InterCoach – Vervolgopleiding in samenwerking met de coachpool van Interne coaches van de Vlaamse Overheid 2015/2016 De vervolgopleiding van Intercoach bestaat sinds 2010 en heeft zijn nut en kwaliteit bewezen. Onlangs heeft Intercoach een samenwerking opgebouwd met de coachpool van de Vlaamse Overheid en wil dit nu tot uitdrukking brengen in de vervolgopleiding. Deelnemers kunnen ervaringen en kennis delen “over de grens”. Afwisselend zullen een Vlaamse en enkele Nederlandse docenten de trainingsdagen verzorgen en de locatie is twee maal in Antwerpen, waarvan een keer met een overnachting, en drie maal in Den Haag! Doelgroep Deze opleiding is bedoeld voor collegacoaches die de basisleergang tot coach van InterCoach of van de Vlaamse coachpool of van een vergelijkbare opleiding hebben gevolgd en die de nodige ervaring/vlieguren hebben opgedaan in de rol van (collega)coach. Doel van de vervolgopleiding is dat de Nederlandse en Vlaamse collegacoaches, in aansluiting op de basisleergang, nieuwe concepten krijgen aangereikt die zij kunnen toevoegen aan hun ‘gereedschapskist’. Daarnaast krijgen deelnemers de kans zich als persoon verder te ontwikkelen in de rol van coach zodat ze meer ruimte durven nemen voor eigen benadering. Opbouw vervolgopleiding De vervolgopleiding beslaat een vijftal bijeenkomsten, waarvan eenmaal met overnachting in Antwerpen. Tussentijds hebben deelnemers twee supervisiesessies, begeleid door Noor van Liebergen. De verschillende dagen worden verzorgd door verschillende docenten/trainers. Doel is dat de deelnemer kennismaakt met uiteenlopende benaderingen. Hieronder staat een beknopte beschrijving van de onderwerpen. 1. Werken met wat we niet weten 2. Improviseren bij coaching 3. Oplossingsgericht coachen 4. De coach als acteur 5. Systemisch coachen Kosten De kosten voor deze opleiding bedragen € 3475,- inclusief een overnachting plus diner in Antwerpen. Wij berekenen geen BTW over deze kosten. Aanmelden en intake Aan deelname gaat een intakegesprek vooraf met Noor van Liebergen van bureau InterCoach of Brunhilde Borms van de Vlaamse coachpool. Doel van de intake is dat wederzijdse verwachtingen worden verkend en een leerdoel wordt geformuleerd. Aanmelden voor deze opleiding kan door een e-mail te sturen aan Sharda Akloe:
[email protected] De datum voor het intakegesprek wordt in overleg bepaald.
Beknopte beschrijving van het programma en de data Dag 1(in Antwerpen met overnachting) - Werken met wat we niet weten; de interactie tussen coach en coachee Docent: Wim De Keyser, Guiding Transition - “Our whole inner world is reality, perhaps even more real than the apparent world. To call everything that seems to be illogical a fantasy or fairy tale is to admit that one does not understand nature” – Marc Chagall Gebeurtenissen, gevoelens, gedachten en gedragspatronen die zich buiten het bewustzijn bevinden, kunnen een significante invloed hebben op wat personen doen en hoe ze zich gedragen. We kunnen binnen een coaching context constructief gebruik maken van deze onbewuste mentale en emotionele fenomenen. In dit blok besteden we aandacht aan hoe we ons perspectief als coach kunnen verbreden, en hoe we als coach in contact kunnen komen met een onbewuste ‘onderstroom’ in het werken met coachees, zonder daarom de intentie te hebben therapeutisch aan de slag te gaan. De focus in dit blok ligt op zowel de coachee, als op onszelf als coach. We ontwikkelen ons perspectief als coach en we integreren verschillende benaderingen elk op onze eigen manier, om zo vanuit een meer holistisch perspectief de coachee te kunnen benaderen en resultaat te boeken. Naast het kort uiteenzetten van een aantal psychodynamische concepten, bekijken we een model dat het bewuste en onbewuste in een coaching context integreert en passen het toe op voorbeelden uit onze eigen coaching praktijk. We leren een aantal technieken hanteren die op een eenvoudige manier