2.6 Tipul de. 2.7 Regimul III

BELGYÓGYÁSZATI TÜNETTAN

1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământ superior 1.2 Facultatea 1.3 Departamentul 1.4 Domeniul de studii 1.5 Ciclul de studii 1.6 Programul de studii

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ FOGORVOSI KAR M3 EGÉSZSÉGÜGY LICENSZ FOGORVOSI SZAK

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei 2.2 Titularul activităților de curs 2.3 Titularul activităților de lp 2.4 Anul de 2.5 III studii Semestrul

Belgyógyászati tünettan Dr.Kelemen Piroska egyetemi adjunktus Dr.Hosu Ioan, Dr.Imre Mihály, Dr.Balogh Zsolt 2.6 Tipul de 2.7 Regimul I kollokvium evaluare disciplinei

kötelező

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3.4 Total ore din planul de învățământ

3 42

3.2 din care curs 3.5 din care curs

1 14

3.3 laborator (lp) 3.6 laborator (lp)

Distribuția fondului de timp/săpt Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări Alte activități 3.7 Total ore de studiu individual / săpt 4 hetente 3.8 Total ore pe semestru 98 3.9 Număr de credite 4

2 28 56 ore 28 10 14 3 1 0

4. Precondiții (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum 4.2 de competențe

5. Condiții (acolo unde este cazul) 5.1 de desfășurare a cursului 5.2 de desfășurare a laboratorului

előadóterem, videoprojektor, laptop, tábla kórházi gyakorlat, ülésterem megbeszélni a betegek anamnézisét, obiektív vizsgálatát

6. Competențe specifice acumulate Competențe profesionale Competențe transversale

A belgyógyászati tünettan alapismereteinek elsajátítása a beteg egészségi állapotának vagy betegségének minél teljesebb felmérése végett A végzős fogorvostanhallgató képes legyen a beteg egészségi állapotának vagy betegségének teljes felmérésére

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A belgyógyászati tünettan alapfogalmainak, a betegség tüneteinek, 7.1 Obiectivul general al disciplinei tünetcsoportjainak és paraklinikai vizsgálatoknak az ismertetése a fogorvostanhallgatóval a diagnózis felállítása végett. A klasszikus diagnosztikai módszerek megismertetése a fogorvostanhallgatóval szervrendszerenként: megtekintés, tapintás, 7.2 Obiectivele specifice kopogtatás, hallgatózás kiegészítve a legújabb paraklinikai vizsgálatok ismertetésével

8. Conținuturi 8.1 Curs Bevezetés. Az orvosi vizsgálat sorrendje. A kórlap Általános vizsgálat. A bőr és nyálkahártyák vizsgálata. A nyirokrendszer vizsgálata A fej és nyaki szervek vizsgálata

Metode de predare Semestrul I előadás multimedia vetítéssel előadás multimedia vetítéssel előadás multimedia vetítéssel előadás multimedia vetítéssel

Láz, lázlap előadás multimedia vetítéssel A légzőszervi betegségek tünettana, objektív előadás multimedia vetítéssel vizsgálata, paraklinikai vizsgálati módszerek Légzőszervi szindrómák, előadás multimedia vetítéssel A szívbetegségek tünettana, objektív velőadás multimedia vetítéssel vizsgálata, paraklinikai vizsgálati módszerek A szívbetegségek tünetcsoportja előadás multimedia vetítéssel A perifériás erek vizsgálata, artériás/ vénás előadás multimedia vetítéssel betegségek tünettana A tápcsatorna vizsgálata- nyelőcső, gyomor, előadás multimedia vetítéssel hasnyálmirigy, bélbetegségek tünettana A tápcsatorna vizsgálata - máj, epebetegségek előadás multimedia vetítéssel tünettana A vesék vizsgálata, vesebetegségek tünettana, előadás multimedia vetítéssel tünetcsoportja A vérképző rendszer vizsgálata, hemosztázis és előadás multimedia vetítéssel zavarai Semestrul II

Observații

Bibliografie: 1.Prof. Dr. Benedek István: Belgyógyászati tünettan, jegyzet a fogorvostanhallgatók számára, Marosvásárhelyi Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetem, 2002 2.Boda Zoltán, Bakó Gyula: Klinikai alapismeretek fogorvos és gyógyszerészhallgatóknak, Medicina Könyvkiadó Rt. Budapest, 2001 3.Ferencz László: Belgyógyászati tünettan, jegyzet az orvostanhallgatók számára, Marosvásárhelyi Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetem, 2002 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Anamnézis

Metode de predare Semestrul I esetbemutató, esetmegbeszélés

Általános vizsgálat A bőr és nyálkahártyák, nyirokrendszer vizsgálata. A fej és nyaki szervek objektív vizsgálata

esetbemutató, esetmegbeszélés

A légzőszervek objektív vizsgálata


Légzőszervi szindrómák


A szív objektív vizsgálata


esetbemutató, esetmegbeszélés esetbemutató, esetmegbeszélés

A szívbetegségek tünetcsoportja esetbemutató, esetmegbeszélés Az artériák, vénák objektív vizsgálata, artériás/ esetbemutató, esetmegbeszélés vénás betegségek tünetcsoportja A tápcsatorna objektív vizsgálata, a tápcsatorna esetbemutató, esetmegbeszélés betegségeinek tünetegyüttese A tápcsatorna objektív vizsgálata, a tápcsatorna esetbemutató, esetmegbeszélés betegségeinek tünetegyüttese A vesék objektív vizsgálata, vesebetegségek esetbemutató, esetmegbeszélés tünettana, tünetcsoportja

Observații

A vesék objektív vizsgálata, vesebetegségek tünettana, tünetcsoportja A vérképző rendszer objektív vizsgálata, betegségei

esetbemutató, esetmegbeszélés esetbemutató, esetmegbeszélés Semestrul II

Bibliografie: 1.Prof. Dr. Benedek István: Belgyógyászati tünettan, jegyzet a fogorvostanhallgatók számára, Marosvásárhelyi Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetem, 2002 2.Boda Zoltán, Bakó Gyula: Klinikai alapismeretek fogorvos és gyógyszerészhallgatóknak, Medicina Könyvkiadó Rt. Budapest, 2001 3.Ferencz László: Belgyógyászati tünettan, jegyzet az orvostanhallgatók számára, Marosvásárhelyi Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetem, 2002

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A fogorvos fel kell tudja mérni a beteg teljes egészségi állapotát, feltételezett diagnózisokat kell tudjon megfogalmazni az anamnézis és betegvizsgálat alapján

10. Evaluare Tip activitate

10.1 Criterii de evaluare

În funcție de specificul disciplinei În funcție de specificul 10.5 LP disciplinei 10.6 Standard minim de performanță anamnézis 10.4 Curs

10.2 Metode de evaluare

10.3 Pondere din nota finală

kollokvium elméleti vizsga teszt formájában

90%

jelenlét

10% felvétel

szervrendszerek objektív vizsgálata, a kapott leletek értelmezése

BELGYÓGYÁSZAT


UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ DE MEDICINA M3 SĂNĂTATE LICENŢĂ MEDICINĂ DENTARĂ

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei 2.2 Titularul activităților de curs 2.3 Titularul activităților de lp 2.4 Anul de studii

3

2.5 Semestrul

Belgyógyászat Dr Török Imola Dr, Török Imola, Dr Demian Smaranda, Dr. Georgescu Dan, Dr. Macarie Ioan, Dr. Cândea Marcela, Dr Ciorba Marius 2.6 Tipul de 2.7 Regimul 2 examen obligatoriu evaluare disciplinei


4 56


2 28


Distribuția fondului de timp/săpt Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări Alte activități 3.7 Total ore de studiu individual / săpt 16 3.8 Total ore pe semestru 224 3.9 Număr de credite 4


2 28 4 ore 6 2 4 0 0 0


6. Competențe specifice acumulate Competențe profesionale

Competențe transversale

Az elméleti és gyakorlati oktatás kapcsán leadott tananyag elsajátítását követően a diák képes lesz felismerni, diagnosztizálni és egy alapvető terápiás stratégiát felállítani a pulmonaris, cardio-vascularis medicinia, a gastroenterológia,hematológia, nefrologia, anyagcsere zavarok tárgyköréből származó betegségek esetében. A diák alkalmas lesz a csoportmunkára, ismerni fogja az egyes munkacsoportok specifikumait, képes lesz előadni, leírni és megvitatni a diagnosztikai és terápiás problémákat konkrét betegek esetén, betartva az alapvető etikai és deontológiai szabályokat.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei

7.2 Obiectivele specifice

A belgyógyászat bizonyos területeinek elméleti és gyakorlati ismeretanyagának a tanítása A: -pneumologia -cardio-vascularis medicina -gastroenterológia -haematológia -nefrológia -anyagcsere zavarok ismereteinek oktatása úgy elméletben,mint gyakorlatban

8. Conținuturi 8.1 Curs

Metode de predare Semestrul I

Observații

Semestrul II Bevezető. A tüdő betegségei- asztma, KOBP, pneumoniák, TBC A tüdő betegségei- tüdőtumorok, a pleura betegségei. A sziv-érrendszer betegségeicongenitális vitiumok, valvulopatiák, carditisek, cardiomiopátiák A sziv-érrendszer betegségei- ischemiás cardiopatia, angina pectoris, szivinfarktus A sziv-érrendszer betegségei-ritmuszavarok, vezetési zavarok, szivelégtelenség, tüdőoedema A sziv-érrendszer betegségei- hipertonia arterialis, arteriopatiák, thrombophlebitis, tüdőembolia A sziv-érrendszer betegségei- hipertonia arterialis, arteriopatiák, thrombophlebitis, tüdőembolia A tápcsatorna betegségeiszájüreg és nyelőcső betegségek. A tápcsatorna betegségei- gyomor és bélbetegségek A tápcsatorna betegségei- hepatitisek, májcirrhosis Az emésztőrendszer betegségei- epe-epeut és hasnyálmirigy betegségek. Hematológiai betegségek- vérszegénység, vasculopátiák, coagulopátiák, leukémiák, limfomák A vese betegségei- glomeruláris és tubulointersticiális nefropátiák. Akut és krónikus veseelégtelenség

Szóbeli bemutató+ multimédia


Szóbeli bemutató+ multimédia Szóbeli bemutató+ multimédia



Szóbeli bemutató+ multimédia Szóbeli bemutató+ multimédia Szóbeli bemutató+ multimédia Szóbeli bemutató+ multimédia Szóbeli bemutató+ multimédia Szóbeli bemutató+ multimédia

Anyagcsere betegségek- diabetes mellitus, Szóbeli bemutató+ multimédia Anyagcsere betegségek- zsir anyagcsere zavarok, köszvény, aterosclerosis, elhizás, Szóbeli bemutató+ multimédia alultápláltság Bibliografie: - Boda Z, Tornai I- Klinikai alapismeretek fogorvos- és gyógyszerészhallgatóknak. Medicina könyvkiadó Rt, 2009. - Benedek Imre: Belgyógyászat jegyzet-fogorvosi kar. IIIév. UMF Tg Mures, 2002 Fakultativ könyvészet: - Herold: Belgyógyászat. Orvosoknak és medikusoknak, Medicina könyvkiadó Rt, 2009.

8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii


Semestrul II Bevezető. A tüdő betegségei- asztma, KOBP, pneumoniák, TBC A tüdő betegségei- tüdőtumorok, a pleura betegségei. A sziv-érrendszer betegségeicongenitális vitiumok, valvulopatiák, carditisek, cardiomiopátiák A sziv-érrendszer betegségei- ischemiás cardiopatia, angina pectoris, szivinfarktus A sziv-érrendszer betegségei- szivinfarktus, ritmuszavarok, vezetési zavarok, szivelégtelenség, tüdőoedema A sziv-érrendszer betegségei- hipertonia arterialis, arteriopatiák, thrombophlebitis, tüdőembolia A tápcsatorna betegségei- szájüreg és nyelőcső betegségek. .A tápcsatorna betegségei- gyomor és bélbetegségek A tápcsatorna betegségei- hepatitisek, májcirrhosis Az emésztőrendszer betegségei- epe-epeut és hasnyálmirigy betegségek. .Hematológiai betegségek- vérszegénység, vasculopátiák, coagulopátiák, leukémiák, limfomák

Gyakorlati bemutatók, esetismertetés

Gyakorlati bemutatók, esetismertetés

Gyakorlati bemutatók, esetismertetés Gyakorlati bemutatók, esetismertetés

Gyakorlati bemutatók, esetismertetés Gyakorlati bemutatók, esetismertetés Gyakorlati bemutatók, esetismertetés Gyakorlati bemutatók, esetismertetés Gyakorlati bemutatók, esetismertetés Gyakorlati bemutatók, esetismertetés

Observații

A vese betegségei- glomeruláris és tubulointersticiális nefropátiák. Akut és krónikus veseelégtelenség

Gyakorlati bemutatók, esetismertetés Gyakorlati bemutatók, esetismertetés

Anyagcsere betegségek- diabetes mellitus Gyakorlati bemutatók, esetismertetés Anyagcsere betegségek- zsir anyagcsere zavarok, köszvény, aterosclerosis, elhizás, Gyakorlati bemutatók, esetismertetés alultápláltság Bibliografie: - Boda Z, Tornai I- Klinikai alapismeretek fogorvos- és gyógyszerészhallgatóknak. Medicina könyvkiadó Rt, 2009. - Benedek Imre: Belgyógyászat jegyzet-fogorvosi kar. IIIév. UMF Tg Mures, 2002 Fakultativ könyvészet: - Herold: Belgyógyászat. Orvosoknak és medikusoknak, Medicina könyvkiadó Rt, 2009.

