Střední lesnická škola a Střední odborná škola Šluknov, T. G. Masaryka 580, Šluknov 407 77
Minimální preventivní program Školní rok 2015/2016 Vypracovala: Mgr. Šárka Mazurová školní metodik prevence
1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název a adresa školy: Střední lesnická škola a Střední odborná škola Šluknov T. G. Masaryka 580 407 77 Šluknov Pracoviště Karlova ulice: Karlova 564 407 77 Šluknov Kontakt: E-mail:
[email protected] Webové stránky: http://www.lesnicka-skola.cz Ředitel školy: Mgr. Bc. Rudolf Sochor Telefon: 412 314 016 E-mail:
[email protected] Zástupce ředitele pro teoretickou výuku: Mgr. Roman Brož Telefon: 412 314 013 E-mail: brož@lesnicka-skola.cz Zástupce ředitele pro výchovu mimo vyučování: Ing. Robert Petroušek Telefon: 412 314 023 E-mail: petrouš
[email protected] Zástupce ředitele pro praktické vyučování: Ing. Igor Hluchý Telefon: 412 359 916 E-mail:
[email protected] Výchovný poradce: Mgr. Helena Bicanová Telefon:412 314 015 E-mail:
[email protected] Školní metodik prevence: Mgr. Šárka Mazurová Telefon:412 314 022 E-mail:
[email protected] Na realizaci MPP se podílí všichni zaměstnanci školy, především pak pedagogičtí pracovníci.
Vymezení cílové skupiny žáků školy: Počet tříd: studijní obory: 12 tříd - což činí cca 227 žáků (121 chlapců a 106 dívek) - budova T. G. M., jedná se o obory: lesnictví, sociální činnost a bezpečnostně právní činnost dálkové studium: 2 třídy – což činí 39 žáků (24 mužů a 15 žen) učňovské obory: 11 tříd - což činí 111 žáků (73 chlapců a 38 dívek) - budova Karlova, jedná se o obory: a) dvouleté – lesnické práce, práce ve stravování b) tříleté – lesní mechanizátor, pekař, pečovatelské služby
Vymezení pedagogického sboru: Počet pedagogických pracovníků: 43 učitelé na plný úvazek: 36 učitelé všeobecných předmětů: 12 učitelé odborných předmětů: 19 mistři odborného výcviku: 5 učitelé externí: 2 vychovatelé: 5
2. ALOKACE ŠKOLY A STRUČNÝ POPIS SOUČASNÉ SITUACE 2.1 Alokace školy Střední lesnická škola a Střední odborná škola Šluknov se nachází v nejsevernější části republiky, a to ve Šluknovském výběžku. V této části ČR je, podle demografických údajů vydaných Českým statistickým úřadem Praha, velké procento nezaměstnaných a také vysoký počet trvale žijících Rómů a Vietnamců. Z dalších statistik lze vyčíst nízkou vzdělanostní strukturu obyvatel, vyšší kriminalitu, vyšší výskyt toxikománie (vzhledem k celorepublikovému průměru), a též větší výskyt případů rasismu a xenofobie. Z těchto výsledků lze určit základní obecné cíle minimálního preventivního programu naší školy (dále jen MPP). 2.2 Popis současné situace Naše škola byla zřízena jako příspěvková organizace, zřizovatelem je Ústecký kraj. Oborové zaměření školy je široké. Žáci si mohou vybrat z rozmanité nabídky studijních oborů (lesnictví, ekologie a životní prostředí, sociální činnost a bezpečnostně právní činnost) i oborů učňovských. Výuka učňovských oborů probíhá na vedlejší budově školy, a to v ulici Karlova, kde žáci mohou studovat obory dvouleté (lesnické práce a práce ve stravování) a obory tříleté (lesní mechanizátor, pekař a pečovatelské služby). Součástí školy je jídelna (budova T. G. M.) a prostory pro praktické vyučování učňovských oborů pekař a práce ve stravování (budova Karlova). Lesnické obory a ekologické obory vykonávají praxi na školním polesí, v arboretu a školní honitbě, sociální obory ve Speciální škole Šluknov, Oblastní charitě Rumburk, DPS Šluknov a v Základní a praktické škole G. Pelechové v Dolní Poustevně. Škola nabízí ubytování v podobě jednoho domova mládeže - DM v Sukově ulici č. 829 s ubytovací kapacitou 55 žáků.
Význam prevence na škole spočívá již jen v samotném složení žáků, neboť učňovské obory studuje většina sociálně slabých žáků ze spádové oblasti, z nichž je zhruba 40% romské národnosti. Kdyby tito žáci neměli možnost navštěvovat tuto školu, museli by dojíždět do Rumburku nebo do Varnsdorfu, finanční náklady by byly neúměrně vysoké možnostem rodiny a děti by tak zůstaly bez vzdělání. 2.3 Riziková místa ve škole Pro výskyt nežádoucího chování žáků ve škole jsou nejrizikovějšími místy: šatny wc vnější prostory školy (školní dvůr) domov mládeže (wc, vnější prostory) 2.4 Konkrétní zaměření MPP pro rok 2015/2016 Minimální preventivní program bude zaměřen zejména na prevenci rizikových forem chování, jako je: užívání návykových látek: alkohol cigarety marihuana a pervitin vandalismus záškoláctví netolismu šikana Toto zaměření vyplývá ze souhrnného hodnocení minimální prevence za rok 2014/2015 a z dotazníkového šetření provedeného v červnu 2015 metodikem primární prevence, týkajícího se užívání návykových látek žáky naší školy se zaměřením na alkohol a cigarety. Úkolem bude také soustředit se na šíření informací týkajících se poruch příjmu potravy, a to v souvislosti s pokusy někdy až drastických diet, zejména u mladých dívek, které nejsou ojedinělé. Dále se zaměříme na zdravý životní styl s důrazem na nebezpečí ortorexie. Kvůli vzrůstajícím tendencím žáků ohledně jejich připojení na internet během vyučování, bude tento rok kladen důraz na vymezení nebezpečí závislostí na internet a sociální sítě a jiných tzv. virtuálních drogách.
