Základní škola Žďár nad Sázavou, Palachova 2189/35, příspěvková organizace
Výroční zpráva Školní rok 2014/2015
Výroční zpráva o činnosti školy obsahuje dle § 7 vyhlášky č.15/2005 Sb. tyto části: 1. Základní údaje o škole, charakteristika školy, údaje o školské radě. 2. Přehled oborů vzdělání. 3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy. 4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy. 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků. 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů. 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků. 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti. 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti. 10. Základní údaje o hospodaření školy. 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů. 12. Údaje o zapojení do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání. 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů. 14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů vzdělávání.
Tato výroční zpráva byla schválena Školskou radou dne 12.10.2015.
Základní škola Žďár nad Sázavou, Palachova 2189/35, příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/15 1. Základní údaje o škole 1.1 Základní údaje o škole Název školy Adresa školy IČ Bankovní spojení DIČ
Základní škola Žďár nad Sázavou, Palachova 2189/35, příspěvková organizace Palachova 2189/35, Žďár nad Sázavou 71196234 ČSOB Žďár nad Sázavou CZ71196234
Telefon/fax E-mail Adresa internetové stránky Datová schránka Právní forma Zařazení do sítě škol Název zřizovatele
566690411 1zs @1zdar.cz www.1zdar.cz pmjq7m Příspěvková organizace 1. 79-01-C/001 Základní škola č.j.5176/2007-21 Město Žďár nad Sázavou
IZO ředitelství Vedoucí pracovníci
650 069 722 Mgr. Jana Bernardová Mgr. Zdeňka Petrová
Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny)
-
ředitelka školy zástupce ředitele
Poskytování základního vzdělání Poskytování vzdělávací činnosti, sportovní a zájmové činnosti v době mimo vyučování.
1.2 Součásti školy součásti školy Základní škola Školní družina Školní jídelna ZŠ Organizace školy:
IZO součástí 150 069 731 150 069 740 150 069 758 1.stupeň 2.stupeň Celkem Oddělení ŠD
kapacita 810 202 800 Počet tříd 14 7 21 6
Počet žáků 310 161 471 180
1.3.Charakteristika školy: Škola je zařazena ve školském rejstříku, má právní subjektivitu. Poskytuje základní vzdělání a připravuje žáky pro další vzdělávání, na budoucí povolání a následně pro aktivní život. Areál školy se nachází uprostřed sídliště v okrajové části města nedaleko nádraží. Škola byla vybudována v roce 1994 jako 5.základní škola.. Po deseti letech došlo rozhodnutím zřizovatele ke splynutí 1. a 5. základní školy a od 1.7.2004 nese škola oficiální název Základní škola Žďár nad Sázavou, Palachova 2189/35, příspěvková organizace. Areál školy je složen z pěti pavilónů – 1.stupně, 2.stupně, školní družiny, školní jídelny a tělovýchovného areálu. Škola vlastní i přilehlé arboretum a školní pozemek. Jsme školou bezbariérovou, barevnou, zelenou, moderně vybavenou, orientovanou na ekologickou výchovu s titulem Ekoškola. Ve školním roce 2014/2015 navštěvovalo školu 471 (resp.470 žáků), z nichž téměř jedna třetina dojíždí z okolních obcí. Ve škole najdete školní poradenské pracoviště. Jeho činnost zajišťují školní psycholog, výchovný poradce a metodik prevence. Škola se zapojila do mezinárodního projektu Ekoškola v rámci sdružení TEREZA , v červnu 2007 tento titul získala, v roce 2011 a v květnu 2014 titul obhájila. Od té doby v rámci environmentální výchovy neustále rozšiřuje své aktivity. Důraz klademe na výuku přírodovědných předmětů, čtenářskou, matematickou, finanční gramotnost a jazykové vzdělávání. Škola byla zapojena do projektů Přírodní a technické obory - výzva pro budoucnost, Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR a Program digitalizace škol EDULAB. Žáci mají anglický jazyk povinný už od 1. třídy. Stali jsme se partnerskou školou Evropského centra jazykových zkoušek. Připravujeme žáky 4.-9.ročníku ke zkouškám Cambridge English. Na nových webových stránkách – www.1zdar.cz se rodiče i další zájemci z řad veřejnosti mohou prostřednictvím rubriky ŠKOTEL, což je naše školní televizní vysílání, seznámit s aktuálním děním ve škole a kde rodiče najdou další důležité informace. V březnu 2014 získala a roce 2015 recertifikovala škola značku „Rodiče vítáni“ a byla zařazena do sítě certifikovaných škol,které nabízí rodičům a zájemcům o školu vstřícné jednání a přístup k informacím. Jsme také zařazeni do sítě aktivních škol, máme značku „Aktivní škola“. Vzdělávací oblast Výuka probíhala podle nové verze upraveného školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání platné od 1.9.2013. Jedna žákyně byla vzdělávána podle RVP ZV – příloha upravující vzdělávání žáků s LMP. Pro výuku cizích jazyků, tělesné výchovy, praktických činností, volitelných předmětů byli žáci děleni na skupiny v souladu s požadavky na bezpečnost a ochranu zdraví. Pozornost byla věnována péči o žáky s vývojovými poruchami učení a chování. Ve škole byla poskytována péče 23 individuálně integrovaným žákům zařazených do běžných tříd a to v rozsahu 1 až 2 hodiny týdně. Žáci s diagnostikovanou SVPU byli zařazeni do šesti dyslektických kroužků. Ve škole byli dále integrováni dva žáci tělesně postižení , jeden zrakově postižený žák a jedna žákyně pracovala v běžné třídě podle RVP ZV – příloha upravujíví vzdělávání žáků s LMP. Ve dvou třídách pomáhaly s integrovanými žáky 2 asistentky pedagoga. Na žádost rodičů byli někteří žáci 2. až 7.tříd s diagnostikovanou vývojovou poruchou hodnoceni slovně. Vedle žáků s vývojovými poruchami učení, bylo na škole 6 integrovaných žáků s poruchami chování. Tito integrovaní žáci pracovali podle individuálního výchovného plánu, jehož součástí byly konzultace se školním psychologem. (Podrobmosti viz Výchovná oblast.) Pro žáky 1. – 9. tříd zabezpečovala škola povinnou výuku anglického jazyka, pro žáky 8. a 9.tříd německého jazyka a ruského jazyka dle jejich výběru. Žáci 6. – 9. tříd si volili jednu hodinu volitelného předmětu dle svého zájmu. Do těchto předmětů byli děleni na skupiny. V průběhu roku pracovala pedagogická rada jako poradní orgán ředitele školy. Pro učitele jednotlivých předmětů bylo ustaveno 8 metodických komisí, které pokrývaly všechny vzdělávací
oblasti. Komise se dále členily podle jednotlivých vyučovacích předmětů na sekce. Tyto komise plnily důležité úkoly v oblasti dodržování osnov,úprav ŠVP, zpracování plánů, koordinace práce s talentovanými žáky a se žáky s vývojovými poruchami učení a chování. Plánovaly vycházky , exkurze , projekty, integrovanou výuku, organizovaly besedy. Vyučující se scházeli a diskutovali metody a formy práce, zkušenosti , prováděli vzájemné hospitace. Práce metodických komisí se dále orientovala na změny tradičních metod a forem práce, zlepšování komunikace, plnění plánu enviromentální výchovy a minimálního preventivního programu, výchovy k volbě povolání , ochraně člověka za mimořádných situací a dopravní výchovy. Zde byla škola zapojena do projektu kraje Vysočina „Prevence dětských úrazů – Bezpečně do školy.“ Mimo tradiční formy vyučování byly na škole uskutečněny celoškolní projekty „ Den Země, Hurá z lavic do přírody,Týden zdravé výživy, Dopravní výchovy a další. Zapojili jsme se do celostátního projektu „Celé Česko čte dětem.“ Řada projektů, miniprojektů a integrované výuky proběhla v rámci jednotlivých ročníků, tříd a předmětů. Ve spolupráci se správci kabinetů se komise podílely na zajišťování vhodných učebnic a pomůcek. Ve škole bylo zřízeno školní poradenské pracoviště, jehož činnost zajišťují školní psycholog, výchovný poradce, metodik prevence. V rámci enviromentální výchovy škola rozšířila své aktivity a zapojila se do řady akcí k této tématice (Recyklohraní, Sběr elektrospotřebičů, baterií., Sběr papíru, 72 hodin, Den stromů, Týden zdravé výživy, Čistá Vysočina....) Sezónně probíhal také sběr pomeranšové kůry, starého pečiva a kaštanů. V rámci sběru plastových víček jako pomoci pro svého tělesně postiženého spolužáka se škola zapojila do celostátní soutěže Nakrmte Plastožrouta, kterou vyhrála. Pro žáky 6. tříd byl uspořádán seznamovací pobyt v Přibyslavi.. Jeho účelem bylo vzájemné seznámení se žáků a seznámení se s novými třídními i vyučujícími učiteli. Pro žáky 1.tříd a jejich rodiče byly připraveny víkendové seznamovací , harmonizační pobyty. Žáci 7. tříd se zúčastnili lyžařského výcvikového kurzu v Jeseníkách, ve 2.a 3.třídách proběhly lekce plaveckého výcviku. V rámci Jazyka a jazykové komunikace navštěvovali žáci 1.