FIȘA DISCIPLINEI. 2.7 Regimul VI

FIȘA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământ superior 1.2 Facultatea 1.3 Departamentul 1.4 Domeniul de studii 1.5 Ciclul de studii 1.6 Programul de studii

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Fogorvosi Kar MD1 Egészségügy Licensz Fogorvostudomány

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei 2.2 Titularul activităților de curs 2.3 Titularul activităților de lp 2.4 Anul de 2.5 VI studii Semestrul

Közösségi fogorvoslás üres állás Tohati Adrian, Petcu Blanka, Bereşescu Liana 2.6 Tipul de 2.7 Regimul II Vizsga evaluare disciplinei

Kötelező

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3.4 Total ore din planul de învățământ

5 70

3.2 din care curs 3.5 din care curs

2 28

3.3 laborator (lp) 3.6 laborator (lp)

Distribuția fondului de timp/săpt Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri Tutorial Examinări Alte activități 3.7 Total ore de studiu individual / săpt 40 3.8 Total ore pe semestru 110 3.9 Număr de credite 4

3 42 ore 20 6 5 5 4 0

4. Precondiții (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum 4.2 de competențe

5. Condiții (acolo unde este cazul) 5.1 de desfășurare a cursului 5.2 de desfășurare a laboratorului

6. Competențe specifice acumulate Competențe profesionale

A hallgatónak tudnia kell a járványtani ankétok elvégzéséhez szükséges eljárásokat és módszereket, valamint a különböző közösségek keretén belül a szájhigiéné elemzésére és javítására alkamlas technikákat.

Competențe transversale

A hallgatónak képesnek kell lennie felismerni és interdiszciplinárisan elemezni a szájüreg egészségi állapotát, az ember és a társadalom általános egészségi állapotának szerves részeként.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei A járványtani ankét lebonyolítása. A hallgató tudja kidolgozni az epidemiológiai ankét elemeinek 7.2 Obiectivele specifice kidolgozásához használt módszereket és technikákat.

8. Conținuturi 8.1 Curs

Metode de predare Semestrul I

Történelem és alapfogalmak.

Semestrul II Előadás és vetítés.

Primér egészségügyi ellátás.

Előadás és vetítés.

Szekunder és tercier egészségügyi ellátás. Az epidemiológiai ankétokban alkalmazott EVSz indexek. A szájegészség és az általános egészség járványtani paramétereinek összefüggése. Családegészségügy.


Megelőzés egészségneveléssel.


Gerosztomatológia.


A lakosság egészségi állapota.


Járványtani ankét: a tervezés módszere. Járványtani ankét: a személyzet képzése, az adatok begyűjtése és feldolgozása, az eredmények értelmezése és jelentése. A statisztika felállítása.


Előadás és vetítés. Előadás és vetítés. Előadás és vetítés.

Előadás és vetítés. Előadás és vetítés.

Observații

Az alkohol és a dohányzás.


A drógok. Előadás és vetítés. Bibliografie: Fejérdy Pál, Nagy Gábor, Orosz Mihály – Gerosztomatológia, Semmelweis Kiadó, Budapest, 2007. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii

Metode de predare

Observații

Semestrul I

Óvodákba való látogatás

Semestrul II Fogsor mulázsokon történő demonstrálás, vetítés, betegeken történő demonstrálás, különböző közösségeken végzett felmérések

Elemi iskolásokhoz való látogatás. Gimnáziumokba való látogatás. Különleges közésségekhez való látogatás. Szájegészség nevelési programok és stratégiák kidolgozása.

Bibliografie: Podariu Angela, Jumanca Daniela - Stomatologie comunitară, Ed. Waldpress, Timişoara, 2002.

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tananyag alapján a diáknak ismernie kell az epidemiológiai ankétok tervezési módszereit és a gyakorlatban történő alkalmazását.

10. Evaluare Tip 10.1 Criterii de evaluare activitate Az illető tárgy elméleti szintű 10.4 Curs elsajátítása az előadások anyagának megfelelően A gyakorlatokon való részvétel, érdeklődés és aktivitás. 10.6 Standard minim de performanță Egy járványtani ankét kidolgozása. 10.5 LP

10.3 Pondere din nota finală 60% (a Irásbeli felmérés/ rácsteszt egylegkisebb vagy többtalálatos tesztkérdésekkel elfogadott jegy 5,00) 10.2 Metode de evaluare

40%


UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Medicină dentară MD1 Sănătate Licența Fogorvostudomány

2. Date despre disciplină Parodontológia Asist univ dr Buka Imola Zsuzsa Dr. Sitaru Alexandru, Dr.Șef lucr.dr.Lazăr Luminita, Hănțoiu 2.3 Titularul activităților de lp Tudor, Dr. Buka Imola, Dr. Torcătoru Anca, Dr. Bukhari Csilla 2.4 Anul de studii V 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei OBL 2.1 Denumirea disciplinei 2.2 Titularul activităților de curs


5 70


2 28



3 42 7 ore 3 1 1 1 0,5 0,5



vetitő, laptop esetbemutatás, parodontális készlet


A hallgatóknak tudnia kell a helyes diagnózist a különböző parodontális betegségek formái esetén, ismerniük kell az odontoparodontális státusz rögzítésének metodikáját a specifikus kórlapokban.


Legyenek meg a szükséges ismereteik a klinikai vizsgáló műszerek helyes használatát (parodontális szonda, CPITN) és röntgen-vizsgálatát tekintve a parodontopathiás betegek estében. A szisztémás betegségek és fogágybetegségek közötti összefüggések felismerése. A fogágybetegségek iniciális kezelésére használt tehnikák elsajátítása (fogkőeltávolítás, szubgingivális kürettálás) A parodontális szövetek morfológiai sajátosságainak a megismerése különböző fogágybetegségek esetén. A klinikai tünetek ismerete és az optimális kezelési módszerek alkalmazása gingivitis és parodontitis esetén. Komplex parodontális kezelési terv felállítása a páciens korának és általános állapotának megfelelően.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Ahhoz hogy megértsük a fogágy patológiáját és a kezelési 7.1 Obiectivul general al disciplinei lehetőségeket, ismernünk kell a fogágy anatómiai struktúráját és ennek a legkritikusabb területeit. A marginális parodontium specifikus vizsgálati módszere szükséges a diagnózis megállapításához, az evoluciós stádium és a 7.2 Obiectivele specifice kezelési terv felállításához. Az etiológiai körülmények a fogágybetegségek esetén lehetnek helyiek vagy általánosak (szisztémásak).


Metode de predare Semestrul I 1.A parodontológia története. Terminológia Szóbeli előadás, vetités 2.A fogágy kritikus anatómiai és szövettani Szóbeli előadás, vetités alkotói. Íny. 3.Periodontális rés és a gyökérhártya, cement, Szóbeli előadás, vetités alveoláris csont. 4.A fogágy fiziológiája. Szóbeli előadás, vetités 5.A fogágybetegségek tünettana – Szóbeli előadás, vetités fogínygyulladás, parodontális tasak. 6.A fogágybetegségek tünettana – furkációérintettség, fogmobilitás, Szóbeli előadás, vetités fogvándorlás, fogínyvisszahúzódás (retrakció). 7.A marginális parodontium elváltozásainak Szóbeli előadás, vetités az osztályozása. 8.Klinikai vizsgálat a parodontológiában. Szóbeli előadás, vetités 9.Kórlap, diagnózis. 10.Röntgenvizsgálat a parodontopathiak esetében. 11.Fogágybetegsegek epidemiológiája.

Szóbeli előadás, vetités

12.Dentális plakk. 13.Immunológiai mehanizmusok és a fogágybetegségek.

Szóbeli előadás, vetités

Szóbeli előadás, vetités Szóbeli előadás, vetités Szóbeli előadás, vetités

Observații

14.A fogkő.

Szóbeli előadás, vetités Semestrul II

Bibliografie: Gera I., Parodontológia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2009. Keszthelyi G., Parodontológia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 1999. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii


Klinikai vizsgálati módszerek alkalmazása (fogkő, CPITN, gingiva indexek regisztrálása). Specifikus mérések alkalmazása a parodontális betegségek terápiájában (tasakmélység és tapadásvesztesség helyes lemérése). Alveoláris csont állapotának a felmérése panorámikus röntgen felvéteken. A helyes fogkőeltávolítási és plakkfelhalmozódást meggatoló módszerek elsajátítása. Szubgingivális kürettálás elvégzése. Klinikai vizsgálati módszerek alkalmazása (fogkő, CPITN, gingiva indexek regisztrálása). Specifikus mérések alkalmazása a parodontális betegségek terápiájában (tasakmélység és tapadásvesztesség helyes lemérése). Alveoláris csont állapotának a felmérése panorámikus röntgen felvéteken. Szubgingivális kürettálás elvégzése.

Gyakorlati bemutatások, klinikai esetek, vetítés. Gyakorlati bemutatások, klinikai esetek, vetítés. Gyakorlati bemutatások, klinikai esetek, vetítés. Gyakorlati bemutatások, klinikai esetek, vetítés. Gyakorlati bemutatások, klinikai esetek, vetítés. Gyakorlati bemutatások, klinikai esetek, vetítés. Gyakorlati bemutatások, klinikai esetek, vetítés. Gyakorlati bemutatások, klinikai esetek, vetítés. Gyakorlati bemutatások, klinikai esetek,

Observații

vetítés. A helyes fogkőeltávolítási és plakkfelhalmozódást meggatoló módszerek elsajátítása. Specifikus mérések alkalmazása a parodontális betegségek terápiájában (tasakmélység és tapadásvesztesség helyes lemérése). Alveoláris csont állapotának a felmérése panorámikus röntgen felvéteken. Szubgingivális kürettálás elvégzése. Klinikai vizsgálati módszerek alkalmazása (fogkő, CPITN, gingiva indexek regisztrálása).

