A dunavarsányi Árpád Fejedelem Általános Iskola munkaterve a 2012-2013-as tanévre
Tartalomjegyzék
Tartalomjegyzék
……………………….…………………………
2
I. A tanév helyi rendje
………………………………………………….
3
II. Helyzetelemzés
………………………………………………….
6
…………………………………..
9
III. Az iskolai közösség szervezete
…………………..
11
…………………………..
16
………………………………………….
23
………………………………………………….
25
………………………………………….
27
IV. A tanév főbb célkitűzései, feladatrendszer V. A tanórán kívüli nevelés programja VI. Kibővített iskolavezetés VII. Ellenőrzési terv
VIII. Legitimációs záradékok
2
„Azokból a kövekből, melyek utunkba gördülnek, egy kis ügyességgel lépcsőt építhetünk.” (Széchenyi István)
A munkaprogramot a tantestület által elfogadott Pedagógiai Program, a munkaközösségek munkatervi javaslata, illetve a tagozati értekezleteken elhangzott javaslatok, vállalások és a tagozatvezető igazgatóhelyettesek munkatervi javaslata alapján állítottuk össze a Minőségirányítási Program szellemében. I. A tanév helyi rendje 1. A tanév rendje 2. A tanítási szünetek rendje 3. Az ünnepélyek rendje 4. A tanítás nélküli munkanapok 5. A szülői értekezletek és fogadóórák rendje 6. Értekezletek rendje 7. Szakmai napok, továbbképzések I.1. A tanév rendje A 2012-2013-as tanév első tanítási napja: 2012. szeptember 3. hétfő. Az utolsó tanítási nap: 2013. június 14. péntek. A tényleges tanítási napok száma: 182 nap. A tanév első féléve: 2013. január 11-ig tart. 2013. január 18-ig értesítjük a szülőket a tanulók első félévben elért tanulmányi eredményeiről. Az 1. és 2. félév lezárását követően nevelőtestületi értekezleten elvégezzük a pedagógiai munka elemzését, értékelését, hatékonyságának vizsgálatát. A nevelőtestületi értekezletről készített jegyzőkönyvet megküldjük a fenntartónak és az szülői választmánynak. A szorgalmi idő alatt pedagógiai célra 5 tanítás nélküli munkanapot használ fel a nevelőtestület.
3
I.2. A tanítási szünetek rendje Az őszi szünet: 2012. október 29-től november 4-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap: október 27. (szombat), a szünet utáni első tanítási nap november 5. (hétfő). A téli szünet 2012. december 27-től 2013. január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2012. december 21. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2013. január 3. (csütörtök). A tavaszi szünet 2013. március 28-tól április 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap március 27. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 3. (szerda). A munkaszüneti napok munkarendje a 39/2011. (X. 14.) NGM rendelet alapján: 2012. október 22. (hétfő) pihenőnap, 2012. október 27. (szombat) munkanap. 2012. november 2. (péntek) pihenőnap, 2012. november 10. (szombat) munkanap. 2012. december 24. (hétfő) pihenőnap, 2012. december 15. (szombat) munkanap. Várhatóan szilveszterkor újabb 4 napos ünnep lesz, amit 2013-ban kell ledolgozni, erről azonban csak a jövő évben megjelenő jogszabály rendelkezik.
I.3. Az ünnepélyek rendje: Tanévnyitó ünnepély: 2012. szeptember 3. (hétfő), 8.00 óra. Felelős: Vas Zoltánné igazgató Október 6. – aradi vértanúkról megemlékezés október 5-én (péntek) alsó tagozat osztálykeretben, a felső tagozat tagozati keretben. Felelős: Szabóné Papp Mónika 5. osztályos évfolyamvezető Október 23., Nemzeti ünnep
– iskolai ünnepély október 19-én (péntek) a 4. és 5. órában. – városi ünnepély október 23-án (kedd) Felelős: Csehné Kiss Éva 8. osztályos évfolyamvezető
Iskolai karácsonyi ünnepség: december 21. (péntek) Felelős: 4. évfolyam, osztályfőnökök
4
Karácsonyi ünnep osztálykeretben: december 21-én (péntek) Felelős: osztályfőnökök Március 15., Nemzeti ünnep
– iskolai ünnepély március 14-én (csütörtök) a 4. és 5. órában. – városi ünnepély március 15-én (péntek) Felelős: Facskó Ilona 6. osztályos évfolyamvezető
A Nemzeti Összetartozás Napja – iskolai és városi ünnepély június 4-én (kedd) Felelős: Gerseiné Szabó Mónika 7. osztályos évfolyamvezető Ballagási ünnepség: 2013. június 14-én (péntek) 10.00 órakor. Felelős: 7-es osztályfőnökök Tanévzáró ünnepély: 2013. június 21. (péntek) 17.00 óra. Felelős: Vas Zoltánné igazgató, Szabóné Papp Mónika 5. osztályos évfolyamvezető I.4. A tanítás nélküli munkanapok 1. Őszi tantestületi kirándulás: október 12. (péntek) 2. Félévi értekezlet: január 18. (péntek) 3. Szakmai nap: február 11. (hétfő) 4. Gyermeknap: június 13. (csütörtök) 5. Tanulmányi kirándulás napja: szabadon tervezhető