- 8. ročníku kulturní programy DDP a KM I a II. Ve školním roce 2014/2015 proběhla také řada akcí k 20.výročí založení školy – školní akademie, Den otevřených dveří s doprovodným programem, slavnostní otevření a zprovoznění obnoveného školního arboreta, Sportovní den školy. Materiálně technická oblast V materiálně technické oblasti je škola nadstandardně vybavena audiovizuálními pomůckami i výpočetní technikou. K dispozici byly dvě učebny výpočetní techniky s vysokorychlostním připojením k internetu pomocí kabelu. Ve všech učebnách jsou počítače, dataprojektory a plátna pro potřeby žáků a učitelů, televizory pro vnitřní televizní vysílání ŠKOTEL. Ovládání těchto přístrojů tvoří funkční celek, který jednoduchým způsobem umožňuje vyučujícím i žákům pracovat s množstvím různorodého materiálu. V 18 učebnách jsou k dispozici interaktivní tabule. Potřebám žáků sloužily odborné učebny fyziky, chemie, přírodopisu, zeměpisu, dějepisu, výtvarné a hudební výchovy a jazykové učebny, z nichž dvě jsou sluchátkové . Vyučující mají k dispozici hlasovací zařízení. Učebny byly dovybaveny keramickými tabulemi. Dochází k postupné obměně zastaralých typů počítačů, učitelům jsou k dispozici přenosné notebooky. Pro výuku pracovních činností sloužila dílna, cvičná kuchyň i speciální učebny pro výuku šití a pěstitelství. V nových prostorech byla využívána keramická dílna, která sloužila k výuce výtvarné výchovy i práci keramických kroužků. Ve škole je velmi dobře vybavená knihovna , množství výukových programů, DVD a videonahrávek. K dispozici jsou černobílé i barevné kopírky a tiskárny. Podařilo se přebudovat arboretum školy na funkční učebnu v přírodě. Altán byl vybaven nábytkem, došlo k rekonstrukci jezírka, byly instalovány nové popisky rostlin a vybudovány další části sloužící k poznávání nejenom přírody,např.rozcestníky, hřbitov odpadků, hmyzí hotel, kontejnery s bylinami a léčivkami, kompostér apod. Ve venkovním areálu školní družiny byly k dispozici herní prvky včetně velké trampolíny. Také pro výuku tělesné výchovy je škola
nadstandardně vybavena. V rámci oprav byl proveden retoping umělé dráhy a proběhla menší oprava umělé trávy na školním hřišti. Škola poskytovala své prostory a vybavení pro činnost jiným organizacím i jednotlivcům a to zejména pro zájmovou činnost dětí a mládeže. Podnajímala 2 tělocvičny, posilovnu,učebny i aulu. Volně je veřejnosti k dispozici hřiště. V rámci doplňkové činnosti se vařilo pro cizí strávníky. Snažíme se o úsporu energií. Budova je postupně zateplována. Byla provedena kompletní rekonstrukce výměníkové stanice. V rámci bezpečnostních opatření byl u vstupů do jednotlivých pavilónů nainstalován videovrátný Na škole pracovalo občanské sdružení rodičů „Klub přátel školy“, které finančně podporovalo vybrané školní aktivity.
1.4. Údaje o Radě školy Školská rada pracovala do listopadu 2014 v tomto složení: Předseda Člen Člen Člen Člen Člen
Jiří Kvasnička Petra Bartoňová Mgr. Zdeňka Petrová Mgr. Hana Fejfárková Bc. Ladislav Bárta Ilona Machová
za zákonné zástupce žáků za zákonné zástupce žáků za pedagogické pracovníky za pedagogické pracovníky za zřizovatele za zřizovatele
V listopadu 2014 došlo ke jmenování nových zástupců za zřizovatele a v.dubnu k volbám členů zastupujících zákonné zástupce a pedagogické pracovníky. Od nových voleb 9.dubna 2015 pracuje školská rada v tomto složení:
Předseda : Bc. Jiří Kvasnička Členové : Petra Bartoňová Mgr. Hana Fejfárková Mgr. Zdeňka Petrová Ing. Josef Klement Alena Prokopová
zástupce zákonných zástupců nezletilých žáků zástupce zákonných zástupců nezletilých žáků zástupce pedagogických pracovníků zástupce pedagogických pracovníků zástupce zřizovatele zástupce zřizovatele
V průběhu školního roku 2014/2015 se školská rada sešla 3 x a projednala vše, co jí ukládá § 168 zákona č.561/2004 Sb. v platném znění.
2. Přehled oborů vzdělávání Ve školním roce 20014/15 škola pracovala podle vzdělávacího programu,který byl přepracován v roce 2013 podle upraveného RVP ZV a standardů vzdělávání pro Čj , Aj a M.
Vzdělávací program
zařazené třídy
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Krok k rozumu, štěstí a vzdělání č.j.: 278/2013
1.-5. ročník 6.- 9. ročník
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Krok k rozumu, štěstí a vzdělání č.j. 278/2013 Učební plán 1.-5. ročník Předmět: 1.
2.
Ročník 3.
9
9
8
7
7
1
1
3
3
3
11
2
9
Matematika a její aplikace
4
5
5
4
5
23
3
20
Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět prvouka
-
-
-
1
1
2
1
1
2 -
2 -
3 -
2 2
2 2
15
3
12
1 1 2 1 21
1 1 2 1 22
1 2 2 1 25
1 2 2 1 25
1 1 2 1 25
5 7 10 5 118
0 0 0 0 14
5 7 10 5 109
Jazyk český komunikace Cizí jazyk
a
jazyková
vlastivěda přírodověda Umění a kultura
Hv Vv Člověk a zdraví Tv Člověk a svět práce Pč Počet hodin týdně:
4.
5.
Časová dotace celkem dispon. dotace hodin hodiny min. 40 5 35
Učební plán 1.-5. ročník- příloha upravující vzdělávání žáků s LMP Předmět: 1.
2.
Ročník 3.
4.
5.
7
8
8
7
7
0
0
0
0
0
0
0
0
Matematika a její aplikace
4
4
5
5
5
23
1
22
Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět prvouka
-
-
-
1
1
2
0
2
2 -
2 -
3 -
2 2
2 2
15
3
12
1 1
1 1
1 2
1 1
1 1
3 3
3 3
3 3
3 3
21
22
25
25
25
0 1 0 0 9
10
3 3
5 6 15 15 118
Jazyk český komunikace Cizí jazyk
a
jazyková
vlastivěda přírodověda Umění a kultura
Hv Vv Člověk a zdraví Tv Člověk a svět práce Pč Počet hodin týdně:
Časová dotace celkem dispon. dotace hodin hodiny min. 37 4 33
15 15 109
Učební plán 6. – 9. ročník Vzdělávací oblast
Předmět
Jazyk a jazyková Český jazyk komunikace Anglický jazyk Německý jazyk nebo Ruský jazyk Matematika a její Matematika aplikace Informační a Informatika komunikační technologie Člověk a Dějepis společnost Výchova k občanství Člověk a příroda Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Umění a kultura
Výtvarná výchova Hudební výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Výchova ke zdraví Člověk a svět Pracovní činnosti práce Volitelné předměty
6.
ročník 7. 8.
9.
4 3
5 3
5 3
4 3
4
5
3 5
3 4
6 18
6 3
6 15
1
2
1
1
1 1 1,5 1,5 2 2
2 1 2 2 1,5 1,5
7 4 7,5 3,5 7,5 7,5
0
11
5
21
1 1 2 1 1
6 4 8 3 4
1
10
1
3
1
časová dotace hodin dispon. dotace celkem hodiny min. 18 15 3 12 12 0
2 1 2
2 1 2
2 2
2 2
2 1 2 1 1
2 1 2 1
1 1 2 1 1
1
1
1
1
4
4
4
29
29
32
32
122
24
118
10
Od 1.9.2013 došlo k úpravám ŠVP podle upraveného RVP ZV. Tyto změny byly zapracovány nejenom do učiva a kompetencí, ale na 2.stupni došlo na návrh metodických komisí i k úpravě učebního plánu. V 9.ročníku byl zrušen předmět Globální výchova. Témata globální výchovy byla integrována do předmětů Zeměpis a Přírodopis, kde byla posílena časová dotace o hodinu 1x za 14 dní. Vzhledem k zaměření na přírodovědné a technické obory byla posílena o 1 hodinu za 14 dní také Fyzika a Chemie. Jedna hodina technického kreslení, které bylo jako samostatný předmět v rámci vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace, se stalo součástí matematiky v 8.ročníku. O jednu hodinu byl posílen předmět Český jazyk v 8.ročníku. Zrušena byla Anglická konverzace, která je nabízena jako volitelný předmět. Druhý cizí jazyk byl na naší škole povinný v 8.a 9.ročníku už v předcházejících letech, takže nevyvstal problém se začleněním podle nové úpravy jako povinného předmětu. Změny byly průběžně konzultoványv metodických komisích a v roce 2014/2015 nevyvstaly žádné další požadavky na úpravu ŠVP.
