2016

Základní škola, Strachotice, okres Znojmo, příspěvková organizace 671 29 Strachotice 71, tel.: 515235529, E-mail: [email protected], IČ: 71000910

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016 Výroční zpráva školy byla zpracována na základě § 10, 11 a 12 zákona č. 561, Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělání (školský zákon) a vyhlášky č. 15/2005, Sb. Č. j.: Schválena: Účinnost dokumentu: Vypracovala:

Mgr. Karla Marešová ředitelka školy

161/2016 Pedagogickou radou dne 17. 06. 2016 Školskou radou dne 20. 06. 2016 od 01. 07. 2016 Mgr. Karla Marešová Bc. Jitka Chobotová - Základní údaje o hospodaření školy

Obsah

I.

Základní údaje o škole ..................................................................................................... 2

II.

Školská rada .................................................................................................................... 2

III.

Přehled pracovníků školy ................................................................................................ 2

IV.

Rozhodnutí ředitele ......................................................................................................... 3

V.

Vyřizování stíţností, oznámení a podnětů ...................................................................... 3

VI.

Vzdělávací programy školy ............................................................................................. 3

VII.

Přehledné údaje o vzdělávání ţáků ................................................................................. 4

VIII. Školní preventivní program ............................................................................................. 5 IX.

Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení ................................ 6

X.

Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí .................................... 6

XI.

Zájmové vzdělávání – školní druţina .............................................................................. 6

XII.

Zařízení školního stravování ........................................................................................... 7

XIII. Vzdělávání ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami a ţáků mimořádně nadaných 7 XIV. Další údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ................................................ 8 XV.

Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů ............................ 11

XVI. Školou realizované projekty financované z cizích zdrojů ............................................. 12 XVII. Spolupráce školy s organizacemi a dalšími partnery..................................................... 12 XVIII. Základní údaje o hospodaření školy .............................................................................. 12

1

I.

Základní údaje o škole

Název školy Adresa Právní forma IČ DIČ Identifikátor zařízení Bankovní spojení Internetové stránky Telefon E-mail

Základní škola, Strachotice, okres Znojmo, příspěvková organizace Strachotice 71, 671 29 Příspěvková organizace 71000917 CZ 71000917 – nejsme plátci DPH 600 127 311 27-6136410217/0100 http://zsstrachotice.cz 515235529 [email protected]

Zřizovatel školy Právní forma IČ Adresa Telefon E-mail

Obec Strachotice, okres Znojmo Obec 293521 Strachotice 79, 671 29 515235532 [email protected]

Statutární orgán Bydliště Telefon E-mail

Mgr. Karla Marešová, Bolzanova 52, 669 02 Znojmo Bolzanova 52, 669 02 Znojmo +420731475131 50 ţáků [email protected] 50 30 ţáků 50 30 ţáků Kapacita Skutečný stav 30 ţákůIZO 102 843 996 100 ţáků 82 ţáků 119 300 478 50 ţáků 50 ţáků

Součásti školy Základní škola Školní družina

Úplnost a velikost školy Jsme neúplnou školou s 1. aţ 5. postupným ročníkem. V kaţdém ročníku je jedna třída. V současné době se i na naší škole projevuje mírný nárůst ţáků. Do zdejší školy docházejí ţáci ze Strachotic, Slupi a Oleksoviček – celkem dojíždí 24 ţáků ze Slupi. 3 ţáci z Oleksoviček, 1 ţák ze Šanova. Dopravní obsluţnost je vyhovující. Vyučování začíná Provoz školní družiny

7:45 hod. 10:30 hod. – 15:30 hod. II.

Školská rada

Školská rada dle § 167 zákona č. 561/2004 Sb., v platném znění je při základní škole zřízena. Členové školské rady od 1. 1. 2015 Z řad pedagogických pracovníků Z řad zákonných zástupců nezletilých Učitelé Z řad zástupců zřizovatele ţáků

III.

Mgr. Iva Hřibová Alena Šinoglová Anna Imrichová

Přehled pracovníků školy

Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků dle zákona přepočtený / fyzický počet č. 563/2004 Sb. Celkový počet učitelů 5,5 / 6 Z toho odborně kvalifikovaných 5,5 / 5 Učitelé Studující odbornou kvalifikaci 0/0 Celkový počet vychovatelů 1,2 / 2 2

Z toho odborně kvalifikovaných

1,2 / 2

Počet učitelů, kteří ve školním roce 2015/2016 nastoupili na školu: Počet učitelů, kteří ve školním roce 2015/2016 odešli ze školy: Pedagogický asistent: Nepedagogičtí pracovníci:

2 0 1 2

Aprobace učitelů:

Mgr. Bohumila Bajglová Mgr. Věra Kyliánová Mgr. Karla Marešová Mgr. Eva Nováková Mgr. Iva Hřibová Mgr. Jana Jarošová

učitelství pro 1. stupeň ZŠ učitelství pro 1. stupeň ZŠ učitelství pro 1. stupeň ZŠ učitelství pro 1. stupeň ZŠ učitelství pro 1. stupeň ZŠ učitelství pro 1. stupeň ZŠ

