2016

Výroční zpráva o činnosti školy

školní rok 2015/2016

1

Obsah:

1/ Základní údaje o škole 2/ Údaje o zaměstnancích školy 3/ Vzdělávací koncepce školy 4/ Výchovně vzdělávací proces 5/ Údaje o zařazování dětí 6/ Údaje o vycházejících žácích 7/ Údaje o vzdělávání žáků 8/ Údaje o aktivitách školy 9/ Činnost školní družiny 10/ Činnost mateřské školy 11/ Součást režimu školy 12/ Prezentace 13/ Zlepšení materiálního vybavení školy 14/ Hospodaření školy

Výroční zprávu zpracovala: ředitelka školy Mgr. Marie Lorencová

…………………………………

2

1. Základní údaje o škole Základní škola a mateřská škola Javornice je zřízena jako příspěvková organizace Obce Javornice, která je jejím zřizovatelem. Sdružuje tyto útvary: základní školu, mateřskou školu, školní družinu a školní jídelnu. Hlavní činností školy je výchovně vzdělávací činnost a stravování dětí, žáků a zaměstnanců. Škola provozuje ještě vedlejší hospodářskou činnost, a to hostinskou a realitní činnost. 1.1 škola název školy adresa školy právní forma IČO DIČ identifikátor školy vedení školy kontakt

1.2 zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele kontakt

1.3 součásti školy Základní škola Mateřská škola Školní družina Školní jídelna ZŠ

Základní škola a mateřská škola Javornice 517 11 Javornice 2 příspěvková organizace 70979936 CZ70979936 650059999 ředitel: Mgr. Marie Lorencová zástupce ředitele: Mgr. Zdeněk Polívka tel.: 494545143, 731515882, 778719688 fax: 494545143 e-mail: [email protected] www: zsjavornice.cz

Obec Javornice 517 11 Javornice 3 tel.: 494545135 fax: 494545135 e-mail: [email protected] kapacita 270 50 50 390

Základní školu navštěvovalo ve školním roce 2015/2016 142 žáků a jedna žákyně 3. ročníku, která studovala současně ve Velké Británii, přestoupila v pololetí do Prahy. Během školního roku byla ze základní školy jedna žákyně odhlášena. Školní rok končilo celkem 141 žáků.

3

Počty žáků, kteří docházeli:

z obvodu OÚ v Javornici z obvodu OÚ v Liberku z obvodu OÚ ve Zdobnici z Vamberka z Rychnova n. Kněž. z Pěčína z Rokytnice z Podbřezí

Počet tříd/ oddělení 1. stupeň ZŠ 2. stupeň ZŠ Školní družina Školní jídelna ZŠ Mateřská škola

4 4 2 x 2

Počet dětí/ žáků 82 60 50 175 50

Počet dětí/žáků na třídu 20,5 15 25 x 25

V mateřské škole bylo zapsáno 50 dětí, pro dvě děti povolil zřizovatel výjimku. Během školního roku bylo jedno dítě na žádost rodičů odhlášeno a na jeho místo bylo přijato dítě portugalské národnosti, které nastoupí od 1. 9. 2016 do 1. ročníku ZŠ Javornice. V mateřské škole končilo docházku 9 předškoláků Ve školní družině bylo zapsáno během celého školního roku 50 žáků.

1.4 Údaje o školské radě Datum zřízení Počet členů školské rady Předseda Členové Kontakt

1.5. Doplňková činnost Hostinská činnost Realitní činnost

1. 1. 2006 3 Mgr. Kamila Hübschová Jiřina Krejčová DiS. Bc. Jana Kráčmerová ZŠ Javornice 494545143

Vaření obědů pro cizí strávníky Pronájem tělocvičny a automatu na pití

4

2. Údaje o zaměstnancích Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem Počet učitelů ZŠ Počet učitelů MŠ Počet vychovatelů ŠD Počet provozních zaměstnanců Počet zaměstnanců ŠJ

27 +1 mateřská dovolená + 2 Úřad práce RK 12 4 2 4 + 1 sezonní – topič + 1 ostraha od dubna 2015 + 1 obslužnost dětí a žáků 5

Od 2. pololetí nastoupila po mateřské dovolené Mgr. Monika Křivohlávková a p. učitelce Petře ArnoštovéJehličkové byl pracovní poměr ukončen. Aprobovanost učitelů základní školy: Učitelky s aprobací pro 1. stupeň. p. uč. Mgr. L. Adamcová p. uč. PaedDr. M. Pišlová p. uč. Mgr. Iveta Koutská p. uč. Mgr. Kamila Hübschová

Na II. stupni byly zastoupeny tyto aprobace: p. uč. Mgr. M.Dvořáková……. matematika, chemie p. uč. Z. Klofáč……………….. matematika, fyzika p. uč. P. Jehličková ....................český jazyk, občanská výchova, studující PF Univerzity Hradec Králové p. zást. Mgr. Z.Polívka ……….. fyzika, technické práce p. řed. Mgr. M. Lorencová……. přírodopis, základy zemědělské výroby p. uč. Mgr. J. Plašil……………. tělesná výchova, zeměpis p. uč. Mgr. J. Hendrychová….…1. st. – vyučuje anglický jazyk na 1. a 2. stupni p. vych. P. Palečková ……….… doplňující kvalifikaci – studující PF; p. uč .Mgr. K. Hübschová…….. německý jazyk p. uč. Mgr. Lada Adamcová……německý jazyk p. uč. Mgr. D.Šípová…………...ruský jazyk, anglický jazyk, hudební výchova p.uč. Mgr. Monika Křivohlávková - návrat z MD – český jazyk, výchova k občanství Učitelky mateřské školy: vedoucí uč. Věra Dusilová…….....střední odborné pedagogické vzdělání p. uč. Miluše Čermáková……….. střední odborné pedagogické vzdělání p. uč. Romana Jašová………...….. střední odborné pedagogické vzdělání p.uč. Mgr. Martina Přibylová….…střední odborné pedagog. vzdělání, učitelství pro 1. st. Školní družina: p. ved. vych. Jana Divíšková……. střední odborné pedagogické vzdělání p. vych. Petra Palečková………… všeobecné střední vzdělání, studující na PF Univerzity Hradec Králové 5

Jméno

třídnictví

kvalifikace

délka praxe na ZŠ Jav.

bydliště

ve funkci

Pedagogičtí pracovníci základní školy p. uč. Hübschová

3. a 5. tř.

1. st

22 let

22 let

uč.

RK

p. uč. Adamcová

1.tř.

1. st.

14 let

14 let

uč.

Slatina n.Zd.

p. uč. Pišlová

2. tř.

1. st.

28 let

26 let

uč.

Liberk

p. uč. Koutská

4. tř.

1. st.

32 let

32 let

uč.

Javornice

p. uč. Dvořáková 9. tř. 2. st. výchovný poradce, metodik prevence

28 let

28 let

uč.,

Javornice

p. uč. Hendrychová

-

1. st.

27 let

9 let

uč.

Javornice

p. uč. Jehličková

6. tř.

2. st.

6 let

6 let

uč.

RK

p. uč. Plašil

8. tř.

2. st.

9 let

9 let

uč.

Lično

p. uč. Klofáč

-

2. st.

58 let

58 let

uč.

Javornice

p. uč. Šípová

-

2. st

20 let

11 let

uč.

RK

p. zást. Polívka

-

2. st.

22 let

16 let

zást. řed.

RK

p. řed. Lorencová

-

2. st.

42 let

42 let

řed.

RK

p. vych. Divíšková

-

vych.

33 roky

21 let

ved.vych.

RK

p. vych Palečková

-

3 roky

3 roky

vych.

RK

10 let

10 let

uč.

Pěčín

p. uč. Křivohlávková mat.dov.

2. st

Pedagogičtí pracovníci mateřské školy p uč. Dusilová

-

MŠ

32 let

3 roky

ved. uč.

Javornice

p. uč. Čermáková

-

MŠ

39 let

3 rok y

uč.

Javornice

p. uč. Přibylová

-

MŠ

6 let

3 roky

uč.

Javornice

p.uč. Jašová

-

MŠ

23 let

3 rok y

uč.

Pěčín

Mgr. Martina Přibylová nastoupila od září 2015 po mateřské dovolené.

