Základní škola Rumburk, U Nemocnice 1132/5, okres Děčín U Nemocnice 1132/5, 408 01 Rumburk
IČ : 72744430
Telefon: 412332730
Fax : 412315800
VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2012/2013
Výroční zpráva ZŠ 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy adresa školy právní forma IČO IZO identifikátor školy vedení školy kontakt
1.2 zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele kontakt
1.3 součásti školy Mateřská škola Základní škola Školní družina Školní jídelna MŠ Školní jídelna ZŠ
Základní škola Rumburk U Nemocnice 1132/5, 408 01 Rumburk příspěvková organizace 72744430 102553921 000 000 000 ředitel: Ing. Romana Bušková zástupce ředitele: Bc. Hubert Kindermann tel.: 412332730 fax: 412315800 e-mail:
[email protected] www: zsunemocnice.cz
Město Rumburk 408 01 Rumburk, Tř. 9. května 1366/48 tel.: fax: e-mail Kapacita 600 žáků 145 žáků
1.4 základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ Počet dětí/ žáků oddělení Mateřská škola x x 1. stupeň ZŠ 10 238 2. stupeň ZŠ 9 230 Školní družina 5 145 Školní jídelna MŠ x x Školní jídelna ZŠ x x
Počet dětí/žáků na třídu x 23,8 25,6 29 x x
Počet žáků na pedagoga x 23,8 12,8 29 x x
Komentář: počty dětí k 20.6.2013 1.5 materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny
Učebny – 2x výpočetní technika, chemie, přírodopis, zeměpis, fyzika, výtvarná výchova, německý jazyk, anglický jazyk, hudební výchova. Učebna fyziky a výtvarné výchovy stále vybaveny starým nábytkem.
Odborné pracovny, knihovna, multimediální učebna Odpočinkový areál, zahrada, hřiště
Sportovní zařízení Dílny a pozemky
Žákovský nábytek
Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod. Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben pomůckami
Učebna chemie, fyziky, hudební výchovy a jazykové učebny byly vybaveny kompletem interaktivní tabule s dataprojektorem. Herny – 5x, vybaveny novými stoly a židličkami. Knihovna – 1x učitelská Multimediální učebna – 1x, vybavena interaktivní tabulí 3x hřiště – asfaltové, antukové, pískové antuková běžecká dráha, pískové doskočiště dobře vybavené prostory pro sportovní aktivity školní družiny V areálu školy je venkovní učebna (altán), venkovní stoly s lavicemi pro výuku a lanová pyramida. Z prostředků projektu „Škola eko?logicky!“ byly zakoupeny dva venkovní posilovací stroje, které budou instalovány do konce roku 2013. 2x tělocvična se šatnami a sprchami Dílny nevyužívány při výuce, práce na pozemku zařazeny do předmětu pěstitelské práce 20 kmenových tříd je vybaveno novým nábytkem, 3 jazykové učebny, učebna Hv, Ch a Př vybaveny novým nábytkem Na dobré úrovni
Zatím na dobré úrovni. Odborné učebny jsou vybaveny audiovizuální technikou, některé odborné učebny vybaveny systémem interaktivní tabule, vybavení pomůckami je na dobré úrovni. Vybavení školy audiovizuální a výpočetní Dvě počítačové učebny (24 počítačů, technikou 2 interaktivní tabule), obě učebny jsou připojeny k internetu. Sedm kmenových tříd 1. stupně a jedna kmenová třída 2. stupně jsou vybaveny kompletem interaktivní tabule (5x pevná s pojezdem, 2x mobilní s pojezdem). Z prostředků projektu „Škola eko?logicky!“ byli počítače v nejstarší počítačové učebně nahrazeny notebooky. Všechny pavilony školy jsou připojeny k internetu. Komentář: Kmenové třídy, oddělení školní družiny a většina odborných učeben jsou vybaveny novým nábytkem. Zbývá dovybavit učebnu fyziky a výtvarné výchovy. 1.6 Údaje o školské radě Datum zřízení Počet členů školské rady Kontakt
1.9.2005 3 Předsedkyně – Mgr.Miluše Škachová
1.7 Údaje o občanském sdružení při škole Registrace Zaměření
20.12.2012 Sdružení rodičů při ZŠ U Nemocnice Rumburk Předseda – Martin Jirásek
Kontakt
2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání a) nová soustava Kód Obor vzdělání 79-01-C/01 Základní škola 79-01-B/01 Základní škola speciální b) dobíhající soustava Kód Obor vzdělání 79-01-C/001 79-01-B/001
Poznámky
Zařazené třídy
