2016

VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti Základní školy speciální Blansko, příspěvkové organizace za školní rok 2015/2016

1

ÚVOD Obsahem výroční zprávy jsou v první, většinou textové části, některé informace, které nebyly zahrnuty do druhé, tabulkové části výroční zprávy.

1. Základní údaje o škole (viz tabulková část A) Název školy:

Základní škola speciální Blansko, příspěvková organizace

Adresa školy:

Žižkova 27/1919, 678 01 Blansko

Charakteristika školy:

Ve škole jsou žáci vzděláváni v šesti třídách – v jedné třídě základní školy praktické, v pěti třídách základní školy speciální a v jedné třídě přípravného stupně základní školy speciální. Mimo třídu přípravného stupně jsou ve všech třídách vzděláváni žáci smíšených ročníků. Součástí školy jsou tyto služby - internát s týdenním provozem pro jedenáct žáků, tři oddělení školní družiny pro osmnáct žáků, speciálně pedagogické centrum a školní jídelna.

Zřizovatel:

Jihomoravský kraj

Právní forma:

Příspěvková organizace

Školská rada:

Existence od 1. 9. 2005, ve funkčním období 1. 9. 2014 do 31. 8. 2017 je předsedkyní školské rady paní Soňa Veselá.

Statutární orgán (ředitel školy): Zástupce statutárního orgánu:

Mgr. Martin Koupý Mgr. Hana Hebelková, od 1. 12. 2015 Mgr. Veronika Šebelová

Kontaktní údaje

-

telefon 516 418 728 e-mail [email protected] webová prezentace www.specialniskola.blansko.net

2

2. Škola a) Vzdělávací programy (viz tabulková část B) vzdělávací program Školní vzdělávací program „Počítejte s námi!“ Školní vzdělávací program „Počítejte s námi!“ II, Část A Školní vzdělávací program „Počítejte s námi!“ II, Část B Školní vzdělávací program „Počítejte s námi!“ III

počet žáků 3 10 17 6

Pedagogičtí pracovníci školy se podíleli na tvorbě školního vzdělávacího programu „Počítejte s námi!“ III, s platností od 1. 9. 2015. Vzdělávají se podle něho děti přípravné třídy základní školy speciální od školního roku 2015/2016. b) Systém ucelené rehabilitace Výchovu a vzdělávání žáků doplňoval a zkvalitňoval Systém ucelené rehabilitace – skupinová a individuální canisterapie (terapie za pomoci speciálně vycvičených psů), logopedie, fyzioterapie, arteterapie včetně výroby keramiky. Dvě skupiny zdravotně indikovaných žáků vyjížděly dvakrát v týdnu ze školy ke koním (Epona Hostěnice a Piafa Vyškov), kde byla prováděna rehabilitační hipoterapie. Jednotlivé terapie prolínaly celým vyučovacím dnem, vycházely z individuálních potřeb žáků, vzdělávacích plánů a odborných lékařských posudků. V rámci investičního záměru zřizovatel podpořil školu, která mohla zakoupit nezbytnou pomůcku - rehabilitační vanu. c) Školní družina (viz tabulková část B) Ve školní družině zůstávalo po vyučování, na základě žádosti zákonných zástupců, osmnáct žáků ve třech odděleních. V každém oddělení pracovala v uplynulém školním roce opět jen jedna vychovatelka, což způsobovalo výrazné problémy při obsluze a přesunu imobilních žáků. Také tím byla omezena možnost venkovních činností jen na pobyt na školní zahradě. Na školní zahradě byl z prostředků Počítáte s námi? z. s. vybudován herní prvek „Šnek“, chráněný prvek pro relaxaci a odpočinek žáků školní družiny a internátu školy. d) Internát (viz tabulková část D) V době od pondělí do pátku využívalo internát jedenáct žáků, jejichž zákonní zástupci by nemohli zajistit denní docházku svých dětí z různých důvodů, ponejvíce kvůli větší vzdálenosti bydliště od školy. Vzhledem k narůstající náročnosti práce na internátě školy bylo navýšeno 0,5 úvazku vychovatele v odpoledních hodinách, vše po dohodě se zřizovatelem. Místo pro žáky na internátě bylo přidělováno rozhodnutím ředitele na základě žádosti rodičů.

