859 Spravovanie procesov v dvojjazykových školách Kompetencia: K4 Priority: P4 Názov a adresa inštitúcie: Pedagogický ústav Vojvodiny, Bulevar Mihajla Pupina 6/1, 21 000 Nový Sad Koordinátor: Slobodan Borďoški, Pedagogický ústav Vojvodiny, Bulevar Mihajla Pupina 6/1, 21 000 Nový Sad Autori: Marko Selaković, Slobodan Borďoški Realizátori: Slobodan Borďoški, Olga Chajnrich, Kornel Tot, Kristína Šuster, Atila Gajda, Anišoara Caran, Soňa Šanta. Cieľ: Všeobecným cieľom programu je podpora a zlepšenie spravovania v dvojjazykových školách prostredníctvom budovania kapacít pre organizáciu školských procesov. Špecifické ciele programu sú: 1. Zvýšiť kapacitu riadenia školov a profesionálnych tímov v organizácii školských procesov, 2. Zlepšenie poznatkov a zručností riadiacích pracovníkov škôl a odborných tímov pre optimalizáciu procesov, 3. Vytvoriť podmienky pre efektívnu a racionálnu organizáciu práce v dvojjazykových školách, 4. Zlepšiť riadenie existujúcich procesov v dvojjazykových školách. Témy ktoré sa spracúvajú: Rozdelenie školských procesov. Vyučovacie, mimovyučovacie procesy a všeobecné procesy v škole. Identifikácia kľúčových procesov v školách. Priebehy školských aktivít – cyklus procesov a ich sledovanie. Optimalizácia procesov – ako zlepšiť procesy v škole? Riadenie procesmi – ako zmenšiť počet možných prekvapení? Workshop – Postupy tvorby, úpravy a optimalizácie procesov. Cieľová skupina: Predmetný učiteľ – základná škola; Predmetný učiteľ – stredná škola; Učiteľ všeobecno-vzdelávacích predmetov – stredná odborná škola; Učiteľ odborných predmetov – stredná odborná škola; Odborný pracovník v škole; Riaditeľ/zástupca riaditeľa Тrvanie programu: 12 hodín, 2 dni Počet účastníkov: 10 – 25
1
827 Slovesnký jazyk od tradície k súčasnosti 6 Kompetencia: K1 Prioritná oblasť: P4
Názov a adresa dodávateľa, ktorý prihlasuje program: Národnostná rada slovenskej národnostnej menšiny, Bulevar Mihajla Pupina ¼, 21 000 Nový Sad Koordinátor: Svetlana Zolňanová, Vajanského 9, Selenča, 063/532-989, 021/774-015,
[email protected] Аutor/i programu: Svetlana Zolňanová, Anna Makišová, Jarmila Hodoličová Realizátori: Svetlana Zolňanová, Anna Makišová, Jarmila Hodoličová Všeobecné a špecifické ciele programu: zvýšenie jazykovej kompetencie žiakov a vyššia úroveň písomného vyjadrovania so správnym použitím jazyka. - Zvýšené kompetencie učiteľa - Správne používanie spisovného jazyka - Zvýšená motivácia žiakov k písomnému vyjadrovaniu - Väčšia účasť v literárnych súťažiach - Zvýšenie jazykovej kompetencie žiakov a vyššia úroveň písaného vyjadrovania - Vydávanie školských časopisov Plánované témy: Vplyv nárečia na jazykové prejavy v materských školách so slovenskou vyučovacou rečou, Písomné vyjadrovanie žiakov na hodinách materinského jazyka, Znelostná neutralizácia v slovenčine – uplatnenie v paxi, Zmäkčovanie spoluhlások v slovenčine mäkká – tvrdá výslovnosť a uplatnenie v praxi, Slovenská vojvodinská literatúra do roku 1945 a od roku 1945, ( Dejiny slovenskej detskej publicistiky) Cieľová skupina: Profesor triednej výučby, Predmetný učiteľ – základná škola, Odborný spolupracovník v škole, Vychovávateľ v predškolskej ustanovizni Trvanie programu v hodinćh a v dňoch: 24 hodiny, 3 dni po moduloch Počet uchádzačov v skupine: do 20 uchádzačov
2
847
Dramatické prvky a techniky v metodike výučby Kompetencia: K3 Prioritná oblasť: P1
Názov a adresa dodávateľa, ktorý prihlasuje program: Národnostná rada slovenskej národnostnej menšiny, Bulevar Mihajla Pupina ¼, 21 000 Nový Sad Koordinátor (meno a priezvisko, adresa, číslo telefónu, fax, mail adresa): Svetlana Zolňanová, Vajanského 9, Selenča, 063/532-989, 021/774-015,
