2016

Studiewijzers 2015/2016 Periode 2 kader leerjaar 3 Het Slatink

1

studiewijzers 2015-2016

Inhoudsopgave Nederlands ............................................................................................ 3 Duits .................................................................................................... 5 engels .................................................................................................. 7 biologie ................................................................................................ 9 Economie ............................................................................................. 10 Maatschappijleer .................................................................................... 12 Wiskunde ............................................................................................. 14 Nask 1 ................................................................................................. 15 Handvaardigheid..................................................................................... 17 Tekenen .............................................................................................. 19 Loopbaanoriëntatie- en begeleiding.............................................................. 21

Periode 2 leerjaar 3 kader

2

Cursusjaar

Vak

2015-2016

Nederlands

Leerjaar 3

Periode 2 28 oktober 2015 t/m 17 januari 2016

Het Slatink Methode

Week

44

Docent Klassikaal

Leerlingenactiviteit in de klas

Zelfwerkzaamheid

Bijzonderheden

Bloktoets bespreken

Meenemen leesboek

Herhaling grammatica

Meenemen leesboek

wo 28-10 t/m vr 30-10

45 2-11 t/m 6-11

Grammatica

leesvaardigheid

Meenemen leesboek

46 9-11 t/m 13-11

spelling

Meenemen leesboek

47 16-11 t/m 20-11

Uitleg boekenmondeling

48

Bepaal het leesboek voor je boekenmondeling

Meenemen leesboek

23-11 t/m 27-11

49

Meervoud zelfstandige naamwoorden.

Meenemen leesboek

30-11 t/m 4-12

synoniemen

Voorbereiding boekenmondeling

Meenemen leesboek

50 7-12 t/m 11-12

3


Cursusjaar

Vak

Leerjaar 3

Periode 2 –vervolg-

2015-2016

Nederlands

Kader

28 oktober 2015 t/m 17 januari 2016

Het Slatink Methode

Week

51

Docent Klassikaal


Bloktoes en boekenmondelin g bespreken

Blok 3 oefenboekje

Zelfwerkzaamheid

Bijzonderheden Meenemen leesboek

14-12 t/m 18-12

52/53

kerstvakantie

21-12 t/m 1-1

01 ma 4-1 en di 5-1

toetsweek

01 wo 5-1 t/m vr 8-1

02 11-1 t/m 14-1 15-1 NLD leerlingen vrij

toetsweek tot en met dinsdag 12-1 activiteitendagen woensdag 13-1 en donderdag 14-1 leerlingen vrijdag 15-1 vrij vmbo rekentoets 1e afname van 11-1 tot en met 20-1


4

Cursusjaar

Vak

Leerjaar 3

Periode 2

2015-2016

Duits

Kader


Het Slatink Methode

Week

44 wo 28-10 t/m vr 30-10

45 2-11 t/m 6-11

46 9-11 t/m 13-11

Neue Kontakte

Docent Klassikaal


Zelfwerkzaamheid

Bijzonderheden

Bespreken werkwijze P2

Overnemen data STW/toetsen in agenda

Leren woordjes

Voor alle lessen geldt: Wij werken met onderwerpen: grammatica, lezen of spreken

Aandacht voor leerdoelen Tussentoetsen vastleggen

Voor alle lessen geldt:

Kapitel 3 Krimistunden

Opdrachten niet af in de les=huiswerk voor volgend lesuur

Herhaling ww haben + sein nieuw: werden

Uitleg hij/hem-regel onderwerp lijdend voorwerp meewerkend voorwerp

Leren woordjes

28/29/30/31/32

-verdieping grammatical/ verlengde instructive

Leren woordjes

-i-clips + 15/16 Redemittel -Vokabeltest +schrijven gesprek 15zinnen per persoon

47

1e les v/d week TT 203a (1/2x)10min. Woordjes Kap 3 D-NL + NL-D AB p.87; A t/m H

-8/9/10

Herhaling grammatica Ww werden

23-11 t/m 27-11

-11/12/13/14

Lerlingen nemen ieder lesuur verplicht een schrift + leitzmap + hun boeken mee!