3

e) Školní kuchyně (viz tabulková část E) Ve školní kuchyni se stravovalo 30 žáků, z nich jedenáct internátních celodenně, a 25 zaměstnanců školy. Někteří zaměstnanci školy se stravovali nepravidelně. Žádný cizí strávník se ve sledovaném období ve školní jídelně nestravoval. Strava byla chutná, pestrá, odpovídala zásadám zdravé výživy. f) Speciálně pedagogické centrum (viz tabulková část I) Pracovníci speciálně pedagogického centra (SPC) poskytli péči 183 klientům při 1914 individuálních činnostech, z toho 1745 činností proběhlo ambulantně a 169 činností v terénu. Komplexně bylo vyšetřeno 140 klientů, samostatné speciálně pedagogické vyšetření bylo provedeno u 2 klientů, jen psychologické vyšetření u 24 klientů. Sociálně právní poradenství bylo poskytnuto při 185 činnostech. Spolupráce probíhala se 18 školami. Speciální pedagogové byli konzultanty 19 žákům při adekvátní integraci do škol. Integrovaní žáci byli vzděláváni na doporučení SPC dle individuálních vzdělávacích plánů (IVP) či dle individuálních plánů rozvoje (IPR), které vycházely z různých typů vzdělávacích programů. Dle IVP byli vzděláváni i žáci ze základních škol speciálních. Konzultanti se spolupodíleli na tvorbě 69 IVP a IPR za úzké spolupráce školy a rodiny. V souladu se zákonem 561/2004 Sb., v platném znění, dle § 42, na základě odborného posouzení SPC, odborného doporučení lékaře a na základě žádosti zákonných zástupců byl doporučen jiný způsob plnění povinné školní docházky jedné žákyni. Žákyně byla vzdělávána dle IVP, který vypracovala speciální pedagožka. Výuka probíhala v SPC - ve snoezelenu nebo v rodině. Odborní pracovníci SPC zabezpečili klientům 1774 jiných individuálních činností (pravidelná systematická speciálně pedagogická, popř. psychologická péče). Pracovníci centra v průběhu roku vedli stáže studentů, podíleli se na přednáškové/metodické činnosti. Pracovníci SPC se aktivně zapojili do projektů školy financovaných z EU a jejich udržitelnosti. Ke stálému zkvalitňování odborných služeb vykonávaných SPC se odborní pracovníci zúčastnili školení a kurzů:  Pracovní setkání: Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR, Praha, říjen 2015  Konference APSPC: Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR, Olomouc, říjen 2015  Konference psychologická diagnostika, Brno, říjen 2015  Školení k výkladu školského zákona, Brno, listopad 2015  Pracovní setkání pracovníků SPC s ministryní školství, MŠMT Praha, leden 2016  Pracovní setkání SPC a PPP Blansko, Blansko, únor 2016  Školení k výkladu školského zákona, Praha, únor 2016  Pracovní setkání SPC a PPP, KÚ JmK Brno, březen 2016  Problematika sexuality u jedince s MP a PAS, Blansko, březen 2016  Společné vzdělávání a OP VVV-informační seminář, Brno duben 2016  Pracovní setkání pracovníků SPC Blansko a Kroměříž, Blansko, květen 2016  Pracovní setkání: Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR, Praha, květen 2016 4

     

Školení: Příspěvek na péči, Brno, květen 2016 Pracovní setkání SPC a PPP, KÚ JmK Brno, květen 2016 Pracovní porada SPC v JmK, Brno, červen 2016 Metodické setkání pracovníků SPC a PPP- Doporučení ke vzdělávání žáka se SVP, Praha, srpen 2016 Pracovní setkání SPC a PPP - sjednocení postupů inkluze v kraji, KÚ JmK Brno, srpen 2016 Školení: ACFC, Blansko, srpen 2016

Pracovníci SPC aktivně spolupracovali s odborem sociálních věcí města Blanska. Aktuální informace z resortu MPSV ČR byly průběžně vyvěšovány na informační tabuli před pracovnou sociální pracovnice. Sociální pracovnice byla nápomocna klientům SPC při vyřizování sociálních dávek apod. Z finančních prostředků organizace bylo zakoupeno vybavení do pracovny sociální pracovnice, byl nově zřízen archiv SPC, zakoupeny diagnostické nástroje pro předškolní a mladší školní věk, logopedický program k rozvoji komunikačních dovedností, didaktické pomůcky určené k zapůjčování do rodin, škol, atd., do knihovny byla zakoupena odborná literatura. 3. Údaje o pracovnících školy k 30. 6. 2016 (viz tabulková část F a I) pracovníci pedagogičtí nepedagogičtí celkem

