Kőbányai Ha rma t Ál ta lá nos Isk ola 1104 Budapest, Harmat u. 88. Telefon: 260-1817, fax: 261-1837 E-mail:
[email protected] OM 034954
A KŐBÁNYAI HARMAT ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERVE 2014/2015
KÉSZÍTETTE: VARGA ILDIKÓ 2014. 09.
TARTALOM
1. Jegyzőkönyvek (legitimáció) 2. Iskolai munkaterv 3. Munkaközösségek munkatervei 4. START DSE munkaterv 5. DÖK program 6. Könyvtári munkaterv 7. Gyermekvédelmi munkaterv 8. Iskolaorvos és védőnő munkaterve
Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Ö n k o rm á n yz a t Ha rma t Ál ta lá nos Is k ola 1104 Budapest, Harmat u. 88. Telefon: 260-1817, fax: 261-1837 E-mail:
[email protected] OM: 034954
A KŐBÁNYAI HARMAT ÁLTALÁNOS ISKOLA
MUNKATERVE 2014/2015
KÉSZÍTETTE: VARGA ILDIKÓ 2014. 09.
Munkatervünket a Pedagógiai programban meghatározottak szerint, az előző tanév mérési eredményeinek, szakértői véleményeinek figyelembevételével, a fenntartó elvárásai és a jelenleg érvényben lévő jogszabályokra alapozva állítottuk össze.
I.HELYZETELEMZÉS 1. 1 Személyi ellátottság Pedagógusok Engedélyezett pedagógus létszám: 51,5 fő (1 könyvtáros) Változások: - Szabóné Valkony Mária: ig. h. (Berezvainé nyugdíjas lett.) - Kocsis Hajnalka: angolt tanít Szabóné és Avar Ágnes (50%) óráit vette át. - Farnadyné Dobay Enikőt: Halász Sándor helyettesíti - Andrásinét: Horváth Ágnes h. - Turcsányi Kardos Ildikó visszajött (Nagy Ágnes elment) - Orosz Edit áthelyezéssel távozott.
TávollévőK: - Andrásiné (GYED) helyettesíti: Horváth Ágnes - Vizy Juditot Dr. Horváthné Marton Bernadett helyettesíti
Pedagógiai munkát segíti: Sándor Mária ped. asszisztens : 0,5 Szászné Györffy Éva: ped. asszisztens 0,5
2
Kakasné Giczi Judit: ped. assz. 1 Túri-Kovács Szilárd: rendszergazda Titkárnők: Biró Sándorné Marázné Borsothy Boglárka Munkánkat segítő külsős munkatársak: Logopédusok: Sztanyó Zsuzsa 5.c SNI ellátása, Komplex Inkovics Mária 8.c, SNI ellátása, Komplex Takács Judit 6.c SNI ellátása, Komplex Juhász Anikó integr. besz. fogy. SNI ellátása, Komplex Horváthné Kiss Andrea integrált SNI Pszichológus: Vámos Edit, Nevelési Tanácsadó Gyógypedagógus: Németh Kinga; autisták ellátása Nev. Tan.
Képzés 2014-15-ös tanév Ebben a tanévben is tovább folytatjuk a Nkt. végrehajtásához szükséges új tartalmak bevezetését. Ennek figyelembe vételével folytatjuk a kollégák továbbképzését. A RAABE Kiadó által meghirdetett „Légy hű magadhoz!” 60 órás erkölcstan képzésen Szennay Márta vesz részt. A képzés költségeit már befizettük, de a tavaszra meghirdetett képzés technikai okokból 2014 őszére tolódott. Ennek teljesítésére novemberben kerül sor. 2014 augusztusában 13 kollégánk fejezte be az ingyenes „Baraka” 120 órás képzést iskolánkban. Őszi szakmai nevelőtestületi napunk szervezése folyamatban van. A téma az iskolai önértékeléssel kapcsolatos. Házon belül kollégáink egymás óráinak látogatásával szeretnék módszertani kultúrájukat színesíteni. A tanév során részt veszünk a PSZK és a Fazekas Gyakorló Iskola foglalkozásain és nyílt óráin.
3
TECHNIKAI DOLGOZÓK (11,5 fő)
Kertész: 0,75 Portás: 1,5 Gondnok: 0,75 Konyhás: 2,75 Takarító: 3,75 Gazdaságis: 1 Karbantartó: 1
Az iskola 6.30-tól este 8 óráig tart nyitva, a portaszolgálatot szükségszerű volt megoldani, így viszont a takarítók száma kevés, nehéz az intézmény tisztántartása, közmunkás segítségünk csak 2 hónapig van. Csökkentett munkaidőben dolgozik: Salamon Attila gondnok: 0,75 Kovács Sándorné takarító: 0,5 Csepregi György portás: 0,75 Horváth Lajos kertész: 0,75 Bálint Mariann konyhás: 0,5 Szabó Gáborné konyhás: 0,5
Az étkezők száma magas, a konyhai dolgozóinkra különösen sok feladat hárul. Státusznövelés szükséges! A takarítói státuszok csökkenése, a főépület zsúfoltsága igen összehangolt munkát igényel pedagógusoktól és technikai alkalmazottaktól egyaránt.
4
I.
2. Tanulólétszámok alakulása
22 osztály, ebből 2 logopédiai 10 alsós, 12 felsős osztály 13 napközis csoport Tanulók száma: alsó felső Átlagos létszám:
tavaly 542(644) 274(310) 268 (334) 28 alsó 28,2 felső 25,8
idén 520 (558) 254 (263) 266 (295) 25 26,3 24,6
Osztályaink száma eggyel csökkent, így a tanulólétszámunk hosszú évek óta először csökkenést mutat. Átlaglétszámaink még mindig magasak, s ez nagy kihívást jelent, nehezíti az egyéni tanulási ütem figyelembe vételét, a differenciált fejlesztést. Iskolánk körzete népes, a következő tanévben épületünk ismét csak 2 első osztályt tud befogadni, ezért körzetünk csökkentését kérjük fenntartónktól! Diákjaink 53%-a körzetes, 92%-a kerületi lakos. Az SNI tanulók aránya: 8%, ez az arány a logopédiai osztályok kifutásával csökkenn. A BTM-esek aránya 12%, s ez magasabb a tavalyinál. Ezen 103 tanulási nehézséggel küzdő tanuló fejlesztéséhez egyre több tanórát használunk fel. Jelenleg 3 autisztikus tanulónk is van, fejlesztésükhöz gyógypedagógus szükséges. Köznevelési törvényünk a hátrányos helyzet definiálását megváltoztatta, a kerület jegyzőjétől várjuk pontos számukat. Egy tollvonással eltűnt a rendszerből 60 HH tanuló! 5 diákunk HHH. 7 diákunk külföldi állampolgár. Magántanulónk nincs. (Egy magántanuló diákunk a nyár folyamán elhalálozott.) 5 évismétlő tanulónk van.
5
Idegen nyelvet tanuló diákjaink 90%-a angolt, 5%-a németet, 5%-a olasz nyelvet tanul, 3 tanuló felmentett az idegen nyelv osztályozása alól. Már elsőseink és másodikosaink számára is megadatott a lehetőség az angol nyelv választására. Az angolt nem tanuló első és másodikosoknak heti 2 órában matematika, illetve magyar foglalkozást tartunk. Németet már csak kimenő rendszerben oktatunk, s sajnálatos módon az olaszt is, ez a nyelv logopédiai osztályaink számára ideálisnak bizonyult.
I.3. Osztályok, emelt képzés, specialitás
A pirossal jelzett osztályokban a tanulólétszám a maximális osztálylétszámot meghaladja, zölddel jelöltük a logopédiai osztályokat. Zárójelben a számított létszám. Elsőseink körében több tanuló képességeinek vizsgálatát kérjük a Nevelési Tanácsadódtól. Az „a” osztályok emelt énekes osztályok.
6
I. 4. Beszerzések, karbantartás, felújítás Az elmúlt tanév beszerzéseiről az év végi beszámolóban számot adtunk. A nyáron pályázati pénzből öntözőrendszer került kialakításra udvarunkon. Saját erőből, illetve szülői segítséggel a legszükségesebb tisztasági festéseket elvégeztük, illetve egy közmunkás segítségével folyamatosan végezzük. Alagsorunkban a folyosó csőrendszerének burkolására - bár számos ígéretet kaptunk a Vagyonkezelőtől – megoldás nem született. Tornatermi lehetőségeink bővítésére a Sibrik tornatermet kaptuk. A 700 méterre lévő lehetőség nem a legszerencsésebb megoldás, de élünk vele. Dupla órákat terveztünk, bár így a „mindennapos testnevelés” elvárásnak nem tudunk megfelelni. A hit és erkölcstan órák, a sok fejlesztés, az osztálybontások nagy helyigénnyel bírnak. Folyosókon, ebédlőben, orvosi szobában, tanulói konyhában is zajlik az oktatás, nemegyszer méltatlan körülmények között. I. 5. Fejlesztési elképzelések Világítás-korszerűsítés, mosdók felújításának folytatás. Tornaterem építésére elfogadott tervek készültek. Internet hozzáférésünk nagyon keskeny sávú, sok gondot okoz. A fénymásolás – elavult, elhasználódott berendezések – egyre nagyobb költségigényű.
II. SZAKMAI TEVÉKENYSÉG II.
1. A tanév kiemelt feladatai
Törekvés a tanulói ismeretek bővítésére, s kompetenciáik tudatos fejlesztésére. Fejlesztési Terv készítése. A 2. és a 6. évfolyamon is belép az új kerettanterv! Ismerkedés az új könyvekkel, a módosult kerettantervvel. Netfit program alapján fittség mérés a tavaszi hónapokban, a gyermekatlétika eszközcsomag hasznosítása. Pedagógusaink minősítésének segítése.
7
Iskolai önértékelés. (elégedettségi vizsgálatok) Tehetséggondozás folytatása, a Géniusz lehetőségek jobb kihasználása, tabletek hasznosítása, matematika és angol műhely munkájának folytatása. Nyitott kapuk program folytatása: szüreti fesztivál, sportnap, hangversenyek, farsang, mesterségek udvara a szülők bevonásával. Testvériskola kapcsolatok ápolása. Erdei iskolák szervezése, népszerűsítésük, a tanulók többségének bevonása.
II. 2. Szakmai feladatok, innovációk
- A Géniusz pályázatunk fenntarthatóságát tankerületünk biztosítja, ezért táblajátékos csoportjaink munkája folytatódhat. Az angoltanulás sajátos, korszerű formáját kínáljuk egy web 2-es felület segítségével on-line módon. A matematika tehetséggondozó műhely is a Géniusz program keretében működhet iskolánkban. Kamaszaink számára kívánnak segítséget nyújtani személyiségfejlesztő csoportjaink, melyek szintén a Géniusz program keretében valósulnak meg terveink szerint a Nevelési Tanácsadó munkatársaival. - Alsó tagozatunkon szakmai megújulás, tudatosabb munkaközösségi munka vette kezdetét. Nőtt az óralátogatások száma, sok kolléga jutott el bemutató órákra. Munkájukat az elmúlt év tudatosságával tervezték. - Sikeres vizsgát tettek gyakornokaink a nyár folyamán, ám segítésük folyamatos, mint ahogy vannak a pályán gyakorlatlan kollégák, akiket segíteni szeretnénk. - Több tavalyi innovációnk sikeres volt, így az alsósok szüreti fesztiválja, a felsősök megújult sportnapja, a Helyőrséggel való együttműködés, ezért folytatjuk a megkezdett munkát. - Felsős farsangunkat ismét házon kívül tervezzük. A Kőrösit szeretnénk erre az alkalomra térítésmentesen bérelni. Minden felsős osztályunk műsorral készül erre az eseményre. - A Mesterségek udvarára testvériskoláinkkal, s a helyőrséggel közösen készülünk.
