2016

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2015/2016

Výroční zpráva vychází z § 7, vyhlášky 15/2005 Sb., kterou se stanoví záležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy.

Základní informace o škole Charakteristika školy:

     

Název školy: Základní škola Moravská Třebová, Kostelní náměstí 21, okres Svitavy Sídlo školy: 571 01 Moravská Třebová, Kostelní náměstí 21 Charakteristika školy: základní Právní forma: příspěvková organizace IZO: 049 328 085 Zřizovatel: Město Moravská Třebová, náměstí T. G. Masaryka 29, 571 01 Moravská Třebová

Vedení školy:

Ředitelka školy: Mgr. Jaroslava Skácelíková Zástupce ředitelky: Mgr. Martin Krejčí Adresa pro dálkový přístup: www.3zsmt.cz, [email protected] Datum zařazení do sítě škol: 22. 3. 1996 Poslední aktualizace v síti škol: 1. 9. 2008 Identifikační číslo ředitelství v síti škol: 600 100 677 Součásti školy podle rozhodnutí o zařazení do sítě škol a jejich kapacita:  

Základní škola: 360 žáků Školní družina: 75 žáků

2

Školská rada Volební období všech členů je tříleté. 

Volby do školské rady z řad zákonných zástupců proběhly 11. 12. 2014 Do školské rady byli zvoleni tito zákonní zástupci žáků: Ing. Miroslav Netolický Hana Zástěrová Ing. Jan Rejchrt



Dne 10. 12. 2014 proběhly volby do školské rady z řad pedagogických pracovníků. Byli zvoleni tito učitelé: Mgr. Renata Dopitová Mgr. Andrea Draesslerová Mgr. Petr Hrdina

Vzhledem k odchodu paní učitelky A. Draesslerové bylo nutno provést doplňovací volby do školské rady z řad učitelů. Zástupcem učitelů ve školské radě byl zvolen Mgr. Martin Krejčí.



Za zřizovatele byli do školské rady jmenováni na základě usnesení Rady města Moravská Třebová ze dne 15. 12. 2014:

JUDr. Miloš Izák Ludmila Koláčková Ing. Mgr. Dana Buriánková

.

3

Vzdělávací programy školy (přehled oborů vzdělávání) Škola ve školním roce 2015/2016 vyučovala podle školního vzdělávacího programu Dnes jsme moudřejší než včera – 7. verze - školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Statistika žáků podle místa bydliště

M. Třebová

Boršov

Staré Město

Útěchov

Linhartice

Dětřichov

Borušov

ostatní

celkem

138

27

4

11

15

9

7

23

234

4

Rámcový popis činnosti školy

personálního

zabezpečení

poř. č.

jméno

zařazení

vzdělání

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Skácelíková Jaroslava Hošková Zdeňka Dopitová Renata Skácelíková Lucie Šařecová Eva Klech Pavel Hrdina Petr

VŠ VŠ VŠ VŠ - MD VŠ VŠ VŠ

8. 9. 10. 11.

Krejčí Martin Řebíčková Hana Sýkorová Michaela Purketová Alena

12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

Žvátorová Simona Machačová Vladimíra Novák Vlastimil Pallová Eva Dvořáková Lenka Peřinová Zuzana Krušinová Eva Zahradníková Ivanka Barvová Drahomíra Moravec Karel Biličová Věra Halová Marie

ředitelka, kariérový poradce uč. 1. – 5. uč. 1. - 5. uč. 1. – 5. uč. 1. – 5. uč. 1. – 5. uč. 1. – 5. výchovný poradce uč. 6. – 9., zástupce ředitelky uč. 6. – 9. uč. 6. – 9. uč. 6. – 9 EVVO koordinátor uč. 6. – 9. uč. 6. – 9. uč. 6. – 9. uč. 6. – 9. uč. 1. – 5. uč. 1. – 5. vych. ŠD vych. ŠD účetní správce sítě uklízečka uklízečka

VŠ VŠ VŠ - MD VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ - MD SŠ SŠ SŠ SŠ vyučena vyučena

5

Další vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2015/2016 Datum

Název akce

Jméno učitele

17. 9. 2015

M. Krejčí

22. 9. 2015 30. 9. 2015

Tvorba ŠVP v systému InspIS – školení České školní inspekce Národní systém hodnocení vzdělávací soustavy v České republice Odesíláme matriku Vyhláška č. 50

19. 10.2015

Google Classroom - seminář

22. 10. 2015

Microsoft Roadshow pro školy

4. 11. 2015 5. – 7. 11. 2015 10. 11. 2015 18. 11. 2015 10. 12. 2015 1. 2. 2016 11. 2. 2016 16. 2. 2016 2. 3. 2016 2. 3. 2016 14. 3. 2016

Zákoník práce a jeho specifika pro školství – I. část Vzdělávací odborový seminář

16. 3. 2016 22. 3. 2016 7. 4. 2016

Využití her pro početní dovednosti Novela školského zákona – inkluze EDU DAY 2016

22. 4. 2016 25. 4. 2016 29. 4. 2016 10. 5. 2016

Základy algoritmizace a úvod do vizuálního prostředí Úpravy ŠVP v systému InspIS – školení ČŠI Rizikové chování dětí a mládeže Školský zákon a zákon o pedagogických pracovnících v praxi škol a školských zařízení Čtení a psaní v první třídě Společné vzdělávání Konference ČMOS Aktuální výzva OP VVV

21. 9. 2015

25. 5. 2016 26. 5. 2016 30. 5. 2016 16. 6. 2016

Rozvoj matematické gramotnosti v praxi Zákoník práce a jeho specifika pro školství – II. část Závislost není jen o drogách a alkoholu Beseda s ministryní školství Hry pro zvládání agresivity a neklidu Dotační možnosti školy v období 2014 – 2020 Do tajů matematiky Dotace EU pro školy Podpora čtenářství a výcvik čtení na I. stupni

J. Skácelíková M. Krejčí E. Pallová S. Žvátorová M. Krejčí K. Moravec M. Krejčí K. Moravec J. Skácelíková S. Žvátorová P. Klech M. Krejčí P. Klech J. Skácelíková P. Klech J. Skácelíková P. Klech M. Krejčí J. Skácelíková R. Dopitová P. Klech P. Hrdina J. Skácelíková K. Moravec E. Pallová M. Krejčí A. Purketová J. Skácelíková R. Dopitová J. Skácelíková S. Žvátorová M. Krejčí

Další vzdělávání bylo v tomto roce realizováno individuálně. Vyučující vyčerpali 12 dnů studijního volna na své další vzdělávání. 6

Žáci zapsaní do 1. ročníku včetně odkladu

Počet žádostí o odklad – nástup do školy 2016/2017

Počet žáků, kteří nastoupí po odkladu

Nastoupí do 1. třídy k 1. 9. 2016

24

3

3

24

7

Snížené stupně z chování, neomluvené hodiny, opravné zkoušky, odložená klasifikace 

Snížené stupně z chování Počet I. pololetí 5 0

2 – uspokojivé chování 3 - neuspokojivé



II. pololetí 6 0

I. pololetí 2,21 0

II. pololetí 2,65 0

Neomluvené hodiny Neomluvené 288

Školní rok



% všech žáků školy

Počet žáků klasifikovaných nedostatečnou Třída I. II. III. IV. V VI. VII. VIII. A VIII. B IX.

Počet žáků třídy stav k 30. 6. 2016 25 24 29 22 26 21 17 22 24 24

I. pololetí

II. pololetí *

0 0 0 1 0 1 2 6 2 2

0 0 0 0 0 0 1 0 0 0

* Počet nedostatečných je již po opravných zkouškách. Jedná se o žáky, kteří musí opakovat ročník.

8



Předměty, z nichž se konaly opravné zkoušky Anglický jazyk

Matematika

Český jazyk

Tělesná výchova

Přírodopis

Vv, Ov, F, Vkz, Sh

4

3

1

5

1

6

Počet žáků

Nabídka volitelných a nepovinných předmětů Volitelné předměty Seminář z fyziky

Nepovinné předměty Náboženství *

Sportovní hry Seminář z matematiky Chemická praktika Konverzace z anglického jazyka

*pro malý počet přihlášených žáků nebylo školou realizováno vyučování náboženství

9

Akce školy, výsledky 2015/2016   

Exkurze, výlety, projekty… Akce pro veřejnost a jiné školy Meziškolní akce

Školní akce - exkurze, výlety, divadelní představení, projektové dny... Akce Sportovní den Projekt Mezi pražci mladějovské úzkokolejky Projektové dny na gymnáziu - robot Projektové dny na gymnáziu- fyzika lidského těla Hortikomplex Natáčení pořadu České televize Brno – matematika prof. Hejného Beseda se spisovatelkou Petrou Dvořákovou Jazykově vzdělávací pobyt žáků v Anglii Drogy, kouření, alkohol – přednáška MP Burza středních škol Logická olympiáda – nominační kolo Beseda o nových knihách s městskou knihovnou Beseda o nových knihách s městskou knihovnou Návštěva městské knihovny Vida centrum Brno – exkurze

Vida centrum Brno – exkurze

Zodpovídal Vyučující I. stupně V. Novák A. Purketová P. Hrdina A. Purketová

Termín 3. 9. 2015

Třídy I. – V.