6

Zaměstnanci školní jídelny

na ZŠ v Javornici

p. M. Javorová

- vedoucí ŠJ

34 let

p. J. Dvořáková

- kuchařka

29 let

p. I. Mihulková p. H. Zachovalová

- samostatná kuchařka

27 let

- kuchařka

13 let

p. I. Dlasková

- kuchařka

3 roky

Provozní zaměstnanci p. D. Krunčíková

- školnice

8 let

p. V. Štěpánková

- uklízečka

22 let

p. V Tajbrová

- uklízečka

3 roky

p. D. Krejčová

- uklízečka

23roky

p. M. Reinberg

- topič

8 let

p.R. Motlová

- ostraha

1,5 roku

Paní R. Motlová ukončila pracovní poměr k 30. 3.2016 – ukončena byla dohoda s Úřadem práce v Rychnově nad Kněžnou. 1. března 2016 nastoupila na obsluhu dětí v MŠ a žáků ve ŠD paní Adéla Košťálová na základě dohody s Úřadem práce v Rychnově nad Kněžnou. 1. dubna 2016 nastoupila jako ostraha u vchodů do budovy školy paní Lenka Beranová na základě dohody s Úřadem práce v Rychnově nad Kněžnou.

7

Vzdělávání učitelů Paní učitelka P. Jehličková si zvyšovala kvalifikaci a stále studuje Univerzitu v Hradci Králové, obor učitelství pro 2. stupeň na pedagogické fakultě. Paní vychovatelka P. Palečková si také zvyšuje kvalifikaci a studuje učitelství pro 1. stupeň na Pedagogické fakultě Univerzity Hradec Králové. Všichni učitelé se v rámci prohlubování kvalifikace pravidelně vzdělávají v různých kurzech a školeních, zaměřených na rozšiřování poznatků v oboru a nové metody výuky. Celá sborovna byla proškolena na téma „Práce s třídním kolektivem“

Školní rok 2015/2016 DVPP 2. 10. 2015 5. 10. 2015 8. 10. 2015 20. 11. 2015 30. 11. 2015 4. 12. 2015 14. 1. 2016 3. 2. 2016 11. 3. 2016 11. 3. 2016 18. 3. 2016 21. 3. 2016 31. 3. 2016 13. 4. 2016 2. 5. 2016 20. 6. 2016 20. 6. 2016

Čermáková Lorencová Dvořáková Dusilová Adamcová Polívka Hubschová Lorencová Dusilová Dvořáková Adamcová Plašil Učitelé ZŠ Dvořáková Lorencová Adamcová Hubschová

Hudební výchova Setkání ředitelů Seminář primární prevence Umění relaxace Prvouka činnostně v 1. roč. Vyhláška 50 Tvořivá škola Aktuality v předškolním vzdělávání Individualizace práce v MŠ Bezpečné zacházení s chem. látkami Kočičí zahrada Moderní směry ve výuce Třídní učitelé Seminář primární prevence Problematika komunikace Kouzlo dotyku Kouzlo dotyku

8

3. Vzdělávací koncepce základní školy, vzdělávací program Výuka ve školním roce 2015/2016 probíhala podle školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, ZŠ Javornice č. j. 286/07. Ve 3. - 9. ročníku byl vyučován anglický jazyk, od 7. ročníku probíhala výuka základů druhého cizího jazyka, a to německého. Ve 3. ročníku je zařazena 3. hodina tělesné výchovy. 3. a 5. ročník byly spojeny. Výuka hlavních předmětů – matematika, český jazyk a anglický jazyk byly vyučovány odděleně.

UČEBNÍ PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLY V JAVORNICI – 2015/2016 I. stupeň Předmět

1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník

Český jazyk

9

10

9

Německý jazyk

-

-

-

-

-

Anglický jazyk

-

-

3

3

3

Matematika

4

5

5

5

5

Prvouka

2

2

2

-

-

Přírodověda

-

-

-

2

2

Vlastivěda

-

-

-

1

2

Hudební výchova

1

1

1

1

1

Výtvarná výchova

1

1

1

2

2

Praktické činnosti

1

1

1

1

1

Tělesná výchova

2

2

3

2

2

8

7

Informatika

1

Týdenní dotace

20

22

25

25

26

Nepovinné předměty

-

-

-

-

-

9

II. stupeň 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Předmět Český jazyk

4

4

4

4

Německý jazyk – volitelný předmět

-

2

2

2

Anglický jazyk

3

3

3

3

Matematika

4

4

4

4

Chemie

-

-

2

2

Fyzika

2

2

2

2

Přírodopis

2

2

2

2

Zeměpis

2

2

2

2

Dějepis

2

2

2

2

Vých. k občanství

1

1

1

1

Výchova ke zdraví,

1

1

1

0

Hudební výchova

1

1

1

1

Praktické činnosti

2

1

2

1

Výtvarná výchova

2

2

1

1

Tělesná výchova

2

2

2

2 -

Informatika

1

1 -

Konverzace v AJ

1

Cvičení z matematiky

-

Týdenní dotace Nepovinné předměty

1

1

-

-

30

30

31

31

-

-

-

-

10

4. Výchovně vzdělávací proces a materiální vybavení Organizace výchovně vzdělávacího procesu probíhala podle platného organizačního plánu. Začátek výuky byl v 7. 50, polední přestávka 12. 25 – 13. 00 hodin. Odpolední přestávka je zkrácena na 5 minut, což je umožněno novelou Vyhlášky o základním vzdělávání č. 454/2006. Výuka byla zajišťována v osmi kmenových učebnách. Všechny jsou vybaveny interaktivní tabulí. Dále bylo vyučováno ve cvičné kuchyňce, která současně slouží i jako učebna pro výuku jiných předmětů, protože je vybavena televizí, DVD přehrávačem a přehrávačem kazet. Při dělených hodinách na 1. stupni byla využívána učebna společná s 1. oddělením školní družiny. Pro výuku má škola počítačovou učebnu a učebnu v přírodě. Výuka praktických činností probíhá v cvičné kuchyňce, ve školní dílně a na školním pozemku. Škola má pěknou tělocvičnu a venkovní sportoviště. Obě oddělení školní družiny byly umístěny ve třídách 1. stupně. Součástí výchovně vzdělávacího procesu je organizovaná mimoškolní činnost žáků formou různých zájmových kroužků. Vedoucími kroužků byli pedagogičtí pracovníci školy. Ve školním roce 2015/2016 pracovaly tyto zájmové kroužky: - kroužek výpočetní techniky - kroužek keramiky - výtvarný kroužek - kroužek myslivecký - příprava k přijímacím zkouškám z ČJ - matematický kroužek - kroužek lingvistiky ve 2. Pololetí - kroužek turistického putování

Tělocvičnu základní školy ve školním roce 2015/2016 využívala javornická veřejnost i přespolní skupiny pro sportovní aktivity. Další přehled aktivit a akcí, které jsou též součástí výchovně vzdělávacího plánu školy, jsou zaznamenány v samostatném oddíle č. 8 – Údaje o aktivitách školy.

5/ Údaje o zařazování dětí do 1. ročníku. Zápis do 1. ročníku provedly 15. ledna 2016 učitelky Mgr. Kamila Hübschová, budoucí učitelka 1. třídy a Mgr. Lada Adamcová. K zápisu se dostavilo 10 dětí z Javornice, 1 z prorubek a 3 byli zapsáni v náhradních termínech. Před zápisem navštívila p. uč. Hübschová MŠ Javornice i MŠ Liberk, aby se seznámila s budoucími prvňáčky. Při zápisu opět vypomohly dívky z 9. ročníku.

11

Přehled zapisovaných žáků do 1. třídy pro školní rok 2016/2017 Jméno 1 Čižinský Vojtěch

Javornice

2 Figueiredo Afonso

Javornice

3 Gaži Samuel

Hláska

4 Gruncl Daniel

Javornice

5 Kalvach Dominik

Javornice

6 Košický Tobias

Javornice

7 Mihulka Václav

Prorubky

8 Michálek Vojtěch

Javornice

9 Široký Marek

Javornice

10 Vondráček Michal

Javornice-Jaroslav

11 Folková Elena

Javornice

12 Jašová Miriam

Pěčín

13 Kráčmerová Eliška

Javornice

14 Petrová Pavla

Javornice

Odklady: žádný

12

6. Údaje o vycházejících žácích Vycházející žáci 2015/2016 Josef Bačík Jan Cabalka Ondřej Čižinský Vojtěch Mader Ondřej Nosek Jaroslav Petr Hana Beková Michaela Daňková Petra Ilková Adéla Kučerová Kateřina Ondráková Andrea Plíhalová

VOŠ a SPŠ Rychnov n. Kn. automechanik SŠ veřejnoprávní Třebechovice pod Orebem bezpečnostně právní činnost SPŠ el-it Dobruška elektronické a počítačové systémy SPŠ el-it Dobruška elektronické a počítačové systémy SŠ obchodu, řemesel a služeb Žamberk obráběč kovů VOŠ a SPŠ Rychnov n. Kn. automechanik Obchodní akademie TGM Kostelec. n. O. ekonomické lyceum SŠ obchodu, řemesel a služeb Žamberk cukrář SŠ služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové kosmetické služby Obchodní akademie TGM Kostelec. n. O obchodní akademie SOŠ cestovního ruchu Pardubice cestovní ruch VOŠ a střední zdravotnická škola Hradec Králové zdravotnický asistent

