Friedrich Schiller Gimnázium és Kollégium Friedrich Schiller Gymnasium und Schülerwohnheim 2085 Pilisvörösvár, Szabadság út 21. Tel: +36 26 330 140 Fax: +36 26 330 139 www.schiller-gymnasium.hu
Friedrich Schiller Gymnasium und Schülerwohnheim Friedrich Schiller Gimnázium és Kollégium 2016/2017. tanévi
MUNKATERVE A munkatervet a tantestület 2016. szeptember 6-án elfogadta. Szabóné Bogár Erika igazgató
1
I. Helyzetelemzés 1. Tanulói adatok Osztályok száma Tanulók száma Nemzetiségi kétnyelvű Nyelvi előkészítő évfolyam Kollégisták száma ebből kedvezményes ellátást kap (50%) ingyenes ellátást kap Nem magyar állampolgár Kettős állampolgár Pilisvörösvári Bejáró Tanulási nehézséggel küzdő tanulók száma Évismétlők száma Hátrányos helyzetű tanulók Menzán étkező tanulók ebből kedvezményes (50%) ingyenes Ingyenes tankönyvre jogosult
22 622 622 27 61 17 2 2 6 117 445 31 2 - 138 49 - 173
A 2016/17-es tanévben 22 osztályra tagolódik a 622 fős tanulói közösség. osztály
7. a
osztályfőnök létszám Vodicskáné Deszpoth Andrea 30
7. b
Méhes Péter
32
8. a
Egri Ildikó
31
8. b
Zoltai-Jantó Ildikó
32
8. c
31
9. ny
Gölcz Míra Kertészné Németh Csilla
9. a
Kok Zoltán
32
9. b
Demény Dénes
29
9. c
Kuzma Zsuzsanna
29
9. d
Müllner Ágnes
24
27
2
9. e
Vincze Ákos
23
10. a
dr. Hidas Ildikó
27
10. b
Mirk Ágnes
28
10. c
25
10. d
Miereisz Éva Brezovszki-Dévity Angéla
11. a
Jeskó Rita
27
11. b
Páli Gabriella
27
11. c
Priegl Éva
29
11. d
Anka Judit
30
12. a
Pető Bernadett
26
12. b
Fosztó Gabriella
28
12. c
Geszler Katalin
32
23
Emelt szintű oktatásra jelentkezett tanulók száma: 12. évfolyam német irodalom 6 magyar nyelv és 4 irodalom matematika 12 történelem 14 biológia 3 fizika 6 kémia - angol 18 informatika 14 testnevelés - 11. évfolyam német irodalom 12 magyar nyelv és 4 irodalom matematika 22 történelem 17 biológia 19 fizika 13 kémia 7 angol 45 informatika 5
3
testnevelés
-
2. Tantestület A nyár folyamán 6 pedagógus hagyta el a tantestületet, 1 kolléga pedig nyugdíjba vonult. Az oktatásban 56 teljes állású pedagógus (közülük 4 kollégiumi nevelő, 1 fő könyvtáros tanár, 1 fő fejlesztő pedagógus) mellett 5 részfoglalkozású és 3 óraadó dolgozik. 3. Pedagógiai munka Az iskola összes évfolyamán a 2012-ben bevezetett NAT és az ezen alapuló kerettantervek alapján elkészített helyi tanterv szerint folyik a munka. Az elmúlt tanévben is elemeztük iskolánk elért eredményeit, a különböző számszerű mutatókat, a kompetenciamérés, az érettségi vizsga, valamint a DSD eredményeit. Továbbra is nagy hangsúlyt fektetünk a diákok tanulási képességeinek fejlesztésére, a kétnyelvű képzésre. Az ezekre irányuló továbbképzéseket kiemelten kezeljük. A kétszintű érettségire való felkészítést folyamatosan végzik a pedagógusok. 4. Tárgyi feltételek A folyamatos karbantartással iskolánk megőrizte esztétikus külsejét, bár a nyílászárók mázolása, felújítása, valamint az épület belső részének festése indokolt a jövőben. A tantermek bútorzata igényes, megfelel a kívánalmaknak, minden tantermünk érintőképernyős táblával felszerelt. A heti 5 testnevelés óra helyszínének biztosítása érdekében szeretnénk a futópályát kialakítani, sportudvarunkat fejleszteni, amelyhez a tervek és engedélyek elkészültek.
II. A tanév feladatai
Fő célkitűzéseink • A közoktatás változásainak nyomon követése - az érettségi vizsga részletes követelményeiről szóló 40/2012 kormányrendelet változásainak áttekintése - a tanfelügyelettel (önértékeléssel) és a minősítéssel kapcsolatos feladatok követése, az ezekkel kapcsolatos szervezési feladatok ellátása. • A tanórai munka ellenőrzése. • A pedagógusok munkájának értékelése, igazodva a pedagógusminősítési és tanfelügyeleti rendszer követelményeihez. • Új feladat a gyakornoki mentorálás. • A német nyelvi kompetencia fejlesztése, a kétnyelvű oktatásnak megfelelő nyelvi képzés.
4
• •
• • • • • • • • • • • • • • • •
A követelményszint egységesítése érdekében a munkaközösségek továbbra is több évfolyamon szerveznek évfolyamszintű témazáró dolgozatokat, kisérettségit illetve a 12. évfolyamon próbaérettségit. A költségvetés illetve pályázatok kínálta lehetőségeket kihasználva helyi továbbképzések szervezése. Célunk a pedagógusok módszertani kultúrájának fejlesztése, valamint a pedagógus munkakörben dolgozó kollégáinknak, a tanárok előmeneteli rendszerében megfelelő adminisztrációs (portfólió) jártasságának elősegítése. Tehetséggondozás, versenyekre való felkészítés, valamint a felzárkóztatás. Külföldi cserekapcsolatok ápolása, újabb lehetőségek felkutatása. A fenntartóhoz fűződő jó kapcsolat elmélyítése. A tavaszi érettségi vizsga lebonyolítása. A tanulók felkészítése, tájékoztatása és vizsgáztatása. Közösségi szolgálat szervezése (szerződéskötések, tájékoztatók). A jogszabályok naprakész követése és betartása, a belső szabályozó dokumentumok jogszabálynak megfelelő módosítása. Megfelelés a fenntartó által támasztott szakmai, pénzügyi és adminisztratív igényeknek. Folyamatos tájékoztatás az intézmény munkájáról, eredményeiről, az iskola jó hírének erősítése. (A sajtómegjelenések bővítése.) A hiányzások hangsúlyozott figyelemmel kísérése és szigorú jogszabálykövető adminisztrálása. Az ifjúságvédelmi tevékenység keretében a problémás tanulók kiszűrése az iskolai fejlesztő pedagógus segítségével, szükség esetén szakemberhez irányítása. Kapcsolattartás az iskolaorvossal, védőnővel. Tanulóink ismerjék fel az előítéletek és a kirekesztés megjelenési formáit, ismerjék meg a jelenség hátterét, veszélyeit, az emberi, állampolgári és nemzetiségi jogok megértésének jelenségét. Fontosnak tartjuk, hogy tanulóink tiszteljék önmagukat és embertársaikat, tolerálják a másságot, harmonikus közösséget teremtsenek maguk körül. A tanulási technikák megismertetése, a munkafegyelem javítása a tanulók körében. Az általános iskolákkal kialakult kapcsolattartási formák erősítése (Nyílt Napok, SchillerVerseny, tájékoztatók tartása a szülői értekezleteken). Webes- és Facebook oldalaink fejlesztése, bővítése, folyamatos információközlés Részvétel a városi és környékbeli rendezvényeken.
Nemzetiségi képzés A nemzetiségi oktatás segíti a német nemzetiséghez tartozót abban, hogy megtalálja, megőrizze és fejlessze identitását, megerősítse nemzeti kötődését, elfogadja és vállalja azt. Felelős: valamennyi pedagógus Valamennyi tanulónk ismerje meg a nemzetiségi képzésen keresztül a német nemzetiség történetét, hagyományait és erősödjék a német kultúrához való kötődése. Felelős: valamennyi pedagógus
5
A nemzetiségi nevelési és oktatási program végigvonul minden évfolyamon. A német nyelv és irodalom órák mellett a népismeret órákon megismerkednek a magyarországi németség történelmével és kultúrájával. Felelős: a német nyelven oktató szaktanárok A német munkaközösség különböző tanórán kívüli rendezvényekkel segíti tanulóinkat abban, hogy megőrizzék és ápolják német nyelvi kultúrájukat (színelőadások, Schiller nap, versenyek). Felelős: a német nyelven oktató szaktanárok Német nyelvű színjátszó csoportot működtetünk, amely fejleszti a tanulók kommunikációs készségét. Felelős: Priegl Éva Figyelemmel kísérjük a pályázati lehetőségeket (Goethe Intézet, Schwaben International, ZfA, DAAD, Nemzetiségi Önkormányzatok). Felelős: iskolavezetés Felkészítünk a DSD II. vizsgára és lebonyolítjuk azt. Felelős: német tanárok, Perosáné Halmai Zita, Plambeck Bernd Felkészítünk a DSD I. vizsgára a 8. osztályban Felelős: német tanárok,Pető Bernadett Fenntartjuk a kapcsolatot az altenkircheni iskolával, diákjaink kölcsönösen meglátogatják egymást. Felelős: Majnek Éva, Jeskó Rita, Mirk Ágnes Biztosítjuk az ünnepélyek, rendezvények kétnyelvűségét. Felelős: német munkaközösség Kiemelt figyelmet fordítunk az évfordulókra: Október 3. – a Német Egység Napja Január 19. – A Magyarországi Németek Elhurcolásának és Elűzésének Emléknapja Tanórai munka A szaktanár különböző módszerek (differenciált foglalkozás, kooperatív oktatás) alkalmazásával törekszik arra, hogy a tanulók aktív részesei legyenek a tanítási órának. Felelős: valamennyi pedagógus
6
A tanóra védelme az egyik legfontosabb feladat. A pontos órakezdés és befejezés a pedagógus alapvető kötelessége. Felelős: valamennyi pedagógus A szaktanár a követelmények pontos megfogalmazásával segítse, a következetes számonkéréssel pedig ösztönözze a tanulók munkáját. A követelményeket meg kell ismertetni a szülőkkel is. Felelős: valamennyi pedagógus A folyamatos értékelés segíti a tanulók rendszeres készülését. A szaktanár köteles gondoskodni arról, hogy havonta valamennyi tanuló kapjon legalább egy osztályzatot. Felelős: szaktanárok A szülő kapjon rendszeres tájékoztatást gyermeke tanulmányi eredményéről. Ennek érdekében a szaktanárok az osztályzatokat folyamatosan vezessék be a naplóba, és tájékoztassák a szülőket a felmerülő tanulási nehézségekről. Az elektronikus napló bevezetésével a szülők könnyebben figyelemmel kísérhetik gyermekük tanulmányi munkáját és napi kapcsolatban lehetnek a pedagógusokkal. Felelős: osztályfőnökök Az írásbeli és szóbeli számonkérés egyaránt legyen jelen a tanítási órákon, alkalmazkodva az érettségi vizsga követelményeihez. Törekedni kell arra, hogy a tanuló véleményét logikus, szerkesztett szövegben, érett módon tudja kifejteni. Külön gondot kell fordítani a vitakészség és a saját véleménynyilvánítás fejlesztésére. Felelős: szaktanárok A dolgozatok értékelése fontos pedagógiai mozzanat, ezért a javítást a szaktanár az írástól számított két héten belül minden esetben végezze el. A kijavított dolgozatokat minden tanuló kapja kézbe, hogy lehetősége legyen a hibák megismerésére. Felelős: valamennyi pedagógus A tanulók túlterhelésének elkerülése érdekében egy nap lehetőleg egy, legfeljebb két témazáró dolgozatot írhat egy tanuló. A témazáró dolgozatok időpontját a szaktanár egy héttel korábban köteles bejelenteni az osztálynak. A dolgozatok időpontját az elektronikus naplóban előre jelezheti. Felelős: osztályfőnökök A tanítási órák anyaga legyen szinkronban a tanmenettel. A nagymérvű lemaradás veszélyezteti a tananyag elvégzését. A tanmenettől való kéthetes eltérést jelezni kell az iskolavezetőségnek. Felelős: munkaközösségek vezetői A tantárgyi mérések, évfolyamdolgozatok hozzájárulnak a pedagógiai munka eredményességének megismeréséhez. Felelős: munkaközösségek vezetői A 11. és 12. évfolyamon a kötelező érettségi tárgyakon kívül angolból, biológiából, fizikából, kémiából, informatikából és testnevelésből biztosítjuk az emelt szintű érettségire való felkészülést.
