2016

Ga naar hoofdstuk:

SCHOOLGIDS 2015 / 2016 Olympia vmb o

•

ha vo 1, 2

Leren met plezier

1

Ga naar hoofdstuk:

Christiaan Huygens College Olympia Protestants Christelijke School voor Voortgezet Onderwijs

Afdelingen vmbo en havo (leerjaar 1 en 2)

Telefoon 040 - 251 96 52

Leerwegen Basisberoepsgerichte leerweg Kaderberoepsgerichte leerweg Gemengde leerweg Theoretische leerweg Theoretische leerweg/havo (leerjaar 1 en 2)

Leerlingbegeleiding/ziekmeldingen 040 - 257 49 51

Alle vmbo-leerwegen zijn met LWOO mogelijk. Sectoren Zorg en Welzijn (afdeling Verzorging en SDV) Economie (afdeling Handel&Administratie) Techniek (alleen Theoretische leerweg) Adres Botenlaan 38 5652 CA Eindhoven Ingang sportpark Strijp, Rijstenweg Postadres Postbus 8827 5605 LV Eindhoven 2

E-mail [email protected] Website www.huygenscollege.nl Bank IBAN: NL38INGB0662659783 t.n.v. SECVO Directie dhr. A. Gerritsen - directeur



/CHCOlympia

Ga naar hoofdstuk:

Welkom op Olympia

Het team van Olympia verwelkomt u en uw kind graag op onze school. Een overgang naar een nieuwe school is voor elk kind en elke ouder een hele verandering en daarom heel spannend. Ons team zal alles in het werk stellen om te zorgen dat u en uw kind zich snel thuis zullen voelen op onze school.

A. Gerritsen

3

Schoolgids 2015 / 2016

Christiaan Huygens College Olympia

Ga naar hoofdstuk:

Inhoud

Gezicht van de school

5

Het lesrooster

6

Algemene gegevens

7

Onderwijskundige organisatie

8

Begeleiding 10 Richtlijnen bevordering

12

Buitenschoolse activiteiten

13

Diversen 14 Personalia 15 Onze medewerkers

16

Externe organisaties

19

Vakantierooster

20

Voor verdere informatie, o.a. over lessentabellen en financiën, zie onze website: www.huygenscollege.nl

4



Ga naar hoofdstuk:

1

Wist je dat ... Onze nieuwbouw Co2-neutraal is.

Gezicht van de school

Het Christiaan Huygens College gaat uit van de Stichting Eindhovens Christelijk Voortgezet Onderwijs (SECVO). Goed onderwijs en zorg voor de leerlingen, voor elkaar en voor een stimulerende leeromgeving staan centraal. De school staat midden in de samenleving en kiest ervoor bewust te werken aan een positief schoolklimaat. De vier elementen leren, delen, denken en groeien bepalen samen ons onderwijsprogramma. Kennis, inzicht, vaardigheden en een kritische houding zijn nodig om een gewaardeerde plek in de maatschappij te veroveren. Maar ook verantwoordelijkheid leren nemen voor eigen gedrag, de ander ruimte gunnen om op eigen wijze te groeien en respectvol met elkaar omgaan, vindt de school belangrijk. Eerst begrijpen en dan begrepen worden. Durf hebben om kritiek te geven en te ontvangen.

Wat betekent dat in de dagelijkse praktijk? ªª Onderwijs dat is afgestemd op de veranderende maatschappelijke eisen. ªª Leerroutes, aangepast aan de eigen capaciteiten en interesse van de leerlingen, zodat hun competenties zoveel mogelijk tot ontwikkeling kunnen komen. ªª Op vaste momenten stilstaan bij belangrijke zaken in het leven. ªª Feestelijke bijeenkomsten rondom religieuze feestdagen en festivals, zoals het Stars of Olympia met dans en muziek. ªª Allerlei buitenschoolse activiteiten, zoals excursies en stages zorgen voor een brede vorming. Veilige school De school wil een veilige omgeving zijn voor leerlingen en medewerkers. Om deze veiligheid te waarborgen in de school 5


heeft de school het veiligheidsplan opgesteld. In dit plan is het veiligheidsbeleid uitvoerig beschreven. In geval van een calamiteit, maar zeker ook vanuit preventief oogpunt, handelt de school volgens de in het veiligheidsplan opgenomen protocollen. Voor de inhoud van het veiligheidsplan verwijzen wij u naar de website. Bij de administratie van de school ligt eveneens een exemplaar ter inzage. De school werkt nauw samen met externe partners zoals leerplicht, Welzijn Eindhoven en de politie. Indien noodzakelijk zal de school informatie uitwisselen met deze partners. Christiaan Huygens College Olympia