Výchovně-vzdělávací oblast Ve školním roce 2014/2015 bylo na naší škole celkem 79 žáků s vývojovými poruchami učení a chování, z toho 23 integrovaných: na 1.stupni 10 integrovaných žáků a na 2.stupni 15 žáků. Žáci pracovali v hodinách podle individuálních vzdělávacích nebo výchovných plánů, které vypracovala výchovná poradkyně na základě doporučení školských poradenských
zařízení a ve spolupráci s třídními a vyučujícími učiteli. Integrovaní žáci měli podle doporučení PPP nebo SPC jednu popř. dvě hodiny individuální péče, ve kterých pracovali s vyučujícími individuálně, prohlubovali a utvrzovali si své vědomosti a dovednosti , měli možnost ústní opravy nezdařilých prací. Žáci s vývojovými poruchami učení pracovali v dyslektických kroužcích: na 1.stupni byly zřízeny tři dyslektické kroužky, na druhém stupni také tři. Integrovaní žáci s poruchami chování pracovali podle individuálního výchovného plánu, jehož součástí byly konzultace se školním psychologem a výchovným poradcem. Na 1.stupni působily dvě asistentky pedagoga. Jedna pracovala ve třídě s tělesně postiženým žákem, druhá ve třídě se žákyní s lehkou mentální retardací a dysfázií. Výchovná poradkyně se také během školního roku věnovala kariérovému poradenství žáků osmého a devátého ročníku. Žáci osmého ročníku navštívili v rámci předmětu Svět práce Informační centrum ÚP ve Žďáře nad Sázavou, kde se seznámili s možnostmi středního školství. V rámci předmětu Svět práce navštívili některé podniky a firmy ve Žďáře nad Sázavou. Žáci devátých tříd byli od září do února pravidelně informováni o možnostech studia. Nabídky studijních oborů měli na nástěnkách, mohli si vyhledat informace na internetu. Vříjnu obdrželi Atlasy školství, byla jim doporučena návštěva škol v rámci Dnů otevřených dveří, v listopadu se zúčastnili Festivalu vzdělávání. Se zástupci některých středních škol se uskutečnily besedy, další střední školy žáci navštívili. Nejen žáci, ale i rodiče byli informováni o možnostech studia a průběhu přijímacího řízení. . V dubnu,kdy proběhlo přijímací řízení na střední školy a učiliště, byl z celkového počtu 44 žáků přijat během prvního kola přijímacího řízení 41 žák, 2 žákyně byly přijaty v druhém kole přijímacího řízení,jedna žákyně přihlášku nepodávala-studium v zahraničí, jedna žákyně byla již v listopadu přijata na uměleckou školu. Z pátých tříd bylo přijato na víceletá gymnázia 15 žáků. V průběhu roku byla výchovná poradkyně v úzkém kontaktu se školským poradenským zařízením ve Žďáře nad Sázavou. Při řešení výchovných problémů závažného charakteru spolupracovala také s OSPOD. Kurátorky byly zvány na školní výchovné komise, pravidelně byly informovány o výchovných opatřeních, která byla nastavena. Výchovná poradkyně se také pravidelně účastnla případových komisí na OSPOD. Školního psycholog Školní psycholog po celý školní rok spolupracoval s pedagogickými pracovníky, se zákonnými zástupci žáků, se školskými poradenskými zařízeními, s lékaři, s OSPOD a se žáky samotnými. Pravidelné konzultace probíhaly vždy v úterý, nepravidelné po předchozí dohodě. Spolupráce se zákonnými zástupci Individuální konzultace se konaly formou osobních a telefonických konzultací nebo e-mailem. Mezi nejdiskutovanější problémy patřily: školní neúspěch, vztahy žáků v třídním kolektivu, obtíže žáků ve vztahu k pedagogům, poradenství v oblasti vývojových poruch učení a chování, poradenství při volbě povolání, osobní a rodinné problémy. Spolupráce se žáky Individuální konzultace se týkaly především osobních a rodinných problémů, vztahů v třídním kolehtivu, problémového chování, poradenství v obblasti vývojových poruch učení a chování, kariérového poradenství. Školní poradenské pracoviště Činnost školního poradenského pracoviště byla zaměřena na koordinaci preventivních aktivit a opatření v rámci školy, na řešení aktuálních problémů pedagogických pracovníků a žáků ve spolupráci s jejich zákonnými zástupci, poradenství v různých oblastech výchovy a vzdělání.
Volitelné předměty ve školním roce 2014/2015
6. ročník
Anglická konverzace
Užité výtvarné činnosti
7. ročník
Praktika z přírodopisu
Sportovní hry dívky
Sportovní hry chlapci
8. ročník
Domácí nauky
Praktika z fyziky
Praktika z informatiky
9. ročník
Sportovní hry chlapci
Praktika z chemie
Regionální seminář
Nepovinné předměty ve školním roce 2014/2015
Náboženství
3. – 4. ročník
Zájmové útvary ve školním roce 2014/2015 Název kroužku
počet zařazených žáků 1. stupeň
Keramický 3 x Hudebně – pohybový Flétnička 2x Sportovní Sportovní hry Házená Plavání Sluníčko Anglická konverzace Já, dobrý čtenář Logopedická péče Dyslektický 3 x
36 10 29 18 16 14 15 22 10 14 12 15
2.stupeň Cvičení z matematiky Cvičení z českého jazyka Holidays in english speaking countries Dyslektický 3x
23 24 12 15
3. Rámcový popis personálního zabezpečení školy Vzdělávací, výchovnou, zájmovou činnost žáků a jejich pobyt v budově zajišťovalo celkem 35 pedagogických pracovníků a 15 provozních pracovníků. Učitelský sbor je stabilizovaný, dochází k přirozené výměně – odchod do důchodu, návrat z rodičovské dovolené. Vzhledem ke stálému úbytku žáků zapříčiněném vzdáleností školy od některých míst spádového obvodu a odchodem žáků na víceletá gymnázia, nepřišli na školu noví pracovníci s výjimkou zástupů za dlouhodobě nemocné. Jeden pedagogický pracovník odešel do důchodu, tři pedagogičtí pracovníci pracovali na zkrácený úvazek. Asistenti pedagoga, školní psycholog a jedna vychovatelka školní družiny měly smlouvy také na částečné úvazky. Jeden pedagogický pracovník nesplňuje kvalifikovanost. Všichni ostatní učitelé mají magisterské vysokoškolské vzdělání. U provozních pracovníků byl snížen počet pracovníků ve školní jídelně o 0,5 úvazku odchodem do důchodu. Ve škole pracovali koordinátor ICT, koordinátor ŠVP, v rámci poradenského pracoviště výchovný poradce, školní psycholog a metodik prevence. 3.1. Pracovníci – personální zabezpečení škola fyzické osoby celkem 40 rodičovská dovolená 0
školní družina 4 0
školní jídelna 6 0
3.2. Pracovníci – průměrný přepočtený počet škola školní družina školní jídelna zaměstnanci celkem 37,775 3,96 6,0 pedagogičtí pracovníci 29,255 3,96 0 učitelé 28,13 0 0 ostatní pedagogové 1,125 0 0 nepedagogičtí pracovníci 8,5 0 6,0 Ostatní pedagogové : 2 asistenti pedagoga – 0,35 a 0,525 , školní psycholog – 0,25. 3.3. Členění pedagogických pracovníků podle věku a pohlaví věk do 20 let 21 - 30 let 31 - 40 let 41 - 50 let 51 - 60 let 61 a více let celkem
Muži 0 0 1 2 1 1 5
ženy 0 1 5 10 12 2 30
celkem 0 1 6 12 13 3 35
% 0 2.9 17,2 34,3 37,1 8.5 100,0
3.4. Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace učitel prvního stupně základní školy učitel druhého stupně základní školy učitel náboženství
splňuje kvalifikaci 14 14
nesplňuje kvalifikaci 1 (vyjímka) 0
celkem
%
15
93,3
14
100
0
1 1 0 (vyjímka) vychovatel 4 0 4 100 asistent pedagoga 2 0 2 100 celkem 34 2 36 94,4 Vyjímka – osoba, která ke dni účinnosti zákona č.420/2009 Sb. dosáhla věku 50 let a 15 let praxe ve školství. 3.5. Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců nástupy a odchody – všichni zaměstnanci nástupy odchody
počet 2 2
Jeden pedagogický pracovník odešel do důchodu, jeden provozní pracovník na vlastní žádost. Jeden pedagogický pracovník se vrátil z rodičovské dovolené, jeden provozní pracovník byl přijat po výběrovém řízení.
4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy 4.1.
