2016

schoolgidsPascalZuid2015/2016

schoolgids

PascalZuid 2015/2016

zorg voor talent

zorg voor talent


schoolgids

PascalZuid index

2011en2012 2015/2016

zorg voor talent

begeleiding bij de studie 3

algemeen

Bestuur 4 Medezeggenschapsraad (MR) 4 Adviesraad 5 Klankbordgroep ouders 5 Examenresultaten 6 Het Zaanse aanmeldingsbeleid 7 Kwaliteitszorg 7

inrichting van het onderwijs

Onderbouw 8 Leerwegen en kleine klassen 8 TLplus 8 Kernteams 8 Eerste leerjaar (brugklas) 8 Tweede leerjaar 8 Derde leerjaar 9 Vierde leerjaar 9 Lessentabel onderbouw vmbo 10 Lessentabel bovenbouw vmbo 11

actuele informatie overgangsnormen

Lesuitval en roosterwijzigingen 12 Overgangsnormen 12 Van leerjaar 1 naar leerjaar 2 12 Van leerjaar 3 naar leerjaar 4 13

begeleiding

Mentoraat 14 Loopbaanoriëntatie 14 Zorgadviesteam 14 Vertrouwenspersonen 14 Sociale vaardigheidstraining 15 Omgaan met verlies 15 Faalangst reductietraining 15 Dyslexie 15

Studielessen 16 Huiswerk+ 16

leren buiten de klas

Kennismakingsweken 17 Sportactiviteiten 17 Bedrijvenbezoek en excursies 17 Kunstactiviteiten 17 Stage 17 Maatschappelijke stage 17

de regels van de school 18 algemene informatie

Lockers en schoolpasjes 20 Huiswerk 20 Lessen lichamelijke opvoeding 20 Schoolarts 20 Ouderavonden 21 Veiligheidsconvenant 21 Adreswijziging 22 Bijzonder verlof 22 Gebruik foto’s 22 Overlast 22 Schade 22 Aansprakelijkheid/Verzekeringen 22 Klachtenprocedure 23 Algemeen Meldpunt Kindermishandeling 23

kosten van het onderwijs 24 financiële regelingen 25 leerlingendossiers en privacy 26 namen en adressen 27 lestijden 28

vakantierooster 29


zorg voor talent Beste ouder of verzorger, Pascal Zuid is een vmbo school met als motto ‘zorg voor talent’. We staan met elkaar voor de ontplooiing en ontwikkeling van jonge mensen. Op Pascal Zuid ontdekken leerlingen waar hun kwaliteiten liggen door zelf allerlei ervaringen op te doen. Niet alleen binnen het schoolgebouw, maar ook daarbuiten, door excursies, activiteiten, evenementen, maatschappelijke stage en een beroepsgerichte stage. Reflecteren op de houding en werkzaamheden maakt deel uit van het leerproces. Zo verwerven leerlingen een volwaardige plaats in de maatschappij, weten ze wie ze zijn, wat ze kunnen en zijn ze sociale en betrokken personen. Leerlingen die vanuit de basisschool de overstap maken naar het voortgezet onderwijs, hebben zorg en begeleiding nodig om in vier jaar de stap te maken naar havo of mbo. Leerlingen worden op Pascal Zuid begeleid in het zelfstandig leren en het maken van keuzes voor hun loopbaan. In ons gebouw hebben leerlingen een thuisbasis in een bepaald gedeelte van de school. We kennen elkaar en we zorgen ervoor dat iedereen, zowel leerlingen als medewerkers, zich welkom voelt. Samen maken we de goede sfeer en het juiste klimaat om te kunnen leren en ontwikkelen. De begeleiding en zorg neemt dan ook een centrale plaats in. Wij rekenen op een goede en plezierige schooltijd voor uw dochter of zoon. Dit schoolboekje geeft u veel informatie. Daarnaast verwijs ik u naar de website van de school www.pascalzuid.nl voor de actuele stand van zaken of uitgebreide informatie. Namens alle medewerkers van Pascal Zuid,

J. Pols Paardekooper directeur

3


algemeen

Bestuur Pascal Zuid maakt deel uit van ZAAM, interconfessioneel onderwijs met vestigingen in Zaanstad, Monnickendam en Amsterdam. Tweeëntwintig scholen in deze regio, van praktijkonderwijs, vmbo, havo, vwo tot gymnasium, maken deel uit van de scholengroep. ZAAM staat voor ‘gezamenlijk’ en ‘samen staan wij sterk’ en stelt zich ten doel om te werken aan een optimale leer- en leefomgeving en kwalitatief goed onderwijs voor alle leerlingen. ZAAM is een professionele organisatie die maatschappelijk betrokken is. De organisatie streeft ernaar een menslievende organisatie te zijn en is integer in alle facetten van het werk. Praktijkschool De Faam, VMBO Pascal Zuid en Pascal College zijn de drie Zaanse scholen die behoren tot ZAAM. Informatie vindt u op: www.zaamscholengroep.nl Medezeggenschapsraad (MR) ZAAM is een organisatie die belang hecht aan de medezeggenschap. Voor de 22 scholen is er een gemeenschappelijke MR samengesteld. Pascal Zuid heeft een Deelraad MR die bestaat uit ouders en medewerkers van de school. De deelraad heeft overleg met de GMR.

4


algemeen Adviesraad ZAAM kent een aantal Raden van Advies. De scholen in Zaanstad hebben een eigen Raad van Advies. Leden van deze raad komen uit verschillende maatschappelijke en commerciële organisaties in Zaanstad. De adviesraad geeft gevraagd en ongevraagd advies en stimuleert op kritische wijze de ontwikkeling van de scholen. Klankbordgroep ouders Pascal Zuid heeft een klankbordgroep van betrokken ouders. Zij praten mee en geven hun mening over de ontwikkelingen op Pascal Zuid. De klankbordgroep is voor de directie van Pascal Zuid een belangrijke reflectie op het beleid. Tafelgesprekken met leerlingen In wisselende samenstelling zijn er per schooljaar een aantal ronde tafelgesprekken waarin leerlingen om advies wordt gevraagd over schoolbeleid en hun mening geven over de dagelijks praktijk op school.