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului




10.4 Curs În funcție de specificul disciplinei tesztvizsga 10.5 LP În funcție de specificul disciplinei a gyakorlatvezetővel 10.6 Standard minim de performanță Átmenőjegy:5. 30 pontból 15 pont elérése a minimális követelmény az átmenőjegyhez

10.3 Pondere din nota finală 70% 30%

SEBESZET


UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ MEDICINĂ DENTARĂ M5 SĂNĂTATE LICENŢĂ MEDICINĂ

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei 2.2 Titularul activităților de curs Conf. Dr. Bara Tivadar 2.3 Titularul activităților de lp Disciplina Chirurgie IV 2.4 Anul de studii 3 2.5 Semestrul I,II 2.6 Tipul de evaluare

Ex. 2.7 Regimul disciplinei

Obl.


4 3.2 din care curs 112 3.5 din care curs

2 56



2 56 ore manual bibliotecă



Minim 4 studenţi



-Aplicarea manevrelor medico-chirurgicale de urgenţă în scopul salvării vieţii bolnavilor în situaţii critice. - Capacitatea de a da primul ajutor în orice situaţie. -Diagnosticarea bolilor chirurgicale. -Înţelegerea şi respectarea relaţiilor cu personalul medical superior, mediu şi inferior. -Comunicarea cu bolnavii şi examinarea acestora.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) -Însuşirea manevrelor medico-chirurgicale de urgenţa în scopul 7.1 Obiectivul general al disciplinei salvării vieţii bolnavilor în situaţii critice. -Capacitatea de a da primul ajutor în orice situaţie.


-Diagnosticarea bolilor chirurgicale. 1.Întelegerea circuitului pacienţilor chirurgicali şi a specificului secţiei de chirurgie. 2.Dobândirea de abilităţi practice în efectuarea manevrelor de examinare clinica. 3. Dobândirea de abilităţi practice în efectuarea manevrelor de mică chirurgie. 4.Trainingul în prevenirea infecţiilor nozocomiale precum şi în luarea măsurilor de autoprotecţie. 5.Dobândirea de cunoştinte asupra indicaţiilor, contraindicaţiilor, incidentelor, accidentelor şi complicaţiilor posibile în cazul fiecarei manopere invasive. 6.Dobândirea de cunoştinte despre tratamentul chirurgical al îmbolnăvirilor mai frecvente.



1. INTRODUCERE Definiţia şi obiectul chirurgiei Istoric - chirurgia analitică Prezentere orală (PO) chirurgia ştiinţifică - chirurgia modernă Dezvoltarea şcolii chirurgicale româneşti 2. ASEPSIA ŞI ANTISEPSIA ÎN CHIRURGIE Istoricul asepsiei şi antisepsiei Definiţia asepsiei şi antisepsiei - metode de dezinfecţie: fizice, chimice - modul de acţiune al antisepticilor - principalele antiseptice folosite în chirurgie - metode de dezinfecţie ale PO mâinilor chirurgului Asepsia şi realizarea ei în chirurgie. Metode de sterilizare. Igiena sălilor de operaţie şi a altor servicii de chirurgie. Infecţiile intraspitaliceşti şi metode de prevenire. 3. ANESTEZIA ÎN CHIRURGIA GENERALĂ Definiţie, istoric, fiziopatologia durerii, analgezia - analgeticele uzuale şi analgeticele majore în chirurgie - clasificarea metodelor de anestezie Anestezia generală (narcoza) Substanţe anestezice: - gazele anestezice: protoxidul de azot - anestezice volatile: eter, halotan - anestezice solubile Po (hipnotice): - relaxante musculare neuroleptanalgezia - 2 ore Anestezia locală şi loco-regională - substanţe utilizate, mod de acţiune, indicaţii, contraindicaţii, avantaje, dezavantaje - anestezia locală -infiltraţii:Maisenet - Hachenbruch - Visnevski anestezia regională I. V. - infiltraţia nervului intercostal, nervului digital (Oberst), plexului

Observații

brahial Anestezia rahidiană (spinală), peridurală (epidurală) - Istoric - Tehnica, indicaţii, contraindicaţii, avantaje, dezavantaje, accidente, complicaţii, prevenirea lor 4. TRAUMATISMELE Definiţie, clasificare Traumatismele mecanice închise: - comoţia, contuzia, dilaceraţia, compresia Leziunile traumatice ale diferitelor ţesuturi:- pielea, Po ţesutul celular subcutanat, muşchii, fasciile, tendoanele, nervii, vasele. Traumatismele oaselor şi ale articulaţiilor - fracturile - luxaţiile 5. TRAUMATISMELE MECANICE DESCHISE : PLĂGILE - clasificare - procesul PO de vindecare a plăgilor - tratamentul plăgilor 6. TRAUMATISMELE PRIN AGENŢI FIZICI - traumatismele prin agenţi termici: arsurile, degerăturile. Leziuni prin energie PO radiantă: raze Roentgen, izotopi radioactivi, energie atomică Traumatismele chimice (substanţe caustice). 7. URMĂRILE TRAUMATISMELOR. PREVENIREA ŞI TRATAMENTUL LOR Hemoragia, hemostaza şi transfuzia de sânge Hemoragia: definiţia şi clasificarea hemoragiilor, efectul hemoragiei asupra organismului, semnele hemoragiei, metode de evaluare clinică a gravităţii hemoragiei. Hemostaza: hemostaza spontană: factori vasculari, coagularea sângelui hemostaza terapeutică (medicală: prin agenţi fizici, agenţi PO chimici şi agenţi biologici) hemostaza chirurgicală: provizorie şi definitivă Transfuzia de sânge - Istoric - Acţiunea sângelui transfuzat - Indicaţiile transfuziei de sânge Contraindicaţiile transfuziei de sânge Accidentele şi complicaţiile - Tehnica transfuziei de sânge - Derivate sanguine: plasmă, plasmă congelată, plasmă uscată artificială, mase eritrocitare - Substituenţii artificiali ai sângelui: 8. ŞOCUL: -Definiţie, istoric, cauze determinante şi favorizante - Fiziopatologia şocului, clasificarea şocului, tratamentul PO şocului, modificări funcţionale în diferite stadii, profilaxia şocului 9. REECHILIBRAREA FUNCŢIONALĂ ÎN CHIRURGIE - insuficienţă respiratorie acută PO insuficienţa circulatorie acută - resuscitarea cardio-cerebro-pulmonară - insufucienţa renală

acută - tulburări electrolitice şi metabolice 10. INFECŢIILE ÎN CHIRURGIE Generalităţi: definiţie, istoric, sursa şi calea de infecţie Infecţiile chirurgicale piogene localizate: - foliculita, furunculul, carbunculul, hidrosadenita axilară, limfadenita, abcesul, flegmonul, erizipelul, erizipeloidul, infecţiile PO piogene ale burselor seroase şi ale tendoanelor, infecţiile piogene ale degetelor şi ale mâinii, ostita şi osteomielita acută hematogenă, infecţiile piogene ale articulaţiilor -2 ore Infecţiile chirurgicale acute generalizate: septicemia, septicopiemia, bacteriemia 11. PRINCIPALELE INFECŢII ANAEROBE: -Gangrena gazoasă - Tetanosul, profilaxie, tratament Infecţii virale în chirurgie: PO Antibiotice în chirurgie - folosirea antibioticelor în chirurgie - profilaxia cu antibiotice - efecte secundare 12. TUMORILE ÎN CHIRURGIE Generalităţi despre tumori Clasificarea tumorilor - forme macroscopice - histopatologice Caracteristicile clinice ale benignităţii şi malignităţii Stări PO precanceroase Diagnosticul precoce al bolii canceroase Tratamentul cancerului - principiile tratamentului chirurgical - tratamentul radiologic - chimio-terapia 13. NOŢIUNI DE SEMIOLOGIE CHIRURGICALĂ Semiologia capului şi PO gâtului Semiologia toracelui Semiologia abdomenului Semioloia membrelor 14. TRANSPLANTE DE ORGAN, ENDOSCOPIA ÎN CHIRURGIE Transplante de organ :- terminologie, tipuri de grefe imunologia în transplant, rejetul, imunsupresia, terapia imunsupresoare - donorul, recoltarea de organe - transplantul: renal, hepatic, cardiac, PO,MULTIMEDIA pancreatic, intestin subţire Endoscopia în chirurgie: -chirurgia laparoscopică -chirurgia robotică - endoscopia digestivă , - chirurgia endoscopică transluminală prin orificiile naturale Semestrul II 1. POLITRAUMATISMELE -definiţia -măsuri imediate la locul accidentului Traumatismele abdomenului: -contuziile abdominale -plăgile PO abdominale -leziunea organelor parenchimatoase:simptomatologia, principii de tratament -leziunea organelor cavitare:

simptomatologia, principii de tratament 2. TRAUMATISMELE TORACELUI. traumatisme toracice închise:simptomatologia, principii de tratament - traumatisme toracice PO deschise:simptomatologia, principii de tratament 3. PATOLOGIA CHIRURGICALĂ A SÂNULUI. Tumori maligne:ex. clinic,ex. paraclinic,stadializarea,diagnostic, tratament PO Tumorile benigne Mastoză fibrochistică Mamelă secretantă 4. PATOLOGIA CHIRURGICALĂ A TIROIDEI: Hipertiroidismul Guşa endemică Tiroiditele Cancerul tiroidiei Patologia PO chirurgicală a toracelui: Cancerul bronhopulmonar Tumorile bronhopulmonare benigne 5. PATOLOGIA CHIRURGICALĂ A ESOFAGULUI Sindromul esofagian Leziuni PO traumatice ale esofagului Achalazia Diverticuli esofagieni Tumori benigne Tumori maligne 6. PATOLOGIA PERETELUI ABDOMINAL: Hernii: inghinale, femurale,ombilicale, rare PO Eventraţii Evisceraţii 7. PATOLOGIA STOMACULUI ŞI DUODEnului: Ulcerul gastro-duodenal Tumori PO gastrice benigne Tumori gastrice maligne 8. PATOLOGIA FICATULUI ŞI A CĂILOR BILIARE: Tumorile hepatice maligne:primitive, secundare Tumorile PO hepatice benigne Chistul hidatic hepatic Litiază biliară: veziculară, căilor biliară principală Neoplasm al căilor biliare 9. PATOLOGIA PANCREASULUI ŞI A SPLINEI: Pancreatită acută Pancreatită cronică Cancer de pancreas Indicaţii splenectomiei PO Leziunile traumatice ale splinei Tumorile splinei 10. PATOLOGIA CHIRURGICALĂ A INTESTINULUI SUBŢIRE ŞI APENDICELUI: Boala diverticulară a PO intestinului subţire Tumorile intestinului subţire:benigne, maligne Infarctul enteromezenteric Apendicită acută 11. PATOLOGIA CHIRURGICALĂ A COLONULUI: Tumorile colonului: benigne, PO maligne Rectocolită ulcero-hemoragică Boala Crohn Diverticuluză colică

12. PATOLOGIA CHIRURGICALA A RECTULUI: Cancerul rectal Hemoroizi PO Fisură, fistulă anală 13. PATOLOGIA SISTEMULUI VENOS PERIFERIC: Boala varicoasă Tromboflebita superficală, profundă Patologia sistemului PO arterial periferic: Ischemia acută periferică Ischemia cronică periferică 14. ABDOMENUL ACUT CHIRURGICAL: Peritonitele Hemoragie digestive Ocluzia PO intestinală Bibliografie: 1. Bara T. Az általános sebészet alapjai, Ed. Studium, 2006. 2. Bara T, ifj, Bara T.:Az általános sebészet alapjai, 2. bővitett kiadás, Erdélyi Múzeum Egyesület , Edupont kiadó, 2o11 3. Bara T, ifj, Bara T: Fizikális vizsgálat és sebészeti tünettan University Press kiadó, 2o12 4.Gaál Cs. : Sebészet, Medicina könyvkiadó, Budapest, 2o1o 5. Dragomirescu C.: Manual de Chirurgie pentru studenţii facultăţilor de Stomatologie, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1997



DISC. CHIRURGIE IV, PROF. DR. BOŢIANU

Semestrul II

Observații

Bibliografie:





10.3 Pondere din nota finală 50 % 50 %

10.4 Curs În funcție de specificul disciplinei TESTE 10.5 LP În funcție de specificul disciplinei EXAMEN PRACTIC 10.6 Standard minim de performanță Pentru a promova examenul este necesar obţinerea la ambele probe (atât la examenul teoretic cât şi la cel practic) minim nota 5.