8 žáků nastoupilo do studijních oborů 4 žáci nastoupili do učebního oboru

13

7/ Údaje o vzdělávání žáků Výsledky vzdělávání ve školním roce 2015/16 a/ naplnění ŠVP Školní vzdělávací program základní školy zajišťuje rozvoj vědomostí, dovedností a návyků. Na 1. stupni přecházejí žáci od předškolní výchovy pozvolna k systematickému vzdělávání. Do ŠVP byla nově zapracována témata z oblasti etické výchovy. Hlavní formou vzdělávání v 1. ročníku je hlavně hra a postupně jsou zařazovány pracovní prvky. Zařazujeme do výuky v co největší míře činnostní prvky, které motivují žáky k učení. Základní škola je zapojena v síti „Tvořivých škol“ a při výuce zařazují učitelé hodně činnostních prvků. Na druhém stupni jsou při výuce využívány náročnější metody práce. Žáci pracují ve skupinách s větší či menší samostatností a často plní dlouhodobější úkoly. Učí se větší zodpovědnosti a společné organizaci práce. Učitelé organizují některé školní akce společně se žáky. Někteří žáci již projevují dostatečnou zodpovědnost osvědčují se jako spolehliví partneři. Dále je na 2. stupni kladen při výuce důraz na problémové situace a hledání postupů k jejich řešení. Pracují na společných úkolech ve skupinách vytvářejí závěry a hodnocení. K získávání poznatků využíváme během školního roku různé programy, besedy, kulturní akce, sportovní akce a jiné aktivity. Tímto způsobem zajišťujeme také minimální právní vědomí vycházejících žáků a prevenci rizikového chování. Veškeré aktivity jsou popsány v jednotlivých bodech výroční zprávy. Adaptační kurz pro 6. třídu byl organizován v září 2015 p. uč. Dvořákovou a Křivohlávkovou. Pro p. uč. Křivohlávkovou byl tento kurz seznámením se třídou, které bude dělat třídní učitelku po nástupu z mateřské dovolené. V 1. až 4. ročníku proběhl kurz plavání v plavecké škole Dorka v Rychnově nad Kněžnou. Během školního roku navštívili žáci různá divadelní představení, exkurze, vystoupení, projekce……. Třídní učitelé připravili pro všechny třídy na konci roku školní výlety. b/ naplnění priorit ŠVP Ve vzdělávání máme určité priority, které jsme posílili v učebním plánu – jazykové vzdělání, matematika, tělesná výchova, regionalistka a dobré společné soužití. Jazykové vzdělání je posíleno hodinami konverzace v 6. a 9. ročníku, matematika hodinou cvičení z matematiky v 7. ročníku, ve 3. třídě je zařazena třetí hodina tělesné výchovy. Regionální prvky jsou zařazeny do různých předmětů na 1. i 2. stupni jako průřezové téma. Značný zájem věnují vyučující na 1. i 2. stupni schopnosti komunikace žáků ústní i písemnou formou. c/ výchovné a vzdělávací formy K výchově a vzdělávání využíváme formy činností: různé výukové metody, hra, práce, projekty a projektové dny, sportovní činnost, umělecká činnost, zájmová činnost, exkurze, besedy, návštěvy divadla a jiných akcí, adaptační kurz, lyžařský kurz, školní vlastivědné zájezdy. Zájmy žáků rozvíjíme v rámci jednotlivých předmětů ŠVP a také pomocí zájmové mimoškolní činnosti formou zájmových kroužků. . Umožňujeme žákům účast v různých soutěžích podle jejich zájmu. Na prvním stupni se daří více zapojovat žáky do čtenářských aktivit, a to i díky pěknému projektu „Čtení pomáhá“. Poměrně dost žáků, hlavně na 1. stupni je členem dětského čtenářského klubu Egmont a Fragment, kteří si aktivně kupují knihy. Tento dále podporujeme a rozvíjíme, například odměnou nejlepším čtenářům, kteří získají od školy předplatné v Okresní knihovně v Rychnově nad Kněžnou na další rok. Veškeré aktivity v této oblasti směřujeme ke zvyšování čtenářské gramotnosti dětí.

14

d/ hodnocení vzdělávání Všichni žáci byli hodnoceni známkou nebo slovně, jeden žák vykonal v srpnu úspěšně opravné zkoušky z matematiky a z anglického jazyka. V přijímacím řízení uspěli všichni vycházející žáci. Žákyně studující v zahraničí úspěšně vykonala v pololetí poslední komisionální přezkoušení z českého jazyka. f/ vzdělávání podle IVP V roce 2015/16 bylo zařazeno během školního roku 19 žáků s diagnostikovanými vývojovými poruchami učení a chování. Byli zařazeni do reedukační péče a pracovali podle IVP. g/ evaluace výchovného procesu Na 2. stupni probíhalo v 8. – 9. ročníku testování SCIO a výsledky dostávají žáci a jejich rodiče. Žáci vyplňují test z českého jazyka, matematiky, anglického jazyka a test studijních předpokladů. Součástí testů je popsaný stav vědomostí a schopností, stručný návod na další postup žáka, pokud by chtěl prospěch zlepšovat. Dále dostane každý žák srovnávací graf se třídou a s celkovou ročníkovou populací v ostatních školách v ČR. Žáci mohou na základě testů srovnávat své výkony v jednotlivých ročnících. V testech projevují stejný stupeň úrovně znalostí jako při hodnocení učiteli, což svědčí o správnosti nastavení náročnosti klasifikace ve škole. Bohužel se objevují občas i typy žáků, kteří se v testech, hlavně všeobecných studijních předpokladů, projeví velmi dobře, ale chybí jim píle a snaha dosáhnout stejných výsledků i ve školním hodnocení předmětů. MŠMT zahájilo také pilotní zkoušení testování žáků devátých ročníků na vybraných školách. V ZŠ a MŠ Javornice proběhlo v květnu testování matematické gramotnosti. Učitelé ve škole používají ke klasifikaci všechny metody uvedené v ŠVP a průběžnou klasifikací získávají dostatek podkladů pro celkovou klasifikaci. Snažíme se sjednocovat požadavky jednotlivých učitelů na práci žáků. Je třeba stále dbát na písemný projev žáků a slovní projev. h/ reedukace vývojových poruch Do reedukační péče bylo ve školním roce 2015/2016 zařazeno 19 žáků. 9 žáků na 1. stupni a 10 žáků na 2. stupni Nápravu vývojových poruch vedla p. uč. Pišlová, Koutská, Hübschová a Adamcová. Reedukační péče přináší zřetelné výsledky, které se projeví ve vzdělávání žáka a v hodnocení PPP v Rychnově n. Kn. Vady jsou diagnostikovány většinou do pololetí 2. třídy a po vyšetření v pedagogicko-psychologické poradně je pro dítě na základě žádosti rodičů vypracován individuálně vzdělávací plán a se souhlasem rodičů je zařazeno do reedukační péče, kam může docházet jedenkrát týdně. Spolupráce s PPP v Rychnově nad Kněžnou je velmi dobrá. Výborná je spolupráce s metodičkou prevence p. Mgr. Zd. Ženatovou.

ch/ logopedie Do školy pravidelně 1x za 14 dní dochází logopedická asistentka Mgr. Kulhavá z Rychnova nad Kněžnou a děti z MŠ a žáci ze ZŠ s vadami výslovnosti docházejí pravidelně na nápravu řeči.

15

8/ Údaje o aktivitách školy Zájmové kroužky  

Kroužek výpočetní techniky – vedoucí pan zástupce Zdeněk Polívka, 1x týdně 13,15 – 14,45. Kroužek keramiky – vedoucí p. uč. Iveta Koutská



Příprava k přijímacím zkouškám - docházeli zájemci z 9. ročníku na přípravu k přijímacím zkouškám z českého jazyka – vedla p. uč. D. Šípová a z matematiky – vedla p. uč. Dvořáková.



Kroužek lingvistiky – ve 2. pololetí vedla jednou týdně p. uč. Šípová.



Kroužek matematiky pro žáky 9. ročníku vedla p. uč. M. Dvořáková, docházeli jednou týdně ráno od 6. 30 – 7. 30 hod



Výtvarný kroužek – docházeli žáci z 1. stupně zpravidla 1-2x měsíčně a vedla ho p. uč. L. Adamcová



Do mysliveckého kroužku, který vedla p. řed. M. Lorencová a scházel se každou středu od 15. 15 – 14. 45 hod docházelo 12 žáků.