bezittelijk voornaamwoord, naamvallen

16-11 t/m 20-11

48

Zelfevaluatie toets P1

-ieder liggend streepje is een lesuur

Kapitel 4 Die besten Ideeën

-21/22/24

Werken aan spreekopdracht

-9/10/11 Leren grammatica

1e les v/d week TT 203b (1/2x)10min. Woordjes Kap 4 D-NL + NL-D AB p.119 A t/m H

Grammatica modale hulpwerkwoorden

5


Cursusjaar

Vak

Leerjaar 3


2015-2016

Duits

Kader


Het Slatink Methode

Week

Neue Kontakte

Docent Klassikaal


Grammatica 3e naamval

-27/28/29/30

Zelfwerkzaamheid

TT 204 (2x)10min. Spreekvaardigheid 15 zinnen per persoon, minimaal 6 uit Kap. 4, per zin minimaal 4 woorden Geheel in het Duits

-Sprechauftrag

49 30-11 t/m 4-12

50 7-12 t/m 11-12

51

Herhaling meewerkend voorwerp Uitleg nach/zu

-6/7/21/22


-Oefentoets maken

Leren grammatica

-23/24/36/37 Leren grammatica

-Oefentoets bespreken

14-12 t/m 18-12

52/53

kerstvakantie

21-12 t/m 1-1

01

Bijzonderheden


-Oefenen toetsstof

Leren grammatica

ma 4-1 en di 5-1

toetsweek

01 wo 5-1 t/m vr 8-1


TW 222 (3x)


Wat moet je kennen/kunnen?

-regels geslacht ZNW (stencil van docent) -regels geslacht samengevoegde ZNW -nach/ zu gebruik -ww haben,sein en werden t.t.+v.t (TB p.114) -t.t. st + zw ww (TB p.114) -voltooid tegenwoordige tijd (TB p.116) -bezittelijke VNW (1e /3e/ 4e/ naamval)(Tb p.28) -wissen, dürfen, mogen (TB p. 47) -voorzetsels 3e naamval (TB p. 52) -Redemittel (TB p.23+28)


6

Cursusjaar

Vak

Leerjaar 3

Periode 2

2015-2016

engels

kader


Het Slatink Methode All Right!

Week

44 wo 28-10 t/m vr 30-10

45 2-11 t/m 6-11

Docent Klassikaal


Zelfwerkzaamheid

Bijzonderheden

Introduction unit 3 Lesson 1 listening & reading

Lesson 1

Finish lesson 1 Learn words 1

During class we speak English as much as possible

Practise reading/listening skills

Read articles

Tell pupils what to expect for this period (uitleg HD/ tests etc) Lesson 2 reading & grammar

Lesson 2

Finish lesson 2 Learn words 2 Study grammar

Lesson 3 writing & grammar

Lesson 3

Learn words 3


Read articles

46 9-11 t/m 13-11

47 16-11 t/m 20-11

Lesson 4 speaking

Lesson 4

Finish lesson 4 Learn words 4 & expressions

Lesson 5 listening, watching & reading

Lesson 5


Listening test Check it out

Listening test Check it out

Read articles

Introduction unit 4 Lesson 1 listening & reading

Lesson 1

Learn words 1

Listening test


Read articles

48 23-11 t/m 27-11

Lesson 2 reading & grammar

Lesson 2

Finish lesson 2 Learn words 2 Study grammar

Lesson 3 writing & grammar

Lesson 3

Learn words 3


Read articles

49 30-11 t/m 4-12

50

Lesson 4 speaking

Lesson 4

Finish lesson 4 Learn words 4 & expressions

Lesson 5 listening, watching & reading

Lesson 5


Check it out

Check it out

Read articles

Reading test

Reading test

Study for grammar test

Practise grammar unit 3+4

Practise grammar unit 3+4

Read articles

Reading test


7-12 t/m 11-12

7


Cursusjaar

Vak

Leerjaar 3


2015-2016

Engels

Kader


Het Slatink Methode All Right!

