A E D U C A z á ř í (NE)VZDĚLANOST V PRAXI 9. ROČNÍK MEZINÁRODNÍHO FESTIVALU VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH

AEDUCA 2013 10.–11. září 2013

(NE)VZDĚLANOST V PRAXI 9. ROČNÍK MEZINÁRODNÍHO FESTIVALU VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH

w w w. a e d u c a . c z

OBSAH

Slovo děkana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Slovo organizátorů . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Program festivalu AEDUCA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6-7 Konference 10. 9. 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8-14 Konference 11. 9. 2013. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15-24

Prezentace projektů, vzdělávacích programů a vzdělávacích institucí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25-56

3

SLOVO DĚKANA Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci pořádá již 9. ročník Festivalu vzdělávání dospělých AEDUCA. V letošním roce hodlá festival AEDUCA zdůraznit otázku skutečné vzdělanosti v české společnosti ve 21. století. Přestože jsou univerzity (a veřejné zvlášť) často vnímány jako instituce nepružné, opak je pravdou. Rovněž Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci v posledních letech pečlivě sleduje trh práce a možnosti komunikace se zaměstnavateli tak, aby si uchovala nejen punc kvalitní akademické instituce, ale také byla schopna připravovat absolventy, kteří budou žádanými profesionály, ochotnými vzdělávat se po celý život. Profiluje se také jako vysoká škola schopná vyslyšet potřeby již zaměstnaných lidí ve vztahu k rozšiřování a aktualizaci jejich vzdělání. Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci jako pořadatel festivalu AEDUCA hodlá i 9. ročníkem spoléhat nejen na vlastní schopnosti, ale v partnerské rozpravě s dalšími organizacemi posouvat hranice vzdělávání dospělých dále. Věřím, že AEDUCA i v roce 2013 získá respekt účastníků a že v letech následujících co nejvíce zacílí svou pozornost na porovnání českých zkušeností v této oblasti se zahraničními trendy. Letošní festival nabídne tři vzájemně propojené bloky, kterými jsou Andragogické dialogy, doktorandská konference „Teorie(ne)vzdělanosti v praxi“ a konečně panel diskutující aktuální situaci vzdělávání dospělých pod názvem „(Ne)vzdělanost v praxi“. Tato choreografie, zasazená do bohatého doprovodného programu, odráží snahu pořadatelů propojit teoretické rozpravy s praktickými postupy ve vzdělávání dospělých. Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci si velice cení pomoci spřátelených organizací, zejména Asociace institucí vzdělávání dospělých ČR, a záštity významných partnerů, jako je Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Ministerstvo práce a sociálních věcí ČR a dalších.

Jiří Lach děkan Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci

4

SLOVO ORGANIZÁTORŮ Vážení přátelé, kolegové a hosté, dovolujeme si vás přivítat na 9. ročníku Festivalu vzdělávání dospělých AEDUCA, pořádaném Institutem celoživotního vzdělávání Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. V rukou držíte konferenční katalog, který vám představuje koncept letošního festivalu AEDUCA a podrobný festivalový program. Hlavním tématem festivalu je (Ne)vzdělanost v praxi. Tímto zaměřením jsme se rozhodli reflektovat aktuální problémy, před které je v současné době postavena teorie i praxe vzdělávání dospělých. Doufáme, že na půdě festivalu dojde k plodným diskusím a budou zde navázány nové přátelské i pracovní kontakty, které perspektivně povedou k překonávání různých úskalí na poli vzdělávání dospělých a umožní jeho pozitivní vývoj. Konferenční katalog je rozdělen na dvě části. V první najdete program festivalu AEDUCA a detailní přehled o příspěvcích jednotlivých prezentujících. Druhá část představuje vzdělávací instituce, které na konferenci participují, jejich programy a projekty zaměřené do oblasti vzdělávání dospělých. Děkujeme za vaši účast na festivalu AEDUCA a přejeme vám mnoho užitečných i příjemných zážitků.

Za organizační tým Klára Seitlová proděkanka Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci Markéta Šupplerová Organizační garant AEDUCA 2013

5

PROGRAM FESTIVALU AEDUCA 10. 9. 2013 8.30 – 10.00

REGISTRACE ATRIUM

10.00 – 10.15

Slavnostní zahájení festivalu AEDUCA KAPLE BOŽÍHO TĚLA

10.15 – 12.00

Andragogické dialogy odborná konference s přednáškou zahraničního hosta (Peter Jarvis) KAPLE BOŽÍHO TĚLA

12.00 – 13.00

Přestávka s občerstvením

13.00 – 15.00

Teorie (ne)vzdělanosti v praxi odborná doktorandská konference KAPLE BOŽÍHO TĚLA

13.00 – 15.00

Finále Soutěží kvality ve vzdělávání prezentace finalistů soutěže Vzdělávací instituce roku 2013 CAROLINA (místnost 009)

15.00 – 15.30

Přestávka s občerstvením

15.30 – 17.00

Kariérové koučování workshop s omezenou kapacitou 20 míst CAROLINA (místnost 009)

15.30 – 17.00

Zasedání Výkonného výboru AIVD ČR uzavřené jednání salónek restaurace

18.00 – 19.00

Slavnostní večer Vyhlášení ceny Vladimíra Jochmanna Vyhlášení Týdnů vzdělávání dospělých KAPLE BOŽÍHO TĚLA

19.00

Společenský večer a raut ATRIUM

6

PROGRAM FESTIVALU AEDUCA 11. 9. 2013 8.30 – 9.00

REGISTRACE ATRIUM

9.00 – 11.15

(Ne)vzdělanost v praxi hlavní konference AUDITORIUM MAXIMUM (místnost 109)

11.15 – 12.15

Oběd

12.15 – 14.00

(Ne)vzdělanost v praxi hlavní konference (pokračování) AUDITORIUM MAXIMUM (místnost 109)

14.00 – 14.30

Přestávka s občerstvením

14.30 – 16.30

Nové technologie ve vzdělávání prezentace CAROLINA (místnost 009)

16.30

Zakončení festivalu Losování odborných publikací na základě vizitek předaných do tomboly ATRIUM

DOPROVODNÝ PROGRAM: Prezentace projektů, vzdělávacích programů a vzdělávacích institucí. Atrium, chodba 1. patro Vystoupení sólistů Moravského divadla Olomouc v rámci slavnostního večera. Kaple Božího Těla Hudební doprovod skupiny Stardust band při společenském programu. Atrium Losování odborných publikací z nakladatelství GRADA Publishing, a.s. Atrium

7

KONFERENCE 10. 9. 2013

ANDRAGOGICKÉ DIALOGY odborná konference s přednáškou zahraničního hosta (Peter Jarvis) Datum a čas: 10. 9. 2013, 10.15 – 12.00 hodin Místo: Kaple Božího Těla Odborný garant: prof. PhDr. Dušan Šimek, Katedra sociologie, andragogiky a kulturní antropologie, Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci Hlavní prezentující: prof. Peter Jarvis, University of Surrey, Velká Británie Abstract: (Ne)vzdělanost v praxi (hlavní konference) Building on Polanyi’s insight in The Tacit Dimension that we know more than we can tell, this paper argues that we actually experience more of reality than that of which we are conscious. Our conscious experience becomes the basis of explicit learning but that which we experience but of which we are not conscious is the basis of implicit learning and tacit knowledge. Polanyi v knize The Tacit Dimension (1966) uvádí, že víme mnohem více, než dokážeme říci. V tomto příspěvku tvrdím, že skutečnost zažíváme mnohem rozmanitěji, než si uvědomujeme. Naše vědomá zkušenost je sice základem explicitního učení se, avšak to, co se učíme nevědomě, stává se podkladem pro implicitní učení a “nevyslovené” vědění.

9

TEORIE (NE)VZDĚLANOSTI V PRAXI odborná doktorandská konference Datum a čas: 10. 9. 2013, 13.00 – 15.00 hodin Místo: Kaple Božího Těla Odborný garant: Mgr. Jiří Poslt, Katedra sociologie, andragogiky a kulturní antropologie, Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci Cílem konference je vytvořit prostor pro prezentaci odborných studií studentů doktorských oborů andragogiky a příbuzných disciplín. Naší snahou je skrze vzájemné setkání iniciovat plodnou diskuzi, sloužící jako zpětná vazba Vaší práce a motivační element pro práci budoucí.

REFLEXE TEORIE (NE)VZDĚLANOSTI V SOUČASNÉ ANDRAGOGICE Čas: 13.00 – 13.15 hodin Prezentující: PhDr. Miroslava Dvořáková, Ph.D. Katedra andragogiky a personálního řízení, FF UK Praha Příspěvek je pokusem o reflexi myšlenek některých teoretiků z oblasti filozofie a andragogiky, především Konrada Paula Liessmanna, Malcolma Knowlese a některých představitelů tzv. kritické školy týkajících se v současné době populární „teorie nevzdělanosti“ v andragogické teorii, praxi a studijním oboru.

„JINÁ VZDĚLANOST“ A ARTETERAPIE V POSTMODERNÍ SPOLEČNOSTI Čas: 13.15 – 13.30 hodin Prezentující: Mgr. Markéta Vlčková Katedra sociologie, andragogiky a kulturní antropologie, [email protected] V příspěvku se autorka zaměřuje na využití arteterapie jako prostředku andragogické intervence směřující k rozvoji individuality dospělého člověka, k rozvoji jeho lidství. Otevírá tak cestu k „jiné vzdělanosti“. Tu potom pojímá ne jako úroveň vědomostí a znalostí, jež jsou důležité pro konkurenceschopnost a ekonomickou prosperitu. Vnímá ji jako míru sebe-vědomí a schopnosti sebe-reflexe, jež je nezbytné rozvíjet v neustále se měnící situaci, v níž se společnost ocitá. Při nastínění společenské situace využívá autorka přístupu Zygmunda Baumana či Alvina Tofflera. Tvrdí při tom, že na zvýšené riziko, nejistotu, zmatek či „šok“ plynoucí ze společenského vývoje lze reagovat právě arteterapií jako formou práce na sobě. Zastává také názor, že tato práce pak vede člověka k vědomějšímu tvoření vlastního života, k vědomějšímu nakládání s vlastními možnostmi i limity.

