A Jókai Mór Általános iskola diákjainak lapja

2002.

szeptember - október VII. évfolyam, 4. szám

A Jókai Mór Általános iskola diákjainak lapja

Ára: 60,- Ft Előfizetőknek: 50,- Ft Az idei év legnevezetesebb évfordulói mellett (200 éve született Kossuth Lajos, 200 éves az Országos Széchényi Könyvtár) az egyik legnagyobb magyar költőt, a Toldi és más remekművek szerzőjét, Arany Jánost is ünnepelhetjük ő ugyanis 185 évvel ezelőtt született, és 120 évvel ezelőtt hunyt el. Az évszakhoz illően és az 1848-as, valamint az 1956. október 23-i forradalom leverését követő nemzeti tragédiához is kapcsolódóan Ősszel című költeményének részleteivel emlékezünk rá és a szomorú eseményekre.

Arany János: Ősszel (részlet)

Híves, borongó őszi nap; Beült hozzám az únalom: Mint a madár, ki bús, ki rab, Hallgat, komor, fázik dalom. Mit van tennem? Olvasni tán... ? Maradj Homér, fénydús egeddel, Maradj te most!... Jer Osszián, Ködös, homályos énekeddel. Mert fájna most felhőtlen ég, Mosolygó, sima tengerarc, Élénk, verőfényes vidék Óh, fájna most nekem e rajz! Kék fátyol messze bérc fokán Arany hajó, mely futva szegdel Bibor habot... Jer Osszián, Ködös, homályos énekeddel. /.. ./ Oda van a szép nyár, oda! A természet lassan kihal; Nincs többé nagyszerű csoda, Többé se napfény, sem vihar; Pacsirta nem szánt, csalogány Nem zöngi dalját este, reggel; Nincs délibáb... Jer Osszián, Ködös, homályos énekeddel.

Egyhangúság, egyformaság; A nappal egy világos éj; Nem kék az ég, nem zöld az ág, Menny, föld határán semmi kéj; Csak sír az égbolt ezután Örök unalmú lanyha cseppel, Míg szétolvad... Jer Osszián, Ködös, homályos énekeddel. Óh jer, mulattass engemet, Hunyó dicsőség lantosa; Énekli mostan lelkemet Borongó ég, kihalt tusa, Emlékhalom a harc fián, Ki az utolsók közt esett el, Remény nélkül... Jer Osszián, Ködös, homályos énekeddel. Felhőid és zúgó szeled, A zizegő haraszt, mohar, Magános tölgy a domb felett, Bolyongó tűz, hullámmoraj Ez, amit lelkem most kiván! Enyésző nép, ki méla kedvvel Múltján borong... Jer Osszián, Ködös, homályos énekeddel.

E számunk tartalmából: Könyvkukac: versenyfelhívás olvasmányajánló Velünk történt (hírek) könyvekről, filmekről, színházról, hangversenyről, CD-ROM-ról interjúk: új tanárok bemutatása; ritka sportok szerelmesei beszámoló az idei FORMA1-es nagydíjakról viccek, érdekességek, fejtörők három nyelven könnyű hidegkonyha A következő két hónap eseményeiből: XI. 7.-XI. 1 4 .-fe ls ő s humán szaktárgyi versenyek XI. 25. - fogadóórák XII. 13. - karácsonyi készülődés (ajándékkészítő programok) XII. 18. - idősek karácsonya XII. 19. - karácsonyváró: műsoros est XII. 23.-I. 3. - téli szünet

E lapszámunk készítői: Szamosi Ádám (3.b), Benkő Tamás, Dévai Didó, Fejér Betti, Forgó Bianka, Metz Nadine, Ozorai Fanni, Seidl Áron, Sziráki Veronika, Tar Luca (5.a), Fekete Anna, Szemén Ákos (6.a), Dobrovolszkv Tivadar (6. c),Csizmazia Marika, Erdei Csilla, Gombás Anikó, Hellebrandt Flóra, Horváth Blanka, Kálmánfi Anits (7.a), Donka Gábor, Sárándi István, Vojnits Kata (7.b), Illés Roland (7.c), Kunyik Kinga, Orbán Ráhel (8.a) Sokszorosítás: Vuleta Réka (7.a) Felelős szerkesztő: Bagi Éva Felelős kiadó: Hellnerné Nádor Ildikó Igazgató

2002. szeptember - október

m póm

1

Szakköri foglalkozások Tárgy Matematika: tehetséggondozó Matematika: tehetséggondozó Magyar (szövegelő+szóforg.) T ehetséggondozás

Osztály 2-3. osztály 4. osztály 3-4. osztály

Énekkar Komplex természetismeret MÚZSA Matematika felvételi előkészítő Matematika felvételi előkészítő

Alsó tagozat Felső tagozat Felső tagozat Felső tagozat 7. osztály

Matematika

6. osztály

Magyar felvételi előkészítő Napóra újságszerkesztő szakkör Rajzszakkör

Felső tagozat Felső tagozat Alsó, felső tagozat

Időpont Szerda 12.30 - 13.30,202-est. Szerda 6. Órában, 206-os t. Csütörtök 6. órában Kedd 6. órában 207-es vagy 211 -es terem Kedd 6.óra, 102-es terem Változó Változó Csütörtök 13.45,208-as terem Kedd 13.45 (kéthetente), 203-as t Csütörtök 12.50 (kéthetente) 207-as terem Hétfő 7. Órában, 208-as terem Változó Szerda 14.00, rajzterem

Tanár Kanóczky Ildikó Vízer Lászlóné Földvári Katalin Vojnhs Katalin Kassó Lászlóné Térmészettudományos tanárok Humán szakos tanárok Ruskó Petemé Cseke Lajosné Cseke Lajosné Mező Rita BagiEva Udvardy Emese

Sportfoglalkozások A foglalkozás napja Hétfő

Időpont 13.30-14.15 13.30-14.15 14.15-15.00 14.30 -16.00 16.30 -18.00 13.45 -14.30 14.30-15.15 14.30 - 15.30 15.15-16.00 16.00 -16.45 13.30-14.15 13.30-14.15 14.15 -15.00 15.15-16.00 16.00 -17.00 16.30 -18.30 13.45 -14.30 14.30 - 15.30 14.30 -16.00 16.00 -16.45 14.00 -17.00 14.30-15.30

Kedd

Szerda

Csütörtök

Péntek

Sportág Minitenisz Ritmikus sportgimn. 1-2. oszt Ritmikus sportgimn. 3-4. oszt Kosárlabda - atlétika (tömegsport) Asztalitenisz (tömegsport) Labdarúgás Labdarúgás Tenisz ( külső helyszín) Felsős tömegsport Cselgáncs Minitenisz Ritmikus sportgiinn. 1-2. oszt Ritmikus sportgiinn. 3-4. oszt Kosárlabda (tömegsport) Atlétika (külső helyszín) Röplabda (tömegsport) Labdarúgás Tenisz (külső helyszín) Felsős tömegsport Cselgáncs Labdarúgás Atlétika(külső helyszín)

Oktató Hajdú Attila Fajtné Túróczi Zsuzsa Fajtné Túróczi Zsuzsa Hajdú Attila Tukacs Istvánné Duchon Péter Dudion Péter Hajdú Attila Dudion Péter Duchon Péter Hajdú Attila Fajtné Túróczi Zsuzsa Fajtné Túróczi Zsuzsa Hajdú Attila Hajdú Attila Tukacs Istvánné Duchon Péter Hajdú Attila Dudion Péter Duchon Péter Dudion Péter Hajdú Attila

Német nemzetiségi tanfolyamok A tanfolyam neve Nemzetiségi néptánc Tehetséggondozás Játsszunk németül! Felzárkóztatás Konversation

Osztály Alsó tagozat 2- 4. osztály 3-4. osztály 2-3. osztály Felső tagozat

Időpont Csüt., 13.15-14.00, Kis tómat. Szerda 16.00-16.45,210-est. Kedd 16.00 -16.45, 211-est. Kedd 16.00 -16.45, 210-est. Csütörtök 16.00-16.45, 203-as

Tanár Körösi Virginia Linkowski Ágpes Desits Evelin Linkowski Ágnes Pohl Uwe Jeans

Korrepetálások Tantárgy Angol Angol Matematika Matematika Angol Kémia Magyar Francia Német

Osztály 4. osztály 3. osztály 5. a osztály Felső tagozat 5.a osztály 8. osztály Felső tagozat Felső tagozat Alsó, felső tagozat

Időpont Szerda 7. Órában Kedd 5. Órában Héttő 12.50,208-as terem Hétfő-szerda: 13.30,208-as t. H&fö 6. órában Kedd 7. órában Megbeszélés szerint Szerda 7. órában, 205-ös t. Hétfő

Tanár Kassó Lászlóné Kassó Lászlóné Cseke Lajosné Ruskó Pétemé BagiEva Sárkány Edit Mező Rita Tomka Fruzsina Tomka Orsolya

€ 1 múQÍPSlr

2002. szeptember - október

KÖNYVKUKAC Idén is meghirdetjük a tavalyi évben sikeresen bevezetett Könyvkukac vetélkedőt, melynek tudnivalóit az alábbiakban olvashatjátok. A tanév során hat regény alapján készítünk totókat 13+1 kérdéssel. A kérdéssorokat egy-egy lelkes könyvbarát, azaz könyvkukac osztály állítja össze, így minden kérdésíró legfeljebb egy-két kérdéssel szerepel az osztály feladatlapjában, ezért a vetélkedésből nekik sem kell kimaradniuk. A beküldő nevével ellátott válaszokat a megadott határidőig a magyartanároknak és osztálytanítóknak adhatjátok majd le. Azt reméljük, hogy minél többen kedvet kaptok a részvételhez és általában az olvasáshoz is, így fordulónként kisorsolhatjuk a helyes megfejtést beküldők közt a díjat: egy-egy kétezer forintos könyvutalványt. Azok között, akik valamennyi fordulóban helyes válaszokkal vesznek részt, a tanév végén egy ötezer forintos könyvutalványt is kisorsolunk. A fő könyvkukacok (azaz a kérdéskészítők) munkáját külön a számukra csináltatott ex /Nmekkel jutalmazzuk, valamint - jó válaszsor beküldésekor - ők is részt vehetnek a sorsolásokon. Hogy minél többötöknek kedvet csináljunk a hat mű elolvasásához, kulturális ajánlataink közt külön könyvkukackönyv-ajánlót találtok, illetve a tél folyamán a Könyvkukacklub is tart egy játékos vetélkedővel színesített összejövetelt. E klubszerű összejövetel időpontját a hirdetőtáblákról tudhatjátok majd meg. A hat regényt a totóösszeállítást vállaló osztályok magyartanáruk, illetve osztályfőnökük segítségével választották ki. Az első három forduló feladatlapjai decemberi, a következő három forduló totói pedig tavaszi számunkban jelennek majd meg. Az alábbiakban a fordulók sorrendjében soroljuk föl a könyvkukackodásra szánt műveket, valamint a totót készítő osztályokat: 1. Michael Ende: A végtelen történet (6. a) 2. L. R. Stevenson: A kincses sziget (7. a) 3. Félix Salten: Bambi (4. a) 4. Lázár Ervin: Bab Berci (3. a) 5. Fekete István: Tüskevár (4. c) 6. Szentiványi Jenő: A kőbaltás ember (5. a, 5. c) Valamennyiőtöknekjó olvasást és eredményes részvételt kívánok! Bagi Éva A fenti vetélkedőben szereplő müvek m ellett - többek kérésére - további olvasmányokat is ajánlunk azok figyelmébe, akik szívesen olvasnak ugyan, de a könyvek kiválasztásához segítséget igényelnek. További ötletet meríthettek a Kulturális ajánlatok könyvkínálatából is.

Bármely iskolás korosztálynak: Jacqueline Wilson: Micsoda anya! Jacqueline Wilson: Komisz lányok Jacqueline Wilson: Kettős játszma

Jacqueline Wilson: A kofferes kislány Jacqueline Wilson: Tracy Beaker története

2002. szeptember - október Lemony Snicket: A balszerencse áradása 1. - A baljós kezdet K. B. Rottring: Heri Kókler és az epeköve

4

K. B. Rottring: Heri Kókler és a mormon kannája Forgó Bianka

L. Sachar: Laura titkos társasága; G. Durrell: Családom és egyéb Dávid nem hagyja magát állatfajták; Rokonom, Rosy; A Ch. Nöstlinger: A cseregyerek hahagáj; A halak jelleme K. Paterson: A nagy Gilly Hopkins Alsósoknak: Mándy Iván: Csutak színre lép Kormos István: Vackor az első bében Békés Pál: Kétbalkezes varázsló Békés Pál: Afélőlény Szabó Magda: Tündér Lala Csukás István: Süsü és a bűvös virág Csukás: Pompom meséi

Lázár Ervin: Szegény Dzsoni és Amika Tersánszky Józsi Jenő: Misi mókus kalandjai Bálint Ágnes: Frakk a macskák réme Őrsi: A Tenkes kapitánya r

Felsősöknek: 5-6. osztályban: E. Kástner: A két Lotti; Május 35 Mándy: Csutak és a szürke ló; Robiri D. Defoe: Robinson Hood Fekete I.: Vük; Téli berek A. de S.-Exupéry: Akis herceg M. Twain: Huckleberry Finn kalandjai Ch. Dickens: Twist Olivér; A. Lindgren: Háztetey Károly és KisCopperfield Dávid öcsi; H. K. újra repked; H. K. még E. Knight: Lassie hazatér egyszer Gárdonyi: A láthatatlan ember Móra: A rab ember fiai 7-8. osztályban: tenger Móricz Zsigmond: Légy jó r Jókai Mór: A kőszívű ember fiai; Es mindhalálig mégis mozog a Föld Móra Ferenc: Aranykoporsó Mikszáth Kálmán: A gavallérok; Új Sütő András: Anyám könnyű álmot Zrínyiász; A tót atyafiak és a jó ígér palócok Anna Frank naplója Harriet Beecher-Stowe: Tamás bátya J. Steinbech: Lement a hold kunyhója E. Hemingway: Az öreg halász és a Aki még többre vágyik, további ajánlatainkat a Napóra egy évvel ezelőtti számában találhatja meg. Jó mulatást, hasznos időtöltést kívánunk. B.

