folyamatos figyelemmel kisérése a tanórai – és tanórán kívüli tevékenységek kapcsán: - Adminisztratív fegyelem ellenőrzése, tanügyi dokumentumok pontos vezetése, ellenőrzők, diginaplók egyezése Határidő: folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek

- Tanmenetek elkészítése az eltervezettek szerinti haladás illetve az eltérés okainak vizsgálata Határidő: október 2. ill. folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők - Szabadidős tevékenységek, iskolai rendezvények értékelése Határidő: a rendezvények után, összegzés a félévi ill. tanévzáró értekezleten Felelős: Rósa Viktor, - Az iskolavezetés óralátogatásai Határidők: Október: November: December: Január: Február: Március: Április: Május: -

1.,5.,9. évfolyam órái 2.,6. évfolyam órái 9. ny., 10. évfolyam órái 3., 12. évfolyam órái 4., 7. évfolyam órái 2., 8., 10. évfolyam órái 3., 11. évfolyam órái 1., 5. évfolyam órái

A munkaközösség vezetők óralátogatásait a munkaközösségek éves munkaterve tartalmazza

Együttműködés a diákönkormányzattal 1.

Tagozatgyűlés keretében a felmerülő kérdések, problémák megbeszélése Határidő: szeptember – október, március- április Felelős: Takács Krisztina

2.

Gyermeknap, DÖK nap megszervezése (1 tanítás nélküli munkanap a DÖK szervezésében) Határidő: április 21. Felelős: Takács Krisztina, osztályfőnökök

Együttműködés a szülőkkel 1.

Találkozás a szülői munkaközösség tagjaival, az év feladatainak, programjainak megbeszélése Határidő: szeptember 28. Felelős: Rósa Viktor

2.

Szülői értekezletek osztályszinten Határidő: szeptember 4-15-ig. február 7-16-ig. május7-11-ig. Felelős: osztályfőnökök

3.

A leendő kilencedik és első osztályos tanulók szülei számára tájékoztató és bemutató órák tartása. Szülői nyílt tanórák szervezése Határidő: november 14.,(9.ny évf.) március 8.(1.évf.) Felelős: igazgatóhelyettesek, szaktanárok, tanítók

4.

A nyolcadik osztályosok pályaválasztási tájékoztatója Határidő: szeptemberi szülői értekezleteken Felelős: 8. osztályok osztályfőnökei. Harisné P. Zsuzsa

5.

Fogadóórák: minden pedagógus hetente, egyénileg meghatározott időben, előzetes egyeztetés után fogadóórát tart. A tanév során két alkalommal az iskola valamennyi pedagógusa közös fogadóórát tart. Határidő: november 28. illetve március 20. Felelős: Rósa Viktor, igazgatóhelyettesek

6.

Év végi bográcsos főzőverseny és kispályás labdarúgó és kosárlabda villámtorna a szülői közösségek részére az iskola udvarán Határidő: május 25. Felelős: SZMK

7, Tanítás nélküli munkanapok: december 21. április 4-6. Pályaorientációs nap: április 20. 8,

Tanítási nap szombati, de nem országos munkanapon: december 2,. (Adventi karitatív nap)

9.

A szülők folyamatos tájékoztatása az iskola web oldalán (www.klebi.hu)

Tanórán kívüli tevékenységek 1.

Gólyatábor Határidő: augusztus 28-30. Felelős: Balla Enikő, Gergely-Ágh Zsófia

2.

Tanulószoba, napközi megszervezése, beindítása Határidő: szeptember 4. Felelős: Harisné Pintér Zsuzsa

3.

Szakkörök, tanfolyamok, sportfoglalkozások, énekkar megszervezése, beindítása Határidő: szeptember 8-ig Felelős: Rósa Viktor, igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők

4.

Iskolai versenyek szervezése, részvétel a kerületi, fővárosi, országos versenyeken Határidő: folyamatos Felelős: munkaközösség – vezetők

5.

A gimnazista tanulók tehetséggondozásának tehetséggondozás megszervezése Határidő: szeptember 8. Felelős: Rósa Viktor, Balla Enikő

6.

Felvételi vizsga a gimnáziumba jelentkezők részére Központi írásbeli vizsga: január 20. Pót írásbeli vizsga: január 25. Szóbeli vizsga: február 28- március 2.. Pót szóbeli vizsga: március 6.

7.

Érettségi vizsgára való felkészítés Határidő: folyamatos Felelős: 11-12. osztály osztályfőnöke, szaktanárok

8.

Szalagavató bál Határidő: december 16. Felelős: a 11. és 12. osztály osztályfőnöke

9.

Osztálykirándulások június 7-8. Osztálykirándulások (felső tagozat) június 11-12.Osztálykirándulások (gimnázium) június 12-13.Osztálykirándulások (alsó tagozat) Felelős: osztályfőnökök

lehetőségei,

a

10.

Ballagás a 12. és a 8. évfolyamon Határidő: május 4., illetve június 15. Felelős: a 11. illetve a 7. osztályos osztályfőnökök

11.

Nyári táborok megszervezése Határidő: június Felelős: Mezei Orsolya, Harisné Pintér Zsuzsa

13.

Kerületi úszásoktatás Határidő: szeptember 11-től: 3. évfolyam I. félév, 5. évdfolyam II. félév

Eseménynaptár Augusztus: 23. Alakuló értekezlet 23. Javító – osztályozó vizsgák 24. A nyáron jelentkező tanulók felvételi vizsgáztatása 28-30. Gólyatábor 31. Tanévnyitó értekezlet

Szeptember: Tanévnyitó ünnepség, az első tanítási nap Szülői értekezletek osztályszinten Kibővített vezetőségi, vagy tantestületi értekezlet (minden hónap első keddjén 15.00) 8. Felső tagozat kirándul 8-ig Helyettesítési rend elkészítése 8-ig Ügyeleti beosztások elkészítése 8-ig Munkacsoportok éves munkatervek leadása 8-ig Szakkörök, tanfolyamok, gimnáziumi sportkörök sportfoglalkozások szervezése 12. Felsős munkaközösségi értekezlet (minden hónap második keddjén) 13–okt. 13. 1. osztályosok bemeneti diagnosztikus mérése 11. Gyermekek Háza értekezlet (minden páratlan hétfő: 16.00-19.00-ig) 11. A 3. évfolyam úszásoktatásának kezdete. 13. 8. évf. Bécsi kirándulás 18-tól Középiskolai felvételi előkészítők indítása 18-22. Őszi papírgyűjtés 19. Gimnáziumi munkaközösségi értekezlet (minden hónap 3. keddjén) 23. Kerületi Kaptató 26. Nyelvi munkaközösségi értekezlet (minden hónap utolsó keddjén) 26. Alsós munkaközösségi értekezlet (minden hónap 4. kedd) 28. A Szülői Munkaközösség alakuló ülése 29. Sportláz: labdarúgás 29. Törzslapok megírása 29. OÁTV és OKTV jelentkezések lezárásának határideje 29. GYH akadályverseny 1. 4-15. 5.

Október: 2. 2-ig 5-6. 6. 13. 20.

Zenei világnap az alsó tagozaton (Dénesné Mike Imola) Tanmenetek elkészítése és leadása A 12. évfolyam osztálykirándulása Iskolai szintű megemlékezés az aradi vértanúkról (F.: 7. évf.) Történelmi kirándulás 5-8. évf. Iskolai ünnepély 1956. okt. 23. tiszteletére (F.: GyH és 10. évfolyam) 12.00-től az 1- 6 évfolyam, 13.00-tól 7-12. évfolyam.

26. 27. 27. 27-ig 28-4-ig

Alsós Halloween-party Sportláz - kosárlabda A szünet előtti utolsó tanítási nap A 7-8. évfolyamosok tájékoztatása a felvételi eljárás rendjéről Őszi szünet

November: 6. 14. 14. 10. 13. 14-01-ig 20-22. 22. 24. 27. 28.

A szünet utáni első tanítási nap Gimnáziumi bemutatkozó nap a környékbeli ált. iskolások részére.(F.: G.Á.ZS) Tájékoztató a leendő 9. osztályos tanulók szülei számára (F.: R.V.) 17.30 Márton-nap az alsó tagozaton Klebelsberg Emléknap 1-4., 5-8., 9-13. évf. részére Cipősdoboz akció az egész iskola részére Nyílt napok – nyílt tanórák a szülők számára a 2.,4.,6.,8., + gimnáziumi évfolyamok Kerületi angol műfordító verseny a gimnáziumi tagozat részére Sportláz: Floorball 10. évfolyam látogatása a Mercedes gyárban Közös fogadóóra 16-18.00-ig

December 2. 6. 8. 16. 14. 18.(19.) 20. 21. 22-02-ig

Adventi karitatív nap (munkanap az általános iskolának) Mikulás ünnepségek az alsó tagozaton 8. osztályosok jelentkezési határideje a központi írásbelire Szalagavató (gimnáziumnak munkanap) 8. évfolyam Média kiállítás látogatása (Bűvösvölgy) Bécsi kirándulás a gimnáziumi tagozat részére 4 tanóra 11.45-ig, utána karácsonyi ünnepség osztálykeretben, majd tanári karácsony Tanítás nélküli munkanap (ledolgozva december 2-án) Téli szünet

Január 3. 9- 04.27. 15-19. 20. 25. 26-ig 26.

A szünet utáni első tanítási nap NETFIT felmérések Osztályozó vizsgák Központi középiskolai írásbeli felvételi 10 óra Pót központi felvételi vizsga (14.00) Tantárgyfelosztás és órarendkészítés a második félévre Félévzárás

29. 30. 31. 29-02.

Osztályozó értekezlet az alsó tagozat (14.00) és a gimnázium (14.00) részére Osztályozó értekezlet a felső tagozat részére (14.00) A központi írásbeli eredményhirdetése 8.00-16.00-ig Gimis témahét (a tanórák megtartásával)

Február 1. 2. 6. 7-16-ig 9. 14-ig 14. 15-ig 15-ig 22. 23. 23. 26. 28-02-ig.

Félévi értesítők kiosztása Alsós +Felsős farsang 14.00 Félévzáró nevelőtestületi értekezlet Szülői értekezletek GYH farsang Továbbtanulási jelentkezési lapok küldése a középiskolákhoz Alsós helyesírási verseny Jelentkezés az érettségi vizsgára Érettségizők továbbtanulási lapjainak elküldése Kerületi helyesírási verseny Megemlékezés a kommunizmus áldozatairól osztályszinten (F.: M.N.E.) a gimnáziumban Sportláz: falmászás+ tollaslabda GYH első évfolyam tájékoztató Szóbeli felvételi vizsga a gimnáziumba jelentkező tanulóknak 9.00

Március 6. 5-7. 8. 10. 14. 14. 14. 20. 21-22. 29-03.

Pót szóbeli vizsga a gimnáziumba jelentkező külsős tanulók részére(14.00) Nyílt napok – nyílt tanórák a szülők számára az 1., 3., 5.,7. évf. számára Nyílt órák és tájékoztató a leendő első osztályos szülők részére 8.00-tól Országos munkanap (számozott, péntek 16. helyett) Ált.isk. egészségnap, gimnázium – túra. 12.00, Március 15-i ünnepély (F.: 9.ny ) A gimnáziumba felvehetők listájának nyilvánosságra hozatala. Iskolanyitogató a leendő elsősöknek. Közös fogadóóra 16-18 óráig 8. évfolyamosok számára tanulói adatlapok módosításának lehetősége Tavaszi Szünet

Április 4-6. 11. 16. 20. 21. 24-28. 26. 27.

Pedagógiai tartalommal megtöltött tanítás nélküli munkanapok Költészet napja, alsós rajzverseny Megemlékezés a Holocaust áldozatairól F: M.N.E. Gimnázium – külsős program Pályaorientációs nap DÖK-nap (munkanap) Idegen nyelvi tábor a gimnáziumi tagozaton Klébi fesztivál Sportláz kézilabda

Május 3. 4. 5. 7. 7. 8-10. 7-11. 14-18. 16. 23. 25. 30-31.

14.00 12. osztály - osztályozó értekezlet Gimnáziumi ballagás 13 óra GYH olimpia Felkészülési nap a gimnáziumi tagozat részére Írásbeli érettségi kezdete a 12. évfolyamon 9.ny-11. évfolyamok vizsgái Szülői értekezletek - fakultatív Tavaszi papírgyűjtés Nyelvi mérés a 6., 8 . évfolyamon Országos kompetenciamérés a 6, 8, 10. évf. (szövegértés és matematika) Főzőverseny és szülői sportnap 5. évf. Pál utcai fiúk - témanapok

Június 1. 4. 7.,8., 11. 7-8.,13-14. 7-8. 11-12. 11-14. 12-13. 15. 18.