5


Examenresultaten schooljaar 2014-2015:

aantal afgewezen percentage leerlingen geslaagd

Theoretische Leerweg

76

9

88%

Technologie & Dienstverlening BB

12

0

100%

Technologie & Dienstverlening KB

32

0

100%

Dienstverlening & Commercie BB

12

0

100%

Dienstverlening & Commercie KB

58

0

100%

TOTAAL

190 9 96%

Examenresultaten schooljaar 2013-2014:

aantal afgewezen percentage leerlingen geslaagd

Theoretische Leerweg

58

9

85%

Technologie & Dienstverlening BB

2

0

100%

Technologie & Dienstverlening KB

13

0

100%

Dienstverlening & Commercie BB

39

1

97%

Dienstverlening & Commercie KB

24

1

96%

TOTAAL

6

136 11 92%


algemeen Het Zaanse aanmeldingsbeleid Het onderwijs in Zaanstad kent een sterke groei van het aantal leerlingen. Die groei is niet gelijkmatig over de Zaanstreek verdeeld. Daardoor kan het zijn dat de ene school in de toekomst te weinig ruimte heeft en dat de andere school over teveel ruimte beschikt. De besturen in het voortgezet onderwijs hebben daarom, samen met de gemeente Zaanstad, afspraken gemaakt om het onderwijsaanbod beter te verdelen. De huisvesting van de scholen wordt zo goed mogelijk aangepast en de organisatie van aanmelding en inschrijving van leerlingen wordt gezamenlijk georganiseerd. Ook wordt per school, per leerjaar, leerweg en/of per afdeling het maximaal aantal toe te laten leerlingen gezamenlijk vastgesteld. Voor het voortgezet onderwijs geldt een centraal aanmeldingsen inschrijvingsbeleid. Dit beleid komt tot stand door onderling overleg tussen de betrokken scholen in het voortgezet onderwijs en primair onderwijs en is afgestemd met de gemeente Zaanstad.

Kwaliteitszorg De kwaliteit van ons onderwijs wordt door veel factoren bepaald. Wij bewaken onze eigen kwaliteit o.a. door het schoolplan waarin we onze verbeterplannen aangeven. Op de website www.pascalzuid.nl staan onder het kopje kwaliteitszorg de kwaliteitsgegevens van de school. De Inspectie van het Onderwijs onderzoekt ook de kwaliteit van scholen en publiceert daarvan de resultaten. Via Vensters voor Verantwoording en op www.owinsp.nl kunt u de kwaliteitskaart en opbrengstenkaart van onze school met die van andere scholen vergelijken en downloaden. In dit rapport wordt aangegeven hoe onze school scoort op onderdelen als leerstofaanbod, sfeer in de klas, kwaliteit van lesgeven, actieve rol van leerlingen, sfeer op school en begeleiding en zorg. De opbrengstenkaart toont een samenvatting van statistische gegevens over doorstroom (hoeveel zittenblijvers, hoeveel doorstomers naar een hoger niveau) en over de examenresultaten.

Het uitgangspunt is dat de scholen bij de inschrijving zoveel mogelijk recht willen doen aan de voorkeuren van ouders en leerlingen. Door de gezamenlijk opgestelde aanmeldingsen inschrijvingsprocedure willen de scholen hier zo zorgvuldig Informatie over Pascal Zuid vindt u ook op Vensters voor Verantwoording, via mogelijk mee omgaan. www.scholenopdekaart.nl

7


inrichting van het onderwijs Onderbouw In het vmbo duurt de onderbouw twee jaar. De periode van de onderbouw loopt soepel over in het vervolg van het onderwijsprogramma. De leerling krijgt na het afsluiten van de onderbouw de keuze tussen een beroepsgerichte opleiding of de Theoretische Leerweg.

Docententeams Op Pascal Zuid werken docenten nauw samen om goede resultaten te behalen. Zij delen informatie met elkaar waardoor leerlingen - ook individueel - goed worden begeleid. Er wordt een eenduidige didactiek en pedagogiek afgesproken.

Leerwegen en kleine klassen Leerlingen worden op grond van het advies van de basisschool geplaatst in een klas die past bij het niveau. Ze worden in verschillende klassen voorbereid op de bovenbouw. Er zijn klassen die voorbereiden op het niveau Theoretische Leerweg, klassen die aansluiten op het niveau Kaderberoepsgerichte Leerweg en klassen waar leerlingen worden voorbereid op de aansluiting op het niveau van Basisberoepsgerichte Leerweg. Op het niveau van Basisberoepsgerichte Leerweg zijn er ook kleine klassen voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben.

Eerste leerjaar (brugklas) Het eerste leerjaar heet op alle scholen voor voortgezet onderwijs de brugklas. Het vormt een brug tussen de basisschool en het voortgezet onderwijs. Veel vakken van de basisschool worden vervolgd in de brugklas. De leerlingen kunnen zo wennen aan een school voor voortgezet onderwijs.

Tweede leerjaar Het tweede leerjaar is een vervolg qua onderwijs op klas 1. Ook maakt de leerling in dit jaar een keuze voor de bovenbouw. De mentor verzorgt hiervoor keuzelessen en geeft voorlichting. In april krijgen de leerlingen een advies over de verTLplus programma dere schoolcarrière. Het tweede leerjaar is Leerlingen met een TL advies bieden we een belangrijk om te bepalen in welke leerweg TLplus programma in leerjaar 1. TLplus is en sector de leerling doorgaat. een didactisch concept waarmee doorstroom naar het tweede jaar van de havo een realistische optie wordt. Binnen het programma ligt de nadruk op talen (Nederlands en moderne vreemde talen), wiskunde en zelfstandigheid. Het TLplus programma sluit aan op Pascal College, Zaanlands Lyceum en St. Michaël College.

8


inrichting van het onderwijs Derde leerjaar Pascal Zuid biedt naast de Theoretische Leerweg, de beroepsgerichte intersectorale programma’s Technologie & Dienstverlening en Dienstverlening & Commercie aan. Bij Technologie & Dienstverlening (T&D) maken leerlingen kennis met vier technische beroepsbeelden. In Dienstverlening & Commercie (D&C) kunnen leerlingen keuzes maken uit negen beroepsbeelden. Leerlingen oriënteren zich eerst op de beroepsbeelden en verkennen deze. In het vierde leerjaar verdiepen leerlingen zich in twee gekozen beroepsbeelden. Zo leert elke leerling zijn interesse kennen en maakt de juiste keuze voor een vervolgopleiding op het mbo. Binnen de Theoretische Leerweg kunnen leerlingen een keuze maken uit twee pakketten die aansluiten op de profielen van de havo en opleidingen van het mbo. Halverwege het derde leerjaar maakt de leerling de keuze voor het vakkenpakket waarin examen wordt afgelegd in het vierde leerjaar. Uiteraard volgt er een uitgebreide voorlichting over de pakketkeuze en de eisen die vervolgopleidingen na het vierde jaar stellen. We maken gebruik van een leerwerkhuis waarin leerlingen aan de hand van leertaken zelfstandig leren. In het derde leerjaar tellen bepaalde resultaten al mee voor het schoolexamen. Welke resultaten dat zijn, vindt u in het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) dat voor 1 oktober wordt uitgereikt in combinatie met het examenreglement.