2002. szeptember - október

s~

VELÜNK TÖRTÉNT Hírek iskolánk életéből Nyáron tizenkét iskolánk szervezte táborból kaptunk arra, hogy egy naposabb szeptemberi választhattak az érdeklődők. Mivel valamennyiről hosszú hétvégén pótoljuk az elmaradt beszámolni túl teijedelmes volna, kilométereket. Mikor az ömlő esőben ezeket a szerkesztőségünk lelkes tudósítója, Vojnits Kata sorokat írom, már ez az ígéret is beteljesült. Már az általa megismert táborokról számol be, amiben az izomláz is elmúlt, hiszen aki azt mondja, hogy Dobrovolszky Tivadar is segítségére volt. egy nap alatt lehúzni 24 km-t az semmiség, az A lengyel-magyar cseretábor: „Alig több mint bizonyára nem próbálta. Hazafelé a felnőtteket egy héttel a tanévzáró ünnepély után ismét elnézve úgy tűnt, nekik sem kell sok altató. De a gyülekeztünk szüléinkkel az iskola előtti agorán. nap sütött, és kíváncsian váijuk, jövőre milyen Lengyel gyerekeket vártunk, akikkel két éve változatossággal (ami, ugye gyönyörködtet) vár levelezünk. Hogyan értjük majd meg egymást? bennünket a vén Duna! (Vojnits Kata) Hát németül, hiszen ők is, mi is ezt a nyelvet tanuljuk. Tavaly ősszel mi jártunk Zielóna Szeptember harmadik hetében az alsósok Gorában, most ők adták vissza a látogatást. kirándulni, a felsős osztályok pedig egy hétre erdei Vidám hetet töltöttünk együtt, jártunk az iskolába mentek: az 5-6.-osok Szurdokpüspökibe, állatkertben, föllibegőztünk a János-hegyre, a 7-8.-osok Szegvárra. A második emeleti kisvonatoztunk a Hűvösvölgybe, úsztunk a folyosót díszítő tablók még sokáig emlékeztetnek Komjádi uszodában, közösen csodáltuk Budapest minket az ott szerzett élményekre, míg a Napóra nevezetességeit. A gyerekek családoknál laktak, olvasói számára Fekete Anna öntötte mondatokba így még több lehetőség maradt a barátkozásra, a szurdokpüspöki élményeit: „Hétfőn 7:30-kor délutáni külön programokra. Mindenkinek találkoztunk a Keleti pályaudvaron. Nagy emlékezetes marad a lengyel-magyar est, ahol csomagokkal érkeztek az újdonsült ötödikesek és a többek között az is kiderült, hogy magyar már harcedzett hatodikosok az aggódó szülők kíséretében. Az osztályfőnökök vezetésével népzenére milyen könnyen megy a lengyel tánc. Köszönjük Tomka Orsi néninek, tanárainknak, elindultunk a vonat felé. A felszállás elég szüléinknek, hogy lehetővé tették ennek a tábornak nehézkesen ment a csomagok miatt. Az úton a megvalósulását (Vojnits Katalin és sokan elszunyókáltak, és nehezen ébredtek fel a hatvani átszállásnál. A vonatút következő Dobrovolszky Tivadar) Vízitábor: „Nedves Vízitúrázó!...” - kezdte Péter szakasza gyorsabban eltelt. Szurdokpüspökiben bácsi tavasszal az idei vízitúrára hívó levelét. még gyalogoltunk egy kicsit a szállásig, ahol Akkor mosolyogtunk ezen a megszólításon, végül tízágyas szobákba kvártélyoztak be minket. visszagondolva a tavalyi kánikulai napokra. No, A hét folyamán rengeteg helyen jártunk. aki azt hitte, hogy ugyanoda megyünk vissza, Elmentünk körülnézni a faluba, és voltunk a tehát őt már meglepetés nem érheti, hiszen ismeri Nagy-Hársas-hegyen. Elmentünk Hollókőre, ott a „terepet”, az nagyon tévedett. A terepet ugyan megnéztük a várat, lerajzoltuk a templomot, ismertük, azonban amíg tavaly az embert kínzó bementünk a posta-nuteeumba, végül fagyiztunk. kánikula tett bennünket próbára, addig most a Voltunk Parádsasváron, ahol megtekintettük az hideg, az eső és az (ellen)szél esküdött össze üvegkiállítást, és bemehettünk az üveggyárba is. ellenünk. Még ezek együttesen sem tudtak volna Vásárolhattunk és gravíroztathattunk üveg­ kifogni rajtunk, hanem még segítségül hívták az poharakat. Ellátogattunk Ipolytamócra a nemzeti évszázad árvizét! Három napig kitartottunk a őslényparkba. Ősállat-lábnyomok, levéllenyo­ Csepel-szigeten, minden nap evezve, ahogy az idő matok, cápafogak, megkövesedett fák között engedte. Szigetszentmártonba azonban nem barangolhattunk. Ipolytamócon egy idegenvezető mertünk elindulni, hiszen az erős sodrással kísért végig minket a tanösvényen. Következő nap szemben nem tudtunk volna visszaevickélni. busszal indultunk a Kékesre, de a lefelé vezető Jókedvünk azonban most sem hagyott cserben utat már gyalog-szerrel tettük meg. Az utolsó este bennünket. A kártya több fajtája, a bás és minden tábortűz volt. Mindenki magának csinált nyársat. más, ami jó hangulatot teremt, sorra került. Aztán Énekeltünk, beszélgettünk a tűz mellett. egy időre megszakítottuk a tábort, de ígéretet Kellemesen telt el az este. Az utolsó nap a

A

my .o m

2002. szeptember - október

csomagolás volt a fő program. Délután indultunk, és ugyanúgy átszál-lással mentünk, mint lefelé. A vonatút zajosan telt. A Keleti pályaudvaron szülők rengetege to-longott. Elbúcsúztunk tanárainktól meg egy-mástól, és fáradtan hazamentünk kipihenni heti kalandjainkat és áthangolódni az újrakezdődő is-kolai munkára.” (Fekete Anna) A 7-8.-osok erdei iskolai élményeiről az új némettanárokat bemutató inteijúk után olvashatjátok a DUDAMADÁR című verset! Októberben megkezdődtek a különböző sportversenyek. Kerületi atlétikai versenyen a 2. c-s Péch Juh 40 méteren 3., 600-on pedig 1. lett! A 4. c-s Horváth Réka 60 és 600 méteren is első helyezést szerzett. Osztálytársa, Tóth Áron 60 méteren 2. helyen végzett. A 4.a-s Galuskin Iván 600-on alig maradt le a dobogóról: negyedikként zárta a versenyt. A kerületi Jókai Duatlon Kupát hagyományosan évek óta Hajdú Attila tanár úr szervezi Hajdú Márta néni közreműködésével. A verseny lebonyolítását iskolánk más, nemcsak testnevelés szakos tanárai is segítik (idén Ruskó Pétemé, Udvardy Emese és Duchon Péter). Az indulók közt a jókaisok voltak a legtöbben, bár hagyományosan rengeteg a versenyző más kerületi iskolákból is. Álljon itt most azon jókaisok neve, akik korcsoportjukban az első tíz közé jutottak: 0. kcs.: 1. Turóczi Milán 2. Pósa Márton 3. Lendvai Kristóf 5. Juhász Gábor 6. Tessényi Ármin 8. Térnek Tamás 9. Kökény Tamás; I. kcs.: 3. Tessényi Adrién 4. Kovács Dorottya 6. Kosik Zsófia, 2. Bakó Ágoston 5. Ménesi Móricz 8. Újfalussy Zsolt 10. Kroó Gergő; II. kcs.: 2. Péch Fanni 5. Várkonyi Anikó 7. Müller Anna, 2. Tóth Áron 3. Kosik Gergő 4. Kovács Márton; ül. kcs.: 2. Füredi Péter; IV. kcs.: 8. Jancsó Mátyás; V.kcs.: 1. Fogarasi Lívia (iskolánk tavaly végzett nyolcadikosa, jelenleg a Táncsics Mihály Gimnázium diákja). A NAP (Nemzeti Atlétikai Program) kerületi atlétikai versenyén az I. korcsoportban a fiúk a 6., a lányok az 5. helyen végeztek, a II. és a III. korcsoportban a fiúk 5,-ek, a Il.-ban a lányok 3.-ak lettek, a IV. korcsoportos lányok pedig 4. helyezést értek el. Két lányváltónk közül az A csapat a 4. helyen végzett. A kerületi úszóversenyen 7-8.-osaink képviselték az iskolát, a váltót azonban a hatodikos Füredi Gyula is erősítette. Sövény Bálint 3., Juhász Dani 4., Juhász Balázs pedig 6. helyen végzett, fiúváltónk 3., míg lányváltónk 6. lett a küzdelemben. Valamennyi verseny résztvevőinek, helyezettei-

nek és győzteseinek, felkészítő tanáraiknak, valamint a szervezőknek is köszönjük a munkájukat, és gratulálunk eredményeikhez. Mindannyiuknak kívánunk!

további

sikeres

szereplést

Október 31-én ért véget az őszi papírgyűjtés: hétfőn és szerdán reggelenként lehetett leadni az újrahasznosítható papírhulladékot Duchon Péter tanár úrnak és nyolcadikos segítőinek, akik közül különösen sokat dolgozott Simon Bence és Sövény Bálint. Köszönet munkájukért. A fák, a környezet védelme mellett az osztály­ pénz szaporítását is szolgálja a papírgyűjtés, a felsős osztályok pedig a pontversenyben juthatnak értékes pluszpontokhoz, mely akár az első hely eldöntését is befolyásolhatja. Ennek első díja pedig egy júniusi szabadnap!!! Az őszi verseny e lapszámunk megjelenésének napján zárul, de áprilisban újrakezdjük, tehát folytassátok a gyűjtögetést, és egyetlen papírlapot ki ne dobjatok, míg újra ki nem nyílnak a papírátvevőhely kapui! Az őszi eredményeket következő számunkban közöljük. Szeptember végén megkezdték munkájukat az is­ kolai szak- és sportkörök, tanfolyamok, korre­ petálások. Tizenkét szakkör, kilencféle sportfoglal-kozás, ötféle tanfolyam és kilencféle korrepetálás várja az érdeklődőket! Részletes ismertetésüket a 2. oldalon találjátok, de a kö­ vetkező Napórák valamelyikében eggyel-eggyel alaposabban is megismerkedhettek majd a vezető tanárokkal és a résztvevőkkel készített inteijúkból. Az 1848-49-es szabadságharc bukására és vértanúira az 5. a-sok - osztályfőnökük, Mező Rita néni által írt és betanított - történelmi összeállításával emlékeztünk, míg az 1956-os forradalom hősei előtt a dr. Gazdag Imréné (Iza néni) által összeállított és rendezett műsorral tisztelegtünk, melyben a 7. b, 7. c és 6. c osztály tanulói mellett az iskolai énekkar is szerepelt az alkalomhoz illő, szép dalokkal. Az október 23-i iskolai ünnepélyt követően az alsós osztályok osztályfőnökükkel beszélgettek a 46 évvel ezelőtt történtekről, míg a felsősök a forradalom legfontosabb budapesti emlékhelyeit keresték fel. Az ötödikesek a Bem téren, a hatodikosok a Corvin közben, a hetedikesek a Parlamentnél, míg a nyolcadikosok az Újköztemetőben emlékeztek gyertyagyújtással, versmondással és koszorúzással a - sokszor gyerekkorú - hősökre.

2002. szeptember - október

7

UJ TANÉV- UJ TANAROK Beszélgetés az 5.c és a 7. c osztályfőnökével, iskolánk két új némettanárával: Néder Ildikó és Varga Kati nénivel Iskolánkban a német nemzetiségi oktatás idén hetedik évébe lépett, azaz elsőként indított ilyen jellegű osztályunk már hetedik évfolyamra jár. Ahogy nő az évfolyamok és a tanulók száma, úgy nő a német nyelvtanárok és a különböző szaktárgyakat németül tanítani tudó tanárok iránti igény. így e tanévben két új némettanár érkezett iskolánkba, akik szaktárgyaik tanítása mellett egyből osztályfőnöki feladatot is kaptak. Őket mutatja be olvasóinknak a Napóra riportere, Orbán Ráhel, hogy azok is megismerhessék, akik eddig csak tanórán kívül látták őket.

- Ildikó néni miért a ta­ nári pályát választotta? - Igazából a főiskola alatt még nem gondoltam, hogy tanár leszek, a gyakorló tanítás során tetszett meg nagyon ez a pálya. Utána már nem is gondoltam arra, hogy más szakmát válasszak. - Milyen szakon végzett? - Magyar-német szakos vagyok. - Miért ezt a két szakot választotta? - A németet mindenféle­ képpen szerettem volna tanulni is és tanítani is. Úgy gondoltam, hogy hozzám még a magyar áll közel, mindenféle­ képpen humán beállított­ ságú vagyok, és a némethez leginkább a magyar passzolt. - Miért szeretett volna mindenképpen németet tanítani? Talán a családból valaki német származású, vagy eset­ leg élt kint hosszabb ideig Németországban? - Sajnos kint nem élt Németországban senki a családból, de amennyire

tudom, a nevünk - az, hogy Néder - sváb ere­ detű. Talán ezért vonz annyira a német. A csa­ ládban rajtam kívül édesapám beszél egy kicsit németül. - Ildikó néni tanul vagy tud valamilyen más idegen nyelvet is? - Igen, tanultam és tanu­ lok is angolt még min­ dig. Középfokú nyelv­ vizsgát is szeretnék tenni belőle a közeljövőben. - Már általános iskolá­ ban is németet tanult? - Az általános iskola 4. osztályától tanulok né­ metet, melyet a gimiben és a főiskolán is folytattam. - Miért a mi iskolánkat választotta munkahe­ lyül? - Érdekes kérdés. Telje­ sen véletlenül esett a vá­ lasztásom erre az iskolá­ ra. Inkább budai iskolá­ ban szerettem volna tanítani, mint pestiben. Hívogattam a budai iskolákat, ráakadtam a Jókaira.