BOR- ES NEMIBETEGSEGEK


UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ DE MEDICINĂ M4 SĂNĂTATE LICENTA MEDICINA DENTARA

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei 2.2 Titularul activităților de curs

DERMATO-VENEROLOGIE Șef de Lucrări Dr. Fekete Gyula László Conf. univ. Dr. Morariu Silviu Horia; Sef de Lucrări Dr. Fekete 2.3 Titularul activităților de lp Gyula László ; Sef de lucrări Dr. Simu Lia Maria 2.4 Anul de studii 3 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare V 2.7 Regimul disciplinei OBL


2 28


1 14



1 14 3 ore 1 1 1



6. Competențe specifice acumulate

Competențe profesionale

1. Descrierea conceptelor, teoriilor, si notiunilor fundamentale in ceea ce priveste producerea afecțiunilor dermatologice și venerologice menționate în tematica de curs. 2. Interpretarea corecta a semnelor , simptomelor clinice si a modificarilor paraclinice in vederea elaborarii diagnosticului prezumtiv dermatologic și venerologic. 3. Aplicarea metodelor, tehnicilor si cunostintelor clinice dobandite ce urmeaza a fi integrate cu datele paraclinice cu scopul stabilirii diagnosticului pozitiv, diferential, precum si stabilirea prognosticului 4. Utilizarea notiunilor privind resursele terapeutice pentru a formula


planul de tratament precum si interpretarea corecta, in evolutie, a datelor clinice si paraclinice 5. Realizarea unui plan terapeutic individualizat si efectuarea manoperelor terapeutice de baza , inclusiv acelor vizând primului-ajutor calificat 6. Interpretarea si analiza factorilor de risc in vederea identificarii celor mai eficiente masuri de preventie a bolilor dermatologice și venerologice 7. Elaborarea si aplicarea unui plan concret de profilaxie care sa asigure prevenirea aparitiei, agravarea sau/si instalarea consecintelor invalidante ale imbolnavirilor dermatologice și venerologice 8. Realizarea unui plan de profilaxie primara, secundara si tertiara intr-o situatie data. 1. Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, conditiilor de finlizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente si riscurilor aferente 2. Identificarea rolurilor si responsabilitatilor într-o echipa pluridisciplinara si aplicarea de tehnici de relationare si munca eficienta în cadrul echipei si în relatie cu pacientul

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) 1. Dezvoltarea capacității absolvenților facultății de asistenta 7.1 Obiectivul general al disciplinei medicala/moase de a aborda, și trata afecțiuni dermatologice și venerologice 1. Dobandirea abilităților de examinare și interpretare a erupțiilor cutanate și a simptomelor afecțiunilor dermatologice și venerologice 2. Cunoașterea și însușirea metodelor de investigare și a examinărilor paraclinice 3. Interpretarea rezultatelor investigațiilor paraclinice ale 7.2 Obiectivele specifice afecțiunilor paraclinice 4. Efectuarea diagnosticului pozitiv și diferențial al afecțiunilor dermatologice și venerologice 5. Elaborarea planurilor terapeutice ale afecțiunilor dermatologice și venerologice 6. Cunoașterea și aplicarea eficientă a măsurilor de prevenție a afecțiunilor dermatologice și venerologice



1. Bőrgyógyászati szemiológia Szinelváltozasok. Eritemák. Folyadék tartalmú Szóbeli bemutató ,multimedia elemi jelenségek. Szilárd elemi jelenségek.

Observații

Folytonossági hiány miatt létrejővő elemi jelenségek. Bőrhulladékok 2. Syphilis. Primer syphilis. Szekunder syphilis. Tercier syphilis. Connatalis syphilis. Szóbeli bemutató ,multimedia Szerológiai vizsgálatok. Kezelés 3. Más nemi úton terjedő betegségek. Urethritis gonorrhoea és non–gonorrhoea. Trichomoniasis. Lymphogranuloma ingvinale. Szóbeli bemutató ,multimedia Ulcus molle( lágyfekély ).Chlamydiák okozta nemi betegségek. AIDS: bőr – és nyálkahártya elváltozások. 4. Bőrvirozisok Verruca virus okozta bőrbetegségek. Condyloma acuminatum. Szóbeli bemutató ,multimedia Herpes simplex. Zona zoster. Moluscum contagiosum. Pityriasis rosea Gilbert. Afták. 5. Pyodermák. Állati élösködök okozta bőrbetegségek. Mycobacteriumok okozta bőrbetegségek. Streptodermák. Szóbeli bemutató ,multimedia Staphylodermák. Scabies. Pediculosis. Tipusos és atipusos bőr TBC 6. Gombás bőr – és nyálkahártya betegségek. Dermatophytiak. Bőr és nyálkahártya Szóbeli bemutató ,multimedia candidiasis. Pityriasis versicolor. Mély mikozisok. 7. Allergiás dermatózisok. Ekzema. Urticaria. Szóbeli bemutató ,multimedia Ekzematidek. Prurigo. Pruritus. Neurodermitis 8. Sztázisdermatitis. Vasculitisek. Erytema nodosum. Krónikus lábszárfekély. Henoch – Szóbeli bemutató ,multimedia Schönlein purpura. 9. A kötőszövet betegségei. Lupus erythematides. Scleroderma. Dermatomyositis. Szóbeli bemutató ,multimedia Kevert tipusú kötőőszöveti betegségek. 10. Vesiculobullosus bőrbetegségek. Pemphigus. Dermatitis herpetiformis. Pemphigoid. Epidermolysis bullosa. Porfiriák. Szóbeli bemutató ,multimedia Lyell szindróma. Erythema exudatinum multiforme 11. Papulosquamosus kórképek. Lichen ruber Szóbeli bemutató ,multimedia planus. Psoriasis 12. A faggyúmirigyek betegségei. Acné. Szóbeli bemutató ,multimedia Rosacea 13. A bőr jóindulatú daganatai. Praecarcinosisok. Verruca seborrhoica. Keratoacanthoma. Adenomák. Ciszták. Molluscum pendulum. Hemangiomák. Szóbeli bemutató ,multimedia Lipomák. Naevusok. Dubreuilh melanosis. Bowen kor. Paget kor. Xeroderma pigmentosum. Leucoplakia. Radiodermitis.

Keratosis actinica 14. Rosszindulatú bőrdaganatok. Carcinoma basocellulare. Carcinoma spinocellulare. Mellanoma malignum. Kaposi sarcoma. Dermatofibrosarcoma. Malignus limphomak.

Szóbeli bemutató ,multimedia Semestrul II

Bibliografie: 1. Morariu SH – Curs de dermatologie şi venerologie, Litografiat, UMF Tg Mureş 2002 2. Fekete Gy L – Bőrgyógyászat. Ed University Press. 2007 3. Bucur Gh., Opriş Dana Angela – Boli dermatovenerice. Enciclopedie. Ed Medicală Naţională, Bucureşti 2002 4. Diaconu JDC, Coman OA, Benea V. – Tratat de terapeutică dermato-venerologică, Ed. Viata Medicala Romaneasca, București 2002 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii

Metode de predare

Semestrul I 1. A bőr szerkezete és funkciói. A bőr és a szájnyálkahártya szerkezete. Bőrfüggelékek. A Szóbeli bemutató, esetbemutatás bőr funkciói. 2. Morfológiai bőrgyógyászati vizsgálat. A bőr vizsgálata. A bőrelváltozás vizsgálata : elemi jelenségek, az elemi jelenségek lokalizációja, morfológiája, nagysága, szine, tapintata, Szóbeli bemutató, esetbemutatás formája, felülete. Szubjektiv tünetek. A tünetek megjelenésének sorrendje. A bőrelváltozások lefolyása. 3. Kiegészitő vizsgálatok. KOH vizsgálat. Wood fényvizsgálat. Tzanck féle citódiagnózis. Szóbeli bemutató, esetbemutatás Bőrbiopsia. Immunoflorescencia. Bőrtesztek (

Observații

patch teszt ). Szkarifikaciós tesztek ( prick teszt ) Dermatoscopia Esetbemutatások 4. A börbetegségek általános terápiája. Helyi kezelés : porok, folyadékok, ecsetelőszerek, glicerolatek, suspensiok, mixturák, paszták, krémek, kenőcsők, sprayek. Szóbeli bemutató, esetbemutatás Dermatokoztikoszteroidok, izzadás elleni szerek, viszketés csillapitok, antiseborrhoeas szerek. Esetbemutatások 5. Fizikális gyógymódok. UV kezelés. Kvarckezelés. Röntgenkezelés. Szóbeli bemutató, esetbemutatás Electrocauterizálás. Cryoterápia. Lézerterápia. Elektroterápia. Esetbemutatások 6. Diagnósztika, diferenciál diagnózis. Erythematosus, papulosus, vesiculobullosus, erythemato – squamosus, hiperpigmentalt, Szóbeli bemutató, esetbemutatás pustulosus noduláris elváltozások. Fekélyek. Esetbemutatások 7. Paraneoplaziák. Acrokeratosis paraneoplasica. Peutz – Jeghers – Touraine szindróma.Acanthosis nigricans. Porphyria cutanea tarda. Eiythema gyratum repens. Erythema annulare centrifugum. Thilosis Szóbeli bemutató, esetbemutatás palmo-plantasis. Ichtyosis. Ichtyosis paraneoplasica. Hipertrichosis lanugosa. Leser – Trelat szindróma. Herpes zoster.Orális patológia. Esetbemutatások

Semestrul II

Bibliografie: 1. Morariu SH – Curs de dermatologie şi venerologie, Litografiat, UMF Tg Mureş 2002 2. Fekete Gy L – Bőrgyógyászat. Ed University Press. 2007 3. Morariu SH – Atlas de Dermatovenerologie. Vol. I, Ed. Univerity Press, 2011




10.4 Curs În funcție de specificul disciplinei 10.5 LP În funcție de specificul disciplinei 10.6 Standard minim de performanță 1. Efectuarea anamnezei examenului diagnostic pozitiv si diferențial venerologice 2. Realizarea unui plan terapeutic și venerologice

10.2 Metode de evaluare Test Examen practic

clinic în vizând

complet, afecțiunile în

10.3 Pondere din nota finală 80 20

formularea dermatologice

afecțiunile

dermatologice

SZÁJSEBÉSZET


2. Date despre disciplină

unui și

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Fogorvosi MD 2 Egészségügy Licensz Fogorvosi kar

2.1 Denumirea disciplinei 2.2 Titularul activităților de curs

Szájsebészet

Sef Lucrări Dr. Petrovan Cecilia, Asistent universitar Dr. Bögözi Bálint Botond, Asistent universitar drd. Iacob Alina, Asistent 2.3 Titularul activităților de lp universitar drd. Coșarcă Adina, Asistent universitar drd. Comisel Sebastian-Ionut, Asistent universitar drd. Grigoraș Radu-Ionut, Asistent universitar drd. Szava Daniel 2.4 Anul de studii III 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare Vizsga 2.7 Regimul disciplinei Kötelező


4 56


1 14



3 42 5 ore 2 1 1 0.5 0.5





A fogászat etiopatológiai alapelveinek, elméleteinek, és fogalmainak leírása, valamint ezen megbetegedésekre jellemző objektív és szubjektív tüneteggyüttes ismertetése a klinikai diagnozis felállítása érdekében. Az újraélesztési tehnikák ismerete, első segély nyujtást igénylő helyzetekben. Gyógyászati erőforrások alkalmazása a kezelési terv felállításához. A klinikai ismeretek és eljárások alkalmazása. A kezelési terv felállítása és alkalmazása a betegség állapotának és egyénre szabott alkalmazása a páciens jelzőinek megfelelelően.A lokoregionális és helyi érzéstelenítések helyes kivitelezése a különböző fogorvosi kezelések kapcsán. Az érzéstelenítés során bekövetkezett helyi és álltalános balesetek megelőzése, valamint ezek helyes kezelése és ellátása ha ezek bekövetkeztek.


