Základní škola Rumburk, U Nemocnice 1132/5, okres Děčín U Nemocnice 1132/5, 408 01 Rumburk
IČ : 72744430
Telefon: 412332730
Fax : 412315800
VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2009/2010
Výroční zpráva ZŠ 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy adresa školy právní forma IČO IZO identifikátor školy vedení školy kontakt
1.2 zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele kontakt
1.3 součásti školy Mateřská škola Základní škola Školní družina Školní jídelna MŠ Školní jídelna ZŠ
Základní škola Rumburk U Nemocnice 1132/5, 408 01 Rumburk příspěvková organizace 72744430 102553921 000 000 000 ředitel: Ing. Romana Bušková zástupce ředitele: Hubert Kindermann tel.: 412332730 fax: 412315800 e-mail:
[email protected] www: zsunemocnice.cz
Město Rumburk 408 01 Rumburk, tř.9.května 1366/48 tel.: fax: e-mail Kapacita 600 žáků 120 žáků
1.4 základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ Počet dětí/ žáků oddělení Mateřská škola x x 1. stupeň ZŠ 10 229 2. stupeň ZŠ 9 214 Školní družina 4 120 Školní jídelna MŠ x x Školní jídelna ZŠ x x Komentář: počty dětí k 21.6.2010
Počet dětí/žáků na třídu x 22,9 23,8 30 x x
Počet žáků na pedagoga x 22,9 11,9 30 x x
1.5 materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny
Odborné pracovny, knihovna, multimediální učebna Odpočinkový areál, zahrada, hřiště
Sportovní zařízení
Dílny a pozemky
Žákovský nábytek
Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod. Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben pomůckami
Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou
Učebny – 2x výpočetní technika, chemie, přírodopis, zeměpis, fyzika, výtvarná výchova, německý jazyk, anglický jazyk, hudební výchova. Učebna chemie, fyziky a výtvarné výchovy vybaveny starým nábytkem. Herny – 4x, vybaveny novými stoly a židličkami. Knihovna – 1x učitelská Multimediální učebna – 1x, vybavena interaktivní tabulí 3x hřiště – asfaltové, antukové, pískové antuková běžecká dráha, pískové doskočiště dobře vybavené prostory pro sportovní aktivity školní družiny 2x tělocvična se šatnami a sprchami, v roce 2008 byla provedena výměna oken v tělocvičnách a následná obnova nátěru parket s lajnováním Dílny nevyužívány při výuce, práce na pozemku zařazeny do předmětu pěstitelské práce 20 kmenových tříd je vybaveno novým nábytkem, 2 jazykové učebny, učebna Hv a Př vybaveny novým nábytkem Na dobré úrovni Na dobré úrovni Některé odborné učebny jsou vybaveny audiovizuální technikou, nutno vybavit zbývající, vybavení pomůckami na dobré úrovni. Dvě počítačové učebny (24 počítačů, 2 interaktivní tabule), obě učebny jsou připojeny k internetu. Jedna třída 1. stupně vybavena mobilní interaktivní tabulí. Odborné učebny jsou vybaveny audiovizuální technikou.
Komentář: dle plánu pro zkvalitnění výuky informatiky, digitálních technologií a ostatních předmětů škola v roce 2009 vybavila druhou počítačovou učebnu interaktivní tabulí a doplnila starší počítačovou učebnu notebooky pro práci dětí. Z důvodu početných skupin na předměty informatika a digitální technologie vzniká nutnost dovybavit i druhou počítačovou učebnu dostatečným počtem počítačů (současný stav je 10 stanic, ve skupinách je až 15 žáků). Na 1. stupeň byla zakoupena mobilní interaktivní tabule, kterou mají možnost vyučující využívat pro výuku v 1. a 2. ročníku. Škola plánuje ve školním roce 2010/2011 pořídit interaktivní tabuli pro použití ve zbývajících ročnících 1. stupně. Nepodařilo se zatím zajistit vybavení odborných učeben projektory a výpočetní technikou.