Žáci přijatí do 1. ročníku základní školy
počet prvních tříd
počet dětí přijatých do prvních tříd
3
75
počet odkladů pro školní rok 2014/2015 8
Kritéria pro přijímání žáků do 1.tříd pro školní rok 2014/2015 Ředitel školy stanovuje dle paragrafu 165 odst. 1 písmeno a) zákona 561/2004 Sb. v platném znění počet žáků přijímaných do 1.tříd na 78. Pořadí přijímaných žáků bude stanoveno dle následujících kritérií: 1. Děti s místem trvalého pobytu ve spádové oblasti školy (dle § 36 odst.7 Zákona 561/2004 Sb) a Obecně závazné vyhlášky města Žďáru nad Sázavou (trvalý pobyt u zákonného zástupce, s nímž dítě žije). 2. Děti a vnuci zaměstnanců školy 3. Děti, jejichž sourozenec je již žákem této základní školy a má trvalé bydliště ve spádové oblasti 4. Děti, jejichž sourozenec je již žákem této základní školy a nemá trvalé bydliště ve spádové oblasti 5. Děti s trvalým pobytem na území města Žďár nad Sázavou mimo spádový obvod 6. Děti s trvalým pobytem mimo území města Žďár nad Sázavou
V případě, že v některém z kritérií bude již překročen ředitelem stanovený počet přijímaných žáků, bude provedeno losování. Losovat se bude ze všech dětí splňujících dané kritérium. Losování provede člen školské rady za přítomnosti vedení školy. Losovat se budou čísla, která byla přidělena žákům u zápisu. Časové pořadí u zápisu není rozhodující. Místo trvalého pobytu bude ověřováno na místě.
4.2.
Počty žáků školy ročník 1. 2. 3.
počet žáků
z toho chlapců
z toho dívek
74 55 59 57 65 29 46 42 44 471
33 27 33 24 31 16 21 22 20 227
41 28 26 33 34 13 25 20 24 244
4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
4.3.
Průměrný počet žáků na třídu
počet žáků počet tříd průměr
4.4.
I. stupeň 310 15
20,67
celkem 471 22 21,5
Žáci – cizinci
kategorie cizinců počet žáků celkem
4.5.
II. stupeň 161 7 23
občané EU 0
ostatní cizinci pobývající v ČR přechodně nebo trvale, žadatelé o udělení azylu a azylanti 3
Žáci přijatí ke vzdělávání na střední školy
počet
střední škola
obor
sídlo SŠ
okres
4
VOŠ a SPŠ
elektrotechnika
Žďár nad Sázavou
ZR
2
VOŠ a SPŠ
ekonomika a podnikání
Žďár nad Sázavou
ZR
2
VOŠ a SPŠ
strojírenství
Žďár nad Sázavou
ZR
2
VOŠ a SPŠ
informační technologie
Žďár nad Sázavou
ZR
1
VOŠ a SPŠ
TZB
Žďár nad Sázavou
ZR
1
VOŠ a SPŠ
mechanik seřizovač
Žďár nad Sázavou
ZR
1
VOŠ a SPŠ
mechanik elektrotechnik
Žďár nad Sázavou
ZR
1
VOŠ a SPŠ
elektrikář
Žďár nad Sázavou
ZR
2
Gymnázium
všeobecné
Žďár nad Sázavou
ZR
2
BiGy
všeobecné
Žďár nad Sázavou
ZR
2
SOŠ obchodu a služeb
masér
Žďár nad Sázavou
ZR
1
SOŠ obchodu a služeb
interiérová a aranžérská tvorba
Žďár nad Sázavou
ZR
4
SŠ gastron. A. Kolpinga
cukrář
Žďár nad Sázavou
ZR
3
SZŠ a VOŠ
zdravotnické lyceum
Žďár nad Sázavou
ZR
1
SZŠ a VOŠ
zdravotnický asistent
Žďár nad Sázavou
ZR
3
Gymnázium V. Makovského
všeobecné
Nové Město na Moravě
ZR
3
SOŠ Bělisko
Opravář lesnických strojů
Nové Město na Moravě
ZR
1
SOŠ Matky Boží
Sociální činnost
Jihlava
JI
1
Hotelová škola
hotelnictví
Světlá nad Sázavou.
HB
1
OA a SOŠ knihovnická
Ekonomické lyceum
Brno
BR
1
OA a hotelová škola
hotelnictví
Havlíčkův Brod
HB
1
SŠ umělecko-průmyslová
desin oděvů
Jihlava
JI
1
SŠ zahradnická
zahradník
Rajhrad
BO
1
SŠ rybářská
rybář
Třeboň
JH
1
SŠ rybářská
rybář-chov ryb
Vodňany
ST
nepodána přihláška
zahraničí
1
Shrnutí Gymnázia
VOŠ a SPŠ
SOŠ
SŠ
Umělecké
Neumístěno
Celkem
7
18
10
7
1
0
43
Odchody 1. stupeň
4.6.
Víceletá gymnázia
Třída s rozšířenou výukou matematiky
Třída s rozšířenou výukou informatiky
15
0
0
Přehled žáků podle měst a obcí
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 A) Celkové hodnocení žáků – prospěch za 1. pololetí Ročník prospěli s vyznamenáním 1. 75 2. 55 3. 51 4. 41 5. 34 6. 8 7. 13 8. 10 9. 15 celkem 302
prospěli
neprospěli
0 0 8 16 31 21 31 27 29 163
0 0 0 0 1 0 1 5 0 7
B) Celkové hodnocení žáků – prospěch za 2. pololetí Ročník
prospěli s vyznamenáním
prospěli
neprospěli
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
74 53 47 41 34 7 12 7 12 287
0 2 12 16 31 22 34 35 32 184
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.2. A) Celkové hodnocení žáků – zhoršené chování 1. pololetí třída 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
uspokojivé chování
neuspokojivé chování
0 0 1 0 2 0 0 1 0 4
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B) Celkové hodnocení žáků – zhoršené chování 2. pololetí třída 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
uspokojivé chování
neuspokojivé chování
0 0 0 0 3 2 0 0 0 5
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.3.
A) Výchovná opatření – pochvaly 1. pololetí třída 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
pochvala ředitele školy
pochvala třídního učitele
61 36 43 28 60 7 22 14 11 282
0 3 0 0 6 0 3 4 7 61
Vysoký počet pochval ředitele školy za 1.pololetí byl za aktivní přístup žáků k nácviku a následně reprezentaci školy na Školní akademii pořádané k 20.výročí založení školy.
B) Výchovná opatření – pochvaly 2. pololetí třída 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
pochvala ředitele školy
pochvala třídního učitele
14 11 26 22 17 5 14 19 23 151
30 22 19 32 12 1 19 6 0 141
5.4. A) Výchovná opatření – napomenutí a důtky 1. pololetí třída
důtka třídního učitele 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
0 0 1 0 7 3 1 3 11 26
důtka ředitele školy 0
0 1 7 5 1 0 1 0 15
B) Výchovná opatření – napomenutí a důtky 2. pololetí ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
důtka třídního učitele
důtka ředitele školy
0 0 4 1 5 3 2 1 3 19
0 0 0 0 5 2 0 1 2 10
Výše uvedené tabulky dávají kvantitativní přehled o výsledcích vzdělávání. Nepostihují složení tříd, předpoklady a možnosti jednotlivých žáků a různé vlivy působící na úroveň výsledných vědomostí a kompetencí. Na konci školního roku všichni žáci prospěli..
5.5. A) Počet omluvených / neomluvených hodin 1. pololetí ročník
počet omluvených hodin
průměr na žáka třídy
počet neomluvených hodin
průměr na žáka třídy
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
1 635 1 923 1 797 1 283 1 972 1 334 1 747 1 414 1 992 13 097
25,68 27,70 18,36 20,15 30,09 29,79 29,98 39,89 54,29 27,81
0 0 0 0 0 0 0 5 12 17
0 0 0 0 0 0 0 0,12 0,27 0,39
B) Počet omluvených / neomluvených hodin 2. pololetí ročník
počet omluvených hodin
průměr na žáka třídy
počet neomluvených hodin
průměr na žáka třídy
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
3 273 2 316 2 091 2 099 2 277 1 379 2 518 1 900 3 452 21 305
44,23 42,11 35,44 36,82 35,03 47,55 54,74 45,24 78,45 45,82
0 0 0 0 0 0 2 4 0 6
0 0 0 0 0 0 0,04 0,1 0 0,14
5.6. Vnější evaluace V tomto školním roce se škola opět zapojila do celostátního testování KALIBRO v 5. a 7. ročníku (český jazyk, matematika, anglický jazyk a přírodovědný základ). Smyslem bylo zjistit úroveň rozvoje kompetencí a znalostí ve srovnání s ostatními školami ČR i mezi třídami ve škole. Kalibro 7. ročník ČESKÝ JAZYK
%
ČR
ZŠ
65,1
65,2
malá města 65,8
2,9
2,3
2 070
2 070
57,7
škola
7.A
7.B
68,1
67,4
69
1 183
43
23
19
58,1
59,6
60,4
56,3
65,2
2,3
0,8
2 210
2 210
1 343
41
21
18
53,8
53,9
54
59,8
59,2
60,6
5,9
5,8
1 075
1 075
722
42
22
17
62,7
62,7
63,1
65,9
62,4
70,5
3,2
2,8
1 639
924
39
21
16
* poč.ž.
