2016

CATATAN ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. …………………………………………………………………..

BUKU PANDUAN PKMD Pembangunan Kesehatan Masyarakat Desa Tahun 2015/2016

………………………………………………………………….. ………………………………………………………………… ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. …………………………………………………………………..

142

AKADEMI KEBIDANAN ADILA JL.SOEKARNO HATTA By PASS RAJA BASA BANDAR LAMPUNG

1

PANDUAN PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN PEMBANGUNAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA AKBID adila BANDAR LAMPUNG TA. 2015/2016

RT 7 (SARPOMO) 1. DIAN APRIL 2. WAHYU ANDRIYANI 3. RISA YULIALISTIANI 4. INDAH W 5. NI KOMANG TRIA 6. HENI DEVI 7. YENI RAHMA 8. LINDA RENI 9. KETUT DEWI 10. RISKA NOVITA (N) 11. MERLIYA (N)

RT 10(PAK SUYUT) 1. ANI MELINA 2. GOVINDA 3. RANITA 4. EKA SISKA 5. IGA KARTIKA 6. VITRIANA 7. NAFISAH 8. PUTRI JULI 9. OKTARINI (N) 10. RAHMIZA (N)

RATNA 8 (SUPRAYITNO) 1. ELFERA 2. LINGGA CHAVELIA 3. ANDI 4. IIS 5. HESTI ULANDARI 6. AGUSTINA 7. NURUL WAHYUNI 8. NURSIANI 9. RATIH LESTARI (N) 10. INDAH AYU (N)

RT 11 (PAK JOKO) 1. LINAWATI 2. INA YS 3. MARINA HUTABARAT (N) RT 1. 2. 3.

11 (PAK HERNADI) IRMA NOVIANTI YUNITA NOVALIA ROSALIA (N)

RT 9 (PAK KASDU) 1. ANA NURYANA 2. NOPITA SARI 3. NURUL HIDAYAH 4. KETUT JUNI 5. INA FIDIYAH 6. LISA M (N)

JL.SOEKARNO HATTA By PASS RAJA BASA Telp/fax (0721) 784370 website :www.akbid.adila.ac.id 2

141

RT 7 (BU SRI) 1. GOLDA 2. RIKA NURLIANA 3. ETIYANI 4. SISKA ANJAL 5. PURNA ATIKA 6. SRI HERYANTI (N) 7. DELA PURNAMA (N) 8. SHELLY (N)

LINGKUNGAN II RT I (FAUZI) 1. DIAH RIZKI 2. DIAN RAMONA 3. SILVI MADONA 4. MIMIN 5. SITI FATIMAH 6. RIA MARISTA (N) RT 2 (TARMIZI) DWI RETNO 1. NANI LESTARI 2. YULYA SAFITRI 3. LISA EVARINI 4. SITI SA’DIYAH 5. CICI YUNIARSIH 6. MIORA ANDINI 7. AYU WANDINI 8. LENA (N) 9. DIKA (N) 10. RENI A (N) RT 3 (MASNADI) 1. DEVI MANDA 2. MAULIDINA 3. DESI PS 4. NELI AGSTIN 5. PUPUT 6. MARIA DAMAYANTI 7. DINA OKTA (N)

RT 3 (IBU SAITI) 1. SATYA MURI 2. MARDIANA 3. FINIA 4. ALEN 5. ELTINA(N) 6. MUSYANTI (N) RT 4 (SUPIAH dan KARTINI) 1. NESYA TRI 2. UMI SA’DATUL 3. DESI RAMA 4. EVI 5. LIDYAWATI 6. YUCI VIO 7. IIN MARSALENA 8. ENA NOVIA (N) 9. KARMIYATI (N)

NAMA

: ……….......................

NIM

: ……….......................

SEMESTER : ...................................

RT 5 (PAK EDI) 1. TRIA 2. MAYA DESTI 3. AMALIA 4. INDAAH AB 5. RIKA ROSMALIA 6. ERVA DWINTI (N)

PAS PHOTO

RT 5 (PAK DADI ) NI PUTU ERAWATI 1. YESI KATRINIA 2. SRI PUSPA 3. NI MADE ANGGRAINI 4. ESTI (N)

3X4

RT 6 (IBU MISTIYAH) 1. DIAN SAPERINA 5. RIRI FADILLAH 2. YULYA CITRA 6. SISKA W 3. MEGA FITRI 7. RATNA DEWI(N) 4. FUNI MEITA 8.NOVA B (N)

140

3

AKADEMI KEBIDANAN ADILA BANDAR LAMPUNG Jl. SOEKARNO HATTA Raja Basa Bandar Lampung Telp/fax (0721) 784370 e-mail : [email protected]

Nama-Nama Mahasiswa Yang Mengikuti Kegiatan Pembangunan Kesehatan Masyarakat Desa (PKMD) T.A 2015/2016

LINGKUNGAN I

KEPUTUSAN DIREKTUR AKBID ADILA BANDAR LAMPUNG NOMOR : 019/SK/Dir/A.A/VIII/2015 TENTANG PANITIA PBL (PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN) - PKMD (PEMBANGUNAN MASYARAKAT DESA) AKADEMI KEBIDANAN ADILA BANDAR LAMPUNG TA.2015/ 2016 DIREKTUR AKADEMI KEBIDANAN ADILA Menimbang

:

1.

Bahwa dalam rangka memperlancar pelaksanaan kegiatan PBL-PKMD yang diaplikasikan dalam kegiatan PKMD Akademi Kebidanan Adila Bandar Lampung Tahun Akademik 2015/ 2016 maka perlu dibentuk panitia PKMD. 2. Keputusan Direktur Tentang Panitia PBL-PKMD Akbid Adila Bandar Lampung

Mengingat 1. 2. 3.

:

UU No. 32 tahun 2013 Tentang Standar Nasional Pendidikan Pedoman Akademik, Akademi Kebidanan Adila Bandar Lampung Kalender Akademik Semester V (lima), Akademi Kebidanan Adila Bandar Lampung tahun akademik 2015/2016

RT I (PAK IRAWAN) 1. CLARA LIDYA 2. SRI NOPITA 3. HENI H 4. ENA YUNILA 5. KHONITA 6. AMELIA HILDA (N) 7. DWI PUDJI (N) 8.

RT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

4 (PAK RAMBE.) FADILLAH KADEK JUWITA SURI WAY RIRIN SULIS DELIMA DELVINA ENITA MELA

RT II (PAK PONIRAN) 1. ARIS 2. MIRA SRI 3. BETA 4. PUTU ITA 5. TIARA H 6. APRIA S (N)

RT 5 (PAK DEDY) 1. NI AGENG 2. SILVIA YUNIANA 3. VELI MAVELIA 4. OKTARIANTIKA 5. NI PUTU DEWI 6. YUNIAR 7. INTA FATICA (N) 8. CHYNTIA (N)

RT III (BU TRI) 1. DWI MALA 2. RAHMA 3. YENI DAMAI 4. LINDA AGUSTINA 5. EKA YUNI 6. LISTIA UTAMI 7. PIPIT SANDRIA (N) 8. TIA MONICA(N)

RT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

6 dan 8 LARAS CINDY DIAN KRSNA LINA OKTRA UPIK YUNIAR MILA DWI RISA YULIANINGSIH DENADA DESI ERMA (N)

9. ANTI 10. PURWANTI 11. INDRI 12. EKA MINARTI 13. HERALISA (N) 14. ASMALA (N) 15. AYU P (N)

10. TYAS MARTINI 11. FITRIANI 12. ISTIRO’AH 13. KOMARIAH 14. RIYAN 15. ANI SURY (N) 16. RENI OKTA (N) 17. DESMI

RT 4 (PAK SLAMET) 1. KADEK LINA 2. DIAN SEVEN 3. MERI APRIYANI 4. IIF APRIYANI 5. RIKE SARI 6. WAHYU (N)

7. 4

139

PETA LOKASI PKMD

MEMUTUSKAN Menetapkan

:

Pertama

: Nama-nama panitia PBL-PKMD Akademi Kebidanan Adila Bandar Lampung tahun 2015/2016 adalah seperti terlampir pada lampiran keputusan ini : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan, apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan maka akan diperbaiki sebagaimana mestinya.

Kedua

Ditetapkan di : Bandar Lampung Pada Tanggal : 30 Agustus 2015 Direktur,

dr. Wazni Adila, M.P.H NIK 11402050 Tembusan disampaikan kepada yth : 1. Ketua Yayasan Adila 2. Arsip

138

5

Lampiran Keputusan Direktur Akademi Kebidanan Adila Bandar Lampung Nomor : 019/SK/Dir/A.A/VII/2015, tentang Panitia PBL-PKMD Akademi Kebidanan Adila Bandar Lampung Tahun Akademik 2015/2016

PETA LOKASI PKMD

Susunan Panitia PBL-PKMD Akademi Kebidanan Adila Bandar Lampung Tahun Akademik 2015/2016

Pelindung Penanggung Jawab Ketua Wakil Sekertaris Bendahara Perlengkapan/peralatan Sie Humas Konsumsi Dokumentasi Transportasi Anggota

: Yayasan Adila : Direktur : Sustiana, Amd. Keb, SKM : Nopa Utari, S.S.T : Vionita Gustianto, S.S.T : Amir Rahman, SE : Elsinta Apriyani, S.S.T Ratnawati, S.S.T Ervina Irawati Harianja, S.S.T Oktaria Safitri, S.S.T, M.Kes : Kiki Purnama Sari, S.S.T Zendri Julistia, S.Kep, M.Kes Puspita Dewi, S.S.T, M.Kes : Euis Nurhidayah Anriyani Rambe, S.Kep : Oby Noval jaya, Amd.Kom : Romadona Harahap : Margareta Rinjani, S.S.T Hendrayani, S.S.T, M.Kes Siti Komariah, S.S.T Ninik Masturiyah, S.S.T, M.Kes Yuhelva Destri, Amd.Keb, SKM. Septi Ristiyana, S.S.T Fera Armitha, Amd.Keb

Bandar Lampung, 01 Julli 2015 Direktur

dr. Wazni Adila, M.P.H NIK 11402050

6

137

JADWAL KEGIATAN MAHASISWA PKMD DI KELURAHAN RAJABASA JAYA– BANDAR LAMPUNG 12 Oktober - 1 November 2015 NO

JENIS KEGIATAN

TANGGAL 12-18 Okt 2015

1

Menindaklanjuti surat keputusan Nomor : 019/SK/Dir/A.A/VII/2015 Tentang Panitia PBL-PKMD Akademi Kebidanan Adila Bandar Lampung Tahun Akademik 2015/ 2016. dengan ini disampaikan susunan TIM Penyusun buku.

19 Okt 2015

20-26 Okt

27-1 Nov

Susunan tim Penyusun Buku Panduan PBL-PKMD (Pembangunan Kesehatan Masyarakat Desa) Akademi Kebidanan Adila Bandar Lampung Tahun Akademik 2015/ 2016

Penyerahan, perkenalan, organisasi wilayah, pendataan pendduduk, tabulating & Coding, identifikasi masalah kebutuhan dan penentuan prioritas masalah, mencari Keluarga binaan

2

- MMD I - perencanaan kegiatan

3

- Implementasi MMD I - Implementasi Keluarga Binaan

4

- Pengumpulan hasil MMD I - Evaluasi KeluargaBinaan

5

MMD II

6

Konsul laporan MMD II dan penyusunan laporan hasil MMD II

7

Perpisahan dan penarikan

Ketua

: Siti Komariah, S.S.T

Sekretaris

: Fera Armitha, Amd.Keb

Tim Editing

: Oby Noval Jaya, Amd.Kom

Bandar Lampung, 30 Agustus 2015 Ketua

Sustiana, Amd. Keb, SKM

136

7

JADWAL PEMBEKALAN PBL-PKMD AKBID ADILA BANDAR LAMPUNG TAHUN 2015

KATA PENGANTAR

NO

Puji syukur kita panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang mana kita telah diberi taufik dan hidayahNya sehingga buku panduan pengabdian pada masyarakat untuk mahasiswa dapat terselesaikan.

1

Buku panduan ini merupakan sistem dan tata cara yang dikeluarkan oleh lembaga untuk dapat dilaksanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan. Semoga buku ini bermanfaat bagi kita semua karena buku ini belum sempurna dan kami mengharapkan kritik dan saran dari berbagai pihak, terima kasih.

MATERI

05 OKTOBER 2015

PUKUL : 10.00-12.00 WIB PEMETAAN WILAYAH 2

PUKUL : 13.00-15.00 WIB ASKEB KOMUNITAS

3

Bandar Lampung, 30 Agustus 2015 Direktur Akbid Adila Bandar Lampung

PUKUL : 06.00-08.00 WIB TABULASI DATA

ASNA TARIGAN, Apt, M.Kes SUSTIANA, Amd.Keb, SKM

PUKUL : 08.00-10.00 WIB IDENTIFIKASI MASALAH

KARSIYAH, S.Kep, M.Kes ZENDRI JULISTIA, S.Kep, M.Kes ABU BAKAR, S.Pd, M.Kes ADHESTY NOVITA XANDA, S.ST, M.Kes dr. RITA

09 OKTOBER 2015 PUKUL : 06.00-08.00 WIB MMD

8

ANGGI NOVITA, S.ST SEPTI, RISTIYANA, S.ST

08 OKTOBER 2015

PUKUL : 15.00-17.00 WIB GAMBARAN UMUM PENYAKIT 4

SUNARTO,AMd.Kesling

07 OKTOBER 2015

PUKUL : 10.00-12.00 WIB GIZI KELUARGA

dr. Wazni Adila, M.P.H NIK 11402050

DOSEN

SETIONO, SKM, PUKUL : 08.00-10.00 WIB PEMETAAN DATA PENGISIAN KUESIONER M.Eng. YUHELVA DESTRI, Amd.Keb, SKM

Tugas utama perguruan tinggi selain pendidikan dan pengajaran adalah melaksanakan penelitian dan pengabdian pada masyarakat yang tercakup dalam Tridharma Perguruan Tinggi. Secara umum penelitian dan pengabdian pada masyarakat merupakan untaian sinergi yang menjadi mata rantai yang menghubungkan dunia pendidikan tinggi dengan masyarakat. Selanjutnya dikembangkan oleh perguruan tinggi melalui riset guna mendapatkan peningkatan bagi kehidupan masyarakat.

TANGGAL/PUKUL

ASNA TARIGAN, Apt, M.Kes

135

KUESIONER DATA F. .SENIUM/ KLIMAKTERIUM (e’’45– 55 tahun) Dan G. LANSIA (>55tahun) NO

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

F. 1. 2. 3. 4. 5. 6. G. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14 15.

134

DAFTAR ISI Cover Buku panduan................................................................................ 1 Halaman Judul Buku Panduan PKMD...................................................... 2 Biodata Mahasiswa.................................................................................... 3 SK Direktur............................................................................................... 4 SK Susunan Panitia................................................................................... 6 Kata Pengantar........................................................................................... 8 Daftar Isi.................................................................................................... 9 . I. Pendahuluan.............................................................................. 11 II. Daftar Pemikiran...................................................................... 12 III. Nama Kegiatan....................................................................... 12 IV. Tujuan..................................................................................... 12 1. Tujuan Umum................................................................... 12 2. Tujuan Khusus................................................................... 13 V. Bentuk Kegiatan....................................................................... 13 VI. Strategi Dalam Pembelajaran................................................ 13 VII. Peserta..................................................................................... 14 VII. Pelaksanaan........................................................................... 14 IX. Tempat Pelaksanaan............................................................... 14 X. Ruang Lingkup......................................................................... 14 XII. Pembimbing Akademik......................................................... 15 FORMAT PENGKAJIAN DATA MASYARAKAT I.. Identitas Keluarga.................................................................... 18 II. Faktor Lingkungan................................................................... 18 IV. Komunikas Transfortasi Dan Informasi................................. 21 DATA KESEHATAN IBU......................................................... 21 A. Kesehatan Ibu Hamil............................................................... 23 B. Kesehatan Ibu Nifas(0-40 hari)............................................... 25 C. Ibu Menyusui(≥ 40 hari ≤2 tahun............................................ 27 D. Keluarga Berencana................................................................. 27 NEONATUS (BAYI DAN BALITA)......................................... 28 A. Neonatus (Usia 0-1 tahun).................................................... 28 B. Bayi(1-12Tahun).................................................................... 28

9

E. Remaja(Usia >12-18 Tahun)……………………………………… F. Senium/Menopose (<45-65 Tahun)……………………….……….. G. Lansia(>59-65 Tahun)………………………………………..…… H. Ada Posyandu Lansia Dan Tidak Ada…………………………….. J. Data Sosial Budaya…………………………………………………

31 32 32 32 34

TABEL WILAYAH PEMBINAAN MASYARAKAT…………………….. Laporan Hasil Peraktek Belajar Lapangan Pembangunan Masyarakat Desa…..