1.6 Údaje o školské radě Datum zřízení Počet členů školské rady Kontakt
1.9.2005 3 Předsedkyně – Mgr.Miluše Škachová
1.7 Údaje o občanském sdružení při škole Registrace Zaměření Kontakt
23.10.1991 Sdružení rodičů Předsedkyně – Andrea Hurtová
2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání a) nová soustava Kód Obor vzdělání
Poznámky
Zařazené třídy
79-01-C/01
RVP
1., 2., 3., 6., 7. a 8. ročník
Základní škola
79-01-B/01 Základní škola speciální b) dobíhající soustava Kód Obor vzdělání 79-01-C/001 79-01-B/001
Základní škola Pomocná škola
RVP Kód oborů podle dřívějších předpisů nebyl přidělen nebyl přidělen
Zařazené třídy 4.,5. a 9. ročník
2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program Zařazené třídy ZÁKLADNÍ ŠKOLA - č.j. 16847/96-2 4.,5. a 9. ročník OBECNÁ ŠKOLA - č.j. 12035/97-20 NÁRODNÍ ŠKOLA - č.j. 15724/97-20 1.,2.,3., 6., 7., 8. ročník ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM (viz Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, č.j. 31504/2004-22) „Nová škola“
3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem Počet učitelů ZŠ Počet vychovatelů ŠD Počet učitelek MŠ Počet správních zaměstnanců ZŠ Počet správních zaměstnanců MŠ Počet správních zaměstnanců ŠJ
39 28 4 X 7 X X
3.2 Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí pracovníci 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
Funkce
Úvazek.
učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitel učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitel učitelka učitel učitelka učitelka učitelka učitel učitel učitel učitel vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka
1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,636 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,727 1,0 1,0 1,0 0,636 1,0 1,0 1,0 0,993 0,976 0,935 0,970
Roků ped.praxe 21 nad 32 nad 32 24 20 5 16 23 15 12 31 nad 32 nad 32 nad 32 26 29 22 21 16 6 nad 32 15 1 7 nad 32 1 3 1 32 19 25 24
Stupeň vzdělání VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ SŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ SŠ VŠ SŠ VŠ SŠ VŠ VŠ VŠ VŠ SŠ VŠ VŠ SŠ VŠ SŠ SŠ SŠ SŠ
Aprobace 1.- 5. r. 1. – 5.r. 1. – 5.r. 1. – 5.r. 1. – 5.r. 1. – 5.r. 1. – 5.r. 1. – 5.r. 1. – 5.r. M, Z Př, Pč Př, Z 1. – 5.r. Čj, Hv
M, Tv Př, Vv 1. – 5.r. Čj, Hv F, M Z, Tv
Komentář:
3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce Odborná kvalifikace Učitelé 1. stupně Učitelé 2. stupně Učitelky MŠ Vychovatelky ŠD
% 90 67 X 100
Aprobovanost ve výuce Učitelé 1. stupně Učitelé 2. stupně Učitelky MŠ Vychovatelky ŠD
Komentář : ve školním roce se nezměnila kvalifikovanost učitelů 1. stupně a
% 88 57 X 100
vychovatelek školní družiny, snížila se kvalifikovanost učitelů 2.stupně na 67 %. Aprobovanost ve výuce se na 1. stupni mírně zvýšila, na 2. stupni nezměnila. Dva pedagogové z 2. stupně od září 2010 zahájí studium k doplnění odborné kvalifikace. 3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let muži
ženy
2
5
36 – 45 let
46 – 55 let
nad 55 let do důch. věku
v důchod. věku
Celkem
muži
muži
muži
muži
muži
ženy
7
25
1
ženy 5
0
ženy 10
2
ženy 2
2
ženy 3
Komentář : zvýšil se počet pedagogických pracovníků ve věku do 35 let a opět se zvýšil počet mužů v pedagogickém sboru. 3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci 1 2 3 4 5 6 7
Funkce hospodářka školník uklizečka uklizečka uklizečka uklizečka uklizečka
Úvazek 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,5
Stupeň vzdělání SŠ SOU SOU SŠ SOU SOU SŠ
Komentář: od září 2008 došlo ke snížení počtu provozních zaměstnanců, stav byl ve školním roce 2009/2010 stabilní. 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd
počet dětí přijatých do prvních tříd
2
57
z toho počet dětí počet odkladů pro starších 6ti let (nástup školní rok 2010/2011 po odkladu) 3 3
Komentář : výrazně se zvýšil počet přijatých žáků do 1.ročníku (v loňském roce 40 žáků). Škola již podruhé na školní rok 2010/2011 nabídla rodičům umístění dětí do sportovní třídy (zvýšený počet hodin sportovních aktivit formou zájmové činnosti v odpoledních hodinách vedené sportovními trenéry). Do 2. sportovní třídy se přihlásilo 34 dětí, ze stávající pokračuje v aktivitě 20 dětí.