Kulturní akce Kulturní akce ve škole koordinuje p. uč. Lada Adamcová. Říjen:

- Relaxační hudební hrátky – MŠ a 1. stupeň - „ Přemyslovci na českém trůnu“ – divadelní představení pro žáky 2. – 8. třídy - „ Malenka, krásná panenka“ – divadelní představení pro 1. třídu.

Listopad:

-„Muzikohraní“ - na tomto představení se postupně vystřídaly všechny třídy 2. st. - Divadelní představení „Slyšte, slyšte“ pro 1. stupeň ZŠ.

Prosinec:

- Pro žáky školy a pro veřejnost byl ve škole uspořádán adventní jarmark. - Žáci 9. ročníku připravili pro třídy 1. stupně Mikuláše. - Před Vánocemi proběhly ve škole školní vánoční besídky

Únor:

- Divadelní představení „Jan, zvaný Hus“ pro žáky 2. stupně“.

Březen:

- Divadelní představení v MŠ „Ptačí svatba“. -

Výtvarné soutěže a akce Listopad:

- Před první adventní nedělí byly ve škole zorganizovány adventní dílny pod vedením p. uč. Hendrychové za spoluúčasti všech ostatních učitelů.

Březen:

- Do výtvarné soutěže Déčka v Rychnově n. Kn. dodaly výrobky děti z 1. třídy pod vedením p. uč. Adamcové. - S p. uč. Hübschovou připravili žáci 3. a 5. třídy výtvarné práce do soutěže“Poznáváme svět mořeplavců“, ve které Barbora Lišková získala čestné uznání

Červen:

16

- p. uč Hübschová připravila v rámci oslav 130. výročí založení školy výstavu o životě Karla IV. , jehož výročí 700 let od narození jsme v rámci výuky připomínali.

Sportovní akce Prosinec: - P. uč. Plašil zorganizoval pro žáky 2. stupně sportovní vánoční turnaj. Únor:

- 2. – 4. třída zahájily plavecký kurz v plavecké škole Dorka v Rychnově nad Kněžnou. Kurz má 10 lekcí. -Osmičlenné družstvo se účastnilo Štafetového poháru v Dobrušce, kde obsadili 7. místo

Duben: Květen:

- 15 žáků z 2. stupně se účastnilo Odznaku všestrannosti olympijských vítězů v Rychnově n. Kn. , Roman Krejčí a Olga Kouřímová ze 6. ročníku obsadili oba ve svých kategoriích 3. místa. Tato akce probíhá jako republikový projekt „Česko sportuje“ - Mayového závodu v Rychnově nad Kněžnou se účastnilo 10 žáků ze 3. a 4. třídy. Získali 1. místo a zájezd do TONGA v Hradci Králové. Akci organizoval bazén v Rychnově n. Kněž. za podpory Města Rychnov nad Kněžnou. - sportovní den ve Slatině n. Zdobnicí proběhl opět v duchu přátelských utkání SlatinaJavornice-Rokytnice.

Červen:

- sportovní den škol byl uspořádán ve Slatině nad Zdobnicí a zúčastnili se tradičně školy z Javornice s p. uč. Plašilem, ze Slatiny n. Zdob. a z Rokytnice v O. h.

Během zimních měsíců využívali žáci při tělesné výchově zimní stadion v Rychnově nad Kněžnou.

Výstavy: Září: Říjen:

- 2. a 4. třída navštívily okresní výstavu akvarijních rybiček v Rychnově n. Kněž. - s rodiči žáci navštívili prezentaci středních škol ve Společenském centru v RK

Prosinec: - 2. tř. s p. uč. Pišlovou navštívila výstavu Betlémů v Rychnově n. Kněž. Březen: - 1. třída navštívila s p. uč. Adamcovou velikonoční výstavu v Déčku v R. K. Během roku:- výstavy výrobků z pracovních činností Během celého školního roku vystavovaly obě oddělení školní družiny v prostorách školy své výrobky. Dále byly pravidelně vystavovány a obměňovány výtvarné práce žáků. Ve vestibulu školy byly vystavovány fotografie ze školních akcí. Poháry a diplomy z významných soutěží byly vystavovány také ve vestibulu školy.

Olympiády a soutěže Říjen

:

Prosinec:

- V říjnu proběhla dopravní soutěž žáků 5. ročníku „Mladý cyklista“. - Ve školní družině proběhla družinová drakiáda včetně soutěže o nejlétavějšího draka. -p. uč. Hendrychová zorganizovala olympiádu v anglickém jazyce pro žáky 9. ročníku 17

- p. uč. Šípová připravila školní kolo olympiády v českém jazyce pro žáky 8. a 9. ročníku. Únor:

- okresní kolo olympiády v českém jazyce, Adéla Kučerová se umístila na 21. místě a David Liška na 36. místě - Okresního kola olympiády v anglickém jazyce se účastnila žákyně K. Ondráková, která se umístila na 23. místě a A. Kučerová se umístila na 11. místě ze 30 účastníků. - 3 děti se s p. uč. Adamcovou zúčastnily soutěže „Rychnovský zvoneček“

Březen:

- Jako každoročně zorganizovala i letos p. uč. M. Dvořáková za pomoci třídních učitelů soutěž „Matematický klokan“. Účastnili se žáci 2. – 9. třídy. - proběhlo školní kolo Pythagoriáky v 5. ,6. a 8 třídě, ze kterého postoupili úspěšní řešitelé do okresního kola. - Žáci 7. a 8. ročníku pod vedením p. uč. Křivohlávkové se zúčastnili soutěže „Rosteme s knihou“.

Květen:

- Proběhlo školní kolo soutěže Pythagoriády, kterého se účastnili žáci 4. - 8. třídy. - V květnu proběhl ve škole první ročník soutěže „ Slavíci v Javornici“. Při velkém zájmu 25 přihlášených dětí z 1. stupně zvítězila Tereza Čapková v 1. kategorii a Adriana Melecká ve 2. kategorii. Soutěž zorganizovala p. uč. Šípová a Adamcová.

Červen:

- Žáci z mysliveckého kroužku se účastnili školního kola soutěže „O zlatou srnčí trofej a 7 dětí následně postoupilo do okresního kola v Tutlekách. V kategorii A se ze 16 účastníků umístili: 2. místo – Svatopluk Mucha, 3. místo - Kristýna Vondráčková, 7. místo Veronika Plodková. V kategorii B - starších se umístila Adéla Škopová na 2. místě a Filip Zawada na 3. místě, Pavel Prouza na 6. místě a Natálie Dusilová na 8. místě také ze 16 zúčastněných. .

Dopravní výchova Září - probíhá patnáctihodinový kurz dopravní výchovy v 5. třídě. Je složen z 5 hodin výuky učitele z autoškoly, 5 hodin výuky na dopravním hřišti a z 5 hodin v rámci školní výuky. Proběhl pětihodinový kurz dopravní výchovy pod vedením Autoškoly Podorlicko p. Myšákem, kde byli žáci seznámeni s teorií a předpisy silničního provozu . Následovala pětihodinová výuka na dopravním hřišti v jízdě na kole a písemné testy k získání průkazu cyklisty – průkaz získalo 14 žáků. 1. třída – projekt,, Bezpečně na kole“ Říjen -1x trénink žáků 5. ročníku na dopravní soutěž na dětském dopravním hřišti a příprava v jízdě zručnosti v Rychnově n. Kn. - účast 5. ročníku na okresní dopravní soutěži „ Mladý cyklista“ – zúčastnila se dvě družstva žáků (9. místo – A. Dusilová, T. Čapková, P. Flégl, T. Šejnoha, 14. místo – K. Kovaříková, S. Sviastynová, D. Baruschke, R. Havel)

Duben - v ŠD proběhla soutěž ve znalosti dopravních značek a chování na silnici Květen - 1x trénink se žáky 5. -9. ročníku na okresní dopravní soutěž na DDH v RK, účast žáků 2. stupně na jarní dopravní soutěži „ Mladý cyklista “ na dopravním hřišti v RK, kde se zúčastnila 2 družstva žáků z naší školy – v I. kategorii se žáci umístili na 8. místě ve složení 18

P. Flégl, T. Šejnoha, A. Dusilová a K. Tománková, ve II. kategorii žáci obsadili 5. místo ve složení V. Peterková, A. Zahradníková, R. Krejčí, J. Štencl Spolupráce s Autoškolou Podorlicko probíhá zdařile již několik let. Dopravní hřiště v Rychnově n. Kn. využívá p. vych Divíšková při přípravě na dopravní soutěže a se žáky tam dojíždí. Hodnocení vypracovala: p. vych. J. Divíšková