Aprobace vychovatelů:

Mgr. Jana Jarošová Věra Zifčáková

vychovatelství vychovatelství

Věkové složení pedagogických Věk pracovníků do 35 let 36 - 49 let nad 50 let Pracující důchodci nepobírající důchod Pracující důchodci pobírající důchod Rodičovská dovolená Celkem Poradenské služby

fyzický počet 0 1

výchovný poradce školní metodik prevence

Muţi 0 0 0 0 0 0 0

Ţeny 1 2 4 0 0 1 8

kvalifikace, specializace 0 učitelství pro 1. stupeň ZŠ

dosažené vzdělání 0 vysokoškolské

IV. Rozhodnutí ředitele (dle §165 odst.2 zákona č. 561/2004 Sb. a počet odvolání proti tomuto rozhodnutí) Rozhodnutí ředitele O odkladu povinné školní docházky podle § 37 O dodatečném odloţení povinné školní docházky § 37 O přijetí k základnímu vzdělávání - SŘ IVP – integrace, přeřazení do jiného ŠVP – SŘ O uvolnění z TV

V.

Počet 4 0 20 7 2

Počet odvolání 0 0 0 0 0

Vyřizování stížností, oznámení a podnětů

Stížnosti proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání Datum Obsah stíţnosti správní řádStěţovatel 0 0 0 podání Ročník Celkem 0 0 Počet žáků žáků Stížnosti v oblasti pracovněprávníchPočet vztahů Počet žáků Datum Obsah stíţnosti správní řádStěţovatel 0 0 0 podání Ročník Celkem 0 0 Počet žáků Počet žáků VI. Vzdělávací programy školy Počet žáků Vzdělávací program 1. – 5. ročník

Stíţnost vyřídil 0 0 Stíţnost vyřídil 0 0

Škola pro ţivot – školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

3

Školní vzdělávací program ZV – platný pro II. – V. ročník Vzdělávací oblasti

Vzdělávací obory

ročník

ŠVP RVP

1

2 3 4 5 I. st. I. st.

10

8 8 7 7

0

2

Matematika a její aplikace

4

4

Informační a komunikační technologie

0

1

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Cizí jazyk

Člověk a jeho svět

Prvouka Přírodověda Vlastivěda Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce Disponibilní hodiny Celková časová dotace Rozdíl časové dotace předepsané RVP

2 2 0 0 0 0 1 1 1 1 2 2 1 1 0 0 21 22

40 35 (5 d) 3 3 3 11 9 (2 d) 5 5 5 23 20 (3 d) 1 1 0 3 1 (2 d) 2 0 0 0 1 2 13 12 0 2 2 (1 d) 1 1 1 13 12 2 2 2 (1 d) 2 2 2 10 10 1 1 1 5 5 0 0 0 14 14 25 25 25 118 118 0

Školní vzdělávací program ZV – platný pro I. ročník Vzdělávací oblasti

Vzdělávací obory

ročník

ŠVP RVP

1

2 3 4 5 I. st. I. st.

9

8 8 7 7

1

2

Matematika a její aplikace

4

5

Informační a komunikační technologie

0

0

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Cizí jazyk

Člověk a jeho svět

Prvouka Přírodověda Vlastivěda Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce Disponibilní hodiny Celková časová dotace Rozdíl časové dotace předepsané RVP

4

2 2 0 0 0 0 1 1 1 1 2 2 1 1 0 0 21 22

39 35 (5 d) 3 3 3 12 9 (3 d) 5 5 5 24 20 (4 d) 1 1 1 3 1 (2 d) 2 0 0 0 1 2 13 12 0 2 2 (1 d)

1 2 2 1 0 25

1 2 2 1 0 25

1 1 2 1 0 25

12

12

10 10 5 5 14 14 118 118 0

VII.

Přehledné údaje o vzdělávání žáků

Počty žáků: Školní rok 2015/2016 k 30. 9. 2015 1.stupeň I. třída II. třída III. třída IV. třída V. třída

Počet tříd celkem

Celkový počet žáků

Počet žáků na jednu třídu

5 1 1 1 1 1

83 23 13 21 12 14

16,6 23 13 21 12 14

Stupeň chování 2 3

Počet neoml. hodin

Průměr na žáka

0 0 0 0 0 0

Průměr na žáka

22 13 20 7 7 69

Počet omluv. hodiny

Prospělo s vyznamenání m Neprospělo

Prospěl 22 13 21 12 14 82

Pochvaly ředitele koly

22 13 21 12 14 82

Opakují ročník

1. 2. 3. 4. 5. Celkem

Počet žáků

Ročník

Hodnocení žáků za II. pololetí:

0 0 0 0 0 0

2 1 7 4 9 23

703 302 391 243 429 2068

31,95 23,23 18,62 20,25 30,64 25,22

0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0

% z počtu všech žáků školy 0 0

Počet 0 0

Počty přijatých žáků: V letošním školním roce se z naší školy k víceletému studiu na Gymnáziu ve Znojmě nehlásil ţádný ţák. VIII. Školní preventivní program Na počátku školního roku byl vytvořen „Minimální preventivní program“. S plánem byli seznámeni všichni vyučující i rodiče na třídních schůzkách. Nebyl zjištěn kontakt ţáků s návykovými látkami. S ţáky byly vedeny besedy a rozhovory o problémech týkajících se nejen návykových látek, ale i šikanování a vandalismu. Naší snahou bylo téţ vytvořit co nejširší odpolední volnočasové aktivity. Hodnocení metodika prevence: ▪ Psychosociální klima školy je na velmi dobré úrovni. Stejně jako v předcházejících letech se nevyskytly ţádné závaţné projevy rizikového chování. Menší kázeňské přestupky byly ihned řešeny s rodiči. Nikomu z ţáků nebyl sníţen stupeň z chování. ▪ Daří se nám zapojit velkou část ţáků do odpoledních volnočasových aktivit. ▪ Na tvorbě Minimálního preventivního programu školy se podílejí všichni pedagogičtí pracovníci školy, stejně jako na realizaci jednotlivých úkolů. ▪ Témata prevence rizikového chování byla začleněna do výuky jednotlivých ročníků. Hodnocení ředitele školy: 5

▪ ▪ ▪

Je zajišťováno proškolení metodika prevence. Informovanost ţáků a rodičů je dostatečná. Na začátku roku informujeme rodiče o preventivních opatřeních, které škola pouţívá při svém působení na ţáky. Pedagogové mají dostatek knih o drogové problematice a šikaně. IX.

Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Studium k prohlubování odborné Školení 1. pomoci kvalifikace Dílna čtení Školení v rámci Výzvy č. 57 Vnitřní kontrolní systém příspěv. organizací Emoční inteligence proti syndromu vyhoření Role ředitele v systému poradenských sluţeb Právní předpisy v činnosti školy Konfliktní situace v práci pedagoga Metody aktivního učení Nové postupy při výuce pravopisu Úpravy ŠVP v systému InspIS Uzavírání ročníkového hodnocení – dm evidencepočet pracovníků/ celkem školení Celkem

Počet 2 pracovníků 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15/12 Počet dnů 1 5 5 1 12

Samostudium Podzimní prázdniny Vánoční prázdniny Jarní prázdniny Velikonoční prázdniny Celkem

X. Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí V letošním školním proběhla kontrola školní inspekce ve dnech 14. – 16. října 2015. Hodnocení podmínek k realizaci vzdělávacích programů, hodnocení průběhu a výsledku vzdělávání byly na očekávané úrovni, oblast řízení školy na velmi dobré úrovni. XI. Školní družina celkem

Zájmové vzdělávání – školní družina

počet oddělení ŠD 2

počet dětí v ŠD 50

počet vychovatelů ŠD fyz. 2 / 1,2 přepoč.

Z činnosti školní družiny: Výchovně vzdělávací činnost ve školní druţině probíhala dle ŠVP pro ZV „Korálky zábavy a odpočinku“. Ve školním roce 2015/2016 navštěvovalo školní druţinu 60 ţáků. Ţáci jsou ve školní druţině rozděleni do dvou oddělení podle věku. Přihlášení ţáci navštěvovali školní druţinu pravidelně, dle potřeby byli postupně uvolňováni do volnočasových aktivit. Všechny činnosti byly plněny podle celoročního plánu školní druţiny, který vychází z ŠVP pro školní druţinu. Činnosti školní druţiny jsou přizpůsobeny ročním obdobím, svátkům, významným událostem a aktuálnímu počasí. V rámci činností školní druţiny jsme pořádali různé soutěţe, vzdělávací akce a besedy. Velmi oblíbenou činností jsou organizované pohybové aktivity na školním hřišti, v tělocvičně a v okolí školy. V pracovních a výtvarných činnostech jsme se zaměřili na sloţitější výrobky, které mohly děti vyuţít jako dárek pro rodiče, kamarády, či je vyuţívat pro svoji potřebu. Některé vzdělávací akce probíhaly současně v obou odděleních. Snaţili jsme se o upevňování vzájemných vztahů mezi mladšími a staršími ţáky. Během školního roku nedošlo k ţádnému váţnějšímu úrazu a nevyskytly se ţádné kázeňské 6

přestupky. XII. Zařízení školního stravování Školní stravování zajišťuje školní jídelna v Micmanicích vzdálena přibliţně 1 km a je součástí Mateřské školy, Strachotice, okres Znojmo, příspěvkové organizace. Typ jídelny- dle výkazu Z 17-01

Počet

921 ŠJ - úplná 922 ŠJ – vývařovna 923 ŠJ – výdejna Náhradní stravování

XIII.

0 0 0 1

děti a žáci 0 0 0 56

Počet strávníků zaměstnanci školy a důchodci 0 0 0 3

ostatní 0 0 0 0

Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků mimořádně nadaných Individuální integrace Typ postižení Specifické vývojové poruchy chování Specifické vývojové poruchy učení

Ročník 3. 2. 4. 5. 1. – 5.