- Ez az első iskola, ahol tanít, és a 7.c - melynek osztályfőnöke - az első osztálya? - A gyakorló tanításon kívül igen, és osztályfő­ nökként is ez az első osztályom. - Hol végezte a gyakorló tanítást? - A Dohány utcai gya­ korló iskolában voltam németből (ez az iskola a VII. kerületben van az Astoria és a Blaha Lujza tér között). Magyarból pedig Szentendrén, ahol lakom, ugyanabban az iskolában, ahol hajdanán én is tanultam. - Csalódott-e a tanári szakmában? - Nem csalódtam, de sok nehézséggel kell megküzdenem. Ennek elle­ nére úgy látom, nagyon szép pálya ez, és nagyon szeretem. - Hamar beilleszkedett a tanári kar közösségébe, és hamar megszokta az osztályait? - Igen. Azt hiszem, a tanári karba mindenféle­ képpen. Nagyon hamar

2002. szeptember - október elfogadtak, nagyon ked­ vesek, segítőkészek a kollégák. Bármilyen kér­ déssel fordulhatok hoz­ zájuk. Az osztályommal is többé-kevésbé kijö­ vök, bár ahhoz, hogy teljesen megszokjuk egymást, még idő kell. - Nem nehéz-e az, hogy ön előtt egy másik tanár­ nő már tanította és osz­ tályfőnökként vezette a 7. c-t - esetleg más mód­ szerekkel, mint ön? - Dehogynem, nagyon nehéz. Pontosan ez a legfőbb problémám, hogy más tanáruk volt, aki taní-totta őket négy évig, akit én nem ismertem, és nem is igazán tudom, hogyan tanított. - Erdei iskolában volt-e már, vagy ez volt az első? - Ez volt az első, és nagyon tetszett, kelle­ mesen csalódtam, mert sokkal nehezebbre szá­ mítottam, de nagyszerű­ en éreztem magam. Nar gyón jó volt veletek. Ér­ dekesek voltak a programok, sokat tanul­ tam a kollégáimtól. Úgy tudom, tanul valamilyen hangszeren. - Már nem tanulok, de kilenc évig tanultam gi­ tározni, és hobbiszinten

még szoktam játszani a szabadidőmben. - Szabadidejében mivel szokott még foglal­ kozni? - Igen szívesen kirándul­ gatok, imádom a zenét, komoly és könnyűzenét egyaránt. Rengeteget ol­ vasok. És fényképezni is szeretek. - Ki a kedvenc zeneszer­ zője? - Vivaldit szeretem na­ gyon, és Orfftól a Carmina Buranat. - A könnyűzene mely fajtáját szereti? Inkább a - főleg 70-es, 80-as évekbeli popzenét, illetve a rockot. - Van kedvenc együttese vagy énekese? - Nem, igazán nincsen. Bár Stinget szeretem, egyébként inkább irány­ zatokat. Fényképezni tanult valahol? - Nem, sajnos nem tanultam, bár szeretnék egyszer egy tanfolyamot elvégezni. - A kiránduláshoz viszszatérve: merre szeret kirándulni? - Bármerre. Mivel Szent­ endrén lakom, ezért leg­ inkább a Pilisben szok­ tam nagyon sokat kirán­ dulni a barátokkal, csa­

&

láddal (szüleimmel, öcsémmel) egyaránt. A Kő-hegy környékét is gyakran látogatom, illetve külföldön is nagyon szívesen túrá­ zom főleg a hegyekben. Voltam már Szlovákiá­ ban, most nyáron pedig Csehországban és Len­ gyelországban. - Említette, hogy olvasni is szeret. Prózát vagy lírát olvas gyakrabban? Ki a kedvenc írója vagy költője? - Jobban szeretem a pró­ zát, és magyartanárként is ez áll közelebb hozzám. Az oroszokat szeretem, Doszto­ jevszkijt, Tolsztojt. - Sportol valamit? - Sajnos nem sportolok, de táncoltam régebben, és ha választanom kéne sportot, ezt választanám. - Mit táncolt? - Társastáncoltam, azaz klasszikus táncot ta­ nultam. - Versenyszerűen vagy hobbiként? - Nem versenyszerűen. Szerettem volna, de a körülmények nem úgy alakultak. A táncos páromon is múlt, és az időm sem engedte igazán. - Köszönöm a beszél­ getést, és sok sikert ki-

l í l f e &:■% vánok mind munkájúhoz, mind hobbijaihoz, $

s|! $ sf: %$ 4: $ $ * $ :fc%$ $

- Kedves Kati néni! Az első kérdésem önhöz is az lenne, hogy miért a tanári pályát válasz­ totta? - Azért, mert nagyon jó élményeim voltak általá­ nos iskolában a tanára­ imnak, az iskola légkö­ rének köszönhetően. Nagyon jól éreztem magam mint gyerek az iskolában. Azután na­ gyon megszerettem a magyar tantárgyat, in­ kább az irodalmat, a nyelvtant talán kicsit kevésbé, és a némettel is elég jól elboldogultam. Jelentkeztem a tanár­ képző főiskolára, fölvet­ tek, és ott is nagyon élveztem a tanulást, mert jó dolgokat tanultam. Ezenkívül szeretem a gyerekeket, és fontosnak tartom mind a magyar nyelvnek az iskolában való tanulását, tanítását, mind az idegen nyelvek tanulását. - Milyen szakon végzett? - Magyar és német szakon végeztem. - Miért a németet válasz­ totta egyik szakként? - Ez elég érdekes. Végül is az általános iskolában egyáltalán nem tanultam

2002. szeptember - október

9

Remélem, jól érzi majd iskolánkban és a tanári magát továbbra is pályán. *$♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

angolt, így a gimná­ ziumban is inkább a némettel foglalkoztam. Középiskolában már an­ golul is tanultam, érett­ ségiztem is belőle. Né­ met rokonaim vannak egyébként. A nagypa­ pám sváb származású, az ő egész családját kite­ lepítették Németországba a háború után. Ezek szerint más idegen nyelven is tud a német mellett. - Az túlzás, hogy tudok, de azért angolul „elpö­ työgök”. Azért azt, hogy tudok angolul, nem me­ rem állítani. Ezt kellene fejleszteni, gondoltam is rá többször, hogy tanulni kellene, de egyszerűen annyi minden mást is csinálok mellette, hogy nincsen időm erre. - Hol végzett? Melyik főiskolán? - Az ELTE Tanárképző Főiskolai Karán. - Ez az első iskola, ahol tanít? - Még gyakorló tanár­ ként két iskolában taní­ tottam: egy műszaki szakközépiskolában né­ metet, a Kiss János gya­ korlóiskolában pedig

♦ * sfc♦ ♦ ♦ ♦ * ♦ ♦ ♦ * ♦ ♦ ♦ ♦ *

magyart a múlt tan­ évben. - Ezek szerint az 5. c az első osztálya? - Igen. Az 5. c az első olyan osztályom, amely­ nek én vagyok az osztályfőnöke is. De ta­ valy két hónapig, április-, május-, június­ ban már tanítottam itt a Jókaiban a mostani 7. cseket. - Nehéz volt-e beillesz­ kednie az iskola közösségeibe? - Egyáltalán nem volt nehéz, nagyon kedvesen fogadtak a kollégák, az igazgatónőnek is sokat köszönhetek, mert na­ gyon szívélyesen foga­ dott az iskolában. A gyerekek pedig olyannak fogaidnak el, amilyen vagyok, az se volt olyan nehéz. - Miért ezt az iskolát választotta? - Tavaly fél évet töl­ töttem Németországban, ahol egy családnál vi­ gyáztam a gyerekekre. Mikor márciusban haza­ jöttem, rögtön elkezdtem állást keresni. Ezen az iskolán kívül még egy iskola keresett némettanáirt. Mikor ide eljöt-

y tem, annyira megtetszett az iskola légköre, hogy itt maradtam. Ezenkívül az is közrejátszott, hogy nyár elejéig én is XII. kerületi lakos voltam, ismerem a környéket, itt nőttem fel, itt jártam általános iskolába és a gimnáziumba is. - Melyik iskolába tetszett járni? Az Arany János Általános Iskola és Gimnáziumba jártam. - Mi a véleménye a mi iskolánkról? - Külsőre nagyon szép­ nek találom az iskolát. Az osztálytermeket azonban jobban fel kellene szerelni, moder­ nebb eszközökkel, búto­ rokkal. Mindent egybe­ vetve jó véleménnyel vagyok az iskoláról. - Hogy tetszett Kati néninek az erdei iskola? Ez volt az első erdei iskolája? - Igen, ez volt az első erdei iskolám. Tetszett, de egy kicsit több közös programot hiányoltam, kicsit több közös játékot. Azt hiszem, ezeket a helyhiány miatt nem lehetett volna megvaló­ sítani. Magukkal a kirándulásokkal meg voltam elégedve.

2002. szeptember - október - Közelebb hozta-e ez az egy hét az osztályához? Igen, mindenféle­ képpen, főleg a lá­ nyokhoz. - Mi a hobbija? - Nagyon szívesen spor­ tolok, kirándulok, olva­ sok. Főleg regényeket, de tudományos cikkeket is szívesen olvasok. - Mit szeret leginkább sportolni? Tornázni, evezni, biciklizni, kirándulni. - Merre szeret kirán­ dulni? - Főleg Magyarorszá­ gon belül van erre módom, és itt bármerre szívesen járok. - Ki a kedvenc írója vagy költője? Nagyon szeretem Kosztolányi Dezső no­ velláit, Mikszáth Kál­ mánt és Márai Sándort. - Úgy tudom, ön tanul grafológiát. Ezt milyen rendszerességgel? - Egy külön iskolába já­ rok szombatonként ha­ vonta egyszer. Ez lesz a negyedik félév, amit vé­ gig fogok tanulni. Utána szeretnék szakvizsgát tenni. - Hogy jött az ötlet, hogy grafológiát tanuljon? - Nagyon régóta érdekel minden, ami az emberi személyiséggel, az em­

40

bernek a lelki dolgaival foglalkozik. Egyszer a főiskolán éppen befe­ jeztem egy félévet, az összes vizsgámat letet­ tem, nézegettem a fali­ újságot, és ott hirdették, hogy indítják ezt a grafológusképzést, amire rögtön jelentkeztem. - Nem gondolt arra, h°gy pszihológus legyen? - Dehogynem, gondol­ tam rá, de erre akkor jöttem rá, amikor a főiskolát elvégeztem, ugyanis ott is tanultunk pszihológiát. De azt hiszem, nagyon nehéz lett volna az egyetemi felvételi. - Nem kellemetlen-e az, hogy kézbe vesz egy füzetet, és arról meg tudja állapítani a gyerek személyiségét, és ön esetleg eddig mást gondolt róla, de így megváltozik róla a véleménye? - Az biztos, hogy egy írásképről, egy füzetről, abból, hogy mennyire rendezett valakinek az írása, rögtön meg lehet állapítani az ember fő személyiségvonásait. Ál­ talában az embernek 30 éves korára alakul ki az az írásképe, ami már a végleges felnőtt íráskép,

2002. szeptember - október és már a teljes személyiséget tükrözi. Tizennégy éves kor alatt még annyira változó az ember kéz-írása, hogy soha nem szűrnék le

M

belőle sem-mit. Ez tehát - Köszönöm a beszél­ getést, sok sikert kívá­ számomra nem hátrány. - Az 5. c-n kívül tanít nok munkájához és a magánéletben is. még másik osztályt? - Igen, az 5. a-sokat és a 2. a-sokat németre. Orbán Ráhel

******************************************************* Mindkét riportalanyunk részt vett osztélyfőnökként az egyhetes erdei iskolában. Kati néni Szurdokpüspökiben, Ildikó néni Szegváron járt. Ez utóbbi helyszínen született az alábbi örökbecsű költemény a hetedikesek tollából:

Szeretünk téged, dudamadár! Szeretünk téged, dudamadár, Mert neked ez az érzés kijár. Ki másra számíthatnánk reggel? Mert nekünk vekker ugyan nem kell! Péter bácsi kezében hűségesen szolgálsz, Felébresztesz reggelenként minden lusta portyászt. Szép erős, rekedtes hangod megtöri a reggel csöndjét, Ekkor sok rossz gyerek teszi fülére a kezét. Mégis szeretünk, ó, dudamadarunk, S ölelésre tárva nyújtjuk feléd karunk. Minden gyermek most már, ha táborozni jár, Megszokhatta, ki a főnök - biz’ te vagy: dudamadár!