8
- A WWF Magyarország szakemberei – Palánták programjuk keretében fenntarthatóság témakörben környezettudatosságra nevelik hatodikos és nyolcadikos diákjainkat.
II.3. A következő világnapokhoz csatlakozunk: Szept. 15-18. Papírgyűjtés. Takarítási világnap. Csatlakozás a kőbányai akcióhoz. Felelős: Szőkéné Szept. 19. Autómentes nap. Kerékpárral Kőbányán. Okt. 01. Zenei Világnap Felelős: Kovácsné Gajzer Edit, Martonné Okt.25. Könyvtárak napja. „Amit szeretek, amit ajánlok.” felolvasás a könyvtárban. Felelős: Menyhárt E. Márc. 26. A Föld órája! Figyelemfelhívás plakáton, honlapon, képújságban. Felelős: Sándor M. ápr. 10. A költészet napjának ünneplése. Harmatos írók, költők eredményhirdetése. Felelős: Gazdag M. ápr. 22. A Föld napját ünnepeljük alsóban: Felelős: Algayerné, Tóth Zs., Mátrainé felsőben: Felelős: Gáchné Rácz Éva
Versenyek: házi versenyeket szervezünk a munkaközösségi tervek szerint, és kapcsolódunk a kerületi versenyek zöméhez. Országos levelező versenyre sok kolléga készít fel diákot.
9
Sport: a Start DSE a mellékelt munkaterv szerint dolgozik, s nyolc szakosztállyal működik. Alsóban – bontott csoportban – néptáncot oktatunk. Felsőben szakköri keretben folytatják a néptáncot az érdeklődő diákok. Nyolcadikosaink társastáncot tanulnak. Minden alsósunk úszásoktatásban részesül. Tömegsport-foglalkozásokat kínálunk alsóban és felsőben minden évfolyamnak. Az összevont testnevelés órák miatt a „mindennapos testnevelés” nem valósítható meg. Gyermekvédelem: a gyermekvédelmi felelős tervének megfelelően. Környezeti nevelés: iskolánk környezeti nevelési terve szerint. Diákjainkat bevonjuk az udvar parkosításába, az avargyűjtésbe, a madarak etetésébe, a szelektív hulladékgyűjtésbe. Büszkék vagyunk az elnyert „Örökös ökoiskola” címre! Erdei iskola: a tavalyi évben diákjaink jelentős része részt vett erdei iskola programunkban, a résztvevők arányának további növelése a célunk. Ehhez pályázati pénzre lenne szükség, és a költségvetésünkben bérfedezetre. Mindezek hiányában csak 3 napra tervezzük az erdei iskolát.
II. 4. Munkaközösségek Munkájukat a melléklelt tervek alapján végzik, az SZMSZ-ben meghatározottak szerint. Ez a rendszer sikeres, s nem kívánunk változtatni. Munkaközösségvezetők: Alsós reál: Sári Pálné Alsós humán: Berek Erika Pedagógiai: Gerstenbrein Judit Fejlesztő: Choma Katalin
10
Napközis: Tóth Zsuzsa Kulturális: Kovács Ildikó Egészségnevelő, öko: Szőkéné Magyar Erzsébet Idegen nyelvi: Szabóné Valkony Mária Magyar: Tóthné Telkes Csilla Matematika: Besenyi Margit
II.5. Napközi 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12 13.
napközis csoport 1.a 1.b 2.a 2.b 2.c 3.a 3.b 3.c 4.a 4.b, 5. évfolyam 6. évfolyam vegyes évfolyam
Tanulóink 10 alsós és 3 felsős csoportot alkotnak. Az összevonásokra az ideális létszám kialakítása végett került sor. Az itt dolgozó kollégák munkaközösségben dolgoznak, színes csoportközi foglalkozásokat szerveznek havi rendszerességgel. E foglalkozások ebben a tanévben is a „népi hagyományok, jeles napok” témakörhöz kapcsolódnak, s számos új hagyománnyal, népi játékkal kívánják megismertetni diákjainkat.
Csoportközi foglalkozások Ünnepi-népi hagyományok éltetése. Szept. Szüreti mulatság Nov. Téli jeles napok. Ápr.. Tavaszi népszokások. Húsvéti ünnepkör. Ápr. Komatálazás
II. 6. Hitoktatás Elsőben, másodikban és ötödikben, hatodikban a következő hitoktatások lesznek iskolánkban: Katolikus Református Evangélikus Izraelita (MAZSIHISZ és EMIH) Hit gyülekezet
11
A nem hittanos diákok erkölcsoktatásban részesülnek. A többi tanítványunk igény szerint fog részt venni hitoktatásban. (katolikus, református) A férőhely biztosítása szinte megoldhatatlan.
II.7. Szakkörök Széles a szakkörkínálatunk, hogy minél több diák találjon hasznos időtöltést 12-17 óráig. Szakkörök: Média (Telkes Cs.) Dráma felsős, alsós (Gajzer E. Péceli Emese,) Informatika (Rada K.) Társas tánc (Dr. Raffayné) Olvasó (Gazdag M.) Képzőművészeti (Szennay M., Horváth Ágnes, Bujdosné) Háztartástan, főző (Szőkéné, Farkas Kriszta) Alsós matem. (Tóth Zs.) Kórusok (Kicsinyek kórusa, Harmat kórus) Táblajátékok (Rada K., Tóth Zs., Berek E., Szőkéné, Antal K.) Matematika tehetséggondozó (Besenyi M., Halász S.) Sakk: Sáriné Túrázás: Tóth Zs., Vadász G., Benkóné, Gáchné Hátránykompenzálás: Gerstenbrein Judit Tanulássegítés: Szennay M., Bus K., Gáchné, Gersetbrein J.,Gazdagné
II.8. Szabadidős tevékenységek, közösségi élet, DÖK Színes szabadidő kínálatunkra, DÖK programunkra büszkék vagyunk!
12
Szüreti fesztivál az alsósoknak: 09. 20. (okt. 18. ledolgozása alsóban) Sport nap: alsóban megrendezve: őszi, illetve a tavaszi sportágválasztón felsőben megrendezve: 09.27. Családi sportnap. (okt. 18. ledolgozása felsőben) Mikulás: DÖK rendezvény 12. 05. Bolhapiac Felelős: Gerstenbrein Judit Disco Felelős: Szőkéné Karácsonyi hangverseny 12. 18. Felelős: Dr. Raffayné, Kovácsné, Dr. Horváthné. Házi karácsonyi ünnepség: 12. 19. Felelős: Kovácsné G. E. Farsang: 02. 06. alsós farsang Felelősök: osztályfőnökök 02. 13. felsős farsang: DÖK rendezvény Felelős: Szőkéné, Raffayné Éneklő ifjúság: Felelős: Kovácsné G. E., Dr. Horváthné DÖK nap: (a dec.-13.-i szombat ledolgozása) 06. 06. Mesterségek udvara: Felelős: Szőkéné A Diákönkormányzat az osztályok vállalásai alapján még számos rendezvényt tart. (DÖK munkaterv)
III. A Tankerületi munkatervből adódó feladatok - Vezetői munkaértekezleteken való részvétel. - Adatszolgáltatás. - A Kőbányai Ped. Napokon való aktív részvétel. - Kitüntetésekre diákok, tanárok felterjesztése. - Tolerancia programban való részvétel 13
Törvényi változásból adódó feladatok A módosított kerettantervek Pedagógusminősítés. Önértékelés.
IV.
szerinti
tanmentek,
s
oktatás.
Mérések
Minden elsős esetében bemeneti mérést végzünk a kerületi határozatnak megfelelően. A másodikosoknál utómérést. Törvényi kötelezettségünknek és a Fenntartó elvárásainak megfelelve részt veszünk az országos és kerületi méréseken és szakértői átvilágításokon. Negyedikeseink is elvégzik a kompetenciamérést! Angolból próbanyelvvizsga megírását tervezzük, ahogy ez már hagyomány nálunk. A Geniusz programban teljeskörű tehetségszűrést végzünk másodikos tanulóink körében. Tanítványainkat az informatika tantárgy keretében ECDL vizsgára készítjük föl több modulból, s a Zrínyi Gimnáziummal kötött megállapodásunk értelmében vizsgázhatnak tanulóink a Gimnáziumban. Ha módunkban áll, ismét kompetencia próbamérést tervezünk, mert a tavalyit hasznosnak ítéltük. Ennek anyagi háttere is van!
V. Felzárkóztatás, korrepetálás A tantárgyak többségében korrepetálási lehetőséget kínálunk tanulóinknak, amint az a tantárgyfelosztásból is kitűnik. Tanítóink kéttanítós modellel, illetve sok-sok egyéni segítéssel tanulhatnak. SNI tanulóink fejlesztését a Komplex Iskola és a Nevelési Tanácsadó szakemberei segítik. A BTM-es tanulókat fejlesztő pedagógusok fejlesztik. A Senior Mentor programunk folytatódik, sok diák visszavárja mentorát.
14
V.
Tantestületi értekezletek 08. 25. 9 óra: Alakuló értekezlet 08. 29. 9 óra: Tanévnyitó értekezlet 01. 16. Osztályozó értekezletek 01. 26. Félévi nevelési értekezlet 06.11. Osztályozó értekezletek 06.26. Tanévzáró értekezlet
Szükség szerint: aktualitások. Erdei iskola: 06. 08.- 10. TOLERANCIA: fogadó osztály: 3.c
Nevelőtestületi megbeszélések - Minden hónap első keddjén du. 14 órakor. Téma: az előző hónap munkájának értékelése, előretekintés. - Szeptember: alsó-felső átmenet nehézségeinek megvitatása a negyedikes of.-k és az ötödikben tanító szakemberek részvételével. - Iskolavezetés értekezletei: minden hónap első hétfőjén.
VII. Ünnepek, hagyományok, rendezvények
Ünnepélyek Tanévnyitó: 08. 29. 17. óra Felelősök: Farkas-Antal Kriszta Az 1956-os forradalom megünneplése: okt. 22. Felelősök: 6. of.-k: Rácz Éva Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc megünneplése: 03. 13.
Felelős: Berek Erika
15
Ballagás: 06. 15. Felelős: 7. of.-k Tanévzáró ünnepély: 06. 22. Felelős: 4.évf.
Megemlékezések
okt. 06. Megemlékezés az aradi vértanúkról. Rövid ünnepség a kopjafánál. Felelős: Szennay M. febr. 25. A Komm. dikt. áldozatainak emléknapja. Rövid ünnepség a kopjafánál. Felelős: Gerstenbrein J. ápr. 16. A holokauszt áldozatainak emléknapja. Rövid ünnepség a kopjafánál. Felelős: Gerstenbrein J. június 06. Nemzeti összetartozás ünneplése. Mesterségek udvarával egybekötve. DöK nap. Felelős: Kovács Ildikó
VIII. Kapcsolattartás Együttműködéseink:
Sztanek Endre Alapítvány: katasztrófavédelemre oktatják diákjainkat. (7. c, 3.b) Vitéz Szurmay Sándor Helyőrség: Zenei világnapunkat és a Nemzeti Összetartozás Napját segítik WWF: környezettudatosságra oktatják felsőseinket. Fogyasztóvédelmi Felügyelőség: fogyasztóvédelmi oktatásunkat segítik.
16
Testvériskola kapcsolatok A Hajdúszoboszlói a Dobronaki partneriskolát fogadjuk és tervezzük, hogy eleget teszünk meghívásuknak. Együttműködünk a Magyar Gyula Kertészeti Szakiskolával, a kerület gimnáziumaival, a Szent László Ált. Iskolával, valamint ökotestvériskoláinkkal.
