Základní škola Hluk Výroční zpráva o činnosti školy Školní rok 2015/2016
Obsah 1. Základní údaje o škole…………………………………………… 2. Vzdělávací programy školy……………………………………… 3. Údaje o pracovnících školy……………………………………… 4. Další vzdělávání pedagogických a ostatních pracovníků………... 5. Zařazování dětí a žáků…………………………………………… 6. Výsledky vzdělávání…………………………………………….. 7. Počty žáků přijatých ke studiu do středních škol ve školním roce 2014/2015……………………………………… 8. Výuka podle ŠVP……………………………………………….. 9. Projekty financované z cizích zdrojů…………………………… 10. Hodnocení výsledků výchovného působení…………………… 10. 1. Problematika výchovného poradenství na škole……………. 10. 2. Výsledky prevence sociálně patologických jevů…………… 10. 3. Hodnocení chování………………………………………….. 11. Soutěže a přehlídky……………………………………………. 11. 1. Počty zúčastněných žáků ve školních kolech……………….. 11. 2. Významná umístění a úspěchy……………………………… 12. Významné výchovně vzdělávací aktivity školy……………….. 13. Prezentace školy na veřejnosti…………………………………. 14. Spolupráce s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání… 15. Významné mimoškolní aktivity………………………………... 16. Údaje o výsledcích inspekce provedených ČŠI………………… 17. Základní údaje o hospodaření školy…………………………… 18. Závěr výroční zprávy…………………………………………… 19. Orientace práce školy pro příští školní rok………………………
str. 2
str. str. str. str. str. str.
1 4 4 7 8 9
str. 9 str. 9 str. 10 str. 11 str. 11 str. 11 str. 12 str. 13 str. 13 str. 13 str. 14 str. 16 str. 16 str. 16 str. 17 str. 17 str. 17 str. 18
Základní škola Hluk, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace nám. Komenského 950, 687 25 Hluk Odloučené pracoviště ZŠ (1. – 2. třídy), nám. Komenského 230
Zřizovatel: Město Hluk Hřbitovní 140 687 25 Hluk Právní forma: právní subjekt od 1. 1. 2003, IČO: 71008748 Ředitelka: Mgr. Marie Galdová, tel. 572581309, e-mail:
[email protected] Zástupkyně ředitelky školy: Mgr. Milena Šimčíková, tel. 572582335 Webové stránky školy: www.zshluk.cz Datum zřízení školy: 1. 9. 1781 Datum zařazení do sítě: 20. 2. 1996 Poslední aktualizace v rejstříku škol: 7. 10. 2015 Identifikační číslo ředitelství v síti škol: 600 124 371 Škola sdružuje: Základní školu - kapacita 500 žáků Školní družinu - kapacita 90 žáků Školní jídelna: kapacita 500 strávníků
Počet tříd 1. stupeň 2. stupeň Celkem Školní družina Školní jídelna
Počet žáků
10 8 18 3
202 161 363 74 317
Počet žáků na Přepočtený třídu počet prac. 20,2 23,9 20,1 20,16 24,6 2,15 4,25
Rada školy: Rada školy zřízena dne 23. 6. 2003 Počet členů: 9 Počet zasedání: 3
str. 3
Počet žáků na ped. úvazek 15,2 34, 4 74, 6
Vzdělávací programy školy
Vzdělávací program ŠVP ZŠ Hluk
Školní rok 2015/2016 v ročnících počet žáků 1.- 9. roč. 363
Volitelné předměty: informatika, cvičení z matematiky, technické činnosti Druhý cizí jazyk: jazyk německý, jazyk ruský Nepovinné předměty: náboženství
Údaje o pracovnících školy
Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2015/2016
Interní pracovníci Externí pracovníci
Počet fyzických osob 24 2
Přepočtené úvazky 23,44 0,46
Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2014/2015 Poř. číslo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Pracovní zařazení, funkce Učitel Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka, ŘŠ Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka
úvazek 1, 0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 str. 4
Kvalif. stupeň vzdělání obor, aprobace Aj - Čj I. stupeň Př - M M-Z-Bv I. stupeň JČ - JN Čj - Hv I.st. I.st. Čj - Ov I.st. D – Z- Tv
Roků praxe 8 11 12 33 9 40 7 9 22 10 24 19
Učitel Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitel
13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.