35 92

KUESIONER DATA E.d) REMAJA (>12-18 tahun) NO

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

E d) 1.

Halaman Pengesahan Lapangan Desa………………………………………….. 93 Halaman Pengesahan Lapangan Lingkungan………………………….……….

95

Daftar Isi Mahasiswa…………………………………………………….…….

96

Cover Asuhan Keluarga Binaan……………………………………………..…

98

Asuhan Keluaga Binaan……………………………………………….……….

99

Analisa Data……………………………………...…………………………….

104

2. 3. 4. 5.

Menentukan Prioritas Masalah…………………………………………………. 106 SatuanAcara Penyuluhan……………………………………………………….

6.

112

7.

Rekapitulasi Nilai………………….……………………………………………. 113 8.

Format Nilai Keluarga Binaan………………………………………………….. 114 Format Kegiatan Masyarakat Desa (MMD)………………………….………….. 116

9.

Format Penilaian Implementasi MMD………………………………………….. 117

10

Format Penilaian Presentasi……………………………………………………... 119 11

LAMPIRAN TABULASI KUENSIONER…………………………………..… 120 JADWAL PEMBEKALAN PBL.PKMD……………………………………….. 135

12

JADWAL KEGIATAN MAHASISWA PKMD…………………………………. 136 PETA LOKASI PKMD………………………………………………………… 137 NAMA-NAMA SISWA YANG MENGIKUTI PKMD……………….………... 139

10

133

PRAKTIK BELAJAR LAPANGAN PEMBANGUNAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA AKADEMI KEBIDANAN ADILA BANDAR LAMPUNG TAHUN 2015

KUESIONER DATA E.d) ANAK USIA SEKOLAH

NO

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

E d)

I. PENDAHULUAN Pembangunan Kesehatan Masyarakat Desa adalah rangkaian kegiatan masyarakat yang dilaksanakan atas dasar gotong royong dan swadaya dalam rangka menolong diri sendiri dalam memecahkan masalah untuk memenuhi kebutuhannya dibidang kesehatan dan di bidang lain yang berkaitan agar mampu mencapai kehidupan sehat sejahtera.

1. 2. 3.

Kebidanan komunitas merupakan bentuk pelayanan atau asuhan langsung yang berfokus pada kebutuhan dasar komunitas, ruang lingkup pelayanan kebidanan di komunitas, meliputi upaya-upaya peningkatan kesehatan (promotif), pencegahan (preventif), diagnosis dini dan pertolongan tepat guna, meminimalkan kecacatan, pemulihan kesehatan (rehabilitatif), serta kemitraan. Pelaksanaan didasarkan atas kesadaran, kemampuan dan pra karsa masyarakat sendiri dalam arti kegiatan dimulai dengan mengatasi ma salah kesehatan yang memang dirasakan oleh masyarakat sendiri. Perenca naan kegiatan ditetapkan oleh masyarakat secara musyawarah dan mufakat. Sedangkan pelaksanaan berlandaskan pada peran serta aktif dan swadaya masyarakat memanfaatkan secara optimal kemampuan dan sumber daya yang dimiliki masyarakat. Masukan dari luar bersifat melengkapi dan menunjang serta tidak mengakibatkan ketergantungan.

4. 5. 6. 7. 8.

Praktek belajar lapangan dalam hal ini adalah aplikasi dari mata kuliah yang meliputi : Askeb I (Kehamilan), Askeb II (Persalinan), Askeb III (Nifas), Askeb IV (Patologi Kebidanan), Askeb V (Kebidanan Komunitas), Asuhan Kebidanan Neonatus, Kesehatan Reproduksi dan Pelayanan KB, Ilmu Kesehatan Masyarakat, Mutu Layanan kebidanan dan Organisasi dan Manajemen Pelayanan Kesehatan. 132

11

Asuhan Kebidanan Neonatus, Kesehatan Reproduksi dan Pelayanan KB, Ilmu Kesehatan Masyarakat, Mutu Layanan kebidanan dan Organisasi dan Manajemen Pelayanan Kesehatan. Sarana dan prasarana kesehatan, mengelola pelayanan kebidanan di masyarakat serta mengorganisir peran serta masyarakat dalam meningkatkan pelayanan KIA di masyarakat. II. DASAR PEMIKIRAN 1. Kalender Akademik Akademi Kebidanan Adila Bandar Lampung tahun 2015. 2. Perwujudan Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu penelitian dan pengabdian kepada masyarakat 3. UU No. 36 tahun 2009 tentang kesehatan yakni : meningkatkan kesadaran kemauan dan kemampuan hidup sehat bagi setiap orang agar terwujud derajat kesehatan masyarakat yang setinggi tingginya, sebagai investasi sumber daya manusia yang produktifitas secara sosial dan ekonomi. 4. UU No. 32 tahun 2013 Tentang Standar Nasional Pendidikan 5. Pengembangan pembangunan Kesehatan Masyarakat Desa (PKMD) tahun 1975 yang merupakan wujud operasional dari Primary Health Care (PHC) melalui pendekatan edukatif.

KUESIONER DATA E.c) NEONATUS, BAYI DAN BALITA (BALITA 1-5 tahun) NO

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

E c) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10

III. NAMA KEGIATAN Nama kegiatan ini adalah PBL - PKMD (Praktek Belajar Lapangan Pembangunan Kesehatan Masyarakat Desa) AKBID Adila Bandar Lampung Tahun 2015. IV.TUJUAN 1. Tujuan Umum Mahasiswa Kebidanan Adila mampu mengaplikasikan Ilmu pengetahuan dalam rangka pengabdian kepada masyarakat guna meningkatkan kemampuan masyarakat menolong dirinya sendiri di bidang kesehatan dalam rangka meningkatkan mutu hidup. 12

11 12 13 14 15 16 17

131

KUESIONER DATA E.b) NEONATUS, BAYI DAN BALITA (BAYI 1-12 bulan) NO

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

E b) 1. 2. 3. 4. 5.

2. Tujuan Khusus 2.1 Membantu masyarakat mengidentifikasi masalah kesehatan yang ada di masyarakat dengan menggunakan metode edukatif, merencanakan kegiatan, melaksanakan bersama kegiatan yang direncanakan serta mengevaluasi kegiatan kesehatan yang dilakukan. 2.2. Menumbuhkan kesadaran masyarakat akan potensi yang dimilikinya untuk menolong diri sendiri dalam meningkatkan mutu hidup. 2.3. Mengembangkan kemampuan dan prakarsa masyarakat untuk ber peran serta aktif dan berswadaya dalam meningkatkan Kesejahteraan sendiri. 2.4.Menghasilkan lebih banyak tenaga-tenaga masyarakat setempat yang mampu, terampil serta mau berperan aktif dalam kegiatan pembagunan desa. V.BENTUK KEGIATAN 1. Pendataan masyarakat dan mencari keluarga binaan. 2. Tabulasi Data 3. Identifikasi masalah kesehatan dalam masyarakat. 4. Musyawarah Masyarakat desa dan pembuatan perencanaan kegiatan. 5. Menetapkan prioritas masalah kesehatan dalam masyarakat. 6. Pelaksanaan kegiatan. 7. Evaluasi.

6. 7. 8. 9. 10 11

VI. STRATEGI PEMBELAJARAN 1. Persiapan 1.1. Administrasi (persiapan kelas dan prosedur perizinan) 1.2. Sosial (kontak dengan key person) 1.3. Personal (individu dan kelompok) 2. Pelaksanaan 2.1. Penyerahan mahasiswa ke desa 2.2..Pendataan dan Pengkajian untuk mengidentifikasi masalah–ma salah kesehatan

12 13 14 15 16 17 130

13

2.3. Musyawarah Masyarakat Desa (MMD) untuk merumuskan masalah – masalah kebidanan komunitas dan membuat perencanaan yang berkaitan dengan kebidanan komunitas secara berkesinambungan 2.4. Melaksanakan pelayanan kebidanan komunitas sesuai dengan perencanaan yang disusun pada saat MMD 2.5. Evaluasi hasil kegiatan yang telah dilakukan VII.PESERTA Mahasiswa Akademi Kebidanan Adila Bandar Lampung Tingkat III semester V Angkatan Ke- VIII sebanyak 136 mahasiswa (daftar nama mahasiswa terlampir). VIII.PELAKSANAAN Pelaksanaan PBL – PKMD akan dilaksanakan tanggal 12 Oktober s/d 01 November 2015.

KUESIONER DATA E.a) NEONATUS, BAYI DAN BALITA (NEONATUS 0-1 bulan) NO

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

E. a) 1. 2. 3. 4. 5. 6.

IX. TEMPAT PELAKSANAAN PBL-PKMD Akademi Kebidanan Adila Bandar Lampung akan dilaksanakan di kelurahan Rajabasa Jaya, Lingkungan I dan Lingkungan II. X. RUANG LINGKUP Pelayanan kebidanan dikomunitas, meliputi upaya-upaya peningkatan kesehatan (promotif), pencegahan (preventif), diagnosis dini dan pertolongan tepat guna (kuratif), meminimalkan kecacatan, pemulihan (rehabilitatif), serta kemitraan.

7. 8. 9. 10 11

XI. SASARAN Individu, keluarga, kelompok penduduk dan masyarakat.

14

129

KUESIONER DATA VI. D. KELUARGA BERENCANA NO

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

VI. D. 1. 2. 3.

XII. PEMBIMBING AKADEMIK Koordinator I : Zendri Julistia, S.Kep, M.Kes Vivin Supinah, S.S.T Anriyani Rambe, S.Kep Riri Widyastuti, Amd.Keb Adhesti Novita Xanda, S.S.T, M.Kes Kiki Purnama Sari, S.S.T Nopa Utari, S.S.T Margareta Rinjani, S.S.T Sustiana, Amd.Keb, SKM Yuhelva Destri, Amd.Keb, SKM

4.

Koordinator II

5. 6. 7. 8. 9. 10 11

128

: Puspita Dewi, S.S.T, M.Kes Ervina H, S.S.T Septi Ristiana, S.S.T Eka Ayu, S.S.T Vionita Gustianto, S.S.T Dian Okta Anggraini, Amd.Keb Eti Yulianti, Amd.Keb Siti Komariah, S.S.T Ratnawati, S.S.T Ninik Masturiyah, S.S.T. M.Kes Karsiyah, S.Kep, M.Kes Elsinta Apriyani, S.S.T Fera Armitha, Amd.Keb Oktaria Safitri, S.S.T, M.Kes Tri Riwayati Ningsih, S.S.T Anggi Novita Dewi, S.S.T

15

XIII.TUGAS MAHASISWA 1. Membuat laporan kegiatan individu, asuhan kebidanan komunitas keluarga intensif/ binaan dengan ketentuan sbb: 1.1. Penentuan KK intensif harus persetujuan dosen pembimbing 1.2. Sistematika laporan harus sesuai kegiatan 1.3 Membuat laporan Asuhan Keluarga Binaan 1.4. Laporan hasil diserahkan ke Akademik tanggal 01 November 2015 1.5. Lampiran : 1.5.1 Satuan acara penyuluhan 1.5.2 Leaflet 1.5.3 Dokumentasi

KUESIONER DATA VI. C. IBU MENETEKI (>40hari-2tahun) NO

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

VI. C. 1. 2. 3. 4.

2. Membuat laporan kegiatan kelompok desa. Disusun dalam bentuk ketikan spasi 1,5 kertas HVS A4 dengan sampul warna hijau. Rangkap 4 (Dinas Kesehatan Kota Bandar Lampung, Kelurahan, Puskesmas,dan Akademik) Lampiran : 1. Daftar nama mahasiswa 2. Struktur organisasi desa 3. Susunan panitia Mahasiswa 4. Peta wilayah desa 5. Jadwal kegiatan 6. POA hasil MMD (dalam bentuk tabel) 7. Format-format a.format pengumpulan data keluarga b. format pengumpulan data masyarakat c. format pengumpulan data Puskesmas 8. Undangan musyawarah masyarakat desa 9. Daftar hadir kegiatan 10. SAP (Satuan Acara Penyuluhan) Implementasi

16

5. 6. 7. 8.

127

KUESIONER DATA VI.B. KESEHATAN IBU NIFAS (0-40 hari) NO

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

VI. B. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

XIV.PENILAIAN MAHASISWA Penilaian meliputi beberapa aspek sbb : 1. Penilaian Kegiatan PBL-PKMD (60%) a. Asuhan Kebidanan Keluarga Binaan (40%) b. Musyawarah Masyarakat Desa I (10%) c. Musyawarah Masyarakat Desa II (10%) d. Implementasi MMD (40%) 2. Penilaian Presentasi (40%)

8. 9. 10. 11. 12. I3. 14. 15. 16. 17. 19 20 21 22 23 24 25. 126

17

KUESIONER DATA VI. A. KESEHATAN IBU HAMIL

Tanggal Pendataan : AKADEMI KEBIDANAN ADILA BANDAR LAMPUNG Jl. SOEKARNO HATTA RAJABASA BANDAR LAMPUNG NO

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

FORMAT PENGKAJIAN DATA MASYARAKAT

VI. A.

I. IDENTITAS KELUARGA 1. Nama Kepala Keluarga : ............................................................. Jenis Kelamin

: .............................................................

Umur

: .............................................................

Agama

: .............................................................

Suku Bangsa

: .............................................................

Pendidikan

: .............................................................

Pekerjaan

: .............................................................

Alamat

: RT...RW....No....Desa :

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

2. Anggota Keluarga No

Nama

10.

Umur

Jk

Hubungan keluarga

Pendidikan

Pekerjaan

Ket

11. 12. I3. 14.

2. Pengambilan Keputusan Dalam Keluarga : (1) Suami

(2) Istri

(3) Suami & Istri

15.

(4) Lain-lain

16. II. FAKTOR LINGKUNGAN

17.

A. PERUMAHAN 1.

19

Status rumah : (1) Milik sendiri

(3) Numpang

20 21 22 23 24

(2) Kontrak 2. Jenis bangunan : (1) Permanen (2) Semi permanen

(3) Non permanen 18

125

3. Apakah di rumah terdapat ventilasi ?

KUESIONER DATA V. PELAYANAN KESEHATAN DAN SOSIAL NO

A

B

C

D

E

F

G

H

I

(1) Ada J

K

L

V. 1.

(2) Tidak

4. Jika ada, berapa luas ventilasi ? (1) Kurang baik (< 20 % luas lantai) (2) Baik > 20 % luas lantai 5. Apakah jendela dibuka setiap hari?

2.

(1) Ya

3.

(2) Kadang-kadang

(3) Tidak

6. Cahaya :

4.

(1) Baik, > 2,5 m dari jarak pandang

5.

(2) Kurang baik, < 2,5 dari jarak pandang 7. Vektor yang banyak di sekitar rumah dan membahayakan kesehatan :

6. 7.

(1) Lalat

(5) Unggas

(2) Nyamuk

(6) Kucing

8.

(3) Kecoa

(7) Tikus

9.

(3) Anjing 8. Kebersihan di dalam rumah :

10.

(1) Bersih

11.

(2) Tidak bersih

9 Bila tidak bersih, disebabkan oleh : (1) Banyak sisa makanan

12.

(3) Sampah

(2) Debu

I3.

10. Kebersihan perkarangan rumah :

14.