10

IDENTIFIKACE VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB V ZÁJMOVÉM VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH Čas: 13.30 – 13.45 hodin Prezentující: Mgr. Jitka Hanáčková Katedra sociologie, andragogiky a kulturní antropologie, FF UP v Olomouci Záměrem příspěvku je terminologicky ukotvit problematiku identifikace vzdělávacích potřeb v zájmovém vzdělávání dospělých. Identifikace vzdělávacích potřeb je prvním a nejdůležitějším krokem systematického přístupu ke vzdělávání. Specifika zájmového vzdělávání dospělých vyžadují odlišný přístup k identifikaci potřeb, než je tomu u firemního či kvalifikačního vzdělávání, identifikace potřeb se překlápí do identifikace zájmu. V příspěvku vymezím hlavní zásady identifikace zájmu v kontextu systematického přístupu k projektování vzdělávání.

KRITICKÁ REFLEXE SOCIOTECHNIKY V SOUČASNÉM KONTEXTU MANAŽERSKÉ PRÁCE Čas: 13.45 – 14.00 hodin Prezentující: PhDr. Veronika Gigalová Katedra sociologie, andragogiky a kulturní antropologie, FF UP v Olomouci Vymezení manažerských činností se opírá v mnoha případech o sociotechniku. Andragogika se staví do světla vědy praktické, zejména při legitimizaci společenskou potřebou. Opatření, vycházející ze sociotechniky, mají přinést do organizace racionalitu a vysokou míru efektivity. Je tomu však skutečně tak? Položila jsem si tuto otázku a při studiu sociotechniky a současného sociálního kontextu jsem dospěla k závěru, že to tak být nemusí. Přes kritiku sociálního inženýrství (Popper, Hayek) a současnou sociální situaci jsem si uvědomila, že sociotechnika jen stěží může nalézt své oprávnění i dnes.

TERMINOLOGIE V ANDRAGOGICE Čas: 14.00 – 14.15 hodin Prezentující: Mgr. Jana Trdá Univerzita Jana Ámose Komenského Praha, doktorand; Erudio Patria, jednatel Andragogika má, jako vcelku mladá věda, jeden výraznější problém, a to je neujasněná terminologie. Vzhledem k propadu do praxe, je to problém nejen vědecký a akademický, ale také ryze praktický. Pokud pojmenujeme skutečnost termínem, který si každý posluchač vysvětlí nejen částečně, ale hodně rozdílně, již na počátku vznikají překážky ke správnému pochopení řečeného. V tomto příspěvku bych se chtěla zaměřit na terminologii v oblasti Formy, Metody a Techniky výuky.

11

SOUČASNÝ ANDRAGOGICKÝ DISKURZ V KONTEXTU TRANSAKČNÍ ANALÝZY Čas: 14.15 – 14.30 hodin Prezentující: Mgr. David Kryštof Katedra sociologie, andragogiky a kulturní antropologie, FF UP v Olomouci Příspěvek se zaměřuje na oblast diskurzu, konkrétně na andragogický diskurz, který rozšiřuje o pojetí konceptů injunctions a drivers z moderního psychoterapeutického přístupu transakční analýzy a aplikuje je do oblasti strategického řízení lidských zdrojů. Inunctions a drivers představují určitá poselství, která může v rámci řízení lidských zdrojů předávat jedna organizace druhé (mateřská organizace své dceřiné), případně v rámci organizace manažer svému podřízenému. Tato poselství následně ovlivňují výkonnost celých organizací, případně jednotlivců.

SVĚT PRÁCE JAKO SOCIÁLNÍ JEV A PROSTOR PRO PROSTOR Čas: 14.30 – 14.45 hodin Prezentující: Mgr. Jiří Poslt Katedra sociologie, andragogiky a kulturní antropologie, FF UP v Olomouci Autor v příspěvku vymezuje práci jako sociální jev. Především s důrazem na prvek interakce jednotlivých jednajících, komunikace a kooperace, hierarchie a dělby práce. Zdůrazňuje při tom specifické aspekty fungování současných pozdně moderních organizací. Rozšířením pojetí sociálního jednání a sociálních jevů o prvek jejich zakotvení v prostoru a prostředí si vytváří pole pro hledání jiného úhlu pohledu na svět práce. Vedlejším cílem příspěvku je najít odpověď na otázku, jaké je v tomto kontextu místo pro problematiku řízení lidských zdrojů.

DISKUSE Čas: 14.45 – 15.00 hodin

12

FINÁLE SOUTĚŽÍ KVALITY VE VZDĚLÁVÁNÍ prezentace finalistů soutěže Vzdělávací instituce roku 2013 Datum a čas: 10. 9. 2013, 13.00 – 15.00 hodin Místo: Carolina (místnost 009) Odborný garant: Mgr. Erika Konupčíková (AIVD ČR) Asociace institucí ve vzdělávání ČR vyhlásila Soutěže kvality v dalším vzdělávání 2013 ve dvou kategoriích Lektor/Lektorka roku 2013 a Vzdělávací instituce roku 2013. Podrobnosti o soutěži na webu: http://www.aivd.cz/soutez V rámci sekce Finále Soutěží kvality ve vzdělávání proběhne představení a prezentace tří finalistů kategorie Vzdělávací instituce roku 2013. Pozvaní finalisté budou zájemcům k dispozici pro následnou diskusi o zkušenostech v oblasti dalšího vzdělávání a pojetí kvality ve vzdělávání.

13

KARIÉROVÉ KOUČOVÁNÍ WORKSHOP Datum a čas: 10. 9. 2013, 15.30 – 17.00 hodin Místo: Carolina (místnost 009) Odborný garant: PhDr. Sylvie Navarová Škola manažerského rozvoje, s.r.o. Chcete si naplánovat vlastní kariérní kroky? Pomáháte druhým plánovat jejich profesní dráhu? Zajímá Vás využití koučinku v praxi? Na workshopu Kariérové koučování se budeme zabývat stanovením profesní vize, využijeme techniky Career line pro projektování kariérní dráhy a nastíníme možné rozhodovací procesy. Můžete se těšit na praktickou ukázku. Vzhledem k interaktivnímu charakteru workshopu bude omezena kapacita na 20 míst. Věříme, že všichni zájemci o toto téma budou i tak uspokojeni. K účasti na workshopu se mohou účastníci hlásit při registraci na festivalu AEDUCA.

14

KONFERENCE 11. 9. 2013

(NE)VZDĚLANOST V PRAXI hlavní konference Datum a čas: 11. 9. 2013, 9.00 – 14.00 hodin Místo: Auditorium Maximum (místnost 109) Odborný garant: PhDr. Zdeněk Palán, Ph.D. (AIVD ČR) Festival Aeduca 2013 problematizuje současnou podobu vzdělávání dospělých. Hlavní konference se stejným názvem (Ne)vzdělanost v praxi chce nabídnout rozdílné pohledy na roli veřejných i soukromých institucí na vzdělávání dospělých. Zajímá nás, jaké jsou jejich dnešní priority a kde spatřují svou roli v budoucnosti. V příspěvcích i v následné diskusi se zaměříme na tolik proklamované „kompetence“ – co to vlastně je, dokážeme je správně vymezit a pracovat s nimi nejen vzhledem k požadavkům trhu práce, ale pro život celkově?

ZAHÁJENÍ KONFERENCE Čas: 9.00 hodin Úvodní slovo: PhDr. Zdeněk Palán, AIVD ČR AKTUÁLNÍ SITUACE V DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ V ČR Čas: 9.10 – 9.25 hodin Prezentující: Mgr. Klára Bezděková Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR Příspěvek se bude věnovat shrnutí aktuální situace v oblasti dalšího vzdělávání na území České republiky. Představí nejen aktuální statistiky zaměřené na další vzdělávání, ale např. také výsledky projektů MŠMT. Věnovat se bude také vizím budoucího rozvoje dalšího vzdělávání a přípravě budoucího kohezního období.

(NE)ZAMĚSTNANOST MLADÝCH DO 25 LET A GARANCE PRO MLADÉ Čas: 9.25 – 9.40 hodin Prezentující: Mgr. Roman Chlopčík Ministerstvo práce a sociálních věcí ČR Ve svém příspěvku se pokusím krátce popsat hlavní ukazatele v nezaměstnanosti mladých do 25, a to jak v ČR, tak v zemích EU. Pokusím se o krátké zamyšlení nad příčinami tohoto problému a nastíním přístupy, které mají tento trend zastavit.

16

JAK SOUVISÍ PAVUČINEC PLYŠOVÝ S KVALITOU VZDĚLÁVÁNÍ V ČR? Čas: 9.40 – 9.55 hodin Prezentující: Mgr. Jana Brabcová Grafia s.r.o., AIVD ČR Autorka se zabývá kvalitou ve vzdělávání z pohledu spolutvůrce ratingu vzdělávacích institucí i jako jednatelka vzdělávací instituce, působící na trhu již 20 let. Prezentace nabízí pohled na proměny trhu vzdělávání dospělých a reakci hlavních aktérů na ně. Z obsahu: Přesahy behaviorální ekonomie do praxe vzdělavatelů, Jaké kompetence jsou potřeba pro úspěch?, Intenzita nebo kvalita?, Zoufalé hledání inovací a marketingových hesel, Dotační rezignace na posun v kompetencích, Volání po arbitrovi kvality, Rating vzdělávacích institucí jako vstupenka k zákazníkovi?, Příprava kvality začíná u zadavatele.

PROČ SE (NE)CHCE KVALITA VE VZDĚLÁVÁNÍ Čas: 9.55 – 10.10 hodin Prezentující: Ing. Petr Kazík AHRA, AIVD ČR Prezentace se zaměří na zodpovězení několika klíčových otázek: Co je možné nazvat lektorským populismem?, Proč vzdělávání nejvíce používá nejméně efektivní metodu?, Jak využívají vzdělavatelé poznatků psychologie?, Kde hledat inspiraci pro kvalitu vzdělávání?, Kdo má být garantem kvality vzdělávání?, Která cesta vede ke skutečné vzdělanosti?, V čem je budoucnost vzdělanosti?