3. VYMEZENÍ CÍLŮ MPP Obecným cílem primární prevence rizikového chování žáků je tyto jevy včas podchytit a zejména jim předcházet, podpořit zájmovou činnost žáků, vybudovat jejich lepší vztah ke škole a pedagogům, což platí i opačně. Celkově se zaměřit na vytvoření pozitivního klimatu školy. 3.1 DLOUHODOBÝ CÍL a) prevence rizikových forem chování žáků - zabránit vzniku a šíření šikany, rasismu, xenofobie, vandalismu, kriminality, delikvence a záškoláctví - předcházet rizikovým jevům jako je užívání návykových látek (tabák, alkohol, omamné a psychotropní látky) a onemocnění HIV/AIDS a dalšími infekčními nemocemi souvisejícími s užíváním návykových látek, závislosti na politickém a náboženském extremismu a patologické hráčství (gambling)
- rozpoznání a zajištění včasné intervence zejména v případech domácího násilí, týrání a zneužívání dětí, včetně komerčního sexuálního zneužívání, ohrožování mravní výchovy mládeže, poruch příjmu potravy (mentální bulimie, mentální anorexie). - zapojit do mimoškolních činností větší množství žáků než doposud - zvýšit kapacitu a výběr zájmových kroužků - snížit výskyt používaní návykových látek - všechny konflikty okamžitě řešit ve spolupráci s PPP, odborníky, rodinou a ostatními pedagogickými pracovníky školy včetně ředitele - předcházet netolismu, tzn.vzniku závislostí na počítačích, zejména na internetu, sociálních sítích a počítačových hrách či jiných aplikacích, a to osvětou následných rizik mezi žáky a zejména mezi rodiči b) pozitivní sociální klima školy - vybudovat pohodové, funkční a estetické prostředí školy (vytvářet pozitivní sociální klima školy 3.2 STŘEDNĚDOBÝ CÍL - řešit pravidelně problémy vznikající interakcí učitel - žák - zaměřit se na interakci učitel – žák - rodič - zajistit pravidelné návštěvy odborníka z kontaktního a poradenského centra Rumburk, Policie ČR a Městské policie Šluknov (alespoň jednou ročně) - zapojení všech členů pedagogického sboru - upevňovat a prohlubovat znalosti žáků ohledně rizik spojených s užíváním návykových látek a jiných negativních účinků spojených s rizikovým chováním (např. netolismus, šikana)
3.3 KRÁTKODOBÝ CÍL – aktivity MPP pro školní rok 2015/2016 CÍLOVÁ SKUPINA ŽÁCI 1. PRIMÁRNÍ PREVENCE: součást výuky, interní a externí akce školy a) prevence rizikového chování žáků jako součást výuky: seznámení žáků se školním řádem a BOZP - ochrana zdraví žáků proti zneužívání návykových látek, záškoláctví, šikany apod. včetně postihů, které při jejich porušení hrozí – první třídnická hodina (září) výchova k zdravému životnímu stylu, lidskosti, empatii a úctě k lidem jako součást vyučovacích předmětů v souladu s ŠVP (viz. tabulka níže) v rámci výuky prohlubovat znalosti žáků, týkajících se rizik spojených s užíváním návykových látek (zejména cigaret, alkoholu a marihuany) a jiných forem rizikového chování (PC,…) – (viz. tabulka níže) Téma
Učební předmět
Prevence nealkoholových závislostí, zdravý Psychologie, zdravotní nauka, životní styl (předcházení poruchám příjmu nauka, osobnostní výchova potravy) Jednání v krizových situacích - dtto Záškoláctví, trestní činnost mladistvých Rasismus, xenofobie
občanská
Osobnostní výchova, sociální péče, občanská nauka, právo, psychologie Občanská nauka, zdravotní nauka, přírodní vědy
AIDS, antikoncepce, plánované rodičovství
Zdravotní nauka, občanská nauka
Sexuální partnerství, promiskuita
Osobnostní výchova, Zdravotní nauka, občanská nauka Šikana, rasismus Sociální péče, psychologie, osobnostní výchova, občanská nauka, zdravotní a rodinná výchova, sociálně výchovná činnost Trestná činnost Sociální péče, právo a právní nauka, pečovatelství, občanská nauka Virtuální drogy- počítače, internet, automaty, Osobnostní výchova, zdravotní a rodinná mobilní telefony výchova
