Boldinghbode No. 5
14 november 2013
Met avonturen van: De directie Groep 2A / 3 / 5 / 7
Jarigen
13 november 2013 03) Senne Heimans (Groep 14 november 2013 03) Zeb Goossens (Groep 04) Daniel de Kam (Groep 15 november 2013 2B) Sascha de Kam (Groep 16 november 2013 ep 07) Lars van het Veen (Gro 17 november 2013 ep 03) Sammy Lochmans (Gro ep 05) Leon van Krieken (Gro 19 november 2013 op (Groep 05) Louis de Adelhar t Toor 21 november 2013 roep 07) Devika Nandpersad (G 23 november 2013 ) Salma Ezzine (Groep 2B 25 november 2013 04) Ella Scheepers (Groep 26 november 2013 08) Rosalina Pegler (Groep 27 november 2013 h (Groep 2B) Sanshray Rambaratsing
Nutsschool M.M. Boldingh
mail / website
+ Klas Kerstkaartenactie Muziekouders Kerstviering Beste Ouders,
De
Dit is een relatief korte bijdrage voor de Boldinghbode. De komende Boldinghbode zal alle Sintinformatie bevatten.
Kleutergroep 2014
Alle kleuters, die voor de zomervakantie gaan instromen in de nieuwe groep 1, gaan vanaf januari starten in de instroomgroep in het bovenlokaal. Omdat we een paar jaar geleden besloten hebben tot de instroom van twee groepen in 2014 is deze groep vrij snel vol. Daarom zal er in april/mei een tweede instroomgroep worden samengesteld, zodat deze groepen relatief klein blijven. Alle ouders van de kleuters die gaan instromen tot de zomervakantie gaan wij hierover informeren op dinsdag 03-12 om 19.30 uur.
Nieuwbouw/overblijf
Op dit moment is er een stappenplan gemaakt met als doel om in samenspraak met onze werkgroep in overleg met Lucas, Populier, Dak een programma van eisen bij de gemeente neer te leggen. Dit betekent dat er in december en januari heel veel overlegmomenten zijn. Op donderdag 23 januari om 19.30 uur willen wij de ouders informeren over de stand van zaken van dit proces. Noteer het alvast in de agenda! Ook zullen we die avond een terugkoppeling geven van de huidige overblijforganisatie.
Schoolontwikkeling
Ouderhulp
Wij zijn gestart met het leren van elkaar door andere scholen te bezoeken. Ieder bezoek bestaat uit een groepsbezoek bij een collega, een interview en een feedbackgesprek. Op 08 januari bezoeken wij scholen met “nieuwe” onderwijsconcepten. Op 27-11 heeft het team een scholingsmiddag over faalangst e.d.. Binnenkort analyseren wij de resultaten van het sociaal-emotioneel leerlingvolgsysteem. Met de ouders uit groep 4 zijn de resultaten besproken van de NSCCT. Op 20 en 27-11 vinden de ouderworkshops vreedzame school plaats. De activiteiten rondom “schrijfdans” en “Rots en water” worden zeer gewaardeerd en voorzien in een behoefte. De begroting voor de komende jaren ziet er goed uit, evenals het resultaat over 2013.