Ga naar hoofdstuk:

2

Het lesrooster

De lestijden zijn als volgt: Onderbouw (leerjaar 1 en 2)

Bovenbouw (leerjaar 3 en 4)

Lesuur 1 08:20 - 09:10 uur Lesuur 2 09:10 - 10:00 uur

Lesuur 1 08:20 - 09:10 uur Lesuur 2 09:10 - 10:00 uur Lesuur 3 10:00 - 10:50 uur

Pauze 10:00 - 10:25 uur Pauze 10:50 - 11:15 uur Lesuur 3 10:25 - 11:15 uur Lesuur 4 11:15 - 12:05 uur

Lesuur 4 11:15 - 12:05 uur Lesuur 5 12:05 - 12:55 uur

Pauze 12:05 - 12:30 uur Pauze 12:55 - 13:20 uur Lesuur 5 12:30 - 13:20 uur Lesuur 6 13:20 - 14:10 uur Lesuur 7 14:10 - 15:00 uur

Lesuur 6 13:20 - 14:10 uur Lesuur 7 14:10 - 15:00 uur Lesuur 8 15:00 - 15:50 uur Lesuur 9 15:50 - 16:40 uur*

Kenmerkend voor dit rooster zijn de gescheiden pauzes voor onderbouw en bovenbouw. In verband met eventuele roosterwijzigingen en/of bijzondere schoolactiviteiten kunnen leerlingen op schooldagen geen vaste afspraken maken vóór 16.40 uur. * wordt niet standaard voor reguliere lessen ingeroosterd. 6



Ga naar hoofdstuk:

3 Schoolgrootte ± 500 leerlingen Afdelingen vmbo-b vmbo-k vmbo-g/t vmbo t/havo (leerjaar 1 en 2) Schoolleiding Dhr. A. Gerritsen directeur

Algemene gegevens Afspraak Voor een persoonlijk gesprek met de directeur kunt u via het secretariaat telefonisch een afspraak maken. Absentiemeldingen Als een leerling tijdens de lesdag door ziekte of door andere omstandigheden naar huis wil, moet de leerling zich bij leerlingbegeleiding (lokaal 021) melden. Pas nadat de school contact met de ouders heeft gehad, mag de leerling naar huis. Ziekmeldingen worden altijd tussen 08.00 - 09.00 uur telefonisch door de ouders doorgegeven via telefoonnummer 040-2574951. Aan het eind van een absentieperiode levert de leerling altijd een, door de ouders ingevulde en ondertekende, absentiekaart in. Adreswijzigingen Adreswijzigingen en alle andere relevante wijzigingen in de thuissituatie graag zo snel mogelijk aan de leerlingenadministratie doorgeven via telefoonnummer 040-2519652. Ouderbijdrage Van overheidswege dient de school een overeenkomst met de ouders af te sluiten voor de vrijwillige ouderbijdrage. Voor een voorbeeld van zo’n overeenkomst verwijzen we u naar onze website. Ook andere financiële zaken zijn te vinden op onze website www.huygenscollege.nl.

