A Klebelsberg Kuno Általános Iskola és Gimnázium Munkaterve

A Klebelsberg Kuno Általános Iskola és Gimnázium Munkaterve

2015-2016-os tanév

Tartalomjegyzék

A tanév kiemelt feladatai .................................................................... 3 A tanulók teljesítményének mérése ................................................... 5 Pedagógusképzés, továbbképzés ........................................................ 6 Ellenőrzési, értékelés tevékenység ...................................................... 7 Együttműködés a diákönkormányzattal ........................................... 9 Együttműködés a szülőkkel ................................................................ 9 Tanórán kívüli tevékenységek .......................................................... 10 Eseménynaptár .................................................................................. 12 Az alsó tagozatos munkaközösség munkaterve .............................. 17 A felső tagozatos munkaközösség munkaterve ............................... 34 A gimnáziumi munkaközösség munkaterve ................................... 38 Gyermekek Háza Alternatív Alapozó Program munkaterve ....... 41 Testnevelés munkaközösség munkaterve ........................................ 51 A humán munkaközösség munkaterve............................................ 52 A német nyelvi munkaközösség munkaterve .................................. 55 Az angol munkaközösség éves munkaterve .................................... 62 A fejlesztő munkacsoport munkaterve ............................................ 66 Az önértékelési csoport munkaterve................................................ 69

2

A tanév kiemelt feladatai

1. Az intézményi önértékelési csoport létrehozása, az öt éves önértékelési program és az éves önértékelési terv elkészítése, a feladatok rögzítése, a folyamatok elindítása. 2. A tanfelügyeleti és minősítési rendszer által az intézményre rótt feladatok elvégzése. 3. A

Pedagógiai

Program

folyamatos

felülvizsgálata,

esetleges

átdolgozása a törvényi változások mindennapi életbe történő beiktatásának függvényében. 4. A Szervezeti és Működési Szabályzat, a Házirend folyamatos felülvizsgálata,

esetleges

átdolgozása

a

törvényi

változások

mindennapi életbe történő beiktatásának függvényében. 5. A pedagógus életpálya modell követelményeinek megfelelően portfoliók készítése, a portfolió készítésének segítése. 6. A mindennapos testnevelés bevezetése a 4., 8. és a 11. évfolyamon, a tapasztalatok leszűrése a következő évek tervezéséhez. 7. Kiemelt célkitűzések: - állagmegóvás - szociális érzékenység fejlesztése - fegyelem erősítése és a tanulás értékének erősítése. - illem és viselkedéskultúra, - tehetséggondozás, 8. Az ötödik osztály zökkenőmentes tagozatváltásának elősegítése (osztályfőnökök, tanítók, szaktanárok összehangolt munkájával). 9. A folyamatos készség és képességfejlesztés, a kulcskompetenciák fejlesztésének előtérbe helyezése. 10.A nyolcadik osztályosok továbbtanulásának szervezése, koordinálása.

3

11. Az új pedagógusok szakmai irányítása, segítése. A tanári mentori hálózat erősítése. 12. A gyakornoki rendszer működtetése a közoktatási törvényben foglaltaknak megfelelően. 13.Az egy osztályközösségben tanító szaktanárok együttműködésének erősítése 14.Az iskolai fegyelem további erősítése: Különös tekintettel: A tanárok felé:

A diákok felé:

- az adminisztratív fegyelem terén az ellenőrzők naprakészségére, a digitális napló és az ellenőrzők egyezésére, - a pontos órakezdésre és befejezésre - a tanórák közti szünetek ügyeletének ellenőrzésére - a magatartás kultúra szintjének emelésére - folyosói közlekedésre - káromkodásmentes beszédre - köszönésre - társak tiszteletére

15. Biztos alapkészségek kialakítása, tehetséggondozás és felzárkóztatás tanórai keretek között és azon túl; 16. A cselekvéses, aktív tanulás, a differenciáló tanulás szervezési módok folyamatos alkalmazása, a kooperatív tanulásszervezés beépítése eszköztárunkba; 17. Az új tanulók beilleszkedésének nyomon követése; 18. Folyamatos kapcsolattartás a jól működő szülői munkaközösséggel. 19. Pályázatfigyelés – írás iránti igény növelése

4

A tanulók teljesítményének mérése 1.

A 9.ny osztálynál csoportbontás kialakításához mindkét idegen nyelvnél. Határidő: szeptember 4. Felelős: szaktanárok

2.

Az első osztályos tanulók bemeneti diagnosztikus mérése Határidő: szeptember 7 - okt. 9. Felelős: tanítók, fejlesztő pedagógusok

3.

A 6.; 8.; 10. évfolyamokon Országos Kompetenciamérés (szövegértés és matematika) Határidő: május 25. Felelős: igazgatóhelyettesek, szaktanárok

4.

A 7.évfolyam évzáró vizsgája német nyelvből Határidő: május Felelős: Koppányné Dienes Mariann

5.

Tanévzáró vizsgák a 9-12. évfolyamokon Határidő: május 2-4. írásbeli, 26-27. szóbeli Felelős: Balla Enikő, szaktanárok

6.

Tanulói teljesítmények mérése osztályonként, témakörönként Határidő: témakörök lezárásakor, folyamatosan Felelős: tanítók, szaktanárok

7.

Nyelvi mérés a 6., 8. évfolyamon Határidő: június 18. Felelős: Koppányné Dienes Mariann, Mandják Gertrúd

5

Pedagógusképzés, továbbképzés A képzések tekintetében prioritást kell kapniuk a modernizációs pedagógiai, tanfolyamoknak, illetve a törvény által támasztott új tantárgyak (pl. erkölcstan) tanításához szükséges tanfolyamoknak. A központi továbbképzési keret nullára redukálása behatárolja az intézmény lehetőségeit. 1.

A KLIK fenntartása alatt álló intézmények által szervezett tanári továbbképzéseken való részvétel Határidő: folyamatos Felelős: Rósa Viktor, igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők

2.

Bemutatóórák, foglalkozások tartása kollégák részére, óralátogatások Határidő: folyamatos Felelős: Rósa Viktor, igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők

3.

A pedagógus életpálya modell által megkövetelt óralátogatások belső „vizsgák”. Határidő: folyamatos Felelős: Rósa Viktor, igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők

4.

Az intézményi önértékeléssel kapcsolatos óralátogatások, értékelések Határidő: az éves önértékelési tervben rögzítettek alapján Felelős: önértékelési csoport

5.

Havonkénti értekezleteken aktuális pedagógiai kérdések megbeszélése Határidő: Kibővített vezetőségi értekezlet minden hónap első keddjén, Gimnáziumi munkaközösségi értekezlet minden hónap harmadik keddjén, Alsós munkaközösségi értekezlet minden hónap utolsó keddjén, Nyelvi munkaközösségi értekezlet minden hónap utolsó keddjén, Felsős munkaközösségi értekezlet minden hónap második keddjén

6.

Tantestületi értekezlet minden hónap első keddjén Felelős: Rósa Viktor, igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők 6

7.

Szülők számára nyílt napok szervezése félévenként egyszer Határidő: november 16-18. és március 7-9. Felelős: igazgatóhelyettesek, szaktanárok, tanítók

8.

Főiskolai hallgatók fogadása, szakmai gyakorlatok biztosítása Határidő: október – november, február - május Felelős: igazgatóhelyettesek, szaktanárok, tanítók

helyszínének

Ellenőrzési, értékelés tevékenység 1.

A tanulóknál a Pedagógiai Program értékelési részében foglaltak szerint történik az ellenőrzési, értékelési tevékenység. Határidő: folyamatos Felelős: osztályfőnökök, szaktanárok, tanítók

2.

A pedagógusok munkájának folyamatos figyelemmel kisérése a tanórai – és tanórán kívüli tevékenységek kapcsán: - Adminisztratív fegyelem ellenőrzése, tanügyi dokumentumok pontos vezetése, ellenőrzők, diginaplók egyezése Határidő: folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek - Tanmenetek elkészítése az eltervezettek szerinti haladás illetve az eltérés okainak vizsgálata Határidő: október 1. ill. folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők - Szabadidős tevékenységek, iskolai rendezvények értékelése Határidő: a rendezvények után, összegzés a félévi ill. tanévzáró értekezleten Felelős: Rósa Viktor, szabadidő szervező - Az iskolavezetés óralátogatásai Határidők: Október: November: December: Január: Február:

1.,5.,9. évfolyam órái 2.,6. évfolyam órái 10. évfolyam órái 3., 13. évfolyam órái 4., 7. évfolyam órái 7

Március: Április: Május: -

2., 8., 11. évfolyam órái 3., 12. évfolyam órái 1., 5. évfolyam órái

A munkaközösség vezetők óralátogatásait a munkaközösségek éves munkaterve tartalmazza

8

Együttműködés a diákönkormányzattal

1.

Tagozatgyűlés keretében a felmerülő kérdések, problémák megbeszélése Határidő: szeptember – október, március- április Felelős: Takács Krisztina

2.

Gyermeknap, DÖK nap megszervezése (1 tanítás nélküli munkanap a DÖK szervezésében) Határidő: március 5. - felső és gimnáziumi tagozat június 9. -alsó tagozat Felelős: Takács Krisztina, osztályfőnökök

Együttműködés a szülőkkel 1.

Találkozás a szülői munkaközösség tagjaival, az év feladatainak, programjainak megbeszélése Határidő: szeptember 24. Felelős: Rósa Viktor

2.

Szülői értekezletek osztályszinten Határidő: szeptember 1-11-ig. február 1-5-ig. május 9-13-ig. Felelős: osztályfőnökök

3.

A leendő kilencedik és első osztályos tanulók szülei számára tájékoztató és bemutató órák tartása. Szülői nyílt tanórák szervezése Határidő: november 12.,(9.évf.) március 10.(1.évf.) Felelős: igazgatóhelyettesek, szaktanárok, tanítók

4.

A nyolcadik osztályosok pályaválasztási tájékoztatója Határidő: november második felében Felelős: pályaválasztási felelős, 8. osztályok osztályfőnökei. Harisné P. Zsuzsa

5.

Fogadóórák: minden pedagógus hetente, egyénileg meghatározott időben, előzetes egyeztetés után fogadóórát tart. A tanév során két alkalommal az iskola valamennyi pedagógusa közös fogadóórát tart. Határidő: november 24. illetve március 22. Felelős: Rósa Viktor, igazgatóhelyettesek 9

6.

7.

Év végi bográcsos főzőverseny a szülői közösségek részére az iskola udvarán Határidő: május 27. Felelős: SZMK A szülők folyamatos tájékoztatása az iskola web oldalán (www.klebi.hu)

Tanórán kívüli tevékenységek 1.

Gólyatábor Határidő: augusztus 26-28. Felelős: Balla Enikő, Mandják Gertrúd

2.

Tanulószoba, napközi megszervezése, beindítása Határidő: szeptember 2. Felelős: Harisné Pintér Zsuzsa

3.

Szakkörök, tanfolyamok, sportfoglalkozások, énekkar megszervezése, beindítása Határidő: szeptember 4-ig Felelős: Rósa Viktor, igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők

4.

Iskolai versenyek szervezése, részvétel a kerületi, fővárosi, országos versenyeken Határidő: folyamatos Felelős: munkaközösség – vezetők

5.

A gimnazista tanulók tehetséggondozásának tehetséggondozás megszervezése Határidő: szeptember 4. Felelős: Rósa Viktor, Balla Enikő

6.

Felvételi vizsga a gimnáziumba jelentkezők részére Központi írásbeli vizsga: január 16. Pót írásbeli vizsga: január 21. Szóbeli vizsga: február 23-25. Pót szóbeli vizsga: március 1.

7.

Érettségi vizsgára való felkészítés Határidő: folyamatos Felelős: 11-13. osztály osztályfőnöke, szaktanárok

8.

Szalagavató bál Határidő: november 27. Felelős: a 11. és 13. osztály osztályfőnöke 10

lehetőségei,

a

9.

Osztálykirándulások Határidő: június 8-9-ig Felelős: osztályfőnökök

10.

Ballagás a 13. és a 8. évfolyamon Határidő: április 29. illetve június 10. Felelős: a 11. illetve a 7. osztályos osztályfőnökök

11.

Nyári táborok megszervezése Határidő: június Felelős: Mezei Orsolya, Harisné Pintér Zsuzsa

13.

Kerületi úszásoktatás Határidő: szeptember 7-től: 3.a, 5.a, 5.gy I. félév, 3.b, 3.n, 3.gy, 5.b, 5.c II. félév

11

Eseménynaptár Augusztus: 24. 24. 25. 31. 26-28.

Alakuló értekezlet Javító – osztályozó vizsgák A nyáron jelentkező tanulók felvételi vizsgáztatása Tanévnyitó értekezlet Gólyatábor

Szeptember: 1. 1-11. 7 – okt. 9. 8. 4-ig 4. 8. 8. 7. 9. 10. 11. 19-23. 14. 14-től 15. 18-ig 18-ig 22. 24. 27. 25. 27. 30. 23-ig 27-okt.3. 30.