9. – 11. 9. 2015 25. 9. 2015 29. 9. 2015

VIII. A, VIII. B V. IX.

A. Purketová P. Klech, E. Pallová R. Dopitová E. Šařecová H. Řebíčková

1. 10. 2015 8. 10. 2015

VI., VII. V., VIII. B

12. 10. 2015

III., IV.

18. – 24. 10. 2015 21. 10. 2015 21. 10. 2015 26. 10. 2015

13 žáků VI. – IX. V. IX. I.

4. 11. 2015

III., IV.

5. 11. 2015

II., V.

9. 11. 2015 13. 11. 2015

IV. I. – IV.

18. 11. 2015

V. – IX.

P. Hrdina J. Skácelíková M. Krejčí K. Moravec R. Dopitová E. Šařecová Z. Hošková P. Hrdina R. Dopitová P. Klech L. Dvořáková Z. Hošková E. Šařecová R. Dopitová P. Hrdina E. Pallová A. Purketová H. Řebíčková S. Žvátorová J. Skácelíková

10

Beseda s městskou policií – šikana Výchovný koncert Divadelní představení MOMO

Netradiční hry na ISŠ aneb Technohrátky

Česká tradice aneb Vánoční dekorace rukama keramínků Přednáška městské policie – vandalismus Přednáška městské policie – právo a právní povědomí Exkurze REHAU Moravská Třebová Divadelní představení Flou a Líla Kalibro – testování žáků V. třídy – český jazyk Kalibro – testování žáků V. třídy – matematika Vrstevnický program Kalibro – testování žáků V. třídy – anglický jazyk Vítej na palubě – motivační program prevence rizikového chování Rozum v zastoupení - motivační program prevence rizikového chování Návštěva městské knihovny Kalibro – testování žáků VII. třídy – český jazyk Kalibro – testování žáků VII. třídy – matematika Kalibro – testování žáků VII. třídy – anglický jazyk Poznávání přírodnin – školní kolo Poznávání přírodnin – obvodní kolo Kalibro - testování žáků III. třídy – český jazyk Kalibro - testování žáků III. třídy – anglický jazyk Kalibro - testování žáků III. třídy – matematika Vitamínový den

Soutěžní pořad U6 – Ostrava – natáčení České televize Návštěva městské knihovny Návštěva městské knihovny

P. Hrdina H. Řebíčková Z. Hošková E. Šařecová R. Dopitová P. Hrdina I. Zahradníková

19. 11. 2015 19. 11. 2015 23. 11. 2015

V., VI. VI. – IX. II. – V.

24. 11. 2015

E. Šařecová

30. 11. 2015

VIII. A, VIII. B, IX. – vybraní žáci III.

P. Hrdina P. Klech P. Hrdina P. Klech M. Krejčí R. Dopitová P. Hrdina P. Hrdina

16. 12. 2015

VI., VII.

16. 12. 2015 21. 1. 2016 27. 1. 2016 9. 2. 2016 10. 2. 2016

VIII. A, VIII. B, IX IX. IV. V. V.

H. Řebíčková P. Hrdina

10. 2. 2016 12. 2. 2016

VII. V.

P. Klech

16. 2. 2016

I. - V.

P. Klech

16. 2. 2016

VI. – IX.

P. Hrdina L. Purketová

18. 2. 2016 1. 3. 2016

V. VII.

M. Krejčí

3. 3. 2016

VII.

H. Řebíčková

4. 3. 2016

VII.

R. Dopitová R. Dopitová E. Šařecová

21. 3. 2016 21. 3. 2016 30. 3. 2016

III., IV. III., IV. III.

E. Šařecová

31. 3. 2016

III.

E. Šařecová

1. 4. 2016

III.

Z. Hošková E. Šařecová R. Dopitová P. Hrdina L. Dvořáková P. Klech E. Pallová

19. 4. 2016

VIII. B

L. Dvořáková R. Dopitová

26. 4. 2016 17. 5. 2016

I. IV. 11

Vrstevnický program Zoo Brno – školní výlet Sportovně turistický pobyt na Srnčí

Čteme nové knihy – ukázka knih – spolupráce s městskou knihovnou OVOV – krajské kolo Čteme nové knihy – ukázka knih – spolupráce s městskou knihovnou První pomoc a výchova ke zdraví – seminář pro žáky Divadelní představení v divadle Radost Brno

Permonium Oslavany – školní výlet Liberec – školní výlet Permonium Oslavany – školní výlet O bezpečnosti a dopravě – J. Dušek

Objímání města

H. Řebíčková H. Řebíčková S. Žvátorová L. Dvořáková P. Klech Z. Hošková E. Šařecová L. Dvořáková P. Klech Z. Hošková P. Hrdina V. Machačová

18. 5. 2016 25. 5. 2016

VII. VI., VII.

26. – 28. 5. 2016

I. – III.

31. 5. 2016

I., II., V.

1. 6. 2016

E. Šařecová R. Dopitová L. Dvořáková

1. 6. 2016

A. Janštová J. Koblovský III., IV.

2. 6. 2016

I. – IV.

L. Dvořáková P. Klech Z. Hošková E. Šařecová R. Dopitová P. Hrdina M. Krejčí A. Purketová L. Purketová E. Pallová L. Dvořáková P. Klech Z. Hošková E. Šařecová

9. 6. 2016

I. - V.

15. 6. 2016 17. 6. 2016

IX. VIII. A

23. 6. 2016 27. 6. 2016

VIII. B I. – III.

Vyučující

28. 6. 2016

I. – IX.

Akce pro veřejnost a jiné školy Akce Objímání města Hotel TransKostelVania

Zodpovídal P. Klech V. Novák L. Purketová H. Řebíčková

Seminář Rozvoj matematické gramotnosti v praxi

P. Klech

Projekt Od MŠ po ZŠ – matematika hravě

K. Moravec

Termín 1. 10. 2015

Třídy I. – V.

27. 10. 2015 4. 11. 2015

I. – IX.

10. 11. 2015

Přihlášení vyučující svitavského okresu Děti z MŠ

12

Keramická dílny pro veřejnost

V. Novák

Projekt Od MŠ po ZŠ – český jazyk hravě

K. Moravec

Mikuláš

Učitelé

Otevřená hodina matematiky prof. Hejného

L. Dvořáková P. Klech L. Dvořáková P. Klech E. Šařecová R. Dopitová P Hrdina Z. Hošková M. Krejčí Z. Hošková P. Hrdina P. Klech

8. 12. 2015

P. Klech L. Dvořáková R. Dopitová A. Purketová R. Dopitová

5. 4. 2016

Škola hrou - výuka českého jazyka, matematiky, anglického jazyka pro předškoláky

Veřejné fórum ve dvoraně muzea Zápis do první třídy Rozvoj matematické gramotnosti v praxi

Pasování na čtenáře Svátek matek – nejen pro maminky Posezení s rodiči Schůzka rodičů budoucích prvňáčků

10. 11. 2015 24. 11. 2015 1. 12. 2015

veřejnost Děti z MŠ Veřejnost, žáci školy rodiče

12. 1. 2016

Rodiče, předškoláci

18. 1. 2016 28. 1. 2016

IX.