4.2 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku
ze sedmého ročníku
4 0 0
0 0 0
gymnázia zřizovaná krajem soukromá gymnázia církevní gymnázia
b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední střední celkem akademie školy školy školy odb.učiliště 12
5
3
6
c) na soukromé školy přijato: gymnázia obchodní zdravotní akademie školy 0 0 0
13
10
průmyslové ostatní střední střední školy školy odb.učiliště 0 0 0
49
celkem 0
d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z nižších ročníků 8 2 e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku 47 2
Komentář:. 82 % žáků 9. ročníku bylo přijato na maturitní obory, výrazně se zvýšil počet žáků 9. ročníku přijatých ke studiu na gymnázia (ze 4 ve školním roce 2008/2009 na 12 ve školním roce 2009/2010). U žáků 9. ročníku se snížil zájem o studium na průmyslových školách a odborných učilištích. 5 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o prospěchu 1. stupeň Třída I.A I.B
Počet žáků 20 19
Prospělo 1 1
Prospělo Neprospělo Počet žáků s s vyznamenáním dostatečnou 19 0 1 18 0 0
Nehodnoceno 0 0
II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B Celkem
21 20 28 28 19 19 28 27 229
1 1 10 4 5 5 15 11 54
20 19 17 28 14 14 12 16 177
0 0 1 0 0 0 1 0 2
0 0 3 1 1 1 3 3 13
0 0 0 0 0 0 0 0 0
2. stupeň Počet žáků VI.A 29 VI.B 25 VII.A 21 VII.B 23 VII.C 18 VIII.A 25 VIII.B 27 IX.A 22 IX.B 24 Celkem 214
Třída
Neprospělo Prospělo Prospělo s vyznamenáním 23 4 2 14 8 3 13 7 1 15 7 1 14 2 2 21 2 2 20 7 0 18 3 1 17 5 2 155 45 14
Počet žáků s dostatečnou 12 10 9 4 6 12 10 9 10 82
Nehodnoceno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Celkový přehled
1. stupeň 2. stupeň Celkem
Počet žáků Prospělo s vyznamenáním 229 177
Neprospělo 1
Počet žáků s dostatečnou 13
Nehodnoceno 0
214
45
13
82
0
443
222
15
95
0
Komentář: na I. stupni se opět zvýšil počet žáků s vyznamenáním o 3,9 %, snížil se počet žáků neprospívajících o 0,5 % a snížil se počet žáků s dostatečnou o 3,2 %. Na II. stupni se opět zvýšil počet žáků s vyznamenáním o 3,2 %, snížil se počet žáků neprospívajících o 2,3 % a opět se snížil počet žáků s dostatečnou o 4,2 %. Od školního roku 2006/2007 se neustále zvyšuje procento žáků s vyznamenáním.