„ Bundakanyar ”jeligére

mkoQSM iLr'"

2002. szeptember - október

1L

IRODALMI ROVAT Kedvenc versem Kálmánfi Anita rovata WASS ALBERT: ELŐHANG Volt egyszer egy ember, aki az ő háza udvarán oszlopot épített az ő Istenének. De az oszlopot nem márványból faragta, nem kőből építette, Hanem ezer meg ezer apró csillámló homok-szemcséből, És a homok-szemcséket köddel kötötte össze. És az emberek, akik arra járva látták, nevettek rajta és azt mondták: bolond. De az oszlop csak épült, egyre épült, mert az ember hittel a szívében építette az ő Istenének. És amikor az oszlop készen állott, az emberek még mindig nevettek És azt mondták: majd a legelső szél összedönti. És jött az első szél: és nem döntötte össze. És jött a második szél: és az sem döntötte össze. És akárhány szél jött, egyik sem döntötte össze, Hanem mindegyik szépen kikerülte az oszlopot, amely hittel épült. És az emberek, akik ezt látták, csodálkozva összesúgtak és azt mondták: varázsló. És egy napon berohantak az udvarára, és ledöntötték az ő oszlopát. És az ember nem szitkozódott és nem sírt, hanem kiment megint az ő udvarára És hittel a szívében kezdett új oszlopot építeni az ő Istenének. És az oszlopot most sem faragta márványból, sem nem építette kőből, Hanem megint sok-sok apró homok-szemcséből És a homokszemcséket köddel kötötte össze. (SZENTGOTTHÁRD, 1926. NOVEMBER 14.) Wass Albert író-költő 1908. január 9-én született az erdélyi Válaszúton. A falut még Szent Lászlótól kapta a család. Kolozsvárott járt gimnáziumba. Már gyermekkorában annyira szerette a földet, hogy öt éves korában megtanult szántani, és hogy közel maradjon a természethez, később beiratkozott Debrecenben az agrárakadémiára. A vizsgáin soha nem azt mondta, amit tanítottak, hanem amit ő tudott, személyesen megélt, ezért sokszor vitába keveredett tanáraival. Később a párizsi Sorbonne-on tanult, és amikor hazatért, örömmel kezdte el újból a gazdálkodást a birtokán. 1935-ben lett híres Farkasverem c. regényével. 1940-ben, pedig a Csabára Baumgarten-díjat kapott, mely korában a legrangosabb magyar irodalmi kitüntetés volt. Varázslatos meséket írt a gyerekeknek erdőről, állatokról, ám érdekes mezőségi nyelvezete miatt e művei a felnőttek számára is szórakoztató olvasmányok. A mesegyűjtemény Tavak könyve címmel jelent meg. Számomra legkedvesebb műve A funtinelli boszorkány, melynek ismertetését kulturális ajánlataink közt olvashatjátok.. 1945 húsvétján Wass Albert átlépte Magyarország nyugati határát, és ezzel emigráns író lett. Negyvennégy esztendeig megbocsáthatatlan véteknek számított, hogy ő nem várta a szovjet csapatokat, hanem katonaként harcolt ellenük. Ettől a pillanattól kezdve Erdély és az ott élő magyarság első számú szószólója lett. Nem tudott és nem is akart másról írni, mint Erdélyről. Minden regénye, novellája, minden mondata, sora Erdélyről mesél. Egész életműve: hazavágyódás. Ki tudja, miért tagadta meg sokáig azt az embert szülőföldje, aki olthatatlan szeretettel csüngött rajta. „ Testvér, láttál már nálunk útra kelni Fecskét ki többé nem tér vissza újra?” Gróf Czegei Wass Albert 1998. február 17-én floridai lakásában önkezével vetett véget életének. „A Kárpátok alatt ahol apáim éltek rendelj ki nekem is egy csöndes menedéket. ” Halála után visszatért imádott hegyei közé.

2002. szeptember - október

>{3

A hónap elbeszélései Horváth Blanka: Az úgy v o lt... (akciómese) Az úgy volt, hogy én és a király meg pár rangosabb személy az alagsorba menekültünk a várat elöntő vízáradat elől. Azon kaptuk magunkat, hogy a vízáradat mindjárt eléri az alagsort. Gyorsan kellett valami menekülő-útvonalat találni. Rögtön a király feje fölött megláttunk egy lyuk formájú mélyedés­ átjárót, ahova egy létra vezetett föl, mely létrára nem lehetett rálépni, mert lángok vették körül. Már azt hittük, hogy nincs menekvés, itt fogunk veszni, amikor én észrevettem egy kisebb méretű lovat, ami mögé ha beállunk, felrúg minket a járathoz, és megmenekülünk. Először is szóba elegyedtem a lóval: - Kérem, uram vagy hölgyem! - Uram. Igen? - Megtenné azt a szívességet, hogy felrúg minket a járat nyílásába? - Persze, nagyon szívesen. Nem maradt sok időnk, először a királyt kellett „kiszabadítani”. O már hipp-hopp fenn is volt, aztán a másik két barátom és udvari társam következett. Ekkor már látszott a víz, nagyon kellett sietnem. Az utolsó pillanatban én is feljutottam. Itt sem maradhattunk, mert a tető elkezdett omlani. Itt két „út” közül választhattunk. Nem volt helye a gondolkodásnak. Mindenki futott, amerre látott. A két barátom a bal oldalin, a király és én a jobb oldalin indultunk el. A mi járatunkon egy sín vezetett, ezen guruló szőnyegek közlekedtek. Ráültünk egyre, és száguldottunk, míg ki nem jutottunk a felszínre. Természetesen itt sem volt nyugtunk. A király egyik legnagyobb ellensége fogadott minket, aki a trónterem felé igyekezett, hogy megszerezze a királyságot. A király utána szaladt, és szerencsére hosszas futás után megelőzte a gonoszt. így népét büszkén fogadhatta a trónterem erkélyén. Mindenki éljenzéssel üdvözölte. így zajlottak kalandjaink az alagsorból menekülve, ahonnan soha nem gondoltuk volna, hogy egyszer élve kijutunk. A király a mai napig büszkén és méltósággal köszönti szeretett népét a trónterem erkélyéről. Fejér Betti: Egy ötödikes viszontagságai Sziasztok, én Fejér Betti vagyok, 5. a-s. Cikkem nektek, hatodikos vagy idősebb felsősöknek bizonyára ismerős jeleneteket fog tartalmazni. Nektek pedig, ötödikes sorstársaim, megpróbál segíteni e nehéz évben.

Bizonyára veled is előfordult már, hogy csengetés után negyed órával rohangáltál a szaktermet keresve, és közben átkoztad a most következő órát. Mit is csinálj az ilyen és ehhez hasonló kellemetlen helyzetekben? Olvass tovább, és megtudod! 1. Az első az imént említett helyzet lesz. Először is maradj higgadt, és menj le a portára! Ott megkérdezed, hol van az éppen aktuális terem. Ha nem tudják, menj be illedelmesen a tanáriba! (Biztosan van tanár, akinek lyukasórája van.) Kérdezd meg, merre van az osztályod! De az ilyen helyzeteket amúgy is legjobb megelőzni, például így: 1. Légy pontos, ne késs el az órákról, így tájékozottabb társaiddal könnyebben célba érsz. 2. Kérdezd meg osztálytársaidat, merre van a terem! 3. Kérd osztályfőnököd segítségét! 2. Egy osztálytársad puskázik. A lap leröppen a lábad elé. Felveszed, de a tanár kiszúr, és téged gyanúsít. Ezt vajon hogyan magyarázd meg? Mondd meg az igazat! Persze lehet, hogy haragudni fognak rád, a lelkiismeret is furdalni fog. De ha a tanárnak hazudsz, akkor azért lesz lelkifurdalásod. A legjobb megoldás, ha az ilyesmit megelőzöd: 1. Győzd meg osztálytársaidat, hogy puskázni nem érdemes, mert úgyis rájönnek! 2. Ha mégsem jönnek rá, akkor is csak magát veri át!

2002- szeptember - október

^

3. Egyik pillanatban még az udvaron játszol a többiekkel, a másikban már nem látsz senkit. Figyelsz, körbemész az udvaron, a napközi sehol! A csudába, elmentek! Mit tegyél ilyenkor? Menj be, és kérdezd meg, hol van a napközi. Amennyiben tudod, hol van, menj be, kérj elnézést! Hogyan előzd meg az ilyesmit? 1. Mindig légy a tanár közelében! 2. Figyelj oda! Még ezernyi ilyen helyzet van, de szerintem ezek a legfontosabbak. Remélem, tanácsaim segítségedre lesznek és hasznukat veszed. Sok sikert a felsős élethez! Kálmáníl Anita: Ludas Mátyás és Döbrögi úr perpatvara (riport) Kedves hallgatóink! Élő közvetítést adunk innen a döbrögi vásárról. Egy sajnálatos esemény zavarta meg a vásár megszokott kavalkádját. Ludas Mátyás, dorkói illetőségű egyén, aki foglalkozását tekintve okleveles lúdkereskedő, heves vitába keveredett a helyi kiskirályok egyik túltáplált, kórosan elhízott vezetőjével, Döbrögi főméltóságú úrral. A vita hevében Döbrögi úr hirtelen huszonötöt csapatott a meglepett kereskedő hátsó fertályára, mire ő ifjúi hévvel ígérgetett háromszor annyit, s elrohant a tett színhelyéről, már amennyire ezután rohanni tudott, mert inkább csak vánszorgott. Kedves hallgatóim! Megkérdezem az itt bámészkodók egyikétől, vajon mit látott a dologból. - Kedves lóápoló úr! Mit látott-hallott az iménti vitából? - Hát kérem, én fölhoztam a szürkét a vásárba. Remek ló, nézze meg az úr! Kár, hogy egy kicsit sántít a harmadik lábára. -D e ... - A negyediket ellőtte a sintér, mert kutyának nézte.... - De... a Mátyás veretése... Látta a saját szemivei... ? - Igen, hát szeme..., szeme az nincs, csak fél. -A ló? - Ja igen! Egy kicsit fél... félős állat, ha ráugat egy kutya, rögtön mögugrik, de egyébként teljesen egészséges. Most olcsón adom, hatszáz Mátyás aranyban mögszámítom az úrnak. - De látta a veretést? - A veretést? Ja, azt nem láttam, mert éppen a szürkét ráncigáltam föl a földről. Kedves hallgatóink, tovább kell lépnem, ha okosabbak akarunk lenni az ügyben. Megkérdezem ezt a mezítlábas, tarisznyás ifjoncot, vajon ő hogyan látta a veretést. - Kedves vándor uram, Ön mit látott? - Én, kérem szépen, vándorolok faluról falura. Sokmindent látok, hol ezt, hol azt, most például semmit se láttam, mert éppen a hamuban sült pogácsámat ettem, és ha én falatozom, hát akkor se nem látok, se nem hallok. Hát akkor, kedves hallgatóim, próbálkozzunk talán az asszonyoknál, tőlük talán több mindent tudhatunk meg. - Mari néni kedves, Ön mit tud az ügyről? - Hát, kedveském, én az ángyomtól tudom, ő meg a nászasszonyától, aki ahhoz az oru... örü vagy ürológushoz vagy hogyismongyákhoz jár, ahova ez a Döbrögi. De ne mondja ám el senkinek, kedveském, én is csak súgva mondom magának. Állítólag ez a Döbrögi már előre nagyon örül, és türelmetlenül várja ezt a nyikhaj Matyi gyereket, mert mazohista a lelkem! Hát, kedves hallgatóim, innen ma már nem tudjuk meg, mi is történt valójában. Van egy javaslatom! Ismerek egy Fazekas Mihály nevezetű firkászt, az már megírta a Megyei Szószátyárban ezt a kis nézeteltérést, szerezzék meg, és olvassák el. Én voltam a Falu Szája innen a döbrögi vásárról. A viszonthallásra, legközelebb találkozunk Röjtökmuzsajon a boszorkányégetésen. És most reklám következik!

MxIQGJíM

2002. szeptember - október

45"

KULTURÁLIS AJANLATOK Könvvkukackönvv-ai ánló - Kunyik Kingától Félix Salten: Bambi

Bambi, a kis őz az erdő egyik rejtett zugában született, és ott is cseperedett föl. Édesanyja nevelésének eredményeként megtanulja, mire kell vigyáznia az erdőben, hogyan tud ehejtőzni a vadászok elől, kik a barátai, akik figyelmeztetik, ha veszély jön. Mikor

azonban édesanyját elveszíti a téli vadászatok alatt, egyedül marad. Ekkor az erdő öreg hercege, egy hatalmas őzbak védencévé fogadja, apjaként neveli. Mire Bambi átveszi a herceg helyét, már bölcs, erős és ravasz felnőtt, kész arra, hogy megállja a helyét az életben.

Michael Ende: Végtelen történet

Bux Barnabás Boldizsár alacsony, kövérkés, átlagos kisfiú. Édesanyja meghalt, édesapja nem törődik vele, ősztálytársai kiközösítik. A könyv az egyetlen menedéke, Barnabás ugyanis szenvedélyesen szeret olvasni. Egy alkalommal ellop egy könyvet az antikváriumból, melynek címe Végtelen történet. Hazamenni nem mer, az

iskola lomtárában rejtőzik el, s elkezdi olvasni a könyvet: Fantázia bajban van. Királynője halálos beteg, s ez az egész birodalom végét jelentheti. Csak egyvalaki segíthet! Barnabás szinte észre sem veszi, és maga is a csodás kalandok szereplő­ jévé válik. Ám ha túl mélyen merü-lünk fantáziánk világába, nehéz lesz kikeveredni belőle...

R. L. Stevenson: A Kincses sziget

Angliában, egy kis tengerparti kocsmában él Jim Hawkins, egy fiatal fiú. Szülei a kocsma tulajdonosai. Egy napon különös vendég érkezik hozzájuk. Félelmetes külsejű, részeges, kiöregedett kalóz. Összebarátkozik Jimmei, megkéri a fiút, hogy figyelmeztesse őt, mihelyt meglát a közelben egy féllábú tengerészt. Az ugyanis az egyetlen ember, akitől az öreg Billy Bones fél.