30. 3. 2016

Přihlášení vyučující svitavského okresu Rodiče žáků I. tříd IV. VIII. A

4. 5. 2016 10. 5. 2016 18. 5. 2016

Meziškolní soutěže Akce OVOV Praha

Zodpovídal V. Machačová

Termín 10. – 12. 9. 2015 17. 9. 2015

Minifotbal IV. kategorie

V. Machačová

Přespolní běh Přespolní běh – okresní kolo Logická olympiáda

22. 9. 2015 30. 9. 2015 13. 10. 2015

Přírodovědný klokan

V. Machačová V. Machačová M. Krejčí K. Moravec A. Purketová

Miniolympiáda z přírodovědy Přírodovědný víceboj Logická olympiáda – krajské kolo

P. Hrdina A. Purketová J. Skácelíková

4. 11. 2015 5. 11. 2015 6. 11. 2015

Florbal dívky IV. kategorie – obvodní kolo

V. Machačová

11. 11. 2015

14. 10. 2015

Třídy J. Koblovský, P. Podhorná VIII. A, VIII. B, IX. I. – IX. postupující VI. – IX. VIII. A, VIII. B, IX. V. VIII. A, VIII. B P. Podhorná A. Michalčáková V. Bártová VIII. A, VIII. B, IX. 13

Bobřík informatiky – kategorie Kadet

S. Žvátorová

11. 11. 2015

Florbal dívky – III. kategorie Bobřík informatiky – kategorie Benjamin Bobřík informatiky – kategorie Mini Florbal dívky IV. kategorie – okresní kolo

V. Machačová S. Žvátorová S. Žvátorová V. Machačová

12. 11. 2015 12. 11. 2015 13. 11. 2015 18. 11. 2015

Florbal hoši IV. kategorie – obvodní kolo

V. Machačová

19. 11. 2015

IT-slot . PC soutěž

S. Žvátorová

24. 11. 2015

Florbal dívek III. kategorie – okresní kolo PC ák počítačová soutěž

V. Machačová S. Žvátorová

24. 11. 2015 25. 11. 2015

Florbal hoši III. kategorie – obvodní kolo Genius matematicus

26. 11. 2015 15. 12. 2015

Florbal díky IV. kategorie – krajské kolo

V. Machačová M. Krejčí K. Moravec V. Machačová

Halová kopaní chlapci IV. kategorie

M. Krejčí

14. 1. 2016

Švihadlový čtyřboj Lyžařský výcvikový kurz Florbal dívky II. kategorie Florbal hoši II. kategorie Okresní kolo festivalu vědy a techniky v Lanškrouně Zeměpisná olympiáda – okresní kolo

R. Dopitová V. Machačová P. Klech P. Klech E. Pallová

21. 1. 2016 1. – 6. 2. 2016 2. 2. 2016 2. 2. 2016 12. 2. 2016

M. Krejčí

16. 2. 2016

Letem světem – zeměpisná soutěž Pangea – matematická soutěž

M. Krejčí S. Žvátorová

18. 2. 2016 19. 2. 2016

Biologická olympiáda C – školní kolo Soutěž v programování – okresní kolo

A. Purketová S. Žvátorová

29. 2. 2016 2. 3. 2016

Čteme na rychlost Čteme na rychlost Recitační soutěž – okresní kolo Amavet – soutěž tvořivosti – krajské kolo

E. Šařecová R. Dopitová L. Purketová E. Pallová

Zeměpisná olympiáda – krajské kolo Florbal I kategorie Matematický klokan Gymnastický čtyřboj Pythagoriáda – školní kolo Pěvecká soutěž – školní kolo Turnaj ve vybíjené dívky II. kategorie

M. Krejčí P. Klech S. Žvátorová Z. Hošková E. Pallová Z. Hošková P. Hrdina R. Dopitová L. Purketová L. Purketová A. Purketová R. Dopitová

4. 3. 2016 4. 3. 2016 8. 3. 2016 10. - 11. 3. 2016 15. 3. 2016 17. 3. 2016 18. 3. 2016 21. 3. 2016 31. 3. 2016 5. 4. 2016 7. 4. 2016

VIII. A, VIII. B, IX. VIII. A, VIII. B, IX. I. – III. III. třída IV. - V. IV. - V. J. Pavlík M. Choutka V. Krejčí J. Kalina V. – IX. IV. – VIII. A, VIII. B V. Krejčí N. Košinová E. Juračková III. IV. V. Rejchrtová J. Pavlík M. Choutka J. Kalina I. – III. II. – IX. I. – V. VI. – IX. I. – V. IV., V.

11. 4. 2016 12. 4. 2016 13. 4. 2016 14. 4. 2016

VI. V. Rejchrtová V. Krejčí IV., V.

Souboj čtenářů Recitační soutěž – krajské kolo Biologická olympiáda - okresní kolo Vybíjená hoši

14. 1. 2016

VIII. A, VIII. B, IX. VI., VII. VI., VII. IV., V. VIII. A, VIII. B, IX. VIII. A, VIII. B, IX. VIII. A, VIII. B, IX. VI., VII. VIII. B, IX. – vybraní žáci VI., VII. VI. – IX.

14

Master of Sudoku Zpíváme si pro radost – oblastní kolo Vybíjená – okresní kolo Poznávání živočichů –školní kolo Genius Logicus I. stupeň Genius Logicus II. stupeň

P. Hrdina M. Krejčí E. Krušinová P. Hrdina A. Purketová M. Krejčí M. Krejčí

15. 4. 2016 18. 4. 2016 19. 4. 2016 19. 4. 2016 20. 4. 2016 21. 4. 2016

V. – IX. I. – V. IV., V. V. – IX. II. – V. VI. – IX.

26. 4. 2016 27. 4. 2016 27. 4. 2016 27. 4. 2016

IV. – IX. I. – III. V. - IX. VI. – IX.

28. 4. 2016 4. 5. 2016

IV. – V. V., VI., VIII.

Pohár Rozhlasu – oblastní kolo Pohár Rozhlasu - okresní kolo Poznávání rostlin – školní kolo Dopravní soutěž – okresní kolo Pythagoriáda – okresní kolo

V. Machačová P. Klech A. Purketová M. Krejčí P. Hrdina P. Klech M. Krejčí P. Hrdina V. Machačová V. Machačová A. Purketová M. Krejčí M. Krejčí

11. 5. 2016 16. 5. 2016 17. 5. 2016 18. 5. 2016 24. 5. 2016

Poznávání rostlin – oblastní kolo

A. Purketová

25. 5. 2016

VII. – IX. VII. – IX. V. – IX. VIII. B J. Kalina V. Krejčí V. – IX.

OVOV – okresní kolo Mc Donalds Cup Poznávání živočichů – oblastní kolo Dopravní soutěž – školní kolo Mc Donalds Cup Dopravní soutěž – oblastní kolo

Zpráva výchovného poradce Škola pravidelně pracuje s žáky se specifickými poruchami učení. Na konci září opět proběhla pravidelná schůzka se zákonnými zástupci žáků, samotnými žáky a s učiteli, kde byla podepsána smlouva o poskytování individuální péče na školní rok 2015/2016. Zástupci vyučujících absolvovali kurzy jako přípravu na budoucí inkluzivní vzdělávání. V školním roce 2015/2016 bylo evidováno 19 žáků s vývojovými poruchami učení nebo zdravotním znevýhodněním. U dvou žáků s těmito poruchami byl vypracován individuální vzdělávací plán. Učitelé pracovali individuálně s žáky se zdravotním znevýhodněním nebo zdravotním postižením. Pokračovala spolupráce se Střediskem výchovné péče Alfa Svitavy a nízkoprahovým centrem Díra v Moravské Třebové. Žáci i zákonní zástupci měli možnost pravidelných konzultací s výchovným poradcem, metodikem prevence i jednotlivými učiteli. Velmi dobrá byla opět spolupráce s městskou policií a Policií ČR. Využity byly také internetové stránky naší školy pro základní informace z této oblasti. Pokračovalo se v práci dle vypracované strategie na podporu neprospívajících žáků a žáků nadaných. Využívali jsme služeb Pedagogicko-psychologické poradny v Ústí nad Orlicí a jejího místního pracoviště. Žáci opět obdrželi učební pomůcky v hodnotě 100 Kč z rozpočtu MŠMT. Mgr. Petr Hrdina, výchovný poradce

15

Zpráva školního metodika primární prevence Základem primární prevence rizikového chování u žáků byla výchova k předcházení a minimalizaci rizikových projevů chování, ke zdravému životnímu stylu, k rozvoji pozitivního sociálního chování a rozvoji psychosociálních dovedností a zvládání zátěžových situací osobnosti. Tato všeobecná prevence byla obsažená v rámcových vzdělávacích plánech a preventivních plánech a plněná průběžně během celého školního roku. Významnou roli hrálo zapojení rodičů do prostředí školy a vytváření zdravého prostředí. V oblasti primární nespecifické prevence se jednalo o sportovní, kulturní a poznávací akce organizované školou, umělecké dílny, plavání, projekt Mezi pražci mladějovské úzkokolejky, keramická dílna, Hotel TransKostelVania , lyžařský výcvikový kurz, divadlo, vitamínový den, projekt Mikuláš, exkurze a výlety, sportovně turistický kurz Srnčí, sportovní akce, výchovný koncert, barevné velikonoční dny. Do oblasti specifické prevence patřila tradiční spolupráce s MP a přednášky o vandalismu, právu, šikaně, drogách. Žáci absolvovali programy společnosti Harmonia Universalis – Vítej na palubě a Rozum v zastoupení. Dotazníkové šetření vztahů ve třídě proběhlo ve čtvrté, sedmé a osmé třídě. Na základě vyhodnocení výsledků dotazníků byl u sedmé třídy zvolen Vrstevnický program PPP Ústí nad Orlicí. Další spolupráce a programy byly naplánovány do dalšího školního roku. Během školního roku proběhlo několik pohovorů MP s žáky, které se týkaly jejich rizikového chování. Ze všech byly pořízeny zápisy a navržena řešení ve spolupráci se zákonnými zástupci žáků. Mezi další vzdělávání MP patřil seminář Závislost není jen o drogách a alkoholu. MP se pravidelně zúčastnil schůzek s Dětskou radou školy. Všechny připomínky zástupců jednotlivých tříd byly zaznamenány a řešeny s ředitelkou školy. Mgr. Pavel Klech, metodik prevence sociopatologických jevů