Přehled o chování 1. stupeň Třída I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B Celkem
Počet žáků 20 19 21 20 27 27 19 19 28 27 229
Pochvala Důtka ŘŠ TU 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 6 4 0 1 7 6 14
Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2. stupeň Třída VI.A VI.B VII.A VII.B VII.C VIII.A VIII.B IX.A IX.B Celkem
Počet žáků 29 25 21 23 18 25 27 22 24 214
Pochvala ŘŠ 1 3 10 12 11 10 3 12 11 73
Důtka TU 7 2 8 11 6 11 15 9 2 71
Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň 0 0 0 3 3 5 1 1 1 14
0 1 1 2 0 1 0 1 0 6
0 0 0 1 0 1 0 1 0 3
Celkový přehled: Počet žáků 1. stupeň 229 2. stupeň 214 Celkem 443
Pochvala Důtka ŘŠ TU 6 14 73 71 79 85
Důtka ŘŠ 1 14 15
2. stupeň 3. stupeň 1 6 7
0 3 3
Komentář: snížil se počet pochval udělovaných na vysvědčení o 3,0 %, opět se snížil počet udělených důtek ředitele školy o 0,5 %, počet žáků s 2. stupněm z chování se snížil o 1,3 % a počet žáků s 3. stupněm z chování o 0,7 %. Celkově se počet kázeňských opatření (DTU, DŘŠ a snížené známky z chování) opět snížil oproti minulému školnímu roku.
5.2 Údaje o zameškaných hodinách
1. stupeň
Počet omluvených hodin 18437
Počet omluvených hodin na žáka 80,5
Počet Počet neomluvených neomluvených hodin hodin na žáka 4 0,1
2. stupeň
27444
128,2
117
0,5
Celkem
45881
103,6
121
0,3
Komentář: ve školním roce došlo ke zvýšení průměrného počtu omluvených hodin na žáka o 12,7 hodiny a snížení počtu neomluvených hodin na žáka o 0,2 hodiny. V počtu omluvených hodin na žáka se projevila především chřipková epidemie v závěru roku 2009 a absence žáků z důvodu rodinné rekreace v závěru školního roku. Na základě dobré spolupráce třídních učitelů s rodiči a výchovnou poradkyní se neustále snižuje počet neomluvených hodin žáků.
5.3 Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení : Sluchové postižení Zrakové postižení S vadami řeči Tělesné postižení S kombinací postižení S vývojovými poruchami učení
Komentář- žákům s vadami řeči se 1x týdně věnuje logopedická asistentka, žákům s poruchami učení se 1x týdně věnují 2 kvalifikované učitelky (1 pro I.stupeň, 1 pro II.stupeň).
Ročník 0 0 1 0 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Počet žáků 0 0 11 0 1 0 0 2 1 6 6 4 5 2
5.4 Osnova pro komentář k údajům o výsledcích výchovně-vzdělávacího procesu Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy rozvrh hodin (psychohygiena) vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
vzdělávání mimořádně nadaných žáků
školní řád, hodnocení výsledků vzdělávání
informační systém vůči žákům a rodičům
činnost školního psychologa, speciálního pedagoga, spolupráce s PPP a SPC
prevence sociálně-patologických jevů
přijímaná opatření a jejich vliv na zlepšení výchovněvzdělávacího procesu
dodržována zpracovány individuální plány, průběžně konzultovány a kontrolovány pedagogickými poradnami, 1x týdně nápravná cvičení z Čj, přizpůsobení tempa práce ve vyučovacích hodinách poruše žáka, zadávání prací a hodnocení výsledků s ohledem na poruchu žáka formou diferencované práce v hodinách, zájmové útvary, příprava na soutěže nové znění zpracováno k 1.9.2006, zveřejněn na stránkách školy, každoročně dokumenty aktualizovány a schvalovány pedagogickou radou a Školskou radou internetové stránky školy pravidelně aktualizované, vývěska před budovou školy, nástěnky, informace ve školním rozhlasu, sdělení v žákovských knížkách, informace v RN škola nemá vlastního školního psychologa, spolupracuje při řešení problémů s PPP v Rumburku a dalšími pedagogicko-psychologickými poradnami a speciálními pedagogickými centry škola má zpracovaný Minimální preventivní program (přístupný na stránkách školy) a Směrnici k prevenci sociálně patologických jevů jejíž součástí je také Program proti šikanování, výchovná poradkyně sleduje podmínky výskytu sociálně patologických jevů ve většině případů mají pozitivní výchovný dopad na