Gyakorlati bemutatások, klinikai esetek, vetítés. Gyakorlati bemutatások, klinikai esetek, vetítés. Gyakorlati bemutatások, klinikai esetek, vetítés. Gyakorlati bemutatások, klinikai esetek, vetítés. Gyakorlati bemutatások, klinikai esetek, vetítés. Semestrul II

Bibliografie: Keszthelyi G., Parodontológia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 1999. Gera I., Parodontológia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2009.

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tantárgy tartalma összefüggésben áll a munkaadók igényeivel a következő területeken: egészségügy, egészségügyi menedzsment, egészségügyi oktatás, gyógyszergyártó cégek, fogorvosi kutatás.

10. Evaluare Tip 10.1 Criterii de 10.2 Metode de evaluare activitate evaluare Az illető tárgy Írásbeli felmérés /teszt –egy vagy többtalálatos 10.4 Curs elméleti tesztkérdésekkel, leíró részekkel. Félévközi tesztek szintű elsajátítása az

10.3 Pondere din nota finală 80%

előadások anyagának megfelelően În funcție de 10.5 LP Írásbeli felmérések. Gyakorlati vizsga 20% specificul disciplinei 10.6 Standard minim de performanță Különböző parodontális vizsgálati módszerek ismerete amelyek lehetővé teszik a helyesdiagnózist parodontopathiak esetében. Az iniciális kezelési terv alkalmazásának lehetőségei. Az evolució és prognózis helyes megítélése esetenként. A meggógyult esetek felülvizsgálata recall programok keretén belül.


UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ MEDICINĂ DENTARĂ MD2 SĂNĂTATE LICENŢĂ FOGORVOSTUDOMÁNY

2. Date despre disciplină KIVEHETŐ FOGPÓTLÁSOK

2.1 Denumirea disciplinei 2.2 Titularul activităților de curs 2.3 Titularul activităților de lp 2.4 Anul de studii

VI

2.5 Semestrul

I

Markovics Emese Rita, Balos Monica Dora, Berneanu Florentin Daniel, Hantoiu Liana, Janosi Kinga Maria, Soaita Claudia Liana, Drasovean Constantin 2.6 Tipul de 2.7 Regimul EXAMEN OBLIGATORIU evaluare disciplinei


12 3.2 din care curs 168 3.5 din care curs

3 42



9 126 10 ore 5 2 1 1 1




A diák képes kell legyen elfogadható szinten (forma, funkció és


esztétika szempontjából) a kiterjedt részleges, ...... és szubtotális foghiányok helyreállitására, klasszikus akrilát lemezből készült kivehető fogpótlások segítségével, a páciens életkorától függetlenül. Kell ismerje a részleges foghiányok vázprotézisekkel való kezelésének illetve a kezelési terv kialakitásának alapelveit. Kell rendelkezzen a részlegesen foghiányos protetikai mező preprotetikai és protetikai előkészitésének, tervezésének és kivitelezésének alapismereteivel, illetve kell ismernie a részleges fogpótlások fogteknikai laboratoriumi munkafolyamatok alapelemeit. Rendelkezzen a részlegesen edentált páciens klinikai és paraklinikai vizsgálatainak alapismereteivel, felismerve a fogpótlás szempontjából pozitiv illetve negativ elemeket. A diák kell ismerje a részleges foghiányok protetikai helyreállitásával kapcsolatos klinikai és technologiai eljárások lehetőségeit és határait, és képes kell legyen a páciensnek megmagyarázni a részleges foghiányok különböző protetikai megoldásainak javallatait és ellenjavallatait (ideértve a vázprotéziseket, illetve a természetes fogakra vagy implantátumokra A diák képes kell legyen a munkahely biztonságának biztositására. Kell ismerje a saját egészségének fontosságát, és a szakmájának az erre kifejtett hatását. Képes kell legyen érvényesiteni a munkahelyén a többi kollégája elött az egészségügyi és biztonsági szabályokat. Tudja felismerni a saját határait és a folyamatos tanulás, a továbbképzés és a kritikus gondolkozás értékeit, egy fokozott szakmai megfelelőség megtartásának érdekében. Rendelkezzen és ismerje azt a morális és etikai felelöséget, ami a fogorvosi szolgáltatásokkal jár. Alakitson ki egy olyan orvos-páciens viszonyt ami biztositja a gyakorlat jó lefolyását. Legyen képes megőrizni a páciens adatainak bizalmasságát. Legyen képes csapatban dolgozni kollégáival, tanáraival és a fogtechnikusokkal.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei

7.2 Obiectivele specifice

A tantárgy a részleges foghiányok fogpótlástani kezelésével foglalkozik kivehető részleges fogpótlások által. A részleges foghiányok protetikai kezelésének, akrilát lemezből készült kivehető fogpótlások, illetve kivehető vázprotézisek segitségével, elsajátitása a diák által. A részleges foghiányok megnyilványulási polimorfizmusának, és a különböző klinikai formák osztályozásának és rendszerezésének elsajátitása a diák által. A részleges foghiányok kezelésének ismerete, különböző tipusú kivehető fogpótlások alkalmazása, ezeknek javallatai, előnyei és határai. A részleges fogpótlások felépitésének, sajátosságainak ismerete, változó klinikai esetekben felhasznált részleges fogpótlások tervezési alapelveinek az ismerete, és egyéni esetekben alkalmazott kezelési kliniko-teknikai sajátosságok ismerete.


Metode de predare

Observații

Semestrul I 1.A részleges foghiány: szemlélet, etiológia, klinikai formák, osztályozások, lefolyás, Előadás és vetités szövödmények 2. A részlegesen edentált protetikai mező: a dento-parodontális és a muco-perioszteális Előadás és vetités megtámasztás jellegzetességei, negativ és pozitiv biologiai mutatók. 3. A részleges foghiányok kivehető kezelésének javallatai, az elő- és végleges klinikai vizsgálat, a protetikai mező Előadás és vetités paralelográffal történő elemzésének módszere és alapelvei. 4. Akrilát lemezből készűlő kivehető részleges fogpótlások és vázprotézisek által Előadás és vetités való nemspecifikus és specifikus prepotetikai kezelés 5. Kivehető részleges fogpótlás: szemlélet, kivehető fogpótlások osztályozása, alkotó elemek, kritikus elemzés, akrilát lemezből Előadás és vetités készülő (klasszikus) kivehető részleges fogpótlások kliniko-teknikai elkészitésének lépései 6. A vázprotézisek alkotó elemei: fő konnektorok, szekunder konnektorok, Előadás és vetités fenntartó, támasztó és stabilizáló eszközök, nyergek, műfogak 7. A részleges fogpótlások fenntartó, támasztó és stabilizáló eszközei. A részleges fogpótlások használatos fenntartó, támasztó Előadás és vetités és stabilizáló eszközeinek leirása: drótkapcsok, öntött kapcsok, vegyes és speciális kapcsok. Az öntött kapcsok szerepe. 8. A részleges fogpótláok elkészitésénél használt vegyes merev alátámasztás és izületes alátámasztás. A speciális használatos fenntartó, támasztó és stabilizáló eszközök Előadás és vetités leirása: teleszkopok, csúsztatók, nyomógombok, merevitő rúdak, izületes erőtörők 9. Kivehető részleges fogpótlások biodinamikája: a részleges fogpótlások a protetikai mezőről való elmozditását elősegitő tényezők és erők, elmozdulási hajlamok és lehetséges elmozdulások, a Előadás és vetités fogpótlásokat a protetikai mezőről elmozditani akaró erőket megakadályozó eszközök, a részleges fogpótlások a protetikai mezőn való elmozdulásának bonyolult hatásai 10. A részlegesen foghiányos protetikai mező lenyomatolása, a részleges foghiány kivehető Előadás és vetités fogpótlással történő kezelése érdekében

11. Intermaxilláris viszonyok meghatározása és rögzitése, a részleges foghiányok akrilát lemezes részleges fogpótlással és vázprotézissel való kezelése esetén 12. A részleges fogpótlás fémvázának szájüregi probája. A vázprotézis szájüregbe való behelyezése és beillesztése 13. Különböző tipusú részleges foghiányok esetén alkalmazott vázprotézisek megtervezésének jellemzői 14. Klasszikus részleges fogpótlások és vázprotézisek felújitása: javitás, alábélelés.

Előadás és vetités

Előadás és vetités

Előadás és vetités Előadás és vetités Semestrul II

Bibliografie: Kötelező: - az előadások anyaga - Fábián T,Götz Gy, Kaán M, Szabó I :A fogpótlástan alapjai- Semmelweis Kiadó,Bp. 2001 Fakultatív: - Nagy Gábor, Fejérdy P: Orális diagnosztika- Medicina Könyvkiadó, Bp. 2005 - N.Forna (sub redactia) : Protetică dentară, vol.2, Ed.Enciclopedică, Bucuresti, 2011 - S.Popșor . Tratamentul protetic mobilizabil al edentației parțiale. Curs pentru studenții facultății de medicină dentară, 2010 UMF Tg-Mureș, tipărit la Digital Color Co 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii


Egy részleges foghiány kezelése akrilát lemezes fogpótlás segitségével/ aktiv részvétel a klinikai lépésekben: klinikai vizsgálat, prelimináris lenyomat, végleges lenyomat, az intermaxiláris viszony megállapitása A tanulmányi és diagnosztikai minták paraklinikai elemzése, ideértve a paralelográffal való elemzést (bemutató) Egy

Közös klinikai vizsgálatok A kezelési terv kialakitása tanulmányi minta, rajzok és valós klinikai esetek segitségével Bemutatók a fogtehnikai laboratoriumban

Observații

vázprotézis tervének elkészitése

Semestrul II

Bibliografie: - N.Forna (sub redactia) : Protetică dentară, vol.2, Ed.Enciclopedică, Bucuresti, 2011 - S.Popșor . Tratamentul protetic mobilizabil al edentației parțiale. Curs pentru studenții facultății de medicină dentară, 2010 UMF Tg-Mureș, tipărit la Digital Color Co