MATEMATIKA
% * poč.ž.
PŘÍRODOVĚDNÝ ZÁKLAD
% * poč.ž.
ANGLICKÝ JAZYK % * poč.ž.
1 639
Kalibro 5. ročník %
ČESKÝ JAZYK
ČR
ZŠ
malá města
škola
5.A
5.B
5.C
66,9
66,3
66,3
67,2
69,3
67,9
62,4
1,1
0,9
4 517
4 470
2 147
41
23
26
14
50,1
50,1
49,6
49,8
52,8
48,2
47,7
-0,3
0,2
4 459
4 413
2 144
42
23
25
14
66,9
66,9
65,7
66,1
72,5
62,5
62,3
-0,8
0,4
2 044
2 028
918
42
24
26
15
60,2
60,2
60,1
58,1
59,7
58,2
55,3
-2,1
-2,0 43
23
24
14
* poč.ž.
%
MATEMATIKA
* poč.ž.
PŘÍRODOVĚDNÝ % ZÁKLAD * poč.ž.
ANGLICKÝ JAZYK % * poč.ž.
3 612 3 582 *Rozdíl oproti celostátnímu průměru
1 710
Z výše uvedených tabulek vyplývá, že třídy 7. ročníku se pohybovaly ve všech sledovaných oblastech vysoko nad celostátním průměrem. Naopak žáci 5.ročníku nesplnili očekávání a skončili mírně pod celostátním průměrem s výjimkou českého jazyka, kde výsledky převyšovaly celostátní průměr. Výsledky testů byly podrobně analyzovány v metodických komisích. Byla navržena a následně přijata opatření, která by měla vést k lepší motivaci žáků a zlepšení výsledků. Elektronické zjišťování výsledků ve vzdělávání žáků ČŠI - 9. ročník Naše škola byla zařazena ČŠI do vzorku škol ČR, kde proběhlo testování žáků 9.ročníku v oblasti přírodovědných předmětů a společensko-vědních předmětů. Všichni žáci zpracovávali odpovědi na 30 otázek, na základě okamžitého vyhodnocení on-line se každému otevřelo dalších 30 otázek. Tato druhá třicítka otázek byla rozdělena na dva stupně obtížnosti.. Na internetové adrese pod svým heslem zjistili žáci své umístění a také chybovost.
Přírodovědný přehled Test Vyhodnocených testů Celý test Chemie Biologie Fyzika
Obtížnost Obtížnost 1 Obtížnost 2 Obtížnost 1 Obtížnost 2 Obtížnost 1 Obtížnost 2 Obtížnost 1 Obtížnost 2 Obtížnost 1 Obtížnost 2
9.A 19 5 53% 50% 54% 57% 53% 46% 49% 57%
9.B 18 1 50% 50% 49% 45% 51% 57% 46% 36%
Škola 37 6 51% 50% 52% 55% 52% 48% 47% 54%
Celkem 52 690 11 376 51% 19% 50% 46% 53% 50% 50% 51%
Společenskovědní přehled Test Vyhodnocení testů Celý test Zeměpis Dějepis Výchova k občanství
Obtížnost Obtížnost 1 Obtížnost 2 Obtížnost 1 Obtížnost 2 Obtížnost 1 Obtížnost 2 Obtížnost 1 Obtížnost 2 Obtížnost 1 Obtížnost 2
9.A 22 5 59 % 68 % 57 % 67 % 57 % 72 % 62 % 66 %
9.B 20 4 57 % 69 % 51 % 77 % 56 % 69 % 62 % 61 %
Škola 42 9 58 % 68 % 54 % 71 % 57 % 70 % 62 % 64 %
Celkem 52 611 10 940 56 % 72 % 53 % 68 % 59 % 77 % 58 % 71 %
6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 6.1.
Zhodnocení prevence rizikového chování, školní rok 2014/2015
a) Prevence záškoláctví V průběhu roku učitelé opakovaně působili na žáky i jejich rodiče v souvislosti s potřebou snižování absence (např. ošetření u lékaře neboi preventivní prohlídky s celodenní absencí). Řešen byl 1 případ záškoláctví, a to v 1.pololetí v 8.ročníku. b) Předcházení a zamezování možné šikaně, výchova žáků k odmítání návykových látek Žáci byli ve vyučování opakovaně seznamováni s riziky a následky chování, které se vztahuje k daným oblastem. Do školy vstoupily dvě neziskové organizace s programy primární prevence. Od třetí do deváté třídy byly realizovány vždy dva bloky s časovou dotací tři vyučovací hodiny. Na prvním stupni jednotlivé bloky uskutečnilo Centrum prevence, na druhém pak Spektrum.. Dvě třídy se na 1.stupni zapojily do programu Normální je nekouřit. V 7. ročníku proběhla beseda o alkoholu a alkoholismu pořádaná Sananimem. c) Výchova žáka ke zdravému životnímu stylu Témata k oblasti zdravého životního stylu prolínala různými vyučovacími předměty a byla realizována v rámci výuky v předmětu Výchova ke zdraví nebo v rámci projektu Týden zdravé výživy. d) Budování vztahu důvěry mezi rodiči a školou, rozvíjení jejich spolupráce a větší zapojení rodičů do chodu školy V průběhu školního roku byli rodiče bezprostředně informováni o situacích týkajících se jejich dětí. Převážně k tomu byly využity třídní schůzky a konzultace, popřípadě osobní pohovory. V sedmi třídách byla průběžně monitorována situace , šest bylo na druhém stupni a jedna na stupni prvním. V 5.třídě bylo v říjnu provedeno na žádost třídní učitelky sociometrické šetření. Jeho výsledky poté potvrdili pracovníci Centra prevence, kteří vstoupili do dané třídy s programem určeným pro stmelení třídního kolektivu.
e) Vzdělávání V průběhu školního roku se metodička prevence zúčastnila semináře s názvem třídnické hodiny, který realizovala nezisková organizace Magdaléna. Součástí školení byla metodika obsahující náplň práce do třídnických hodin pro 7. – 9. ročník. Aktivity navazují na program EU-Dap Unplugged. Metodika byla nabídnuta společně s pomocí při realizaci jednotlivých aktivit vyučujícím 7. - 9. ročníku. Nabídka zatím nebyla využita. f) Volnočasové aktivity Ve škole fungují volnočasové aktivity především na 1.stupni. Žáci byli dle svých zájmů upozorňováni na zapojení do kroužků nejenom ve škole, ale byla jim předána nabídka Active Clubu , sportovních a dalších organizací ve městě a vysvětlena důležitost aktivního využívání volného času. g) Neformální styk žáků se školou Schránka důvěry byla přemístěna. O novém umístění byli žáci i rodiče informováni třídními učiteli. Schránka byla pravidelně kontrolována a všechna oznámení byla zhodnocena a prošetřena. Zástupci tříd se zapojovali do dění školy prostřednictvím žákovského parlamentu a ekotýmu. h) Začlenění primární prevence do ŠVP Oblast prevence je začleněna do ŠVP v rámci jednotlivých předmětů .
ch) Informovanost vyučujících Na pracovních poradách a pedagogických radách byli vyučující průběžně seznamováni s průběhem plnění minimálního preventivního programu a materiály k prevenci.
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Škola umožňuje další vzdělávání pedagogických pracovníků podle plánu dalšího vzdělávání, který stanovila po předchozím projednání s pedagogickými pracovníky a které vychází z priorit školy. Při stanovení plánu dalšího vzdělávání bylo přihlíženo zejména k zájmu školy pokračovat v naplňování ŠVP, cílů stanovených ročním plánem práce, ke studijním potřebám pedagogických pracovníků a rozpočtu školy. Vzdělávání bylo realizováno většinou v zařízeních dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, na vysokých školách a samostudiem ve smyslu zákona o pedagogických pracovnících (§24,odst.4). Samostudium bylo zaměřeno na nový ŠVP, zákony, vyhlášky, nařízení vlády, dokumenty a závěry ČŠI , řády a vnitřní předpisy školy.