Bones-t nem sóikkal később szélütés éri, meghal. Jim azonban talál nála egy térképet egy szigetről, ahol 700.000 font van elásva, Jim és a család barátja, Livesey doktor elhajóznak, hogy megtalálják a kin­ eset. De nemcsak nekik fáj rá a foguk! Többek között feltűnik a titokzatos féllábú ember. A hajón lassan már senki nem tudja, kiben lehet megbízni. Es amikor megérkeznek a Kincses sziget­ re, a helyzet csak tovább bonyolódik... r

Könyvajánlat - Kálmánfi Anitától A szívemhez legközelebb álló regény Wass Albert A funtinelli boszorkány című műve. Ne gondoljátok, hogy igazi seprűnyélen száguldozó boszorkányról lesz szó a könyvben. Főhőse Nuca, a tizenéves kislány, akit igazán kis hősnek fogtok találni, ha elolvassátok az életét. Akár ti is lehetnétek ő, ha abban a korban élnétek. Gyertek föl vele Erdély hegyei közé! Meglátjátok, milyen izgalmas lesz halat fogni vele télen a jeges folyóban, nyulat, nyestet fogni csapdával... aztán... aztán

A io á ra

2002• szeptember - október

AG

[y ______________________________ ________________________ _______________________

megnyúzni, a bőröket eladni szőrfulűnek. Hát igen, ez kemény dolog, de meg kell élni valahogy... egyedül. Persze nincs ő teljesen egyedül, van kecskéje az ólban, hat szép, fehér báránya meg Csobán, a kutya. Ő vigyáz rá ott a sötét rengetegben, az Istenszékén. Őzike barátja is van, aki eljön néha hozzá az erdő szélére, rigók ébresztik reggel, vaddisznók csörtetését hallgatja az erdő mélyéről. Csak a sötétség közeledtével szorul össze a szíve egy kicsit, amikor koromfeketén ereszkedik alá az éjszaka. A csönd ilyenkor mély és puha, néha egy-egy denevér ciccen a sötétben, a szél sóhajtva bolyong a fák között, néhány fa megcsikordul, messze tőle kopár hegygerincen elnyújtott farkasvonyítás hallik. Ilyenkor fejére húzza a bundát, hogy álomba merüljön a magány elől. Remélem, már ennyiből is kedvet kaptatok a regény elolvasásához, amihez sok lélekemelő percet kívánok. Filmrovat Asterix és Obelix - A Kleopátra küldetés italának hatására az építkezés jobban - Tar Luca ajánlata megy, mint valaha. De Cézár és egy Kleopátra be akarja bizonyítani rivális építész mindent megtesz, hogy a Cézárnak, hogy az egyiptomi nép a vállalkozás ne sikerüljön. Hogy mégis ki legcsodálatosabb az egész világon, nyerf ezt a harcot? Nézd meg a filmet, és ezért megígéri neki, hogy három megtudod! De amikor a filmnek vége, hónap alatt felépít egy csodálatos még ne állj fel, mert ráadás poénok palotát. A munkával Skicpauszt, a fognak következni. Nekem amúgy az a fiatal építészt bízza meg. Az idő r£sz tetszett a legjobban, amikor hiánya miatt Skicpausz segítséget kér bevágtak egy dokumentumfilmet a homár Csodaturmixtól, Aszterixtől és életéről. Obelixtől. A három gall varázsCsavard be, mint Beckham (feliratos, angol film) - Ozorai Fanni ajánlata

A film főszereplője Jess, egy indiai lány. Londonban él a családjával. Jess nagyon jól focizik, de jó tanuló is, és egyetemre készül. Minden nap rúgja a labdát a parkban a fiúkkal, és mindig ő a legjobb. Hagyománytisztelő családja azonban nem nézi jó szemmel sportos életmódját. Anyja szerint focizás helyett főzni kellene megtanulnia. Esküvőjére készülő nővére folyton vásárolni viszi. De őt nem érdeklik barátnői állandó ruha-, smink- és fiúproblémái, szerinte a legszebb cipő a

stoplis! Bekerül egy lány foci-csapatba, és titokban jár edzésre meg meccsekre. Hamar kiderül, hogy nagyon tehetséges. Közeleg a döntő, és ugyanabban az időpontban nővére esküvője... A film érdekesen és viccesen mutatja be a londoni indiai közösség életét. Nekem különösen a több napos esküvő tetszett. Nagyon jó a zene is. Ajánlom mindenkinek: fiúknak, mert sok benne a foci; lányoknak, mert romantika is van benne; nyelv­ gyakorlóknak, mert nem kell mindig a feliratot olvasni.

sjJ f) /:/«?v, M*,0pJ'A’‘Oi £»/>.

'iú&lfjLjJ.'&Jkl'-&i--

2002. szeptember - október

M-

Hangversenv - Ozorai Fanni ajánlata Kakaókoncertek

A Budapesti Fesztiválzenekar karmestere, Fischer Iván azért találta ki ezt a koncertsorozatot, hogy a gyerekeknek bemutassa a komolyzenét, és megszerettesse velük a hangversenyre járást. A kakaókoncert elnevezés nem azt jelenti, hogy csak kisgyerekeknek szól ez a program! Bár a koncert végén mindenkit megvendégelnek egy bögre kakaóval, a közönség öt éven felüliekből áll, sőt, legtöbben korombeliek voltak. A műsor több rövid darabból állt. A közöttük lévő rövid szünetekben a karmester elmondta pár mondatban, de nagyon érdekesen, mire érdemes figyelni a következő darabban, beszélt az egyes hangszerek szerepéről, stb. Nekem a legjobban egy fuvolanégyes tetszett (Mozart), mert nagyon vidám volt. Az egyik darabot egy kb. tízéves fiú hegedülte, aki a tavalyi Kakaó Díj nyertese. Igazán jó volt, menjetek el ti is! Talán még van jegy a következő előadásokra, mindig vasárnap délután: Október 27., január 5., május 11., június 8. A koncerteket Óbudán, a Fesztiválzenekar Selmeczi utcai próbatermében tartják. Színház - Vojnits Kata ajánlata Egy rendhagyó színházi előadás

Molnár Ferenc A Pál utcai fiúk című művét, gondolom, egy felsősnek sem kell bemutatnom. Kinek tetszett, kinek kevésbé, ízlés és vérmérséklet szerint. A művet meg is filmesítették, színházban is lehet látni. Most a Bárka Színház is műsorára tűzte ezt a darabot. Aki szereti az újdonságot, annak mindenképp érdemes megpróbálnia jegyet szerezni. A színház a Füvészkert, a Pál utca, Mária utca. Üllői út, Nagykörút közelében található, vagyis az eredeti helyszíneken megy át az ember, amíg odaér. Az előadást a színház mögötti Orczy-kertben láthatjuk a szabadban. A nézők ülnek középen, a nézőtér forog a különböző helyszínek között. Jártunk a grundon, ahol Janó a gondnok, a Füvészkertben, az iskolában, és Nemecsekéknél. A gyerekek valóban gyerekek, a felnőttek felnőttek, az esés az esés. A locsolócsőből víz folyt, a homok az tényleg sáros lett, amibe a gigerli Csele nem nyúlt bele. Csónakos íulrepesztően fütyült, a gitt büdös volt, bár nem rágták egymás után. A csatában repültek a homokbombák, amiből az első sorokban ülők is kaptak néhány adagot. Szünetben az olasz kínálta portékáját, cukrozott diót, mandulát és persze a ragacsos törökmézet. Az idő gyorsan elrepült, az előadás lA 9-kor kezdődött és 11-ig tartott. A néző úgy érezhette, valóban részese a cselekménynek, rajta is múlik a Pál utcaiak győzelme. Csak ne lenne olyan szomorú a vége! Gondolom, a hideg miatt idén már nem tudjátok megnézni ezt az előadást, de tavasszal mindenképp érdemes a színház műsorát figyelemmel kísérni. Ne szalasszátok el ezt a lehetőséget, megéri az éjszakázást!

WhiQQl-Sl-

2002. szeptember - október

yjg

NYELVÉSZ Mindenszentek ünnepe, halottak napja, borús őszi idő, sötétség - mindez szerepet játszik a Halloween nevű, angol nyelvterületen elterjedt ünnephez kapcsolódó szokásokban, melyekről előbb angolul, majd Kunyik Kinga fordításában magyarul is olvashattok.

Ghosts and witches Hallowe'en means 'holy evening', and takes piacé on 31st October. Although it is a much more important festival in the United States than Britain, it is celebrated by many people in the UK. It is particularly connected with witches and ghosts. At parties people dress up in strange costumes and pretend they are witches. They cut horrible faces in potatoes and other vegetables and pút a candle inside, which shines through the eyes. People may play difficult games such as trying to eat an apple from a bucket of water without using their hands. In recent years children dressed in white sheets knock on doors at Hallowe'en and ask if you would like a 'trick' or a 'treat'. If you give them something nice, a 'treat', they go away. However, if you don't they play a 'trick' on you, such as making a lót of nőise or spilling flour on your front doorstep! Kísértetek és boszorkányok Kunyik Kinga fordítása

Mindenszentek előestéje azt jelenti 'szent este', és ez október 31-én van. Ámbár ez sokkal fontosabb ünnep az USA-ban, mint Nagy-Britanniában, mégis sok ember ünnepli meg az Egyesült Királyságban is. Főleg a boszorkányokkal és a szellemekkel függ össze. A partikon az emberek furcsa jelmezeket vesznek fel, és úgy tesznek, mintha boszorkányok lennének. Borzalmas arcokat metszenek ki krumpliból és más zöldségekből, majd a belsejükbe gyertyát raknak, mely a szemeken keresztül világít. Az emberek bonyolult játékokat játszanak, mint például megpróbálnak úgy megenni egy almát egy vízzel telt edényből, hogy nem használják a kezüket. Az utóbbi években a gyerekek Mindenszentek előestéjén fehér lepedőkbe öltözve kopogtatnak az ajtókon, és megkérdezik, mit szeretnénk: 'trükköt'vagy 'traktát’. Ha adunk nekik valami finomat, 'traktát', továbbmennek. Ha viszont nem, akkor csinálnak valami 'trükköt', mint például sokat zajonganak, vagy lisztet öntenek a bejárati ajtónk előtti lépcsőfokokra! Angol humor - A Prisoner’s Mail - Erdei Csilla válogatása A prisoner in jail received a letter from his wife. It read “My Dear Husband, I have decided to plánt somé lettuce in the back garden. When is the best time to plánt them?” The prisoner, knowing that the prison guards read all mail, replied in a letter: „My Dear Wife, whatever you do, do nőt touch the back garden. That is the piacé where I hid all the money!”

1

2002. szeptember - október

7r^\/*4»»>»

lr

6

A week later, he received another letter írom his wife: “My Dear Husband, you wouldn’t believe what happened. Somé mén came with spades and shovels to the house, and dug up all the garden.” The prisoner wrote another letter back: “My Dear Wife, now is the best time to plánt the lettuce ” Francia rejtvény - készítette: Hellebrandt Flóra írd be a szavak francia megfelelőjét a rubrikákba. A kiemelt sorban egy olyan tárgy nevét kapod, ami hideg őszi estéknek elengedhetetlen tartozéka! A megfejtések beküldésével kapcsolatos tudnivalók az ízlelő rovat után olvashatók.

1 2.

3. 4. 5.

.

6

7. 8.

1.macska 2. tél 3. bejárat 4. zene 5. információ 6. szám 7. egyenlő 8. tanítani Német rejtvény - készítette: Vojnits Kata Aki nem vette volna észre, annak elárulom, itt az ősz, közeledik a tél, egyre több meleg ruhát kell fölvenni. Az alábbi „szekrényben ” húsz ruhadarab található. Keresd meg őket, és küldd el megfejtésül névelővel együtt! Keresheted jobbról balra, balról jobbra, föntről lefelé, vagy akár lentről fölfelé is. A megfejtések beküldésével kapcsolatos tudnivalók: az ízlelő után! R G O V E R A L L H T s H I R T K s B M

E F J L H V N L P Z R U 0 V X R L H V A

V 0 B S R C Z T Ö M F Z s H V E H R C N

0 P I A D J U E I I V H E J B F E D J T

L Á K C B C G R U N B G U L W E M B C E

L R I E S A s F Z I N F T

S A W D

S A L

U K N G H G L D G R M D J C N D

G H G C

P K I D D V Z s F 0 J E B

A J F D D V A

T L A H W H R A R C D Z N J U

G H W H J

Z M C E I S T W E K L E I D I H E I S B

P Y J A M A E S D M S W M K L J T 0 A K

S K V Z G C V J S N X E S L O Z Z

G C L

C J H A F G H A A J C U K 0 s T U M G T

H B J S K R J C W K G I R E

A U

S K R E

U N L V J E L K E A T 0 W R N 0 V J E R

H J s B B Z s E R N Z L W F D E B B Z E

E D C I N U C T F 0 K R A W

A T

T E U S

W H H 0 J T A T C R J J E S L P O J T U

I B A Ü D J J L V A K M T

A E M U

D J

L

0 V L P H B B 0 B K L

G U z N

A E D A B

'§$|§JÁ s/**.,ű*\/Ájy-’'&'s■

2002. szeptember - október

SZÁMÍTÁSTECHNIKA Erdei Csilla rovata

Kedves Olvasók! Mostani számunkban egy újabb számítógépes játékot fogok bemutatni. Ez a Bugs Bunny Lost in Time avagy Tapsi Hapsi elveszve az időben. Ebben a játékban Tapsi bőrébe bújva kell a pályákat teljesítened. Ő egy véletlenül aktivált időgéppel sodródik az időben. A játék összes fortélyát izgalmas idősíkokon keresztül sajátíthatod el, ezek: a kőkorszak, a középkor, a kalózok időszaka és az 1930-as évek. Útközben Tapsi Hapsi tizenkét leghíresebb ellenfelével kell megküzdened, mint például: Elemer Fúdd, Wich Hazel, Yosemite Sam, Rocky & Mugsi és Marvin, a Marslakó. Mássz le a nyúlüregbe, áss alagutakat a föld alatt, csapd be Elemert, és akár helikopterként használd füleidet zuhanás közben! Tapsinak minden pályán tárgyakat kell fölvennie. Ezek: 1. normál sárgarépa: energiát ad a nyuszinak, így ha elegendő mennyiségű répát gyűjtesz össze, átváltozik bonusz arany sárgarépává. 2. arany sárgarépa: segítségével juthatsz el a bónuszszintekre, persze ehhez minimális számú répát kell összegyűjtened. Ezek sokkal jobban el vannak rejtve, mint a normál répák. Ilyeneket általában akkor kapsz, ha több vicces kalandot is teljesítesz. 3. órák: segítségükkel juthatsz át a következő szintekre, és persze hozzásegíted Tapsit, hogy visszatérhessen a jelenbe. 4. acme dobozok: Tapsinak minden szinten össze kell törnie az összes vörös acme dobozt. Ezt úgy teheti meg, hogy rájuk ugrik vagy szétrúgja őket. A játék végső célja természetesen az, hogy visszajuttassuk hosszúfülű réparágó barátunkat a jelenbe. Remélem, tetszeni fog nektek a játék. í szórakozást kívánok! Erdei Csilla