7
Felelős: iskolavezetés Tanórán kívüli tevékenység A tehetséges tanulókkal való foglalkozás érdekében szakköröket szervezünk, emelt szintű oktatás keretében lehetőséget biztosítunk az emelt szintű érettségire való felkészítésre. Felelős: iskolavezetőség Gyengébb képességű tanulóink részére korrepetálásokat szervezünk. A 7. és 9. évfolyamon felzárkóztatással igyekszünk kiegyenlíteni az általános iskolából hozott tudáskülönbséget. Felelős: munkaközösség vezetők, osztályfőnökök A tanév során több megyei és országos versenyre készítjük fel tanulóinkat, pl. OKTV, a nemzetiségi iskolák részére hirdetett versenyek, „Lesefuchs”, „Jugend debattiert International”, diákolimpia Felelős: szaktanárok Német anyanyelvű tanulóink részére megszervezzük a magyar, mint idegen nyelv oktatását. Felelős: Kok Zoltán Mindennapos testedzés keretében lehetőséget biztosítunk sportolásra. Felelős: testnevelők Iskolánk ECDL vizsgaközpont, érdeklődő tanulóink részére megszervezzük az ECDL vizsgát. Felelős: Gráczi Katalin Diákönkormányzatot segítő pedagógus közreműködésével iskolai diákprogramokat szervezünk és bonyolítunk le. Felelős: Pető Bernadett A magyar munkaközösség irányításával színház, illetve múzeumlátogatásokat szervezünk. Felelős: magyar tanárok Augusztus végén hagyományos gólyatáborunkban nyelvi oktatással segítjük a tanulók beilleszkedését a kétnyelvű oktatásba és közösségtudat kialakulását. Felelős: Pető Bernadett Az osztálykirándulások helyét és programját úgy tervezzük, hogy a négy, illetve hat év alatt a tanuló megismerkedjen Magyarország valamennyi nagyobb tájegységével és ott a magyarországi németek életével. Felelős: osztályfőnöki munkaközösség Osztályfőnöki illetve szaktárgyi órán (természettudományos és nyelvi órákon) környezettudatos gondolkodást és magatartást alakítunk ki tanulóinkban.
8
Felelős: valamennyi pedagógus A könyvtár fejlesztésével segítjük, hogy tanulóink a magyar és német nyelvű kötelező- és szakirodalomhoz egyaránt hozzáférjenek. Felelős: könyvtáros
Gyermekvédelem Az osztályfőnökök gyakran vannak együtt tanítványaikkal, így felfigyelnek lelki problémáikra. Súlyosabb esetekben a szülőkkel, illetve szakemberrel veszik fel a kapcsolatot. Felelős: osztályfőnökök Felmérjük a hátrányos és a halmozottan hátrányos helyzetű tanulókat. Felelős : osztályfőnökök, Ács Katalin Valamennyi osztályban foglalkozunk a káros szenvedélyek (dohányzás, alkohol- és drogfogyasztás) kialakulásának megelőzésével. Felelős: osztályfőnökök Az ifjúsági orvos segítségével tanulóink rendszeres szűrővizsgálaton vesznek részt. Állandó kapcsolatot tartunk a doktornővel tanulóink egészségének megőrzése érdekében. Felelős: iskolavezetőség Indokolt esetben – az iskolai Tehetséges Gyermekekért Alapítvány segítségének köszönhetően – anyagilag is támogatjuk a rászoruló tanulókat. Pl: osztálykirándulás, színházlátogatás stb. Felelős: Neubrandt István A diákok legfőbb érdekvédelmi képviselete a diákönkormányzat, ahol biztosítjuk, hogy a tanulók véleményüket, ötleteiket, panaszaikat elmondhassák. Felelős: Pető Bernadett Biztosítjuk a jogszabályokban meghatározott esetekben az ingyenes tankönyvet, illetve a tartós tankönyvet. Felelős: iskolavezetőség, könyvtáros
9
Felmérjük a következő tanévre tartós tankönyveket használókat, illetve az ingyenes tankönyveket igénylőket. Felelős: könyvtáros Az iskola által megfogalmazott viselkedési normákat az ide jelentkező tanulókkal megismertetjük, a beiratkozáskor a tanulóval és a szülővel egyaránt elfogadtatjuk. Felelős: osztályfőnökök Az igazolatlan hiányzások csökkentése érdekében a szülőktől elvárjuk, hogy telefonon előre jelezzék gyermekük távollétének okát. Felelős: osztályfőnökök Az osztályfőnökök fokozott figyelmet fordítanak a tanulók hiányzásának igazolására. Igazolatlan mulasztás esetén külön levélben értesítjük a szülőket, illetve tanköteles tanuló esetén a jegyzőt. Felelős:iskolavezetőség, osztályfőnökök A tanulási nehézségekkel küzdő diákjainknak fejlesztő foglalkozásokat tartunk. Felelős: Ács Katalin
Beiskolázás
Az iskolánkban folyó képzés ismertetése céljából részt veszünk a környező települések általános iskoláinak pályaválasztási szülői értekezletén. Felelős: iskolavezetőség
Az iskola iránt érdeklődő 6. és 8. osztályos tanulóknak nyílt napokon adunk tájékoztatást. Felelős: iskolavezetőség Az iskoláról készült tájékoztatónkat eljuttatjuk a környező, illetve nemzetiségek lakta települések általános iskoláiba. Felelős: iskolavezetőség Az általános iskolások részére az iskola megismertetése céljából Schiller- versenyt szervezünk. Felelős: Mirk Ágnes, Pusztai Melinda Továbbtanulás Tájékoztatunk a felsőoktatási intézmények nyílt napjairól. Felelős: Fosztó Gabriella A tanulókkal megismertetjük az Ausztriában és Németországban folyó felsőfokú továbbtanulási lehetőségeket.
10
Felelős: Nick Andrea A nürnbergi Munkaügyi Központ munkatársai tájékoztatást tartanak a németországi pályaválasztási lehetőségekről Felelős: Plambeck, Bernd Egyéni beszélgetésekkel segítjük a 11-12. évfolyamos gimnáziumi tanulók pályaválasztását. Felelős: osztályfőnökök Segítjük a felsőoktatási intézményekbe való jelentkezési lapok kitöltését. Felelős: Fosztó Gabriella, Ács Katalin Az előző tanévben végzett diákok felsőoktatásba történő felvételét felmérjük. Felelős: a volt 12.-es osztályfőnökök A szülőket és a végzős tanulókat tájékoztatjuk a felsőoktatás felvételi rendjéről. Felelős: iskolavezetőség A 10-dik évfolyamos tanulókat és szüleiket tájékoztatjuk a kétszintű érettségi és a felsőoktatásba való jelentkezés kapcsolatáról. Felelős: Neubrandt István A tantestület pedagógiai munkája, szakmai fejlesztése A jogszabályoknak megfelelően aktualizáljuk az iskola szabályzatait. Felelős: iskolavezetőség A tanév rendjének kialakításakor egy délutánt (kedd) fenntartunk a tantestületi továbbképzéseknek, megbeszéléseknek. Ezzel teret biztosítunk a munkaközösségi megbeszélésekhez is. Felelős: iskolavezetőség A munkaközösség vezetők feladata a szakmai munka összehangolása, a tantervi követelmények egységes teljesítésének ellenőrzése. Felelős: munkaközösség vezetők Az elmúlt évi érettségi eredmények elemzése, a hiányosságokból eredő feladatok meghatározása. Felelős: munkaközösség vezetők
11
A kompetenciamérések elemzése.
Felelős: iskolavezetőség A munkaközösségek kidolgozzák és rendszerbe foglalják a tankönyvben nem található segédanyagokat. Felelős: munkaközösség vezetők A korszerű tudásanyag átadásához nélkülözhetetlen a pedagógusok önképzése, melyet az iskolavezetőség támogat. Felelős: iskolavezetőség Módszertani kultúránk fejlesztése, valamint a bevezetésre került intézményi önértékelés érdekében a pedagógusok látogatják egymás óráit. Felelős: munkaközösségek vezetői Figyelemmel kísérjük a különböző pályázati kiírásokat, és élünk a kínálkozó lehetőségekkel. Felelős: iskolavezetőség A tantárgyfelosztás alapján a szükséges állásokat meghirdetjük. Felelős: iskolavezetőség Iskolánk vezetése támogatja az intézmény pedagógusait az életpályán való előrehaladásban. Felelős: iskolavezetőség és érintett pedagógusok Az aktuális jogszabályoknak megfelelően zajlik a pedagógusok önértékelése, a tanfelügyeletre, minősítésre való felkészítésre. Felelős: iskolavezetés Kapcsolataink Folyamatosan biztosítjuk az iskola honlapjának aktualitását. Felelős: Geszler Katalin Kapcsolatot tartunk a környező nemzetiségi általános iskolákkal, melynek keretében nemcsak beiskolázással kapcsolatos tájékoztatókat tartunk, hanem rendezvényeinkre meghívjuk a német szakos tanárokat is. Felelős: iskolavezetőség Tanulóinkkal képviseltetjük magunkat a nemzetiségi középiskolák rendezvényein. Felelős: munkaközösség vezetők Mindennapos kapcsolatot tartunk az ifjúsági orvossal és a védőnővel, akik rendszeresen osztályfőnöki órákat tartanak. Felelős: osztályfőnökök
12
A tanév rendjében meghatározott szülői értekezleteken és fogadó órákon kívül az elektronikus naplón, telefonon és személyesen tartjuk a kapcsolatot a szülőkkel. Felelős: osztályfőnökök Együttműködünk a helyi és a környékbeli német nemzetiségi önkormányzatokkal. Felelős: iskolavezetőség
III. Ellenőrzési terv A munkaközösség vezető minden csoportjába tartozó pedagógus óráját meglátogatja. Tapasztalatairól beszámol az iskolavezetésnek. Felelős: munkaközösség vezetők Határidő: folyamatos A tanmenetek elkészítésének ellenőrzése Felelős: munkaközösség vezetők Határidő: szeptember 20. A tanmenetek betartásának ellenőrzése Felelős:iskolavezetőség és munkaközösség vezetők Határidő: folyamatos Az osztályfőnökök és az iskolavezetés figyelemmel kísérik a tanulók osztályzatainak beírását. Szükség esetén figyelmeztetik a szaktanárt. Felelős: osztályfőnökök, iskolavezetés Határidő: folyamatos Az elektronikus napló vezetését rendszeresen ellenőrizzük. Felelős: iskolavezetőség Határidő: folyamatos A munkaközösség vezetők ellenőrzik a témazáró dolgozatok követelményszintjét, értékelését. Felelős: munkaközösség vezetők Határidő: folyamatos A törzslapok, bizonyítványok helyes kiállításáért az osztályfőnökök felelősek, melyek aktualizált állapotát az iskolavezetőség ellenőrzi.