De ouders die zich hebben gemeld om te helpen bij specifieke activiteiten of hun expertise willen inzetten zijn al benaderd of worden binnenkort benaderd. Op 19-11 gaan we de taken verdelen tijdens de teamvergadering en daarna worden de betrokken ouders benaderd. Prettig weekend, Fred van de Poll
A 2
Juf Maaike & Juf Suzan De herfst is in volle gang en Sinterklaas en zijn Pieten zijn alweer in aantocht. Wat vliegt de tijd en dat is een goed teken, want er wordt goed gewerkt in groep 2A. Juf Maaike is gelukkig weer terug en het gaat goed met haar. Wij willen juf Anouk nog heel erg bedanken voor al die weken, dat ze bij ons in de klas heeft gestaan. Dat was een feestje voor de kinderen. Over feestje gesproken, wij hebben de verjaardag van “Vreedzame Aap en Tijger” en van Flip de Beer gevierd. Wat een gezelligheid, de kinderen hebben genoten, samen met aap, tijger en Flip. De kinderen zijn heel hard aan hun taakkaarten, puzzelkaarten en bouwkaarten aan het werk. Als zij een taakje goed hebben afgerond, krijgen zij een sticker. En als de hele kaart is afgerond wordt deze in de klas opgehangen en wordt er door de hele groep geklapt. De kinderen werken dagelijks op de computer aan het reken- en taalprogramma van Schatkist. En er wordt veel geoefend met letters en cijfers. Sommige kinderen weten zelfs al de som van 137 + 2 = 139 of 125 – 3 = 122. En heel veel kinderen
kunnen ook woordjes hakken/plakken en zelfs al lezen. Binnenkort wordt er ook een extra leesgroepje gestart. Wat een super knappe kinderen hebben wij toch. En wat heel belangrijk is, dat de kinderen ook nog zo heerlijk kunnen spelen in de bouwhoek, de huishoek, met de lego, de klicks, de kapla, de klei en schilderen, tekenen en nog met van allerlei fantastische materialen. Donderdag 31 oktober mochten de kinderen verkleed komen en hebben wij Halloween gevierd. ’s Middags hebben wij heerlijke pompoensoep gegeten. Dank jullie wel lieve ouders voor de hulp en het maken van de soep. De kinderen hebben écht gesmuld! Elke week krijgen de kinderen ook Schrijfdans en wat vinden alle kinderen dat fantastisch. Binnenkort komen er wat filmpjes en foto’s op de website, zodat u kunt zien, wat er allemaal wordt gedaan tijdens de lessen. En nog een paar nachtjes slapen en dan komt, dan komt……Sinterklaas en zijn Pieterbazen alweer in ons land. Wij wensen u een heel plezierige tijd, samen met uw kind(eren).
Juf Seriena
3
November is weer aangebroken; de dagen worden korter en donkerder en de naam van onze Goedheiligman heb ik al een aantal maal horen vallen! Het zijn spannende tijden die zijn aangebroken. Ondertussen wordt er natuurlijk hard gewerkt. Met lezen zijn we al in kern 4. In deze kern gaan we veel met de letterdoos oefenen. Misschien herinnert u zich deze doos vol met letters nog uit uw eigen tijd in de eerste klas… De kinderen maken met behulp van de letterdoos dictees. Dit gaat nog niet in een schrift omdat nog niet alle letters aangeleerd zijn en de schrijfvaardigheid nog in ontwikkeling is. Met de letterdoos kunnen er een heleboel woorden geoefend worden. Ik raad u aan om ook thuis iedere dag een minuut of tien te lezen. Dit kan middels boekjes uit de bibliotheek of het blaadje van kern 3. Kijkt u ook eens op de website van Veilig Leren Lezen, daar staan erg leuke tips. (www.veiliglerenlezen.nl) Bijna dagelijks werken de kinderen aan het leesprogramma op de computer. Het zijn leuke en leerzame spelletjes waarbij de net geleerde woorden een rol spelen. Met rekenen gaan we in het tweede werkboek beginnen. Hierin gaan we oefenen met bus sommen. Dit houdt in dat de kinderen een plaatje van een bus zien met een aantal mensen erin en bij iedere bushalte gebeurt er wat; er kunnen mensen instappen of uitstappen. (erbij en eraf, meer
en minder) We gaan dit regelmatig in de klas oefenen met een buschauffeur en vier bushaltes. De kinderen kunnen dan beleven wat de som betekent. Ook oefenen we veel met de cijferlijn en de plaats van de cijfers op de getallenlijn. Met schrijven leren we van elk woordje een letter te schrijven. Ondertussen zijn dat er al meer dan 20. Een aantal kinderen kan al zijn naam helemaal in schrijfletters schrijven. Iedere week hebben de kinderen muziekles van meester Freek van Het Koorenhuis. Er worden leuke liedjes gezongen en de kinderen maken kennis met allerlei facetten van muziek. Vorige week donderdag was het nationaal schoolontbijt; nou nou, wat kunnen sommige kinderen eten! We hebben uitgebreid besproken hoe belangrijk ontbijten is, want daar worden je hersens wakker van! Ook van deze gezellige happening staan foto’s op de site. Volgende week dinsdag gaan we met de groep naar Het Gemeentemuseum voor een les die gaat over verzamelen. De vader van Julius en de moeder van Kai gaan gezellig mee, alvast bedankt! Tot de volgende keer!
