Základní škola Rumburk, U Nemocnice 1132/5, okres Děčín U Nemocnice 1132/5, 408 01 Rumburk
IČ : 72744430
Telefon: 412332730
Fax : 412315800
VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2013/2014
Výroční zpráva ZŠ 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy adresa školy právní forma IČO IZO identifikátor školy vedení školy kontakt
1.2 zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele kontakt
1.3 součásti školy Mateřská škola Základní škola Školní družina Školní jídelna MŠ Školní jídelna ZŠ
Základní škola Rumburk U Nemocnice 1132/5, 408 01 Rumburk příspěvková organizace 72744430 102553921 000 000 000 ředitel: Ing. Romana Bušková zástupce ředitele: Bc. Hubert Kindermann tel.: 412332730 fax: 412315800 e-mail:
[email protected] www: zsunemocnice.cz
Město Rumburk 408 01 Rumburk, Tř. 9. května 1366/48 tel.: fax: e-mail Kapacita 600 žáků 145 žáků
1.4 základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ Počet dětí/ žáků oddělení Mateřská škola x x 1. stupeň ZŠ 11 258 2. stupeň ZŠ 9 233 Školní družina 5 145 Školní jídelna MŠ x x Školní jídelna ZŠ x x
Počet dětí/žáků na třídu x 23,5 25,9 29 x x
Počet dětí/žáků na pedagoga x 23,5 12,3 29 x x
Komentář: počty dětí k 16.6.2014 1.5 materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny
Učebny – 2x výpočetní technika, chemie, přírodopis, zeměpis, fyzika, výtvarná výchova, německý jazyk, anglický jazyk, hudební výchova. Učebna fyziky a výtvarné výchovy stále vybaveny starým nábytkem.
Odborné pracovny, knihovna, multimediální učebna Odpočinkový areál, zahrada, hřiště
Sportovní zařízení Dílny a pozemky
Žákovský nábytek
Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod. Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben pomůckami
Učebna chemie, fyziky, hudební výchovy, přírodopisu a jazykové učebny byly vybaveny kompletem interaktivní tabule s dataprojektorem. Herny – 5x, vybaveny novými stoly a židličkami. Knihovna – 1x učitelská Multimediální učebna – 1x, vybavena interaktivní tabulí 3x hřiště – asfaltové, antukové, pískové antuková běžecká dráha, pískové doskočiště dobře vybavené prostory pro sportovní aktivity školní družiny V areálu školy je venkovní učebna (altán), venkovní stoly s lavicemi pro výuku, lanová pyramida a další herní prvky. 2x tělocvična se šatnami a sprchami Dílny nevyužívány při výuce, práce na pozemku zařazeny do předmětu pěstitelské práce 20 kmenových tříd je vybaveno novým nábytkem, 3 jazykové učebny, učebna Hv, Ch a Př vybaveny novým nábytkem Na dobré úrovni
Na dobré úrovni. Odborné učebny jsou vybaveny audiovizuální technikou, některé odborné učebny vybaveny systémem interaktivní tabule, vybavení pomůckami je na dobré úrovni. Vybavení školy audiovizuální a výpočetní Dvě počítačové učebny (24 počítačů, technikou 2 interaktivní tabule), obě učebny jsou připojeny k internetu. Osm kmenových tříd 1. stupně a jedna kmenová třída 2. stupně jsou vybaveny kompletem interaktivní tabule (7x pevná s pojezdem, 2x mobilní s pojezdem). Všechny pavilony školy jsou připojeny k internetu. Komentář: Kmenové třídy, oddělení školní družiny a většina odborných učeben jsou vybaveny novým nábytkem. Zbývá dovybavit učebnu fyziky a výtvarné výchovy. 1.6 Údaje o školské radě Datum zřízení Počet členů školské rady Kontakt
1.9.2005 3 Předsedkyně – Mgr.Miluše Škachová
1.7 Údaje o občanském sdružení při škole Registrace Zaměření
20.12.2012 Sdružení rodičů při ZŠ U Nemocnice
Rumburk Předseda – Martin Jirásek
Kontakt
2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání a) nová soustava Kód Obor vzdělání 79-01-C/01 Základní škola 79-01-B/01 Základní škola speciální b) dobíhající soustava Kód Obor vzdělání 79-01-C/001 79-01-B/001
Poznámky
Zařazené třídy
RVP RVP
1. - 9. ročník
Kód oborů podle dřívějších předpisů nebyl přidělen nebyl přidělen
Základní škola Pomocná škola