(1) Bersih

(2) Tidak Bersih

B. SUMBER AIR 1. Dari mana asal sumber air? (1) Sumur gali (3) Ledeng (2) Sumur bor (4) Sungai 2. Tempat penyimpanan air : (1) Tertutup (2) Terbuka 3. Pengurasan tempat penampungan air (sesuai dengan 3M) : (1) Setiap hari (3) > 7 hari (2) < 7 hari (4) Tidak pernah dilakukan

15. 16. 17. 19 20 124

19

4. Adakah jentik-jentik dalam tempat penampungan air? (1) Ada (2) Tidak 5. Penggunaan air minum : (1) Dimasak (2) Tidak dimasak 6. Kualitas sumber air : (1) Tidak Sehat (2) Sehat 7 Jarak sumber air dengan tempat penampungan limbah : (1) < 10 m (2) > 10 m C. PEMBUANGAN LIMBAH 1. Apakah rumah mempunyai saluran pembuangan air limbah? (1) Ada (2) Tidak 2. Jika tidak, dimana tempat pembuangan limbahnya? (1) Got (4) Bak penampungan (2) Sungai (5) Dibuang sembarang (3) Selokan 3. Jika ada bagaimana kondisi saluran pembuangan air limbah? (1) Lancar (2) Tergenang D. PEMBUANGAN SAMPAH 1. Cara pembuangan sampah keluarga : (1) Dibakar (3) Dibuang di sungai / selokan (2) Ditimbun (4) Dibuang di sembarang tempat 2. Keadaan tempat penampungan sampah : (1) Terpelihara (2) Tidak terpelihara E. . KEPEMILIKAN KANDANG TERNAK 1. Apakah keluarga memiliki kandang ternak? (1) Ya (2) Tidak 2. Bila ya, bagaimana kondisinya? (1) Terpelihara (2) Tidak terpelihara 3. Bila mempunyai hewan ternak, bagaimana pemanfaatan kotorannya? (1) Dibuang di sembarang tempat (2) Ditimbun

20

KUESIONER DATA FAKTOR LINGKUNGAN (PEMBUANGAN SAMPAH) DAN IV.KOMUNIKASI NO

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

III D 1. 2. IV 1.

2.

123

KUESIONER DATA FAKTOR LINGKUNGAN (SUMBER AIR DAN SUMBER LIMBAH) NO

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

III B.

F. PEMBUANGAN TINJA 1. Dimana keluarga membuang tinja? (1) WC (3) Di sembarang tempat (2) Sungai 2. Bagaimana kondisi tempat pembuangan tinja? (1) Terpelihara (2) Tidak terpelihara 3. Berapa jarak tempat pembuangan tinja dengan sumber air? (1) > 10 m (2) < 10 m

1. IV. KOMUNIKASI, TRANSPORTASI, DAN INFORMASI 1. Melalui apakah keluarga menerima informasi tentang kesehatan? (1) TV (4) Radio (2) Koran / majalah (5) Penyuluhan di Puskesmas / Posyandu (3) Edaran dari desa (6) Papan pengumuman RW / Desa 2. Bagaimana cara keluarga pergi ke sarana kesehatan? (1) Jalan Kaki (3) Naik kendaraan pribadi (2) Naik angkutan umum

2. 3. 4. 5. 6.

V. PELAYANAN KESEHATAN DAN SOSIAL 1. Bila ada anggota keluarga yang sakit, bagaimana cara mengatasinya?

7. 8

(1) Berobat ke yankes (2) Berobat ke dukun (3) Diobati sendiri

III C.

(4) Dibiarkan saja 2. Bila diobati sendiri dan dibiarkan, alasannya?

1.

(1) Jauh dari pelayanan kesehatan

(4) Tidak ada biaya

(2) Tidak tahu manfaatnya

(5) Takut

(3) Merasa tidak perlu

2.

3. Apakah ada posyandu? (1) Ada

(2) Tidak ada

4. Bila ada, jenisnya?

3.

(1) Ibu hamil, bayi, dan balita 5 .Apakah kader aktif mengikuti kegiatan? (1) Aktif

122

(2) Lansia (2) Tidak Aktif

21

6.. Apakah kader sudah mendapatkan pelatihan? (1) Sudah (2) Belum 7. Jika sudah, apakah jenis pelatihannya? (1) Deteksi dini bumil beresiko (5) Senam hamil (2) Sistem 5 meja dalam posyandu (6) Senam lansia (3) Imunisasi (7) Pengisian KMS (4) Deteksi dini pertumbuhan bayidan balita 8. apakah ada dukun beranak dalam keluarga? (1) Ada (2) Tidak Ada 9. jika ada, apakah mendapatkan pelatihan? (1) sudah (2) belum 10. Jika sudah, apakah jenis pelatihannya? (1) Pertolongan persalinan 3 Bersih (3) Perawatan bayi (2) Deteksi dini bumil beresiko 11. Apakah memiliki Dukun Kit? (1) Ya (2) Tidak 12. Jika ya, bagaimana kondisinya? (1) Lengkap (2) Tidak lengkap 13. Apakah setiap menolong persalinan didampingi oleh bidan? (1) Ya (3) Kadang-kadang (2) Tidak 14. Jika tidak, apakah alasannya..... (1) Bidan Tidak Mengetahui (2) Bidan Tidak Ada (3) Bidan Tidak Mau (4) Bidan Sibuk 15. jika mendapat kesulitan dalam menolong persalinan, apa yang dilakukan? (1) Ditangani sendiri (2) Minta bantuan dukun lain (3) Minta bantuan bidan (4) Merujuk ke RS

KUESIONER DATA STATUS EKONOMI DAN FAKTOR LINGKUNGAN (PERUMAHAN)

NO

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

II 1. III 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10

22

121

VI. DATA KESEHATAN IBU A. KESEHATAN IBU HAMIL 1.Apakah ada ibu hamil dalam Keluarga? (1)Ada (2) Tidak Bila ada, lakukan pemerikasaan fisik dan laborat 2. Jika ada, berapa umur kehamilannya? (1) TM I (0 – 12 minggu) (2) TM II (>12 – 28 minggu) (3) TM III (>28 – 40 minggu) 3. Apakah bumil memiliki buku KIA? (1) Ada (2) Tidak 4. Bila tidak, alasannya? (1) Tidak pernah periksa (3) Tidak diberi (2) Merasa tidak perlu (4) Hilang 5. Apakah ibu hamil melakukan ANC? (1) Ya (2) Tidak 6. Jika ya, dimana? (1) Nakes (2) Dukun 7. Berapa kali melakukan ANC? (1) TM I berapa kali? (2) TM II berapa kali? (3) TM III berapa kali? 8.Jika tidak, alasannya? (1) Tidak tahu manfaatnya (3) Tidak punya waktu (2) Menganggap tidak penting 9. Bagaimana status imunisasi TT Bumil (1) Lengkap (3) Tidak mendapat imunisasi (2) Belum lengkap

LAMPIRAN TABULASI KUESIONER DATA

120

23

10. Bila belum lengkap / tidak mendapat imunisasi TT, alasannya?

FORMAT PENILAIAN PRESENTASI

(1) Jarak TT sebelumnya belum cukup

No

(2) Tidak tahu manfaat (3) Takut efek samping 11. Apakah ibu mengkonsumsi tablet Fe? (1) Ya

1. 2. 3. 4.

(2) Tidak

12. Bila ya, apakah diminum secara teratur? (1) Ya

(2) Tidak

5.

13. Apakah ibu tahu cara minum tablet Fe? (1) Tahu

(2) Tidak Tahu

6.

14. Bila tidak mengkonsumsi tablet Fe, alasannya? (1) Tidak tahu manfaatnya

7.

(3) Takut efek sampingnya

(2) Tidak diberi

8.

15. Apakah bumil mengkonsumsi gizi seimbang? (1) Ya

(2) Tidak

9.

16. Bila tidak, alasannya? 10.

(1) Tidak tahu (2) Tidak ada biaya

11.

17. Apakah ibu tahu cara mengolah makanan dengan benar? (1) Tahu

(2) Tidak tahu

12.

(2) Tidak

13. 14. 15.

(3) Tidak sempat

16.

18. Apakah bumil melakukan senam hamil? (1) Ya 19. Bila tidak, alasannya? (1) Tidak tahu manfaatnya (2) Takut akibat senam hamil

ASPEK YANG DINILAI

0

NILAI (0 -2) 1

2

Komponen Kedisiplinan Tanggung jawab Inisiatif dan kreatifitas penampilan Kebenaran dan ketepatan materi Kebenaran dan ketepatan dalam pengkajian data Kebenaran dan ketepatan menentukan analisa data Kebenaran dan ketepatan menentukan diagnosa Kebenaran dan ketepatan menentukan prioritas masalah Kebenaran dan ketepatan menentukan scoring Kebenaran dan ketepatan menentukan perencanaan Kebenaran dan ketepatan menentukan implementasi Evaluasi Kemampuan menalar pertanyaan Kejelasan menjawab Jawaban berdasarkan kasus dan teori TOTAL

20. Apakah bumil melakukan perawatan payudara antenatal? (1) Ya

(2) Tidak

Total : Jumlah Nilai/32 X 100

21. Bila tidak, alasannya? (1) Tidak tahu manfaatnya

(3) Tidak sempat

-----------------------, ------------------------

(2)Tidak tahu caranya

Pembimbing 24

119

3.

22. Apakah ibu tahu tanda bahaya kehamilan? (1) Tahu (2) Tidak tahu 23. Jika tahu, jenisnya? (1) Mual muntah > 10 kali (4) Sakit kepala yang berlebih (2) Perdarahan (5) Penglihatan kabur (3) Kaki bengkak 24. Apakah bumil mempunyai faktor resiko tinggi? (1) Ya (2) Tidak 25. Bila ya, jenisnya? (1) Usia < 20 tahun atau > 30 tahun (3) Jarak kehamilan < 2 tahun (2) Tinggi badan < 145 cm (4) Paritas nol dan paritas > 4 26. Apakah bumil mempunyai resiko tinggi? (1) Ya (2) Tidak 27. Bila ya, jenisnya? (1) Anemia (2) Hipertensi (3) Penyakit kronis

Pelaksanaan pendidikan kesehatan Persiapan Menyusun SAP Media sesuai sasaran Media sesuai metode Media sesuai materi Mempersiapkan klien dan lingkungan Pelaksanaan Mengulang kontrak Menjelaskan tujuan Kejelasan penyampaian materi Penggunaan media Menguasai materi

B. KESEHATAN IBU NIFAS (0 – 40 hari) 1. Adakah bufas dalam keluarga? (1) Ada (2) Tidak Ada 2. Bila ada, persalinannya ditolong oleh siapa? (1) Dukun (3) Tenaga kesehatan lain (2) Bidan 3. Pengeluaran pervaginam berwarna . . . (1) Merah/Rubra (1- 2 hr) (3) Kekuningan/Serosa (>7 – 14 hr) (2) Coklat/Sanguinolenta (3 – 7 hr) (4) Putih/Alba (>14 hr) 4. Bau pengeluaran pervaginam (1) Normal (2) Tidak Normal 5. Bagaimana kontraksi uterus? (1) Keras (2) Lembek 6. Apakah TFU sesuai dengan masa nifas? (1) sesuai masa nifas (2) Tidak sesuai masa nifas 7. Apakah ASI sudah keluar? (1) Sudah keluar (2) Belum keluar 8. Jika belum, apa yang dilakukan? (1) Dibiarkan (3) Diurut (2) Dipompa (4) Ke tenaga kesehatan 9. Apakah ibu sudah menyusui? (1) sudah (2) belum 10. Bila sudah, apakah dengan teknik benar? (1) Ya (2) Tidak 11. Apakah ada keluhan saat menyusui? (1) Ada (2) Tidak

Memotivasi keterlibatan klien Evaluasi Memberi kesempatan klien untuk bertanya Melakukan pengulangan dari materi yang telah 4.

Penggunaan waktu efektif Responsi

5.

Kemampuan memahami pertanyaan Kejelasan menjawab Sistematika jawaban Total score= nilai akhir/112x100=….

Pembimbing

(------------------------------) 118

25

12. Bila ada, apakah jenis keluhannya? (1) ASI tidak keluar (5) Putting tidak menonjol (2) Payudara bengkak (6) Bayi bingung putting (3) Putting susu lecet (6) Bayi tidak mau menetek/menyusu 13. Apakah ibu melakukan perawatan payudara setelah melahirkan? (1) Ya (2) Tidak 14. Bila tidak, alasannya? (1) Tidak tahu manfaatnya (3) Tidak sempat (2) Merasa tidak perlu 15. Apakah ibu tahu ASI eksklusif? (1) Tahu (2) Tidak Tahu 16. Bila tahu, apakah ibu memberikan ASI eksklusif? (1) Ya (2) Tidak 17. Bila tidak, alasannya? (1) Dilarang suami (4) Kelainan putting susu (2) Budaya (5) Sibuk kerja (3) ASI tidak lancar 18. Apakah ibu mengkonsumsi gizi seimbang? (1) Ya (2) Tidak 19. Jika tidak, alasannya? (1) Tidak tahu (3) Budaya (2) Tidak ada biaya 20. Apakah ibu mengkonsumsi Vit A? (1) Ya (2) Tidak 21. Bila tidak, alasannya? (1) Tidak tahu manfaatnya (3) Tidak diberi petugas kesehatan (2) Merasa tidak perlu 22. Apakah ibu mengkonsumsi tablet Fe? (1) Ya (2) Tidak 23. Bila tidak, alasannya? (1) Tidak tahu manfaatnya (3) Tidak diberi nakes (2) Merasa tidak perlu 24. Apakah bufas beresiko tinggi? (1) Ya (2) Tidak 25. Bila ya, jenisnya? (1) Febris puerperalis (5) Pre-eklamsi (2) Mastitis (6) eklamsi (3) payudara bengkak (7) Perdarahan (4) Tromboplebitis (8) Infeksi

FORMAT PENILAIAN IMPLEMENTASI MMD MAHASISWA PBL PKMD Nama mahasiswa N.I.M Pembimbing

: -----------------------------------------------------: -----------------------------------------------------: ------------------------------------------------------

No

Score Nilai Aspek Penilaian

1

2

3

4

Sikap mahasiswa kedisplinan 1.

tanggung jawab Penampilan saat responsi (performence) Inisiatif dan kreatifitas Kinerja Kelompok Mempersiapkan pertemuan warga dengan baik Berkomunikasi efektif dalam kelompok

2.