Školní družina 1. Ved. vychovatelka 2. Vychovatelka 3. Učitelka
0,23 1,0 1,0 1,0 1,0 0,45 1,0 1,0 1,0 0,23 1,0 1,0 1,0 1,0
M -F-Vt I. stupeň I. stupeň I. stupeň I.st. Př-Ch M - Tv ČJ-Rj-Vv I. st. M-F-Vt Čj - Ov I. stupeň M-F Z - Tv
27 30 16 16 26 19 4 21 16 21 37 17 31 37
1,0 0,9 0,25
vychovatelka vychovatelka vychovatelka
33 30 1
Věková struktura Do 29 let 30 – 39 let 40 – 49 let 50 let – až do vzniku důchodu Důchodkyně
1 pracovník 8 pracovníků 7 pracovníků 8 pracovníků 2 pracovnice
.
Zajištění výuky z hlediska odborné a pedagogické způsobilosti učitelů
Požadovaný stupeň vzdělání Aprobovanost výuky
v% 100 % 94,3 %
str. 5
Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2015/2016 Správní zaměstnanci
Interní pracovníci Externí pracovníci
Počet fyzických osob 6 0
Přepočtené úvazky 5,9 0
Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce 2015/2016
Ostatní pracovníci 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
Pracovní zařazení Školník, údržbář Uklizečka Uklizečka Uklizečka Uklizečka Uklizečka Vedoucí jídelny Hlavní kuchařka Pom.kuchařka Pom.kuchařka DČ Pom. kuchařka+ DČ Pomocná kuchařka Pomocná kuchařka
str. 6
úvazek 1,0 1,0 0,9 1,0 1,0 1,0 1,0 0,75 0,75 0,5 0,5 +0,5 1 0,25
Stupeň vzdělání, obor střední základní základní základní základní střední (švadlena) SPŠ potravinářské technologie střední odborné - kuchař Střední odborné - kuchař střední odborné – mimo obor střední odborné - kuchař střední odborné – kuchař střední odborné – mimo obor
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Počet účastníků 2 2 1 2 4 2 2 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 2 1
1
2 1 2 3 1
Finanční náklady Rozvoj grafomotoriky u dětí předškol. 1 700,- Kč a mladšího školního věku Hry pro zvládání agresivity a neklidu 1 980,- Kč u dětí a mládeže Rozumět dějinám – Slasti otce vlasti 780,- Kč Co se skrývá v textu aneb čtenářská 1 100,- Kč gramotnost Čtenářství – předpoklad úspěšného 2 760,- Kč vzdělávání Rozvíjejme kompetence v českém 1 440,-Kč jazyce pomocí projektů Sloh bez obav 2 360,- Kč Proč je důležitá správná anglická 720,- Kč výslovnost? Výuka vyjmenovaných slov krok za 850,-Kč krokem Výtvarné inspirace – vánoční tvoření 580,- Kč Výtvarné inspirace 540,- Kč Wortschatz einmal anders 1 150,- Kč Dítě v krizi – Svět dětí na šachovnici 0,- Kč života Soulad ŠVP a RVP ZV a postupy při 800,- Kč aktualizaci ADHD nebo LMD? Poruchy chování 1 980,- Kč Přechod přes desítku 1 120,- Kč Netradiční (prožitkové) hry v Tv 990,- Kč Charakteristika a ukázky „dobrého 1 440,- Kč vyučování“ v matematice Dítě s problémovým chováním 960,- Kč v předškolním a mladším školním věku z pohledu učitele a rodiče Využití „neškolských strategií“ pro 720,- Kč řešení úloh v matematice na 2. a 3. stupni Pervazivní vývojové poruchy – 1 040,- Kč dětský autismus Žák se speciálními vzdělávacími 600,- Kč potřebami Učitel – riziková profese aneb jak 1 980,- Kč nevyhořet Čtenářská gramotnost na I. stupni 2 130,- Kč základní školy v praxi Nové postupy při výuce pravopisu na 690,-Kč I. stupni ZŠ Akce