I.5. A szülői értekezletek és fogadóórák rendje: Év eleji szülői értekezlet: szeptember 3. (hétfő), illetve 2. és 3. hete 5. osztályos évfolyamszülői: szeptember 10. (hétfő) Őszi fogadóóra: november 5. (hétfő), 17.00 óra Félévi szülői értekezlet, félévi értesítők osztása: január 15-25-ig Tavaszi fogadóóra: április 8. (hétfő), 17.00 óra SZMK szülői:
szeptember 19. (szerda), 17.00 február 4. (hétfő), 17.00 április 8. (hétfő), 18.00 5
I.6. Értekezletek rendje: 1. Tanévnyitó értekezlet: 2012. augusztus 31. (péntek) 8.00 2. Őszi nevelési értekezlet: 2012. november 20. (kedd) 12.30 2. Félévi osztályozó értekezlet: 2013. január 14. (hétfő) 12.30 3. Félévi értekezlet: 2013. január 18. (péntek) 8.00 4. Év végi osztályozó értekezlet: 2013. június 17. (hétfő) 8.00 6. Tanévzáró értekezlet: 2013. június 21. (péntek) 8.00
I.7. Szakmai napok, továbbképzések
Szakmai nap: február 11. (hétfő): Téma: A gyógypedagógiai tagozat és a napközi munkája Felelős: Nagyné Macsu Zsuzsanna és a napközis csoportvezetők II. Helyzetelemzés II.1. Személyi feltételek Törzstag pedagógusok száma: 47 fő GYES-en, GYED-en van: 3 fő (a 3 álláshelyet határozott időre szóló helyettesítéssel töltöttünk be). Az iskolavezetés tagjai: Igazgató: Igazgatóhelyettesek:
Vas Zoltánné Ézsiás Erika – alsó és gyógypedagógiai tagozat Mekler Andrea – felső tagozat
A kibővített iskolavezetés tagjai: Alsó tagozat munkaközösség-vezetője: Kapcsos Tímea Humán munkaközösség vezetője: Gerseiné Szabó Mónika Reál munkaközösség vezetője: Facskó Ilona 6
Felső tagozat évfolyamvezetői:
Szabóné Papp Mónika 5. évf. Facskó Ilona 6. évf. Gerseiné Szabó Mónika 7. évf. Csehné Kiss Éva 8. évf. Gyógypedagógiai tagozat, SNI-s gyerkek koordinálója: Nagyné Macsu Zsuzsa Napközi otthon munkaközösség-vezetője Szajkóné Ökrész Hajnalka Diákönkormányzat felnőtt segítője: Véghné Boda Ildikó Közalkalmazotti tanács elnöke: Szabóné Papp Mónika Gyermek– és ifjúságvédelmi felelős: Szabóné Tilinger Andrea Minőségirányítási csoport vezetője: Tóthné Bíró Katalin Könyvtáros tanár: Tankönyvfelelős: Iskolaorvos: Iskolai védőnő:
Bata Györgyné Ézsiás Erika dr. Czúth Ildikó Ráczné Géczi Krisztina
II.2. Működési feltételek, tárgyi környezet – Csarnok felújítása: A beruházás legjelentősebb része a meglévő elhasználódott parkettaburkolat cseréje volt. Az új parketta alá teljesen új aljzatbeton és szigetelőréteg került. A szakemberek a lelátót acél tartószerkezettel erősítették meg és a védőkorlátot megmagasították. A táncterem parkettáját felcsiszolták, lakkozták, a termet kifestették és új tükröt is kapott a terem. Kifestették a csarnokot az ott található közlekedőket, folyosókat. Az atlétikakert régi kerítését teljes hosszában elbontották, helyére új kerítés épült, melyet labdafogó hálóval láttak el. – Sajnos a napközis épület pormentes udvara technikai okok miatt nem készült el határidőre. — A nyár folyamán néhány tantermet a szülők újítottak fel társadalmi munkában. – Ezen kívül a gondnokok elvégezték a szükséges karbantartási munkákat. – Az eszközbeszerzési terveinkből a nyár folyamán semmit nem tudtunk megvalósítani.
A működési feltételeink további javítása érdekében fontos tennivalók: – A tanulók érdekeit figyelembe vevő órarend és tanórán kívüli programrend kialakítása. Felelős: igazgatóság Határidő: 2012. szeptember 3. 7
– A tantermek, folyosórészek, bútorzatok felújítási, karbantartási munkáinak folyamatos elvégzése. – Az alsó és felső tagozatos taneszközök, szemléltető eszközök további fejlesztése. – A fejlesztő eszközök folyamatos korszerűsítése, bővítése. – A szemléltető eszközök, audiovizuális eszközök szervizeltetése, rendeltetésszerű használata. – A tantermekben és a közös helyiségekben, valamint az iskola udvarán – az iskola bármely értékében, vagyonában – gondatlanságból vagy szándékosan okozott kárért a károkozó anyagi felelősséggel felel. Felelős: a nevelőtestület minden tagja, az iskola dolgozói Határidő: folyamatos – A pontos leltári átadás-átvétel.
Felelős: Szentpéteriné Pusztai Krisztina, a nevelőtestület minden tagja, az iskola dolgozói
– A pedagógusok felelnek a rájuk bízott tanulók testi épségének védelméért. Ezt szolgálja a nevelői ügyeletrendszer, az év eleji balesetvédelmi, tűzvédelmi oktatás. E tanévtől a napközi épületében is állandó ügyeleti rendszert alkalmaznak a kollégák. Felelős: a nevelőtestület minden tagja, az iskola dolgozói Határidő: folyamatos – A biztonságosabb működés érdekében tűzriadó megszervezése. Felelős: Mekler Andrea Határidő: 2012. szeptember 30. – A tanári szoba hirdetményei.
Felelős: Szabóné Tilinger Andrea és Kapcsos Tímea Határidő: folyamatos
– A faliújság dekorálása.