Berkomunikasi efektif dengan target komunitas melibatkan target komunitas dalam kegiatan (sesuai dengan tahapan) Anggota kelompok bertugas sesuai peran masing-masing Melakukan tugas sesuai dengan perencanaan Evaluasi proses kegiatan

26

117

FORMAT PENILAIAN KEGIATAN MUSYAWARAH MASYARAKAT DESA (MMD)

Nama mahasiswa N.I.M Pembimbing No

: ---------------------------------------------: ----------------------------------------------: -----------------------------------------------

Aspek Penilaian

Score Nilai 1

2

3

4

Persiapan Tempat Persiapan AVA Menyampaikan Tujuan Pokok Kegiatan Kejelasan dalam Penyampaian materi Ketepatan Waktu Kemampuan memahami pertanyaan Kemampuan menyampaikan argumentasi Ketepatan menjawab seesuai dengan teori Kemampuan melibatkan audiens dalam MMD Kemampuan menyimpulkan hasil diskusi Total Score Nilai Akhir = ∑score X 100 40

Pembimbing

(------------------------------) 116

C.IBU MENYUSUI (>40 hari – 2 tahun) 1. Adakah ibu menyusui dalam keluarga? (1) Ya (2) Tidak 2. Jika ya, apakah ibu menyusui ? (1) Ya (2) Tidak 3. Jika ya, berapa usia anak yang disusui? (1) 0 bulan – 6 bulan (2) >6 bulan – 2 tahun 4. Berapa kali menyusui dalam sehari? (1) Terjadwal (2) Tidak terjadwal D. KELUARGA BERENCANA 1. Adakah pasangan usia subur (PUS) dalam keluarga? (1)Ada (2) Tidak Ada 2. Apakah PUS menjadi akseptor KB? (1)Ya (2) Tidak 3. Bila ya, metode apa yg digunakan? (1) Dengan alat (2) Tanpa alat 4. Jika dengan alat, jenisnya? (1) Kondom (4) Pil (2) Suntik (5) IUD (3) Implan (6) Kontap 5. Jika tanpa alat, jenisnya? (1) kalender (3) suhu bassal (2) sanggama terputua (4) simptotermal 6. Dimana memperoleh layanan KB? (1) Puskesmas (4) Klinik (2) BPM (5) Apotik (3) RS 7. Bila tidak menjadi akseptor KB, alasannya? (1) Dilarang suami (3) Takut efek samping (2) Alasan penyakit (4) Ingin punya anak lagi 8. Apakah PUS pernah drop out KB? (1)Ya (2) Tidak 9. Bila ya, alasannya? (1) Tidak cocok (4) Efek samping (2) Dilarang suami (5) Adanya penyakit (3) Ingin punya anak lagi 10. Apakah ada keluhan saat menggunakan alat kontrasepsi? (1)Ya (2) Tidak 11. Bila ya, jenis keluhannya? (1) Pusing (4) Obesitas (2) Haid terganggu (5) Keputihan (3) Mual 27

Pelaksanan pendidikan kesehatan

11. Bila ya, apa tindakan yang dilakukan? (1) Berhenti (2) Ganti alkon 12. Bagaimana peran suami dalam penggunaan alkon? (1) Mendukung (2) Tidak mendukung E. NEONATUS, BAYI DAN BALITA A) NEONATUS (usia 0 – 1 bulan) 1. Adakah neonatus dalam keluarga? (1) ada (2) Tidak ada 2. Apakah bayi telah mendapat Vit K? (1) Ya (2) Tidak 3. Apakah bayi telah mendapat imunisasi? (1) Ya (2) Tidak 4. Jika ya, jenis imunisasi yang telah didapat? (1) HB 0 (3) Polio I (2) BCG 5. Apakah dilakukan perawatan tali pusat? (1) Ya (2) Tidak 6. Bila ya, bagaimana caranya? (1) Benar (2) Tidak Benar 7. Bila tidak sesuai anjuran nakes, alasannya? (1) Takut (2) Tidak tahu caranya 8. Adakah resiko tinggi neonatus? (1) Ya (2) Tidak 9. Bila ya, jenisnya? (1) BGM (3) Tetanus neonatorum (2) Neonatus dengan penyakit (4) BBLR B) BAYI (1 – 12 bulan) 1. Adakah bayi dalam keluarga? (1) Ada (2) Tidak 2. Bila ada, apakah melakukan kunjungan ke Posyandu? (1) Ya (2) Tidak 3. Jika ya, bagaimana frekuensinya? (1) Tiap bulan (3) Tidak pernah (2) Kadang-kadang 4. Bila tidak, alasannya? (1) Berkunjung ke dukun (3) Tidak tahu manfaat (2) Tidak sempat (4) Merasa tidak perlu

Persiapan Menyusun SAP Media sesuai sasaran, metode dan materi Mempersiapkan klien dan lingkungan Pelaksanaan 5.

Mengulang kontrak Menjelaskan tujuan Kejelasan penyampaian Penggunaan media Menguasai materi Memotivasi keterlibatan klien Evaluasi Memberi kesempatan klien untuk bertanya Melakukan pengulangan dari materi yang disampaikan Penggunaan waktu efektif Responsi

6.

Kemampuan meenjawab pertanyaan Sistematika jawaban Total Score NILAI AKHIR = jumlah nilai/136x100=.....

Pembimbing

(------------------------------) 28

115

AKADEMI KEBIDANAN ADILA BANDAR LAMPUNG JL. Soekarno Hatta Raja Basa Bandar Lampung Telp/fax (0721) 784370

FORMAT PENILAIAN ASUHAN KEBIDANAN KELUARGA BINAAN Nama NIM Pembimbing No

: ............................. : ............................. : ............................. Aspek Penilaian

Score Nilai 1

2

3

4

Sikap mahasiswa kedisplinan 1.

tanggung jawab Penampilan saat responsi (performence) Inisiatif dan kreatifitas Pengkajian : Struktur dan sifat keluarga

2.

Faktor keluarga, sosial dan budaya Faktor rumah dan lingkungan Riwayat kesehatan material psikososial-spiritual Riwayat kesehatan keluarga

3.

Analisa Data Ketepatan Penjajakan kesehatan tahap I Ketepatan Penjajakan kesehatan tahap II Ketepatan menentukan prioritas masalah

4.

Ketepatan dalam Melakukan Asuhan Kebidanan pada Keluarga Ketepatan menentukan masalah kebidanan Ketepatan tujuan Ketepatan penetapan rencana asuhan Ketepatan implementasi asuhan

5. Apakah bayi mempunyai KMS? (1) Ada (2) Tidak 6. Jika ada, apakah ibu dapat membaca KMS? (1) Ya (2) Tidak 7.Jika tidak, alasannya? (1) Hilang (3) Merasa tidak perlu (2) Tidak diberi Nakes 8.Bagaimana status gizi bayi menurut KMS? (1) Baik (3) Kurang (2) Cukup 9.Apakah bayi mendapat Vit A? (1) Ya (2) Tidak 10 Jika ya, diberikan pada usia berapa? (1) < 1 Tahun (2) > 1 Tahun 11. apa jenis imunisasinya ? (1) BCG (6) Polio III (2) Polio 1 (7) Pentavalen III (3) Pentavalen I (8) Polio IV (4) Polio II (9) Campak (5) Pentavalen II 12 Jika ya, jenis masalah yang lazim? (1) Gumoh (2) Muntah (3) Oral Tush (4) Seborrhea (5) Ikterus (6) Furunkel (7) Diaperrash (8) Miliariasis (9) Diare 13 Apakah bayi termasuk resiko tinggi? (1) Ada (2) Tidak 14 Jika ada, jenisnya? (1) BGM (2) Kejang 15. Untuk bayi < 6 bulan, apakah mendapat PMT? (1) Ya (2) Tidak 16. jika ya, bagaimana pengadaanya? (1) Membuat Sendiri (2) Diberi saat posyandu

Ketepatan evaluasi asuhan 114

29

C). BALITA (1 – 5 tahun) 1. Adakah balita dalam keluarga? (1) Ada (2) Tidak 2. Apakah melakukan kunjungan ke Posyandu? (1) Ya (2) Tidak 3. Jika ya, bagaimana frekuensinya? (1) Tiap bulan (3) Tidak pernah (2) Kadang-kadang 4. Jika tidak pernah, alasannya? (1) Jarak ke posyandu jauh (3) Tidak sempat (2) kurang informasi (4) Merasa tidak perlu 6. Apakah balita mempunyai KMS? (1) Ada (2) Tidak 7. Jika ada, apakah ibu bisa membaca KMS? (1) Mampu (2) Tidak Mampu 8. Jika tidak, alasannya? (1) Hilang (3) Merasa tidak perlu (2) Tidak diberi petugas kesehatan 9. Apakah balita mendapat Vit A? (1)Ya (2)Tidak 10. Bila tidak, alasannya? (1) Tidak tahu informasi (3) Tidak tahu manfaat (2) Merasa tidak perlu 11. Apakah ada balita yang sakit saat ini? (1) Ada (2) Tidak 12. Bila ada, jenis keluhannya? (1) Febris (4) Sesak nafas (2) Diare (5) Alergi (3) Batuk pilek 13. Apakah ada balita termasuk resiko tinggi? (1) Ada (2) Tidak 14. Bila ya, jenisnya? (1) BGM (2) Bayi dengan penyakit

AKADEMI KEBIDANAN ADILA BANDAR LAMPUNG JL. Soekarno Hatta Raja Basa Bandar Lampung Telp/fax (0721) 784370 REKAPITULASI NILAI AKADEMI KEBIDANAN ADILA BANDAR LAMPUNG

Nama mahasiswa N.I.M Pembimbing NO

: ---------------------------------------------: ----------------------------------------------: -----------------------------------------------

ASPEK PENILAIAN Penilaian Kegiatan PBL-PKMD (60%)

1.

PERSENTASE 60%

Asuhan kebidanan keluarga binaan (40 %) Musyawarah Masyarakat Desa I (10 %) Musyawarah Masyarakat Desa II (10%) Implementasi MMD 40 %

2

Penilaian Presentasi (40%)

40%

NILAI AKHIR Konversi nilai : Nilai 79 – 100 : A Nilai 68 – 78 : B Nilai 56 – 67 : C Nilai 45 – 55 : D Nilai 35 – 44 : E NBL

: 68 Pembimbing

30

(------------------------------)

113

SATUAN ACARA PENYULUHAN Topik Subtopik Hari/Tanggal Waktu Penyuluh/pembicara Peserta/Sasaran : Jumlah Tujuan Umum Tujuan Khusus Materi Metode Media

D). ANAK USIA SEKOLAH (5-12 )TH 1. Adakah anak usia sekolah dalam keluarga? (1) Ada (2) Tidak 2. Apakah sudah mendapat imunisasi Booster? (1) Ya (2) Tidak 3. Bila ya, berapa kali? (1) 1 kali (2) 2 kali 4. Adakah anak yang sakit saat ini? (1) ada (2) Tidak 5. Bila ada, jenis keluhannya? (1) Febris (4) Sesak nafas (2) Diare (5) Alergi (3) Batuk pilek E). REMAJA (usia > 12 – 18 tahun) 1. Adakah remaja dalam keluarga? (1) ada (2) Tidak 2. Adakah keluhan saat menstruasi? (1) ada (2) Tidak 3. Jika ada, keluhannya? (1) Pusing (4) Obesitas (2) Haid terganggu (5) Keputihan (3) Mual 4. Apakah aktif dalam organisasi? (1) Ya (2) Tidak 5. Bila tidak, alasannya? (1) Malu (3) Merasa tidak perlu (2) Tidak ada waktu (4) Tidak ada wadahnya 6. Apakah remaja mengetahui usia reproduksi? (1) Tahu (2) Tidak Tahu 7. Apakah remaja mengetahui tentang fungsi reproduksi? (1) Tahu (2) Tidak Tahu 8. Apakah remaja mengetahui tentang penyakit menular seksual? (1) Tahu (2) Tidak Tahu 9.. Apakah remaja mengetahui tentang akibat penggunaan NAPZA? (1) Tahu (2) Tidak Tahu

: : : : : : : : :(disesuaikan dengan tujuan khusus) : :

Kegiatan Lampiran Materi (Pendahuluan, materi, kesimpulan) Evaluasi(Soal,Jawaban) Sumber Materi No

Materi

Kegiatan

1

Pembukaan (Batasi waktu ±3-5 Menit)

1.Menjelaskan pertemuan dengan mengucapkan salam 2.Menjelaskan tujuan umum dan tujuankhusus 3.Menjelaskan waktu/kontrak waktu 4.Memberikan sedikit gambaran mengenai informasi yang akan Disampaikan

2

Proses (Batasi Waktu ±20-30 Menit)

Isi materi penyuluhan 1. Menjelaskan tentang pengertian 2. Menjelaskan tentang tujuan 3. Menjelaskan tentang berbagai Macam metode 4. Menjelaskan tentang kelebihan

3

Evaluasi (Batasi Waktu ±10-15 Menit)

1.Memberikan soal secara lisan kepada peserta 2.Pesertamengerti seluruh materi penyuluhan

4

Penutup (Batasi Waktu± 3-5 Menit)

Penyuluh mengucapkan terima kasih dan mengucapkan salam 112

31

10. Adakah remaja yang sakit saat ini? (1) Ada (2) Tidak 11. Jika ada, jenis keluhannya? (1) Fibris (4) Sesak nafas (2) Diare (5) Alergi (3) Batuk pilek 12. Perilaku hidup tidak sehat pada remaja? (1) merokok (4)tidak menjaga personal hygine (2) miras (3) konsumsi makanan tidak sehat F). SENIUM ATAU MENOPAUSE (<45 - > 65 tahun) 1. Adakah ibu yang sudah senium/klimakterium dalam keluarga? (1) ada (2) Tidak ada 2. Jika ada,, berapa usianya? (1) < 45 tahun (2) > 65 tahun 3. Apakah ibu mengalami keluhan? (1) Ya (2) Tidak 4. Jika ya, jenis keluhan? (1) Nyeri sendi/tulang (2) Hot fluses (panas di dada) (3) Emosi stabil/irritable (4) Kekakuan otot (5)Kering daerah vagina (dispareunia) (6) Pandangan kabur G). LANSIA (> 59 - > 65 tahun) 1. Adakah lansia dalam keluarga ini? (1) Ada (2) Tidak 2. Jika ya, usia berapa? (1) > 59 (2) > 65 tahun 3. Apakah lansia saat ini menderita sakit? (1) sakit (2) Tidak sakit 4. Bila sakit, jenis keluhannya? (1) Sesak nafas (6) Gatal (2) febris (7) Diare (3) Nyeri tulang/sendi (8) Konstipasi (4) Pusing (9) Lain-lain ; sebutkan (5) Batuk pilek

32

3

Kurangn ya pengeta huan tentang bahaya merokok

Setelah dilakukan penyuluhan kesehatan tentang bahaya merokok diharapkan keluarga Bp.D mengerti tentang Zat-zat yang terkandung didalam rokok Efek dari rokok Upaya pencegahan agar tidak terkena asap rokok

Memberitahu kepada keluarga tentang zat-zat yang terkandun g didalam rokok Memberitahu kepada keluarga tentang efek dari rokok Memberitahu kepada keluarga tentang upaya pencegaha n agar tidak terkena asap rokok

Tanggal 12 mei 2010 pukul 14.00 menjelaskan zat-zat yang terkandung didalam rokok Tanggal 12 mei 2010 pukul 14.20 menjelaskan efek dari rokok Tanggal 12 mei 2010 pukul 14.40 menjelaskan upaya pencegahan agar tidak terkena asap rokok.

Keluarga Bp.D mengerti dan mampu mengungkapka n penjelasan tentang kebersihan lingkungan yang meliputi: Zat-zat yang terkandung didalam rokok Efek dari rokok Upaya pencegahan agar tidak terkena asap rokok.

111

2

Kurangn ya menjaga kebersih an diri, rumah dan lingkung an

Setelah dilakukan penyuluhan kesehatan kesehatan tentang pentingnya menjaga kebersihan diri, rumah dan lingkungan diharapkan keluarga Bp.D mengerti dan memahami tentang : Pengertian tentang kebersiahan lingkungan Dampak buruk dari kurangnya kebersihan diri, rumah dan lingkungan Cara menjaga lingkunagn rumah

Memberitahu kepada keluarga tentang pengertian kebersiha n diri, rumah dan lingkunga n Memberitahu kepada keluarga tentang dampak buruk dari kurangnya kebersiha n diri, rumah dan lingkunga n Memberitahu keluarga Bp.D bagaiman a cara menjaga kebersiha n

Tanggal 11 mei 2010 pukul 13.00 menjelaskan kepada keluarga Bp.D tentang kebersihan diri, rumah dan lingkungan. Tanggal 11 mei 2010 puku 13.00 menjelaskan kepada keluarga tentang dampak buruk dari kurangnya kebersihan diri, rumah dan lingkungan Tanggal 11 mei 2010 pukul 13.40 menjelaskan kepada keluarga Bp.D tentang cara menjaga kebersihan diri, rumah dan lingkungan

Keluarga memahami dan mampu mengungkapka n menjelaskan tentang kebersihan diri, rumah dan lingkungan meliputi: Pengertian Kebersihan lingkungan Dampak kurangnya kebersihan diri, rumah dan lingkungan Cara menjaga lingkungan rumah

110

H). Bila ada Posyandu Lansia 1. Apakah lansia mengunjungi Posyandu? (1) Ya (2) Tidak 2. Jika ya, bagaimana frekuensi kunjungannya? (1) Rutin (2) Tidak rutin 3. Jika tidak, alasannya? (1) Tidak tahu manfaat (3) Tidak ada sarana (2) Merasa tiadak perlu 4. Apakah lansia memiliki KMS? (1) ada (2) Tidak 5. Bila tidak, alasannya? (1) Tidak tahu (3) Tidak ada sarana/tidak diberi nakes (2) Merasa tidak perlu I). Bila tidak ada Posyandu Lansia 1. Apakah lansia rutin memeriksakan kesehatannya? (1) Ya (2) Tidak 2. Jika ya, dimana? (1) Sarana pelayanan kesehatan (2) Alternatif 3. Bagaimana pemenuhan kebutuhan sehari-hari? (1) Mandiri (3) Dengan bantuan penuh (2) Dengan bantuan minimal 4. Perilaku hidup yang tidak sehat pada lansia? (1) Merokok (3) Mengkonsumsi makanan tidak sehat (2) Miras (4) Tidak menjaga personal hygiene 5. Apakah ada resiko tinggi pada lansia? (1) ada (2) Tidak 6. Bila ada, jenisnya? (1) Lansia dengan penyakit (2) Lansia dengan umur > 70 tahun dan hidup sendiri