Pedagógus napi rendezvények (F.: 6. évfolyam) A Nemzeti Összefogás Napja (F.: 9. évf.) Osztályozó vizsgák az alsó tagozaton Osztályozó vizsgák a gimnáziumi tagozaton Osztálykirándulások (felső tagozat) Osztálykirándulások (gimnázium) Osztályozó vizsgák az felső tagozaton Osztálykirándulások (alsó tagozat) 8. osztályok ballagása (12.00-kor) Osztályozó értekezletek 8.00-11.00-ig alsó + gimnáziumi tagozat

Az alsós munkaközösség munkaterve A munkaközösség tagjai: Jakab Katalin Varga Róbertné Jakab-Tegzes Dóra Kántor Zsuzsa Csizmadia Krisztina Busch Zsuzsanna Mészáros Katalin Payer Zsuzsanna Domonkos Katalin Kováts Krisztina Szebedyné Mérő Eszter Hizsnyai Zsuzsanna Gorzóné Terényi Zsuzsanna Patyi Sándorné Bakiné Szolnoky Monika Ciocuta Gyöngyi Nagy Regina Löttös Barbara Frank Judit Jámbor Judit Juhász Ottóné Csatádi Judit Betanítók névsora: Koppányné Dienes Mariann Veres Anita Milbich Edit Varga Ildikó Fejlesztés: Kovács Klára Szűcs Szilvia Asszisztensek: Bodó Katalin Kaubek Margit Robotkáné Buzánszky Éva

A tanév kiemelt feladatai: Digitális kompetencia fejlesztése, pályázat Közös év végi értékelés Közös tudásbázis bővítése Önértékelés

A tanulók teljesítményének mérése Az első osztályos tanulók bemeneti diagnosztikus mérése Határidő: szeptember13-okt. 13. Felelős: tanítók, fejlesztő pedagógusok Tanulói teljesítmények mérése osztályonként, témakörönként Határidő: témakörök lezárásakor, folyamatosan Felelős: tanítók, szaktanárok

Együttműködés szülőkkel, más partnerekkel Bemutató órák tartása a szülőknek és a leendő első osztályosok szüleinek Óvodások fogadása Látogatás a környező óvodákban Fogadóóra Szülői értekezlet Egyéni megbeszélések

Tanórán kívüli tevékenységek: Színházlátogatások: Táncszínház, Bábszínház, Klebelsberg Kúria bérletes előadásai, Marcibányi Téri Művelődési Ház szervezésében drámafoglalkozások, illetve az év közben kiválasztott előadások Múzeumok látogatása: Szépművészeti Múzeum, Nemzeti Galéria, Mezőgazdasági Múzeum, Nemzeti Múzeum, Szentendrei Szabadtéri Néprajzi Múzeum illetve az aktuális kiállítások megtekintése Tanulmányi kirándulások szervezése az adott tananyaghoz választva A kerület nevezetességeinek, emlékhelyeinek meglátogatása

Versenyek, tehetséggondozás: Szép olvasó verseny Füzet szépség verseny Vers-és prózamondó verseny Rajzverseny Matematika verseny Helyesírási verseny ( + Kerületi) Bolyai matematika, magyar verseny Zrínyi matematika verseny

Eseménynaptár Időpont Augusztus 24-től 23-tól 24.,30. 29. 31. Szeptember 1. 4-15. 8-ig 09.13-10.13-ig 18-22. 26. 30-ig Október 2. 2. 3. 3-tól 2-tól 6. 18. 20. 24. 25. 26. November 1-től 10. 13. 20-22. 22. 17. 28. 28. December 1-ig 1-től 2. 6. 21. Január 3-tól 24. 26. 29.

Február 1. 2. 6. 5-től 7-16-ig 15. 22. 27. Március 1.

Esemény

Felelős

Évnyitóra felkészítés Termek berendezése, dekorálása Alsós munkacsoport értekezlet Népmese napja-projekt nap Évnyitó faliújság

4. évfolyam Osztályfőnökök Csizmadia Krisztina Kováts Krisztina 1 évfolyam

Tanévnyitó ünnepség, az első tanítási nap Szülői értekezletek Éves munkaterv elkészítése 1. osztályban mérés Őszi papírgyűjtés Alsós munkacsoport értekezlet, pályázatok Törzslapok kitöltése, ellenőrzése

4. évfolyam Osztályfőnökök Csizmadia Krisztina Kovács Klára, Szűcs Szilvia Vezetőség Csizmadia Krisztina Osztályfőnökök

Tanmenetek elkészítése, leadása Zene Világnapja

Osztályfőnökök Terenyi Zsuzsa, Frank Judit, NagyRegina, Jakab-Tegzes Dóra 2. évfolyam Csizmadia Krisztina Mezei Orsolya, Csizmadia Krisztina 7. évfolyam 2. évfolyam tanítói Gimnázium Csizmadia Krisztina Juhász Ottóné Csizmadia Krisztina, Varga Ildikó

Őszi faliújság Tanmenetek ellenőrzése Elsős osztályok látogatása Iskolai szintű megemlékezés az aradi vértanúkról Házi szép olvasási verseny Megemlékezés, 1956. október 23. Alsós munkacsoport értekezlet Táncszínház (1.a,b,n, 2.a,b,n,3.n, 4.a, b) Halloween party, 3. – 4. osztály részére Harmadikos osztályok látogatása Márton nap, liba szépségverseny Klebelsberg Emléknap 1-4., 5-8., 9-13. évf. részére Nyílt napok – nyílt tanórák a szülők számára a páros évfolyamok+ gimnázium Táncszínház (1.a,b,n, 2.a,b,n,3.n, 4.a, b) Cipősdoboz akció Közös fogadóóra 16-18.00-ig Alsós munkacsoport értekezlet

Mezei Orsolya, Csizmadia Krisztina Jakab Katalin, osztályfőnökök 3. évfolyam Osztályfőnökök

Téli faliújság Másodikos osztályok látogatása Karácsonyi vásár Mikulás ünnepségek az alsó tagozaton Karácsonyi ünnepség osztálykeretben

4. évfolyam Mezei Orsolya, Csizmadia Krisztina SZMK, Osztályfőnökök Juhász Ottóné Osztályfőnökök

Negyedikes osztályok látogatása Vers- és prózamondó verseny, Magyar Kultúra Napja Félévzárás Osztályozó értekezlet az alsó tagozaton (14.00) Füzetszépségverseny: értékelés

Mezei Orsolya, Csizmadia Krisztina 4. évfolyam tanítói Osztályfőnökök Mezei Orsolya, Csizmadia Krisztina Domonkos Katalin, Kováts Krisztina, Mészáros Katalin, Szebedyné Mérő Eszter

Félévi értesítők kiosztása Farsang Félévzáró nevelőtestületi értekezlet Harmadikos osztályok látogatása Szülői értekezletek Házi helyesírási verseny Kerületi helyesírási verseny (tervezet)? Alsós munkacsoport értekezlet

Osztályfőnökök Osztályfőnökök Vezetőség Mezei Orsolya, Csizmadia Krisztina Osztályfőnökök 3. évfolyam, 1. évfolyam tanítói Csizmadia Krisztina Csizmadia Krisztina

Tavaszi faliújság

3.évfolyam

Juhász Ottóné Borsos Krisztina Osztályfőnökök Csizmadia Krisztina

1-től 5-7. 8. 8. 10.

Másodikos osztályok látogatása Nyílt napok – nyílt tanórák a szülők számára a páratlan évfolyamokon Leendő elsősök szüleinek óralátogatása Tájékoztató a leendő első osztályos szülők részére Egészségnap (Szombati ledolgozás)

14. 14. 20. 27. Április 9-től 11. 13.

Március 15-i ünnepély Iskolanyitogató Közös fogadóóra 16-18 óráig Alsós munkacsoport értekezlet

20. 21. 24. 26.

Pályaorientációs nap DÖK nap-Föld Napja projekt nap Alsós munkacsoport értekezlet Klébi Fesztivál

Május 1. 2-től

Negyedikes osztályok látogatása Házi rajzverseny, Költészet napja Klébi Fesztivál meghallgatás

4. évfolyam tanítói Vezetőség, Mezei Orsolya G.Terenyi Zsuzsa, Löttös Barbara, Jámbor Judit Gimnázium Csizmadia Krisztina, Koppány Mariann Osztályfőnökök Csizmadia Krisztina Mezei Orsolya, Csizmadia Krisztina Jakab Katalin, Patyi Zsuzsanna Csizmadia Krisztina, Mészáros Kati, Patyi Zsuzsa, Szebedyné Mérő Eszter, Domonkos Katalin Osztályfőnökök Osztályfőnökök Csizmadia Krisztina Csizmadia Krisztina Mészáros Kati, Patyi Zsuzsa, Szebedyné Mérő Eszter

29. Június 1. 4.

Alsós munkacsoport értekezlet

1. évfolyam Mezei Orsolya, Csizmadia Krisztina Mezei Orsolya Osztályfőnökök Busch Zsuzsanna, Hizsnyai Zsuzsanna, Nagy Regina, Kántor Zsuzsanna Vezetőség Csizmadia Krisztina, Varga Ildikó Vezetőség Osztályfőnökök, SZMK Domonkos Katalin, Kováts Krisztina, Mészáros Katalin, Szebedyné Mérő Eszter Csizmadia Krisztina

Pedagógus Nap Nemzeti Összefogás Napja Labdarúgó házi bajnokság

6. osztály Osztályfőnökök Rósa Viktor

12-13.

Osztálykirándulások

Osztályfőnökök

15. 18.

Utolsó tanítási nap, ballagás Osztályozó értekezlet

22. 25-26. 27.

Tanévzáró ünnepély Tantestületi kirándulás Tanévzáró értekezlet

Osztályfőnökök Osztályfőnökök, Mezei Orsolya, Csizmadia Krisztina Vezetőség, osztályfőnökök

8-12. 10. 14-18. 17. 25.

Év végi faliújság Elsős osztályok látogatása Leendő első osztályosok beíratása Szülői értekezletek (választható) Házi matematika verseny

Mezei Orsolya, Csizmadia Krisztina osztályfőnökök

Papírgyűjtés Angol versmondó verseny alsó tagozat Tavaszi papírgyűjtés Főzőverseny Füzetszépségverseny értékelés

Vezetőség

A Felsős munkaközösség munkaterve

A tagozat osztályai és osztályfőnökei

5.a Varga Ildikó 5.b Aranyi Zsolt 5.n Takács Krisztina 6.a Tóth Éva 6.b Németvölgyi Anett 6.c Majoros Ágota 7.a Némethné Szabó Andrea 7.b Dienesné Koppány Marianna 7.c Gledura Katalin 8.a Éder-Tamás Georgina 8.b Manninger Márta

Tagozatunk munkájában részt vesz: Pap Ildikó Dénes Sándor Dénesné Mike Imola Borsos Krisztina Szöllősi Emese Jákóiné Szirota Ilona Reimholz Júlia Gyurcsánné Palkó Beáta Buzási Zsuzsa

A tanév kiemelt feladatai Az előző években kialakított felsős szokásrend megőrzése, erősítése. Osztályfőnöki órákon a gyerekekkel, szülői értekezleteken a szülőkkel való megismertetése. - Team-munka rendszerének működtetése, erősítése. Havi, szükség esetén gyakoribb értekezletek, esetmegbeszélések az egy osztályban tanító kollégák együttműködésével. Problémafeltáró –megoldó team-értekezletek osztályonként- 5.-es átmenet megkönnyítése - Környezetkultúra fejlesztése; nagy hangsúlyt kap az állagmegóvás o Dekorációs- és tisztasági verseny havi fordulókkal o Bútorzat felcímkézése, mindenki felelős a saját padjáért, székéért o A tagozat folyosóinak rendben tartása - Szociális érzékenység erősítése o Bekapcsolódtunk a decemberi cipős doboz akcióba o Osztályfőnöki órák témája legyen a fogyatékkal élők sorsa, helyzete o „Láthatatlan” kiállítás megtekintése További feladatok -

-

Fejlesztőpedagógusokkal való kapcsolattartás, együttműködés erősítése különös tekintettel az utazó pedagógusokra az 6.c osztályban Osztályfőnökök és szaktanárok munkájának még erősebb összehangolása Egészségnevelés. Egészségnapot szervezünk, évfolyamonként változó témával Pályaválasztás, beiskolázás Az iskola és a szülők közötti kapcsolat további erősítése Az internethasználat veszélyeiről előadás-sorozatot szervezünk az osztályoknak

Teljesítménymérés Osztályfőnökként részt veszünk a szövegértés és matematika méréseken a 6. és 8. évfolyamon, szükség esetén segédkezünk az idegen nyelvi mérés lebonyolításában a 6. évfolyamon. Ellenőrzés, értékelés Tagozatunk osztályainak haladását óralátogatásokkal igyekszem követni. Szükség esetén felkérem a kollégákat egymás óráinak megtekintésére. A látogatások tapasztalatait elsősorban az osztályfőnökökkel, szükség esetén a szaktanárokkal is elemző beszélgetéseken vesszük számba. A tanév során minden osztály kapcsán tartunk team-értekezletet, hirtelen felmerülő probléma esetén soron kívüli alkalommal is. Az osztályok munkáját a negyedévenkénti tagozatgyűléseken értékeljük. Programokat, eredményeket a tagozat faliújságán közzétesszük. Tagozatunk részt vesz az ÖNÉRTÉKELÉS folyamatában. Az önértékelési csoport tagja: Tóth Éva