Metodické sdružení I. stupně Cílem I. stupně bylo vytvářet vhodné podmínky pro rozvoj a vzdělávání žáků. I letos jsme se zaměřili na zlepšení čtenářské gramotnosti a matematických dovedností. Nejoblíbenějším předmětem u žáků je matematika podle prof. M. Hejného, která rozvíjí tvořivost a smysl pro týmovou práci. I letos jsme dosáhli vynikající umístění v matematických a logických soutěžích. V českém jazyce jsme se snažili o zlepšení čtenářské gramotnosti, ale porozumění a práce s textem zůstává problémem. Úspěchem bylo opět 1. místo žáků 4. ročníku v soutěži Čte celá třída a zájem dětí o nově vybavenou školní knihovnu. Vyučující využívali v různých předmětech moderní metody a formy práce. Do výuky zařazovali diferencované, skupinové a individuální úkoly. Výchovným problémem byla adaptace žáků 1. ročníku. V průběhu celého školního roku se mohli žáci zapojit do různých soutěží a zúčastnit mnoha akcí, z nichž si odnesli nové poznatky a zkušenosti. PaedDr. Zdeňka Hošková, vedoucí metodického sdružení I. stupně 16

Zpráva předmětové komise cizích jazyků . Prioritní je na škole výuka anglického jazyka, která probíhá již od 1. ročníku. Jako druhý cizí jazyk je vyučována němčina. Vyučující cizích jazyků pracují v hodinách s interaktivní tabulí, využívají podporu interaktivních učebnic, pracují také se svými prezentacemi. I sami žáci vytvářejí vlastní prezentace na témata související s probíraným učivem a prezentují je vyučujícím i spolužákům. V září jsme oslavili Evropský den jazyků, kdy jsme pátrali po informacích a zajímavostech o různých evropských zemích. Ve dnech 18. 10. - 24. 10. 2015 se výběr žáků ze VII. – IX. třídy účastnil týdenního vzdělávacího pobytu v Anglii. Žáci v ČR napsali rozřazovací test, na základě jeho výsledků byli rozděleni do skupin podle úrovně. Výuka probíhala pod vedením různých lektorů, některý měl na starosti spíše rozšiřování slovní zásoby, jiný poznávání okolí a řešení kvízů či uplatnění nově získaných znalostí. Žáci rozšiřovali běžnou slovní zásobu týkající se člověka, jeho každodenních činností, ale i sociálních vztahů, také si nenásilnou formou připomínali gramatiku, reálie Velké Británie, ale i důležitost spolupráce ve skupinách. Výuka byla vedena hodně interaktivně, s důrazem na snahu o vyřešení problému vlastními silami. Výuka byla přínosná a zajímavá, jen by bylo skvělé absolvovat delší blok, například dva nebo tři týdny. Pobyt byl v Devonu, tedy nejedná se o významné a slavné památky, ale žáci měli možnost poznat život na anglickém venkově, krajinu a dědictví nesené právě venkovem. Ilfracombe Aquarium - život ve vodách anglických řek a na pobřeží Atlantiku Exmoor National Park - krajina pobřeží Atlantiku a život v ní Clovelly - rybářská vesnice žijící jako v 19. století, tradice rybářství Westminster Abbey, Buckingham Palace - památka na anglické panovníky a historie vlády v Anglii a její současnost Trafalgar Square - moderní historie Velké Británie British Museum - historie lidstva na jednom místě, pro nedostatek času ale jen lehce nahlédnutá Pobyt měl umožnit žákům poznat Anglii jinak než ze stránek knih, televize či internetu. Kladl si za cíl, aby si mohli vyzkoušet svoje jazykové dovednosti, naučili se lépe komunikovat, poradili si v konkrétních situacích nejen ve škole, ale i v hostitelských rodinách, naučili se více o odlišnostech, ale i shodných vlastnostech lidí, aby respektovali tyto rozdíly a dokázali se s nimi vyrovnat a pracovat s nimi. Měl v nich také podnítit větší zájem nejen o studium jazyka, ale právě i zvyků a tradic. Pobyt jim toto vše opravdu umožnil a dal jim šanci nahlédnout do tradiční venkovské Anglie, ne té, která je prezentována v médiích. Škola byla skvělá a rozšířila jim vědomosti i obzory, jen je škoda, že pobyt byl tak krátký. Příště bychom uvítali pobyt delší, byl by pro žáky přínosnější. V hodinách německého jazyka přetrvávaly nedostatky metodické i didaktické, které se nedařilo na základě rozborů hospitací odstranit. Mgr. Hana Řebíčková, vedoucí předmětové komise cizích jazyků 17

Výtvarná výchova Výtvarná výchova je předmětem, jehož snahou je rozvoj představivosti, fantazie a kreativního myšlení žáků. V rámci výuky se žáci setkávají s širokou škálou výtvarných námětů a postupů (kresba, malba, grafika, plastika…). Vizuální výsledky práce žáků jsou pravidelně vystavována v prostorách školy. Žáci se účastní místních i mezinárodních výtvarných soutěží. V mezinárodní soutěži CONCORSO INTERNAZIONALE DI DISEGNO v italském Arenzanu se mezi nejlepší v Evropě postavila Eliška Charvátová. Ve fotografické soutěži Youngfoto, která se konala v rámci třebovského fotofestivalu, získala Zuzana Kučerová čestné uznání. V soutěži „MODRÁ PLANETA“, kterou organizoval Dům dětí a mládeže v Moravské Třebové uspěli mnozí žáci naší školy: V kategorii mladších žáků získali Petra Alexandrová a Daniel Kalenčuk 1. místo; Viktorie Bártová a Radim Kadidlo 2. místo a Alžběta Nováčková čestné uznání. V kategorii pro 6. a 7. ročník uspěl Jan Kalina na 2. místě a Kateřina Vlková na 3. místě. Kategorii pro nejvyšší ročníky žáci plně ovládli: Vojtěch Vyroubal – 1. místo; Petra Podhorná – 2. místo; Aneta Kostíková – 3. místo. Velké pozornosti se dočkala i velikonoční výzdoba kaple na Křížovém vrchu, kterou vytvořili žáci IX. třídy. Mgr. Vlastimil Novák, učitel výtvarné výchovy

Matematika Matematika je extrémně důležitá pro rozvoj dětí, protože rozvíjí racionální a analytické myšlení. Kvalitní vzdělání v matematice naučí děti logicky přemýšlet a smysluplně řešit problémy. K chápání a aktivnímu přístupu k učení je potřeba děti motivovat zábavnou a hravou formou výuky. Dílo profesora Hejného je skvělou prací, která splňuje tyto náročné požadavky, z tohoto důvodu matematiku profesora Hejného na naší škole vyučujeme. V uplynulém školním roce se naši žáci mimo jiné zapojili i do celostátního projektu Českého statistického úřadu MINISČÍTÁNÍ 2015, jehož smyslem je zvyšování statistické gramotnosti žáků a studentů. Ze získaných statistických údajů vyplývá, že matematika je v hodnocení vybraného vzorku žáků na naší škole druhým nejoblíbenějším předmětem. 18

Dostupné z https://vdb.czso.cz/pll/eweb/mini2015.vysledky

Samozřejmostí je, že se naši žáci každoročně zúčastňují mnoha matematických soutěží. Zvláště letošní jaro bylo pro mnohé z nich opravdu úspěšné. Posuďte sami: Naši nejlepší v soutěži PYTHAGORIÁDA v okresním finále: Vojtěch Krejčí, VIII. B třída – 5. až 7. místo, 1 bod za bronzovou medailí Jan Kalina, VI. třída – 7. až 9. místo

Naši nejlepší v soutěži GENIUS LOGICUS v České republice: Vojtěch Krejčí, VIII. B třída – 6. místo Adam Svozil, II. třída – 13. místo

Naši nejlepší v soutěži GENIUS MATEMATICUS: Nela Hosová, V. třída – titul vynikající mezinárodní řešitel, 86% úspěšnost Nikola Dušková, VIII. A třída – titul vynikající mezinárodní řešitel, 83% úspěšnost Adam Sekáč, VIII. B třída – titul vynikající mezinárodní řešitel, 83% úspěšnost

Naši nejlepší v soutěži MASTER OF SUDOKU: Lenka Matysová, V. třída – titul vynikající mezinárodní řešitel, 100% úspěšnost 19

Vojtěch Krejčí, VIII. B třída – titul vynikající mezinárodní řešitel, 100% úspěšnost Hana Hladíková, IX. třída – titul vynikající řešitel, 88% úspěšnost Denisa Bubeníková, VII. třída – titul vynikající řešitel, 83% úspěšnost