fyzické osoby 26 8 34

přepočtení pracovníci 25,652 5,900 31,552

Fyzický počet pracovníků byl 34. Vzhledem k zařazení na různé pracovní pozice v rámci jednotlivých součástí školy (internát, školní družina, škola) má několik pedagogických zaměstnanců dvě pracovní smlouvy. a) Údaje o dalším vzdělávání pracovníků školy (viz tabulková část F) Pracovníci se vzdělávali v seminářích bezprostředně potřebných k jejich práci. Další vzdělávání pedagogických pracovníků probíhalo na základě plánu pro školní rok 2015 -2016. Širšímu vzdělávacímu záběru brání omezené finanční prostředky. Všichni učitelé mají úplnou VŠ kvalifikaci a odbornou způsobilost. V celoživotním učení na VŠ - DPS Vychovatelství se vzdělávaly dvě vychovatelky. Jedna učitelka si rozšiřuje vzdělání ve studijním oboru muzikoterapie na VŠ. Proběhlo školení ACFC – Dynamická diagnostika kognitivních funkcí u dětí a pravidelná školení v rámci PO a BOZP. b) Personální změny Na mateřské a rodičovské dovolené byly k 31. 8. 2016 tři pedagožky. Vzhledem k odchodu učitelky na rodičovskou dovolenou došlo během školního roku k několika

5

personálním změnám a posunům, byly přijaty asistentky pedagoga spolu s vychovatelkou školní družiny. V třídách pro žáky s velmi vysokou mírou speciálních potřeb a podpůrných opatření pracovalo pět asistentek pedagoga na zkrácený úvazek. Došlo k obměně dvou kuchařek ve školní kuchyni. Kolektiv zaměstnanců je celkově stabilní, zájem pracovat v organizaci převyšuje možnosti. 4. Materiální podmínky Materiální podmínky jsou, v rámci finančních možností, stále zlepšovány. Došlo k opravám a udržování svěřeného majetku. Vybudoval se přímý přívod vody k rehabilitační vaně, který byl nutný z důvodu jejího provozu. Dále proběhlo doplnění a výměna vybavení nábytkem ve třídách a pracovnách. Nutné jsou další opravy majetku, ale vzhledem k současným možnostem rozpočtu si je škola nemůže dovolit. 5. Výsledky zápisů do prvních tříd pro rok 2015/2016 Počet zapsaných dětí 3

Počet odkladů 2

Zapsaní žáci nastupují v září 2016 do prvního ročníku naší školy. Tři další děti nastupují do přípravného stupně základní školy speciální. 6. Výsledky vzdělávání žáků Všichni žáci splnili předpoklady k postupu do dalšího ročníku, ročník neopakuje žádný žák. Vzdělávání ukončili tři žáci, všichni získali základy vzdělání. Dva z nich pokračují ve studiu na Praktické škole. 7. Prevence sociálně patologických jevů Kouření, užívání toxických látek, šikana apod. se, vzhledem k specifikům námi vzdělávaných žáků, ve škole nevyskytují. Přesto jsou informace tohoto typu poskytovány žákům přiměřenou formou prostřednictvím školního vyučování v různých vyučovacích předmětech. 8. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti  Kunštátský keramický jarmark – prezentace výrobků žáků  Zdravotní klaun, série vystoupení pro žáky školy  Okresní hudební festival zdravotně postižených dětí a mládeže škol a institucí „Zpívejte s námi“ v Rájci-Jestřebí – 17. ročník  Adventní odpoledne s E.ON Brno  Mikulášská besídka spolu s SONS v Klubu důchodců Blansko

6

                   