str. 7
2
1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 40 40
Problematika edukace žáka s Aspergerovým syndromem na základní a střední škole Rizikové chování dětí a mládeže Kurz metodiky pro učitele anglického jazyka Angličtina na 2. stupni ZŠ – Strategie pro práci s dyslektiky Geometrie činnostně v 1. – 3. ročníku Dyskalkulický žák na druhém stupni základní školy Počítání ve druhé desítce Jak budovat autoritu učitele Křesťanství v proměnách dvou tisíciletí Šikana jako narušení vztahů ve skupině Výkon spisové služby v kontextu současné legislativy Práce s diferencovanou třídou Jak se zlobivými žáky Kurz anglického jazyka pro středně pokročilé Seminář vedoucích pracovníků Seminář vedoucích pracovníků Požární ochrana Bezpečnost a ochrana zdraví při práci
2 100,- Kč 890,- Kč 3 900,- Kč 690,- Kč 560,- Kč 1 980,- Kč 560,- Kč 200,- Kč 990,- Kč 820,- Kč 850,- Kč 750,- Kč 200,- Kč 4 980,-Kč 2 990,- Kč 750,-Kč 0 0
Celkové náklady na DVPP pedagogických pracovníků činily 53 620,- Kč.
Údaje o zařazování dětí a žáků
Zapsaní a zařazení žáci ve školním roce 2014/2015 Zapsaní do 1.tříd 2015 43
Počet žádostí o odklad 9
Nastoupili do Zapsaní do 1. třídy 2015 1.třídy 2016 34 42
str. 8
Počet žádostí o odklad 11
Nastoupí do 1. třídy 2016 31
Výsledky vzdělávání Celkový prospěch žáků ve škole za uplynulý školní rok 2015/2016 ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem 1. stupeň 6. 7. 8. 9. Celkem 2. stupeň Škola celkem
Počet žáků celkem 34 48 41 37
Prospělo s vyznamenáním 34 48 37 24
Prospělo 0 0 4 13
neprospělo 1 x odložena klasifikace
Hodnoceno slovně -
42
32
9
-
202
175
26 + 1
0
-
32 43 51 35
9 10 16 9
23 33 32 25
3 1
-
161
44
113
4
-
363
219
140
4
-
Opravnou zkoušku vykonali 3 žáci. Prospěli. 1 žák vyšel s nedostatečnými. Počty žáků přijatých ke studiu do středních škol ve školním roce 2015/2016 Gymnázium SOŠ SOU, U OU, PrŠ vč. konzervatoří 8 leté 6 leté 4 leté přihl. přijatí přihl. přijatí přihl. přijatí přihl. přijatí přihl. přijatí přihl. přijatí 2 1 0 0 5 5 18 18 12 12 0 0 Výuka podle ŠVP: Uplynulý školní rok byl hodně náročný. V prvních čtyřech měsících jsme zvládli dva projekty vypsané MŠMT z Peněz EU. Výuka byla v průběhu školního roku zpestřena řadou projektů a jiných akcí. V rámci dlouhodobého projektu Život našich předků jsme zpracovávali téma Jak žili, jak se oblékali a bavili naše babičky a dědečkové. Výsledkem byly slohové práce a výstava prezentací, oblečení a obrázků. Pro zlepšení chování jsme se vrátili k projektu Škola mladých dam a gentlemanů. Žáci vybírali každý měsíc nejlepšího spolužáka a spolužačku v kolektivu třídy. K výuce cizích jazyků motivovala účast rodilých mluvčích v hodinách angličtiny. Možností mluvit v hodinách s cizinci byli žáci nadšeni. Podporou výuky cizích jazyků byly bezesporu projekty e Twinningu. Při dopisování si žáci nejen procvičovali slovní zásobu v anglickém i německém jazyce, ale poznávali i cizí země.