*2} így
&yhfa*',

2002. szeptember - október

2.4

SPORT RITKA SPORTOK SZERELMESEI Beszélgetés a lovaglásról és egyéb kedvteléseikről Eltér Eszterrel és Vuleta Rékával - Mióta lovagoltok? Réka: - Én néptáncolok cipő az mindegy, lehet Eszter: - Egyéves ko­ hetente kétszer, szeretem csÍ2ma vagy sima cipő. romban ültem először a táncot, és jelenleg a Szükséges még kesztyű, csoportba pálca és kobak. lovon, de komolyan öt Gézengúz Réka: - A hosszú nadrág éves korom óta lovago­ járok. - Eszter, meséljél egy kötelező, mert ha rövid­ lok. nadrágban lovagolsz, ak­ Réka: - Tavaly nyáron kicsit a vívásról! kezdtem, de idén nyár Eszter: - Vívni most kor teljesen kidörzsöli a óta lovagolok rendsze­ kezdtem el újra, ezelőtt lábszáradat. Ha karám­ vívtam egy évet. Most ban lovagolsz és nem resen. sajnos kardozni fogok, vágtázva, akkor a kobak - Hogy kezdődött? Eszter: - Volt egy isme­ pedig eddig tőröztem. A nem kötelező. Lovagolni rősünk, annak voltak vívás jó sport, később edzőcipőben is lehet, de lovai. Ő ültetett fel egy öttusázni és lovagolni ha nincs csizmád, akkor a legjobb a bakancs. lóra, és így szerettem szeretnék. - Milyen időközönként Vannak-e kedvenc meg őket. lovaitok? Réka: - Az első iskolai lovagoltok és hol? Eszter: - Változó időkö­ Eszter: - Igen, az én lovastáborban. - Miért éppen a lovaglást zönként, attól függően, kedvenc lovam a papám hogy mikor érek rá. Ha lova. A papám lovát választottátok? Eszter: - Mert a lovak ráérek, a Cserhát alján Pajkosnak hívják, és nagyon aranyos állatok, fekvő sziráki lovardában ötéves. Nagyon szeretem és mert a papám is lova­ lovagolok, ez nagyon a polominó lovakat. Réka: - Igen, egy telivér gol. De én nemcsak a szép hely. lovaglást választottam, Réka: - Elvileg kétheten­ nóniusz, a neve Cseles, ugyanis más sportokat is te, de előfordul, hogy és sötétbarna színű. A űzök, nemcsak lova­ hetente lovagolok Sar­ kedvenc lófajtám nekem lóspusztán, ami Kecske­ is a polominó. A polomi­ golok. Réka: - Én azért, mert mét és Tatárszentgyörgy nó ló aranybama színű, sörénye és a farka fehér. nagyon szeretem a közelében fekszik. Mi a minimális - Volt-e nagyobb balese­ lovakat, és az edzőm is lovaglófelszerelés? teitek lovaglás közben? nagyon jó fej. - Ezek szerint sportoltok Eszter: - Attól függ, hogy Eszter: - Nem, szeren­ lovagolsz. Ha ki-mész csére balesetem nem még valami mást is. csak kisebb Eszter: - Igen, rendszere­ terepre, a szüksé-ges volt, megugrások. sen, hetente kétszer lovaglófelszerelés: hosszú lovaglónadrág, a vívok.

W\í

*„ ~ i/Sí'JülUtSw*'&‘s

Réka: - Nekem sem, csak amikor átugrott a ló egymás után pár nagy farönköt, oldalra le­ csúsztam, de semmilyen komoly bajom nem esett. Szeretnétek, hogy hivatásotok a lovakhoz kapcsolódjon?

2002. szeptember - október Eszter: - Igen, szeret­ ném. Réka: - En is. Mivel szeretnétek foglalkozni? Eszter: - Vagy lovas sportoló vagy állatorvos szertnék lenni. Réka: - En is lovas sportoló szeretnék lenni. r

r

n

- Mindkettőtöknek kö­ szönjük a beszélgetést, és még sok szép lovasélményt kívánunk nektek.

Csizmazia Marika és Gombás Anikó

FORMA-1 Illés Roland rovata 2002. április 28. A Spanyol Nagydíj úgy kezdődött el, hogy M. Schumacher 14 ponttal vezetett öccse, R. Schumacher előtt a pontversenyben. Az időmérésen Barichello végig vezetett, de ahogy Imolában is, úgy itt is M. Schumacher lehajrázta őt. A 3. R. Schumacher, a 4. Montoya, az 5. Raikkönen és a 6. Button lett. M. Schumacher itt is pályacsúcsot döntött. A rajtnál mind a 22 pilóta ott volt, viszont csak 19 tudott elrajtolni közülük, mert Barichello nem indult a felvezetőköméi sem - lefulladt az autója -, a két Minardi pedig már reggel bejelentette a visszalépését. A rajt sima volt, az élcsoportban mindenki megőrizte startpozícióját. De la Rosa a 2. körig bírta a „hajszát”. A 4. körben Raikkönen hátsó légterelője leszakadt a célegyenesben, de szerencsére nem okozott semmi bajt. A kör végén a boxba hajtott, és feladta a futamot. M. Schumacher igen gyorsan nagy előnyre tett szert. A 23. körben Trulli, Villeneuve és Salo elkezdték a boxkiállásokat, egy körrel később R. Schumacher és Button is ezt tették. A 25. körben Montoya is szervizeit, míg a 26. körben M. Schumacher is a boxba hajtott. A 29. körben R. Schumacher rontott egyet, majd a szerelőihez hajtott. Coulthard után Montoya a negyedikről a második helyre jött fel. Ezalatt a versenyt Fisichella az 5., Sato a 12. körben fejezte be. A 35. körben Coulthard megelőzte Buttont, és ezzel a dobogóra lépett. A 37. körben Trulli is megelőzte a britet. A 42. körben R. Schumacher másodszor is kapott egy új első légterelőt. A 44. körben Button és Heidfeld egyszerre mentek ki a depóba, ahol a német végzett gyorsabban. A 45. körben Trulli is túlesett a kötelező második szervizén. A 47. körben Montoya a boxba érkezvén az egyik szerelő lábára hajtott. A 48. körben Coulthard kerékcseréje és tankolása is simán lezajlott. A 49. körben M. Schumachemél sem akadtak gondok a szervizelés terén. Az 57. körben Massa és Frentzen is megelőzte a motorhibával küszködő Buttont. A 62. körben Button, a 63.-ban Trulli is kiesett. A versenyt kilencen fejezték be, hiszen még Bemoldi, Irvine, Panis és R. Schumacher is búcsúztak menet közben. M. Schumacher hatalmas előnnyel megnyerte 57. futamát a 2. Montoya, a 3. Coulthard, a 4. Heidfeld, az 5. Massa és a 6. Frentzen előtt. M. Schumacher előnye már 21 pont Montoyával szemben, aki feljött a 2. helyre összetettben. A konstruktőröknél is nőtt a Ferrari előnye, immárom 7 pont a BMW-vel szemben. 2002. május 12. Az Osztrák Nagydíjra, úgy érkezett a mezőny, hogy M. Schumacher 21 ponttal vezetett Montoya előtt a pontversenyben. Az időmérő edzésen Barichello volt a leggyorsabb, megelőzve R. Schumachert, M. Schumachert, Montoyát, Heidfeldet és Raikkönen! A rajt viszonylag sima volt, Barichello mögé feljött M. Schumacher. Az 1. körben De la Rosa, a 3. körben Bernoldi is búcsúzott. A 6. körben Raikkönen autója mondta fel a szolgálatot. A két Ferrari fokozatosan növelte előnyét. Massa is feladni kényszerült a futamot. A 24. körben Panis megpörgött a célegyenesben, és kiesett. A biztonsági autó a pályára hajtott. Eközben a két Ferrari és Villeneuve a boxba hajtottak. A 27. körben a biztonsági autó kijött a pályáról, és tovább folytatódhatott a száguldás. A Remus-kanyar előtt Heidfeld megpördült, és a pályára visszacsúszó Sauber telibe találta Sato autóját. Heidfeldnek hamar sikerült kikászálódnia az autójából, míg Sato csak hosszú idő után, hordágyon távozott az A 1 ringről. Szerencsére nem lett komolyabb sérülése. A biztonsági autó ismét a pályára hajtott, miközben mindenki kiment szervizelni, kivéve a Williams BMW-ket. A 37. körben újraindult a verseny. Barichello mögött R. Schumacher tanyázott, bátyját megelőzve. Villeneuve Fisichellát, majd a 40. körben Coulthardot küzdötte le. A 46. körben Coulthard hibáját Fisichella előzéssel Jutalmazta”. Webber boxon áthajtásos büntetést kapott. A 48. körben R.

2002. szeptember - október

23

Schumacher, az 51. körben Montoya is meglátogatta szerelőit. Az 52. körben Villeneuve is a depóba hajtott utoljára. A 60. körben Barichello, a 61. körben M. Schumacher is letudta második szervizelését. A versenyt M. Schumacher nyerte, mivel az utolsó métereken Barichello - aki végig vezetett - átengedte neki a győzelmet. A 3. Montoya, a 4. R. Schumacher, az 5. Fisichella, és a 6. Coulthard lett. Az egyéni pontversenyben M. Schumacher előnye 27 pontra nőtt Montoyával szemben. A konstruktőröknél is nőtt a Ferrari előnye, immárom 16 pont a BMW-vel szemben. Az eredményhirdetést füttykoncert kísérte. A német himnusz a dobogó legfelső fokán álló brazilnak szólt, M. Schumacher átadta az elsőnek járó trófeát Barichellónak. 2002. máius 26. A Monacói Nagydíj úgy kezdődött el, hogy M. Schumacher 27 pontos előnnyel állt a pontverseny élén. Az időmérőn Montoya az utolsó körében futott fantasztikus idejével megnyerte a tréninget, a 2. Coulthard, a 3. M. Sshumacher, a 4. R. Schumacher, az 5. Barichello és a 6. Trulli lett. Raikkönen kiszorult az első hatból. A rajtnál Coulthard elment Montoya mellett és az élre ugrott. A rajt vesztesei: Barichello, aki két pozíciót veszített, Villeneuve, aki egy körrel a többiek után tudott csak elindulni és Button, aki a mezőny végére került. A 7. körben Button letöltötte a boxutcán áthajtásos büntetését korai rajtja miatt. Az első négy nagyon szorosan követte egymást. A 12. körben Montoya kezdett leszakadozni Coulthardtól, hátulról azonban továbbra is jött a nyomás a Schumacher fivérek révén. A 15. körben Mcnish esett ki. A 24. körben Sato az alagútban a szalagkorlátnak ütközött, majd az egyenes végén lévő sikánig csúszott, de szerencsére a mögötte haladó Fisichella ki tudta kerülni őt. A 32. körtől kezdődően Coulthard autójából füst jött ki néhány körig, aztán ez később abbamaradt. A 33. körben Yoong versenye ért véget. A 41. körben Barichello az alagút utáni lassítóban felöklelte Raikkönent. Mindketten a boxba hajtottak. A finn kis idő múlva feladta a versenyt. A 43. körben Barichellót egy 10 másodperces stop-and-go büntetésre hívták ki a galiba okozása miatt. Eközben Trulli szervizeit. A 44. körben R. Schumacher megelőzte Montoyát, akinek az autója felmondta a szolgálatot. Ebben a körben búcsúzott Villeneuve is. Az 50. körben R. Schumacher, az 51. körben Coulthard látogatta meg szerelőit, utóbbi az 1. helyre tért vissza. Az 53. körben Fisichella is szervizeit, miközben a Sainte Devote-kanyarban összeütközött Panis és Button, akik ezután kiestek. A 66. körben R. Schumacher bal hátsó kerekének meghibásodása miatt a szerelőihez ment ki, de vissza tudott jönni a 3. helyre. Ebben a körben Massa a Sainte Devote-ban kicsúszott, és feladta a versenyt. Néhány körrel ezelőtt ugyanitt összeakaszkodott Bernoldival, aki a célegyenesben megelőzte őt, de a kis brazil felöklelte honfitársát. Ekkor még mindkét autó tovább tudott menni. A 72. körben Salo a Casino előtt a szalagkorlátnak ütközött, és kiesett. A versenyt D. Coulthard nyerte az őt szinte végig szorongató M. Schumacher előtt. A dobogóra még R. Schumacher állhatott fel. A 4. Trulli, az 5. Fisichella, a 6. Frentzen lett, akit az utolsó körökben Barichello nagyon megszorított. Ez volt a skót 12. futamgyőzelme pályafutása során. Az egyéni pontversenyben M. Schumacher 33 pontra növelte előnyét Montoyával szemben, akit menet közben R. Schumacher is beért pontszámban. A konstruktőröknél a Ferrari már 18 ponttal vezet a BMW előtt. 2002. június 9. A Kanadai Nagydíjra, úgy érkezett a mezőny, hogy M. Schumacher 33 pontos előnnyel rendelkezett a 2. Montoya és R. Schumacher előtt. Az időmérő edzés a kolumbiai sikerét hozta. A 2. M. Schumacher, a 3. Barichello, a 4. R. Schumacher, az 5. Raikkönen és a 6. Fisichella lett. A rajtnál Montoya megőrizte vezető pozícióját, M.Schumachert megelőzte Barichello, őket Raikkönen, R. Schumacher, Coulthard, Heidfeld és Fisichella üldözte. A 2. kör végén Barichello átvette a vezetést. A brazil ezt követően elszakadt kolumbiai vetélytársától. Villeneuve, a hazaiak kedvence a 8. körben - műszaki hiba miatt - búcsúzott. A Bar-Hondát nem tudták elvinni a pályaívről, ezért beküldték a biztonsági autót. Montoya eközben kihajtott a boxba, és az 5. helyre jött vissza. A 17. körben a verseny újraindult, Montoya keményen támadta, csapattársát, és a kör végén megelőzte őt és Raikkönent is. Ugyanebben a körben Bemoldi szállt ki a buliból. A 25. körben Barichello szervizeit, és a 6. helyre tért vissza. A 31. körben De la Rosa technikai hiba miatt feladta a futamot. A 33. körben Salo letöltötte a gyorshajtásért kapott büntetést, ami a boxon való áthaladás volt. Egy körrel később a finn technikai hiba miatt befejezte a futamot. A 37. körben M. Schumacher ment ki a boxba, majd a 2. helyre tért vissza. A 41. körben R. Schumacher is a depóba hajtott, de a csapat rossz üzemanyagtöltő-csövet használt, így 20 mp-et vesztegelt benn. Három körrel később ismét behajtott szervizelni, ami csak 10 mp-et vett igénybe. Ezt követően a 10. helyre jött vissza. A 49. körben Coulthard is végrehajtotta boxkiállását, majd a 4. helyre került vissza. Az 50. körben a vezető Montoya jött ki másodszor szervizelni, és a 3. helyre tért vissza. Az 53. körben Barichello is még egyszer kiállt a boxba, majd a két Mercedes közé ékelődött be. Az 56. körben Montoya motorhiba miatt feladni kényszerült a versenyt, ezt előtte a még nem említett Irvine a 42., míg Mcnish a 47. körben tette meg. A 65. körben Button is a kiesők közé került. A futamot M. Schumacher nyerte, a 2. Coultard, aki a végén nagyon megközelítette német vetélytársát, a 3. Barichello, a 4. Raikkönen, az 5. Fisichella és a 6. Trulli lett. Az egyéni pontversenyben M. Schumacher