Week

Docent Klassikaal


Zelfwerkzaamheid

Bijzonderheden

Grammar test

Grammar test

Study for test week

Practise for test week

Practise for test week

Read articles

Grammar test unit 3+4

51

Hand in report (HD)

14-12 t/m 18-12

52/53

kerstvakantie

21-12 t/m 1-1

Prepare for test week

Prepare for test week

Study for test week

01


ma 4-1 en di 5-1

01 wo 5-1 t/m vr 8-1


Toetsweek – test words and expressions of unit 3+4, writing assignment



8

Cursusjaar

Vak

Leerjaar 3

Periode 2

2015-2016

biologie

Kader


Het Slatink Methode: leerwerkboek biologie voor jou 3a, vmbo bk

Week

44 wo 28-10 t/m vr 30-10

45

Docent Klassikaal


Zelfwerkzaamheid

Bijzonderheden

Start thema 3: Voortplanting & ontwikkeling

Maken Basisstof 1,2 en 3

Afmaken Basisstof 1, 2 en 3

Uitleg pr.opdr. posterpresentatie voortplanting en erfelijkheid. TT TH3 opgeven. film

Uitleg Basisstof 4, 5 en 6

Maken Basisstof 4, 5 en 6

Afmaken Basisstof 4, 5 en 6

Uitleg Basissof 7 en 8

Maken Basisstof 7 en 8

Afmaken Basisstof 7 en 8

Film

Uitleg Basisstof 9 En 10

Maken Basisstof 9 en 10

Afmaken Basisstof 9 en 10

Werken aan posters

Uitleg extra basisstof 2

Maken extra basisstof 2

Afmaken extra basisstof 2

Tussentoets thema 3

2-11 t/m 6-11

46 9-11 t/m 13-11

47 16-11 t/m 20-11

48 23-11 t/m 27-11

49 30-11 t/m 4-12

50

Werken aan posters

Start thema 7: Gedeelte Erfelijkheid. Uitleg Basisstof 1 Uitleg basisstof 2

Presentatie poster

Uitleg basisstof 3

Presentatie poster

7-12 t/m 11-12

51 14-12 t/m 18-12

52/53 21-12 t/m 1-1

01 ma 4-1 en di 5-1

01

kerstvakantie Nakijken thema 7 (gedeelte erfelijkheid) Oefenen thema 3 en 4 Vragen stellen thema 3 en 4 Presentatie poster

Toetsweek: leren thema 3 en 7(alleen erfelijkheid 7.1 7.2 en 7.3)

wo 5-1 t/m vr 8-1


9



Cursusjaar

Vak

Leerjaar 3

Periode 2

2015-2016

Economie

Kader


Het Slatink Methode Pincode

Week

44 wo 28-10 t/m vr 30-10

Docent Klassikaal


Bespreken toets H1/2 H3 Weet wat je koopt ‘Weet je het nog’ H3 en 3.1

Les 1: Bespreken toets H1/2 Weet je het nog H3

H 3.2 en 3.3

45

46

47 16-11 t/m 20-11

48

Les 2: par 3.1 Koopgedrag

Opgaven maken

Altijd meenemen: Boek Schrift Rekenmachine Pen/potlood

Les 1: par 3.2 Hoe beslis je?

Opgaven maken


Opgaven maken


H 3.4

Les 1: par 3.4 Samen sterker?

Test & Herhalingsopgaven

Les 2: test & herhalingsopgaven H3

Hoofdstuk 3, stof herhalen

Les 1: herhalen stof H3 & extra opgaven

Toets Hoofdstuk 3

Les 2: Toets hoofdstuk 3

Inleiding H4 De Bank en geld

Les 1: H4 ‘weet je het nog?