Felelős: Határidő:
Jeskó Rita folyamatos
Figyelemmel kísérjük a tanórán kívüli tevékenységeket. Felelős:
iskolavezetőség
13
Határidő:
folyamatos
IV. A 2016/2017. tanév rendje
augusztus 22. 23. 23.-27. 24. 29. szeptember 1. 8-12. 12-20. 13. 13. 15. 16. 16. 23-24. 23. 23. 24.
Alakuló értekezlet
iskolavezetőség Anka Judit, Brezovszki-Dévity „Lesefuchs” továbbképzés Angéla Gólyatábor Pető Bernadett Javító és osztályozó vizsga iskolavezetőség Évnyitó értekezlet iskolavezetőség dr.Hidas Ildikó, Mirk Ágnes, Első tanítási nap, tanévnyitó Miereisz Éva, Brezovszkiünnepély Dévity Angéla Lesefuchs Internationaler Wettbewerb in Berlin Brezovszki-Dévity Angéla Altenkircheni cserekapcsolat Majnek Éva, Mirk Ágnes Szülői értekezlet: 7 a, 7 b, 9.ny, 9c, 12. a, 12. b, 12. c Engerth Csaba Kezdés: 17:00 osztályfőnökök Indul a gyógytestnevelés Engerth Csaba, Vincze Ákos Tanmenetek leadási munkaközösség vezetők határideje Neubrandt István OKTV-re jelentkezés iskolai határideje szaktanárok DSD I. várható létszám jelentése Pető Bernadett Német nyelven matematikát tanító tanárok továbbképzése. Szervező: Schiller gimnázium Bánné Szabó Anikó DSD II. vizsga jelentkezési határideje, témaleadás Plambeck Bernd OKTV jelentkezések továbbítása Neubrandt István Szüreti felvonulás Mirk Ágnes, Egri Ildikó
14
27. október a hónap folyamán 3. 3-7. 5-6.
6-7.
11. 11. 13-14. 14. 15. szombat 20. 21. 24.28 27. november
1956-os verseny házi forduló, 14:00 A bejövő diákok szövegértés, olvasás- és íráskészségének felmérése A német egység napja Megemlékezés a német órákon Megemlékezés az Aradi vértanúkról osztályfőnöki órákon Studien- und Berufsberatung der Bundesagentur für Arbeit (12. Jahrgang) Történelem továbbképzés. Fortbildungsseminar für den deutschsprachigen Fachunterricht Geschichte im Valeria-KochBildungszentrum, Pécs Mittlertreffen der Deutschen Botschaft in Pilisvörösvár Fogadóóra (16-18 óra) és szülői értekezlet (18 óra) DSD II. Prüfertraining Statisztika elkészítése Munkanap, nyílt nap az általános iskolásoknak A beiskolázási tagozatkódok, felvételi tájékoztató nyilvánosságra hozása Schiller-Tag: Projektnap – 1956-os forradalom 60 éves évfordulója
Méhes Péter magyar munkaközösség német munkaközösség osztályfőnökök Bernd Plambeck
Jeskó Rita Bernd Plambeck szaktanárok, osztályfőnökök Perosáné Halmai Zita Neubrandt István, Jeskó Rita iskolavezetés
Gólyabál
iskolavezetés iskolavezetés, Kuzma Zsuzsanna, történelemtanárok Perosáné Halmai Zita, Plambeck Bernd Pető Bernadett, Engerth Csaba DÖK
DSD II- próbavizsga (SK)
15
2-4. 7. 9. 12. 14. 16. 17. 17-18. november közepe 23. 14. 15. 20. 21-25. 22. 25. 25. 30. december folyamatosan 5-9. 6. 7. 18.00 9.
Őszi szünet A szünet előtti utolsó tanítási nap okt.28. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap nov.7 (hétfő). Történelem OKTV szaktanárok Informatika OKTV II. kategória szaktanárok Engerth Csaba, Jeskó Rita, Páli Gabriella, Priegl Éva, Szalagavató Anka Judit Angol OKTV szaktanárok Magyar nyelv OKTV szaktanárok Fizika OKTV szaktanárok DSD II. továbbképzés Bernd Plambeck Tájékoztató német nyelvterületen való továbbtanulásról Plambeck Bernd Informatika OKTV I. kategória szaktanárok Biológia OKTV szaktanárok Matematika OKTV szaktanárok Városi nemzetiségi nap Radnai Erika Schiller-verseny Mirk Ágnes, Pusztai Melinda DSD II. próbavizsga Bernd Plambeck, Perosáné (Pilotprüfung) Halmai Zita Adatszolgáltatás a kompetencia méréshez Neubrandt István Értesítés a gyenge tanulmányi eredményről szaktanárok Bernd Plambeck, Perosáné DSD II. írásbeli vizsga Halmai Zita labdarúgó házibajnokság Osztályozóvizsgák Varga Tamás matematika verseny A 12. évfolyam és szüleik tájékoztatása az érettségiről Jelentkezés a központi írásbeli vizsgára (általános iskolások)
testnevelők iskolavezetés, szaktanárok Kovács János Neubrandt István
16
10. szombat december közepe 14. 21. dec. 22. - jan. 2. január január folyamán 4. 4-11. január közepe 9.-13. 16. 16.
16-20 20. 21. 21. 23-25. 26. 27.
Munkanap Nyílt nap az általános iskolásoknak 12. évfolyam múzeumlátogatás DSD I. jelentkezési határidő, témaleadás A központi felvételi vizsgára jelentkezettek lejelentése Karácsonyi ünnepség Téli szünet A szünet előtti utolsó tanítási nap dec. 21., a szünet utáni első tanítási nap jan. 3. Fizikai állapotfelmérés (Netfit) Az érettségi témakörök nyilvánosságra hozása DSD II. szóbeli vizsgák DSD I. jelentkezések véglegesítése „Lesefuchs” iskolai forduló Német nemzetiségi nyelv és irodalom OKTV Az általános felvételi eljárás kezdete A kitelepítés emléknapja, népismeret órákon megemlékezés „Vándorbatyu”-projekt Az első félév vége Az általános felvételi eljárás kezdete Központi írásbeli vizsga (6. és 8. évfolyam) Osztályozó értekezletek Pótló központi írásbeli vizsga Félévi értesítő kiosztása
iskolavezetés, Kok Zoltán Pető Bernadett iskolavezetés Priegl Éva, kollégium
Vincze Ákos testnevelők munkaközösség vezetők Bernd Plambeck, Perosáné Halmai Zita Pető Bernadett Brezovszky-Dévity Angéla, Anka Judit Priegl Éva iskolavezetés Tóth Zsuzsanna, iskolavezetés szaktanárok iskolavezetés iskolavezetés iskolavezetőség iskolavezetőség osztályfőnökök
17
28. 31. február február folyamán február eleje 4. 7. 7. 9. 10. 11. 14. 15. 15. 15. 16. 15. 17. 21. 22. 20-24. 24.
Sváb bál Félévi értekezlet Fizikai állapotfelmérés (Netfit) DSD I. próbavizsga német nyelv és irodalom OÁTV iskolai forduló „Jugend debattiert international” Schulfinale Fogadóóra (16:00-18:00) és szülői értekezlet (18:00) Értesítés a központi írásbeli eredményekről DSD-Fortbildung német nemzetiségi népismeret OÁTV iskolai forduló „Lesefuchs”- Schulfinale Az általános iskolások jelentkezésének határideje Érettségire történő jelentkezés határideje Jelentkezés a felsőoktatási intézményekbe Angol nyelvi előadóverseny Jelentkezés az érettségire és a felsőoktatási intézményekbe Tanítási szünet Német írásbeli felvételi vizsga a 8. osztályosok részére Tankönyvigénylés Megemlékezés a kommunista diktatúrák áldozatairól osztályfőnöki órán 12. évfolyam történelem próba-érettségi
Méhes Péter, Kok Zoltán, Gölcz Mira, Priegl Éva iskolavezetés Vincze Ákos testnevelők Pető Bernadett Priegl Éva Bernd Plambeck, Mukics Nicole osztályfőnökök, szaktanárok iskolavezetés Perosáné Halmai Zita Radnai Erika Anka Judit, Brezovszki-Dévity Angéla 12. osztályfőnökök Fosztó Gabriella, Ács Katalin angol munkaközösség 12. osztályfőnökök, Fosztó Gabriella Radnai Erika Bácskai Éva
osztályfőnökök Kuzma Zsuzsanna
18
27.- márc. 3. március március folyamán 3. eleje 6. 10. 14.
16-17.
16. március második fele 21. 23. 25-31. a hónap folyamán április április folyamán hónap eleje
Német szóbeli felvételi vizsga a 8. osztályosok részére Fizikai állapotfelmérés (Netfit) 12. évfolyamon értesítés a gyenge tanulmányi eredményről Jugend debattiert, Schülertraining Német nemzetiségi nyelv és irodalom OKTV 2. forduló Jelentkezők felvételi jegyzékének elkészítése és nyilvánosságra hozatala Megemlékezés március 15ről Tanítás nélküli munkanap, nevelési értekezlet Tanulói adatlapok módosítása az általános iskolákban
Radnai Erika Vincze Ákos testnevelők szaktanárok dr. Hidas Ildikó Priegl Éva iskolavezetés Perosáné Halmai Zita
Kenguru matematika verseny Jugend debattiert, területi forduló Schulleitertagung der PASCH-Schulen in Budapest A Hivatal elküldi a jelentkezettek névsorát Internationales Projekttreffen der ERASMUS DSD I. írásbeli
Kovács János dr. Hidas Ildikó, Bernd Plambeck, Mukics Nicole
Fizikai állapotfelmérés (Netfit) DSD I. szóbelik
Vincze Ákos, testnevelők Pető Bernadett
Szabóné Bogár Erika dr. Hidas Ildikó, Bernd Plambeck Pető Bernadett
19
3-7. 4. 7. 7. 10. 11. 11.
11.