In leerjaar 3 sluiten leerlingen het verplichte onderdeel CKV (culturele en kunstzinnige vorming) af. In elke afdeling vormt de stage een onderdeel van het programma. Leerlingen moeten voldaan hebben aan de stageverplichting, om bevorderd te kunnen worden naar leerjaar 4. Leerlingen dienen ook voldaan te hebben aan de verplichte vakken CKV en lichamelijke opvoeding om over te kunnen naar leerjaar 4. Vierde leerjaar In leerjaar 4 wordt verder gewerkt aan de hand van het PTA. De leerlingen sluiten het schooljaar af met de centrale examens. Alle leerlingen doen examen in de verplichte vakken Nederlands en Engels en twee sectorvakken. Leerlingen in de theoretische leerweg doen examen in twee overige vakken. Leerlingen uit de beroepsgerichte leerwegen doen beroepsgericht examen. Alle leerlingen worden in staat gesteld om maatschappijleer met een voldoende af te sluiten en moeten voldaan hebben aan lichamelijke opvoeding, stage en eventuele andere verplichte onderdelen om een diploma te kunnen krijgen.

9


lessentabel onderbouw vmbo Aantal wekelijkse lessen van 50 minuten

LEERJAAR 1

LEERJAAR 2

TL KB BB

TL KT BK BB

Nederlands

4 4 4

4 4 4 4

Engels

3 3 3

3 3 3 3

Duits

3 3

Frans

3 3

Techniek

1

1

Natuur-, scheikunde

1 1 1

1 1 1 1

Wiskunde

3 3 3

3 3 3 3

Biologie & Verzorging

3

2

2

3

Mens & Maatschappij

2

3

2

2

4

2

2

3

3

4

4

Aardrijkskunde

2 2 2

Geschiedenis

2 2 2

Economie

1 1 1 1

Kunstvakken

4 6 6

2 3 4 4

Lichamelijke opvoeding

2 2 2

4 4 4 4

Mentoruur

2 2 2

2 2 2 2

Nederlands 2F

1 1 1

1 1 1 1

Rekenvaardigheid

1 1 1 1 1

Rekenen 2F

1 1 1

1 1 1 1

Huiswerkuur 1 1

Selectie: na het tweede rapport Nederlands

1 1 1 1 1

Engels

1 1 1 1 1

10


lessentabel bovenbouw vmbo

LEERJAAR 3

LEERJAAR 4

LEERJAAR 3

3TDC 4TDC

LEERJAAR 4

TL**

TL

Nederlands

4 4 3,5 4

Engels

3

3,5

4*

Duits

3,5*

4*

Frans

3,5*

4*

Biologie

3,5*

4*

3

3,5*

4*

Geschiedenis

3,5*

4*

Economie

(verplicht bij D&C)

3

3

Kunstvakken

2 2

Lichamelijke opvoeding

2

2

2

2

Loopbaanleren 2 2 Maatschappijleer 2 2 Mentoruur

2 1 1 1

Nask 1

3

(verplicht bij T&D)

3

3,5*

4*

Nask 2

3,5*

4*

Wiskunde

4

4

3,5*

4*

Nederlands 2F

1

1

Rekenen 2F

1

0,5

1

T&C

11 11

D&C

11 11

*=

0,5

Keuzevak

** = Periode 1 en 2 volgen leerlingen 8 examenvakken, 1 leerwerkhuisuur op het rooster staat. In periode 3 en 4 volgen leerlingen 6 examenvakken.

11


actuele informatie overgangsnormen Lesuitval en roosterwijzigingen Lesuitval wordt zo veel mogelijk voorkomen door collega’s in te zetten bij ziekte of afwezigheid van docenten. Wanneer er geen vervanging mogelijk is, hebben leerlingen een tussenuur. Informatie over lesuitval is dagelijks te lezen op de website van Pascal Zuid en op de informatieborden in school. Overgangsnormen Cijfers op het eindrapport worden afgerond op hele getallen. Leerlingen worden bevorderd op grond van leerresultaten en op advies van de docentenvergadering. Wanneer leerlingen onvoldoende leerresultaten hebben behaald, geldt dat cijfers lager dan een 5 tellen als twee onvoldoendes. Pascal Zuid hanteert een doorlopend gemiddelde, waarmee we verwachten dat leerlingen gelijkmatig, over het gehele schooljaar, goede resultaten behalen. Op het rapport staat naast het periodecijfer ook het eindcijfer. Dit is het gemiddelde van de vier periodecijfers.

Van leerjaar 1 naar leerjaar 2 Het schoolbeleid is erop gericht dat de leerlingen in de eerste klas in principe niet blijven zitten. Als blijkt dat de prestaties onvoldoende zijn, wordt door de docenten tijdens de docentenvergadering aan het eind van het eerste leerjaar een doorstoomadvies gegeven naar een ander niveau. Als blijkt dat de prestaties bovengemiddeld goed zijn, dan behoort opstroom naar een hoger niveau tot de mogelijkheden. Van leerjaar 2 naar leerjaar 3 De overgangsregeling gaat uit van de cijfers per vak of leergebied. Leergebieden bestaan uit een samenvoeging van een aantal verwante vakken. Vooral in de basisberoepsgerichte leerweg wordt onderwijs gegeven in leergebieden om samenhang tussen vakken te bevorderen. We onderscheiden de volgende leergebieden:

• M & M - Mens & Maatschappij, bestaat uit aardrijkskunde, geschiedenis en economie Wij willen zittenblijven zoveel moge- • B & V - Biologie & Verzorging, lijk beperken. De docentenvergadering bestaat uit biologie en verzorging kan een advies geven dat afwijkt van de • Kunstvakken, bestaat uit overgangsnormen, maar de uiteindelijke handvaardigheid, tekenen, muziek beslissingsbevoegdheid ligt bij de directie. en drama De gedetailleerde overgangsregeling staat op de site. Naast de resultaten voor de diverse vakken of leergebieden wegen de behaalde scores van de CITO-adviestoets mee bij het bepalen van het definitieve advies. Deze toets wordt in maart afgenomen.