helpen om zicht op krijgen op dynamieken die aan de basis kunnen liggen van denken en gedrag. In deze sessie bekijken we ook het belang van hoe we ons als coach kunnen verhouden tot die aspecten van de coachee die bij ons als coach of bij de coachee zelf bepaalde gevoelens kunnen oproepen, en we oefenen hoe hier mee om te gaan. We bouwen in deze sessie op een theoretische basis die kort wordt behandeld, om dan via een reeks interactieve oefeningen aan de slag te gaan met een aantal concrete technieken. De technieken die we gebruiken zijn eenvoudig en onmiddellijk toepasbaar. We gebruiken voorbeelden uit onze eigen coaching praktijk. Dag 2 - Improviseren bij coaching Docente Francine Zwaan (Pitstop) In dit blok gaat het om de kunst van het niet-weten en het improviseren. Durf je als coach…? Om als coach in snelle wisselingen en gelijktijdig te kunnen spelen met nabijheid en distantie, is het nodig nieuwsgierig te zijn naar het onbekende; op zoek te gaan naar het wonder. Wanneer je als coach de moed hebt weten, controle, beheersbaarheid en denken in problemen en probleemoplossingen los te laten, ontstaat ruimte voor intuïtie, poëzie, swing en de dimensie van ‘het tussen’.
Intuïtie, een aan het intellect complementaire kracht, maakt het mogelijk het ‘innerlijk leven’ te ervaren. Intuïtie geeft direct contact en verleent kennis van binnenuit, i.p.v. een door concepten bemiddelde ervaring. Durf je als coach te twijfelen? In de poëzie vindt de intuïtie een taal om zich te uiten. Durf je als coach een nieuwe taal te zoeken, je jargon los te laten, vals te spelen met taal, de taal te bedriegen? It ‘aint got nothing, if it ‘aint got swing. Swing ontsnapt aan alle conceptualiteit en controle. Swing is fundamenteel als kwaliteitscriterium, alle muziek is erop gebaseerd. Al onze sociale interacties swingen ook, of niet. We kunnen ze laten swingen. Niet op commando, maar door ons er voor open te stellen. Durf je als coach de controle los te laten? Tussen de zaken; tussen de standpunten; wat tussen de regels door gebeurt, is een andere dimensie. In dit ‘tussen’, noch het een, noch het andere, is swing voelbaar. Daar begint het. Hoeveel innerlijke ruimte heb je als coach voor het tussen, waar de swing begint? Dag 3: Oplossingsgericht coachen Docent: Saskia Tjepkema van The Learning Company van Kessels&Smit Coachees komen meestal met een meer of minder duidelijk probleem binnen. Daarover lopen ze al een tijdje na te denken, ze hebben er last van en het lukt niet om het probleem opgelost te krijgen. Anders gezegd, een coachee is meestal probleemgeoriënteerd. Wat is er logischer dan om daar als coach bij aan te sluiten, dus: het probleem in kaart te brengen, wellicht het probleem achter het probleem scherp te krijgen om van daaruit stappen voorwaarts te kunnen zetten? Zo kan het, maar het kan ook anders. Volgens de methode van het oplossingsgerichte coachen hoef je problemen en oplossingen niet tot in detail te doorgronden om met een coachee over oplossingen na te kunnen denken. De oplossingsgerichte methode richt de aandacht op wat er wel is (in plaats van wat er niet is), op krachten (in plaats van zwaktes), op de momenten dat het probleem er niet of in mindere mate is (in plaats van op de momenten dat het probleem zich voordoet) en op kleine, haalbare stapjes (in plaats van op fundamentele doorbraken). Daarmee is oplossingsgericht werken een plezierige, energiegevende manier van coachen met vaak zichtbare resultaten op de korte termijn. Tijdens deze dag worden de basisprincipes van oplossingsgericht coachen behandeld. Onderwerpen die aan de orde komen zijn: - werken aan een werkbare vraag - werken aan een werkbare relatie - oplossingsgerichte vraagtechnieken - de oplossingsgerichte houding van de coach Korte theoretische beschouwingen worden afgewisseld met oefeningen. Er is volop gelegenheid om casuïstiek uit de eigen coachingspraktijk in te brengen.