12. 13-18. 19. 19. 24-28. 20-26. 26. 28. 28.
Megemlékezés a Holocaust áldozatairól osztályfőnöki órán A felvételi központ kiegészíti az ideiglenes felvételi jegyzéket Az igazgató megküldi az ideiglenes felvételi rangsort A gyengén álló tanulók szüleinek értesítése 7-11. évfolyam Történelem írásbeli kisérettségi a 11. évfolyamon Költészet napja Fogadóóra (16:00-18:00) A 10. évfolyamosok és szüleik tájékoztatása az emelt szintű tantárgyak oktatásáról és az érettségiről (18:00) Érettségi projektmunkák bemutatása Tavaszi szünet. A szünet előtti utolsó tanítási nap ápr. 12., a szünet utáni első tanítási nap ápr. 19. A szóbeli érettségi tételsorok leadása A felvételi központ megküldi az egyeztetett felvételi jegyzéket Föld napja, papírgyűjtés Osztályozó vizsgák Próbaérettségi matematikából 12. évfolyamon Az általános iskolás szülők és a tanulók értesítése a felvételről Előző évi kompetencia mérés eredményeinek elemzése Az érettségi projektmunkák leadása
osztályfőnökök iskolavezetőség szaktanárok történelemtanárok Kok Zoltán szaktanárok
Neubrandt István, 10-es osztályfőnökök szaktanárok
szaktanárok, munkaközösség vezetők Pető Bernadett, szaktanárok szaktanárok iskolavezetőség iskolavezetőség szaktanárok
20
május 2. 3. 5. 8. 8-10. 9.
10. 11. 15.-19. 15-19. 15. 16. 17. 18. 19. 19. 22. 22-26. 24. 26.
Osztályozó értekezlet a 12. évfolyamnak
iskolavezetőség Engerth Csaba, 11.osztályfőnökök
Ballagás Német nemzetiségi nyelv és irodalom írásbeli érettségi, tanítás nélküli munkanap iskolavezetőség Magyar nyelv és irodalom írásbeli érettségi, tanítás nélküli munkanap iskolavezetőség Kuzma Zsuzsanna, Perosáné Halmai Zita, A 11. évfolyam kis-érettségi Kok Zoltán Matematika írásbeli érettségi, tanítás nélküli munkanap iskolavezetőség Történelem írásbeli érettségi, délutáni tanítás 10. évfolyam, matematika kis iskolavezetőség érettségi matematikatanárok Angol írásbeli érettségi iskolavezetőség Általános iskolások ( bejövő 7. évfolyam)német és angol Páli Gabriella, Demény szintfelmérése Dénes Dévity Angéla, Koczor 10. évfolyam német felmérés Piroska Informatika (emelt) írásbeli érettségi iskolavezetőség Biológia írásbeli érettségi iskolavezetőség Idegen nyelvi mérés 8. évfolyam Neubrandt István Informatika (közép) írásbeli érettségi Kémia írásbeli érettségi iskolavezetőség 14:00 Földrajz írásbeli érettségi iskolavezetőség Fizika írásbeli érettségi iskolavezetőség 11. évfolyam DSD II. próba írásbeli Plambeck Bernd A 10. és 8. évfolyam kompetenciamérés Neubrandt István Emelt szintű oktatásra 10. és 11. évfolyam jelentkezés határideje osztályfőnökök
21
29-31. június 1.-8. 2. 8-15. 9. 13-14. 15. 19-30. 22. 22. 30.
Angol nyelvi felmérés a nyelvi előkészítő évfolyamon Demény Dénes Nyelvi előkészítő évfolyam német felmérése Nemzeti összetartozás napja Emelt szintű szóbeli vizsgák Tanulmányi kirándulások Osztályozó értekezletek Utolsó tanítási nap, DÖKnap, tanítás nélküli munkanap Középszintű szóbeli vizsgák Bizonyítványosztás Általános iskolások beiratkozása Tanévzáró értekezlet
Anka Judit, Mukics Nicole osztályfőnökök osztályfőnökök iskolavezetőség DÖK, iskolavezetés iskolavezetőség osztályfőnökök iskolavezetőség iskolavezetőség
V. A munkaközösségek munkatervei 1. A német munkaközösség munkaterve
A munkaközösség tagjai A német munkaközösség a tavalyihoz képest újabb tagokkal gyarapodott. Bencze Bernadett német nyelv és irodalmat, dr. Cseresznyák Mónika – szülési szabadságból visszatérve - német nyelvet fog tanítani.
22
A munkaközösség szervezeti felépítésében is megújult. A feladatok koordinálása az idei tanévben kétfelé oszlik. A 0., 7., 8. és 9. évfolyam felelőse Priegl Éva, a 10-12. évfolyamot Perosáné Halmai Zita felügyeli. Célok Célunk, hogy a diákok a tantárgyakat idegen nyelven lehetőleg problémamentesen sajátítsák el. Ezért különös hangsúlyt fektetünk a bejövő osztályok szintfelmérésére. A 0. évfolyam év végén is megmérettetik. Tanmenetek A munkaközösség a 2012-2013-as tanévben elkészítette az összes évfolyamra vonatkozó helyi tantervét a hatosztályos és a nyolcosztályos gimnázium számára. Tanmeneteinket a 2017-től érvényes új érettségi követelményeknek megfelelően dolgozzuk ki, a diákok felkészítését ennek mentén végezzük. A munkaközösség azonos évfolyamon tanító kollégái egymással egyeztetve dolgozzák ki az új, csoportra szabott tanmeneteiket. A kötelező irodalmi olvasmányokhoz kapcsolódó feladatlapok már elkészültek. Vizsgák Mint már említettük, a 0. évfolyamon tanév végén írásbeli és szóbeli szintfelmérésre kerül sor. A 8. évfolyam nagy része részt vesz a DSD I.-es vizsgán, ami mind szóban, mind írásban méri a diákok tudását, és amellyel A2 ill. B1-es szintű nyelvvizsga szerezhető. 10-ben év végén szintén van szintfelmérő, melynek részei az olvasásértés, a nyelvtan+szókincs mérése (Sprachbausteine), valamint az írásbeli és szóbeli kommunikáció. 11. évvégén a diákok szóbeli és írásbeli kisérettségit tesznek nyelvből és irodalomból. A 11. évfolyamon évvégén próba DSD II-t írnak a diákok az írásbeli mindhárom részéből (SK, LV, HV). Majd 12. évfolyamon december és január hónapban következnek a DSD II-vizsgák, valamint május-júniusban az érettségi német nyelv és irodalom tantárgyból. Az idei tanévtől újonnan kerül bevezetésre a 9. évfolyamon egy szintfelmérő vizsga, mely a tízedikeshez hasonlóan méri a tanulók nyelvi felkészültségét, így szinte minden évfolyamon valamiféle megmérettetésen kell átesniük diákjainknak. Versenyek A munkaközösség tagjai a tanév elején az érdeklődő diákok felmérése után a következő versenyeken szeretnének részt venni: • 7-8.évfolyamos tanulók: német nemzetiségi tanulmányi verseny, népismereti verseny, szavalóverseny • 9-10-11-12. évfolyamos tanulók: szavalóverseny, Abgedreht • 10-11-12. évfolyamos tanulók: Jugend debattiert, Lesefuchs, Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny
23
Német munkaközösség éves munkaterve 2016/17. (időpontok) Szeptember Felelős 16. DSD I várható létszám jelentése Pető 23 : DSD II. jelentkezések határideje, témaleadás Plambeck/Perosa 12-20. altenkircheni partneriskola pilisvörösvári látogatás Mirk/Majnek 23. Német nemzetiségi OKTV-re jelentkezés Priegl vége Szüreti felvonulás Mirk Október 13-14. DSD II. Továbbképzés Bp. Plambeck 24-28. DSD II. Probe SK Plambeck/Perosa 21. Feladatvállalás az 56-os projektnapon Anka November 17-18. DSD II Továbbképzés Plambeck 21-25. Bleyer Jakab verseny Mirk/Pusztai Továbbtanulási tájékoztató Plambeck 22. Pilotprüfung Plambeck/Perosa 30. DSD II. írásbeli vizsga Plambeck/Perosa December 19. Nemzetiségi karácsony Priegl közepe DSD I. jelentkezési határidő, témaleadás Pető Január 5-12. DSD II. Szóbeli vizsga Plambeck/Perosa 9-13. Lesefuchs iskolai forduló Dévity/Anka 16. OKTV 1. forduló Priegl közepe DSD I. jelentkezések véglegesítése Pető vége Svábbál Priegl Február eleje DSD I. próbavizsga Pető 14. Írásbeli felvételi 8. osztályosoknak Radnai közepe tankönyvigénylés munkaközösség 20-24. Szóbeli felvételi 8. osztályosoknak Radnai Március ? eleje Jugend debattiert- Schülertraining ? Hidas DSD I. írásbeli Pető 6. OKTV 2. forduló Priegl második fele JDI Schulverbundqualifikation Hidas/Plambeck/Mukics közepe OÁTV 7-8. osztály Radnai
24
Április DSD I. szóbeli vizsga Pető Abgedreht Dévity Május 5. német nemzetiségi nyelv és irodalom érettségi szaktanárok 8-10. 11. évfolyam kisérettségi Hidas 15-19. általános iskolások szintfelmérése Páli 15-26. 9. és 10. évf. német nyelvi felmérő Dévity/Koczor vége 11. évf. DSD II. próba írásbeli Plambeck Június 1-2.,6-8. nyelvi előkészítő évfolyam felmérése Mukics/Anka szóbeli érettségi vizsgák szaktanárok 2. Német nyelven tanított tantárgyak munkaközössége munkaterve Új név: Német nyelven tanított tantárgyak munkaközössége (érintett tantárgyak: történelem, földrajz, népismeret, etika, művészetek, vizuális kultúra, művészettörténet) Munkaközösség tagjai: Kuzma Zsuzsanna – munkaközösség-vezető Gölcz Mira, Jeskó Rita, Kok Zoltán, Meszlényi-Bodnár Gyöngyi, Méhes Péter, Miereisz Éva, Mirk Ágnes, Mukics Nicole, Nick Andrea, Perosáné Halmai Zita, Pető Bernadett, Pusztai Melinda, Tarnai Andrea, Tóth Zsuzsanna, Vodicskáné Deszpoth Andrea, Az előttünk álló tanév rengeteg kötelező feladatot ró ránk, a megszokott feladatokon túl, kiemelt figyelmet fordítunk a pontos, időben elkészített adminisztrációs feladatokra; illetve az év legkiemelkedőbb eseményére, az 1956-os forradalom 60. évfordulójára. Ennek előkészítése jórészt megtörtént, sokaknak már adtam feladatot és szeptember közepén tartok egy részletes tájékoztatót-mivel még vannak nyitott kérdések. Minden tárgyból változást hoz a 2017. január 1-én bevezetésre kerülő új érettségi követelményrendszere, ez az idei tanév másik kiemelkedő feladata, amit már az előző évben megkezdtünk. Fontosnak tartjuk az egymás közötti óralátogatásokat, amelyeknek célja a szakmai megújulás mellett a pedagógusminősítéshez kidolgozandó portfólió által megadott szempontok szerinti megbeszélése a látott óráknak. Munkaközösség vezetőként minden kollégánál óralátogatást tervezek. (havi lebontásban tervet készítettem- még egyeztetés alatt) Ahogy eddig is – amennyiben kérik –, az osztályfőnöki órákon tartandó megemlékezésekhez szívesen nyújtunk segítséget, emellett tervezzük, hogy az iskolarádiót felhasználjuk ilyen célokra is. A hónap folyamán kerül sor a keddi értekezletek további témáinak lefektetésére. A tervezett témák megvalósítása folyamatosan történik a tanév folyamán. Többen terveznek a múzeumi napon kívül is múzeumi program szervezését.