Zařazené třídy
2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program Zařazené třídy ZÁKLADNÍ ŠKOLA - č.j. 16847/96-2 OBECNÁ ŠKOLA - č.j. 12035/97-20 NÁRODNÍ ŠKOLA - č.j. 15724/97-20 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM (viz. Rámcový vzdělávací 1. - 9. ročník program pro základní vzdělávání, č.j. 31504/2004-22) „Nová škola“ 3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem Počet učitelů ZŠ Počet asistentů pedagoga Počet vychovatelů ŠD Počet učitelek MŠ Počet správních zaměstnanců ZŠ Počet správních zaměstnanců MŠ Počet správních zaměstnanců ŠJ
44 30 2 5 X 7 X X
3.2 Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí pracovníci 1 2 3 4 5 6 7
Funkce učitelka učitelka učitelka asistent učitelka učitelka učitelka učitelka
Úvazek. 1,0 1,0 0,409 0,5 1,0 1,0 1,0 1,0
Roků ped.praxe 25 7 nad 32 28 24 9 20
Stupeň Aprobace vzdělání VŠ 1.- 5. r. VŠ 1. – 5.r. VŠ 1. – 5.r. VŠ VŠ VŠ SŠ
1. – 5.r. 1. – 5.r. 1. – 5.r.
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitel učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitel učitel učitel učitel učitelka učitelka asistent vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka
1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,546 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,455 1,0 1,0 0,818 0,546 0,364 0,5 1,0 0,952 0,917 0,952 0,357
27 19 16 9 18 nad 32 30 nad 32 nad 32 30 33 26 25 20 10 3 19 5 11 nad 32 16 7 5 14 6
VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ SŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ SŠ VŠ VŠ SŠ
nad 32 22 28 26 nad 32
SŠ SŠ SŠ SŠ SŠ
1. – 5.r. 1. – 5.r. 1. – 5.r. 1. – 5.r. 1. – 5.r. M, Z 1.- 5.r., Př Př, Z 1. – 5.r. Čj, Hv
M, Tv Vv 1. – 5.r. Čj, Hv F, M Tv
Komentář:
3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků Odborná kvalifikace % Učitelé 1. stupně 91 Učitelé 2. stupně 68 Učitelky MŠ X Vychovatelky ŠD 100 Komentář : ve školním roce se nezměnila kvalifikovanost učitelů 1. stupně, nezměnila se kvalifikovanost vychovatelek školní družiny a kvalifikovanost učitelů 2. stupně mírně vzrostla. Většina nekvalifikovaných pedagogů si podala přihlášky ke studiu k získání odborné kvalifikace.
3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let muži
ženy
1
5
35 – 45 let
46 – 55 let
nad 55 let do důch. věku
v důchod. věku
Celkem
muži
muži
muži
muži
muži
ženy
5
32
1
ženy 8
1
ženy 11
0
ženy 5
2
ženy 3
Komentář : ve školním roce se zvýšil počet pedagogických pracovníků do 35 let, zvýšil se počet pedagogických pracovníků do 45 let, počet pedagogických pracovníků od 46 do 55 let tvoří 37 %, počet pedagogických pracovníků v důchodovém věku tvoří 16% všech pedagogických pracovníků na škole. 3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci 1 2 3 4 5 6 7
Funkce hospodářka školník uklizečka uklizečka uklizečka uklizečka uklizečka
Úvazek 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,5
Stupeň vzdělání SŠ SOU SOU SŠ SOU SOU SŠ
Komentář: stav provozních a správních zaměstnanců školy je stabilní. 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd
počet dětí přijatých do prvních tříd
2
56
z toho počet dětí počet odkladů pro starších 6ti let (nástup školní rok 2014/2015 po odkladu) 4 10
Komentář : výrazně narůstal počet odkladů školní docházky (v roce 2009 – 7,5 %, v roce 2010 – 8,6 %, v roce 2011 – 16,2 %) z celkového počtu žáků u zápisu. V roce 2012 klesl počet odkladů na 5,8 %, v roce 2013 opět stoupl na 9,7 %, v roce 2014 činil počet odkladů 15% . Škola na školní rok 2014/2015 opět nabídla rodičům umístění dětí do sportovní třídy (zvýšený počet hodin sportovních aktivit formou zájmové činnosti v odpoledních hodinách vedené sportovními trenéry). Sportovní aktivita žáků 1. a 2. stupně bude nadále pokračovat v 1. – 6. ročníku, do aktivit se zapojují i vedoucí sportovních klubů v Rumburku.