A megvalósitandó célok , a rendelkezésre álló erőforrások kivitelezési lehetősége, a munka szakaszainak, és az ezekhez fűződő kockázatok ismerete. Egy multidiszciplináris csapatbeli szerep és felelősség ismerete, kapcsolatteremtő eljárások gyakorlatba helyezése és hatásos feladatmegoldás. A kommunikácios eszközök hatásos alkamazása, és szakmai gyarapodás elősegitése.



A különböző loko-regionális érzéstelenítési tehnikák elsajátítása és a bekövetkezett balesetek és komplikációk megoldása a hallgatók által Az aszepszis és antiszepszis betartása. Az helyi érzéstelenítés során használt műszerek és anyagok helyes használatának elsajátítása. Az álltalános érzéstelenítés tehnikájának, valamint az itt használt anyagok tulajdonságainak ismerete.

8. Conținuturi 8.1 Curs 1. Érzéstelenítés – definició, történelem. Az érzéstelenítés sajátosságai a fogászatban és a szájsebészetben. 2. A fogászatban és a szájsebészetben használt érzéstelenítési tehnikák csoportosítása 3. A helyi érzéstelenítés célja a fogászatban Az idegimpulzus tovaterjedésének anatómiai alapja és tulajdonságai. 4. A helyi érzéstelenítők hatékonysága. Az ideális érzéstelenítő farmakológiája. A helyi érzéstelenítők másodlagos hatásai. 5. Helyi érzéstelenítő anyagok. 6. A helyi érzéstelenítő anyagok adalékai. 7. Balesetek és komplikációk a helyi érzéstelenítésben. Helyi balesetek 8. A helyi érzéstelenítés helyi szövődményei 9. A helyi érzéstelenítés általános balesetei 10. Általános érzéstelenítés. Álatlánosságok, jellemzők. Az általános érzéstelenítés

Metode de predare Semestrul I Verbális bemutató + multimedia, megbeszélések Verbális bemutató + multimedia, megbeszélések Verbális bemutató + multimedia, megbeszélések Verbális bemutató + multimedia, megbeszélések Verbális bemutató + multimedia, megbeszélések Verbális bemutató + multimedia, megbeszélések Verbális bemutató + multimedia, megbeszélések Verbális bemutató + multimedia, megbeszélések Verbális bemutató + multimedia, megbeszélések Verbális bemutató + multimedia, megbeszélések

Observații

alkalmazása fogászat és szájsebészet területén. Általános érzéstelenítés gyerekeknél 11. Az általános érzéstelenítésben használatos Verbális bemutató + multimedia, anyagok.Az általános érzéstelenítés megbeszélések adagolásának tehnikái és módozatai Verbális bemutató + multimedia, 12.Pre-anesztézia megbeszélések Verbális bemutató + multimedia, 13. Az általános érzéstelenítés klinikuma megbeszélések 14. Az általános érzéstelenítés alkalmazása Verbális bemutató + multimedia, fogászatben és szájsebészetben megbeszélések Semestrul II

Bibliografie: 1. Evers H., Haegerstam G.: Introduction to Dental Local Anaesthesia, Mediglobe, Fribourg, 1996 2. Kovács D.: Fogászati és szájsebészeti aneszteziológia, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 1999


Metode de predare

Semestrul I Verbális bemutató + multimedia, 1. A N. Trigeminus anatómiája, a felső fogív megbeszélések Verbális bemutató + multimedia, 2. A N. Trigeminus anatómiája, az alsó fogív megbeszélések 3. Ismétlés, 1.es,2.es témakör, ismeretellenőrző teszt 3. Az infiltrációs érzéstelenítési tehnikák Verbális bemutató + multimedia, elméleti bemutatása megbeszélések 5. A felső fogíven alkalmazott érzéstelenítési Verbális bemutató + multimedia,

Observații

tehnikák elméleti bemutatása

megbeszélések

6. Ismétlés,az 5.ös és 6.os. témakör, ismeretellenőrző teszt 7.Az alsó fogíven alkalmazott érzéstelenítési Verbális bemutató + multimedia, tehnikák elméleti bemutatása megbeszélések 8. Gyakorlati fogalmak, fecskendős tű Verbális bemutató + multimedia, használata, sterilitás megőrzése, érzéstelenítés megbeszélések kivitelezése 9. Ismétlés, 7.es,8.as témakör, ismeretellenőrző teszt 10. Gyakorlati fogalmak, érzéstelenítő oldatok Verbális bemutató + multimedia, alkalmazása megbeszélések 11.Az ismertetett érzéstelenítési tehnikák Az érzéstelenítési tehnika bemutatása gyakorlatba helyezése és kivitelezése 12.Az ismertetett érzéstelenítési tehnikák Az érzéstelenítési tehnika bemutatása gyakorlatba helyezése és kivitelezése 13.Az ismertetett érzéstelenítési tehnikák Az érzéstelenítési tehnika bemutatása gyakorlatba helyezése és kivitelezése 14.Az ismertetett érzéstelenítési tehnikák Az érzéstelenítési tehnika bemutatása gyakorlatba helyezése és kivitelezése Semestrul II

Bibliografie: 1. Evers H., Haegerstam G.: Introduction to Dental Local Anaesthesia, Mediglobe, Fribourg, 1996 2. Kovács D.: Fogászati és szájsebészeti aneszteziológia, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 1999


A III. év befejeztével, minden egyetemistának ismernie kell a helyi és vezetéses érzéstelenítési tehnikák kivitelezését a szájüreg területén, az aszepszis, antiszepszis szabályait betartva, képes legyen megoldani a helyi és vezetéses érzéstelenítés során felmerülő baleseteket és szövődményeket, lévén hogy mindennapossan alkalmazásra kerül a fogorvosi rendelőben, a további beavatkozasok során. Az érzéstelenítési tehnikák ismeretének hiányában lehetetlenné válik a paciensek fogorvosi ellátása.

10. Evaluare Tip 10.1 Criterii de 10.3 Pondere 10.2 Metode de evaluare activitate evaluare din nota finală În funcție de 10.4 Curs specificul Írásbeli vizsga. Rácsteszt 2/3 disciplinei În funcție de Ismeretellenőrzés (teszt) az oktatás folyamatában 1/2 része a 10.5 LP specificul gyakorlati jegynek. Minden egyetemistának legalább 6 1/3 disciplinei érzéstelenítés kell elvégeznie 1/2 része a gyakorlati jegynek. 10.6 Standard minim de performanță Az anamnézis felvétele, teljes körű , helyes klinikai vizsgálat, alapvető diagnosztikai munkálat,megfelelő kiegészítő vizsgálat kérelmezése, helyes diagnózis meghozatala. Egyénre szabott kezelési terv felállítása,(a páciens általános állapotának megfelelő érzéstelenítési tehnika megválasztása) és az alapvető kezelési eljárésok kivitelezése, beleértve az elsősegély nyújtását. Minden gyakorlati órán való részvétel vagy az esetleges hiányzások bepótlása (2 hiányzás engedélyezett szemeszterenként, melyeket a preszesszió ideje alatt kell bepótolni az oktató órarendjének megfelelően. Engedélyezettek ezenfelül azon hiányzások, melyeket valamely diákok által rendezett tudományos ülésszak során szereztek vagy más, A hallgatói oktatás és szakmai tevékenységi szabályzat 39. es sz, cikk. előírása szerint. Az elméleti vizsgán történő részvétel függ a specifikus oktatási tevékenységek teljesítésétől (kurzusokon és gyakorlatokon történő részvétel, érzéstelenítések kivitelezése) A hallgatói oktatás és szakmai tevékenységi szabályzat 36/5. ös sz, cikk. előírásának megfelelően. 3 ismeretellenőrző teszt az oktatás folytán- a legkissebb elfogadott jegy 5 (jegy>5=elbukott teszt) Elméleti ismeretellenőrző teszt a legkissebb elfogadott jegy 5 (jegy>5=elbukott teszt) Végső jegy a legkissebb elfogadott jegy 5 (jegy>5=elbukott teszt)

FOGPÓTLÁSOK TECHNOLÓGIÁJA (TEHNOLOGIA PROTEZELOR DENTARE)


2. Date despre disciplină

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Medicină dentară MD 2 SĂNĂTATE LICENŢĂ FOGORVOSTUDOMÁNY

S2: Fogpótlások technológiája (Tehnologia protezelor dentare) Prof. univ. dr. Székely Melinda Șef lucrări dr. Bereșescu Gabriela, Asist. univ. drd. Mucenic 2.3 Titularul activităților de lp Simona, Asist. univ. drd. Borș Andreea, Asist. univ. drd. Cămărășan Alina, Asist. univ. drd. Kerekes-Máthé Bernadette 2.4 Anul de studii III 2.5 Semestrul I, II 2.6 Tipul de evaluare Examen 2.7 Regimul disciplinei OBL 2.1 Denumirea disciplinei 2.2 Titularul activităților de curs

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 5/I, 3.2 din care curs 6/II 70/I, 3.5 din care curs 84/II

3.1 Număr de ore pe săptămână 3.4 Total ore din planul de învățământ

2/I, 3.3 laborator (lp) 2/II 28/I, 3.6 laborator (lp) 28/II

Distribuția fondului de timp/săpt Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări Alte activități 3.7 Total ore de studiu individual / săpt 3.8 Total ore pe semestru 3.9 Număr de credite

3/I, 4/II 42/I, 56/II 7/I, 6/II ore 2/I, 2/II 1/I, 2/II 1/I, 1/II 1/I, 1/II 1/I, 1/II

12/I, 12/II 168/I, 168/II 7/I, 6/II


-


Dotare multimedia Laborator specific de tehnică dentară, mese de lucru, instrumentar, aparatură, și diferite materiale dentare necesare pentru realizarea etapelor de lucru în confecționarea protezelor dentare.


Elméleti és fogpótlások Elméleti és kivitelezését

gyakorlati tudás elsajátítása a rögzített és kivehető (protézisek) készítésének munkafázisain keresztül. gyakorlati tudás megszerzése a protetikai munkák illetően, hagyományos és modern technológiai eljárások,


valamint különböző fogászati anyagok felhasználásával. A diákok megismerik a különböző fogpótlások készítésének minden munkafázisát, különös tekintettel a fogtechnikai laboratóriumi fázisokra, hogy ezáltal képesek legyenek a megfelelő protetikai munka megtervezésére, irányítására, valamint az alapvető fogtechnikai munkafolyamatok elvégzésére. A fogorvosi munka csapatmunkának számít: a diákok megértik a megfelelő kommunnikáció szükségességét úgy a fogtechnikusokkal, mint a fogorvos kollégákkal. A protetika összetettsége, valamint a technológiai és tudományos fejlődés szükségessé teszi, hogy a fogpótlások technológiája külön tantárgyként szerepeljen. A fogtechnikai laboratórium marketingje és menedzsmentje a szükséges felszereltség, gépek, klasszikus és modern eljárások ismerete által.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A fogtechnikai laboratóriumban alkalmazott specifikus eljárások 7.1 Obiectivul general al disciplinei elsajátítása, melyeket a fogpótlások elkészítésénél alkalmaznak (C4). Elméleti és gyakorlati ismeretek elsajátítása a fogpótlások készítésének fázisait illetően. A rögzített fogpótlások (egyfogas protézisek, fogászati hidak) és 7.2 Obiectivele specifice kivehető fogpótlások (részleges és teljes műfogsorok) készítésének megismerése, a technológiai folyamatok eljasátítása. Néhány alapvető képesség elsajátítása, ami egyes laboratóriumi fázisok elvégzését vagy kijavítását teszi lehetővé.