RVP RVP
1. - 9. ročník
Kód oborů podle dřívějších předpisů nebyl přidělen nebyl přidělen
Základní škola Pomocná škola
Zařazené třídy
2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program Zařazené třídy ZÁKLADNÍ ŠKOLA - č.j. 16847/96-2 OBECNÁ ŠKOLA - č.j. 12035/97-20 NÁRODNÍ ŠKOLA - č.j. 15724/97-20 1. - 9. ročník ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM (viz. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, č.j. 31504/2004-22) „Nová škola“ 3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem Počet učitelů ZŠ Počet asistentů pedagoga Počet vychovatelů ŠD Počet učitelek MŠ Počet správních zaměstnanců ZŠ Počet správních zaměstnanců MŠ Počet správních zaměstnanců ŠJ
40 29 1 5 X 7 X X
3.2 Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí pracovníci 1 2 3 4
Funkce učitelka učitelka učitelka, asistent učitelka
Úvazek. 1,0 1,0 0,455 0,5 1,0
Roků ped.praxe 24 6 nad 32 27
Stupeň Aprobace vzdělání VŠ 1.- 5. r. VŠ 1. – 5.r. VŠ 1. – 5.r. VŠ
1. – 5.r.
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitel učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitel učitel učitel učitel vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka
1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,546 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,955 1,0 1,0 1,0 1,0 0,636 1,0 1,0 1,0 1,0 0,952 0,917 0,952 0,357
23 8 19 26 18 15 nad 32 29 nad 32 nad 32 29 32 25 24 19 9 2 18 4 10 nad 32 15 6 4 nad 32 22 28 26 nad 32
VŠ VŠ SŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ SŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ SŠ VŠ SŠ SŠ SŠ SŠ SŠ
1. – 5.r. 1. – 5.r. 1. – 5.r. 1. – 5.r. 1. – 5.r. M, Z 1.- 5.r., Př Př, Z 1. – 5.r. Čj, Hv
M, Tv Vv 1. – 5.r. Čj, Hv F, M Tv
Komentář:
3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků Odborná kvalifikace % Učitelé 1. stupně 91 Učitelé 2. stupně 67 Učitelky MŠ X Vychovatelky ŠD 100 Komentář : ve školním roce se zvýšila kvalifikovanost učitelů 1. stupně na 91 %, nezměnila se kvalifikovanost vychovatelek školní družiny a kvalifikovanost učitelů 2. stupně. Tři pedagogové z 2. stupně a 1 pedagog z 1. stupně ukončili studium k získání odborné kvalifikace, 2 pedagogové z 2. stupně ukončili studium k rozšíření odborné kvalifikace.
3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let muži
ženy
1
4
35 – 45 let
46 – 55 let
nad 55 let do důch. věku
v důchod. věku
Celkem
muži
muži
muži
muži
muži
ženy
5
29
1
ženy 5
1
ženy 11
ženy
1
5
1
ženy 3
Komentář : ve školním roce se snížil počet pedagogických pracovníků do 35 let, zvýšil se počet pedagogických pracovníků do 45 let, počet pedagogických pracovníků od 46 do 55 let tvoří 36 %, počet pedagogických pracovníků v důchodovém věku tvoří 12% všech pedagogických pracovníků na škole. 3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci 1 2 3 4 5 6 7
Funkce hospodářka školník uklizečka uklizečka uklizečka uklizečka uklizečka
Úvazek 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,5
Stupeň vzdělání SŠ SOU SOU SŠ SOU SOU SŠ
Komentář: stav byl ve školním roce 2012/2013 stabilní. 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd
počet dětí přijatých do prvních tříd
3
72
z toho počet dětí počet odkladů pro starších 6ti let (nástup školní rok 2013/2014 po odkladu) 3 7
Komentář : výrazně narůstal počet odkladů školní docházky (v roce 2009 – 7,5 %, v roce 2010 – 8,6 %, v roce 2011 – 16,2 %) z celkového počtu žáků u zápisu. V roce 2012 klesl počet odkladů na 5,8 %, v roce 2013 opět stoupl na 9,7 %. Škola na školní rok 2012/2013 opět nabídla rodičům umístění dětí do sportovní třídy (zvýšený počet hodin sportovních aktivit formou zájmové činnosti v odpoledních hodinách vedené sportovními trenéry). Sportovní aktivita žáků 1. stupně bude nadále pokračovat v 1. – 5. ročníku, do aktivit se zapojili vedoucí sportovních klubů v Rumburku. 4.2 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato:
gymnázia zřizovaná krajem