Naši nejlepší v soutěži PANGEA v Pardubickém kraji: Vojtěch Krejčí, VIII. B třída – 3. místo Nikola Vavříková, IV. třída – 4. místo Ivo Šterc, 5. třída – VII. místo Vojtěch Bádal, VII. třída – 10. místo Adam Sekáč, VIII. B třída – 10. místo

Krajského finále soutěže LOGICKÁ OLYMPIÁDA se zúčastnili: Petra Podhorná, VIII. B třída Viktorie Bártová, III. třída Adéla Michalčáková, IX. třída

Mgr. Martin Krejčí, Mgr. Eva Pallová a Mgr. Simona Žvátorová, vyučující matematiky

Lyžařský výcvikový kurz Ve školním roce2015/2016 byly organizovány dva lyžařské výcvikové kurzy – jeden pro žáky IV. a druhý pro žáky V. třídy. Oba kurzy byly doplněny žáky VIII. a IX. tříd. Oba kurzy proběhly na chatě Slunečná ve Zdobnici v Orlických horách a byly bezproblémově, o žáky bylo postaráno nadstandardním způsobem. Všichni žáci IV. tříd se naučili základům lyžování a žáci V. tříd si zdokonalili již nabyté lyžařské dovednosti. Kromě lyžování se žáci účastnili přednášek, her a soutěží. Nikdo se nezranil ani neonemocněl. Mgr. Vladimíra Machačová, učitelka pověřená vedením lyžařských výcvikových kurzů

20

Projekt Mezi pražci mladějovské úzkokolejky Ve dnech 9. září – 11. září 2015 se konal 9. ročník výchovně vzdělávacího projektu Mezi pražci mladějovské úzkokolejky. Zúčastnilo se ho 25 žáků osmých tříd, přičemž účast v projektu nebyla povinná, do muzea vyrazili jen ti žáci, kteří chtěli zažít, vytvořit a dozvědět se něco navíc, nad obvyklý obsah školní výuky, na co ve škole není čas ani prostor. Jednou z hlavních aktivit mladějovského projektu byla samotná cesta do Mladějova. Pěší pouť začínala na Hřebči a vedla přes Hřebečský hřbet do obce Mladějov kolem nejzajímavějších míst jak z přírodního, tak kulturně historického hlediska. Během cesty žáci sbírali vzorky travin rostoucích ve zdejších lesích, loukách i podél úzkorozchodné železnice. Následně své poznatky z terénního průzkumu travin odborně zpracovali pomocí mikroskopů, herbářů a další odborné literatury do vědecké studie. Další klíčovou aktivitou procházející celým programem projektu bylo natáčení filmu inspirovaného místní lidovou pověstí. Film se natáčel klasickým způsobem po jednotlivých scénách na předem vybraných lokalitách. V projektu nemohl chybět ani zevrubný průzkum historické stavební, zemědělské a důlní techniky ze sbírek muzea. Další blok aktivit úzce souvisel s předchozími a jejich výsledkem jsou výtvarná díla malířského i sochařského charakteru, námětem vycházející z muzejních expozic i okolní krajiny. Výsledky práce žáků v projektu byly shrnuty ve sborníku. Vyvrcholením projektu byla podzimní výstava ve vestibulu moravskotřebovské radnice, kde se prezentovaly veškeré výsledky práce žáků. Program projektu připravili Mgr. Vlastimil Novák a RNDr. Alena Purketová. Úspěšný a bezproblémový průběh projektu by nebyl možný bez pracovníků muzea Evy Kopřivové, Michala Hrubeše a Petra Sýkory, díky nimž mohli žáci v muzeu pohodlně přespat, najíst se a povozit se muzejním vláčkem. Mgr. Vlastimil Novák

21

Školní družina Ve školním roce 2015 / 2016 byly ve družině aktivní dvě oddělení. Žáci I. třídy byli pod vedením p. vychovatelky Evy Krušinové a žáci II., III. a IV. třídy byli pod vedením p. vychovatelky Ivanky Zahradníkové. Počty žáků v odděleních: I. třída: 21 žáků II., III., IV. třída: 29 Družina je v provozu pondělí až pátek od 6.00 do 7.30 a od 11.40 do 16.00. Obě vychovatelky mají odpovídající kvalifikaci pro práci s žáky ve školní družině. Činnost družiny byla v souladu s ŠVP školní družiny, s ročním plánem školní družiny a s týdenními plány, které konkrétně rozpracovávají aktivity v odděleních. Vychovatelky byly k dispozici na školních akcích- přespolní běh, Mikulášské odpoledne, cyklistický závod, tvořivé dílny a mnohé jiné. Aktivně se zapojovaly do akcí školy a svým dílem přispěly k jejich zdaru. Samotná práce v družině probíhala v týdenních tematických okruzích, kde se plnily úkoly dané plánem. Zaměřily jsme se na vzájemné vztahy mezi dětmi, které považujeme za důležité pro to, aby práce v družině přinesla výsledky, ale taky radost, motivaci a rozvoj žáků. Byly vytvořeny podmínky pro realizaci domácích úkolů, kde hlavně prvňáci měli klid a prostor. Individuálně jsme řešily s žáky nezdar, pomohly jsme i ve spolupráci s rodiči, aby žák pracoval samostatně, úhledně a měl radost z výsledku. Rekreační aktivity byly provozovány na školním hřišti, na in line stezce, v parku u muzea, na Rybním náměstí a na procházkách v okolí školy. Žáci rádi chodí do přírody, poznávají vše kolem a okolí naší školy jim to umožňuje. Bylo by jen dobře, kdyby byla možnost být venku déle, ale jsme vázány odjezdy autobusů do obcí kolem města, odkud žáci dojíždějí. Rozšířil se repertoár her venku, využívaly se pomůcky a náčiní - míče, kužely, lana, disky na házení, obruče a další, aby žáci měli dostatek možností pro pohyb a realizaci her a sportů. Ve tvořivých odpoledních na odděleních se hojně využívá přírodní materiál, textil, karton, sklo, vlna, dřevo, seno, sláma, aby žáci byli v kontaktu i těmito materiály. Jsou obeznamováni s jejich původem, k čemu se dají využít, vedly jsme žáky k tomu, aby využívali i odpadový materiál k výrobě nových a pěkných věcí, dekorací a hraček. Žáci se podíleli na výzdobě prostor vestibulu školy svými pracemi. Záleží jim na estetickém prostředí, ve kterém se pohybují. Kladně můžeme hodnotit i práci s knihou, zájem o četbu a poslech čteného slova, žáci hojně navštěvují knihovnu. Sami si vytvářeli svoje dílka i s ilustracemi. Byly jsme ve školním roce dvakrát pracovištěm průběžné pedagogické praxe pro studentky VOŠ v Litomyšli. Studentky přispěly svým dílem k obohacení zážitků žáků, získaly zkušenosti, konzultovaly s vychovatelkou vše, co souvisí s jejich budoucí prací. V závěru praxe bylo vypracováno hodnocení, které předkládaly ve své škole vedoucím oddělení praxe. Vychovatelky s žáky pracovaly v různých okruzích - vesmír, hudba, umění, historie, rostliny, zvířata, kultura… Žáci tak získávali poznatky, informace zajímavou a hravou formou, pokusem, testem, rébusy… Hojně byly využívány encyklopedie, mapy, atlasy, aby žákům co nejvíc přiblížily problematiku. 22

Žáci měli dostatek možností sami si vyrobit hezké dekorace, výrobky pro sebe i své blízké, dělali jsme odpolední posezení u čaje, kde se dozvěděli, odkud čaj pochází, pečeme a vaříme v kroužku vaření, stolování a společenské výchovy, v tělocvičně probíhal sportovní kroužek, pak i kroužek anglického jazyka a tvořivosti. U žáků i rodičů jsou kroužky oblíbené a budeme v nich pokračovat. Využíváme hudbu jako pojítko k aktivitám pohybovým, k poslechu a i k podbarvení klidových chvilek. Klady práce družiny: - rodinný typ prostředí a přístupu, - kroužky čtyřikrát do týdne, - individuální a citlivý přístup k žákům, - výborná spolupráce s třídními učiteli i s rodiči, - využití tělocvičny školy, - pestrost aktivit v odpoledních i ranních činnostech, - nabídka činnosti družiny v době podzimních, jarních prázdnin-plnohodnotná činnost družiny kromě stravování- to se řeší větší svačinou žáků. Nedostatky práce v družině: - chybí realizace akcí pro rodiče a s rodiči / burza, Vánoční posezení, Den otevřených dveří v družině, společné sezónní tvoření – dýně, čarodějnice, Velikonoce/, - krátký pobyt dětí venku, - dovybavení hračkami, - využití dvorku ve škole pro družinu, - odbourat hlučnost žáků, jejich občasné agresivní chování volbou nových a úspěšných metod, - stravování mimo budovu školy-cesta městem. Eva Krušinová, vychovatelka