informovat žáky o existenci schránky důvěry pro řešení jejich problémů a o odkazech na stránky metodika a výchovného poradce, o pravidelných konzultacích školního psychologa Časový harmonogram: průběžně během roku b) interní a externí akce školy: besedy s odborníky na danou problematiku (Teen Chalenge p. Honzík – závislosti, PPP Rumburk – Mgr. Michalinová – poruchy příjmu potravy, šikana, kyberšikana, záškoláctví, Spirála Ústí nad Labem – empatie, násilí, paní Hozáková ze záchranné služby Rumburk – první pomoc) divadelní představení, promítání filmů, dokumentů, prezentací předávání informačních materiálů (letáků, brožur, časopisů), apod. Časový harmonogram: průběžně během školního roku uskutečňuje metodik primární prevence ve spolupráci s odborníky na danou oblast 2. VOLNOČASOVÉ AKTIVITY (interní, externí) Umožnit žákům zapojení do různých druhů zájmových aktivit v návaznosti na střednědobé cíle: ovlivňovat pozitivní postoje žáků ve směru zdravého životního stylu, prohlubování vzájemné spolupráce ve smyslu týmového hráčství a smyslu pro fair-play, v souladu s mottem: „kdo si hraje, nezlobí“ předcházet pestrou nabídkou aktivit rizikovému chování žáků. a) pravidelné aktivity v podobě zájmových kroužků: 1. jezdecký klub
P. Pucholt: Po od 15 h. (konírna Království)
1 x týdně
2. sokolnický kroužek
D. Jankovská: od 16 h. (DM)
denně
3. trubačský kroužek
Karban: Út od 15 h. (škola)
1 x týdně
4. myslivecký kroužek
V. Vomáčka: Út od 15 h. (škola)
1 x týdně
5. střelecký kroužek
P. Pucholt: Út od 15.30 h. (DM)
1 x týdně
6. lukostřelba
D. Hlinka: Út, Čt 15 h. (škola)
2 x týdně
7. divadelní kroužek
D. Jankovská, J. Petroušek: DM
1 x týdně
8. sebeobrana
Z. Pleva: Út od 15 h. (škola)
1 x týdně
9. sálová kopaná
P. Pucholt, J. Petroušek: Po od 19 h. (tělocv.)
1 x týdně
10. plavání
P. Pucholt: Út, St od 18,45 h. (bazén Rbk.)
2 x týdně
11. zumba
J. Ducháčová: Po od 15 h. (budova Karlova)
1 x týdně
12. florbal
P. Pucholt: Út od 17 h. (tělocvična)
1 x za 14 dní
13. odbíjená
J. Petroušek: Čt od 19 h. (tělocvična)
1 x týdně
14. stolní tenis
R. Petroušek: Po od 15 h. (DM)
1 x týdně
15. badminton
P. Pucholt: Čt od 19,30 h. (malá tělocvična)
1 x týdně
16. airsoft
P. Pucholt: St od 15,15 h. (DM a okolí)
1 x týdně
17. základy horolezectví
Z. Pleva: St od 15 h. (škola)
1 x týdně
18. kulturistický kroužek
R. Buřič
1 x týdně
19. bowling
J. Petroušek: Út od 17 h. (Pizzerie Šlk.)
1x týdně
b) jednorázové akce: v podobě sportovních turnajů, exkurzí, návštěv přírodních rezervací, školních honů, výchovných koncertů, atd. Lesnické obory a ekologové: - vypouštění lososů: září, sraz sokolníků Opočno: (sokolnický kroužek: říjen), slavnostní otevření naučné stezky – září 2015 (školní trubači), předmětové cvičení botanika (2L – září), mezinárodní setkání sokolníků Opočno (vybraní žáci - říjen), exkurze: vodní pila Neumennmühle SRN (1LM), geologická exkurze Ing. Jirásek – září (2L), pila Šluknov (LM, LP: říjen, 2LP:březen), dílny OSS (2LP: říjen, 1LM: listopad), dílny UNILES (1LM, 2LP:únor), dílny Houdek (1LM:březen), lesní školky Chřibská (L- březen), Forst a Holz Drážďany (L, LM- březen), - školní hon: listopad, - VIP naháňka: listopad, - školní naháňka: prosinec, Topos (1LM:duben), Chovatelská přehlídka trofejí – duben Bezpečnostně-právní obory: účast na společném cvičení IZS Ústeckého kraje v Dolní Poustevně (vybraní žáci – září), horolezecký kurz (3BP: září), exkurze – Senát ČR ( 1BPČ, 3L: říjen), Městská policie Rumburk (září), branně-sportovní kurz (2BP: říjen), Policie ČR, Hasičský záchranný sbor (1,2,3 BP: listopad), Okresní soud Děčín (3BP – leden), Věznice Stráž pod Ralskem (1,2 BP – březen), - cyklovýlet (1BP, 2BP: květen), kurz přežití – květen Sociální obory: zpívání s Andělem pro MŠ Šluknov (1SO-říjen), exkurze: - DD Šluknov, Krásná Lípa (PV: září), Spec. škola Pelechové Dolní Poustevna, Spec. škola Šluknov (1SO: září), Kormidlo (2SO – říjen), ÚSP Brtníky (PV: říjen), DD Lipová (2PS: listopad), - DD Filipov (1.PV: listopad), Palmovka