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Conținutul disciplinei este relavant și actualizat cerințelor pretinse de activitatea practică de protetică dentară mobilizabilă din cabinetul de medicină dentară, patologie care interesează o mare categorie de pacienți ( protezele parțiale cu placă acrilică continuă să reprezinte modalitatea „ socială” de protezare a edentației parțiale în România) și constituie o bună parte a activității curente de medicină dentară a viitorului absolvent . Pregătirea oferă la standarde europene premizele calitative specifice acestui tip de activitate

10. Evaluare Tip 10.1 Criterii de evaluare activitate

10.2 Metode de evaluare

10.3 Pondere din nota finală

Irásbeli felmérés ( egy v. Elméleti ismeretek az előadás tematikájának Többválaszos teszt) Évközi 80% megfelelően ellenőrző felmérés Félévi tevékenység (a gyakorlatokon való Eset bemutatás Minta 10.5 LP jelenlét, évközi jegyek, a gyakorlati mérce elemzése Vázprotézis 20% teljesitése, végső gyakorlati vizsga) tervezése rajzon 10.6 Standard minim de performanță Mindkét aktivitáson elért minimális minősítés legyen 5.00. Sikeres évközi elméleti felmérés minimum 7.00 jeggyel, a foghiány helyes fogpótlástani diagnózisa, elfogadható kezelési terv. Legalább egy akrilát részleges protézis készítési fázisainak az elvégzése. 10.4 Curs


UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Fogorvosi Kar MD2 Egészségügy Licensz Fogorvostan

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei 2.2 Titularul activităților de curs 2.3 Titularul activităților de lp 2.4 Anul de studii

VI

2.5 Semestrul

Szájsebészet Dr. Kovács Dezső, egyetemi tanár Dr. Petrovan Cecilia, egyetemi adjunktus, Dr. Bögözi Bálint Botond, egyetemi tanársegéd, Drd. Iacob Alina, egyetemi tanársegéd, Drd. Coșarcă Adina, egyetemi tanársegéd, Drd. Comișel Sebastian, egyetemi tanársegéd 2.6 Tipul de 2.7 Regimul II Vizsga Kötelező evaluare disciplinei


4 56


2 28





6. Competențe specifice acumulate

2 28 7 ore 2 1 2 1 1

Competențe profesionale


A betegek komplex klinikai és paraklinikai vizsgálata, az oro-maxillofacialis terület jó- és rosszindulatú daganatai, rákmegelőző állapotai, fejlődési rendellenességei, valamint a nyálmirigyek megbetegedései esetén, a pozitív és differenciál diagnózis, prognózis és kezelési terv felállítása érdekében, valamint a betegek szájsebészeti szakosztályra való irányítása a megfelelő kezelés kivitelezése céljából. Az elsősegélynyújtási módszerek elsajátítása. Az állkapocsízület betegségeinek diagnózisa és kezelése. A munkavédelmi szabályok elsajátítása. Optimális orvos-beteg kapcsolat, illetve hatékony interdisciplinaris közreműkődés kialakítása. A kommunikációs eszközök megfelelő alkalmazása az említett célok, valamint a hatékony szakmai képzés elérése érdekében.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) A fogorvos megfelelő magatartásának elsajátítása az oro-maxillofacialis terület jó- és rosszindulatú daganatai, rákmegelőző 7.1 Obiectivul general al disciplinei állapotai, az állkapocsízület megbetegedései, a nyálmirigyek megbetegedései, a dento-maxillaris anomáliák, valamint az ajakés szájpadhasadékok esetén Az anamnézis, a komplex klinikai vizsgálat, a helyes diagnózis felállításának, egy individualizált kezelési terv kidolgozásának ismertetése, klinikai esetek bemutatása révén, a fent felsorolt 7.2 Obiectivele specifice kórképek esetén. Bizonyos alapfokú szájsebészeti kezelések elvégzésének elsajátítása, beleértve az elsősegélynyújtási módszerek technikáját is.



Semestrul II

Observații

1. A fej és a nyak lágyrészeinek cystái 2. A fej és a nyak lágyrészeinek jóindulatú daganatai 3. Az állcsontok jóindulatú daganatai

Előadás, vetítés, megbeszélés Előadás, vetítés, megbeszélés Előadás, vetítés, megbeszélés

4. Az állcsontok odontogén daganatai Előadás, vetítés, megbeszélés 5. Az oro-maxillo-facialis terület premalignus Előadás, vetítés, megbeszélés elváltozásai 6. Az oro-maxillo-facialis terület Előadás, vetítés, megbeszélés rosszindulatú daganatainak etiopatogenézise 7. Az oro-maxillo-facialis terület rosszindulatú daganatainak diagnózisa, Előadás, vetítés, megbeszélés használt paraklinikai vizsgálatok 8. Az oro-maxillo-facialis terület Előadás, vetítés, megbeszélés lágyrészeinek rosszindulatú daganatai - 1 8. Az oro-maxillo-facialis terület Előadás, vetítés, megbeszélés lágyrészeinek rosszindulatú daganatai - 2 10. Az állcsontok rosszindulatú daganatai Előadás, vetítés, megbeszélés 11. A nyálmirigyek megbetegedései

Előadás, vetítés, megbeszélés

12. Az állkapocsízület megbetegedései Előadás, vetítés, megbeszélés 13. Dento-maxillaris anomáliák sebészi Előadás, vetítés, megbeszélés kezelése 14. Fejlődési rendellenességek, ajak- és Előadás, vetítés, megbeszélés szájpadhasadékok Bibliografie: 1. Kovács D.: Ambuláns szájsebészet, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 2002 2. Kovács D.: Szájsebészet II. kötet, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 2001 3. Odell E.: Éredekes esetek a fogászati rendelőben, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2002 4. Sugár L., Bánóczy Jolán: Szájbetegságek, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1975 5. Szabó Gy.: Szájsebészet, maxillofacialis sebészet, Semmelweis Kiadó, Budapest, 2004 6. Vámos I., Berényi B., Inovay J.: Szájsebészet, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1980 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii


Observații

Semestrul II 1. A fej és a nyak lágyrészeinek cystái és jóindulatú daganatai – klinikai kép, diagnózis, Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés kezelés 2. Az állcsontok jóindulatú daganatai – Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés klinikai kép, diagnózis, kezelés 3. Az állcsontok cystái – klinikai kép, Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés diagnózis, kezelés 4. Az ajakak és a pofa rákja – klinikai kép, Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés diagnózis, kezelés 5. A nyelvrák – klinikai kép, diagnózis, Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés kezelés 6. A szájfenék és az alveoláris gerinc rákja – Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés klinikai kép, diagnózis, kezelés 7. Az állcsontok rosszindulatú daganatai – Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés klinikai kép, diagnózis, kezelés 8. Az arc bőrének rosszindulatú daganatai – Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés klinikai kép, diagnózis, kezelés 9. Az állkapocsízület megbetegedései – Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés klinikai kép, diagnózis, kezelés 10. Nyálmirigyek gyulladásai, nyálkő – Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés klinikai kép, diagnózis, kezelés 11. A nyálmirigyek daganatai – klinikai kép, Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés diagnózis, kezelés 12. Fejlődési rendellenességek, ajak- és szájpadhasadékok– klinikai kép, diagnózis, Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés kezelés 13. Dento-maxillaris anomáliák sebészi Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés kezelése 14. Ismétlés Esetbemutatások, vetítés, megbeszélés Bibliografie: 1. Kovács D.: Ambuláns szájsebészet, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 2002 2. Kovács D.: Szájsebészet II. kötet, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 2001 3. Szabó Gy.: Szájsebészet, maxillofacialis sebészet, Semmelweis Kiadó, Budapest, 2004

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Az oro-maxillo-facialis terület jó- és rosszindulatú daganatainak, rákmegelőző állapotainak, az állkapocsízület megbetegedéseinek, a nyálmirigyek megbetegedéseinek, a dento-maxillaris anomáliák, ajak- és szájpadhasadékok felismerése, helyes a diagnózis felállítása, a betegek szájsebészeti szakosztályra való irányítása érdekében.

10. Evaluare Tip activitate

10.1 Criterii de evaluare


10.4 Curs

În funcție de specificul disciplinei

Írásbeli felmérés - teszt

10.3 Pondere din nota finală 2/3

10.5 LP În funcție de specificul disciplinei Gyakorlati vizsga 1/3 10.6 Standard minim de performanță Az anamnézis, a komplex klinikai vizsgálat helyes elvégzése, az onkológiai szempontból magas rizikós területek felismerése, a diagnózis felállításához szükséges alapismeretek elsajátítása, a megfelelő kiegészítő vizsgálatok kérése, a pozitív és differenciál diagnózis felállítása, egy individualizált kezelési terv kidolgozása, bizonyos alapfokú szájsebészeti kezelések elvégzésének elsajátítása, beleértve az elsősegélynyújtási módszerek technikáját is. Az előadásokon való részvétel kötelező (a maximálisan megengedett igazolatlan hiányzások száma 2, ennél nagyobb számú hiányzás maga után vonja a vizsgáról való kizárást az illető szemeszterben). Az összes gyakorlaton való részvétel, vagy az esetleges hiányzások bepótlása kötelező (megengedett 2 hiányzás/szemeszter, amelyeket a preszesszióban lehet bepótolni a gyakorlatvezető káder órarendje szerint. További hiányzásokat tudományos ülésszekok vagy egyéb, a Didaktikai Szabályzat 39. cikkelye által előírt esetekben fogadunk el). - Gyakorlati vizsga jegye – min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat Elméleti vizsga jegye – min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat - Végső jegy – min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat


UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Medicină Dentară - Fogorvosi Kar MD1 Sănătate - Egészségügy Licență - Licensz Fogorvostudomány

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei 2.2 Titularul activităților de curs 2.3 Titularul activităților de lp 2.4 Anul de studii

VI

2.5 Semestrul

Fogszabályozás Dr. Mártha Krisztina egyetemi adjunktus Dr. Doru Roman, dr. Martha Kristina, dr. Cristina Bică adjunktusok, Asist. dr. Draşovean Anca 2.6 Tipul de examen- 2.7 Regimul obligatoriuII evaluare vizsga disciplinei kötelező


5 70


2 28



3 42 5 ore 2 1 0,5 0,5 0,5 0,5

4. Precondiții (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum 4.2 de competențe Fogazati rendellenességek tünettanának, klinikumának ismerete.