Együttműködés a szülőkkel A szülők minden osztályunk munkáját megnézhetik a nyílt órák keretében. Évente három szülői értekezleten és két központi fogadóórán fogadjuk a szülőket. Ezen kívül mind az osztályfőnökök, mind a szaktanárok egyéni fogadóórákon is tájékoztatják az érdeklődő szülőket. -

Az osztályok többségében működik az internetes levelezőlista, mellyel a tájékoztatás egyszerűsíthető Nagy hangsúlyt fektetünk az ellenőrzők naprakész vezetésére, hogy a szülők mindig időben és pontosan értesüljenek a gyerekük előmeneteléről Elsősorban az 5. és 8. évfolyamon bevezettük a szülői beszélgetések rendszerét (elvárások – tapasztalatok) Év végén részt veszünk a szülők által szervezett főzőversenyen

Együttműködés a diákönkormányzattal -

DÖK-képviselőket osztályfőnöki órákon választják meg a gyerekek DÖK-megbeszélések témáit a képviselők osztályfőnöki órákon ismertetik DÖK által szervezett programon segítséget nyújtunk a szervezésben, lebonyolításban egyaránt

Tanórákon kívüli tevékenységek Tagozatunkon tanuló diákok részére szervezünk: -

szakköröket (pl. zenekör stb.) sportprogramokat iskolai versenyeket (tanulmányi – játékos) tanulmányi kirándulásokat (pl. történelem, földrajz) erdei iskolát múzeumlátogatásokat könyvtárlátogatást színházlátogatásokat tagozati kalandtúrát karácsonyi közös készülődést Tavaszi Fesztiválon való fellépést Egészségnapot DÖK-napot Föld napjával kapcsolatos programokat Ballagást

Eseménynaptár

AUGUSZTUS -

tagozati alakuló értekezlet aug.24. 5-es team-értekezletek aug.30. 5-es ofők értekezlete aug. 25. tagozati értekezlet aug. 31.

SZEPTEMBER -

Adminisztrációs feladatok (törzslapok, tanmenetek stb.) Értekezlet: szept. 6.f. Szabó Andrea Kalandtúra – tagozati kirándulás: szept. 8. f. Szőllősi Emese Dénes Sándor Tagozatgyűlés: szept. 15. f. Szabó Andrea Szülői értekezletek f. osztályfőnökök

-

8. évfolyam kirándulása Bécsbe szept. 13. f. Takács Kriszta

OKTÓBER -

Zenei Világnap f. Dénesné Mike Imola

-

Megemlékezés az aradi vértanúk napjáról okt. 6. f. 7. évf. f. Koppány Mariann Történelmi évfolyam-kirándulások: okt 6.. o 5. évf. – Százhalombatta Régészeti Park Takács Krisztina o 6. évf. – Ópusztaszer f. Majoros Ágota o 7. évf. – Gödöllő – királyi kastély f. Szabó Andrea o Okt. 13. 8. évf. – Korda-stúdió Etyek f. Takács Krisztina

NOVEMBER -

Klébi-emléknap (részletes forgatókönyv!!)

-

Nyílt hét a 6. és 8. évfolyamon f. szaktanárok Fogadóóra Készülődés a karácsonyi vásárra

DECEMBER

-

8. évfolyam látogatása a Bűvösvölgy programjain dec.14. Karácsonyi vásár dec. 2. Karácsonyi ünnepségek

JANUÁR -

Beiskolázás f. Éder-Tamás Georgina Osztályzókonferencia: Bizonyítványosztás: f. osztályfőnökök Szülői értekezletek: f. osztályfőnökök

FEBRUÁR -

Szülői értekezletek: febr. f. osztályfőnökök Farsang: febr. 2. f. Palko Bea, Aranyi Zsolt

MÁRCIUS -

Fogadóóra márc. 20.

-

Nyílt napok márc.5-6-7. Egészségnap márc. 10. f. Pap Ildikó, Gledura Katalin

ÁPRILIS _ Pályaorientációs nap ápr.20. -

Logikai vetélkedő f. Jákóiné ápr. 26.

-DÖK nap f. Takács Krisztina ápr. 21. MÁJUS -

Főzőverseny máj. 25. f. ofők Szülői értekezletek: máj. 8-12. f. osztályfőnökök Pál utcai fiúk program f. Takács Kriszta máj. 30-31.

JÚNIUS -

Osztálykirándulások: jún. 7-8.f. osztályfőnökök

-

Pedagógus napi műsor f. 6. évfolyam f. Tóth Éva Ballagás: jún. 15. Szabó Andrea Tanévzáró ünnepség: jún. 22. f. Takács Kriszta

Összeállította: Némethné Szabó Andrea

A gimnáziumi munkaközösség munkaterve A munkacsoport állandó tagjai: Bagyura Bettina Balla Enikő Dávid Zoltán Gáspár Leila Gergely- Ágh Zsófia Ghimessy Csaba Harisné Pintér Zsuzsanna Horváth László Klein Péter (Mandják Gertrúd) Matusné Németh Eszter Szentirmai - Zöld Tünde Tar Judit A munkacsoport aktuális feladataiban részt vevő kollégák: Aranyi Zsolt Borsos Krisztina Dénes Sándor Dénesné Mike Imola Manninger Márta Takács Kriszta Tamás Georgina Koppányné Dienes Mariann Tóth Éva Pap Ildikó Németvölgyi Anett A tanév kiemelt feladatai: Tehetséggondozás – ezen belül versenyek , pályázatok Nyelvoktatás – sikeres nyelvvizsgák számának növelése Partnerkapcsolatok kiépítése – külföldi kapcsolatok Pályaválasztási programok a 12. és 13. évfolyamosoknak ITK eszközök használata Módszertani megújulás Önértékelésben való részvétel

Teljesítménymérés 9. évfolyamon országos kompetenciamérés Nyelvvizsgákon való részvétel Éves vizsgák Együttműködés a szülőkkel

Évente 2 (+1) szülői értekezletet és 2 fogadóórát tartunk a szülők számára. Ezen kívül minden osztályfőnök, szaktanár egyéni fogadóórákon is tájékoztatják az érdeklődő szülőket. Rendszeres kapcsolattartás folyik a digitális napló segítségével. Az osztályoknál működik internetes levelezőlista, mellyel a tájékoztatás egyszerűsíthető. Egész évben zajló programok: -

havonta munkacsoporti megbeszélés szülők rendszeres értesítése a szünetek előtt a diákok tanulmányi munkájáról, hiányzásairól (osztályfőnökök, szaktanárok) a gimnáziumban zajló munka dokumentálása elsősorban a honlapon, lehetőség szerint kerületi lapokban, Budai Polgárban versenyeken való részvétel erősítése (versenyek részletesen a szaktárgyi munkacsoportok munkatervében) félévente egy tagozatgyűlés (aktuális eseményekhez kapcsolva gyakrabban is lehetséges) részvétel támogatása középiskolás tanulmányi versenyeken nemzetközi kapcsolatok ösztöndíj program KÁVA színház minden osztálynak (Marczibányi téri előadások) sportláz OKTV Rákóczi – szövetség pályázatok bírósági látogatások Erasmus+ projekt (Szentirmai-Zöld Tünde) – diákok fogadása tavasszal év közben meghirdetett versenyeken részt veszünk az osztályok az év közben meghirdetett, munkacsoport által elfogadott programokon részt vesznek

Programjaink havi bontásban:

Szeptember -

a szülőértekezleteken terveink megismertetése a szülőkkel, támogatás szerzése (osztályfőnökök) aug.28-30. gólyatábor (Gergely-Ágh Zsófia) szept.8. nyelvparádé (nyelvtanárok) – délutáni program „Sehenswert” német-osztrák-svájci filmfesztivál (Szentirmai Zöld Tünde) tagozatgyűlés (Balla Enikő)

Október: -

Iskola- ismertető – gimnáziumunk bemutatása a környékbeli iskoláknak (Gergely-Ágh Zsófia) operakaland (Dénesné Mike Imola) okt.5-6. 12.g osztálykirándulás (Dávid Zoltán) okt.20. okt.23-i ünnepély+ külső program (Balla Enikő, Dávid Zoltán) felvidéki kirándulás (Matusné Németh Eszter)

November: -

nov.13. Klebelsberg emléknap (Klein Péter) nov. 14. Gimnáziumi nyílt nap (Gergely-Ágh Zsófia) nov.22. angol műfordító verseny(Ghimessy Csaba) nov.27. 10.g Mercedes gyárlátogatás (Balla Enikő)

-

cipősdoboz akció (Borsos Kriszta) dec. (17?-)18. bécsi/grazi kirándulás (Matusné Németh Eszter) dec.16. szalagavató (Dávid Zoltán)

-

félév értékelése részvétel az Educatio kiállításon a 11-12.. évfolyam számára (Dávid Zoltán, Harisné Pintér Zsuzsa)

-

-

jan.29-febr.2 : „Klébi hét” – témahét (Tar Judit, Bagyura Bettina, Ghimessy Csaba) febr.23. megemlékezés a kommunizmus áldozatairól (Bagyura Bettina, Tar Judit) febr.28.-márc.2. szóbeli felvételik (Balla Enikő)

-

márc.14. márc.15-i ünnepély (Matusné Németh Eszter) márc.10. egészségnapi túra (osztályfőnökök)

-

ápr.16. megemlékezés a Holokauszt áldozatairól- külső program (Matusné Németh Eszter) ápr.20. pályaorientációs nap (osztályfőnökök) ápr.21. DÖK nap

-

írásbeli érettségi vizsgák éves vizsgák (szaktanárok) máj.4. ballagás (Harisné Pintér Zsuzsa) nyelvi tábor

-

jún.4-6. szóbeli éves vizsgák jún. 4. nemzeti összetartozás napja (Gergely-Ágh Zsófia) jún.11-12. osztálykirándulások (osztályfőnökök) jún.19-21. szóbeli érettségi vizsgák

December:

Január:

Február:

Március

Április

Május

Június

Klebelsberg Kuno Általános Iskola és Gimnázium Gyermekek Háza Alternatív Alapozó Program

2017 - 2018. tanév

Kókayné Lányi Marietta Programvezető igh.

A tanév kiemelt feladatai: 22. Pedagógiai alapelveink továbbvitele 23. Az egyéni lehetőségekhez igazodó, differenciáló tanulásszervezési módok, projekt módszer folyamatos alkalmazása 24. Tehetséggondozó munka erősítése, tehetségpont 25. A korszerű IKT eszközök tanórai használatának fejlesztése 26. A „Forgószínpad” valamint a felső tagozaton a szakköri rendszer működtetése 27. A Gyermekek Háza program hagyományainak ápolása 28. A gyógypedagógiai – pedagógiai munka összehangolása 29. Az intézményi önértékelés feladatainak megvalósítása 30. Program fejlesztési területeinek kidolgozása az Inklúziós Index tapasztalatai alapján 31. Belső továbbképzések szervezése, szakmai, módszertani továbbképzéseken való részvétel 32. Szakmai napok szervezése külső partnerek számára 33. A Gyermekek Háza akkreditált pedagógus-továbbképző programjának szervezése, megvalósítása 34. Mesterpedagógus munkacsoport működtetése, mesterprogramok megvalósításnak segítése 35. Gimnáziumi program kidolgozása, akkreditációra való előkészítése A tanulók teljesítményének mérése 1. Az első osztályos tanulók kognitív képességeinek diagnosztizáló mérése Határidő: szeptember vége Felelősök: elsős osztályfőnökök, Báder Melinda 2. Diagnosztizáló, differenciált mérések 2-8- évfolyamon. Határidő: folyamatos Felelősök: tanítók, szaktanárok 3. Tanulói teljesítmények mérése osztályonként, témakörönként Határidő: témakörök lezárásakor, folyamatos Felelősök: tanítok, szaktanárok 4. Tantárgyi vizsgák 7. évfolyamon félévkor és év végén, témakörök összeállítása vizsgatárgyanként Határidő: tételkiadás: január 3. vizsga: január 15. tantárgyhúzás: május 7. vizsga: május 24. Felelős: Varga Julianna