5 7
Meester HokiPoki
Beste mensen, Mocht het zo zijn dat uw kinderen u de afgelopen periode meer vragen zijn gaan stellen en dit zelfs op een nette manier zijn gaan doen, dan heeft dit te maken met lessen uit onze taalmethode. De kinderen hebben geluisterd naar een voorbeeld van een interview en zijn daarna zelf aan de slag gegaan met het bedenken van vragen. In een les die deze week voorbij kwam, leerden de kinderen hoe je (op een correcte wijze) informatie vraagt, bijvoorbeeld bij een balie. Dit speelden we in de klas na, wat soms grappige situaties opleverde. Met rekenen zijn we een stapje verder gegaan met de tafels; de kinderen leerden dat, wanneer je de keersom 4x5=20 omdraait (20=4x5), dit wel heel erg veel lijkt op de volgende deelsom: 20:4=5. In de klas oefenden we tussendoor de tafels op de ouderwetse manier maar nu dus ook andersom. In het komende blok gaan we ons daarbij ook richten op het klokkijken; hoe vertaal je een analoge tijd naar een digitale? Verder hebben we, zoals te zien is op de site, mijn verjaardag gevierd, wat een erg leuke en gezellige dag was. We hebben een week later samen ontbeten in de klas en
zijn diezelfde ochtend naar theatervoorstelling ‘Vliegende Schotels en Koeienstaarten!’ geweest. Het leuke aan deze voorstelling was dat de kinderen af en toe ook met de voorstelling mee mochten doen, door bijvoorbeeld te dansen of muziek te maken! ’s Middags hebben we ten slotte gezwommen… Bij Natuniek hebben we het gehad over elektriciteit en stroom; wat is stroom eigenlijk (heel kleine bewegende deeltjes), hoe kan het opgewekt worden en waar gebruik je stroom voor? Bij aardrijkskunde hebben we het gehad over het ontstaan van steden en de verschillen tussen steden en dorpen en ‘het centrum’ en buitenwijken. Bij geschiedenis, ten slotte, ging het over mode van vroeger en hoe men vroeger speelde. Sinds vorige week hebben we een opsteker van de week en we zijn al voortvarend bezig geweest met het maken van de kerstkaarten! Deze zijn dan mooi af als we na het weekend lootjes gaan trekken zodat er weer fraaie surprises gemaakt kunnen worden…. Fijn weekend en vriendelijke groeten, Johan Zwetsloot
Juf Willeke
Werkstukken Wat een prachtige werkstukken hebben de
kinderen ingeleverd na de herfstvakantie! Het was een plezier om ze te lezen en ik heb ook heel wat mooie cijfers mogen uitdelen. Iedereen heeft ook tips gekregen om het werkstuk volgende keer nog wat te verbeteren. Maar dat is pas in groep 8.
Excursie “De boer op!” Op 14 oktober gingen we met de hele klas een ochtend naar Hoeve Biesland in Delfgauw. We werden met een bus opgehaald en aldaar door de boerin en een heleboel koeien welkom geheten. We mochten de kalfjes en de koeien hooi geven, stro uitwaaieren in de stal, de kalfjes melk geven, en aan het eind mochten we allemaal in een bekertje melken en de verse melk opdrinken. Verder mochten we met onze laarzen door de plassen banjeren en springen op de trampoline van het gezin. We leerden ook met de kruiwagen manoeuvreren en een paar van ons mochten wortels aan de paarden geven. Inmiddels willen er een aantal van onze klas later boer worden, wat een mooi beroep! Schoolontbijt We deden weer mee met het Nationaal Schoolontbijt. Het was een heel leuk feest. We hielden gesprekken over de manier waarop iedereen zijn ontbijt eet. (Of niet!)
Vreedzame School In de lessen van de Vreedzame School praten we over conflicten in de wereld herkennen en oorzaken van conflicten doorzien. Wereldoriërenterende vakken. In de natuurles zijn we bezig met ”Lucht”. We weten nu hoe een vliegtuig vliegt. In de aardrijkskundeles zijn we bezig met gletsjers en woestijnen en in de geschiedenisles leren we over Keizer Karel V. De eerste verkeerstoets is ook al afgenomen, nu zijn we bezig met de verkeersborden.
Handenarbeidles In de handenarbeidles zijn we bezig met het Muizenhuis. We maken allemaal een eigen kamertje, en we knutselen, breien, haken, punniken, verven, weven en plakken net zo lang tot alle kamertjes af zijn. Dan gaan we ze tentoonstellen.