8. Conținuturi 8.1 Curs 1. Rögzített fogpótlások: meghatározások, alapfogalmak, osztályozások, gyártási technológiák. 2. Egyfogas protézisek. A fémkoronák készítésének technológiái. 3. A műanyag (polimer) koronák készítésének technológiái. 4. A műanyagleplezésű fémkoronák készítésének technológiája. 5. A fémkerámiai koronák készítésének technológiája. 6. A teljes kerámia rendszerek készítésenek technológiája. 7. Az inkrusztációk gyártási technológiái.

Metode de predare Observații Semestrul I Előadás + A kétórás előadások tartalma azonos szímítógépes vetítés a román nyelvű előadásokéval. Idem Idem Idem Idem Idem Idem

8. A részleges koronák gyártási technológiái.

Idem

9. A gyökércsapos fogművek készítése.

Idem

10. Fogászati hidak: alkotórészek, osztályozások, gyártási technológiák. 11. A fogászati hidak készítésének technikái a topográfiai elhelyezkedés szerint. 12. Különböző anyagokból és módszerekkel készített hídtestek. 13. Az idéglenes rögzített fogpótlások készítésének módszerei. 14. Speciális fogászati hidak.

Idem Idem Idem Idem Idem Semestrul II

15. Kivehető fogpótlások: meghatározások, Előadás + alapfogalmak, osztályozások, gyártási szímítógépes vetítés technológiák. 16. A teljes protézis: technológiák és Idem munkafázisok. 17. A teljes protézis készítésének Idem munkafázisai: előzetes lenyomat és minta. 18. A teljes protézis készítésének Idem munkafázisai: egyéni kanál. 19. A teljes protézis készítésének Idem munkafázisai: funkcionális lenyomat és minta. 20. A teljes protézis készítésének Idem munkafázisai: okklúziós sablon. 21. A teljes protézis készítésének munkafázisai: próbafogsor (makett) és Idem beágyazási módszerek. 22. A teljes protézis készrevitele a mindennapi Idem gyakorlatban. Modern technológiák. 23. A kivehető fogpótlások javítása, Idem alábélelése és optimizálása. 24. Kivehető részleges fogpótlások: meghatározások, alapfogalmak, osztályozások, Idem gyártási technológiák. 25. Az akrilátbázisú kivehető részleges Idem fogpótlások technológiája. 26. A fémbázisú kivehető részleges fogpótlások technológiája: szkeletált Idem protézisek. 27. A kivehető részleges fogpótlások helybentartását, sabilítását és elhorgonyzását Idem biztosító rendszerek. 28. A kivehető részleges fogpótlások készítésére és optimizálására használt modern Idem technológiák. Bibliografie: Bibliografie: 1. Pongrácz A.: Rögzített fogpótlások. Studium Kiadó, Târgu-Mureș, 2009.

2. Fábián T., Götz Gy., Kaán M., Szabó I.: A fogpótlástan alapjai. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2001. 3. Radnai M.: Részleges kivehető fogpótlások. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2012. 4. Róth L.: Kombinált fogpótlások. Dental Press, Budapest, 2005. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii

Metode de predare

Observații

Semestrul I 1. Prezentarea disciplinei, regulamentul intern al disciplinei și metodele de evaluare, precum Studenții semnează că au luat Oral și în scris și regulile de protecția muncii în cabinetul la cunoștință cele prezentate. dentar și laboratorul de tehnică dentară. Demonstrații practice: Studenții amprentează modelul luarea amprentei, fantom cu dinţi preparaţi pentru 2. Tehnologia protezelor fixe unidentare. prepararea ghipsului şi toate tipurile de proteze turnarea modelului de unidentare şi toarnă modelul. lucru. Notarea 3. Incrustaţii și coroane parţiale: modelare Modelarea individuală machete, montare tije de turnare, ambalare, Demonstraţii practice machete: incrustaţii şi coroane turnare, dezambalare, prelucrare, lustruire. parţiale. Notare Demonstraţie practică: Confecţionarea individuală a 4. Coroana metalică. realizarea machetei machetei coroanei metalice. coroanei metalice. Notare Demonstraţie practică: Confecţionarea individuală a 5. Coroana acrilică. realizarea machetei machetei coroanei acrilice. coroanei acrilice Notare Demonstraţie practică: Confecţionarea individuală a modelarea machetei tip machetei tip casetă pentru 6. Coroane mixte metalo-polimerice. casetă pt. coroana mixtă coroana mixtă metalo-acrilică. metalo-acrilică. Notare Demonstraţie practică: Confecţionarea individuală a realizarea faţetei din faţetei din acrilat C+B prin 7. Coroane mixte metalo-polimerice. acrilat C+B, modelare modelare directă şi termo-baro directă şi termo-baro polimerizare. Notare polimerizare. Demonstraţie practică: Modelarea individual a 8. Coroana de substituţie și dispozitivul modelarea machetei DCR machete: DCR și coroana de corono-radicular (DCR). și a coroanei de substituţie. Notare substituţie. Prezentarea multimedia a tehnologiilor de 9. Coroanele integral ceramice şi mixte metalorealizarea a coroanelor ceramice. integral ceramice şi mixte metalo-ceramice Se amprentează modele fantom Demonstraţie practică și superior şi inferior cu edentaţii 10. Tehnologia protezelor parţiale fixe. realizare individuală parţiale, se toarnă modelele pt. punți. Notare 11. Punţi dentare cu diferite corpuri de punte Demonstraţie practică și Modelarea machetei pentru

puntea dentară la nivel maxilar frontal cu contact în semişa. Notare Modelarea machetei pentru 12. Punţi dentare cu diferite corpuri de punte Demonstraţie practică și puntea dentară la nivel maxilar pentru diferite zone topografice: puntea parțial realizare individuală lateral cu contact tangenţial. fizionomică metalo-acrilică. Notare Demonstraţie practică: Modelarea machetei pentru 13. Punţi dentare cu diferite corpuri de punte modelarea machete și puntea dentară la nivel pentru diferite zone topografice: puntea montarea tijelor de mandibular lateral suspendat. metalică nefizionomică. turnare, diferite metode Notare 14. Recapitulare, recuperare. Verificarea Oral, individual și test Seminar proteze fixe cunoştinţelor. Semestrul II Demonstraţie practică a amprentării modelelor Amprentarea modelelor fantom 15. Tehnologia protezelor mobile: amprenta și fantom cu edentații totale și turnare modele de către modelul preliminar. şi a turnării acestora din studenți. Notare gips. 16. Tehnologia protezelor mobile: Demonstraţie practică: Confecţionarea unei linguri confecţionarea lingurii individuale din placă de linguri individuale sup. și individuale din placă de bază. bază. inf. din placă de bază Notare 17. Tehnologia protezelor mobile: Demonstraţie practică: Confecţionarea unei linguri confecţionarea lingurii individuale din acrilat linguri individuale din individuale din acrilat autopolimerizabil. acrilat cu perforații. autopolimerizabil. Notare Demonstraţie practică Studenții confecţionează 18. Tehnologia protezelor mobile. privind realizarea şabloane de ocluzie. Notare şabloanelor de ocluzie. Demonstraţie practică: 19. Tehnologia protezelor mobile. Verificarea Montarea modelelor în ocluzor. montarea modelelor în cunoştinţelor prin test Notare seminar ocluzor. Seminar 20. Tehnologia protezelor mobile: modelarea Demonstraţie practică: machetei din ceară, montarea dinţilor modelarea machetei, artificiali, tehnici de ambalare a machetei montarea dinţilor, tehnici protezei mobile. de ambalare. Demonstraţie practică: Prezentare multimedia a 21. Tehnologia protezelor mobile. realizarea protezei cu etapelor clinic-tehinice de bază acrilică. realizare a protezei totale. Demonstraţie practică: Studenții realizează: amprentarea modelelor 22. Tehnologia protezelor parţiale mobilizabile amprentarea modelelor fantom fantom cu edentații cu bază acrilică. şi turnarea din gips a acestora. parțiale şi turnarea din Notare gips a acestora. Demonstraţie practică: Studenții modelează din ceară 23. Tehnologia protezelor parţiale mobilizabile realizarea machetei și a machete protezelor parţiale cu cu bază acrilică. diferitelor croşete din bază acrilică. Notare sîrmă. 24. Tehnologii modern de realizare a Prezentarea prin film Notare seminar pentru diferite zone topografice: puntea fizionomică.

realizare individuală

protezelor parţiale mobilizabile cu bază acrilică. Verificarea cunoştinţelor prin test.

video educaţional. Seminar Demonstraţie practică a 25. Tehnologia protezelor parţiale mobilizabile confecţionării protezelor cu bază metalică (scheletate). parţiale cu bază metalică. Demonstraţie practică Realizarea individuală a 26. Tehnologia protezelor parţiale mobilizabile privind realizarea machetei din elemente cu bază metalică (scheletate). machetei din elemente preformate din ceară. Notare preformate din ceară. Prezentare multimedia: 27. Tehnologia protezelor parţiale mobilizabile tehnologii modern de cu bază metalică (scheletate). realizarea a protezelor. 28. Recapitulare, recuperare. Verificarea Oral, individual și test Seminar proteze parțiale. cunoştinţelor. Bibliografie: 1. Bratu D., Nussbaum R.: Bazele clinice şi tehnice ale protezării fixe. Ed. Signata, Timişoara, 2001. 2. Bratu D., Ieremia L., Uram-Ţuculescu S. : Bazele clinice şi tehnice ale protezării edentaţiei totale. Ed. Imprimeriei de Vest, Oradea, 2003.

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului - Medicul dentist va știe să aleagă din tehnologiile prin care pot fi realizate protezele dentare și să selecteze materialele care se potrivește cel mai bine în situația clinică dată, care satisface exigențele pacientului, dar care să fie și rezistent în timp și nu în ultimul râd, rentabil. - Medicul dentist cunoscând și fazele de laborator de confecționare a protezelor dentare va fi capabil să lucreze cu exigență, putând îndruma și controla munca tehnicianului dentar, având toată responsabilitatea restaurărilor protetice. - Prin cunoștințele și deprinderile dobândite va fi capabil să efectueze sau să corecteze unele etapele tehnice care pot fi realizate și în cabinetul dentar, astfel se lucrează mai efficient prin scurtarea timpului de lucru.





Az előadások tematikájában 10.4 Curs szereplő elméleti anyag Elméleti vizsga, teszt formában. 50% ismerete. Évközi tevékenység, a jelenlétet is beszámítva.. Gyakorlatok alatt végzett tevékenység és 10.5 LP teszt formájú ismeretellenőrzés Gyakorlati 25% + 25% Egy laboratóriumi munkafázis vizsga elvégzése. 10.6 Standard minim de performanță A minimális jegy, azaz 5-ös (ötös) elérése a felmérés mindegyik szakaszában: a fogpótlások technológiájával kapcsolatos alapfogalmak ismerete, ne legyen több mint 20% igazolatlan és be nem pótolt hiányzás a gyakorlatokról, azoknak a laboratóriumi alapeljárásoknak a kivitelezése, melyeket a

fogorvosoknak is ismerniük kell.

KONZERVÁLÓ FOGÁSZAT (FANTOM)


UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Medicina dentara MD1 Sanatate Licenta Fogorvostudomány

2. Date despre disciplină Konzerváló fogászat (fantom) Óradíj (Dr. Pop Mihai egyetemi adjunktus) Sef lucrari dr Monea Adriana, Sef.lucrari dr. Lazar Luminita, Asist 2.3 Titularul activităților de lp univ. Sabau Raluca, Asist univ. Sitaru Alexandru, Bukhari Csilla, Torcator Anca 2.4 Anul de studii III 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei OBL 2.1 Denumirea disciplinei 2.2 Titularul activităților de curs


7 98


3 42




4 56 7 ore 3 1 1,5 0,5 0,5 0,5


Kivetítő, számítógép (laptop) Fantom modellek, könyök-, egyenesdarab, különböző típusú fúrók, endodontiai műszerek, szeparáló eszközök, abszolút és relatív izolálás



A hallgatónak ismernie kell a fog szövettanát, a fogszuvasodás kóroktanát, a kiegészítő vizsgálatokat, az üregalakítás lépéseit és a fog morfológiájának helyreállítását célzó technikákat. A diák kell tudja az egyszerű caries diagnózisát és osztályozását, kell ismernie a preparált dentinfelület ellátását, ugyanakkor a kezelés kapcsán fellépő fájdalom kiküszöbölését is. Fel kell készíteni úgy elméletileg, mind gyakorlatilag különböző klinikai és laboratóriumi vizsgálatok elvégzésére az egyszerű caries kapcsán. Legyen képes felismerni a saját korlátait, és tudatosítsa a folyamatos önképzés és szakmai fejlődés fontosságát, a kritikus gondolkodás érétkét a szakmai készségek magas szintű elsajátításában. A diáknak el kell tudnia sajátítani a beteggel való közreműködés fontosságát, ami elengedhetetlen feltétele a kezelés sikerességének, s a paciens elvárásainak.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A fog patológiájának tanulmányozása a legújabb kutatások 7.1 Obiectivul general al disciplinei függvényében. A preklinikai tantárgyak során elsajátított tantárgyak kamatoztatása ezen a területen. A hallgató alapvető ismeretei legyenek összhangban a klinikai 7.2 Obiectivele specifice gyakorlattal és használni tudja az egyszerű caries kezelése során.