5. Mestermunkák kiválasztása, elkészítése, bemutatása a nyolcadik évfolyamon Határidők: témaválasztás: dec. 4. konzultációk: folyamatos, választás indoklása: február 8. leadás: május 25-ig, bemutatás: június 7 - 8. Felelős: Fónad Anita 6. OKÉV mérés 6. és 8. évfolyamon. Szövegértés és matematikai eszköztudás mérése Határidő: 2016. május 24. Felelős: Lányi Katalin, Fónad Anita 7. Nyelvi mérés a 6. és 8. évfolyamon Határidő: május 16. Felelős: Csiszár Alíz, Vári-Barcsa Melinda 8. Az integrált tanulók teljesítményének mérése Határidő: január, május Felelős: gyógypedagógusok 9. Az integrált tanulók kontrolvizsgálatai Határidő: Szakértői Bizottságokkal egyeztetett időpontban Felelős: gyógypedagógusok 9. Magántanulók vizsgája Határidő: január 15-19., június 4– 8. Felelős: érintett osztályfőnökök 10. Osztályozó értekezletek 11. Határidő: január 29. június 18. Pedagógusképzés, továbbképzés Tantestületi továbbképzések (tervezett képzések: Diabétesz, ABA viselkedésterápia, IKT eszközök, digitális tábla tanórai használata) Határidő: egyeztetés alapján Felelős: Kókayné Lányi Marietta Belső szakmai továbbképzés szervezése a jó gyakorlatok eredményes működtetése érdekében Határidő: augusztus, október, február, április Felelős: Kókayné Lányi Marietta Szakmai napok szervezése, bemutató órák, előadások, konzultációk tartása hazai és külföldi kollégák, tantestületek részére Határidő: előzetes egyeztetés alapján, csütörtöki napokon Felelősök: Kókayné Lányi Marietta, Montay Beáta A Gyermekek Háza által alapított „Hatékony iskolát mindenkinek, inkluzív nevelés a gyakorlatban” című, továbbképzés szervezése Határidő: Felkérés alapján folyamatos

Felelős: Kókayné Lányi Marietta Pedagógusjelöltek (ELTE Gyógypedagógiai Tanárképző és Tanítóképző Kar) fogadása szakmai gyakorlatuk helyszínének biztosítása. Határidő: felkérés szerint Felelős: Kókayné Lányi Marietta, Szabóné Vajna Kinga, Varga Julianna Ellenőrzési, értékelési tevékenység: A tanulóknál a Pedagógiai Program értékelési részében foglaltak szerint történik az ellenőrzési, értékelési tevékenység. Határidő: folyamatos Felelősök: osztályfőnökök, szaktanárok Gyermekek Háza program belső fejlesztése az Inklúzíós Index alapján Határidő: 2018. június Felelős: Kókayné Lányi Marietta A pedagógusok munkájának segítése, az új kollegák felkészítése, gyakornoki, illetve segítőpáros rendszerben, gyakori hospitálással, konzultációs lehetőségekkel Gyakornokok - mentorok: Pálfy Anna – Montay Beáta Fekete Krisztina – Báder Melinda Nyögér István - Szabóné Vajna Kinga Határidő: folyamatos Pedagógus életpálya, minősítés Pálfy Anna gyakornok Határidő: szeptember 22. Intézményi önértékelés megvalósítása Belső ellenőrzési terv alapján bevont pedagógusok önértékelése (Bevont pedagógusok: Báder Melinda, Fónad Anita, Pálfy Anna, Kapcsándy Gabriella) A részletes tervet az intézményi önértékelési terv tartalmazza. Határidő: 2015. november 15. 2016. május 15. Felelős: Görög Katalin Adminisztrációs munka ellenőrzése Határidő: folyamatos Felelős: Kókayné Lányi Marietta, Csiszár Alíz Differenciált tanulásirányítási módszerek alkalmazásának ellenőrzése Határidő: folyamatos Felelős: Kókayné Lányi Marietta, felkért pedagógus Szabadidős tevékenységek ellenőrzése Határidő: folyamatos Felelős: Kókayné Lányi Marietta, felkért pedagógus A program új kollégáinak segítő ellenőrzése Határidő: folyamatos Felelős: Kókayné Lányi Marietta, mentorok

A Gyermekek Háza szakmai munkájáról visszajelzést kapunk a programot látogató hazai és külföldi szakemberektől (Vendégkönyv). Együttműködés a szülőkkel Megbeszélés a Szülői Kuratórium tagjaival Határidő: szeptember, november, február, május Felelős: Szabóné Vajna Kinga Szülői nyílt tanórák szervezése, működtetése Határidő: folyamatos Felelős: Kókayné Lányi Marietta, Lányi Katalin és a GyH pedagógusai Szülői értekezletek osztályonként. Határidő: szeptember, február, május Felelősök: osztályfőnökök Szülői Fórum szervezése Határidő: igény szerint Felelős: Kókayné Lányi Marietta Kapcsolattartás a szülői képviselettel Határidő: igény szerint Felelős: Kókayné Lányi Marietta A leendő elsősök szülei számára tájékoztató és bemutató foglalkozások tartása Határidő: február 26. Felelősök: Kókayné Lányi Marietta, leendő elsős tanítók Tájékoztató a program első osztályába felvett gyerekek szülei számára Határidő: június Felelősök: leendő elsős osztályfőnökök Fogadó órák: hetente. A felső tagozaton e mellett közös fogadóórák szervezése (november 20. május 21. ) Felelős: Lányi Katalin Közös programok a szülőkkel (tanévkezdő kirándulások, elsősavatás, karácsonyi vásár, Hidegkúti betlehemes, karácsonyi ünnepély, farsang, olimpia, évzáró, ballagás, családi beszélgetések) Felelősök: osztályfőnökök Tanórán kívüli tevékenységek: Egész napos nevelés megvalósítása az első hat évfolyamon Határidő: folyamatos Felelős: Kókayné Lányi Marietta Tanulószoba biztosítása a 7. 8. évfolyamon Határidő: folyamatos Felelős: Fónad Anita

Habilitációs, rehabilitációs és egyéb fejlesztő foglalkozások szervezése Határidő: folyamatos Felelős: Varga Julianna Korrepetálások szervezése Határidő: folyamatos Felelősök: osztályfőnökök Választható szabadidős programok, szakkörök biztosítása az 5. és 6. évfolyamon Határidő: folyamatos, csütörtöki napokon Felelősök: Lányi Katalin, Csiszár Alíz Színház és közművelődési intézmények, kiállítások, rendezvények látogatása Határidő: alkalmanként Felelősök: osztályfőnökök Forgószínpad Határidő: minden hónap második csütörtök, folyamatos Felelős: Péter Kata Évnyitó kirándulások Határidő: augusztus utolsó hete Felelősök: osztályfőnökök 5. osztály tanévkezdő kirándulása Határidő: szeptember 7-8. Felelős: Csiszár Alíz Akadályverseny Határidő: szeptember 29. Felelős: Bornemisza György Megemlékezés az aradi vértanukról Határidő: október 6. Felelősök: Osztályfőnökök Túlélőtábor a felső tagozatosoknak Határidő: október 6 - 8. Felelős: Bornemisza György Megemlékezés október 23. forradalomról Határidő: október 20. (Nyilvános főpróba október 19.) Felelősök: Báder Melinda, Fónad Anita Bolhapiac Határidő: november 13. Felelős: Pálfy Anna, Szabóné Vajna Kinga Karácsonyi vásár Határidő: december 2. Felelős: Szabóné Vajna Kinga Adventi gyertyagyújtások Határidő: november 27. december 4. 11. 18.

Felelős: Donáth Zsuzsanna Mikulásnapi programok, mesemondó délelőtt Határidő: december 6. Felelős: Montay Beáta, Szabó Éva Mikulás buli a felső tagozatos tanulóknak Határidő: december 9. Felelős: Báder Melinda, Fónad Anita Hidegkúti betlehemes az Igazgyöngy Művészeti Iskola tanulóival Határidő: december 18. Felelős: Donáth Zsuzsanna, Nádler Andrea, Turáni Georgina Karácsony gyertyagyújtás Határidő: december 20. Felelős: Bornemisza György, osztályfőnökök Farsang Határidő: február 9. Felelősök: Fónad Anita, osztályfőnökök Egészségnap Határidő: Március 10. Felelős: osztályfőnökök Megemlékezés március 15-ről Határidő: március 14. Felelős: Montay Beáta Játszóház óvodásoknak Határidő: március 24. Felelős: Szabóné Vajna Kinga Tavaszi Fesztivál Határidő: március 28. Felelős: Lányi Katalin, Szabó Éva Pályaorientációs nap Határidő: április 20. Felelős: osztályfőnökök DÖK nap Határidő: május 4. Felelős: Szabó Éva, Fónad Anita Erdei iskola 8. évfolyam Erdély Határidő: április 16 – 20. Felelős: Báder Melinda, Fónad Anita Olimpia Határidő: május 5. Felelős: Bornemissza György

Erdei iskola 1-7. évfolyam Határidő: május 29 – június 1. Felelősök: osztályfőnökök Eseménynaptár, összesítés a 2017-2018. tanévre: Gyermekek Háza megbeszélés: minden páros hétfő 16 – 19 h. Mesterpedagógusi munkacsoport megbeszélései: minden hónap első páros hétfő Augusztus: Tanévnyitó kirándulások évfolyamonként aug. 26-31. GYH. tanévnyitó értekezlet aug. 24. Munkacsoport megbeszélések aug. 25 – 30. Szeptember: Tanévnyitó ünnepély, elsős avatás szept. 1. Szülői értekezletek szeptember GYH. megbeszélés, mesterpedagógus megbeszélés szept. 4. 5. osztály kirándulása szept. 7-8. GYH. megbeszélés szept. 18. Sportláz szept. 29. Akadályverseny szept. 29. Október: Tantárgyi programok leadása okt. 2. GYH megbeszélés, mesterpedagógus megbeszélés okt. 2. Túlélő tábor okt. 6- 8. Megemlékezés az aradi vértanukról osztálykeretben okt. 6. Forgószínpad okt. 12. GYH. megbeszélés okt. 16. 1956-os forradalom ünneplése okt. 20. (Nyilvános főpróba: okt. 19.) Sportláz okt. 27.

Őszi szünet okt. 29. – nov. 6. November: Forgószínpad nov. 9. GYH megbeszélés, mesterpedagógus megbeszélés nov. 13. Bolhapiac nov. 13. Felsős közös fogadóóra nov. 20. Sportláz nov. 24. GYH. megbeszélés nov. 27. Első adventi gyertyagyújtás: nov. 27. December: Karácsonyi vásár: dec. 2. Mestermunka téma leadás dec. 4. Tantárgyi programok leadása dec. 4. Második adventi gyertyagyújtás dec. 4. Mikulás ünnep, mesemondó verseny, kézműves foglalkozások dec. 6. Mikulás buli felső tagozatosoknak dec. 9. GYH megbeszélés, mesterpedagógus megbeszélés dec. 11. Harmadik adventi gyertyagyújtás dec. 11. Forgószínpad dec. 14. Negyedik adventi gyertyagyújtás dec. 18. Hidegkúti Betlehemes dec. 18. Karácsonyi ünnepély, közös gyertyagyújtás dec. 20. Téli szünet dec. 21.- jan. 2. Január: 7. osztályosok vizsgatantárgy választása jan. 3. GYH megbeszélés, mesterpedagógus megbeszélés jan. 8. Forgószínpad jan. 11.

7. osztályosok vizsgája jan.15. Magán tanulók vizsgája jan. 15 – 19. 8. osztály központi felvételi jan. 20. GYH. megbeszélés jan. 22. Félévzárás jan. 26. Osztályozó értekezlet jan. 29. GYH. félévi értekezlet jan. 29. Február: Félévi értékelések kiosztása febr. 2. Szülői értekezletek febr. első három hete GYH megbeszélés, mesterpedagógus megbeszélés febr. 5. Mestermunka szóbeli febr. 8. Forgószínpad febr. 8. Farsang, felsős buli febr. 9. GYH. megbeszélés febr. 19. Sportláz febr. 23 Leendő elsős szülőknek tájékoztató febr. 26. Március: GYH megbeszélés, mesterpedagógus megbeszélés márc. 5. Tantárgyi programok leadása márc. 5. Forgószínpad márc. 8. Egészségnap március 10. Március 15. ünneplése márc. 14 GYH. megbeszélés márc. 19. Első osztályba jelentkező gyerekek játszóháza március 24. Tavaszi Fesztivál márc. 28.

Tavaszi szünet márc. 29 – ápr. 8. Április: GYH megbeszélés ápr. 16. Erdei iskola 8. osztály ápr. 16 – 20. Pályaorientációs nap ápr. 20. Sportláz ápr. 27. Május: DÖK nap, aszfaltrajz máj. 4. Olimpia máj. 5. 7. o. vizsga tantárgy kihúzása máj. 7. GYH megbeszélés, mesterpedagógus megbeszélés máj. 14. Szülői értekezletek máj. 7 – 25. Nyelvi mérés (6. 8. évfolyam) máj. 16. Felsős közös fogadóóra máj. 21. OKÉV mérés (6. 8. évfolyam) máj. 24. Hetedikes vizsga máj. 24. Mestermunkák leadása máj. 25. GYH. megbeszélés máj. 28. Erdei iskola (1-7. osztály) máj. 29 – jún. 1. Június: GYH. megbeszélés, mesterpedagógus megbeszélés jún. 11. Mestermunka bemutatás: jún. 7 -8. 8. osztály búcsú estje jún. 8. Tanévzáró ünnepély, nyolcadikosok ballagása jún. 14. Takarítás, festés jún. 15. Osztályozó értekezlet jún. 18. Bizonyítványosztás: jún. 19.