Felelős: Szabóné Tilinger Andrea és Kapcsos Tímea, Togyeláné Nagy Beatrix Határidő: folyamatos
– Továbbra is számítunk a szülők aktív segítségére, az SZMK munkájára. Felelős: minden osztályfőnök, SZMK elnöke Határidő: folyamatos
8
– Szoros együttműködés az óvodával, kölcsönös óralátogatások. Októberben az óvónők meglátogatják az elsősöket, tavasszal a tanítók az óvodásokat. A beiratkozás előtt közös munkaértekezletet tartanak a hatékony együttműködés elősegítésére. Felelős: Ézsiás Erika igazgatóhelyettes és az 1. évfolyam tanítói Határidő: folyamatos – Felajánljuk együttműködésünket a római katolikus, és a református hitoktatókkal. Felelős: igazgatóság Határidő: folyamatos
III. Az iskolai közösség szervezete III.1. Tanulólétszám, a tanulócsoportok beosztása:
Általános tanterv szerint tanuló: 620 fő Eltérő tanterv szerint tanuló: 15 fő Tanulócsoportok száma: 28 Alsó tagozat: 13 Felső tagozat: 12 Speciális tagozat: 3 Napközis tanulók száma: 196 fő Napközis csoportok száma: 7 csoport Tanulószobás csoportok száma: 1 csoport 1. évfolyam: 82 fő 1. a osztály: 25 fő 1. b osztály: 30 fő 1. c osztály: 27 fő
of.: Lindwurmné Németh Mária of.: Liptai Judit of.: Kapcsos Tímea
2. évfolyam: 75 fő 2. a osztály: 21 fő 2. b osztály: 29 fő 2. c osztály: 25 fő
of.: Hoffmann Timea of.: Csobolyó Miklósné of.: Pittnauerné Nagy Edina
3. évfolyam: 70 fő 3. a osztály: 23 fő 3. b osztály: 24 fő 3. c osztály: 23 fő
of.: Bakos Andrásné of.: Szajkóné Ökrész Hajnalka of.: Mészárosné Kátai Tünde
összevont iskolaotthonos csoport: 18 fő of.: Schuszter Istvánné
9
4. évfolyam: 88 fő 4. a osztály: 31 fő 4. b osztály: 30 fő 4. c osztály: 27 fő
of.: Koncz Gáborné of.: Tóthné Bíró Katalin of.: Tóth Lászlóné
5. évfolyam: 82 fő 5. a osztály: 27 fő 5. b osztály: 29 fő 5. c osztály: 26 fő
of.: Szabóné Papp Mónika of.: Togyeláné Nagy Beatrix of.: Székelyné Hujber Anikó
6. évfolyam: 76 fő 6. a osztály: 25 fő 6. b osztály: 27 fő 6. c osztály: 24 fő
of.: Fási Adrien of.: Ács Loréna of.: Facskó Ilona
7. évfolyam: 63 fő 7. a osztály: 18 fő 7. b osztály: 22 fő 7. c osztály: 23 fő
of.: Gerseiné Szabó Mónika of.: Takács Edit of.: Véghné Boda Ildikó
8. évfolyam: 66 fő 8. a osztály: 16 fő 8. b osztály: 28 fő 8. c osztály: 22 fő
of.: Bordás Katalin of.: Csehné Kiss Éva of.: Kendi Eleonóra
Speciális tagozat: 15 fő (összevont tanulócsoport) 1. csoport: 6 fő of.: Nagyné Macsu Zsuzsa 2. csoport 6 fő of.: Bak Ágnes 3. csoport 3 fő of.: Simon Marietta
Napközis csoportok: 1. csoport: 27 fő 2. csoport: 26 fő 3. csoport: 26 fő 4. csoport: 30 fő 5. csoport: 29 fő 6. csoport: 29 fő 7. csoport: 29 fő
csv.: Czibik Csilla csv.: Grabaricsné Sudár Katalin csv.: Légrádi Gáborné csv.: Vargáné Mavrak Tünde csv.: Szomorné Éliás Henrietta csv.:Szajkóné-Liptai-Mészárosné-Togyeláné-Tóthné csv.: Fodorné Zatureczki Anita
Tanulószoba: 47 fő
csv.: Ézsiás Erika
10
III.2. Tanulócsoportok elhelyezése Főépület, Árpád u. 12. 4. abc, 5. abc, 6. abc, 7. abc, 8. abc valamint a tanulószoba, fejlesztő foglalkozások csoportjai Napközi épülete, Kossuth L. u. 33. 1. abc, 2. abc, 3. abc valamint a napközis csoportok Elemi iskola, Kossuth L. u. 35. Speciális tagozat 1. csoport, 2. csoport, 3. csoport, fejlesztő foglalkozások csoportjai Nagyvarsányi tagépület, Bartók B. u. 25. Nagyvarsányi összevont iskolaotthonos osztály
IV. A tanév főbb célkitűzései, feladatrendszer
1. A nemzeti köznevelési törvény módosításából adódó feladatok végrehajtása, elemzése, felkészülés a PP és egyéb szükséges dokumentumok felülvizsgálatára és módosítására. Felelős: Vas Zoltánné igazgató és valamenynyi nevelő Határidő: 2012. november 30. 2. A kiemelt figyelmet igénylő tanulók ellátása. A tehetséges gyerekek gondozása. Az átlagon felüli képességű, a feladat iránt elkötelezett és kreatív gyerekek, azaz a tehetségek felkutatása, gondozása. Felelős: valamennyi nevelő Az integrált nevelés-oktatás személyi és tárgyi feltételeinek javítása, bővítése. Felelős: Vas Zoltánné igazgató A BTM-es gyerekek ellátásának javítása Felelős: Marosi Renáta fejlesztőpedagógus A 2013-14-es tanévben tanköteles óvodások integrált fejlesztése Felelős: Marosi Renáta fejlesztőpedagógus A sajátos nevelési igényű tanulók rehabilitációja. Felelős: Nagyné Macsu Zsuzsa, Bak Ágnes és Simon Marietta gyógypedagógusok, 11
Segítők: Juhász Andrea beszédfejlesztő, logopédus; Marosi Renáta fejlesztőpedagógus és az érintett osztályfőnökök; 3. Beszédhibák felmérése és korrekciója 1-4. évfolyam Felelős: Juhász Andrea logopédus 4. A fejlesztő pedagógus munkakör lehetőségeinek optimális kihasználásával – rugalmas alkalmazkodás az iskola szerteágazó feladataihoz; új, korszerű elemek bevezetésében való segítség; hozzájárulás az eredményesebb oktatáshoz, anélkül, hogy a pedagógusok vagy a diákok túlterheltsége növekedne – a tanulók eltérő képességeihez történő alkalmazkodás, a differenciált tanítás és tanulás megszervezése, megerősítése. 5. A tanítás-tanulás folyamata – Az új tanulásszervezési eljárások elsajátítása, széleskörű alkalmazása, a tanulás mestersége tantárgy eredményeinek széleskörű megismerése és elterjesztése. – A nívócsoportos oktatás tapasztalatainak összegzése, jó gyakorlatok megerősítése. A nevelési szempontok és a gyenge eredmények mögött meghúzódó valódi okok feltárása, mérlegelése a csoportbontások megszervezésekor. Az évzáró értekezlet tapasztalatainak összegzésével a szükséges korrekció végrehajtása. Továbbra is folyamatos elemző munkával a tapasztalatok, eredmények értékelése. – A tanórai differenciálás, kooperatív tanulásszervezés és motivációs eljárások megvalósítása. – Mérési és értékelési kultúra folyamatos fejlesztése. A számonkérés sokoldalú, a tantárgy sajátosságaihoz, a tanuló életkorához igazodó, következetes érvényesülése és rendszeres értékelés. – A szabadidős tevékenységekben való részvétel hatékony felhasználása a