z pátého ročníku
ze sedmého ročníku
7
0
soukromá gymnázia církevní gymnázia
0 0
0 0
b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední střední celkem akademie školy školy školy odb.učiliště 7
3
2
2
c) na soukromé školy přijato: zdravotní gymnázia obchodní akademie školy 0 0 0
25
11
průmyslové ostatní střední střední odb.učiliště školy školy 0 0 0
50
celkem 0
d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z nižších ročníků 11 3 e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku 50 3 Komentář:. 78 % žáků 9. ročníku bylo přijato na maturitní obory, snížil se počet žáků 9. ročníku přijatých ke studiu na gymnázia (ve školním roce 2008/2009 4 žáci, 12 ve školním roce 2009/2010, 14 ve školním roce 2010/2011, 14 ve školním roce 2011/2012 a 7 ve školním roce 2012/2013). Vyšší zůstává také počet žáků přijatých na víceletá gymnázia (ve školním roce 2009/2010 - 4 žáci, ve školním roce 2010/2011 - 11 žáků, ve školním roce 2011/2012 – 7 žáků a stejný počet ve školním roce 2012/2013). Nadále je nižší zájem žáků o studium na SZŠ a OA Rumburk. Zvýšil se zájem o učební obory z 5 žáků ve školním roce 2011/2012 na 11 žáků ve školním roce 2012/2013. 5 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků (údaje z 2.pololetí školního roku) Přehled o prospěchu 1. stupeň Třída I.A I.B II.A II.B
Počet žáků 25 26 19 17
Prospělo 2 1 4 3
Prospělo Neprospělo Počet žáků s s vyznamenáním dostatečnou 23 0 0 25 0 1 15 0 1 14 0 0
Nehodnoceno 0 0 0 0
III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B Celkem
29 29 22 22 26 23 238
4 5 11 9 7 14 60
24 24 10 13 19 9 176
1 0 1 0 0 0 2
0 0 0 4 0 2 8
1 0 1 0 0 0 2
2. stupeň Třída
Počet žáků VI.A 24 VI.B 23 VI.C 24 VII.A 27 VII.B 24 VIII.A 29 VIII.B 29 IX.A 27 IX.B 23 Celkem 230
Prospělo Prospělo s Neprospělo vyznamenáním 17 7 0 11 12 0 15 8 1 19 6 2 19 4 1 24 5 0 22 6 1 21 4 2 19 4 0 167 56 7
Počet žáků s dostatečnou 7 6 3 7 13 15 9 12 11 83
Nehodnoceno 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1
Celkový přehled
1. stupeň 2. stupeň Celkem
Počet žáků Prospělo s vyznamenáním 238 176
Neprospělo 2
Počet žáků s dostatečnou 8
Nehodnoceno 2
230
56
7
83
1
468
232
9
91
3
Komentář: na I. stupni se snížil počet žáků s vyznamenáním o 3,2 %, zvýšil se počet žáků neprospívajících o 0,8 % a zvýšil se počet žáků s dostatečnou o 1,2 %. Na II. stupni se snížil počet žáků s vyznamenáním o 2,1 %, snížil se počet žáků neprospívajících o 0,8% a snížil se počet žáků s dostatečnou o 0,2 %. Od školního roku 2006/2007 se stále zvyšuje procento žáků s vyznamenáním (2006/2007 – 41,3 %, 2007/2008 – 43,9 %, 2008/2009 – 46,9 %, 2009/2010 – 49,1 %, 2010/2011 – 50,3 %, 2011/2012 – 52,6 %, 2012/2013 – 52,6%). Přehled o chování (kázeňská opatření za celý školní rok) 1. stupeň Třída I.A I.B II.A
Počet žáků 25 26 19
Pochvala Důtka ŘŠ TU 0 0 0 0 0 2
Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň 0 0 0
0 0 0
0 0 0
II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B Celkem
17 29 29 22 22 26 23 238
0 0 0 0 0 10 0 14
0 2 0 2 3 1 6 20
0 0 0 0 0 0 1 1
0 0 0 0 0 0 4 0
0 0 0 0 0 0 1 0
2. stupeň Třída VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VIII.A VIII.B IX.A IX.B Celkem
Počet žáků 24 23 24 27 24 29 29 27 23 230
Pochvala ŘŠ 3 1 0 0 0 0 0 0 1 107
Důtka TU 1 4 5 7 13 9 4 15 0 51
Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň 0 0 0 2 2 1 1 4 0 8
0 0 0 0 4 0 1 4 0 12
0 0 0 0 1 0 0 0 0 4
Celkový přehled: Počet žáků 1. stupeň 238 2. stupeň 230 Celkem 468
Pochvala Důtka ŘŠ TU 10 16 5 58 15 74
Důtka ŘŠ 1 10 11
2. stupeň 3. stupeň 4 9 13
1 1 2
Komentář: snížil se počet udělených důtek třídního učitele o 0,4%, zvýšil se počet důtek ředitele školy o 0,3 %, počet žáků s 2. stupněm z chování se zvýšil o 0,1 % a počet žáků s 3. stupněm z chování se snížil o 0,5 %. Celkově se počet kázeňských opatření (DTU, DŘŠ a snížené známky z chování) snížil oproti minulému školnímu roku o 0,5 % a má stále klesající tendenci.