25
2016. augusztus A helyi tantervek átvizsgálása és átalakítása az új érettségi követelményeknek megfelelően Felelős: Kuzma Zsuzsanna A helyi tantervekben a továbbhaladás feltételeinek, az értékelésnek és az idegen nyelvi kompetenciák aktualizálása, javaslat készítése a módosításhoz elkészítése folyamatban van, a tanév közbeni vizsgák feltétel- és követelményrendszerének aktualizálása szintúgy. Felelős: Kuzma Zsuzsanna 2016. szeptember A munkaközösség tagjai 2016. szeptember 15-ig elkészítik a tanmeneteket. Ellenőrzés: Kuzma Zsuzsanna A helyi tantervek felmenő rendszerben a 7., 8., 9., 10., 11. és 12.évfolyamon is bevezetésre kerülnek. A 2012-es NAT alapján átdolgozott tankönyvek magyar nyelvűek, fordításuk nem tervezett. Így a régi történelem tankönyv-sorozatot fogjuk használni mindegyik évfolyamon, kiegészítve saját készítésű feladatlapokkal, anyagokkal. A bejövő 7. osztályok 7/4 csoportja magyar nyelven kezdik a történelem és földrajz tárgyakat (heti 1 óra), nekik a pontos létszám alapján magyar nyelvű könyveket rendelünk. Felelős: Kuzma Zsuzsanna A földrajz tantárgy német nyelvű új tankönyvei elkészültek, az idei évben már ezeket rendeltük meg a gyerekeknek. • 2016. májusi érettségi vizsga tapasztalatainak megbeszélése. Felelős: Nick Andrea, Pusztai Melinda, Méhes Péter, Pető Bernadett • a 12. évfolyam érettségi témaköreinek megbeszélése. Felelős: Jeskó Rita, Kuzma Zsuzsanna, Nick Andrea, Pusztai Melinda • a 11. évfolyam kis-érettségi témaköreinek és a vizsgáztatás feltételeinek megbeszélése. Felelős: Kuzma Zsuzsanna • „A jövőnk záloga a múltunk” c. – szakkör folytatása, havonta egy alkalommal. Módosítottunk a tartalmon, (havonta 1x szakkör, jellemzően iskolán kívüli programokkal (a Holokauszt Emlékközpont foglalkozásai, színházlátogatás, zsidónegyed séta), ill. tavasszal nálunk lesz az Anne Frank kiállítás. Felelős: Pusztai Melinda, Kok Zoltán és Nick Andrea (kiállítás szervezése) A történelem szakos kollégák megállapodtak abban, hogy az alsóbb évjáratokon (7-8.) kisebb egységekből íratnak dolgozatot- a nyelvi szintre hivatkozva. A többi évfolyamon minden témakört témazáró dolgozattal zárunk- a csoporttól függően, egyéni mérlegelés alapján-a hosszabb témakört két részletben tárgyaljuk. Földrajz
26
7. évfolyam -Geologie und geographische Zonalizät; Afrika, Amerika; Asien und Australien; Naturgeographie von Europa 8. évfolyam - Nord-, Süd-, Westeuropa; Ost-, Mitteleuropa; Das Karpatenbecken und Nachbarländer von Ungarn; Ungarn 9. évfolyam - Astronomie; Gesteinshülle; Lufthülle; Wasserhülle 10. évfolyam – Vorgänge in der Weltwirtschaft; Ungarn im Karpatenbecken und in Europa; Die Länder von Europa; Amerika, Asien, Afrika Felelős: a szaktanárok A kisérettségi témaköreinek és írásbeli követelményeinek kihirdetése Felelős: Jeskó Rita, Kuzma Zsuzsanna, Nick Andrea, Pusztai Melinda, Méhes Péter, Perosáné Halmai Zita Szeptember 22-26. – Altenkircheni cserekapcsolat. Felelős: Majnek Éva, Mirk Ágnes 2016. október Október 5. Gölcz Mira táncot tanít a HDU-ban, segítségre lesz a 12. a osztályból 3-4 pár táncos Október 6. nemzeti gyásznap, megemlékezés az aradi vértanúkról osztályfőnöki órán. Ezt a napló megjegyzés rovatában az osztályfőnököknek jeleznie kell. Október 21-én egész napos projekt az 1956-os forradalom 60. évfordulójának tiszteletére, az iskola diákjai, tanárai és a német nemzetiségi gimnáziumok meghívott vendégei rész. A lebonyolításhoz és a feladatok részletes leosztásához külön forgatókönyv készül. Felelős: Iskolavezetés, Jeskó Rita, Kuzma Zsuzsanna, Szeitz Teodóra 2016. november November 5-6. Tánc továbbképzés Pécsett Gölcz Mira részvételével Demokrácia-játék, érdeklődő tanulók részvételével Felelős: Pusztai Melinda A munkaközösség idén is részt vesz az iskolai nyílt nap lebonyolításában. 2016. december A 12. évfolyam számára a szóbeli érettségi vizsga témaköreinek kiadása. 2017. január Január 19. Vertreibung der Ungarndeutschen- Gedenktag
27
Népismeret verseny Felelős: Gölcz Mira Az első félév tapasztalatainak összegzése, értékelése. 2017. február Február –a 12. évfolyam számára próba érettségi történelem tantárgyból. A próba érettségit a 7. órában szeretnénk kezdeni és a délután folyamán befejezni. A próba érettségi a 9-12. évfolyam kérdésköreit tartalmazza. A diákok az érettségi vizsga követelményeinek és előírásainak – idő, használható segédletek - megfelelően írják meg a feladatlapot. Felelős: Jeskó Rita, Nick Andrea, Pusztai Melinda, Kuzma Zsuzsanna Február 24. – osztályfőnöki óra keretében megemlékezés „Kommunizmus áldozatainak emléknapja”(február 25.) Ezt a napló megjegyzés rovatában az osztályfőnököknek jeleznie kell. Ehhez kapcsolódóan a 12. évfolyam tanulói látogatást tesznek a Terror Házában. Felelős: Kok Zoltán, Kuzma Zsuzsanna 2017. március Március 14. – iskolai megemlékezés 1848. március 15-e eseményeiről. Felelős: Perosáné Halmai Zita Március. - iskolai múzeumi nap 2017. április Április 7. – osztályfőnöki óra keretében megemlékezés a holokauszt magyarországi áldozatairól. (április 16.) Ezt a napló megjegyzés rovatában az osztályfőnököknek jeleznie kell. 2017. május Érettségi vizsgák illetve a kis érettségi vizsga szóbeli része. Újításként a történelem kisérettségi írásbeli részét az írásbeli érettségi vizsgák idején szervezzük meg (párhuzamosan a 10. évfolyam matematika kisérettségijével) 2017. június Június 2. Trianon emléknapja, a Nemzeti Összetartozás napja, osztályfőnöki óra keretében megemlékezés a (június 4.) Ezt a napló megjegyzés rovatában az osztályfőnököknek jeleznie kell. Továbbképzések • A Magyarországi Német Pedagógiai Intézet által szervezett lehetséges továbbképzések • Tanz Lehetséges versenyek
28
• • • • • • •
Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny az 56-os évfordulóhoz kapcsolódó versenyek (kiírás szerint) a Reformáció 500. évfordulójához kapcsolódó versenyek (kiírás szerint) népismeret verseny Német nemzetiségi iskolák 10. évfolyam történelemverseny Savaria országos történelem verseny 9. és 10. évfolyam német nyelvű földrajz verseny
A felkészítést a versenyre történő jelentkezés értelmében az érintett szaktanárok végzik. Korrepetálás, szakkör, érettségi felkészítés Kok Zoltán:„A jövőnk záloga a múltunk” Kuzma Zsuzsanna: 9. évfolyamra tavaly belépett tanulók (4.osztályos) 7-8-os tananyagpótlása 2. rész 12. évfolyam érettségi felkészítés 1956-os verseny felkészítés Pető Bernadett: 11. évf. földrajz érettségi előkészítő- heti 1 óra 12. évf. földrajz érettségi előkészítő- heti 1 óra Pusztai Melinda:„A jövőnk záloga a múltunk” 12. évfolyam érettségi felkészítés 1956-os verseny felkészítés Nick Andrea: 12. évfolyam érettségi felkészítés 1956-os verseny felkészítés 3. A magyar munkaközösség munkaterve Személyi változások A magyar munkaközösségben személyi változások történtek. Az előző tanév végeztével Rétlaki Mártontól elköszöntünk, ezért szükségessé vált egy új magyartanár felvétele. Erre a tanév végét követően nem sokkal sor is került. Ziegler Anna személyében egy tehetséges, ambiciózus fiatal kolléganő került a munkaközösségbe, majd a nyár folyamán Rétlaki Márton is visszatért az iskolába munkajogi törvénytelenségre hivatkozva. Így mindkét kolléga részmunkaidőben kerül alkalmazásra az idei tanévben. Ziegler Anna a 8 magyaróra mellett a kollégiumban nevelőtanári feladatokat is ellát majd. A nyár közepén jelentette be felmondását Faragó Tímea, aki a munkaközösségben ellátott feladatai és az osztályfőnökség mellett az iskolai színtársulatot, a PaThaliát is vezette. A munkaközösség további tagjai: Györgydeák Mariann, Kok Zoltán, Páli Gabriella, Szeitz Teodóra
29
Általános célkitűzések Munkaközösségünk továbbra is – a pedagógia programban megfogalmazott alapelveknek megfelelően – időtálló általános műveltséget kíván nyújtani diákjaink számára, felkészítve őket ezzel a kétszintű érettségi vizsgán, valamint az életben való eredményes helytállásra. Az átalakult kétszintű érettségi vizsgarendszer alapos tanulmányozása, illetve az aktuálisan érintett évfolyamok tájékoztatása, valamint a felkészítési módszerek hozzáigazítása a megváltozott követelményekhez fontos feladata munkaközösségünknek. Tanmeneteinket az új érettségi követelményeinek figyelembevételével állítjuk össze szeptember 15-ig. A tanmenetek ellenőrzésének felelőse: Kok Zoltán. Az alsóbb évfolyamokon – a kompetenciafejlesztési-terv figyelembe vételével – különösen nagy hangsúlyt kívánunk fektetni a szövegértési és szövegalkotási kompetenciák fejlesztésére. Az átalakult érettségi követelményrendszernek megfelelően az érvelő típusú szövegfajta alkalmazása, gyakoroltatása és elmélyítése az irodalmi tananyaghoz kapcsolódóan, valamint a korábbi évek írásbeli érettségijei során gyűjtött tapasztalatoknak alapján történik. Az írásbeli kompetenciafejlesztés mellett a szóbeli kompetenciák kialakítását, illetve megerősítését a vitakultúra, a saját vélemény árnyalt, igényes nyelvi kifejezésének fejlesztésével kívánjuk elérni. Fontosnak tartjuk a tanulók önálló ismeretszerzésének gyakoroltatását a tananyagok feldolgozása során. Törekszünk a lehető legegységesebb követelményrendszer kialakítására az átalakult érettségi követelményrendszernek, valamint az iskola pedagógiai programjának megfelelően. A témazáró dolgozatokat összegyűjtjük, tároljuk, és az észrevételeket megbeszéljük. A munkaközösség-vezető esetenként óralátogatásokat tart, hogy tanuljunk egymás módszereiből, munkájából a lehető legtöbbet profitáljuk. Az órákon látottakat megbeszéljük a tanári munka javítása érdekében. A színházlátogatások megszervezését továbbra is segítjük (az adott osztályban tanító tanár). A szaktanárok hiányzásának esetére szakszerű helyettesítő anyagról gondoskodunk. Követjük a szakmailag megbízható internetes honlapokat. Fontosnak tartjuk a könyvtár használatának megismertetését, minimum 1 könyvtári óra megtartásával a 8., 9. és a 11. évfolyamon. Aktuális rendszerességgel munkaközösségi megbeszéléseket tartunk.