tanulók megismeréséhez és fejlődésének változatos értékeléséhez. A mikrotantervek osztályok fejlettségi szintjéhez való igazítása. A tanmenetekbe a lakókörnyezet közművelődési és hagyományteremtő programjainak beépítése. SNI-s tanulókhoz igazított tanmenetek kidolgozása. – Nagyon fontos követelmény az osztályzatok rendszeres beírása a tájékoztatóba szaktanárok által. PONTOS, PRECÍZ ADMINISZTRÁCIÓ. Fontos a teljesítményelv érvényesülése, a jó bizonyítvány mögött legyen valódi tudás. – Fontos, hogy egyre tudatosabban alakítsunk ki egy olyan tanulási környezetet, amely bátorítja a diákokat, egy magas szintű munka elvégzésére. A dicsérettel és bátorítással építeni kell a tanulók bizalmát. Törekedjünk arra, hogy a diákok késztetve legyenek arra, hogy jól és lelkesen dolgozzanak szigorú felügyelet nélkül is. Érezzenek felelősséget tanulmányaikban. – A tanmenetek, időtervek tartalmazzanak tömör és világos útmutatásokat arra vonatkozóan, hogy mit és hogyan kell végrehajtani. A tanórák – beleértve a házi feladatot is – olyan módon legyenek megtervezve, hogy a diákok és a tanárok idejét haté12
konyan töltsék ki. Alakítsunk ki helyes tanulási szokásokat. Tanítsuk meg gyerekeinket tanulni! Fejlesszük a tanulók kommunikációs kultúráját azzal, hogy a nevelői magyarázatok világosak, pontosak, a nevelői kérdéskultúra magas színvonalú. Keltsük fel tanítványainkban az önművelődésre való igényt. –Törekedjünk módszertani kultúránk gazdagítására, a folyamatos önképzésre, alkotó légkör kialakítására. Felelős: valamennyi nevelő Határidő: folyamatos 6. A mindennapos tesetnevelés megszervezése az 1. és 5. évfolyamon Felelős: Vas Zoltánné igazgató 7. A tanulók készségei, képességei mérése. 1. évfolyamon DIFER - mérést végzünk Felelős: Ézsiás Erika igazgatóhelyettes
OKÉV országos kompetenciamérés 4. 6. 8. évfolyamon – 2013. május 29. Felelős: Ézsiás Erika mérési koordinátor és az igazgatóság A tanulók fizikai állapotának mérése Felelős: Mekler Andrea igazgatóhelyettes Meixner Pedagógiai Egyesület által elkészített olvasás és szövegértés felmérések megismerése, alkalmazása. Az olvasási és szövegértési képességek minél átfogóbb felmérésén alapuló megbízható monitoring rendszer megszilárdítása pedagógiai gyakorlatunkban.
8. A tanév során kiemelt belső méréseket tervezünk az előző tanév végi munkaközösségi beszámolók, valamint az igazgatóság felmérései alapján. A mérések az iskola adottságai, gazdasági feltételei, a belső pedagógiai állapota és kimeneti eredményei, a szakmai munka színvonala, valamint a minőségfejlesztési tevékenység területét érintik. Felelős: Tóthné Bíró Katalin minőségirányítási vezető Határidő: folyamatos
13
9. Nevelési feladatok Az iskolai védőnő felvilágosító munkájának elősegítése. Az ARIZONA program működtetésével érvényt kell szereznünk a házirend előírásainak. Erősítenünk kell a közösségi magatartás szokásrendszerét. Erősítenünk a szülőföldhöz, a hazához való kötődést. Az iskola belső képének formálása során az erkölcsi értékek (együttműködés, felelősségvállalás) tudatosítását kell szem előtt tartanunk. Erősítenünk kell a környezethez, a természethez való pozitív viszonyt, azzal, hogy igényes környezeti kultúrát alakítunk ki; azzal hogy helyes fogyasztási szokásokat, a takarékos életmódot ismertetjük meg a tanulókkal, azzal hogy elsajátítjuk az egészséges életmód alapvető ismereteit. E területen fő feladatunk, hogy ne csak szemlélődő, hanem tevékeny emberekké neveljük tanulóinkat. Az előző években bevezetett „zöld könyv” kiváló motiváló hatásának további erősítése. A tanórai és a szabadidős tevékenységek integrációját, a kötelező és a szabadon választott tevékenységek, a szellemi, fizikai és erkölcsi fejlődés összehangoltságát az ÉRTÉK (értékesnek felismert lényeg)
CÉL (az értékesnek felismert lényeget el kell érni)
KÖVETELMÉNY (és vállalás, a célok megjelenítése)
TEVÉKENYSÉG (és öntevékenység, a követelmények teljesítésének útja)
ÉRTÉKELÉS (és önértékelés, folyamatos visszajelzés a követelményeknek való megfelelésről)
egysége biztosítsa mind a közösség, mind az egyén szintjén. Felelős: valamennyi nevelő Határidő: folyamatos 10. ENGRAM – egésznapos nevelés – Az egységes nevelési, fejlesztési célokon alapuló, változatos, az egyes életkori szakaszok legfontosabb funkcióihoz igazodó tevékenységformák feleljenek meg sokféle tanulói érdeklődésnek, bővítsék a tanórán folyó nevelőmunka lehetőségeit! – A program nyújtson minden tanuló számára tényleges választási lehetőséget, a foglalkozások legyenek rugalmasak, nyitottak!
– Folyamatosan és minden tanulóra kiterjedően biztosítsa a sokoldalú fejlesztést, adjon tágabb értelemben vett tudást, segítse az egészséges és kultúrált életmód szokásai, a szociális értékrend, az alkotókészség formálódását: szervezze rendszerbe a tanulók életét! – A teljesítménykényszer nélküli, felszabadult, örömteli foglakozások jelentsenek sikerélményt, erősítsék a családból hozott pozitív én-képet, biztosítsák a tanulók folyamatos motiváltságát, aktivitását! 14
Felelős: valamennyi nevelő Határidő: folyamatos
11. Évfolyamközösségi órák működtetése és a diákközgyűlés megszervezése Felelős: Mekler Andrea igh., évf.-vezetők, Véghné Boda Ildikó Határidő: folyamatos 12. Pályaválasztás, pályairányítás Tanulók és szülők tájékoztatása a szakma-és iskolaválasztási lehetőségekről. október hónap – pályaválasztási kiállítás – pályaválasztási szülői és informatív tanácsadás szülőknek – Balogh Péter pszichológus előadása a nyolcadikosoknak november hónap – pályaválasztási egyéni pszichológiai tanácsadás Felelős: Mekler Andrea igh. Határidő: 2012. november 30. 13. Gyermek - és ifjúságvédelem A hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók felmérése az első osztályban (óvodával egyeztetve). Felelős: Szabóné Tilinger Andrea gyermekés ifjúságvédelmi felelős Határidő: 2012. szept. 10.