5.2 Údaje o zameškaných hodinách (za celý školní rok)
1. stupeň
Počet omluvených hodin 15136
Počet omluvených hodin na žáka 63,6
Počet Počet neomluvených neomluvených hodin hodin na žáka 0 0
2. stupeň
27073
117,7
49
0,2
Celkem
42209
90,2
49
0,2
Komentář: ve školním roce došlo k mírnému zvýšení průměrného počtu omluvených hodin na žáka o 0,5 hodiny. Průměrný počet neomluvených hodin na žáka se nezměnil. Na základě dobré spolupráce třídních učitelů s rodiči a výchovnou poradkyní, ošetřujícími lékaři žáků a Odborem soc. věcí a zdravotnictví, odd. SPOD se neustále snižuje počet neomluvených hodin žáků.
5.3 Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení : Sluchové postižení Zrakové postižení S vadami řeči Tělesné postižení S kombinací postižení S vývojovými poruchami učení a chování (IVP)
Ročník 0 8 0 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Počet žáků 0 1 0 1 0 0 2 2 5 7 8 6 4 1
Komentář- žákům s vadami řeči se 1x týdně věnuje logopedická asistentka, žákům s poruchami učení se 1x týdně věnují 2 kvalifikované učitelky (1 pro I.stupeň, 1 pro II.stupeň). Zvýšil se počet žáků s IVP – ve školním roce 2011/2012 - 18 žáků, ve školním roce 2012/2013 35 žáků. 5.4 Osnova pro komentář k údajům o výsledcích výchovně-vzdělávacího procesu Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy rozvrh hodin (psychohygiena) vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
dodržována zpracovány individuální plány, průběžně konzultovány a kontrolovány 2x ročně pedagogickými poradnami, 1x týdně nápravná cvičení z Čj, přizpůsobení tempa práce ve
vzdělávání mimořádně nadaných žáků
školní řád, hodnocení výsledků vzdělávání
informační systém vůči žákům a rodičům
činnost školního psychologa, speciálního pedagoga, spolupráce s PPP a SPC
prevence sociálně-patologických jevů
přijímaná opatření a jejich vliv na zlepšení výchovněvzdělávacího procesu
vyučovacích hodinách poruše žáka, zadávání prací a hodnocení výsledků s ohledem na poruchu žáka formou diferencované práce v hodinách, zájmové útvary, příprava na soutěže nové znění zpracováno k 1.9.2006, zveřejněn na stránkách školy, každoročně dokumenty aktualizovány a schvalovány pedagogickou radou a Školskou radou internetové stránky školy pravidelně aktualizované, vývěska před budovou školy, nástěnky, informace ve školním rozhlasu, sdělení v žákovských knížkách, informace v RN škola nemá vlastního školního psychologa, spolupracuje při řešení problémů s PPP v Rumburku a dalšími pedagogicko-psychologickými poradnami a speciálními pedagogickými centry, každé 1. úterý v měsíci probíhají na škole konzultace PPP Rumburk pro rodiče, žáky a pedagogy škola má zpracovaný Minimální preventivní program (přístupný na stránkách školy) a Směrnici k prevenci sociálně patologických jevů jejíž součástí je také Program proti šikanování, výchovná poradkyně sleduje podmínky výskytu sociálně patologických jevů ve většině případů mají pozitivní výchovný dopad na žáky
Průběh a výsledky vzdělávání objevuje se ve všech hodinách soulad výuky s obecnými cíli a zásadami vzdělávání soulad výuky s cíli předškolního nebo základního vzdělávání vhodnost a přiměřenost stanovených cílů výuky k aktuálnímu stavu třídy, respektování individuálních vzdělávacích potřeb žáků konkretizace cílů ve sledované výuce návaznost probíraného učiva na předcházející témata Materiální podpora výuky vhodnost vybavení a uspořádání učeben vzhledem k cílům výuky a k činnostem účelnost využití pomůcek, učebnic, didaktické techniky Vyučovací formy a metody řízení výuky, vnitřní členění hodin sledování a plnění stanovených cílů podpora osobnostního a sociálního rozvoje dětí, jejich