PROGRAM KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2015/2016 A. Latar Belakang Sesuai dengan Undang-Undang Sisdiknas Nomor : 20 Tahun 2003 mengamanatkan bahwa : Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara. SMP ITUS JALAKSANA sebagai salah satu instansi yang terkait langsung dengan sistem pendidikan nasional memandang perlu untuk melakukan perubahan program pendidikan secara terencana, terarah dan berkesinambungan sesuai dengan visi dan misi SMP ITUS JALAKSANA. Program Kerja Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan SMP ITUS JALAKSANA. Sesuai dengan pengertian tersebut, Program Kerja Kurikulum 2015/2016 berisi seperangkat rencana dan pengaturan tentang program yang dibakukan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional dan cara pencapaiannya disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan SMP ITUS JALAKSANA. B. Dasar Hukum 1. Undang-undang Nomor : 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. Peraturan Pemerintah Nomor. 25 tahun 2000 tentang Program Pengembangan Pendidikan Nasional. 3. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal 19 April 2001 tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu Pendidikan. 4. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 125/U/2002, Tentang Kalender Pendidikan dan Jumlah Jam Mengajar Efektif. 5. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. 6. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan. 8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 dan 23 tahun 2006. 9. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. 10. Surat Keputusan Kepala SMP ITUS tentang Beban Kerja Guru Semester 1 & 2 per Tahun Pelajaran.
C. Maksud dan Tujuan Maksud penyusunan program kerja ini adalah : 1. Terlaksananya Pembelajaran sesuai dengan tuntutan Kurikulum. 2. Terpenuhinya fasilitas media pembelajaran tiap ruang pembelajaran. 3. Tercapainya hasil evaluasi pembelajaran 75 % diatas KKM dengan rata-rata pencapaian nilai KKM minimal 80. 4.
Jumlah siswa lulus 100%.
Tujuan program kerja ini : 1. Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam melaksanakan tugas. 2. Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan pembelajaran. 3. Sebagai tolok ukur dalam menilai hasil kerja Guru. D.
Visi dan Misi Sekolah 1. VISI “Mencetak generasi sebagai Kader Pembangunan Bangsa yang menguasai Ilmu Pengetahuan dan Keterampilan yang berkualitas dengan pola fikir dan pola sikap Islami.” Akademik: a.
Terbentuknya karakter siswa yang disiplin dan berbudaya belajar berbasis Ilmu Pengetahuan yang berkualitas.
b.
Menghasilkan lulusan yang mampu bersaing untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi.
c.
Peningkatan kecerdasan dan prestasi peserta didik yang islami
Non Akademik: a. Berprestasi dibidang karya ilmiah remaja. b. Berprestasi dibidang seni dan budaya ( tradisional, modern dan religius ). c. Berprestasi dibidang olah raga futsal, badminton, dan renang. d. Berprestasi dibidang bahasa Indonesia, Inggris, Sunda, dan Arab. e. Berprestasi dibidang Iptek berbasis pola pikir islami. Identitas Sekolah: a. Memiliki karakteristik religius bidang tahfidz dan tahsin. b. Memiliki Jiwa soliditas social. c. Harmonisasi kodisi belajar yang disiplin, nyaman, dan menyenangkan. d. Kepercayaan masyarakat dan stakeholder.
2. MISI “Menyelenggarakan
pendidikan
dan
menanamkan
nilai-nilai
Islam
dengan
memberikan suri tauladan yang Islami dan wawasan ilmu yang luas sekaligus ilmu yang diperoleh sebagai perangkat pembentukan kepribadian Islam”. Akademik: a.
Menyediakan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang profesional berakhlakul karimah dan bertanggungjawab.
b. Tersedianya sarana dan prasarana yang memadai. c. Terlaksananya Proses belajar Mengajar yang berkualitas dan berkepribadian islam. Non Akademik: a.
Tersalurkannya Potensi, Bakat dan Minat Siswa secara Optimal untuk menjadi Juara.
b. Berprestasi di semua bidang yang berbasiskan karakter islami. c. Terlaksanaya berbagai program teknologi informatika. Identitas Sekolah: a.
Terciptanya lingkungan yang bersih, tertib, aman, dan nyaman bernuansa Islami.
b.
Berinteraksi sosial antar sesama teman, kakak kelas, adik kelas dengan suasana islami.
c. Meminimalisir tidak terjadinya tindak kriminal oleh siswa. d. Terlaksananya praktik Ibadah seperti sholat, puasa, tahsin, tahfid, dan ibadah lain.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMP ITUS JALAKSANA
NO.