str. 9
Během uplynulého školního roku zařazovali vyučující do výuky témata daná plánem enviromentální výchovy. Pokračovali jsme v projektu Recyklohraní. Sbírali jsme baterie, cartridge, tonery. Využíváme pracovní listy a hru z ekologického projektu Ekopolis. Prváčci se zúčastnili projektu místní knihovny Už jsem čtenář. Absolvovali také projekt výchovy ke zdraví Alenka stůně. Výsledky výuky byly ověřovány srovnávacími testy Kalibro. Důležitou zpětnou vazbou byly i výsledky vycházejících žáků v testech přijímacího řízení na střední školy. Naši žáci v nich dosáhli velmi solidního umístění. Celkově můžeme být s výsledky výuky spokojeni. V průběhu roku jsme se zaměřovali na čtenářskou gramotnost, což bylo při testování v kladném slova smyslu znát. Je zřejmé, že rozvíjení čtenářské gramotnosti bude i nadále prvořadým úkolem. Pokračovali jsme ve čtvrtletních srovnávacích prověrkách a testech ve všech ročnících. Výsledky vždy konzultujeme na metodických sdruženích a v předmětových komisích. Vyučující se pak zaměřují na odstranění nedostatků v upevňování učiva. Atmosféru ve vyučovacích hodinách a ve škole vůbec hodnotili žáci při jednáních žákovského parlamentu pod vedením p. uč. Hudákové. Daří se nám i v oblasti sportu. Všichni žáci byli zapojeni do projektu Česko sportuje a žáci 2. st. opět do plnění OVOV.
Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů
V průběhu prvních čtyř měsíců školního roku jsme zvládli dva projekty z Peněz EU. Ve Výzvě 56 nám byl schválen projekt Moderní přístupy k výuce jazyků a čtenářství v celkové požadované výši 794 270,- Kč. Jeho součástí byla návštěva Londýna 40 žáků a 3 vyučujících. Týdenní poznávání hlavního města Velké Británie byla spojena s výukou anglického jazyka. Dvě paní učitelky absolvovaly jazykový kurz rovněž v Londýně. V rámci čtenářských dílen jsme pořídili 10 tabletů a 320 knih do školní knihovny. V projektu podaném na Výzvu 57 Rozvoj technických dovedností žáků na ZŠ Hluk jsme požadovali částku 204 112,- Kč a celou jsme ji obdrželi. Díky tomuto projektu jsme zmodernizovali vybavení školních dílen. Obnovili jsme vybavení nářadím, stroji i nábytkem. Nyní jsme připraveni na podání žádosti dalšího projektu Šablony EU.
str. 10
Hodnocení výsledků výchovného působení
Problematika výchovného poradenství na škole: Na začátku školního roku byl vypracován plán práce výchovného poradce pro školní rok 2015/2016 S aktuálními úkoly byli seznámeni všichni pedagogičtí pracovníci. Byl vypracován seznam žáků, kteří byli vyšetřeni v KPPP a mají být při výuce zohledňováni, seznam integrovaných žáků, kterým se vypracovávaly individuální vzdělávací plány, a dále seznam žáků, kteří doporučení k integraci neměli, ale jejich obtíže vyžadovaly rovněž výuku podle IVP. Celkem bylo vzděláváno podle IVP 59 žáků. Na konci školního roku 2015/2016 máme 16 integrovaných žáků (z toho jednu žákyni se sluchovou vadou). Do KPPP na vyšetření bylo odesláno celkem 37 žáků (z toho 2 žáci devátého ročníku z důvodu zohlednění u přijímacích zkoušek). Za první i druhé pololetí vypracovali pedagogové hodnocení plnění IVP integrovaných žáků, které jsme zaslali do PPP. V letošním školním roce vychází 35 žáků z devátého ročníku. Z tohoto počtu si 23 žáků zvolilo střední školu nebo učební obor s maturitou, 12 žáků učební obor bez maturity. Tři žákyně dělaly talentové zkoušky na umělecké obory, dvě z nich byly přijaty. Na osmileté gymnázium odchází jedna žákyně. Pro lepší orientaci při výběru střední školy nebo učiliště navštívili žáci 