Celkem

Počet žáků 1 2 2 2 7

U ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami, tj. jednak ţáků s poruchami učení či chování, tělesným nebo smyslovým postižením či jiným znevýhodněním, ale i ţáků mimořádně nadaných, uplatňujeme speciálně pedagogické zřetele, metody a postupy. Pedagogičtí pracovníci jsou kompetentní pomoci ţákům rozvíjet jejich vnitřní potenciál a podporovat jejich sociální integraci včetně odpovídajícího studijního a pracovního uplatnění. Naše škola zatím neumoţňuje bezbariérový přístup. U žáků se speciálními vzdělávacími potřebami naplňujeme individuální integraci pomocí těchto programů:  vyhledáváme ţáky se speciálními vzdělávacími potřebami a trvale je sledujeme, úzce spolupracujeme s Pedagogicko-psychologickou poradnou ve Znojmě (PPP) a Speciálním pedagogickým centrem v Brně (SPC)  vytváříme individuální vzdělávací plány a plán pedagogické podpory podle doporučení PPP a SPC  soustavně vzděláváme pedagogy v této problematice  spolupracujeme se zákonnými zástupci a provádíme osvětu veřejnosti v této oblasti  snaţíme se nabízet pozitivní a vstřícné školní prostředí Ve školním roce 2015/2016 bylo evidováno celkem 7 integrovaných ţáků. Pro kaţdého ţáka byl vypracovaný individuální vzdělávací plán nebo plán pedagogické podpory s nárokem na zvýšený normativ. Ţáci navštěvovali dyslektický krouţek, který byl zaměřený zejména na reedukaci, v menší míře potom na docvičování učiva. Reedukace se týkala rozvíjení zrakového a sluchového vnímání, zrakové paměti, rozvíjení slovní zásoby, orientace v prostoru a čase, koncentrace pozornosti atd. Ţáci pracovali s pracovními sešity pro nápravu vývojových poruch. Po dohodě s rodiči pravidelně vypracovávali domácí úkoly. Případné úspěchy i neúspěchy byly konzultovány s vyučujícími. Konkrétní pedagogická opatření: 7

 individuální přístup, pouţívat odlišné metody výuky a hodnocení  respektovat individuální tempo, posilovat motivaci, uplatňovat vhodné formy komunikace  vyuţívat kompenzační a didaktické pomůcky, výukové programy  zabezpečit speciálně pedagogickou péči  dle doporučení PPP redukovat obsah a rozsah učiva Mimořádně nadaným žákům bylo vytvořeno pozitivní klima a dostatečně podnětné prostředí pro maximální rozvoj jejich talentů. Při vzdělávání nadaných ţáků by měl způsob výuky ţáků vycházet důsledně z principů individualizace a vnitřní diferenciace. Konkrétní pedagogická opatření: ▪ moţnost uplatnění tvůrčích sil v samostatných školních projektech či v soutěţích ▪ zadávat rozšiřující práce a problémové úkoly ▪ vyuţívat ţáky při prezentaci školy ▪ rozvíjet schopnosti při skupinovém vyučování – např. ţáci mohou pomáhat učiteli XIV. Další údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Dle moţností a okolností byly organizovány volnočasové aktivity, ve kterých ţáci pracovali na základě svých zájmů a vlastního rozhodnutí. Volnočasové aktivity ve školním roce 2015/2016: Sportovní hry, toulky přírodou, sborový zpěv, hra na flétnu, dyslektický krouţek, hrajeme divadlo. Pod hlavičkou Střediska volného času ve Znojmě pracoval taneční krouţek, hra na klávesy, malujeme pro radost a mluvíme německy. Účast v soutěžích: Výtvarná soutěţ Matematická soutěţ Sportovní soutěţ Divadelní soutěţ

Voda a lidé a partneři pro život Kohoutek (V. třída) - II. místo Raindlová (V. třída) - čestné uznání. Klokánek - 4. a 5. ročník (22 ţáků) Benjamínek - 3. ročníku (20 ţáků) Znojemský přebor v plavání - 3 ţáci Přehlídka divadelních souborů – 12 ţáků

Programy přispívající ke zdraví žáků: ▪ Pravidelný odběr mléka, ţáci 1. – 5. ročníku. ▪ Projekt „Ovoce do škol“ – výchovně vzdělávací akce s maskotem Citronem. ▪ Projekt „Zdravé zoubky“ – v rámci výuky prvouky se ţáci 1. ročníku seznámili s nebezpečím vzniku zubního kazu, jeho příčinami a prevencí, s vyuţitím materiálů Ministerstva zdravotnictví. ▪ 1. pomoc pro 1. ročník – ukázka Zdravotnické záchranné sluţby Jihomoravského kraje. ▪ Výtvarná soutěţ „Sportujeme a zdravě jíme“. ▪ Celoroční aktivity byly podpořeny čtyřdenním pobytem dětí na horách v Daňkovicích, kde si ţáci uvědomili význam pohybu pro zdraví. Kulturní a sportovní akce pořádané školou: 1. Během školního roku proběhla ve škole 2 divadelní představení, výukový program v mobilním planetáriu „Astronomie pro děti“ a vystoupení kouzelníka. 2. IV. třída prošla výukou dopravní výchovy. 8