ALOKASI WAKTU BELAJAR PER MINGGU VII VIII IX
MATA PELAJARAN
DINAS PENDIDIKAN: PAI 1 PKn 2 Bahasa Indonesia 3 Bahasa Inggris 4 Matematika 5 IPA 6 IPS 7 Seni Budaya 8 Penjasorkes 9 Pilihan: TIK 10 Mulok : Basa Sunda 11 PLH 12
2 2 4 4 4 4 4 2 2
2 2 4 4 4 4 4 2 2
2 2 4 4 4 4 4 2 2
2
2
2
2 2
2 2
2 2
YAYASAN UMAR SJARIFUDDIN: 13 Tahsin 14 Aqidah Akhlak 15 Fikih 16 SKI 17 Tahfidz 18 Bahasa Arab 19 Bimbingan Konseling
5 2 2 1 2 2 1
5 2 2 1 2 2 1
5 2 2 1 2 2 1
JUMLAH ALOKASI WAKTU PERMINGGU
49
49
49
RENCANA KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2015-2016 No
Jadwal Pelaksanaan
Program Kegiatan Semester 1 Juli
1
Pengaturan Program Kerja
Agustus
September
Oktober
Semester 2 November
Desember
Januari
1.1.
Penyusunan Kalender Pendidikan
√
1.2.
√ √
√
1.3.
Perencanaan dan Pembagian Kelas Pembagian Tugas Mengajar
1.4.
Pembagian Tugas Tambahan
√
√
1.5.
Penyusunan Jadwal Mengajar
√
√
1.6
Penyusunan program perangkat pembelajaran a. Program Tahunan
b.
Program Semester
√
c.
Analisis SK-KD
√
d.
Penentuan KKM
√
e.
Silabus
√
f.
RPP
√
√
g.
√
√
h.
Program Remedial Pengayaan Program Penilaian
√
√
2
Program KBM
dan
dan
√
Menyusun Keseragaman Kerangka Program KTSP Mengisi Laporan Nilai Bulanan
√
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
April
Mei
√
√
√
√
Juni
√
Menyusun Buku KTSP
Maret
√
2.1.
Februari
Pencapaian target kurikulum/ daya serap siswa Pelaksanaan monitoring kegiatan belajar mengajar Mengumpulkan rekap kehadiran guru
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
2.7.
Mengoptimalkan tugas guru piket
2.8.
√
√
Perencanaan Supervisi kelas
√
√
a.
√
√
b.
Kelengkapan Satuan Program Pendidikan Daftar Nilai
√
√
c.
Agenda Guru
√
√
2.9.
2.10 . 2.11 . 2.12 . 3.1.
Memberikan layanan bimbingan belajar/Pengayaan Membentuk kelas binaan olimpiade kelas VIII dan IX Membentuk tim olimpiade mata pelajaran Penyusunan Program Sukses Ujian Nasional Pelaksanaan evaluasi pembelajaran a. Ulangan Harian
b.
c.
Ulangan Mid/Tengah Semester Ulangan Semester
d.
TO Ujian Nasional
e.
Ujian Sekolah
f.
Ujian Nasional
3
4
Evaluasi
4.1.
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√ √
√
√ √ √
Laporan Pendidikan
a.
Bulanan
b.
Pertengahan Semester
c.
Semester
√
√
d.
Ekstrakurikuler
√
√
e.
Ujian Sekolah
√
f.
Ujian Nasional
√
g.
Penyerahan Raport
h.
Penyerahan STTB
4.2.
Pengumpulan Nilai
Laporan Hasil Belajar
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
4.3.
Laporan Sukses Ujian Nasional
√
E. KEADAAN GURU
1. Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin, dan Jumlah No Tingkat Jumlah dan Status Guru Jumlah . Pendidikan GTY
GTTY
1.
S3/S2
L -
2.
S1
5
4
6
9
24
3.
D-4
-
-
-
-
-
4.
D3/Sarmud
-
-
-
-
-
5.
D2
-
-
-
-
-
6.
D1
-
-
-
-
-
7.
≤ SMA/sederajat
-
-
-
-
-
5
4
6
7
24
Jumlah
P -
L -
P -
-
2. Jumlah guru dengan tugas mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikan (keahlian) No.
Guru
Jumlah guru dengan latar Jumlah guru dengan latar belakang belakang pendidikan sesuai pendidikan yang TIDAK sesuai dengan dengan tugas mengajar tugas mengajar S1/ D1/ D3/ S2/S3 D1/D2 D3/ S1/D4 S2/S3 D4 D2 Sarmud Sarmud
Jumlah
1.
IPA
-
-
2
-
-
-
-
-
2
2.
Matematika
-
-
2
-
-
-
-
-
2
3.
Bahasa Indonesia
-
-
2
-
-
-
-
-
2
4.
Bahasa Inggris
-
-
2
-
-
-
-
-
2
5.