sebedůvěry, sebeúcty, vzájemného respektování a tolerance možnost seberealizace dětí, jejich aktivního a emočního zapojení do činností, uplatnění individuálních možností, potřeb a zkušeností využívání metod aktivního, prožitkového učení, experimentování, manipulování, objevování, práce s chybou účelnost výuky frontální, skupinové a individuální vyváženost rolí učitele jako organizátora výuky a jako zdroje informací účelnost aplikovaných metod respektování individuálního tempa, možnost relaxace žáků forma kladení otázek Motivace žáků aktivita a zájem žáků o výuku propojení teorie s praxí (v činnostech žáků) využívání zkušeností žáků vliv hodnocení na motivaci žáků využívání analýzy chyb ke zvýšení motivace osobní příklad pedagoga Interakce a komunikace klima třídy akceptování stanovených pravidel komunikace mezi učitelem a žáky i mezi žáky navzájem možnost vyjadřování vlastního názoru, argumentace, diskuse
objevuje se jen v některých hodinách
x x x
x x
x x
x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x
v hodinách se neobjevu je
vzájemné respektování, výchova k toleranci vyváženost verbálního projevu učitelů a dětí, příležitosti k samostatným řečovým projevům dětí, rozvoj komunikativních dovedností žáků Hodnocení žáků věcnost, konkrétnost a adresnost hodnocení respektování individuálních schopností žáků využívání vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků ocenění pokroku zdůvodnění hodnocení žáků učitelem vhodnost využitých metod hodnocení žáků učitelem
x x
x x x x x x
Komentář: ve školním roce 2012/2013 bylo provedeno celkem 11 hospitací.
6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Výčet studií, kurzů, seminářů, kterých se pracovníci školy zúčastnili, počet účastníků: -
ve školním roce se 9 kurzů nebo seminářů zúčastnilo celkem 25 pedagogických pracovníků.
Finanční prostředky (z ONIV) na další vzdělávání za kalendářní rok 2012 – 1 590 Kč, z rozpočtu projektu „EU – peníze školám“ – 13 410 Kč. Z důvodu radikálního snížení finančních prostředků na ONIV (ostatní neinvestiční náklady), ze kterých je také hrazeno další vzdělávání pedagogických pracovníků a s tím spojené cestovné, byly ve školním roce 2012/2013 navštěvovány převážně semináře, školení a kurzy bez poplatku nebo kurzy, které bylo možné hradit v rámci projektu „EU peníze školám“.
pracovník
termín studia
instituce
název akce
financování
Čáchová Opltová Mrázová Hamada
2010 – 2013 2010 – 2013 2009 - 2013 2012 -2013
VŠ (Bc.) VŠ (Bc.) VŠ (Mgr.) VŠ (Mgr.)
Speciální pedagogika Učitelství 1.st. Učitelství 2.st.
vlastní vlastní vlastní vlastní
Havlíčková Račoková
2011 - 2013 2011 - 2013
DVVP DVVP
Učitelství SŠ Výtvarná v.
vlastní vlastní
(VŠ/zařízení pro další vzdělávání)
1. Institucionální vzdělávání 1.1 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů
a) Studium k získání odborné kvalifikace b) Studium pedagogiky c) Studium pro asistenta pedagoga d) Studium pro ředitele škol e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace 1.2 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů a) Studium pro vedoucí pedagogické pracovníky b) Studium pro výchovné poradce c) Specializovaná činnost – koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií d) Specializovaná činnost – tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů e) Specializovaná činnost – prevence sociálně patologických jevů f) Specializovaná činnost – specializovaná činnost g) Specializovaná činnost – specializovaná činnost v oblasti enviromentální výchovy 1.3 Studium k prohlubování odborné kvalifikace
2. Samostudium
Popis samostudia – ŠVP, Zákoník práce, PO, BOZP a ochrana zdraví, vnitřní předpisy a směrnice.