H 4.1

Les 2: par 4.1 Wie betaalt de schade?

H 4.2 en 4.3

Les 1: par 4.2 Verzekeren

23-11 t/m 27-11

49

Opgaven maken

Toets maken

Toets, Pta: 202

Opgaven maken


Opgaven maken


Opgaven maken


Les 2: par 4.3 Woon je verzekerd?

30-11 t/m 4-12

50

Bijzonderheden

Les 2: par 3.3 In je recht?

2-11 t/m 6-11

9-11 t/m 13-11

Zelfwerkzaamheid

H 4.4 & Test en herhalingsopgaven

7-12 t/m 11-12


Les 1: 4.4 Een eigen huis? Les 2: testopgaven en herhalingsopgaven H4

10

Cursusjaar

Vak

Leerjaar 3


2015-2016

Economie

Kader


Het Slatink Methode Pincode

Week

51 14-12 t/m 18-12

Docent Klassikaal


Zelfwerkzaamheid

Bijzonderheden

Hoofdstuk 4, stof herhalen

Les 1: herhalen stof H4 & extra opgaven

Opgaven maken


Bespreken toets H3

52/53

kerstvakantie

21-12 t/m 1-1

Uitloop

Les 1: herhalen stof H3/4


01 ma 4-1 en di 5-1

01

Toetsweek toets H3 & 4

wo 5-1 t/m vr 8-1


11



Cursusjaar

Vak

Leerjaar 3

Periode 2

2015-2016

Maatschappijleer

VMBO


Het Slatink Methode

Thema’s Maatschappijleer1 VMBO

LET OP: Wekelijks krijg je via de ELO een nieuwsbericht voorgeschoteld waarbij je een aantal vragen moet beantwoorden. Zes goed ingeleverde opdrachten leveren je een 6 op voor je Praktische Opdracht: PO ACTUALITEIT. Een hoger cijfer kun je verdienen door de scores van een Actualiteitentoets. De actualiteitentoets maak je op school. De ICT-opdrachten en ELO-opdrachten worden zelfstandig gemaakt, thuis of in de mediatheek.

Week

Docent Klassikaal


Periodieke evaluatie

44 wo 28-10 t/m vr 30-10

45

Praktische Opdracht 2 Thema Multiculti

Maak een werkstuk Over hoofdstuk 4. Blz. blz.66 t/m 85

Begeleiden opdrachten

Werken aan werkstuk

Thema 3: Politiek


Politieke partijen van links naar rechts 3. Politieke stromingen


4. De grondwet 5. Wie bestuurt Nederland?

23-11 t/m 27-11

49

1. Wat is politiek? 2. Op wie ga jij stemmen?

16-11 t/m 20-11

48

Maak met je docent afspraken over: - de inhoud van het werkstuk - de eisen voor het werkstuk

Periodieke Evaluatie

Inleveren PO 2 Thema Multiculti

7

9-11 t/m 13-11

47

Bijzonderheden

Volgen actualiteit in weekopdracht

2-11 t/m 6-11

46

Zelfwerkzaamheid


30-11 t/m 4-12


6. Het parlement 7. Landen zonder democratie

Volgen Actualiteit in Weekopdracht

8


9 Volgen Actualiteit in Weekopdracht

10


11

12

Vak 2015-2016

Maatschappijleer

Leerjaar 3


VMBO


Het Slatink Methode

Week

50

Thema’s maatschappijleer 1 VMBO

Docent Klassikaal Begeleiden opdrachten

Zelfwerkzaamheid


Bijzonderheden Volgen Actualiteit in Weekopdracht

12

9. Politiek over de grenzen

7-12 t/m 11-12

51

Leerlingenactiviteit in de klas 8. Politiek in de buurt

Keuzeopdrachten

14-12 t/m 18-12

52/53

kerstvakantie

21-12 t/m 1-1

01 ma 4-1 en di 5-1

01 wo 5-1 t/m vr 8-1


13


Herhalen en opfrissen van de toetsstof

Maak de samenvatting en begrippenlijst eerst alleen, controleer later met een medeleerling