Talentontwikkeling Als de Plusklaskinderen naar juf Edith zijn, gaat de rest van de klas werken aan zijn/haar talent. Dat kan van alles zijn. Ik noem een paar talenten waar kinderen mee bezig zijn: techniek, striptekenen, sport, modetekenen, geschiedenis, figuurzagen, boek schrijven, boek illustreren, film maken, enzovoort. Het was eerst wel lastig om een talent van jezelf te bedenkern, en er vervolgens in de klas mee aan het werk te gaan. Je kan wel heel goed zijn in drummen, maar dat kan je niet oefenen in de groepsruimte. En andere plekken hebben we helaas niet. Het werkt geweldig leuk en inspirerend.
s a l K + Kers t + Klas
Nieuws uit de plusklas. Dit schooljaar zijn we alweer een eind op weg met onze projecten uit de pittige plustorens. De kinderen van groep 5 zijn een game op de computer aan het maken en hebben vandaag op de computers op de gang het spel klaar gezet zodat ook de andere kinderen het kunnen spelen. Twee leerlingen maken mandala’s en zelfs wordt er gedacht aan mandala’s over de sint. In groep 6 zijn ze druk bezig geweest met het voorbereiden van een interview, meester Johan en juf Seriena werden ondervraagd. De kinderen hebben het goed voorbereid, ze hebben de interviews eerst met elkaar geoefend. Dit op camera opgenomen en kritisch bekeken. Ook de echte gesprekken zijn opgenomen, zodat we er van kunnen leren en eventueel aan de klas getoond kan worden. Verder wordt er in deze groep nog gewerkt aan een klassenkrant, een reclamespotje en een vaandel voor de school.
In groep 7 zijn de kinderen op dit moment bezig met de voorbereidingen voor een klassenfeest, hier verklappen we natuurlijk nog niet teveel over! Tevens is er nog een leerling bezig om de lego robot weer aan het bewegen te krijgen. Ook bij de kleuters worden er “moeilijke” woorden en opdrachten gedaan. Hoe teken je iets van bovenaf en hoe kun je zonder praten iemand d.m.v. een tekening toch de weg wijzen. Er wordt met veel enthousiasme gewerkt en over de resultaten zijn de kinderen tevreden. De meeste kinderen van de bovenbouw hebben een schema gekregen om in te vullen wanneer zij in de klas klaar zijn met hun werk. Dit wordt regelmatig met ze besproken en ze krijgen hierdoor zelf inbreng in hun week. Dit wordt als zeer prettig ervaren. Ook dit schooljaar gaan er een aantal leerlingen van groep 7 naar het Aloysius College op dinsdag ochtend om daar verrijkende lessen te volgen en op maandag middag gaan er kinderen van groep 8 naar de Populier. Wellicht wil een van de kinderen hier de volgende keer iets over schrijven.
Kerstkaartenactie
Muziekouders?
Beste ouders, vandaag een eerste bericht van de kerstcommissie. Dit jaar hebben we, wegens groot succes vorig jaar, weer een kerstkaartenactie om geld in te zamelen voor een goed doel. De kaarten zijn door de kinderen zelf gemaakt. Binnenkort krijgt ieder kind zijn of haar kerstkaart mee naar huis, samen met een bestelformulier. Hierna heeft uw kind een week de tijd om ouders, opa’s, oma’s, ooms en tantes te vragen om kaarten te bestellen. Bij de bestelling moet er gelijk € 5 per setje kaarten (vier dubbele kaarten met envelop) betaald worden. Dit jaar is het ook mogelijk om per iDeal te betalen. Informatie hierover vindt u bij de kaarten van uw kind(eren). De kaarten worden dan in de dagen na Sinterklaas uitgedeeld aan de kinderen, zodat u nog voldoende tijd heeft om de kaarten ook daadwerkelijk te versturen voor de feestdagen. Van ieder setje verkochte kaarten gaat € 2,naar Make-A-Wish Nederland.
Beste ouders, Ook dit jaar wordt het kerstfeest gevierd met een maaltijd op school en optredens in de het kerkgebouw vlak bij de school. Karin Klaassen doet altijd de begeleiding en zij heeft dit keer hulp nodig van een pianist en gitarist. Wie van de ouders kan en wil dit doen? De viering vindt plaats op woensdag 18 december 2013. U kunt zich melden bij Karin,
[email protected]. Alvast dank voor uw hulp!
Wij hopen natuurlijk dat u dit jaar met de feestdagen allemaal de kaarten van uw kind(eren) verstuurt naar familie en vrienden!
