Juli 2006 Licentiaat in de pedagogische wetenschappen Xlpe
3866 Annemie AMAND: De uitvoering van de wet op het buitengewoon onderwijs van 1970. Analyse van cijfermateriaal betreffende het Nederlandstalig buitengewoon lager onderwijs in de periode 1964-1990. Promotor: D'hoker Mark Copromotor: Ghesquière Pol 3867 Inge ANSLOOS: De kloof tussen denken en doen: De opvattingen van leerkrachten over wiskunde en hun onderwijspraktijk. Promotor: De Corte Erik: 3868Jona AUSLOOS: Het curriculum voor kinderen met een diep mentale handicap in het buitengewoon basisonderwijs. Literatuurstudie en kwalitatief onderzoek. Promotor: Ghesquière Pol Copromotor: Maes Bea 3869 Marjan BAERTS: De functie van zorgcoördinator in de Vlaamse basisscholen. Promotor: Ghesquière Pol 3870 Katrien BERCKMANS: De implementatie van de POS-schaal binnen Kind & Gezin ter screening van risico's op kindermishandeling of verwaarlozing: onderzoek naar signaalgevoeligheid en bezorgdheid van regioverpleegkundigen. (samen met Nele Fonteyn) Promotor: Grietens Hans 3871 Karolien BEX: Maatschappelijke participatie van personen met een licht tot matig verstandelijke handicap. Onderzoek naar beïnvloedende omgevingsfactoren bij personen die begeleid of beschermd wonen. (samen met Annelies Van Calster) Promotor: Maes Bea Copromotor: 3872 Marije BIJNENS: Leerlingen en micropolitiek. Een conceptuele verkenning en een exploratieve gevalsstudie in het basisonderwijs. Promotor: Kelchtermans Geert 3873 Cindy BLOEMEN: Ontwikkelen van een procedure voor het aanleren van keuzegedrag bij personen met diep verstandelijke en meervoudige beperkingen. (samen met Loffens Sofie) Promotor: Maes Bea 3874 Linsey BLOEMEN: De ruimte van het onderwijs. Over school en architectuur. Een literatuurstudie. Promotor: Masschelein Jan Copromotor: Kelchtermans Geert 3875 Tinneke BOONEN: De karakteristieken van een productieve onderzoeksgemeenschap. Promotor: Dochy Filip 3876 Tine BOS: Percepties van interculturaliteit: casestudy De Ham, Mechelen. (samen met Nele Vandersteen) Promotor: Wildemeersch Danny Copromotor: Kelchtermans Geert 3877 Griet BRAEYE: De kunst van het onmogelijke: Politisering in het maatschappelijk opbouwwerk. Promotor: Baert Herman
1
3878 Jozefien BUYSE: Vrijetijdsbesteding in de gemeenschap bij personen met een verstandelijke beperking. Promotor: Maes Bea 3879 Hanne CAEMS: Zorgbehoeften bij personen met een verstandelijke handicap en bijkomende gedragsproblemen en/of psychische problemen. (samen met Cindy Celis) Promotor: Grietens Hans Copromotor: Maes Bea 3880 Hildegarde CAMPS: Detectie en aanpak van hoogbegaafde kinderen in het basisonderwijs. Literatuurstudie en empirische verkenning. (samen met Evelien Cautaert en Annemie Skopinski) Promotor: Laevers Ferre 3880 Evelien CAUTAERT: Detectie en aanpak van hoogbegaafde kinderen in het basisonderwijs. Literatuurstudie en empirische verkenning. (samen met Hildegarde Camps en Annemie Skopinski) Promotor: Laevers Ferre 3879 Cindy CELIS: Zorgbehoeften bij personen met een verstandelijke handicap en bijkomende gedragsproblemen en/of psychische problemen. (samen met Hanne Caems) Promotor: Grietens Hans Copromotor: Maes Bea 3881 Liesbeth CLAES: De analyse van de moeilijkheidsgraad van het rekenen met percentages in het