Toetsweek Thema Politiek toetsweek tot en met dinsdag 12-1 activiteitendagen woensdag 13-1 en donderdag 14-1 leerlingen vrijdag 15-1 vrij vmbo rekentoets 1e afname van 11-1 tot en met 20-1


Cursusjaar

Vak

Leerjaar 3

2015-2016

Wiskunde

Periode 2

kader


Het Slatink Methode

Week

Getal & Ruimte 3 vmbo-KGT deel 1

Docent Klassikaal

In het algemeen heb je per week 4 lessen. Zorg dat je de opdrachten vòòr die les af hebt, als de les begint!

44 wo 28-10 t/m vr 30-10

45

Nabespreken Toets H1+H2

Start H4 Statistiek

30-11 t/m 4-12

Uitwerkingen/Berekeningen horen er ALTIJD bij !

H3 28 t/m 37 H3 38 t/m 51 H3 52 t/m 55 Start H4 Vaardigheden H4

Praktische Opdracht Nabespreken Toets H3

Start H5 Goniometrie

51 14-12 t/m 18-12

12 21 28 38 46 50 64 70

PO

Tussentoets H3 (202)

(40/50 min) weging 2x

t/m 20 t/m 27 t/m 37 t/m 45 t/m 49 t/m 60 t/m 69 t/m 77

In deze week HW 6 Praktische Opdracht (242) in

computerlokaal (40/50 min) weging 1x

VU-statistiek

Nabespreken Toets H3

H4 78 t/m 84 H4 86 t/m 93 Start H5 H5 1 t/m 11 H5 H5 H5 H5 H4 H4 H5 H5

50

In deze week HWO 5

1 t/m 11

H4 H4 H4 H4 H4 H4 H4 H4

7-12 t/m 11-12

52/53

In deze week HW 7

12 t/m 21 22 t/m 27 28 t/m 38 39 t/m 47 herhaling 1 t/m 15 herhaling 16 t/m 26 herhaling 1 t/m 12 herhaling 13 t/m 23

In deze week HW 8

Kerstvakantie

21-12 t/m 1-1

01

Oefenen voor de toetsweek

Le t op: volgende les

DEEL 2 mee!!!

ma 4-1 en di 5-1

01 wo 6-1 t/m vr 81


Bijzonderheden

H3 1 t/m 9 H3 10 t/m 18 H3 19 t/m 27

Tussentoets H3 (202)

47

49

De opdrachten maak je op papier met grote hokjes (1 cmx1 cm) in 23-rings-band of groot schrift (A4formaat). Rekenmachine, schrift, werkboek, schrijfen tekenspullen heb je altijd bij je.

Tussentoets H3

16-11 t/m 20-11

23-11 t/m 27-11

We schrijven alles met pen en tekenen alles met potlood!

H4

9-11 t/m 13-11

48

Zelfwerkzaamheid

Nabespreken Toets H1+H2

2-11 t/m 6-11

46


toetsweek

Toets H4 en H5 (222)

(100 min) weging 3x

toetsweek tot en met dinsdag 12-1 activiteitendagen woensdag 13-1 en donderdag 14-1 leerlingen vrijdag 15-1 vrij


14

Cursusjaar

Vak

Leerjaar 3

Periode 2

2015-2016

Nask 1

kader


Het Slatink Methode

Week

46

Nova

Docent Klassikaal Uitleg Energie

9-11 t/m 13-11

Uitleg

47 16-11 t/m 20-11

Uitleg

48


Zelfwerkzaamheid

Hfdst 3 Maken § 1, 2 ,3 (fossielebrandstoffen, wind energie, Zonneenergie) Hoofdstuk 3 Maken § 4 (watekracht)

Verslag proef 3 binnen vijf werkdagen inleveren. (telt 1x mee)

Practicum 3 “Rendement van een waxinelichtje” SO Hoofdstuk 3 (§ 1 t/m 4 +6) Hoofdstuk 4 “Het weer” Maken § 1 (luchtdruk)

Tussentoets Hoofdstuk 3 (telt 2x mee) Let op paragraaf 6 (energie uit voedsel) moet je zelf doen.