12


actuele informatie overgangsnormen Van leerjaar 3 naar leerjaar 4 Leerlingen worden van leerjaar 3 naar leerjaar 4 bevorderd wanneer de eindcijfers voldoen aan de slaag/zak-regeling van leerjaar 4. Leerlingen die voor alle vakken voldoende staan of één 5 hebben op de eindlijst worden bevorderd. Er mogen twee vijven op het eindrapport staan, mits er een 7 tegenover staat, of één 4 die gecompenseerd wordt door een 7.

Binnen de beroepsgerichte leerwegen geldt dat het beroepsgerichte programma tweemaal telt. Voor de totstandkoming van cijfers in het examenjaar dient men het examenreglement te raadplegen. Hierin staat ook de slaag/zak-regeling.

Op www.pascalzuid.nl staan de gedetailleerde overgangsnormen en de mogelijkheden voor opstroom.

13


begeleiding Mentoraat De mentor speelt een belangrijke rol bij het begeleiden en ondersteunen van de leerlingen. Als een leerling problemen heeft met zichzelf, met medeleerlingen, of met de omstandigheden thuis, dan kan dat van invloed zijn op de schoolprestaties. Voor deze problemen is de mentor het eerste aanspreekpunt. De mentor en de ouders onderhouden regelmatig contact. Om informatie over uitval op het eerste lesuur snel te kunnen verspreiden, maken we gebruik van Twitter: Twitter@vmbopascalzuid. Loopbaanoriëntatie Op Pascal Zuid oriënteren leerlingen zich al vanaf de eerste klas op hun schoolloopbaan. Leerlingen doen ervaringen op en leren zo keuzes te maken die bij hen passen. We geven ondersteuning bij de keuzes voor leerweg, sector, vakkenpakket en vervolgopleiding. Pascal Zuid laat leerlingen een brede ervaring opdoen in de les, tijdens excursies en bij stages. Er zijn perioden waarin een goede voorlichting over het studievervolg van extra groot belang is. Belangrijke momenten zijn: • tweedejaars advies voor leerweg en keuze voor intersectoraal programma of vakkenpakket • keuze vervolgopleiding

14

De leerlingen krijgen deze voorlichting van mentoren. Maatschappelijke stage en beroepsgerichte stage zijn ook belangrijk voor het maken van een keuze. Tijdens talentgesprekken staat de loopbaan van de leerling centraal. In de gesprekken wordt gereflecteerd op de ontwikkeling van de leerling en worden doelen gesteld voor de komende periode. In de Theoretische Leerweg is Loopbaanleren een verplicht vak waarbij leerlingen zich oriënteren op verschillende sectoren en opleidingen en onderzoeksvaardigheden oefenen. Het verplichte sectorwerkstuk vormt de afsluiting van dit Loopbaanleren. Trajectgroep Leerlingen die specifieke begeleiding nodig hebben, maken deel uit van de Trajectgroep op Pascal Zuid. Deze leerlingen hebben een thuisbasis waarin zij begeleiding op maat ontvangen. De trajectbegeleider ondersteunt de leerling in het optimaal functioneren op school, tijdens lessen, maar ook op andere momenten. Medewerkers van Pascal Zuid ontvangen begeleiding om op de juiste manier ondersteuning aan leerlingen in lessituaties te bieden. Zorgadviesteam Onze school heeft een zorgadviesteam. Leerlingen worden in deze commissie besproken als er zaken spelen die goede resultaten of het welbevinden in de weg staan. Als leerlingen besproken worden in het


begeleiding zorgadviesteam wordt er vooraf overleg gepleegd met de ouders. Omgaan met verlies Jongeren kunnen hulp nodig hebben bij Vertrouwensdocenten het verwerken van verlies na het overlijWanneer ouders het vermoeden hebben den van een dierbare. Ook als gevolg van dat hun kind een vervelende ervaring mee- een scheiding hebben sommige jongeren maakt of meegemaakt heeft waarmee zij niet hulp nodig. Pascal Zuid biedt trainingen bij de mentor terecht kunnen, dan nemen aan voor deze leerlingen. zij contact op met de vertrouwensdocent. Uiteraard kan de leerling ook zelf contact Faalangstreductietraining opnemen met deze vertrouwensdocent. Deze training is specifiek bedoeld voor De vertrouwensdocent zal de situatie na- leerlingen die geblokkeerd raken in situader onderzoeken. Daarbij wordt in de ties waarin zij moeten presteren. eerste plaats rekening gehouden met de belangen van de leerling. Uiteraard kan Dyslexie worden gerekend op strikt vertrouwelijke Leerlingen waarbij het vermoeden bestaat behandeling van de melding. dat zij dyslectisch zijn, kunnen daarop De vertrouwensdocenten staan in deze getest worden. gids en op de website vermeld. Er zijn dyslexiecoördinatoren op school om ouders en leerlingen te informeren en zo Sociale vaardigheidstraining nodig te begeleiden. Voor alle leerlingen Veel jongeren hebben moeite met sociale met een dyslexieverklaring geldt dat zij situaties. Zij weten niet wat ze moe- een dyslexiekaart krijgen, zodat docenten doen als iemand hun iets vraagt, of ten weten hoe zij de leerling kunnen helandersom, als zij zelf iemand iets willen pen. De dyslexiekaart is toegespitst op de vragen. Zij kunnen zich moeilijk verplaat- juiste hulp of aanpak voor deze specifieke sen in anderen. Vaak weten zij ook niet wat leerling. ze aan moeten met een conflict op school Op Pascal Zuid gebruiken sommige of kunnen zich geen houding geven tegen- dyslectische leerlingen het programover hun leraren, ouders of vrienden. Zij ma Sprint. Dit programma ondersteunt hebben nog niet geleerd om te gaan met dyslectische leerlingen bij het lezen de omgangsvormen van onze maatschap- van teksten. Informatie hierover kunt u pij. Om daarbij te helpen bieden wij op opvragen bij de school. onze school trainingen aan.