VZDĚLANÁ SPOLEČNOST NEBO (JEN) SPOLEČNOST SE VZDĚLÁNÍM Čas: 10.10 – 10.25 hodin Prezentující: PhDr. Vojtěch Kořen Baťa, akciová společnost, FF UP v Olomouci „Jaké jsou reálné či potenciální problémy neshody mezi úrovní kompetencí získávaných během vzdělávacího procesu a úrovní kompetencí potřebných k optimálnímu začlenění do reality pracovního života?“ Na tuto a navazující otázky hledá odpověď tento příspěvek skrze tři navzájem provázaná témata: 1. Vzdělaná společnost nebo společnost se vzděláními?, 2. Opravdová „podpora“ vzdělávání, 3. (Ne)vzdělanost v praxi Nástiny možných řešení problémů by měly být podnětem pro diskusi nejen v okruhu účastníků konference. Cílem však není pouze diskutovat, ale především zprostředkovat možnosti nalezení alespoň směru praktického řešení těchto problémům.

17

(NE)VZDĚLANOST V SOUKROMÉM PODNIKÁNÍ Čas: 10.25 – 10.40 hodin Prezentující: Mgr. Martin Štainer, Ph.D. EDUKOL vzdělávací a poradenské sdružení s.r.o. Příspěvek se snaží upozornit na to, jaká je situace v oblasti vzdělání soukromých podnikatelů v ČR (zejména živnostníků). Naprostá většina těch, kteří dnes podnikají nebo se na vstup do vlastního podnikání připravují, neprochází náležitou přípravou. V rámci provozované podnikatelské činnosti majitelé malých firem nenachází ani finanční prostředky, ani čas na to, aby se dál cíleně vzdělávali. Státní politika živnostenského podnikání v podstatě nijak neklade důraz na osvojení takových informací, které by mohly přinést vyšší kvalitu podnikateli poskytovaných služeb. V tomto ohledu tak velmi zaostáváme za vyspělými státy EU a nelze se pak divit tomu, proč se zpravidla u nás po návratu ze zahraniční dovolené dostavuje deziluze z toho, že jsme zase zpátky v české restauraci.

KOMPETENČNÍ MODELY VE VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH – PRAKTICKÉ SROVNÁNÍ Čas: 10.40 – 10.55 hodin Prezentující: PhDr. Martina Bílá Dopravní vzdělávací institut, a.s. Sektor dalšího vzdělávání je ve většině evropských zemí specifický tím, že nemá přesně upravenou otázku kvalifikace, sice existuje spousta kvalifikačních programů pro vzdělavatele dospělých, ale hodnotu získaných certifikátů je těžké ohodnotit a porovnat a proto roste potřeba standardu. Po prostudování existujících standardů pro vzdělavatele dospělých v některých evropských zemích jsem pracovala s profesionálním standardem Lifelong Learning UK (dále LLUK). Tyto standardy definují, co je od učitelů, tutorů a trenérů očekáváno tak, aby se zvýšila kvalita výuky, tréninků i studia v celém vzdělávacím systému. Profesionální standardy pro učitele, tutory a trenéry v sektoru celoživotního vzdělávání popisují v obecných termínech znalosti, dovednosti a postoje požadované u lektorů sektoru celoživotního vzdělávání, kteří pracují s účastníky vzdělávání i se zaměstnavateli. Společné profesionální standardy pro vzdělavatele v sektoru celoživotního vzdělávání se dělí do 6 oblastí, dále jsou tyto kompetence rozpracovány v každé kategorii z hlediska vědomostí – čili co by měl vzdělavatel dospělých vědět a čemu by měl rozumět a z hlediska dovedností – čili co by měl umět prakticky aplikovat. Po konzultaci s vybranými odborníky zabývajícími se praxí i teorií vzdělávání dospělých jsem na základě vyhodnocení jejich reakcí sestavila strukturu jednotlivých oblastí dle priorit tak, jak tuto důležitost z hlediska své praxe vnímají.

18

CAREER MANAGEMENT SKILLS – KOMPETENCE PRO CELOŽIVOTNÍ ŘÍZENÍ (NEJEN) KARIÉRY Čas: 10.55 – 11.10 hodin Prezentující: Ing. Helena Košťálová Evropská kontaktní skupina Profesní změna je dnes běžná situace. Vznikají nové pracovní pozice a některé tradiční zanikají. Přibývá lidí, kteří se v práci chtějí seberealizovat. Řešení nabízí koncept Kariérového managementu, spočívající v osamostatňování klienta, zvyšováním aktivního zapojení do řízení vlastní kariéry a v rozvoji kariérních kompetencí. Jde o soubor kompetencí, které potřebujeme k celoživotnímu řízení vlastní profesní a vzdělávací dráhy s ohledem na svou životní situaci. Příspěvek pojednává o tom, které kompetence to jsou a jak je mohou vzdělavatelé rozvíjet vč. příkladu úspěšného vzdělávacího projektu.

LARP AKO NÁSTROJ ROZVOJA KOMUNIKAČNÝCH A MANAŽÉRSKYCH KOMPETENCII Čas: 12.15 – 12.30 hodin Prezentující: Mgr. Lujza Kotryová Court of Moravia, o.s. Ponorka klesá ku dnu a vy rozhodujete o osude posádky. Minúty neúprosne plynú. Larp, rolová hra, z ktorého je táto ukážka, sa radí medzi rozvojové projekty trénujúce manažérske kompetencie. Ako tieto metódy fungujú v praxi? V príspevku sa dozviete, ako spoločný zážitok napomáha rozvoju firemného kolektívu. Zároveň ako vedie k uvedomeniu si vlastných schopností a znalostí, nevyhnutných k riešeniu situácií, s ktorými sa manažéri denno-denne stretávajú. Kombinácia vzdelávania a zábavy poskytuje odľahčený ale zároveň nezjednodušený vhľad do kompetencii jednotlivcov a tímov.

ROLE PORADENSKÉ FIRMY V TVORBĚ KOMPETENČNÍHO MODELU – PŘÍPADOVÁ STUDIE Čas: 12.30 – 12.45 hodin Prezentující: Mgr. Barbora Šipošová Spolupráce s.r.o. Stále častěji se organizace obracejí na poradenské firmy s poptávkou tvorby a implementace kompetenčních modelů, které se stali základní nástroj řízení lidí. Příspěvek popisuje případovou studii vzniku kompetenčního modelu s důrazem na různé role, které poradenská firma během procesu vzniku kompetenčního modelu zastává.

19

EFEKTIVITA FIREMNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Čas: 12.45 – 13.00 hodin Prezentující: Ing. Kamil Košťál, MBA, Alog. HM Partners, s.r.o., vzdělávací a poradenská agentura Firmy za přispění dotací investují čas a nemalé finanční prostředky do vzdělávání zaměstnanců a přesto se to ve firmách samotných projevuje jen omezeně. Úspěšnost firem na trhu ani ekonomické výsledky nejsou lepší než v minulosti, změny realizuje i nadále jen omezena skupina zaměstnanců a ostatní dělají vše tak, jakoby žádným vzděláváním neprošli. Naopak jiné firmy se rozvíjejí mnohem efektivněji, i když do vzdělávání investují mnohem méně. Co je příčinou této efektivity/neefektivity? Jak by to mělo být vzdělávání nastaveno, aby mělo hmatatelné přínosy pro firmy i pro zaměstnance?

KŘIŽOVATKY V PRACOVNÍ DRÁZE ČLOVĚKA Čas: 13.00 – 13.15 hodin Prezentující: PhDr. Sylvie Navarová Škola manažerského rozvoje s.r.o. Životní dráha člověka je úzce spojena s pracovní dráhou. Často se lidé identifikují s pracovní pozicí, kterou zastávají. Tato identifikace může být výhodou, ale také úskalím. Příspěvek se zamýšlí nad (ne)vzdělaností osob ocitajících se ve významných životních událostech spojených s další volbou profesní dráhy. Jak mohou vzdělavatelé, zaměstnavatelé, poradci atd. podpořit nasměrování osob na „křižovatce“ pracovní dráhy? Příspěvek prezentuje teoretická východiska rozhodování a volby další kariéry a je doplněn příběhy skutečných lidí na „křižovatce“.

MANAGEMENT VZDĚLÁVÁNÍ A VE VZDĚLÁVÁNÍ Čas: 13.15 – 13.30 hodin Prezentující: PhDr. Michaela Tureckiová, CSc. MÚVS ČVUT v Praze Příspěvek se zabývá managementem vzdělávání jako studijním oborem i polem vzdělávací praxe. Uvádí tuto oblast edukační reality do souvislostí s požadavky na manažerské způsobilosti řídících pracovníků ve školství a v jiných typech institucí, ve kterých je realizováno zejména další profesní (odborné) vzdělávání. Zamýšlí se nad proměnami edukační reality v souvislosti s transformací české vzdělávací soustavy a s vybranými, aktuálně zdůrazňovanými koncepty rozvoje lidského potenciálu v prostředí pracovních organizací.

20

ENGAGEMENT ZAMĚSTNANCŮ Čas: 13.30 – 13.45 hodin Prezentující: Dale Carnegie Training (DC Czech s.r.o.) Prezentace v rámci programu „(ne)vzdělanost v praxi“ bude zaměřena na žhavé téma Engagement zaměstnanců. Nejprve bude srozumitelně vysvětlen pojem Engagement a co vše s ním souvisí. Dále se bude prezentace zabývat Engagementem na úrovni organizací, přičemž se bude odkazovat na rozsáhlé studie z výzkumu, který vedla společnost Dale Carnegie Training. Prezentace poukáže na významný růst produktivity společností způsobený zvýšením Engagementu zaměstnanců a také na individuální přínos Engagementu pro jednotlivce.

(NE)VZDELANOSŤ V KYBERKULTÚRE Čas: 13.45 – 14.00 hodin Prezentující: PhDr. Branislav Frk, Ph.D. Katedra andragogiky, Prešovská Univerzita v Prešove Príspevok sa venuje problematike vzdelávania vo virtuálnom prostredí, s dôrazom na odlišnosti potrieb kyberpriestoru od reálneho života. Konfrontácia tradičnej predstavy vzdelanosti s potrebami výkonovo orientovanej spoločnosti, nie je úplná bez vnímania súčasných a budúcich potrieb (takmer) virtualizovanej spoločnosti. Obrovské databázy informácií a ich analýza, duálne alebo striktne virtuálne životné štýly, digitálne komunity a ďalšie prejavy kyberkultúry výrazným spôsobom menia uhol nazerania na vzdelanosť či nevzdelanosť.