Tanévnyitó ünnepség, az első tanítási nap Szülői értekezletek osztályszinten 1. osztályosok bemeneti diagnosztikus mérése Kibővített vezetőségi, vagy tantestületi értekezlet (minden hónap első keddjén 15.00) Szakkörök, tanfolyamok, gimnáziumi sportkörök sportfoglalkozások szervezése Felső tagozat kirándul Gyermekek Háza értekezlet (minden páratlan hétfő: 16.00-19.00-ig) Felsős munkaközösségi értekezlet (minden hónap második keddjén) Az 3.a, 5.a osztály úszásoktatásának kezdete. A 3.gy osztály úszásoktatásának kezdete. 8. évf. Bécsi kirándulás Gimis nyelvparádé (10-13. évf.) A 13. évfolyam osztálykirándulása A Magyar Dal Napja Középiskolai felvételi előkészítők indítása Gimnáziumi munkaközösségi értekezlet (minden hónap 3. keddjén) Helyettesítési rend elkészítése Ügyeleti beosztások elkészítése Alsós munkaközösségi értekezlet (minden hónap 4. kedd) A Szülői Munkaközösség alakuló ülése Kegyeleti Futás (Fel: A. ZS.) Sportláz labdarúgás Kerületi Kaptató Nyelvi munkaközösségi értekezlet (minden hónap utolsó keddjén) Munkacsoportok éves munkatervek leadása Erasmus – Németvölgyi Anett + 2 tanuló Törzslapok megírása

Október: 1. 1-ig

Zene Világnapja Tanmenetek elkészítése és leadása 12

1. 6. 7-8. 12-16. 19-22-ig 21. 21. 22. 22. 22-ig 22. 23- 2-ig

OÁTV és OKTV jelentkezések lezárásának határideje Iskolai szintű megemlékezés az aradi vértanúkról (F.: 7. évf.) Operakaland 9-13-. évf. Őszi papírgyűjtés Gesztenyegyűjtés az SZMK szervezésében Történelmi kirándulás 6-8. évf. Nyelvi munkaközösségi értekezlet (minden hónap utolsó keddjén) Történelmi kirándulás 5. évf. Iskolai ünnepély 1956. okt. 23. tiszteletére (F.: GyH és 10. évfolyam) 12.00. A 7-8. évfolyamosok tájékoztatása a felvételi eljárás rendjéről A szünet előtti utolsó tanítási nap Őszi szünet

November: 2. A szünet utáni első tanítási nap 6. Sportláz - kosárlabda évfolyamokon 11. Kerületi angol műfordító verseny a gimnáziumi tagozat részére 12. Gimnáziumi bemutatkozó nap a környékbeli ált. iskolások részére.(F.: Sz.Z.T.) 12. Tájékoztató a leendő 9. osztályos tanulók szülei számára (F.: R.V.) 18.30 13. Klebelsberg Emléknap 1-4., 5-8., 9-13. évf. részére 16-18. Nyílt napok – nyílt tanórák a szülők számára a 2.,3.,6.,8.,10.,11.,13. 17-19. Erasmus koordinátori látogatás 20. Sportláz: Floorball 24. Közös fogadóóra 16-18.00-ig 27. Szalagavató 28. Karácsonyi vásár az SZMK és a tantestület szervezésében

December 1-11-ig 4. 8. 12. 17. 18. 19-04-ig

Cipősdoboz akció az egész iskola részére Mikulás ünnepségek az alsó tagozaton 8. osztályosok jelentkezési határideje a központi írásbelire Országos munkanap, 1-8. évf. – közm. nap, Gimnázium- sportnap Bécsi kirándulás a gimnáziumi tagozat részére Rövidített órák 11.30-ig, utána karácsonyi ünnepség osztálykeretben, majd tanári karácsony Téli szünet

13

Január első hét 4. 6- jún1-ig 16. 21. 22-ig 22. 25. 26. 27. 29. 29.

Sítábor (tanítás van) A szünet utáni első tanítási nap NETFIT felmérések Központi középiskolai írásbeli felvételi 10 óra Pót központi felvételi vizsga (14.00) Tantárgyfelosztás és órarendkészítés a második félévre Félévzárás Osztályozó értekezlet az alsó tagozat (14.00) és a gimnázium (14.00) részére Osztályozó értekezlet a felső tagozat részére (14.00) A központi írásbeli eredményhirdetése 8.00-16.00-ig Félévi értesítők kiosztása GYH farsang

Február 1-5-ig 1-5-ig 2. 10-ig 12-ig 12-ig 23-25-ig. 25. 26.

Szülői értekezletek Gimnáziumi témahét 14.00 Félévzáró nevelőtestületi értekezlet Továbbtanulási jelentkezési lapok küldése a középiskolákhoz, adatlapok küldése Jelentkezés az érettségi vizsgára Érettségizők továbbtanulási lapjainak elküldése Szóbeli felvételi vizsga a gimnáziumba jelentkező tanulóknak 9.00 Megemlékezés a kommunizmus áldozatairól osztályszinten (F.: M.N.E.) a gimnáziumban Sportláz – falmászás

Március 1. 5. 7-9. 10. 11. 16-17. 18.

Pót szóbeli vizsga a gimnáziumba jelentkező külsős tanulók részére(14.00) Országos munkanap. DÖK-nap a felsős éd gimnáziumi tagozat részére (alsó tagozat – tanítás) Nyílt napok – nyílt tanórák a szülők számára az 1.,4.,5.,7.,9.ny, 9. évf. számára Nyílt órák és tájékoztató a leendő első osztályos szülők részére 12.00, Március 15-i ünnepély (F.: 9.ny ) 8. évfolyamosok számára tanulói adatlapok módosításának lehetősége Sportláz: röplabda 14

22. 23 24-29. 30-31-1.

Közös fogadóóra 16-18 óráig GYH Tavaszi Fesztivál Tavaszi Szünet Pedagógiai tartalommal megtöltött tanítás nélküli munkanapok

Április 4. 15. 16-22. 22. 26. 29.

A szünet utáni első tanítási nap Megemlékezés a Holocaust áldozatairól F:Gruber Mária Erasmus utazás Tavaszi Fesztivál 14.00 13. osztály - osztályozó értekezlet Gimnáziumi ballagás 13 óra

Május 2-től 5-8. 6. 2-4. 9-13. 9-13. 18. 25. 26-27. 27.

Írásbeli érettségi kezdete a 13. évfolyamon Német nyelvi tábor Sportláz kézilabda 9-12. évfolyamok vizsgái (írásbeli) 12.00-tól Szülői értekezletek Tavaszi papírgyűjtés Nyelvi mérés a 6., 8 . évfolyamon Országos kompetenciamérés a 6, 8, 10. évf. (szövegértés és matematika) 9-12. évfolyam szóbeli vizsgái Főzőverseny

Június 3. 3. 6-7. 8. 9. 10. 13. 14.

A Nemzeti Összefogás Napja (F.: 9. évf.) Pedagógus napi rendezvények (F.: 6. évfolyam) Osztálykirándulások Felső tagozatos labdarúgó házi bajnokság Alsó tagozat – DÖK nap (labdarúgó házi bajnokság) 8. osztályok ballagása (12.00-kor) Tanítás nélküli munkanap. Szakmai nap Tanítás nélküli munkanap. Osztályozó értekezlet a gimnáziumi tagozat részére 9.00 15

16

Az alsó tagozatos munkaközösség munkaterve Készítette: Csőgör Ilona a munkaközösség közreműködésével A munkaközösség tagjai: 1. Jakab Katalin 2. Varga Róbertné 3. Kántor Zsuzsa 4. Széll-Mayer Nikolett 5. Mészáros Katalin 6. Csizmadia Krisztina 7. Hizsnyai Zsuzsa 8. Payer Zsuzsa 9. Kertész Bernadett 10.Kováts Krisztina 11.Szebediné Mérő Eszter 12.Hirt Henriett 13.Csőgör Ilona 14.Patyi Sándorné 15.Robotkáné Buzánszky Éva 16.Jakab Olivér 17.Bakiné Szolnoky Monika 18.Bertalanné Kovács Tímea 19.Busch Zsuzsanna 20.Jakab-Tegzes Dóra 21.Domonkos Katalin Betanítók névsora: 1. Gledura Katalin 2. Szőllősi Emese 3. Aranyi Zsolt 4. Koppányné Dienes Mariann 5. Varga Szilvia 6. Veres Anita 7. Sárkány Zsófia Fejlesztés: 1.Dóczi Veronika 2.Kovács Klára Asszisztensek: 1.Szekeres Zita 2.Bodó Katalin 17

A tanév kiemelt feladatai  Önértékelés  Mozgásterápia a mindennapos testnevelésben A tanulók teljesítményének mérése  1. osztályban külső mérés szeptemberben és májusban  Fejlesztő pedagógusok Tanórán kívüli tevékenységek  Színházlátogatások: Táncszínház, Bábszínház, Klebelsberg Kúria bérletes előadásai, illetve az év közben kiválasztott előadások  Múzeumok látogatása: Szépművészeti Múzeum, Magyar Nemzeti Galéria, Mezőgazdasági Múzeum, ill. éppen aktuális kiállítások megtekintése  Tanulmányi kirándulások szervezése a tananyagokhoz rendelve  A kerület nevezetességeinek, emlékhelyeinek meglátogatása – válogatva a tananyaghoz  Dekorációs-és tisztasági verseny  füzetszépségverseny Együttműködés a szülőkkel, más partnerekkel      

Bemutató órák tartása a leendő első osztályos tanulók szülei számára Óvodások fogadása Látogatás a környező óvodákban Fogadóóra Szülői értekezlet Egyéni megbeszélések

18

Eseménynaptár Augusztus Faliújság : 1. osztályosok

Felelősök

4. osztályosok felkészítése az évnyitón való szereplésre

4.évfolyam

Termek berendezése, dekorálása

osztályfőnökök

Szeptember Tanévnyitó műsor negyedikesek részvételével

4.évfolyam tanítói

Tankönyvek kiosztása

osztályfőnökök

Szülői értekezletek

osztályfőnökök

Tanmenetek elkészítése-leadása

a tantárgyat tanítók

Tanmenetek áttekintése

Csőgör Ilona Mezei Orsolya

Éves munkaterv elkészítése, leadása

Csőgör Ilona Dóczi Veronika

1. osztályban külső mérés Kovács Klára Munkaközösségi megbeszélés

Mezei Orsolya Csőgör Ilona iskolavezetés

Magyar Dal Napja

Bertalanné K.Tímea

Tűzriadó

19

Október Őszi faliújság:2.évfolyam Első osztályok látogatása

Mezei Orsolya Csőgör Ilona

Házi szépolvasási verseny

Kováts Krisztina Hirt Henriett Csőgör Ilona

Törzslapok megnyitása

osztályfőnökök

Táncszínház Ünnepi faliújság készítése

2. osztályos of.

Megemlékezés: Aradi vértanúkról Megemlékezés: 1956. okt. 23.

osztályfőnökök

Papírgyűjtés Munkaközösségi megbeszélés


November Második osztályok látogatása


Jeles napok-Márton-napi felvonulás szervezése

Juhász Ottóné osztályfőnökök

Klebelsberg –emléknap és koszorúzás nov.13.


Munkaközösségi megbeszélés


Karácsonyi vásár szervezése

osztályfőnökök

Nyílt hét

2. és 3. of. Betanítók

Fogadóórák

osztályfőnökök betanító tanárok 20

Karácsonyi vásár

osztályfőnökök SZMK

December Téli faliújság:3.évfolyam Tankönyvrendelés

Herrné Ladányi M. osztályfőnökök

Mikulás ünnep szervezése

Juhász Ottóné

Osztálykarácsony szervezése

osztályfőnökök

„Cipősdoboz” akció

osztályfőnökök

Január Harmadik osztályok látogatása


Félévzárás

osztályfőnökök

Osztályozó értekezlet

Mezei Orsolya

Bizonyítványok kiosztása

osztályfőnökök

Szülői értekezlet

osztályfőnökök

Félévzáró tantestületi értekezlet Február Negyedik osztályok látogatása


Farsang szervezése

osztályfőnökök

Rajzverseny

Patyi Sándorné Jakab Katalin


Mezei Orsolya 21

Csőgör Ilona Házi vers- és prózamondó verseny

Bertalanné K.Tímea Payer Zsuzsa Hirt Henriett

Március Tavaszi faliújság :4.évfolyam Házi Helyesírási Verseny

Varga Róbertné Széll-Mayer Nikolett Bakiné Sz.Monika Patyi Sándorné Csőgör Ilona

Második osztályok látogatása


Nyílt hét

1. 4. of Betanítók

Leendő elsősök szüleinek óralátogatása


Tájékoztató a leendő elsős szülők számára

Mezei Orsolya



Április Tavaszi Fesztivál

Csizmadia Kriszta

Harmadik osztályok látogatása


Házi matematika verseny

Domonkos katalin Hizsnyai Zsuzsa B.né Kovács Tímea

22

Május Év végi faliújság:1.évfolyam Első osztályok látogatása


Első osztályosok beíratása Munkaközösségi megbeszélés


Angol versmondó verseny

Csizmadia Kriszta

Papírgyűjtés Június Erdei iskola, osztálykirándulás szervezése Gyermeknap- DÖK-nap

osztályfőnökök Szőllősi Emese

Osztályozó értekezlet

Mezei Orsolya

Tanév lezárása-alsós munkacsoport kirándulása

Csőgör Ilona

23

Hónap Iskolai program, Alsós programok, időpontok időpontok, melyek érintik az alsót is 4. osztályosok felkészítése az Aug. évnyitón való szereplésre

Termek berendezése, dekorálása

felelős

Kerületi munkacsoport program, időpontok

Kerületi és fővárosi alsós versenyek Hely, időpont

4.o.oszt.f.

Of. osztályfőnökök

Szept. 1. 8.00

Tanévnyitó műsor negyedikesek részvételével

4.oszt.osztályfőnökei Of.