7



Ga naar hoofdstuk:

4

Onderwijskundige organisatie

Toelating Voor de toelating tot de school is het advies van de basisschool van grote betekenis. De score voor de Cito-toets en de leerachterstanden moeten wel in overeenstemming zijn met dit advies. Brugklas De bedoeling van de brugklas is o.a. de leerling te introduceren in de school en in het systeem van het Voortgezet Onderwijs (waarbij het leren studeren hoort). Ook wordt voortdurend geëvalueerd of de niveaugroep waarin de leerling is geplaatst voor hem/haar de juiste is. Onze brugklassen zijn: t/h = theoretische leerweg/havo, t = theoretische leerweg, tk = theoretische/kaderberoepsgerichte leerweg, k = kaderberoepsgerichte leerweg, kb = kader-/basisberoepsgerichte leerweg, b = basisberoepsgerichte leerweg. Het onderwijs in de brugklas wordt zoveel als mogelijk gegeven aan kleine groepen, zodat veel aandacht kan worden gegeven aan de persoonlijke en didactische begeleiding. Leerlingen van de basisberoepsgerichte leerweg krijgen les van een beperkt aantal docenten, zoveel mogelijk in een vast lokaal. 8


vmbo-b-brugklas In deze klas worden leerlingen met een basis-advies geplaatst. Indien de leerling voldoet aan de overgangsnormen, dan stroomt de leerling door naar klas 2 basis. vmbo-kb-brugklas In deze klas worden leerlingen met een basis-kader-advies geplaatst. Als in de loop van het jaar blijkt dat de leerling de kaderberoepsgerichte leerweg aan kan, dan stroomt de leerling door naar klas 2 kaderberoepsgericht. Mocht dit niveau te moeilijk zijn, dan stroomt de leerling op het einde van het 1e jaar door naar klas 2 basisberoepsgericht. vmbo-k-brugklas In deze klas worden leerlingen met een kader-advies geplaatst. Indien de leerling voldoet aan de overgangsnormen, dan stroomt de leerling door naar klas 2 kader. vmbo-tk-brugklas In deze klas worden leerlingen met een kader-theoretischadvies geplaatst. Als in de loop van het jaar blijkt dat de leerling de theoretische leerweg aan kan, dan stroomt de leerling door naar klas 2 theoretisch. Mocht dit niveau te moeilijk zijn, dan stroomt de leerling op het einde van het 1e jaar door naar klas 2 kaderberoepsgericht.


Ga naar hoofdstuk:

vmbo-t-brugklas In deze klas worden leerlingen geplaatst met een theoretisch advies. Indien de leerling voldoet aan de overgangsnormen, dan stroomt de leerling door naar klas 2 theoretisch.

leerlingen uit de theoretische leerweg gaan naar de gemengde/ theoretische leerweg. Leerlingen uit de t/h-klas die het havoniveau aankunnen, stromen in principe door naar de derde klas havo van de locatie Rachmaninowlaan.

vmbo-t/h-brugklas In deze klas worden leerlingen geplaatst met een theoretisch/havo advies. Indien de leerling voldoet aan de overgangsnormen, dan stroomt hij/zij door naar klas 2 theoretisch/havo.

De leerlingen in de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg kunnen kiezen uit 2 sectoren: Economie of Zorg en Welzijn. Uit de sectoren kiezen de leerlingen één van de volgende afdelingen: ªª Handel&Administratie ªª Verzorging

Doorstroommogelijkheden De mentoren van de brugklassen en de teamleider van de onderbouw volgen de prestaties van hun leerlingen en zorgen ervoor dat de leerling op het juiste niveau les krijgt. Als het nodig is, krijgt een leerling extra stof aangeboden zodat hij/ zij eventueel kan doorstromen naar een hoger niveau. Als er aanleiding is voor een niveauverandering, wordt vooraf met de ouders overlegd.

ªª Sport,

Lessen in de onderbouw Voor een overzicht van alle lessen die in de brugklas gegeven worden, verwijzen we u graag naar onze website waarop de lessentabel vermeld is.

Het examen in het vmbo Alle leerlingen moeten examen doen. Het examen bestaat voor alle leerwegen uit twee onderdelen: een schoolexamen en een centraal examen. Het schoolexamen bestaat uit een examendossier waarvan de opbouw gespreid is over het derde en vierde leerjaar. Het is een lijst van eisen waaraan een leerling moet voldoen. Dat kunnen schriftelijke toetsen zijn, maar ook handelingselementen. Dat zijn dingen die de leerlingen moeten doen, bijvoorbeeld een stage lopen of het maken van een werkstuk. In het derde en vierde leerjaar loopt elke leerling stage. Het centraal examen vindt plaats in mei en juni. Het centraal examen wordt niet samengesteld door de school zelf, maar door een landelijke examencommissie.