Családi beszélgetések a tanévről, az értékelésekről jún. 20 – 22. GYH. tanévzáró értekezlet jún. 22. Nyári tábor jún. 25 – 29.

Budapest, 2017. szeptember 5. Kókayné Lányi Marietta

Az angol munkaközösség munkaterve A munkacsoport tagjai: Balázs Béláné Júlia (októbertől) Borsos Krisztina Csizmadia Krisztina Gáspár Leila Ghimessy Csaba Klein Péter Sandler Deák Júlia Varga Ildikó A tanév kiemelt feladatai: óralátogatások 9 ny szülő diák tanár beszélgetések nyelvvizsgákra felkészítés éves vizsgák a kialakult rendszer szerint a gimnáziumban 6. és 8. végén az A1, A2 szint elérésének előkészítése versenyekre jelentkezés, amikor meghirdetik (Rákóczi, ÖKU színjátszó, stb) projektmunkák a felső tagozaton Programok havi bontásban: SZEPTEMBER nyelvparádé szept. 8-10 délután és hétvégén szeretnénk ha mennének a gimnazisták (Péter) OKTV jelentkezés (Leila)

OKTÓBER Halloween az alsó tagozaton – (Csizi) gimnáziumi fordító verseny házi fordulója – tanórákon, szaktanárok szervezik

NOVEMBER nyílt nap a gimnáziumban nov.22. kerületi fordító verseny gimnazistáknak – (Gruber Mária, Ghimessy Csaba) ha a kerület nem vállalja a verseny költségeit, akkor is szeretnénk megrendezni, a havonta elkölthető iskolai pénzből kérhetnénk rá 15000 Ft-ot jutalomkönyvekre?

nov. 25. American Drama Group az Urániában (Csaba)

DECEMBER féléves próbavizsga a felső tagozaton (B. Kriszta)

JANUÁR FEBRUÁR érettségire jelentkezés (Péter) MÁRCIUS próbanyelvvizsga (Borsos Kriszta)

ÁPRILIS alsó tagozaton verseny, versmondás és dalok (Csizi) Klébi fesztivál MÁJUS írásbeli kisérettségik szóbeli kisérettségik 6,8,10. évfolyamokon nyelvi mérés JÚNIUS éves vizsgák Szóbeli érettségik

A német munkaközösség munkaterve Tanévkezdés Tankönyveink hiánytalanul megérkeztek, így ezt a problémát kiküszöböltük. Iskolánk német nyelvi munkacsoportjából hiányzik egy német szakos kolléga, mivel a tanév végén Szalai Judit tanárnő távozott iskolánkból, így a tanév első hónapjait folyamatos helyettesítéssel kezdjük, ami nagyban megnehezíti a gyerekek és a tanárok munkáját is. A német nyelvi munkaközösség tagjai:        

Matusné Németh Eszter Gergely Ágh Zsófia Szentirmai-Zöld Tünde Takács Krisztina Veres Anita Majoros Ágota Jámbor Judit Koppányné Dienes Marianna

Iskolánk idegennyelv oktatásáról Iskolánkban a német nyelvet első osztálytól heti 5 órában, az angol nyelvet harmadik osztálytól tanítjuk. Alapvető célunk az, hogy a tanulók – életkoruknak megfelelően – mind írásban, mind szóban ki tudják fejezni magukat a különböző élethelyzetekben idegen nyelven. Ehhez magas színvonalú, lelkiismeretes és sokszínű pedagógiai munka szükséges. Továbbra is fontos, talán a legfontosabb az órák “élményszerű” mivolta, hiszen ez a sikeres munka, az eredményes tanítás – tanulás záloga. Ezért szükséges, hogy mindenki megismerhesse és elsajátíthassa az egyes kollégák jól bevált módszereit, ötleteit, ill. továbbadhassa saját, a fenti cél elérését biztosító feladattípusait, tevékenységformáit. Ennek elérése érdekében az idei tanévtől nagy hangsúlyt fektetünk a szakmai párbeszéd fokozására, workshop kialakítására saját feladatainkkal. A havonkénti munkaközösségi megbeszéléseket (minden hónap 4. kedd ) mindig egy pár perces mini módszertani továbbképzés előz meg. Ezek során olyan apró „trükköket” osztunk meg egymással, amiket sikerrel alkalmazunk a mindennapi tanítás során. A szakmai párbeszéd erősítését szolgálja az óralátogatás is a munkaközösség vezető részéről, amelyet szintén megbeszélés követ, illetve a kollégák hospitálása, amire szeretnék mindenkit ösztönözni. Az alsóbb évfolyamokon a legfontosabbnak a nyelv megszerettetését tartjuk. Az órák játékosan, oldott hangulatban telnek el. A felsőbb osztályokban a tudás elmélyítése, a nyelv használata a cél. Németből méréseket iktattunk be az egyes évfolyamok végén, ami objektív visszajelzést nyújt diákjaink nyelvi eredményeiről, elősegíti a nyelvi szintezésből fakadó csoportbontást. Gimnazistáink a kilencedik évfolyam végén nyelvi vizsgát tesznek szóban és írásban, felsőbb évfolyamokon pedig a szintjüknek megfelelő további éves vizsgákat, nyelvvizsgákat, kis érettségit.

A tanév kiemelt feladatai:  mérhető tudás – nyelvoktatás hatékonyságának fokozása, nyelvi felmérések eredményeinek integrálása  felzárkóztatás, tehetséggondozás  csapatmunka – arányos és személyre szabott feladatvállalás  kerületi szinten meghatározóbb szerepvállalás, versenyek szervezése,  nemzetiségi német nyelvi továbbképzéseken való aktív részvétel  német nyelvi tábor szervezése, általános iskolai és gimnáziumi korosztály számára  szorosabb kapcsolat kialakítása a német kisebbséggel  német kisebbség rendezvényein való aktív részvétel  német nemzetiségi tánc ismertté tétele  iskola tagozatain átívelő ország ismereti verseny szervezése  Grazi egynapos tanulmányi kirándulás a gimnáziumi német csoportok számára A tanulók teljesítményének mérése

 Egy-egy tananyag ill. témakör befejezésekor írásbeli, illetve szóbeli számonkérés minden tanulócsoportban Határidő: tanulók haladásától függ Felelős: szaktanárok  A 7. osztályban és a gimnáziumban éves vizsga, Határidő: 2018. május Felelős: Koppányné Dienes Marianna és az évfolyamokon tanító kollégák



Országos méréseken való részvétel /6.8. évfolyam/

Határidő: 2018.május Felelős: igazgatóhelyettesek, szaktanárok 

Kerületi versenyeken tanulók indítása

Határidő: folyamatos Felelős: szaktanárok 

OKTV-n tanulók indítása a 11. , 12. évfolyamon

Határidő: kiírás szerint Felelős: szaktanárok Pedagógusképzés, továbbképzés 

Különböző oktatási szervektől, kulturális intézményektől érkező, általuk meghirdetett tanfolyamokon való részvétel

Határidő: folyamatos Felelős: Koppányné Dienes Marianna, szaktanárok 

Nyelvtanárok óráinak látogatása , amelyet módszertani megbeszélés követ, illetve folyamatos hospitálás a kollégák részéről

Határidő: folyamatos Felelős: : Koppányné Dienes Marianna, szaktanárok 

Nyelvtanárok havonkénti értekezlete, szakmai, módszertani kérdések megvitatása, ötletbörze; minden megbeszélést egy pár perces mini módszertani továbbképzés előz meg

Határidő: minden hónap negyedik keddje Felelős: : Koppányné Dienes Marianna 

Német nyelvtanári továbbképzéseken való részvétel

Határidő: kiírás szerint Felelős: : Koppányné Dienes Marianna Ellenőrzési, értékelési tevékenység 

A tanulók ellenőrzése, értékelése a Pedagógiai Program értékelési részében foglaltak szerint

Határidő: folyamatos Felelős: szaktanárok 

Nyelvtanárok munkájának figyelemmel kísérése óralátogatások keretén belül, szaktanárokkal megbeszélések, esetleges problémák megoldása

Határidő: folyamatos Felelős: Koppányné Dienes Marianna 

Tanmenetek elkészítése, ellenőrzése

Határidő: 2017. szeptember Felelős : Koppányné Dienes Marianna Együttműködés a szülőkkel 

Nyílt napokon, heteken nyelvórák tartása

Határidő: iskolavezetés jelöli ki

Felelős: nyelvtanárok 

Hírlevélben, faliújságon tájékoztatás az idegen nyelvi eseményekről

Határidő: megjelenéskor Felelős: : Koppányné Dienes Marianna

 

Leendő első osztályos szülők részére bemutató órák szervezése, tájékoztató tartása Aktív részvétel az Iskolanyitogató programjában

Határidő: február, nyílt hét Felelős: leendő, első osztályban tanító némettanárok, Koppányné Dienes Marianna Tanórán kívüli tevékenységek     

                    

Kerületi MK megbeszélés Éves munkaterv elkészítése Kapcsolattartás a kerületi munkaközösséggel Programok koordinációja Tankönyvrendelés

OKTV Kerületi német műfordítói verseny Kerületi alsó tagozatos német nyelvi szavalóverseny Házi szépolvasási verseny Házi írásbeli és szóbeli vizsga 7. évfolyamon Kisérettségi / nyelvi alapvizsga Érettségiztetés Faliújság aktualizálása Kapcsolat bővítése német kisebbséggel Részvétel a II. kerületi Német Nemzetiségi Napon Részvétel a Német Kisebbség Karácsonyi műsorán Német nyelvű filmek megtekintése /Goethe Intézet/ Ausztriai nyelvi tábor általános iskolásoknak és gimnazistáknak Pályázatok írása, szakmai továbbképzéseken való részvétel Pilisszentiváni német tanösvény látogatása a tanévben csoportonként Landeskunde iskolai verseny szervezése, korosztályonként differenciált feladatokkal Goethe Intézet aktuális rendezvényeinek látogatása Euroexam próbanyelvvizsga német nyelv, gimnázium, ált. isk.8.o Német nemzetiségi ház látogatása Volkskunde órákon Solymári Jablonkay ház, német nemz. gyűjtemény látogatása csoportonként Német nyelvű képregény rajzoló verseny

Eseménynaptár Szeptember: Alakuló értekezlet, 1. évközi értekezlet felelős :Koppányné Dienes Marianna

Részvétel a kerületi német munkacsoport alakuló ülésén és az éves program elkészítése felelős: Koppányné Dienes Marianna Tanmenetek, éves munkaterv elkészítése, leadása felelős: Koppányné Dienes Marianna , szaktanárok Bécsi kirándulás a 8. évfolyam részére /tervezett időpont: szeptember 13, 14./ felelős: Takács Krisztina, szaktanárok

Óralátogatások felelős :Koppányné Dienes Marianna Hospitálás felelős: szaktanárok Nyelvparádé – nyelvtanulási lehetőségek, gimnázium felelős: gimnáziumi tanárok

Goethe Intézet: Mozi program felelős: Szentirmai-Zöld Tünde

Október: Óralátogatások felelős: Koppányné Dienes Marianna Részvétel a kerületi szakmai napok programján felelős: szaktanárok

Gimnáziumi kirándulás Grazba felelős: Gergely Ágh Zsófia, Matusné Németh Eszter

Jelentkezés a kerületi német versmondó versenyre felelős: Majoros Ágota

Hospitálás felelős: szaktanárok

OKTV jelentkezés felelős: Szentirmai-Zöld Tünde, Gergely Ágh Zsófia

November Óralátogatások felelős: Koppányné Dienes Marianna

Kerületi német versmondó verseny felelős: Majoros Ágota Stille Nacht kerületi német karácsonyi művészeti fesztivál felelős: Koppányné Dienes Marianna Hospitálás felelős: szaktanárok Goethe Intézet: Mozi program felelős: Szentirmai-Zöld Tünde

Márton napi felvonulás felelős: Veres Anita, Koppányné Dienes Mariann, Jámbor Judit

Ausztriai német nyelvi tábor szervezése felelős: Gergely Ágh Zsófia, Koppányné Dienes Marianna

December: Óralátogatások felelős: Koppányné Dienes Marianna

Kirándulás Bécsbe – gimnázium felelős: Matusné Németh Eszter Stille Nacht verseny

felelős: Koppányné Dienes Marianna

Hospitálás felelős: szaktanárok

Január: A félév zárása felelős: szaktanárok

Jelentkezés a kerületi német műfordítói versenyre felelős: Matusné Németh Eszter

Goethe Intézet: Mozi program felelős: Szentirmai-Zöld Tünde

Február: Óralátogatások felelős: Koppányné Dienes Marianna

Kerületi német műfordítói verseny felelős: Matusné Németh Eszter A gimnáziumunkba jelentkezők meghallgatása német nyelvből felelős: gimnáziumi nyelvtanárok Hospitálás felelős:szaktanárok Landeskunde verseny előkészítése felelős: Szentirmai Zöld Tünde, Majoros Ágota, Veres Anita