basisonderwijs. Promotor: Janssen Rianne 3882 Ilse CLAUWAERT: VTO-perspectieven van werknemers in bedrijven. Exploratief onderzoek. (samen met Annelies Wybo) Promotor: Baert Herman 3883 Eva COOLEN: Zorg verzekerd: het GOK-verhaal van vier basisscholen. Een multiple casestudy. (samen met Karolien Frederickx, Kim Holvoet en Ann-Katrien Schreurs) Promotor: Laevers Ferre 3884 Sarah CRAPS: Tijdschriftenonderzoek naar de toepassingen van Computerized Adaptive Testing in de pedagogische wetenschappen. Promotor: Onghena Patrick 3885 Leen CUPPENS: Allochtone Kinderen in het buitengewoon onderwijs type 3. Promotor: Grietens Hans 3886 Kristien DAEMEN: Het meten van metacognitie bij leerlingen van de bovenbouw van de lagere school. Promotor: De Corte Erik 3887 Laura DECKERS: Opvoeden in vrijwillig geëmigreerde Burundese gezinnen: Naar een dynamisch-ecologische benadering. Promotor: Devlieger Patrick Copromotor: Grietens Hans 3888 Elisabeth DE CORTE: Genderspecifieke interactie in de klas. Een empirische exploratie van het vraag-antwoordproces en de seksestereotiepe opvattingen van leerkrachten. (samen met Liesbeth Taminau) Promotor: De Munter Agnes 3889 Hannelore DE GREVE: Gaat U maar voor'. Over volgorde-effecten bij prestatiebeoordelingen. Promotor: Onghena Patrick
2
3890 Eva DE HONDT: De zorg voor kinderen met een verstandelijke handicap in België in de 19e en 20ste eeuw. Promotor: D'hoker Mark Copromotor: Maes Bea 3891 Saar DERMUL: Evaluatie van de kwaliteit van leven van en de kwaliteit van ondersteuning geboden aan personen met ernstig meervoudige beperkingen. Promotor: Maes Bea 2892 Nele DERUDDERE: Het nomade; hij die vrijheid vindt in blijvend vertrek. Reflecties over het inclusiedebat aan de hand van de filiosofiee van Jean Borreil.. Promotor: Masschelein Jan 3893 Sofie FLORUS: Genderverschillen bij het welbevinden op school: Literatuurstudie en empirische exploratie in het vierde jaar BSO a.h.v. de 'critical incident techniek'. (samen met Marlies Oyen en Lien Pattyn) Promotor: De Munter Agnes 3870 Nele FONTEYN: De iImplementatie van de POS-schaal binnen Kind & Gezin ter screening van risico's op kindermishandeling of verwaarlozing: onderzoek naar signaalgevoeligheid en bezorgdheid van regioverpleegkundigen. (samen met Katrien Berckmans) Promotor: Grietens Hans 3883 Karolien FREDERICKX: Zorg verzekerd: het GOK-verhaal van vier basisscholen. Een multiple casestudy. (samen met Eva Coolen, Kim Holvoet en Ann-Katrien Scxhreurs) Promotor: Laevers Ferre 3894 Kris FROYEN: Organisatie van de preventie en de hulpverlening met betrekking tot kindermishandeling in Duitsland. Literatuurstudie. Promotor: Hellinckx Walter 3895 Thomas GEUSENS: Eigen-zinnige professionaliteit in het sociaal-agogische werkveld: een biografische studie. Promotor: Wildemeersch Danny 3896 Ha-Na-Lee GYSEN: Het socio-emotioneel welbevinden bij oudere personen met het fragiele-X syndroom. Promotor: Maes Bea 3897 Kristien HERMANS: Welbevinden en betrokkenehid bij kinderen met een ernstig meervoudige handicap tijdens het snoezelen. (samen met Leen Vanermen) Promotor: Maes Bea 3898 Nele HERMANS: Consultatieve leerlingbegeleiding bij kinderen met ADHD (samen met Veerle Vanhaute - psychol.). Promotor: Ghesquière Pol Copromotor: Colpin Hilde 3883 Kim HOLVOET: Zorg verzekerd: het GOK-verhaal van vier basisscholen. Een multiple casestudy. (samen met Eva Coolen, Karolien Frederickx en Ann-Katrien Scxhreurs) Promotor: Laevers Ferre 3899 Ine HOSTYN: Afstand schept eenheid': De bijdrage van Blanchots opvatting over vriendschap voort de opvoedingsrelatie. Promotor: Smeyers Paul