1-11. Szülői értekezlet

Tankönyvek kiosztása

Csizmadia Krisztina

Of.

30. Tanmenetek elkészítése, leadása Adott tantárgyat tanítók 23. Éves munkaterv elkészítése, leadása Tanmenetek áttekintése

Payer Zsuzsanna Juhász Ottóné

Mezei Orsolya Csőgör Ilona osztályfőnökök Mezei Orsolya

Szept.14-okt.9.

Dóczi Veronika 24

Hónap Iskolai program, Alsós programok, időpontok időpontok, melyek érintik az alsót is 1.oszt.diagnosztizáló mérésének Szept. 30. Törzslapok megnyitása végzése,leadása

00

29. 14 Munkaközösségi megbeszélés

felelős

Kovács Klára

Kerületi munkacsoport program, időpontok 17. 15.00Alakuló kerületi alsós mcs.vez. értekezlet Áldás u.Ált.Isk.

Kerületi és fővárosi alsós versenyek Hely, időpont Istvánné

Mezei Orsolya Csőgör Ilona Korpás Márta

osztályfőnökök

Okt.

06. 14 óra 15. 14 óra Könyvtár Kibővített vezetői Házi Szépolvasási Verseny 3.4. értekezlet évf. (3 fő osztályonként)

Kováts Kriszta Hirt Henriett Csőgör Ilona

25

Hónap Iskolai program, időpontok, melyek érintik az alsót is

Alsós programok, időpontok

Első osztályok látogatása Okt.

06. Aradi vértanúk

Ünnepi faliújság készítése Megemlékezés: Aradi vértanúkról

felelős



Mezei Orsolya Csőgör Ilona 2.évfolyam Osztályfőnökök

5-10. Papírgyűjtés

22. Megemlékezés: ’56. okt. 23.

tanítók 11 óra Megemlékezés: 1956 okt. 23. 00

20. 14 Munkaközösségi megbeszélés

Mezei Orsolya Csőgör Ilona 2. o. osztályfőnökök

Őszi faliújság készítése

Nov.

okt 26.- okt.30. őszi szünet

Nov.12.15.00 Kerületi Szépolvasási Verseny 26


3. kibővített vezetőségi ért. 12.gimnáziumi nyílt nap 16-18. Nyílt hét 2.3.+ páros évfolyamok


felelős

Második osztályok látogatása


11. Márton-napi felvonulás szervezése

Juhász Ottóné osztályfőnökök


Kerületi és fővárosi alsós versenyek Hely, időpont Remetekertvárosi Ált.Isk. Jelentkezés Nov.2-ig

3.évfolyam tanítói 13.Klebelsberg –emléknap koszorúzás

24. fogadóóra

Nov.19.Fővárosi Szépolvasó Verseny

Mezei Orsolya Csőgör Ilona 24. 1400 Munkaközösségi megbeszélés

28.Karácsonyi Vásár

27

Hónap Iskolai program, Alsós programok, időpontok időpontok, melyek érintik az alsót is Dec. Téli faliújság készítése 01-04. „Cipősdobo 04. Mikulás ünnep szervezése z” akció (Klebelsberg Kúria) 1. kibővített 09. 14.00 Munkaközösségi vezetőségi ért. megbeszélés 12. országos munkanap 18.osztálykarácsony

felelős

3. of. Juhász Ottóné Mezei Orsolya Csőgör Ilona osztályfőnökök

18.Tanári karácsony

Jan.

Téli szünet dec.21-dec.31. 05. kibővített vezetőségi ért.



26. 1300 Osztályozó értekezlet

Mezei Orsolya osztályfőnökök

22. Félévzárás 29. Bizonyítványok kiosztása

28




Febr. 1-5-ig szülői értekezletek 02. 1400 Félévzáró tantestületi értekezlet


felelős

Negyedik osztályok látogatása


18. 14.00 óra Házi vers-és prózamondó verseny

Bertalanné K.Tímea Payer Zsuzsa Hirt Henriett Mezei Orsolya Csőgör Ilona

5. Farsang 23. 1400 Munkaközösségi megbeszélés

Patyi Sándorné JakabKatalin

25.14.00 Rajzverseny

29



Hónap Iskolai program, Alsós programok, időpontok időpontok, melyek érintik az alsót is Második osztályok látogatása Márc. 5.munkanap DÖK-nap 07-09. Nyílt hét 10. Leendő elsősök szüleinek Páratlan óralátogatása évfolyamok 1. 4. évfolyam 17.14 óra Házi Helyesírási Verseny 11 .12 óra 1848. márc.15. Emlékműsor

felelős

Mezei Orsolya Leendő elsős tanítók Varga Róbertné Széll-Mayer Nikolett Bakiné Sz.Monika 4.évfolyam

14.pihenőnap Csizmadia Krisztina 22. Fogadóóra



Tavaszi faliújság

Márc.


Tavaszi Fesztivál

Márc.24.-29. Tavaszi szünet Márc.30.,31., 30

Márc.24-ig nevezés a kerületi Helyesírási Versenyre /ahány osztály van évfolyamonként, annyi tanuló/

Hónap Iskolai program, időpontok, melyek érintik az alsót is Ápr.1 . Tanítás nélküli munkanap



Ápr.

14.Házi matematika verseny 3. 4. évf.

29. 13 óra gimnáziumi ballagás

26. 14.00 munkaközösségi megbeszélés

felelős


Domonkos Katalin Hizsnyai Zsuzsa B.né Kovács Tímea

Mezei Orsolya Csőgör Ilona Mezei Orsolya

Első osztályosok beíratása

31



Ápr.7. 15.00 kerületi Helyesírási Verseny Helyszín:Klébi Ápr.21.Fővárosi Helyesírási Verseny a Fazekas Mihály Gimnáziumban

Hónap Iskolai program, Alsós programok, időpontok időpontok, melyek érintik az alsót is Máj. 11-15. Szülői értekezlet 24. 1400 Munkaközösségi megbeszélés 18. Nyelvi mérés 25.Kompetenciamérés Faliújság

Jún.

27.SZMKfőzőverseny 03.Pedagógusnap Nemzeti Összetartozás Napja

13. Szakmai nap 14. Alsós oszt.értekezlet

felelős


1.évfolyam

vezetőség Mezei Orsolya Csőgör Ilona

06-07. osztálykirándulás 10. 1200 8. oszt. ballagás

32



Hónap Iskolai program, időpontok, melyek érintik az alsót is 17.15.00 Tanévzáró ünnepség


felelős

28. 9.00 Tanévzáró értekezlet

33



A felső tagozatos munkaközösség munkaterve Összeállította: Némethné Szabó Andrea 5.a Szabó Andrea 5.b Koppányné Dienes Mariann 5.c Gledura Katalin 6.a Tamás Georgina 6. b Manninger Márta 7.a Dénes Sándor 7.b Aranyi Zsolt 7.c Jákóiné Szirota Ilona 8.a Dénesné Mike Imola 8.bTakács Krisztina

Tagozatunk munkájában részt vesz: Herrné Ladányi Mária Varga Zoltánné Sárkány Andrea Tóth Éva Horváth László Majoros Ágota

A tanév kiemelt feladatai -

-

-

Az előző évekbenkialakított felsős szokásrend megőrzése, erősítése. Osztályfőnöki órákon a gyerekekkel, szülői értekezleteken a szülőkkel való megismertetése. Team-munka rendszerének működtetése, erősítése. Havi, szükség esetén gyakoribb értekezletek, esetmegbeszélések az egy osztályban tanító kollégák együttműködésével. Problémafeltáró –megoldó team-értekezletek osztályonként5.-es átmenet megkönnyítése / elkészült az átvételi protokoll / Környezetkultúra fejlesztése; nagy hangsúlyt kap az állagmegóvás o Dekorációs- és tisztasági verseny havi fordulókkal o Bútorzat felcímkézése, mindenki felelős a saját padjáért, székéért o A tagozat folyosóinak rendbentartása Szociális érzékenység erősítése o Bekapcsolódunk a decemberi cipősdoboz akcióba o Osztályfőnöki órák témája legyen a fogyatékkal élők sorsa, helyzete o „Láthatatlan” kiállítás megtekintése

További feladatok -

Fejlesztőpedagógusokkal való kapcsolattartás, együttműködés erősítése Osztályfőnökök és szaktanárok munkájának még erősebb összehangolása Egészségnevelés. Egészségnapot szervezünk, évfolyamonként változó témával Pályaválasztás, beiskolázás Az iskola és a szülők közötti kapcsolat további erősítése

Teljesítménymérés Osztályfőnökként részt veszünk a szövegértés és matematika méréseken a 6. és 8. évfolyamon, szükség esetén segédkezünk az idegen nyelvi mérés lebonyolításában a 6. évfolyamon. Ellenőrzés, értékelés Tagozatunk osztályainak haladását óralátogatásokkal igyekszem követni. Szükség esetén felkérem a kollégákat egymás óráinak megtekintésére. A látogatások tapasztalatait elsősorban az osztályfőnökökkel, szükség esetén a szaktanárokkal is elemző beszélgetéseken vesszük számba. A tanév során minden osztály kapcsán tartunk teamértekezletet, hirtelen felmerülő probléma esetén soron kívüli alkalommal is. Az osztályok munkáját a negyedévenkénti tagozatgyűléseken értékeljük. Programokat, eredményeket a tagozat faliújságán közzétesszük. Tagozatunk részt vesz az ÖNÉRTÉKELÉS folyamatában. Augusztus: Az önértékelésben részt vevő kollégák kiválasztása Szeptember: A z önértékelő, szülői, munkatársi kérdőívek kialakítása Óralátogatási szempontsor kialakítása Október: Koppányné Dienes Mariann és Sárkány Andrea látogatása November: Dénes Sándor, Manninger Márta, Aranyi Zsolt látogatása December: Jákóiné Szirota Ilona látogatása Március: Borsos Kriszta, Szabó Andrea látogatása

Együttműködés a szülőkkel A szülők minden osztályunk munkáját megnézhetik a nyílt órák keretében. Évente három szülői értekezleten és két központi fogadóórán fogadjuk a szülőket. Ezen kívül mind az osztályfőnökök, mind a szaktanárok egyéni fogadóórákon is tájékoztatják az érdeklődő szülőket. -

Az osztályok többségében működik az internetes levelezőlista, mellyel a tájékoztatás egyszerűsíthető Nagy hangsúlyt fektetünk az ellenőrzők naprakész vezetésére, hogy a szülők mindig időben és pontosan értesüljenek a gyerekük előmeneteléről Elsősorban az 5. és 8. évfolyamon bevezettük a szülői beszélgetések rendszerét (elvárások – tapasztalatok)

35

-

Év végén részt veszünk a szülők által szervezett főzőversenyen

Együttműködés a diákönkormányzattal -

DÖK-képviselőket osztályfőnöki órákon választják meg a gyerekek DÖK-megbeszélések témáit a képviselők osztályfőnöki órákon ismertetik DÖK által szervezett programon segítséget nyújtunk a szervezésben, lebonyolításban egyaránt

Tanórákon kívüli tevékenységek Tagozatunkon tanuló diákok részére szervezünk: -

szakköröket (pl. zenekör stb.) sportprogramokat iskolai versenyeket (tanulmányi – játékos) tanulmányi kirándulásokat (pl. történelem, földrajz) erdei iskolát múzeumlátogatásokat könyvtárlátogatást színházlátogatásokat tagozati kalandtúrát karácsonyi közös készülődést Tavaszi Fesztiválon való fellépést Egészségnapot DÖK-napot Föld napjával kapcsolatos programokat Ballagást

Eseménynaptár SZEPTEMBER -

Adminisztrációs feladatok (törzslapok, , tanmenetek stb.) Értekezlet: szept. 4 f. és 14. Szabó Andrea Kalandtúra – tagozati kirándulás: szept. 4. f. Szabó Andrea, osztályfőnökök Tagozatgyűlés: szept. 15. f. Szabó Andrea Szülői értekezletek f. osztályfőnökök 8. évfolam kirándulása Bécsbe f. Takács Kriszta

OKTóBER -

Zenei Világnap f. Dénesné Mike Imola Megemlékezés az aradi vértanúk napjáról okt. 6. f. 7. évf. f. Jákóiné Szirota Ilona Történelmi évfolyam-kirándulások: o 5. évf. – Százhalombatta Régészeti Park f. Szabó Andrea o 6. évf. – Ópusztaszer f. Tamás Georgina o 7. évf. – Gödöllő – királyi kastély f. Dénes Sándor o 8. évf. – Korda -stúdió f.Takács Kriszta

36

NOVEMBER - Klébi-emléknap ( részletes forgatókönyv !!) - Nyílt hét a 6. és 8. évfolyamon f. szaktanárok - Látogatás a Fővárosi Szabó Ervin Könyvtárba: f.Tamás Georgina - Fogadóóra . - Készülődés a karácsonyi vásárra - Karácsonyi vásár DECEMBER -Közművelődési nap megszervezése f. osztályfőnökök - Karácsonyi ünnepségek JANUÁR -

Beiskolázás f. Dénesné Mike Imola, Takács Krisztina Osztályzókonferencia: Bizonyítványosztás: . . f. osztályfőnökök Szülői értekezletek: f. osztályfőnökök

FEBRUÁR -

Szülői értekezletek: febr. f. osztályfőnökök Farsang: febr.5. . f. Szabó Andrea, osztályfőnökök

MÁRCIUS - Fogadóóra: Nyílt napok - DÖK nap megszervezése, lebonyolítása ÁPRILIS -