7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Údaje o významných mimoškolních aktivitách Údaje o významných mimoškolních aktivitách Spolupráce školy a dalších subjektů
Významné akce školy
PPP, SPC, K centrum, Policie ČR, Městská policie Rumburk, Dům kultury, MěÚ Rumburk, Úřad práce Rumburk, HZS Rumburk, Farní charita, škola Oberland Ebersbach, ZŠ Pastelka Rumburk, sportovní kluby Projektové dny, sportovní
Akce k prevenci sociálně patologických jevů
Akce k environmentální výchově
akademie, Den otevřených dveří, vystoupení pěveckého sboru Čtyřlístek a Lístek, akce školní družiny Besedy, projekt „Cesta proti násilí“- 5. ročník, zájmové útvary, soutěže, charitativní akce, exkurze, školní výlety, návštěvy kulturních zařízení, projektové dny, výukové filmy (Děti ze stanice Leningradská z projektu „Jeden svět na školách“, Řekni drogám NE, Dětský svět drog, Výživa a zdraví, Katka). Na 1. stupni se prevence sociálně patologických jevů prolínala všemi vyučovacími předměty v průběhu celého školního roku, ve 4. ročníku byl zařazen speciální blok dopravní výchovy. Na 2. stupni je prevence začleněna do výuky rodinné a občanské výchovy (6. ročník – zdravá výživa, šikana, kouření, 7. ročník – rasismus, tolerance k národnostním menšinám, 8. ročník – poruchy příjmu potravy, drogy, 9. ročník – etiketa, sexuální výchova, drogy, agresivita a násilí) Škola organizuje projektové dny a akce pro děti (přípravou se zabývá koordinátor EVVO). Nadále se zlepšuje začlenění enviromentální výchovy do jednotlivých předmětů. Jednotlivé třídy jsou vybaveny nádobami na třídění odpadu, v jednotlivých pavilonech jsou nádoby na sběr PET lahví, tetrapaku, hliníku a baterií. Škola je nadále zapojena do projektu „Recyklohraní“. Ve škole pracuje zájmový útvar Eko – Bio. V rámci projektu „Škola eko?logicky!“, zaměřeného na ekologickou výchovu, byla zřízena vnitřní ekologická učebna a venkovní učebna (altán) a byly zakoupeny kontejnery pro výuku třídění odpadu. Od září 2012 probíhá v rámci projektu využívání učeben
partnerskými školami ze Svazu škol Schkola a žáky školy. Jednotlivé třídy se účastnily výukových programů v Národním parku České Švýcarsko zaměřených na životní prostředí Šluknovského výběžku a NP České Švýcarsko. Tato aktivita bude pokračovat i v následujícím školním roce. Spolupráce školy s obcí je na dobré úrovni (zajištění nádob na třídění odpadu, svoz tříděného odpadu). Školská rada, Sdružení rodičů, třídní schůzky a konzultace pro rodiče, účast rodičů na projektových dnech, koncertech pěveckého sboru a sportovní akademii, vydávání školního časopisu Sušenka, Den otevřených dveří pro rodiče budoucích prvňáků, Den otevřených dveří pro všechny rodiče a veřejnost, akce školní družiny, zvyšující se aktivní účast rodičů na vedení zájmových útvarů, pomoc při zajištění aktivit Sportovních tříd 1. stupně.