[email protected] Аutor/i programu: Ana Kovar, Kristína Šusterová Realizátori: Ján Makan, Ana Kovárová, Kristína Šusterová, Miroslav Fábri, Milina Florianová, Ružena Šimoniová Černáková Všeobecné a špecifické ciele programu: Prispieť kvalite výučby na základných školách uvádzaním dramatických metód a techník v spôsobe realizácie, prezentácie a hodnotenia vyučovacích jednotiek, ako aj prispieť k zachovaniu a zlepšeniu detskej divadelnej aktivity Slovákov vo Vojvodine. Plánované témy: Všeobecné informácie o dramatických metódach a technikého učenia, rozvoj motoriky, vývin interpretačných zručnosti, estetické a umelecké zručnosti, posilňovanie kreativity, hranie rol, improvizácia v špecifických situáciách, podpora fantázie, ako rozvíjať u žiakov emócie, dôveru, schopnosť zmeny, prenos naučeného v škole do života mimo vyučovania. Cieľová skupina: Profesor triednej výučby, Profesor predmetovej výučby – základná škola, Profesor predmetovej výučby – gymnázium Trvanie programu v hodinćh a v dňoch: 24 hodiny, 3 dni Počet uchádzačov v skupine: maximálne 15 uchádzačov
3
849
K inkluzívnemu vzdelávaniu Kompetencia: K3 Prioritná oblasť: P8
Názov a adresa dodávateľa, ktorý prihlasuje program: Národnostná rada slovenskej národnostnej menšiny, Bulevar Mihajla Pupina ¼, 21 000 Nový Sad Koordinátor: Svetlana Zolňanová, Vajanského 9, Selenča, 063/532-989, 021/774-015,
[email protected] Аutor/i programu: Mária Kozlíková Realizátori: Mária Kozlíková, Mgr. Magdaléna Labudová Všeobecné a špecifické ciele programu: Získať a zdokonaliť profesijné kompetencie pedagogických zamestnancov (učiteľov a vychovávateľov) bežných škôl na efektívne vzdelávanie žiakov so zdravotným znevýhodnením, ktorí sú integrovaní v bežných školách Plánované témy: Práva a povinnosti účastníkov integrácie, Špecifické metódy a fromy práce so žiakmi so zdravotným znevýhodnením. Komunikácia s účastníkmi integrácie (inklúzie) Podmienky výchovy a vzdelávania žiakov so ŠVVP Cieľová skupina: Profesor triednej výuky, Profesor predmetovej výuky – základná škola, Odborný pracovník v škole, Spolupracovník (pedagogický asistent a pomocný učiteľ), Riaditeľ/zástupca riaditeľa Trvanie programu v hodinćh a v dňoch: 24 hodiny, 3 dni Počet uchádzačov v skupine: maximálne 15 uchádzačov
4
828
Použitie informačno-komunikačnej technológie vo výučbe Kompetencia: K1 Prioritná oblasť: P10
Názov a adresa dodávateľa, ktorý prihlasuje program: Národnostná rada slovenskej národnostnej menšiny, Bulevar Mihajla Pupina ¼, 21 000 Nový Sad Koordinátor: Svetlana Zolňanová, Vajanského 9, Selenča, 063/532-989, 021/774-015,
[email protected] Аutor/i programu: Janka Chládecká Realizátori: Janka Chládecká, Svetlana Zolňanová, Katarina Ušaková, Miroslava Jákubeková Všeobecné a špecifické ciele programu: Zvyšovať funkčnú informačnú gramotnosť pedagogických zamestnancov v oblasti využívania IKT a rozvíjať tak ich kľúčové kompetencie na štandardný výkon pedagogickej činnosti. – oboznámiť sa so systémami na spracovanie elektornických údajov – osvojiť si základy práce s informáciami, a aplikovať ic v pedagogickej praxi, – poznať súčasné trendy IKT, moderné materiálne a informačno-technologické prostriedky, ich limity a riziká, – získať vedomosti o technických a programových možnostiach využitia IKT v pedagogickej praxi, – rozvíjať pozitívny postoj k moderným učebným pomôckam založených na IKT. Plánované témy: Komunikácia prostredníctvom IKT Cieľová skupina: Profesor triednej výuky, Profesor predmetovej výuky – základná škola, Profesor predmetovej výuky – gymnázium, Profesor všeobecných predmetov – stredná odborná škola, Odborný pracovník v predškolskej ustanovizni, Odborný pracovník v škole, Spolupracovník (pedagogický asistent a pomocný učiteľ), riaditeľ/zástupca riaditeľa Trvanie programu v hodinćh a v dňoch: 14 hodín, 2 dni Počet uchádzačov v skupine: maximálne 30 uchádzačov
5
824
K zelenším školám - prakticky Kompetencia: K1 Prioritná oblasť: P5
Názov a adresa inštitúcie: Združenie vychovávateľov osvetových pracovníkov Slovákov Vojvodiny, 21 470 Báčsky Petrovec, Jarmočná bč. Koordinátor: Božena Levárska, Báčsky Petrovec, Liptovská 3, 064 39 715 49, 021 780 189,