Német nyelvű képregény rajzoló verseny szervezése felelős: Koppányné Dienes Marianna Iskolanyitogató programjának előkészítése felelős: Veres Anita, Jámbor Judit, Koppányné Dienes Marianna Március: Óralátogatások felelős: Koppányné Dienes Marianna

Nyílt hét – tájékoztató az első osztályba jelentkező szülőknek felelős: Koppányné Dienes Marianna, első osztályban tanító nyelvtanárok

Iskolanyitogató munkájában való részvétel felelős: Veres Anita, Jámbor Judit, Koppányné Dienes Marianna

Jelentkezés a kerületi alsós német szavalóversenyre felelős: Veres Anita, Koppányné Dienes Marianna

Hospitálás felelős: szaktanárok

Goethe Intézet: Mozi program felelős: Szentirmai-Zöld Tünde

Április: Óralátogatások (folyamatos) felelős: Koppányné Dienes Marianna

Ausztriai német nyelvű tábor felső tagozatos és gimnáziumi tanulóink számára felelős: Gergely Ágh Zsófia, Koppányné Dienes Marianna

Kerületi alsó tagozatos német nyelvi szavalóverseny felelős: Veres Anita, Koppányné Dienes Marianna

Német szépolvasási házi verseny lebonyolítása felelős: általános iskolai nyelvtanárok

Május: Írásbeli és szóbeli vizsgák gimnáziumban felelős: gimnáziumi szaktanárok

Házi írásbeli és szóbeli vizsga német nyelv, 7. évfolyam felelős:Majoros Ágota, Koppányné Dienes Marianna Nyelvi komptencia mérés lebonyolítása felelős: nyelvtanárok Goethe Intézet: Mozi program felelős: Szentirmai-Zöld Tünde

Június/Július: Szóbeli éves vizsgák a gimnáziumban felelős: gimnáziumi szaktanárok Millenáris Nemzetiségi Nap A tanév lezárása Érettségi Német Nemzetiségi Nap Klebelsberg Kultúrkúria

Koppányné Dienes Marianna

A humán munkaközösség munkaterve ÉVES MUNKATERV Humán munkacsoport A humán munkacsoport igen nagy létszámú, az oktatási-nevelési folyamat több műveltségi területét összefogó munkaközösség, melybe a következő tantárgyak tartoznak:  magyar nyelv és irodalom;  történelem;  ének-zene  és a rajz.  mozgókép- és médiaismeret A munkacsoport tagjai igen szoros napi munkakapcsolatban állnak egymással, a felmerülő kérdésekre azonnali, közös megoldást keresünk. Segítjük egymást az esetleges gondokban, esetmegbeszéléseket, módszertani eszmecserét folytatunk és megpróbálunk azonos követelményrendszert kialakítani. Munkánk a félév során: Kiemelt feladatként a tanmenetek összehangolását évfolyami szinten, illetve a versenyszervezést iskolai szinten, valamint egy az iskolai hangosítás minőségének javítását, illetve a rádiós diákok továbbképzését segítő támogatói segítségkeresést és erre a célra szervezendő jótékonysági koncert megszervezését tűztük ki. 1. Az oktatás tanmenetek szerint folyik valamennyi osztályban. Az órák jelentős hányadában igyekszünk megerősíteni az alapvető készségek és képességek kialakulását. Különösen az ötödik és hatodik osztályok munkájában kiemelt figyelmet fordítunk a szövegértés, valamint a helyesírás fejlesztésére, az új kerettantervek figyelembevételével. Új tantárgyként megjelent a hit- és erkölcstan is. 2. Nagy hangsúlyt fektetünk a füzetek esztétikumára, az íráskép javítására, a kommunikáció fejlesztésére. 3. A többi munkacsoporttal együttműködve harcolunk a nyelvi durvaságok, a trágárság ellen. 4. Iskolai szinten a következő versenyeket rendezését tervezzük:  október 1. zenei világnap osztálykeretben (Dénesné Mike Imola)  Szép Magyar Beszéd/Kazinczy verseny (magyar szakos kollégák) – 2017. október eleje iskolai, kerületi forduló (???)  A Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei helyesírási verseny (magyar szakos kollégák) - 2017.október vége - iskolai, kerületi forduló(??)  Vers- és prózamondó verseny (magyar szakos kollégák)– 2018. november közepe (,agyar szakos kollégák) – iskolai, kerületi forduló (???)  Igény szerint Bolyai anyanyelvi csapatverseny

    

Nyelvi logikai verseny (magyar szakos kollégák) – május közepe Egyéb, később meghirdetésre kerülő versenyek Karácsonyí vásár idejére szervezett jótékonysági koncert – 2017. december 2. Operakaland – október A Pál utcai fiúk témanap az 5. osztályok számára – 2018. május 30., illetve 31.

4. Tanulóinkat folyamatosan visszük színház- és múzeumlátogatásra, a mozgókép- és médiaismeret oktatásának keretében pedig lehetőség szerint szerkesztőség-, nyomda-, és mozilátogatásra is. Az ötödikesek Százhalombattán utaznak a Régészeti Parkba (október), a Pál utcai fiúk témanapon vesznek részt májusban, a hatodikosok pedig Ópusztaszerre látogatnak el (október 20). A hetedik évfolyam programja Gödöllő, a nyolcadikosoké a Terror Háza és a médiaoktatáshoz kapcsolódva a Korda Filmpark. (október 20.) 5. A nyolcadik osztályosok számára felvételi előkészítő , az érettségizők számára érettségi előkészítő tanfolyamot tartunk .A gimnáziumi tanulókat felkészítjük a kisérettségire, számukra év végén írásbeli és/vagy szóbeli vizsgákat szervezünk. A támogató együttműködés és munkamegosztás szép példájaként rövid idő alatt közösen kijavítjuk a központi írásbeli felvételi feladatlapjait. 6. Egyéb foglalkozások, rendezvények Kaméleon Könyvklub, könyvolvasó verseny felsősöknek- szeptember végétől/október elejétől - Szentgyörgyi-Simon Réka Temetőlátogatás a Nemzeti Sírkertben (nyolcadikosok) - 2018. június 7. Részt veszünk a tanulók szövegértési képességeit mérő felmérések elvégeztetésében. Felzárkóztató foglalkozásokat tartunk a rászoruló tanulók számára magyar nyelvből amennyiben lehetőség lesz rá. Igénybe vesszük a napközis és tanulószobai foglalkozások segítségét is. 8. Az iskolai ünnepségek szervezését és lebonyolítását segítjük, ill. részben végezzük. (felelős: okt. 6. – osztályfőnökök+7. évf..; október 23. – 10. évfolyam – Dávid Zoltán; március 15. – 9.ny. évfolyam, Matusné Németh Eszter, Dávid Zoltán; ballagás – 7. évfolyamok és osztályfőnökeik, évzáró – 5. évfolyam és osztályfőnökeik). 9. Nagyon szép eredménnyel működik a zenekör, fellépésük hatalmas segítséget nyújt mindenki számára az iskolai rendezvények megtervezésében. Dénesné Mike Imola munkáját köszönjük, és a továbbiakban is számítunk segítő együttműködésére. 10. Folyamatosan készítjük szakleltárunkat, bővítjük szakkönyvtárunkat. A szépen gyarapodó könyvállománynak és a kialakított új helyiségnek köszönhetően lehetősége van a tanulóknak a könyvtár szolgáltatásait igénybe venni, illetve oda alkalmanként segítségért fordulni. 11. Amennyiben megrendezésre kerül, részt veszünk a kerületi munkaközösségi foglalkozásokon, továbbképzéseken. 12. Multimédiás eszközös hiánya. Nagyon jó lenne a következő eszközfejlesztéseknél bővíteni a rendelkezésre álló eszközök készletét, mert néha nagyon komoly logisztikára van szükség, hogy mindenki hozzáférjen, és a megfelelő időpontban használhassa valamelyik eszközt

13. Óralátogatások –havonta egy tanóra látogatását tervezem a kollégákkal egyeztetett időpontban.

Budapest, 2017. szeptember 7 Takács Krisztina. mk. vez.

A természettudományos munkaközösség A munkacsoport tagjai: Aranyi Zsolt Bagyura Bettina- fizika Buzási Zsuzsanna - informatika Balla Enikő – matematika Bernáth Judit – biológia, kémia Dénes Sándor - földrajz Gledura Katalin –biológia Harisné Pintér Zsuzsa – informatika Manninger Márta – földrajz Jákóiné Szirota Ilona –matematika Németvölgyi Anett – informatika Pap Ildikó – biológia, kémia Tar Judit –matematika, fizika Tóth Éva -matematika Havi programok, versenyek : Szeptember: Tanmenetek leadása, ellenőrzése. Alakuló munkacsoport értekezlet. Internetes levelezős versenyek indítása. Kutatók éjszakája a Klebelsberg Kultúrkúriában Október :

Matematika: Bólyai csapatverseny 5 -8. évfolyamon. További matematika versenyek indítása: Apáczai, Zrínyi, Kockakobak, Kenguru, Arany Dániel.

November:

Matematika : iskolai egyéni verseny felső tagozatos tanulók részére. Amfiteátrum kupa : 5 -6. évfolyamon.

Február .: Teleki Pál földrajzverseny kerületi forduló 7.-8.évfolyam részére Herman Ottó Országos Biológia Verseny 7-8. évfolyam. Országos Hevesy György Kémia Verseny a 7-8. évfolyam számára. Zrínyi Ilona Országos Egyéni Matematika verseny : 5 – 8.évfolyamon. Bólyai Természettudományos Csapatverseny 5.-8- évfolyamon A gimnáziumi témahéthez csatlakozunk szükség szerint.

Március : Kaán Károly Országos Környezetismereti Verseny 5-6. évfolyam számára 10. : Egészségnap iskolánkban Levelezős technika verseny. Kitaibel Pál Középiskolai Természetismereti Verseny elődöntő. Újlaki matematika verseny: 6. évfolyam számára. Komplex Természettudományos Csapatverseny 7. osztályosok részére. Április : Logikai vetélkedő iskolánkban : felső tagozatos csoportok számára. Bugát Pál Komplex Középiskolai Verseny. Apáczai Matematika verseny nyelvi előkészítő osztály számára Csillagászati est a Csík F. Iskolában Április 21.: Föld napja rendezvény iskolánkban Május: - Madarak és Fák napja vetélkedő iskolai rendezvény Nemzetközi Matematika verseny gimnázium számára. A felsoroltakon kívül szeretnénk minden meghirdetésre kerülő vetélkedőhöz , tantárgyi versenyhez csatlakozni. Tehetséges diákjainknak szeretnénk minden támogatást, segítséget megadni. Szakmai továbbképzések közül a nem fizetős típusúra tudunk jelentkezni. Havonta óralátogatás beillesztése történik, és a kollegákkal folyamatos az információcsere, megbeszélés. Célunk, hogy a tanulók tájékozottak legyenek a földi élővilág és az azt körülvevő környezet sokféleségében, összefüggéseiben. Ismerjék saját testük felépítésének és működésének alapjait, az egészséges életmód szabályait. Tájékozódni tudjanak a hazai és távoli tájakon egyaránt. Feladatunk ezért az, hogy a legváltozatosabb pedagógiai módszerek alkalmazásával alakítsuk a tanulók természetszemléletét, az élő és élettelen környezet globális problémáira ráirányítsuk a figyelmet.

Budapest, 2017. augusztus 25.