Kapcsolat a szülőkkel Az elmúlt években példaértékű együttműködés vette kezdetét tanulóink szüleivel. Udvarunk megújulását, mosdóink, kerítésünk festését, technika termünk bútorzatának felújítását köszönhetjük nekik. További terveink megvalósításához szintén számítunk segítségükre. Közös szüreti mulatságot, sportnapot, farsangi bált tervezünk a szülők bevonásával. Természetesen a kapcsolat akkor lesz igazán gyümölcsöző, ha kívánságaik figyelembevételével tervezünk. Jobb informálásuk érdekében iskolai honlapot és képújságot működtetünk. Tanévnaptárunk ismét elkészült. Jó kezdeményezésnek bizonyult az ötödikes bemutatkozó szülői értekezlet, ezért azt hagyománnyá érleljük. Nyitott kapuk alkalmával az ötödikes szülők három napon át tekinthetnek be az iskola életében. Alsóban is megtartjuk a hagyományos nyílt napot. Amint azt a szülői értekezletek látogatottsága is bizonyítja tanítványaink szülei igen különböző intenzitású érdeklődést mutatnak. Sajnos a legproblémásabb gyermekek szüleit látjuk a legritkábban. A velük való kapcsolattartásban gyermekvédelmi felelősünkre, iskolapszichológusunkra fokozottan számítunk.
17
Szülői értekezletek
szeptember 10. alsós (hitoktatókat is!) szeptember 15. felsős (HPV: 2002.-ben születetteknek) február 04. alsós február 02. felsős május 5. felsős sz.+fogadó május 7. alsós sz.+fogadó SZMK értekezletek: Szeptember 08. Január 28.
Fogadó órák: Nov. 12. alsós Nov. 10. felsős Március 30. felsős Április 01. alsós Elsős hívogató nyílt nap: bemutatkozunk. 01. 20. Felelős: Sáriné Nyílt órák az alsós szülőknek: 02. 17. Felelős: Berekné Nyílt hét az ötödikben: 03. 17.-19. Felelős: Szabóné
Az egyéb intézményekkel történő kapcsolattartást a MIP szabályozza.
18
IX.Tanügyigazgatás A 2014/15-es tanév rendje
Szorgalmi időszak: szept. 1- jún. 15. I. félév: 01. 16-ig Értesítő osztás: 01. 23. II. félév: 01. 17. - 06. 15.
Szünetek: Őszi szünet: okt.27.- okt.31. (22., 3.) Téli szünet: dec. 22.- jan.4. (21. ,5.) Tavaszi szünet: ápr. 02.- ápr. 07. (01., 08.) Kompetenciamérés: 05. 27.; 06. 11.
Tanítás nélküli munkanapok I. nov. 17. Házi szakmai fórum. Iskolai önértékelés. felelős: Szabóné Valkony Mária II. jan. 26. Félévi nevelési értekezlet. Téma: Az első félév munkájának értékelése Felelős: Varga Ildikó III. márc. 12. Kerületi pedagógiai nap Téma: Interaktív pedagógia. Felelős: Szivós Judit IV. Június 6. DÖK nap, Családi nap. Mesterségek udvara Felelős: Kovács Ildikó, Szőkéné (dec. 13. ledolgozása) V.. Június 12. Szakmai szemmel. Tantestületi kirándulás.
Iskolánk a tanítás nélküli munkanapok mindegyikén felügyeletet biztosít a szülői igények szerint.
19
X. Ellenőrzés, értékelés 20014/2015-es tanév ellenőrzési terve
Varga Ildikó
09.
10.
11.
Munkatervek. Baleseti bejárás. Tankönyvellátás. Óralátogatás az első évfolyamon és az új kollégáknál. Munkavédelem. SNI-, BTM tanulók szakvélemények szerinti ellátásának ell. Nyelvi és egyéb felmentések felülvizsgálata. Reggeli ügyelet, folyosóügyelet. Óralátogatás az 5. évfolyamon. Pénzfelhasználás ellenőrzése.
Tudásszintmérők, témazárók ellenőrzése. Szakkörök, tehetségműhelyek.
Szivós Istvánné A nagytakarítás ellenőrzése. A technikai dolgozók munkaidejének felülvizsgálata. A HACCP és tűzvédelmi előírásoknak az ellenőrzése. Az étkeztetés színvonalának ellenőrzése folyamatosan decemberig. Napközi beindítása. DIFER összesítés. Anyakönyvek megnyitásának ellenőrzése az alsó tagozaton. Házi tanulmányi versenyek beindítása. Iskolai szakmai nap előkészítése. E-napló ellenőrzése. Kerületi tanulmányi verseny lebonyolítása. Az 1. évfolyam látogatása. 20
Szabóné Valkony Mária
Digitális naplók, megnyitásának ellenőrzése. Helyettesítések, ügyeletek, differenciálások, szakkörök szervezése. 4. – 5. évfolyam közötti átmenet.
Anyakönyvek megnyitásának ellenőrzése felső tagozaton. Kerületen kívüli és külföldi tanulók ellenőrzése, és jelentése. Óralátogatások a belépőknél. Naplók vezetésének ellenőrzése. Leltár szervezése. Géniusz program ellenőrzése.
Napközis szabadidős foglalkozások. Óralátogatás a 8. évfolyamon.
12.
01.
02.
Ebédlő, étkezés ellenőrzése. Karácsonyi hangverseny előkészületei.
A karácsonyi hangverseny technikai előkészítése, tantestületi karácsony szervezése.
Osztályozó vizsgák. A 2. évfolyam látogatása. Osztályozó értekezlet, félévi értekezlet előkészítése.
Házi tanulmányi versenyek folyamatos szervezésének ellenőrzése. A farsang szervezési feladatainak ellenőrzése. Segítség a félévi szöveges értékeléshez. Leendő elsős szülőknek nyílt nap szervezése. A 2. évfolyam látogatása. Szülői értekezletek. Alsós nyílt nap Továbbtanulási szervezése. lapok. A tolerancia-program Óvodás nyílt nap. beindítása. Iskolabemutató. Óralátogatás 4. Farsangi évfolyamon. rendezvények. A 7. évf. látogatása.
21
Házi tanulmányi versenyek indítása. Érdemjegyek mennyiségének ellenőrzése. Bukásra állók értesítése. Rendszeresen hiányzó tanulók szüleinek értesítése.
Naplók, ellenőrzők, érdemjegyek. Osztályozó vizsgák szervezése, lebonyolításának ellenőrzése. Leltár ellenőrzése.
8. évfolyam beiskolázásának támogatása. Szakkörök ellenőrzése.
03.
04.
05.
06.
A 3. évfolyam óralátogatásai. Kerületi mérések. Nyitott kapuk program. KPN.
Az márc. 15. műsor szervezésének ellen őrzése. A 3. évfolyam óralátogatásai.
Elsősök beírása. Napközi, tanulószoba ellenőrzése. A 6. évf. látogatása.
A tavaszi takarítás ellenőrzése. Első osztályos beiratkozás.
Hiányzások. Osztályozó vizsgák szervezése. Sportnap. A 4. évfolyam óralátogatásai. OKÉV mérés. Osztályozó vizsgák. Év végi rendezvények. Comenius projekt ell. Dokumentumok.
4. évfolyamon a képességmérés megszervezése.
Selejtezés. Osztályozó értekezlet. Dokumentumok ellenőrzése.
22
Érdemjegyek mennyiségének ellenőrzése. Kerületi tanulmányi versenyek figyelemmel kisérése. Felsős nyitott kapuk rendezvény szervezése.
Az angolórák látogatása.
Tanulói hiányzások áttekintése, szülők értesítése, osztályozó vizsgák szervezése. Naplók ellenőrzése. Naplók, szakköri naplók zárása. Osztályozó értekezlet.
V. Szervezetfejlesztés
Szervezetek Változatlan formában működik a Start DSE. Szakosztályai számos sportolási lehetőséget kínálnak a mellékelt terv szerint. Iskolánk alapítványa a Harmat Alapítvány sokat segít a rászorulók táboroztatásában, nevezési díjak átvállalásában. Sajnálatosan egyre kevesebb a bevételünk. Iskolánkban Közalkalmazotti Tanács és Pedagógus Szakszervezet működik. Mindkét érdekvédelmi szervezet részt vesz a kibővített iskolavezetés munkájában. Intézményi Tanácsunk létrejött. A kibővített iskolavezetés tagjait az SZMSZ tartalmazza. Vezetőségi értekezletek Értekezleteinket az adott hónap első hétfőjén 14 órai kezdettel tartjuk a kibővített iskolavezetés részvételével. Időpont augusztus szeptember
október november
december január
Téma A tanév előkészítése, munkatervi javaslatok A tanévindítás, a szülői értekezletek, SZMK tapasztalatai. A Zenei Világnap előkészítése. Felkészülés a nemzeti ünnepre. Őszi szüneti beosztás. A házi szakmai nap előkészítése. Tervek a karácsonyi ünnepekre. Feladatok, felelősök kijelölése. A decemberi programok pontosítása. A félév zárásával kapcsolatos feladatok. Naplók, ellenőrzök ellenőrzésének tapasztalatai. Az iskola bemutatkozásának szervezése.
23
február
március április. május
Május
A II. félév feladatai, farsangi rendezvények előkészítése. Nyílt napok szervezése. A nemzeti ünnep előkészítése. KPN, bemutató órák. Testvériskola kapcsolat. Tavaszi szüneti beosztás. Az elsős beírással kapcsolatos teendők. Erdei iskolaprogramok áttekintése. Év végi adminisztráció előkészítése. OKÉV mérés. Osztályzatok, osztályozóvizsga, szöveges értékelés problémái. Erdei iskolák. A Mesterségek udvarának, s a Ballagásnak az előkészítése. Táborokkal kapcsolatos teendők, év végi rendezvények.
Iskolai ügyelet: SZMSZ szerint
Vezetői ügyelet: „A” hét hétfő 7,30-8 h. Varga I. 17 óráig Szivósné
kedd Szivósné Szabóné
szerda Varga I. Varga I.
csütörtök Szabóné Szivósné
péntek Szivósné Szabóné
kedd Szivósné Szabóné
szerda Varga I. Varga I.
csütörtök Szivósné Szabóné
péntek Szabóné Szivósné
„B” hét hétfő 7,30-8 h. Szabóné 17 óráig Szivósné
Eseménynaptár: Az Iskolai „Harmat naptár” szerint. 24
Az egészség és környezet nevelési munkaközösség munkaterve a 2014-2015-ös tanévre. Programunkban a több éves ÖKO iskolai múltnak és az idén elnyert „Örökös ÖKO Iskola”címnek megfelelőprogramot tervezünk. A bevált tevékenység formáknak méltó folytatását tervezzük. Munkaközösségünk továbbra is elsődleges céljának tekinti a tanulóifjúság egészséges életmódra nevelését, a környezettudatos magatartás kialakításához szükséges ismeretanyag, viselkedéskultúra átadását. A tehetséggondozás eddig is fontos feladat volt számunkra és továbbra is céljaink között szerepel. Kerületi szinten is megmérettük és továbbra is megméretjük tanulóink tudását, kreativitását. Természettudományi versenyeken, pályázatokon, polgárvédelmi vetélkedőn, vöröskeresztes rendezvényeken egyaránt részt veszünk, amikor erre lehetőségünk nyílik. Azoknak a gyerekeknek, akik a családból nem kapnak megfelelő viselkedés mintát segítünk életvitelük helyes kialakításában. Céljainkat a következő témák köré csoportosítjuk. - Egészséges életmód és szemlélet mód kialakítása - Az egészségünk védelme - Szűkebb környezetünk, illetve hazánk természeti és épített kincseinek megismerésére történő igény kialakítása - Az értékeink megbecsülésére nevelés - Energiatakarékosság - Tudatos vásárlás - Fenntartható fejlődés - Hulladék mennyiségének csökkentése - A keletkezett hulladékok helyes kezelése - Természetjárás megkedveltetése A tanévre tervezett és már többnyire hagyományos programjaink.