15


begeleiding bij de studie Studielessen De overstap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs is voor veel leerlingen groot. De manier van onderwijs geven is heel anders en het komt er kortgezegd op neer dat ze moeten leren studeren. Daarom worden in de eerste klas zogenoemde studielessen gegeven, waarin zij bijvoorbeeld leren om met opdrachten en het maken van huiswerk om te gaan. Deze studielessen gelden voor alle leerlingen en worden gegeven door de mentor. Huiswerkbegeleiding Voor leerlingen die begeleiding nodig hebben bij het maken van het huiswerk is er de mogelijkheid om daarmee geholpen te worden door docenten van Pascal Zuid. In leerjaar drie en vier kunnen leerlingen zich opgeven voor extra uitleg door docenten van verschillende vakken. In leerjaar één en twee worden leerlingen ondersteund door vierdejaars leerlingen. Deze leerlingen zijn getraind om anderen te helpen bij het plannen en maken van huiswerk. Docenten en teamleiders kunnen naar aanleiding van de prestaties leerlingen verplichten de huiswerk ondersteuning te volgen.

16


leren buiten de klas Kennismakingsweken Gedurende de eerste lesweek volgen de eerstejaars leerlingen een introductieprogramma. In plaats van de gewone lessen is er een speciaal programma met het accent op kennismaking en oriëntatie op de nieuwe school. Omdat in het derde leerjaar de klassen opnieuw worden samengesteld, zijn er aan het begin van het schooljaar introductiedagen op een locatie buiten de school. Tijdens deze actieve dagen ligt het accent op kennismaken met elkaar en doen leerlingen allerlei activiteiten om de sociale cohesie met elkaar en de mentor te versterken.

Stage In de bovenbouw van het vmbo is de stage een belangrijk onderdeel van het lesprogramma. Leerlingen van de TL hebben een oriënterende stage in de derde klas. Bij Technologie, Dienstverlening & Commercie lopen de leerlingen vier weken stage in leerjaar drie. Maatschappelijke stage In de onderbouw zijn er activiteiten in het kader van de maatschappelijke stage. Daarbij worden leerlingen zich bewust van hun positie in de samenleving. De maatschappelijke stage is vooral gericht op vrijwilligerswerk in de wijk.

Sportactiviteiten Voor alle leerlingen zijn er gedurende het schooljaar sportdagen. Bedrijvenbezoek en excursies Vanuit verschillende vakgroepen zijn er excursies buiten de school. In het kader van loopbaanoriëntatie gaan leerlingen naar diverse bedrijven en vervolgopleidingen. Kunstactiviteiten Zowel binnen als buiten de school werken leerlingen aan kunstprojecten en volgen zij workshops, soms in samenwerking met Fluxus. Eén keer per jaar is er het Rondje Cultuur. Daarnaast werken leerlingen in ateliers en is er een poëzie-dag op school. Geregeld is er bezoek aan theater- en dansvoorstellingen.

17


de regels van de school Elke school kent zijn eigen regels. Het gaat hierbij om afspraken waaraan leerlingen en

5. Wanneer een leerling ziek naar huis gaat,

personeel zich moeten houden om op een

meldt hij/zij zich bij de mentor of teamleider.

plezierige en eerlijke wijze met elkaar om te

Er wordt dan altijd telefonisch contact met de

kunnen gaan. Naast deze algemene regels

ouders gezocht en een brief meegegeven.

voor leerlingen, waaraan iedereen zich moet

Bij verzuim zonder melding worden de ouders

houden, kunnen docenten tijdens hun lessen

door de receptie gebeld om de reden van

aanvullende regels instellen. Pascal Zuid

verzuim te vernemen. Deze informatie wordt

verwacht van alle medewerkers en leerlingen

doorgegeven aan de mentor.

dat ze zich correct en respectvol ten opzichte

6. Veelvuldig te laat komen en verzuim wordt

van elkaar gedragen om zich samen, binnen en

buiten de school, veilig te voelen. Uitspraken of

gemeente.

gemeld bij de afdeling Leerplicht van de

handelingen die kwetsend zijn voor een ander, beschouwen we als ongewenst gedrag.

Regels in de lokalen 7. Leerlingen mogen alleen met toestemming

Absentie, te laat komen, verlof

1. Indien een leerling te laat komt, meldt hij/zij

8. Leerlingen en docenten verlaten het lokaal pas

zich de volgende dag om 08.00 uur bij de

van de docent in de lokalen aanwezig zijn. als de bel gegaan is.

conciërge.

9. Een klas is na elke les, samen met de docent,

2. Ziekmeldingen moeten vóór 8.30 uur door de

verantwoordelijk voor het in orde brengen van

ouders aan de receptie worden doorgegeven.

het lokaal.

Wanneer de leerling na ziek te zijn geweest

10. In de lokalen mogen geen jassen, petten en

weer naar school gaat, moet hij/zij een briefje

aan de receptie afgeven, waarin de ouders

aangeven hoelang de ziekte heeft geduurd.

mutsen worden gedragen.

Uit de klas gestuurd

3. Lesverzuim vanwege bijvoorbeeld bezoek aan

11. Een leerling die uit de klas is gestuurd, meldt

dokter, tandarts e.d. moet vooraf schriftelijk

zich direct bij de receptie. De leerling wordt

gemeld worden bij de receptie. Wij adviseren

daarna doorverwezen naar de coördinator.

afspraken zoveel mogelijk buiten lestijd te

maken.

Regels in de algemene ruimtes

4. Verzoeken om bijzonder verlof, bijvoorbeeld

12. Tijdens de lessen is het niet toegestaan zich in

vanwege familieomstandigheden, dienen

vooraf schriftelijk bij de schoolleiding te

13. Roken is niet toegestaan op het terrein van de

worden ingediend. Het formulier voor bij-

school en in het schoolgebouw. Naast het ro-

zonder verlof is bij de receptie te verkrijgen.

ken van tabak is het gebruik van een shisha-

pen niet toegestaan.

18

de gangen te bevinden.


de regels van de school 14. Om vervuiling van vloeren en meubilair te

verboden wapen worden geschorst of ver-

voorkomen, is het gebruik van kauwgom op

wijderd. In alle gevallen wordt de politie

school verboden.

gewaarschuwd en aangifte gedaan.