21

NOVÉ TECHNOLOGIE VE VZDĚLÁVÁNÍ PREZENTACE Datum a čas: 11. 9. 2013, 14.30 – 16.30 hodin Místo: Carolina (místnost 009) Odborný garant: PhDr. Klára Seitlová, Ph.D. FF UP v Olomouci V rámci prezentací budou představeny technologické novinky spojené nejen s e-learningem. Tyto nové systémy, nástroje a aplikace mají za cíl vzdělávací proces nejen zefektivnit, ale také zlidštit a zavést pravidlo „Škola hrou“ také do vzdělávání dospělých.

PROBLÉM JMÉNEM „E-LEARNING“ Čas: 14.30 – 14.50 hodin Prezentující: Lukáš Paleček WEBSCHOOL s.r.o. Fráze o revolučních změnách „způsobovaných“ novými technologiemi nedělají takový dojem jako dříve. Poté, co již řadu let u nás nedochází k významným posunům ve významu role, kterou skutečně hrají digitální technologie ve formálním vzdělávání je pro vzdělávací instituce nezbytné revidovat nejen výsledky za období uplynulé a potenciálně i vlastní přístup k věci, nota bene před rozjezdem nových dotačních titulů pro období 2014-2020). Vystoupení si klade za cíl identifikovat faktory (ne-)úspěchu implementace e-learningu do života organizací, a to po andragogické i technicko-ekonomické stránce.

VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH A ROZŠÍŘENÁ REALITA Čas: 14.50 – 15.10 hodin Prezentující: Mgr. Lukáš Richterek Ph.D. PřF UP v Olomouci Rozšířená realita kombinuje obraz reálného světa s prvky virtuální reality. Využívá se v řadě aplikací (např. reklama, turistika) a bezpochyby v sobě skrývá nemalý potenciál i v oblasti vzdělávání. V rámci mezinárodního projektu partnerství Grundtvig „Joyful Adult Training Using Augmented Reality“ se devět partnerských institucí ze šesti zemí zaměřuje na výměnu zkušeností v této oblasti se zaměřením na vzdělávání dospělých včetně tvorby vlastních jednoduchých modelů zaměřených na historii a přírodní vědy. Tedy do jeho abstraktu prosím jen dopište větu na závěr. V prezentaci budou představeny vybrané aktivity věnující se rozšířené realitě v programu partnerství Grundvig. 22

ONLINE SEMINÁŘE A ŽIVÉ ONLINE VZDĚLÁVÁNÍ Čas: 15.10 – 15.30 hodin Prezentující: Mgr. Jakub Novotný, Ing. Michal Beránek iCORD LC, s.r.o.; Pontech s.r.o. Software známý jako virtuální místnosti slouží pro pořádání online seminářů, online porad nebo např. online konferencí. Jeho využití je přínosné zejména tam, kde je potřeba komunikace nebo spolupráce osob, které se vzhledem ke vzdálenosti, či z jiných důvodů, nemohou sejít osobně. Prezentace je zaměřena na základní informace o virtuálních místnostech a metodiku živé online výuky. Příspěvek nabídne mimo jiné praktickou ukázku ze standardních kurzů vzdělávacího programu Pontech EDUC. Každý z posluchačů si tak bude moci odnést užitečné informace a nápady, jak, a za jakým účelem, virtuální místnost využívat. Pozn.: Jeden přednášející bude fyzicky na místě, druhý se k němu pro ukázku připojí vzdáleně a svou část bude prezentovat online.

VIDEO CV JAKO INOVATIVNÍ DIDAKTICKÁ POMŮCKA Čas: 15.30 – 15.50 hodin Prezentující: Mgr. Lenka Procházková Sofisofis o.p.s. Video CV – profesní video životopis - inovativní a praktický způsob rozšiřování prezentačních a komunikačních kompetencí studentů, zejména v oborech a profesích, kde jsou na tyto kompetence kladeny vysoké nároky. Zkušenost s prezentací před kamerou pak může být velkou výhodou při samotném pracovním pohovoru, kdy uchazeč díky korekci nežádoucích projevů (např. neverbálních, nevhodných vyjadřovacích prostředků apod.) může zefektivnit svoji prezentaci a získat tak významnou konkurenční výhodu. Navíc v době, kdy je video stále častěji využívaným komunikačním kanálem, je to zkušenost velmi potřebná.

IPAD VE VÝUCE JAZYKŮ Čas: 15.50 – 16.10 hodin Prezentující: Petra Kačmarčíková Bakajsová Archimedes Language Academy Jazyky jsou pro nás důležité, ale v kombinaci s prací a rodinou je čím dál těžší vměstnat je do svého rozvrhu. iPady, tablety obecně, chytré telefony atd. jsou jedinečnou možností jak ke studiu využít i „mrtvý čas“ – cesta MHD, chůze apod. Jsou skladné, umí spoustu věcí a umožňují přístup k mnoha datům, zejména pak aplikacím. Mezi 23

takové se řadí i ALApp – jazyková aplikace kombinující sofistikované technické řešení s progresivní zážitkovou výukou. Cílem tohoto příspěvku je zhodnotit přínos iPadu a materiálů v něm dostupných nejen ze strany studenta, ale také z pohledu učitele.

AUTOEVALUAČNÍ PORTÁL MOJEZNALOSTI.CZ Čas: 16.10 – 16.30 hodin Prezentující: Pavel Kosina SoftGate s.r.o. Jedním z aspektů kvality vzdělávání je měření úspěšnosti vzdělávací akce, skrze ověření znalostí účastníků před konáním akce a po jejím ukončení. Na základě toho je možné dovozovat, jak kvalitně byla vzdělávací akce zrealizována. Projekt MojeZnalosti.CZ je zaměřený na testování znalostí účastníků školení, zaměstnanců a jiných osob. Předmětem příspěvku bude seznámení s konceptem projektu MojeZnalosti.CZ a jeho použitím v naší vzdělávací organizaci (poskytující vzdělávání v oblasti PC dovedností).

24

PREZENTACE projektů, vzdělávacích programů a vzdělávacích institucí

INSTITUT CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci Institut celoživotního vzdělávání na Filozofické fakultě UP organizuje a nabízí programy celoživotního vzdělávání a odborné kurzy. V současné době realizuje vzdělávací programy akreditované v systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, nabízí programy CŽV dle akreditovaných studijních programů, programy dalšího profesního vzdělávání a obory kombinované formy studia. Dále nabízí možnost zajištění různorodých kurzů pro organizace nebo jednodenních odborných seminářů. ICV nabízí vzdělávací programy akreditované v systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (MŠMT): • Celostní muzikoterapie 1 • Celostní muzikoterapie 2 • Studium v oblasti pedagogických věd (Učitelská způsobilost) • Školní psycholog na ZŠ a SŠ • Školní speciální pedagog na ZŠ a SŠ Dále nabízí programy shodné s akreditovanými studijními programy na Filozofické fakultě a podílí se na realizaci programů kombinované formy studia. Na ICV se realizuje i kurz Čeština pro cizince (určen zájemcům (cizincům), kteří si chtějí v krátké době osvojit nebo zdokonalit znalost češtiny na základní nebo některé z pokročilejších úrovní). Institut ještě nabízí kurzy, které se uskutečňují v rámci různých projektů, kurzy pro organizace, kurzy pro (vedoucí) pedagogické pracovníky, odborné semináře a kurzy doplňující vzdělávání učitelů. Proděkanka pro studijní a sociální záležitosti: PhDr. Klára Seitlová, Ph.D., tel.: 585 633 527, e-mail: [email protected] Sekretariát: PhDr. Gabriela Paráčková, tel: 585 633 473, e-mail: [email protected] Celoživotní vzdělávání: Jitka Mikolášková, tel: 585 633 063, e-mail: [email protected], Branka Čačkovićová, tel. 585 633 654, e-mail: [email protected] Partneři: Pampaedie – škola zájmového vzdělávání, JoyAR, AIDV – Asociace institucí vzdělávání dospělých ČR, o.s.

26

Asociace institucí vzdělávání dospělých ČR, o.s.

ASOCIACE INSTITUCÍ VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH ČR, o.s. Představujeme Vám Asociaci institucí vzdělávání dospělých ČR, o.s., největší profesní sdružení v oboru vzdělávání dospělých s tradicí od roku 1990. Jedná se o nevládní a nepolitické sdružení, které je výrazem potřeby institucí vzdělávání dospělých sdružovat se, rozvíjet a chránit své profesionální zájmy. Jaké jsou výhody členství v asociaci? Ve výkonném výboru asociace jsou zastoupeni významní zástupci akademické sféry, praxe, ale také odborů ministerstva školství i ministerstva práce a soc. věcí. To spolu s členstvím asociace v Unii zaměstnavatelských svazů ČR znamená, že nyní může asociace mnohem lépe prosazovat zájmy svých členů v orgánech státních, krajských i dalších. Pro členy asociace, považující členství za prestižní záležitost, připravujeme a zajišťujeme řadu dalších služeb, mezi jinými: • Informační servis o aktuálním dění v oboru zdarma pravidelně e-mailem. • Odborný časopis Andragogika zdarma do vaší schránky. • Publikace vydávané asociací zdarma či za zvýhodněnou cenu. • Účast na konferencích a seminářích pořádaných asociací zdarma (jen letos pořádáme 2 konference a cca 8 seminářů). • Účast na dalších akcích pořádaných asociací zdarma či za zvýhodněnou cenu. • Účast na kurzu Profesionální lektor VD za zvýhodněnou cenu. • Možnost složit zkoušu u Autorizované osoby ke kvalifikaci Lektor dalšího vzdělávání dle NSK za zvýhodněnou cenu. • Slevy na služby jiných dodavatelů spolupracujících s asociací (v letošním roce to byla např. sleva na veletrhu LEARNTECH, LINGUA SHOW – EDUCA EXPO2013, festivalu vzdělávání AEDUCA apod.) . Kontakt: Mgr. Erika Konupčíková, výkonná ředitelka Tel.: 739 445 930, e-mail: [email protected], web: www.aivd.cz Korespondenční adresa a sídlo FDV: Karlovo náměstí 14/292, 120 00 Praha 2