Kapcsolódás a Cikk által szervezett kerületi rendezvényekhez. Szept.15-19-ig papírgyűjtés. Szept.19-én tisztasági nap/iskola környékének takarítása/. Ehhez a naphoz kapcsolódóan minden osztály virághagymákat ültet az iskola udvarán. Felelős :Sándor Mária
Csatlakozunk az autómentes naphoz szeptember 22-én. Felelős:Nagy Balázs Papírgyűjtés/szept. /illetve a ” Földnapja” előtt április 13-tól. Felelős:Nagy Balázs PET palack zsugorítás,gyűjtés.Felelős: Marázné Borsothy Boglárka Elemgyűjtés folyamatosan. Felelős:Gyenes Katalin Lombkomposztálás /a gyerekek részt vesznek a lomb gyűjtésben/ Felelős:Sándor Mária és Gyenes Katalin Madáretetés Felelős:Reisz Katalin ÖKO faliújságon az aulában: Citrom díj./Cikk sorozat/ Káros anyagok stb./Cikk sorozat/ Hónap kutyája. Hónap növénye.Felelős:Gyenes Katalin A digitális újságban, cikkek, információk megjelentetése.Felelős:Telkes Csilla ÖKO faliújság a harmadik emeleten. Felelős:Sándor Mária Levelezős lelki segélyszolgálat.Felelős:Védőnő ÖKO hírek a honlapon.Felelős:Bús Kriszta Egészséges táplálkozás népszerűsítése a technika órákon és háztartástan szakkör keretében. Az egészséges ételeket, elkészítési és tárolási eljárásokat mutatjuk be. A szájhigiéniáról első, második osztályban, egészséges táplálkozásról pedig elsőtől hatodik osztályig tart tájékoztatást a védőnő. Egészséges táplálkozással a tanórákon minden évfolyamon foglalkozunk. Folyamatosan véleményezzük a gyermekélelmezés és az iskola büfé kínálatát. Szexuális felvilágosítást, felső tagozatos tanulóink részére szervezünk. A dohányzás- és drog prevenciós munkát, a tanórákon/biológia, egészségtan, osztályfőnöki/ és a védőnő által szervezett programokon folytatjuk. Rendezvényeken szelektíven gyűjtjük hulladék. Víz projekttel és a ”Happy hét” programjához való csatlakozással népszerűsítjük a helyes vízfogyasztási szokásokat. Gyere gyalog vagy biciklivel iskolába akció. Természetjáró csoportokat indítunk szombatonként/háromcsoport/ Vezetők: Algayerné,Tóth Zsuzsa,Turcsány Ildikó Látogatás, kapcsolattartás a Magyar Gyula Mezőgazdasági Sz.K.I.-val. Kapcsolattartás a kerület ÖKO iskoláival. A minden napos testnevelés mellett a napközisek levegőn eltöltött idejének prioritása célozza a gyerekek mozgásigényének kielégítését.
A DÖK az osztályok közötti vetélkedőket hirdet csapatsportokból ezzel is a minél nagyobb tömeg megmozgatását a sportolás iránti igény kialakítását megcélozva.
Konkrét időponthoz köthető programjaink Program
Időpont
Felelős
Állatok Világnapja Sportnap/családinap/
október 3 szept.27-án
Horváth Ági Ayoub Julianna
Papírgyűjtés
szeptrember 15-19-ig április 13-17.ig
Nagy Balázs Szőkéné
Víz világnapja
március 22/23-án/
Borbély Lívia
Föld órája
március utolsó szombatja Benkóné
Föld napja
április 21-én
Gáchné
Madarak és fák napja
május 10.
Reisz Gáborné
Erdei iskola
június 8-9-10-én
Osztályfőnökök
Egészségpontok, más programhoz kapcsolódóan: Bolhapiacon
Védőnő
Sportnap
Ayoub Julianna
Kapcsolattartás létrehozása civil csoportokkal Tehetséggondozás
Szabóné V.Mária
A kerület által szervezett egyéni és csapatversenyeken részt veszünk, tanítványainkat felkészítjük. A természettudományos tárgyakból is felkészítjük a továbbtanulásra nyolcadikosainkat. Az osztály ÖKO felelősei szakkör keretében ismerkedhetnek a környezet védelem helyi és globális problémáival.
Az iskola füvesítéssel kapcsolatos feladatok Az iskolaudvar füvesítésével új locsoló rendszer is beépítésre került. Tanulóinkat a szép tiszta környezet és a meglévő értékeink megőrzésére neveljük. A nevelési céljainkat a fent említett programok nagymértékben elősegítik, elsődleges feladatunk azonban az, hogy a tanórákon átadott ismeretanyag szinkronban legyen céljainkkal. Tantestületünk a fenti célok mellet elkötelezett és a maga területén mindenki példa mutatásával tehet legtöbbet a célok eléréséért.
Budapest,2014-09-05 Szőkéné Magyar Erzsébet Munkaközösség vezető
Az alsós reál munkaközösség munkaterve a 2014/2015-ös tanévre Tagok: Turcsányi-Kardos Ildikó Szajkó Anna Kovácsné Burger Edit matematika leltár felelős Szivós Istvánné Antalné Kiss Krisztina Tóth Zsuzsanna Algayerné Vadász Gabriella Jánoshalmi Tamás Sári Pálné munkaközösség vezető Munkánkat segítő tankönyvek,: 1. évfolyam: Kísérleti Tk. 2-4.évfolyam: Apáczai Tk., Nemzedékek Tudása Tk. Célok,feladatok: Az alsótagozat kiemelt feladata az alapkészségek kialakítása, fejlesztése, megszilárdítása. A munkaközösségünk célja az oktató-nevelő munka fejlesztése, az egyéni fejlesztési tervek alapján a gyermekek képességeinek kibontakoztatása, a tagok továbbképzésének segítése, tapasztalatcsere. Feladatunk a munkaközösségi tagok munkájának összehangolása, módszertani eljárások fejlesztése, a tanulókkal szemben támasztott egységes követelmény kidolgozása, a tanulók tudásának eredményfelmérése, differenciált személyiségformálás, az alapkészségek, képességek, a kulcskompetenciák fejlesztése, tanulási szokások kialakítása,felszereléseink őrzése. Fontos feladatunk az óvoda és iskola közötti átmenet és az alsó tagozatból a felsőtagozatba kerülés segítése. A gyermekek szocializációjában, nevelési oktatási céljaink megvalósításában, a szülőkkel való jó kapcsolatunk elengedhetetlen. Célkitűzésünk, hogy az apró problémák megjelenésétől segítsük a gyerekek fejlődését, fejlesztéssel tegyük könnyebbé az iskolai követelményrendszer elsajátítását. Ebbe a folyamatba segítőként a szülőket tudatosan vonjuk be. A tehetséggondozást tanórai differenciálással, kutatómunkák felkínálásával,versenyek szervezésével, szakkörök kínálatával valósítjuk meg,melyek lehetőséget adnak a felzárkóztatásra is. Munkánk során igyekszünk épített és természeti környezetünk megszerettetésére és annak tudatos megóvására irányítani tanulóink figyelmét. Erre számos lehetőség adódik minden tantárgyban és ezeket ki is aknázzuk. Környezetismeret órákon is tapasztalati úton ismerhetik meg tanulóink a növény- és állatvilágot. Érzelmileg tesszük őket érintetté a természet iránt, hiszen csak azt fogják óvni és védeni, amihez kötődnek, amit szeretnek .Tanulóink részt vesznek közvetlen környezetünk alakításában, szépítésében és megóvásában. Aktív részesei a virágoskert tervezésének és ápolásának. Az egészséges életmódra nevelés részeként nagy hangsúlyt fektetünk az egészséges táplálkozás népszerűsítésére, testnevelés órákon és szakkörökön a mozgás örömének megtapasztalására. Rajz és technika órákon a közösen szerzett élmények alapján ők maguk is készítenek természettel és annak megóvásával kapcsolatos alkotásokat.
Matematika órákon használható ismeretek átadására törekszünk.( Biztos számfogalom kialakítása. Az alapműveletek tudatos, készségszintű elsajátíttatása. Logikus gondolkodásra szoktatás.) Változatos oktatási formákat alkalmazunk – differenciált, páros és csoportmunka,kooperatív tanulás. Igyekszünk olyan szöveges feladatokat választani és mérési helyzeteket teremteni melyek használható tudást eredményeznek, ezeket a versenyeken alkalmazhatóvá tesszük. Mindezek megvalósulásához kitűzött feladataink: A Helyi tantervhez igazodó Tanmenetek elkészítése, Évfolyamonkénti azonos felmérések megbeszélése, elkészítése, tapasztalatok megvitatása Egymás óráinak látogatásával tapasztalatgyűjtés kollégáinktól, Szakmai továbbképzés (egyénileg és lehetőség szerint előadóval), Tehetséggondozás, versenyekre felkészítés, A gyengébben teljesítők felzárkóztatása, További kapcsolattartás a felsős matematika munkaközösséggel,tanítványaink szüleivel, leendő elsőseink szüleivel,óvónőkkel,fejlesztő pedagógusokkal Közös munka folytatása a PSZK-val,bekapcsolódva az általuk meghirdetett programokba (versenyek,továbbképzések,bemutatók). Tervezett munkaközösségi megbeszélések és témái: Idő
Téma munkaterv megbeszélése , tanmenetek,év eleji felmérés,együttműködés a felsős matematika munkaközösséggel, óralátogatások,hospitálások előkészítése, tájékozódás a versenyekről,benevezés azokra, szakkörök beindítása
AugusztusSzeptember
Január-Február
Felelős
félévi munka értékelése, félévi felmérések értékelése felkészítés a versenyekre,mérésekre nyílt órák leendő elsőseink és tanítványaink szüleinek,iskolai matematika verseny megrendezése
Május - Június
az éves munka értékelése tapasztalatcsere a felsős munkaközösséggel
Budapest, 2014.09.04. Sári Pálné mkv.
Sári Pálné, szakkört vezető kollégák: (Antalné,Berekné,Sáriné, Tóth Zs.)