w h iis o é lM

2002 • szeptember - október

zk

előnye 43 pontra nőtt a két williamsessel szemben, akikre egy pontra felzárkózott Coulthard. A Ferrari 150. győzelme volt ez! A konstruktőröknél a Scuderia 32 pontosra növelte előnyét a BMW előtt. 2002. június 23. Az Európa Nagydíjra. úgy érkezett a száguldó cirkusz, hogy M. Schumacher 43 pontos fórral bírt Montoya és R. Schumacher előtt. Az időmérő edzésen Montoya sorozatban harmadszor szerezte meg a pole pozíciót egymás után ebben az évben. A 2. R.Schumacher lett mindösszesen 0,009 mp-es hátránnyal. A 2. sor M. Schumacer, Barichello, a 3. sor Coulthard, Raikkönen felállást hozott. A rajtot követő események során R. Schumacher és Barichello is megelőzte Montoyát. A kör végére kialakult a Barichello, R. Schumacher, M. Schumacher, Montoya, Coulthard és Raikkönen sorrend az első hatban. A 3. körben M. Schumacher elment öccse mellett, amit 2 körrel ezelőtt tett meg Barichello is. A két Ferrari elszakadt az őket üldözőktől. A 17. körben Raikkönen kisodródott az egyik kanyarban, amit Button ki is használt. A 22. körben Button meglátogatta a boxutcát. A 23. körben M. Schumacher megpördült, de így is a 2. helyen maradt. A 24. körben M. Schumacher ment ki üzemanyagért és új gumikért, majd éppen öccse elé jött vissza. A 25. körben Barichello is szervizeit, eközben Coulthard és Raikkönnen Montoyát szorongatta. A 27. körben Fisichella állt ki. A 28. körben Montoya és Coulthard a célegyenes végén egymás mellett érkezett az első kanyarba, a kolumbiai megcsúszott, bal hátsó kerekével eltalálta a Mclaren-Mercedes jobb első kerekét, így mindketten a verseny feladására kényszerültek. A 29. körben R. Schumacher kiment a boxba, mivel Raikkönen nagyon tapadt rá. A német a 6. helyre jött vissza. A 30. körben Massa is kiállt a boxba, ami után Trulli mögé érkezett vissza. A 35. körben Raikkönen végrehajtotta boxkiállását, és megőrizte pozícióját. A 42. körben Irvine búcsúzott a futamtól az autó hidraulikájának meghibásodása miatt. A 43. körben M. Schumacher másodszor is a boxba hajtott, és a 2. helyre állt vissza. A 46. körben Barichello is letudta az utolsó boxkiállását, a brazil az élen folytatta a versenyt. A futamot még Yoong adta fel hidraulika miatt a 49., Salo pedig váltóhiba miatt az 55. körben. A versenyt Barichello nyerte M. Schumacher előtt. Ez volt a brazil pályafutásának 2. győzelme. M. Schumacher beérte a dobogós helyezések számában Alain Prostot. A 3. Raikkönen, a 4. R. Schumacher, az 5. Button és a 6. Massa. Az egyéni pontversenyben M. Schumacher előnye újabb 3 ponttal nőtt, immáron 46 pont az őt üldöző öccsével szemben. Már Barichello is felzárkózott a 2. helyért folyó csatában. A konstruktőröknél a Ferrari 45 pontra húzott el a BMW-től. 2002. július 7. A Brit Nagydíj úgy kezdődött el, hogy M. Schumacher 46 ponttal előzte meg öccsét a pontversenyben. Az időmérő edzésen Montoya diadalmaskodott immárom sorozatban negyedszer ebben az évben. A 2. Barichello, a 3. M. Schumacher, a 4. R. Schumacher, az 5. Raikkönen és a 6. Coulthard lett. A mezőnyben Alex Yoong egyedüliként lépte túl a 107%-os határt. így a maláj fiatalember nem indulhatott a másnapi futamon. A felvezető kör előtt Barichello Ferrárijának motorja leállt, úgyhogy a brazil az utolsó helyről vághatott n ek i a Brit Nagydíjnak. A rajt sima volt. A pole pozíciós Montoya száguldott az élen a Schumacher fivérek előtt. A 2. körben Raikönnen hajmeresztő manőverrel előzte meg R. Schumachert. Mindeközben Barichello egyre előbbre jutott. Az 5. körben Montoya kivédte M. Schumacher támadásait. A 12. körben az eső eleredt, szinte mindenki egyszerre ment ki a boxba. Az eddig kiesők: Mcnish az 1. körben, mert lefulladt a motoija a rajtnál és Webber a 9. körben, mert megpördült és a kavicságyba csúszott. A 16. körben Montoya előnye még 5 mp volt M. Schumacherrel szemben, de a német „esőmenő” ezt a hátrányt hamar ledolgozván átvette a vezetést. Ebben a körben pottyant ki Salo műszaki hiba miatt. A 17. körben R. Schumacher és Raikönnen csatájából ismét a finn került ki győztesen. A 19. körben Barichello már a 2. helyen autózott, miután ő is megelőzte Montoyát. A 20. körben Frentzen motorhiba miatt kiesett a hetedik helyről. A 24. körben Coulthard újabb kerékcserére ment ki a depóba, a csapat tagjai azonban nem álltak készen, végül nagy nehezen megtörtént a szerviz. Raikkönennel is ugyanez történt. Ebben a körben esett ki Irvine, aki megpördült, és a gumifalnak csúszott. A 30. körben Bemoldi is búcsúzott műszaki hiba miatt. A 31. körben R. Schumacher hosszasan vesztegelt a boxutcában, mivel a tankolóberendezés hibája miatt nem tudott üzemanyagot felvenni. Ebben a körben Trulli esett ki műszaki hiba miatt. A 38. körben Coulthard és Raikkönen újra a boxban jártak, ezen a futamon már negyedszer! A 41. körben Montoya gyorsabban végzett a depóban, mint Barichello, így megelőzte a brazilt, tehát visszavette a 2. pozícióját. A 46. körben azonban Barichello határozottan visszaelőzte kolumbiait. Az 52. körben Raikkönen és Sato egyaránt motorhiba miatt búcsúztak. Az 54. körben Button autója sem bírta tovább a száguldást. A versenyt M. Schumacher nyerte Barichello, Montoya, Villeneuve, Panis és Heidfeld előtt. A németnek ez volt idei 7., pályafutása 60. futamgyőzelme. A Bar-Honda is megszerezte első pontjait (rögtön ötöt). M. Schumacher szinte karnyújtásnyi közelségbe került 5. világbajnoki címéhez, hiszen már a 2. helyezett Barichellóhoz képest 54 pont előnye volt. Ez a kettős siker már az 56. a Ferrari fennállása óta. A konstruktőri pontversenyt a Ferrari már 57pontos előnnyel vezeti a BMW előtt.

/tfv. 7y*\/f'i, jy®

'!/

Patta Nóra Remek Elek Trab Antal Am Erika Bac Ilus Eszte Lenke Feles Elek

2002. szeptember - október

26

VICCES OLDALAK Donka Gábor, Seidl Áron és Szemán Ákos rovata Beszélő nevek r Wincs Eszter Git Áron Budina Piroska Kukor Ica Trap Pista Kala Pál Fejet Lenke Zsíros B.Ödön Külö Nóra Lepi Pál Körm Ödön Rabsz Olga Virra Dóra Locsolók Anna

Ésszerűség - Milyen kár, hogy az iskolában nem kerekre építették az osztálytermeket! - Miért? - Mert akkor a tanító néni nem állíthatna sarokba. Kegyetlenség Pistike fölmentést kér a testnevelés­ órán. Megkérdezi a tornatanár: - Miért? - Nehezen lélegzem. - Jól van - mondja a tanár. - Akkor fölmentelek lélegzés alól... Nyelvtudás - Hogyan mondják angolul, hogy „Nyertem félmillió dollárt a lottón ”? - Nagyon boldogan. Filozofálgatás - Mit csinálsz? - Semmit. - Nagyszerű foglalkozás. - Az igaz, csak óriási a konkurencia. Trükkös beteg - A doki megtiltotta, hogy bort igyák - És mit csinálsz? - Kenyérrel tunkolom.

Távgyógyítás Bemegy a gyógyszertárba egy férfi, és megkérdezi a gyógyszerészt: - Tud valamit adni csuklás ellen? A patikus áthajol a pulton, jól hátbavágja a férfit, majd megkérdezi: - Na, használt? - Nem tudom - feleli a férfi. - Mind­ járt kimegyek a parkolóba, és meg­ kérdezem a feleségemet. Téves találat A gróf vadászat közben váratlanul hazamegy. - Talán új töltényekért jött, uram? kérdi az inas. - Nem. Új kutyáért. Recept - Hát te nem eszel velem szívem? Nagyszerű lett a mai gomba­ pörkölted. Hol olvastad a receptjét? - Egy krimiben. Két pogácsa beszélget - Képzeld, felvételiztem az egyetemre. - No, és fölvettek? - Te bolond vagy?? Egy pogácsát???

2002. szeptember - október

2S*

ízlelő 1. 2. 3.

1. 2. 3.

Dévai Ditta és Sziráki Veronika rovata Tutti-frutti fagylalt - szendvicsben Egy szelet barna kenyeret vágj háromszögletűre, kb. olyanra, mint egy fagylalttölcsér. Fektess rá egy szelet ugyanolyan szelet sonkát. A fagylalt „gombócát” tojásrántottából állíthatod elő. Fektess csíkokra vágott, piros színű paprikát a „tölcsérre”, díszítsd kockákra vágott piros- és zöldpaprikával a tojásrántottát. Gyapjas bárány ka Pogácsaszaggatóval vágj bárányalakot a barna kenyérből. Ha tudsz, természetesen vághatsz más formákat is. Díszítsd a bárányt krémsajttal. Ha tubusból nyomod a sajtot, akkor hullámvonalakkal utánozhatod a gyapjút. Mazsolából készítheted a szemét és az orrát. Egy csipetnyi zsályából még zöld füvet is adhatsz a bámykának. Sok sikert a „főzéshez ”, jó étvágyat az ételekhez!

****************************************************************

A Napórában található valamennyi rejtvény megfejtésének beküldési határideje 2002. november 27. Megfejtéseiteket vagy személyesen adjátok át a Napóra tanár szerkesztőjének (Bagi Éva), vagy az alsósok osztályfőnökükkel küldjék el azokat ugyancsak neki. Minden megfejtést külön lapra írjatok, s ugyancsak minden lapon tüntessétek fö l neveteket osztályotokat is. A határidőre beérkezőjó megfejtések kategóriánként (pl. fejtörők, nyelvi rejtvények) külön sorsoláson vesznek részt. A nyertesek az iskolaújság bevételéből vásárolt csábító tárgyak (színes ceruza, kirakós játék, gyurma, könyv, matrica, képkeret stb.) közül választhatnak maguknak ajándékot. Tehát ha megfejtitek a rejtvényeket, vegyétek a "fáradságot", és küldjétek is be válaszaitokat, hogy "munkátok " elnyerhesse méltó jutalmát! Múltkori számunk feladványai közül két kategóriában érkeztek helyes megfejtések, nyertesünk a nyelvi rejtvényeknél Erdei Csilla (7. a), míg az állatokkal kapcsolatos totónál Vojnits Kata (7. b) lett, így ők vehették át a nekik tetsző ajándékokat. Gratulálunk mindkettőjüknek, és november végéig várjuk megfejtéseiteket e számunk feladványaihoz!

,

£5A?r*'*• ar/yO'

2002. szeptember - október

ZT

- Mackófelső. Találós kérdések - Mikor éri el a Trabant a legnagyobb sebességet? ??? - Ha vontatják. -

- Mi a különbség a Trabant és a Ford között? ??? - A Trabanttal meg lehet fordulni, de a Forddal nem lehet megtrabantulni. -

- Mi az abszolút pech? -

???

- Zuhanó repülőgépről süllyedő hajóra esni. - Hogy hívják a jóllakott elefántot? -

???

- Telefánt. - Hogy hívják a jövőbe látó kisfiút? - ???

- Hogy hívják a lassú postást? ??? - Levéltetű.

- Jós-ka.

-

-M i van a bárány fürdőszobájában? -

- Hogy hívják a medve mellszobrát? ???

???

- Barikád.

.