Bovenbouw Er zijn vier leerwegen in de bovenbouw: de basisberoepsgerichte, de kaderberoepsgerichte, de gemengde en de theoretische leerweg. Alle vier de leerwegen geven, na diplomering, recht op doorstroming naar het middelbaar beroepsonderwijs. Het vmbo is geen eindstation. Na het vmbo moeten alle leerlingen nog verder studeren. De theoretische leerweg geeft ook recht op doorstroming naar de havo.

Dienstverlening en Veiligheid

De leerlingen in de gemengde en theoretische leerweg kunnen kiezen uit 3 sectoren: Economie, Zorg en Welzijn en Techniek Natuurlijk begeleiden we de leerlingen bij het maken van de keuze voor een sector.

Aan het einde van het tweede leerjaar kiezen leerlingen een sector. De leerlingen van de basisberoepsgerichte leerweg in de onderbouw stromen door naar de basisberoepsgerichte leerweg. De leerlingen die les gehad hebben in de kaderberoepsgerichte leerweg gaan naar de kaderberoepsgerichte leerweg en de 9



Ga naar hoofdstuk:

5 Wij vinden het heel belangrijk dat iedereen zich prettig voelt op school. Meestal gaat dat gewoon vanzelf, maar soms heb je hulp nodig om je goed te voelen. Iedere dag zijn mentoren beschikbaar voor leerlingen, ouders en docenten. De mentoren bieden leerlingen een helpende hand. Soms vraagt een mentor om een gesprek, maar leerlingen komen ook uit zichzelf. Soms gebeuren er dingen op school waar je zelf eventjes niet uit komt. Vaak zijn het kleine probleempjes die gemakkelijk opgelost worden, maar soms zijn er ook ernstiger zaken die leerlingen bezighouden. De mentoren bieden een luisterend oor en zoeken een oplossing. Als het nodig is, neemt de mentor contact op met de teamleider voor extra hulp. Passend onderwijs Met ingang van het schooljaar 2014-2015 is de wet Passend Onderwijs in werking getreden. Voor leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte, welke aansluit bij de mogelijkheden van de school, wordt in overleg met de school van herkomst en de ouders door de orthopedagoog een Ontwikkelperspectief opgesteld. In het Ontwikkelperspectief wordt de opzet en de omvang van de extra ondersteuning vastgelegd. De school heeft haar ondersteuningsvoorzieningen vastgelegd in dit zorgplan. In dit zorgplan vindt u meer informatie met betrekking tot Passend Onderwijs. Klassenmentor Iedere klas heeft een eigen klassenmentor. Eén of twee keer per week heeft de klas een mentoruur waarin zaken besproken worden die op dat moment belangrijk zijn. De

10


Begeleiding

mentor is voor ouders het eerste aanspreekpunt voor hun vragen over het functioneren van hun kind op onze school. Zorgcoördinator De zorg binnen de school wordt gecoördineerd door de zorgcoördinator. Ook de contacten met externe instanties op het gebied van de zorg voor onze leerlingen verlopen via de zorgcoördinator. Orthopedagoog Binnen de school houdt de orthopedagoog zich ondermeer bezig met het vertalen van onderwijskundige rapporten naar praktische handelingsplannen voor gebruik tijdens de lessen. Daarnaast is de orthopedagoog verantwoordelijk voor de aanvragen van de zogenaamde Leerling Gebonden Financiering (LGF) op school. Schoolmaatschappelijk werk Op onze school is een schoolmaatschappelijk werkster werkzaam. Zij kan in bepaalde situaties de leerlingbegeleiding aanvullen. Vertrouwenspersoon Leerlingen die privé of op school problemen hebben, kunnen voor een vertrouwelijk gesprek terecht bij de vertrouwenspersonen van onze school. Schooldecaan De decaan begeleidt leerlingen bij het zich oriënteren op de toekomst. In leerjaar 2 moet een sectorkeuze worden gemaakt Christiaan Huygens College Olympia