30
Továbbra is együttműködünk a könyvtárral, és a lehetőségeknek megfelelően törekszünk a magyar szaktanári eszköztár fejlesztésére. A magyar mint idegen nyelv oktatása továbbra is órarendi keretben történik, Kok Zoltán szaktanárral. Tehetséggondozás: minden szaktanár az adott versenytől függően, egyéni tempó szerint (OKTV, nyelvi versenyek, levelezős versenyek) Törekszünk a többi munkaközösséggel való szakmai együttműködésre. Részt veszünk a történelem munkaközösség által az 1956-os forradalom és szabadságharc 60. évfordulójára szervezett projektben. A Szervezeti és Működési Szabályzatot (SZMSZ) átolvastuk. Éves programtervünk hónapos bontásban: szeptember: • SZEPTEMBER 15.: a tanementek leadása és ellenőrzése – felelős: Kok Zoltán • OKTV-re jelentkezések (emelt magyarosoknak kötelező) – felelős: szaktanárok október: • október elejéig a bejövő diákok szövegértési, -olvasási és -írási képességeinek felmérése, a problematikus esetek kiszűrése – felelős: szaktanárok • OKTÓBER 21.: részvétel az ’56-os projektben: - színdarab - betanítja a 11.a osztálynak Szeitz Teodóra - szüleink emlékei (a 9.c gyűjtése) emlékkönyv – Szeitz Teodóra - iskolarádió az ’56-os eseményekről – Kok Zoltán - pályázatkezelés - Györgydeák Mariann - novellaíró játék – Páli Gabriella december: • az érettségi témakörök nyilvánosságra hozatala az iskola honlapján – felelős: Kok Zoltán • a karácsonyi ünnepség magyar és német nyelvű programjának segítése január: • a svábbál szervezése – felelősök a munkaközösségből: Kok Zoltán március: • Múzeumlátogatás márc. 15. tiszteletére – ajánlatok kifüggesztése: Györgydeák Mariann, Páli Gabriella április:
31
• •
ÁPRILIS 11.: Szavalóverseny – felelős: Kok Zoltán ÁPRILIS 11.: költészet napja – felelős: Kok Zoltán
május: • MÁJUS 8.: magyar nyelv és irodalom írásbeli érettségik, kisérettségik – felelős: szaktanárok • A KOMPETENCIA-MÉRÉS ELŐKÉSZÍTÉSE: az órákon kiemelt hangsúllyal foglalkozunk a feladattípusok gyakoroltatásával, az időbeosztás megtanításával, a szövegolvasási és feladatmegoldási technikákkal – felelős: 8. és 10. osztályban tanító szaktanárok • a kompetencia-mérés eredményességének érdekében az előző tanévben külön fejlesztési terv készült, amely eddigi nagyon jó eredményeinkhez kapcsolódva bemutatta a fejlesztési tervünket. A tervet Ács Katalin fejlesztő pedagógus, illetve Páli Gabriella készítette el. Ezeket a tapasztalatokat felhasználva készítjük fel diákjainkat a kompetencia-mérésre. június: • középszintű és emelt szintű szóbeli érettségik magyar nyelv és irodalomból – felelősök: 12. osztályban tanító szaktanárok 4. Az angol munkaközösség munkaterve Személyi feltételek A munkaközösségben személyi változás nem történt az előző tanévhez képest, hat kolléga teljes óraszámban, Szita Nikolett tanárnő pedig heti 12 órában tanít angol nyelvet. Július első hetében Müllner Tibor kollégánk szervező munkájának köszönhetően Londonban és környékén töltöttünk egy felejthetetlen hetet. Harminckét diákunk, hat tanár és néhány szülő és testvér élvezhette a gazdag programot, amit ezúttal is köszönünk! Az angol munkaközösség az előző években kialakított munkarendet fogja követni, a versenyeken való részvételt folytatjuk, az eddigi háziversenyeinket a tanév programjaihoz igazítva tartjuk meg. Természetesen a tanítási-oktatási folyamat javítására helyezi az éves munka hangsúlyát, célunk, hogy minden tanuló elérje a középszintű érettségi, a nyelvvizsga, illetve az emeltszintű érettségi követelményeit igényei és lehetőségei szerint. Tanmeneteinket az új tanterv figyelembevételével állítjuk össze, és nagyobb hangsúlyt fektetünk a felzárkóztatásra valamint a tehetséggondozásra. • A témazáró dolgozatok megíratása a tankönyvek által meghatározott ütemben. A dolgozatokat összegyűjtjük, tároljuk és a megfelelő szinteket összehasonlítjuk, az észrevételeket megbeszéljük. Felelős: Demény Dénes •
Évfolyamdolgozat gyanánt a nyelvi tankönyveket lezáró komplex dolgozatokat használjuk, és mérjük a nyelvi készségeket, hogy a tanulók haladása jól követhető legyen. A dolgozatokat aztán értékeljük és összehasonlítjuk.
32
•
Év közbeni osztályozó vizsga: két alkalommal az előrehozott érettségire készülő tanulóknak osztályozó vizsgát tartunk. Az elsőt a tizenegyedikes anyagból december 5-9 között az egyéb programok függvényében, a másodikat pedig a tizenkettedikesből április utolsó hetében. Felelős: Demény Dénes
•
Versenyfelkészítés: Heti rendszerességgel verseny felkészítő alkalmakat biztosítunk tanulóink számára szakkör keretében, hogy a versenyeken jobb eséllyel indulhassanak. Felelős: Demény Dénes, Egri Ildikó
•
Érettségi: A megváltozott érettségi követelmények miatt egy új témakörrel (Gazdaság) kell kiegészítenünk az eddigi kilencet, és azt figyelembe véve kell az érettségi feladatokat összeállítanunk. A felkészítésnél azt is szem előtt kell tartanunk, hogy a középszintű érettségi besorolása A2/B1 szintről B1-re változott. Felelős:
•
A nyolc órás nyelvi előkészítő csoport hatékony felkészítése érdekében megtartjuk a bevezetett és többször kipróbált B1 szintű nyelvvizsgát, mint kimeneti vizsgát. Ezt május utolsó hetében, az órarendhez igazodva fogjuk megíratni. Az eredményesebb munkát továbbá az igen szoros tanári együttműködésben látjuk, valamint abban, hogy a számonkéréseknek - írásbeli és szóbeli egyaránt – konkrétabbnak, gyakoribbnak és szigorúbbnak kell lennie. Felelős: Farkas-Dévai Mária, Müllner Tibor
A munkaközösség ebben a tanévben a következő programokat szervezi illetve a következő versenyeken indítunk diákokat. • Fordítói verseny: A történelem munkaközösség idei projektnapjához csatlakozva az idei fordítóversenyünket az 1956-os forradalom témaköréhez igazítjuk. A versenyzők a korabeli sajtóban angol nyelven megjelent tudósításokból, beszámolókból fognak fordítani egy-egy szemelvényt. A verseny formája terveink szerint hasonló lesz az eddigiekhez. Időpont: október 21. Felelős: Müllner Tibor •
Előadó verseny: Előadói készségekkel is rendelkező, jó nyelvérzékű diákok számára lesz reményeink szerint kellemes és hasznos időtöltés angol dalok megtanulása és előadása. Bármilyen stílusú énekkel, dallal felléphetnek a diákok. A bevált két kategória marad: egyéni és csoportos fellépéseket is várunk. A tevékenységet a színházteremben kívánjuk megtartani, lehetőleg minél jelentősebb nézőközönség előtt. A tanári zsűrit diák zsűri is kiegészítheti igény szerint, a diákság jobb motiválása érdekében. Reményeink szerint ezúttal
33
a műsort egy tanítási napon az utolsó órákban szervezhetjük, és így komoly érdeklődés fogja kísérni, mi pedig színvonalas produkciókat láthatunk. Időpont: február 16. Felelős: Szita Nikolett •
Egyéb versenyek: Az alsóbb évfolyamok tehetséges diákjait szeretnénk benevezni a Titok angol versenyre, valamint a kipróbált Litterátum versenyen is indítunk diákokat. Az OKTVn pedig idén reményeink szerint több diákot is tudunk indítani, és az esélyeik is kezdenek jobbak lenni. Az elmúlt évekhez hasonlóan megyei szavalóversenyen is szeretnénk indítani tanulókat. Felelős: Demény Dénes, Egri Ildikó
•
Középfokú nyelvvizsgára való felkészítés: Az alapszintű képzésről leválasztott emelt szintű csoportjainkban a tanítási órák keretein belül konkrét, célirányos emelt szintű érettségi és nyelvvizsga előkészítést is megvalósítunk. Tapasztalatunk szerint egyre több diákunk választja az emelt szintű érettségit, így ezt a nyelvvizsgaformát kell előtérbe helyeznünk, mindamellett szeretnénk a nyelvvizsga típusát a tanulókra bízni, így a felkészítést sokoldalúan kell végezni. Időpont: folyamatos Felelős: a munkaközösség emelt szinten tanító tanárai
•
Tanárminősítés: Müllner Tibor tanár úr minősítésére a tanév során fog sor kerülni, és Pedagógus 2 besorolást kap sikeres vizsga után. Szita Nikolett tanárnő szintén minősítésre készül, ő Gyakornok státuszból Pedagógus 1-be fog továbblépni. Mindkettejük portfólióját novemberben kell beadni, és a minősítéshez kapcsolódóan hospitálásra kötelezettek. Egyetemi hallgatóként Hegedűs Diószegi Andrea a Pázmány Péter Katolikus Egyetem hallgatója fog órákat hospitálni majd tartani iskolánkban, akinek vezetését Müllner Ágnes tanárnő vállalta el. • Óralátogatások: A munkaközösség-vezető a többi kollégával esetenként látogatásokat tart elsősorban az új tanároknál, hogy tanuljunk egymás módszereiből, egymás munkájából a lehető legtöbbet profitáljuk. Az órákon látottakat és a fejlődést utána megbeszéljük a tanári munka javítása érdekében. Felelős: mk. vezető • Színházlátogatás: A második félévben tervezzük a THE BEAR oktatói angol nyelvű színház meghívását iskolánkba. Ez a közép-Európát járó vándor színtársulat kedvező feltételekkel kínál színvonalas produkciókat diákjaink számára. Az Uránia filmszínház sikeres angol nyelvű előadásainak látogatását is folytatni kívánjuk, vagy hasonló előadást keresünk. Felelős: Farkas-Dévai Mária, Müllner Ágnes • Filmvetítés: Szeptember egyik délutánján levetítjük a The Princess Bride című filmet, amiből a tavalyi filmfordítás részletét vettük. Ha lehetőség lesz, akkor a filmvetítéseket rendszeresen is folytatjuk.