Krásná Lípa (2PV: listopad), MĚÚ Šluknov (SO: prosinec), DD Sloup v Čechách, DD Ebersbach (PV: březen), Dům s pečovatelskou službou Velký Šenov (2PV:duben), DOZP Brtníky (2PV: květen), ÚSP Jiříkov (1PV: květen) Obory pekař a práce ve stravování: exkurze: - město Šluknov a odbytová střediska (1PS-září), - Tesco Šluknov, D+S Šluknov, Haback (PE: říjen), Penzion Balaton (1PS: říjen), školní jídelna Varnsdorf (1PS – listopad), Topos Šluknov (PE: listopad), šicí dílny Šluknov (2PV- listopad), kuchyně SLŠ – stroje (1PS-listopad), vánoční jarmark (1PS, 2PS- listopad), Cukrárna Lužan Rbk (3PE: prosinec, 2PS: duben), Venezie Rbk. (2PE: říjen), barmanský seminář (1PS, 2PS: leden), Severka Jiříkov (1PV: únor), Palmovka Krásná Lípa (2PV: březen), Kuchyně MŠ (1PS:březen), Pizzerie Šlk. (2PS: březen), Pastelka Vilémov (3PV:březen), - Starý mlýn Rožany (PS: březen), Restaurace U Veverek a Old haus Varnsdorf (2PS – duben), Stap Vilémov (1PS: duben), Albert a Billa Varnsdorf (3PE: květen) c) mimořádné akce: jsou vyvrcholením pravidelných činností (soutěže, akademie), projektových dnů 3 SO, LP, PS – „72 hodin „ruku na to“ – čištění přírody – říjen 2015 3 SO – akce na pomoc postiženým dětem „srdíčkový den“ – září 2015 4E, 4L,3L – „krajské kolo ekologické olympiády“ – Klášterec nad Ohří - říjen 2015 2PS – „Soutěž v přípravě bramborového salátu“ – listopad 2015 1PV, 2PV – „Mikulášská nadílka DD Šluknov“ – prosinec 2015 PS – „Mistrovství republiky ve výrobě bramborového salátu“ – prosinec 2015
„Velikonoční soutěž gastrooborů o nejhezčího velikonočního beránka“ – březen 2016 2PE – soutěž: „Pekař roku“ – Pardubice – duben 2016 Všechny obory: „Otevírání studánek“ – člověk a ŽP – duben 2016 „Závod do schodů v neprůstřelné vestě“ – únor 2016 „Globe games Praha“ – duben 2016 Bezpečnostně-právní obor: „Bobří závody Hracholusky“ – září 2015 „Soutěž SOČ v první pomoci Praha“ – 13. října 2015 „Celorepublikový branný závod škol“ – říjen 2015 „Soutěž žáků SOČ v plavání“ – říjen 2015 „Silový trojboj“ – listopad 2015 „Soutěž – zdravověda“ – březen 2016 „Judo soutěž žáků SOČ“ Holešov – duben 2016 Lesnické obory: „Dřevorubec Hejnice“ – říjen 2015 „Mistrovství ČR v práci s motorovou pilou“ – duben 2016 „Přemysl Oráč“ – květen 2016 Sociální obory: - výtvarná soutěž pro všechny obory: „Život hledej ve tváři“ - říjen 2015 - malování keramiky – prosinec 2015 - závod na běžkách – „sestřičky“ – leden 2016 - Masopust v DD Šluknov – únor 2016 - Zážitkový projekt s Rychlou záchrannou službou – p. Hozáková – únor 2016 - Den učitelů – kreativní činnost – březen 2016 - Pálení čarodějnic – DPS Šluknov – duben 2016 - Měsíc knihy – pohádka pro MŠ – duben 2016 d) celoroční akce: Seznamovací víkend prvních ročníků studijních a učňovských oborů: několikadenní seznamovací pobyt pro žáky 1. ročníků (středisko Sempra Křečany) – realizace (poslední víkend v srpnu). Lesnický den – prezentace lesnických a ostatních oborů školy v zámeckém parku Šluknov – 12. září 2015. Každoroční dvoukolový turnaj mezi všemi třídami školy „O pohár ředitele školy“: žáci soutěží v odbíjené, vybíjené, košíkové, mini kopané a v stolním tenisu. První kolo se koná v měsíci říjnu, druhé pak v dubnu. Vítězná třída obdrží putovní pohár ředitele školy a další ceny. Mini Globe games – soutěžení všech tříd v nejrůznějších disciplínách (např. topografie, první pomoc, střelba, poznávačky, cizí jazyky, sportovní aktivity) – realizace: říjen 2015. Ekologická olympiáda: školní kolo – realizace září. krajské kolo - říjen Soutěž „Magická příroda“ – realizace říjen. Branný kurz tříd 1BP, 2BP – realizace říjen. Olympiáda cizích jazyků – realizace listopad. Šluknov město poezie – listopad Mgr. Bicanová Hubertská jízda – každoroční slavnost na počest oboru lesnictví (uctívání patrona všech myslivců Sv. Huberta)- Hubertská zábava (cechování 2. ročníků oboru lesnictví) - realizace listopad.