Zpráva ICT Veškerá výuka na naší škole ve školním roce 2015/2016 se většinou orientovala na interaktivitu a využití ICT technologií, e-learning, Google aplikací (zejména využití GMAIL), PC učebny, kde máme 27 počítačů. Ve všech třídách jsou již instalovány interaktivní tabule, na kterých se využívají veškeré materiály, výukové programy pro všechny předměty a interaktivní výuka (díky partnerství naší školy s nakladatelstvím FRAUS). Vyučující využívají i svých vlastních výukových materiálů, digitální učební materiály. Všichni vyučující prvního i druhého stupně mají ve třídách počítač k výuce. Velice efektivní je využívání netbooků a notebooků ve třídě při skupinové práci nebo při práci na projektech na zadané téma. Soutěže: V listopadu se uskutečnila soutěž Bobřík informatiky. Tato soutěž probíhala ve 3 kategoriích pro žáky V. - IX. třídy; kategorie Mini (15 soutěžících), Benjamin (22 soutěžících), Kadet (24 soutěžících). V tomto školním roce se tradičně na konci listopadu naši žáci z VIII. a IX. tříd zúčastnili počítačové soutěže PC_ák, organizované na SPŠE a VOŠ v Pardubicích v kategorii Grafický Veronika Zástěrová, 5. místo

23

návrh a Prezentace. Soutěžní téma bylo „Rybolov“ - soutěžní práce žáků byly tak plné šupin, vodní hladiny a podvodní fauny. V kategorii Grafický návrh se na 5. místě umístila Veronika Zástěrová (IX.). V testu znalostí ICT se ze 158 žáků umístila na 33. místě Petra Crhová (VIII. B). Soutěže S-ROBOT „O nejrychlejší vozítko plnící úkoly na stanovené dráze“ se naši žáci zúčastnili podruhé. Úkolem bylo sestrojit a naprogramovat robotické vozítko stavebnice LEGO MINDSTORMS a ze 36 soutěžících získala dvojice Jan Pavlík a Michal Kůrka (IX.) 5. místo. Zúčastnili jsme se letos v listopadu nové soutěže IT-SLOT, cílem této soutěže je prohloubit u žáků zájem o studium ICT a rozvíjet jejich logické myšlení. Do této on-line soutěže se zapojili někteří žáci IX. třídy. V březnu probíhalo okresní kolo Soutěže v programování, kategorie Aplikovaný software ZŠ, kde žákyně Nikola Košinová (IX.) získala 8. místo a Eva Juračková (IX.) 10. místo. Mgr. Simona Žvátorová, vyučující předmětu informační a komunikační technologie

Zpráva EVVO Členství: a) M. R. K. E. V. Metodická a informační podpora při začleňování environmentální výchovy do školních vzdělávacích programů. Bedrník - časopis pro ekogramotnost b) Klub ekologické výchovy - KEV - je profesní občanské sdružení, které soustřeďuje jednotlivé pedagogické pracovníky a zájemce o ekologické vzdělávání a výchovu Titul: Škola udržitelného rozvoje 1. stupně, titul propůjčen na léta 2014-2016 Výukové programy: VIDA centrum a ZOO Brno Soutěže: a) Přírodovědný klokan, Poznávání přírodnin, Poznávání živočichů, Poznávání rostlin, BIO b) Výtvarné soutěže s přírodovědnou tématikou – Modrá planeta c) Recyklohraní d)Sběr papíru Výstavka a sborník: Mladějovská úzkokolejka – traviny; třídy VIII. A, VIII. B Projekty externí: a)DDM Moravská Třebová - I. stupeň b)Gymnázium Moravská Třebová c) Laktea, o.p.s.: Školní mléko (podpora českého zemědělství) d) Laktea, o.p.s.: Ovoce do škol (podpora českého zemědělství) Projekty interní: a) Mezi pražci Mladějovské úzkokolejky VIII. A (podpora regionu) b) Skřítci podzimníčci c) Sportovní pobyt na Srnčí 24

d) Exkurze– Alchymistická laboratoř mistra Bonaciny, Flora Olomouc, ZOO Brno a Liberec f) Vycházky - okolí g) Školní výlety –Ještěd a IQ park Liberec, Oslavany Permonium Další činnosti: a) Nástěnka pro zamyšlení či rozšíření povědomí o EVVO, pravidelná obměna po měsíci b) Začleňování vhodných témat EVVO do výuky c) Centrální objednání sešitů z recyklovaného papíru d) Péče o květinovou výzdobu e) Třídění odpadu

RNDr. Alena Purketová, koordinátor EVVO

Úspěchy žáků v přírodovědně orientovaných soutěžích 1. 14. 10. 2015 se konal Přírodovědný klokan 2015/2016, kategorie Kadet. Soutěžili žáci VIII. a IX. tříd ZŠ. Řešili úkoly z matematiky, fyziky, biologie, zeměpisu a všeobecných znalostí. Loňské první místo obhájil a našim nejlepším řešitelem se tak opět stal Jan Pavlík z IX. třídy, 2. místo patří Petře Podhorné ze třídy VIII. B. a 3. místo Filipu Kadidlovi opět ze třídy VIII. B. Celkem se soutěže účastnilo 9 žáků. V Pardubickém kraji se účastnilo 2377 řešitelů, nejlepší z nich získal 104 bodů, Jan Pavlík se svými 73 body se umístil na 57. až 62. pozici.

25

2. 13. 11. 2015 se konalo školní kolo soutěže Hledá se mladý chemik 2015/2016. Na následující fotografii jsou tři nejlepší: Jan Pavlík, Michal Babouček, Hana Hladíková.

3. 13. 4. 2016 se konalo na Gymnáziu Litomyšl okresní kolo Biologické olympiády, kategorie C. Jako v loňském roce ze školního kola postoupil Vojtěch Krejčí. Musel obstát ve vědomostním testu, poznávání vybraných rostlin, hub, lišejníků a živočichů, také zvládnout laboratorní úkol a připravit si vlastní práci z nabídky podle svého uvážení. V okresním kole si vedl výborně a obhájil 6. místo v konkurenci 22 soutěžících.

4. 18. - 22. 4. 2016 se konalo školní kolo soutěže Poznávání živočichů 2016 v kategoriích 6., 7., 8. a 9. ročník ZŠ a odpovídajících ročníků gymnázií. Letos živočichy určovali všichni žáci II. stupně. Poznat měli 40 vybraných živočichů naší zvířeny z platného seznamu pro tuto soutěž. Během příprav si mohli sami upevnit své dosavadní znalosti, či si je díky připravené prezentaci rozšířit. V VI. třídě byli nejúspěšnější Jan Kalina, Veronika Rejchrtová a Adéla Brunclíková. V VII. třídě byla nejúspěšnější Kristýna Svojanovská, dál se umístila Zuzana Kučerová a Petra Skřebská. V VIII. třídách porazila Petra Podhorná i vítěze předchozích 26

ročníků Vojtěcha Krejčího. V IX. třídě byli nejlepší Otto Chladil, Roman Wöhl a Markéta Stránská.

5. 27. 4. 2016 se konalo v DDM Moravská Třebová obvodní kolo Poznávání živočichů 2016 v kategoriích 6., 7., 8. a 9. ročník ZŠ a odpovídajících ročníků gymnázií. V kategorii VI. třída obsadil Jan Kalina 3. místo, Adéla Brunclíková byla šestá a Veronika Rejchrtová devátá. V kategorii VII. třída 1. místo obsadila Kristýna Svojanovská, Zuzana Kučerová byla desátá. V kategorii VIII. třída získal 1. místo Vojtěch Krejčí, a tak oplatil porážku ze školního kola Petře Podhorné, která obsadila místo 2. V kategorii IX. třída se umístil Otto Chladil na 12. místě, Roman Wöhl na 15. místě a Markéta Stránská byla sedmnáctá.