az adott tárgyat oktató tanítók, Kovácsné Burger Edit, Sári Pálné Sári Pálné
Humán munkaközösség munkaterve 2014/2015
A munkaterv alapjául a kerettantervek, a helyi pedagógia program, a PSZK éves munkaterve, a friss törvényi változások vmint a magyar nyelv és irodalmat tanító kollegák tapasztalatai szolgálnak. Ebben a tanévben csökkent alsó tagozaton az osztályok száma, 10 osztályunk van, s nincs már logopédiai osztály. Ettől a tanévtől lépnek be 1. évfolyamon az OFI által kidolgozott kísérleti tankönyvek. Sajnos elsős tanítóink nem tudtak részt venni e tankönyvek bemutatásán, hiába jelentkeztek időben. A kollegék által választott tankönyvek: 1.a Mozaik (szülők beleegyezésével)
1.b OFI kísérleti tankönyvek
2. évfolyam Apáczai tankönyvcsalád 3. évfolyam Nemzeti tankönyvcsalád 4. évfolyam Apáczai tankönyvcsalád Fő célkitűzéseink ebben a tanévben: -
-
-
-
-
szeptemberben az elsős kollegák bemeneti mérésként elvégzik a DIFER -t, májusban pedig a másodikos kollegák a visszamérést nagy gondot kell fordítani ebben a tanévben is a tanmenetek elkészítésére, hiszen oktató munkánk alapvetően fontos jellemzője a tervszerűség. Figyelembe kell venni az osztály összetételét, tudásszintjét, az ismeretek feldolgozására, rögzítésére, alkalmazására, ellenőrzésre szánt órák arányát. Tervezni kell a szakvélemények figyelembe vételével az SNIs és a BTM-s gyerekek fejlesztését. évfolyamonként egységes felmérőket íratunk. Az év eleji és a félévi felmérők értékelését munkaközösségi foglalkozások keretében szeretnénk elvégezni: a típushibák kiemelésével együtt keressük a megoldást. egy másik munkaközösségi foglalkozás keretében Choma Kata mutatja meg az érdeklődő kollegáknak azt a Meixneres mérőlapot, mellyel minden évfolyamon lehet mérni a gyerekek olvasástechnikáját, olvasási tempoját és szövegértését az óralátogatások megfigyelési szempontjai: módszertani színesség ( IKT eszközök, koop technikák, eszközhasználat, szótárhasználat) ellenőrzés, értékelés a tanórán a tavalyi tanév tapasztalataira alapozva 1. évfolyamon bevezetjük a beszélgetőkört és az őszi szünetig rövidebb tanítási órákkal haladnak. Ezzel próbáljuk megkönnyíteni az átmenetet az óvodából az iskolába. a könyvtárhasználat, szótárhasználat hatékonyabbá tételének érdekében az iskola könyvtára minden osztály számára nyitva áll
-
-
-
-
aktívan részt veszünk a PSZK szakmai munkájában (előadások, továbbképzések, tankönyvbemutatók, műhelyfoglalkozások ) az ott elhangzottakat megosztjuk egymással a munkaközösségi foglalkozásokon néhány tanulmányi verseny időpontjában változás történt: a torlódások miatt novemberben kerül megrendezésre a kerületi versmondó verseny jelentkeztünk néhány kerületi verseny megszervezésére: novemberben iskolánk rendezi a versmondó versenyt 1-4 évfolyamon , felelősök: Antal Kriszta, Farkas Kriszta, Jánoshalminé V. Zsuzsanna, Hegyiné E. Hajnalka iskolai versenyek: szépolvasási verseny 4. évf. : Reisz Gáborné versmondó 1. 2. évf. : Antal Kriszta, Farkas Kriszta 3. 4. évf. : Jánoshalminé, Hegyiné matematika 4. évf.: Sári P., Burger E. helyesírás 4. évf. : Reisz K., Horváth Á. mesemondó 1. 2. évf. : Menyhárt E., Berek Zné prózamondó 3. 4. évf.: Bakonyi K., Gólián E. népdaléneklési: Gajzer E. idén is a lehetőségekhez képest részt veszünk a Fazekas Gimnázium bemutató óráin, ahol a szövegértés, szövegfeldolgozás fejlesztése a fő téma hagyományos iskolai ünnepélyeket szervez az alsó tagozat: tanévnyitó, márc. 15., tanévzáró rendhagyó módon szervezzük idén a farsangot: együtt lesz az egész alsó tagozat a tornateremben, s minden osztály rövid műsorral készül, melyet a szülők is megtekinthetnek a havi aktuális programokat az ofők minden hónap elején kézhez kapják
Bp. 2014.09. 07.
Berek Zoltánné mkv.
A KULTURÁLIS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE A 2014-2015-ÖS TANÉVRE Feladatunk az iskola kulturális életének megtervezése, a szervezés, a lebonyolítás, a dekorálás. A tantestület egésze részt vesz a munkában. A munkaközösség magját a következő kollégák adják: Borbély Lívia, Gazdagné Tóth Mária, Horváthné Marton Bernadett, Jánoshalmi Tamás, Gerstenbrein Judit, Kovács Ildikó, Kőfalvy Erzsébet, Menyhártné Sirkó Erika, dr. Raffay Gézáné, Szennay Márta, Tóthné Bus Krisztina, Tóthné Telkes Csilla , Halász Sándor. Az idei tanév programjainak összeállításakor igyekeztünk figyelembe venni az elmúlt tanév tanulságait. A többi munkaközösséggel egyeztetve megpróbáltuk arányosabban elosztani a vállalásokat és a rendezvényeket. Egyes programokat átcsoportosítottunk, másokat összevontunk. Összevont rendezvény lesz e tanévben a diáknap és a Mesterségek udvara, mert nyitott nappá tettük, az alsó és felső együtt tartja és ekkor ünnepeljük a Nemzeti összetartozás napját is. Dekorációs csoport alakult Szennay Márta vezetésével. Feladatuk az aula és a folyosók díszítése, alkalmi dekorációk készítése. Az aulai faliújságot Jánoshalmi Tamásné és Jánoshalmi Tamás dekorálja. Az iskola dicsőségfájának frissítéséről Menyhártné Sirkó Erika gondoskodik. Tóthné Telkes Csilla irányításával a médiaszakkör tagjai megörökítik az iskolai eseményeket, s az elkészült filmeket továbbra is az aulában lévő tévében tekinthetik meg az érdeklődők. Újdonság idén egy felsős osztályok által készített novella, melyet mindig más osztály folytat, és a költészet napján lesz bemutatva. VÁLLALÁSOK Szept . 20. Szüreti felvonulás
FELELŐSÖK Alsó tagozat
Felsős novellaírás kezdése
Gazdag Lászlóné, Halász Sándor
Okt. 1. Zenei világnap
Alsó tagozat: Kovácsné Gajzer Edit Felső tagozat: Horváthné Marton Bernadett, Kovács Ildikó A brémai muzsikusok c. színdarab bemutatása délután Péceli Emese, Gajzer Edit
Okt. 4. Megemlékezés az aradi vértanúkról
Szennay Márta, hangosítás: Jánoshalmi Tamás
Okt. 20. Könyvtárak napja
Menyhártné Sirkó Erika
Okt. 22. Ünnepély az 1956-os forradalom emlékére
6. évfolyam, Gáchné Rácz Éva, Szennay Márta Hangosítás: Jánoshalmi Tamás Berendezés: Nagy Balázs,
Dec. adventi megemlékezések Dec. 18. Karácsonyi hangverseny Dec. 19. Iskolai karácsonyi hangverseny
dr. Raffay Gézáné, Horváthné Marton Bernadett, Kovácsné Gajzer Edit, Tóthné Bus Krisztina énektanárok, Jánoshalmi Tamás, Nagy Balázs
2.
Jan. 22. A magyar kultúra napja
Gazdag Lászlóné
Febr. 25. Kommunizmus áldozatainak emléknapja
Gerstenbrein Judit
Márc. 13. Ünnepély az 1848. márc. 15-i forradalom Tiszteletére
Berek Zoltánné, Gajzer Edit, Szőke Judit Hangosítás:Jánoshalmi Tamás Berendezés: Nagy Balázs
Ápr 10. Költészet napja és a Harmat költője, írója pályázat eredményhirdetése
Gazdag Lászlóné, Bakonyiné Kinczler Katalin
Ápr. 16. Éneklő ifjúság Holokauszt áldozatainak emléknapja
énektanárok Gerstenbrein Judit
Ápr. Az énekkar szlovéniai szereplése tervbe van véve e hónapra. Az időpontot még nem tudjuk pontosan. Jún.6. Nemzeti összetartozás napja: családi nap DÖK nap, Mesterségek udvara
Szőkéné Magyar Erzsébet, Kovács Ildikó
Jún. 15. Ballagás
7. évf. Kőfalvy Erzsébet Hangosítás:Jánoshalmi Tamás Berendezés: Nagy Balázs
2014. szept 8.
Kovács Ildikó mv.
A pedagógiai munkaközösség munkaterve a 2014/2015. tanévre Munkaközösségünk munkaközösség
tagjai
elsősorban
profiljából
az
osztályfőnökök,
adódóan
minden
de
a
pedagógus
közreműködésére támaszkodunk. Munkaközösségünk előtt álló feladatok: Az osztályfőnöki tevékenység segítése a pedagógiai eszköztár bővítésével A helyi tanterv alapján az osztályfőnöki tanmenetek elkészítése, aktualizálása Munkaközösségi foglalkozások, esetmegbeszélések szervezése Alsó és felső tagozat közötti átmenet nehézségeivel, az érintett gyermekek problémáival, képességeivel kapcsolatos értekezlet megtartása 2014. szeptember 15-én Szülőkkel való kapcsolattartás, együttműködés fejlesztése Együttműködés
a
kerület
pedagógiai
munkát
segítő
szakintézményeivel A
pedagógiai
tevékenységgel
kapcsolatos
adminisztratív
teendők ellátása, az e-napló alkalmazása Gazdag kínálatú szabadidős, kulturális programok szervezése. Erdei iskolai program szervezése Fegyelmi
eljárások
lebonyolításában
és
a
magatartási
problémák kezelésében való segítségnyújtás. Az országos kompetencia-mérés (szövegértés, matematika, idgen nyelv) megszervezése, lebonyolítása, a nevelőtestület eredményekről való tájékoztatása. A végzősök beiskolázásának koordinálása.
Alsó tagozatban: a leendő elsősök beiskolázásának segítése elégedettség-mérés lebonyolítása A munkaközösség vezetőjeként feladatom a koordinálás, illetve az elvégzett feladatokról való beszámoló elkésztése, és az iskolavezetés folyamatos tájékoztatása.
2014. 09. 05.
Gerstenbrein Judit. munkaközösség-vezető
A magyar nyelv és irodalom munkaközösség 2014-2015-es tanév célkitűzései és programterve Tagjai:
Kőfalvi Erzsébet 5-8. évfolyamon Gazdag Lászlóné 7-8. évfolyamon Kovács Ildikó 5-8. évfolyamon Tóthné Telkes Csilla 6. és 7. évfolyamon
Célkitűzések: 1. az évfolyamonként kialakított egységes értékelési és haladási szempontrendszer véglegesítése az SNI-s és BTM-es tanulók számára /egységes szempontrendszer/ 2. a 2012-es NAT alapján készült helyi tanterv szerint átalakított tanmenetek egyeztetése 6. évfolyamon 3. a 5- 8. évfolyamokon az óraszámnak megfelelő tanmenetek átdolgozása és ellenőrzése 4. a szövegértési kompetencia hangsúlyos fejlesztése évfolyamonkénti gyakorló és ellenőrző feladatokkal ( továbbra is 3 felmérő) 5. próbamérés vállalása az országos kompetenciamérés előkészítéseként 6. az SNI-s és BTM-es gyermekek esetén további együttműködés a fejlesztő pedagógusokkal 7. együttműködés folytatása az alsós magyar munkaközösséggel 8. óralátogatások beindítása közös megbeszéléssel és értékeléssel 9. a kiírt házi és kerületi versenyek lebonyolítása, felkészítés, szervezés, zsűrizés, javítás, kísérés 10. szövegalkotási készség fejlesztése különböző szövegműfajokban, kiemelten: elbeszélés, levél, leírás, jellemzés, karcolat, ajánlás, műelemzés, riport stb. ( 3 fogalmazás dolgozat) 11. a 8. évfolyamok felvételire készítéséhez, nyelvi és irodalmi feladatsorok megoldása a 8.-os felvételihez 12. Irodalmi pályázatok figyelemmel követése, pályázás továbbra is 13. memoriterek hangsúlyos ellenőrzése a helyesejtés fejlesztésében 14. a helyesírási kompetencia hangsúlyosabb fejlesztése 15. együttműködés és előadások szervezése az új tankönyvek kapcsán 16. Könyvtárhasználati órák tartása, mint eddig 17. Olvasóvá nevelés: olvasó szakkör 18. kapcsolódás a kulturális munkaközösség programtervéhez minden nyelvi és irodalmi témakörben 19. Író – olvasó találkozó megszervezése Arthur Madsen fiatal magyar sikeríróval
Programterv havonként: augusztus: felsős mk. megbeszélés, tanmenetek, és minimum követelményszintek egyeztetése, egységes szempontok az SNI-s és BTM-es gyerekek haladásához és értékeléséhez
szeptember: alsós-felsős munkaközösségi értekezlet- programegyeztetés, 4-5. évfolyamos átmenet, házi helyesíró verseny (felelős: Kovács Ildikó és Gazdag Lászlóné) október: felsős mk. megbeszélés, házi Kazinczy szépkiejtési verseny, (Kőfalvi Erzsébet), 5. évfolyam - óralátogatások november: kerületi Kazinczy szépkiejtési verseny tervezése, házi vers- és prózamondó verseny lebonyolítása (felelős: Tóthné T. Csilla), 6. évfolyam óralátogatások december: magyar felvételire felkészítés a 8. évfolyamon, felsős mk. megbeszélés január: esetmegbeszélés a fejlesztő pedagógusokkal a gyengén álló gyerekek ügyében február: félévi statisztika, dolgozat átlagok és százalékok áttekintése, 7. évfolyam – óralátogatások, kerületi versenyek beindulása: Simonyi Zsigmond helyesíró verseny(kísér: Gazdag Lászlóné és Kovács Ildikó), Vers- és prózamondó (kísér: Tóthné T. Csilla), Balladamondó verseny és Cigány kisebbségi versmondó verseny (alkalomszerűen, ha rendezik), Fekete István levelező csapatverseny, ha rendezik (felelős: Gazdag Marika), a magyar felvételi eredmények értékelése március: bekapcsolódás a kerületi Pedagógiai napok programjaiba (március eleje), 5. évfolyamon házi nyílt napok lebonyolítása szülőknek, Kompetencia Próbamérés , 8. évfolyamos óralátogatások április: vers- és meseírás beindítása a Harmat írója és költője versenyre, mk. megbeszélés, konzultáció a fejlesztő pedagógusokkal, irodalmi pályázatok követése, Költészet napja: Író- olvasó találkozó Artur Madsen május: az éves munka értékelése, statisztika az éves dolgozatokból, az előző évi kompetenciamérés eredményeinek tanulónkénti értékelése, június: mk. megbeszélés az alsós mk-gel, beszámoló készítése folyamatosan: óralátogatások, konzultáció, mérések
2014. augusztus 30.