Zelená stopa – každoroční branný závod celé školy. Žáci si osvojují různé techniky všech oborů (poznávačky, střelba, myslivost, topografie, sportovní činnosti). Důraz je kladen na vědomosti a dovednosti (oborové i všeobecné) a rychlost (běh družstev). Jarmark školy – den otevřených dveří – realizace prosinec. Vánoční akademie – vystoupení žáků školy v Kině Šluknov. Každoroční pěvecké vystoupení žáků naší školy při příležitosti rozsvěcení vánočního stromu na náměstí našeho města. Lyžařský kurz prvních ročníků – realizace únor 2016. Majáles – každoroční studentský průvod městem a stavění májky na náměstí ukončeno večerní studentskou oslavou (cechování druhých ročníků obor SO) – realizace duben. Vodácký kurz druhých ročníků – realizace červen. Kurz vodácký „záchranář“ (2BP) – realizace červen Turistický kurz druhých ročníků: - zahraniční (ostrov Elba) – realizace červen - vodácký (Otava) – realizace červen Pravidelné dny otevřených dveří – za spolupráce žáků vyšších ročníků. Další akce zaměřené na kulturní, sportovní a jinou zájmovou činnost. 3. PREVENTIVNÍ AKTIVITY REALIZOVANÉ ŠKOLOU: a) aktivity zaměřené na pozitivní ovlivnění vztahů ve třídě, školního klima či na prevenci některé z forem rizikového chování Volba zástupců do školního parlamentu Časový harmonogram: září Zodpovídá: třídní učitel Tato aktivita podporuje pozitivní klima v jednotlivých třídách, ale i v celé škole. Důraz je kladen na interakci žák – učitel – škola. První ročníky: Téma: Vztahy ve třídě – seznámení žáků Časový harmonogram: minimálně 1 hodina za školní rok Zodpovídá: třídní učitel Rodičovské schůzky: listopad 2015, duben 2016 Žáci prvních ročníků se každoročně účastní seznamovacího pobytu ve středisku Sempra Křečany za účasti třídních učitelů, vedení školy, ostatních pedagogů, včetně preventivního týmu školy. Tato aktivita školy přispívá k vzájemnému seznámení žáků a také k seznámení a prohloubení vztahů mezi žáky, třídním učitelem a ostatními pedagogy. Žákům se již na tomto soustředění představuje preventivní tým školy, který tvoří ředitel školy, školní metodik prevence a výchovný poradce. První ročníky: téma přednášky: Psychohygiena studia aneb jak zorganizovat volný čas (zvládání techniky učení) – výchovná poradkyně Mgr. Bicanová Časový harmonogram: září 2015 Zodpovídá: výchovný poradce První ročníky: téma přednášky: Rizikové chování žáků a jejich vliv na školní neúspěšnost Časový harmonogram: 2 hodiny za školní rok (září) Zodpovídá: metodik prevence První a druhé ročníky studijních a učňovských oborů: Adopce na dálku – Vivien (Ing. Říha-1. září 2015) První ročníky studijních a učňovských oborů: Drogová prevence ve spolupráci s MěÚ Šluknov (23. září 2015) Beseda „osobní asistence“ – Mgr. Vymerová – duben 2016 (3,4SO) Výchovný koncert: Zámek Šluknov – březen 2016
Školení první pomoci – 1PV – paní Ducháčová – duben 2016 Všechny ročníky: přednášky na různá související témata (extremismus, sexuální výchova, šikana, kyberšikana, netolismus, gambling, rasismus a xenofobie, …) Časový harmonogram: během školního roku Zodpovídá: metodik prevence b) preventivní aktivity DM zaměřené také na některou z frekventovaných forem rizikového chování Psychohygiena studia: Mgr. Helena Bicanová (září) Přednáška o nebezpečí rizikového sexuálního chování: Mgr. Bc. Sochor Právní následky rizikového chování mladistvých: Mgr. Ritschel Cestovatelská beseda s promítáním fotografií: Ing. Jirásek Přednáška: přímá péče: Mgr. Boháčová, Mgr. Vymerová Pestrá nabídka celoročních volnočasových aktivit (kroužky, turnaje, kulturní akce) c) sociometrické šetření ve třídách prvního a druhého ročníku Sociometrie Cíl: zlepšit kvalitu vztahů žáků ve třídě a důsledně řešit a odhalit případy šikany, záškoláctví a jiného rizikového chování. Časový harmonogram: 1. pololetí Zodpovídá: třídní učitel, metodik prevence d)představit žákům prvních ročníků a připomenout žákům starších ročníků školní metodičku prevence, výchovného poradce a školního psychologa (kde, kdy, jak se mohou žáci na ně obracet) Časový harmonogram: září Zodpovídá: školní metodik prevence, třídní učitel školní metodik primární prevence: Mgr. Šárka Mazurová – konzultace kdykoli v případě potřeby výchovný poradce: Mgr. Helena Bicanová – konzultace kdykoli v případě potřeby školní psycholog: PhDr. Jan Purnoch – konzultační dopoledne každý čtvrtek V prostorách školy je konzultační místnost, která je vybavena pro nerušené rozhovory žáků s metodikem primární prevence, výchovným poradcem, školním psychologem a jinými pracovníky pedagogicko-psychologické poradny, sociálními pracovníky nebo pracovníky kontaktního centra pro drogově závislé. Pro snadnější navázání kontaktu s problémovými žáky slouží i schránka důvěry na dotazy pro výchovného poradce, či metodika prevence. Na chodbě je umístěna nástěnka školního metodika prevence, na níž jsou důležité údaje ohledně pracovní činnosti metodika (kde ho najdu, kdo to je, čím se zabývá, kdy se na něj mohu obrátit, důležitá telefonní čísla, kde mi mohou také pomoci,…). e) Realizace projektu: učíme se po škole – žáci mají možnost zůstat v budově školy v době po výuce a tento čas využít k učení a to za přítomnosti pedagoga jako pomocného článku výchovného procesu. Žáci mohou k tomuto účelu využívat počítačové učebny, navštěvovat informační centrum školy či knihovnu. f) Zapojení do projektu: studenti píší noviny – první články našich studentů na téma: Volby byly odměněny Mladou frontou. Časový harmonogram: průběžně po celý rok (první články: září 2015)