Observații

Semestrul II Caria simpla, notiuni generale, epidemiologie Prezentare orala si proiectie video Structura tesuturilor dure dentare si leziunea Prezentare orala si proiectie video carioasa Rolul alimentatiei in etiopatogeneza cariei Prezentare orala si proiectie video Rolul salivei in etiopatogeneza cariei Rolul microorganismelor in etiopatogenia cariei Caracteristicile leziunii carioase

Prezentare orala si proiectie video

Particularitatile tratamentului cariei simple


Morfopatologia cariei


Clasificarea si diagnosticul cariei simple


Tratamentul plagii dentinare Durerea si combaterea ei in timpul tratamentului cariei simple Caria secundara si recidiva de carie


Tehnica prepararii cavitatilor


Prezentare orala si proiectie video Prezentare orala si proiectie video

Prezentare orala si proiectie video Prezentare orala si proiectie video

Izolarea dintilor Prezentare orala si proiectie video Bibliografie: Bocskay István, Matekovits György: A fogszuvasodás kór- és gyógytana (cariológia). Lyra Kiadó, Marosvásárhely, 2006. Fazekas Árpád: Megtartó fogászat és endodoncia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2006. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii


Observații

Semestrul II Gyakorlati bemutatások fantom modellen, vetítés Gyakorlati bemutatások fantom modellen, vetítés Gyakorlati bemutatások fantom modellen, I. osztályú üregalakítás vetítés Gyakorlati bemutatások fantom modellen, I. osztályú üregalakítás vetítés Gyakorlati bemutatások fantom modellen, II. osztályú üregalakítás vetítés Gyakorlati bemutatások fantom modellen, II. osztályú üregalakítás vetítés Gyakorlati bemutatások fantom modellen, II. osztályú üregalakítás vetítés Gyakorlati bemutatások fantom modellen, IV. osztályú üregalakítás vetítés Gyakorlati bemutatások fantom modellen, IV. osztályú üregalakítás vetítés Gyakorlati bemutatások fantom modellen, V. osztályú üregalakítás vetítés Gyakorlati bemutatások fantom modellen, V. osztályú üregalakítás vetítés Gyakorlati bemutatások fantom modellen, Alaptömés behelyezése vetítés Gyakorlati bemutatások fantom modellen, A matricák helyes használata vetítés Gyakorlati bemutatások fantom modellen, Végleges tömések készítése fantom modellen vetítés Bibliografie: Fazekas Árpád: Megtartó fogászat és endodoncia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2006. Forgóműszerek, könyökdarab, egyenesdarab, különböző típusú fúrók Forgóműszerek, könyökdarab, egyenesdarab, különböző típusú fúrók

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tananyag összeegyeztethető a munkaadók elvárásaival az egészségügy területén, az orvosi menedzsment, az orvosi oktatás, gyógyszer forgalmazás területén, ugyanakkor a fogászatban való kutatás során is megfelelő segítséget nyújt.

10. Evaluare Tip



10.3 Pondere

din nota finală

activitate

Az illető tárgy elméleti szintű Írásbeli felmérés/teszt – egy- vagy 10.4 Curs elsajátítása az előadások anyagának többtalálatos tesztkérdésekkel, leíró 75% megfelelően részekkel A gyakorlatokon való részvétel és 10.5 LP Tesztkérdések Gyakorlati vizsga 25% aktivitás 10.6 Standard minim de performanță Mindegyik típusú szuvas lézió felismerése, diagnosztikája, a kivizsgáló módszerek ismerete és a szuvas lézió kezelésére javasolt anyagok képességének használata

OKKLUZOLÓGIA


UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ MEDICINĂ DENTARĂ MD2 SĂNĂTATE LICENȚĂ FOGORVOSTUDOMANY

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei 2.2 Titularul activităților de curs 2.3 Titularul activităților de lp 2.4 Anul de 2.5 III I studii Semestrul

OKKLUZOLÓGIA Biriș Carmen 2.6 Tipul de evaluare

EXAMEN

2.7 Regimul disciplinei

OBLIGATORIU


4 56


2 28


Distribuția fondului de timp/săpt Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări Alte activități 3.7 Total ore de studiu individual / săpt 9 3.8 Total ore pe semestru 126

2 28 5 ore 2 1 1 0,5 0,5

3.9 Număr de credite

5





Szak kompetenciák A hallgatónak ismernie kell a funkcionális okkluzió elveit, rendelkezzen bizonyos elméleti tudással a mandibula kinematikáját tekintve Ismerje a paciensvizsgálat lépéseit Ismerje a rágókészülék alapvető felépitését és ennek funkcionális működési elvét Keresztmetszeti kompetenciák A diáknak szigoruan ismernie és alkalmaznia kell a munkahelyi biztonsági szabályokat. Tudatositania kell saját egésszégének fontossságát és ennek kihatását a hivatása gyakorlásában. Legyen képes felismerni a saját korlátait, és tudatositsa a folyamatos önképzés és szakmai fejlődés fontosságát, Tudjon csapatban dolgozni a kollégákkal



Általános célkitűzések A rágókészülék alkotó elemei és ezek szerepének ismerete Sajátos célkitűzések : A hallgató sajátítsa el a fogazott egyének , részleges illetve teljes foghiánnyal rendelkező paciensek okkluzális sajátosságait, melyek a rágókészülék egyensulyát biztiositják. Gnatológiai alapfogalmak elsajátitása és ezek gyakorlatba való ültetése



A gnatológiai alapelemei:alkotóelemek, . sajátosságok Az orofaciális rendszer alapvető funkciói.A rágás, nyelés, beszéd és fizionómia jellegzetességei A fogak helyzetét meghatározó erők és más tényezők. A fogak elhelyezkedését befolyásoló tényezők vizsgálata

Observații

A rágósik és ennek fontossága Az Osteológiai és craniometriai jellegzetes elemek, a felső és alsó állcsont trabekuláris oszlopai. Antropometriai pontok és egyenesek Az okkluzális stabilitás elve és az ezt meghatározó tényezők. Az okkluzió elülső determinánsa. A fogak és fogívek morfológiája. A tartó és támasztócsücskök szerepe és jellegzetességei Az okkluzió hátsó meghatározója- a TMI morfo-funkcionális jellegzetességei A neuromuszkuláris funkcionális tényező. A mandibulamozgató izmok jellegzetességei. A rágóizmok által kivitelezett mozgások vizsgálata Szeminarium. A mandibula jellegzetes helyzetei A nyugalmi mandibulahelyzet és a maximális interkuszpidációs helyzet A centrális relációs mandibulahelyzet meghatározása, elméletek. Az IKP- RKP viszonyának a vizsgálata A mandibula elmozdulási lehetőségei és ezek osztályzása. A mandibula mozgások vizsgálata a tér három síkjában Mesterséges rágófelszín kialakítására kidolgozott elméletek Artikulátorok és ezek használatának elvei. Az artikulátorok használatának fontossága a protetikában. Az arcív. Az artikulátorok beállítása. A modellek vizsgálata az artikulátorban Semestrul II

Bibliografie: Kötelező irodalom: 1. Fazekas A., Radnai M., Pelsőcyi-Kovács I., Perényi J.: Gnatológia, Medicina könyvkiadó, Budapest, 2009 Ajánlott irodalom: Carmen Biriș, S. Popșor, AnaMaria Luring: Ocluzologie, 2007 S.Popşor: Elemente de gnatologie, Lito UMF Tg.Mureş, 2003 S.Ioniţă, A.Petre: Ocluzia dentară, Ed Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2006 D.Bratu, Meda Negruţiu, W.Fetzer: Simulatoarele ADM şi principiile funcţionale 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii


A fogászati klinika , fogászati székek, vizsgálóeszközök bemutatása, munkavédelmi szabályok ismertetése Fogívek lenyomatolása, gipszminták kiöntése Fogívek lenyomatolása, gipszminták kiöntése A minták mozgásszimulátorokba való begipszelése A minták mozgásszimulátorokba való begipszelése Modellanalízis- statikus vizsgálat Modellanalízis- statikus vizsgálat Modellanalízis- statikus vizsgálat Az okkluzió klinikai vizsgálata- esetbemutatás, a rágóizmok vizsgálata Az okkluzió klinikai vizsgálata- esetbemutatás, a rágóizmok vizsgálata Az alsó állcsont elmozdulásainak vizsgálata Az alsó állcsont elmozdulásainak vizsgálata Az alsó állcsont elmozdulásainak vizsgálata Diagnosztikus viaszmintázat a tartócsücskök helyreállítása szempontjából Semestrul II

Observații

Bibliografie: Kötelező irodalom: 1. Fazekas A., Radnai M., Pelsőcyi-Kovács I., Perényi J.: Gnatológia, Medicina könyvkiadó, Budapest, 2009 Ajánlott irodalom: Carmen Biriș, S. Popșor, AnaMaria Luring: Ocluzologie, 2007 S.Popşor: Elemente de gnatologie, Lito UMF Tg.Mureş, 2003 S.Ioniţă, A.Petre: Ocluzia dentară, Ed Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2006 D.Bratu, Meda Negruţiu, W.Fetzer: Simulatoarele ADM şi principiile funcţionale

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A leadott tárgy anyaga időszerű, és a jelen kor követelményeinek megfelelően van kialakíltva; az okkluzológiai és az alsó állcsont elmozdulásaira vonatkozó elvek ismerete alapkövetelmény a rágószerv funkciójának helyreállítása esetén

10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare


10.3 Pondere din nota finală 80%

Az előadások anyagának elméleti elsajátítása Írásbeli teszt A gyakorlati órákon való részvétel és a félévi Időszakos 10.5 LP 20% gyakorlatok elvégzése szemináriumok 10.6 Standard minim de performanță Mindkét aktivitási forma esetén az átmenő jegy az 5. Megfelelő lenyomat, illetve tanulmányi minta készítése, amely alapján elvégezhető legyen a statikus okkluzió vizsgálata; esetbemutatás, ami tartalmazza az alsó állcsont elmozdulásaira vonatkozó alapelveket 10.4 Curs

FOGPÓTLÁSTAN (EGYFOGRA KITERJEDŐ FOGPÓTLÁSOK)

1. Date despre program

1.1 Instituția de învățământ superior 1.2 Facultatea 1.3 Departamentul 1.4 Domeniul de studii 1.5 Ciclul de studii 1.6 Programul de studii

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ MEDICINĂ DENTARĂ MD2 SĂNĂTATE LICENŢĂ FOGORVOSTUDOMÁNY

2. Date despre disciplină FOGPÓTLÁSTAN (EGYFOGRA KITERJEDŐ FOGPÓTLÁSOK)

2.1 Denumirea disciplinei 2.2 Titularul activităților de curs

Suciu Mircea, Yero Eremie Lia Maria, Markovics Emese Rita, 2.3 Titularul activităților de lp Balos Monica Dora, Berneanu Florentin Daniel, Hantoiu Liana, Janosi Kinga Maria, Soaita Claudia Liana, Drasovean Constantin, 2.4 Anul de studii III 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare EXA 2.7 Regimul disciplinei OBL


7 98


3 42



4 56 7 ore 4 1 1 0,5 0,5



Acceptarea la activitatea practică la simulator condiționată de promovarea testului de cunoaștere teoretică a conținutului lucrărilor practice cu nota minimă 7.00