Přehled seminářů pedagogických pracovníků 2014/2015 Název semináře Vedení školy Kompetence III-Vzdělávací lídr Pracovní právo v praxi ŘŠ Studium pro ZŘŠ Změny v legislativě
1 1 1 1
1.stupeň Činnostní učení v Čj Angličtina činnostně Zlomky a desetinná čísla
2 1 1
Ťenářská gramotnost v EV
5
Hudební výlet do ZOO
1
Integrované slovní úlohy Podpora učitelů při výuce M Hejného metodou Systémová podpora inkluzivního vzdělávání Cambridge English Dopravní výchova Lyžařský kurz 2.stupeň Cambridge English Moderní trendy ve výuce reálií v Aj Partnerství škol v Evropě-e-twinning Metoda CLIL Project Online english Inspiration Day Iskola.cz ČŠI- Inspis Smartnotebook“ Rozvíjení čtenářské gramotnosti v Čj Integrovaní dítě v hodinách Čj Reálie a moderní trendy ve výuce Rj Třídnické hodiny Chemie kolem nás Dnešní finanční svět Čtenářská gramotnost v EV Dnešní svět v souvislostech Projekt FYZCHEP
1 2
Družina Aj pro SP 80 lekcí Podpora zdravého životního stylu
Počet zúčastněných
1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 3
1 1
8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Smyslem mimoškolních aktivit je zejména rozvíjení zájmů žáků, uplatňování poznatků z výuky v praxi a vyplnění volného času žáků v rámci prevence negativních jevů. Zodpovědnosti za sebe i za školu se učí žáci ve školním žákovském parlamentu, stejně tak funguje i ekotým žáků v zajišťování uplatňování enviromentální výchovy v praxi. Škola zřizovala kroužky v rámci činnosti školní družiny. Poskytovala místnosti pro zájmovou činnost, zprostředkovávala informace o možnostech a nabídce specializovaných institucí a neziskových organizací ve městě (Active, TJ, KMJS, Dům kultury, Ponorka, Spektrum, Centrum prevence apod. Pořádala akce a soutěže zaměřené na různé oblasti výchovy i vzdělání. Dojíždějícím žákům sloužilo v ranních hodinách informační centrum s počítači připojenými na internet. Výchovně vzdělávací činnost byla doplňována celou řadou aktivit v rámci vyučování i mimo něj (viz Přehled akcí organizovaných školou). Škola opakovaně přispěla na adopci pštrosa dvouprstého v jihlavské zoo. Poskytla příspěvek a věcné dary z výtěžku vánočního jarmarku dětskému domovu v Rovečném. Podpořila veřejně prospěšnou sbírku fondu Sidus. Sběrem víček přispěla na rehabilitační pobyt svému spolužákovi upoutanému na invalidní vozík.. Pořádala řadu akcí a vystoupení žáků pro rodiče, mateřské školy a veřejnost ( jarmark, výtvarné dílny, besídky, zábavná odpoledne, pravidelná vystoupení pro důchodce, Den otevřených dveří, Školní akademie …) Významnou akcí byly sběry plastových víček a papíru na obou stupních školy. Aktivně jsme se zúčastnili projektu 72 hodin-Ruku na to, jehož cílem je zapojení co největšího počtu mladých lidí a dětí do dobrovolnických aktivit a akce Čistá Vysočina. Škola se snažila o své práci informovat na webových stránkách a ve veřejných médiích. Webové stránky byly průběžně doplňovány o aktuální informace. K prezentaci činnosti školy v týdenních intervalech sloužilo školní televizní vysílání ŠKOTEL, které je dostupné na webových stránkách školy. Školu a její činnost se částečně dařilo prezentovat i ve veřejných médiích – Žďárský deník, Žďárské noviny, Žďárský zpravodaj, televize Vysočina, časopis Informatorium.
9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti Ve školním roce 2014/15 neproběhlo žádné šetření ČŠI.
10. Základní údaje o hospodaření školy Škola hospodařila s prostředky ze čtyř zdrojů a to s finančními prostředky ze státního rozpočtu, s peněžními prostředky z rozpočtu zřizovatele, prostředky z hospodářské činnosti, a finančními prostředky z vlastních zdrojů. K 31.12.2014 škola hospodařila s vlastním majetkem ve výši 33 609 608 Kč. V hlavní činnosti hospodařila organizace s finančními prostředky ve výši 24 978 tisíc Kč, z toho ze státního rozpočtu 17 763 tisíc Kč. Zřizovatelem byl škole schválen příspěvek ve výši 7 123 tisíc Kč. Na pokrytí některých výdajů použila PO prostředky ze svých fondů. Hospodářský výsledek za rok 2014 činil 236 600,52 Kč, z toho z hlavní činnosti 123 000 Kč a z doplňkové činnosti 113 600,52 Kč.. Byl předložen zřizovateli a jeho rozhodnutím rozdělen do rezervního fondu a fondu odměn. (Podrobnosti viz Zpráva o hospodaření.)
Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola je od roku 2007 zapojena do programu Eco - school, ve kterém jsou rozpracovány dlouhodobé cíle a úkoly v oblasti environmentální výchovy. Škola je nositelem mezinárodního titulu Eco – School (titul obhájen v roce 2011). V červnu 2014 převzala škola ve Valdštejnském paláci v Praze tento titul již potřetí. Jako partnerská škola Biskupského gymnázia a Střední průmyslové školy jsme se aktivně zapojili do projektu Přírodovědné a technické obory – výzva pro budoucnost. Součástí projektu byly kroužky volnočasových aktivit zaměřené na přírodovědné a technické vzdělávání, exkurze a workshopy.
Čtyři učitelé se zapojili do projektu FYZCHEP - Efektivní využití MS Office pro podporu výuky přírodovědných předmětů na 2.stupni , který organizovala vzdělávací společnost ABS WYDA.
11. Údaje o zapojení celoživotního učení
školy
do
dalšího
vzdělávání
v rámci
V oblasti dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení dokončila magisterské studium Aj v rámci rozšíření kvalifikace jedna učitelka. Ostatní pedagogičtí pracovníci se zapojili do dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků - viz. DVVP.
12. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Ve školním roce 2014/2015 nebyl školou realizován žádný projekt financovaný z cizích zdrojů.
13. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Odborová organizace není ve škole ustavena.
Škola spolupracuje s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. Jsou to především MěÚ Žďár nad Sázavou (odbory školství, sociální, finanční, komunálních služeb), Odbor školství, mládeže a sportu krajského úřadu, Městská policie, Policie ČR, PPP Žďár nad Sázavou, SPC Žďár nad Sázavou, Úřad práce Žďár nad Sázavou, volnočasové a neziskové organizace TJ Žďár nad Sázavou, Centrum prevence, Spektrum, příspěvkové organizace města Aktive, Dům kultury, KMJS, mateřské školy, základní školy , Plavecká škola, Dětské dopravní hřiště, střední školy, sportovní oddíly, firmy v rámci města Ve Žďáře nad Sázavou 30.9. 2015
Mgr. Jana Bernardová ředitelka školy
Příloha č.1 Údaje o aktivitách školy + www.1zdar.cz odkaz videogalerie Příloha č. 2 Výsledky soutěží
Přehled akcí organizovaných školou ve školním roce 2014/2015 1. stupeň Projekty, miniprojekty, integrovaná výuka Název akce
Počet žáků
Zabezpečoval
51 22 33 15 19 20 24 280 20 20 19 30 21 17 281 20 14 20 280 280 280
Rů, Br, Sý Dobrovolná Sý, Mn Sýsová Maršounová Velecká Topinková Vyučující u. Brychtová Brychtová Štikarová Boháčová Brychtová Maršounová Třídní učitelé Štikarová Sýsová Ptáčková Třídní učitelé Vyučující u. Vyučující u.
Dopravní hřiště Výlov rybníka Jablíčkový den – zdravá výživa Adaptační pobyt – Záseka SPC Jablíčkový týden Košík plný zdraví Pekelné učení Týden zdravé výživy Halloween Čertovské učení Vánoční zvyky a obyčeje v jiných zemích Christmas postcards E-TWINNING Masopust Planety sluneční soustavy Dopravní výchova Prevence úrazů děti – projekt Normální je nekouřit Den Země Hurá z lavic do přírody Ochrana člověka za mimořádných u. Celé Česko čte dětem
Název akce Významné budovy našeho města Jsem cyklista – dopravní výchova Jsem chodec – dodržování pravidel Žďárské pověsti Vánoční zvyky na Vysočině Pověsti ze Žďárska Moučkův dům Ochrana přírody – p.Čejka CHKO Tajemné počátky českých dějin – knihovna Beseda s pMyšákem – Hroznýš královský Žďárské pověsti – p. Lopour Policejní pohádky – D. Pálková „Pan Sova“ Celé Česko čte dětem Beseda s p. Lopourem – Příběhy žďárských domů
Besedy Počet žáků 37 14 18 18 72 16 100 16 20 40 50 65
Zabezpečoval Velecká, Štikarová Sýsová Maršounová Velecká Sý, Mn, Št, Rů Štikarová Vych. ŠD Fejfárková Brychtová Růžičková, Brychtová Mn, Št, Ve, Br, Rů, Sý Ptáčková, Šlapáková Po, Fe, Ha
Název akce DDP – Jak šlo vejce do světa KMI DDP – Jak jsme přišli na svět KM I-Hrátky s češtinou Na salaši straší Stínové divadlo Hrátky s češtinou O kocouru Mikešovi Kominíkovo štěstí Ronja, dcera loupežníka Ježibaby O čertovi Podivuhodný cirkus Dr. Tarzana Proletět duhou
Název akce Beseda v knihovně + výpujčka knih Beseda – Jak to bylo, pohádko Beseda – Tajemné počátky našich dějin Pověsti Knihovnické lekce Beseda pro začínající čtenáře Děti čtou pracovnicím knihovny Pasování na čtenáře Vyhledávání knih, výpůjční řád
Název akce Vánoční výstava (Tvrz) Výstava betlémů (Barborka) Vánoční výstava žáků SOŠ Galerie M. Olšiaka Poznávej se! Výstava v Čechově domě – velikonoce Výstava pro veřejnost – knihovna „Poštovní známka“
Divadlo Počet žáků 129 182 129 182 129 19 20 129 129 182 51 78 129 100
Knihovna Počet žáků 31 102 17 39 129 100 17 51 40
Výstavy Počet žáků 72 66 20 18 19 15 40
Zabezpečoval To, Šl, Pk, Do, Fi Topinková Topinková Topinková Topinková Růžičková Růžičková Topinková Topinková Topinková Ptáčková, Šlapáková Do, Pk, Šl Šl, Pk, To, Fi Rů, Sý, Fe, Ha, Po
Zabezpečoval Sýsová, Fejfárková Topinková, Filipová, Ptáčková, Šlapáková Velecká Štikarová, Růžičková To, Rů, Št, Ve, Šl, Pk Vych. ŠD Maršounová Ptáčková, Šlapáková Fejfárková, Havelková
Zabezpečoval Sýsová, Maršounová, Štikarová, Růžičková Topinková, Ptáčková, Šlapáková Brychtová Růžičková Růžičková Maršounová, Sýsová Vych. ŠD.