žáky Průběh a výsledky vzdělávání objevuje se ve všech hodinách soulad výuky s obecnými cíli a zásadami vzdělávání soulad výuky s cíli předškolního nebo základního vzdělávání vhodnost a přiměřenost stanovených cílů výuky k aktuálnímu stavu třídy, respektování individuálních vzdělávacích potřeb žáků konkretizace cílů ve sledované výuce návaznost probíraného učiva na předcházející témata
X X X
X X
Materiální podpora výuky vhodnost vybavení a uspořádání učeben vzhledem k cílům výuky a k činnostem účelnost využití pomůcek, učebnic, didaktické techniky Vyučovací formy a metody řízení výuky, vnitřní členění hodin sledování a plnění stanovených cílů podpora osobnostního a sociálního rozvoje dětí, jejich sebedůvěry, sebeúcty, vzájemného respektování a tolerance možnost seberealizace dětí, jejich aktivního a emočního zapojení do činností, uplatnění individuálních možností, potřeb a zkušeností využívání metod aktivního, prožitkového učení, experimentování, manipulování, objevování, práce s chybou účelnost výuky frontální, skupinové a individuální vyváženost rolí učitele jako organizátora výuky a jako zdroje informací účelnost aplikovaných metod respektování individuálního tempa, možnost relaxace žáků forma kladení otázek
X X
X X X X
X X X X X X
Motivace žáků aktivita a zájem žáků o výuku propojení teorie s praxí (v činnostech žáků) využívání zkušeností žáků vliv hodnocení na motivaci žáků využívání analýzy chyb ke zvýšení motivace osobní příklad pedagoga Interakce a komunikace klima třídy
objevuje se jen v některých hodinách
X X X X X X
X
v hodinách se neobjevu je
akceptování stanovených pravidel komunikace mezi učitelem a žáky i mezi žáky navzájem možnost vyjadřování vlastního názoru, argumentace, diskuse vzájemné respektování, výchova k toleranci vyváženost verbálního projevu učitelů a dětí, příležitosti k samostatným řečovým projevům dětí, rozvoj komunikativních dovedností žáků Hodnocení žáků věcnost, konkrétnost a adresnost hodnocení respektování individuálních schopností žáků využívání vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků ocenění pokroku zdůvodnění hodnocení žáků učitelem vhodnost využitých metod hodnocení žáků učitelem
X X X X
X X X X X X
Komentář: ve školním roce bylo provedeno celkem 10 hospitací.
6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Výčet studií, kurzů, seminářů, kterých se pracovníci školy zúčastnili, počet účastníků: -
ve školním roce se 14 kurzů nebo seminářů zúčastnilo celkem 29 pedagogických pracovníků, někteří pedagogičtí pracovníci se účastnili více kurzů.
Finanční prostředky na další vzdělávání za kalendářní rok 2009 – 25 210 Kč
pracovník
termín studia
instituce
Čáchová Opltová
2010 - 2013
Kindermann
Adamcová Nováková
název akce
financování
VŠ
Speciální pedagogika
vlastní
2006 - 2011
VŠ
informatika
vlastní
2009-2010
zařízení pro DVVP
(VŠ/zařízení pro další vzdělávání)
1. Institucionální vzdělávání 1.1 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů a) Studium v oblasti pedagogických věd b) Studium pedagogiky c) Studium pro asistenta pedagoga d) Studium pro ředitele škol e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace 1.2 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů a) Studium pro vedoucí pedagogické pracovníky b) Studium pro výchovné poradce c) Specializovaná činnost – koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií d) Specializovaná činnost – tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů e) Specializovaná činnost – prevence sociálně patologických jevů f) Specializovaná činnost – specializovaná činnost g) Specializovaná činnost – specializovaná činnost v oblasti enviromentální výchovy 1.3 Studium k prohlubování odborné kvalifikace
2. Samostudium
DVVP
Popis samostudia – ŠVP, Zákoník práce, PO, BOZP a ochrana zdraví, vnitřní předpisy a směrnice.