4. PREVENTIVNÍ AKTIVITY REALIZOVANÉ EXTERNÍMI PRACOVNÍKY: a) preventivních aktivity zaměřené na problematiku rizikového chování: Zodpovídá: školní metodik prevence První, druhé a třetí ročníky studijních oborů: Návykové látky (Teen Challenge): září 2015 První a druhé ročníky učňovských oborů: Návykové látky (Teen Challenge): listopad 2015 Žákyně všech ročníků studijních a učňovských oborů: Přednáška na téma: Gynekologie s důrazem na rizikové sexuální chování (Mgr. Jitka Čapíková): listopad 2015 Beseda: Příběhy bezpráví: listopad 2015 – pro studijní ročníky První, druhé ročníky studijních oborů: krize, domácí násilí a zdroje pomoci (Krizové centrum Spirála Ústí nad Labem): listopad 2015 5. VČASNÁ INTERVENCE: a) vyhledávat, sledovat a řešit problémy žáků s viditelným rizikovým chováním nebo ohrožené šikanou ve spolupráci s pedagogy školy (třídními učiteli, učiteli, vychovateli), rodiči a dalšími organizacemi (PPP, SVP Jiříkov, Policie ČR…) Zodpovídá: školní metodik prevence
CÍLOVÁ SKUPINA - RODIČE: 1. Zajištění informačního servisu pro rodiče (ohledně rizikového chování): webové stránky školy (seznámení se školním řádem, kontakty na školního metodika prevence, výchovného poradce) přímý kontakt s třídním učitelem a vedením školy – třídní schůzky, konzultace elektronická korespondence nástěnky (prezentace oborů, významné projekty, aktuality, úspěchy žáků – studijní a volnočasové) Třídní schůzky – listopad a duben školního roku dny otevřených dveří – průběžně během roku adresář poskytovatelů služeb (odborná pomoc rodičům pro případy sociálněpatologických jevů zjištěných u jejich dětí) Časový harmonogram: průběžně po celý školní rok Zodpovídá: školní metodik prevence, třídní učitelé, pedagogický sbor, vedení školy 2. Písemný souhlas rodičů o možnosti orientačního testování přítomnosti návykových látek v organismu jejich syna/dcery při existenci důvodného podezření z požívání návykové látky a možného ohrožení zdraví dítěte Časový harmonogram: září Zodpovídá: třídní učitel 3. Aktivní formy spolupráce s rodiči každoroční setkání rodičů žáků prvních ročníků s vedením školy, výchovným poradcem, metodikem prevence, vychovateli na DM a třídními učiteli (poslední srpnový víkend) spolupráce rodičů se školou (společné akce, sponzoring) aktivní činnost třídních učitelů s důrazem na přímou komunikaci s rodiči
funkčnost poradenského systému školy: školní metodik prevence (Mgr. Šárka Mazurová) výchovný poradce (Mgr. Helena Bicanová) školní psycholog (PhDr. Jan Purnoch) – externí poradenská činnost odborníka na škole - konzultační hodiny: každý čtvrtek Časový harmonogram: průběžně po celý rok
CÍLOVÁ SKUPINA – UČITELÉ: 1. přímá činnost pedagogů: třídní učitelé: účast na seznamovacím soustředění (poslední víkend v srpnu 2015) – podpora vzájemné komunikace a seznamování seznámení žáků se školním řádem - zdůraznění postihů vyplývajících z rizikového chování žáků seznámení žáků s BOZP měření klimatu školní třídy (průběžně během roku) prohlubování vzájemných vztahů ve třídě (interakce žák – učitel – rodič) seznamování žáků s volnočasovými, kulturními, společenskými a ostatními aktivitami školy (průběžně během roku) přímá komunikace s rodiči, ostatními zaměstnanci školy (pedagogickými i nepedagogickými) ostatní pedagogové: vzájemná spolupráce celého pedagogického sboru se školním metodikem prevence (odhalování příčin rizikového chování žáků, upozornění na možné projevy nežádoucího chování konkrétních žáků, žádosti o testování na návykové látky) spolupráce v oblastech způsobů řešení výskytu rizikového chování a nalézání společných preventivních opatření (odborné přednášky a aktivity, dozory, délka přestávek, odpolední vyučování, odpolední volnočasové aktivity, účast pedagogů na projektech: „učíme se po škole“ a na jiných souvisejících akcích společné porady pedagogického sboru s vedením školy – každé úterý dodržování dozorů o přestávkách 2. vzdělávání školního metodika v oblasti prevence rizikového chování: Zahájení studia školního metodika prevence v souladu s vyhláškou č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských zařízeních – PPP Ústeckého kraje a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Teplice (září až červen školního roku 2015-16) Celoroční pravidelné schůzky a školení metodiků primární prevence z ostatních škol pod vedením Mgr. Michalinové (PPP Rumburk) – diskuze, konkrétní řešení problémů, získávání nových informací, vzájemná pomoc 3. seznámení pedagogů s aktuálním MPP a s nabídkou vnějších zdrojů informací Informace o konkrétním zapojení učitelů do preventivních činností školy Nabídka odborné literatury, filmů, dokumentů, letáků s preventivní tematikou, Informace o vnějších zdrojích informací – webové stránky MŠMT, web odrogách.cz, web drogy-info.cz, apod.