Sportovní akce Název akce
Počet žáků
Zabezpečoval
Mc Donald´s cup-školní kolo
25
Topinková
Netradiční čtyřboj-okres
40
Topinková
Netradiční pětiboj
42
Topinková Topinková
Netradiční čtyřboj-kraj Šplh – školní kolo
63
Topinková
1.kolo miniházené
8
Topinková
2.kolo miniházené
8
Topinková
3.kolo miniházené
8
Topinková
Šplh – okrsek
10
Štikarová
4.kolo miniházené
8
Topinková
Školní kolo – vybíjená
66
Velecká
Šplh – okres
7
Velecká
Okresní kolo vybíjená – mix
12
Velecká
Mc Donald´s Cup – školní kolo
44
Topinková
Mc Donald´s Cup – okrsek
23
Topinková
Mc Donald ´s Cup – kres
12
Topinková
5.kolo miniházená
8
Topinková
280
Sportovní den školy
Exkurze Počet žáků
Název akce Planetárium Brno – Úžasné planety
Název akce Soutěž zručnosti Dětské úrazy – prevence Šprtec Malujeme s M. Olšiakem Vánoční jarmark
66
Jiné akce pro děti Počet žáků 70 20 20 10 1 Stupeň
Be,Pe,Ve, Mš, Sv ,VU
Zabezpečoval Po, Fe, Ha
Zabezpečoval Vych. ŠD Růžičková Slonková Petrová Brychtová
Vystoupení v Domovech důchodců Zpěv koled ve vestibulu Zlatý slavík – pěvecká soutěž Recitační soutěž Velikonoční vystoupení v Domovech důchodců Soutěž s přírodovědným námětem Soutěž zručnosti II Karneval Soutěž Riskuj Spaní hraní Malování na chodníku Šprtec - O pohár školy Návštěva MŠ Zámek Kolik co stojí Vandal je barbar Chci být cool Návštěva MŠ Obyčtov Spaní se Sluníčkem Jaro ožívá S lesníkem do lesa Piškvoriáda Návštěva MŠ Vláček ZR
Název akce
14 1. stupeň 55 50 15 20 50 60 16 18 87 12 10 60 57 68 88 18 15 15 25 70
Akce pro rodiče Počet žáků
Harmonizační sobotní odpoledne
28
Školní akademie Den otevřených dveří Vánoční posezení s rodiči, koledy Besídka s pohádkou pro rodiče Divadelní vystoupení pro rodiče Tvoření pro rodiče i děti – Morana Besídka ke dni matek Arboretum – budky, krmítka
Název akce
235 60 14 18 15 9 120 10
Vycházky Počet žáků
Dopravní výchova – bezpečně do školy Výlov rybníka Bezpečně do školy – okolí školy Dopravní výchova – cesta do školy Bezpečně do školy – dopravní značky
39 70 25 25 24
Brychtová Brychtová Brychtová Šlapáková Brychtová Kulhánková Balvínová Kulhánková, Heroldová Slonková Růžičková ŠD Slonková Topinková Mn, Št, Ve Br, Rů, Sý Ha, Po, Fe Ptáčková, Topinková Šplapáková Sýsová Růžičková Herolodová Ptáčková
Zabezpečoval Ptáčková, Šlapáková,Dobrovolná Bernardová, VU Petrová,VU Brychtová Maršounová Sýsová Maršounová Vychovatelky ŠD Sýsová
Zabezpečoval Štikarová, Velecká Šl, To, Pk Šlapáková Topinková Ptáčková
Významné budovy města Vánoční Žďár Les u Křiváku Zdobení vánočního stromku pro zvěř Hry na sněhu – bobování Změny v přírodě na jaře, jarní hry Na zahradě – podzimní vycházka 2.sv. válka ve Žďáře nad Sázavou
53 78 24 39
Vzdělávací pořady Počet žáků
Název akce
Kolik co stojí? – preventivní program Vandal je barbar – preventivní program Chci být cool Muzikofiletika Prevence úrazů dětí – SZ Jihlava V čem jste stejní a v čem jiníf Návštěva ZUŠ – hudební nástroje Ztráty v našem životě – preventivní program Přástohrátky Nechci, díky – preventivní program
Název akce
37 22 21 21
35 18 39 1.stupeň 260 18 17 50 20 48 39
Štikarová, Velecká Topinková Růžičková Brychtová Sýsová, Maršounová Štikarová Šlapáková, Ptáčková, Sýsová, Štikarová Šlapáková Havelková, Fejfárková
Zabezpečoval Štikarová, Velecká Růžičková Fejfárková, Havelková Brychtová Štikarová Štikarová Šlapáková, Ptáčková Růžičková Šlapáková, Ptáčková Fejfárková, Havelková
Další kulturní pořady Počet žáků Zabezpečoval
Šel tudy, měl dudy LŠU Varhanní koncert – J.S.Bach Výchovný koncert MARBO Jak se přivolává Slunce Noc s Andersenem Den pro Petra – Pilská nádrž
104 60 280 43 19 65
Sý, Mn, Št, Rů, Ve, Br Ha, Po, Fe Petrová Šlapáková, Ptáčková Maršounová Fe, Ha, Po
2. stupeň Název akce
Projekty, miniprojekty Počet žáků Zabezpečoval
Dopravní výchova Týden zdravé výživy Ochrana člověka za mimořádných u. Hurá z lavic do přírody 72 hodin Senamovací pobyt 6.ročník
Název akce Termovize a její využití Prf Alkohol Bezpečné chování (MP) Třídní kolektiv (MP) Měření veličin životního prostředí Přestupek, trestný čin (MP) Právní vědomí – MP Úřad práce Těžba a zpracování kovů – MM
Název akce Státní okresní archiv ZRnS – Dě Chemie není nuda – Praha Exkurze Antropos v Brně Vídeň (Rakousko) Exkurze planetárium Brno Exkurze VČ-K.H.Borová, Kačina, Žleby Exkurze Osvětim Exkurze Kutná Hora Exkurze Hettich Exkurze ZOO Dvůr Králové
Název akce Fyzika hrou (Regionální muzeum) Poznávej se Žďáráci a 2.sv.válka (Reg.muzeum)
145 150 150 145 145 28
Besedy Počet žáků 14 86 44 28 8 39 40 41 34
Exkurze Počet žáků
Třídní učitelé Vyučující u. Vyučující u. Třídní u. Vyučující u. Sobotková E.