Vetítő, számítógép - laptop, flipchart Fogorvosi kezelők, fogászati székek, negatoszkóp, fogtehnikában használatos fogók, drótok, akrilát.


- Összetett és személyreszabott kezelési terv kidolgozása klinikai


vizsgálat, kiegészítő vizsgálatok (Modell analízis, Rtg-kiértékelések (OPG, távröntgenek), fényképvizsgálat, statikus és funkcionális okklúzió vizsgáalt, antropometriás mérések alapján. - Összetett morfológiai, etiológiai és funkcionális ortodonciai diagnosis felállítása. - Kezelési célok felállítása.Az ortodonciai nyilvántartó lap bemutatása, a különböző készülékek alkotóelemeinek ismerete, a fogtehnikusnak átadandó információk rendszerezése. - A különböző fogszabályozó készülékek hatásmehanizmusának ismerete. A kezelés megfelelő időpontjának kiválasztása. - Fogszabályozó viselése előtt a páciens előkészítése. Para- és diszfunkciók felmérése, leszoktatás módszerei. Szájüreg higienizálása. - A dento-maxilláris apparatus fejlődésének és növekedésének ismerete, a támasztózóna szerepének fontossága a fogazati rendellenességek kóroktanában. - Para- és diszfunkciók ismerete, hatékony lezoktatási módszerek elsajátítása, Szelektív csíszolás, stripping, izomgyakorlatok. - A megvalósitandó célok , a kezelés lépéseinek, ezek határidejének és a lehetséges rizikótényezőknek a megismerése - Az egyéni szerepkör megtalalálása egy pluridiszciplináris csapat tagjaként - Ortodonciai szűrés különbüző életkorú közösségekben, kóroktani felmérések végzése. - Szkeletális rendellenességek, esztétikai zavarokat okozó rendellenességek időbeni diagnózisa, szakrendelők fele történő irányítása. - Az információs forrásanyag hatékony felhasználásával, a kommunikáció alapelveinek ismeretében szakdolgozatok írása és bemutatása román, magyar és nemzetközi nyelveken - Célkitűzések, munkafázisok, rendelkezésre álló források, rizikótényezők ismerete az irányított szakmai tevékenységekben



Komplex ortodonciai diagnosis, kezelési terv felállítása, terápiás célkitűzések azonosítása, megfelelő terápiás módszer kiválasztása. - Az organogenesis zavarainak, fogazati rendellenesség jelenlétének felismerése, a különböző disz- és parafunkciók ellátása Fogazati rendellenességek klinikuma és terápiája - A megfelelő kezelési időpont és ortodonciai készülék ismerete, kiválasztása. - A gyerek életkorától és általános állapotától függő complex ortodonciai kezelési terv felállítása, a rendellenesség típusától függően



Observații

Semestrul II 1.Fogszabályozó készülékek osztályozása. Ortodonciai erőtan. 2.Kivehető készülékek I. A lemez alapja. Az elhorgonyzás elemei. Kapcsok. Sínek. 3.Kivehető készülékek II. Aktív elemek. Ortodonciai csavarok. Rugók. Segédrugók. 4.Kivehető készülékek III. Funkcionális alkotóelemek. Készülék típusok. A készülék lehetséges sérülései és ezek orvoslása. 5.Klasszikus funkcionális készülékek. A ferdesík elve. Az 6.Modern funkcionális készülékek. Szkeletált aktivátorok. Frankel készülék. A Balters féle bionátor. 7.Passzív ortodonciai készülékek. Helyfenntartó készülékek. Rögzített és kivehető helyfenntartó készülékek közötti párhuzam. 8.Rögzített készülékek. Előnyök, javallatok, hatásmechanizmus. Alkotóelemek: gyűrűk, tubusok, bracket-tek, ligatúrák. 8.Rögzített készülékek. Előnyök, javallatok, hatásmechanizmus. Alkotóelemek: gyűrűk, tubusok, bracket-tek, ligatúrák. 10.Horgonylat a rögzített ortodonciában. Horgonylatot erősítő elemek: Goshgarian ív, linguális ív, Quad-helix, Nance féle készülék. 11.Intra-extraorális készülékek. Arcív hatásmehanizmusa. Delaire maszk. 12.Extraorális készülékek. Hickmann készülék. Sutura repesztésére használt készülékek – disjunktorok. 13.Recidíva az ortodonciában. A recidíva okai, megelőzése. Retenciós készülékek. 14.Szájpadhasadékos páciensek

Előadás, vetítés Előadás, vetítés Előadás, vetítés Előadás, vetítés Előadás, vetítés Előadás, vetítés

Előadás, vetítés



Előadás, vetítés Előadás, vetítés Előadás, vetítés Előadás, vetítés Előadás, vetítés

fogszabályoző kezelése. Lenyomat-vétel, készülék típusok. Bibliografie: Dénes József, Hidasi Gyula – Gyermekfogászat, fogszabályozás. Semmelwies Kiadó, Budapest, 2004 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii


Semestrul II 1.Mono- és bimaxilláris model analízis. 2. rtodonciai korlap kitöltése 3. Szeminárium. 4.Fogszabályozó készülékek megtervezése 5.Kivehető lemezek alapjainak metszési lehetőségei. 6.Kapcsok hajlítása gipsz mintán. 7. Mezio-disztális irányú rugók és segédrugók hajlítása gipsz mintán. 8. Oro-vesztibuláris irányú rugók és segédrugók hajlítása gipsz mintán. 9.Harapás regisztrációja. Javított harapás. 10.Funkcionális készülékek becsíszolása 11.Rögzített készülékek ragasztásának bemutatása. 12.Rögzített készülékek aktiválása. Bemutató. 13.Szájpadhasadékos páciens klinikai vizsgálata 14.Lenyomatvétel az ortodonciában. Bibliografie:

Observații

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tananyag elméleti és gyakorlati elsajátitása szükséges annak érdekében, hogy a hallgató behatóan megismerhesse az ortodonciai kezelések, készülékek típusát, az individualizált kezelési terv felállításának módszerét.


10.1 Criterii de 10.3 Pondere 10.2 Metode de evaluare evaluare din nota finală În funcție de specificul Irásbeli felmérés/teszt – egy- vagy többtalálatos 10.4 Curs 70% disciplinei tesztkérdésekkel , leiró részekkel În funcție de specificul 10.5 LP Szeminárium -15% A gyakorli vizsga - 15% 30% disciplinei 10.6 Standard minim de performanță A félévközi felmérőn teszt eredménye legkevesebb 6,00 - A klinikai gyakorlati normák 80%-ban való teljesitése



2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei 2.2 Titularul activităților de curs 2.3 Titularul activităților de lp 2.4 Anul de 2.5 VI II studii Semestrul

ORÁLIS REHABILITÁCIÓ Horga Claudiu, Cerghizan Diana 2.6 Tipul de 2.7 Regimul EXAMEN evaluare disciplinei

OBLIGATORIU


9 3.2 din care curs 126 3.5 din care curs

3 42



6 84 10 ore 5 2 2 0,5 0,5




A diák legyen képes érthetően elsajátitani az orvosi és fogorvosi történelmet, feltérképezni a páciens szájüregi állapotát, beleértve a biológiai, orvosi, pszihológiai, szociális eredetű mutatóit is, azért, hogy


ki tudja értékelni a minden korcsoportú páciensek szájüregi állapotát. Képes kell legyen arra, hogy egy teljes fiziológiai felmérést végezzen, a talált jelek és tünetek alapján az újabb kivizsgálások sorrendjét egyénileg és helyesen tudja megállapitani. Legyen képes felismerni a különböző psziho-szociális tényezőket, melyek elinditói vagy kiváltói a cranio-mandibuláris diszfunkcióknak és amennyiben az eset felülmúlja a képességeit, irányitsa ezen pácienseket a megfelelő szakorvoshoz. Tudja felismerni és elkülöniteni a miogén és artrogén kranio-mandibuláris diszfunkció patológiáját, felállitani egy saját kezelést vagy más szakorvoshoz irányitani a pácienst. Legyen képes felismerni a páciens különböző rossz szokásait, melyek orofaciális problémák kialakulásához járulnak hozzá, azonositva azokat az állapotokat, melyek diagnosztizálást, megelőzést vagy tervezést igényelnek. Legyen képes megérteni a páciens esztétikai kéréseit és megállapitani azokat az intézkedéseket, melyekkel teljesiteni lehet ezen kéréseket. Tudja elmagyarázni a páciensnek a terápiás lehetőségeket, irányelveket, tehnikákat, előnyöket, de a rizikótényezőket is az oszteointegrált implantátumok kapcsán. Ismerje a minim invaziv elmélet fontosságát a fogászatban, ehhez igazitsa magatartását a kivizsgálás és kezelés kapcsán. Rendelkezzen az adatok kritikus kiértékelési készségével, melynek segitségével olyan orális rehabilitációs kezelési tervet állitson fel, melyet tudományos bizonyitékok támasztanak alá. Legyen tisztában saját határaival, ismerje be a folyamatos képzésnek, a saját továbbfejlesztésének, valamint a kritikus gondolkodásmódnak a fontosságát egy magasszintű szakmai képzés megtartásában. Rendelkezzen a megfelelő ismeretekkel és szükséges értelemmel az etikai és morális felelősségekhez, melyek a fogorvosi gyakorlathoz kapcsolódnak a páciensen keresztül individuálisan valamint populáció szinten. Alakitson ki egy olyan orvos-páciens kapcsolatot, mely a tevékenységek megfelelő lefolyását biztositja. Legyenek ismeretei a fogászati szempontból fontos etikai irányelvekről, legyen képes egy olyan orvosi gyakorlat megvalósitására, melynek a személyes és szakmai kiteljesedés, becsület és bizalom az alapja. Rendelkezzen a megfelelő ismeretekkel és értelemmel a páciens jogainak a megértésére, főleg a bizalommal és a páciens beleegyezésével kapcsolatosan, az ő elkötelezettségére való tekintettel. Legyen képes kialakitani egyénileg egy kezelési tervet a páciens személyes igényeinek megfelelően, a napjainkban alkalmazott lehetőségekhez mérten figyelembe véve a szájüregi egészségi irányelveketés ezek kihatását az élet minőségére.Tudatositsa, hogy minden diagnosztikai és kezelési folyamat középpontjában a páciens áll