3
3900 Jente HUGAERT: Inclusief onderwijs in de praktijk: Studie van een inclusieproject vanut het Dominiek Savio Instituut te Gits. Promotor: Ghesquière Pol Copromotor: Prinzie Peter 3901 Miet JORIS: Diagnostiek van rekenproblemen bij leerlingen in het basisonderwijs. Een verkennend onderzoek naar enkele specifieke tests voor elementaire rekenvaardigheden. Promotor: Ghesquière Pol 3902 Karen KUPPENS: De opvoeding in hedendaagse grote gezinnen.2. Het opvoedingsgedrag en de taakverdeling tussen de ouders. Promotor: Vandemeulebroecke Lieve 3903 Kristien LACLUYSE: Vertaling en onderzoek naar de psychometrische kwaliteiten van de "Social Competence and Behavior Evaluation, Preschool Edition". Promotor: Grietens Hans Copromotor: Onghena Patrick 3904 Kurt LAMMENS: Onderwijs, educatie en de ontwikkeling van de totale mens. De leerlingen van Jiddu Krishnamurti. Promotor: Masschelein Jan 3873 Sofie LOFFENS: Ontwikkelen van een procedure voor het aanleren van keuzegedrag bij personen met diep verstandelijke en meervoudige beperkingen. (samen met Bloemen Cindy) Promotor: Maes Bea 3905 Tine MANGELSCHOTS: Replicatie van het onderzoek : De structuur van de pedagogische relatie in het gezin. Onderzoek naar de beleving van het moeder-zijn. De dimensies 'tederheid', 'wederkerigheid' en 'zich vereenzelvigen met'. Promotor: De Munter Agnes 3906 Katlijne MARIEN: Aanpassing van de Vineland Adaptive Behavior Scales voor Vlaamse kleuters. Promotor: Onghena Patrick Copromotor: Maes Bea 3907 Karen MEEUSEN: De perceptie van gedragsproblemen bij leerlingen door leerkrachten. Literatuurstudie en onderzoek. Promotor: Hellinckx Walter Copromotor: Grietens Hans 3908 Carolien MONARD: Analyse van het probleemgedrag in de eerste graad Beroepsonderwijs. Literatuurstudie en empirische exploratie. Promotor: De Munter Agnes 3909 Veerle NICOLAERS: Kwaliteit van leven in een levensloopperspectief . Promotor: Maes Bea 3910 Marian NUYTS: De opvoeding in hedendaagse grote gezinnen. 1. De opvattingen, waarden en pedagogische motieven bij het tot stand komen van het grote gezin. Promotor: Vandemeulebroecke Lieve 3893 Marlies OYEN: Genderverschillen bij het welbevinden op school: Literatuurstudie en empirische exploratie in het vierde jaar BSO a.h.v. de 'critical incident techniek'. (samen met Sofie Florus en Lien Pattyn) Promotor: De Munter Agnes
4
3893 Lien PATTYN: Genderverschillen bij het welbevinden op school: Literatuurstudie en empirische exploratie in het vierde jaar BSO a.h.v. de 'critical incident techniek'. (samen met Sofie Florus en Marlies Oyen) Promotor: De Munter Agnes 3911 Elien PEETERS: Nieuwe toetsingsvormen: een stimuland of hindernis tot effectief leren? Een empirisch onderzoek aan de hand van peer-assissment in het secundair onderwijs. (samen met Lies Tops) Promotor: Dochy Filip 3912 Katrien PERSOONS: Reconstructie van het beleidsvormingsproces in het Vlaamse onderwijs: het participatiedecret als casestudy. Promotor: Kelchtermans