Pendidikan Agama
-
-
2
-
-
-
-
-
2
6.
IPS
-
-
2
-
-
-
-
-
2
7.
Penjasorkes
-
-
2
-
-
-
-
-
2
8.
Seni Budaya
-
-
-
-
-
-
1
-
1
9.
PKn
-
-
1
-
-
-
-
-
1
10.
TIK/Keterampilan
-
-
1
-
-
-
-
-
1
11.
BK
-
-
-
-
-
-
2
-
2
12.
Lainnya: Mulok
-
-
5
-
-
-
-
-
5
Jumlah
21
3
24
E. Program Kerja Tambahan Wakasek Kurikulum
No.
1.
2.
3.
TUJUAN
SASARAN
KEGIATAN
Pemetaan siswa baru; secara komprehensif , berdasar prestasi akademik, kebutuhan yang diperlukan, kemampuan baca-tulis quran Menjaring Siswa Baru melalui PPDB
Meningkat kan prestasi akademik
Mengelompok kan siswa berdasar kategori yang telah ditetapkan
Bersama Waka kesiswaan menjaring siswa dengan aturan yang berlaku
Adanya jumlah siswa yang diterima sesuai kemampuan
Masa Orientasi Siswa Baru
Siswa dapat mengenal lingkungan sekolah
INDIKATOR KEBERHASILAN
PENANGUNG JAWAB/ PELAKSANA
BATAS WAKTU
SUMBER DAYA
Terdapat pemetaan siswa berdasar kategori yang telah ditetapkan
Waka bidang kurikulum dibantu denga tata usaha, Koordinator Tahsin dan panitia PPDB
Juni
ATK
Waka Bidang Kurikulum
Hasil placem ent test
Terdapat program tindak lanjut untuk masing2 kategori siswa
Program kerja dalam mengembangkan program pendidikan SMP ITUS JALAKSANA sangat dipengaruhi oleh adanya daya dukung yang memadai. Untuk mencapai keberhasilan program kurikulum SMP ITUS JALAKSANA, disamping dengan menggunakan sarana dan prasarana serta SDM yang sudah ada, maka perlu mengupayakan daya dukung lainnya yang sesuai dengan tupoksi dan garis komando struktur organisasi sekolah lainnya yaitu bidang siswa berprestasi dan ekstrakurikuler
demi terwujudnya dan
terlaksananya program. Supervisi terhadap penyelenggaraan kegiatan dengan tujuan utama untuk meningkatkan mutu program dan keluaran (output) program dengan tetap memperhatikan seluruh keterkaitan secara konprehenship terhadap unsur-unsur lain, seperti guru, prasarana, sarana, kurikulum, sistem pengajaran, dan penilaian. Kegiatan supervisi akan memperhatikan perkembangan unsur-unsur tersebut secara berkelanjutan. Pusat perhatian supervisi adalah perkembangan dan kemajuan suatu program karena itu berpusat pada peningkatan sumber daya manusia/guru terhadap segala aspeknya, seperti perbaikan metode dan teknik mengajar, perbaiakan cara dan prosedur penilaian,penciptaan kondisi yang kondusif bagi perkembangan kemampuan guru.
Monitoring
ini
diperlukan
untuk
mengetahui
sejauhmana
setiap
kegiatan
dilaksanakan. Juga untuk mengetahui tahapan pencapaian target apakah sesuai dengan jadwal yang ditetapkan dalam jadwal atau tidak, kendala apa saja yang timbul sehingga tahapan target tidak tercapai. Laporan penyelenggaraan program kurikulum sangat diperlukan untuk mengetahui data atau kondisi yang sebenarnya. Laporan setiap program tergantung pada jenis program yang dilaksanakan, ada yang per-triwulan dan ada yang per-semester. Isi laporan tersebut, akan diambil sebagai bahan pengambilan keputusan dan kebijakan bagi pihakpihak yang berwenang F. PENUTUP Demikian penyusunan Program Kerja Wakasek Kurikulum SMP ITUS JALAKSANA yang merupakan salah perangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan SMP ITUS JALAKSANA sebagai ikon sekolahnya Para JUARA. Agar program kerja ini dapat dilaksanakan secara optimal, tentunya semua komponen sekolah mulai dari pimpinan sekolah, guru, wali kelas, serta tata usaha yang terlibat dalam proses pendidikan di SMP ITUS JALAKSANA, hendaknya senantiasa bekerjasama, dalam rangka melaksanakan tugas dengan penuh rasa disiplin dan tanggungjawab, guna terwujudnya tujuan pendidikan nasional yang kita harapkan. Akhirnya, semoga Allah SWT membalas sekecil apapun kontribusi kita dalam dunia pendidikan khususnya di lingkungan SMP ITUS JALAKSANA. Amiiin.