3. III. třída splnila 20 hod. výuky plavání, IV. a V. třída 40 hod. akce Slavnostní zahájení školního roku

září

Historické Znojmo Podzimní výstavka

Drakiáda

říjen

Zamykání zahrady

listopad

Grafomotorický kurz

Advent

prosinec

Vánoční koncert

Vánoční tvoření

Vystoupení pro důchodce

leden

Zápis do 1. ročníku Pexesový král

hodnocení 11. 09. První den školního roku byl slavnostně zahájen na školním hřišti. Přítomné rodiče, ţáky a pracovníky školy přivítala paní ředitelka Karla Marešová. Popřála přítomným, aby nadcházející školní rok byl pro všechny úspěšný a šťastný a aby ho všichni proţili ve zdraví. Představila třídní učitele jednotlivých tříd a přivítala nové paní učitelky - Mgr. Věru Kyliánovou a Mgr. Janu Jarošovou. 23 prvňáčků bylo ve své třídě pasováno šerpami na školáky, noví ţáci obdrţeli pamětní listy a mnoho dárečků. 03. 09. se uskutečnil výlet vláčkem. II. aţ V. třída zavítala do historického Znojma. Cílem bylo porovnání kulturní a přírodní krajiny v okolí města Znojma a seznámení s historickými místy našeho okresního města. 19. 09. Kulturní dům ve Strachoticích se stal jiţ poněkolikáté místem, kde si návštěvníci mohli prohlédnout podzimní výstavu. Svoje výrobky a výkresy s podzimní tematikou zde vystavovali i ţáci naší školy. Protoţe výstavka trvala pouze jeden den, umístili jsme poté některé „exponáty“ ještě na několik dní v přízemí budovy školy. 29. 09. se uskutečnila drakiáda na hřišti v Micmanicích. Povětrnostní podmínky byly přímo ideální. Součástí drakiády bylo vyhodnocení draků, kteří nejvýše vyletěli, které si děti doma vyrobily a pak těch draků, kterým se vůbec nechtělo do oblaků. Děkujeme za hojnou účast dětí a rodičů a jiţ se těšíme na další. 26. 10. tradiční podzimní akce rodičů s dětmi se konala v prostorách školní zahrady, venkovní učebny a školního hřiště. Třídní učitelky si se svými třídami připravily krátký úvodní program, zamykací říkanku a vyrobily klíč, kterým kaţdá třída zahrádku zamykala. Děti se svými rodiči doma vyrobily a přinesly do školy vyřezané a nazdobené dýně, které byly během programu vyhodnoceny a nejlepší autoři odměněni. Děti soutěţily na stanovištích a pro všechny bylo připraveno pohoštění v podobě ovocných moštů, ochutnávky různých marmelád a opékání špekáčků. Šikovné maminky pro děti připravily stanoviště, kde bylo moţno vyrobit podzimní strašidlo. Na závěr zdařilé akce se všichni vydali na lampionový průvod obcí. Poděkování za velmi zdařilou akci patří nejen organizátorům, rodičům a dětem, ale i obecnímu úřadu, který akci finančně podpořil. Od 03. 11. se setkaly předškolní děti a rodiče s učitelkami na přípravném grafomotorickém kurzu, který kaţdoročně pořádá naše škola. Všech pěti setkání se účastnila většina dětí, které se chystají v září 2015 do první třídy. Děti se učily správně drţet psací potřeby, pouţívat pozornost při plnění úkolů, psaly různá cvičení, malovaly, hádaly hádanky a v neposlední řadě musely pouţívat svoji paměť. Za svoje výkony, které zvládly, si odnesly všechny děti domů drobné odměny a pamětní listy. Rodiče se seznámili s cvičeními, která je nutno trénovat před nástupem do školy, aby byl průběh výuky v první třídě co nejméně problémový. 02. 12. se i přes chladné počasí před školou sešlo několik desítek lidí. Ţáci ze základní školy si připravili celou řadu vystoupení. Zpívali vánoční písně, recitovali básničky, hráli na flétnu a také tančili. Nesměl samozřejmě chybět ani Mikuláš, který dětem rozdal adventní kalendáře. Na zahřátí nechyběl ani teplý čaj, svařené víno a koláčky. 09. 12. se konalo ve škole malé hudební vystoupení ţáků z volnočasových aktivit hra na klávesy a hra na flétnu. Sešlo se téměř 50 hostů, kteří se těšili na hudební příspěvky svých dětí nebo kamarádů. Při hře na klávesy i na flétnu zazněly drobné skladbičky začátečníků, ale také příjemné koledy a zimní písně pokročilejších hudebníků. Vystoupení se velmi vydařilo, rodiče i hudebníci byli spokojeni a všichni se těšíme na další podobnou akci. 09. 12. se ve škole sešlo mnoho dětí s rodiči a také přátelé školy, aby společně vyrobili vánoční ozdoby, které si mohli odnést domů. Na třech stanovištích si mohli vyrobit skleněný svícen, ozdoby na stromeček nebo zavěšeného anděla. Jako kaţdoročně měla i tato letošní akce příjemný ohlas. 11. 12. ţáci zpestřili důchodcům páteční podvečer písněmi, básničkami a tancem. Byli odměněni dlouhým potleskem a připraveným pohoštěním. 05. 02. úspěšně proběhl zápis dětí do prvního ročníku. Zapsáno bylo 16 dětí - 10 chlapců a 6 dívek. Odklad školní docházky – 4 děti. 27. 01. se v odpoledních hodinách konala ve škole soutěţ s názvem „Pexesový král“. Zúčastnily se téměř dvě desítky dětí a ve dvojicích soupeřily, kdo má lepší paměť. Výherci z dvojic postoupili do semifinále. Vítězi se staly tři ţákyně – Fialová, Příhodová a Ferancová.