Geert 3913 Sofie POTTIER: Assessment in hoger onderwijs. Promotor: Dochy Filip 3914 Dorien SCHRAUWEN: De rol van fonologische vaardigheden in de ontwikkeling van leesproblemen: Een longitudinale studie bij kinderen met een genetisch risico op dyslexie in de overgang van kleuter- naar naar lager onderwijs. Promotor: Ghesquière Pol Copromotor: 3883 Ann-Katrien SCHREURS: Zorg verzekerd: het GOK-verhaal van vier basisscholen. Een multiple-case study. (samen met Eva Coolen, Karolien Frederickx en Kim Holvoet) Promotor: Laevers Ferre 3880 Annemie SKOPINSKI: De detectie en aanpak van hoogbegaafde kinderen in het basisonderwijs. Literatuurstudie en empirische verkenning. (samen met Evelien Cautaert en Hildegarde Camps) Promotor: Laevers Ferre Copromotor: 3915 Anne SLAETS: Licentiaten als zorgcoördinator in de basisschool. Zelfverstaan, beroepssocialisatie en micropolitiek. Promotor: Kelchtermans Geert 3916 Annelies STEVENS: Leerlingen van Turkse en Marokkaanse afkomst in het buitengewoon onderwijs type 1. Onderzoek naar de aanwezigheid en de begeleiding van deze leerlingen. Promotor: Grietens Hans 3888 Liesbeth TAMINAU: Genderspecifieke interactie in de klas. Een empirische exploratie van het vraag-antwoordproces en de seksestereotiepe opvattingen van leerkrachten. (samen met Elisabeth De Corte) Promotor: De Munter Agnes 3911 Lies TOPS: nieuwe toetsingsvormen: een stimuland of hindernis tot effectief leren? Een empirisch onderzoek aan de hand van peer-assissment in het secundair onderwijs. (samen met Elien Peters) Promotor: Dochy Filip 3871 Annelies VAN CALSTER: Maatschappelijke participatie van personen met een licht tot matig verstandelijke handicap. Onderzoek naar beïnvloedende omgevingsfactoren bij personen die begeleid of beschermd wonen. (samen met Karolien Bex) Promotor: Maes Bea 3917 Joke VANDAELE: Sociale leerprocessen in Lokale Overlegplatforms: een gevalsstudie in het LOP Kortrijk-Menen aan de hand van de learning history methode. Promotor: Wildemeersch Danny Copromotor: Bouwen René
5
3918 Kaat VAN DE MOORTELE: "Education for all" in Vietnam. Een explorerende case study. (samen met Ine Vanderbiesen) Promotor: Wildemeersch Danny 3919 Sandy VAN DEN ABBEELE: Parent management-training voor ouders van een kind met ADHD. Literatuurstudie. Promotor: Hellinckx Walter Copromotor: Grietens Hans 3920 An VAN DEN BERGH: Het verlangen in de klas. Muzisch-creatieve vorming in het onderwijs Lacaniaans uitgedaagd. Promotor: Smeyers Paul 3921 Veerle VAN DEN BERGH: Té moeilijk voor de jeugdhulpverlening? Een empirisch onderzoek naar de kenmerken van de groep jongeren die 'te moeilijk' wordt beschouwd in de Bijzondere Jeugdzorg. Promotor: Grietens Hans 3922 Deborah VANDENBOSCH: Sociaal teruggetrokken kinderen. Een literatuurstudie. Promotor: Hellinckx Walter 3923 Leen VAN DEN BRANDE: De EU-samenwerking met ontwikkelingslanden op onderwijsvgebied. Promotor: Nicaise Ides 3924 Kim VAN DEN HEUVEL: Zorg en Emotionele intelligentie. Onderzoek naar de relatie tussen aspecten van zorg en emotionele intelligentie. (samen met Liesbeth Van Mulders en Tineke van Holsbeeke) Promotor: De Munter Agnes 3918 Ine VANDERBIESEN: "Education for All" in Vietnam. Een explorerende case study. (samen met Van de Moortele Kaat) Promotor: Wildemeersch Danny 3925 Miek VAN DER LOOY: De opvoeding in hedendaagse grote gezinnen. 