Zabezpečoval Vařáková E. Sobotková E. Sobotková E. Sobotková V. Sobotková Petrová Petrová Vařáková V. Sobotková
Zabezpečoval
27 25 27 41 37
Šikula V. Sobotková Šikula Holcová Vařáková
33
Šikula
43 42 21 40
Šikula Šikula Vařáková Vařáková
Výstavy Počet žáků 14 58 19
Zabezpečoval Vařáková E. Sobotková, Vařáková Šikula
Divadla Počet žáků
Název akce KM II – K. Čapek Apokryfy KM II – Hej mistře KM II – Island Gymnázium – The Simpsons KM II DEJAVU černé divadlo
Název akce
116 116 116 45 116
Jiné akce pro žáky Počet žáků
Normální je nekouřit 1.-2.stu. Malování s M. Olšiakem Pouta (ne)závislosti (Ne)bezpečně na netu Jak si neublížit Prezentace na Gymnáziu Žďár Prezentace – volba povolání Volba povolání – Bigy, KOLPING,SŠ Obchodní Jazyková animace Nj Výukový program pro Ekotým školy Finanční svoboda – stolní hra
Název akce Přespolní běh-okres Netradiční čtyřboj – okres Stolní tenis – okres Stolní tenis – kraj Florbal – okrsek CH III. Florbal – okrsek CH IV. Florbal IV D – okrsek Netradiční čtyřboj – kraj HB Školní kolo Trojboj Okresní kolo Trojboj Krajské kolo Trojboj Košíková – okrsek Minikopaná okrsek Pohár rozhlasu – okres Atletický čtyřboj OVOV Kraj OVOV okres Sportovní den školy
39 19 44 44 42 22 23 45 29 23 41
Sportovní akce Počet žáků 8 25 4 4 9 10 12 2 27 24 8 10 10 5 20 10 12 150
Zabezpečoval Králová Králová Králová Boháčová Králová
Zabezpečoval V. Sobotková Šikula E. Sobotková E. Sobotková E. Sobotková Králová Králová Králová Holcová V. Sobotková V. Sobotková
Zabezpečoval Maša Svobodová Maša Maša Maša Maša Svobodová Kamenská Svobodová, Maša Svobodová Maša Maša Maša Svobodová Maša Maša Maša Be,Pe,Ve,Mš, Sv, VU
Název akce
Počet žáků
Zabezpečil
Olympiáda v ČJ – školní kolo Matematická olympiáda – školní kolo
16
Králová
3
V. Sobotková
Chemická olympiáda – školní kolo
10
V. Sobotková Svobodová
Zeměpisná olympiáda – školní kolo Recitační soutěž – školní kolo
17
Králová
NJ – konverzační soutěž – školní kolo
13
Holcová
AJ – konverzační soutěž
23
Boháčová
Olympiáda ČJ – okresní kolo
2
E. Sobotková
Chemická olympiáda – okresní kolo Matematická olympiáda – okres. Kolo
2
V. Sobotková
6
V. Sobotková
Matematická olympiáda-okresní kolo
5
Vařáková
Pythagoriáda – školní kolo
27
Matematický klokan
66
Vařáková Vařáková, V. Sobotková, Nováková
Fyzikální olympiáda – školní kolo
12
Vařáková
Fyzikální olympiáda – školní kolo
7
Vařáková
Fyzikální olympiáda – okresní kolo
6
Vařáková
Archimediáda – školní kolo
8
Vařáková
Pythagoriáda – okresní kolo
3
V. Sobotková
Fyzikální olympiáda – okresní kolo
2
Vařáková
„Poznej Vysočinu“ – krajské kolo
2
Svobodová
Matematická olympiáda-školní kolo
12
Nováková
Matematická olympiáda – okres.kolo
3
Nováková
Pythagoriáda Aj – konverzační soutěž – okresní kolo
17
Nováková
2
Boháčová
Nj – konverzační soutěž – školní kolo
13
Holcová
Nj – konverzační soutěž – okres
1
Holcová
Nj – konverzační soutěž – kraj
1
Holcová
Název akce
Akce pro rodiče Počet žáků
Školní akademie Den otevřených dveří Setkání rodičů žáků 9.tř., přijímací řízení
45
Vycházky Počet žáků
Název akce RgS – architektonická vycházka po ZRnS Simulace drážní pěchoty a záchranných složek
Název akce
55 40
15 36
Vzdělávací pořad Počet žáků
Dentální hygiena Střední Amerika Tam na východě O nemoci AIDS, sexu, lásce a věrnosti Východní Afrika – kolébka lidstva
Název akce Knihovnické lekce O pohádkách a pohádkářích
Název akce Varhanní koncert J.S.Bach Výchovný koncert Osv. Divadlo a Semafor
28 44 42 39 70
Knihovna Počet žáků 28 29
Koncerty Počet žáků 112 148
Zabezpečoval Bernardová, VU Petrová, VU Králová
Zabezpečoval Šikula Nováková, Petrová
Zabezpečoval Nováková Svobodová Svobodová Nováková Svobodová
Zabezpečoval Sáblíková E. Sobotková
Zabezpečoval Petrová Petrová
Přehled soutěží ve školním roce 2014/2015 1.stupeň Školní kolo
Počet Okresní účastníků kolo/okrskové kolo
Konverzační soutěž v Aj Kategorie 5.roč. Recitační soutěž Pěvecká soutěž – Zlatý slavík Matematická olympiáda Všeználek Práce s textem a informacemi Dopravní soutěž McDonald´s Cup
16
Lyžařské závody Šplh Preventan Cup /Vybíjená/
50 46 13
Počet Umístění účastníků
Krajské kolo
Počet Umístění účastní ků
--------------
------------
---------------
Netradiční čtyřboj
12
1 x 1. místo 2 x 3. místo
1 Matematická olympiáda
6
12 220 289 69
McDonald´s Cup 12 2. místo kat A/kat. A kat. B --------------- ---------------------- --------------- -------------63 7 2 x 1. místo Šplh/Šplh 1 x 3. místo 12 2. místo Vybíjená 12 8. - 9. místo mix/vybíjená dívky 40 2 x 1. místo Netradiční 2x 2. místo čtyřboj 2 x 3. místo
Atletika Plavání
12
2.místo
Netradiční pětiboj
42 (14 družstev)
2 x 1. místo 2 x 2. místo 3 x 3. místo
Bezsipáček I. Kategorie Bezsipáček II.
3
3. místo
2 5
5. a 8. Místo 1. místo v oblastním kole, 3.místo v okresním
42 44
Miniházená – 5 kol Bezsipáček Žďárský Mladý zdravotník
Výtvarné soutěže Prevence dětských úrazů PO očima dětí a mládeže Jak vidím svoje město (Žďár očima dětí) Taneční soutěž „Brtnická včela“
Miniházenášk.liga-5.ročník
10 3 ocenění 33 38 1.místo
14 2.místo
2
1-10.místo
2. stupeň Školní kolo
Počet Okresní účastníků kolo/okrskové kolo
Konverzační soutěž v Aj Kategorie 6.+7. tříd
13
Kategorie 8.+9.tříd
10
Konverzační soutěž v Nj
13
Počet Umístění účastníků
Anglický jazyk IA Anglický jazyk IIA Konverzační soutěž v Nj II.A
1
6.místo
1
4.místo
1
1.místo
3.místo 13.místo 24.místo, 21.místo, 25.místo 9.místo, 20.místo, 23.místo
Pracovní činnosti Fyzika Archimediáda
8
Archimediáda
2
Fyz.olymp. 8.r.
12
Fyz.olymp. kat.F
3
Fyz.olymp. 9.r.
7
Fyz.olymp. kat.E 3
Chemie Chemická olympiáda
10
Chemická olympiáda
2
2.místo, 6.místo
3
Biologická olympiáda kat.D Biologická olympiáda kat.C
2
25.místo 29.místo 19.místo 28.místo
Přírodopis Biologická olympiáda 6.+7.roč. Biologická olympiáda 8.+9.roč.
9
2
Krajské kolo
Počet Umístění účastníků
Jihlava
1
4.místo Lucie Houdková
Jihlava
1
17.místo Lucie Houdková
Zeměpis Zeměpisná olympiáda 6.roč. Zeměpisná olympiáda 7.roč. Zeměpisná olympiáda 8.+9.roč. Eurorebus Poznej Vysočinu
5 9 28
Výchova ke zdraví Požární ochrana očima dětí Požární ochrana očima dětí
Český jazyk Recitační soutěž
1
12.místo
1
12.místo
1
7.místo Eurorebus Poznej Vysočinu
80
Dějepis Dějepisná olympiáda 16 8.+9.roč.
Výtvarné soutěže Katedrála - 7.ročník Kniha a já – 9.ročník Jak vidím svoje město Šťastné stáří očima dětí
Zeměpisná olympiáda kat.A Zeměpisná olympiáda kat.B Zeměpisná olympiáda kat.C
Dějepisná olympiáda
3
Požární ochrana očima dětí kat. ZŠ3 Požární ochrana očima dětí kat. ZŠ4
3
2
40 32 7 Celostátní vyhlášení v říjnu 2015 17
Recitační soutěž
2
9.místo 35.37.místo 40.místo
2.místo
3 2
28.místo 23. místo 82.místo
Olympiáda z ČJ Matematika Pythagoriáda 6.tř. Pythagoriáda 7.tř. Pythagoriáda 8.tř. Matematická olympiáda 6.r. Matematická olympiáda 7.r. Matematická olympiáda 8.r. Tělesná výchova Trojboj
16 27 17 37 9 12 6
24
Olympiáda z ČJ
Matematická olympiáda 6.r. Matematická olympiáda 7.r. Matematická olympiáda 8.r.
2
22.místo
4 5 3 6
Trojboj
13
Florbal/Florbal
31/12
Basketbal/Baske tbal Minifotbal/Minif otbal Přespolní běh
6
Stolní tenis
4
Netradiční čtyřboj Pohár rozhlasu Házená Atletický čtyřboj
20
11 12
8 5 20
1.místo, 3.místo, 4.místo, 5.místo 3.- 4.místo, 7.místo 2.místo – chlapci 3.místo – chlapci 10.místo 11.místo 13.místo 4.místo – chlapci 3.místo, 4.místo 4.místo 5.místo 3.místo, 5.místo,
Stolní tenis
4
4.místo
Netradiční čtyřboj
5
1.místo, 3.místo
Házená
6
6.místo
OVOV Mladý zdravotník
13 5
9.místo, 10.místo 2.místo 6.místo
OVOV
9
10.místo