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Ismerje az interdiszciplináris megközelités fontosságát a fogászati 7.1 Obiectivul general al disciplinei diagnosztizálásban és kezelésben, és a fogászati speciális patologia teljes körű megközelitési módszereit. A teljes és komplex orális rehabilitáció elveinek elsajátitása a diák által. A bonyolult esetek diagnosztizálása és kezelése 7.2 Obiectivele specifice multidiszciplinárisan orientált, és tudományos adatokra van alapozva.A teljes és bonyolult orális rehabilitációs esetek

specifikus diagnosztikai és kezelési algoritmusának az ismerete. A cranio-mandibuláris diszfunkciók diagnosztizálásának és kezelésének korszerű alap irányelveinek elsajátitása. Az implantoprotetikai és esztétikai rehabilitáció alapelvei. Veleszületett és szerzett maxilo-faciális deffektusok, illetve alvás közben légzési zavarokkal küzdő páciensek fogpótlástani orális rehabilitációjának alapelvei.



Semestrul II 1. Bevezetés az orális rehabilitációba. Korszerű irányelvek a komplex orális Vetítés. előadás, didaktikai célú filmek rehabilitációba 2. Diagnosztikai és kezelési algoritmus az Vetítés. előadás, didaktikai célú filmek orális rehabilitációba (1) 3. Diagnosztikai és kezelési algoritmus az Vetítés. előadás, didaktikai célú filmek orális rehabilitációba (2) 4. A cranio-mandibuláris diszfunkció – Vetítés. előadás, didaktikai célú filmek szemlélet, etiológia, tünettan 5. Izom eredetű(miogén) craniomandibuláris Vetítés. előadás, didaktikai célú filmek diszfunkció – klinikai jellemzők 6. Izület eredetű(artrogén) craniomandibuláris Vetítés. előadás, didaktikai célú filmek diszfunkció – klinikai jellemzők 7. A craniomandibuláris diszfunkció kezelési Vetítés. előadás, didaktikai célú filmek alapelvei – kezdeti kezelés 8. A craniomandibuláris diszfunkció kezelési Vetítés. előadás, didaktikai célú filmek alapelvei – hosszú távú kezelés 9. Implanto-fogpótlástani orális rehabilitáció Vetítés. előadás, didaktikai célú filmek – általános tényezők 10. Az azonnali megterhelésű implantologia Vetítés. előadás, didaktikai célú filmek 10. Az azonnali megterhelésű implantologia

Observații

11. Implantátumokra alkalmazott fogpótlástani rehabilitáció okluzológiai Vetítés. előadás, didaktikai célú filmek alapelvei 12. Esztétikai, dento-alveoláris és dentoVetítés. előadás, didaktikai célú filmek faciális elemek az orális rehabilitációba 13. A veleszületett és a maxillo-faciális szerzett deffektusok fogpótlástani Vetítés. előadás, didaktikai célú filmek rehabilitációja 14. Az alvás közben légzési zavarral rendelkező páciensek rehabilitációja Vetítés. előadás, didaktikai célú filmek fogpótlástani kezeléssel Bibliografie: Kötelező - az előadások anyaga - Pongrácz Antal : Rögzített fogpótlások –– Studium Alapitvány Kiadó, Marosvásárhely,Editura Didactică și Pedagogică, Bukarest, 2009 Fakultatív: - Fábián T,Götz Gy, Kaán M, Szabó I :A fogpótlástan alapjai- Semmelweis Kiadó,Bp. 2001 - Nagy Gábor, Fejérdy P: Orális diagnosztika- Medicina Könyvkiadó, Bp. 2005 - S. Popșor, Lia Coman, O. Szasz: Orientări diagnostice și terapeutice în disfuncția craniomandibulară - Norina Forna: Protetică Dentară- Ed. Enciclopedică, București 2011 pp

8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii


Semestrul II 1. Bevezető: munkavédelmi oktatás, a tanszék szabályzatának megismerése, szükséges anyagok (fényképezőgép, körző, szögmérő, derékszög, ceruza, radir, milliméteres papir, stb...), az elvárások és a tevékenység lefolyásának bemutatása

Observații

2. A klinikai vizsgálat az orális rehabilitációba. Anamnézis, általános klinikai vizsgálat és exobukkális vizsgálat. Kérdőivek Klinikai bemutatók, eset bemutatók és a kraniomandibuláris diszfunkció és elemzések, specifikus klinikai és paraklinikai bruxizmus kiszűrésére. A vizsgálati adatlap módszerek bemutatása, az eset dosszié helyes kitöltése. Egyéni tevékenység a összeállitása komplex rehabilitációs eset klinikai és paraklinikai adatainak gyűjtési terve 3. Az endobukkális klinikai vizsgálat az orális Klinikai bemutatók, eset bemutatók és rehabilitációban. Paraklinikai vizsgálatok az elemzések, specifikus klinikai és paraklinikai orális rehabilitációban. Egyéni tevékenység a módszerek bemutatása, az eset dosszié komplex rehabilitációs eset klinikai és összeállitása paraklinikai adatainak gyűjtési terve 4. A fényképészeti vizsgálat (szemből és Klinikai bemutatók, eset bemutatók és oldalból) az orális rehabilitációban. Egyéni elemzések, specifikus klinikai és paraklinikai tevékenység a komplex rehabilitációs eset módszerek bemutatása, az eset dosszié klinikai és paraklinikai adatainak gyűjtési összeállitása terve 5. A teleröntgen felvétel ellemzése az orális rehabilitációban – a függöleges harapási Klinikai bemutatók, eset bemutatók és magasság és a harapási sik mérlegelése elemzések, specifikus klinikai és paraklinikai Egyéni tevékenység a komplex rehabilitációs módszerek bemutatása, az eset dosszié eset klinikai és paraklinikai adatainak gyűjtési összeállitása terve 6. A póz (beállás) vizsgálata az orális rehabilitációba (cervikális lordózis, skoliozis mérlegelése – fénykép illetve röntgen Klinikai bemutatók, eset bemutatók és alapján- , testartás frontális illetve szaggitális elemzések, specifikus klinikai és paraklinikai sikban való értékelése Barre módszere módszerek bemutatása, az eset dosszié alapján, reumatologiai vizsgálat (Beighton összeállitása teszt)). Egyéni tevékenység a komplex rehabilitációs eset klinikai és paraklinikai adatainak gyűjtési terve Klinikai bemutatók, eset bemutatók és elemzések, specifikus klinikai és paraklinikai 7. Áttekintő gyakorlat. Ismeretek ellenőrzése módszerek bemutatása, az eset dosszié összeállitása 8. Dento-alveoláris és dento-faciális esztétikai gyakorlati nézetek az orális rehabilitációba (szimmetria, Goldstein féle ötödök és Klinikai bemutatók, eset bemutatók és harmadok szabálya, „smile project”, elemzések, specifikus klinikai és paraklinikai fogtengelyek irányvonala (Kraus, Rufenacht), módszerek bemutatása, az eset dosszié a Stein féle dentáris parabola, GAL összeállitása osztályok, stb..) Egyéni tevékenység a komplex rehabilitációs eset klinikai és paraklinikai adatainak gyűjtési terve 9. Arcivek és artikulátorok. Az átvivő Klinikai bemutatók, eset bemutatók és arcivekkel történő adatfelvevés, a minták elemzések, specifikus klinikai és paraklinikai ARCON és NONARCON artikulátorba való módszerek bemutatása, az eset dosszié begipszelése, az artikulátorok egyéni összeállitása értékekre való beállitásának módjai. 10. Implanto-protetikai kezelés Klinikai bemutatók, eset bemutatók és megtervezésének gyakorlati elemei. elemzések, specifikus klinikai és paraklinikai

módszerek bemutatása, az eset dosszié összeállitása 11. A szelektiv becsiszolás módozatai és alapelvei az orális rehabilitációban. A Klinikai bemutatók, eset bemutatók és diagnosztikai viasz felrakás alapelvei. Egyéni elemzések, specifikus klinikai és paraklinikai tevékenység a komplex rehabilitációs eset módszerek bemutatása, az eset dosszié klinikai és paraklinikai adatainak gyűjtési összeállitása terve 12. A craniomandibuláris diszfunkció ortopédiai okluzális kezelése – okluzális Klinikai bemutatók, eset bemutatók és sinek: javallatok, tipusok, gyakorlati elemzések, specifikus klinikai és paraklinikai megvalósitásuk, beigazitásuk Egyéni módszerek bemutatása, az eset dosszié tevékenység a komplex rehabilitációs eset összeállitása klinikai és paraklinikai adatainak gyűjtési terve. 13. Potoló gyakorlat. A komplex Klinikai bemutatók, eset bemutatók és rehabilitációs esetek klinikai és paraklinikai elemzések, specifikus klinikai és paraklinikai adatgyűjtési tervének a megbeszélése és módszerek bemutatása, az eset dosszié kiértékelése összeállitása 13. Potoló gyakorlat. A komplex Klinikai bemutatók, eset bemutatók és rehabilitációs esetek klinikai és paraklinikai elemzések, specifikus klinikai és paraklinikai adatgyűjtési tervének a megbeszélése és módszerek bemutatása, az eset dosszié kiértékelése összeállitása Bibliografie: Bibliografie Conținutul prezentărilor de la sesiunile de lucrări practice și suporturile în format electronic furnizate

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Conținutul disciplinei are impact asupra capacității de abordare globală și unitară a patologiei prezentate de pacientul care solicită tratament stomatologic, încadrându-se astfel în conceptul bioprofilactic și terapeutic al tratamentului complet și complex.