15. Voor de veiligheid is het advies om telefoons,

23. Leerlingen moeten te allen tijde herkenbaar

geluidsdragers en elektronische spelletjes in

zijn. Verhullende hoofddeksels zoals capuchon

de locker te bewaren. Deze mogen alleen in

of bivakmuts zijn daarom niet toegestaan in

de centrale hal en aula worden gebruikt.

school.

16. Leerlingen kunnen in de hal met zittrap,

24. Leerlingen dienen in gepaste kleding op school

in de aula en op het schoolplein pauzeren.

te verschijnen.

17. Dranken en etenswaren mogen door de leer-

25. Op school is de voertaal Nederlands. Daarom

lingen uitsluitend genuttigd worden in de aula,

mag er in het schoolgebouw alleen Nederlands

de hal met zittrap en op het schoolplein.

worden gesproken, tenzij het gaat om een les

18. Fietsen en bromfietsen moeten op slot in de

in een moderne vreemde taal.

26. De school aanvaardt geen enkele aansprake-

fietsenrekken worden gestald.

lijkheid voor beschadiging, diefstal of vermis-

Algemeen

sing van persoonlijke eigendommen van

19. Alle leerlingen zijn verplicht een locker te

leerlingen. Het is daarom aan te bevelen geen

gebruiken voor waardevolle spullen en het

waardevolle zaken mee te nemen naar school

opbergen van elektronica.

als dit niet strikt noodzakelijk is.

Een aantal keren per jaar wordt de inhoud

van lockers gecontroleerd door de politie.

Sancties

20. Leerlingen zijn verplicht hun schoolpasje bij

•

Wanneer een leerling kauwgum eet, of eet

of drinkt in de gangen en lokalen, dient de

tonen.

leerling 1 uur te helpen met schoonmaak-

21. De leerlingen mogen in en om de school en bij

werkzaamheden.

activiteiten geen alcoholhoudende dranken of

•

Bij gebruik van telefoons, geluidsdragers of

verdovende middelen bij zich hebben of

elektronische spelletjes tijdens lesactiviteiten

gebruiken. Tevens mag de leerling onder

zonder toestemming van de docent, wordt de

schooltijd, of bij activiteiten die door school

betreffende apparatuur voor 2 werkdagen in

worden georganiseerd, niet onder invloed van

beslag genomen.

deze middelen verkeren. Bij overtreding van

•

Ongeoorloofd verzuim dient dubbel te worden

deze regels volgt altijd een schorsing.

ingehaald.

zich te hebben en kunnen deze op verzoek

22. Het is niet toegestaan om wapens (als be

doeld in de politieverordening of het Wetboek

van Strafrecht) mee te nemen in en om de

school en bij activiteiten.

Leerlingen die worden gesignaleerd met een

19


algemene informatie Lockers en schoolpasjes Pascal Zuid verplicht leerlingen tot het huren van een locker. Het huurbedrag is € 12,50 per jaar. De locker wordt geopend met het schoolpasje. De prijs van deze pas is € 10,00. Behalve voor het openen van de locker, wordt dit pasje ook gebruikt om producten te kopen in de pauzes en om printopdrachten te geven. Het pasje kan op Pascal Zuid opgeladen worden door middel van een automaat die werkt op muntgeld. Bij verlies van de schoolpas kost een nieuwe pas € 10,00. Leerlingen zijn verplicht de schoolpas bij zich te dragen en op verzoek te tonen.

ten en toetsen worden door docenten zo veel mogelijk in Magister genoteerd. Als blijkt dat de leerling vaker het huiswerk niet af heeft, worden ouders daarover geïnformeerd.

Lessen lichamelijke opvoeding Voor alle leerlingen geldt dat een sporttenue verplicht is. Het sporttenue dient veilig te zijn. Attributen die de gymles voor de leerling minder veilig maken, zoals sieraden en hoofddeksels zijn verboden. Alleen een erkende sporthoofddoek is veilig genoeg. De docenten lichamelijke opvoeding kunnen u adviseren bij de aanschaf van deze speciale sporthoofddoek. Huiswerk Sportschoenen dienen schoon te zijn en Voor huiswerk en vooral voor studie (zo- mogen geen zwarte zool hebben. als het repeteren van leerstof) heeft een leerling gemiddeld een uur per dag nodig. Tijdens het schooljaar wordt er, naast Het is van belang voor een goed verloop de lessen in de sporthal, ook buiten les van de studie dat de leerling zich hieraan gegeven. houdt. In sommige gevallen is het nodig dat de ouders hierop toezien. Leerlingen die op medische gronden niet kunnen meedoen aan de lessen lichameOp het rooster van de leerling staan lijke opvoeding moeten wel bij die lessen de vakken vermeld die per dag gegeven aanwezig zijn. Bij langer verzuim dient een worden. Het is belangrijk dat de leer- doktersverklaring te worden overlegd. ling een agenda gebruikt voor het noteren van huiswerk en het maken van Schoolarts andere belangrijke aantekeningen. Wan- De school is verbonden met een schoolartneer het huiswerk niet of slechts gedeel- sendienst. Het is mogelijk dat uw kind op telijk is gedaan, kan het voorkomen dat aanraden van mentor of zorgcoördinator de leerling op school wordt gehouden om verwezen wordt naar de schoolarts. de taak af te maken. Huiswerk, opdrach-

20


algemene informatie Ouderavonden In de eerste weken van het schooljaar worden er algemene ouderavonden gehouden waarbij een thema van dat leerjaar centraal staat. De introductie en kennismaking met de school is het thema bij de eerstejaars. In het tweede jaar wordt er informatie gegeven over de keuzebegeleiding en in het derde leerjaar over de start van de schoolexamens en de introductiedagen. In leerjaar 4 staan de schoolexamens, de centrale examens en de overstap naar het vervolgonderwijs centraal. Tijdens deze avonden wordt ook kennis gemaakt met de mentor van de klas. Gedurende het jaar zijn er individuele ouderavonden waarbij de resultaten worden besproken. De ouders zijn verplicht om het 1e rapport (november) en het 3e rapport (april) op school tijdens het tienminuten-gesprek te bespreken met de mentor. Het 2e rapport (februari) wordt aan de leerlingen meegegeven waarna de ouders de gelegenheid hebben om een afspraak te maken met vakdocenten of de mentor. Om docenten of andere functionarissen te kunnen spreken hoeft u niet te wachten op een ouderavond. Met iedereen is een telefonische afspraak te maken. De ouderavonden staan op de website www.pascalzuid.nl vermeld.