Pap Ildikó munkacsoport vezető

A testnevelés munkaközösség munkaterve  Munkacsoport tagjai: Aranyi Zsolt Bornemissza György Dénes Sándor Gledura Katalin Szőllősi Emese Manninger Márta  A tanév kiemelt feladatai: 1. A minden napos testnevelés levezényelése 2. A Netfit felmérés elkészítése 3. A kollégák ellenőrzése, a szakmai munka fejlesztése 4. A Sportláz éves bajnokságának megszervezése 5. Versenyeken való indulás 6. Testnevelés érettségire való felkészítés 7. 5. évfolyam úszás oktatása 8. Gimis sportnap 9. A gimnáziumban tartandó tömegsport órák levezénylése 10. A szertárak rendjének megőrzése  A minden napos testnevelés egyre több órát, egyre több helyszínt igényel. Idén az alsó tagozaton csak tanító fogja tanítani a testnevelést. A szakmai munkájukhoz igyekszem minden segítséget megadni.  A Netfit-felmérést már ősszel elkezdjük. Az internetes adatrögzítést január és április között kell elvégeznünk.  .A kollégák szakmai munkájának ellenőrzése idén kiemelt feladatok közé tartozik.  A „Sportláz” bajnokság reméljük idén is nagy népszerűségnek fog örvendeni. Továbbra is fontosnak tartjuk a házi bajnokságunkat, mert sokkal több diákot tudunk megmozgatni így, mint az egyéb versenyeken, ahol több időt vesz el az utazás, mint maga a sportélmény, a meccs.  A kerületi versenyeken indulunk. Atlétika, mezei futóverseny, kézilabda, labdarúgás a kiemelt sportág.  Testnevelés érettségire még várom a jelentkezőket.  Az idei úszás remélhetőleg olajozottabban megy a felújított uszodák segítségével.  A pályázaton nyertünk 250 000 Ft-ot. Ez most is jól jött… A pályázati pénzeken túl mindenféleképpen szükség lesz a szerek felújítására, javítására, mert nagyon nagy az amortizáció a délelőtti használat, és a bérlők délutáni, esti használata által.  A Sportnapot a gimnazistáknak idén is megszervezzük, mégpedig a Projekt-hét alatt.. A fiúknak labdarúgás, és a lányoknak röplabda lesz idén is.  A szertárak, és a tornatermek rendjének betartása elengedhetetlen a tisztességes szakmai munkához, és ahhoz, hogy a tanórákat követő bérlők megfelelő sportolási területet kapjanak tőlünk. Idén is lesz szertár-felelős beosztás.  Az általunk megszervezésre kerülő versenyek időpontjait a mellékelt táblázatban foglaltam össze. Manninger Márti

Verseny-menetrend: 2017/2018-as tanévre vonatkozóan Hónap Szeptember

Október

Felelős

Verseny -kerületi mezei futóverseny –„Kaptató”???

-Gledura Kati, -Szöllősi Emese

-Sportláz-Labdarúgás (szeptember 27.)

-Az egész munkacsoport.

-Kosárlabda, mérkőzések

labdarúgás

kerületi -Dénes Sándor -Rósa Viktor

-Október 6.-i emlék futóverseny

November

Február

-Aranyi Zsolt -Manninger Márti -kerületi mezei futóverseny ??? -Gledura Kati, SzöllősiEmese -Aranyi Zsolt -Sportláz-Kosárlabda (október 27.) -Dénes Sándor -Manninger Márti -Kosárlabda, labdarúgás kerületi -Dénes Sándor -Rósa Viktor -Aranyi Zsolt -Sportláz-Floorball (november 24.) -Dénes Sándor - Gledura Kati -Manninger Márti -gimnazistáknak „Sportláz” labdarúgás -Manninger Márti -Aranyi Zsolt és röplabdázás (Február) -Dénes Sándor -Sportláz – Tollaslabda és falmászás -Szöllősi Emese -Manninger Márti (február 23.) -Gledura Kati -Bornemisza György labdarúgás

kerületi -Dénes Sándor -Rósa Viktor

Március

-Kosárlabda, mérkőzések

Április

-Kosárlabda, labdarúgás kerületi mérkőzések és atlétika kerületi versenyek -Kerületi kézilabdamérkőzések -Sportláz- Kézilabda (április 27.)

Június

-testnevelési érettségi -alsós- és felsős fiúknak labdarúgó torna

-Dénes Sándor -Rósa Viktor -Aranyi Zsolt - Jakab Olivér -Manninger Márti -Manninger Márti -Rósa Viktor

A fejlesztő munkaközösség munkaterve Készítette: Jakab Olivér – Kovács Klára A munkacsoport tagjai: 1. 2. 3. 4. 5.

Kovács Klára Szűcs Szilvia Jakab Olivér Szabó Dorottya Báder Melinda

A munkacsoporttal együttműködő külső szakemberek: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Berecz Melinda – logopédus (PSZSZ) Dér Tünde – logopédus Ladocsi Erika – gyógypedagógus Kovács Anett – gyógypedagógus Szocsik Krisztina – gyógypedagógus Iskola – pszichológus – (jelenleg betöltetlen)

A tanév kiemelt feladatai   

A prevencióban részt vevő tanulók hatékony megsegítése A BTMN tanulók szakmailag egységes, magas színvonalú ellátása Egységes mérőeszközök gyakorlati alkalmazása

A tanulók teljesítményének mérése  

Az érkező 1. osztályos tanulók fejlettségének mérése a II. kerületben kidolgozott, szakmailag egységes vizsgálóeljárással. Év elején és a tanév során az ellátásban részt vevő tanulók fejlettségi szintjének mérése az intézményben egységesen kidolgozott mérőeszközökkel

Együttműködés a szülőkkel, más partnerekkel    

Hospitálások az érintett osztályokban, segítségnyújtás az osztályt tanító kollégáknak Fogadóórák tartása Egyéni esetmegbeszélések Esetegyeztetések a munkacsoport tagjaival

Szeptember – November Téma

Felelős

1. Esetegyeztetés, osztálytanítók, tanárok tájékoztatása, részvétel az első szülői értekezleteken

Kovács Klára, Szűcs Szilvia

2. A munkaterv kialakítása, egyeztetés a szakszolgálatokkal

Jakab Olivér Kovács Klára

3. Szűrések lebonyolítása, órarendkészítés, terápiák indítása, hospitálások az érintett osztályokban

Szűcs Szilvia, Kovács Klára

Jakab Olivér 4. Tájékoztató a szakvéleményezés ez évi menetéről, kontrollvizsgálatokról

Kovács Klára Jakab Olivér

5. Szakmai továbbképzés szervezése az ADHD témakörében

Jakab Olivér

6. Esetmegbeszélések

minden fejlesztő

7. Kontrollvizsgálatok előkészítése

minden fejlesztő

8. Csoportos és egyéni fejlesztési tervek elkészítése november 18-ig

minden fejlesztő

December – Február Téma

Felelős

1.Esetmegbeszélés

minden fejlesztő

2. Kiegészítések, könnyítések kérése a félévzárás előtt

Jakab Olivér

3. Az első félév tapasztalatainak megbeszélése szülőkkel, osztályfőnökökkel

minden fejlesztő

4. Részvétel a tagozatok osztályozó értekezletén

minden fejlesztő

Március – Június Téma

Felelős

1. Iskolanyitogató foglalkozások tervezése, lebonyolítása

minden fejlesztő,

2. Szülői tájékoztató az Iskolanyitogató program keretében

Jakab Olivér

3. „Néhány szó az iskolaérettségről”- Szülői tájékoztató az iskolaérettség kritériumairól az Intézményi nyílt napon

Kovács Klára

4. Iskolai és kerületi szépíró verseny (SNI, BTM) szervezése

Kovács Klára Szűcs Szilvia

5. Esetmegbeszélések

minden fejlesztő

6. Hospitálás fejlesztő foglalkozásokon április hónapban

Jakab Olivér Kovács Klára

7. Hatásvizsgálatok előkészítése és elvégzése május hónapban

minden fejlesztő

8. A következő tanév kontrollvizsgálatainak előkészítése június 15-ig

Jakab Olivér minden fejlesztő

9. Részvétel a tagozatok osztályozó értekezletén

minden fejlesztő

10. Szakmai továbbképzés szervezés / „Hősök Tere” program /

Jakab Olivér

11. A tanév tapasztalatai, tervek, ötletek a jövőre nézve

Jakab Olivér, minden fejlesztő

Az éves önértékelési terv Jogszabályi háttér Jogszabályok: − 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. § és a 86-7. §) − 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról (145-156. §) − 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról (I. és II. fejezet) Útmutatók − Önértékelési kézikönyv az általános iskolák számára − Önértékelési kézikönyv a gimnáziumok számára − Országos Tanfelügyelet – kézikönyv az általános iskolák számára − Országos Tanfelügyelet – kézikönyv a gimnáziumok számára − Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez (második, javított változat) Az önértékelési csoport Az önértékelésben minden pedagógus részt vesz, ugyanakkor a folyamatokat egy értékelési csoport irányítja. A csoport létszáma 5 fő. Az önértékelési csoport tagjai, az önértékelési program alapján, az alsó tagozatból egy fő, a felső tagozatból 1 fő, a Gyermekek Házából 1 fő, és a gimnáziumból 1 fő, a vezetőségből 1 fő. A csoport tagjait a munka- az csoportvezetőjük javaslata alapján a nevelőtestület jóváhagyásával (2016. augusztus 30.) az intézményvezető bízza meg az éves feladatok koordinálásával. Az önértékelési csoport tagjai: Mezei Orsolya, Domonkos Katalin, Görög Katalin, Klein Péter, Tóth Éva. Az önértékelési csoport vezetője: Mezei Orsolya Az önértékelés folyamata 1. Tantestület tájékoztatása 2. Szabályzat elfogadása, pontosítása 3. Intézményi elvárás-rendszer meghatározása 4. Intézményi dokumentumok felülvizsgálata – rövid, egyszerű célok és feladatok, mérhető teljesítmények és elvárások megfogalmazása 5. Az értékelendő területek megismerése, testre szabása (pedagógus, vezető és intézmény szintjén) 6. Szintenként az önértékeléshez szükséges adatgyűjtés 7. Szintenként az önértékelés elvégzése 8. Az összegző értékelések elkészítése 9. Éves önértékelési terv készítése 10. Öt évre szóló önértékelési program készítése 11. Adatok rögzítése az OH felületén Az önértékelési csoport feladatai A csoport feladata, hogy közreműködik − az intézményi elvárás-rendszer meghatározásában; − az adatgyűjtéshez szükséges kérdések, interjúk összeállításában; − az éves terv és az ötéves program elkészítésében; − az önértékelési folyamat során az aktuálisan érintett bevonandó pedagógus felkészítése − az értékelésbe bevont kollégák felkészítésében, feladatmegosztásában; − az OH informatikai támogató felületének kezelésében. − a partnerek tájékoztatása

Az önértékelés tervezése Az önértékelés 3 szinten zajlik: pedagógusok önértékelése, az intézményvezető önértékelése, és az intézményi önértékelés. Az önértékelés mindhárom szinten a tanfelügyeleti ellenőrzéssel összhangban történik, így az értékelési területek és szempontok megegyeznek. Az értékelés alapját a pedagógusminősítés területeivel megegyező területekhez, a pedagóguskompetenciákhoz kapcsolódó általános elvárások, a pedagógusok minősítésének alapját képező indikátorok alkotják. A hatályos jogszabályok és a kézikönyvek alapján az önértékelés a következő szinteken és módszerekkel történik. Szintek és területek Pedagógus 1. Pedagógiai, módszertani felkészültség

Vezető 1. A tanulás és tanítás stratégiai vezetése és operatív irányítása

Intézmény 1. Pedagógiai folyamatok

2. Pedagógiai folyamatok, 2. A változások stratégiai tevékenységek tervezése és a vezetése és operatív megvalósításukhoz szükséges irányítása önreflexiók

2. Személyiség- és közösségfejlesztés

3. A tanulás támogatása

3. Önmaga stratégiai vezetése és operatív irányítása 4. Mások stratégiai vezetése és operatív irányítása

3. Eredmények

5. Az intézmény stratégiai vezetése és operatív irányítása

5. Az intézmény külső kapcsolatai

4. A tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesülése, a hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű vagy beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló többi gyermek-kel, tanulóval együtt történő sikeres neveléséhez, oktatásához szükséges megfelelő módszertani felkészültség 5. A tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítése, fejlesztése, esélyteremtés, nyitottság a különböző társadalmikulturális sokféleségre, integrációs tevékenység, osztályfőnöki tevékenység 6. A pedagógiai folyamatok és a tanulók személyiségfejlődésének folyamatos értékelése, elemzése 7. Kommunikáció és szakmai együttműködés, problémamegoldás

4. Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció

6. A pedagógiai munka feltételei

7. A Nemzeti alaptantervben meg-fogalmazott elvárásoknak és a pedagógiai programban megfogalmazott intézményi céloknak való

Pedagógus

Vezető

Intézmény megfelelés

8. Elkötelezettség és szakmai felelősségvállalás a szakmai fejlődésért Szintek és az alkalmazott módszerek (összefoglaló táblázat) Pedagógus

Intézményvezető

1. Dokumentumelemzés 1. Dokumentumelemzés a. Az előző a. Az előző vezetői pedagógusellenőrzés ellenőrzés (tan(tanfelügyelet) és az felügyelet, intézményi önérté-kelés szaktanácsadó) és az adott pedagógusra intézményi önértékelés vonatkozó értékelőlapjai adott vezetőre * vonatkozó b. A tanmenet és az éves értékelőlapjai * tervezés egyéb b. Vezetői dokumentumai pályázat/program c. Óraterv c. Pedagógiai program d. Egyéb foglalkozások d. Egymást követő két tervezése (szakköri napló, tanév munkaterve és az egyéni fejlesztési terv) éves beszámolók e. Digitálisnapló e. SZMSZ f. Tanulói füzetek * Ha már rendelkezésre áll.

* Ha már rendelkezésre áll.