10. Evaluare Tip 10.3 Pondere 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare activitate din nota finală Az előadásokon bemutatott elméleti anyag ismerete, a diagnosztikai és kezelési algoritmus ismerete az oraális rehabilitációban, a 10.4 Curs Irásbeli felmérés (teszt ) 50% craniomandibuláris diszfunkció és implantologiai illetve esztétikai rehabilitáció alapelveinek ismerete Az eset dosszié értékelése Jelenlét Évközi 10.5 LP A gyakorlati tevékenység értékelése tevékenység osztályozása 50% Gyakorlati vizsga (Fázisonkénti kezelési terv) 10.6 Standard minim de performanță A legkisebb átmenő jegy mindkét aktivités esetén 5 kell legyen.

Az esetbemutatónak kötelező módon a következőket kell tartalmaznia: -teljesen kitöltött betegvizsgálati lap -paraklinikai vizsgálatok dokumentálása( imagisztika, fényképek, tanulmányi minták, diagnózis, stb...) -a rehabilitáció Fázisonkénti kezelési terve


UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Medicină dentară MD1 Sănătate Licenţă Fogorvostudomány

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei 2.2 Titularul activităților de curs

Orális medicina

Şef lucrări Dr. Adriana Monea, Asist. Hănţoiu Tudor, Asist. Bukhari Csilla, Asist. Kovacs Monika 2.4 Anul de studii VI 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei OBL 2.3 Titularul activităților de lp


4 56


2 28



2 28 4 ore 1,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5



Vetítő, számítógép Esetbemutatás


A hallgatónak fel kell ismernie a különböző általános megbetegedések szájüregi megnyilvánulásait. Legyenek meg a szükséges ismeretei a szájnyálkahártya elváltozásairól


és ezeket tudja pontosan diagnosztizálni. Rendelkeznie kell a szájnyálkahártya területén előforduló pathológiás elváltozások szisztémás gyógykezeléséről valamint ezek mellékhatásairól. A hallgatónak fel kell ismernie azokat az eseteket, amelyek komplex kezelést igényelnek és ezeket a megfelelő szakegységekhez kell tudnia irányítani (vérképzőrendszeri megbetegedések, AIDS). Fejleszteni kell azt a képességet, hogy felismerje a szájüreg szintjén előforduló pathologiás elváltozásokat és szükség esetén együtt tudjon működni más szakorvosokkal is, a helyes kezelés elérése érdekében. Legyen képes felismerni a saját korlátait, és tudatosítsa a folyamatos önképzés és szakmai fejlődés fontosságát, a kritikus gondolkodás értékét a szakmai készségek magas szintű elsajátításában. Létesítsen olyan orvos- beteg kapcsolatot, ami hatékony munkát tesz lehetővé a gyakorlati órák ideje alatt.



Nagy jelentőséggel bír a legáltalánosabb szájnyálkahártya elváltozások diagnosztizálása. A hallgatónak ismernie kell a különféle szájnyálkahártya elváltozások epidemiológiai és hisztopatológiai jellemzőit. Ugyanakkor el kell tudnia sajátítani ezen elváltozások helyi és általános kezelését.



Semestrul II 1. A szájüreg biológiája, védekező mechanizmusai. 2. Elemi elváltozások. Kórszövettani elváltozások. Gingivitis erithematosus,

Előadás, vetítés Előadás, vetítés

Observații

catarrhalis. 3. Ulcero-necrotikus gingivitis. Etiopathogenezis, diagnózis, differenciál diagnózis. 4. Specifikus stomatitisek. Tuberkulózis és szifilisz. 5. Vírusos megbetegedések. Acut gingivostomatitis herpetica. Herpes recidivans. Herpes zoster. Herpangina. 6. Gombás betegségek. 7. Aftás betegségek. Bechet és Sjögren szindróma. 8. Leukokeratózisok. Fizikai, kémiai szájüregi ártalmak. 9. Haemorrhagiás szindróma. Vasculopathia, trombocitopathia, coagulopathia. Hemofília. 10. Akut és krónikus leukemia.

Előadás, vetítés Előadás, vetítés Előadás, vetítés Előadás, vetítés Előadás, vetítés Előadás, vetítés Előadás, vetítés Előadás, vetítés

11. Vérképzőrendszeri megbetegedések. Előadás, vetítés 12. AIDS-ben fellelhető gingivo-parodontális Előadás, vetítés elváltozások. 13. A nyelv betegségei. Előadás, vetítés 14. Erythema exsudativum multiforme. Előadás, vetítés Pemphigus. Bibliografie: Sonkodi István: Orális és maxillofaciális medicina, Semmelweis Kiadó, Budapest, 2006. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii


1. Betegvizssgálat

Semestrul II Vetítés, esetbemutatás, klinikai esetek

Observații

2. Szájnyálkahártya- és nyelv területéről Vetítés, esetbemutatás, klinikai esetek minta vétel, mikrobiológiai vizsgálat céljából. 3. Lézer kezelés alkalmazása herpeszes Vetítés, esetbemutatás, klinikai esetek elváltozások esetén. 4. Esetek dokumentálása szájüregi fényképek Vetítés, esetbemutatás, klinikai esetek segítségével. 5. Elemi nyálkahártyajelenségek Vetítés, esetbemutatás, klinikai esetek 6. Bakteriális nyálkahártyaelváltozások

Vetítés, esetbemutatás, klinikai esetek

7. Vírusok okozta elváltozások


8. Szájüregi afta


9. Hiperkeratotikus elváltozások


10. Vasculopathiák, thrombocitopatiák


11. Anémiák, leukémiák


12. AIDS-es elváltozások


13. Glossitisek Vetítés, esetbemutatás, klinikai esetek 14. Erythema exsudativum multiforme. Vetítés, esetbemutatás, klinikai esetek Pemphigus Bibliografie: Sonkodi István: Orális és maxillofaciális medicina, Semmelweis Kiadó, Budapest, 2006.

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A tananyag összeegyeztethető a munkaadók elvárásaival az egészségügy területén, az orvosi menedzsment, az orvosi oktatás, gyógyszer forgalmazás területén, ugyanakkor a fogászatban való kutatás során is megfelelő segítséget nyújt.




10.4 Curs În funcție de specificul disciplinei Elméleti vizsga (teszt) 10.5 LP În funcție de specificul disciplinei Gyakorlati vizsga, szóbeli 10.6 Standard minim de performanță A szájnyálkahártya kóros elváltozásainak - A súlyos szisztémás megbetegedések szájüregi megnyilvánulásainak a felismerése.

10.3 Pondere din nota finală 50% 50% felismerése.


UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ Fogorvosi Kar MD2 Egészségügy Licensz Fogorvostan

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei 2.2 Titularul activităților de curs

2.3 Titularul activităților de lp

2.4 Anul de studii

VI

2.5 Semestrul

Sürgősségi esetek a fogorvosi rendelőben Dr. Petrovan Cecilia, egyetemi adjunktus, Dr. Ormenișan Alina, egyetemi adjunktus, Dr. Bögözi Bálint Botond, egyetemi tanársegéd, Drd. Iacob Alina, egyetemi tanársegéd, Drd. Comișel Sebastian, egyetemi tanársegéd, Drd. Száva Dániel, egyetemi tanársegéd 2.6 Tipul de 2.7 Regimul I Vizsga Kötelező evaluare disciplinei


3 42


1 14





2 28 3 ore 1 1 0,5 0,5

6. Competențe specifice acumulate

Competențe profesionale


A helyes anamnézis felvétele, a beteg általános klinikai vizsgálata, valamint a megfelelő paraklinikai vizsgálatok kérése és kiértékelése, különböző általános betegségekben szenvedő páciensek esetén, és ennek tükrében a fogorvosi kezelések rizikójának felmérése. Az esetleges sürgősségi helyzetek – amelyek a fogorvosi kezelés során jelentkezhetnek – megelőzése, ezek felismerése, ha mégis bekövetkeznek, valamint ellátása vagy szükség esetén a beteg megfelelő szakintézetbe való irányítása. Optimális orvos-beteg kapcsolat, illetve hatékony közreműkődés kialakítása egyéb szakterületek orvosaival az esetleges sürgősségi esetek megfelelő ellátása érdekében. A kommunikációs eszközök megfelelő alkalmazása az említett célok, valamint a hatékony szakmai képzés elérése érdekében.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei 7.2 Obiectivele specifice

A fogorvosi rendelőben jelentkező sürgősségi esetek megfelelő ellátásának elsajátítása. A diákok felkészítése a különböző általános betegségekben szenvedő páciensek fogorvosi kezelésének kivitelezésére.