Výlety a exkurze Tongo Hradec Králové – 1. - 3. třída – exkurze do zábavního parku. Úřad práce –8. a 9. třída v rámci volby povolání Muzeum „Sýpka“ v Rokytnici v O. h. – 6. třída Kancelář p. starosty Obce Javornice - 3. ročník - navštívil v rámci výuky. Školní vlastivědné výlety: 1. ročník - Deštné v O. h. 2. ročník - Deštné v O. h. 3 a 5. ročník - Nové Město nad Metují 4. ročník - Olomouc 6. ročník - Letohrad, Slatina nad Zdobnicí 7. ročník - Letohrad – muzeum řemesel; Pěšky přes tři zámky – Doudleby, Kostelec, Častolovice 8. ročník - Letohrad 9. ročník - Praha, Karlštejn

Další akce: Sběr starého papíru – Sběr starého papíru proběhl během školního roku opět dvakrát a bylo sebráno 11 tun. Sběr organizoval p. zástupce Z. Polívka a p. školnice D. Krunčíková za vydatné pomoci žáků 9. ročníku. EKO KOM – v rámci dlouhodobě probíhající spolupráce proběhla zdařilá beseda odděleně pro žáky 1. a 2. stupně „Tonda – Obal“ Projekt – Zdravé zuby – tento projekt probíhal opět během celého školního roku na I. stupni. O plnění projektu se starala p. uč. Iveta Koutská. Školní knihovna – školní knihovna byla v provozu po celý školní rok. Vedla ji p. uč. Pišlová. Školní knihovna vlastní 2 872 knih ve volném výběru, z toho je 659 knih v knihovně učitelské. Ve školním roce 2015/2016 si žáci mohli půjčovat knihy každé úterý. Do knihovny docházeli převážně žáci 1. stupně, ze druhého stupně navštívilo knihovnu pouze 6 žáků za celý školní rok. Vypůjčeno bylo 352 knih ze žákovské knihovny a přibližně stovka knih z knihovny učitelské. Učitelská knihovna je přístupná vyučujícím každý den ve sborovně školy. Do učitelské knihovny byla zakoupeno během školního roku 1 kniha, do žákovské knihovny 45 knih. Různými aktivitami jako např. “Čtení pomáhá“ nebo „Rosteme s knihou“, vyhlášením nejlepších čtenářů ve škole podporujeme rozvoj čtenářské gramotnosti. Vypracovala p. uč. Pišlová 19

Logopedická péče – Mgr. Kulhavá z Rychnova n. Kněž. dojížděla jedenkrát za 14 dní do ZŠ i do MŠ pracovat s dětmi s vadami výslovnosti. Zdravý životní styl – naplňujeme různými aktivitami ŠVP, které jsou součástí výuky i minimálního preventivního programu školy. Škola je zapojena do projektů Školní mléko, Ovoce do škol, Zdravé zuby a Hravě žij zdravě, Kočičí zahrádka, Normální je nekouřit. Příprava na přijímací zkoušky – příprava probíhala formou zájmových kroužků v předmětech matematika – p. uč. Dvořáková, a český jazyk - p. uč. Šípová. Žáci docházeli pravidelně jednou týdně. Tuto možnost využili jako přípravu k přijímacím zkouškám a jako přípravu ke studiu na střední škole . Adventní dílny - organizovala p. uč. J. Hendrychová dopoledne pro žáky školy a odpoledne pro zájemce z veřejnosti. Adventní jarmark – V měsíci listopadu proběhly na škole adventní vánoční dílny a výrobky byly využity pro adventní jarmark, který byl v sobotu 30. 11. 2015 přístupný veřejnosti. Jako každoročně jsme zaznamenali velkou návštěvnost. Z finančního výtěžku této akce budou uhrazeny opět vybrané programy pro žáky. Planeta Země: Žáci 2. stupně se zúčastnili diaprojekce – Východní Afrika-kolébka lidstva. Dětský den - Dětský den letos připravili opět žáci 9. ročníku pro děti z 1. stupně. Den otevřených dveří v 1. třídě – u p. uč. Adamcové proběhl ve dvou termínech – 6. a 13. 1. 2016 den otevřených dveří a 1. třídu mohli navštívit během vyučování rodiče stávajících i budoucích prvňáčků. Den lesa – Proběhl formou organizace činností v jednotlivých třídách pod vedením třídních učitelů. Lesní tábor – 30. 5. – 1. 6. pro žáky z mysliveckého kroužku připravila p. řed. M. Lorencová „Lesní tábor“ na myslivecké chatě v Zadolci v Javornici. Program je zaměřen na myslivost a ochranu přírody. Kroužek je součástí environmentálního vzdělávání ve škole. Cannesterapie – p. Košťálová předvedla se svými psími svěřenci zacházení s nimi a poučení, jak se chovat při kontaktu se psem, popř. jak se chovat při napadení psem. Turistické putování: Pětkrát ve školním roce připravily p. uč. Dvořáková a Hendrychová turistické putování do okolí Javornice. Hlavně děti z 1. stupně projevili velký zájem a v průměru se jich účastnilo kolem 20. Adaptační pobyt žáků 6. ročníku : 3 denní kurz připravila p. uč. Dvořáková a účastnila se s ní p. uč. Monika Křivohlávková, aby poznala třídu, kterou bude v pololetí po návratu z mateřské dovolené přebírat jako třídní učitelka. Kurz proběhl v termínu od 2. -4. září v Říčkách. Slavnostní vyřazení vycházejících žáků za účasti rodičů připravila třídní učitelka Mgr. Miroslava Dvořáková a p. zást. Mgr. Z. Polívka. Školní časopis : vydávali ve školním roce 2015/16 žáci 9. ročníku za asistence p. uč. Šípové a Křivohlávkové.

20

Oslavy 130. výročí položení základního kamene k budově javornické školy Tato akce byla připravována od února 2016 a zapojeni byli všichni zaměstnanci školy a mnoho dětí. Součástí oslav, které proběhly v sobotu 11. června 2016, bylo vystoupení žáků základní školy a učitelů ZŠ, do kterého se zapojil i pan starosta Bc. V. Zachoval. Skupina pěti učitelů připravila almanach školy, který mapoval historii školy a učitele a absolventy za posledních 30 let. Tento přehled se stal také trvalou výzdobou školy. Při vystoupení bylo pokřtěno nové logo školy, které škola získala z výtvarné dílny pana Jana Holce, za což mu patří velký dík. Oslavy se účastnil Ing. Karel Janeček, náměstek hejtmana Královéhradeckého kraje, který převzal vytisknutí almanachu. Dalšími sponzory byli: ZEA Rychnovsko a. s. , Firma Bednar s. r. o, Jiří Lorenc, zam. Pojišťovny UNIQA. Zaměstnanci školní jídelny připravili pro návštěvníky oslav rozmanité pohoštění a zaměstnanci mateřské školy připravili den otevřených dveří v MŠ a bohatou výzdobu z výrobků dětí a vybavení MŠ. Během dne navštívilo školu mnoho hostů včetně bývalých absolventů školy a bývalých učitelů.

Akce, které organizovali sami žáci ZŠ Žáci 9. třídy provedli 1. školní den děti z první třídy po škole a ukázali jim všechny prostory. Žáci 9. ročníku zorganizovali pro 1. st. návštěvu Mikuláše a čertů ve třídách. Mnoho žáků se aktivně podílelo na organizaci adventního jarmarku jak přípravou výrobků, tak při organizaci. Žáci 1. stupně připravili vánoční besídku pro žáky 2. stupně. Někteří žáci 9. třídy vypomáhali při zápisu do 1. třídy. Žáci 9. ročníku pomáhali při organizaci sběru papíru. Žáci 9. ročníku pomohli při organizaci vánočního turnaje. Žáci 9. ročníku připravili dětský den pro žáky 1. stupně. Mnoho žáků z několika tříd se zapojilo do příprav oslav 130. výročí položení základního kamene k budově školy

9/ Činnost školní družiny: Školní družina pracuje podle ŠVP pro zájmové vzdělávání. 1. oddělení je zaměřeno na sportovní a přírodovědnou činnost a 2. oddělení na estetickou a tvořivou činnost. Při organizování některých aktivit dochází k výměnám žáků mezi odděleními. Říjen:

- Proběhla drakiáda, které se zúčastnila obě oddělení školní družiny s nabídkou pro nedružinové děti. Účastníci byli odměněni diplomy a drobnými dárky.

Listopad: - Výroba dárků pro adventní jarmark. Leden:

- ŠD pořádala soutěže na sněhu, kterých se účastnily i nedružinové děti.

Březen:

- V březnu školní družina uspořádala karneval na téma „Jaro“, zúčastnit se mohly opět i nedružinové děti. Proběhlo vyhodnocení masek . - Jedno odpoledne proběhly v obou odděleních ŠD hry se stavebnicemi zn. GEOMAG.