27

FOND DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ příspěvková organizace MPSV Základním posláním FDV je rozvoj dalšího profesního vzdělávání jako významné oblasti politiky zaměstnanosti. Hlavním cílem je podpora adaptability a flexibility lidských zdrojů na trhu práce. FDV plní aktivity spadající do oblasti: •

Poskytování dalšího profesního vzdělávání a souvisejícího kariérového poradenství

•

Zprostředkování dalšího profesního vzdělávání

•

Analyticko-koncepční činnosti s vazbou na další profesní vzdělávání

Stáže ve firmách – vzdělávání praxí: Cílem projektu je zavedení systému dalšího vzdělávání prostřednictvím stáží ve firmách a zvýšení uplatnitelnosti občanů na trhu práce. Výstupem bude Národní katalog stáží a databáze poskytovatelů stáží. V rámci projektu bude prostřednictvím stáží ve firmách vzděláváno 5.000 účastníků. Cílovou skupinou jsou uchazeči o práci, absolventi, rodiče na rodičovské dovolené a zaměstnanci usilující o další kariérní růst a profesní vzdělávání. Stáže pro mladé zájemce o zaměstnání: Projekt má za cíl podpořit individuální profesní rozvoj mladých zájemců o zaměstnání a zvýšit tak jejich uplatnitelnost na trhu práce. V rámci projektu nastoupí 840 žáků/studentů na pracovní stáž do firem. Součástí projektu je také individuální poradenství. Cílovou skupinou jsou žáci posledního ročníku SŠ a studenti posledních dvou semestrů VŠ. Vzdělávání zaměstnanců se zdravotním postižením: Hlavním cílem projektu je přispět ke zlepšení postavení OZP na trhu práce. Realizace bude spočívat v podpoře vzdělávání zaměstnanců se ZP (bez ohledu na typ postižení). Zaměstnavatelé se budou moci přihlásit s žádostí o úhradu nákladů na vzdělávání svých zaměstnanců se ZP. Kontakt: Ing. Martina Arnoldová Tel.: 601 384 829, 277 277 070, e-mail [email protected] Korespondenční adresa a sídlo: Na Maninách 20, Praha 7, 170 00

28

ŠKOLA MANAŽERSKÉHO ROZVOJE s.r.o. „Všechna řešení nosíme v sobě.“ Škola manažerského rozvoje s.r.o. je vzdělávací a konzultační centrum, které zajišťuje vzdělávání a rozvoj manažerů, profesionálů a široké veřejnosti od roku 1995. Výhodou naší společnosti jsou znalosti a zkušenosti vlastních lektorů získaných manažerskou, koučovací a terapeutickou praxí v ČR i zahraničí. Rádi sledujeme růst a změny u našich klientů, které dokážeme podpořit a vyprovokovat koučinkem, interaktivními kurzy, psychoterapií či hypnózou. 1) Akreditované programy MŠMT: - Integrativní kouč – výcvik v integraci systemického, všímavého, NLP, manažerského a výkonového koučinku (203 hodin) - Obchodník - Administrativní pracovník - Hospodyně - Domovník 2) Kurzy koučinku tématické: - Všímavý koučink: všímavost v koučinku, seberozvojové strategie kouče - Solution coaching: systemický, NLP a M.H.Ericksonův přístup - Manažerský koučink v praxi: výkonový koučink, model GROW - Koučink specifických skupin - Týmový koučink: koučink týmu a skupiny, využití open dialogue a další 3) Akreditované kurzy MŠMT pro DVPP: - Profesní poradenství: Osobní personalistika pro SŠ/ZŠ (20 hodin) - Kariérový koučink (8 hodin) - Prevence vyhoření (4 hodin)

29

4) Akreditované kurzy MPSV pro vzdělávání soc.pracovníků a pracovníků v soc.službách: - Systemická komunikace s klientem 5) Kurzy pro veřejnost: - Cyklus seminářů: Hypnóza - Psychologie v praxi - Arteterapie - Žena 6) Psychoterapie a hypnóza 7) Supervize (koučům, soc.pracovníkům, pedagogům) 8) Firemní vzdělávání na míru Reference Integrativní koučink: New Dimension, s.r.o., Erudio Patria s.r.o., Eschola, v.o.s., LYRIX centrum, s.r.o. Reference Kariérový koučink: Slezské gymnázium Opava, Gymnázium Olgy Havlové Ostrava, Obchodní akademie a střední škola logistická Opava, ZŠ B. Němcové Opava Kontakt: PhDr. Sylvie Navarová Tel.: 605 214 849, e-mail: [email protected] Korespondenční adresa a sídlo: Dvorní 756/9, 708 00 Ostrava - Poruba

30

DALEKOHLED – ŠANCE PRO DĚTI A RODIČE projekt Školy manažerského rozvoje s.r.o. Registrační číslo: CZ 1.07/1.2.25/02.0051 Poskytovatel finanční podpory: ESF OP VK Komu je projekt určen: -

dětem se speciálním vzdělávacími potřebami (SVP) především s poruchou pozornosti a aktivity (ADHD/ ADD) z 1 až 4. tříd základních škol Moravskoslezského kraje

-

jejich rodičům

-

pedagogům, pracujícím s těmito dětmi

Kde je projekt realizován: -

Škola manažerského rozvoje s.r.o., Dvorní 756/9, 708 00 Ostrava – Poruba (psychologická intervence)

-

AVICA, Bozděchova 8, 702 00 Moravská Ostrava (praktický nácvik)

Co projekt nabízí: -

praktický nácvik pro eliminaci potíží vedený neuroložkou (léčba pohybem)

-

zácvik rodičů a pedagogů do praktického nácviku

-

podporu psychologů formou poradenství, vstupního a výstupního vyšetření

Proč se zapojit: -

získáte kvalitní péči v rámci projektu zdarma

-

naučíte se techniky cvičení, které mají pozitivní vliv na vývoj dětí s SVP

-

máte možnost náhledu do praktického nácviku dětí

-

podpoříte tak své děti aktivním způsobem

-

získáte příručku pro práci s dětmi

31

Klíčové aktivity projektu: 1.

Psychologická intervence: vstupní a výstupní diagnostika dítěte, poradenství pro rodiče a rodinu s dítětem s ADD/ADHD, zpráva pro rodiče

2.

Praktický nácvik (cvičení): pohyb je člověku přirozený a je využíván k léčbě poruch pozornosti a soustředění (12 hodin cvičení dětí, 6 hodin cvičení pro rodiče s jejich dětmi)

3.

Příručka DALEKOHLED s kompletními informacemi a praktickými návody cvičení pro rodiče a pedagogy

4.

Praktický nácvik pro pedagogy pracující s dětmi s ADD/ADHD: 6 hodin praktického nácviku pro pedagogy + možnost náhledu na cvičení dětí

Odborní garanti: MUDr. Marie Zemánková, PhDr. Jitka Hodaňová Kontakt: PhDr. Sylvie Navarová Tel.: 605 214 849, e-mail: [email protected] Korespondenční adresa a sídlo: Dvorní 756/9, 708 00 Ostrava - Poruba

32

projekt TERA Registrační číslo: CZ.1.07/2.4.00/31.0005 Poskytovatel finanční podpory: Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Projekt TERA – rozvoj spolupráce a výměny zkušeností mezi studenty, pracovníky Univerzity Palackého v Olomouci a institucemi veřejné správy a aplikační sféry v oblasti psychoterapie, arteterapie, dramaterapie, muzikoterapie a tanečně pohybové terapie. Cílem projektu TERA je rozvoj spolupráce a výměny zkušeností mezi studenty UP a třemi VOŠ, pracovníky UP a VOŠ a praktiky v oblasti psychoterapie a expresivních terapií. Nabídka programů: • workshopy hostujících českých i zahraničních expertů na UP a v institucích zapojených do sítě, • realizaci mezioborových mezinárodních konferencí SPOLEČNÝ PROSTOR 2014 a 2015, • odborné stáže v zahraničí pro akademické pracovníky, • odborné stáže v nejrůznějších zařízeních v ČR pro studenty psychologie a speciální pedagogiky na UP, • řadu zajímavých přednášek a workshopů z oblasti metodologie výzkumu a měkkých dovedností. Projekt tak přináší propojení všech sfér v jeden dynamický celek, ve kterém budou sdíleny informace, zkušenosti i nejnovější vědecké poznatky oborů. Hlavní řešitel: PhDr. Martin Lečbych, Ph.D., e-mail: [email protected] Výkonný řešitel: Mgr. Bc. Martina Friedlová, e-mail: [email protected] Kontakt: http://tera.expresivniterapie.cz/, http://www.psych.upol.cz/ Korespondenční adresa a sídlo: Katedra psychologie FF Univerzity Palackého, Vodární 6, 779 00 Olomouc

33

Partneři projektu TERA: Dětský domov se školou, středisko výchovné péče a základní škola Chrudim, Čáslavská 624 Výchovný ústav, středisko výchovné péče HELP, základní škola a střední škola Střílky, Zámecká 107 Svatojánská kolej – vyšší odborná škola pedagogická Svatý Jan pod Skalou 1 CARITAS – Vyšší odborná škola sociální Olomouc, nám. Republiky 3 Vyšší odborná škola pedagogická a sociální a Střední pedagogická škola Kroměříž, 1. máje 10 Centrum pro rodinu a sociální péči, o. s. Ostrava, Kostelní náměstí 3172/1