33

D. Penentuan prioritas masalah Penentuan prioritas masalah berdasarkan score tertinggi: 1. Ibu tidak memahami alat kontrasepsi 2. Kurangnya menjaga kebersihan diri, rumah dan lingkungan 3. Kurangnya pengetahuan tentang bahaya merokok

C. DATA SOSIAL BUDAYA a.Sarana Peribadatan 1. Jumlah Masjid 2. Jumlah Gereja 3. Jumlah Pura 4. Jumlah Vihara 5. Jumlah Klenteng b. Pemeluk Agama Atau Kepercayaan Agama/ kepercayaan

2/3

:4

2/3

:2 2/3 :2

Asuhan kebidanan pada keluarga Bp.D jumlah

%

N O

MASAL AH KEBID ANAN

TUJUAN

RENCANA KEBIDANA N

IMPLEMENTAS I

EVALUASI

1

Ibu tidak memaka i alat kontrase psi

Setelah dilakukan penyuluhan kes ehatan tentang pentingnya kontrasepsi, diharapkan Ny. N mengerti, memahami: Pengertian KB Macam KB Keuntungan dan kerugian KB

Memberitahu kan kepada keluarga tentang pengertian KB Memberitahu kepada keluarga Bp.D tentang macam KB Memberitahu kepada keluarga tentang keuntungan dan kerugian KB

Tanggal 10 mei 2010 pukul 11.30 menjelaskan kepada Ny.N tentang pengertian KB Tanggal 10 mei 2010 pukul 10.50 menjelaskan tentang macam KB Tangga; 10 mei 2010 pukul 11.10 tentang keuntungan dan kerugian KB

Tanggal 12 mei 2010 pukul 15.30 Ibu mengerti dan mampu mengungkapka n penjelasan tentang: Pengertian KB Macam KB Keuntungan dan kerugian KB

Islam Kristen Katolik Hindu Budha Kong huchu

34

109

AKADEMI KEBIDANAN ADILA BANDAR LAMPUNG FORMAT PENGKAJIAN DATA WILAYAH PEMBINAAN KESEHATAN MASYARAKAT

3. Kurangnya pengetahuan tentang bahaya merokok No

Kriteria

1

Kurangnya menjaga kebersihan diri, rumah dan lingkungan, Sifat masalah ancaman kesehatan Tidak/Kurang sehat=3 Ancaman kesehatan=2 Situasi krisis=1 Kemungkinan masalah dapat diubah Mudah = 2 Sebagian = 1 Tidak dapat = 0 Potensi masalah untuk diubah tinggi Tinggi = 3 Cukup = 2 Rendah = 1 Menonjolkan masalah harus segera di tangani Masalah berat harus segera ditangani=2 Ada masalah tetapi tidak perlu ditangani=1 Masalah tidak dirasakan=0

Total

Bobot

Perhit

Scor e

1

2/3x1

2/3

2

1/2x2

1

1

3/3x1

1

1

0/2x1

0

Pemecahan Masalah Masalah merokok merupakan masalah kesehatan yakni masalah paru-paru si perokok (perokok aktif) maupun keluarganya yang tidak merokok (perokok pasif) dengan penyuluhan kesehatan tentang penyakit yang disebabkan oleh rokok. Kebiasaan merokok bisa dihentikan sedikit demi sedikit yang di akhirnya bisa berhenti secara total

1.

DATA UMUM A. GEOGRAFI 1. Peta Wilayah Binaan 2. Batas-batas wilayah Utara : ……………………….. Selatan : ………………………… Timur :………………………… Barat :………………………… Luas wilayah :………………………Ha 3. Pembagian administrasi daerah : a. Jumlah Desa :………………………… b. Jumlah Dusun :………………………… c. Jumlah RW :…………………………. d. Jumlah RT :………………………… B. DEMOGRAFI TABEL TABULASI

TABEL 1 : DISTRIBUSI PENDUDUK BERDASARKAN USIA Crostab : Jumlah penduduk NO

22/3

PENGGOLONGAN UMUR

1.

1-28 HARI (NEONATUS)

2.

1-12 BULAN (BAYI)

3.

1-5 TAHUN (BALITA)

4.

6-12 TAHUN (SEKOLAH)

5.

13-19 TAHUN (REMAJA)

6.

20-30 TAHUN (PRODUKTIF)

7.

> 30-45 (PREMENOPAUSE)

8.

> 45-58 TAHUN (MENOPAUSE)

9.

59-65 (PASCA MENOPAUSE)

10.

> 65 TAHUN (SENIUM/LANSIA)

JUMLAH

(%)

TOTAL 108

35

2. Kurangnya menjaga kebersihan, rumah dan lingkungan

TABEL 2 : DISTIBUSI PENDUDUK BERDASARKAN JENIS KELAMIN Crostab : Tab 1 NO. 1.

JENIS KELAMIN LAKI-LAKI

2.

PEREMPUAN

JUMLAH

(%)

No

Kriteria

1

Kurangnya menjaga kebersihan diri, rumah dan lingkungan, Sifat masalah ancaman kesehatan Tidak/Kurang sehat=3 Ancaman kesehatan=2 Situasi krisis=1 Kemungkinan masalah dapat diubah Mudah = 2 Sebagian = 1 Tidak dapat = 0 Potensi masalah untuk diubah tinggi Tinggi = 3 Cukup = 2 Rendah = 1 Menonjolkan masalah harus segera di tangani Masalah berat harus segera ditangani=2 Ada masalah tetapi tidak perlu ditangani=1 Masalah tidak dirasakan=0

TOTAL TABEL 3 : DISTRUSI PENDUDUK BERDASARKAN STATUS BEKERJA Crostab : TAB 1 (7) NO.

STATUS BEKERJA

1.

BEKERJA

2.

TIDAK BEKERJA

JUMLAH

(%)

TOTAL TABEL 4 : DISTRIBUSI PENDUDUK BERDASARKAN JENIS PEKERJAAN Crostab : TAB 3 NO.

2.

JENIS PEKERJAAN PEGAWAI NEGRI SIPIL (PNS) KARYAWAN SWASTA

3.

WIRASWASTA

4.

PETANI

5.

PEDAGANG

6.

BURUH

7.

ABRI/POLISI

8.

BUMN

9.

PENSIUNAN

1.

JUMLAH

(%)

Total

Bobot

Perhit

Scor e

1

2/3x1

2/3

2

1/2x2

1

1

3/3x1

1

1

0/2x1

0

Pemecahan Masalah Tidak menjaga kesehatan diri, rumah dan lingkungan yang kotor merupakan ancaman kesehatan bagi keluarga karena lingkungan yang kotor merupakan sarang peyakit, tentang hygiene sanitasi keluarga menyadari tentang pentingnya menjaga kebersihan

22/3

TOTAL

36

107

C. Menentukan prioritas masalah Data-data yang diperoleh pada waktu pengkajian terhadap berbagai masalah kesehatan yaitu: 1. Ibu tidak memakai alat kontrasepsi No

Kriteria

1

Ibu tidak memakai alat kontrasepsi Sifat masalah ancaman kesehatan Tidak/Kurang sehat=3 Ancaman kesehatan=2 Situasi krisis=1 Kemungkinan masalah dapat diubah Mudah = 2 Sebagian = 1 Tidak dapat = 0 Potensi masalah untuk diubah Tinggi = 3 Cukup = 2 Rendah = 1 Menonjolkan masalah harus segera di tangani Masalah berat harus segera ditangani=2 Ada masalah tetapi tidak perlu ditangani=1 Masalah tidak dirasakan=0

Total

Bobot

1

2

1

Perhit

2/3x1

2/2x2

3/3x1

Scor e

2/3

2

1

Pemecahan Masalah Ketidaktahuan ibu akan pentingnya penggunaan alat kontrasepsi dan ketidakmampuannya mengambil keputusan dalam menggunakan alkon MKJP(metode kontrasepsi jangka panjang) contoh IUD, Implant, karena untuk menjaga fungsi organ reproduksinya. Anak terkecil baru berusia 1 tahun

TABEL 5 : DISTRIBUSI BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN Crostab : Jumlah penduduk/ TAB 1 NO. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

2/2x1

1

JUMLAH

(%)

BELUM TAMAT SLTP TAMAT SLTP/SEDERAJAT BELUM TAMAT SLTA TAMAT SLTA/SEDERAJAT BELUM TAMAT PERGURUAN TINGGI TAMAT PERGURUAN TINGGI/SEDERAJAT TOTAL

TABEL 6 : DISTRIBUSI PERUMAHAN PENDUDUK BERDASARKAN PADA STATUS KEPEMILIKAN Crostab : Jumlah KK NO.

1

TINGKAT PENDIDIKAN TIDAK PERNAH SEKOLAH BELUM SEKOLAH TIDAK TAMAT SD BELUM TAMAT SD TAMAT SD/SEDERAJAT

STATUS KEPEMILIKAN

1.

MILIK SENDIRI

2.

KONTRAK

3.

NUMPANG

JUMLAH

(%)

TOTAL TABEL 7 : DISTRIBUSI PERUMAHAN BERDASARKAN JENIS BANGUNAN Crostab : Jumlah KK NO. 42/3

1.

JENIS BANGUNAN PERMANEN

2.

SEMI PERMANEN

3.

NON PERMANEN

JUMLAH

(%)

TOTAL 106

37

TABEL 8: DISTRIBUSI BERDASARKAN ADANYA VENTILASI Crostab : Jumlah KK NO.

VENTILASI

1.

ADA

2.

TIDAK ADA

JUMLAH

ANALISA DATA A. Penjajakan kesehatan tahap I  Ancaman kesehatan 1. Ibu tidak memakai alat kontrasepsi 2. Kurangnya menjaga kebersihan diri, rumah dan lingkungan 3. Kurangnya pengetahuan tentang bahaya merokok  Kurang/tidak sehat  Situasi krisis B. Penjajakan kesehatan tahap II

(%)

TOTAL TABEL 9 : DISTRIBUSI PERUMAHAN PENDUDUK BERDASARKAN KEADAAN VENTILASI Crostab: TAB 8 (1) NO. 1. 2.

KEADAAN VENTILASI KURANG BAIK (<20 % LUAS LANTAI) BAIK (>20 % LUAS LANTAI)

JUMLAH

(%)

TOTAL TABEL 10 : DISTRIBUSI PERUMAHAN BERDASARKAN PEMANFAATAN VENTILASI Crostab: TAB 8 (1) NO. 1. 2. 3.

PEMANFAATAN VENTILASI YA

JUMLAH

(%)

KADANG- KADANG TIDAK TOTAL

38

No

Data

Permasalahan kesehatan

1.

Ibu tidak kontrasepsi

2.

Kurangnya menjaga kebersihan diri, rumah dan lingkungan

3.

Kurangnya pengetahuan tentang bahaya merokok

memakai

alat

Ibu belum mengetahui secara benar tentang pentingnya penggunaan alat kontrasepsi. Karena keterbatasan biaya dan ketidaktahuan ibu. Kurangnya pengertian keluarga Bp. D tentang cara memelihara kebersihan diri, rumah dan lingkungan yang bisa mempengaruhi kesehatan Kurangnya pengertian keluarga Bp. D tentang bahaya merokok terhadap masalah kesehatan yang diakibatkan kebiasaan merokok. Dapat mengganggu kesehatan si perokok dan anggota keluarganya (perokok aktif dan pasif)

105

3. Kesehatan ibu dan anak A. Riwayat kesehatan yang lalu No 1

kehamilan IV

Uk

J u m l a h pemeriksaan 10 kali

37 mggu

keluhan M u a l muntah

C a r a mengatasi M a k a n porsi sedikit tapi sering

Persalina n

1

IV

Tempat persalina n BPS

Penolong persalina n bidan

NO. 1. 2.

B. Riwayat persalinan yang lalu No

TABEL 11: DISTRIBUSI PERUMAHAN PENDUDUK BERDASARKAN KEADAAN PENCAHAYAAN Crostab: Jumlah KK

keluhan -

Proses persalina n spontan

KEADAAN PENCAHAYAAN BAIK (>2.5M DARI JARAK PANDANG) KURANG BAIK (<2,5M DARI JARAK PANDANG)

JUMLAH

(%)

TOTAL

Ket

TABEL 12 : DISTRIBUSI PERUMAHAN PENDUDUK BERDASARKAN VEKTOR PENYAKIT Tidak ada crostab

-

C. Ibu Hamil Tidak ada ibu hamil di Keluarga Bp.D D. Ibu Nifas Tidak ada ibu nifas di Keluarga Bp.D E. Ibu Menyusui Tidak ada ibu Menyusui di Keluarga Bp.D F. Keluarga Berencana PUS tidak memakai alat kontrasepsi apapun. G. Pemeriksaan Balita Keluarga Bp.D mempuyai dua orang balita, pemeriksaan dilakukan secara rutin di posyandu. Mempunyai KMS yang diisi oleh kader. Status imunisasi lengkap, status gizi balita cukup. Makanan yang di konsumsi balita adalah makanan pokok+protein+sayur/buah. Tingkat pertumbuhan balita normal sesuai umur.(Lampirkan DDST) H. Persepsi dan tindakan keluarga terhadap masalah. Tanggapan keluarga terhadap masalah yang di hadapi selalu didiskusikan dengan anggota keluarga secara baik-baik bersama anggota keluarga lain. Bila ada keluarga yang sakit/tidak sehat dibawa kedokter.

104

NO.

VEKTOR PENYAKIT

1.

LALAT

2.

NYAMUK

3.

KECOA

4.

ANJING

5.

UNGGAS

6.

KUCING

7.

TIKUS

JUMLAH

(%)

TOTAL TABEL 13 : DISTRIBUSI PERUMAHAN BERDASARKAN KEBERSIHAN RUMAH Crostab: Jumlah KK NO. 1.

KEBERSIHAN RUMAH BERSIH

2.

TIDAK BERSIH

JUMLAH

(%)

TOTAL

39

TABEL 14 : DISTRIBUSI KEBERSIHAN PERUMAHAN PENDUDUK BERDASARKAN PENYEBAB KETIDAKBERSIHAN Crostab : Tab 13 (2) NO. 1. 2. 3.

PENYEBAB BANYAK SISA MAKANAN

JUMLAH

(%)

DEBU SAMPAH TOTAL

TABEL 15 : DISTRIBUSI PERUMAHAN PENDUDUK BERDASARKAN KEBERSIHAN PEKARANGAN RUMAH Crostab : Jumlah KK NO. 1.

KEBERSIHAN HALAMAN BERSIH

2.

TIDAK BERSIH

JUMLAH

(%)

TOTAL TABEL 16 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN SUMBER AIR Crostab : Jumlah KK NO. 1. 2. 3. 4.

SUMBER AIR SUMUR GALI SUMUR BOR LEDENG SUNGAI TOTAL

JUMLAH

(%)

TABEL 17 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN CARA PENYIMPANAN AIR Crostab : Jumlah KK NO.

CARA PENYIMPANAN AIR

1.

TERTUTUP

2.

TERBUKA

JUMLAH

(%)

TOTAL

40

8.

