Základní škola Rumburk, U Nemocnice 1132/5, okres Děčín
Minimálně preventivní program 2008/2009
Název: Minimalizace šikany
Zpracovala: Mgr. Věra Ruttová – metodička primární prevence
1. Popis současného stavu:
Sociálně patologické jevy se stávají velkým problémem na základních školách, již i na prvním stupni. Velmi závažným problémem se stává šikana, neboť je velmi těžce odhalitelná a často zaměňovaná se škádlením. Podle průzkumu, který na naší škole proběhl na konci školního roku 2007/2008 bylo zjištěno, že 40% se setkalo se šikanou. Tou není jen přímé ubližování oběti, ale i verbální napadání. Je třeba žáky informovat a zahájit prevenci právě v době školní docházky. Naši školu navštěvuje 452 žáků.Školu navštěvují v malé míře romské, vietnamské a mongolské děti, ale jejich počet se neustále zvětšuje.
2. Zdůvodnění potřebnosti programu:
Víme, že šikana je přítomna na většině škol, ale není zvykem o ní mluvit. Proto na konci loňského školního roku proběhla na II. stupni naší ZŠ anketa, ze které jsme zjistili, jak to se šikanou na naší škole vypadá. Alarmující je, že téměř 50% žáků má se šikanou zkušenosti.
3. Cíl minimálně preventivního programu:
Cílem primární prevence je zvýšení odolnosti žáků školy vůči sociálně patologickým, konkrétně pokusit se minimalizovat šikanu a aby se působení preventivní výchovy stalo součástí výuky a života školy. V nabídce školy jsou volnočasové aktivity a zájmové kroužky, kde se mohou zapojit všichni žáci. Preventivní výchova je součástí hodin rodinné výchovy, občanské výchovy a v dalších předmětech. Dále bychom rádi řešili problematiku spojenou se sociálně patologickými jevy v rámci spolupráce s rodiči ( informovat o MMP na třídních schůzkách, na webových stránkách školy atd.), neboť bez spolupráce rodičů je velmi těžké na žáky působit a pomoci jim.
4. Vymezení cílové populace
Šikana se objevuje již v nižších třídách ZŠ. Je třeba ji předcházet a vysvětlit.Důležité je s dětmi rovnoprávně komunikovat, náznaky šikany okamžitě řešit, sami jít příkladem. Získat si důvěru žáků, aby se nebáli s problémem svěřit. Jednotlivé problémy řešit s třídními učiteli, rodiči, v preventivním týmu. Je třeba problémy konzultovat s odborníky. Důležité je vzdělávání pedagogů.
5. + 6. Navržený způsob realizace, metody a formy, jakými budou dílčí aktivity řešeny:
-
vysvětlovat pojem šikana při hodinách rodinné výchovy, občanské výchovy, tělesné výchovy a dále aktuálně i v ostatních vyučovacích předmětech
-
používat schránku důvěry
-
mluvit o šikaně při třídnických hodinách
-
dle možností besedy s psychologem
-
naučit spolupracovat žáky
-
během školního roku anketami monitorovat situaci mezi žáky
-
řešit konkrétní případy a prevenci na schůzkách preventivního týmu
-
besedy a přednášky (besedy s lékaři, pracovníky sociálního odboru, policisty apod.)
-
spolupráce s metodikem primární prevence, výchovným poradcem, třídním učitelem
-
akce přádané školou (viz příloha č.1)
7. Měření efektivity
Na konci školního roku 2007 / 2008 proběhla opět ve všech třídách na 2. stupni anketa na výskyt šikany. Dle této ankety, se šikana vyskytuje především ve verbální podobě, žádné agresivnější formy zjištěny nebyly. Tato anketa proběhne znovu na konci školního roku, bude vyhodnocena a výsledky opět poslouží k preventivním opatřením.
8. Kontakty s jinými organizacemi:
Policie ČR Pedagogicko psychologická poradna Rumburk, Děčín ETOP – SVP – Pivovarská ul., Děčín K Centrum Rumburk
9. Náklady na vzdělávání metodika primární prevence: studium Sociálně patologických jevů při Filozofické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci (4 semestry) – celkové náklady 15000 Kč
V listopadu r. 2006 byl ustanoven preventivní tým, který se pravidelně setkává, spolupracujeme na řešení jednotlivých problémů a přípravě MMP. Také společně navrhujeme školní i mimoškolní aktivity pro žáky. O práci preventivní týmu informuji kolegy i vedení školy na pracovních poradách. Na konci školního roku nás navštívil pan Jelínek z K centra, se kterým jsme domluvili besedy pro žáky naší školy (bezplatně). Aktivity, které byly naplánovány pro loňský rok se nám podařilo uskutečnit s velmi dobrým efektem. Odezva žáků byla velmi kladná. Bohužel finanční omezení nám neumožňuje uspořádání akcí, které by ještě více podpořili prevenci patologických jevů.
V Rumburku dne 31.10.2008
Mgr. Věra Ruttová metodička primární prevence
Ing. Romana Bušková ředitelka školy
Příloha č. 1
Akce pořádané školou -
pěvecký sbor Čtyřlístek
-
sportovní hry (Šluknovská liga, Pohár Českého rozhlasu, Zátopkova štafeta, Coca-cola Cup, soutěže v aerobiku, Šikula cup, Skákání s hudbou)
-
lyžařský výcvik
-
turistický kurz
-
vědomostní soutěž Duha
-
žákovský časopis
-
soutěž „Hrou proti AIDS“
-
besedy a přednášky
-
návštěvy výstav, divadla, městské knihovny, akce DK Rumburk
-
exkurze do planetária, návštěva Terezína, exkurze do senátu ČR
-
školní výlety a ozdravné pobyty
-
školní slavnost, projektové dny
-
spolupráce s Národním parkem České Švýcarsko (sběr kaštanů, žaludů, přednášky, besedy)
-
„Den Země“
-
charitativní činnost ve spolupráci se sdružením Adra
-
sběr PETlahví, papíru a třídění dalšího odpadu
-
celodenní výuková akce „Ochrana člověka za mimořádných událostí“ ve spolupráci s hasičským sborem, městskou policií, cizineckou policií, studenty zdravotní školy a oddílem judo
-
hudební pořady, divadelní vystoupení
-
ekologické soutěžení
-
projekt „Šluknovsko očima dětí „
-
taneční kurz pro žáky 8. a 9.tříd
-
projekt Ajax ve spolupráci s PČR pro 3.ročník
-
Den dětí
-
Dopravní výchova na I. stupni
-
česko - německá spolupráce v rámci projektu SCHKOLA
Zájmové útvary:
-
informatika pro 5.ročník
-
informatika pro 3.ročník
-
práce s internetem pro 6. – 9.ročník
-
technické kreslení pro 9.ročník
-
zdravotnický kroužek pro 4.ročník
-
německý jazyk pro 5.ročník
-
Všeználek pro 5.ročník
-
aerobik pro I. a II.stupeň
-
gymnastika pro I.stupeň
-
florbal pro 5. – 6.třídy
-
stolní tenis
-
anglický jazyk pro II.stupeň