Az osztályfőnökök és a gyermekvédelmi felelős kölcsönös tájékoztatása. Felelős: Szabóné Tilinger Andrea gyermekés ifjúságvédelmi felelős Határidő: folyamatos
Az kedvezményes étkezésben részesülőkre a javaslatok elkészítése, a tankönyvtámogatásban részesülők felmérése. Felelős: igazgatóság, Szabóné Tilinger Andrea gyermek- és ifjúságvédelmi felelős Határidő: 2012. szeptember 10.
Gyámügyi védő-óvó intézkedések kezdeményezése a szükséges esetekben. Kapcsolattartás a gyermekjóléti szolgálattal. Felelős: Szabóné Tilinger Andrea Határidő: folyamatos
15
14. A tankötelezettségi törvény megvalósítása. Az óvodával kialakított jó kapcsolat erősítése. Felelős: Ézsiás Erika igazgatóhelyettes Határidő: 2012. október 27.
Az első osztályok tartalmi, szervezeti előkészítése. A “Sulivár” program előkészítése. A beiratkozás javasolt időpontja: 2013. április 15. 16. 17. Felelős: igazgatóság Határidő: 2012. október 27.
Beutalók elkészítése a Szakértői Bizottsághoz és a Nevelési Tanácsadóhoz Határidő: folyamatos Az igazolatlanul mulasztó tanulók esetében figyelmeztetés, feljelentés küldése. A 11/1994 MKM r. 20 § (4) értelmében 10 óra igazolatlan hiányzás esetén az igazgató értesíti a jegyzőt és a gyermekjóléti szolgálatot. További igazolatlan hiányzás esetén: 30 óra után a gyermekjóléti szolgálat, 50 óra után a jegyző ismételt értesítése. Felelős: minden osztályfőnök Határidő: folyamatos 15. A tanulói balesetekről készült jegyzőkönyvek elektronikus tárolása és továbbítása, elküldése a jegyzőnek. Felelős: igazgatóhelyettesek, iskolatitkár Határidő: folyamatos 16. Területi, térségi, megyei és országos tanulmányi versenyeken való aktív részvétel Felelős: igazgatóhelyettesek, minden nevelő Határidő: folyamatos 17. Kapcsolatfelvétel a környék általános iskoláival, törekvés a színvonalas szakmai együttműködésre. Felelős: Vas Zoltánné igazgató Határidő: folyamatos
18. A minőségfejlesztéssel kapcsolatos tevékenységek folytatása az egész tanéven át. A pedagógusok teljesítményértékelésének folytatása. Felelős: Tóthné Bíró Katalin minőségirányítási vezető Határidő: folyamatos
16
V. A tanórán kívüli nevelés programja V.1. Az év projekt-témája: Magyar feltalálók és találmányaik Felelős: Mekler Andrea igazgatóhelyettes Segítők: Véghné Boda Ildikó DÖK vezető, évfolyamvezetők, zöld akciócsoport Határidő: folyamatos
V.2. “Engedd, hogy győzzek; de ha nem győzhetek, hadd küzdjek bátran!” Az ötödik évfolyamosok Speciális Olimpia projektje.
V.3. Az iskolanapok programjai: Nyílt napok: március 18 – április 12. Felelős: Mekler Andrea és Ézsiás Erika igazgatóhelyettesek Az Árpád-napok programjai: március 19–27. – Természettudományos verseny: március 19. – Történelemverseny: március 20 – Nemzetiségi verseny: március 20. – Szózaténeklő verseny: március 20. – Árpád Vándorkupa: március 21. – Simonyi Zsigmond kistérségi helyesírási verseny: március 21. – Diákok sportversenye, tanár-diák meccsek: március 22-25-26. – Nyelvek és nemzetek délutánja: március 26. – Rubik-kocka verseny: március 26. – Tudás fája avatása: március 27. – Iskolavetélkedő: március 27. Felelős: Mekler Andrea és Ézsiás Erika igazgatóhelyettesek Diákönkormányzat napja: június 13. Felelős: Mekler Andrea igh., Véghné Boda Ildikó, a DÖK felnőtt segítője
17
V.4. Délutáni foglalkozások
Alsó tagozat Foglalkozás
Vezető
Időpont
Helyszín
Gyöngyfűzés
Szajkóné Ökrész
szerda, csütörtök
7-es tanterem
Hajnalka Töprengő
Fodorné Zatureczki hétfő, kedd, szerda, Anita
Kis felfedező
Táblás játékok
2-es tanterem
csütörtök
Grabaricsné Sudár hétfő, kedd, szerda, Katalin
csütörtök
Légrádi Gáborné
hétfő, kedd, szerda,
5-ös tanterem
1-es tanterem
csütörtök Papírjáték
Szabóné Tilinger
szerda
7-es tanterem
Andrea Szalvétatechnika
Csehné Kiss Éva
hétfő
8-as tanterem
Üvegfestés
Mészárosné Kátai
kedd
3-as tanterem
Tünde Mozdulj! és Játszó-
Vargáné Mavrak
hétfő, kedd, szerda,
iskola udvara,
ház
Tünde és Czibik
csütörtök
4-es és 6-os tante-
Csilla Felzárkóztatás
rem
Szomorné Éliás
hétfő, kedd, szerda,
9-es tanterem
Henrietta
csütörtök
Origami
Liptai Judit
hétfő
3-as tanterem
Japán szakkör
Koncz Gáborné
Meséről–mesére
Bata Györgyné
csütörtök, 15.15–16.00 kedd
17-es tanterem (Árpád utca) 7-es tanterem
Gyermekjóléti szol-
Családgondozók
csütörtök
8-as tanterem
Togyeláné Nagy
szerda
3-as tanterem
kedd
Nagyvarsány
gálat foglalkozása Rajzolás
Beatrix Hagyományőrző
Schuszter Istvánné 18
Felső tagozat
Foglalkozás
Vezető
Időpont
Helyszín
Német szakkör
Verebély Andrea
13-as tanterem
Német előkészítő
Gáronyi Adrienn
Japán szakkör
Koncz Gáborné