Kandang ternak Keluarga bapak D tidak mempunyai kandang ternak 9. Halaman Keluarga bapak D memiliki halaman rumah yang terletak di bagian depan rumah 10. Kamar mandi Keluarga bapak D mempunyai kamar mandi sendiri (Gambar denah Rumah) D. Riwayat kesehatan material psikososial-spiritual 1. Pemenuhan kebutuhan jiwa keluarga Bp. D setiap hari merasa nyaman tidak ada gangguan, masingmasing anggota keluarga merasa senang. 2. Pemenuhan status sosial didalam keluarga tidak ada perasaan dikucilkan, tidak ada yang dibenci dan membenci 3. Riwayat kesehatan material keluarga Didalam anggota keluarga tidak ada yang mengalami gangguan jiwa, tidak ada yang pernah dirawat di RS. JIWA 4. Gangguan Psikososial keluarga Tidak ada gangguan seperti rasa bersalah, gagal, kecewa dan tekanan. Kadang-kadang anak yang sering marah-marah dan bertengkar. 5. Penampilan tingkah laku anggota yang menonjol tidak ada. 6. Riwayat spiritual anggota keluarga Semua anggota keluarga taat dalam menjalankan perintah agama yang dianutnya. 7. Kesadaran keluarga tentang HIV/AIDS Keluarga Bp. D mengetahui tentang penyakit HIV/AIDS 8. Tentang petugas kesehatan tidak ada masalah 9. Dana sehat Keluarga Bp. D tidak mengikuti dana sehat. 10. Keadaan kesehatan keluarga E. Riwayat kesehatan keluarga 1. Riwayat kesehatan anggota keluarga Pada keluarga Bp. D tidak memiliki penyakit tertentu 2. Kebiasaan memeriksakan diri Pemeriksaan pada waktu sakit saja di dokter praktik dekat rumah nya. 103

B. Faktor Keluarga, Sosial Dan Budaya 1. Penghasilan keluarga Penghasilan keluarga yang utama yaitu dari Bp. D sebesar Rp. 800.000,-/ bulan .Penghasilan tambahan tidak ada. Pemanfaatan dana keluarga Setiap bulan digunakan untuk kebutuhan sehari-hari. Pengelolaan keuangan oleh ibu. 2. Kegiatan sosial kemasyarakatan. Keluarga bapak D aktif dalam kegiatan sosial, hubungan anggota keluarga dengan masyarakat harmonis. C. Faktor rumah dan lingkungan 1. keluarga bapak D tinggal dirumah sendiri dimana dinding sudah permanen (tembok) ukuran rumah 4x6, lantai keramik, atap rumah terbuat dari genting, jenis ventilasi berupa pintu, keadaan ventilasi sudah memenuhi syarat kesehatan. Penerangan menggunakan listrik. Pembagian ruangan adalah 2 kamar tidur, dapur, ruang tamu dan ruang makan. Kebersihan ruangan sudah baik. 2. Perabotan rumah Alat masak menggunakan kompor minyak, tempat penyimpanan prabotan dapur diletakkan di rak piring

TABEL 18 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN PENGURASAN TEMPAT PENAMPUNGAN Crostab : Jumlah KK NO. 1.

PENGURASAN PENAMPUNGAN AIR SETIAP HARI

2.

< 7 HARI

3.

> 7 HARI

4.

TIDAK PERNAH DILAKUKAN TOTAL

JUMLAH

(%)

TABEL 19 : DISTRIBUSI PENAMPUNGAN AIR BERDASARKAN JENTIK NYAMUK Crostab : Jumlah KK NO.

JENTIK NYAMUK

1.

ADA

2.

TIDAK

JUMLAH

(%)

TOTAL

3. Sampah Pembuangan sampah di got, terletak di samping rumah. Jarak pembuangan sampah dengan sumber air minum < 10 meter. 4. Sumber air Keluarga bapak D menggunakan sumber air minum dari mata air dengan kualitas air jernih dan tidak terasa. Tidak ada jamban dari tempat penampungan air pada radium > 10 Meter, air selokan disekitar sumber penampungan air 5. Penampungan air minum Penempatan air minum ditempatkan di gentong dalam keadaan tertutup

TABEL 20 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN CARA PENGGUNAAN AIR MINUM Crostab : Jumlah KK

1.

PENGGUNAAN AIR MINUM DIMASAK

2.

TIDAK DIMASAK

NO.

JUMLAH

(%)

TOTAL

6. Jamban rumah Keluarga bapak D tidak mempunyai jamban sendiri tetapi memakai jamban umum 7. Pembuangan air limbah Jenis air limbah yang berasal dari limbah rumah tangga di buang di selokan samping rumah dan tergenang 102

41

M. Hubungan antar anggota keluarga Hubungan antara suami, istri dan anak dari keluarga bp. D cukup harmonis, terbukti dengan mereka sangat dekat dan akrab. Dan hubungan antar keluarga dan masyarakat juga terlihat harmonis terbukti dengan sering mengobrol dengan tetangga dan saling membantu keluarga.

TABEL 21 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN KUALITAS AIR SUMBER AIR Crostab : Jumlah KK NO.

KUALITAS AIR

1.

TIDAK SEHAT

2.

SEHAT

JUMLAH

(%)

2.

Sifat keluarga a. A. Dalam mengambil keputusan yang paling berpengaruh adalah bp. D dan Ny. M b. Kebiasaan hidup sehari-hari/Pola Nutrisi: Kebiasaan makan keluarga ini adalah 3 kali atau lebih dalam sehari teratur dengan porsi makan 1 piring penuh dengan nasi, sayur, lauk, buah seperti jeruk atau pisang. Kadang-kadang minum susu, cara pengolahan makanan diawali dengan mencuci dahulu sayur yang akan dimasak. Menu berfariasi dalam keadaan hangat dan mengguanakan garam yodium. Tempat makan yaitu dengan meja makan dengan suasana santai atau tenang. Menggunakan alat makan lengkap dan disiplin diatas meja dengan tudung saji. Sebelum dan sesudah makan mencuci tangan dengan air. Tidak ada makanan pantangan dan juga tidak mengkhususkan suka pada sesuatu jenis makanan. Satu keluarga jumlah minum rata-rata 8 sampai 9 gelas/hari berupa air putih dan teh, contoh menu makan keluarga yaitu nasi, sayur sop, tempe, ayam goreng, pisang. 3. Kebiasaan istirahat dan tidur keluarga Keluarga Bp. D mempunyai kebiasaan tidur cukup mulai dari jam 21.00 s/d 04.30 WIB. Pada malam hari dan tidur siang 1-2 jam. 4. Eliminasi Keluarga Bp. D biasa BAB 1 kali per hari di WC rumah, BAK 3-4 kali sehari dan tidak ada keluhan. 5. Sarana hiburan keluarga Keluarga mempunyai sarana hiburan yaitu televisi 6. Pemanfaatan waktu senggang Keluarga Bp. D menggunakan waktu luang atau senggang mengobrol dengan tetangga atau menonton tv 7. Kebiasaan keluarga yang merugikan adalah merokok

TOTAL TABEL 22 : DISTRIBUSI PEMBUANGAN LIMBAH BERDASARKAN JARAK DENGAN SUMBER AIR Crostab : Jumlah KK NO. 1.

JARAK KURANG 10 METER

2.

LEBIH 10 METER

JUMLAH

(%)

TOTAL TABEL 23 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN SALURAN PEMBUANGAN AIR LIMBAH Crostab : Jumlah KK

1.

SALURAN PEMBUANGAN LIMBAH ADA

2.

TIDAK

NO.

JUMLAH

(%)

TOTAL

42

101

k. Tipe keluarga : Nuclear Family Dikeluarga Tn. D merupakan nuclear family yang terdiri dari keluarga inti yaitu ayah, ibu dan anak. l. GenogramBp.S

--------

Bp.A

...

Ny.

- - - - - -.- - G

G

B

D

NO. 1.

Ny.

..--- -

TABEL 24 : DISTRIBUSI PEMBUANGAN LIMBAH KELUARGA BERDASARKAN JENIS PEMBUANGAN Crostab : Tab. 23.1

2. 3.

SUNGAI

4.

BAK PENAMPUNGAN

5.

SEMBARANGAN TEMPAT

S

L

JENIS PEMBUANGAN GOT

JUMLAH

(%)

SELOKAN

TOTAL TABEL 25 : DISTRIBUSI KONDISI SALURAN PEMBUANGAN LIMBAH KELUARGA Crostab : Jumlah KK

B

M

R

E NO. 1. 2.

KONDISI SALURAN

JUMLAH

(%)

TERGENANG LANCAR TOTAL

KETERANGAN : TABEL 26 : DISTRIBUSI PEMBUANGAN SAMPAH KELUARGA BERDASARKAN CARA PEMBUANGAN Crostab : Jumlah KK

: Laki– laki : PEREMPUAN

1.

CARA PEMBUANGAN SAMPAH DIBAKAR

2.

DITIMBUN

3.

DIBUANG SUNGAI/ SELOKAN DIBUANG DISEMBARANG TEMPAT

NO. ------------

: GARIS PERKAWINAN : GARIS KETURUNAN

X

4.

: MENINGGAL

JUMLAH

(%)

TOTAL : Yang mengalami masalah

100

43

ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS DALAM KONTEKS KELUARGA Bp.D DESA KERTEN, KECAMATAN LAWEYAN, KOTA SURAKARTA DATA DAN IDENTIFIKASI A. Struktur dan sifat keluarga 1. Struktur keluarga a. Nama kepala keluarga : Bp. Danu Atmaja b.Umur : 43 Th c. Jenis Kelamin : laki-laki d. Agama : islam e. Pendidikan : SD f. Pekerjaan : buruh g. Pendapatan : Rp. 800.000,h. Alamat : Ds. K RT.02 i. Suku Bangsa : jawa/indonesia j. Daftar anggota keluarga :

TABEL 27 : DISTRIBUSI PENAMPUNGAN SAMPAH KELUARGA BERDASARKAN KONDISI TEMPAT PENAMPUNGAN Crostab : Jumlah KK

1.

KONDISI TEMPAT PENAMPUNGAN TERPELIHARA

2.

TIDAK TERPELIHARA

NO.

JUMLAH

(%)

TOTAL TABEL 28 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN KEPEMILIKAN KANDANG TERNAK Crostab : Jumlah KK

1.

KEPEMILIKIAN KANDANG YA

2.

TIDAK

NO.

JUMLAH

( %)

N o TOTAL

Naa

TABEL 29 : DISTRIBUSI KONDISI KANDANG BERDASARKAN KEPEMILIKAN KANDANG TERNAK Crostab : tab (1) NO. 1. 2.

KONDISI KANDANG TERPELIHARA

JUMLAH

(%)

2.

TIDAK TERPELIHARA 3.

TABEL 30 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN PENGELOLAAN KOTORAN TERNAK Crostab : tab (1)

1. 2.

PENGELOLAAN KOTORAN

Ny. Nani k Bagu s susilo

U mu r

Pen d

Istri

P

SD

Anak

L

38 Th 7 Th

Hub. klg

Anak Anak

TOTAL

NO.

1.

L / P

JUMLAH

4.

( %) 5.

DITIMBUN DIBUANG DISEMBARANG TEMPAT TOTAL 44

Maya puspi ta Revi no prase tyo

Anak

P

Ag am a

Pk rja an

Isla m

IR T

Isla m

-

Imunisasi BC G

Pol io

Hb0 /Hep

Pent aval ent

Cam pak

-

L

5 Th

P

3 Th 1 Th

-

Isla m

-

Isla m

-

Isla m

Elsa anugr ah 99

TABEL 31 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN TEMPAT PEMBUANGAN TINJA Crostab : Jumlah KK

Contoh format halaman judul laporan askeb keuarga binaan

LAPORAN HASIL PENGKAJIAN KELUARGA BINAANPRAKTEK BELAJAR LAPANGAN PEMBANGUNAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA DI KELURAHAN RAJABASA JAYA BANDAR LAMPUNG

NO. 1. 2. 3.

TEMPAT PEMBUANGAN TINJA WC SUNGAI SEMBARANG TEMPAT TOTAL

JUMLAH

(%)

TABEL 32 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN KONDISI TEMPAT PEMBUANGAN TINJA Crostab : Jumlah KK

1.

TEMPAT PEMBUANGAN TINJA TERPELIHARA

2.

TIDAK TERPELIHARA

NO.

JUMLAH

(%)

TOTAL TABEL 33 : DISTRIBUSI TEMPAT PEMBUANGAN TINJA BERDASARKAN JARAK DENGAN SUMBER AIR Crostab : Jumlah KK

DISUSUN OLEH : Mahasiswa Akademi Kebidanan Adila Bandar Lampung Kelurahan : Lingkungan I / II : Nama : ………… NIM :...........

NO. 1.

JARAK > 10 METER

2.

< 10 METER

JUMLAH

(%)

TOTAL

AKADEMI KEBIDANAN ADILA BANDAR LAMPUNG TAHUN 2015

98

45

TABEL 34 : DISTRIBUSI INFORMASI KESEHATAN BERDASARKAN SUMBER INFORMASI Crosstab : Jumlah KK NO. 1.

SUMBER INFORMASI TV

2.

KORAN/MAJALAH

3.

EDARAN DARI DESA

4.

RADIO

5.

PENYULUHAN DI PUSKESMAS/POSYANDU PAPAN PENGUMUMAN DI RW/DESA TOTAL

6.

JUMLAH

(%)

TABEL 35: DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN CARA PERGI KE SARANA KESEHATAN Crosstab : Jumlah KK NO.

JENIS TRANSPORTASI

1.

JALAN KAKI

2.

ANGKUTAN UMUM

3.

KENDARAAN PRIBADI

JUMLAH

(%)

3.2.6 Pelaksanaan 3.2.7 Evaluasi BAB IV. KESIMPULAN DAN SARAN 4.1 Kesimpulan 4.2 Saran LAMPIRAN 1. Daftar nama mahasiswa 2. Struktur organisasi desa 3. Susunan panitia mahasiswa 4. Peta wilayah desa 5. Jadwal kegiatan 6. POA hasil MMD (dalam bentuk tabel) 7. Format-format a. format pengumpulan data keluarga b. format pengumpulan data masyarakat c. format pengumpulan data Puskesmas 8. Undangan musyawarah masyarakat desa 9. Daftar hadir kegiatan 10. SAP (Satuan Acara Penyuluhan) Implementasi

TOTAL TABEL 36 : DISTRIBUSI PENANGANAN PENYAKIT BERDASARKAN KELUARGA SAKIT Crosstab : Jumlah KK

1.

PENANGANAN PENYAKIT BEROBAT KE YANKES

2.

BEROBAT KEDUKUN

3.

DIOBATI SENDIRI

4.

DIBIARKAN SAJA

NO.

TOTAL

JUMLAH

(%)

46

97

TABEL 37 : DISTRIBUSI PENANGANAN PENYAKIT BERDASARKAN ALASAN DIOBATI SENDIRI DAN DIBIARKAN SAJA Crosstab : Jumlah KK

DAFTAR ISI Halaman judul Halaman Pengesahan Kata Pengantar Daftar isi Daftar Diagram Daftar Tabel Daftar Lampiran Bab I : Pendahuluan 1.1. Latar Belakang 1.2. Tujuan 1.2.1. Tujuan Umum 1.2.2. Tujuan Khusus 1.3. Ruang Lingkup 1.4. Metode Pelaksanaan BAB II : KONSEP TEORI 2.1 Kebidanan Komunitas 2.2 Batasan Kebidanan Komunitas 2.3 Tipe Masyarakat Komunitas 2.4 Ciri– Ciri Masyarakat Sehat 2.5 Managemen Komunitas Kebidanan BAB III : KEGIATAN PRAKTIK BELAJAR LAPANGAN 3.1 GAMBARAN UMUM WILAYAH 3.1.1 Geografi 3.1.2 Demografi 3.1.3 Data Sosial Ekonomi 3. 2 Kegiatan Lapangan 3.2.1 Pengkajian 3.2.2 Analisa Data 3.2.3 Perumusan Masalah 3.2.4 Prioritas Masalah 3.2.5 Perencanaan Tindakan

NO.

PENANGANAN PENYAKIT

1.

JAUH DARI PELAYANAN KESEHATAN

2.

TIDAK TAHU MANFAAT

3.

MERASA TIDAK PERLU

4.

TIDAK ADA BIAYA

5.

TAKUT

JUMLAH

(%)

TOTAL TABEL 38 : DISTRIBUSI KEBERADAAN POSYANDU Tidak ada crosstab NO.

POSYANDU

1.

ADA

2.

TIDAK ADA

JUMLAH

(%)

TOTAL TABEL 39 : KEGIATAN KADER BERDASARKAN KEBERADAAN KADER Tidak ada crosstab NO. 1. 2.

KEGIATAN KADER KADER POSYANDU IBU HAMIL,BAYI, BALITA KADER POSYANDU LANSIA

JUMLAH

(%)

TOTAL

96

47

TABEL 40 : DISTRIBUSI KEAKTIFAN KADER BERDASARKAN KEBERADAAN KADER Crostab : TAB 39 NO. 1.

KEAKTIFAN KADER AKTIF

2.