34
Felelős: Demény Dénes, Farkas-Dévai Mária Kötelességünknek tekintjük az iskolánk reprezentatív és zártkörű rendezvényein való részvételt, azok megszervezésének és lebonyolításának elősegítését, valamint támogatni fogjuk mindazon mozzanatokat, melyek a minőségbiztosítást a tanulói és tanári teljesítmények mérését hivatottak szolgálni. 5. A természettudományos munkaközösség munkaterve A munkaközösség tagjai: Bánné Szabó Anikó Berkó György Eifert Mihály Fischer Mónika Fosztó Gabriella Geszler Katalin Gráczi Katalin Klampecki Anikó Kovács János Knyazovics Anna Neubrandt István Ráth Edit Zoltai-Jantó Ildikó Több személyi változás is történt a nyár folyamán. Matematikát német nyelven Ráth Edit, fizikát Berkó György tanít új kollégaként ebben a tanévben. Az előző két év folyamán, a munkaközösség néhány tagja egy előzetes beosztás szerint, nulladik vagy nyolcadik órákban vállalta a pótdolgozatok megíratását, amelyekre a munkaközösség bármely tagja tudott diákokat küldeni. Ez lehetővé tette, hogy a diákok számára kiszámítható időpontokban legyenek a pótdolgozatok és lehetőség nyíljon a tanórán kívüli dolgozatok javítására, pótlására. Természetesen a diákoknak a pótdolgozaton való részvételt legalább egy-két nappal előre kell jelentkeznie, hogy a szaktanára eljuttathassa a dolgozatát az ügyelő kollégának. A matematika csoportbeosztások idén szeptembertől megváltoztak. A diákokat csak a 10-12. évfolyamon tudjuk matematika sávos bontásban tanítani, a többi évfolyamon a magas létszámok miatt nem tudjuk a sávos bontást biztosítani. Mindkét bontási módszernek megvannak az előnyei és hátrányai, ezért minden évfolyamon csoportbontások előnyeit kihasználva végezzük munkánkat. A németnyelvű matematika munkafüzetek a nyár folyamán minden évfolyamon átdolgozásra kerültek. Új részként jelenik meg a 7-10. évfolyamokon a kompetenciamérésre való felkészülést segítő feladatok. Terveink között szerepel az iskola egyes osztályait megmozgató múzeumlátogatások, gyárlátogatások szervezése. Szeretnénk 1-2 osztállyal eljutni a győri Audi gyárba, a kecskeméti Mercedes gyárba illetve a Paksi Atomerőműbe. Informatikából a 7-9. évfolyamon kiemelt figyelmet fordítunk az EDCL vizsgára való felkészítésre. Mivel a tanórai keretek erre nem adnak megfelelő lehetőséget, modulonként külön tanórán kívüli
35
felkészítést tartunk a sikeres vizsgázás megkönnyítéséhez. A 10. évfolyamon az előrehozott informatika érettségi vizsgára való felkészítés a kiemelt feladat. Évfolyamdolgozatok matematikából A matematikai évfolyamdolgozatokat az eddigi tapasztalatok alapján nem fogjuk meghirdetni a diákok között, mert problémát okoz a különböző képességű csoportok haladása, illetve a nem egy időben felmérőt író diákok közötti információáramlás. A központi témazáró pontos időpontját a csoportot oktató szaktanár választja meg figyelembe véve a csoport haladását (természetesen a tanmenet betartása érdekében egy héten belül az összes dolgozatnak meg kell íródnia). A dolgozat megkezdésekor kiosztott feladatsorokat a dolgozat megírása után a diákoktól visszaszedjük, külön figyelmet fordítva a másolatok készítésének megelőzésére. A központi témazáró dolgozatok viszont egységesek maradnak (csak több változat lesz belőlük). 7. évfolyam: a racionális számok, hatványozás és százalékszámítás egyenletek, egyenlőtlenségek 8. évfolyam: Algebra és számelmélet Térgeometria 9. évfolyam: Algebra és számelmélet Egyenletek 10. évfolyam: Másodfokú egyenletek 11. évfolyam: Exponenciális és logaritmikus egyenletek, függvények, szöveges feladatok Trigonometria 12. évfolyam: Sorozatok Próbaérettségi, kisérettségi, kompetenciamérés 10. évfolyam: Matematika kisérettségi Az időpontja a történelem érettségi napján lenne, amikor délutáni tanítás van. A diákok délelőtt írnák meg a kisérettségit, így elkerülve a más órákról való hiányzást, illetve a felügyeletet is a matematika tanárok oldanák meg. Az előző évek feladatsorait használjuk gyakorláshoz. Év elején tájékoztatjuk a szülőket is a kisérettségi tematikájáról, időpontjáról. Külön email fiók áll rendelkezésre feladatlapokkal és megoldásokkal, hogy segítsük az egyéni felkészülést is. 8. és 10. évfolyam: Kompetenciamérés A kompetencia mérés előtt egy 2-3 hetes intenzív felkészülést tartunk a szaktanáraink által elkészített tematikus gyűjtemény alapján. 12. évfolyam: Próbaérettségi Érettségi felkészítést idén szinte minden végzősnek biztosítunk, reméljük a diákok érettségi teljesítményén ez érezhető lesz. Versenyek: Tehetséges diákjainkat felkészítjük az alábbi versenyekre: (a versenyekért munkaközösségi szinten felelős: Kovács János)
36
Matematika: Biológia: Fizika: Informatika:
OKTV Pest megyei matematika verseny Varga Tamás matematika verseny Kenguru matematika verseny Zrínyi Ilona matematika verseny DFU által szervezett német nyelvű matematika verseny Kompetencia Alapú Matematika Verseny 9-12. évfolyam Internetes Matematikaverseny 3-8. évfolyam
OKTV Hermann Ottó verseny (7-8. évfolyam) Komplex Természettudományos Verseny OKTV Öveges József Fizikaverseny DFU által szervezett német nyelvű fizika verseny OKTV I. kategória Hódítsd meg a biteket!
Kémia: Irinyi verseny OKTV (2015. november 16. (hétfő), 14 óra) Továbbképzés: A Magyarországon, német nyelvű matematikát, fizikát és informatikát oktatók számára tartott rendszeres továbbképzések idén szeptemberben iskolánk ad otthont. A továbbképzés 2 napos, melynek részét képezik óralátogatások, versenyfeladatok és egyéb segédanyagok elkészítése. A programra az ország minden részéről érkeznek majd kollégák. Időpontja 2016. 09.23 - 09. 24. 6. A testnevelés munkaközösség munkaterve A munkaközösség tagjai: Vincze Ákos Engerth Csaba Friedl-Aliczky Barbara Kertészné Németh Csilla Nick Erik Ónodi Zoltán
37
Orosz Ákos Szakmai programok és kiemelt feladatok a tanév során: • A mindennapos testnevelés az iskolai nevelés-oktatás felmenő rendszerben való megszervezése. • Nyilatkozatkérelem ellenőrzése azon sportolók számára, akik igazolt versenyzők, rendszeresen járnak edzésre a plusz heti egy testnevelés órát az edzések keretében teljesítik. • Fizikai állapot felmérés minden osztályban a törvény által előírt időszakban. • Az iskola távlati és éves programjában meghatározott célok és feladatok megvalósítása. • A testnevelés tantárgyból az érettségire való felkészítés. • Egészséges életmódra nevelés. • Diákjaink diákolimpiai versenyeken való versenyeztetése. • Tanmenetünknek megfelelően biztosítani testi-lelki fejlődésüket. • Fizikai állóképességük megőrzése. • A labda és taktikai érzékük fejlesztése. • A rend és a tisztaság alapjainak betartása. • A testnevelés és a sport megszerettetése. • A mozgásigény kialakításának fejlesztése. • A különböző szabadidős tevékenységként űzhető mozgásformák megismertetése. • A kiemelkedő teljesítményű tanulóink versenyre való felkészítése és versenyeztetése. • Házi bajnokságok szervezésével az adott sportág népszerűsítése. • Szabadidős sportolási lehetőség biztosítása. • Felmentett, részlegesen felmentett tanulóink számára gyógytestnevelés biztosítása. Az éves munka ütemezése Augusztus: • Munkaközösségi értekezlet • Éves munkaterv, helyi tanterv és tanmenetek véglegesítése. • Diákolimpiai versenyekre való jelentkezés egyeztetése • Terembeosztás az órarendnek megfelelően. Szeptember: • Nyilatkozat kérelem kiosztása és begyűjtése azon sportolók számára, akik igazolt versenyzők rendszeresen járnak edzésre a plusz heti egy testnevelés órát az edzések keretében teljesítik. • Balesetvédelmi oktatás. • Testnevelési órák, sportfoglalkozások, kondicionáló terem rendjének ismertetése diákságunkkal. • A tanév első kiállításának megszervezése, melynek témája a 2016-os Riói olimpia. • Tanmenetek leadása. • Diákjaink fizikai állóképességének felmérése és elemzése. Október: • Válogatott sportolók, edzők, fekete öves mesterek bemutató órái.
38
•
Az 1956-os forradalom 60 éves évfordulójában való részvétel. Különálló testnevelés blokkal, illetve az egész iskola bevonásával egy meglepetés kreáció létrehozása.