A diák legyen képes odontális léziók direkt és indirekt protetikai restaurálására, forma, funkció és esztétika szempontjuából egyaránt, minden korosztályú páciens esetében. Rendelkezzen a szükséges elméleti tudással és gyakorlati tapasztalattal a fogak előkészitésének megtervezésére és az előkészités fázisaira vonatkozóan minden tipusú egyfogra kiterjedő fogpótlás esetén, valamint ezen pótlások laboratóriumban történő előállitása során ismerje a specifikus elemeket és eljárásokat. A diák ismerje a különböző klinikai és tehnológiai eljárások potenciáljait és határait, melyek szóba kerülnek az egyetlen fogra készitett fogpótlások esetében. A diák képes kell legyen a munkahelyén fenntartani a biztonságot. Tudomása kell legyen a saját egészségi állapotának a fontosságáról és arról, hogy ez milyen hatással birhat tevékenysége gyakorlása során. Képes kell legyen, hogy érvényesitse a munkahelyén az egészségről és a biztonságról szóló nézeteit a többi kollegáival szemben (szimulációs terem, kezelő). Legyenek megfelelő tudományos ismeretei a különböző anyagok használatával és ezek környezetre gyakorolt hatásával kapcsolatosan. Legyen képes arra, hogy beismerje saját határait, a további fejlődés és saját tökéletesités értékét, a kritikus gondolkodásmódot, mely egy magasrangú szakmai képesség megtartásához szükséges.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A tantárgy az egyfogra készitett rögzitett fogpótlásokkal foglalkozik, magába foglalva ezen fogművek javallatait, ellenjavallatait, eljárásokat és különböző kivitelezési tehnikákat, melyek kapcsán 7.1 Obiectivul general al disciplinei öncélú valamint protetikai célú fogművek nyerhetőek, melyek morfofunkcionális és profilaktikus terápiaként szolgálnak, valamint hidhorgonyként hidakkal történő rögzitett pótlások esetén vagy kivehető részleges pótlások elhorgonyzó elemeként. A fogak szimulátorban történő protetikai előkészitési módszereinek (direkt, indirekt) és tehnikáinak az elsajátitása a diák által, melyek 7.2 Obiectivele specifice segitségével különböző tipusú a fog koronáját beboritő vagy azt helyettesitő egyfogra készitett fogpótlások készithetőek



Observații

Semestrul II 1. Általános irányelvek a fogak protetikai előkészitéséhez (biológiai, mechanikus) 2. Általános irányelvek a fogak protetikai előkészitéséhez (esztétika, ergonómia). Az egyfogra kiterjedő fogpótlások osztályozása 3. Teljes boritókoronák. Teljes fém boritókorona. 4. Teljes esztétikus boritókoronák (polimér, kerámia-Jacket, teljes kerámia rendszerek) 5. Leplezett boritókoronák (fém-akril, fémdiakril) 6. Leplezett boritókoronák (fém-kerámia)

Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek

7. Részleges boritókoronák: onlay, pinledge Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek 8. Protetikai irányelvek a direkt és indirekt Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek héjak készitéséhez 9. A fogkorona és a foggyökér protetikai helyreállitása : inlay, pinlay, gyökércsapos Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek korona, gyökércsapos műcsonk 10. Lenyomatvétel egyfogra készitett rögzitett Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek fogpótlások esetén 11. Ideiglenes pótlások egyfogra készitett Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek rögzitett fogpótlások esetén 12. Okkluzológiai irányelvek egyfogra Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek készitett rögzitett fogpótlások esetén 13. Klinikai és paraklinikai vizsgálatok Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek egyfogra készitett rögzitett fogpótlások esetén 14. Endosszeális implantátumra készitett Előadás, vetítés, didaktikai célú filmek rögzitett fogpótlások általános irányelvei Bibliografie: Kötelező: - A. Pongracz: Rogzitett fogpotlasok, Studium Alapitvany Kiado, 2009 Fakultatív: - Fabian T, Gotz Gy, Kaan M, Szabo I: A fogpotlastan alapjai, Szemmelweis Kiado, Budapest, 2001 Fakultativ - Shillingburg H.T.et al : Fundamentals of Fixed Prosthodontics – Quintessence, Chicago, 1997 - Norina Forna(sub redactia) Protetica dentara, Ed.Enciclopedica, Bucuresti, 2011, pp.:(147-398)

- S.Popşor et al.: Prepararea protetică a dinţilor în simulator (fantom), UMF Tg.Mureş, 2010 - S. Popşor: Elemente esenţiale de protezare fixă, Litografia Tg.Mureş, 2006 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii


Semestrul II 1. Interaktiv elméleti ismertetése a különböző tipusú egyfogra készitett fogpótlások előkészitéséhez szükséges eszköztárnak és a fogak protetikai előkészitési lépéseinek Ismeretellenőrző teszt Az ADEC szimulátorok bemutatása, tehnikai és munkavédelmi oktatás 2. Interaktiv elméleti ismertetése a különböző tipusú egyfogra készitett fogpótlások előkészitéséhez szükséges eszköztárnak és a fogak protetikai előkészitési lépéseinek Ismeretellenőrző teszt Az ADEC szimulátorok bemutatása, tehnikai és munkavédelmi oktatás 3. Interaktiv elméleti ismertetése a különböző tipusú egyfogra készitett fogpótlások előkészitéséhez szükséges eszköztárnak és a fogak protetikai előkészitési lépéseinek Ismeretellenőrző teszt Az ADEC szimulátorok bemutatása, tehnikai és munkavédelmi oktatás 4. Interaktiv elméleti ismertetése a különböző tipusú egyfogra készitett fogpótlások előkészitéséhez szükséges eszköztárnak és a fogak protetikai előkészitési lépéseinek Ismeretellenőrző teszt Az ADEC szimulátorok

Előadás, vetítés, gyakorlati bemutató




Observații

bemutatása, tehnikai és munkavédelmi oktatás 5. Tangenciális előkészités öntött fém boritókoronához – 1.6 fogon 6. Vájat preparálása fém boritókoronához – 1.7 fogon 7. Körkörös derékszögű váll preparálása Jacket koronához – 1.4 fogon 8. Mély vájat preparálása teljes kerámia rendszerekhez – 1.2 fogon 9. Fém-kerámia koronához való csonkelőkészités- 1.5 fogon 10. Esztétikus héjhoz való előkészités – 1.1 fogon 11. Onlay tipusú részleges koronához való előkészités -1.3 fogon 12. Richmond gyökércsapos koronához való előkészités – 4.4 fogon. Gyökércsapos műcsonkhoz való előkészités – 4.5 fogon 13. Lenyomatvételi eljárások gyakorlása az egyfogra készitett fogpótlások esetén 14. Pótló gyakorlat

Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon Gyakorlati tevékenység- a fogak előkészitése a szimulátorba fogott fogsorokon

Bibliografie: - S.Popşor et al.: Prepararea protetică a dinţilor în simulator (fantom), UMF Tg.Mureş, 2003, reeditat 2010. Continutul materialelor prezentate la LP si postate pe pagina de internet a disciplinei

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Conținutul disciplinei este relavant și actualizat cerințelor pretinse de activitatea practică de protetică dentară fixă din cabinetul de medicină dentară și oferă la standarde europene premizele calitative specifice acestui tip de activitate.

10. Evaluare Tip 10.1 Criterii de evaluare activitate Elméleti ismeretek az egyfogra készitett fogpótlásokról, javallataikról, 10.4 Curs ellenjavallataikról, előnyeikről, hátrányaikról, klinikai és tehnológiai sajátosságaikról Tehnikai ismerete a fogak praparációjának a fázisainak és 10.5 LP sajátosságainak különböző típusú egy fogra készített fogpótlások esetén.



Irásbeli felmérés (teszt – egy- vagy többtalálatos tesztkérdésekkel) a legkisebb jegy 5.00 kell legyen

80%

Évközbeni tevékenység értékelése, az ismeretek értékelése direkt kérdésekkel valamint a csonkelőkészitések értékelése a szimulátorba helyezett

20%

A csíszolás céljainak ismerte. fogakon Az eszköztár ismerete Kézügyesség, munka közbeni helyes testtartás 10.6 Standard minim de performanță A csiszolás féléves követelményének a betartása, célkitűzések ismerete minden tipusú preparáció esetén, klinikailag elfogadható preparáció Az évközbeni szemináriumon elért jegy minimum 8.00 kell legyen ahhoz, hogy a diák hozzáférhetőséget nyerjen a szimulátorteremhez Minden gyakorlat egy minősítéssel végződik, aminek minimum 6.00 kell lennie. A gyakorlati füzet minden gyakorlaton kötelezően ott kell legyen A minimális jegy, ami engedélyezi a végső gyakorlati vizsgát: 6.00 A minimális átmenő jegy az írásbeli vizsgán 5.00 kell legyen

MEGELŐZŐ FOGORVOSLÁS


UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Fogorvosi Kar MD1 Egészségügy Licensz Fogorvostudomány

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei MEGELŐZŐ FOGORVOSLÁS 2.2 Titularul activităților de curs üres állás 2.3 Titularul activităților de lp Tohati Adrian, Petcu Blanka, Bereşescu Liana 2.4 Anul de studii III 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare Vizsga 2.7 Regimul disciplinei Kötelező


5 70


2 28


Distribuția fondului de timp/săpt Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări Alte activități

3 42 ore 20 6 5 5 4 0

3.7 Total ore de studiu individual / săpt 3.8 Total ore pe semestru 3.9 Număr de credite

40 110 4





A hallgatónak ismernie kell a professzionális szájápolási technikákat, a gépi és kézi depurálás eszközeit és technikáját, valamint a barázdazárás anyagait és kivitelezési technikáját. A diáknak szigorúan ismernie és alkalmaznia kell a munkahelyi biztonsági szabályokat. Tudatosítania kell saját egésszégének fontossságát és ennek kihatását a hivatása gyakorlásában. Az egészségügyi és biztonsági elveket a kollégái elé is követendő példaként kell állítania. Legyen képes felismerni a saját korlátait, és tudatositsa a folyamatos önképzés és szakmai fejlődés fontosságát, a kritikus gondolkodás érétkét a szakmai készségek magas szintű elsajátitásában. Rendelkezzen megfelelő ismeretekkel a fogászati betegellátás etikai és morális felelősségét illetően, mind egyéni, mind lakossági szinten. Létesítsen olyan orvos- beteg kapcsolatot, ami hatékony munkát tesz lehetővé a gyakorlati órák ideje alatt. A paciens adatait szigoruan bizalmas körülmények között őrizze meg. Tudjon csapatban dolgozni a kollégákkal, a vezető tanárokkal és a fogászati asszisztensekkel.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei 7.2 Obiectivele specifice

Ismertetni a diákokkal a professzionális szájhigiéné és a barázdazárás módszereit. A hallgató sajátítsa el a kézi és gépi depurálás, a preventív barázdazárás és a professzionális fogtisztítás anyagait és technikáit.



A fogkő: meghatározás, osztályozás, kémiai és Előadás és vetítés. kristályos felépítés. A fogkő: kialakulás, hajlamosító tényezők Előadás és vetítés. tapadási mechanizmusok. A fogkő: a fogkő kóroktani szerepe a Előadás és vetítés.

Observații

fogágybetegség kialakulásában. A depurálás: általános ismertetés, elvek, javallatok, ellenjavallatok. A subgingivalis es supragingivalis kézi depurálás. A szónikus, ultrahangos és lézeres depurálás. A depurálás balesetei, szövődményei. A barázdazárás: céljai, anyagok, javallatok, ellenjavallatok. A barázdazárás típusai és technikái. Az incipiens caries ellátása – non-invazív és mikroinvazív módszerek. A fertőzések megelőzése a fogorvosi rendelőben. A rosszindulatú szájüregi daganatok megelőzése. A fogékszerek mint motivációs eszköz alkalmazása a fogászatban. A dentin-túlérzékenység és a savas erózió.

Előadás és vetítés. Előadás és vetítés. Előadás és vetítés. Előadás és vetítés. Előadás és vetítés. Előadás és vetítés. Előadás és vetítés. Előadás és vetítés. Előadás és vetítés. Előadás és vetítés. Előadás és vetítés. Semestrul II

Bibliografie: Nyárasdy Ida, Bánóczy Jolán – Preventív fogászat, Medicina Kiadó, 2009. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii A munkahelyi biztonsági szabályok

Metode de predare Semestrul I Fogsor mulázsokon történő demonstrálás,

Observații

ismertetése.

vetítés, betegeken történő gyakorlat.

A kézi depurálás eszközei és technikája. Az ultrahangos depurálás technikája. A barázdazárás technikája és gyakorlati kivitelezése betegeken.