7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Údaje o významných mimoškolních aktivitách Údaje o významných mimoškolních aktivitách Spolupráce školy a dalších subjektů
Významné akce školy
Akce k prevenci sociálně patologických jevů
PPP, SPC, K centrum, Policie ČR, Městská policie Rumburk, Dům kultury, MěÚ Rumburk, Úřad práce Rumburk, HZS Rumburk, škola Oberland Ebersbach, ZŠ Pastelka Rumburk Projektové dny, akademie, Den otevřených dveří, vystoupení pěveckého sboru Čtyřlístek a Lístek, akce školní družiny Besedy, návštěva K centra, projekt „Cesta proti násilí“- 2. ročník,
zájmové útvary, soutěže, charitativní akce, exkurze, školní výlety, návštěvy kulturních zařízení, projektové dny, výukové filmy (Pravda o drogách, Řekni drogám NE, Seznam se bezpečně, Výživa a zdraví), dokumentární film „Katka“ v DK Rumburk Škola organizuje projektové dny a akce pro děti ( přípravou se zabývá koordinátor EVVO). Zlepšilo se začlenění enviromentální výchovy do jednotlivých předmětů. Jednotlivé třídy byly vybaveny nádobami na třídění odpadu. Škola se přihlásila k projektu Recyklohraní. Ve škole pracuje zájmový útvar Eko – Bio. Škola podala projekt zaměřený na ekologickou výchovu a zřízení ekologické učebny do operačního programu Cíl3/Ziel3 (projekt je ve schvalovacím řízení). Spolupráce školy s obcí je na dobré úrovni (zajištění nádob na třídění odpadu, svoz tříděného odpadu). Školská rada, Sdružení rodičů, třídní schůzky a konzultace pro rodiče, účast rodičů na projektových dnech, koncertech pěveckého sboru a sportovní akademii, vydávání školního časopisu Sušenka, Den otevřených dveří pro rodiče budoucích prvňáků, Den otevřených dveří pro všechny rodiče a veřejnost, akce školní družiny, aktivní účast rodičů na vedení zájmových útvarů
Akce k environmentální výchově
Spolupráce školy s rodiči
7.2 Účast žáků školy v soutěžích Název soutěže Duha Olympiáda v německém jazyce Recitační soutěž Olympiáda v anglickém jazyce Pythagoriáda Matematická olympiáda
1. kolo- školní 0 6 19 12 88 16
2. kolo-oblast. 45 0 2 0 0 0
3. kolo-okresní 4. kolo - krajské 0 0 0 0 0 0 2 0 6 0 7 2
Matematický klokan Chemická olympiáda Skřivánek Mladý zdravotník Olympiáda v českém jazyce Výtvarná s. „Venkovské Exlibris“ Fyzikální olympiáda Dějepisná olympiáda Soutěž v primární prevenci
408 2 25 12 20 14 2 19 0
0 0 6 0 0 11 0 0 5
0 0 2 12 2 0 2 3 0
0 0 0 3 0 6 národní kolo 2 0 0
7.3 Účast žáků ve sportovních soutěžích Název soutěže Šluknovská liga – sálová kopaná Šluknovská liga - přehazovaná Šluknovská liga - basketbal Šluknovská liga - floorbal Šluknovská liga - vybíjená Šluknovská liga – atletický turnaj Zátopkova štafeta Děčínská florbalová liga – 1. kolo Děčínská florbalová liga – 2. kolo Děčínská florbalová liga- okresní kolo Děčínská florbalová liga - finále Orion Cup florbal Přespolní běh – DDM Rumburk Kinderiáada Aerobic soutěž – Kralupy n.Vltavou Šikula cup – skákání přes švihadlo Mc Donald Cup – I. stupeň Fotbal o pohár ZŠ - Šluknov Dance Děčín - aerobik Most aerobik Mc Donald Cup – sálová kopaná Rumburské skákání – skok vysoký
Počet žáků 9 9 10 9 12 13 50 8 8 7 8 17 27 10 30 59 19 14 26 30 21 64
Umístění 1. 1. 2. 1. 1. 1. 4. 1. 2. 2.
3. 2.