Angol szakkör 5 – 8. o. Rajz szakkör
Korbucz Nella
szerda, 14.30–15.15 péntek, 13.30–14.15 csütörtök, 15.15–16.00 szerda, 13.30–14.15 hétfő, 14.15–15.00 kedd, 14.15–15.00 hétfő, 14.15–15.00 hétfő, 14.00–14.45 szerda, 14.00–14.45 csütörtök, 14.30–16.00 szerda, 14.00–15.30
9-es tanterem
Magyar előkészítő Matematika előkészítő Énekkar
Togyeláné Nagy Beatrix Gerseiné Szabó Mónika Beniczki Sándor Takács Edit
18-as tanterem 17-es tanterem 4-es tanterem 9-es tanterem
10-es tanterem 10-es tanterem 10-es tanterem
Társastánc (7-8. évf.) Alsós atlétika
Mekler Andrea
Felsős atlétika
Kőszegi Boglárka
szerda, 14.00–15.30
tornacsarnok, sportpálya
Szivacskézilabda (3–6. évf.) Kosárlabda (5 –6. évf.) Kosárlabda (7 –8. évf.) Gyógytestnevelés (1–2. o.) Gyógytestnevelés (3–4. o.) Gyógytestnevelés (5–8. o.) Foglalkozás
Kónya Szabolcs
tornacsarnok
Vezető
hétfő, 14.00–15.30 kedd, 14.00–15.30 kedd, 15.30–17.00 hétfő, 6. óra csütörtök, 6. óra szerda, 7. óra Időpont
Kun László
kedd,
táncterem
Hipp-hopp
Ács Loréna
Kónya Szabolcs
Kőszegi Boglárka
19
tornacsarnok tornacsarnok, sportpálya
tornacsarnok tornacsarnok tornacsarnok tornacsarnok tornacsarnok Helyszín
Foci
Pirisi Sándor
Kézilabda lányoknak
DTE
16.00–19.00 csütörtök, 16.00–19.00 kedd, 16.30 – 18.00 csütörtök, 16.30–18.00 szerda, 18.00-19.00 péntek, 18.00-19.00 hétfő és csütörtök, 15.00 – 16.00 hétfő 18.00 – 19.30
Karate Baranta
tornacsarnok
tornacsarnok
tornacsarnok tornacsarnok
Korrepetálások a felső tagozaton
Foglalkozás
Vezető
Időpont
Helyszín
magyar (7. c) magyar (6. c) magyar (7.b)
Fazekasné Jenei Szilvia
kedd, 6. óra
15-ös tanterem
péntek, 1. óra
4-es tanterem
Csehné Kiss Éva
csütörtök, 13.30–14.15
22-es tanterem
Gerseiné Szabó Mónika Gerseiné Szabó Mónika Koncz Gáborné
kedd, 6. óra
10-es tanterem
szerda, 6. óra
9-es tanterem
péntek, 6. óra
17-es tanterem
Kendi Eleonóra
csütörtök, 13.30–14.15
14-es tanterem
Facskó Ilona
kedd, 15.00–15.45 csütörtök, 14.15–15.00 „A hét” 8. évf.
4-es tanterem
magyar (6. b) magyar (5 évf.) matematika (6. c) matematika (5 évf. „A”hét 6. évf. „B” hét) kémia fizika
Beniczky Sándor
20
9-es tanterem
természetismeret (5–6. évf.) biológia (7-8. évf.) földrajz (8. bc, 7. évf.) angol (5–6. évf.) angol (7–8. évf.) történelem (5–8. évf.) informatika (5–8. évf.)
Bordás Katalin
„B hét” 7. évf. témazáró előkészítő
9-es tanterem
Bordás Katalin
témazáró előkészítő
9-es tanterem
Fási Adrien
témazáró előkészítő
13-as tanterem
Korbucz Nella
csütörtök 13.45–14.30 hétfő 14.00–14.45 hétfő, 14.00–14.45 szerda 13.30–14.15
4-es tanterem
Korbucz Nella Székelyné Hujber Anikó Szabóné Papp Mónika
4-es tanterem 12-es tanterem számítástechnika szaktanterem
V.4. Hagyományápolás, rendezvények
Jeles nap, évforduló Kossuth-évforduló
Esemény vetélkedő
Időpont szeptember 19.
Felelős Gerseiné Szabó Mónika Mekler Andrea Ézsiás Erika, elsős és harmadikos of. Mekler Andrea
Pákozdi csata (szeptember 29.) Akadályverseny szeptember 28. Fiókafogadás október 5. 1. és 3. osztályosok közös játszóháza. Emlékverseny október 19. 1956 méteres futó verseny. Halloween party október 26. Angol mk. jelVéghné Boda mezes felvonuIldikó és az anlása. goltanárok Lámpáskészítő műhely november 6. Szülők és gyeVerebély And14.00 rekek közös rea és Gárdonyi kézműves fogAdrienn lalkozása. Márton-nap (november 11.) november 9. Szerepjáték, német munka17.00 felvonulás csoport Luca-napi játszóház december 13. Szajkóné Ökrész Kézműves fog14.00 lalkozások. Hajnalka Magyar kultúra napja Január 21. Népdaléneklési Takács Edit (január 22.) verseny 21
Farsang Bálint-nap
Farsangtemetés
Sulivár
Emlékműsor az iskolarádióban. Himnuszéneklő verseny. Karnevál.
január 22.
Az öröm, a kedvesség, a figyelmesség napja. Nemzetiségi osztályok hagyományőrző farsangbúcsúztató játéka. Leendő elsősök foglalkozásai.
február 14.
január 22. február 9.
német munkacsoport
február 25., március 4., 11., 18.
Leendő elsős osztályfőnökök, némettanárok, testnevelők, fejlesztőpedagógus Mekler Andrea
1848 méteres futó verseny.
március 14.
Költészet napja (április 11.)
A vers ünnepe. Irodalmi játszóház. Szülők-nevelők jótékonysági bálja. Megemlékezés Kézműves, öko
április 11.
Anyák napja Nyári táborok
Véghné Boda Ildikó Véghné Boda Ildikó
Február 19.
Emlékverseny
Árpád-bál
Véghné Boda Ildikó Takács Edit
április 27.
május eleje júliusaugusztus
Kapcsos Tímea, Gerseiné Szabó Mónika Vas Zoltánné
osztályfőnökök Ézsiás Erika, Véghné Boda Ildikó
V.5. Környezetvédelmi, egészségnevelési programok
Jeles nap, évforduló
Esemény
Időpont
Felelős
Takarítási világnap (szeptember 23.)