Spolupráce školy s rodiči
7.2 Účast žáků školy v soutěžích Název soutěže Duha Recitační soutěž Pythagoriáda Matematická olympiáda Matematický klokan Pěvecká soutěž Mladý zdravotník Olympiáda v českém jazyce Dějepisná olympiáda Biologická olympiáda Taktik Výtvarná soutěž Olympiáda v anglickém jazyce
Školní kolo
Oblastní kolo
0 15 79 15 323 14 0 26 26 13 13 20 8
30 4 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0
Okresní kolo 0 1 14 11 0 4 15 2 3 0 0 10 0
Krajské kolo 0 0 0 1 0 4 5 0 0 0 0 0 0
Celostátní kolo 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0
7.3 Účast žáků ve sportovních soutěžích Název soutěže Šluknovská liga – sálová kopaná Šluknovská liga – přehazovaná Šluknovská liga – basketbal Šluknovská liga – florbal Šluknovská liga – vybíjená Šluknovská liga – atletika Zátopkova štafeta Děčínská florbalová liga – chlapci Děčínská florbalová liga – děvčata Kinderiáada Šikula cup – skákání přes švihadlo Mc Donald Cup – I. stupeň Rumburské skákání – skok vysoký Vybíjená 4.- 5. třída Turnaj v přehazované – 6. – 7. ročník Turnaj ve florbalu dívek – 8. – 9. ročník
Počet žáků 10 9 9 10 12 12 50 10 7 8 63 10 25 12 25 18
Umístění 4. 2. 4. 6. 2. 1. 8. 9.
9. 9.
Celkový počet soutěží ve školním roce: 45 Počet žáků, kteří se soutěží zúčastnili: 957
8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí V tomto školním roce nebyla provedena inspekční činnost ČŠI.
9. Základní údaje o hospodaření školy Údaje jsou uvedeny za kalendářní rok 2012. a) příjmy 1.celkové příjmy – 19 075 866 Kč z toho : - poplatky od rodičů nebo jiných zákonných zástupců – 70 450 Kč - příjmy z doplňkové činnosti (nájmy a pronájmy) – 173 804 Kč - ostatní příjmy (opisy) – 250 Kč
b) výdaje 1. investiční výdaje celkem – 0 Kč 2. neinvestiční výdaje celkem - 18 750 062 Kč z toho : - náklady na platy pracovníků školy – 11 345 571 Kč - ostatní osobní náklady (FKSP, zák.pojištění, ochran.pomůcky) – 162 037 Kč - zákonné odvody zdravotního a sociálního pojištění – 3 823 065 Kč
- výdaje na učebnice, učební texty a učební pomůcky – 73 530 Kč - stipendia – 0 Kč - ostatní provozní náklady - energie, plyn, voda – 2 281 410 Kč - opravy, služby, provozní materiál, poplatky – 1 007 658 Kč
10. Rozvojové programy a projekty Údaje jsou uvedeny za školní rok 2012/2013
10.1 Rozvojové programy Rozvojový program
10.2 Projekty Projekt Škola eko?logicky! Společně česko-německy a ekologicky Ekologie a jazyk partnera Moderní škola
poskytovatel
poskytovatel ziel3/cíl3 ČNFB ČNFB MŠMT
podán 6/2010 3/2012 3/2013 5/2011
UZ
rozpočet
rozpočet 99 050 Eur 200 000 Kč 150 000 Kč 2 265 098 Kč
realizace
realizace 2011/2013 2012/2013 2013/2014 2011/2014
Komentář: již pátým rokem probíhala úspěšně mezinárodní spolupráce v rámci Svazu škol Schkola s partnerskou školou Oberland Ebersbach a ZŠ Pastelka v Rumburku. V 6. ročníku zahájili žáci spolupráci třídenním seznamovacím pobytem a dále probíhaly v průběhu roku skupinové žákovské výměny mezi partnerskými školami. Žáci 8. a 9. ročníku společně se svými partnery pracovali na Geo projektu. V průběhu roku žáci všech ročníků navštívili několik zajímavých míst v rámci exkurzí. V prosinci 2010 byl škole schválen projekt „Škola eko?logicky“ na vybudování ekologických pracovišť na jednotlivých školách Svazu škol Schkola. Projekt je od ledna 2011 realizován. V tomto školním roce byla realizace zaměřena na testování vybudovaného ekologického stanoviště se zaměřením na třídění odpadů žáky naší školy a žáky partnerských škol. Projekt bude ukončen v prosinci 2013. Od září 2011 je dále realizován projekt „Moderní škola“. V rámci tohoto projektu byla škola vybavena výpočetní technikou a pedagogové vytváří a ve výuce ověřují nové digitální učební materiály. Projekt bude ukončen v únoru 2014.
Výroční zpráva byla schválena Školskou radou dne :
4.10.2013
Rozdělovník : Městský úřad Rumburk členové Sdružení rodičů
Výroční zpráva je veřejnosti přístupná ve sborovně školy a na internetových stránkách školy.
V Rumburku dne 24.9.2013
Ing.Romana Bušková ředitelka školy