Červen:

- návštěva kouzelníka - p. vychovatelky připravily pro děti ŠD „Putování za zvířátky“ u p. Jenčíkové v Javornici. - 8. června p. vychovatelky uspořádaly ve ŠD dětský den.

Hodnocení vypracovala p. vych. Jana Divíšková. 21

10/ Činnost mateřské školy Mateřská škola pracovala ve školním roce 2014/201 podle svého ŠVP pro předškolní vzdělávání, který má název „Žijeme na vesnici-Čj 57/2008. MŠ je dvoutřídní, s kapacitou 50 dětí. V září 2014 bylo v MŠ zapsáno 49 dětí. Během školného roku bylo přijato ještě jedno dítě, takže kapacita MŠ byla naplněna Děti byly přijímány do MŠ od 2,5 let. MŠ je umístěna ve vyhovujících a dostatečných prostorách. Výuka probíhá ve dvou třídách, ve školní tělocvičně a od 4. června 2014 MŠ využívá školní zahradu. MŠ využívá i veřejné hřiště za školou a okolí školy k vycházkám a hrám. Výchovně vzdělávací formy v MŠ: Učitelky v MŠ používají k předškolnímu vzdělávání metody prožitkového učení, tvořivou dramatiku, činnosti estetického charakteru. Podporují maximálně tvořivost dětí, jejich fantazii a aktivní hru. Učí je poslouchat a naslouchat, spolupracovat s vrstevníky a používat správné návyky při sebeobsluze a stravování, při kontaktu s dětmi i dospělými. K tomuto slouží následující aktivity: divadlo, exkurze, výstavy, dobročinné akce, třídění odpadu, sběr pomerančové kůry.

Uskutečněné akce Září 15. 9. 17. 9. 17. 9 So – 19. 9 Říjen 6. 10. 7. 10. 20. 10. Listopad 3. 11. 20. 11. 27. 11.

2015/2016

Výstava akvarijních rybiček a terarijních zvířat Divadlo – Princezna a drak Logopedie + depistáž Vystoupení dětí II. třídy Motýlků na jarmarku v památníku Vánoční fotografování – fa: Photodienst Brno Relaxační hudeb. hrátky – hra na netradič. hud. nástroje ( profesionální vystoupení ) Divadlo – Malenka, krásná panenka ( hudební pohádka), hosté: MŠ Slatina n. Zd. Divadlo – pohádka pro Berušku Minicirkus – vstupné věnováno na krmení pro zvířátka Adventní program

Prosinec 3. 12. 4. 12. 14. 12. 21. 12.

Hudební program – Volfík ( o W. A. Mozartovi ) Mikulášská spolu se školáky Přišel k nám Ježíšek – posezení u vánočního stromečku a dárků Divadlo – Princezna a vánoční přání Vánoční posezení s maminkami a vystoupením dětí ( obě třídy ) 22

Leden 22. 1. 28. 1.

Látané příběhy Krejčího Honzy – „ Kdo si hraje, nezlobí“ Karneval - Pohádkový

Únor 3. 2. 24. 2.

Divadlo – Perníková chaloupka ( na návštěvě v MŠ Slatina n. Zd. ) Dílna bubnování – bubnujeme na netradiční hudební nástorje

Březen 14. 3. 14. 3. 21. 3.

Hudební divadlo – Ptačí svatba – hosté : MŠ Slatina n. zd. Exkurze do pekárny do Rokytnice v Orl. horách – tř. Motýlků Na návštěvě v Kameničné – na velikonoc. výstavě

Duben 6. 4. 20. 4. 28. 4. 29. 4 Květen 2. 5. 10. 5. 16. 5. 17. 5. 23. 5.

Červen 1. 6. 7. 6. 16. 6. 23. -24. 6. 30. 6. 29. 6.

Canisterapie Fotografování – společné a na tablo Vyčaruj mi pohádku – profesionál. vystoupení kouzelníka Čáry, máry, ať jsou tady samé… čarodějnický den Pěší výlet k Bartošom, k Rázkom za domácími zvířátky(ml. děti) Exkurze do hasičské zbrojnice v RK – na den otevřených dveří Výchovný koncert v Rychnově n. Kn. – třída Motýlků Přijímací řízení do mateřské školy Celodenní výlet – Pohádková vesnička v Podlesí Za exotickými zvířátky u p. Jenčíkové - třída Motýlků

Hurá, máme svátek – sportovní dopoledne s maminkou ( soutěže) Pohádkový les v Rychnově nad Kn. - třída Berušek Návštěva kadeřnictví u p. Sukové – třída Berušek Indiáni cestou přírody,opékání buřtů, plnění úkolů po trase, hádanek,vyrábění lapače snů,indiánská noc ve školce Pasování předškoláků + pohádka Malá slavnost na OÚ v Javornici – předání pamět. listů a knih předškoláčkům 23

Péče o děti - logopedie s p. Mgr. Pavlínou Kulhavou ( 2x měsíčně ) - jóga s lektorkou jógy p. Jaroslavou Plodkovou ( 2 x měsíčně ) - plavecký kurz – zúčastnilo se 11 předškolních dětí v Plavecké škole Dobruška - screeningové vyšetření očí Výstavy, exkurze - čertovská výtvarná výstava V Déčku – obě třídy - knihovna v Javornici – ml. děti Účast na výstavě - výtvarná výstava – Školka plná dětí ( Hradec Králové )- ml. děti - výtvarná soutěž – Požární ochrana očima dětí – ml. děti - výstava výrobků dětí a maminek na vánoč. jarmarku – obě třídy - výstava děts. prací a prezentace školky při oslavách 130. výročí ZŠ- obě třídy Vystoupení - vystoupení starších dětí na staročeském jarmarku v památníku V. a M. Sedláčkových - vítání občánků – starší děti - vánoční vystoupení v kostele s p. Mgr. Martinou Přibylovou Sběr pomerančové kůry - výdělek použit na nákup tělocv. náčiní – bloky na cvičení Sběr papíru Charitativní sbírka – Fond Sidus Hodnocení činnosti mateřské školy vypracovala: Dusilová Věra, ved. učitelka

11/ Součásti režimu školy Pitný režim Pitný režim žáků je zajišťován po celý školní rok prodejem „Školního mléka“ a ovocných nápojů. Žáci dále mohou konzumovat nápoje při svačině a při obědu. Při provozu školní družiny je v obou odděleních volně k odebrání šťáva nebo čaj. Všichni žáci mají po celý den volný přístup k pitné vodě z veřejného vodovodu. MŠ má zajištěn pitný režim stejně a při pobytu na školní zahradě mají pitnou vodou.

24

Současně probíhá na škole projekt „Ovoce do škol“, kdy žáci 1. stupně dostávají dvakrát do měsíce zdarma dávku ovoce nebo zeleniny. Oba projekty - školní mléko a ovoce do škol jsou dotovány z peněz EU. U školního mléka částečně u ovoce zcela.

Projekty a projektové vyučování V letošním školní roce proběhlo ve škole 5 projektů : „Den Země“, „Den Evropy – letos téma- EU“. Během celého roku probíhal projekt vedoucí k získávání kompetencí sociálních a komunikačních „Žijeme spolu“. Projekt ve kterém se prolínají různé činnosti společně mezi žáky jednotlivých tříd, 1. a 2. stupně probíhá po celý školní rok a zahrnuje veškeré společné aktivity, které byly výše popsány. Další projekt, který probíhal po celý školní rok ve všech třídách, byl projekt s názvem „Kulturní místopis“. Cílem projektu je seznámit žáky školy se zajímavostmi nejbližšího regionu. K tomu slouží výuka, vycházky v rámci předmětů, exkurze, školní výlety a projekty…. Les ve škole a škola v lese ve spolupráci s Lesy ČR. Projekty jsou součástí ŠVP a každý rok tvoříme náplň těchto projektů tak, aby se činnost neopakovala. Škola se dále účastní těchto vyhlášených projektů: „ Zdravé zuby, Hravě žij zdravě, Čtení pomáhá, Školní mléko, Ovoce do škol, Kočičí zahrada, Normální je nekouřit“.