34

EDLiT s. r. o. Vzdělávací společnost Vzdělávací společnost EDLiT s. r. o. působí v oblasti vzdělávání, rekvalifikací a rozvoje lidských zdrojů ji 13 let. Společnost je akreditovanou institucí MŠMT ČR k provádění rekvalifikačních programů a k realizaci vzdělávacích programů v rámci DVPP, dále je akreditovaným zařízením MPSV (kvalifikační kurz Pracovník v sociálních službách a další vzdělávání poskytovatelů sociálních služeb) a MZ (kvalifikační kurz Sanitář). K dalším aktivitám společnosti patří realizace odborných seminářů, firemního vzdělávání, jazykové a PC výuky. Společnost je členem Asociace institucí vzdělávání dospělých ČR, Sdružení pro rozvoj Moravskoslezského kraje a Partnerství pro vzdělávání v Moravskoslezském kraji. 1. PROJEKT Z OP LZZ: ČAS NA ZMĚNU Registrační číslo: CZ.1.04/3.3.05/75.00239 Doba realizace projektu: 1. 3. 2012 – 31. 12. 2013 Cílové skupiny projektu: fyzické osoby starší 50 let, fyzické osoby, které jsou vedeny v evidenci uchazečů o zaměstnání déle než 5 měsíců. Stručný obsah a cíle projektu: Hlavním cílem projektu je zvýšení zaměstnatelnosti nezaměstnaných osob, se zaměřením na skupiny, kterým se věnuje zvýšená péče na trhu práce. V projektu jsme vytvořili propojený systém poradenství (skupinové i individuální), re/kvalifikace, profesního školení, odborné praxe, práce se zaměstnavateli a umístění části úspěšných účastníků konkrétní rekvalifikace na volná či nová pracovní místa se mzdovými příspěvky. Do projektu bylo zařazeno celkem 40 osob z okresu Frýdek - Místek, z nichž cca 12 osob bylo umístěno na nové či volné pracovní místo. (s přímou vazbou na konkrétní absolvovanou rekvalifikaci). Vzdělávací aktivity: motivační programy, individuální poradenství, seminář z pracovněprávní problematiky, ekologický seminář rekvalifikace nebo zvýšení profesní kvalifikace: 1. Profesní způsobilost řidičů 2. Obsluha motovozíku 3. Dispečer/ka logistiky s intenzivní jazykovou přípravou

35

4. Obchodní zástupce, prodejce s intenzivní jazykovou přípravou • odborná praxe (jako součást rekvalifikací • Přímá podpora pro účastníky projektu: mzdové příspěvky v rámci vytvoření nových či obsazení volných pracovních míst (pro cca 35% osob) po dobu až 8 měsíců, stravné za každý den účasti na vzdělávání ve výši 90,- Kč/den ve formě oběda, proplácení jízdného, proplácení jiných nezbytných nákladů (lékařská potvrzení a vyšetření, ochranné pracovní pomůcky, vystavení průkazu řidiče motovozíku, propl. zkoušky odborné způsobilosti řidičů, vystavení průkazu profesní způsobilosti řidiče a další)

2. PROJEKT Z OP LZZ: NADĚJE NA NÁVRAT Registr. číslo projektu: CZ.1.04/2.1.01/74.00249 Doba realizace projektu: 1. 5. 2012 – 30. 4. 2014 Cílové skupiny projektu: • fyzické osoby starší 50 let • osoby pečující o osobu blízkou • osoba, která pečovala o osobu blízkou Stručný obsah a cíle projektu: V projektu chceme vytvořit propojený systém poradenství (skupinové i individuální), re/kvalifikace, práce se zaměstnavateli, umístění úspěšných absolventů na práci na zkoušku (na 3 měsíce) a účastníky s nejlepšími předpoklady a s největší snahou se budeme za pomoci podpůrných aktivit snažit zaměstnat po dobu dalších 6 měsíců. Do projektu bylo zařazeno cca 44 osob z okresu Frýdek-Místek. Projekt má dva běhy = jeden v Třinci a druhý ve Frýdku-Místku. Těchto cílů dosáhneme: • motivačními programy a individuálním poradenstvím • odbornými semináři (pracovně právní a finanční gramotnosti) • aktivitami spojenými s tvorbou pracovních míst či umístěním části úspěšných absolventů na volná místa • re/kvalifikacemi (účastník si bude moct vybrat jeden s níže uvedených kurzů)

36

1. Pracovník v sociálních službách 2. Sanitář 3. Mzdové účetnictví Účastníci projektu budou mít v rámci přímé podpory tyto výhody: • mzdové příspěvky v rámci práce na zkoušku (3 měsíce) a následné vytvoření nových či obsazení volných pracovních míst po dobu až 6 měsíců • stravné za každý den účasti na vzdělávání ve výši 90,- Kč/den ve formě oběda • proplácení jízdného • proplácení jiných nezbytných nákladů (lékařská potvrzení a vyšetření, ochranné pracovní pomůcky a další)

3. PROJEKT Z OP LZZ: NEVZDÁVEJ TO! Reg. č. projektu: CZ.1.04/2.1.01/91.00257 Doba realizace projektu: 1. 5. 2013 – 30. 4. 2015 Cílové skupiny projektu: fyzické osoby starší 50 let, fyzické osoby, které jsou vedeny v evidenci uchazečů o zaměstnání déle než 5 měsíců. Stručný obsah a cíle projektu: • motivační programy a individuální poradenství • seminář z pracovněprávní problematiky a PC dovednosti pro praxi • zvýšení profesní kvalifikace: získání řidičského průkazu na skupiny C, C+E nebo D, získání průkazu profesní způsobilosti řidiče, získání průkazu obsluhy vysokozdvižného vozíku, získání svářečského průkazu • rekvalifikační kurzy: Dispečer/ka logistiky • vytvoření pracovních míst za pomocí mzdových příspěvků na dobu až 8 měsíců V projektu bude kladen důraz na individuální přístup k osobám ze zvolených cílových skupin a na respektování jejich specifických potřeb a na logickou provázanost aktivit.

37

4. PROJEKT Z OP VK: I LEKTOR DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ POTŘEBUJE DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ Reg. č. projektu: CZ.1.07/3.2.07/03.0124 Doba realizace projektu: 1. 10 2012 – 31. 10. 2014 Cílová skupina projektu: lektoři dalšího vzdělávání. Hlavním cílem projektu je rozvoj vzdělávání lektorů dalšího vzdělávání, rozvoj jejich andragogických znalostí, dovedností a lektorských kompetencí. V rámci projektu proběhne vzdělávání lektorů DV v PC dovednostech, dále bude vytvořeno 10 nových vzdělávacích modulů z oblasti andragogiky a 1 nový modul z oblasti IT – Interaktivní výuka – interaktivní tabule jako pomůcka. Posledním z cílů projektu bude tyto nově vzniklé programy pilotně ověřit na skupině 30 lektorů DV – primárně ze společnosti EDLiT s. r. o. Jednatelka a ředitelka: PhDr. Jarmila Vrátná, e-mail: [email protected], tel.: 604 147 175 Odborní pracovníci: Ing. et Ing. Jiří Polok, e-mail: [email protected], tel.: 736 626 511, Mgr. et Bc. Nina Chwastková, e-mail: [email protected], tel.: 737 436 820 Web: www.edlit.cz Korespondenční adresa a sídlo: Tyršova 275, 739 61 Třinec

38

VZÁJEMNĚ SDÍLÍME PARTNERSTVÍ V OBLASTI INOVACÍ A KVALITY PŘÍRODOVĚDNÉHO A TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ V BRUNTÁLE Reg. č. projektu: CZ.1.07/1.1.24/01.0092 Doba realizace projektu: 1. 7. 2012 – 30. 9. 2014 Poskytovatel finanční podpory: Moravskoslezský kraj Žadatel projektu: Město Bruntál

Město Bruntál je územní samosprávná jednotka s právní subjektivitou, své záležitosti spravuje samostatně a rovněž v přenesené působnosti vykonává státní správu jako obec s rozšířenou působností. Město Bruntál má zkušenosti s realizací projektů z OP LZZ a nyní i z OPVK. Cílem projektu je zlepšení kvality výuky a její modernizace na 4 základních školách a gymnáziu v Bruntále v oblasti přírodovědného a technického vzdělávání. Cíle projektu bude dosaženo vytvořením a implementací do výuky nových učebních materiálů vyplývajících ze školních vzdělávacích programů s důrazem na rozvoj klíčových kompetencí. Pedagogové každé partnerské školy je vytvoří za jinou oblast a prostřednictvím internetového portálu si je budou moci navzájem partnerské školy využívat a sdílet. Samozřejmostí projektu je vzájemná spolupráce pedagogů školy při vývoji, tvorbě a využití nových pracovních materiálů a učebních pomůcek a organizaci projektových dnů a exkurzí. Součástí projektu je rovněž zkvalitnění výuky přírodovědného a technického vzdělávání formou nového vybavení a zlepšení podmínek pro výuku. Partneři: Základní škola Bruntál, Cihelní 6 Základní škola Bruntál, Jesenická 10 Základní škola Bruntál, Okružní 38, příspěvková organizace Základní škola Bruntál, Školní 2 Všeobecné a sportovní gymnázium, Bruntál, příspěvková organizace Kontakty: Ing. Petra Kostková Město Bruntál, [email protected], tel.: 602 344 300 www.zakladkybruntal.cz

39

NCM vzdělávací středisko Zaměření: gastronomie Typy kurzů: rekvalifikace, vzdělávací kurzy, semináře

Vzdělávací středisko NcM je společnost s více než 20. letou tradicí, která se specializuje na pořádání akreditovaných rekvalifikačních kurzů Příprava minutek, Příprava pokrmů studené kuchyně, Příprava teplých pokrmů, Barman, Složitá obsluha hostů, Jednoduchá obsluha hostů a specializačních kurzů v oblasti gastronomie, semináře a poradenství v nových trendech z oblasti gastronomie. Středisko působí v centru Brna, kde má plně vybavenou odbornou učebnu. V týmu lektorů má středisko odborníky z praxe s potřebným vzděláním. Výuka je zaměřena na kvalitu a na individuální přístup ke klientovi. Na základě vstupního dotazníku se klient rozhodne, jestli má blíže k práci ve výrobě, nebo v provozu a vybere si kurz, který ho opravdu zajímá a bude ho v budoucnu „živit“. Středisko se zabývá také poradenstvím v oblasti gastronomie, bonusem pro klienty je, pokud si po kurzu otevírají vlastní provozovnu, mají první poradenství zcela zdarma. Rekvalifikační kurzy provádí společnost i pro Úřady práce. Jako jedni z mála v rámci České republiky má středisko akreditovánu Autorizovanou osobu pro tyto profesní kvalifikace: Příprava teplých pokrmů, Příprava pokrmů studené kuchyně, Příprava minutek, Jednoduchá obsluha hostů, Složitá obsluha hostů, Barman. Autorizovanou osobou je PhDr. Zdeňka Endlicherová, která má 30 letou praxi v gastronomii, toto dokládá naši vysokou specializaci a kvalitu v oboru gastronomie.