Odborná pomoc pocházející z interního a externího prostředí školy (krizový plán o zdrojích odborné pomoci)
4. SPOLUPRÁCE S OKOLÍM ŠKOLY pedagogicko – psychologická poradna Ústeckého kraje www.ppuk.cz Lípová 651/9 415 01 Teplice Telefon: 417 535 218 Odborné pracoviště: PPP Děčín Jiřího z Poděbrad 290/19 405 01 Děčín Telefon: 412 532 071 E-mail:
[email protected] Kontaktní osoba: Mgr. Eva Křížová Odborné pracoviště: PPP Rumburk 408 01 Rumburk Sukova 6/870 Telefon: 412 332 325 E-mail:
[email protected] Kontaktní osoba: Eva Michalinová (775 441 289) Středisko výchovné péče „Šluknovsko“ Čapkova 5 407 53 Jiříkov Telefon: 778 742 766 E-mail:
[email protected] Kontaktní osoba: Mgr. Jana Bajanová
TEEN CHALLENGE - Šluknov Císařský 59 407 77 Šluknov Telefon: 412 386 429 E-mail:
[email protected] www.bullet-in-cz.estranky.cz Kontaktní osoba: p. Honzík
Městský úřad Šluknov Domovy důchodců: Šluknov, Jiříkov, Lipová, Filipov ÚSP Lobendava, Jiříkov, Brtníky Škola Gabriely Pelechové Dolní Poustevna Policie ČR Rumburk a Šluknov včetně Městské policie Šluknov K-centrum Rumburk OSPOD Rumburk aj.
5. FINANCOVÁNÍ REALIZACE MPP ŠKOLY z rozpočtu školy z příspěvků účastníků sponzoring
6. HODNOCENÍ PROGRAMU (měření efektivity) Vychází z: 1. dotazníkové šetření provedeného na začátku následujícího školního roku 2. vedení vlastních záznamů o výskytu rizikového chování žáků ve školním roce 2015/2016 3. posouzení splnění stanovených jednotlivých krátkodobých cílů formou metod jako jsou: dotazníková šetření rozhovory diskuse pozorování sociometrická šetření
Ve Šluknově dne: 15. 09. 2015 ……………………………… Mgr. Šárka Mazurová školní metodik prevence
……………………………….. Mgr. Bc. Rudolf Sochor ředitel školy
SEZNÁMENÍ PRACOVNÍKŮ ŠKOLY S MPP: Seznámení ředitele školy s MPP (datum, podpis): Seznámení pracovníků pedagogického sboru s MPP (jméno, podpis):
Příloha 1
Střední lesnická škola a Střední odborná škola Šluknov T. G. M. 580, 407 77 Šluknov
Krizový plán, který eliminuje či minimalizuje škody v případě výskytu různých forem rizikového chování žáků školy Prevence a odhalování rizikového chování žáků vychází z dodržování Školního řádu a Minimálního preventivního programu 2015-16, který je zaměřen na realizaci preventivních aktivit pomáhající k minimalizaci a podchycení výskytu těchto jevů, jako je: vytváření pozitivního sociálního klimatu zlepšování kvality vztahů žáků ve třídách sociometrická šetření v problematických třídách za pomoci školního metodika prevence a PPP Rumburk realizace aktivit zaměřených na pozitivní ovlivnění vztahů ve třídě sledovat a řešit problémy žáků s viditelným rizikovým chováním ve spolupráci s pedagogy, preventivním týmem, rodiči a dalšími organizacemi všímat si chování žáků, zejména o přestávkách (dozory) či během snídaní a obědů (dozory v jídelně) obeznámit žáky s možnostmi, na koho se obrátit, pokud mají za to, že jim někdo, jakkoli ubližuje či byli svědky takového jednání dodržování školního řádu a výchovných opatření, jež jsou jeho součástí ŠIKANA POSTUP ŘEŠENÍ ŠIKANY VE ŠKOLE a) situace, které škola zvládne sama- jedná se o počáteční a obvyklou šikanu 1. Pedagog, vychovatel či jiný zaměstnanec školy, který se dozví nebo je svědkem nevhodného jednání či chování žáka, oznámí vše neprodleně třídnímu učiteli. 2. OKAMŽITÁ OCHRANA OBĚTI 3. Třídní učitel informuje školního metodika prevence a výchovného poradce. 4. Školní metodik prevence spolu s výchovným poradcem informují další členy preventivního týmu – ředitele a školního psychologa. Celý preventivní tým stanoví formu šikany a dohodnou se na dalším postupu, o němž informují třídního učitele, případně ostatní pedagogy. 5. Školní metodik a výchovný poradce vedou dokumentaci případu a provedou šetření. 6. Realizace rozhovorů v pořadí – oběť, svědci, agresoři (třídní učitel, psycholog, metodik, výchovný poradce). NIKDY KONFRONTACI OBĚTI S AGRESOREM! 7. Realizace vhodné metody řešení: a) Metoda usmíření – proměna vztahů mezi obětí a agresorem b) Metoda vnějšího nátlaku – přinutit trestem a strachem viníky k zastavení šikany a dodržování norem chování výchovným opatřením (napomenutí a důtka třídního učitele, důtka ředitele, snížení známky z chování, podmínečné vyloučení a vyloučení ze studia na střední škole). c) V případě potřeby - převedení agresora do jiné třídy – nikdy nepřevádíme oběť!