9

16. 02. kaţdoroční masopust se konal v kulturním domě. Všechny masky si zatancovaly, zasoutěţily, děti vyuţily i skákací hrad a malování na obličej. Všichni dostali za odměnu sladký koblíţek. Pobyt dětí v přírodě 09. – 12. 02. se 28 ţáků školy zúčastnilo pobytu v Daňkovicích. Kromě sportovního, kulturního a uměleckého vyţití nás čekal jeden den v malé vesničce Krátké, kde byl pro nás připraven celodenní program "Historie všedního dne". Pekli jsme dalamánky, bramborové pekáče, vařili jsme si bramboračku, ochutnávali bylinkové čaje, řezali jsme dřevo a prohlédli jsme si typickou horňáckou vesnici. Vítání jara 20. 03. Astronomické jaro začalo v 5 hodin a 30 minut. V pondělí jsme se tedy po velké přestávce vydali s naší Moranou k řece Dyji. Se zimou jsme se rozloučili společným říkadlem – a jaro můţe začít. Florbalový turnaj 22. 03. proběhl v tělocvičně naší školy floorballový turnaj starších ţáků. Celkem se zapsalo 16 hráčů, kteří vytvořili čtyři týmy. Na začátku turnaje si kapitáni vylosovali své soupeře, hráli jsme vyřazovací metodou 2X5 minut. V tělocvičně vládla perfektní sportovní atmosféra, ostatní hráči podporovali své soupeře velkým povzbuzujícím fanděním. Nejlepším hráčem turnaje byl vyhlášen Radim Vaculík, který předvedl v bráně výborné výkony. Velikonoční výstavka 26. 03. o Bílé sobotě proběhla v kulturním domě velikonoční výstava. Naše škola tu opět měla svůj koutek s jarními výrobky. Návštěvníci si mohli prohlédnout zaječí rodinu ze dřeva, věnce z papírových kraslic, košíčky s velikonočními vajíčky, zdobené jarní větvičky a další výrobky našich ţáků. Literární čajírna 29. 03. se ve škole konala dětská „literární čajírna“. Jednalo se o jednoduchou čtenářskou hru s vyuţitím zábavného textu s moţností obměňovat zápletku děje. Mladší ţáci se do příběhu zaposlouchali, starší si ho četli sami. Následně si hráli s textem, dopisovali překvapení v ději nebo malovali příběh, jak si mysleli, ţe bude pokračovat. Rozuzlení byla velmi různorodá a také vtipná. Ţáci se tím učili číst a poslouchat příběh s porozuměním a rozvíjet svou vlastní fantazii. V průběhu i v závěru hry byl dispozici výborný čaj na občerstvení pro mladé spisovatele. Této literární čajírny se zúčastnilo aţ překvapivě velké mnoţství ţáků (kolem 40). Jarní sběr papíru 08. 04. probíhala sběrová soutěţ. Naši ţáci spolu se svými rodiči naloţili na sběrové auto 3234 kg papíru. Hledáme talent 26. 04. Zpívání, improvizace podle hudby, hru na klávesy a flétnu i taneční vystoupení. To vše si ţáci připravili pro své kamarády do školní soutěţe "Škola hledá talent". Čtyřčlenná porota sloţená z p. učitelek i ţákyň školy to neměla jednoduché. Ţáci přišli do soutěţe pečlivě připraveni. Výhercům jednotlivých kategorií gratulujeme. Všem ostatním patří pochvala za statečnost i snahu při vystoupení. Zájezd rodičů s dětmi do 04. 05. se uskutečnil školní zájezd rodičů s dětmi. Všichni účastníci zájezdu navštívili Brna Planetárium v Brně a zhlédli film úţasné planety. Pak následovala návštěva zábavního centra Bruno family park. Děti i rodiče mohli vyzkoušet sportovní disciplíny a hry. Domů všichni přijeli unavení, ale spokojení. Školní akademie 18. 05. proběhla v kulturním domě ve Strachoticích školní akademie. Ţáci jednotlivých tříd si připravili svá vystoupení, která byla zpestřena společnými písněmi, hrou na flétnu a tancem děvčat z tanečního krouţku. Program byl letos opravdu nabitý a plný zajímavých činností. Například k vidění byla módní přehlídka v podání ţáků z první třídy, dramatická scénka O Jakoubkovi a jeho bolavém zoubku, dále také veršované představení ţáků třetí třídy, série vtipů v programu Čtvrtá třída hledá talent nebo Tvoje tvář má známý hlas v podání páté třídy. Na závěr jako kaţdý rok nesměla chybět pohádka. Ţáci z divadelního krouţku zahráli a zazpívali hudební pohádku O Červené karkulce. Všichni ţáci se velice snaţili a bylo to opravdu vidět. Den dětí 27. 05. proběhly tradiční oslavy Dne dětí na hřišti v Micmanicích. Děti plnily úkoly na 11 stanovištích a odměnou jim byl balíček, limonáda, zmrzlina a párek v rohlíku. Vyřádit se všichni mohli i na skákacích hradech a trampolíně, své umění zručné jízdy na kole ukázali při rychlostním závodu. Při organizaci Dne dětí pomohl Obecní úřad ve Strachoticích, místní hasiči, sportovci a bývalí ţáci naší školy, kteří ochotně pomohli organizovat soutěţe na stanovištích. Sportujeme a zdravě jíme V květnu vyhlásila naše škola výtvarnou soutěţ „Sportujeme a zdravě jíme“. Soutěţ probíhala ve dvou kategoriích a zúčastnilo se jí téměř 40 ţáků. V mladší kategorii (1. a 2. ročník) obsadila 3. místo Volfová, 2. místo Zifčáková a 1. místo Frundlová. Ve starší kategorii (3. – 5. ročník) získala ocenění Procházková a Cholastová za 3. místo, Mikulenčáková za 2. místo a Ferancová za 1. místo.