Veiligheidsconvenant In en om school kunnen zich situaties voordoen waarbij de veiligheid in het gedrang komt. Het is belangrijk dat iedereen in school de weg weet bij klachten. Daarom zijn er in school afspraken gemaakt over vandalisme, diefstal, verbaal en fysiek geweld, discriminatie, alcohol en drugs, wapens en gevaarlijke voorwerpen. In deze afspraken staan de volgende zaken beschreven: • indienen en registreren van de klacht • informeren van de betrokken ouders • nemen van sancties en/of disciplinaire maatregelen • afspreken van verdere begeleiding of nazorg • doen van aangifte bij de politie Alle afspraken zijn samengevat in een convenant. Dit convenant is ondertekend door de gemeente, politie en alle Zaanse scholen. In onze regio is nu voor iedereen duidelijk wat de procedures zijn, met de verwachting dat veiligheid binnen de scholen behouden blijft.

21


algemene informatie Adreswijziging Wijziging van adres en/of telefoonnummer moeten zo spoedig mogelijk worden doorgegeven aan de receptie. Bijzonder verlof Volgens de leerplichtwet mag door de directie van de school alleen toestemming worden gegeven voor extra vrije dagen als er sprake is van zwaarwegende omstandigheden. Onder zwaarwegende omstandigheden vallen situaties die veelal buiten de wil van de ouders en/of leerlingen liggen. Volgens de leerplichtwet is er geen vakantieverlof mogelijk buiten de schoolvakanties. Alle aanvragen dienen schriftelijk te worden ingediend bij directeur. Het formulier voor bijzonder verlof is bij de receptie te verkrijgen. Zie ook de Verlofwijzer van de gemeente Zaanstad op www.zaanstad.nl. Gebruik foto’s Bij allerlei activiteiten op school worden leerlingen gefotografeerd. Een selectie daarvan plaatsen we op de website. Indien u bezwaar hebt tegen plaatsing van een foto waarop uw dochter/zoon zichtbaar is, dan kunt u contact opnemen met de school.

22

Overlast Leerlingen mogen in de buurt van de school geen overlast veroorzaken. Wanneer er sprake is van overlast, ook buiten schooltijden om, neemt de schoolleiding maatregelen. Schade Alle schade door een leerling aan gebouwen, meubelen, leermiddelen enz. toegebracht, wordt op kosten van de ouders hersteld. Zolang de gemaakte kosten niet zijn betaald, kan de leerling door de directeur de toegang tot de lessen worden ontzegd. Aansprakelijkheid/Verzekeringen De school aanvaardt geen enkele aansprakelijkheid voor beschadiging, diefstal of vermissing van persoonlijke eigendommen van leerlingen. Het is aan te bevelen geen waardevolle zaken mee te nemen naar school als dit niet strikt noodzakelijk is. Waardevolle spullen die toch meegenomen worden naar school, horen in de locker bewaard te worden. De school stelt de leerling aansprakelijk voor de schade die door hem/haar is aangericht. De school heeft voor de leerlingen een beperkte collectieve scholierenongevallenverzekering en een secundaire particuliere aansprakelijkheidsverzekering afgesloten. Deze verzekering is van kracht vanaf één uur voor tot één uur na de schoolactivi-


algemene informatie teiten. Materiële schade (fietsen, brillen, telefoons en kleding, e.d.) valt niet onder deze verzekering. Bij schoolreizen en werkweken wordt er door de school een reisverzekering afgesloten bij Unigarant. Bij excursies en stages zijn de leerlingen vanuit school verzekerd. Klachtenprocedure Klachten over gebeurtenissen in de klas dienen bij voorkeur eerst met de betrokken docent of mentor besproken te worden. Als er problemen zijn ontstaan met het personeel van de school, dan kunnen ouders en leerlingen zich het beste wenden tot de schoolleiding. De schoolleiding kan ouders doorverwijzen naar de externe vertrouwenspersonen. De algemene klachtencommissie kan worden benaderd als alle mogelijkheden van beklag binnen de school niet hebben geleid tot een acceptabele oplossing. De contactgegevens van de vertrouwenspersonen en de externe klachtencommissie staan in deze gids en op de website vermeld. Algemeen Meldpunt Kindermishandeling Pascal Zuid heeft een medewerker in school die bij het vermoeden van verwaarlozing, mishandeling of seksueel misbruik van een minderjarige melding doet bij het AMK. Scholen zijn daartoe verplicht. In het onderwijs functioneert de zogenoemde vertrouwensinspecteur.

Hiermee dienen de scholen te overleggen zodra er het vermoeden is van verwaarlozing, mishandeling of seksueel misbruik van een minderjarige. Als in dit overleg blijkt dat een redelijk vermoeden hiervan is gegrond, is de school verplicht hiervan aangifte te doen bij de politie.

23


kosten van het onderwijs Boekenfonds Omdat schoolboeken kostbaar zijn, worden deze door de school gehuurd bij het Centraal Boekhuis. De school ontvangt van de overheid een bijdrage voor de huur van de boeken. Na ontvangst, is de leerling verantwoordelijk voor het gebruik en de staat van de boeken. Bij schade of bij vermissing zijn de ouders verantwoordelijk voor de kosten van vervanging. De bijdrage die ouders betalen voor onderwijs aan Pascal Zuid bestaat uit:

wordt gebruikt om extra activiteiten te kunnen organiseren en om zaken te kunnen aanschaffen waarvoor de middelen niet toereikend zijn. Het gaat om leerlingenactiviteiten, culturele activiteiten en bijzondere leermiddelen die aan alle leerlingen ten goede komen. De hoogte van deze vrijwillige bijdrage is afhankelijk van het leerjaar en de afdeling. Een overzicht van alle kosten per leerjaar vindt u op de website van Pascal Zuid.