Semestrul II

Bibliografie: Petcu Blanka, Bereşescu Liana, Cormoş Bogdan – Noţiuni practice de prevenţie oro-dentară, Ed. University Press Tg. Mureş 2010

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tananyag a betegek optimális szájápolása és szájegészség szempontjából egy aktuális, a mai standardoknak megfelelő képet nyújt. Ez téma a páciensek többségét érinti, így a leendő végzős hallgatók

munkájának alapvető részét képezi. A diákok európai szintű felkészítése megteremti a minőségi betegellátás lehetőségét ezen a téren.

10. Evaluare Tip 10.1 Criterii de evaluare activitate


Az illető tárgy elméleti szintű 10.4 Curs elsajátítása az előadások anyagának megfelelően

Irásbeli felmérés/teszt egy- vagy többtalálatos tesztkérdésekkel, leíró részekkel

A gyakorlatokon való részvétel, érdeklődés és aktivitás. 10.6 Standard minim de performanță A félévközi felmérések depurálás – féléves teljesítmény: - barázdazárás – nincs kötelező teljesítmény 10.5 LP

10.3 Pondere din nota finală 50% (a legkisebb elfogadott jegy 5,00)

Félévközi feleltetések

50%

minősítése legkevesebb ultrahangos depurálás legalább 3

5,00 betegen.

: GYERMEKFOGÁSZATI ANYAGTAN


UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Medicină dentară MD 2 SĂNĂTATE LICENŢĂ FOGORVOSTUDOMÁNY

2. Date despre disciplină S1: Gyermekfogászati anyagtan (Materiale dentare în stomatologia pediatrică) 2.2 Titularul activităților de curs Vacant Șef lucrări poziția 4 2.3 Titularul activităților de lp 2.4 Anul de studii III 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare Colocviu 2.7 Regimul disciplinei OPŢ 2.1 Denumirea disciplinei


1 (2 3.2 din care curs bisăpt) 14 3.5 din care curs

Distribuția fondului de timp/săpt Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe

1 (2 3.3 laborator (lp) bisăpt) 14 3.6 laborator (lp)

1 ore 1

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări Alte activități 3.7 Total ore de studiu individual / săpt 2 3.8 Total ore pe semestru 28 3.9 Număr de credite 1

-


-

5. Condiții (acolo unde este cazul) Înscrierea a unui numar minim de studenți (o grupă de 15-17 studenți). Sala de curs dotată cu laptop şi videoproiector, dotare multimedia

5.1 de desfășurare a cursului 5.2 de desfășurare a laboratorului




- A gyermekfogászatban használt anyagokkal való bánásmód mellett, a diákok megismerik azok összetételét, fizikai, kémiai és mechanikai tulajdonságait, valamint a szövetekre kifejtett hatásait. Olyan ismeretekre tesz szert, melyek szükségesek ahhoz, hogy a fogászati anyagokat helyesen és hatékonyan használhassa a mindennapi gyakorlatban. A gyermekfogászatban külön oda kell figyelni az anyagok használatára, megjelentek új tömőanyagok, kifejlesztettek kifejezetten gyermekfogászatban használatos anyagokat, melyeket a diákok megismerhetnek. - A fogorvostanhallgatónak tudnia kell, hogy sok lehetőség van a tejfogak és a fiatal maradófogak lézióinak kezelésére, ezért tudnia kell, hogyan válassza ki a megfelelő anyagot a piacon található rengeteg anyag közül. Tudnia kell, hogy melyik anyag jó, melyik közelíti meg leginkább a páciens ígényeit és melyik illeszkedik be leginkább a nemzetközi normákba. - -Az együttműködés és a csapatmunka folyamatos képzést ígényel. A diákok tudatosítják, hogy csapatmunkát fognak végezni, ahol a csapatot a fogorvos, az asszisztens és a fogtechnikus alkotja, akik biztonságos munkahelyi körülményeket kell teremtsenek és modern technológiát kell alkalmazzanak. - A csapatmunka és a munka iránti szeretet, valamint a páciens iránti elkötelezettség segít a szakmai előrehaladásban, a professzionalizmusra való törekvésben. - A fogorvosi rendelő és a fogtechnikai laboratórium marketingje és menedzsmentje a legújabb anyagok és modern felszerelések ismeretében lehetséges. - A gyermekfogászatban és az ortodonciában használatos anyagokkal

kapcsolatos gyakorlati tanácsok.



- A gyermekfogászatban és az ortodonciában használatos anyagok helyes és hatékony használatával kapcsolatos ismeretek elsajátítása. - A különböző, gyermekfogászatban és ortodonciában használt, fogászati anyagok összetételével és tulajdonságaival kapcsolatos ismeretek megszerzése és megértése. - Az elméleti ismeretek elmélyítése, ami a fogászati anyagok gyermekfogászatban történő felhasználását illeti.



1. Bevezetés. Általános tudnivalók a gyermekfogászatban használatos anyagokról. Profilaktikus anyagok: fluoridkészítmények.

Prezentare orală, multimedia, prelegerea participativă, dezbaterea, problematizarea.

2. Barázdazáró anyagok. Idem 3. Pulpa- és dentinvédelemre használt anyagok. Idem Alaptömésre használt anyagok. 4. Tömőanyagok a gyermekfogászatban és az Idem endodonciában használatos anyagok. 5. Ortodonciai gyűrűk ragasztására használt anyagok. Gyermekfogászatban használt Idem protetikai anyagok (koronák). 6. Fogszabályozó (ortodonciai) készülékek Idem anyagai. 7. Sport fogvédők anyagai. Gyermekfogászatban használt Idem lenyomatanyagok. A fogszabályozó készülékek javítására vonatkozó általános tudnivalók.

Semestrul II

Observații Cursuri de 2 ore din două în două săptămâni, același conținut la S2 ca și la S1. 2 ore 2 ore 2 ore 2 ore 2 ore

2 ore

Bibliografie: 1. Dénes J., Hidasi Gy., Gábris K., Tarján I.: Gyermekfogászat, fogszabályozás. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2004. 2. Az előadások anyaga. 3. Nyárasdi I., Bánóczy J.: Preventív fogászat. Medicina Kiadó Zrt., Budapest, 2009. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii


Semestrul II

Observații

Bibliografie:

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului - Știința materialelor dentare a înregistrat o adevărată explozie de noutăți și în domeniul pedodonției și ortodonției, ceea ce a dat naștere și unor noi tehnologii care trebuie cunoscute și aplicate de medicul dentist. Aplicarea critică în practica pediatrică a materialelor dentare apărute în urma dezvoltării dinamice și a tehnicilor moderne mereu în schimbare şi dezvoltare este o cerinţă europeană de prim rang. - Medicul dentist trebuie să manipuleze corect materialele cu care lucrează, să-i cunoască proprietățile și posibilitățile lui de rezistență în timp, sau modificările pe care poate să le producă, precum și efectele asupra organismului uman, specificul materialelor pedodontice și ortodontice. - Medicul dentist trebuie să știe să aleagă din sortimentele de materiale apărute, să selecteze materialul care se potrivește cel mai bine în situația clinică dată, care satisface exigențele actuale, dar care să fie rezistent în timp și rentabil, dar și să fie specific pentru dinții temporari sau permanenți tineri.





Az előadásokon elhangzott elméleti Írásbeli felmérés - kollokvium, teszt 100% anyag ismerete. formájában. 10.5 LP În funcție de specificul disciplinei 10.6 Standard minim de performanță A minimális 5-ös (ötös) elérése: a gyermekfogászatban és az ortodonciában használatos anyagokkal kapcsolatos alapfogalmak ismerete, legtöbb 20% igazolatlan hiányzás az előadásokról. 10.4 Curs

MODERN ADHEZÍV TECHNIKÁK

1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământ

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU

MUREȘ Medicină dentară MD 2 SĂNĂTATE LICENŢĂ FOGORVOSTUDOMÁNY

superior 1.2 Facultatea 1.3 Departamentul 1.4 Domeniul de studii 1.5 Ciclul de studii 1.6 Programul de studii

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei S2: Modern adhezív technikák (Tehnici adezive moderne) 2.2 Titularul activităților de curs Vacant Șef lucrări poziția 4 2.3 Titularul activităților de lp 2.4 Anul de studii III 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare Colocviu 2.7 Regimul disciplinei OPŢ


1 (2 3.2 din care curs bisăpt) 14 3.5 din care curs

1(2 3.3 laborator (lp) bisăpt) 14 3.6 laborator (lp)


1 ore 1


-

5. Condiții (acolo unde este cazul) Înscrierea a unui numar minim de studenți (o grupă de 15-17 studenți). Sala de curs dotată cu laptop şi videoproiector, vizionarea diferitelor prezentări în ceea ce priveşte tehnicile adezive moderne.

5.1 de desfășurare a cursului 5.2 de desfășurare a laboratorului


A fogászatban alkalmazott újabb adhezív eljárások megismerése. A modern adhezív anyagok alkalmazásának képessége a fogorvoslás különböző területein.


- Azoknak az elveknek és technikáknak a hatékony használata, melyek a fogszövet számára nem invazív jellegű beavatkozásokat foglalják magukba. - A csapatban való munka elsajátítása: fogorvos, asszisztens és fogtechnikus együttes munkája szükséges ahhoz, hogy biztonságos munkahelyi körülményeket teremtsen és modern eljárásokat alkalmazzon.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) - A diákok megismerik és megértik a protetikai (C4) és a konzerváló fogászati(C2)kezelések során alkalmazott modern adhezív eljárások alapelveit. 7.1 Obiectivul general al disciplinei - A diákok legyenek képesek megfelelően alkalmazni a megszerzett ismereteket azokban a klinikai esetekben, amelyekben ezek a módszerek használhatóak. - A diákok legyenek képesek a modern adhezív eljárások keretén belül alkalmazott módszerek leírására. - Értsék meg a különböző adhezív rendszerek összetételével és 7.2 Obiectivele specifice tulajdonságaival kapcsolatos tényezőket. - A különböző ragasztórendszerekkel kapcsolatos elméleti ismeretek gyakorlatba való ültetése.

8. Conținuturi 8.1 Curs 1. Bevezetés. Történeti áttekintés: a dentinragasztó rendszerek fejlődése. Az előadások során használatos szakkifejezések magyarázata 2. Az adhézió jelensége. Általános és specifikus vonatkozások: a kemény fogszövetekhez való tapadás. 3. A zománcfelszín sajátosságai: a zománcfelszínhez való adhézió. A dentinfelszín sajátosságai: a dentinfelszínhez való adhézió. 4. A megfelelő anyag és módszer kiválasztása a fogpótlások rögzítésére. 5. A fogkorona morfológiájának helyreállítása egyfogas pótlásokkal a modern adhezív rendszerek segítségével. 6. A fogkorona morfológiájának helyreállítása adhezív hidak segítségével. 7. Gyermekfogászatban használatos adhezív rendszerek.


Observații

Előadás + számítógépes vetítés

Kéthetenkénti kétórás előadás

Idem

Idem

Idem Idem Idem Idem

Semestrul II

Bibliografie: 1. Az előadások anyaga. Fakultatív: 1. Helvey GA: Adhesive dentistry: the development of immediate dentin sealing/selective etching bonding technique. Compend Contin Educ Dent, 2011;32(9):22. 2. Cardoso MV, de Almeida Neves A, Mine A, et al.: Current aspects on bonding effectiveness and stability in adhesive dentistry. Aust Dent J 2011;56(Suppl 1):31-44. 3. Perdigão J: New developments in dental adhesion. Dent Clin North Am. 2007;51(2):333-357. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii


Observații

Semestrul II

Bibliografie:

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului - Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu ceea ce se face în alte centre universitare din țară și din străinătate având în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în domeniul tehnicilor adezive în medicina dentară. - Deprinderea acestor metode restaurative moderne va fi extrem de utilă pentru viitorii medici dentiști, tehnicile adezive reprezentând cel mai mare progres pe care stomatologia restauratoare l-a înregistrat în întreaga sa istorie.

10. Evaluare Tip activitate 10.4 Curs 10.5 LP



Az előadásokon elhangzott elméleti anyag ismerete. În funcție de specificul disciplinei

Írásbeli felmérés - kollokvium, teszt formájában.

10.3 Pondere din nota finală 100%

10.6 Standard minim de performanță A minimális 5-ös (ötös) elérése: a modern adhezív eljárásokkal kapcsolatos alapfogalmak ismerete, legtöbb 20% igazolatlan hiányzás az előadásokról.

2.6 Tipul de. 2.7 Regimul III

Recommend Documents