4.2 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato:
gymnázia zřizovaná krajem soukromá gymnázia církevní gymnázia
z pátého ročníku
ze sedmého ročníku
5 0 0
0 0 0
b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední střední celkem akademie školy školy školy odb.učiliště 11
2
2
c) na soukromé školy přijato: gymnázia obchodní zdravotní akademie školy 0 0 0
0
22
3
průmyslové ostatní střední střední školy školy odb.učiliště 0 0 0
40
celkem 0
d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z nižších ročníků 13 7 e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku 54 7 Komentář:. 74 % žáků 9. ročníku bylo přijato na maturitní obory, zvýšil se počet žáků 9. ročníku přijatých ke studiu na gymnázia (ve školním roce 2008/2009 4 žáci, 12 žáků ve školním roce 2009/2010, 14 žáků ve školním roce 2010/2011, 14 žáků ve školním roce 2011/2012, 7 žáků ve školním roce 2012/2013 a 11 žáků ve školním, roce 2013/2014). Snížil se počet žáků přijatých na víceletá gymnázia (ve školním roce 2009/2010 - 4 žáci, ve školním roce 2010/2011 - 11 žáků, ve školním roce 2011/2012 – 7 žáků, stejný počet ve školním roce 2012/2013 a 5 žáků ve školním roce 2013/2014). Nadále je nižší zájem žáků o studium na SZŠ a OA Rumburk. Zvýšil se zájem o učební obory z 5 žáků ve školním roce 2011/2012 na 11 žáků ve školním roce 2012/2013 a na 20 žáků ve školním roce 2013/2014.
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků (údaje z 2. pololetí školního roku) Přehled o prospěchu (na konci 2. pololetí) 1. stupeň Třída I.A I.B I.C II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B Celkem
Počet žáků 23 23 22 28 27 19 16 27 28 23 22 258
Prospělo 2 2 1 5 2 4 2 6 5 6 11 50
Prospělo Neprospělo Počet žáků s s vyznamenáním dostatečnou 20 0 0 20 1 0 21 0 0 23 0 0 25 0 1 14 0 1 14 0 0 20 0 0 23 0 0 16 0 0 10 1 4 206 2 6
Nehodnoceno 1 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 4
2. stupeň Počet žáků VI.A 23 VI.B 27 VII.A 26 VII.B 26 VII.C 26 VIII.A 28 VIII.B 24 IX.A 27 IX.B 26 Celkem 233
Třída
Prospělo Prospělo s Neprospělo vyznamenáním 11 12 0 18 9 0 20 3 3 15 10 1 20 6 0 20 6 2 21 2 1 21 6 0 21 5 0 167 59 7
Počet žáků s dostatečnou 5 2 13 8 9 6 10 14 9 76
Nehodnoceno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Celkový přehled
1. stupeň 2. stupeň Celkem
Počet žáků Prospělo s vyznamenáním 258 206
Neprospělo 2
Počet žáků s dostatečnou 6
Nehodnoceno 4
233
59
7
76
0
491
265
9
82
4
Komentář: na I. stupni se zvýšil počet žáků s vyznamenáním o 5,9 %, nezměnil se počet žáků
neprospívajících a snížil se počet žáků s dostatečnou o 1,1 %. Na II. stupni se zvýšil počet žáků s vyznamenáním o 1,0 %, nezměnil se počet žáků neprospívajících a snížil se počet žáků s dostatečnou o 3,5 %. Od školního roku 2006/2007 se stále zvyšuje procento žáků s vyznamenáním (2006/2007 – 41,3 %, 2007/2008 – 43,9 %, 2008/2009 – 46,9 %, 2009/2010 – 49,1 %, 2010/2011 – 50,3 %, 2011/2012 – 52,6 %, 2012/2013 – 52,6%, 2013/2014 – 54,1%). Přehled o chování (kázeňská opatření za celý školní rok) 1. stupeň Třída I.A I.B I.C II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B Celkem
Počet žáků 23 23 22 28 27 19 16 27 28 23 22 258
Pochvala Důtka ŘŠ TU 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 5 1 6 3
Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2. stupeň Třída VI.A VI.B VII.A VII.B VII.C VIII.A VIII.B IX.A IX.B Celkem