9. tříd Informační a poradenské středisko pro volbu povolání při ÚP. Dále byli deváťáci na exkurzi ve SPŠOA v Uh. Brodě a ve SŠPHZ v Uh. Hradišti, na „Burze škol“ v Uh. Hradišti. V průběhu roku navštívili naši školu zástupci z některých středních škol, téměř všichni žáci a také mnoho rodičů využilo možnosti navštívit střední školy, které pořádaly „Dny otevřených dveří“. V průběhu školního roku byly pro rodiče vycházejících žáků uspořádány 3 informativní schůzky k volbě povolání. V prosinci se jí zúčastnili i zástupci většiny středních škol a učilišť našeho okresu. Žákům při výběru škol pomohly také písemné informační materiály ze středních škol a informace na internetových stránkách jednotlivých středních škol. Výchovné problémy některých žáků byly řešeny na jednáních vedení školy, třídního učitele, výchovného poradce, metodika prevence a rodičů žáka. Výchovná poradkyně se zúčastnila akcí k problematice kariérového poradenství. Výsledky prevence sociálně patologických jevů: Sociálně patologické jevy mládeže a dětí školního věku se stávají stále větším celospolečenským problémem. Naše škola se vždy snaží poskytnout všem žákům přiměřené informace a naslouchat jejich problémům. Hlavním úkolem je minimalizovat a eliminovat všechny sociálně patologické jevy ve škole. Základem výchovy pro prevenci sociálně patologických jevů je vzájemná spolupráce a komunikace mezi žáky navzájem, učiteli a žáky, učiteli a rodiči, která vede k vytváření bezpečného prostředí školy. Do plnění Minimálního preventivního programu jsou na naší škole zapojeni všichni pedagogičtí pracovníci i ostatní zaměstnanci školy. Každoročně provádíme anonymní průzkum závislosti na návykových látkách, na téma kriminalita, výtržnictví, šikana a mezilidské vztahy. Dotazník vyplnili všichni žáci 5. – 9. ročníku. Výsledků využíváme při
str. 11
výchovném působení. V případě výskytu problémového chování okamžitě řešíme. Pravidelně informujeme rodiče a řešíme s nimi konkrétní případy. V oblasti prevence pořádáme pro žáky besedy a přednášky s odborníky z řad psychologů, Policie ČR, HZS, s lékaři apod. V oblasti prevence klademe velký důraz na maximální zapojení žáků do mimoškolní činnosti a na spolupráci s rodiči. V průběhu školního roku navštěvovali žáci školní zájmové kroužky: výtvarný, keramický, folklórní, dramatický, pěvecký, logopedický, matematiky, českého jazyka, taneční, gymnastiky, anglického jazyka a sportovní. Problémů spojených se záškoláctvím a šikanou nepřibývá, ale jejich řešení je stále náročnější. Důvodem je skutečnost, že se jedná o děti bez správného rodinného zázemí. Pochvaly a ocenění: Za vzorný prospěch a chování, mimořádnou práci pro kolektiv, za zapojení do soutěží a za reprezentaci školy obdrželo pochvalu a bylo oceněno odměnou 234 žáků. Nejlepší žáci a třídy ve školních soutěžích a ve sběrových akcích byli oceněni sladkostmi. Napomenutí a důtky: V průběhu školního roku bylo uděleno celkem 37 důtek třídního učitele 35 žáků bylo potrestáno důtkou ředitelky školy. Důvodem bylo porušování školního řádu. Snížené stupně z chování za školní rok
2 – uspokojivé 3 – neuspokojivé
počet 11 0
% ze všech žáků školy 3 0
Neomluvené hodiny za školní rok 2015/2016 počet 1. pololetí 2. pololetí Za školní rok
2 12 14
% ze všech zameškaných hodin 0, 015 0, 06 0, 044
str. 12
Soutěže a přehlídky – počty zúčastněných žáků ve školním roce 2015/2016