Údaje o prevenci rizikového chování. Poradenské služby zajišťovala v minulém školním roce výchovná poradkyně a metodička prevence-p. uč Miroslava Dvořáková. Během školního roku plnila škola úkoly dané minimálním preventivním programem, který každoročně vypracovává . Koordinovala péči o děti se specifickými poruchami učení, jejich zařazení do reedukačních skupin. V rámci prevence rizikového chování dětí a mládeže pokračoval na 2. stupni. cyklus besed, který pro naši školu realizuje společnost od5k10 z Rychnova nad Kněžnou, na 1. stupni jsou realizovány projekty Kočičí zahrada, Normální je nekouřit, Hravě žij zdravě, kurz dopravní výchovy. V loňském roce proběhly ještě na 1. stupni programy realizované Mgr. Hanou Zakouřilovou na téma: bezpečí na Internetu a pro 1. a 2. třídu téma vztahy mezi vrstevníky. Dále metodička ve spolupráci s preventivním týmem (vedení školy + třídní učitel) řešila projevy agresivního chování dětí, neplnění školních povinností a další kázeňské prohřešky, které by mohly vést ke vzniku šikany. Hodnocení aktivit v rámci prevence rizikového chování vypracovala Mgr. . Miroslava. Dvořáková V rámci tohoto programu připravila p. uč. Dvořáková třídenní adaptační pobyt pro žáky 6. ročníku s cílem zlepšení vztahů mezi žáky této třídy. Adaptační kurz přispívá ke zlepšení vztahů ve třídě a sociální adaptaci některých žáků. Další akce, které proběhly podle MPP:       

Návštěva ÚP a IPS v Rychnově n. Kn. – 8. a 9. třída. 2x během roku zážitkový program a beseda pro žáky 2. stupně pod vedením Mgr. M. Vlasáka ze sdružení od5K10 z Rychnova nad Kněžnou, s touto organizací průběžně spolupracujeme. Pro 1. Stupeň programy realizované Mgr. H. Zakouřilovou. Kurz dopravní výchovy se získáním průkazu „Mladý cyklista“- Autoškola Myšák – 4. a 5. třída Na 1. stupni probíhají projekty Hravě žij zdravě, Kočičí zahrada a Normální je nekouřit. Témata, která splňují náplň MPP jsou rozpracována i v učebních předmětech. Pravidelně spolupracujeme s PPP v Rychnově n. Kn. a s odborem sociálním – sociálně právní ochrany děti a mládeže v Rychnově n. K. a s kurátorem p. Šánou.

25

Výchova k volbě povolání. Výchovné poradenství zajišťuje výchovná poradkyně Mgr. Miroslava Dvořáková, která je pro tuto činnost plně kvalifikovaná. Věnovala se kariérním poradenství. Hlavně pro žáky 9. roč. zajistila besedy se zástupci středních škol, návštěvu Školské výstavy v Rychnově nad Kněžnou, poskytovala informace o studiu na středních školách a platné legislativě i jejich rodičům. Vzdělávací cíle a obsah výchovy k volbě povolání jsou vymezeny Metodickým pokynem MŠMT č. j. 19485/2001-22. V souvislosti s tímto pokynem, který zařazuje přípravu žáků pro volbu povolání jako povinnou součást vzdělávacích programů školy, mají všichni učitelé začleněny jednotlivé obsahové okruhy do jednotlivých předmětů v ročníků. Začátek výchovy k volbě povolání je stanoven do nejnižších ročníků I. stupně. Systematicky jsou témata rozpracována hlavně do 7,8. a 9. ročníku. Jsou seznámeni s informační základnou pro volbu povolání, učí se orientovat v důležitých profesních informacích, jsou seznamováni s příležitostmi na trhu práce. Žáci 9. ročníku se zúčastnili Školské výstavy v Rychnově nad Kněžnou, kde probíhala prezentace středních škol. Umožňujeme zástupcům středních škol vstupy do vyučování, aby mohli žáky informovat o svých nabídkách, 2x uvolňujeme žáky z výuky, pokud chtějí navštívit nějakou střední školu. Žáci 9. ročníku navštěvují dvouhodinový program, kde pomocí programu IPS odhadují své možnosti při volbě povolání na Úřadu práce v Rychnově nad Kněžnou. Organizujeme tematické exkurze do různých provozů. Další akce směrované k volbě povolání: Úřad práce – 9. třída v rámci volby povolání Beseda se zástupci SPŠ Letohrad – 9. třída Návštěva Obchodní akademie v Kostelci n Orl. – 9. třída Hodnocení vypracovala Mgr. Miroslava Dvořáková

Ochrana člověka za mimořádných situací Problematiku tématu ochrany člověka za mimořádných situací upravují tyto materiály: Pokyn MŠMT k začlenění tematiky ochrany člověka za mimořádných situací do vzdělávacích programů školy čj. 12050/03-22 a Ochrana člověka za mimořádných událostí – dodatek k učebním dokumentům pro základní školy, střední školy, speciální školy a vyšší odborné školy, čj. 13586/03-22. Podle nich výuka tohoto tématu probíhala. . Toto téma je také zapracováno do jednotlivých předmětů ŠVP. V říjnu byla provedena cvičná evakuace celé školy. V květnu se 2. a 4. třída účastnily na akci pořádané HZS v Rychnově n. Kněž.

Environmentální výchova Koordinátorem environmentální výchovy na škole je p. uč. Plašil. Prvky environmentální výchovy jsou rozpracovány v jednotlivých předmětech. Během celého školního roku probíhá ve škole třídění odpadů. Na třídění odpadů jsou ve škole nainstalovány barevné kontejnery firmy EKOKOM. Jednou až dvakrát do roka organizuje škola ve spolupráci s obecním úřadem sběr starého papíru. Ve školním roce 2015/16 bylo sebráno 11 tun starého papíru. 1. stupeň základní školy se zapojil také do sběru pomerančové kůry. Ve škole jsou ještě kontejnery pro sběr vybitých baterií a kontejner pro sběr drobných elektrospotřebičů. Informace o sběru tohoto odpadu jsme podali i rodičům a děti mohou tento odpad nosit i z domácností.

26

Jako celoškolní projekt je každým rokem ve škole zorganizován „Den Země“ a projekt „Les ve škole a škola v lese. “ Snažíme se o udržování čistého prostředí ve třídách a v celé budově, žáci se starají v rámci výuky o prostranství před a za školou a o studijní plochu za školou. . Ve škole pracuje myslivecký kroužek, jehož náplní je ochrana zvěře a přírody.

Činnost pedagogické rady Schůze pedagogické rady: první byla porada zahajovací, dále čtyři porady klasifikační a čtyři porady provozní.

Školská rada Za zřizovatele Obec Javornice byla do školské rady delegována Bc. Jana Kráčmerová. Předsedkyní školské rady byla zvolena Mgr. Kamila Hübschová. Další členkou školské rady je p. Jiřina Krejčová DiS.

Žákovská rada Ve školním roce 2015/2016 pracovala žákovská rada složená ze zástupců žáků 5. - 9. ročníku. Scházela se pravidelně každé první pondělí v měsíci u ředitelky školy a její členové pomáhali zajišťovat podle možností některé školní akce, vytvářeli kontakt mezi třídami a vedením školy, podíleli se na řešení některých problémů ve třídách a přinášeli návrhy a nápady na změny ve třídách i ve škole.

Širší vedení školy K řešení vybraných problémů se podle potřeby schází širší vedení školy, ve kterém jsou zastoupeni ředitelka školy, zástupce ředitele, výchovný poradce, který je současně zástupcem učitelů 2. stupně, tj p. uč. Dvořáková, zástupce učitelů 1. stupně p. uč. Pišlová a ved. škol. stravování p. Javorová, vedoucí učitelka MŠ p. Věra Dusilová a školnice p. Dagmar Krunčíková. Širší vedení se sešlo 9x operativně podle naléhavosti a potřeby.

Práce metodického sdružení 1. stupeň Metodické sdružení 1. stupně se i v letošním školním roce scházelo v sestavě : Milena Pišlová, Kamila Hübschová, Lada Adamcová a Iveta Koutská. Na schůzkách se řešily převážně organizační záležitosti týkající se školních akcí, kázeňské a výukové problémy, ale také se předávaly zkušenosti ze vzdělávacích akcí a seminářů. V září bylo hlavním tématem rozdělení dozorů, rozdělení žáků s VPU do skupin reedukační péče, listopad byl ve znamení příprav a organizace adventního jarmarku, v prosinci se připravovalo vánoční vystoupení žáků 1. st. pro starší spolužáky. Druhé pololetí školního roku bylo naplněno intenzivními přípravami oslav 130. výročí založení školy. Ke konci školního roku jsme se také obohatili o zkušenosti ze vzdělávacích akcí - semináře s názvem Kočičí zahrada, který už absolvovala p. uč. Pišlová, se letos v květnu zúčastnila p. uč. Adamcová. Tento projekt je zaměřen na prevenci rizikového chování dětí mladšího věku, témata běžného života jsou promítnuta do života kočiček žijících společně v jedné zahradě. Podle tohoto projektu letos pracovaly děti 2. třídy. Tématem semináře Kouzlo dotyku, kterého se v červnu zúčastnily p. uč. Adamcová a Hübschová, byly masáže dětí ve školách. Hodnocení vypracovala: Mgr. Lada Adamcová

Práce metodického sdružení 2. stupeň Metodické sdružení druhého stupně se plánovaně sešlo ve školním roce 2015-2016 čtyřikrát. Další schůzky byly nepravidelné. Na pravidelných schůzkách se projednávaly školní výlety, exkurze a zajištění projektových dnů. V květnu probíhalo několik krátkých porad týkajících se přípravy 130. výročí založení 27

školy. Připravovaly se podklady pro rozpočet školy (bezpečnost, vybavení a zařízení učeben na II. stupni). Na nepravidelných schůzkách se projednávaly aktuální kázeňské a vzdělávací problémy žáků. Hodnocení zpracoval: Mgr. Jan Plašil

Spolupráce a komunikace s rodiči Rodičovské veřejnosti byly nabízeny následující formy spolupráce:  Schůzky rodičů v 1. a 3. čtvrtletí při hodnocení prospěchu a chování.  Individuální schůzky jednotlivých tříd / byly v 1. ,6. ,8. a 9. třídě /.  Individuální návštěvy a konzultace s učiteli, s vedením školy a s výchovným poradcem.  Schůzky rodičů v MŠ.  Den otevřených dveří v 1. třídě.  Vedení kroužku rodiči.