Počet žáků 23 27 26 26 26 28 24 27 26 233
Pochvala ŘŠ 0 1 0 1 0 0 0 1 1 4
Důtka TU 1 4 8 3 3 15 16 7 2 59
Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň 0 0 1 1 0 5 1 1 1 10
0 0 3 0 0 1 1 2 2 9
0 0 1 0 0 2 0 0 0 3
Celkový přehled: Počet žáků 1. stupeň 258 2. stupeň 233 Celkem 491
Pochvala Důtka ŘŠ TU 6 3 4 59 10 62
Důtka ŘŠ 0 10 10
2. stupeň 3. stupeň 0 9 9
0 3 3
Komentář: snížil se počet udělených důtek třídního učitele o 2,6%, zvýšil se počet důtek ředitele školy o 0,3 %, počet žáků s 2. stupněm z chování se snížil o 0,9 % a počet žáků s 3. stupněm z chování se mírně zvýšil o 0,2 %. Celkově se počet kázeňských opatření (DTU, DŘŠ a snížené známky z chování) snížil oproti minulému školnímu roku o 3,5 % a má stále klesající tendenci.
5.2 Údaje o zameškaných hodinách (za celý školní rok)
1. stupeň
Počet omluvených hodin 15149
Počet omluvených hodin na žáka 58,7
Počet Počet neomluvených neomluvených hodin hodin na žáka 0 0
2. stupeň
21931
94,1
149
0,6
Celkem
37080
75,5
149
0,3
Komentář: ve školním roce došlo k výraznému snížení průměrného počtu omluvených hodin na žáka o 14,7 hodiny. Průměrný počet neomluvených hodin na žáka se mírně zvýšil o 0,1 hodiny. Na základě dobré spolupráce třídních učitelů s rodiči, výchovnou poradkyní, ošetřujícími lékaři žáků a Odborem soc. věcí a zdravotnictví, odd. SPOD, je počet neomluvených hodin žáků dlouhodobě na nízké úrovni.
5.3 Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení : Sluchové postižení Zrakové postižení S vadami řeči Tělesné postižení S kombinací postižení S vývojovými poruchami učení a chování (IVP)
Komentář- žákům s vadami řeči se 1x týdně věnuje logopedická asistentka, žákům s poruchami učení se 1x týdně věnují 2 kvalifikované učitelky
Ročník 0 0 0 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Počet žáků 0 0 0 1 0 0 1 3 3 5 9 10 3 2
(1 pro I. stupeň, 1 pro II. stupeň). Neustále se zvyšuje počet žáků s IVP – ve školním roce 2011/2012 - 18 žáků, ve školním roce 2012/2013 - 35 žáků, ve školním roce 2013/2014 – 37 žáků, ve 2 třídách I. stupně je asistent pedagoga. 5.4 Osnova pro komentář k údajům o výsledcích výchovně-vzdělávacího procesu Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy rozvrh hodin (psychohygiena) vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
vzdělávání mimořádně nadaných žáků
školní řád, hodnocení výsledků vzdělávání
informační systém vůči žákům a rodičům
činnost školního psychologa, speciálního pedagoga, spolupráce s PPP a SPC
dodržována zpracovány individuální plány, průběžně konzultovány a kontrolovány 2x ročně pedagogickými poradnami (PPP) a speciálními poradenskými centry (SPC), 1x týdně nápravná cvičení z Čj na 1. i 2. stupni, přizpůsobení tempa práce ve vyučovacích hodinách poruše žáka, individuální přístup k žákovi, zadávání prací a hodnocení výsledků s ohledem na poruchu žáka formou diferencované práce v hodinách, zájmové útvary, příprava na soutěže nové znění zpracováno k 1.9.2006, zveřejněn na stránkách školy, každoročně dokumenty aktualizovány a schvalovány pedagogickou radou a Školskou radou internetové stránky školy pravidelně aktualizované, vývěska před budovou školy, nástěnky, informace ve školním rozhlasu, sdělení v žákovských knížkách, informace v RN škola nemá vlastního školního psychologa, spolupracuje při řešení problémů s PPP v Rumburku a dalšími pedagogicko-psychologickými poradnami a speciálními pedagogickými centry, každé 1. úterý v měsíci probíhají na škole konzultace PPP Rumburk pro rodiče, žáky a