2. Óra-/foglalkozáslátogatás

3. Interjúk a. pedagógussal b. vezetőkkel (int. vezető, int. vez. helyettes, mk. vezető)

2. Interjúk a. vezetővel b. fenntartóval c. vezető társakkal

4. Kérdőíves felmérések

3. Kérdőíves felmérések

a. b. c. d.

önértékelő szülői munkatársi tanulói

a. önértékelő b. nevelőtestületi c. szülői

Intézmény 1. Dokumentumelemzés a. Pedagógiai program b. SZMSZ c. Egymást követő két tanév munkaterve és az éves beszámolók (az mk. munkatervekkel és beszámolókkal együtt) d. Továbbképzési program – beiskolázási terv e. Házirend f. Kompetencia mérés eredménye öt tanévre visszamenőleg g. Pedagógus önértékelés eredményeinek összegzése h. Az előző intézményellenőrzés (tanfelügyelet) és az intézményi önértékelés értékelő lapjai i. Megfigyelési szempontok - a pedagógiai munka infrastruktúrájának megismerése j. Elégedettségmérés 2. Interjúk a. vezetővel - egyéni b. pedagógusok képviselőivel – csoportos c. szülők képviselőivel – csoportos (SZMK)

Az önértékelés ütemezése: Az összegző értékelések Az összegző értékeléseket az önértékelési munkacsoport tagjai készítik el (a pedagógusok, vezetők és intézményi önértékelések összegzését). Kiemelt figyelmet kell fordítani az erősségek megfogalmazására és a fejleszthető területekre megnevezésére. Erősségeknek azok a területek tekinthetők, amelyek 80% feletti értékelést kaptak. A fejleszthető területek pedig azok, amelyek 50% alatti értékelést kaptak. (A fejleszthető területek közé kell sorolni azokat is, melyek szélsőséges értékeket kaptak.) Az interjúk esetében az abban résztvevők fogalmazzák meg az erősségeket és fejleszthető területeket. A dokumentumok tárolása Az önértékelés, szaktanácsadás, tanfelügyeleti és szakértői ellenőrzés dokumentumait a személyi anyag részeként elektronikusan tároljuk − az OH támogató felületén; − a személyi anyagban Az intézményi önértékelések dokumentumait iktató számmal látjuk el és a titkárságon tároljuk. Az összegző értékelést, az éves önértékelési tervet és az ötéves önértékelési programot − az iskola szerverén; − az irattárban tároljuk, − kivonatát pedig a honlapon megjelenítjük. Nyilvánosság, hozzáférhetőség Az összegző értékelés egyéni hozzájáruló nyilatkozatok alapján részben vagy egészben nyilvánosságra hozható (pl. honlapon megjeleníthető). Az értékelések az önértékelési csoport tagjai, valamint az intézményvezetés és a személyi anyagot kezelő munkatárs számára hozzáférhető. A hozzáférést kérés esetén az alábbi külső személyek számára biztosítjuk: szaktanácsadó, tanfelügyelő, szakértő, munkáltató, fenntartó. Kérés esetén az intézményvezető tájékoztatást nyújthat az értékelésben részt vevő felek részére az eredményről (az önfejlesztési tervben foglaltak értékelése érdekében).

Ütemezés - 2016/2017-es tanév: Pedagógus önértékelés Feladat, tevékenységtípus Az önértékelési csoport tagjainak kiválasztása Az önértékelés megtervezés, az 5 éves önértékelési program módosítása Az éves önértékelési terv ütemezésének elkészítése A minősítésbe, tanfelügyeletbe bekerült kollégák értékelése - óralátogatás, óraterv, tanulói füzetek - dokumentumelemzés: tanmenet, diginapló - kérdőívek, interjú Az értékelések elkészítése Az értékelések rögzítése A két éves önfejlesztési terv elkészítése, rögzítése

Partner(ek)/ Résztvevő(k)

Felelősök

Kapcsolódó dokumentumok

nevelőtestület, intézményvezető

Határidő/Időtartam 2016. szeptember 9.

önértékelési csoport

Az önértékelési csoport

Az önértékelési csoport

Az önértékelési csoport vezetője Az önértékelési csoport

A nevelőtestület megbízott tagjai

Önértékelési kézikönyv, Jogszabályok, Önértékelési terv Önértékelési program Önértékelési program, Önértékelési terv Óralátogatás jegyzőkönyvei Kérdőívek Interjú jegyzőkönyvei

2016. szeptember 9.

2016. november 30.

2016. november 30.

Az értékelt pedagógus Az önértékelési csoport tagja

Az önértékelési csoport

Az értékelt pedagógus Az önértékelési csoport tagja Az értékelt pedagógus

Az önértékelési csoport

Óralátogatás jegyzőkönyvei Kérdőívek Interjú jegyzőkönyvei OH megfelelő felülete

Az önértékelési csoport

Önfejlesztési terv

2016. szeptember 9. 2016. november 30.

2016. november 30.

Kapcsolódó dokumentumok

Feladat, tevékenységtípus

Partner(ek)/ Résztvevő(k)

Felelősök

Az éves önértékelési tervbe bekerült kollégák értékelése - óralátogatás, óraterv, tanulói füzetek - dokumentumelemzés: tanmenet, diginapló - kérdőívek, interjú Az értékelések elkészítése

Az értékelésbe bevont kollégák, Az óralátogatásra kiválasztott kollégák, Az önértékelési csoport

Az önértékelési csoport vezetője

Óralátogatás jegyzőkönyvei Kérdőívek Interjú jegyzőkönyvei

2017. április 30.

Az értékelt pedagógus Az önértékelési csoport tagja

Az önértékelési csoport

2017. április 30.

Az értékelések rögzítése

Az értékelt pedagógus Az önértékelési csoport tagja Az értékelt pedagógus

Az önértékelési csoport

Óralátogatás jegyzőkönyvei Kérdőívek Interjú jegyzőkönyvei OH megfelelő felülete

2017. május 31.

Az önértékelési csoport

Az önértékelési csoport vezetője

Önértékelési program, Önértékelési terv Óralátogatás jegyzőkönyvei Kérdőívek Interjú jegyzőkönyvei OH megfelelő felülete

Az önértékelési csoport

Az önértékelési csoport vezetője

A két éves önfejlesztési terv elkészítése, feltöltése Az összegző értékelés elkészítése

A jövő évi önértékelésbe résztvevők tájékoztatása

Az önértékelési csoport

Határidő/Időtartam

2017. május 31.

2017. június 30.

2017. augusztus 30.

Az óralátogatások ütemezése Alsó tagozat Látogatott

Megfigyelő1

Megfigyelő2

Időpont

Jakab Katalin

Patyi Sándorné

akit a pedagógus megkér

2016. október-november

Csőgör Ilona

Mezei Orsolya

akit a pedagógus megkér

2016. október-november

Csizmadia Kriszta

Jakab Katalin

akit a pedagógus megkér

2016. november

Hizsnyai Zsuzsa

Csőgör Ilona

akit a pedagógus megkér

2016. december

Szebedy Vajk Istvánné

Hizsnyai Zsuzsa

akit a pedagógus megkér

2017. február

Felső tagozat Látogatott

Megfigyelő1

Megfigyelő2

Időpont

Manninger Márta

Némethné Szabó Andrea

akit a pedagógus megkér

2017. október

Aranyi Zsolt

Manninger Márta

akit a pedagógus megkér

2016. október

Dénes Sándor

Manninger Márta

akit a pedagógus megkér

2016. október

Jákóiné Szirota Ilona

Pap Ildikó

akit a pedagógus megkér

2016. október

Tóth Éva

Jákóiné Szirota Ilona

akit a pedagógus megkér

2016. október

Borsos Kriszta

Klein Péter

akit a pedagógus megkér

2016. november

Némethné Szabó Andrea

Takács Krisztina

akit a pedagógus megkér

2017. március

Látogatott Benkóczyné Sárkány Andrea

Megfigyelő1 Takács Krisztina

Megfigyelő2 Némethné Szabó Andrea

Időpont 2017. március

Gimnázium Látogatott

Megfigyelő1

Megfigyelő2

Időpont

Matusné Németh Eszter

Szentirmai – Zöld Tünde

Dénesné Mike Imola

2016. október

Németvölgyi Anett

Tar Judit

Gáspár Leila

2017. február

Tar Judit

Bagyura Bettina

Gergely-Ágh Zsófia

2017. február

Dénesné Mike Imola

Balla Enikő

Németvölgyi Anett

2017. március

Balla Enikő

Gergely-Ágh Zsófia

akit a pedagógus megkér

2017. március

GYERMEKEK HÁZA ALTERNATÍV ALAPOZÓ PROGRAM

Név

Látgatás dátuma

Képviselő a tantestület részéről

Bornemissza György

2016. október

Kókayné Lányi Marietta, Lányi Katalin

Bernáth Judit

2016. október

Kókayné Lányi Marietta, Lányi Katalin

Illyés Csilla

2016. október

Kókayné Lányi Marietta, Szabó Éva

Péter Kata

2016. november

Kókayné Lányi Marietta, Montay Beáta

Váry-Barcsa Melinda

2016. november

Kókayné Lányi Marietta, Csiszár Alíz

Védőnői munkaterv Augusztus: - adminisztráció előkészítése munkaterv elkészítése tanévnyitó értekezleten beszámoló a 2016/17-es tanév iskolaegészségügyi munkájáról, az egyeztetett munkaterv ismertetése iskola-egészségügyi értekezlet gyógyszerszekrény átnézése, szükség esetén gyógyszerek rendelése továbbképzés iskolaegészségügyi jelentés elkészítése, továbbítása Szeptember: - adminisztráció névsorok lekérése törzslapok rendezése, távozó diákok törzslapjainak postázása új diákok törzslapjainak, oltási könyvének és szülői kérdőívének a bekérése 16 évesek névsora fokozott gondozást igénylő tanulók nyilvántartásának elkészítése MMR (6. évfolyam) és Hepatitis-B (7. évfolyam) védőoltásokhoz szülői beleegyezések, oltási könyv bekérése, oltás előkészítése, lebonyolítása, adminisztrálása iskola-egészségügyi és védőnői értekezlet akut ellátás testnevelési besorolások elvégzése mentőládák felszerelése és szétosztása lehetőség szerint szülői értekezleteken való részvétel 1.-8. évfolyamokon tisztasági vizsgálat, fejtetű szűrés az összes tanulónál egészségnevelő órák tartása igény szerint Október:

fejtetű szűrés, jelentés leadása Di-Per-Te a 6. évfolyam és a HPV védőoltás a 7. évfolyam részére előkészítés, lebonyolítása, adminisztrálása egészségnevelő órák igény szerint oltási jelentések leadása iskola-egészségügyi értekezlet 16 évesek záró vizsgálata 2. és 8. évfolyam védőnői és orvosi vizsgálata akut ellátás

November: - fejtetűszűrés 6. évfolyam és a 8. évfolyam hiányzó tanulóinak védőnői és orvosi szűrővizsgálata oltási jelentések leadása egészségnevelő órák igény szerint akut ellátás oltási jelentés leadása iskola-egészségügyi értekezlet továbbképzés higiéniás ellenőrzés

December: - fejtetű szűrés egészségnevelő órák igény szerint 4. és 6. évfolyamból a hiányzók orvosi és védőnői vizsgálata, adminisztrálása továbbképzés iskola-egészségügyi értekezlet akut ellátás

Január:

fejtetű szűrés, jelentés leadása 12. és 4. évfolyamból a hiányzók orvosi és védőnői vizsgálata, adminisztrálása iskola-egészségügyi értekezlet egészségnevelő órák igény szerint elsősegély felszerelés átnézése, feltöltése akut ellátás továbbképzés

Február:

fejtetű szűrés 10. és 12. évfolyamból a hiányzók orvosi és védőnői vizsgálata, adminisztrálása iskola-egészségügyi értekezlet 3. osztályból a fokozott gondozást igényló tanulók orvosi vizsgálata akut ellátás továbbképzés

Március: 7. évfolyam részére Hepatitis-B második részoltásoltás előkészítése, lebonyolítása, adminisztrálása 10. évfolyamból a hiányzók orvosi és védőnői vizsgálata, adminisztrálása 5. osztályból a fokozott gondozást igénylő tanulók orvosi vizsgálata akut ellátás Április: fejtetű szűrés, jelentés leadása egészségnevelő órák igény szerint, oltási jelentés leadása iskolaegészségügyi értekezlet 7. évfolyam HPV elleni második részoltása 7. osztályból a veszélyeztettek orvosi vizsgálata hiányzók védőnői és orvosi szűrővizsgálata akut ellátás

Május:

fejtetűszűrés, jelentés leadása oltási jelentés leadása iskolaegészségügyi értekezlet egészségnevelő órák igény szerint higiéniai ellenőrzés adminisztráció továbbképzés

Június: iskola-egészségügyi jelentés előkészítése 8. évfolyam távozó tanulóinak törzslapjainak postázása fejtetűszűrés, jelentés leadása táboroztatás