Egészségnap ápr. 8. f Pap Ildikó, Gledura Kati

MÁJUS . -

Szülői értekezletek: máj. f. osztályfőnökök Pedagógusnapi műsor: máj. . 6. évf. Tamás Georgina

JÚNIUS -

Osztálykirándulások: jún. 6-7. f. osztályfőnökök Ballagás: jún. 10. f. Jákóiné, Dénes Sándor, Aranyi Zsolt Tanévzáró ünnepség: jún. 17. f. Szabó Andrea

37

A gimnáziumi munkaközösség munkaterve A munkacsoport állandó tagjai: Bagyura Bettina Balla Enikő Dávid Zoltán Gáspár Leila Gergely Ágh Zsófia Ghimessy Csaba Gruber Mária Harisné Pintér Zsuzsanna Mandják Gertrúd Matusné Németh Eszter Németvölgyi Anett Pap Ildikó Szentirmai - Zöld Tünde Tar Judit A munkacsoport aktuális feladataiban részt vevő kollégák: Aranyi Zsolt Borsos Krisztina Dénes Sándor Dénesné Mike Imola Manninger Márta Takács Kriszta Tamás Georgina Koppányné Dienes Mariann Tóth Éva A tanév kiemelt feladatai: Tehetséggondozás – ezen belül versenyek , pályázatok Nyelvoktatás – sikeres nyelvvizsgák számának növelése Partnerkapcsolatok kiépítése – külföldi kapcsolatok Pályaválasztási programok a 12. és 13. évfolyamosoknak Teljesítménymérés 9. évfolyamon országos kompetenciamérés Nyelvvizsgákon való részvétel Éves vizsgák

Együttműködés a szülőkkel Évente 3 szülői értekezletet és 2 fogadóórát tartunk a szülők számára. Ezen kívül minden osztályfőnök, szaktanár egyéni fogadóórákon is tájékoztatják az érdeklődő szülőket. 38

Rendszeres kapcsolattartás folyik a digitális napló segítségével. Az osztályoknál működik internetes levelezőlista, mellyel a tájékoztatás egyszerűsíthető. Egész évben zajló programok: -

-

2 hetente rövid munkacsoporti megbeszélés szülők rendszeres értesítése a szünetek előtt a diákok tanulmányi munkájáról, hiányzásairól (osztályfőnökök, szaktanárok) a gimnáziumban zajló munka dokumentálása elsősorban a honlapon, lehetőség szerint kerületi lapokban, Budai Polgárban versenyeken való részvétel erősítése félévente egy tagozatgyűlés (aktuális eseményekhez kapcsolva gyakrabban is lehetséges) részvétel támogatása középiskolás tanulmányi versenyeken nemzetközi kapcsolatok: „diákmobilitás” program ( Mandják Gertrúd) „vita-verseny” program ( Matusné Németh Eszter, Ghimessy Csaba) ösztöndíj program KÁVA színház minden osztálynak (Marczibányi téri előadások) Goethe mozi program (Szentirmai Zöld Tünde) sportláz OKTV Rákóczi – szövetség pályázatok bírósági látogatások Erasmus+ projekt év közben meghirdetett versenyeken részt veszünk az osztályok az év közben meghirdetett, munkacsoport által elfogadott programokon részt vesznek

Programjaink havi bontásban: Szeptember

- a szülőértekezleteken terveink megismertetése a szülőkkel, támogatás szerzése (osztályfőnökök) - gólyatábor (aug. 26-28. (Mandják Gertrúd,Balla Enikő) - pályaválasztási tanácsadás a 12. és 13. évfolyamon ( Matusné Németh Eszter,Tar Judit) - szept.11. nyelvparádé (nyelvtanárok) - szept.19-23. 13.g osztálykirándulás - szept. 23-től „Sehenswert” német-osztrák-svájci filmfesztivál (Szentirmai Zöld Tünde) - szept.27-okt.3. Erasmus+ keretében utazás( Németvölgyi Anett)

Október:

-

tagozatgyűlés (Balla Enikő) Iskola- ismertető – gimnáziumunk bemutatása a környékbeli iskoláknak (Gáspár Leila, Tóth Éva, Bagyura Bettina) okt. 7-8. operakaland (Dénesné Mike Imola)

39

nov.12. gimnáziumi nyílt nap (Gáspár Leila, Tóth Éva, Bagyura Bettina ) - nov.18. angol műfordító verseny - nov.17-19. Erasmus+ keretében jönnek a koordinátorok (Szentirmai Zöld Tünde) - nov.27. szalagavató (Matusné Németh Eszter)

November:

-

December:

- cipősdoboz akció (Borsos Kriszta) - dec. 17. bécsi kirándulás (Matusné Németh Eszter)

Január:

- félév értékelése - részvétel az Educatio kiállításon a 12-13. évfolyam számára (Matusné Németh Eszter, Tar Judit)

Február:

-

1.hete : „Klébi hét” – kirándulás, projekt nap, múzeum megemlékezés a kommunizmus áldozatairól (Dávid Zoltán) szóbeli felvételik (febr.23.,24.) (Balla Enikő)

-

márc.15-i ünnepély (Balla Enikő)

Április

-

Megemlékezés a Holokauszt áldozatairól (Gruber Mária) Ballagás (Tar Judit) ápr.16-22. Erasmus+ projekt keretében utazás (Szentirmai Zöld Tünde)

Május

-

írásbeli érettségi vizsgák éves vizsgák (szaktanárok) német tábor

Június

-

osztálykirándulások (osztályfőnökök) szóbeli érettségi vizsgák jún.4. nemzeti összetartozás napja (Mandják Gertrúd)

Március

40

Gyermekek Háza Alternatív Alapozó Program munkaterve Készítette: Kókayné Lányi Marietta - Programvezető igh.

A tanév kiemelt feladatai: 20. Pedagógiai alapelveink továbbvitele 21. Az egyéni lehetőségekhez igazodó, differenciáló tanulásszervezési módok, projekt módszer folyamatos alkalmazása 22. Tehetséggondozó munka erősítése 23. IKT eszközök használatának fejlesztése 24. Az egész napos iskola 5. és 6. évfolyamon való működésének szakmai erősítése 25. Hetedik évfolyamon félévi és év végi vizsgák, a nyolcadik évfolyamon a „Mestermunkák” megszervezése 26. 7. és 8. évfolyamon tanulószoba szervezése 27. A nyolcadik osztályosok továbbtanulásának szervezése, koordinálása 28. Az ötödik osztály zökkenőmentes tagozatváltásának elősegítése 29. A „Forgó Színpad” valamint a felső tagozaton a szakköri rendszer működtetése 30. A Gyermekek Háza program hagyományainak ápolása 31. Az adminisztrációs fegyelem erősítése, a dokumentáció szakszerű kezelése 32. Referencia intézményi minősítő eljárás záró szakaszának teljesítése 33. Jó gyakorlatok átadásának erősítése, szakmai napok szervezése, mentori segítés biztosítása 34. Szakmai, módszertani továbbképzéseken való részvétel 35. Belső továbbképzések szervezése 36. A gyógypedagógiai – pedagógiai munka összehangolása 37. Az intézményi önértékelés feladatainak megvalósítása 38. A kulturált környezet, a kultúrált magatartás igényének kialakítása, megtartása a tanulókban 39. A 25. tanév ünneplése

41

A tanulók teljesítményének mérése 1. Az első osztályos tanulók kognitív képességeinek diagnosztizáló mérése Határidő: szeptember vége Felelősök: elsős osztályfőnökök, Báder Melinda 2. Diagnosztizáló, differenciált mérések 2-8- évfolyamon. Határidő: folyamatos Felelősök: tanítók, szaktanárok 3. Tanulói teljesítmények mérése osztályonként, témakörönként. Határidő: témakörök lezárásakor, folyamatos Felelősök: tanítok, szaktanárok 4. Tantárgyi vizsgák 7. évfolyamon félévkor és év végén, témakörök összeállítása vizsgatárgyanként Határidő: január, május Felelős: Csiszár Alíz 5. „Mestermunkák” kiválasztása, elkészítése, bemutatása a nyolcadik évfolyamon (Határidők: témaválasztás: dec. 7. konzultációk: folyamatos, választás indoklása: január 27. leadás: május 27-ig, bemutatás, védés: június 2. - 3.) Felelős: Lányi Katalin 6. OKÉV mérés 6. és 8. évfolyamon. Szövegértés és matematikai eszköztudás mérése Határidő: 2016. május 25. Felelős: Fónad Anita, Lányi Katalin 7. Nyelvi mérés a 6. és 8. évfolyamon Határidő: május 18. Felelős: Csiszár Alíz 8. Az integrált tanulók teljesítményének mérése Határidő: május Felelős: gyógypedagógusok 9. Az integrált tanulók kontrolvizsgálatai Határidő: Szakértői Bizottságokkal egyeztetett időpontban Felelős: gyógypedagógusok

42

Pedagógusképzés, továbbképzés A pedagógus életpálya minősítő rendszerre való felkészülés szervezése, portfólió összeállításának támogatása, minősítés szervezése (Péter Kata gyakornok) Határidő: november 30. Felelős: Kókayné Lányi Marietta Tantestületi továbbképzések (Diabétesz előadás, Neurofeedback előadás, ABA viselkedésterápia, gyermekvédelem) Határidő: egyeztetés alapján Felelős: Kókayné Lányi Marietta Belső szakmai továbbképzés szervezése a jó gyakorlatok eredményes működtetése érdekében Határidő: október, február, április Felelős: Kókayné Lányi Marietta A Gyermekek Háza pedagógusainak szakvizsgára való felkészülésének támogatása (Kapcsándy Gabriella – BME Vezetőképző) Felelős: Kókayné Lányi Marietta Bemutató órák, előadások, konzultációk tartása hazai és külföldi kollégák, tantestületek részére Határidő: előzetes egyeztetés alapján, csütörtöki napokon Felelősök: Kókayné Lányi Marietta, Montay Beáta A Gyermekek Háza „Jó gyakorlatok” átadásának szervezése Határidő: előzetes megrendelés alapján Felelősök: Kókayné Lányi Marietta, RTIM Pedagógus-továbbképzést megvalósító intézmények által szervezett továbbképzéseken előadóként, trénerként való közreműködés Határidő: felkérés alapján, folyamatos Felelősök: Kókayné Lányi Marietta A Gyermekek Háza által alapított „Hatékony iskolát mindenkinek, avagy integrált nevelés a gyakorlatban” című, továbbképzés akkreditálása Határidő: 2016. január Felelős: Kókayné Lányi Marietta Pedagógusjelöltek (ELTE Gyógypedagógiai Tanárképző és Tanítóképző Kar) fogadása szakmai gyakorlatuk helyszínének biztosítása. Határidő: felkérés szerint Felelős: Kókayné Lányi Marietta, Szabóné Vajna Kinga, Varga Julianna Ellenőrzési, értékelési tevékenység: A tanulóknál a Pedagógiai Program értékelési részében foglaltak szerint történik az ellenőrzési, értékelési tevékenység. Határidő: folyamatos Felelősök: osztályfőnökök, szaktanárok 43

A pedagógusok munkájának segítését, az új kollegák felkészítését, gyakornoki, illetve segítőpáros rendszerben, gyakori hospitálással, konzultációs lehetőségekkel oldjuk meg. Gyakornokok - mentorok: Péter Kata – Montay Beáta (portfóliójának feltöltési határideje nov. 30.) Szabó Dorottya – Montay Beáta (portfólióját feltöltötte, minősítő eljárás folyamatban) Kádár Fanni – Görög Katalin Segítő-párok: Adamcsik Norbert – Varga Julianna Donáth Zsuzsanna – Lányi Katalin Határidő: folyamatos A Gyermekek Háza szakmai munkájáról visszajelzést kapunk a programot látogató hazai és külföldi szakemberektől (Vendégkönyv). Belső ellenőrzési terv Adminisztrációs munka ellenőrzése Határidő: folyamatos Felelős: Kókayné Lányi Marietta, Csiszár Alíz, Szabóné Vajna Kinga Differenciált tanulásirányítási módszerek alkalmazásának ellenőrzése Határidő: folyamatos Felelős: Kókayné Lányi Marietta, felkért pedagógus Szabadidős tevékenységek ellenőrzése Határidő: folyamatos Felelős: Kókayné Lányi Marietta, felkért pedagógus A program új kollégáinak segítő ellenőrzése Határidő: folyamatos Felelős: Kókayné Lányi Marietta, mentorok Intézményi önértékelés Önértékelési csoportban való aktív közreműködés Határidő: folyamatos Felelős: Adamcsik Norbert, Görög Katalin Intézményi önértékelés megvalósítása Bevont pedagógusok: Csiszár Alíz, Görög Katalin, Kókayné Lányi Marietta, Lányi Katalin, Montay Beáta, Szabó Éva, Szabóné Vajna Kinga, Varga Julianna (tanfelügyelet) Szabó Dorottya, Péter Katalin (gyakornok) Adamcsik Norbert, Bernáth Miklósné, Bornemisza György, Kapcsándy Gabriella A részletes tervet az intézményi önértékelési terv tartalmazza. Határidő: 2015. november 15. 2016. május 15. Felelős: Adamcsik Norbert, Görög Katalin, Kókayné Lányi Marietta