Őszi környezetvédő nap, papírgyűjtés.
szeptember 3. hete
Véghné Boda Ildikó
22
Állatok világnapja (október 4.) Őszi munkák
Egészség hete
„Ne vásárolj semmit!”
Föld napja (április 22.) Madarak és fák napja (május 10.)
Kihívás napja Környezetvédelmi Világnap (június 5.)
Vetélkedő és játszóház a Jószágportán.
október 4.
Csobolyó Miklósné és a „Zöld” munkacsoport
Az iskola természeti környezetének ápolása, gondozása. Testébresztő torna. A hét témája: az alkohol Akció a tudatos vásárlói szokások kialakításáért. Parkosítás, virágosítás. Túrázás: lakóhelyünk természeti értékeinek felkutatása. Sportol az iskola. Iskolatakarítás.
október
„Zöld” munkacsoport
november 12–17.
Véghné Boda Ildikó, osztályfőnökök, testnevelők „Zöld” munkacsoport
november 30.
április 22. május 10.
„Zöld” munkacsoport „Zöld” munkacsoport
május 22.
Mekler Andrea
június 11.
„Zöld” munkacsoport
V.6. A könyvtár nyitva tartása Délelőtt
Délután
Hétfő
8.00–12.00
12.30–16.00
Kedd
könyvtári órák
12.30–15.00 15.00 – 16.00 foglalkozás
Szerda
zárva
13.30–16.00
Csütörtök
8.00–12.00
13.00–16.00
Péntek
könyvtári órák
13.30–16.00
23
V.7. Cserekapcsolatok Ebben a tanévben mi látogatjuk meg a gemmingeni testvériskolát. Az utazás tervezett időpontja: szeptember 24 – 29. Az előkészületek megszervezése, az érintettek tájékoztatása. Felelős: igazgatóság, Facskó Ilona évfolyamvezető Határidő: 2013. március 31. Az Országgyűlés 2010. október végén a 101/2010. (X.21.) sz. határozatával döntött az iskolai nemzeti összetartozás napja bevezetéséről, a magyarországi és a külhoni magyar fiatalok közti kapcsolatok kialakításáról és erősítéséről a közoktatásban, valamint a Magyarország határain kívül élő magyarság bemutatásáról. A hatodikos osztályok pályáznak a külhoni iskolai kirándulásokat zászlajára tűző Határtalanul! program pályázatára. Felelős: igazgatóság, Határidő: szeptember 20. VI. Kibővített iskolavezetés Az iskola igazgatósága havonta egy alkalommal – minden hónap első hétfőjén 13.30 órakor kibővített iskolavezetőségi értekezletet tart, amelyen az évfolyam- és a munkaközösség-vezetők, a DÖK vezetője, a minőségirányítási csoport vezetője és a gyermekvédelmi felelős az igazgatóhelyettesek mellett hivatalból részt vesznek. Az iskolavezetőség ülése nyitott, melyen minden érdeklődő kolléga megfigyelőként részt vehet. Az évfolyam- és munkaközösség-vezetők beszámolnak a tantestületi értekezleten, illetve a kibővített vezetőségi ülésen az évfolyamok és munkaközösségek munkájáról az alábbiak szerint: a féléves értekezleten a fő munkatervi feladatok teljesítésének eredményeiről, problémákról; a kibővített vezetőségi ülésen ütemezés szerint. Az eredményes munkavégzés érdekében szükséges a folyamatos tapasztalatcsere, óralátogatás. Óralátogatások: havi 1 alkalommal a munkaközösség- és évfolyamvezetők, havi 3 alkalommal az igazgatóhelyettesek, havi 2 alkalommal az igazgató, évi 1 alkalommal minden osztályukban tanító tanárnál az osztályfőnökök. Az ún. szűk iskolavezetői értekezleten az igazgatóhelyettesek beszámolnak óralátogatási tapasztalataikról és javaslatot tesznek tantárgyi, módszertani, nevelési kérdésekben. Ennek időpontja: hétfőnként az 1. tanítási óra idejében. A döntésről, vagy elfogadott álláspontokról a munkaközösség-vezetőket, illetve az érintett kollégákat tájékoztatják. Az iskolavezetés a 2012/13-as tanévben fokozottan vizsgálja: a munkafegyelem alakulását, az órakezdést, befejezést, tanári ügyeletet, a korrepetálások, felzárkóztató foglalkozások szervezettségét, 24
a tanórán kívüli foglalkozások szervezettségét, a mindennapos testnevelés megszervezését, a tanári adminisztrációs fegyelem betartását (naplóvezetés, osztályzatok beírása, törzskönyv, bizonyítvány, ellenőrző vezetése, a tanulói mulasztások igazolása, a fegyelmi büntetések betartása és alkalmazása), a statisztikai adatok pontos adminisztrálását, a nevelés hatékonyságát segítő tevékenységek, pl.: – beilleszkedési, magatartási, tanulási nehézségek enyhítését szolgáló új pedagógiai módszerek alkalmazása – differenciált foglalkozások elterjesztése, a továbbtanulás előkészítése. Az iskolavezetés a tanítási órákat és foglalkozásokat az általános szempontok alapján elemzi, értékeli. Ebben a tanévben kiemelt hangsúlyt kapnak az alábbi szempontok: 1. Motivációs eljárások, kooperatív tanulási eljárások a tanítási órákon és foglalkozásokon. 2. A tanulás megtanítása, tanulás-módszertani ismeretek átadása. 3. A tanulók teljesítménye szempontjából – A tanulási eredményeik képességeiknek megfelelő-e? – Versenyeredményeik? – A tehetséges tanulók számbavétele, gondozása. – Hátrányos helyzetű tanulók segítése. Nagyon fontos az év eleji, valamint az évközi módszeres, folyamatos ismétlés, a régebben tanultak felidézése, szinten tartása, a tanulók munkájának folyamatos ellenőrzése, értékelése. A tanév végén az igazgatóság elemzést készít – az óralátogatási szempontok alapján – a látott órák tapasztalatairól.