Wanneer ouders of verzorgers niet in staat zijn om de bijdrage in één keer te betalen, 1. Schoolpasje en huur locker kan een betalingsregeling afgesproken worden met de directeur van de school. 2. Leermiddelen Alleen leerlingen waarvoor betaald is voor de introductieweek, kunnen deelnemen 3. Introductieweken aan deze week. Wanneer er geen betaling In overleg met de medezeggenschapsraad is ontvangen worden leerlingen uitgesloten is besloten om per jaar een vast bedrag te van deelname en doorlopen een alternatief vragen voor diverse activiteiten. programma op de school. Pas na betaling van de CJP kosten, worden de CJP pasjes 4. CJP pas uitgereikt aan leerlingen. Dit is een persoonlijke pas voor elke leerling om korting te kunnen krijgen op allerlei culturele activiteiten. Met de CJP passen kan Pascal Zuid korting krijgen op deze culturele activiteiten. 5. Overige kosten Het onderwijs wordt betaald door het Ministerie van Onderwijs. Toch wordt aan de ouders ook een vrijwillige bijdrage gevraagd voor het onderwijs. Deze bijdrage

24


financiële regelingen Tegemoetkoming schoolkosten Ouders met kinderen onder de 18 jaar die voortgezet onderwijs of beroepsonderwijs volgen, kunnen een tegemoetkoming in de schoolkosten krijgen. Voor meer informatie en voor het downloaden van het aanvraagformulier kunt u terecht bij de Dienst Uitvoering Onderwijs. zie www.duo.nl. De aanvraag voor het cursusjaar 20152016 moet zo snel mogelijk worden gedaan. Als al eerder een aanvraag is ingediend, hoeft u dit niet opnieuw te doen. De Informatie Beheer Groep stuurt u dan automatisch een nieuw formulier toe. Wettelijke regeling/Leerling-gebonden financiering Leerlingen met een beperking kunnen in het voortgezet onderwijs geplaatst worden. Uiteraard is dit alleen mogelijk als de school hiervoor de juiste materiële voorzieningen en begeleiding kan bieden. De volledige regeling is bij de school op te vragen.

25


leerlingendossiers en privacy De school beschikt over het leerlingdossier van uw kind. Dit dossier is opgebouwd uit een papieren gedeelte en een gedigitaliseerd leerlingvolgsysteem. Deze persoonlijke gegevens worden op een veilige manier bewaard in een gesloten dossierkast en met wachtwoorden voor het digitale gedeelte. De school gebruikt het dossier alleen voor schooldoeleinden. De inhoud van het dossier bestaat uit wettelijk verplichte documenten als het aanmeldingsformulier en handelingsplannen, eventueel medische gegevens, leervorderingen, gegevens van capaciteitenonderzoeken, gevoerde correspondentie en een onderwijskundig rapport van de school van herkomst. Gegevens kunnen desgewenst worden overlegd aan de verantwoordelijke ouders. Gegevens van het dossier kunnen niet verstrekt worden aan derden zonder schriftelijke toestemming van de verantwoordelijke ouder. Dossiergegevens worden 5 jaar nadat de leerling de school heeft verlaten vernietigd.

26


namen en adressen

VMBO Pascal Zuid Middelven 2

Schoolarts

1504 BZ Zaandam

Ellen van Hoorn

Tel. 075 - 616 79 00

Vurehout 2

Fax 075 - 612 53 59

1507 EC Zaandam

e-mail: [email protected]

Tel. 075 - 6 519 257

www.pascalzuid.nl

Twitter@vmbopascalzuid

Schoolleiding en

Inspectie

Klachten en meldingen

Inspectie van het onderwijs

Algemene klachtencommissie:

[email protected]

ZAAM

www.onderwijsinspectie.nl

Dubbellink 1

ondersteuning

1102 AL Amsterdam

Directeur:

Leerplicht Zaanstad

De heer J. Pols Paardekooper

Postbus 2000

Aangesloten bij de landelijke

Teamleiders:

1500 GA Zaandam

klachtencommissie:

Onderbouw:

Tel. 14075

Klachtmeldingen over sek-

Mevrouw S. Heling

[email protected]

suele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of

Bovenbouw: De heer M. Groenheiden

Vragen over onderwijs:

fysiek geweld: meldpunt

Coördinatoren

0800 - 8051 (gratis)

vertrouwensinspecteurs,

Onderbouw:

0900 - 111 3 111

Mevrouw T. Emmer

(lokaal tarief)

Mevrouw A. van der Kramer Bovenbouw:

Klachtencommissie

Mevrouw D. Krop

Christelijk Onderwijs:

De heer B. Dijkstra

Postbus 82324

LOB coördinatoren:

2508 EH Den Haag

Mevrouw L. Flens

Telefoon secretariaat:

De heer K. Dikici

070 – 386 16 97

Zorgcoördinatoren:

[email protected]

Mevrouw W. Metz

www.klachtencommissie.org

Mevrouw S. Bosma Vertrouwensdocenten: Mevrouw M. Steinvoorte De heer H. Dotse Roosterzaken: Mevrouw I. Smit

27


lestijden De receptie is dagelijks te bereiken: 07:45 - 16:15 uur

Lestijden

De lestijden zijn:

1e uur:

08.30 - 09.20 uur

2e uur:

09.20 - 10.10 uur

pauze

10.10 - 10.30 uur

3e uur:

10.30 - 11.20 uur

4e uur:

11.20 - 12.10 uur

pauze

12.10 - 12.40 uur

5e uur:

12.40 - 13.30 uur

6e uur:

13.30 - 14.20 uur

7e uur:

14.20 - 15.10 uur

8e uur:

15.10 - 16.00 uur

28


vakantie rooster Vakantierooster Het vakantierooster voor het schooljaar 2015-2016 is als volgt: Herfstvakantie maandag 19 t/m vrijdag 23 oktober 2015. Kerstvakantie maandag 21 december 2015 t/m vrijdag 1 januari 2016. Voorjaarsvakantie maandag 29 februari t/m vrijdag 4 maart 2016. Meivakantie maandag 25 april t/m vrijdag 6 mei 2016. Let op: De meivakantie verschilt per regio en per school. 2e Paasdag maandag 28 maart 2016. Hemelvaart donderdag 5 mei 2016. 2e Pinksterdag maandag 16 mei 2016. Zomervakantie maandag 18 juli t/m vrijdag 26 augustus 2016. Per 2014 is de zomervakantie in het voortgezet onderwijs vastgesteld op zes weken.

29

VMBO Pascal Zuid Middelven 2 1504 BZ Zaandam Tel. 075 - 616 79 00 Fax 075 - 612 53 59 e-mail: [email protected] www.pascalzuid.nl Twitter@vmbopascalzuid

vormgeving, DTP-opmaak: Adnew, Wenda Douma redactie: Concept & Tekst, Jacqueline Duurland fotografie: Pauline Prior

2016

Recommend Documents