Ga naar hoofdstuk:

waarbij de leerlingen geholpen worden. Dit gebeurt in de lessen PSO (praktische sector oriëntatie) in klas 2. In leerjaar 3 worden activiteiten aangeboden die helpen bij het oriënteren op de vervolgopleidingen en in leerjaar 4 zal een keuze gemaakt gaan worden voor de vervolgopleidingen. Huiswerkbegeleiding/bijles Het is mogelijk om na schooltijd begeleiding te krijgen bij het maken van huiswerk. Dit kan een vrije keuze zijn, maar het kan ook zijn dat de school de huiswerkbegeleiding noodzakelijk vindt. Moet een leerling verplicht huiswerkbegeleiding volgen, dan worden de ouders daarvan op de hoogte gebracht. Lokaal 021 Onder toezicht kan een leerling werken aan huiswerk, werkstukken en andere schoolopdrachten. Het kan ook zijn dat een docent de leerlingen tijdens de les naar lokaal 021 verwijst om daar een opdracht uit te werken of informatie te zoeken. Leerlingen kunnen in lokaal 021 gebruikmaken van een beveiligde internetverbinding.

11


Zorg voor Jeugd Onze school is via het schoolmaatschappelijk werk aangesloten op het signaleringssysteem Zorg voor Jeugd. Zorg voor Jeugd is bedoeld om probleemsituaties bij kinderen en jongeren in de leeftijd van 0 – 23 jaar in een vroegtijdig stadium te signaleren. Indien nodig dragen wij er zorg voor dat verwijzing en coördinatie plaatsvindt, zodat voorkomen wordt dat problemen verergeren. Voor meer informatie verwijzen wij u naar onze website of naar www.zorgvoorjeugd.nu. Jeugdgezondheidszorg De schoolarts en schoolverpleegkundige nodigen jeugdige leerlingen uit voor onderzoek tijdens het spreekuur op school. Ook op eigen initiatief is het mogelijk de schoolarts of schoolverpleegkundige te raadplegen. Aan de hand van een ingevulde vragenlijst worden leerlingen eventueel op het vervolgspreekuur uitgenodigd. Het is ook mogelijk via de schoolarts de psychologen te raadplegen voor onderzoek, advies en/of kortdurende begeleiding voor vragen van psychische aard. De arts/verpleegkundige van de jeugdgezondheidszorg neemt deel aan het zorgteamoverleg van de school.


Ga naar hoofdstuk:

6 Rapporten Viermaal per jaar (in leerjaar 4 driemaal) ontvangen de leerlingen een rapport waarop de cijfers voor elk vak vermeld worden. De rapportcijfers zijn gebaseerd op geleverde prestaties; het zijn op 1 decimaal afgeronde getallen. Voorbeeld: 5,49 wordt een 5,5. De ouders komen het rapport op school ophalen, waarbij gelegenheid is het rapport met de mentor te bespreken.

Richtlijnen In de richtlijnen staan de eisen om over te kunnen naar het volgende leerjaar op hetzelfde niveau. Indien niet wordt voldaan aan de overgangsnorm, dan wordt een leerling besproken in de rapportvergadering. In de vergadering wordt een bindende beslissing genomen. De richtlijnen kunt u nalezen op onze website.

Richtlijnen bevordering

leerling wel of niet wordt bevorderd. Een leerling kan geen rechten ontlenen aan beslissingen die genomen zijn t.a.v. andere leerlingen.

Doubleren Voor alle leerjaren geldt: ªª een leerling mag maximaal een keer doubleren tijdens zijn schoolloopbaan. ªª leerlingen moeten een gepaste inspanning leveren voor hun studie. Is dat niet zo, dan bericht de school de ouders hier tijdig over. Bij gebrek aan inzet kan in het uiterste geval besloten worden dat doubleren niet mogelijk is en dat gezocht wordt naar een andere (externe) oplossing.