1. A fogorvosi kezelések osztályozása az általános betegségekre vonatkozó rizikó Előadás, vetítés, megbeszélés szempontjából, betegek anamnézise, klinikai vizsgálata 2. Szív-érrendszeri megbetegedésekben szenvedő betegek fogorvosi kezelése - 1


3. Szív-érrendszeri megbetegedésekben szenvedő betegek fogorvosi kezelése - 2


4. Endokrin és májbetegségekben szenvedő betegek fogorvosi kezelése


5. Neuro-pszichikai, allergiás és fertőző betegségekben szenvedő betegek fogorvosi kezelése


6. A fogorvosi rendelőben jelentkező sürgősségi esetek ellátása


7. A fogorvosi rendelő sürgősségi készletének Előadás, vetítés, megbeszélés tartalma

Observații

Semestrul II

Bibliografie: 1. Albrecht Mária: Fog és szájbetegségek diabetes mellitusban, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2001 2. Kovács D.: Ambuláns szájsebészet, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 2002 3. Kovács D.: Fogászati és szájsebészeti aneszteziológia, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 1999 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii

Metode de predare

1. Vérnyomás mérés

Semestrul I Bemutatás, gyakorlás

2. Antibiotikumok alkalmazásának elvei

Megbeszélés

3. Vércukorszint mérés

Bemutatás, gyakorlás

4. Allergia tesztek végzése, kiértékelése


5. Subcutan injekció


6. Intramuscularis injekció


7. Intravénás injekció 8. Laborvizsgálatok eredményeinek kiértékelése 9. Anamnézis felvétele


10. Anamnesztikai kérdőívek kitöltése 11. Orális anticoaguláns kezelés alatt álló betegek fogorvosi ellátása 12. A sürgősségi készlet tartalma


13. A sürgősségi gyógyszerek alkalmazása

Megbeszélés

14. Ismétlés

Esetbemutatás, megbeszélés Esetbemutatás, megbeszélés Esetbemutatás, megbeszélés Bemutatás, megbeszélés Megbeszélés Semestrul II

Observații

Bibliografie: 1. Albrecht Mária: Fog és szájbetegségek diabetes mellitusban, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2001 2. Kovács D.: Ambuláns szájsebészet, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 2002 3. Kovács D.: Fogászati és szájsebészeti aneszteziológia, Editura UMF Tg. Mureş, Tg. Mureş, 1999

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Az esetleges sürgősségi helyzetek – amelyek a fogorvosi kezelés során jelentkezhetnek – megelőzése, ezek felismerése, ha mégis bekövetkeznek, valamint ellátása vagy szükség esetén a beteg megfelelő szakintézetbe való irányítása.





În funcție de specificul Írásbeli felmérés - teszt 3/4 disciplinei În funcție de specificul A gyakorlati órákon való 10.5 LP 1/4 disciplinei tevékenység 10.6 Standard minim de performanță A fogorvosi kezelések rizikójának felmérése, az esetleges sürgősségi helyzetek megelőzése, ezek felismerése, valamint ellátása vagy szükség esetén a beteg megfelelő szakintézetbe való irányítása. Az előadásokon való részvétel kötelező (a maximálisan megengedett igazolatlan hiányzások száma 1, ennél nagyobb számú hiányzás maga után vonja a vizsgáról való kizárást az illető szemeszterben). Az összes gyakorlaton való részvétel, vagy az esetleges hiányzások bepótlása kötelező (megengedett 2 hiányzás/szemeszter, amelyeket a preszesszióban lehet bepótolni a gyakorlatvezető káder órarendje szerint. További hiányzásokat tudományos ülésszekok vagy egyéb, a Didaktikai Szabályzat 39. cikkelye által előírt esetekben fogadunk el). Gyakorlati vizsga jegye – min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat Elméleti vizsga jegye – min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat Végső jegy – min. 5, jegy < 5 = elégtelen osztályzat 10.4 Curs


UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ ORVOSI M2 EGÉSZSÉGŰGY LICENC FOGÁSZAT

2. Date despre disciplină SZAKMAI SZERVEZÉS DEÓNTOLOGIA ÉS TÖRVÉNYKEZÉS DR. FARKAS EVELYN EGZETEMI ADJUNKTUS

2.1 Denumirea disciplinei

2.2 Titularul activităților de curs 2.3 Titularul activităților de lp 2.4 Anul de studii VI 2.5 Semestrul I

2.6 Tipul de evaluare V

2.7 Regimul disciplinei OBL


1 14


1 14



ore 0,5 0,5




A diák, a tantárgy elsajátittása nyomán képes lesz a következőkre: - hogy értékelye a lakoság egészségi állapotát, a fogászati morbiditás szemszőgéből


- hogy felhasználya a betegek jogairól szóló törvénykezést - hogy képes legyen egy egészségnevelési program kidolgozására - hogy képes legyen alkalmaykodni a meglévő fogászati ellátás igényeihez. A tantárgy elsajátittása után, a diák képes lesz csapatban dolgozni és betartani az értékeken és a szakmai etikán alapuló fogászati ellátás szabályait. Továbbá, a diák képes lesz hozzájárulni egy országos nyilvántartási program kidolgozásához a fogászati ellátásban.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Megtanitani a diákot hogy felhasználja a rendelkezésre álló orvosi, 7.1 Obiectivul general al disciplinei gazdasági, társadalmi és politikai erőforrásokat a lakosság egészségi állapotának javitása érdekében. Informálni a diákot hazánk egészségpolitikájáról és a fogászati 7.2 Obiectivele specifice ellátásban érvényes törvénykezésről, továbbá a fogorvosok jogairól, kötelezettségeiről és feladatairól.

8. Conținuturi 8.1 Curs 1. Az egészség mint emberi és gazdasági érték 2. A megelőzés tipúsai. Az egészségi állapot meghatározó tényezői. A betegség kibernetikai ciklusa. 3. A megelőzés tipúsai. A WHO és más nemzetközi szervezetek megelőző programjai. Európai Rákellenes Kodex. 4. Országos népegészségügyi programok. Tartalom, kidolgozási módszerek. 5. Az egészségpolitika elvei és céljai. 6. Egészségpolitika. A betegek jogai és az egészségügyi ellátás minőségi kritériumai a 46/2003-as törvény alapján. 7. Morbiditás. Meghatározás, a morbiditás kiértékelése egyes mutatók alakulása Romániában és a határokon túl. 8. A népegészségtan munkamodszerei:történeti, statisztikai, a népegészségügyi ellátás gazdasági hatékonyságának felmérése, egészségügyi tervezés, vezetéstudomány és operációkutatás, klinikai és laboratóriumi módszer, a gondozás. 9. A népegészségtan munkamódszerei: matematikai, kisérleti, szociológiai és pszichoszociológiai, epidemiológiai módszer, népegészségügyi törvénykezés. 10. 15/2010-es határozat: a Fogorvosok Deontológiai Kodex-ek

Metode de predare Semestrul I Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás.

Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás.

Interaktiv előadás. Power Point bemutatás.




Observații

11. 95/2006-os törvény: a fogorvosi hivatás gyakorlás. 12. 95/2006-os törvény: a fogorvosi hivatás gyakorlás. 13. A Romániai Fogorvosok Kolégiumának szervezése és müködése. 14. Az elsajátitott ismeretek felmérése.

Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás.

Semestrul II

Bibliografie: 1. Farkas Evelyn: Curs de Sănătate Publică şi Management Sanitar, UMF Tg-Mureş, 2001 2. Farkas Evelyn: Curs de Sănătate Publică şi Management Sanitar, UMF Tg-Mureş, 2005 3. Farkas Evelyn: Elemente de sănătate publică şi management sanitar, Universitz Press, Tg-Mureş, 2006 4. 95/2006-os törvény 5. 46/2003-as törvény 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii


Observații

Semestrul II

Bibliografie:

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Ahhoz hogy végre tudja hajtani a feladatait, a végzős fogásznak ismernie kell a lakoság egészségi állapotának felmérésére használt módszereket és azokat a törvényeket amelyek szabályozzák a fogorvosok tevékenységét.




10.3 Pondere din nota finală 50

10.4 Curs În funcție de specificul disciplinei Multiple choise teszt 10.5 LP În funcție de specificul disciplinei 10.6 Standard minim de performanță A diáknak összé kell állitania egy beszámolot a következő cimmel: "Az én fogorvosi rendelőm", továbbá ismernie kell a fogorvosi tevékenységet szabályozó törvénykezést.


UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ FOGORVOSI M2 EGÉSZSÉGŰGY LICENC FOGÁSZAT

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei A fogászati rendelő menedzsmentje 2.2 Titularul activităților de curs DR. FARKAS EVELYN EGZETEMI ADJUNKTUS 2.3 Titularul activităților de lp 2.4 Anul de studii VI 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare V 2.7 Regimul disciplinei OBL


1 14


1 14



2 ore 0,5 0,5

1




A diák, a tantárgy elsajátitása után képes lesz tájékozódni a fogorvosi ellátási rendszer szervezési és működési problémáiban. Továbbá, a diák képes lesz értékelni a menedzseri problémákat egy fogorvosi rendelő szintjén.


A diák, a tantárgy elsajátitása alatt, megismerkedik a következő fogalmakkal: helyzet menedzsment, a szervezet tipusai és jellemzői, menedzser tipusok, döntéselmélet, tervezés és irányitás a fogorvosi rendelőben.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei 7.2 Obiectivele specifice

Az alapvető menedzsment fogalmak elsajátitása és a menedzsment módszerek alkalmazása a fogorvosi rendelőben. A végzösők alkalmaszkodásának lehetővé tétele egy fogorvosi rendelő körülményei között.



1. A népegészségügy gazdasági hatékonyságának felmérése. 2. A munkaidő menedzsmentje. 3. Egészségügyi tervezés és vezetéstudomány a népegészségügyben. 4. Helyzetmenedzsment, szakmai érettségi fokok, vezetési stilusok különböző szakmai érettségi fokokra alkalmazva. 5. A szervezet meghatározása, szerkezeti tipusai, szervezetek a fogorvosi rendszerben. 6. A szervezet jellemzői: komplexitás, formalizálás, központositás. 7. A szervezet külső és belső környezete. 8. A menedzsment feladatai. Menedzser tipusok. 9. A menedzser kulcsfontosságú feladatai.

Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás.