Tóthné Telkes Csilla mk. vez.
NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2014-2015
Készítette: Tóth Zsuzsanna
1
Munkaközösség helyzete: Munkaközösségünk 10 alsó tagozatos, 3 felső tagozatos napközis csoportból tevődik össze. Alsós osztályaink gurulós rendszerben tanulnak, ezért a csoportokban 2 tanító látja el a feladatokat, mindketten tanítanak és napköziznek is. Így folyamatosan figyelemmel kísérhetik tanulóik fejlődését, a délelőtti órák hatékonyságát, hiányosságait. Jobban megismerik a gyerekek problémáit, gondjait, több idő jut a kötetlen beszélgetésekre. Csoportok vezetői: 1. a: Borbély Lívia és Turtsányi Kardos ildikó 1. b: Szajkó Anna és Aupek Mária 2..a: Sári Pálné és Gólián Erika 2..b: Bakonyi Katalin és Kovácsné Burger Edit 2..c: Choma Katalin és Péczeli Emese 3..a: Farkas Krisztina és Antalné Kiss Krisztina 3..b: Reisz Gáborné és Tóth Zsuzsanna 3..c: Hegyiné Etter Hajnalka és Algayerné Vadász Gabriella 4..a: Berek Zoltánné és Horváth Ágnes 4..b: Jánoshalminé Völgyi Zsuzsanna és Jánoshalmi Tamás 5.b,c: Szőke Judit 5.a 6.a,c Rinyu Mária 6.b 7-8. Sándor Mária és Gyenes katalin
Feladataink, fejlesztési területeink: -
Egészséges életmódra nevelés.
-
Közösségi életbe való beilleszkedés elősegítése / magatartási normák betartása, másokkal szembeni viselkedési formák, illemszabályok betartása, kulturált étkezés elsajátítása, gyakorlása/. 2
-
Önálló tanulásra nevelés / tanulásirányítás, a tanulási idő helyes beosztása és jó kihasználása/.
-
A szabadidő hasznos eltöltésére nevelés / tematikus hét, mesehallgatás, múzeumlátogatás, madáretetés, kertészkedés/.
-
A napközis foglalkozásokba minél több tanuló bevonása. / érdekes játékok, szervezése, lebonyolítása/.
-
Tanulási idő védettségének megtartása
-
Önálló hibajavításra nevelés
-
Önálló ismeretszerzés módjának alakítása, fejlesztése /könyvtár, lexikon/
-
Udvari játékidő tartalmas eltöltése / sporteszközök, játékok/.
-
Esztétikai nevelés / kézműves foglalkozások, munkadarabok készítése/
-
Napközi megtartó erejének növelése
-
Kapcsolattartás programokra.
a
szülőkkel,
meghívás
a
rendezvényeinkre,
FELADATAINK ÉVSZAKONKÉNTI BONTÁSBAN
Ősz: - Napközi zökkenőmentes beindítása - Ebédelési rend megszervezése (Tóth Zs.) - Alsó – felső átmenet megbeszélése - Sportnap: igény szerint részvétel a Sportágválasztón - Foglalkozási tervek leadása - Aktív segítségnyújtás a papírgyűjtés lebonyolításában - Tisztasági napon virágültetés tanulóinkkal - Első tematikus hét: Szüret (Borbély Lívia) - Osztály és folyosódekoráció készítése - Napközis csoportok megfigyelése 3
- Házirend ismertetése - Közösségi szabályok megalkotása - Felelősök választása - Udvar felügyeletének beosztása, és az udvar egyes területeinek használata (kerékpár, foci- új füves rész) - Tanulmányi tapasztalatok
munkával
kapcsolatos
feladatok
megbeszélése,
- Könyvtári világnapon osztályonként 1-2 tanuló részvétele a könyvtári foglalkozáson - Fogadó óra megtartása - Szakmai napon való részvétel
- Tél: - Márton napi néphagyomány felelevenítése (Reisz K.- Tóth Zs.) - Mikulás várás csoportonként
dalok tanulásával
és
kézműves
foglalkozással
- Lucázás felelevenítése (Péczeli E.) - Adventi készülődés, különböző karácsonyra hangolódó programok (ajándékok, adventi koszorú, dekoráció készítése) - Adventi gyertyagyújtás dallal, zenével, verssel - Karácsonyi hangversenyen való aktív segítségnyújtás - Házi karácsony, osztály karácsony megszervezése, lebonyolítása - Megbeszélés az első féléves eredményekről, tapasztalatokról - További tervek, feladatok megbeszélése - Alsós nyílt nap a leendő elsősök és szüleik részére - Alsós – felsős szülői értekezlet - Alsós nyílt nap a saját szüleink részére - Farsangi tematikus hét - alsó tagozat szervezés és lebonyolítás (Farkas K.- Antalné K.Kriszta, Jánoshalmiék), zárása a farsangi délután. 4
Tavasz: -Kiszebáb égetése- tél elűzése (Hegyiné E.H.- Vadász G.) - Kerületi Pedagógiai Napokon aktív részvétel - Kiemelt feladatunk: Március 15 - i Ünnepség megszervezése, betanítása, lebonyolítása (Berek Erika és Gajzer Edit) Dekoráció és egyéb: (Bujdosné, Rinyu Mária) -Tavaszi népszokás: komatálazás (5. és 1. évfolyam között) (Borbély L.) - Felsős nyílt napok a szülők részére - Kerületi Ügyes Kezek verseny megszervezése, lebonyolítása (Horváth Á. – Vadász G.) - Alsós fogadó óra - Húsvéti készülődés a dobronaki testvériskola részvételével (Rinyu Mária, Bujdosné Sz. Judit) - Föld napi kirándulás egész napos (Algayerné V. Gabriella, Tóth Zsuzsanna) - Készülődés anyák napjára, műsor, ajándék osztályonként - Fogadó és szülői értekezlet
-
Nyár:
-
Aktív részvétel a Családi DÖK napon, Mesterségek udvara nagyszabású iskolai rendezvényen
-
Erdei iskola program szervezése, abban való aktív részvétel
-
Tanévzáró ünnepély lebonyolításában az osztálytanító segítése
Tervezett értekezleteink: Augusztusban: nyitó, alakuló Januárban: Féléves munka értékelése Júniusban: Záró, az éves munka összegzése, értékelése Havonként, vagy amikor a feladatok alakulása megkívánja olyan gyakorisággal 5
Egyéb feladataink: -
Színházlátogatást szervezünk diákjainknak (Köszi, Bábszínház)
-
3 csoportunk (2.a, 3.b, 4.b) részt vesz oktatásban, felkészítésben
-
Napközis tanulóknak bemutatjuk a táblajátékokat (Antalné, Berekné, Kardos I., Tóth Zs)
-
Aktívan részt veszünk a téli madáretetésben
-
Részvétel a „világnapok” programjain
-
Évnyitó műsor megszervezésben, lebonyolításában való segítés
Óralátogatási szempontok: -
időtervezés
-
ráhangolódás a tanulásra
Budapest, 2014. szeptember 1.
6
kerületi katasztrófa védelmi
Kőbány ai Harm at Ál tal án os Is kol a 1104 B uda pes t , H a rma t u. 88. T elef o n: 26 0 -1 817 , f ax: 26 1 -1 83 7 E -mai l: har mat 88 @t -o nli ne . hu OM 034954
E -mai l: har mat 88 @a xelero . hu
A matematika olyan nyelv, amelyen nem lehet ködös vagy pontatlan gondolatokat kifejezni. Henri Poincaré M atematika M un ka kö zö sség M unkaterv e 2 01 4 -2 015 tanév Mu n ka kö zösség tag ja i: Ha lá sz Sá nd or Besen yi Margit Fa rk a sné Orsolyák Irén Fa rna dyn é Do bai Enik ő /GyE S/ T uri Ková t sn é Rada Katalin Va rga Ildik ó Ok ta tá si, ne velési, tanü g yi célo k és fela da tok:
T a nu lók ta nu lmányi mu nk ájának és er ed mény ein ek javí tása
T ehet séges tanu lók fejl eszt ése, er ed mény es felk észí tésü k a tanu lmányi ver seny ek re
A
tanu lási
n eh ézség ek k el
k ü zdő
tanu lók
megsegí t ése,
egy éni
fej leszt ésü k bizto sí tása
Igén yes felk észü lés a tanórák ra
Egy más segít ése
Mód szer eink felü lvi zsgálata, nyit ott ság az ú j mó dszerek irányába
Ko mp et en ciamér és er ed mény ein ek javítása
T ovábbtanu ló gy erek ek felk észíté se a k özp onti felv ét eli vi zsgá ra
T émazáró dol go zatok fela data inak egy ezt et ése év fol yamonk ént
Óralátogatások
Együ ttmű k öd és a z alsó o sztály ok ba n matematik át tanító tanáro k kal
Év es munkaterv Au gu sz tu s T a névk ezd ő mu nk ak özösségi értek ezlet ,javít óvi zsgák
Sze pt em ber T a név elej i fel mér és megí ratá sa az 5 . év fol yamo n . T a nmenet ek elk észítése , leadá sa . Korr ep etá lások , szak k örök , tehetség go ndo zások szer vezése, b ei ndítása . Kö zö s mu nk ak özösségi foglalk ozás az alsós tanítók k al . Ok tóber, n ov ember, d ecember A 8 . o sztály o sok felk észí tése a k özp onti felv ételir e Kö zö s
té mazáró
dol go zatok
összeállítása,
iratása,
javítása ,
eredmén yek
k iérték elé se. Ja nu á r Kö zp onti felv ételi Mu nk a k özösségi fo glalk ozás Febru á r Zrínyi Ilo na Matematik a Ver seny Má rciu s Há ziver se ny ek Nyolca s
Katalin
eml ék ver sen y /k erü leti
szint en
szer vezzü k ,ha
jele ntk ez ő/ Áprili s Kerü leti v ersen yek /5 .,6 .év fol yamo n vállalju k a szer vezést/ Ké szü lü nk az OKÉ V mérésr e -pró bamérés a 6 .és 8 . év fol yamon T á bla já ték ok verseny e -k erü leti szi nten i s Má ju s A pr óba m érés javítá sa -k ö zö sen Orchid ea ver sen y Bu da pesti ver seny Csa pa tver seny OKÉ V m érés Jú niu s Év v égi mu nk ak özö sségi meg beszél és
lesz
elég
A má so dik félévb en i s k ö zö s témazáró dol go zatok öszeál lítása , iratása, ja vítá sa , eredmén yek k iérték elése
Bu da pest, 2 0 1 4 . szeptember 8 . Besen yi Margit Mu nk ak özösség v ezető
AZ IDEGEN NYELVI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2014/2015 TANÉV Munkaközösség vezető: Szabóné Valkony Mária Munkaközösségi tagok:
angol nyelv
Avar Ágnes Benkóné Turcsányi Ildikó Algayerné Vadász Gabriella Kocsis Hajnalka Tóthné Telkes Csilla Vincze Gábor
angol nyelv angol nyelv német nyelv angol nyelv olasz nyelv angol nyelv
A tanév kiemelt feladatai, célkitűzései: Országos angol nyelvi mérésre 6-8. évfolyamon a tanulók megfelelő felkészítése, Angol nyelvi versenyek szervezése
FELADATOK Hónap
szeptember
Téma, feladatok Idegen nyelvi Tanmenetek megírása,ellenőrzése Az éves munkaterv összeállítása
f: Valkony Mária mk. vez.