November: • Az iskola legnagyobb rendezvényének, a szalagavatónak előkészítésében és zárásában való közreműködés. • Az 1956-os események 60 éves évfordulójának megemlékezése céljából elméleti oktatás keretén belül a Melbournei olimpia legfontosabb pillanati és magyar vonatkozásai, illetve az idei Riói olimpia legfontosabb eseményeinek feldolgozása. December, Január, Február: • A lány és fiú labdarugó házi bajnokság megszervezése és lebonyolítása. • Terem labdarugó diákolimpiára való felkészülés. • A hagyományos hóemberépítő verseny megrendezése. • Netfit mérésének a kezdete. Március: • Versenyek értékelése a további feladatok megbeszélése. • Sporttábori beharangozó. • Mezei futó diákolimpiára való felkészülés. Április: • Diákolimpiákon való részvétel. • 12. évfolyam év végi zárása. Május: • A netfit mérésének a lezárása, elemzése. • Diákolimpiákon való részvétel. (atlétika, rg) Június: • Testnevelés érettségi. • Megfelelő létszám esetén 19-23-ig sporttábor. • Év végi zárás, leltározás. Délutáni foglalkozások: Iskolánkban vezetőségünk segítségével a mindennapos sportolási lehetőség biztosítva van. Hétfő: Versenyre való felkészítés: labdarúgás Kedd: Labdarúgás, pótlások, javítások. Szerda: Atlétika Péntek: Ritmikus gimnasztika, torna. Ezenkívül mindennap tanulóink rendelkezésére áll a konditermünk és pingpong asztalaink. Esti órákban a terembeosztásnak megfelelően kollégistáink számára biztosítottak tornatermeink. 7. Az osztályfőnöki munkaközösség munkaterve
39
A munkaközösség tagjai: Vodicskáné Deszpoth Andrea 7. a Méhes Péter 7. b Egri Ildikó 8. a Zoltai-Jantó Ildikó 8. b Gölcz Míra 8. c Kok Zoltán 9. a Demény Dénes 9. b Kuzma Zsuzsanna 9. c Müllner Ágnes 9. c Vincze Ákos 9. e Kertészné Németh Csilla 9. ny dr. Hidas Ildikó 10. a Mirk Ágnes 10. b Miereisz Éva 10. c Brezovszki-Dévity Angéla 10. d Jeskó Rita 11. a Páli Gabriella 11. b Priegl Éva 11. c Anka Judit 11. d Pető Bernadett 12. a Fosztó Gabriella 12. b Geszler Katalin 12. c AUGUSZTUS 23.-27. Gólyatábor Városlődön (Pető Bernadett) SZEPTEMBER 1. Tanévnyitó ünnepély (Dévity Angéla, Mirk Ágnes, dr.Hidas Ildikó, Miereisz Éva) és 3 osztályfőnöki óra 13. Szülöi értekezlet 17:00-tól: 7.a (Vodicskáné Deszpot Andrea), 7.b (Méhes Péter), 9.c (Kuzma Zsuzsa), 9.ny (Kertészné Németh Csilla) és 12.a (Pető Bernadett), 12.b (Fosztó Gabriella), 12.c (Geszler Katalin-Nick Andrea) 12. - 20. Az Altenkirchen-i partneriskola látogatása (Mirk Ágnes és Majnek Éva) 24. Szüreti felvonulás Pilisvörösváron (Mirk Ágnes) OKTÓBER 3. Megemlékezés a német egység napjáról (osztályfőnöki óra) 6. Megemlékezés az aradi vértanúk napjáról (osztályfőnöki óra) 11. Fogadóóra 16:00-tól és szülői értekezlet 18:00-tól (kivételt képeznek a köv. osztályok: 7.a, 7.b, 9.c, 9.ny, 12.a, 12.b és 12.c) 15. Iskolai nyílt nap (szombat) A 10-11. évfolyam múzeumlátogatáson vesz részt.
40
21. 27. 31. - nov. 6. NOVEMBER 12. 25. DECEMBER 10. (szombat) 21. 22. – jan. 2. JANUÁR 20. 23. - 25. 27. 28. 31. FEBRUÁR 7. 15. 17. 24. MÁRCIUS 3. 14. 16-17. 21. ÁPRILIS 7. 7. 11. 11. 13-18.
Projektnap/Schiller-Tag: 1956 – A forradalom 60. évfordulója Gólyabál 16:30-21:00 (Pető Bernadett) Őszi szünet (utolsó tanítási nap: okt. 28.; első tanítási nap: nov. 7.)
Szalagavató (Jeskó Rita, Páli Gabriella, Priegl Éva, Anka Judit) Értesítés a gyenge tanulmányi eredménnyel rendelkező diákokról (szaktanárok és osztályfőnökök)
Iskolai nyílt nap Múzeumlátogatás a Terror Házában a 12. évfolyam számára (Kok Zoltán) Iskolai karácsonyi ünnepéy (Priegl Éva és Virág Piroska) Téli szünet (utolsó tanítási nap: dec. 21.; első tanítási nap: jan. 3.)
Az első félév utolsó tanítási napja Félévi osztályozó értekezletek A félévi értesítők kiosztása (osztályfőnökök) Schwabenball (Priegl Éva, Gölcz Mira, Kok Zoltán, Méhes Péter) Félévi tantestületi értekezlet
Fogadóóra 16:00-tól és szülői értekezlet 18:00-tól (osztályfőnökök) A 12. évfolyam az érettségi vizsgára és a felsőfokú intézményekbe való jelentkezésének a határideje. Tanítási szünet Megemlékezés a kommunista diktatúra áldozatairól (osztályfőnöki óra)
Értesítés a gyenge tanulmányi eredménnyel rendelkező 12. évfolyamos diákokról (12. évfolyamos osztályfőnökök) Megemlékezés 1848. március 15.-ről (Perosáné Halmai Zita) Tanítás nélküli munkanap (szünet) Nevelési értekezlet
Megemlékezés a Holocaust áldozatairól (osztályfőnöki óra) Értesítés a gyenge tanulmányi eredménnyel rendelkező 7-11. évfolyamos diákokról (7-11. évfolyamos osztályfőnökök) A költészet napja (Kok Zoltán) Fogadóóra 16:00-tól 18:00-ig, majd 18:00-tól a 10. évfolyamos tanulók és szüleik tájékoztatása az emelt szintű tantárgyválasztásról (Neubrandt István) Tavaszi szünet (utolsó tanítási nap: ápr.12.; első tanítási nap: ápr.19.)
41
24. – 28. MÁJUS 2. 3. JÚNIUS 2. 9. 13-14. 15.
A Föld napja----papírgyűjtés (Pető Bernadett)
A 12. évfolyam osztályozó értekezlete A végzős osztályok ballagása (Jeskó Rita, Páli Gabriella, Priegl Éva, Anka Judit)
Megemlékezés a trianoni békeszerződés aláírásának napjáról (oszt.főn.óra) Tanulmányi kirándulások Osztályozó értekezletek 7-11. évfolyam DÖK – nap (Pető Bernadett) A 2016-2017-es tanév vége
EGYÉB Múzeumlátogatás: 1+1 osztályfőnöki óra
Színházlátogatás: 1 osztályfőnöki óra
A tanév során, minden osztály (7-9. évfolyam) szabadon választ egy alkalmat. Az osztályfőnökök Engerth Csabának adják le az időpontot és a helyszínt.
8. A kollégium munkaterve Ebben a tanévben 62 tanuló iratkozott be a kollégiumba. Az elvégzendő feladatokat a kollégiumvezetőn kívül két főállású és két részmunkaidős kolléganővel látjuk el. Két tanulócsoportban biztosítjuk diákjaink számara az órákra való felkészülést, az önálló ismeretszerzés, a kulturális, sport és egyéb szabadidős tevékenységek feltételeit. Kollégistáink napi életét úgy szervezzük, hogy az a tanulók egyéni és életkori sajátosságaihoz igazodjon. Gondoskodunk a nyugodt pihenésről, bizonyos keretek között az egyéni visszavonulás lehetőségéről is. A kollégiumi közösség összetartozását erősítve folyamatosan ápoljuk és megújítjuk hagyományainkat. Programjainkban fontos szerepet tölt be a német kultúra közvetítése. Foglalkozásainkat részben német nyelven tartjuk, a témák feldolgozásánál pedig igyekszünk kihasználni a német identitás erősítésének lehetőségét. A tanulmányi munka Minden nap 16-19 óráig szilenciumot tartunk. A tanulók tanulmányi eredményeit havonta ellenőrizzük, szükség esetén korrepetálásra kötelezzük a őket. Felelős: csoportvezetők A következő tanulmányi munkát segítő foglalkozásokat szervezzük meg: • Deutsch mit Medien – Majnek Éva • DSD-felkészítés: Mirk Ágnes • Történelem szakkör (német nyelven): Méhes Péter • Gépírás: Virág Piroska • Rajz: Tóth Eszter
42
•
Korrepetálások: Német nyelv és német nyelvű tárgyak: Majnek Éva, Mirk Ágnes Magyar nyelv és irodalom – Virág Piroska, Ziegler Anna Egyéb tantárgyak – tanulópárokban
A tematikus csoportfoglalkozásokon a következő témaköröket dolgozzuk fel: 1. A tanulás tanítása 2. Az erkölcsi nevelés 3. Nemzeti öntudat, hazafias nevelés 4. Állampolgárságra, demokráciára nevelés 5. Az önismeret és a társas kultúra fejlesztése 6. A családi életre nevelés 7. A testi és lelki egészségre nevelés 8. Felelősségvállalás másokért, önkéntesség 9. Fenntarthatóság, környezettudatosság 10. Pályaorientáció 11. Gazdasági és pénzügyi nevelés 12. Médiatudatosságra nevelés Felelős: csoportvezetők A szabadidő hasznos eltöltését biztosító tevékenységek • Hagyományőrző kézműves szakkör – Tóth Eszter • Háztartásvezetés – Majnek Éva • Fotószakkör – Ziegler Anna • Edzés, futtball – Mirk Ágnes • Öntevékeny diákkör: o Sakk-bajnokság, filmklub Megfelelő létszámú jelentkezés esetén – külső segítőink vezetésével - szervezünk önismereti foglalkozást, elsősegély tanfolyamot. A tanuló heti 13 órában köteles részt venni tanulást segítő (felzárkóztató, tehetség-kibontakoztató, speciális ismereteket adó) foglalkozáson, heti 1 órában közösségi fejlesztést megvalósító csoportfoglalkozáson, továbbá heti egy alkalommal a kollégium által biztosított lehetőségek közül szabadon választott foglalkozáson. A foglalkozások látogatása alól – kivéve a tematikus csoportfoglalkozásokat - a tanuló a házirendben meghatározott elvek alapján felmentést kaphat. Ökoprogram • Szelektíven gyűjtjük a hulladékot. • A kollégiumban energiakommandót működtetünk. • Részt veszünk a város „Szebb környezetünkért” Egyesülete által szervezett programokban. Felelős: Virág P., koll.nev. Mentális és emocionális fejlesztés Részt veszünk az 1956-os iskolai projektnap szervezésében. A költészet napján kiállítást rendezünk Gáspár Imre költőkről készült karakterrajzaiból. Felelős: Virág Piroska Operakaland: színház- és múzeumlátogatás (félévente) Felelős: Tóth Eszter
43
A Művészetek Háza programjainak rendszeres látogatása Felelős: Majnek Éva Filmklub (havonta) Felelős: Virág Piroska Ünnepeink: Mikulás, karácsony és a ballagás megszervezése Felelős: Virág P., csop.vez. Kollégiumi tanévzáró parti Felelős: Virág Piroska A kollégiumi krónika (digitálisan) Felelős: Virág P, Majnek É. Faliújságok dekorációja Felelős: Tóth Eszter A sikeres kollégiumi beiskolázás érdekében részt veszünk a nyílt napokon. Felelős: Virág Piroska A tanév során teret biztosítunk a DÖK által szervezett programoknak, segítjük, felügyeljük a diákok önszerveződését, kreativitását. Számítunk segítségükre a megfelelő szobarend fenntartásában is.
44