květen

duben

březen

únor

Karneval

10

červen

Školní výlet

První školní turnaj zdatnosti

Návštěva MŠ Slup

07. 06. jsme se vypravili na školní výlet do Vyškova. Nejprve jsme si prohlédli Zoo, kde se dětem nejvíce líbila volně se pohybující zvířata. Také je nadchla vzdělávací expozice v Selském dvoře, kde si mohly prohlédnout, jak se dříve ţilo. Velmi poučná byla Voda a její vyuţití či zemědělské stroje. Poté jsme jeli vláčkem do Dinoparku, kde děti obdivovaly modely pravěkých ještěrů, zhlédly příběh ve 3D kině. Výlet se nám vydařil, počasí nám přálo a utratili jsme všechny peníze za suvenýry. Nejstarší školáci se letos vypravili na výlet do Mikulova. Dobrodruţná výprava byla zahájena opravdovým hororem s místním linkovým autobusem a zakončena podobně napínavým dojezdem domů. Celý výlet uţ pak byl jen pohodový: výlet vláčkem se nám všem líbil, stejně jako cesta Mikulovem, plnění úkolů na stezce na Svatý kopeček, návštěva místního zámku a přilehlé zahrady, nákupy ve městě i společné posezení v cukrárně. 14. 06. jsme ve velkém zahájili "První školní turnaj zdatnosti". I přes velmi horké odpoledne podali všichni soutěţící vysoké výkony. Za to jim patří mohutný potlesk. Soutěţilo se v pěti disciplínách. Hned na prvním stanovišti si ţáci změřili síly při skoku přes švihadlo po dobu 1 minuty. Poté házeli do dálky medicinbalem. Dále je čekala štafeta s florbalovou hokejkou a míčkem na čas. Následoval dribling po dobu 1 minuty. Poslední disciplínou byl skok snoţmo přes překáţku, opět na čas. Sportovce jsme rozdělili do dvou kategorii - mladší (I. a II. třída), starší (III. aţ V. třída). V kategorii mladších sportovců obsadila třetí místo Volfová. Druhý se umístil Fafílek a zvítězila Havlíková. Všichni tři z I. třídy. V kategorii starších ţáků se na třetím místě umístila Havlíková z V. třídy společně s Zapletalovou ze IV. třídy. Na druhém místě skončil Svoboda a zvítězila naprosto zaslouţeně Březinová, oba z V. třídy. 17. 06. se děti z MŠ Slup přišly podívat do školy. Připravili jsme si pro ně sluníčkový den. Nejprve jsme jim na školním hřišti zacvičili jógu „Pozdrav slunci“, následoval program s psychomotorickým padákem. Zahráli jsme jim pohádku „O koťátku, které zapomnělo mňoukat“ a nakonec jsme jim zatančili. Poté si šly děti opéct špekáčky na náš kouzelný školní dvůr. Ještě před odjezdem si pro ně připravili sportovní hry ţáci z V. třídy.