d) Možné je také zprostředkování agresorovi péči v PPP, SVP či jiných odborníků (psycholog, psychiatr, psychoterapeut,…) 8. Třídnická hodina pro všechny žáky 9. Rozhovor s rodiči oběti – seznámení s opatřeními, příp. doporučení psychologa 10. Při opakovaných a závažných provinění je svolána výchovná komise, která rozhodne o dalším postupu. b) jednání naplňující znaky přestupku či trestného činu V tomto případě se škola obrací na Policii ČR a OSPOD. O všem jsou informování zákonní zástupci oběti a agresora. KYBERŠIKANA Rady pro žáky, jak se bránit kyberšikaně: 1. Ukončete komunikaci s útočníkem a nemstěte se mu žádným způsobem. 2. Zablokujte útočníkovi přístup – změna virtuální identity, kontaktovat poskytovatele služeb, blokace přijímání útočníkových hovorů a zpráv. 3. Schovejte si všechny možné důkazy pro další vyšetřování (tisk zpráv, e-mailů, nahrávek rozhovorů, apod.) 4. OZNAMTE ÚTOK KOMUKOLI Z DOSPĚLÝCH ČI ODBORNÍKŮ – rodiče, učitelé, policie, apod. 5. Všímejte si okolí a nebuďte lhostejní, pokud jste svědky kyberšikany ostatních, případně oběti pomozte nahlásit tento případ a buďte mu oporou. UŽITÍ OPL A ALKOHOLU 1. Podle stavu žáka přivoláme záchrannou službu či zákonného zástupce. 2. V každém případě informujeme zákonného zástupce, popřípadě OSPOD. 3. Informovat školního metodika prevence, který vše oznámí výchovnému poradci a řediteli školy. 4. Školní metodik prevence provede zápis. 5. Žák může být během studia kdykoli náhodně testován na přítomnost návykové látky ve smluvním zdravotnickém zařízení, dal-li zákonný zástupce k tomuto souhlas. Žák se také může podrobit dechové zkoušce (alkoholový tester). 6. V případě podezření na dealerství kontaktujeme Policii ČR. KOUŘENÍ Školní řád stanoví zákaz kouření ve všech objektech školy, do něhož patří nejen budovy školy včetně dílen a ostatních pracovišť, ale i její okolí, což je zejména školní dvůr, chodníky, vchody a přístupové cesty ke škole. JEDNOTNÝ POSTUP PŘI ŘEŠENÍ KOUŘENÍ ŽÁKŮ V PROSTORÁCH ŠKOLY: 1. První případ – napomenutí třídního učitele 2. Druhý případ – důtka třídního učitele 3. Třetí případ – důtka ředitele školy či snížená známka z chování O všech případech informujeme zákonného zástupce. V případě častějšího porušování školního řádu zasedá výchovná komise (třídní učitel, metodik, výchovný poradce, ředitel) se zákonnými zástupci žáka. Ředitel školy navrhuje další kroky a opatření, s nimiž obeznámí zákonné zástupce.
ZÁŠKOLÁCTVÍ Informace o krocích ohledně řešení záškoláctví obsahuje školní řád. JEDNOTNÝ POSTUP PŘI ŘEŠENÍ ZÁŠKOLÁCTVÍ: O zvýšené omluvené či neomluvené absenci informuje třídní učitel školního metodika prevence. NEOMLUVENÁ ABSENCE 1. Do 10 hodin – zpravidla důtka třídního učitele 2. Do 30 hodin – zpravidla důtka ředitele školy 3. Při vyšší neomluvené absenci žádá třídní učitel ředitele školy o zahájení správního řízení o podmínečném vyloučení případně o vyloučení žáka ze školy 4. Třídní učitel může zvolit vedle výše uvedených opatření i sníženou známku u chování NEOMLUVENÁ ABSENCE PO DOBU PĚTI A VÍCE VYUČOVACÍCH DNŮ 1. Ředitel na žádost třídního učitele písemně vyzve zákonné zástupce žáka či zletilého žáka o doložení důvodu absence. Třídní učitel odpovídá za podání výzvy řediteli školy, ihned po uplynutí výše uvedené doby absence! 2. O tomto ihned informuje školního metodika prevence. 3. Pro doložení důvodu nepřítomnosti je žáku stanovena lhůta 10 dnů od doručení výzvy. 4. Pokud žák či zákonný zástupce toto do stanovené lhůty nedoloží – přestává být žákem školy. O všech typech případů informujeme zákonného zástupce žáka!