25
VII. Ellenőrzési terv A belső ellenőrzés területei Pedagógia Tanórához és szabadidős tevékenységEgyéb hez kapcsolódó óralátogatás (pályakezdő vagy új kollégyermekvédelem, továbbtanulás ga; tantárgygondozás, tehetséges vagy egyéni bánásmódot igénylő gyerekek fejlesztése) dokumentumok ellenőrzése (tanmenet) beiskolázás, ügyeleti rendszer taneszköz, tankönyv kiválasztása felhasználása, gazdaságossága rendezvények, ünnepségek könyvtár, napközi, tanulószoba, szakkör korrepetálás, verseny Iskolán kívüli tevékenységek és kapcsolatrendszerek tábor kirándulás DÖK Szülői Választmány fogadóórák, szülői értekezletek
házirend, a tanítás nélküli munkanapok felhasználása továbbképzésen való részvétel
Pedagógiai attitűdök, módszerek és eljárások szociális érzékenység empátia bánásmód pozitív értékelés
Tanügyigazgatás naplók, anyakönyvek ellenőrzők, tájékoztató füzetek, házi feladat és dolgozatfüzetek statisztika (kedvezményes étkezés + ingyenes tankönyv) tantárgyfelosztás, órarend mulasztások pontos jelölése, összesítése hetente, majd havonta és félévente beiratkozás, beiskolázás vizsgák megszervezése tanév rendje
Munkáltatói feladatok munkaidő pontos betartása technikai dolgozók munkavégzése pályakezdő kollégák új kollégák
26
Gazdálkodás beszerzések AV- eszközök nyilvántartása és karbantartása, pótlása, állaga szakleltárak karbantartás biztonságtechnikai előírások betartása túlóra, helyettesítés elszámolása besorolások
PR-tevékenység kapcsolattartás más intézményekkel, szervezetekkel, alapítványokkal iskolai programokról tájékoztatás pályázatokon való részvétel, ennek eredményessége
Egyéb munka-, tűz és vagyonvédelem munkavédelmi és tűzvédelmi tájékoztatás ügyeletek (reggeli, szüneti, udvari) dekoráció (osztály, folyosó dekorációs felelős tantermek, illemhelyek, folyosók, udvar, konyha, szertárak tisztasága
Időpont, időszak
Az ellenőrzés területe, tárgya
Felelőse
Havonta, illetve folyamatosan
Óralátogatások, naplók vezetése, jegyek beírása, mulasztás, tanulói késések, tantermek rendje, ügyeleti rend
igazgató és helyettesek
Szeptember
Tantermek dekorálása, tanmenetek, anyakönyvek, szakkörök, korrepetálások, pályakezdő pedagógusok, új kollégák, DÖK program, Szülői értekezlet, fogadóóra, továbbtanulások előkészítése, pályázatokon való részvétel, rendezvények, ünnepek, nyári táborok, munka-és balesetvédelem, étkeztetés, bérgazdálkodás,
vezetőség
27
Október
Munkatervek, ellenőrzők, napközi és tanulószoba, gyermekvédelmi munka, rendezvények ünnepek, versenyek, dologi gazdálkodás,
vezetőség
November
Pályakezdő pedagógusok, fogadóórák, negyedéves értékelés, továbbtanulás előkészületeinek ellenőrzése
vezetőség
December
Naplók, ellenőrzők, mérések, rendezvények, szerződéses tevékenységek áttekintése, a fakultációs órák és a szakkörök vizsgálata, leltározás előkészítése
vezetőség,
Január
Értékelés – osztályozás, tanmenet szerinti haladás, napközi, tanulószoba, szakkörök, korrepetálás, új kollégák, munkaközösségi tervekben szereplő feladatok megvalósulása, továbbtanulások előkészítése
vezetőség
Február
ellenőrzők, tankönyvek taneszközök kiválasztása, szülői értekezlet, fogadóóra, pályázatokon való részvétel,
vezetőség
Március
Tantermek, folyosók dekorálása, rendezvények, versenyek, választható órákra jelentkezések előkészítése, ünnepélyek, rendezvények, versenyek
igazgató és helyettesek
Április
Negyedévi értékelés, az osztáigazgató és helyok tanulmányi helyzete, pályalyettesek kezdő és új kollégák, beiskolázás, versenyek
28
Május
Leltár, ellenőrzők, mérések, napközi, tanulószoba, szakkörök, korrepetálás, pályázatok, óraszámok, tanmenet szerinti haladás, osztályozás-értékelés, osztályozó vizsgák előkészítése
vezetőség
Június
Tantermek, folyosók dekorálása, leltár, naplók, anyakönyvek, bizonyítványok, munkatervi feladatok megvalósulása, rendezvények, ünnepek, táborok előkészítése
vezetőség
A munkatervet a nevelőtestület a 2012. augusztus 31-én megtartott ülésén fogadta el. Az osztályfőnökök az év eleji szülői értekezleten ismertetik a munkatervet és a házirendet. A házirendet és a balesetvédelmi oktatásról szóló jegyzőkönyvet a szülők és a tanulók is aláírják. Aláírásukkal hitelesítik a fenti dokumentumokban foglaltak tudomásulvételét, betartását és betartatását. Dunavarsány, 2012. augusztus 31. Vas Zoltánné igazgató
29
VIII. Legitimációs záradékok A munkatervet készítette: az iskola igazgatója, Vas Zoltánné Tájékoztatásul megkapták:
Munkaközösségek Diákönkormányzat Szülők közössége Dunavarsány Város Önkormányzata Dunavarsány Német Kisebbségi Önkormányzata
A munkatervet véleményezte és elfogadásra javasolta: Nevelőtestület Szülők közössége Diákönkormányzat A nevelőtestület a tanévnyitó értekezleten egyhangúan elfogadta.
Publikálás módja: Az iskolai könyvtár útján Az iskola honlapján
30
LEGITIMÁCIÓS ZÁRADÉK
a Dunavarsány Város Önkormányzat Árpád Fejedelem Általános Iskola (2336 Dunavarsány Árpád u. 12.)
munkatervének jóváhagyásához és elfogadásához
Az iskola munkatervét az iskolai Szülői Választmány 2012. szeptember 19. napján tartott ülésén véleményezte, a benne foglaltakkal egyetértett és elfogadásra javasolta.
2012. szeptember 19.
____________________________ Szülői Választmány vezetője
31
LEGITIMÁCIÓS ZÁRADÉK
A Dunavarsány Város Önkormányzat Árpád Fejedelem Általános Iskola (2336 Dunavarsány Árpád u. 12.)
munkatervének jóváhagyásához és elfogadásához
Az iskola munkatervét az iskolai Diákönkormányzat 2012. szeptember 20. napján tartott ülésén véleményezte, a benne foglaltakkal egyetértett és elfogadásra javasolta.
2012. szeptember 20.
____________________________ DÖK vezető tanár
32