prevence sociálně-patologických jevů
přijímaná opatření a jejich vliv na zlepšení výchovněvzdělávacího procesu
pedagogy, každý týden konzultační hodiny výchovné poradkyně škola má zpracovaný Minimální preventivní program (přístupný na stránkách školy) a Směrnici k prevenci sociálně patologických jevů, jejíž součástí je také Program proti šikanování. Metodička primární prevence a výchovná poradkyně sleduje podmínky výskytu sociálně patologických jevů, pravidelně se účastní porad výchovných poradců a metodiků prevence, pracuje v týmu s ředitelkou školy a vedoucí učitelkou 1. stupně, společně se účastní seminářů a školení. ve většině případů mají pozitivní výchovný dopad na žáky
Průběh a výsledky vzdělávání objevuje se ve všech hodinách soulad výuky s obecnými cíli a zásadami vzdělávání soulad výuky s cíli předškolního nebo základního vzdělávání vhodnost a přiměřenost stanovených cílů výuky k aktuálnímu stavu třídy, respektování individuálních vzdělávacích potřeb žáků konkretizace cílů ve sledované výuce návaznost probíraného učiva na předcházející témata Materiální podpora výuky vhodnost vybavení a uspořádání učeben vzhledem k cílům výuky a k činnostem účelnost využití pomůcek, učebnic, didaktické techniky Vyučovací formy a metody řízení výuky, vnitřní členění hodin sledování a plnění stanovených cílů podpora osobnostního a sociálního rozvoje dětí, jejich sebedůvěry, sebeúcty, vzájemného respektování a tolerance
objevuje se jen v některých hodinách
x x x
x x
x x
x x x
v hodinách se neobjevu je
možnost seberealizace dětí, jejich aktivního a emočního zapojení do činností, uplatnění individuálních možností, potřeb a zkušeností využívání metod aktivního, prožitkového učení, experimentování, manipulování, objevování, práce s chybou účelnost výuky frontální, skupinové a individuální vyváženost rolí učitele jako organizátora výuky a jako zdroje informací účelnost aplikovaných metod respektování individuálního tempa, možnost relaxace žáků forma kladení otázek Motivace žáků aktivita a zájem žáků o výuku propojení teorie s praxí (v činnostech žáků) využívání zkušeností žáků vliv hodnocení na motivaci žáků využívání analýzy chyb ke zvýšení motivace osobní příklad pedagoga Interakce a komunikace klima třídy akceptování stanovených pravidel komunikace mezi učitelem a žáky i mezi žáky navzájem možnost vyjadřování vlastního názoru, argumentace, diskuse vzájemné respektování, výchova k toleranci vyváženost verbálního projevu učitelů a dětí, příležitosti k samostatným řečovým projevům dětí, rozvoj komunikativních dovedností žáků Hodnocení žáků věcnost, konkrétnost a adresnost hodnocení respektování individuálních schopností žáků využívání vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků ocenění pokroku zdůvodnění hodnocení žáků učitelem vhodnost využitých metod hodnocení žáků učitelem
x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x
x x x x x x
Komentář: ve školním roce 2013/2014 bylo provedeno celkem 11 hospitací.
6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Výčet studií, kurzů, seminářů, kterých se pracovníci školy zúčastnili, počet účastníků: -
ve školním roce se 9 kurzů nebo seminářů zúčastnilo celkem 37 pedagogických pracovníků.