Jaarcijfer De cijfers waarover deze richtlijnen spreken en waarop de leerlingen worden bevorderd, zijn jaarcijfers. Het jaarcijfer voor een vak is een afgerond geheel getal, dat wordt afgeleid uit de niet-afgeronde cijfers van de rapporten van het betreffende jaar. In leerjaar vier is het schoolexamencijfer het gemiddelde van het eindcijfer van leerjaar 3 en de cijfers van periode 5, 6 en 7. Voorbeeld: 5,49 wordt een 5. Wanneer een leerling niet in de categorie ‘bevorderen’ valt, bespreekt de vergadering het al of niet overgaan van deze leerling. De uitkomst van een bespreking kan zijn dat een 12



Ga naar hoofdstuk:

7

Buitenschoolse activiteiten

Tijdens het schooljaar zijn er na schooltijd diverse activiteiten voor de leerlingen zoals een dansgroep en een kunstklas. Brugklaskamp Tijdens het brugklaskamp leren de leerlingen van leerjaar 1 elkaar snel en op een leuke manier kennen. Introductiekamp In het derde leerjaar komen de leerlingen vanuit verschillende onderbouwklassen bij elkaar in een nieuwe klas. Tijdens het introductiekamp wordt gewerkt aan het creëren van een goede groepssfeer. Excursies Elk schooljaar worden vanuit verschillende vakken excursies georganiseerd.

Sportactiviteiten Aan het eind van het schooljaar is er een sportdag voor de leerlingen van klas 1, 2 en 3. SDV-leerlingen gaan op survivalkamp in de Ardennen. Stedenreizen In leerjaar 3 hebben de leerlingen de mogelijkheid om een korte week naar Londen te gaan. Leerlingen met het vak Frans in hun vakkenpakket mogen daarnaast mee naar Parijs. Vieringen Voorafgaand aan de kerst- en paasvakantie houden we in de school een viering.

Schoolfeest Elk schooljaar is er een groot schoolfeest voor alle leerlingen. Gala Het mooiste feest als afsluiting van de vier jaar op onze school. Stars of Olympia Het is belangrijk dat onze leerlingen ook hun muzikale talenten kunnen tonen aan medeleerlingen en ouders. Tijdens Stars of Olympia is hier alle ruimte voor. 13



Ga naar hoofdstuk:

8

Aula In de aula is een schoolwinkel waar tijdens de pauzes eten en drinken gekocht kan worden. De winkel wordt verzorgd door onze huiscateraar Markies. We streven ernaar om het aanbod in de schoolwinkel voor 75% uit gezonde voeding te laten bestaan. Kluisjes Voor elke leerlingen is op school een kluisje beschikbaar. Ouderraad De ouderraad bestaat uit een groep ouders die als doel heeft zich in te zetten voor een goed functionerende school (voor de ouders en de leerlingen). De ouderraad is de schakel tussen de ouders en de school, ze behartigt de belangen van de ouders en de leerlingen en is een klankbord voor de school. Daarnaast organiseert de ouderraad ook thema-avonden rond actuele onderwerpen. Heeft u belangstelling om ook actief te worden binnen school of een keer (vrijblijvend) een vergadering bij te wonen? Op de website www.huygenscollege.nl vindt u de contactgegevens van de ouderraad. 14


Diversen

Verzuimbeleid Het is belangrijk dat onze leerlingen elke dag alle lessen op school volgen. Met betrekking tot de aanwezigheid van leerlingen hanteert de school een helder en consequent toegepast verzuimbeleid. Dit verzuimbeleid is opgenomen in het zorgplan van de school. Voor de uitgebreide inhoud van het zorgplan verwijzen wij u naar onze website. Ongeoorloofd schoolverzuim, zoals spijbelen of te laat komen, is uiteraard niet toegestaan. De school werkt nauw samen met de afdeling Leerplicht van de gemeente Eindhoven om dit verzuim tegen te gaan. Een verzoek voor extra schoolverzuim moet altijd vooraf worden gericht aan de locatiedirectie. De locatiedirectie beoordeelt en geeft al dan niet toestemming voor extra schoolverzuim tot ten hoogste tien dagen. De school volgt hierbij de richtlijnen van de afdeling Leerplicht van de gemeente Eindhoven.