3. De beleving en waardering door de kinderen van het leven en de opvoeding in het grote gezin. Promotor: Vandemeulebroecke Lieve 3876 Nele VANDERSTEEN: Percepties van interculturaliteit: casestudy De Ham, Mechelen. (samen met Tine Bos) Promotor: Wildemeersch Danny Copromotor: Kelchtermans Geert 3926 Karen VAN DE VOORDE: De rol van de Wereldhandelsorganisatie in de globalisering van het hoger onderwijs: het effect van het General Agreement on Trade in Services op het educatief beleid in China. Promotor: Wildemeersch Danny 3927 Marian VAN DIEVOET: Een kritische studie naar het profiel van de Centra voor Kinderzorg en Gezinsondersteuning van Kind en Gezin in Vlaanderen.. Promotor: Grietens Hans 3928 Veerle VAN ELSEN: Opvoeding in gezinnen van militairen. Onderzoek naar de opvoedingsbekommernissen van moeders terwijl de vaders deelnemen aan een buitenlandse missie. Promotor: Vandemeulebroecke Lieve 3897 Leen VANERMEN: Welbevinden en betrokkenheid bij kinderen met een ernstig meervoudige handicap tijdens het snoezelen. (samen met Kristien Hermans) Promotor: Maes Bea
6
3929 Hanne VAN GUTSCHOVEN: De organisatie van de specifieke voorzieningen voor kindermishandeling in Frankrijk. Promotor: Hellinckx Walter 3930 Sarah VAN HAEGENBERGH: De invloed van gedragscontrole en psychologische controle op relationele agressie. Promotor: Grietens Hans Copromotor: Onghena Patrick 3924 Tineke VAN HOLSBEEKE: Zorg en emotionele intelligentie. Onderzoek naar de relatie tussen aspecten van zorg en emotionele intelligentie. (samen met Liesbeth Van Mulders en Kim Van Den Heuvel) Promotor: De Munter Agnes 3931 Bernadette VAN KERCKHOVEN: Behandeling van jeugddelinquenten met een psychiatrische problematiek: een literatuurstudie. Promotor: Hellinckx Walter Copromotor: Grietens Hans 3924 Liesbeth VAN MULDERS: Zorg en emotionele intelligentie. Onderzoek naar de relatie tussen aspecten van zorg en emotionele intelligentie. (samen met Kim Van Den Heuvel en Tineke Van Holsbeeke) Promotor: De Munter Agnes 3932 Joke VANREPPELEN: Het lichaam en haar siersels. Pedagogische studie over de betekenis van lichaamsversiering bij jongeren in het onderwijs, gekaderd in de hedendaagse lichaamscultuur. Promotor: Smeyers Paul Copromotor: Lambeir Bert 3933 Els VAN ROOY: Thuisbegeleiding aan Turkse en Marokkaanse gezinnen met een kind met een verstandelijke beperking. Promotor: Grietens Hans Copromotor: Maes Bea 3934 Jan VERSCHUEREN: Onderzoek naar de kloof tussen de opvoedingsintenties en de opvoedingseffecten van de chiro vanaf het ontstaan in 1940 tot en met 1990. Promotor: Depaepe Marc 3935 Hannelore VIERENDEEL: De remediëringsmogelijkheden van het softwarepakket M-reader bij leesproblemen. Een kwantitatief onderzoek. (samen met Inge Willem) Promotor: Ghesquière Pol 3935 Inge WILLEM: De remediëringsmogelijkheden van het softwarepakket M-reader bij leesproblemen. Een kwantitatief onderzoek. (samen met Hannelore Vierendeel) Promotor: Ghesquière Pol 3882 Annelies WYBO: VTO-perspectieven van werknemers in bedrijven. Exploratief onderzoek. (samen met Ilse Clauwaert) Promotor: Baert Herman 3936 Joost WYNANTS: Studie over het literataire in relatie tot het pedagogische. Promotor: Smeyers Paul
7