Dag 4: - De coach als Acteur Docent: Erwin van Baarle: Van Baarle Consult Het idee achter deze workshop is dat coachingstrajecten effectiever kunnen worden als de gesprekken gelardeerd worden met trainingsinterventies. Dit helpt coachees in de veilige 1-op-1 setting van de coach-relatie hun gedragsrepertoire in kritieke situaties op te rekken. In de dagelijkse praktijk is het namelijk vaak lastig om nieuw gedrag uit te proberen. Juist in situaties, die eigenlijk een andere aanpak vergen, is een experiment te riskant. Hoe ziet het er uit? De coach en coachee ontwerpen gedurende eerdere coachingsgesprekken een serie oefensituaties. De deelnemer ontvangt het gewenste tegenspel van de coach afgewisseld met gerichte feedback op zijn of haar handelen. Tijdens deze interventie heeft een de coachee grotendeels zelf de teugels in handen en door de 1-op-1 setting ontstaat een ‘veilige plaats’ voor experimenten Dag 5 (in Antwerpen zonder overnachting): Systemisch werken Docent: George Smits: mede-eigenaar van Reset Partner, coach, mediator, trainer en hij doceert Ondernemingsgerechtelijke Geschillen Oplossingen, aan de Universiteit van Tilburg. In deze training leert u zicht krijgen op groepsprocessen en dynamiek. U krijgt zicht op groepsprocessen en conflicten, zowel binnen de groep als in de organisatie. U leert exploreren op psycho-hygiënische besmetting, concretisering van het ware probleem, exploreren op de nee in de groep en op de weerstand (Deep Democracy, Lewis). Naast kennisoverdracht werken we ook met de topografie van het probleem, opstellingen (Hellinger) en werken we met psychodrama.
Data Vervolgopleiding 2015/2016 Dag 1: 4 en 5 november 2015 in Antwerpen 4 november vanaf 16.00uur met ontvangst om 15.30 , tot 5 november 16.00 uur Docent: Wim de Keijser Onderwerp: Werken met wat we niet weten Locatie: Radisson Blu Hotel te Antwerpen, naast het station. Dag 2: 7 december van 10.00 uur tot 17.00 uur Docent: Francine Zwaan Onderwerp: Improviseren bij coaching Locatie: Rijksacademie Supervisie1, groep 1 : Maandag 18 januari 2016 van 14.00 tot 17.00 uur Docent: Noor van Liebergen Locatie: InterCoach, Wilhelmina van Pruisenweg 52,-78, Den Haag Supervisie 1, groep 2 : Donderdag 21 januari van 13.00 tot 16.00 uur Docent: Noor van Liebergen Locatie: Brussel Dag 3: 9 februari 2015 van 10.00 tot 17.00 uur Docent: Saskia Tjepkema Onderwerp: Oplossingsgericht coachen Locatie: Rijksacademie Dag4: 8 maart 2015 van 10.00 tot 17.00 uur Docent: Erwin van Baarle Onderwerp: De coach als Acteur Locatie: Rijksacademie Supervisie 2 , groep 1: Maandag 29 februari 2016 van 14.00 tot 17.00 uur Docent: Noor van Liebergen Locatie: InterCoach, Wilhelmina van Pruisenweg 52,-78, Den Haag Supervisie 2, groep 2: Dinsdag 1 maart 2016 van 13.00 tot 16.00 uur Docent: Noor van Liebergen Locatie ; Brussel Dag 5: 12 april 2015 van 10.00 tot 17.00 uur in Antwerpen Docent: George Smits Onderwerp:Systemisch werken Locatie: Radisson Blu Antwerpen.