FEJTÖRŐK Seidl Áron és Szemán Ákos munkája Műveltségi totó - Szemán Ákostól 1. Mikor lett ismét olimpiai versenyszám a tenisz? 1: 1988. Szöul 2: 1992. Barcelona X: 1996. Atlanta 2. Az alábbi állatok közül melyik repült először léghajóval? 1: malac 2: nyúl X: bárány 3. Melyik csapat nyerte meg az első magyar labdarúgó-bajnokságot? 1: Ferencváros 2: BEAC X: Budapest Torna Club 4. Az alábbi filmek közül melyik nem kapott Oscar-díjat? 1: Jurassic Park I. 2: Twister X: A Bölcsek köve 5. Ki írta a Drakula című könyvet? 1: Ylad Tepes 2: Bram Stoker

X: Mary Shelley

6. Az alábbi filmek közül melyikben nem játszott James Deam? 1: Haragban a világgal 2: Az Édentől keletre X: A vad

’H /e*?, -J/h

'ÍM

v p®Öi

2002. szeptember - október

'&‘s

7. Melyik volt a Pét Shop Boys együttes első lemeze? 1: Actually 2: Disco

IS

X: Please

8. Mi volt a sztrelecek feladata a középkori Oroszországban? 1: a gazdaság irányítása 2.a palota őrzése X.az adók behajtása 9. Mikor volt látható az évezred utolsó teljes napfogyatkozása? 1: 1999. augusztus 11. 2. 2000. május 20. X: 2001. augusztus 11. 10. Ki volt Kopernikusz? 1: csillagász 2: matematikus

X: kémikus

11. Melyik bolygót kutatta a Galileo űrszonda? 1: Vénusz 2: Jupiter

X: Szaturnusz

12. Mennyi időre hagyhatja el az űrhajós az űrrepülőgépet? 1: 3 órára 2: 7 órára X: 10 órára 13. Hány fő időjárási övezet van a világon? 1:4 2:6

X: 10

+1. Milyen táplálkozású állat a vaddisznó? 1: ragadozó 2: mindenevő

X: növényevő

Képreitvénvek - Seidl Árontól 1.

Y LÉG ÁDOR É

Y T NA SZE A tó 3.

bbbbbbA Az előző és a következő oldalakon található rejtvények, fejtörők stb. megfejtésével és a nyerési lehetőségekkel kapcsolatos tudnivalók az ÍZlelő rovat után olvashatók.

ne

« A/

v

2002. szeptember - október

/^/Pi J?*Sí

&r'

13

VIDÁM GYÖTÖRTENELEM Kálmánfi Anita rovata Gyermekek a történelemben: Romulus és Remus A rómaiak úgy mesélték, hogy valamikor régen két iker csecsemőt, Romulust és Remust gonosz nagybátyjuk, a latinok királya a Tiberis folyóba dobatott, hogy ott pusztuljanak el. A szolgák megsajnálták a csecsemőket, fűzfából teknőt faragtak és abban kitették őket a nádasba. A megáradt folyó ide-oda hurcolta a teknőt, míg az végül egy part menti fügefa lábánál megakadt. A csecsemők sírására odajött egy anyafarkas. Nemcsak hogy nem bántotta, hanem meg is szoptatta őket. így találtak rájuk a király pásztorai. Egyikük hazavitte és fölnevelte a két gyermeket. Amikor erős ifjakká serdültek és megtudták, hogy mi történt velük, megkeresték nagybátyjukat és megölték. Egy idő múlva elhatározták, hogy azon a helyen, ahol a pásztorok megtalálták őket, új várost alapítanak, melynek neve Róma. Még most is gyönyörködhettek szépségében. Ókori névadó Vakarthágó: viszkető város Rohannibál: sietős hadvezér Cézárka: Julius Caesar börtönben Lovasterix: gall vezér lovon Töri képírás / + ikes ige ragja + 1+ agy = ? éneklő csoport + t + szoros = ? Kvízezzűnk! 1. Julius Caesar sírt bánatában, miért?

2. Mit jelentett a vétójog? 3. Ki volt Hannibál? 4. Mit jelent a provincia kifejezés? 5. Ki volt Vergilius? Római matek óra 210-C IL =61 LVII- 38 =19 1425 - 335 =MXC Találd ki a római számokat! E rovat feladványainak megfejtéseit is az ízlelő után olvasható feltételekkel küldhetitek be.

1. A leigázott országra kivetett adó. 2. A rabszolgafelkelés kiinduló-pontja. 3. Augustus előző neve. 4. Róma folyója. 5. Római nemes. 6. Róma mellett élő ókori népcsoport. 7. A pun háború kitörésének oka /sziget/ 8. Caesar fogadott fia. 9. Róma első császára.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

2002. szeptember - október

30

ÁLLATI ÉRDEKES! Benkő Tamás és Szamosi Ádám rovata Kockás óriás (32. oldal, 1. ábra) A kockás piton testfelépítése némileg eltér a más pitonokra jellemzőtől. A fej hosszúkás, és nem különül el annyira a nyaktól, mint az a rokon fajoknál szokásos. A test a többi pitonfajnál megszokottnál karcsúbb, de nagyon izmos. A farok viszonylag hosszú. A kockás piton különösen fiatal korban igen mutatós színezetű, a kifejlett példányok a kor előrehaladtával kissé elhalványodnak. Mind a mintázat, mind a színezet származási helytől és egyedtől függően is igen eltérő, ennek ellenére a fajon belül nem lehet alfajokat elkülöníteni. Az óriáskígyók hosszúsági versenyét 10 métert is meghaladó testhosszával a kockás piton fej­ fe j mellett vezeti a zöld anakondával! A sűrű, nedves trópusi esőerdők, és az ezeket közvetlenül szegélyező területek lakója. Lakott területekre is behatol, sőt újabban egyre gyakrabban fordul ott elő. A víz közelségéhez nagyon kötődik. A kifejlett kockás piton méreteiből adódóan elsősorban talajlakó életmódot folytat, azonban fára is jól mászik, és emellett kitűnő úszó is. Alapvetően éjszakai életmódú, a nappalt rendszerint rejtekhelyén tölti. Tápláléka elsősorban különféle emlősökből és madarakból áll, amelyek akár kutya-, vad- vagy lúdnagyságúak is lehetnek, esetenként azonban nagytestű gyíkok, sőt kígyók is szerepelnek étlapján. Okos és zöld (32. oldal, 2. ábra) A zöld gyík a legnagyobb és - különösen a hím, násza idején - a legszínesebb hazai nyakörvösgyíkunk. Teljes hossza a 35 cm-t is meghaladhatja. Az egyenletesen elvékonyodó, hosszú farokkal rendkívül ügyesen manőverezik az aljnövényzetben, de még a fákra is szívesen fölmászik. A zöldgyík melegkedvelő. Legészakibb előfordulása Németországban Berlin környékén van. A dél-európai területeken felhúzódik a magas hegyvidékbe is. A szakemberek 5-10 formáját különítik el. Hazánkban a zöld gyík mindenfelé gyakori. Általában valamilyen bozótos, fás vegetációt részesít előnyben. Kedvenc előfordulási pontjai a meleg, napsütötte, esetleg lejtős erdőszélek. A kifejlett hímek erősen területtartók, csendben figyelve gyakran lehetünk tanúi élénk territóriumvitáknak, a rivális hímek közötti hangos, a növényzetet zörgető összecsapásaiknak. Ugyanez igaz a nászidőszakra is, amikor a hímek a nőstények kegyeiért küzdenek. Kannibalizmust is följegyeztek róla. Kezdők kedvence - a göndörszőrű madárpók (32. oldal, 3. ábra) A Costa Rica, Honduras és Panama esőerdeiben élő göndörszőrű vagy gyapjas madárpók közepesen nagyméretű fajnak számít. Az egész testet sűrűn borító fahéj színű, erősen göndörödő hosszú szőrök - melyről magyar nevüket is kapták - igen csinossá varázsolják az egyébként szerény külsejű pókokat. A kereskedésekben általában fiolában vásárolt kis pókokat hazaérve érdemes egy nagyobb férőhelyre helyezni. Erre a célra kezdetben megteszi egy bébiételes üveg, melyet legalább harmadáig fel kell töltenünk virágföld és tőzeg keverékével. A talajt folyamatosan nyirkosán kell tartanunk, hiszen az apróságok érzékenyek a kiszáradásra. Etetésük nagyságuknak megfe­ lelő tücsökkel, lisztkukaccal, esetleg légynyűvel történhet. 8-10 cm-es nagyságtól megkínál­ hatok napos egérrel, sőt megfelelő méretűre vágott szárnyashússal, illetve belsőséggel is. Ne ijedjünk meg, ha első alkalommal elutasítóan viselkednek, kitartással a legmakacsabb példá­ nyokat is rászoktathatjuk az újszerű táplálékra. Optimális esetben egy éves korukra elérik ivaréréshez közeledő 10-12 cm-es méretüket - ekkor végleges helyükre kerülhetnek. Az állatokat - a Terrárium c. terrarisztikai és herpatológiai magazin 2002/3. számának cikkei nyomán - bemutatta lelkes hívük: Benkő Tamás

Csupasz turkáló - Szamosi Ádám ismertetője Emlős

Rend: rágcsálók

mh.f*} í'y

!?“Jdi

2002. szeptember - október

Család: turkálófélék Nem és faj: Heterocephalus glaber Testméretek: 8-9 cm Testtömeg: 30-80 g Vemhesség időtartama: 70 nap Alomnagyság: 3-11 kölyök Életmód: Kiteqedt alagútrendszerben él, és sohasem jön föl a felszínre. Táplálék: gumók, gyökerek.

34

Élettartam: fogságban legalább 5 év Rokon fajok: a turkálófélék családjába (Bathyergidae) öt nemet sorolunk tizenhat fajjal, ezek közül az egyik az afrikai csupasz turkáló. Valamennyi idetartozó faj a Szaharától délre eső területeken él. Ehhez hasonló rágcsáló család a vakegerek családja, amelynek egyetlen neme van, és hazája DélkeletEurópa, illetve a Földközi-tenger keleti partvidéke.

A csupasz turkáló úgy fest, mint valami gyűrött virsli, amire fogakat ragasztottak. Ez a fura jószág a sülök rokona, és a hangyákhoz, méhekhez hasonlóan államalkotó közösségekben él, amelyben csak egyetlen nőstény, a matriarcha szaporodik. Ő maga határozza meg a párosodás időpontját, ekkor magas hangon magához hívja az egyik nemzőképes hímet. A kölykök felnevelésében a matriarcha és partnerei, valamint a telep többi tagjai vesznek részt. Amikor a matriarcha kiöregedik, a legnagyobb termetű nőstények termékennyé válnak, és megküzdenek egymással a helyéért. Két pár hosszú, előreálló metszőfogát használja gumók megrágására, alagutak ásására és a kígyókkal szembeni védekezés során. Kicsi, de éles karmai segítségével a csupasz turkáló biztonságosan közlekedik földalatti folyosóin. Apró szemének nem sok hasznát veszi, gyakorlatilag vak. Fülkagylója nincs. Egy-két szőrszálat leszámítva az állat teljesen csupasz. Elteijedési területén a csupasz turkáló minden jel szerint igen gyakori állat. Mivel a föld alatt él, biztonságban van a külső behatásokkal szemben. Legfőbb természetes ellenségei a kígyók. A csupasz turkáló kizárólag Afrika száraz éghajlatú „szarvában”, azaz Délkelet-Etiópiában, Kenya keleti részén és csaknem egész Szomáliában él. GONDOLTAD VOLNA? - A csupasz turkálók megeszik saját és fajtársaik ürülékét. Ily módon jobban hasznosul a felvett táplálék tápanyag tartalma. - Ha meg akar fordulni egy szűk járatban, elmegy a következő kereszteződésig, itt betolat egy másik járatba, majd fejjel előre újra befordul abba az alagútba, amelyikből érkezett. - A csupasz turkáló hangrepertoáija tizenhét különböző hangból áll a hangos csipogástól a trillázó hangokig. - Az angol nyelvben "sand puppy"-nak (homokkutyusnak) hívják a csupasz turkálót, amit annak köszönhet, hogy megjelenésében némiképp az újszülött kiskutyára emlékeztet.

Kihalt állatok: kardfogú tigris Rend: ragadozók Ivarérettség: nem ismert Család: kardfogú macskafélék Kölykök száma: nem ismert Nem és faj: Smilodon Elterjedési terület: Észak- és Dél-Amerika Testhossz. 1,5 m, a feje 30 cm Korszak: a pleisztocénben élt A kardfogú tigris - nagy, tőrszerű és fürészes fogai miatt félelmetes külsővel rendelkezett. A ma élő oroszlánoknál valamivel nagyobb termetű Smilodon volt közöttük a legismertebb nem. A kardfogú tigris a húsevők igen sokrétű és sikeres csoportjához tartozott, amelynek tagjai mára kihaltak. A Smilodon - amely lehetséges, hogy dögevő volt - e családnak minden bizonnyal egyik legismertebb képviselője. A Smilodon képes volt álkapcsát 120 fokos szögben kitárni. (A mi mai oroszlánunk „csak” 65 fokos szöget ér el.) Hosszú szemfogainak széle kissé fürészes volt. Minthogy ilyen kitűnő „szerszámmal” rendelkezett, a zsákmány feldarabolása nem jelenthetett nehézséget számára. Ha az állat szája csukva volt, hosszú felső szemfogainak hegye jól láthatóan az álla alá nyúlt. GONDOLTAD VOLNA? - Az esetlen kardfogú macskafélék kardszerűen ívelt szemfoga valószínűleg úgy működött, mint a papírvágó kés: azzal hasították fel az elpusztult állatok tetemét. A kardfogú tigrist tulajdonképpen „kardfogú macskának” kellene hívnunk, mivel nem áll rokonságban a mai csíkos tigrisekkel.

jÍÁ/^y* j?*,"v■
y y vföífyJ'. '•k-újí''&'s

2002. szeptember - október

Illusztrációk az előző két oldal cikkeihez 1. ábra: a kockás piton 2. ábra: a zöld gyík 3. ábra: a göndörszőrű madárpók

l.

3.

3Z