Rozvoj žáků v oblasti výchov: Dopravní výchova pro 4. ročník – výuka, cyklistická soutěţ, beseda a ověření znalostí formou testu. Zdravotní výchova - v prvouce a přírodovědě se vyučující zaměřili na preventivní ochranu zdraví, předávali informace o zdravém ţivotním stylu. Poskytování 1. pomoci - ukázka zdravotnického krouţku v rámci dne „Ochrana člověka za mimořádných událostí“. Při vyučování se snaţili ţáci řešit problémy naší vesnice a republiky a hledat moţnosti řešení ochrany životního prostředí. Prvky environmentální výchovy se prolínaly učivem, zejména v přírodovědě, prvouce, pracovních činnostech, vlastivědě, čtení, slohu, tělesné a výtvarné výchově. Ţáci si osvojovali základní kompetence odpovědného přístupu k prostředí v kaţdodenním ţivotě, byli vedeni k pochopení vztahů člověka a ţivotního prostředí, učili se rozvíjet mezilidské vztahy, zaujímali stanovisko k sociálně patologickým jevům, učili se komunikovat o problémech, vytvářeli si vhodné pracovní podmínky ve třídách. Ţáci se podíleli na úpravě výukové zahrady. Naše škola jiţ několik let plní program environmentální – ekologické výchovy a pravidelně se zapojuje do projektu Recyklohraní. U nás ve škole je moţno odloţit do speciální červené popelnice drobný elektroodpad, sbíráme vybité baterie a staré nefunkční mobily. Za odevzdaný elektroodpad dostáváme body. Letos nám byl nabídnut program „Recyklace hrou“. Všechny třídy se zúčastnily zajímavé proţitkové lekce, při které se dozvěděly, jak je důleţité třídit odpad a co je smyslem recyklace. XV.

Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů "Školní mléko" - díky tomuto projektu ţáci mají moţnost získat dotovaný mléčný výrobek.

11

"Ovoce do škol" - ve školním roce 2015/2016 se opět naše základní škola zapojila do projektu EU a České republiky. Ţáci dostávali díky tomuto projektu zcela zdarma ovoce, zeleninu a šťávy. XVI.

Školou realizované projekty financované z cizích zdrojů

Od 01. 09. 2015 – do 31. 12. 2015 byla škola zapojena do projektu „E-learning v Aj“, reg. č. CZ.1.07/1.1.00/57.1145. Rozpočet projektu 162.668,- Kč. Projekt byl zaměřen na Individualizovaný rozvoj ústních komunikačních dovedností učitelů a ţáků v anglickém jazyce s vyuţitím ICT formou blended-learningu. XVII.

Spolupráce školy s organizacemi a dalšími partnery

Formy spolupráce Klub rodičů při ZŠ Konzultace pro rodiče

Komentář Pomoc při organizování školních a mimoškolních akcí. Velký důraz klademe na spolupráci rodiny se školou. Navázání dobrých vztahů mezi rodiči a učitelem podstatně zkvalitňuje výchovně vzdělávací proces. Učitelé pravidelně informují rodiče o chování a prospěchu ţáků, v případě potřeby není výjimkou ani častější konzultace a osobní kontakt. Proběhla 1 třídní schůzka (09. 09. v I. třídě a 13. 10. v ostatních třídách) a 2 konzultační dny (20. 01. a 20. 04.). Školní akce pro rodiče a děti Den otevřených dveří v I. – III. třídě, vánoční tvoření, návrat rodičů do školních lavic, setkání rodičů a budoucích prvňáčků při grafomotorických kurzech, „Zamykání zahrady“, zájezd do Brna. Školní akce pro obec Klub sportovců Hasiči Spolek myslivců

Kulturní vystoupení pro důchodce, advent, Den dětí, vánoční a velikonoční výstava. Den dětí. Den dětí. Vedení volnočasové aktivity „Toulky přírodou“.

XVIII. Základní údaje o hospodaření školy V roce 2015 škola hospodařila s těmito prostředky (podrobně rozpracováno ve Výroční zprávě o hospodaření): Příspěvek od zřizovatele Částka v Kč 888.000,00 Rozpočet z toho na nadnormativní náklady 0 Účelové dotace na DDHM – čerpání fondů 0 Výnosy školy (školné ŠD,úroky) 26.059,03 914.059,03 Prostředky celkem 871.907,14 Čerpání Výsledek hospodaření z hlavní činnosti 42.151,89 VH z hospodářské (doplňkové) činnosti 0 Celkem 42.151,89 Organizace zaţádala zlepšený VH převézt do fondu odměn a do rezervního fondu Příspěvek od státu Rozpočet UZ 33353 (přímé náklady na vzdělání)

Částka 3.558.206,00 3.425.000,00 12

UZ 33052(navýšení platů NT ) UZ 33061(navýšení platů NT II) Čerpání Dotace na asistenta (zahrnuty v rozpočtu JmK)

116.297,00 16.909,00 3.558.206,00

Dotace z jiných zdrojů EU - čerpání v roce 2015 V-51 EU - čerpání v roce 2015 V-57

Částka 312.795,70 162.668,00

13