[email protected] Autori: Lenka Vízi – diplomovaný biológ (licencia pre učiteľa), Milada Stanković – profesorka biológie, Darinka Milanović – profesorka pedagógie, Božena Levárska – vychovávateľka v predškolskej ustanovizni. Realizátori: Lenka Vízi – diplomovaný biológ (licencia pre učiteľa), Milada Stanković – profesorka biológie, Darinka Milanović – profesorka pedagógie, Božena Levárska – vychovávateľka v predškolskej ustanovizni. Cieľ: Získanie kompetencií u uchádzačov pre uplatnenie nových vedomostí, postojov a zručností v práci s deťmi v oblasti ochrany životného prostredia. Získanie vedomostí o základných pojmoch ochrany životného prostredia; zvyšovanie úrovne ekologického povedomia; uspôsobenie uchádzačov pre praktické uplatnenie vedomostí v práci s deťmi používaním aktívnych vyučovacích metód. Témy, ktoré sa spracúvajú: I. Úvod – Zoznamovacia hra. II. Význam ochrany životného prostredia – Zeleň – význam /problémy; Odpad – druhy. III. Uvedomenie si problému ekologickej stopy – Pojem – ekologická stopa; Uvedomenie si vlastnej úlohy v ochrane prírody; V ktorom smere sa uberá svet. IV. Vekové charakteristiky detí a typy učenia – Psycho-motorické vlastnosti detí vzhľadom na vekové kategŕie; Charakteristiky ekologických programov vzľadom na vek detí; Koncept – učenia sa hlava – srdce – ruky – zmysly. V. Príklady dobrej praxe – Realizované aktivity v predškolskej ustanovizni/základnej škole. VI. Vstupenka pre druhý deň – Prinesený materiál z prírody. VII. Digitálna skrývačka – Použitie digitálnych prostriedkov v ekologických aktivitách. VIII. Ako k zelenším školám – Začiatok vypracovania plánu aktivít; Krátka ukážka z praxe. IX. Aktívne metódy práce – Оdpadky z nášho okolia; Eko-žúr; Hry recyklovania; Príroda – možnosti realizovania aktivít/vyučovania. X. Príklady dobrej praxe – Realizované aktivity v základnej škole. XI. Ako k zelenším školám používaním spomínaných aktívnych vyučovacích metód – Ukončenie vypracovania mini-plánu aktivít. XII. Možnosti v praxi – Informovanie o možnostiach zapojenia sa do ekologických programov a projektov. XIII. Evalvácia semináru – Vyplňovanie dotazníka. Cieľová skupina: Program je určený – učiteľom triednej výučby, učiteľom predmetovej výuky – základná škola, učiteľom voliteľných a fakultatívnych predmetov, vychovávateľom v predškolskej ustanovizni, zdravotným sestrám v jasliach, odborným spolupracovníkom v predškolskej ustanovizni, odborným spolupracovníkom v škole, spolupracovníkom (pedagogickým asistentom a pomocným učiteľom), riaditeľom/pomocníkom riaditeľov Тrvanie programu: 5 + 7 + 2 = 14 hodín. Prvá časť: Prednášky a dielne, prvý deň 5 hodín, druhý deň 7 hodín (t. j. 12 pracovných hodín). Druhá časť: Po týchto dvoch dňoch účastníci vypracovávajú plán aktivít na základe inštrukcií realizátorov (t. j. 2 pracovné hodiny). Počet účastníkov: 20 – 30
6
812
Duchovná pieseň v vyučovaní náboženstva Kompetencia: K1 Prioritná oblasť: P1
Názov a adresa dodávateľa, ktorý prihlasuje program: Národnostná rada slovenskej národnostnej menšiny, Bulevar Mihajla Pupina ¼, 21 000 Nový Sad Koordinátor: Ana Valentová, Masáriková, Selenča, 021 774 093,
[email protected] Аutor/i programu: Ana Šilerová Realizátori: Ana Šilerová, Ana Valentová, Svetlana Zolňanová Všeobecné a špecifické ciele programu: Zoznámiť učiteľov náboženstva s dôležitosťou používania detských duchovných piesní vo vyučovaní náboženstva a s metódami výučby Plánované témy: Význam hudby v živote dieťaťa, miesto duchovných piesní v prijatí náboženského obsahu, korelácia duchovných detských piesní a spracovaného učiva, audiovizuálne technické prostiedky a duchovná hudba pre deti – teoretická časť, audiovizuálne technické prostiedky a duchovná hudba pre deti – praktická časť, zákony, metodika výuky voliteľného predmetu Cieľová skupina: učitelia náboženstva Trvanie programu v hodinćh a v dňoch: 8 hodín, 1 deň Počet uchádzačov v skupine: Do 20 uchádzačov
7