Počty účastníků Název soutěže, přehlídky Matematický klokan Matematická olympiáda Pythagoriáda Archimediáda Přírodovědný klokan FO BiO OAj CHO Mladý chemik Olympiáda v anglickém jazyce ČJO Recitační soutěž DO ZO Eurorebus Olympiáda Velká Morava 7., 8. r Pohár rozhlasu O pohár starosty UH McDonaldś Cup Coca Cola Cup Odznak OVOV Česko sportuje
Školní kolo 246 13 62 11 36 4 8 29 7 33 34 32 47 18 34 9 tříd 28
Okresní kolo Krajské kolo 12 3 10 3 4 2 2 3 2 4 1 3 4 družstva 4 družstva 2 družstva 1 2 družstva
162 363
-
Ústřední kolo -
-
-
3
-
6 družstev
-
1družstvo 1 družstvo 1 družstvo 240 žáků
Významná umístění a úspěchy Fyzikální olympiáda Matematická olympiáda ChO Mladý chemik Pythagoriáda OAJ ZO Eurorébus Soutěžení se ZŠ v Nemšové – recitace v AJ Pohár rozhlasu Česko sportuje O pohár starosty UH
7., 12. a 15. místo v okresním kole 5., 7., 9., 2 x 12., 2 x 21. místo (z 59) v okres. kole 17. a 20. místo v okres. kole 16. a 17. místo v regionálním finále 5. a 17. místo v okres. kole 16. místo v okres. kole 14. a 2 x 14. místo v okresním kole 7., 15, 16., 18. 20. a 29. místo v kraj. kole (ze 34) 2 x 1. místo, 2 x 2. místo, 2 x 3. místo
Výtvarná soutěž
1. místo v okresním kole
2., 7. místo v okresním kole, 5. místo v krajském kole 1. škola ve Zl. kraji 2., 6., 8. a 12. místo v družstvech
str. 13
Výtvarná soutěž Albatrosu Můj atlas Česka Sportování s Nemšovou Halová olympiáda I. stupně Odznak OVOV
4 žákyně ve finále soutěže v Praze 3 x 1. místo, 4 x 2. místo, 4 x 3. místo 3. místo v okresním kole 1 stříbrný, 3 bronzové
Jiné významné výchovně vzdělávací aktivity školy, počet účastníků Filmová představení 3x Den podle Ámose Noc s Andersenem Výchovný koncert ZUŠ Divadelní představení ve Slováckém divadle Divadelní představení dram. kroužku Loutkové divadelní představení Návštěva Mikuláše Vánoční besídky Výstava betlémů Večer broučků a berušek Zájezd doAnglie Plavecký výcvik žáků 2., 3.tř. Lyžařský kurz žáků 7. tříd Účast v celostátním projektu Příběhy bezpráví Sběr papíru – 2x Projekt Recyklohraní Adopce na dálku Den otevřených dveří – návštěva ve vyuč. hodinách Projektový den Život našich předků Projektové odpoledne Karel IV. Program Technika hrou Školní výlety Den dětí Ukázka dravců Návštěva Úřadu práce Dopravní výchova na Dopravním hřišti e-Twinning projekty Den Země + branný závod Besedy v knihovně Program Veselé zoubky Pasování na čtenáře Den dětí Projekt o dětských právech Nemluvím, stejně mě neposlouchají Přednášky: Kouření a jeho vliv na zdraví Bezpečné chování (s Policií ČR) Policista je náš kamarád Trestná činnost mládeže a páchaná na mládeži str. 14
1. – 9. roč. 1. – 9. roč. 1. – 5. roč. 1. – 9. roč. 1. – 9. roč. 1. – 2. roč. 1. – 9. roč. 1. – 9. roč. 1. – 5. roč. 40 žáků 89 žáků 41 žáků 6. – 9. roč. 1. – 9. roč. 1. – 9. roč. 1. – 9. roč. 1. – 9. roč. 6. - 9. roč. 1. – 9. roč. 1. – 9. roč. 1. - 5. roč 35 žáků 37 žáků 1. – 9. roč. 202 žáků 1. roč. 34 žáků 1. – 9. roč. 7. roč. 42 žáků 42 žáků 48 žáků 51 žáků
Moje místo v životě a mezi lidmi Co se to se mnou děje Láska je jen chemie Memento – protidrogový program Kraj pro bezpečný internet Anonymní testy – sociálně patologické jevy
43 žáků 32 žáků 9. roč. 86 žáků 75 žáků
Akce ve ŠD: Škola v noci – soutěže a nocování ve školní družině Alenka stůně – zdrav. prevence Karneval Vtipnější vyhrává Dětský milionář Dětský kufr Caruso show Zazpívej slavíčku
40 žáků 40 žáků 74 žáků 74 žáků 74 žáků 74 žáků 74 žáků
Sportovní akce: Olympijský běh Atletická olympiáda Hlucká laťka Dopravní výchova na dopr. hřišti Bruslení v Uh. Ostrohu Turnaj ve vybíjené – 1.st. Turnaj v přehazované – 6. a 7. tř. Turnaj ve volejbalu – 8. a 9. tř.