A 6. és 8. évfolyam angol bemeneti mérés megírása és kiértékelése évfolyam szinten
f:Vincze Gábor angol nyelvtanárok: Avar Ágnes,Kocsis Hajnalka,Turcsányi Ildikó,
Kerületi munkaközösségi értekezlet,kiemelt téma: kerettantervi változások
f:Valkony Mária ker. mk. vez. kerületi nyelvtanárok
Fővárosi Idegen nyelvi Konferencia
Valkony Mária ker. mk. vez.
Comenius 2 éves projekt záró beszámolója - disszemináció
október
Felelősök, résztvevők
Genius internetes angol tehetségfejlesztés elindítása tehetségfejlesztés a Harmat és a Szt. László Iskola tanulói 7.8. évf. Az új angol tanár mentorálása A nyelvtanárok óráinak látogatása „Halloween” angol nyelvi osztályoknak
Nyelvtanárok
vezető: Valkony Mária vezető: Valkony Mária koordinátor: Pappné Fábián Ágnes/ Szt. László Ált. Isk./ f: Valkony Mária mk.vez. nyelvtanárok f: Kocsis Hajnalka Avar Ágnes
november
Angol nyelvi kerületi csapatverseny ’ Mindent v. Semmit’ 7-8. évf. Harmat Ált. Iskola szervezése
szervezők: Valkony Mária angol Vincze Gábor angol segítők: dr. Raffay Gézáné, Kovács Ildikó ,Jánoshalmi Tamástechnikus gyerekek, Nagy Balázs
december
Idegen nyelvi órák látogatása
f: Valkony Mária mk. vez.
január
Angol nyelvi mérés 1. próbamérés 6.és 8. évfolyam megíratása és kiértékelése
f: Valkony Mária
Bemutató órák 4. évfolyam a leendő 1. oszt. szülőknek
február
március
angol nyelvtanárok: Avar Ágnes,Kocsis Hajnalka,Turcsányi Ildikó, Vincze Gábor nyelvtanárok
Angol országos verseny írásbeli iskolai forduló 7-8. évfolyam
angol tanárok: Avar Ágnes,Kocsis Hajnalka,Valkony Mária Vincze Gábor
Angol kerületi szaktárgyi verseny 7. és 8. évfolyam Alsós Nyílt nap angol órák
szervező: Valkony Mária ker. mk. vez. angol tanárok
Nyílt órák - nyelvi órák 5. évfolyam
Nyelvtanárok
Bemutató óra 4. évf. leendő 1. osztályos szülőknek Angol nyelvi kerületi csapatverseny ’Mindent v. Semmit’ 5-6.évfolyam Harmat Ált. Iskola szervezése Kerületi Ped. Napok nyelvi órák látogatása
szervezők: Valkony Mária Vincze Gábor segítők: dr. Raffay Gézáné, Kovács Ildikó ,Jánoshalmi Tamás-technikus gyerekek, Nagy Balázs
április
Kerületi angol nyelvi vers és prózamondó verseny 5. 6. évf.
május
Kerületi angol ének verseny X- Faktor szervező: Janikovszky Ált. Isk. Angol nyelvi mérés 2. próbamérés 6..és 8. évfolyam megíratása és kiértékelése City&Guilds angol Pitman próbanyelvvizsga 8. évfolyam
június
Országos Angol Nyelvi Mérés 6. és 8. évfolyam június 11. Nyelvi mérésanyag javítása,értékelése
Budapest, szeptember 5. Készítette: Szabóné Valkony Mária id.nyelvi mk. vezető
felkészítő tanárok: Kocsis Hajnalka Turcsányi Ildikó felkészítő tanárok: angol nyelvtanárok f: Valkony Mária angol nyelvtanárok: Avar Ágnes,Kocsis Hajnalka,Turcsányi Ildikó, Vincze Gábor f: Valkony Mária angol nyelvtanárok: Avar Ágnes,Kocsis Hajnalka,Turcsányi Ildikó,Vincze Gábor
Munkaterv 2014/2015 Ebben a tanévben a START DSE 8 sportcsoportot működtet. Ezek a következők:
1 asztalitenisz 1 atlétika 2 torna 2 kosárlabda 1 labdarúgás 1 röplabda
Szeptember: 20 fővel részt veszünk a Kőbányai Autómentes napon. 27-én rendezi iskolánk a Családi Sportnapot 2. alkalommal, a szülők aktív részvételével. Az alsó tagozatos osztályok a Nagy Sportág Választó rendezvényén vesznek részt. Aktívan, tanári segítséggel próbálják ki a számukra érdekes mozgásokat, a sportágak által nyújtott szórakozási lehetőségeket. Október: Indulunk a labdarúgó és kosárlabda bajnokságon. November: Indulunk a IV. korcsoport asztalitenisz diákolimpián. Január: Indulunk a III. korcsoport asztalitenisz diákolimpián, valamint indulunk a kerületi sakk diákolimpián. Február: Részt veszünk a kerületi 3 szeres torna diákolimpián, valamint a Turi DSE által szervezett magasugró versenyen. Március: Folytatódik a kerületi kosárlabda és labdarugó bajnokság. Indulunk a kerületi úszóversenyeken. Április: Részt veszünk a kerületi atlétika és röplabda diákolimpián.
Május: Felkészülünk és indulunk a mezei futóverseny kerületi diákolimpiáján. Legalább 1 csapattal részt veszünk a budapesti diákolimpián is. Tervezzük a kerület által szervezett streetball bajnokságon. Kosarasaink nagy számban vesznek részt, és megmutatják, hogy szeretik a kosárlabdázást. Segítjük a mindennapos testnevelési munkát eszközök fejlesztésével, ötlettel, a szabadidős sportok terjesztésével. Mostoha körülményeink ellenére is igyekszünk mint megtenni, hogy szakosztályaink munkája eredményes legyen, s ismét az élvonalba kerüljünk a kerületi versenyeken. Figyeljük a pályázati lehetőségeket és megragadjuk az alkalmat, hogy ezzel is segítsük sportegyesületünk fejlesztését, illetve az iskolai sportéletet. Budapest, 2014. szeptember 10. Nagy Balázs DSE elnök
A diákönkormányzat tervezett programja a 2014-2015-es tanévre Diákönkormányzatunk továbbra is elsődleges feladatának tekinti tanulóink helyes szocializációjának elősegítését. Alapvető jogaiknak, kötelességeiknek megismertetését . A DÖK segítő tanár támogatásával jogaik érvényesítését. Az iskola mindennapi éltében szerepvállalással, szervező munkával gyakorolhatják a közösségbe való beilleszkedést felelősség vállalást. Tervezett programjaink: Időpontok Szeptember 8-án DÖK gyűlés Téma:
Felelősök
A diáktitkár választás szabályainak ismertetése. Szőkéné Változások ismertetése. Tervezett osztályok közötti sport bajnokságok ismertetése. A tervezett éves program vitára bocsátása. ÖKO feladatok megbeszélése. Az udvar füvesítéséből adódó helyzet kezelése, feladatok megbeszélése. Az éve osztályok közötti verseny szabályainak ismertetése. A Farsang tervezett megújításának megbeszélése,véleményezése. Diák parlament küldött választás. A papírgyűjtés a tisztasági nap és a virághagymák ültetésének előkészítés
26-én Diáktitkár választás 27-én Diákgyűlés Diáktitkár bemutatása Tervezett éves program ismertetése
Szőkéné
Sportnap/szülők bevonásával/
Ayoub Julianna Nagy Niki,Nagy Balázs
27-én
Ökocsoport munkája: 15-19-ig Papírgyűjtés 19-én Tisztasági nap
Nagy Balázs Sándor Mária
Október 1-én Zenei világnapjának támogatása. 13-én DÖK gyűlés. DÖK tábor résztvevői beszámolnak az ott tanultakról Az ÖKO csoport beindítja a komposztálást, lombtakarítást Az új diáktitkár bemutatkozása, a diákönkormányzat működéseivel kapcsolatos elképzeléseinek vitára bocsájtása. A KÖD munkájának ismertetése. Sport bajnokság szervezési feladatik. Állatok világnapjának megszervezése. 3-én Állatok világnapja Horváth Ágnes November 10-én DÖK gyűlés Halloween parti Karácsonyi készülődés/ kézműves délután Adventi gyertya gyúltás szervezése. December 2-én DÖK gyűlés
Az eddig lezajlott programok értékelése. A bolhapiac és a „Miki dizsi” szervezése.
5-én Bolhapiac Discó
2015 Január 5-én Diákgyűlés Első félév értékelése Jutalom osztás 12-én DÖK gyűlés Második féléves program megbeszélése. Farsangi előkészületek, feladatok egyeztetése. Farsangi meghívó pályázat kihirdetése. Magyar költészet napjáról megemlékezés Értékelés.
Diáktitkár
Gerstrenbrein Judit Szőkéné, Rada Kati Felelős Szőkéné
Szőkéné
Február 13-án Felsős farsang 10-én DÖK gyűlés Valentin nap előkészítése.
Szőkéné Raffai Gézáné
13-én Valentin napi posta Március 11-én DÖK
A diákság aktuális problémáinak megvitatása, megoldási javaslatok keresése. Az ősszel elültetett virághagymák figyelése virágzásukról fénykép készítés. Tehetség kutató szervezése. Költészet napjának szervezése.
26-án Földórájára felhívás. 27-én Harmatos” Megasztár”. Április 10-én Költészet napja
Gazdag Lászlóné Menyhárt Erika
20-án Dök gyűlés. A föld napjához kapcsolódóan beszámoló a diákságnak ebben a tanévben végzett ÖKO munkájáról. Az ÖKO felelősök beszámolnak a DÖK titkároknak. A földnapi programhoz kapcsolódó kérdések megbeszélése. Papírgyűjtés előkészítése.
8-től 17-ig Papírgyűjtés
Nagy Balázs
21-én Föld napja Gáchné . Május 11-én DÖK gyűlés Papírgyűjtés értékelése. DÖK nap megbeszélése. Mesterségek udvarával kapcsolatos feladatok kiosztása. Június 2-én DÖK gyűlés Éves program értékelése Jutalmazás megbeszélése
Szőkéné és DÖK titkár
6-én
Diák Gyűlés , éves program értékelése
Szőkéné
6-án
DÖK nap Mesterségek udvara.
Szőkéné Kovács Ildikó
Az osztályok által szervezett diák önkormányzati szabadidős programok pontos időpontjai később kerülnek be a programba.