Celkový počet soutěží ve školním roce: 52 Počet žáků, kteří se soutěží zúčastnili: 1221 8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí V tomto školním roce bylo v září 2009 v rámci inspekční činnosti provedeno hodnocení školního vzdělávacího programu školy. 21.- 22.října 2009 proběhla ve škole státní kontrola dodržování právních předpisů, které se vztahují k poskytování vzdělávání a školských služeb vykonávaná podle § 174, odst. 2, písm. d) zákona č. 561/2004 Sb. Kontrolní zjištění : v žádném kontrolovaném bodě nebylo zjištěno porušení uvedených ustanovení právního předpisu.
9. Základní údaje o hospodaření školy Údaje jsou uvedeny za kalendářní rok 2009. a) příjmy 1.celkové příjmy – 18 589 573 Kč z toho : - poplatky od rodičů nebo jiných zákonných zástupců – 61 505 Kč - příjmy z doplňkové činnosti (nájmy a pronájmy) – 344 468 Kč - ostatní příjmy (opisy) – 450 Kč
b) výdaje 1. investiční výdaje celkem – 0 Kč 2. neinvestiční výdaje celkem - 18 385 289 Kč z toho : - náklady na platy pracovníků školy – 10 753 246 Kč - ostatní osobní náklady (FKSP, zák.pojištění, ochran.pomůcky) – 260 845 Kč - zákonné odvody zdravotního a sociálního pojištění – 3 558 040 Kč - výdaje na učebnice, učební texty a učební pomůcky – 281 684 Kč - stipendia – 0 Kč - ostatní provozní náklady - energie, plyn, voda – 2 360 688 Kč - opravy, služby, provozní materiál, poplatky – 1 013 351 Kč 10. Rozvojové programy a projekty Údaje jsou uvedeny za školní rok 2009/2010 10.1 Rozvojové programy Rozvojový program poskytovatel Zvýšení nenárokových složek platu pedag. prac. MŠMT Posílení úrovně odměňování nepedag. prac. MŠMT Zvýšení nenárokových složek platu pedag. prac.–2.etapa MŠMT Školní vybavení pro žáky 1.ročníku MŠMT Posílení úrovně odměňování nepedag. prac.-2.etapa MŠMT Školní vybavení pro žáky 1.ročníku MŠMT Vybavení škol kompenzačními a rehabil. pomůckami MŠMT 10.2 Projekty Projekt Škola eko?logicky! Učíme se v jedné škole Škola bez hranic Fyzika a chemie 3D Cesta proti násilí
poskytovatel ziel3/cíl3 ČNFB ČEZ ČEZ KÚ
UZ rozpočet 33005 581000 Kč 33016 35000 Kč 33005 276000 Kč 33017 32000 Kč 33016 46000 Kč 33017 46 000 Kč 176 000 Kč
podán 6/2010 3/2010 3/2010 3/2010 4/2010
rozpočet 99 050 Eur 150 000 Kč 330 000 Kč 170 000 Kč 38 640 Kč
Komentář: druhým rokem probíhala úspěšně mezinárodní spolupráce v rámci Svazu škol Schkola s partnerskou školou Oberland Ebersbach a ZŠ Pastelka v Rumburku. Novinkou
realizace 2009 2009 2009 2009 2009 2010 podán
realizace podán 2010/2011 neschválen podán neschválen
spolupráce ve školním roce 2009/2010 byly vzájemné individuální pobyty žáků sedmého ročníku při běžné výuce v partnerské škole. Na základě jednání na MŠMT v Praze škola připravuje nový mezinárodní projekt, který by umožnil žákům získávat v 9. ročníku první stupeň certifikátu Deutsches Sprachdiplom, který je platný v mnoha zemích celého světa. Znamenalo by to i spolupráci s Gymnáziem Rumburk, které by pak navazovalo druhým stupněm tohoto certifikátu.
Výroční zpráva byla schválena Školskou radou dne :
4.10.2010
Rozdělovník : Městský úřad Rumburk členové Sdružení rodičů
Výroční zpráva je veřejnosti přístupná ve sborovně školy a na internetových stránkách školy.
V Rumburku dne 24.9.2010
Ing.Romana Bušková ředitelka školy