44

Együttműködés a szülőkkel Megbeszélés a Szülői Kuratórium tagjaival Határidő: szeptember, november, február, május Felelős: Vajna Kinga Szülői nyílt tanórák szervezése, működtetése Határidő: folyamatos Felelős: Kókayné Lányi Marietta, Lányi Katalin és a Gy. H. pedagógusai Szülői értekezletek osztályonként. Határidő: szeptember, február, május Felelősök: osztályfőnökök Szülői Fórum szervezése Határidő: igény szerint Felelős: Kókayné Lányi Marietta Kapcsolattartás a szülői képviselettel Határidő: igény szerint Felelős: Kókayné Lányi Marietta A leendő elsősök szülei számára tájékoztató és bemutató foglalkozások tartása. Határidő: február 22. Felelősök: Kókayné Lányi Marietta, leendő elsős tanítók Tájékoztató a program első osztályába felvett gyerekek szülei számára Határidő: június Felelősök: leendő elsős osztályfőnökök Fogadó órák: hetente. A felső tagozaton e mellett közös fogadóórák szervezése (november 12. május 18. ) Felelős: Lányi Katalin Tanórán kívüli tevékenységek: Egész napos nevelés megvalósítása az első hat évfolyamon Határidő: folyamatos Felelős: Kókayné Lányi Marietta Tanulószoba biztosítása a 7. 8. évfolyamon Határidő: folyamatos Felelős: Kókayné Lányi Marietta Habilitációs, rehabilitációs és egyéb fejlesztő foglalkozások szervezése Határidő: folyamatos Felelős: Varga Julianna

45

Korrepetálások szervezése Határidő: folyamatos Felelősök: osztályfőnökök Választható szabadidős programok, szakkörök biztosítása az 5. és 6. évfolyamon Határidő: folyamatos, csütörtöki napokon Felelősök: Csiszár Alíz, Fónad Anita Színház és közművelődési intézmények, kiállítások, rendezvények látogatása Határidő: alkalmanként Felelősök: osztályfőnökök Forgószínpad Határidő: minden hónap második csütörtök, folyamatos Felelős: Szabóné Vajna Kinga Évnyitó kirándulások Határidő: augusztus utolsó hete Felelősök: osztályfőnökök Akadályverseny Határidő: szeptember 28. Felelős: Turáni Georgina Túlélőtábor a felső tagozatosoknak Határidő: október 3 - 5. Felelős: Bornemisza György Megemlékezés az aradi vértanukról Határidő: október 6. Felelősök: Osztályfőnökök Megemlékezés október 23. forradalomról Határidő: október 22. Felelősök: Lányi Katalin Bolhapiac Határidő: november 19. Felelős: Cseh Szilveszter, Szabó Éva Használt sportszer és ruha vásár Határidő: november 19. Felelős: Bornemisza György Karácsonyi vásár Karácsonyi vásár Határidő: november 28. Felelős: Szabóné Vajna Kinga

46

Adventi gyertyagyújtások Határidő: nov. 30. dec. 7. 14. 18. Felelős: Donáth Zsuzsanna Mikulásnapi programok, mesemondó délelőtt Határidő: december 4. Felelős: Szabó Éva Mikulás buli Határidő: december 4. Felelős: Báder Melinda, Fónad Anita Hidegkúti betlehemes az Igazgyöngy Művészeti Iskola tanulóival közösen Határidő: december 11. Felelős: Báder Melinda, Nádler Andrea Karácsony gyertyagyújtás Határidő: december 18. Felelős: Bornemisza György, osztályfőnökök Farsang Határidő: január 29. Felelősök: Lányi Katalin, osztályfőnökök Megemlékezés március 15-ről Határidő: március 11. Felelős: Montay Beáta, Szabó Dorottya Tavaszi Fesztivál Határidő: március 23. Felelős: Lányi Katalin, Szabó Éva DÖK nap Határidő: április 15. Felelős: Báder Melinda, Fónad Anita Olimpia Határidő: április 30. Felelős: Bornemissza György Aszfaltrajz délután Határidő: május 23. Felelős: Nádler Andrea Erdei iskola Határidő: május 10 – 13. Erdély (8. évf.) május 2 - 6. Felelősök: osztályfőnökök

47

25 éves születésnap (Gy. H.) ünneplése Határidő: május 28. Felelős: Kókayné Lányi Marietta, Szabó Éva, Montay Beáta, Lányi Katalin Klébi focibajnokság alsó - felső tagozat Határidő: június 8. 9. Felelős: Rósa Viktor Eseménynaptár, összesítés a 2015-2016. tanévre: Tanévnyitó kirándulások évfolyamonként aug. 26-31. Tanévnyitó ünnepély, elsős avatás szept. 1. Szülői értekezletek szept. első három hete Akadályverseny szept. 29. Túlélő tábor október 3-5. Október 6.-i megemlékezés osztálykeretben okt. 6. 1956-os forradalom ünneplése okt. 22. Őszi szünet szept. 23. – nov. 1. Bolhapiac: nov. 9. Sportszervásár: nov. 9. Felsős közös fogadóóra nov. 12. Karácsonyi vásár: nov. 28 Adventi gyertyagyújtás: nov. 30. – dec. 18. Mikulás ünnep, mesemondó verseny, mikulás buli dec. 4 Mestermunka téma leadás dec. 7. Karácsonyi ünnepély, közös gyertyagyújtás dec. 18. Téli szünet dec. 19- jan. 3. 7. osztályosok vizsgatantárgy választása jan. 4. 7. osztályosok vizsgája jan.18. Félévzárás jan. 22.

48

Mestermunka szóbeli jan. 27. Félévi értékelések kiosztása jan. 29. Szülői értekezletek febr. első két hete Farsang, felsős buli: jan. 29. Leendő elsős szülőknek tájékoztató febr. 22. Március 15. ünneplése: márc. 11. Az első osztályba jelentkező gyerekek játszó délelőttje: márciu Tavaszi Fesztivál márc. 23. Tavaszi szünet márc. 24 – ápr. 3. DÖK nap ápr. 15. 7. o. vizsga tantárgy kihúzása ápr. 18. Olimpia ápr. 30. Hetedikes vizsga máj. 4 Erdei iskola (8. osztály): máj. 2 – 6.. Erdei iskola (1- 7. osztály): máj. 10 – 13. Felsős közös fogadóóra máj. 18. Nyelvi mérés (6. 8. évfolyam) máj. 18. Aszfaltrajz délután máj. 23. OKÉV mérés (6. 8. évfolyam) máj. 25. Szülői értekezletek május utolsó két hete Mestermunkák leadása máj. 27. Gy. H. 25. születésnapi rendezvény: máj. 28. Mestermunka védés: jún. 2 -3. 1. osztály búcsúestje jún. 3. Tanévzáró ünnepély, nyolcadikosok ballagása június 10.

49

Szakmai nap: jún. 15. Bizonyítványosztás: jún. 16. Családi beszélgetések a tanévről, az értékelésekről jún. 30-ig Nyári tábor június vége

50

Testnevelés munkaközösség munkaterve 

Munkacsoport tagjai:

Aranyi Zsolt Bornemissza György Dénes Sándor Gledura Katalin Szőllősi Emese Manninger Márta Varga Szilvia 

  

 



 

A tanév kiemelt feladatai: 1. A minden napos testnevelés levezényelése 2. A Netfit felmérés elkészítése 3. A Sportláz éves bajnokságának megszervezése 4. Sítábor szervezése 5. Versenyeken való indulás 6. Testnevelés érettségire való felkészítés 7. 5. évfolyam úszás oktatása 8. Gimis sportnap 9. A gimnáziumban bevezetendő tömegsport órák levezénylése 10. Varga Szilvia mentorálása 11. A szertárak rendjének megőrzése A minden napos testnevelés egyre több órát, egyre több helyszínt igényel. Remélhetőleg minél előbb használhatjuk a saját sportpályánkat. A Netfit felmérést már ősszel elkezdjük. Az internetes adatrögzítést időben el kell kezdeni a tavaly tapasztaltak miatt. A „Sportláz” bajnokság, reméljük idén is nagy népszerűségnek fog örvendeni. Nagyon sportszerű mérkőzéseknek lehetünk szemtanúi a mintegy 120 diák részvételekor. Egyben ez a versenysorozat kiváló fokmérője az elvégzett munkánknak is. A Klébi-sítábort Bornemissza Gyuri szervezi idén is! A kerületi versenyeken indulunk. Részt veszünk a Kerületi Kaptató futóversenyen, mintegy 10 diákkal. Azért nem többel, mert a Kaptatót és a Váltófutást egy időben rendezik meg… Az Októberi Kegyeleti Váltón 6 teljes 13 fős csapattal neveztünk Aranyi Zsolt vezetésével, és Dávid Zoli segédkezésével. A testnevelés érettségire, egyelőre 2 diák készül nagyon rendesen. Felelős: Manninger Márti Az első félév folyamán kérdéses az 5. évfolyamosok úszásoktatása. Amennyiben pénz hiányában elmarad, akkor az adott osztály testnevelőjének fel kell találnia magát, mivel nincs tornaterme. A pályázaton nyertünk 250 000 Ft-ot. Ez most is jól jött… A Sportnapot a gimnazistáknak idén is megszervezzük, mégpedig december 12-én. A fiú labdarúgás, és a lány röplabda versenyek tavaly annyira jól sikerültek, hogy felajánlottunk még egy sportnapot. Amennyiben igény van erre, és belefér a Klébi- hét programjába, akkor szívesen levezetjük. 2015. szeptember 23.

Manninger Márti

51

A humán munkaközösség munkaterve A humán munkacsoport igen nagy létszámú, az oktatási-nevelési folyamat több műveltségi területét összefogó munkaközösség, melybe a következő tantárgyak tartoznak:  magyar nyelv és irodalom;  történelem;  ének-zene  és a rajz.  mozgókép- és médiaismeret

A munkacsoport tagjai igen szoros napi munkakapcsolatban állnak egymással, a felmerülő kérdésekre azonnali, közös megoldást keresünk. Segítjük egymást az esetleges gondokban, esetmegbeszéléseket, módszertani eszmecserét folytatunk és megpróbálunk azonos követelményrendszert kialakítani. Munkánk a félév során:

Kiemelt feladatként a tanmenetek összehangolását évfolyami szinten, illetve a versenyszervezést iskolai szinten, valamint egy médiához kapcsolódó, az iskolai programokról filmes felvételek készítésére specializálódott „stáb” megszervezését jelöltük ki. 1. Az oktatás tanmenetek szerint folyik valamennyi osztályban. Az órák jelentős hányadában igyekszünk megerősíteni az alapvető készségek és képességek kialakulását. Különösen az ötödik és hatodik osztályok munkájában kiemelt figyelmet fordítunk a szövegértés, valamint a helyesírás fejlesztésére, az új kerettantervek figyelembevételével. Új tantárgyként megjelent a hit- és erkölcstan is. 2. Nagy hangsúlyt fektetünk a füzetek esztétikumára, az íráskép javítására, a kommunikáció fejlesztésére. 3. A többi munkacsoporttal együttműködve harcolunk a nyelvi durvaságok, a trágárság ellen. 4. Iskolai szinten a következő versenyeket rendezését tervezzük:  október 1. zenei világnap (Dénesné Mike Imola)  Szép Magyar Beszéd/Kazinczy verseny (magyar szakos kollégák) – 2016. február 3.iskolai, 2016. február 10.- kerületi forduló  A Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei helyesírási verseny (magyar szakos kollégák) 2015. november 17.- iskolai, - 2015.november 25. - kerületi forduló  Vers- és prózamondó verseny (magyar szakos kollégák)– 2016. május 11. – iskolai,– kerületi forduló (esetleg külsős szervezésben, egyébként kerületi forduló nem lesz)  Igény szerint Bolyai anyanyelvi csapatverseny  Egyéb, később meghirdetésre kerülő versenyek 4. Tanulóinkat folyamatosan visszük színház- és múzeumlátogatásra, a mozgókép- és médiaismeret oktatásának keretében pedig lehetőség szerint szerkesztőség-, nyomda-, és mozilátogatásra is.