TIDAK AKTIF

JUMLAH

Contoh format halaman pengesahan laporan lingkungan HALAMAN PENGESAHAN

(%)

TOTAL

Ketua Lingkungan

Kepala Puskesmas

( ...........................)

( ...........................)

Pembimbing Akademik

TABEL 41 : DISTRIBUSI KADER YANG MENDAPATKAN PELATIHAN Crostab : TAB 39 NO. 1. 2.

PELATIHAN SUDAH BELUM

JUMLAH

(%)

NIP

NIP

( ...........................) NIP

TOTAL TABEL 42 : DISTRIBUSI JENIS PELATIHAN KADER Crostab : TAB 41 (1) NO.

5.

JENIS DETEKSI DINI IBU HAMIL BERESIKO SISTEM 5 MEJA DALAM POSYANDU IMUNISASI DETEKSI DINI PERTUMBUHAN BAYI DAN BALITA SENAM HAMIL

6.

SENAM LANSIA

7.

PENGISIAN KMS

1. 2. 3. 4.

JUMLAH

Mengetahui, Direktur

( %)

(dr. Wazni Adila, M.P.H) NIK:

TOTAL

48

95

Contoh format halaman judul laporan lingkungan

TABEL 43: DISTRIBUSI DUKUN BERANAK DALAM KELUARGA Crostab : Jumlah KK NO.

LAPORAN HASIL PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN PEMBANGUNAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA DI KELURAHAN RAJABASA JAYA BANDAR LAMPUNG

1.

DUKUN BERANAK ADA

2.

TIDAK ADA

JUMLAH

(%)

TOTAL TABEL 44 : DISTRIBUSI DUKUN YANG SUDAH MENDAPATKAN PELATIHAN Crostab : TAB 43 (1) NO.

PELATIHAN

1.

SUDAH

2.

BELUM

JUMLAH

(%)

TOTAL TABEL 45 : DISTRIBUSI JENIS PELATIHAN DUKUN Crostab : TAB 44 (1) DISUSUN OLEH : Mahasiswa Akademi Kebidanan Adila Bandar Lampung Lingkungan I / II : Nama : ………… NIM :...........

NO. 1. 2. 3.

JENIS PELATIHAN PERTOLONGAN PERSALINAN 3 BERSIH DETEKSI DINI IBU HAMIL BERESIKO PERAWATAN BAYI

JUMLAH

(%)

TOTAL TABEL 46 : DISTRIBUS KEPEMILIKAN DUKUN KIT Crostab : TAB 43 (1) NO.

AKADEMI KEBIDANAN ADILA BANDAR LAMPUNG TAHUN 2015

DUKUN KIT

1.

YA

2.

TIDAK

JUMLAH

(%)

TOTAL

94

49

Contoh format halaman pengesahan laporan desa

TABEL 47 : DISTRIBUSI KELENGKAPAN DUKUN KIT Crostab : TAB 46 (1) NO. 1.

KELENGKAPAN LENGKAP

2.

TIDAK LENGKAP

JUMLAH

HALAMAN PENGESAHAN

(%)

TOTAL

Kepala Kelurahan

Kepala Puskesmas

Ketua TIM Diklat

( ...........................)

( ...........................)

( ...........................)

NIP

NIP

NIP

TABEL 48 : DISTRIBUSI PENDAMPINGAN PERTOLONGAN PERSALINAN DUKUN OLEH BIDAN Crostab : TAB 43 (1) NO.

JENIS PENDAMPING

1.

YA

2.

TIDAK

3.

KADANG- KADANG

JUMLAH

(%)

Mengetahui,

TOTAL

Direktur TABEL 49 : DISTRIBUSI ALASAN TIDAK DIDAMPINGI BIDAN Crostab : TAB 48 (2) NO. 1. 2. 3. 4.

ALASAN BIDAN TIDAK MENGETAHUI BIDAN TIDAK ADA BIDAN TIDAK MAU BIDAN SIBUK TOTAL

JUMLAH

(%)

(dr. Wazni Adila, M.P.H) NIK:

TABEL 50 : DISTRIBUSI PENANGANAN KESULITAN PERTOLONGAN PERSALINAN OLEH DUKUN Crostab : TAB 48 (2) NO. 1. 2. 3. 4.

PENANGANAN DITANGANI SENDIRI MINTA BANTUAN DUKUN LAIN MINTA BANTUAN BIDAN MERUJUK KERUMAH SAKIT TOTAL

JUMLAH

(%)

50

93

TABEL 51 : DISTRIBUSI IBU HAMIL DALAM KELUARGA Crostab : Jumlah KK

Contoh format halaman judul laporan kelompok

NO.

LAPORAN HASIL PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN PEMBANGUNAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA DI KELURAHAN RAJABASA JAYA BANDAR LAMPUNG

IBU HAMIL

1.

ADA

2.

TIDAK ADA

JUMLAH

( %)

TOTAL TABEL 52 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN UMUR KEHAMILAN Crostab : TAB 51 (1) NO. 1.

UMUR KEHAMILAN TM I (0 - 12 MINGGU)

2.

TM II (> 12 – 28 MINGGU)

3.

TM III (> 28 – 40 MINGGU)

JUMLAH

( %)

TOTAL TABEL 53 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN KEPEMILIKAN KIA Crostab : TAB 51 (1) NO.

DISUSUN OLEH : Mahasiswa Akademi Kebidanan Adila Bandar Lampung Kelurahan : Nama : ………… NIM :...........

1.

KEPEMILIKAN KIA ADA

2.

TIDAK

JUMLAH

( %)

TOTAL TABEL 54 : DISTRIBUSI ALASAN TIDAK MEMILIKI KIA Crostab : TAB 53 (2) NO.

2.

ALASAN TIDAK PERNAH PERIKSA MERASA TIDAK PERLU

3.

TIDAK DIBERI

4.

HILANG

1. AKADEMI KEBIDANAN ADILA BANDAR LAMPUNG TAHUN 2015

JUMLAH

( %)

TOTAL

92

51

TABLE 192 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN JENIS RESIKO TINGGI Crostab : TAB 191 (1)

TABEL 55 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN PEMERIKSAAN ANC Crostab : TAB 51 (1) NO.

PEMERIKSAAN

JUMLAH

NO.

( %)

1.

YA

1.

2.

TIDAK

2. TOTAL

TABEL 56 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN TEMPAT PEMERIKSAAN Crostab : TAB 55 (1) NO. 1.

TEMPAT PEMERIKSAAN TENAGA KESEHATAN

2.

DUKUN

JUMLAH

( %)

JUMLAH

3. Katolik

2.

4. Hindu

3.

TM III

5. Budha TOTAL

6. Kong Hu Chu

TABEL 58 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN ALASAN TIDAK PERIKSA Crostab : TAB 55 (2)

3.

PRESENTASE

2. Kristen

( %)

TM II

2.

JUMLAH

1. Islam

TM I

1.

:……………………… :……………………… :……………………… :……………………… :………………………

AGAMA/ KEPERCAYAAN

1.

NO.

(%)

B. Pemeluk agama/ kepercayaan

TABEL 57 : DISTRIBUSI FREKUENSI KUNJUNGAN ANC Tidak adsa crostab FREKUENSI

JUMLAH

UMUR > 70 TAHUN DAN HIDUP SENDIRI TOTAL

C. DATA SOSIAL BUDAYA A. Sarana Peribadatan: 1. Jumlah Masjid 2. Jumlah Gereja 3. Jumlah Pura 4. Jumlah Vihara 5. Jumlah Klenteng

TOTAL

NO.

JENIS RESTI PENYAKIT LANSIA

ALASAN TIDAK TAHU MANFAAT

JUMLAH

JUMLAH

( %)

MENGANGGAP TIDAK PENTING TIDAK PUNYA WAKTU TOTAL 52

91

TABLE 188 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN TEMPAT PERIKSA KESEHATAN Crostab : 187 TAB (2) NO. 1. 2.

TEMPAT PERIKSA KESH SARANA YANKES

JUMLAH

TABEL 59 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN STATUS IMUNISASI TT Crostab : TAB 51 (1) NO.

(%)

ALTERNATIF

1.

STATUS IMUNISASI LENGKAP

2.

BELUM LENGKAP

3.

TIDAK MENDAPAT IMUNISASI TT

TOTAL

PEMENUHAN KEBUTUHAN

1.

MANDIRI

2.

DENGAN BANTUAN MINIMAL

3.

DENGAN BANTUAN PENUH

JUML AH

TABEL 60 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN ALASAN TIDAK/ BELUM LENGKAP IMUNISASI Crostab : Jml TAB 59 (2,3)

(%)

NO. 1. 2. 3.

TOTAL TABLE 190 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN PERILAKU HIDUP TIDAK SEHAT Crostab : Jumlah LANSIA NO. 1. 2. 3. 4.

PERILAKU HIDUP TIDAK SEHAT MEROKOK MIRAS MENGKONSUMSI MAKANAN TIDAK SEHAT TIDAK MENJAGA PERSONAL HYGIENE TOTAL

JUMLAH

STATUS RESTI

ALASAN JARAK TT SEBELUMNYA BELUM CUKUP TIDAK TAHU MANFAAT TAKUT EFEK SAMPING TOTAL

JUMLAH

( %)

TABEL 61 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN KONSUMSI TABLET FE Crostab : TAB 51 NO.

(%)

KONSUMSI FE

1.

YA

2.

TIDAK

JUMLAH

( %)

TOTAL TABEL 62 : DISTRIBUS IBU HAMIL BERDASARKAN KETERATURAN KONSUMSI TABLET FE Crostab : 61

TABLE 191 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN STATUS RESIKO TINGGI Crostab : Jumlah LANSIA NO. 1. 2.

( %)

TOTAL

TABLE 189 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN PEMENUHAN KEBUTUHAN SEHARI- HARI Crostab : Jumlah LANSIA NO.

JUMLAH

JUMLAH

(%)

ADA TIDAK

NO.

KONSUMSI FE

1.

YA

2.

TIDAK

JUMLAH

( %)

TOTAL TOTAL

90

53

TABLE 184 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN ALASAN TIDAK KUNJUNGAN POSYANDU Crostab : TAB 182 (2)

TABEL 63 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN PENGETAHUAN CARA MENGKONSUMSI TABLET FE Crostab : TAB 61 (1) NO. 1.

PENGETAHUAN TAHU

2.

TIDAK TAHU

JUMLAH

NO.

( %)

TOTAL

1.

ALASAN TIDAK TAHU INFORMASI

2.

MERASA TIDAK PERLU

3.

TIDAK ADA SARANA

JUMLAH

(%)

TOTAL TABEL 64 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN ALASAN TIDAK MENGKONSUMSI TABLET FE Crostab : Jml TAB 61 (2) NO. 1.

ALASAN TIDAK TAHU MANFAAT

2.

TIDAK DIBERI

3.

TAKUT EFEK SAMPING

JUMLAH

TABLE 185 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN KEPEMILIKAN KMS Crostab : Jumlah LANSIA NO.

( %)

1.

YA

2.

TIDAK

TIDAK

JUMLAH

NO. 1.

( %)

2. 3. TOTAL

1.

ALASAN TIDAK TAHU

2.

TIDAK ADA BIAYA

JUMLAH

ALASAN TIDAK TAHU MANFAAT

JUMLAH

(%)

MERASA TIDAK PERLU TIDAK ADA SARANA/ TIDAK DIBERI NAKES TOTAL

TABLE 187 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN RUTINITAS PERIKSA KESEHATAN Crostab : Jumlah LANSIA

TABEL 66 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN ALASAN TIDAK MENGKONSUMSI GIZI SEIMBANG Crostab : 65 (2) NO.

(%)

TABLE 186 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN ALASAN TIDAK MEMILIKI KMS Crostab : TAB 185 (2)

TABEL 65 : DISTRIBUS IBU HAMIL BERDASARKAN KONSUMSI GIZI SEIMBANG PADA IBU HAMIL Crostab : TAB 51 PENGETAHUAN

2.

JUMLAH

TOTAL

TOTAL

NO.

1.

KEPEMILIKAN KMS ADA

1.

RUTINITAS PERIKSA KESEHATAN YA

2.

TIDAK

NO.

( %)

TOTAL

JUMLAH

(%)

TOTAL 54

89

TABEL 67 : DISTRIBUS IBU HAMIL BERDASARKAN PENGETAHUAN CARA MENGOLAH MAKANAN DENGAN BENAR Crostab : 51

TABEL 181 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN KELUHAN PENYAKIT Crostab : TAB 180 (1) NO. 1.

JENIS PENYAKIT SESAK NAFAS

2.

FEBRIS

3.

NYERI TULANG/ SENDI

4.

PUSING

5.

BATUK PILEK

6.

GATAL

7.

DIARE

8.

KONSTIPASI

9.

LAIN- LAIN

JUMLAH

(%)

1.

PENGETAHUAN CARA MENGOLAH TAHU

2.

TIDAK TAHU

NO.

TABEL 68 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN PELAKSANAAN SENAM HAMIL Crostab : 51 NO.

SENAM HAMIL

1.

YA

2.

TIDAK

JUMLAH

( %)

TOTAL

TABLE 182 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN KUNJUNGAN KE POSYANDU Crostab : Jumlah LANSIA

1.

KUNJUNGAN KE POSYANDU YA

2.

TIDAK

JUMLAH

TABEL 69 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN ALASAN TIDAK SENAM HAMIL Crostab : 68 (2)

(%)

NO. 1.

TOTAL

2.

TABLE 183 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN FREKUENSI KUNJUNGAN KE POSYANDU Crostab : TAB 182 (1)

1.

FREKUENSI KUNJUNGAN KE POSYANDU RUTIN

2.

TIDAK RUTIN

NO.

( %)

TOTAL

TOTAL

NO.

JUMLAH

JUMLAH

3.

ALASAN TIDAK TAHU MANFAAT

JUMLAH

( %)

TAKUT AKIBAT SENAM HAMIL TIDAK SEMPAT TOTAL

TABEL 70 : DISTRIBUS IBU HAMIL BERDASARKAN PERAWATAN PAYUDARA Crostab : 51/jml bumil

(%)

NO. 1. 2.

TOTAL

88

PENGETAHUAN CARA MENGOLAH YA TIDAK TOTAL

JUMLAH

( %)

55

TABEL 71 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN ALASAN TIDAK MELAKUKAN PERAWATAN PAYUDARA Crostab : TAB 70 (2) NO. 1. 2. 3.

ALASAN

JUMLAH

TABLE 177 : DISTRIBUSI USIA IBU SENIUM/MENOPAUSE BERDASARKAN JENIS KELUHAN YANG DIRASAKAN Crostab : 176 (1)

( %)

NO.

TIDAK TAHU MANFAAT TIDAK TAHU CARANYA TIDAK SEMPAT

TABEL 72 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN PENGETAHUAN TANDA BAHAYA KEHAMILAN Crostab : 51/ Jml bumil

1.

PENGETAHUAN TANDA BAHAYA TAHU

2.

TIDAK TAHU

JUMLAH

1. 2. 3. 4. 5.

HOT FLUSHES

4.

EMOSI STABIL/ IMITABLE KEKAUAN OTOT

5.

KERING PADA VAGINA

6.

PANDANGAN KABUR

1.

LANSIA DALAM MASYARAKAT ADA

2.

TIDAK

NO.

JUMLAH

(%)

TABLE 178 : DISTRIBUSI LANSIA DALAM MASYARAKAT Crostab : TAB 1 (10)

( %)

TABEL 73 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN JENIS TANDA BAHAYA KEHAMILAN Crostab : 72 JENIS TANDA BAHAYA HAMIL MUAL MUNTAH >10 KALI

2.

JUMLAH

TOTAL

TOTAL

NO.

JENIS KELUHAN NYERI SENDI

3.

TOTAL

NO.

1.

JUMLAH

(%)

TOTAL TABLE 179 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN USIA Crostab : Jumlah LANSIA

( %)

NO.

PERDARAHAN SAKIT KEPALA BERLEBIH PENGLIHATAN KABUR KAKI BENGKAK TOTAL

1.

USIA > 59 TAHUN

2.

> 65 TAHUN

JUMLAH

(%)

TOTAL TABLE 180 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN KONDISI KESEHATAN Crostab : Jumlah LANSIA NO. 1.