200 žáků 1. - 9. roč. 6. – 9. roč. 37 žáků
Exkurze: Památník Velké Moravy Slovácké muzeum ZOO Lešná Antropos Brno Planetárium Brno Praha – 9. Třídy Exkurze po Zlínském kraji – 8. roč. (KÚ, Muzeum jihovýchodní Moravy, likérka) Návštěva Úřadu práce – 9. roč. Návštěva SOŠ a SOU v Uh. Brodě – 9. roč. Ekologické centrum Veronica Hostětín Školní výlety – všechny třídy
str. 15
Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Spolupráce s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Žáci i učitelé školy se podíleli na řadě kulturních akcí města. Byla to zejména divadelní představení dramatického kroužku, vystoupení pěveckého sboru a folklórního souboru Hluboček. Pro veřejnost jsme uspořádali řadu akcí. Vánoční dílničky, dny otevřených dveří, besídky, výstavy žákovských prací i prezentace projektů. Naši žáci vystupovali nejen na kulturních akcích ve městě, ale i mimo naše město. V Uh. Hradišti na Slavnostech vína, v charitních domech a sociálních ústavech. Společně s DDM jsme zapojeni do charitativní akce Den, kdy září Světlušky. O dění ve škole je veřejnost pravidelně informována v Hluckém zpravodaji, v regionálním tisku a na internetových stránkách školy i města. Spolupráce se zřizovatelem školy je velmi kvalitní. Společná jednání vždy vedou k prospěchu školy. Rovněž jednání se členy Rodičovského sdružení a Školské rady jsou vždy přínosem pro naše žáky. Dalšími partnery školy jsou Městská knihovna, MěDDM, TJ Spartak, ZUŠ, MŠ. Naše spolupráce se všemi subjekty je velmi vstřícná.
Údaje o významných mimoškolních aktivitách -
-
-
Jedna paní učitelka je spoluautorkou nového slabikáře nakladatelství Fraus Škola je zapojena do realizace projektu s názvem Tvorba nových interaktivních materiálů pro potřeby výuky anglického jazyka v 1. – 3. třídách ZŠ, který realizuje společnost NOVÁ ŠKOLA Škola je zapojena do projektu Adopce na dálku. Žáci přispívají na vzdělání indického chlapce. Jsme zapojeni do projektu Příběhy bezpráví S partnerskou školou v Nemšové pořádáme „mezinárodní“ soutěž v recitaci v anglickém a mateřském jazyce. Žáci se utkávají ve sportovních disciplínách . Žáci jsou aktivně zapojeni do projektu e Twinning. V letošním roce si dopisovali s kamarády z Wroclavi. Zapojili se do soutěže The most beautiful EASTER PICTURE with English wishes – INTERNETIONAL ART CONTEST 2016. Do této akce se přihlásilo 34 evropských škol. Každá škola měla vybrat tři nejlepší velikonoční obrázky. V silné konkurenci získala krásné třetí místo Anežka Braunerová. V německém jazyce psali různé pozdravy s informacemi o ČR a o Hluku do šesti zemí v rámci akce Kultureller Kartenaustausch. Pravidelně pořádáme dvakrát ročně sběr papíru. Letošní akce vynesla škole 43 344,Kč. Nasbírali jsme 27 090 kg. Sbírali jsme víčka pro tělesně postižené děti.
str. 16
Údaje o výsledcích inspekce provedených ČŠI ČŠI provedla kontrolu na naší škole ve dnech 8. – 10. 3. 2016. Předmětem inspekční činnosti bylo zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání v základní škole podle školního vzdělávacího programu, zjišťování a hodnocení naplnění školního vzdělávacího programu a jeho souladu s právními předpisy a rámcovým vzdělávacím programem, veřejnosprávní kontrola využívání finančních prostředků ze státního rozpočtu poskytnutá škole zřizované obcí. S obsahem závěrečné zprávy o provedené kontrole jsme velmi spokojeni.