Finanční prostředky (z ONIV) na další vzdělávání za kalendářní rok 2013 – 200 Kč, většina navštívených kurzů byla zdarma. pracovník
termín studia
instituce
název akce
financování
Machová
2013 - 2014
DVVP
Studium pro asistenty pedagoga
vlastní
Pfeiferová
2013 - 2015
DVVP
Informatika pro vlastní 2. stupeň
(VŠ/zařízení pro další vzdělávání)
1. Institucionální vzdělávání 1.1 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů a) Studium k získání odborné kvalifikace b) Studium pedagogiky
c) Studium pro asistenta pedagoga d) Studium pro ředitele škol e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace 1.2 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů a) Studium pro vedoucí pedagogické pracovníky b) Studium pro výchovné poradce c) Specializovaná činnost – koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií d) Specializovaná činnost – tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů e) Specializovaná činnost – prevence sociálně patologických jevů f) Specializovaná činnost – specializovaná činnost g) Specializovaná činnost – specializovaná činnost v oblasti environmentální výchovy 1.3 Studium k prohlubování odborné kvalifikace
2. Samostudium
Popis samostudia – ŠVP, Zákoník práce, PO, BOZP a ochrana zdraví, vnitřní předpisy a směrnice.
7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Údaje o významných mimoškolních aktivitách Údaje o významných mimoškolních aktivitách Spolupráce školy a dalších subjektů
PPP, SPC, K centrum, Policie ČR, Městská policie Rumburk, Dům kultury, MěÚ Rumburk, Úřad práce Rumburk, HZS Rumburk, Farní charita, škola Oberland Ebersbach, ZŠ Pastelka Rumburk,
Významné akce školy
Akce k prevenci sociálně patologických jevů
sportovní kluby Projektové dny, Sportovní akademie, Den otevřených dveří, vystoupení pěveckého sboru Čtyřlístek a Lístek, akce školní družiny Besedy (6. ročník - Čas proměn, 7. ročník - Rizikové sexuální chování, Bezpečný internet 8. ročník - Rasizmus, xenofobie, Bezpečný internet, 9. ročník Teen Challenge, exkurze do nízkoprahového klubu Zavináč, beseda Trestní právo), preventivní programy nabízené PPP Rumburk, sociometrická šetření, projekt „Cesta proti násilí“ již 5. ročník (pro 1. – 7. ročník), zájmové útvary, soutěže, charitativní akce, exkurze, školní výlety, návštěvy kulturních zařízení, projektové dny, výukové filmy z projektu „Jeden svět na školách“ a další aktuální výukové filmy. Na 1. stupni se prevence sociálně patologických jevů prolínala všemi vyučovacími předměty v průběhu celého školního roku, ve 4. ročníku byl zařazen speciální blok dopravní výchovy, čtvrté a páté třídy prošly výukovým programem zaměřeným na dospívání a sexualitu uspořádaný ve spolupráci se SZŠ Rumburk, pátý ročník programem zaměřeným na používání internetu, bezpečný pohyb na internetu a kyberšikanu uspořádaný ve spolupráci s PPP Rumburk. Pozornost byla zaměřena také na důkladné prošetřování a řešení problémů dětí mezi sebou v koordinaci třídních učitelů, rodičů a výchovné poradkyně. Na 2. stupni je prevence začleněna především do výuky rodinné a občanské výchovy (6. ročník – zdravá výživa, šikana, kouření, 7. ročník – rasismus, tolerance
Akce k environmentální výchově