10. A menedzsment információs rendszere.


11. Döntéselmélet a fogorvosi rendszerben.


12. Tervezés a fogorvosi rendszerben. 13. Irányitás a fogorvosi rendszerben: Leadership, motiváció a munkában. Menedzsment stilusok és menedzsment rendszerek 14. Az elsajátitott ismeretek felmérése.

Interaktiv előadás. Power Point bemutatás. Interaktiv előadás. Power Point bemutatás.

Semestrul II

Observații

Bibliografie: Power Point bemutató 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii


Semestrul II

Observații

Bibliografie:

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului A végzős, a tantárgy elsajátitása után képes lesz vezetni és megtervezni a saját fogorvosi rendelője vagy munkahelye tevékenységét.



10.4 Curs În funcție de specificul disciplinei 10.5 LP În funcție de specificul disciplinei 10.6 Standard minim de performanță A MASLOW piramis ismerete.

10.2 Metode de evaluare Multiple choise teszt

10.3 Pondere din nota finală 50%


UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ MEDICINĂ DENTARĂ MD2 SĂNĂTATE LICENȚĂ FOGORVOSTUDOMÁNY

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei GEROSZTOMATOLÓGIA 2.2 Titularul activităților de curs MARKOVICS EMESE RITA 2.3 Titularul activităților de lp 2.4 Anul de studii VI 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare COL 2.7 Regimul disciplinei OPT


1 14


1 14



1 ore 0,5 0,3 0,2



Numarul de studenti care opteaza pentru curs sa fie minim 10

6. Competențe specifice acumulate Competențe profesionale Competențe transversale

A diáknak ismernie kell az orális patológiát az időS páciensek általános állapotával kapcsolatosan, képes kell legyen helyreállitani a dentomaxilláris készülék funkcióit A diák képes kell legyen a munkahelyén biztonságban dolgozni,

ismernie kell a munkavédelmi szabályokat, ismeretei kell legyenek a saját egészségének fontosságáról és ennek lehetséges behatásairól a szakmája gyakorlása során. Legyen képes arra, hogy beismerje saját határait, a további fejlődés és saját tökéletesités értékét. Legyen képes csapatban dolgozni a kollegáival, általános szakorvosokkal (kardiológus, belgyógyász…) Tudja meghatározni az elérendő célokat, tudjon élni a lehetőségekkel, valósitsa meg ezeket megfelelő munkafázisokkal,megfelelő munkaidők betartásával és az ezzel járó afferens rizikótényezők figyelembevételével.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) Az időskorú páciensek általános állapota és a sztomatognát 7.1 Obiectivul general al disciplinei rendszer fiziológiás és patológiás módosulásai közötti összefüggések bemutatása. Az öregedéssel együtt járó fiziológiás és patológiás változások és 7.2 Obiectivele specifice az idős korra jellemző specifikus elváltozások , időskorú páciensek protetikai kezelésének ismerete.

8. Conținuturi 8.1 Curs 1.Bevezető alapfogalmakgerontosztomatológia meghatározása, fejlődési stádiumok, epidemiológia 2. Időskori páciensek kezelésének szükségességére vonatkozó szempontok 3. Az öregedés folyam-atának fiziológiás és patológiás szempontjai –helyváltoztató készülék, légzőkészülék, keringési rendszer működésének csökkenése 4. Az öregedés folyamatának fiziológiás és patológiás szempontjai- emésztőrendszer működésének csökkenése, öregkori hugyuti patológia, idegrendszeri és pszichés elváltozások idős korban 5.Az öregedés folyamatára jellemző sztomatognát elváltozások – epidemiológia, az arc antropometriai elváltozásai, fogszövet módosulásai 6. Az öregedés folyamatára jellemző sztomatognát elváltozások – parodontális kötőszövet módosulásai, szájnyalkahártya elváltozásokl 7. Az öregedés folyamatára jellemző sztomatognát elváltozások – izom- és csontrendszer időskori módosulásai 8. Az öregedés folyamatára jellemző sztomatognát elváltozások – T.M.I.-, nyálmirigyek-, szájüreg baktériumflórájának elváltozásai


Observații

9. Idős személyek odontális érintettsége – klinikai szempontok, nyaki léziók 10. Idős személyek odontális érintettsége – pulpa elmeszesedése 11. Parodontális és mukozális patológia időseknél – parodontális patológia 12. Parodontális és mukozális patológia időseknél – mukozális patológia 13. Gerontoprotetikai szempontok – általános szempontok, szöveti módosulások 14. Gerontoprotetikai szempontok – teljes kivehető fogpótlás Semestrul II

Bibliografie: Kötelező: - Előadások anyaga - Fejérdy Pál, Nagy G, Orosz M: Gerosztomatológia az időskor fogászata- Semmelweis Kiadó, Bp 2007 Fakultatív: - Nagy Gábor, Fejérdy P: Orális diagnosztika- Medicina Könyvkiadó, Bp. 2005 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii


Observații

Semestrul II

Bibliografie:

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Conţinitul disciplinei abordează o problematică des întâlnită în cabinetele de medicină dentară şi anume tratamentul protetic corelat cu modificările patologice de la nivelul organismului ale pacientului vârstnic





Az előadási tematikai szempontok Egy megadott témáról egy 100% elméleti ismerete kivonat készitése 10.5 LP În funcție de specificul disciplinei 10.6 Standard minim de performanță A tevékenységeken való 90%-os jelenlét, az utasitási normák betartása ( helyes bibliográfiai adatok, idézetek felhasználása a szövegben) Az átmenő jegy minimum 5 10.4 Curs



2. Date despre disciplină SPECIÁLIS IGÉNYEKKEL RENDELKEZŐ PÁCIENSEK FOGPÓTLÁSTANI ELLÁTÁSA MARKOVICS EMESE RITA

2.1 Denumirea disciplinei 2.2 Titularul activităților de curs 2.3 Titularul activităților de lp 2.4 Anul de 2.5 VI studii Semestrul

I

2.6 Tipul de evaluare

COLOCVIU

2.7 Regimul disciplinei

OPT


1 14


1 14



1 ore 0,5 0,3 0,2


5. Condiții (acolo unde este cazul) Numărul minim de studenţi care optează pentru curs să fie de minim 10

5.1 de desfășurare a cursului 5.2 de desfășurare a laboratorului


A diák képes kell legyen felismerni és kezelni a speciális igényekkel


rendelkező páciensek szájüregi bántalmait. A diák legyen képes biztositani a munkahely biztonságát. Kell ismerje a munkavédelmi szabályokat, tisztában kell legyen a saját egészségének fontosságával, és az ennek a szakmájára való hatásával. Ismerje saját határait és a folyamatos továbbképzés értékét és elönyeit. Képes legyen csapatban dolgozni, a kollégákkal és az általános orvostani szakorvosokkal. Képes legyen behatárolni a kitüzött célokat, a rendelkezésre álló erőforrásokat, a végrehajtás körülményeit, a munkaszakaszokat, munka időket, az ide tartozó határidőket és a velejáró rizikófaktorokat.



A fejlődési fogyatékosságok ismerete és az ezekkel asszociálható szájüregi patologiás elváltozások felismerése. A fejlődési fogyatékossággal rendelkező pácienseknél jelentkező általános patologiai elváltozások ismerete, a rágókészülék szintjén jelentkező elváltozások felismerése és ezek protetikai kezelése a fogyatékos páciensnél.

8. Conținuturi 8.1 Curs 1. Bevezető fogalmak – mentális kapacitás, viselkedési rendellenességek, mozgási rendellenességek 2. Bevezető fogalmak – neuromuszkuláris rendellenességek, a test irányitatlan mozgásai, sziv-érrendszeri bántalmak, gastroeszofagiális reflux 3. Bevezető fogalmak – szellemi fogyatékosság 4. A szellemi fogyatékos páciensek fogászati kezelésének biztositásának klinikai jellemzői – szájüregi egészségi állapot (odontologiai léziók, parodontopátia, malokluzió) 5. A szellemi fogyatékos páciensek fogászati kezelésének biztositásának klinikai jellemzői – orvosi komplikációk, rizikófaktorok 6. A Down-szindróma – általános fogalmak 7. A Down-szindróma – a dentomaxilláris készülék bántalmai, és vele asszociálható kezelések 8. Agybénulás – általános fogalmak 9. Agybénulás – a dentomaxilláris készülék bántalmai, és a vele asszociálható kezelések 10. Nyugtatozás használata a fogyatékos pácienseknél, fogpótlástani kezelések esetén 11. Immobilizálási eszközök használata a fogyatékos pácienseknél, fogpótlástani

Metode de predare Semestrul I Előadás, vetítés.

Előadás, vetítés.



Előadás, vetítés. Előadás, vetítés. Előadás, vetítés. Előadás, vetítés. Előadás, vetítés. Előadás, vetítés. Előadás, vetítés.

Observații

kezelések esetén 12. Súlyos fogyatékos páciensek kezelése Előadás, vetítés. általános érzéstelenitésben 13. Súlyos fogyatékos páciensek kezelési tervének elkészitése – a fogpótlási és sebészi Előadás, vetítés. kezelésre való kihatás 14. A fogyatékos páciensek fogpótlásos Előadás, vetítés. kezelései esetén fellelhető szövödmények Semestrul II

Bibliografie: -előadások anyaga 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii


Observații

Semestrul II

Bibliografie:

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare



Elméleti ismeretek az előadás Megadott témáról beszámoló 100% tematikájának megfelelően készitése 10.5 LP În funcție de specificul disciplinei 10.6 Standard minim de performanță Az előadásokon minimum 90%-os jelenlét, a kiszabott beszámoló fogalmazási előirásainak betartása (szerkezet, forrásanyagok idézése a szövegben, az irodalmi lista helyes összeállitása) 10.4 Curs

FIȘA DISCIPLINEI. 2.7 Regimul VI

Recommend Documents