Osobní údaje: PhDr. Zdeňka Endlicherová Adresa: Kopečná 31, 602 00 Brno Kontakt: Dita Ochmannová, Radomíra Adámková, Tel.: +420 543 239 124, 606 503 081 E-mail: [email protected], [email protected] Web: www.ncm.cz

40

INOVACE BAKALÁŘSKÉHO STUDIJNÍHO OBORU APLIKOVANÁ CHEMIE Reg. č. projektu: CZ.1.07/2.2.00/15.0247 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Doba realizace projektu: 1. ledna 2011 – 31. prosince 2013 Poskytovatel finanční podpory: Evropský sociální fond a státní rozpočet ČR Žadatel projektu: Univerzita Palackého v Olomouci Projekt má za cíl zásadní inovaci bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie. Za dobu řešení projektu byly podpořeny na dvě stovky studentů, kteří se zúčastnili výuky v inovovaných i zcela nově zavedených předmětech. Celá koncepce projektu inovace je založena na vytvoření dvou specializačních bloků, umožňujících skladbou předmětů cílenou specializaci studentů do dvou směrů – ekonomicko-manažerského a materiálově chemického. Během školního roku 2012/13 byl realizován 2. cyklus výuky předmětů s následnou evaluací studenty. Na základě této evaluace proběhla závěrečná úprava skladby a náplně jednotlivých předmětů a na základě této úpravy se celý realizační tým soustředil na závěrečné zpracování učebních textů, které jsou průběžně vydávány VUP v Olomouci. Ve školním roce 2013/14 bude pokračovat výuka v naplánovaných blocích podle harmonogramu výuky předmětů a proběhne závěrečná evaluace, která zakončí tříleté úspěšné řešení projektu. Více informací lze nalézt na stránkách projektu http://aplchem.upol.cz. Partneři: Okresní hospodářská komora Olomouc Kontakty: doc. RNDr. Libor Kvítek, CSc. – řešitel projektu e-mail: [email protected], tel.: +420 585 634 420 Ing. Radka Komínková – projektová manažerka e-mail: [email protected], tel.: +420 585 631 441 Ing. Mgr. Tomáš Sýkora – zástupce partnera, e-mail: [email protected], tel.: +420 585 225 231

41

CENTRUM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PRÁVNICKÁ FAKULTA UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI Centrum dalšího vzdělávání PF UP v Olomouci bylo zřízeno v roce 1996. V současné době realizujeme programy celoživotního vzdělávání na PF UP, dlouhodobé či krátkodobé kurzy a semináře v prezenční, kombinované a distanční formě. Sledujeme nejnovější trendy v celoživotním vzdělávání a poskytujeme konzultační činnost v oblasti e-learningu a metodickou podporu při tvorbě distančních studijních opor. V rámci distančních a kombinovaných kurzů a programů využíváme moderní technologii e-learningu, a to v prostředí LMS Unifor. Program celoživotního vzdělávání. Organizujeme program CŽV v rámci studij. programu Právo a právní věda v prezenční a distanční formě. Vzdělávací kurzy a semináře. Realizujeme dlouhodobé či krátkodobé kurzy a semináře v prezenční a distanční formě zaměřené na aktuální právní a daňovou problematiku, změny právního řádu, ekonomii, obchod a veřejnou správu. Zaměřujeme se také na oblast mediace a využití mediačních technik (pravidelně pořádáme kurz Základy mediace, Výcvik v mediaci a Prohlubování mediačních dovedností). Akreditované kurzy pro veřejnou správu. Jsme akreditovanou vzdělávací institucí pro vzdělávání úředníků a nabízíme akreditované kurzy podle zák. č. 312/2002 Sb., které jsou určené pro vzdělávání úředníků územ. samospr. celků. Počítačové kurzy a ECDL. Nabízíme vzdělávací počítačové kurzy s možností složení testů ECDL. ECDL je mezinárodně uznávaný certifikát, který slouží jako doklad počítačové gramotnosti. Odborné posudky a expertizy v oblasti práva. Na základě požadavků a zaslaného zadání zařídíme zpracování odborných posudků v oblasti práva prostřednictvím našich špičkových odborníků. Hlavní řešitel: Mgr. Michaela Šrámková, e-mail: [email protected], tel.: 585 637 502 Kontakt: Centrum dalšího vzdělávání Právnická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, tř. 17. Listopadu 8, 771 11 Olomouc, e-mail: [email protected], [email protected], tel: 585 637 502, 585 637 625, http://cdv.upol.cz

42

3.

Ĝíjna

Konsorcium HospodáĜské komory ýR, Svazu prĤmyslu a dopravy ýR a TREXIMA, spol. s r.o. si Vás dovoluje pozvat na konferenci

Implementace Národní soustavy kvalifikací

Implementace Národní soustavy kvalifikací která se uskuteþní

dne 3. Ĝíjna 2013 v TOP HOTELU Praha od 1000 hod

www.nsk2.cz

Blažimská 1781/4, Praha 4 - Chodov.

Konference je zamČĜena na pĜedstavení výsledkĤ implementace principĤ Národní soustavy kvalifikací u zamČstnavatelĤ a zprostĜedkování informací o možnostech zavádČní principĤ NSK do praxe firem. Nedílnou souþástí konference bude slavnostní certifikování firem, které inovátorsky zavedly principy Národní soustavy kvalifikací do své firemní personální praxe, významnČ tak pĜispívají ke zlepšení þeského trhu práce a dalšího vzdČlávaní. Zástupci tČchto firem poukáží na vlastní zkušenosti se systémem NSK. Národní soustava kvalifikací je vytváĜena a rozvíjena v projektu NSK2, jehož pĜíjemcem je MŠMT v rámci OP VK a Ĝešitelem Národní ústav pro vzdČlávání. Konsorcium je dodavatelem zakázky „ZajištČní zapojování zamČstnavatelĤ do tvorby a aktualizace a provozu Sektorových rad”.

Podrobný program konference od 9. 9. 2013 na www.nsk2.cz, pĜípadnČ kontaktujte [email protected]

HM P PARTNERS ARTNERS s.r s.r.o. r.o. .o.

PPoskytujeme oskytujeme vzdìlání vzzdìlání v tìchto oblastech: oblastecch:

Štíhláá Štíh RUJDQL]DFH

,QYHVWRUV QYHVWRUV LQ3 LLQ3HRSOH Q3HRSOH HRS H

0DOìDVWĩHGQtSRGQLN 0 Oì  ĩ G t G LN VMDVQìPYODVWQtNHP GRGDYDWHO7,5D

3URMHNWRYp 3URM MHNW NWRYp ĩt]HQt

262%1Ì 262 2%1ÌÌ .9$/,7$ .9$ .9 9$ 9 $/,7 $/,7 /,77$ $

ÔĩDG\DLQVWLWXFH 9\]UiOpVWĩHGQtSRGQLN\

9åHFKQ\W\S\NOLHQWď 9åHFKQ\W\  \S\NOLH  HQWď

2EQRYDVLO 2EQRYDVL 2 EQRYD Y VLO WWìPRYiSUiFH ìPRYiSUiFH DRVWDWQtVRIWVNLOOV D DRVWDWQtVRIWVNL RVWDWQtVRIW I VNLOOV

9åHFKQ\W\S\NOLHQWď 3ĩ ĩHGQRVWQĥPDOìDVWĩHGQt    3ĩHGQRVWQĥPDOìDVWĩHGQt SR SRGQLNVMDVQìPYODVWQtNHP GQLNVMDVQìPYODVWQtNHP  

‡9]GĥOiYDFtDSRUDGHQVNìPL[GOHSĩiQtNOLHQWD ‡9]GĥOiYDFtDSRUDGH    HQVNìPL[GOHSĩiQtNOLHQWD     ‡$QDOì]DY]GĥOiYDFtFKSRWĩHENOLHQWD ‡$QDOì]DY]GĥOiYDFtF   FKSRWĩHENOLHQWD   ‡OHWQDWUKX ‡6WDYtPHQDGORXKRGREìFKY]WD]tFK ‡6WDYtPHQDGORXKRG    GREìFKY]WD]tFK 

Všechn\W\S\NOLHQWď Všechn \W\S\NOLHQWď

1DåH 1DåHSURMHNW\NOLHQWďPSĩLQiåHMt 1 DåHSURMHNW\N HSURMMHNW NW\NOLHQWďPSĩLQiåHMt LHQWďPSĩLQiåHMMt ‡&HONRYp]OHSåHQtILUHPQtKRNOLPDWX ‡&H  HONRYp]OHSåHQtILUHPQtKRNOLPDWX    ‡=Y\åRYiQtSURGXNWLYLW\SUiFHVQLçRYiQtQiNODGď ‡=Y\  \åRYiQtSURGXNWLYLW\SUiFHVQLçRYiQt    tQiNODGď  ‡=DYHGHQtV\VWpPXĩt]HQt]HIHNWLYQĥQtSURFHVď ‡=D  YHGHQtV\VWpPXĩt]HQt]HIHNWLYQĥQtS     SURFHVď ‡=PĥQDQiY\NďDSĩtVWXSďWìPXLMHGQRWOLYFď ‡=P  PĥQDQiY\NďDSĩtVWXSďWìPXLMHGQR      WOLYFď ‡=YìåHQtYìNRQQRVWLSURGHMHDPDUNHWLQJX ‡=Yì  ìåHQtYìNRQQRVWLSURGHMHDPDUNHWLQJ     JX