k národnostním menšinám, 8. ročník – poruchy příjmu potravy, drogy, 9. ročník – etiketa, sexuální výchova, drogy, agresivita a násilí). Škola organizuje projektové dny a akce pro děti (přípravou se zabývají koordinátoři EVVO). Nadále se zlepšuje začlenění environmentální výchovy do jednotlivých předmětů – vlastivěda, přírodověda, prvouka, přírodopis, občanská a rodinná výchova. Jednotlivé třídy jsou vybaveny nádobami na třídění odpadu – papír, tetrapak, PET odpad vyprodukovaný ve škole, v jednotlivých pavilonech jsou nádoby na sběr PET lahví, tetrapaku, hliníku a baterií. Škola je nadále zapojena do projektu „Recyklohraní“. Ve škole pracuje zájmový útvar Eko – Bio. V rámci projektu „Škola eko?logicky!“, zaměřeného na ekologickou výchovu, byla zřízena vnitřní ekologická učebna a venkovní učebna (altán). Ve výuce jsou využívány zakoupené ukázkové kontejnery pro třídění odpadu. Od září 2012 probíhá v rámci projektu využívání učeben partnerskými školami ze Svazu škol Schkola a žáky školy. Jednotlivé třídy se účastnily výukových programů v Národním parku České Švýcarsko zaměřených na životní prostředí Šluknovského výběžku a NP České Švýcarsko. Tato aktivita bude pokračovat i v následujícím školním roce. Spolupracujeme s děčínskou ZOO, žáci se účastnili v rámci exkurzí vzdělávacích programů přímo v ZOO, pokračujeme v adopci puštíka obecného. Žáci se také připojili, jako každý rok k akci DDM Rumburk – Koruna na ZOO. V rámci celoměstského Dne Země
se žáci 1. stupně zapojili do úklidové činnosti zaměřené na odklizení drobného odpadu v okolí školy, na sídlišti V Podhájí a přilehlých ulicích. Spolupráce školy s obcí je na dobré úrovni. S firmou Proeko je nadále rozjednáno přistavení kontejneru na PET odpad do areálu školy. 1. stupeň a družina spolupracuje s lesníky – besedy, sběr lesních plodů. Školská rada, Sdružení rodičů, třídní schůzky a konzultace pro rodiče, účast rodičů na projektových dnech, koncertech pěveckého sboru a sportovní akademii, vydávání školního časopisu Sušenka, Den otevřených dveří pro rodiče budoucích prvňáků, návštěvy mateřských školek s účelem seznámení rodičů budoucích prvňáčků s aktivitami školy a požadavky k zápisu do 1. třídy. Den otevřených dveří pro všechny rodiče a veřejnost, akce školní družiny, zvyšující se aktivní účast rodičů na vedení zájmových útvarů, pomoc při zajištění aktivit Sportovních tříd 1. stupně.
Spolupráce školy s rodiči
7.2 Účast žáků školy v soutěžích Název soutěže
Školní kolo
Oblastní kolo
Duha Recitační soutěž Pythagoriáda Matematická olympiáda Matematický klokan Pěvecká soutěž Mladý zdravotník Olympiáda v českém jazyce Dějepisná olympiáda Taktik Výtvarná soutěž Olympiáda v anglickém jazyce Olympiáda v německém jazyce
0 33 68 13 336 12 19 23 21 11 60 9 11
28 6 0 0 0 5 19 0 0 0 6 0 0
Okresní kolo 0 2 0 11 0 3 15 2 3 0 0 0 3
Krajské kolo 0 1 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0
Celostátní kolo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7.3 Účast žáků ve sportovních soutěžích Název soutěže Šluknovská liga – sálová kopaná Šluknovská liga – přehazovaná Šluknovská liga – basketbal Šluknovská liga – florbal Šluknovská liga – vybíjená Šluknovská liga – atletika Zátopkova štafeta Atletický čtyřboj Pohár rozhlasu Přehazovaná OVOV McDonald Cup Šikula cup – skákání přes švihadlo Šplh Přespolní běh Přehazovaná Vybíjená 1. stupeň
Počet žáků 8 10 8 12 14 18 50 10 39 10 13 17 86 148 24 18 55
Umístění 6. 4. 4. 3. 1. 1. 1.a 2. 1.a 2. 1.,2.,3.,4. a 7. 7. 4. 5. a 8.
Celkový počet soutěží ve školním roce: 43 Počet žáků, kteří se soutěží zúčastnili: 1263
8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí V tomto školním roce nebyla provedena inspekční činnost ČŠI. Žáci 4. a 8. ročníku absolvovali Výběrové ověřování výsledků realizované Českou školní inspekcí. Testované oblasti byly Člověk a jeho svět (4. ročník) a přírodovědná a jazyková gramotnost – cizí jazyk (8. ročník). Dle závěru ČŠI žáci 4. a 8. ročníků prokázali úroveň odpovídající v testovaných oblastech očekávanému stavu rok před koncem prvního, respektive druhého stupně základního vzdělávání. Dvě třetiny žáků 4. ročníku (oblast dle RVP Člověk a jeho svět) by požadavky standardu naplnily již nyní, totéž platí o třetině žáků 8. ročníku (přírodovědná gramotnost i jazyková gramotnost – cizí jazyk).