23-11 t/m 27-11

49

Uitleg

30-11 t/m 4-12

50

Uitleg

Bijzonderheden

Hoofdstuk 4 Maken § 2 +3 (Temperatuur + Wolken en Neerslag) Maken § 4 (Onweer)

7-12 t/m 11-12

51 14-12 t/m 18-12

52/53 21-12 t/m 1-1

01

ma 4-1 en di 5-1

01 wo 5-1 t/m vr 8-1


15

Uitleg

Hoofdstuk 4 Maken § 6 (Het broeikaseffect)

Oefenen Test Jezelf

kerstvakantie Herhaling en uitloop

Toetsweek Hoofdstuk 2 en 3 helemaal




16

Cursusjaar

Vak

Leerjaar 3

Periode 2

2015-2016

Handvaardigheid

3 Kader


Het Slatink Methode

Week

44 wo 28-10 t/m vr 30-10

Geen

Docent Klassikaal


Zelfwerkzaamheid

Bijzonderheden

Begeleiden ontwerpfase en uitdelen hout

Ontwerpfase afronden en inleveren

Telkens eigen praktijkwerk opruimen op juiste plek, naam erop.

ONTWERPFASE AFRONDEN EN INLEVEREN IN MAPJE TER BEOORDELING

Uitleg machines/ veiligheid Begeleiden

45 2-11 t/m 6-11

HH /uitloop Uitleg machines/ veiligheid

Begeleiden

46

Start uitvoering in hout

Werkschema volgen. Ontwerpfase afronden en inleveren Start/werken aan uitvoering in hout, zagen en vijlen Afronden zagen, vijlen en schuren

Telkens eigen praktijkwerk opruimen op juiste plek, naam erop. Werkschema volgen.

Uitloop voor klassen met minder lessen: ONTWERPFASE AFRONDEN EN INLEVEREN IN MAPJE TER BEOORDELING*

Werkschema volgen.

Decoratie tekenen op bord

9-11 t/m 13-11

Begeleiden

Start schilderen en afwerking met lak

Werkschema volgen.

Begeleiden

Schilderen afronden, inleveren ter beoordeling

Werkschema volgen.

Uitleg nw opdracht

Werken aan opdracht, zagen, snijden, schilderen

Werkschema volgen.

Schilderen afronden en Inleveren

Inleveren ter beoordeling

47 16-11 t/m 20-11

48

BEOORDELING BORD / SCHAAL*

23-11 t/m 27-11

49 30-11 t/m 4-12

K DC: taartje K TN: houder of taartje

Begeleiden

50

BEOORDELING TAARTJE *

Beoordelen Beoordeling

7-12 t/m 11-12

17


Cursusjaar

Vak

Leerjaar 3


2015-2016

Handvaardigheid

3 Kader


Het Slatink Methode

Week

51 14-12 t/m 18-12

Docent Klassikaal


Zelfwerkzaamheid

Klassikale evaluatie opdracht schaal/taartje

Evaluatie opdracht schaal/taartje

Werken volgens stencil/ werkschema

Start meubelontwerp, werken volgens stencil

Uitleg nw opdracht, meubelontwerp

52/53

kerstvakantie

21-12 t/m 1-1

01

Bijzonderheden

Begeleiden uitvoering in hout

Uitvoering in hout

Alle onderdelen telkens bewaren met naam op juiste plek

Uitloop BEOORDELING TAARTJE*

ma 4-1 en di 5-1

toetsweek

01 wo 5-1 t/m vr 8-1



* Leerlingen die wegens geoorloofde afwezigheid praktijkopdrachten niet hebben afgerond moeten zelf een afspraak maken met de docent voor inhaaltijd buiten lesuren. De praktijkopdracht moet redelijkerwijs vóór de start van de TW zijn gemaakt en ingeleverd bij de docent.