52

Az ötödikesek Százhalombattán utaznak a Régészeti Parkba (október), a hatodikosok pedig Ópusztaszerre látogatnak el (október). A hetedik évfolyam programja Gödöllő, a nyolcadikosoké a Terror Háza és a médiaoktatáshoz kapcsolódva a Korda Filmpark). 5. A nyolcadik osztályosok számára felvételi előkészítő , az érettségizők számára érettségi előkészítő tanfolyamot tartunk (Tamás Georgina). A gimnáziumi tanulókat felkészítjük a kisérettségire, számukra év végén írásbeli és/vagy szóbeli vizsgákat szervezünk. A támogató együttműködés és munkamegosztás szép példájaként rövid idő alatt közösen kijavítjuk a központi írásbeli felvételi feladatlapjait. 6. Egyéb foglalkozások, rendezvények Könyvklub - szeptember végétől/október elejétől - Dávid Zoltán, Horváth László Imre

Iskolán belüli, osztálycsoportok számára meghirdetett nyelvi/logikai versenyt szervezünk - 2016. április Kortárs irodalom tanulókkal való megismertetése, népszerűsítése író-olvasó találkozó keretében (pl. Závada Péter) – felelős Horváth László Imre Temetőlátogatás a Nemzeti Sírkertben (nyolcadikosok) - 2016. június 7. Részt veszünk a tanulók szövegértési képességeit mérő felmérések elvégeztetésében. Felzárkóztató foglalkozásokat tartunk a rászoruló tanulók számára magyar nyelvből amennyiben lehetőség lesz rá. Igénybe vesszük a napközis és tanulószobai foglalkozások segítségét is. 8. Az iskolai ünnepségek szervezését és lebonyolítását segítjük, ill. részben végezzük. (felelős: okt. 6. – osztályfőnökök+7. évf..; október 23. – 10. évfolyam – Dávid Zoltán ; március 15. – 9.ny. évfolyam, Tamás georgina, Horváth László Imre; ballagás – 7. évfolyamok és osztályfőnökeik, évzáró – 5. évfolyam és osztályfőnökeik). 9. Nagyon szép eredménnyel működik a zenekör, fellépésük hatalmas segítséget nyújt mindenki számára az iskolai rendezvények megtervezésében. Dénesné Mike Imola munkáját köszönjük, és a továbbiakban is számítunk segítő együttműködésére. 10. Folyamatosan készítjük szakleltárunkat, bővítjük szakkönyvtárunkat. Nagyon sokat segít nekünk ebben Herrné Ladányi Mária, aki minden lehetséges alkalmat megragadva bővíti a meglévő állományt értékes és használható szép- és szakirodalommal, illetve látja el a diákokat kötelező irodalmi és szakkönyvekkel. A szépen gyarapodó könyvállománynak és a kialakított új helyiségnek köszönhetően lehetősége van a tanulóknak a könyvtár szolgáltatásait igénybe venni, illetve oda alkalmanként segítségért fordulni. 11. Részt veszünk a kerületi munkaközösségi foglalkozásokon, továbbképzéseken. 12. Könyvtár: a könyvtár működtetését köszönjük ( Herrné Ladányi Mária), Az évek során igen jelentős DVD- és videogyűjteményt építettünk ki elsősorban a médiaoktatás számára. A filmek csak iskolai használatra kölcsönözhetőek, és csak aláírás ellenében vehetők át. 13. Multimédiás eszközös hiánya. Nagyon jó lenne a következő eszközfejlesztéseknél bővíteni a rendelkezésre álló eszközök készletét, mert néha nagyon komoly logisztikára van szükség, hogy mindenki hozzáférjen, és a megfelelő időpontban használhassa valamelyik eszközt

53

14. Óralátogatások – kéthetente egy tanóra látogatását tervezem a kollégákkal egyeztetett

időpontban. Budapest, 2015. szeptember 21.

54

A német nyelvi munkaközösség munkaterve Az idegennyelv oktatásáról Iskolánkban a német nyelvet első osztálytól heti 5 órában, az angol nyelvet harmadik osztálytól tanítjuk. Alapvető célunk az, hogy a tanulók – életkoruknak megfelelően – mind írásban, mind szóban ki tudják fejezni magukat a különböző élethelyzetekben idegen nyelven. Ehhez magas színvonalú, lelkiismeretes és sokszínű pedagógiai munka szükséges. Továbbra is fontos, talán a legfontosabb az órák “élményszerű” mivolta, hiszen ez a sikeres munka, az eredményes tanítás – tanulás záloga. Ezért szükséges, hogy mindenki megismerhesse és elsajátíthassa az egyes kollégák jól bevált módszereit, ötleteit, ill. továbbadhassa saját, a fenti cél elérését biztosító feladattípusait, tevékenységformáit. Ennek elérése érdekében az idei tanévtől nagy hangsúlyt fektetünk a szakmai párbeszéd fokozására, workshop kialakítására saját feladatainkkal. A havonkénti munkaközösségi megbeszéléseket (minden hónap 4. kedd ) mindig egy pár perces mini módszertani továbbképzés előz meg. Ezek során olyan apró „trükköket” osztunk meg egymással, amiket sikerrel alkalmazunk a mindennapi tanítás során. A szakmai párbeszéd erősítését szolgálja az óralátogatás is a munkaközösség vezető részéről, amelyet szintén megbeszélés követ, illetve a kollégák hospitálása, amire szeretnék mindenkit ösztönözni. Az alsóbb évfolyamokon a legfontosabbnak a nyelv megszerettetését tartjuk. Az órák játékosan, oldott hangulatban telnek el. A felsőbb osztályokban a tudás elmélyítése, a nyelv használata a cél. Németből méréseket iktattunk be az egyes évfolyamok végén, ami objektív visszajelzést nyújt diákjaink nyelvi eredményeiről, elősegíti a nyelvi szintezésből fakadó csoportbontást. Gimnazistáink a kilencedik évfolyam végén nyelvi vizsgát tesznek szóban és írásban, felsőbb évfolyamokon pedig a szintjüknek megfelelő további éves vizsgákat, nyelvvizsgákat, kis érettségit.

A német nyelvi munkaközösség tagjai:         

Mandják Gertrud – angol, német, gimnázium Matusné Németh Eszter – német, gimnázium Gergely Ágh Zsófia – német , gimnázium Sárkány Zsófia – német, általános iskola Szentirmai Zöld Tünde – német, általános iskola, gimnázium Takács Krisztina – német, általános iskola Veres Anita – német, általános iskola Majoros Ágota német általános iskola Koppányné Dienes Marianna – német, általános iskola

55

A tanév fő célkitűzései:  a nyelvi vizsgák anyagának mind általános iskolában, mind a gimnáziumban való részletes kidolgozása a konkrét feladatsorok létrehozása, ami az új kollégák részére segítség, így ezzel szavatolni tudjuk a minőségi munka állandóságát, a csoportok átjárhatóságát.  lépéseket teszünk, hogy intézményünk DSD nyelvvizsgáztató hely lehessen, aminek feltételeit általános iskolában és gimnáziumban is igyekszünk megteremteni.  az alsó tagozaton kiemelt feladatként kezeljük a játékok szerepét a nyelvtanításban, ebben a tanévben e téma köré építjük fel a hospitálások és óralátogatások szempontjait.  a testvériskolai kapcsolatok konkrét vonalait szeretnénk ebben a tanévben felvázolni.  a Német Nemzetiségi Önkormányzattal szeretnénk szorosabb együttműködésre törekedni, így jobban bevonva őket iskolánk életébe  Vállaljuk hogy a kerületi Landeskunde versenyt lebonyolítjuk.

A tanulók teljesítményének mérése 

Egy-egy tananyag ill. témakör befejezésekor írásbeli, illetve szóbeli számonkérés minden tanulócsoportban

Határidő: tanulók haladásától függ Felelős: szaktanárok 

A 7. osztályban és a gimnáziumban éves vizsga, kisérettségi

Határidő: 2016. május Felelős: Koppányné Dienes Marianna és az évfolyamokon tanító kollégák 

Országos méréseken való részvétel

Határidő: folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek, szaktanárok 

Kerületi versenyeken tanulók indítása

Határidő: folyamatos Felelős: szaktanárok 56



OKTV-n tanulók indítása a gimnáziumi évfolyamon

Határidő: kiírás szerint Felelős: szaktanárok

Pedagógusképzés, továbbképzés 

Különböző oktatási szervektől, kulturális intézményektől érkező, általuk meghirdetett tanfolyamokon való részvétel

Határidő: folyamatos Felelős: Koppányné Dienes Marianna, szaktanárok 

Nyelvtanárok óráinak látogatása , amelyet módszertani megbeszélés követ, illetve folyamatos hospitálás a kollégák részéről

Határidő: folyamatos Felelős: : Koppányné Dienes Marianna, szaktanárok 

Nyelvtanárok havonkénti értekezlete, szakmai, módszertani kérdések megvitatása, ötletbörze; minden megbeszélést egy pár perces mini módszertani továbbképzés előz meg

Határidő: minden hónap negyedik keddje, 7. óra Felelős: : Koppányné Dienes Marianna 

Német nyelvtanári továbbképzéseken való részvétel

Határidő: kiírás szerint Felelős: : Koppányné Dienes Marianna

Ellenőrzési, értékelési tevékenység 

A tanulók ellenőrzése, értékelése a Pedagógiai Program értékelési részében foglaltak szerint

Határidő: folyamatos Felelős: szaktanárok 57



Nyelvtanárok munkájának figyelemmel kísérése óralátogatások keretén belül, szaktanárokkal megbeszélések, esetleges problémák megoldása

Határidő: folyamatos Felelős: Koppányné Dienes Marianna



Tanmenetek elkészítése, ellenőrzése

Határidő: 2015. szeptember Felelős: : Koppányné Dienes Marianna

Együttműködés a szülőkkel 

Nyílt napokon, heteken nyelvórák tartása

Határidő: iskolavezetés jelöli ki Felelős: nyelvtanárok 

Hírlevélben, faliújságon tájékoztatás az idegen nyelvi eseményekről

Határidő: megjelenéskor Felelős: : Koppányné Dienes Marianna 

Leendő első osztályos szülők részére bemutató órák szervezése, tájékoztató tartása

Határidő: március, nyílt hét Felelős: leendő, első osztályban tanító némettanárok, Koppányné Dienes Marianna

Tanórán kívüli tevékenységek     

Kerületi MK megbeszélés Éves munkaterv elkészítése Kapcsolattartás a kerületi munkaközösséggel Programok koordinációja Tankönyvrendelés

 OKTV  OÁTV    

Kerületi német műfordítói verseny Kerületi alsó tagozatos német nyelvi szavalóverseny Házi szépolvasási verseny Házi írásbeli és szóbeli vizsga 7. évfolyamon

58

       

Nyelvvizsga felkészítés Kisérettségi / nyelvi alapvizsga Érettségiztetés Faliújság aktualizálása Testvérkapcsolat felvétele német nyelvű iskolával Részvétel a tavaszi fesztiválon DSD nyelvvizsgáztató hely követelményeinek való megfelelés Kerületi Országismereti verseny mefgszervezése

Eseménynaptár  Szeptember:  

Alakuló értekezlet (08.25), 1. évközi értekezlet

felelős :Koppányné Dienes Marianna Részvétel a kerületi német munkacsoport alakuló ülésén és az éves program elkészítése

felelős: Koppányné Dienes Marianna



Tanmenetek, éves munkaterv elkészítése, leadása



Óralátogatások

 

felelős: Koppányné Dienes Marianna , szaktanárok felelős :Koppányné Dienes Marianna Hospitálás

felelős: szaktanárok Nyelvparádé – nyelvtanulási lehetőségek, gimnázium

felelős: gimnáziumi tanárok

 Október:  Óralátogatások felelős: Koppányné Dienes Marianna  Német faliújság aktualizálása (folyamatos) felelős: Sárkány Zsófia, Veres Anita  

OKTV-re jelentkezés

felelős: Gergely Ágh Zsófia Részvétel a kerületi szakmai napok programján

felelős: szaktanárok  Jelentkezés a kerületi német versmondó versenyre felelős: Koppányné Dienes Marianna  Hospitálás felelős: szaktanárok

 November:  Óralátogatások felelős: Koppányné Dienes Marianna  OKTV iskolai forduló (időpont: kiírás szerint) felelős: Gergely Ágh Zsófia  Kerületi német versmondó verseny 59

felelős:Koppányné Dienes Marianna  Stille Nacht kerületi német karácsonyi művészeti fesztivál felelős: Veres Anita

 December: 

Óralátogatások

felelős: Koppányné Dienes Marianna  Kirándulás Bécsbe – gimnázium felelős: Matusné Német Eszter 

Stille Nacht verseny

felelős: Veres Anita

 Január:  

A félév zárása

felelős: szaktanárok Jelentkezés a kerületi német műfordítói versenyre

felelős: Matusné Német Eszter

 Február: 

   

Óralátogatások

felelős: Koppányné Dienes Marianna Tankönyvrendelés felelős: Koppányné Dienes Marianna Kerületi német műfordítói verseny felelős: Matusné Német Eszter A gimnáziumunkba jelentkezők meghallgatása német nyelvből felelős: Koppányné Dienes Marianna,nyelvtanárok Hospitálás felelős:szaktanárok

 Március:    

Óralátogatások

felelős: Koppányné Dienes Marianna Nyílt hét – tájékoztató az első osztályba jelentkező szülőknek

felelős: Koppányné Dienes Marianna, első osztályban tanító nyelvtanárok Jelentkezés a kerületi alsós német szavalóversenyre

felelős: Veres Anita, Koppányné Dienes Marianna Hospitálás

felelős: szaktanárok 60

 Április: 

Óralátogatások (folyamatos)

felelős: Koppányné Dienes Marianna  Kerületi alsó tagozatos német nyelvi szavalóverseny felelős: Veres Anita, Koppányné Dienes Marianna  Hospitálás felelős:szaktanárok

 Május: 

Írásbeli és szóbeli éves vizsgák gimnáziumban, általános iskolában

felelős: gimnáziumi szaktanárok 

Német szépolvasási verseny alsó tagozaton és az 5. évfolyamon

felelős: Veres Anita, Sárkány Zsófia, Majoros Ágota  Házi írásbeli és szóbeli vizsga német nyelv, 7. évfolyam felelős:Takács Krisztina, Majoros Ágota, Koppányné Dienes Marianna  Tavaszi fesztivál keretében német nyelvű műsorok felelős: szaktanárok  Kirándulás Berlin/ Német nyelvi tábor Karinthia felelős: Koppányné Dienes Marianna

 Június/Július:  Csoportbontás-írásbeli szintfelmérő vizsga – német, 6. évfolyam felelős: Koppányné Dienes Marianna  Szóbeli éves vizsgák a gimnáziumban felelős: gimnáziumi szaktanárok   

A tanév lezárása Érettségi Német Nemzetiségi Nap

61

Az angol munkaközösség éves munkaterve A munkacsoport tagjai: Borsos Krisztina Csizmadia Krisztina Ghimessy Csaba Gruber Mária Mandják Gertrúd Mayer Nikolett Varga Zoltánné A tanév kiemelt feladatai:

-

Nyelparádé meglátogatása nyelvvizsgákra való felkészítés próbavizsga szervezése éves vizsgák a kialakult rendszer szerint a gimnáziumban szintfelmérők a felső tagozaton minden csoportban 6. és 8. végén az A1, A2 szint elérésének előkészítése partneriskola találása nemzetközi Erasmus+ projekthez óralátogatás és elemzés pedagógusértékelési rendszer előkészítése

Pedagógusképzés, továbbképzés Különböző oktatási szervektől, kulturális intézményektől érkező, általuk meghirdetett tanfolyamokon való részvétel. Programok, amiknek még nincs időpontja: Angol színház 9. évfolyamtól felfelé valamikor tavasszal – szervező: Ghimessy Csaba Tanulmányi versenyeken részvétel, amikor meghirdetik azokat. Programok havi bontásban: SZEPTEMBER Nyelvparádé szept. 11. OKTÓBER

62

okt. 19. - Halloween az alsó tagozaton – szervező: Csizmadia Krisztina gimnáziumi fordító verseny házi fordulója – tanórákon, szaktanárok szervezik

NOVEMBER nov. 10. OKTV nov. 18. - kerületi fordító verseny gimnazistáknak – szervezők: Gruber Mária, Ghimessy Csaba nov.26. Thanksgiving – felső tagozat: Borsos Kriszta JANUÁR Szintfelmérő a felső tagozat mindegyik csoportjában – tanórákon, felelős: Borsos Krisztina, Gáspár Leila FEBRUÁR Angol teadélután – esetleg a témahét keretén belül?!? MÁRCIUS Projektmunkák bemutatása 8. évfolyamon – felelős: Borsos Krisztina ÁPRILIS ápr. 20. ÖKU kerületi angol színjátszó verseny MÁJUS máj. 18. nyelvi mérés 6., 8. évf. Alsó tagozaton verseny, versmondás és dalok - szervező: Mayer Nikolett, Csizmadia Krisztina Klébi fesztiválon szerepel az alsó tagozat– szervező: Csizmadia Krisztina Szintfelmérő a felső tagozat mindegyik csoportjában, tanórákon, szaktanárok vezetik Szóbeli próbavizsga, a gimnazisták vizsgáztatják a 7-8-os diákokat Éves szóbeli vizsgák

63

Természettudományos munkaközösség éves munkaterve A munkacsoport tagjai: Aranyi Zsolt – biológia Bagyura Bettina- fizika Balla Enikő – matematika Bernáth Judit – biológia, kémia Dénes Sándor - földrajz Gledura Katalin –biológia Harisné Pintér Zsuzsa – informatika Herrné Ladányi Mária - technika Manninger Márta – földrajz Jákóiné Szirota Ilona –matematika Németvölgyi Anett – informatika Rósa Viktor - földrajz Pap Ildikó – biológia, kémia Tar Judit –matematika, fizika Tóth Éva -matematika Havi programok, versenyek : Szeptember: Tanmenetek leadása, ellenőrzése. Alakuló munkacsoport értekezlet. Internetes levelezős versenyek indítása. Október :

Matematika: Bólyai csapatverseny 5 -8. évfolyamon.

November:

Matematika : iskolai egyéni verseny felső tagozatos tanulók részére. Amfiteátrum kupa : 5 -6. évfolyamon.

Február .: Teleki Pál földrajzverseny kerületi forduló 7.-8.évfolyam részére Herman Ottó Országos Biológia Verseny 7-8. évfolyam. Országos Hevesy György Kémia Verseny a 7-8. évfolyam számára. Zrínyi Ilona Országos Egyéni Matematika verseny : 5 – 8.évfolyamon. Március : Kaán Károly Országos Környezetismereti Verseny 5-6. évfolyam számára Levelezős technika verseny. Kitaibel Pál Középiskolai Természetismereti Verseny elődöntő. Újlaki matematika verseny : 6. évfolyam számára. 64

Komplex Természettudományos Csapatverseny 7. osztályosok részére.

Április : Logikai vetélkedő iskolánkban : felső tagozatos csoportok számára. Bugát Pál Komplex Középiskolai Verseny. Apáczai Matematika verseny nyelvi előkészítő osztály számára Csillagászati est a Csík F. Iskolában Április 22.: Egészségnap rendezvény iskolánkban. Május: -

Madarak és Fák napja vetélkedő iskolai rendezvény NÁBOJ Nemzetközi Matematika verseny gimnázium számára.

A felsoroltakon kívül szeretnénk minden meghirdetésre kerülő vetélkedőhöz , tantárgyi versenyhez csatlakozni. Célunk szerint a legtöbb támogatást , segítséget szeretnénk megadni tehetséges diákjainknak . Célok és feladatok: Célunk, hogy a tanulók tájékozottak legyenek a földi élővilág és az azt körülvevő környezet sokféleségéről, összefüggéseiről. Ismerjék saját testük felépítésének és működésének alapjait, az egészséges életmód szabályait. Tájékozódni tudjanak a hazai és távoli tájakon egyaránt. Feladatunk ezért az, hogy a legváltozatosabb pedagógiai módszerek alkalmazásával alakítsuk a tanulók természetszemléletét, az élő és élettelen környezet globális problémáira ráirányítsuk a figyelmet. Budapest, 2015 szeptember 20.

Pap Ildikó munkacsoport vezető

65

A fejlesztő munkacsoport munkaterve Készítette: Dóczi Veronika a munkacsoport közreműködésével A munkacsoport tagjai: 18.Kovács Klára 19.Dóczi Veronika 20.Jakab Olivér 21.Stieger Ramóna 22.Hirt Henriett 23.Báder Melinda A munkacsoporttal együttműködő külső szakemberek: 1. logopédus 2. iskolapszichológus 3. utazó gyógypedagógusok A tanév kiemelt feladatai  A BTMN tanulók szakmailag egységes, magas színvonalú ellátása  Új, egységes mérőeszközök bevezetése és alkalmazása  Alapozó mozgásterápia beépítése az alsó tagozatos testnevelés órákba, terápiás lehetőségek kiépítése a felső-, és gimnáziumi tagozaton  Segítségnyújtás az integrációban részt vevő pedagógusok számára

A tanulók teljesítményének mérése  Az érkező 1. osztályos tanulók fejlettségének mérése a II. kerületben kidolgozott, szakmailag egységes vizsgálóeljárással.  Év elején és év végén az ellátásban részt vevő tanulók fejlettségi szintjének mérése az intézményben egységesen kidolgozott mérőeszközökkel

66

Együttműködés a szülőkkel, más partnerekkel  Hospitálások az érintett osztályokban, segítségnyújtás az osztályt tanító kollégáknak  Hospitálások a fejlesztő foglalkozásokon  Fogadóórák tartása  Egyéni esetmegbeszélések  Esetegyeztetések a munkacsoport tagjaival

Szeptember-November Téma

Felelős

1. Esetegyeztetés, osztálytanítók, tanárok tájékoztatása, részvétel az első szülői értekezleteken

Kovács Klára, Stieger Ramóna

2. A munkaterv kialakítása, egyeztetés a szakszolgálatokkal

Dóczi Veronika

3. Szűrések lebonyolítása, órarendkészítés, terápiák indítása, hospitálások az érintett osztályokban

Dóczi Veronika, Kovács Klára

4. Tájékoztató a szakvéleményezés ez évi menetéről, kontrollvizsgálatokról

Dóczi Veronika

5. Részvétel az Intézményi önértékelés elkészítésében

minden fejlesztő

6. Esetmegbeszélések

minden fejlesztő

7. Kontrollvizsgálatok előkészítése

Dóczi Veronika, Kovács Klára, osztályfőnökök

8. Fejlesztési tervek elkészítése november 16-ig

Dóczi Veronika

9. Hospitálások a fejlesztő foglalkozásokon november hónapban

Dóczi Veronika

December-Február Téma

Felelős

1.Esetmegbeszélés

minden fejlesztő

2. Félév előtti hajrá (aktuális könnyítések, felmentések)

Dóczi Veronika

3. Az első félév tapasztalatainak megbeszélése szülőkkel, osztályfőnökökkel

minden fejlesztő

67

Március-Június Téma

Felelős

1. „Néhány szó az iskolaérettségről”- Szülői tájékoztató az iskolaérettség kritériumairól az Intézményi nyílt napon

Kovács Klára, iskolapszichológus, logopédus

2. Esetmegbeszélések

minden fejlesztő

3. Hospitálás fejlesztő foglalkozásokon április hónapban

Dóczi Veronika, Kovács Klára

4. Hatásvizsgálatok előkészítése és elvégzése május hónapban

minden fejlesztő

5. A következő tanév kontrollvizsgálatainak előkészítése június 15-ig

Dóczi Veronika, minden fejlesztő

6. A tanév tapasztalatai, tervek, ötletek a jövőre nézve

Dóczi Veronika, minden fejlesztő

68

Az önértékelési csoport munkaterve Jogszabályi háttér Jogszabályok: − 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. § és a 86-7. §) − 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról (145-156. §) − 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról (I. és II. fejezet) Útmutatók − Önértékelési kézikönyv az általános iskolák számára − Önértékelési kézikönyv a gimnáziumok számára − Országos Tanfelügyelet – kézikönyv az általános iskolák számára − Országos Tanfelügyelet – kézikönyv a gimnáziumok számára − Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez (második, javított változat) Az önértékelési csoport Az önértékelésben minden pedagógus részt vesz, ugyanakkor a folyamatokat egy értékelési csoport irányítja. A csoport létszáma 5 fő. Az önértékelési csoport tagjai, az önértékelési program alapján, az alsó tagozatból egy fő, a felső tagozatból 1 fő, a Gyermekek Házából 2 fő, és a gimnáziumból 1 fő. A csoport tagjait a munka- az csoportvezetőjük javaslata alapján a nevelőtestület jóváhagyásával (2015. június 26.) az intézményvezető bízza meg az éves feladatok koordinálásával. Az önértékelési csoport tagjai: Mezei Orsolya, Benkóczyné Sárkány Andrea, Gergely-Ágh Zsófia, Görög Katalin, Adamcsik Norbert. Az önértékelési csoport vezetője: Mezei Orsolya Az önértékelés folyamata 1. Tantestület tájékoztatása 2. Szabályzat elfogadása, pontosítása 3. Intézményi elvárás-rendszer meghatározása 4. Intézményi dokumentumok felülvizsgálata – rövid, egyszerű célok és feladatok, mérhető teljesítmények és elvárások megfogalmazása 5. Az értékelendő területek megismerése, testre szabása (pedagógus, vezető és intézmény szintjén) 6. Szintenként az önértékeléshez szükséges adatgyűjtés 7. Szintenként az önértékelés elvégzése 8. Az összegző értékelések elkészítése 9. Éves önértékelési terv készítése 10. Öt évre szóló önértékelési program készítése 11. Adatok rögzítése az OH felületén Az önértékelési csoport feladatai A csoport feladata, hogy közreműködik − az intézményi elvárás-rendszer meghatározásában; − az adatgyűjtéshez szükséges kérdések, interjúk összeállításában; 69

− − − − −

az éves terv és az ötéves program elkészítésében; az önértékelési folyamat során az aktuálisan érintett bevonandó pedagógus felkészítése az értékelésbe bevont kollégák felkészítésében, feladatmegosztásában; az OH informatikai támogató felületének kezelésében. a partnerek tájékoztatása

Az önértékelés tervezése Az önértékelés 3 szinten zajlik: pedagógusok önértékelése, az intézményvezető önértékelése, és az intézményi önértékelés. Az önértékelés mindhárom szinten a tanfelügyeleti ellenőrzéssel összhangban történik, így az értékelési területek és szempontok megegyeznek. Az értékelés alapját a pedagógusminősítés területeivel megegyező területekhez, a pedagóguskompetenciákhoz kapcsolódó általános elvárások, a pedagógusok minősítésének alapját képező indikátorok alkotják. A hatályos jogszabályok és a kézikönyvek alapján az önértékelés a következő szinteken és módszerekkel történik. Szintek és területek Pedagógus 1. Pedagógiai, módszertani felkészültség

Vezető 1. A tanulás és tanítás stratégiai vezetése és operatív irányítása

Intézmény 1. Pedagógiai folyamatok

2. Pedagógiai folyamatok, 2. A változások stratégiai tevékenységek tervezése és a vezetése és operatív megvalósításukhoz szükséges irányítása önreflexiók

2. Személyiség- és közösségfejlesztés

3. A tanulás támogatása

3. Önmaga stratégiai vezetése és operatív irányítása 4. Mások stratégiai vezetése és operatív irányítása

3. Eredmények

5. Az intézmény stratégiai vezetése és operatív irányítása

5. Az intézmény külső kapcsolatai

4. A tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesülése, a hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű vagy beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló többi gyermek-kel, tanulóval együtt történő sikeres neveléséhez, oktatásához szükséges megfelelő módszertani felkészültség 5. A tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítése, fejlesztése, esélyteremtés, nyitottság a különböző társadalmikulturális sokféleségre,

70

4. Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció

Pedagógus

Vezető

integrációs tevékenység, osztályfőnöki tevékenység 6. A pedagógiai folyamatok és a tanulók személyiségfejlődésének folyamatos értékelése, elemzése 7. Kommunikáció és szakmai együttműködés, problémamegoldás

Intézmény

6. A pedagógiai munka feltételei

7. A Nemzeti alaptantervben meg-fogalmazott elvárásoknak és a pedagógiai programban megfogalmazott intézményi céloknak való megfelelés

8. Elkötelezettség és szakmai felelősségvállalás a szakmai fejlődésért Szintek és az alkalmazott módszerek (összefoglaló táblázat) Pedagógus

Intézményvezető

1. Dokumentumelemzés 1. Dokumentumelemzés a. Az előző a. Az előző vezetői pedagógusellenőrzés ellenőrzés (tan(tanfelügyelet) és az felügyelet, intézményi önérté-kelés szaktanácsadó) és az adott pedagógusra intézményi önértékelés vonatkozó értékelőlapjai adott vezetőre * vonatkozó b. A tanmenet és az éves értékelőlapjai * tervezés egyéb b. Vezetői dokumentumai pályázat/program c. Óraterv c. Pedagógiai program d. Egyéb foglalkozások d. Egymást követő két tervezése (szakköri napló, tanév munkaterve és az egyéni fejlesztési terv) éves beszámolók e. Digitálisnapló e. SZMSZ f. Tanulói füzetek * Ha már rendelkezésre áll.