      

Účast rodičů při organizování mimoškolních akcí a zájmové činnosti, akce pro veřejnost. V případě potřeby informovala škola rodiče písemně nebo telefonicky, třídní učitelé jsou v kontaktu s rodiči pomocí e-mailových adres. Škola nabízela spolupráci rodičům při různých školních a mimoškolních akcích. Pravidelně byly aktualizované www stránky školy, které nabízí informace rodičům i širší veřejnosti. V 1. ročníku organizuje škola slavnostní přivítání prvňáčků s jejich rodiči. Na konci školní docházky organizovala škola pro žáky 9. ročníku a jejich rodiče slavnostní vyřazení. Ve spolupráci s rodiči proběhl adventní jarmark.

Spolupráce s partnerskou školou 

Spolupráce s partnerskou školou v Krosnowicích v Polsku dále pokračuje, ale nerozvíjí se. U příležitosti oslav 130. výročí školy poslala partnerská škola dárek – dřevěnou vyřezávanou sochu sovy.

Spolupráce a komunikace ZŠ a MŠ Spolupráce ZŠ a MŠ se dlouhodobě daří a spolupracují v následujících oblastech:  navštěvují a organizují společně některé akce  MŠ navštěvují budoucí učitelky 1. třídy před zápisem  do 1. třídy chodí na návštěvu učitelky MŠ   

do 1. třídy se chodí podívat předškoláci před zápisem do 1. třídy je 2x nabídnut den otevřených dveří rodičům stávajících i budoucích prvňáčků při slavnostním vyřazení předškoláků vystupují žáci základní školy

Projekty zrealizované z cizích zdrojů. Projekt OPVK EU „ Škola na dotek“ V září 2014 zahájila základní škola projekt OPVK „Škola na dotek“ hrazený z prostředků EU. Škola vstoupila do projektu jako partner SŠIT ve Dvoře Králové. 28

Z finančních prostředků bylo zakoupeno bezdotykové ICT zařízení pro všechny pedagogy a všichni byli také proškoleni v zacházení a využití této techniky při výuce. Projekt byl ukončen v říjnu 2015.

12/ Prezentace školy          

školní akce s účastí veřejnosti články v „Orlickém týdeníku a jiných tiskovinách“ webové stránky školy výstavy fotografií z různých akcí u vchodu do školy účast dětí na soutěžích a olympiádách pořádání humanitárních sbírek dobré chování žáků na mimoškolních akcích dny otevřených dveří ve škole dny otevřených dveří pro rodiče v 1. třídě účast v regionálních soutěžích a výstavách

Kontrolní činnost ve škole Ve škole byly během školního roku 2015/2016 provedeny následující kontroly: Dvakrát proběhla kontrola účetnictví, kterou provedli členové kontrolního výboru zastupitelstva Obecního úřadu v Javornici. 2/ V červnu 2016 provedl finanční audit Ing. Jiří Adamec. 3/ Jedenkrát proběhla kontrola plnění individuálních vzdělávacích plánů a MPP z Pedagogickopsychologické poradny v Rychnově nad Kněžnou. 4/ V květnu proběhla kontrola BOZP. 1/

Všechny protokoly o provedených kontrolách jsou uloženy v dokumentaci školy.

13/ Zlepšení materiálního vybavení školy. Během školního roku :  na staré budově základní školy byla rekonstruována okna  stávající sborovna byla přestavena na novou učebnu, včetně nábytku a vybavení IT technikou  rekonstruována byla sborovna  další rekonstrukce proběhla v šatnách tělocvičny – byly vybudovány nové sprchy  z kabinetu 1. stupně byla vytvořena malá sborovna  vymalovány byly některé prostory budovy školy podle potřeby a provedeny drobné opravy

29

14/ Výsledky hospodaření školy Základní škola hospodařila s prostředky poskytnutými MŠMT, OÚ, z VHČ a EU. Základní škola hospodaří s fondem rezervním, s fondem odměn, s fondem FKSP. Fond odměn je tvořen z hospodářského výsledku a fond rezerv z realitní činnosti a sponzorských darů. Bližší údaje o hospodaření školy viz výroční mateřské školy Javornice za rok 2015.

zpráva o hospodaření o hospodaření Základní školy a

Závěrem: Podařilo se:  Zřizovatel organizoval rekonstrukci oken na staré budově školy, rekonstrukci nové učebny a sprch u tělocvičny - podařilo se zvládnout stěhování a úklid.  Podařilo se řešit problémové chování některých žáků ve spolupráci s PPP v Rychnově nad Kněžnou, s OSPODem v Rychnově nad Kněžnou, s o. s. OD5K10 z Rychnova nad Kněžnou.  Stabilní nabídka zájmové činnosti a školních i mimoškolních akcí.  Dobře byl zvládnutý adaptační pobyt žáků 6. třídy, veškeré akce, exkurze a výlety.  Všem vycházejícím žákům se podařilo v rozmisťovacím řízení úspěšně se umístit do středních škol, přijímací řízení zvládli dobře.  Dobrá prezentace školy v různých soutěžích a akcích.  Nebyly zaznamenány případy kouření nebo pití alkoholu ve škole.  Velmi dobré chování žáků mimo školu na mimoškolních akcích.  Dařilo se společným akcím, učitelů a žáků, ZŠ a MŠ, což zlepšuje klima školy.  Jak bylo výše uvedeno na některé akce bylo přispíváno rovnoměrně pro 1. i 2. stupeň z činností, na kterých se podíleli sami žáci, a to sběr papíru a adventní jarmark.  Pravidelně pracuje žákovská rada.  Pravidelně se schází širší vedení školy.  Pravidelně se schází školská rada.  Na škole pracuje metodické sdružení na 1. stupni a metodické sdružení na 2. stupni.  Dobré výsledky /podle vyjádření PPP/ v reedukační a logopedické péči.  Zjištění úrovně znalostí pomocí srovnávacích testů.  Průběžně aktualizovány www. stránky školy: www. . zsjavornice. cz.  Úspěšně proběhly projektové dny, školní výlety a další výše uvedené celoškolní akce  Probíhají akce na zlepšení čtenářské gramotnosti žáků – nejlepší čtenáři získávají roční předplatné do Okresní knihovny v RK.  Výborně byly zvládnuty dvě velké akce – adventní jarmark, oslavy 130. výročí založení budovy školy.

Co je třeba zlepšovat:  vztahy a komunikaci mezi žáky – stále a zapojovat žáky do organizace různých školních a mimoškolních akcí v rámci zlepšování dobrého klimatu ve škole.  aktivní přístup starších žáků k výuce - stále  v rámci možností vybavovat školu učebními pomůckami – stále  udržovat hezké prostředí školy – stále  zavádět nadále do výuky prvky činnostního učení a prvky interaktivní výuky, již na to máme podmínky  věnovat nadále pozornost nadaným žákům 30

   

zlepšovat promyšleně znalost regionálních prvků v okolí školy učit žáky péči o své okolí – stále někdy dochází k poškozování vybavení školy zlepšovat právní vědomí vycházejících žáků i zaměstnanců školy rozvíjet zájmové aktivity žáků a využívat je v rámci vyučování.

Děkuji všem pedagogickým pracovníkům a provozním zaměstnancům za vykonanou práci ve školním roce 2015/2016. Děkuji všem za profesionální přístup k plnění úkolů, za vstřícnost a aktivní pomoc při akcích školy. Pedagogickým pracovníkům dále za celoroční organizování zájmové činnosti žáků a všem za přípravu mnoha školních a mimoškolních aktivit. Mimořádný dík patří všem, kteří se podíleli na přípravách a realizaci oslav 130. výročí položení základního kamene k budově školy.

31