3URYiGtPHURYQĥçSRUDGHQVWYtSĩLĀHUSiQtGRWDFt](8RG]SUDFRYiQtçiGRVWL 3URYiGtPH URYQĥçSRUUDGHQVWYtSĩLĀHUSiQtGRWDFt](8RG]SUDFRYiQtçiGRVWLRGRWDFLDçSRNRPSOH[Qt RGRWDFLDçSRNR RPSOH[Qt DGPLQLVWUDFLSURMHNWď   Know Kn K ow How: How: /LFHQFHQD]DYiGĥQtV\VWpPX6SLUiORYpKRPDQDJHPHQWX /LFHQFHQD]DYiGĥQtV   V\VWpPX6SLUiORYpKRPDQDJHPHQWX    66\VWpPWìPRYìFKUROt%HOELQH,QWHUSODFH 6\VWpPWìPRYìFKUROt Wp Wì ì K Ot%HOELQH,QWHUSODFH % OEL  , W O Více na ZZZ ZZZKPSDUWQHUVF] ZZ ZZKPSDUWQHUVF] Reference: &RQWLQHQWDO%DUXPVUR &RQWLQHQWDO%DUXPVU   UR . .RYiUQD9,9$DV RYiUQD9,9  9$ $DV (ULFK-DHJHUVU (ULFK-DHJHUVUR R 6GUXçHQtDXWRPRELORY 6GUXçHQtDXWRPRELORYpKRSUďP\VOX  YpKRSUďP\VOX  8QLWHG3 8QLWHG3RO\PHUVVUR RO\PHUVVUR R

&,(%.DKRYHFVSROVUR &,(%.DKRYHFVSROVUR R %(/,6VU %(/,6VUR R 1DYOiĀLOVWDYHEQtILUPDVU 1DYOiĀLOVWDYHEQtILUPDVUR R Ô5506.-9 Ô5506.-960   9 60

Kontakt: Kontak K ontakt: kt: ,,QJ/XFLH3HOFRYi7HOOSHOFRYD#KPSDUWQHUVF] QJ/XFLH3H QJ/XFLH3  HOFRYi7 FRYi7H  HO 7 HOOSH OSHOFRYD#KP FRYYD#KPSDUWQHUVF] PSDUWQHUVF] ĩtMQD2VWUDYD0RUDYVNi2VWUDYD   ĩ ĩtMQD tMMQD2VWUDYD 2VWUDYD0 0RUDYVNi2VWUDYD RUDYVNi2VW V UDYD

MBTI® a koučování: Odhalte své silné stránky Na základě sebepoznání druhých jsme lépe schopni přijímat odlišnosti mezi lidmi jako jení vztahů a snižujeme stresovou zátěž, která často vzniká právě nepochopením odlišností mezi lidmi navzájem, pocitem, že nám druzí něco dělají schválně, že nás nechápou. Co od nás získáte: - Jedinečnou cestu ke koučování skrze sebepoznání - Pochopení a osvojení si osobnostní typologie MBTI® - Propojení této typologie s koučováním - Odhalení vlastní osobnostního typu a jeho silných stránek Dvoudenní workshop se uskuteční 26. a 27. září.

Inspirativní leadership: Od řízení k vedení lidí Nelson Mandela, Winston Churchill, Mahátma Gándhí, George Bush, Matka Tereza - kdo z těchto lidí je pro vás představitelem lídra? Rozšiřte své manažerské dovednosti a vybudujte si svůj inspirativní leadership. Co od nás získáte: - Transformaci od „řízení“ ke skutečnému „vedení“ - Rozšíření dovedností o Gestalt a existenciální přístupy ve vedení lidí. - Zvládání budoucích rizik a změn - Schopnost stanovit vizi, komunikovat ji a zvládnout reakce na její přijetí - Snadnější navazování vztahů s klienty, podřízenými Dvoudenní workshop se uskuteční 10. a 11. října. V našich výcvicích poznáte sami sebe z jiného úhlu pohledu, objevíte sílu koučování, rozvinete svůj potenciál, zefektivníte komunikaci a mezilidské vztahy či zdokonalíte své vůdčí schopnosti.

776 859 776992 859 992 www.koucovat.cz Coaching Systems s.r.o. | DIAGNOSTIKA | TRÉNINKY | KOUČOVÁNÍ

Moderní vzdělávání dospělých - Pořádání akreditovaných

- Kurzy dalšího vzdělávání, školení

Konzultační a poradenská činnost: • • • •

Systemické poradenství Karierové poradenství Systemický koučink Systemická supervize

REKVALIFIKAČNÍ PROGRAMY FIREMNÍ KURZY, ODBORNÁ ŠKOLENÍ TEMATICKÉ PŘEDNÁŠKY PORADENSKÁ A KONZULTAČNÍ ČINNOST SE ZAMĚŘENÍM NA LIDSKÉ ZDROJE www.bravona.cz; tel. 739 571 401

+PZ"3 A-JGFMPOH -F"3OJOH JO :PVS )BOET 3P[ÝÓDzFOÈ SFBMJUB BVHNFOUFE SFBMJUZ LPNCJOVKF PCSB[ SFÈMOÏIP TWǔUB T QSWLZ WJSUVÈMOÓ SFBMJUZ 7Z VäÓWÈ TF W DzBEǔ BQMJLBDÓ DFTUPWOÓ SVDI SFLMBNB BQPE B CF[QPDIZCZ W TPCǔ TLSâWÈ OFNBMâ QPUFO DJÈM J W PCMBTUJ W[EǔMÈWÈOÓ 7 SÈNDJ QSPKFLUV QSP HSBNV QBSUOFSTUWÓ (SVOEWJH +PZGVM "EVMU 5SBJOJOH 6TJOH "VHNFOUFE SFBMJUZ TF EFWǔU QBSUOFSTLâDI JOTUJUVDÓ [F ÝFTUJ [FNÓ [BNǔDzVKF OB WâNǔOV [LV ÝFOPTUÓ W UÏUP PCMBTUJ TF [BNǔDzFOÓN OB W[EǔMÈWÈOÓ EPTQǔMâDI WǏFUOǔ UWPSCZ WMBTUOÓDI KFEOPEVDIâDI NPEFMǾ [ PCMBTUJ IJTUPSJF B QDzÓSPEOÓDI WǔE

$ÓMF QSPKFLUV 4 1PEQPSPWBU SBEPTU [ VǏFOÓ T QPNPDÓ WZVäJUÓ OP WÏ UFDIOPMPHJF SP[ÝÓDzFOÏ SFBMJUZ W PCMBTUJ DFMPäJ WPUOÓIP W[EǔMÈWÈOÓ 4 6NPäOJU QBSUOFSǾN BLUJWOǔ TQPMVQSBDPWBU TEÓMFU [LVÝFOPTUJ TISPNBäǒPWBU WZNǔǪP WBU TJ QP[OBULZ B JOGPSNBDF P NPäOPTUFDI QPVäJUÓ UFDIOPMPHJF SP[ÝÓDzFOÏ SFBMJUZ W SÈNDJ DFMPäJWPUOÓIP W[EǔMÈWÈOÓ 4 7ZUWPDzJU TPVCPS QDzÓLMBEǾ EPCSÏ QSBYF [BNǔDzF OâDI OB VQMBUOǔOÓ SP[ÝÓDzFOÏ SFBMJUZ QSP QPUDzFCZ W[EǔMÈWÈOÓ 4 4UBUJTUJDLZ WZIPEOPUJU WMJW WZVäJUÓ UÏUP UFDIOP MPHJF QDzÓNP WF WâVDF

IUUQKPZBSBJEPSHSP 5FOUP QSPKFLU QBSUOFSTUWÓ (SVOEUWJH Ǐ $;(36 KF SFBMJ[PWÈO [B öOBOǏOÓ QPEQPSZ &WSPQTLÏ LPNJTF

DĢYtPFR]QiP

Vyzkoušejte na www.mojeznalosti.cz

Rozřazení zájemců o školení Hodnocení úspěšnosti kurzu Testování znalostí zaměstanců Veřejné vědomostní testy

SW řřešení ešení pr pro o říz řízení ení vz vzdělávací dělávací činnosti čin nnosti EEvidence v videnc e kurzů kurzů a dodavatelů dodavatelů P Plánování láánování vz vzdělávacích dělávacích aktivit V kládání kklientů lientů a účastníků účasttníků Vkládání P Prezenční rez e enční listin listiny, y, certifikáty, certifikkáty, faktur fakturace ace Více V íce inf informací ormací na w www.eduline.cz ww.ed duline.cz

495 077 211 [email protected] info [email protected] www.softgate.cz www.softgate.cz

SoftGate, ss.r.o. SoftGate, .r.o. Piletická P iletická 486 / 19 503 41 H Hradec radec K Králové rálové – Věkoše Věkoše

KNIŽNÍ TIPY z nakladatelství Grada Při objednání a uvedení kódu E48/13 získáte 20% slevu na zobrazené knihy

Jak zvládnout 77 obơžných situací pƎi prezentacích a pƎednáškách, cena 289 Kē, cena po slevĢ 231 Kē

\eē tĢla, cena 249 Kē, cena po slevĢ 199 Kē

našimi publikacemi můžete listovat na www.grada.cz

kat. č. 3591

kat. č. 3980 kat. č. 3297

kat. č. 3997 Síla introvertƽ, cena 299 Kē, cena po slevĢ 239 Kē

Kouē vlastního života cena 299 Kē, cena po slevĢ 239 Kē

Kouēování pro manažery cena 169 Kē, cena po slevĢ 135 Kē

kat. č. 3990

Lektorské dovednosƟ cena 269 Kē, cena po slevĢ 215 Kē

111 her pro atrakƟvní výuku angliēƟny, cena 199 Kē, cena po slevĢ 159 Kē

kat. č. 3653

EfekƟvní vzdĢlávání zamĢstnancƽ, cena 319 Kē, cena po slevĢ 255 Kē

kat. č. 3970

Vyuēovací metody na vysoké škole, cena 349 Kē, cena po slevĢ 279 Kē

kat. č. 3766

kat. č. 3888

Nabídka je platná do 10. října 2013

Objednávejte: e-mailem: [email protected] nebo na www.grada.cz, poštou: Grada Publishing, a.s., U Průhonu 22, 170 00 Praha 7

AEDUCA 2013 10.–11. září 2013

(NE)VZDĚLANOST V PRAXI 9. ROČNÍK MEZINÁRODNÍHO FESTIVALU VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH

w w w. a e d u c a . c z