18

Cursusjaar

Vak

Leerjaar 3

Periode 2

2015-2016

Tekenen

kader


Het Slatink Methode

Week

44 wo 28-10 t/m vr 30-10

45

Geen

Docent Klassikaal


Afmaken lino / afdrukken lino

Afmaken lino / afdrukken lino

Uitleg Grafische opdracht 1

Uitleg grafische opdracht 1, start schetsen en ideeen;

Afdrukken lino

Afdrukken lino

Begeleiden Graf opdracht

Werken aan grafische opdracht volgens stappenplan

Afdrukken lino

Afdrukken lino

Uitwerken grafische opdracht, begeleiden

Uitwerken grafische opdracht

Grafische opdracht begeleiden

Grafische opdracht uitwerken

Grafische opdracht begeleiden

Grafische opdracht uitwerken

Grafische opdracht afronden en beoordelen

Grafische opdracht afronden en inleveren

2-11 t/m 6-11

46 9-11 t/m 13-11

47

Zelfwerkzaamheid

Bijzonderheden

Beoordeling Lino afdruk, eigen beoordeling invullen

BEOORDELEN LINO afdruk

Invullen eigen beoordeling Grafische opdracht

BEOORDELEN grafische opdracht*

16-11 t/m 20-11

48 23-11 t/m 27-11

49 30-11 t/m 4-12

19


Cursusjaar

Vak

Leerjaar 3


2015-2016

Handvaardigheid

3 Kader


Het Slatink Methode

Week

50 7-12 t/m 11-12

Docent Klassikaal


Evaluatie grafische opdracht

Evaluatie Grafische opdracht

uitleg nw opdracht fantasieboom

uitleg + start Fantasieboom Werken volgens schema

Begeleiden

Zelfwerkzaamheid

Bijzonderheden Ev uitloop* / Beoordelen grafische opdracht*

Werken volgens schema

51

Ev uitloop* / Beoordelen grafische opdracht*

14-12 t/m 18-12

52/53

kerstvakantie

21-12 t/m 1-1

01 ma 4-1 en di 5-1

Afhankelijk van klas wel of geen les Doorwerken aan praktijk opdracht

Afhankelijk van klas wel of geen les Doorwerken aan praktijk opdracht

01 wo 5-1 t/m vr 8-1


Toetsweek: tot en met dinsdag 12-1 activiteitendagen woensdag 13-1 en donderdag 14-1 leerlingen vrijdag 15-1 vrij vmbo rekentoets 1e afname van 11-1 tot en met 20-1


20

Cursusjaar 2015-2016

Vak Loopbaanoriëntatieen begeleiding

Leerjaar 3

Periode 2

3 kader


Het Slatink Methode

Week

44 wo 28-10 t/m vr 30-10

Talentenmap / portfolio / Its Learning / websites

Docent Klassikaal


Ervaringen uitwisselen Welke bedrijven zijn bezocht?