Budapest,2014-09-05 Szőkéné Magyar Erzsébet DÖK segítő tanár
Könyvtári munkaterv a 2014/15- s tanévre Helyzetelemzés: Az elmúlt tanévben (2014. V. 5) két törlési jegyzéket nyújtottunk be, összesen 22 db dokumentumról 7156,50 Ft értékben. Gyarapodás: A gyarapodást a Könyvtárellátó Nonprofit Kft- től szereztük be. Az elmúlt tanévben 79 db dokumentummal bővültünk 139585 Ft értékben. A folyóirat megrendelésünk drasztikusan elapadt. 2013 nov. 18-án beadtunk egy kérelmet 7 db folyóiratra 24180 Ft éves terhelésnek megfelelően. Erre sem kaptunk engedélyezést. Olyan folyóiratokat sem tudtunk beszerezni ezáltal melyek tanulmányi versenyekhez elengedhetetlenül szükségesek lennének. Kölcsönzések: Alsóban 165 tanuló kölcsönzött 883 db kötetet. Az 1.a osztályból minden tanuló kölcsönzött könyvet. A 3.a osztály 87%, 2.c osztály 81%-ban látogatta a könyvtárat. A mennyiséget illetően a 3.a 239 db, a 2.c-ből 127db , a 4.c (9 fő) 107 db könyvet kölcsönzött. Felsőben 51 tanuló kölcsönzött 182 db kötetet. A legaktívabb 66%-kal a 5.c osztály volt 86 db kötöttel. A 6.c osztályból csak 1 tanuló kölcsönzött 1 db könyvet a tanévben. Könyvtárhasználati órák Alsóban 15 órát, felsőben 15 órát tartottam. Az alsó tagozaton a 3.b,3.c,4.a nem tartott igényt könyvtárhasználati óra látogatására. Felsőben 6.a, 6.b szintén nem élt a lehetőséggel. Örömömre szolgál, hogy a 8. osztályosok csoportbontásban 8 órát is részt vettek a foglalkozásokon.
A 2014/14-es tanév feladatai 1. Állománygondozás: Augusztusban, szeptemberben a tartós ill. ingyenes tanulók tankönyveinek nyilvántartása zajlik. Szeptemberben a tartós tankönyvek selejtezése lesz. Októberben a könyvtárellátótól a jövő évi folyóirat megrendelés lesz. Októberi statisztika kitöltése. Novemberben a könyvtári keretből állománygyarapítás tervezünk,a használók igényeinek figyelembe véve A beszerzésnél támaszkodom a munkaközösség vezetők véleményére. Szükség esetén egyedi beszerzést is végzek. A számítógépes feldolgozás folyamatos. Az állomány védelme, cutterezés, javítás napi szinten zajlik. A kerettanterv bevezetésével az 6. osztályos régi tankönyvek tankönyvtárunkból selejtezendők. 2. Az olvasásra nevelés és a könyv- és könyvtárhasználat terén elvégzendő feladatok: Szeptember 30-én ünnepeljük meg a Magyar Népmese Napját. Október 20-án az Iskolai Könyvtári Világnapról játékos feladatokkal szórakoztatjuk a tanulókat. Az iskolai és kerületi Kazinczy, vers-és prózamondó versenyen segédkezem. A kerületi Fogarasi Erzsébet versenyen (5-6. évfoly.) tanulókat készítek fel. Április 11-én a Költészet napját- a tanítók, magyar szakos tanárok és DÖK segítségével sikeresen ünnepeljük már évek óta. Ekkor a Harmatos írók- költők díjátadó ünneplése is kapcsolódik a megemlékezéshez. Az első Országos Könyvmolyképző levelezős (pénzdíjas)versenyen több évfolyamról is jelentkeznek tanulóink ,koordinátora én vagyok intézményünkben. A pedagógiai programban rögzített könyvtárismereti órákat megtartom. Jutalomkönyvek vásárlásában aktív részt vállalok.
Gyermekvédelmi munkaterv a 2014/2015. tanévre Gyermekvédelmi munkatervünk részben az elmúlt évek tapasztalatai alapján, részben a területen várható feladatok figyelembevételével készült. Tevékenységünk során a gyermekvédelmi jelzőrendszer pontos és figyelmes működtetése mellett a minél hatékonyabb problémamegoldásra, és a problémás esetekben az érintettekkel való időbeni, eredményes kommunikációra törekedünk a jövőben is.
Feladatok: az első évfolyamon (1. A, 1. B.osztályok) és az új tanulók körében a veszélyeztetettek kiszűrése, nyilvántartásba vétele, (ennek megvalósításában számítunk az érintett osztályfőnökök együttműködésére) a veszélyeztetett tanulók előző tanévi „állományának” felülvizsgálata az aktuális helyzet alapján a veszélyeztetett tanulók figyelemmel kísérése, a veszélyeztető tényezők feltárása, csökkentése, szükség esetén intézkedés megtétele a gyermekvédelmi jelzőrendszer pontos működtetése (többek
között az
igazolatlanul hiányzó tanulók esetében) célirányos esetjelzés a gyermek potenciális veszélyeztetettsége esetén (ezt megelőzően az adott problémás helyzet gondos feltérképezése) folyamatos
konzultáció
a
szülőkkel,
osztályfőnökökkel,
iskolavezetéssel,
pszichológussal, az iskolai védőnővel elfogadó, együttműködő kapcsolat kiépítése az érintett gyerekekkel közreműködés
pedagógiai
vélemények
(Nevelési
Tanácsadóba,
véleményalkotás
elkészítésében, Tanulási
illetve
Képességet
önálló Vizsgáló
Szakértői Bizottsághoz, Gyámhivatalba, Családsegítő Szolgálathoz stb.) szükség esetén, indokolt esetben családlátogatás a kerületi gyermekvédelmi munkaközösség munkájában való részvétel a
veszélyeztetett
gyermekek
szervezett programokon
részvételének
megszervezése
a
számukra
segítő, problémafeltáró beszélgetések az érintett tanulókkal, gondviselőkkel, családgondozókkal gyermekjóléti, gyámhivatali ügyintézés, védelembe vétel kezdeményezése, családgondozó-kijelölés indikálása közreműködés,
véleményalkotás
gyermekelhelyezés,
családba
fogadás,
gondozási terv készítése kapcsán kerületi gyermekvédelmi esetmegbeszélő csoport foglalkozásain való részvétel, tapasztalatcsere az igazolatlan hiányzások pontos
dokumentálása, az ezzel kapcsolatos
jelzőrendszer működtetése Az igazolatlan mulasztások precíz és naprakész dokumentálása, illetve az ezzel kapcsolatos esetleges anomáliák minimalizálása érdekében az osztályfőnökök számára a már bevált nyilvántartási rendszer alkalmazzuk. Kapcsolattartás az iskolán kívül:
a BÁRKA Gyermekjóléti Központ családgondozóival
a Nevelési Tanácsadó szakembereivel (iskolapszichológusok, pszichiáter)
a Családsegítő Szolgálattal
a kerületi iskolák gyermekvédelmi felelőseivel
Szociális és Egészségügyi Irodával, Jegyzői Irodával, Gyámhivatallal, Jegyzői Gyámhatósággal, Klik-kel. a kormányhivatalok kerületi hivatalaival
egyéb
intézményekkel
(pl.
rendőrség,
utcai
szociális
munkások,
gyermekotthonok, tanulási képességet vizsgáló szakértői bizottságok, bíróságok, gyermekek átmeneti otthona)
Célok: a
veszélyeztetett
tanulókat
az
adott
közösség
elfogadja,
ösztönözze,
felzárkóztatásukat segítse, integrálja fontos a problémák gyors feltárása, a folyamatos odafigyelés, az információk hatékony kezelése
a kompetenciánkat meghaladó eseteket - kellő mérlegelés után - a megfelelő szakembernek, intézménynek kell jelezni lényeges az osztályfőnökökkel, a pedagógusokkal, és a szülőkkel való aktív kapcsolattartás, párbeszéd
Gerstenbrein Judit
2014. 09. 05.
Iskola-Egészségügyi Munkaterv 2014 / 2015. tanév
Kőbányai Harmat Általános Iskola
Augusztus
8. osztályos lapok postázása; Névsorok megírása, törzslapok rendezése.
Szeptember
Tisztasági vizsgálat; 6. osztályosok MMR oltása, oltási tájékoztatók kiadása; 6. a.-c. osztály státuszvizsgálata, védőnői szűrése és orvosi vizsgálata; 1. osztályos és HPV oltásban érintett szülők iskola-egészségügyi tájékoztatása, szülői értekezlet. 1 évfolyam védőnői szűrése.
Október
7. osztályok Engerix oltása, oltási tájékoztatók kiadása; 7. a-c. osztály védőnői vizsgálata. 1. osztályosok oltási igazolásainak bekérése; HPV oltás; Gyógytestnevelési besorolás áttekintése, javítása.
November
6. osztályok DIPERTE oltása; oltási tájékoztatók kiadása; 6. b osztály státuszvizsgálata, védőnői szűrése és orvosi vizsgálata; Oltási könyvek megírása, kiadása. Tisztasági vizsgálat.
December
8. a-b-c. osztály státuszvizsgálata és védőnői szűrése, orvosi vizsgálata.
Január
Iskolai tisztasági vizsgálat.
Február
2. a-b-c osztályok státusz-, valamint orvosi vizsgálata.
Március
7. osztályosok II. Engerix oltása, oltási tájékoztatás; 7 b. osztály védőnői státusz-, valamint orvosi vizsgálata.
Àprilis
Továbbtanulási státuszlapok megírása, kiadása; II. HPV oltás.
Május
4. osztályok védőnői státusz-, valamint orvosi vizsgálata Gyógytestnevelési lista elkészítése.
Június
Hiányzók vizsgálata. Tisztasági vizsgálat.
Az Iskola Védőnő vezetésével érdeklődés esetén szakkör kerül meghirdetésre Az esetleges változás jogát fenntartjuk, amelyért előre is elnézést kérünk.
Kaszab Krisztina Iskola Védőnő
Dr. Debreczeni Judit Iskola Orvos
EGÈSZSÈGNEVELÉSI MUNKATERV HARMAT ÁLTALÁNOS ISKOLA 2014/2015. tanév
1-2. osztály
Szeptember
Az egészségmegőrzésben segítenek: orvos, védőnő, Pszichológus, logopédus, gyógytornász. A tisztasági vizsgálatról.
Október
Személyi higiéné, öltözködés.
November
Fogápolás, szűrés.
December
Család, napirend.
Január
Egészség-betegség, védekezés a betegségek ellen.
Február
Mit eszik az okos gyerek?
Március
Környezetünk és az egészségünk.
Àprilis
Szabadidő, sport-egészség.
Május
Nyári balesetek megelőzése.
Június
Táborozás
3.-4. osztály
Szeptember
Tisztasági vizsgálat lényege, célja.
Október
Testünk tisztántartása, helyes öltözködés.
November
Fogápolás, a fogászati szűrés célja.
December
Szeretet, család.
Január
Védekezés a betegségek ellen.
Február
Helyes táplálkozás.
Március
Óvjuk környezetünk tisztaságát.
Április
Kullancsveszély, védekezés a rovarcsípések ellen.
Május
Sporttal az egészségért! A kihívás napja!
Június
Táborozás. Baleset megelőzés.
5.- 6. osztály
Szeptember
A tisztasági vizsgálatról. A védőoltásokról.
Október
Önismeret: alkalmazkodás, kapcsolataink. Önkritika.
November
Fogápolás, a fogászati szűrés fontossága, szerepe.
December
A család szerepe és helyünk. Téli sportok, baleset-megelőzés.
Január
Helyes táplálkozás.
Február
Káros szenvedélyek: dohányzás.
Március
A serdülőkor és változásai. Menstruáció, női higiéné.
Április
A szabadidő helyes eltöltése, pihenés.
Május
Nyári balesetek és megelőzésük.
7. – 8. osztály
Szeptember
Tisztasági vizsgálat, a testi higiéné. Védőoltásokról.
Október
Önismeret: A serdülőkor aktualitásai, Magatartásváltozások. Pályaválasztás.
November
Fogápolás, helyes szájhigéne.
December
Életmódbeli javaslatok: napirend, pihenés.
Január
Táplálkozási tanácsok A szív és érrendszeri betegségek megelőzése.
Február
A káros szenvedélyek ellen: alkohol, drog.
Március
Nemi érés, szexualitás. Nemi betegségek, AIDS, védekezés.
Április
Elsősegélynyújtás Csecsemőgondozás