Ga naar hoofdstuk:

9 Bestuur Postadres: Stichting Eindhovens Christelijk Voortgezet Onderwijs p/a Postbus 8827 5605 LV Eindhoven Leden Raad van Toezicht Dhr. dr. F.T. van de Scheur, voorzitter Dhr. drs. T. van den Heuvel Dhr. C. de Bruijn RA Mw. drs. (arts) M.G.P.G. Elings Dhr. drs. A.A.H. Kolen, RC Directeur-bestuurder drs. M.B. van den Berg Centraal postadres: Christiaan Huygens College Postbus 8827 5605 LV Eindhoven telefoon: 040-252 78 98 e-mail: [email protected] website: www.secvo.nl Medezeggenschapsraad Namen en adressen van de

15


Personalia

leden worden in de nieuwsbrief gepubliceerd. U kunt de leden van de medezeggenschapsraad bereiken via e-mail: [email protected] of via het centrale postadres van het Christiaan Huygens College t.a.v. de secretaris van de medezeggenschapsraad. Ouderraad Op de website staan de contactgegevens van de ouderraad.

Interne vertrouwenspersonen/ contactpersonen mevr. Y.A.M. Vriens mevr. I.C.Y. Bijnen Zorgcoördinator dhr. J.M.W. van der Steen Orthopedagoog mevr. M.M. Snellaars Schoolmaatschappelijk werkster mevr. C. Kuijpers

Locatiedirectie dhr. A. Gerritsen directeur Teamleiders mevr. I. C.C.M. van Kimmenade-Clement leerjaar 1 en 2 dhr. F.W.C.W. van der Meeren leerjaar 3 mevr. K. Fabrie leerjaar 4 Schooldecaan mevr. S.H. Slagboom


Ga naar hoofdstuk: 16

10

Onze medewerkers

dhr. E. Abis zorgklas/ne EAB

dhr. S.W.P. Cornelissen lo/sdv CRN

dhr. A.A. Goertzen du GRZ

dhr. O. Akar ma/ak/gs AKA

dhr. S.H.B. Dekkers ne/dyslexiecoach DKR

mevr. B.E. van Griensven lo GRV

mevr. D.M.C. Albers wi ABS

mevr. G.T. Diederen du DDN

mevr. E.M. den Haan en HAA

mevr. A.M. Bijmans-Buis zorgklas/ma1 BMS

mevr. I. Drummen-de Waal conciërge DRU

dhr. H.J.M. Hamelijnck sdv HAM

mevr. I.C.Y Bijnen en/vertrouwenspersoon BIJ

dhr. Y. Durmus ha/ec DUR

dhr. T.C.M. van den Heuvel medewerker ICT TCM

mevr. I.C.M. Bijsterveld onderwijsassistent BSV

dhr. M.M.J. van Eerd ec/ha EED

mevr. M.M.J. van Hezik ne HZK

dhr. M.H.J. van den Broek medewerker ICT MVB

mevr. K. Fabrie fa/teamleider leerjaar 4 FAB

mevr. A.A.J.C.A. van Hout ne AVH

dhr. J.M. Casteleijn conciërge CAS

dhr. A. Gerritsen directeur AGR

mevr. L.L. Kaleka ne LKK



Ga naar hoofdstuk: 17

mevr. A.G. Kaya-Eroglu ak/gs KAY

dhr. T.C.M.G. van Lieshout lo LHT

mevr. G. Opstals en OPS

dhr. H. Kerkhof medewerker leerlingenopvang HKE

mevr. N.J.A. Lochthofen-Bekkers kc LOF

mevr. A.M.M. Kessels ne KSL

dhr. H. Loonen nask LOO

dhr. C.F. Pauw conciërge PAU mevr. M. Penninx lo PMX

mevr. I.C.C.M. van Kimmenade-Clement lo/teamleider leerjaar 1 en 2 KIM

dhr. M.J.J. van Luytelaar bi/wi LLR

dhr. B. Kluiters ak/ec/ha KLU

dhr. F.W.C.W. van der Meeren ec/ha/teamleider leerjaar 3 MRN

mevr. A. Koenen en KNN

dhr. B. Melis wi MLS

dhr. H. Kroon en HKR

mevr. M.G. Nollen kc/ec NOL

mevr. S.L. van de Leemkolk kc LMK

mevr. R.F. van Noort wi NRT


mevr. M. Raaijmakers lo RMK dhr. C.J.M. Ramaekers bi RAM mevr. I.G. Relyveld leerlingenadministratie RLV mevr. A.M.L.J. Reijnen du REY dhr. T. van der Schoot medewerker leerlingenzorg SHT