Strom splněných přání ve spolupráci s majiteli restaurace Punkva Malujeme bez hranic – vernisáž spolu s oceněním prací žáků v Mahenově divadle Benefiční koncert skupiny Rockfór Předvánoční výchovný koncert skupiny Ezop Předvánoční dopoledne – vystoupení pro rodiče a přátele školy Prezentace výrobků žáků v Katolickém domě v Blansku a ve Spešově Vítání nového roku Boskovice Vystoupení žáků v domově pro seniory v Černé Hoře Výchovný koncert – Hudební nástroje Vítání jara v ZŠS v Novém Jičíně – vystoupení žáků školy Besídka ke dni matek Školní karneval s vystoupením hudební skupiny Velvet XX. Reprezentační ples organizovaný ve spolupráci se spolkem Počítáte s námi? z. s. Jezdecká olympiáda Nový Jičín – účast žáků Chvilka poezie - oblastní recitační soutěž ve Znojmě - zvláštní cena pro jednoho žáka Čarovné barvy země – vernisáž spolu s oceněním prací žáků v Mikulčicích – 1. místo Návštěva ZOO Brno a Hodonín You dream we run – charitativní běh v Blansku, prezentace školy, vystoupení Návštěvy solné jeskyně Rekondiční plavání žáků v krytých lázních

9. Výsledky kontrol ČŠI, případně jiných kontrol  Kontrola ze strany ČŠI v tomto období neproběhla.  Kontrola KHS Brno - kategorizace prací, pracovnělékařské služby – v pořádku, bez nápravných opatření - 3/2016.  Kontrola plateb pojistného a dodržování povinností plátce pojistného – v pořádku, bez nápravných opatření - 5/2016.  Kontrola veřejnosprávní JMK - hospodaření s veřejnými prostředky - plnění opatření k odstranění nedostatků - opatření byla přijata a jsou účinná, nápravná opatření neuložena - 5/2016. 10. Základní údaje o hospodaření školy Rozpočet na rok 2015: Mzdy včetně odvodů Účelové prostředky – navýšení mzd. prostř. Účelové prostředky – na kompenz. pomůcky ONIV Provoz Hospodářský výsledek k 31. 12. 2015

14.129.009,11.927.000,357.309,12.000,116.000,1.716.700,0,-

Rozpočet na rok 2016 k 31. 8. 2016 Mzdy včetně odvodů

14.722.900,12.733.000,7

ONIV 93.000,Provoz 1.870.000,Účel. prostředky – na vybavení SPC diagn. nástroji 16.000,- na kompenz. pomůcky 10.900,Hospodářský výsledek k 31. 8. 2016

181.309,12

11. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola se zapojila do rozvojových programů MŠMT:   

Vybavení školských poradenských zařízení diagnostickými nástroji v roce 2016, č.j.: MSMT-775/2016-1. Kompenzační učební pomůcky pro žáky se zdravotním postižením v roce 2016, č.j.: MSMT-43229/2015-1. Zvýšení platů pracovníků regionálního školství v roce 2015, Čj. MSMT-43910/2014.

12. Zapojení školy do dalšího vzdělávání a celoživotního učení Škola poskytuje možnost pedagogických praxí studentům středních a vysokých škol z celé republiky, a to nejen studentům denního studia, ale i kombinovaného studia. Pedagogům jiných škol a zařízení umožňuje škola stáže. 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Škola jako partner projektu pod registračním číslem CZ.1.07/.1.2.00/14.0012 s názvem Speciální vzdělávací aktivity pro osoby s nejtěžšími formami zdravotního postižení prostřednictvím aktivačních center v rámci speciálních škol, pokračovala v realizaci udržitelnosti projektu, která je do roku 2018. Ve školním roce nabízela kurzy ve třech odpoledních kroužcích (Výtvarné a umělecké činnosti, Obsluha multimediálních přístrojů a Základy přípravy pokrmů). Tyto kroužky jsou velice pozitivně vnímány. 14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Škola spolupracovala se zapsaným spolkem Počítáte s námi? z. s., který pomáhá financovat např. nadstandardní výchovně-vzdělávací aktivity v systému ucelené rehabilitace a jiné akce. V Blansku dne 20. září 2016 Mgr. Martin Koupý, ředitel školy 8

Výroční zpráva byla schválena školskou radou dne 11. 10. 2016 Za školskou radu: Jméno a příjmení, Soňa Veselá

Podpis………………………………….

Jméno a příjmení, Šárka Marvanová

Podpis………………………………….

Jméno a příjmení, Klára Pudíková

Podpis………………………………….

Jméno a příjmení, Michaela Barkerová

Podpis………………………………….

Jméno a příjmení, Veronika Šebelová

Podpis………………………………….

Jméno a příjmení, Radmila Pokorná

Podpis………………………………….

Jméno a příjmení, Miroslav Starý

Podpis………………………………….

Jméno a příjmení, Alena Krausová

Podpis………………………………….

Jméno a příjmení, Luděk Kala

Podpis………………………………….

9