6. 17. 5. 2016 se konalo školní kolo v Poznávání rostlin, hub a lišejníků 2016. Žáci se pokusili určit 50 vybraných přírodnin rostoucích na území našeho státu. Maximální počet bodů bylo 100. Nejvyšší počet bodů získal Vojtěch Krejčí, ze třídy VIII. B. V páté třídě byla nejlepší Lenka Matysová, v VI. třídě obsadila 1. místo Nikola Janků, 2. místo obsadila Adéla Brunclíková. V VII. třídě s velkým náskokem zvítězila Kristýna Svojanovská. První v VIII. třídách byl Vojtěch Krejčí, druhá Petra Podhorná. V IX. třídě zvítězila Markéta Stránská. 7. 25. 5. 2016 se konalo obvodní kolo v Poznávání rostlin, hub a lišejníků 2016. Zúčastnili se pouze Vojtěch Krejčí z VIII. B, který obsadil 1. místo ve své kategorii, a Petra Podhorná z VIII. B, která skončila druhá. Nejúspěšnějším žákem se tak stal Vojtěch Krejčí. RNDr. Alena Purketová, koordinátor EVVO

27

Soutěže 2015/2016 Sportovní úspěchy žáků I. stupně OVOV- republikové finále Přespolní běh- obvodní kolo 1. místo 2. místo 2. místo 3. místo 2. místo 1. místo 1. místo 2. místo Přespolní běh- okresní kolo 2. místo 2. místo Švihadlový čtyřboj 2. místo Florbal- obvodní kolo 3. místo 2. místo 1. místo MC Donalds Cup- obvodní 4. místo kolo 4. místo Vybíjená- obvodní kolo 2. místo 1. místo Vybíjená- okresní kolo 3. místo OVOV- krajské kolo 2. místo

14. místo

Jakub Koblovský IV. třída Jindřich Vyroubal I. třída Jakub Muselík I. třída Natálie Musilová II. třída David Burda III. třída Veronika Koblovská IV. třída Jakub Koblovský IV. třída Adam Dědič V. třída Martin Schön V. třída Jakub Koblovský IV. třída Adam Dědič V. třída Radim Kadidlo III. třída dívky IV. – V. třída chlapci IV. – V. třída chlapci I. – III. třída chlapci I. – III. třída chlapci IV. – V. třída dívky IV. – V. třída chlapci IV. – V. třída chlapci IV. – V. třída Jakub Koblovský IV. třída

Sportovní úspěchy žáků II. stupně Žáci se zúčastnili většiny obvodních kol sportovních soutěží, v nichž se umístili ve většině případů na předních místech a často postoupili do okresních, případně krajských kol. Tři žáci se zúčastnili republikového finále OVOV. Minifotbal Obvodní kolo IV. kategorie 2. místo Michal Racl, Adam Vítek, Denis Buček, David Smékal, Jiří Bock, Kristián Gallik, Vojtěch Petřík, Filip Ševčík, Markéta Stránská a Tereza Radová. Michal Racl byl vyhlášen nejlepším střelcem turnaje. Florbal Obvodní kolo chlapci III. kategorie 2. místo Michal Crhák, Kristián Gallik, David Onderka, Zdeněk Šlezar, Adam Sekáč, Adam Vítek, Martin Fryč a David Malík. Nejlepšími střelci turnaje byli shodně vyhlášeni David Onderka a Adam Sekáč.

28

Obvodní kolo chlapci IV. kategorie 3. místo Michal Racl, Denis Buček, Jiří Bock, Vojtěch Petřík, Petr Schön, Lukáš Skřebský, Tomáš Alexandr, Ondřej Holub, Filip Ševčík. Michal Racl byl vyhlášen nejlepším střelcem turnaje. Florbal Obvodní kolo dívky III. kategorie 1. místo Eliška Procházková, Denisa Bubeníková, Zuzana Kučerová, Petra Skřebská, Nikola Janků, Alena Pavlů, Veronika Rejchrtová, Kateřina Dvořáková. Petra Skřebská byla vyhlášena nejlepší střelkyní turnaje. Okresní kolo dívky III. kategorie 2. místo Eliška Procházková, Denisa Bubeníková, Zuzana Kučerová, Petra Skřebská, Nikola Janků, Alena Pavlů, Veronika Rejchrtová, Kateřina Dvořáková. Petra Skřebská byla vyhlášena nejlepší střelkyní turnaje. Florbal Obvodní kolo dívky IV. kategorie 1. místo Nikola Dušková, Anežka Hubáčková, Aneta Onderková, Veronika Pocklanová, Kristýna Smékalová, Petra Podhorná, Tereza Radová, Markéta Stránská, Natálie Štrajtová. Petra Podhorná byla vyhlášena nejlepší střelkyní turnaje. Okresní kolo dívky IV. kategorie 1. místo Nikola Dušková, Anežka Hubáčková, Aneta Onderková, Veronika Pocklanová, Kristýna Smékalová, Petra Podhorná, Tereza Radová, Markéta Stránská, Natálie Štrajtová. Petra Podhorná byla vyhlášena nejlepší střelkyní turnaje Krajské kolo dívky IV. kategorie 4. místo Nikola Dušková, Anežka Hubáčková, Aneta Onderková, Veronika Pocklanová, Kristýna Smékalová, Petra Podhorná, Tereza Radová, Markéta Stránská, Natálie Štrajtová. Halová kopaná Obvodní kolo IV. kategorie 2. místo Michal Racl, Adam Vítek, Denis Buček, David Smékal, Jiří Bock, Kristián Gallik, Vojtěch Petřík, Filip Ševčík, Markéta Stránská a Tereza Radová. OVOV (Odznak všestrannosti olympijských vítězů) Okresní kolo 2. místo Družstvo Petra Podhorná, Petra Skřebská, Aneta Onderková, Nikola Dušková, Ondřej Holub, Jakub Dvořák, Petr Schön, Jakub Řehůřek 1. místo jednotlivci Jakub Koblovský 2005 Aneta Janštová 2001 OVOV (Odznak všestrannosti olympijských vítězů) Krajské kolo 2. místo jednotlivci 29

Jakub Koblovský 2005 Aneta Janštová 2001 OVOV (Odznak všestrannosti olympijských vítězů) Republikové finále 8. místo - Aneta Janštová 2001 10. místo - Petra Podhorná 2002 11. místo - Jakub Koblovský 2005 Pohár Rozhlasu Obvodní kolo dívky IV. kategorie 3. místo Markéta Stránská, Petra Skřebská, Aneta Onderková, Aneta Kostíková, Denisa Bubeníková, Petra Podhorná, Aneta Janštová, Nikola Košinová, Tereza Radová Okresní kolo dívky IV. kategorie 6. místo Markéta Stránská, Petra Skřebská, Aneta Onderková, Aneta Kostíková, Denisa Bubeníková, Petra Podhorná, Aneta Janštová, Nikola Košinová, Tereza Radová Pohár Rozhlasu Obvodní kolo chlapci IV. kategorie 4. místo Jakub Řehůřek, Jakub Dvořák, Filip Ševčík, Ondřej Holub, Denis Buček, Petr Schön

30

Sportovně turistický kurz žáků I. - III. třídy Sportovně turistický kurz žáků I. – III. třídy V letošním školním roce jsme slavili malé jubileum. Pátým rokem jsme pořádali adaptační kurz pro děti od I. do III. třídy na Srnčí. Od 26. 5. do 28. 5. 2016 patřila budova a všechny chatky na Srnčí pouze nám a účast dětí byla stoprocentní! Celý pobyt se nesl v duchu olympijských her. Od slavnostního zahájení, přes zapálení olympijského ohně, slibu sportovců i zpěvu státní hymny. Po oba dny mezi sebou jednotlivá družstva soutěžila v mnoha dovednostních disciplínách. Na druhé straně se děti učily i týmové spolupráci. Všechny děti si zaslouží obrovskou pochvalu nejen za sportovní i vědomostní výkony, ale i za odvahu. Vždyť mnozí prvňáčci nocovali mimo svůj domov poprvé v životě a zvládli vše na výbornou. Na závěr je třeba ještě vyzdvihnout snahu většiny dětí o pořádek a čistotu pokojů a chatek. Celkový pobyt se nám vydařil. Počasí bylo parádní, ubytování i stravování bez problémů a děti byly spokojené. Úsměv na rtech a jejich elán byl pro nás učitele odměnou. Mgr. Eva Šařecová, Mgr. Pavel Klech, Mgr. Lenka Dvořáková, PaedDr. Zdeňka Hošková

Testování Kalibro V tomto školním roce škola organizovala pro žáky 3., 5. a 7. ročníku testování Kalibro. Testování Kalibro představuje pro žáky náročnější způsob hodnocení jejich vědomostí a dovedností. Test Kalibro je mnohem více zaměřený na uvažování, logiku. III. třída Český jazyk Základem práce v českém jazyce byl krátký příběh, k němuž se pojilo 9 úkolů. Průměrná úspěšnost školy Průměrná úspěšnost všech testovaných škol 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2013/2014 2014/2015 2015/2016 Správné odpovědi 47,8 70,4 54,0 68,4 51 hochů Správné odpovědi 58,2 58,7 57,2 70,2 54,7 dívek Správné odpovědi 47,6 52,8 celkem Nejlepší výsledek třídy: 88,3. Nejslabší výsledek třídy: 13,3.

31

Matematika Průměrná úspěšnost školy

Průměrná úspěšnost všech testovaných škol 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2013/2014 2014/2015 2015/2016 Správné odpovědi hochů Správné odpovědi dívek Správné odpovědi celkem

53,9

62,9

57,4

61,1

54,5

57,4

56,2

48,8

70,2

53,7

58,8

54,0

Nejlepší výsledek třídy: 92,8. Nejslabší výsledek třídy: 10,6.