* Ha már rendelkezésre áll.

2. Óra-/foglalkozáslátogatás

3. Interjúk

2. Interjúk 71

Intézmény 1. Dokumentumelemzés a. Pedagógiai program b. SZMSZ c. Egymást követő két tanév munkaterve és az éves beszámolók (az mk. munkatervekkel és beszámolókkal együtt) d. Továbbképzési program – beiskolázási terv e. Házirend f. Kompetencia mérés eredménye öt tanévre visszamenőleg g. Pedagógus önértékelés eredményeinek összegzése h. Az előző intézményellenőrzés (tanfelügyelet) és az intézményi önértékelés értékelő lapjai i. Megfigyelési szempontok - a pedagógiai munka infrastruktúrájának megismerése j. Elégedettségmérés 2. Interjúk

Pedagógus a. pedagógussal b. vezetőkkel (int. vezető, int. vez. helyettes, mk. vezető) 4. Kérdőíves felmérések a. b. c. d.

önértékelő szülői munkatársi tanulói

Intézményvezető a. vezetővel b. fenntartóval c. vezető társakkal

Intézmény a. vezetővel - egyéni b. pedagógusok képviselőivel – csoportos c. szülők képviselőivel – csoportos (SZMK)

3. Kérdőíves felmérések a. önértékelő b. nevelőtestületi c. szülői

Az önértékelés ütemezése: Az összegző értékelések Az összegző értékeléseket az önértékelési munkacsoport tagjai készítik el (a pedagógusok, vezetők és intézményi önértékelések összegzését). Kiemelt figyelmet kell fordítani az erősségek megfogalmazására és a fejleszthető területekre megnevezésére. Erősségeknek azok a területek tekinthetők, amelyek 80% feletti értékelést kaptak. A fejleszthető területek pedig azok, amelyek 50% alatti értékelést kaptak. (A fejleszthető területek közé kell sorolni azokat is, melyek szélsőséges értékeket kaptak.) Az interjúk esetében az abban résztvevők fogalmazzák meg az erősségeket és fejleszthető területeket. A dokumentumok tárolása Az önértékelés, szaktanácsadás, tanfelügyeleti és szakértői ellenőrzés dokumentumait a személyi anyag részeként elektronikusan tároljuk − az OH támogató felületén; − a személyi anyagban Az intézményi önértékelések dokumentumait iktató számmal látjuk el és a titkárságon tároljuk. Az összegző értékelést, az éves önértékelési tervet és az ötéves önértékelési programot − az iskola szerverén; − az irattárban tároljuk, − kivonatát pedig a honlapon megjelenítjük. Nyilvánosság, hozzáférhetőség Az összegző értékelés egyéni hozzájáruló nyilatkozatok alapján részben vagy egészben nyilvánosságra hozható (pl. honlapon megjeleníthető). Az értékelések az önértékelési csoport tagjai, valamint az intézményvezetés és a személyi anyagot kezelő munkatárs számára hozzáférhető. A hozzáférést kérés esetén az alábbi külső személyek számára biztosítjuk: szaktanácsadó, tanfelügyelő, szakértő, munkáltató, fenntartó. Kérés esetén az intézményvezető tájékoztatást nyújthat az értékelésben részt vevő felek részére az eredményről (az önfejlesztési tervben foglaltak értékelése érdekében). Ütemezés - 2015/2016 -os tanév: Pedagógus önértékelés A 2015/2016-os tanévben a következő pedagógusok önértékelésére kerül sor:

72

Alsó tagozat: Csizmadia Kriszta, Csőgör Ilona, Hirt Henriett, Hizsnyai Zsuzsa, Jakab Katalin, Mezei Orsolya, Sándor - Kertész Bernadett, Patyi Sándorné, Szebedy Vajk Istvánné, Szőllősi Emese Felső tagozat: Manninger Márta, Benkóczyné Sárkány Andrea, Koppányné Dienes Marianna, Némethné Szabó Andrea, Dénes Sándor, Borsos Kriszta, Jákóiné Sz. Ilona, Aranyi Zsolt Gimnázium: Gergely-Ágh Zsófia, Gáspár Leila, Mandják Gertrúd, Matusné Németh Eszter, Balla Enikő, Németvölgyi Anett, Tar Judit, Dénesné Mike Imola Gyermekek Háza: Lányi Marietta, Lányi Katalin, Szabó Éva, Csiszár Alíz, Varga Júlia, Szabóné Vajna Kinga, Görög Katalin, Montay Bea, Szabó Dorottya, Péter Kata Az intézményvezető önértékelés A 2015/2016 tanévben Rósa Viktor önértékelésére is sor kerül. Összefoglaló táblázat Az ütemezés részleteit, a konkrét feladatokat, a felelősöket, a résztvevőket, a határidőket a következő táblázat összesíti.

73

Ütemezés Feladat, tevékenységtípus

Partner(ek)/ Résztvevő(k)

Felelősök

Az önértékelés előkészítése A kollégák tájékoztatása

intézményvezető, helyettesek intézményvezető helyettes, nevelőtestület

Az intézményvezető

Az önértékelési csoport tagjainak kiválasztása Az éves önértékelés

Az intézményvezető helyettes

Kapcsolódó dokumentumok

Határidő/Időtartam 2015. június 20.

Önértékelési kézikönyv

2015. június 30.

OH felkészítő anyagaival

nevelőtestület, intézményvezető

2015. június 30.

önértékelési csoport

Az önértékelési csoport vezetője

Emlékeztető, jegyzőkönyv

2015. augusztus 27.

nevelős testület

Az önértékelési csoport

Önértékelési kézikönyv, Jogszabályok, Önértékelési terv Önértékelési program

2015. augusztus 31.

Az önértékelési csoport tagjai, nevelőtestület tagozatonként és munkacsoportonként


Önértékelési kézikönyv

2015. szeptember 11.

előkészítése, a feladatok kiosztása Az önértékelés megtervezése

A kérdőívek kidolgozása Az interjúk kérdéseinek kidolgozása Óralátogatás megfigyelési szempontjainak

Feladat, tevékenységtípus


Felelősök

A pedagógus önértékelésével kapcsolatos belső elvárások megfogalmazása Az éves önértékelési terv ütemezésének elkészítése A minősítésbe, tanfelügyeletbe bekerült kollégák értékelése - óralátogatás, óraterv, tanulói füzetek - dokumentumelemzés: tanmenet, diginapló - kérdőívek, interjú

Az önértékelési csoport tagjai a nevelőtestület bevonásával, tagozatonként


Az értékelések elkészítése Az értékelések rögzítése A két éves önfejlesztési terv elkészítése, rögzítése Az éves önértékelési tervbe bekerült kollégák értékelése - óralátogatás, óraterv,

Határidő/Időtartam

Alapdokumentumok,


kézikönyvek


Mezei Orsolya


Az önértékelési csoport Harisné P.Zsuzsa

Rósa Viktor

Önértékelési program, Önértékelési terv Óralátogatás jegyzőkönyvei Kérdőívek Interjú jegyzőkönyvei


2015. november 15.

2015, november 30.

Az értékelt pedagógus Az önértékelési csoport tagja


Az értékelt pedagógus Az önértékelési csoport tagja Az értékelt pedagógus


Óralátogatás jegyzőkönyvei Kérdőívek Interjú jegyzőkönyvei OH megfelelő felülete


Önfejlesztési terv

Az értékelésbe bevont kollégák, Az óralátogatásra kiválasztott kollégák, Az


Óralátogatás jegyzőkönyvei Kérdőívek Interjú jegyzőkönyvei

75

2015. október 22.

Feladat, tevékenységtípus -

tanulói füzetek dokumentumelemzés: tanmenet, diginapló kérdőívek, interjú Az értékelések elkészítése

Az értékelések rögzítése A két éves önfejlesztési terv elkészítése, feltöltése Az összegző értékelés elkészítése

A jövő évi önértékelésbe résztvevők tájékoztatása


Felelősök


Határidő/Időtartam

önértékelési csoport

Az értékelt pedagógus Az önértékelési csoport tagja


Az értékelt pedagógus Az önértékelési csoport tagja Az értékelt pedagógus







76

Óralátogatás jegyzőkönyvei Kérdőívek Interjú jegyzőkönyvei OH megfelelő felülete

2016. április 30.

Önértékelési program, Önértékelési terv Óralátogatás jegyzőkönyvei Kérdőívek Interjú jegyzőkönyvei OH megfelelő felülete

2015. május 31.

2015. május 31.

2015. június 30.

2015. augusztus 30.

Az óralátogatások ütemezése Alsó tagozat Látogatott

Megfigyelő1

Megfigyelő2

Időpont

Mezei Orsolya

Harrisné Pintér Zsuzsa

akit a pedagógus megkér

2015. október-november

Hirt Henriett

Sándor - Kertész Bernadett


2015. november

Hizsnyai Zsuzsa

Csőgör Ilona


2015. november

Szebedy Vajk Istvánné

Hizsnyai Zsuzsa


2015. november

Jakab Olivér

Mezei Orsolya


2016. február

Jakab Katalin

Patyi Sándorné


2016. február

Sándor - Kertész Bernadett

Szebedy Vajk Istvánné


2016. február

Szőllősi Emese

Rósa Viktor


2016. március

Csőgör Ilona

Mezei Orsolya


2016. április

Csizmadia Kriszta

Jakab Katalin


2016. április

Patyi Sándorné

Jakab Olivér


2016. április

77

Felső tagozat Látogatott

Megfigyelő1

Rósa Viktor

Megfigyelő2

Időpont


2015. október- november

Benkóczyné Sárkány Andrea

Takács Krisztina

Némethné Szabó Andrea


Koppányné Dienes Marianna

Takács Krisztina



Aranyi Zsolt

Manninger Márta


2015. november

Dénes Sándor

Manninger Márta


2015. november

Jákóiné Szirota Ilona

Pap Ildikó


2015. november

Borsos Kriszta

Mandják Gertrúd


2015. december

Manninger Márta



2016. január


Takács Krisztina


2016. március

78

Gimnázium Látogatott

Megfigyelő1

Rósa Viktor

Megfigyelő2

Időpont


2015. október - november

Gergely-Ágh Zsófia,

Mandják Gertrúd

Balla Enikő

2015 október - november

Mandják Gertrúd,

Balla Enikő

Gergely-Ágh Zsófia

2015 december

Gáspár Leila,

Mandják Gertrúd

Matusné Németh Eszter,

2016 február

Németvölgyi Anett,

Tar Judit

Gáspár Leila,

2016 február

Tar Judit,

Bagyura Bettina


2016 február

Dénesné Mike Imola

Balla Enikő

Németvölgyi Anett,

2016 március

Matusné Németh Eszter,

Szentirmai – Zöld Tünde

Dénesné Mike Imola

2016 április

Balla Enikő

Mandják Gertrúd


2016 május

79

GYERMEKEK HÁZA ALTERNATÍV ALAPOZÓ PROGRAM

2015/16-os tanév I. félév Név

Látgatás dátuma

Képviselő a tantestület részéről

Szabóné Vajna Kinga

október 6. 9 óra

Kókayné Lányi Marietta, Görög Katalin

Szabó Éva

október 5. 11 óra

Kókayné Lányi Marietta, Montay Bea

Montay Bea

Október 8. 11 óra

Kókayné Lányi Marietta, Szabó Éva

Szabó Dorottya

Október 6. 8 óra


Szabó Dorottya

Október 7. 13 óra


Csiszár Aliz

Október 1. 9 óra

Kókayné Lányi Marietta, Montay Bea

Varga Júlia

Október 13. 9 óra

Kókayné Lányi Marietta, Lányi Katalin

Kókayné Lányi Marietta

Október 16. 9 óra Görög Katalin

Görög Katalin

Október 21. 9 óra

Kókayné Lányi Marietta, Szabó Éva

Lányi Katalin

November 5. 9 óra

Kókayné Lányi Marietta, Varga Júlia

80

2015/16-os tanév II. félév Név

Látgatás dátuma

Képviselő a tantestület részéről

Péter Kata

március

Kókayné Lányi Marietta, Szabóné Vajna Kinga

Kapcsándy Gabriella

március

Kókayné Lányi Marietta, Varga Júlia

Adamcsik Norbert

március

Kókayné Lányi Marietta, Csiszár Aliz

Bornemissza György

április


Bernáth Judit

áprlis


81

A Klebelsberg Kuno Általános Iskola és Gimnázium Munkaterve

Recommend Documents