Verslag bedrijfsbezoek incl. voorbereidingsopdracht

MBO-info avond: Boekje: 1 - Programma 2 – vragenformulier voor de MBOinfoavond Doel vragenlijst

Invullen vragenformulier mboinfoavond pag.2 en voorbereiden vragen voorlichtingsronde

Zelfwerkzaamheid

Bijzonderheden Verslag in portfoliomap (tabblad 4)

Les 4

45 2-11 t/m 6-11

Les 5

Thuis met je ouders programmaboekje MBO-info doornemen en invullen TOP 4 (pag.3)

Wo. 11 nov. middag/ Oudercontactavond

46 9-11 t/m 13-11

47 16-11 t/m 20-11

Les 6

48 23-11 t/m 27-11

Bespreken MBOinfo avond en “Kan wat ik wil?” Uitdelen blad *TM 5.1

49 Les 7

Vragenformulieren MBO-info avond in het portfolio verwerken (tabblad 5)

Vergelijk je “eindprofiel” uit de *TM 2.8 met de aangevinkte vaardigheden uit de vragenlijst MBO info avond (vraag 1). Vul daarna *TM 5.1 in

! MBO-infoavond is verplicht! Brief = toegangsbewijs Voorbereiding: MBO Open dagen

30-11 t/m 4-12

Computer op It’s learning: MBO-info programmaboekje vragenformulier

Welke opleiding lijkt je wat? en kan wat ik wil? Zie les 5

*TM 2.8 heel belangrijk!

Di 24 nov 2015 om 19.00 uur MBO-infoavond op Het Slatink invullen ter voorbereiding op een bezoek MBO Open Dagen: *TM 4.19 Bekijk opnieuw het ingevulde vragenformulier MBOinfo avond om te bepalen welke opleidingen je gaat bezoeken op een MBO Open Dag.

invullen op de Open Dag: *TM 4.20 – 4.21

Computer: *TM 4.30

na een bezoek MBO Open Dagen invullen: *TM 4.22 t/m 4.26

websites MBO’s

websites MBO’s bekijken

50 7-12 t/m 11-12

NB: week 49 – 50: 3 isdc inschrijven bedrijfsbezoeken Zorg & Welzijn / economie 21


Cursusjaar

Vak Loopbaanoriëntatieen begeleiding

2015-2016

Leerjaar 3


3 kader


Het Slatink Methode

Week

51 14-12 t/m 18-12

Les 8

Talentenmap / portfolio / Its Learning / websites

Docent Klassikaal


Zelfwerkzaamheid

MBO Open Dagen bezoeken Toelichten beroepenavond

52/53

Bijzonderheden Computer

Ter voorbereiding van de beroepenavond *TM 4.44 tot en met 4.46

kerstvakantie

21-12 t/m 1-1

01 ma 4-1 en di 5-1

toetsweek

01 wo 5-1 t/m vr 8-1


toetsweek tot en met dinsdag 12-1 activiteitendagen woensdag 13-1 en donderdag 14-1 workshop: studeren in het MBO ISDC: bedrijfsbezoek Zorg & Welzijn / Economie ISTC: gastles Technicampus leerlingen vrijdag 15-1 vrij vmbo rekentoets 1e afname van 11-1 tot en met 20-1

* TM = talentenmap *** voor de lessen Loopbaanoriëntatie en –begeleiding geldt een aantal algemene doelen die we kunnen plaatsen bij “Leren reflecteren op de toekomst”. De leerling leert, door te reflecteren op het eigen cognitief en emotioneel functioneren, zicht te krijgen op de eigen toekomstmogelijkheden en interesses. Daarbij wordt expliciet aandacht besteed aan: 1. het inventariseren van de eigen mogelijkheden en interesses; 2. het onderzoeken van de mogelijkheden voor verdere studie; 3. het zicht krijgen op beroepen, de beroepspraktijk en actuele ontwikkelingen daarbinnen; 4. de rol en het belang van op school geleerde kennis, inzicht en vaardigheden voor het maatschappelijk leven (dagelijks leven, vrije tijd, vrijwilligerswerk); 5. de kenmerken van de arbeidsmarkt op dit moment en in de nabije toekomst; 6. de organisatie van branches en bedrijven; 7. het beoordelen van de eigen mogelijkheden en interesses in het licht van vervolgstudie, beroepen en maatschappelijk functioneren; 8. het kunnen maken van een verantwoorde keuze voor een vervolgopleiding.


22

2016

Recommend Documents