Základní údaje o hospodaření školy
Škola hospodaří s finančními prostředky přidělenými ze státního rozpočtu a od zřizovatele, dále získanými ze sponzorských příspěvků a z vlastní doplňkové činnosti (stravování cizích strávníků, nájmy). Státní příspěvek pro rok 2015 činil 16 402 453,- Kč. Byl čerpán na 100%. V roce 2015 jsme obdrželi od zřizovatele provozní příspěvek včetně odpisů ve výši 3 738 276,- Kč. Hospodářský výsledek 344 793,- Kč byl převeden do rezervního fondu. Kontroly hospodaření ze strany zřizovatele neshledaly v hospodaření žádné nedostatky.
Závěr výroční zprávy
Úkoly stanovené v jednotlivých oblastech školy se nám dařilo s úspěchem plnit. 1. Výchovně vzdělávací proces
Osnovy zpracované do časových plánů byly ve všech předmětech splněny. Velmi se nám osvědčilo projektové vyučování. Přínosem bylo využívání techniky a vytvořených digitálních učebních materiálů.
Pracujeme v duchu požadavků vytyčených v RVP. V průběhu školního roku jsme pracovali na úpravách ŠVP v rámci převedení do programu ČŠI.
Žáci 9. tříd úspěšně obstáli v přijímacích řízeních na střední školy a odborná učiliště.
Působení na žáky v oblasti chování je stále náročnější. Souvisí s výchovou v rodině.
Klima ve škole je příznivé, atmosféra přátelská. str. 17
2. Personální oblast
Všichni vyučující jsou plně kvalifikovaní. Aprobovanost v tomto školním roce byla na poměrně vysoké úrovni. Na I. stupni 99 % na 2. stupni 89, 6 %. Částečně neaprobovaně byl vyučován anglický jazyk, výtvarná výchova a pracovní činnosti. Všechny ostatní předměty byly vyučovány stoprocentně aprobovaně.
V pedagogickém sboru nedošlo k žádným změnám.
3. Oblast ekonomická a materiální
V uplynulém školním roce jsme se nepotýkali s nedostatkem finančních prostředků v žádné oblasti. Přispěla k tomu možnost čerpání hospodářského výsledku z rezervního fondu.
Podle požadavků vyučujících jsme modernizovali pomůcky. Postupně pořizujeme nové učebnice odpovídající našemu ŠVP.
Pokračujeme ve výměně nábytku ve třídách i kabinetech. Průběžně jsou opravovány žákovské stolky a židle.
Ve všech prostorách školních budov byla opravena malba a nátěry.
Pořídili jsme jednu interaktivní tabuli a dva interaktivní dataprojektory. Tím jsou touto technikou vybaveny všechny třídy prvního stupně. Celkem máme na škole 20 učeben s interaktivní tabulí nebo inter. dataprojektorem.
Vyměnili jsme osm školních tabulí za keramické.
Nechali jsme provést zastínění 5 učeben a opravit všechny žaluzie.
Bylo vyměněno hygienické zařízení v tělocvičně, zaveden nový přívod vody do místností uklízeček.
Z bezpečnostních důvodů byl vyměněn kačírek pod prolézačkami na školním dvoře a položen nový povrch na terasu a schody ke školní družině.
Orientace práce školy pro příští školní rok Hlavní priority:
Pokračovat v dosavadním způsobu vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Zaměřit se na zkvalitnění čtenářské a informační gramotnosti žáků Příznivé klima ve škole. str. 18
Výchova ke zdraví, prevence patologických projevů Péče integrovaným žákům Péče nadaným žákům Účast v rozvojových projektech Pokračování mezinárodní spolupráce - eTwinning Spolupráce s rodiči Prezentace školy na veřejnosti
Datum zpracování zprávy: 10. srpen 2016 Schváleno pedagogickou radou: 1. září 2016 Školskou radou schváleno:
zpracovala:
Mgr. Marie Galdová
str. 19