Ga naar hoofdstuk:

mevr. S.H. Slagboom decaan SLB

mevr. J.J.M. Swart-van Boekel h&a SWT

dhr. M. J.P. Verkuijlen vz/roostermaker VKL

mevr. C.V. Smits ec/h&a SMT

mevr. D. Timmermans bi/wi TIM

mevr. G. Vinck vz VCK

mevr. M.M. Snellaars orthopedagoog SNL

mevr. N.P.T.M. Theunisz secretariaat TNZ

mevr. M.P.F. Vogels kc VGL

mevr. M. Soeteman-Vinckx vz SOE

mevr. P.H.C. van Tongeren vz TON

mevr. Y.A.M. Vriens mg/vertrouwenspersoon VRI

dhr. J.M.W. van der Steen zorgcoördinator STN

dhr. W.M. Tuijn ak TUJ

mevr. Y. Zonnevijlle mg ZVL

mevr. J. Verheijden zorgklas VHD

18



Ga naar hoofdstuk:

11

Externe organisaties

Informatie voor ouders Informatie- en advieslijn voor ouders over onderwijs Telefoon 0800 - 5010 of www.50tien.nl

Inspectie van het onderwijs [email protected] www.onderwijsinspectie.nl Vragen over onderwijs: 0800 - 8051 (gratis) Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld, discriminatie, extremisme: centraal meldpunt vertrouwensinspecteurs tijdens kantooruren 0900 - 111 3 111 (lokaal tarief ) Stichting Geschillen Commissies Bijzonder Onderwijs (GCBO) Postbus 82324 2508 EH Den Haag Telefoon 070 - 3861697 E-mail: [email protected] Website: www.gcbo.nl Beroepscommissie eindexamens p/a Ds. Pierson College Postbus 701 5201 AS ‘s-Hertogenbosch 19


Externe vertrouwenspersoon voor seksuele intimidatie, racisme, discriminatie, agressie en/ of geweld (SIRG) Mr. J. de Vocht Postbus 100 5570 AC Bergeijk Stichting Leergeld De Stichting Leergeld wil ervoor zorgen dat ook de kinderen uit gezinnen die het financieel wat minder ruim hebben, kunnen meedoen aan buitenschoolse activiteiten zoals sport, dans, schoolreisjes en schoolkampen. Deze worden door de Stichting Leergeld geheel of gedeeltelijk bekostigd. U kunt bij de Stichting Leergeld terecht als het inkomen van de ouder(s) lager is dan 120% van het bijstandsniveau en als het gaat om kinderen van 4 tot 18 jaar. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met de Stichting Leergeld. Contactgegevens Stichting Leergeld Eindhoven Odysseuslaan 2 5631 JM Eindhoven Telefoonnummer: 040 - 213 11 41 E-mailadres: [email protected] Website: www.leergeld.nl Christiaan Huygens College Olympia

Ga naar hoofdstuk:

Vakantierooster 2015-2016 Herfstvakantie maandag 26 oktober 2015 – vrijdag 30 oktober 2015 Kerstvakantie maandag 21 december 2015 – vrijdag 1 januari 2016 Voorjaarsvakantie maandag 8 februari 2016 – vrijdag 12 februari 2016 Pasen vrijdag 25 maart 2016 – maandag 28 maart 2016 Meivakantie maandag 25 april – vrijdag 6 mei 2016 (incl. Hemelvaartsdag 5 mei) Pinksteren maandag 16 mei 2016 Zomervakantie maandag 25 juli – vrijdag 2 september 2016

Olympia 20

Botenlaan 38 (Ingang aan de Rijstenweg 1) - 5652 CA Eindhoven - 040 - 251 96 52

2016

Recommend Documents