9. Základní údaje o hospodaření školy Údaje jsou uvedeny za kalendářní rok 2013. a) příjmy 1.celkové příjmy – 20 043 461 Kč z toho : - poplatky od rodičů nebo jiných zákonných zástupců – 69 950 Kč - příjmy z doplňkové činnosti (nájmy a pronájmy) – 193 304 Kč - ostatní příjmy (opisy) – 200 Kč
b) výdaje 1. investiční výdaje celkem – 0 Kč 2. neinvestiční výdaje celkem - 19 888 490 Kč z toho : - náklady na platy pracovníků školy – 11 905 607 Kč - ostatní osobní náklady (FKSP, zákonné pojištění, ochranné pomůcky) – 167 382 Kč - zákonné odvody zdravotního a sociálního pojištění – 4 024 332 Kč - výdaje na učebnice, učební texty a učební pomůcky – 244 319 Kč - stipendia – 0 Kč - ostatní provozní náklady - energie, plyn, voda – 2 408 135 Kč - opravy, služby, provozní materiál, poplatky – 949 110 Kč
10. Rozvojové programy a projekty Údaje jsou uvedeny za školní rok 2013/2014
10.1 Rozvojové programy Rozvojový program poskytovatel Program na podporu výuky vzděl. oboru Další cizí jazyk MŠMT 10.2 Projekty Projekt Škola eko?logicky! Ekologie a jazyk partnera Společně bez hranic Prázdninový adrenalin v cizím jazyce Moderní škola
poskytovatel ziel3/cíl3 ČNFB ČNFB ČNFB MŠMT
UZ 33047
podán 6/2010 3/2013 3/2014 3/2014 5/2011
rozpočet 12 100 Kč
rozpočet 99 050 Eur 150 000 Kč 150 000 Kč 41 000 Kč 2 265 098 Kč
realizace 2014
realizace 2011/2013 2013/2014 2014/2015 7/2014 2011/2014
Komentář: již šestým rokem probíhala úspěšně mezinárodní spolupráce v rámci Svazu škol Schkola s partnerskou školou Oberland Ebersbach a ZŠ Pastelka v Rumburku. V 6. ročníku zahájili žáci tradičně spolupráci třídenním seznamovacím pobytem a dále probíhaly v průběhu roku skupinové žákovské výměny mezi partnerskými školami a projektové dny. V 7. - 9. ročníku zahájili žáci spolupráci intenzivními jazykovými kurzy na partnerské škole. Dále absolvovali projektové dny zaměřené na určitou vzdělávací oblast a výukové exkurze. V průběhu roku žáci všech ročníků navštívili několik zajímavých míst v rámci exkurzí. V prosinci 2010 byl škole schválen projekt „Škola eko?logicky“ na vybudování ekologických pracovišť na jednotlivých školách Svazu škol Schkola. Projekt byl realizován od ledna 2011 a v prosinci 2013 úspěšně ukončen. Od září 2011 byl dále realizován projekt „Moderní škola“. V rámci tohoto projektu byla škola vybavena výpočetní technikou. Projekt byl úspěšně ukončen v únoru 2014. Škola dále podala prostřednictvím Národního institutu dalšího vzdělávání projektovou žádost pro projekt „Informační centra digitálního vzdělávání“, realizovaného v rámci výzvy č. 51 z operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, prioritní osy 1 – Počáteční vzdělávání, oblasti podpory 1.3 – Další
vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení, který by měl být realizován od listopadu 2014 do konce roku 2015 s rozpočtem 274 500 Kč.
Výroční zpráva byla schválena Školskou radou dne :
15.10.2014
Rozdělovník : Městský úřad Rumburk členové Sdružení rodičů
Výroční zpráva je veřejnosti přístupná ve sborovně školy a na internetových stránkách školy.
V Rumburku dne 30.9.2014
Ing.Romana Bušková ředitelka školy