Anglický jazyk Průměrná úspěšnost školy Správné odpovědi hochů Správné odpovědi dívek Celkový průměr

2014/2015 62,2 58,1 60,0

2015/2016 60,0

Průměrná úspěšnost všech testovaných škol 2014/2015 2015/2016 66,5 64,5 66,9 65 66,5 64,5

Nejlepší výsledek třídy: 79,5. Nejslabší výsledek třídy: 30,7.

V. třída Český jazyk Základem práce v českém jazyce byl krátký příběh a k němu se pojilo 9 úkolů. Průměrná úspěšnost školy Průměrná úspěšnost všech testovaných škol 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2013/2014 2014/2015 2015/2016 Správné odpovědi 63,2 63,6 63,3 65,1 hochů Správné odpovědi 65,0 69,4 65,0 67,3 dívek Správné odpovědi 62,2 61,7 celkem Nejlepší výsledek třídy: 82,8. Nejslabší výsledek třídy: 43,6.

32

Matematika Průměrná úspěšnost školy Správné odpovědi hochů Správné odpovědi dívek Správné odpovědi celkem

Průměrná úspěšnost všech testovaných škol 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2013/2014 2014/2015 2015/2016 54,5 47,2 50,6 52,2

46,2

49,6 52,6

41,2

Nejlepší výsledek třídy: 91,7. Nejslabší výsledek třídy: 20,8.

Anglický jazyk Průměrná úspěšnost školy 2015/2016 64,1

Průměrná úspěšnost všech testovaných škol 2015/2016 61,0

Nejlepší výsledek třídy: 86,9. Nejslabší výsledek třídy: 18,2.

VII. třída Český jazyk Základem práce v českém jazyce byl krátký příběh a k němu se pojilo 9 úkolů. Průměrná úspěšnost školy Správné odpovědi hochů Správné odpovědi dívek Správné odpovědi celkem

2013/2014 2014/2015 2015/2016 56,7 60,0 60,3

58,8

Průměrná úspěšnost všech testovaných škol 2013/2014 2014/2015 2015/2016 61,4 64,3 64,1

53,9

66,1 58,9

Nejlepší výsledek třídy: 77,2. Nejslabší výsledek třídy: 9,7.

33

Matematika Průměrná úspěšnost školy Správné odpovědi hochů Správné odpovědi dívek Správné odpovědi celkem

Průměrná úspěšnost všech testovaných škol 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2013/2014 2014/2015 2015/2016 25,0 84,1 31,6 57,7 27,3

77,0

30,8 40,8

57,9 30,0

Nejlepší výsledek třídy: 69,0. Nejslabší výsledek třídy: 21,4. Anglický jazyk Průměrná úspěšnost školy 2015/2016 61,3

Průměrná úspěšnost všech testovaných škol 2015/2016 66,7

Mgr. Jaroslava Skácelíková, ředitelka školy

Vycházející žáci, volba povolání Prioritou je sledování profesní orientace a pomoc při volbě povolání žákům devátých, resp. osmých či sedmých ročníků. I nadále fungovaly konzultační hodiny pro žáky i rodiče. Spolupracovali jsme s úřadem práce, účastnili jsme se tradičních akcí (Burza škol). Sledovali jsme podmínky studia na SŠ a SOU, předávání informací žákům. Proběhla společná třídní schůzka pro rodiče, žáky a zástupce jednotlivých středních škol a učilišť. Zpracovali jsme přihlášky žáků na střední školu. Z devátých ročníků si podalo přihlášky 24 žáků. Všichni žáci prošli úspěšně přijímacím řízením, 14 žáků bude studovat maturitní obory, 8 žáků pak obory učební, 2 žákyně budou studovat maturitní obor na uměleckých školách. V Moravské Třebové budou pokračovat ve studiu 3 žáci (2 žákyně byly přijaty na integrovanou střední školu, jeden žák na střední technickou školu Ministerstva obrany). V letošním roce vzrostl i podíl technických oborů, těm se bude věnovat 10 žáků (mechanik strojů a zařízení, mechanik seřizovač, elektrotechnika…). Z osmých ročníků odchází na učební obory 5 žáků, ze sedmého ročníku 1 žák. Do primy moravskotřebovského gymnázia složilo úspěšně přijímací zkoušky 5 žáků. Mgr. Jaroslava Skácelíková, kariérový poradce

34

Zpráva o školní knihovně Na základě Výzvy č. 56 MŠMT se naše škola zapojila do projektu ,,Rozvoj čtenářství“. V rámci projektu jsme vytvářeli šablonu Čtenářské dílny jako prostředek ke zkvalitnění čtenářství a čtenářské gramotnosti na naší škole. Na tomto projektu pracovala ředitelka Mgr. Jaroslava Skácelíková, která vytvářela čtenářské dílny pro žáky II. stupně, Mgr. Petr Hrdina pro V. třídu a Mgr. Renata Dopitová pro žáky IV. třídy. Výsledkem tohoto projektu bylo vypracování pracovních listů, které obohatily výuku Českého jazyka a zakoupení 600 svazků nových knih do školní knihovny. Současně jsme vyřadili z fondu méně hodnotnou literaturu. Část knih se nám již podařilo obalit i za pomoci pracovnice knihovny. Žákovská knihovna nyní slouží i jako informační centrum. Zakoupili jsme velké množství encyklopedií a žáci zde mohou hledat informace, které potřebují nejen do výuky. Někteří učitelé knihovnu navštěvují se svými žáky na čtenářské chvilky. Také jsme zde organizovali takzvané autorské čtení. Knihovna nabízí tituly i pro ty nejmenší. Prvňáčci si mohou již od druhého pololetí půjčovat knihy vhodné pro jejich věk. Každá věková kategorie od I. do IX. třídy zde může najít vhodnou knihu různého literárního žánru. Knihovna bude jistě stále příjemným a obohacujícím místem pro žáky i učitele. Mgr. Renata Dopitová

Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Česká školní inspekce v tomto školním roce neprováděla inspekční činnost ve škole. Mgr. Jaroslava Skácelíková, ředitelka školy

Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení V tomto školním roce škola nenabízela další vzdělávání v rámci celoživotního učení.

Předložené a školou realizované projekty 35

financované z cizích zdrojů Škola se v tomto školním roce zapojila do Výzvy 56, pro oblast podpory 1.1 Zlepšení podmínek pro vzdělávání prioritní osy 1 Počáteční vzdělávání, Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, jejímž vyhlašovatelem bylo MŠMT. Projekt se nazýval Čteme, mluvíme. V rámci této výzvy obdržela škola dotaci v celkové výši 251 942,00 Kč, z toho na šablonu č. 1 Čtenářské dílny jako prostředek ke zkvalitnění čtenářství 113 512,00 Kč a na šablonu č. 4 Zahraniční jazykově – vzdělávací pobyt pro žáky 138 430,00 Kč. V rámci této výzvy 13 žáků VI. – IX. třídy navštívilo ve dnech 18. – 24. 10. 2016 anglické město Ilfracombe. Do školní knihovny bylo nakoupeno 676 knih, převážně beletrie. Do výzvy se zapojili Mgr. Renata Dopitová, Mgr. Jaroslava Skácelíková a Mgr. Petr Hrdina. Každý z nich vpracoval 6 čtenářských dílen, v nichž popsal vyučovací hodinu s využitím některé z nakoupených knih.

Spolupráce s odborovou organizací a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Škola spolupracovala s odborovou organizací, jejíž předsedkyní je Mgr. Simona Žvátorová. Projednávalo se znění kolektivní smlouvy, čerpání dovolené pracovníků školy, rozpis finančních prostředků školy a jeho změny. Spolupráce je na velmi dobré úrovni. Spolupráce se zřizovatelem je velmi dobrá, o činnosti školy je zřizovatel informován prostřednictvím komise pro výchovu a vzdělávání, do níž docházela Mgr. Jaroslava Skácelíková. Škola spolupracuje s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Ústí nad Orlicí. Spolupracujeme s Policií ČR při řešení problematiky drog, s městskou policií při řešení dopravní výchovy. Dalším orgánem, s nímž spolupracujeme, je sociální odbor Městského úřadu Moravská Třebová při řešení výchovných problémů. V oblasti inkluzívního vzdělávání spolupracujeme se Základní školou speciální Moravská Třebová – společně konáme Týden pro inkluzi. V tomto školním roce začala škola spolupracovat se Střediskem výchovné péče Alfa, které provádělo šetření mezi žáky IV. a VI. třídy, dále s těmito třídními kolektivy pracovalo. Výroční zpráva o hospodaření za kalendářní rok 2016 bude přiložena v lednu 2017 a bude vycházet z účetní závěrky roku 2016. Výroční zpráva byla schválena pedagogickou radou dne 4. 10. 2016, školskou radou dne 6. 10. 2016.

36