KONDISI KESEHATAN SAKIT

2.

TIDAK SAKIT

JUMLAH

(%)

TOTAL 56

87

TABLE 174 : DISTRIBUSI IBU SENIUM/ MENOPAUSE DALAM MASYARAKAT Crostab : Jumlah ibu usia <45 atau >65 tahun NO. 1. 2.

IBU SENIUM/ KLIMAKTERIUM ADA TIDAK ADA TOTAL

JUMLAH

(%)

TABEL 74 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN FAKTOR RESIKO TINGGI Crostab : 51/ Jml bumil

1.

FAKTOR RESIKO TINGGI YA

2.

TIDAK

NO.

JUMLAH

( %)

TOTAL TABLE 175 : DISTRIBUSI IBU SENIUM/MENOPAUSE BERDASARKAN AWAL TERJADINYA SENIUM/MENOPAUSE Crostab : Jumlah Ibu Senium NO. 1. 2.

USIA WANITA < 45 TAHUN > 65 TAHUN TOTAL

JUMLAH

TABEL 75 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN JENIS FAKTOR RESIKO TINGGI Crostab : 74 (1)

(%)

1. TABLE 176 : DISTRIBUSI USIA IBU SENIUM/ MENOPAUSE BERDASARKAN KELUHAN YANG DIRASAKAN Crostab : TAB 174 NO.

KELUHAN

1.

ADA

2.

TIDAK

JENIS FAKTOR RESTI

NO.

JUMLAH

(%)

2. 3. 4.

JUMLAH

( %)

USIA <20 TAHUN ATAU >30 TAHUN TINGGI BADAN <145 CM JARAK KEHAMILAN <2TAHUN PARITAS NOL DAN PARITAS >4 TOTAL

TABEL 76 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN RESIKO TINGGI Crostab : 51/ Jml bumil

TOTAL

NO.

RESIKO TINGGI

1.

YA

2.

TIDAK

JUMLAH

( %)

TOTAL

86

57

TABEL 77 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN JENIS RESIKO TINGGI KEHAMILAN Crostab : TAB 76 (1)

TABLE 171 : DISTRIBUSI REMAJA BERDASARKAN PENYAKIT Crostab : Jumlah Remaja NO.

NO.

JENIS RESIKO TINGGI

1.

ANEMIA

2.

HIPERTENSI

3.

PENYAKIT KRONIS

JUMLAH

( %)

1. 2.

TIDAK ADA

JUMLAH

( %)

1. 2.

BIDAN

3.

TENAGA KESEHATAN LAIN

1.

JENIS PENYAKIT FEBRIS

2.

DIARE

3.

JUMLAH

JUMLAH

(%)

BATUK PILEK

4.

SESAK NAFAS

5.

ALERGI TOTAL

TABEL 79 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN PENOLONG PERSALINAN Crostab : Jumlah bufas NO.

TIDAK

NO.

TOTAL

PENOLONG PERSALINAN DUKUN

2.

(%)

TABLE 172 : DISTRIBUSI REMAJA BERDASARKAN KELUHAN PENYAKIT Crostab : Jumlah 171

TABEL 78 : DISTRIBUSI IBU NIFAS DALAM MASYARAKAT Crostab : Jumlah KK IBU NIFAS DALAM MASYARAKAT ADA

1.

JUMLAH

TOTAL

TOTAL

NO.

PENYAKIT ADA

TABLE 173 : DISTRIBUSI REMAJA BERDASARKAN PERILAKU TIDAK SEHAT Tidak Ada Crosstab

( %)

NO. 1. 2. 3.

TOTAL

4.

58

PERILAKU HIDUP TIDAK SEHAT MEROKOK MIRAS MENGKONSUMSI MAKANAN TIDAK SEHAT TIDAK MENJAGA PERSONAL HYGIENE TOTAL

JUMLAH

(%)

85

TABLE 167 : DISTRIBUSI REMAJA BERDASARKAN PENGETAHUAN TENTANG USIA REPRODUKSI Crostab : Jumlah Remaja

1.

PENGETAHUAN USIA REPRODUKSI TAHU

2.

TIDAK TAHU

NO.

JUMLAH

TABEL 80 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN WARNA LOKHEA Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78 NO.

(%)

1. 2. 3.

TOTAL

4.

WARNA LOKHEA MERAH/ RUBRA (1-2 HR)

1.

PENGETAHUAN FUNGSI REPRODUKSI TAHU

2.

TIDAK TAHU

JUMLAH

TOTAL TABEL 81 : DISTRIBUS IBU NIFAS BERDASARKAN BAU LOKHEA Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78

(%)

NO.

TOTAL TABLE 169 : DISTRIBUSI REMAJA BERDASARKAN PENGETAHUAN TENTANG PENYAKIT MENULAR SEKSUAL Crostab : Jumlah Remaja NO. 1.

PENGETAHUAN PMS TAHU

2.

TIDAK TAHU

JUMLAH

( %)

COKLAT/ SANGUINOLENTA (3- 7 HR) KEKUNINGAN/ SEROSA (>7- 14 HR) PUTIH/ ALBA (>14 HARI)

TABLE 168 : DISTRIBUSI REMAJA BERDASARKAN PENGETAHUAN TENTANG FUNGSI REPRODUKSI Crostab : Jumlah Remaja NO.

JUMLAH

1.

BAU LOKHEA NORMAL

2.

TIDAK NORMAL

JUMLAH

( %)

TOTAL TABEL 82 : DISTRIBUS IBU NIFAS BERDASARKAN KONTRAKSI UTERUS Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78

(%)

NO.

TOTAL

KONTRAKSI UTERUS

1.

KERAS

2.

LEMBEK

JUMLAH

( %)

TOTAL TABLE 170 : DISTRIBUSI REMAJA BERDASARKAN PENGETAHUAN TENTANG AKIBAT NAPZA Crostab : Jumlah Remaja

1.

PENGETAHUAN AKIBAT NAPZA TAHU

2.

TIDAK TAHU

NO.

JUMLAH

TABEL 83 : DISTRIBUS IBU NIFAS BERDASARKAN TINGGI FUNDUS UTERI Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78 NO.

(%)

1. 2.

TOTAL

TFU

JUMLAH

( %)

SESUAI MASA NIFAS TIDAK SESUAI MASA NIFAS TOTAL

84

59

TABLE 164 : DISTRIBUSI REMAJA WANITA YANG SUDAH MENSTRUASI BERDASARKAN KELUHAN SAAT MENSTRUASI Crostab :163

TABEL 84 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN PENGELUARAN ASI Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78 NO. 1. 2.

PENGELUARAN ASI SUDAH KELUAR

JUMLAH

( %) NO.

BELUM KELUAR TOTAL

1.

PENANGANAN DIBIARKAN

2.

DIPOMPA

3.

DIURUT

4.

KE TENAGA KESEHATAN

JUMLAH

1. 2.

MUAL

4.

OBESITAS

5.

KEPUTIHAN

NO.

JUMLAH

KEAKTIFAN

1.

YA

2.

TIDAK

( %)

BELUM

TABEL 87 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN TEKNIK MENYUSUI YANG BENAR Crostab : TAB 86 (1)

1. 2.

TIDAK

(%)

TABLE 166 : DISTRIBUSI REMAJA BERDASARKAN ALASAN TIDAK AKTIF BERORGANISASI Crostab : TAB 165 (2) NO.

JUMLAH

JUMLAH

TOTAL

TOTAL

NO.

(%)

TABLE 165 : DISTRIBUSI REMAJA BERDASARKAN KEAKTIFAN DALAM ORGANISASI Crostab : Jumlah remaja

SUDAH

CARA MENYUSUI YANG BENAR YA

JUMLAH

TOTAL

TABEL 86 : DISTRIBUS IBU NIFAS BERDASARKAN PELAKSANAAN MENYUSUI Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78 MENYUSUI

HAID TERGANGGU

( %)

TOTAL

NO.

2. 3.

TABEL 85 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN PENANGANAN ASI YANG BELUM KELUAR Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78 NO.

1.

JENIS KELUHAN PUSING

ALASAN

1.

MALU

2.

TIDAK ADA WAKTU

3.

MERASA TIDAK PERLU

4.

TIDAK ADA WADAH

JUMLAH

(%)

TOTAL

( %)

TOTAL 60

83

TABEL 88 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN KELUHAN SAAT MENYUSUI Crostab : TAB 86 (1)

TABLE 160 : DISTRIBUSI ANAK USIA SEKOLAH BERDASARKAN YANG SEDANG MENDERITA PENYAKIT Crostab : Jumlah usia sekolah NO. 1. 2.

SEDANG SAKIT ADA TIDAK TOTAL

JUMLAH

NO.

(%)

KELUHAN

1.

ADA

2.

TIDAK

JUMLAH

( %)

TOTAL TABLE 161 : DISTRIBUSI ANAK USIA SEKOLAH BERDASARKAN JENIS KELUHAN Crostab : TAB 160 (1) NO. 1.

JENIS PENYAKIT FEBRIS

2.

DIARE

3.

JUMLAH

TABEL 89 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN JENIS KELUHAN SAAT MENYUSUI Crostab : TAB 86 (1)

(%)

NO.

BATUK PILEK

4.

SESAK NAFAS

5.

ALERGI TOTAL

TABLE 162 : DISTRIBUSI REMAJA DALAM MASYARAKAT Crostab : TAB 1 (6) NO. 1.

REMAJA DALAM MASYARAKAT ADA

2.

TIDAK

JUMLAH

KELUHAN

1. 2.

TIDAK

PAYUDARA BENGKAK

3.

PUTING SUSU LECET

4.

PUTING TIDAK MENONJOL

5.

BAYI BINGUNG PUTING

6.

BAYI TIDAK MAU MENETEK

JUMLAH

( %)

TOTAL

TABEL 90 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN PELAKSANAAN PERAWATAN PAYUDARA Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78

TABLE 163 : DISTRIBUSI REMAJA WANITA YANG SUDAH MENSTRUASI BERDASARKAN KELUHAN SAAT MENSTRUASI Tidak ada Crostab ADA

2.

(%)

TOTAL

NO.

1.

JENIS KELUHAN ASI TIDAK KELUAR

JUMLAH

PERAWATAN PAYUDARA

NO.

(%)

1.

YA

2.

TIDAK

JUMLAH

( %)

TOTAL TOTAL 82

61

TABEL 91 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN ALASAN TIDAK MELAKSANAKAN PERAWATAN PAYUDARA Crostab : TAB 90 (2) NO. 1. 2. 3.

ALASAN TIDAK TAHU MANFAAT MERASA TIDAK PERLU TIDAK SEMPAT TOTAL

JUMLAH

TABEL 157 : DISTRIBUSI ANAK USIA SEKOLAH DALAM MASYARAKAT Crostab : TAB 1 (5)

1. 2.

PENGETAHUAN

JUMLAH

NO.

( %)

TAHU TIDAK TAHU TOTAL

1.

PENGETAHUAN YA

2.

TIDAK

TIDAK

(%)

TABLE 158 : DISTRIBUSI ANAK USIA SEKOLAH BERDASARKAN IMUNISASI BOSTER Crostab : Jumlah usia sekolah 1.

IMUNISASI BOSTER YA

2.

TIDAK

JUMLAH

(%)

TOTAL

TABEL 93 : DISTRIBUS IBU NIFAS BERDASARKAN PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF Crostab : TAB 92 (1) NO.

2.

JUMLAH

TOTAL

TABEL 92 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN PENGETAHUAN TENTANG ASI EKSKLUSIF Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78 NO.

1.

ANAK USIA SEKOLAH DALAM MASYARAKAT ADA

NO.

%

JUMLAH

TABLE 159 : DISTRIBUSI ANAK USIA SEKOLAH BERDASARKAN FREKUENSI PEMBERIAN IMUNISASI BOSTER Crostab : TAB 158 (1)

( %)

NO. 1. 2.

TOTAL

FREKUENSI IMUNISASI BOSTER 1X 2X TOTAL

JUMLAH

(%)

TABEL 94 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN ALASAN TIDAK MEMBERIKAN ASI EKSKLUSIF Crostab : TAB 92 (2) NO. 1. 2. 3. 4. 5.

ALASAN DILARANG SUAMI BUDAYA ASI TIDAK LANCAR KELAINAN PUTTING SUSU SIBUK KERJA TOTAL

JUMLAH

( %)

62

81

TABEL 154 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN JENIS KELUHAN Crostab : TAB 152 (1) NO. 1.

JENIS KELUHAN FEBRIS

2.

SESAK NAFAS

3.

BATUK PILEK

4.

DIARE

5.

ALERGI

JUMLAH

TABEL 95 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN KONSUMSI GIZI SEIMBANG Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78

(%)

NO. 1. 2.

NO. 1. 2. 3.

TABEL 155 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN STATUS RESIKO TINGGI Crostab : Jumlah balita STATUS RESTI

1.

ADA

2.

TIDAK

JUMLAH

(%)

NO. 1. 2.

TABEL 156 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN JENIS RESIKO TINGGI Crostab : TAB 155 (1)

1. 2.

( %)

JENIS RESTI

ALASAN TIDAK TAHU TIDAK ADA BIAYA BUDAYA TOTAL

JUMLAH

( %)

TABEL 97 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN KONSUMSI VITAMIN A Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78

TOTAL

NO.

JUMLAH

TABEL 96 : DISTRIBUSI ALASAN TIDAK MENGKONSUMSI GIZI SEIMBANG Crostab : TAB 95 (2)

TOTAL

NO.

KONSUMSI GIZI SEIMBANG YA TIDAK TOTAL

JUMLAH

(%)

BGM

KONSUMSI VIT A YA TIDAK TOTAL

JUMLAH

( %)

TABEL 98 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN ALASAN TIDAK MENGKONSUMSI VITAMIN A Crostab : Jumlah TAB 97 (2)

BALITA DENGAN PENYAKIT TOTAL

NO. 1. 2. 3.

KONSUMSI TABLET FE TIDAK TAHU MANFAATNYA MERASA TIDAK PERLU

JUMLAH

( %)

TIDAK DIBERI PETUGAS KESEHATAN TOTAL

80

63

TABEL 151 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN PEMBERIAN VITAMIN A Crostab : Jumlah balita

TABEL 99 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN KONSUMSI TABLET FE Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78 NO. 1. 2.

KONSUMSI TABLET FE YA TIDAK

JUMLAH

( %)

NO. 1. 2.

TOTAL

1. 2. 3.

ALASAN TIDAK TAHU MANFAATNYA MERASA TIDAK PERLU TIDAK DIBERI PETUGAS KESEHATAN TOTAL

JUMLAH

1. 2.

STATUS RESIKO TINGGI

( %)

NO. 1.

JUMLAH

(%)

TABEL 152 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN ALASAN TIDAK DIBERIKAN VITAMIN A Crostab : TAB 151 (2)

2.

TABEL 101 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN STATUS RESIKO TINGGI Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78 NO.

JUMLAH

TOTAL

TABEL 100 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN ALASAN TIDAK MENGKONSUMSI TABLET FE Crostab : Jumlah TAB 99 (2) NO.

PEMBERIAN VIT A YA TIDAK

3.

( %)

YA

ALASAN TIDAK TAHU INFORMASI MERASA TIDAK PERLU TIDAK TAHU MANFAAT TOTAL

JUMLAH

(%)

TABEL 153 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN YANG SEDANG MENDERITA PENYAKIT Crostab : Jumlah balita

TIDAK TOTAL

NO. 1.

MENDERITA PENYAKIT ADA

2.

TIDAK

JUMLAH

(%)

TOTAL

64

79

TABEL 102 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN JENIS RESIKO TINGGI Crostab : TAB 101 (1)

TABEL 149 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN KEPEMILIKAN KMS Crostab : Jumlah balita NO. 1.

KEPEMILIKAN KMS ADA

2.

TIDAK

JUMLAH

( %)

TOTAL TABEL 150 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN KEMAMPUAN IBU MEMBACA KMS Crostab : TAB 149 (1)

1.

KEMAMPUAN MEMBACA KMS MAMPU

2.

TIDAK MAMPU

NO.

JUMLAH

( %)

2. 3.

JENIS RESIKO TINGGI

3.

PAYUDARA BENGKAK

4.

TROMBOPLEBITIS PRE EKLAMSI EKLAMSI PERDARAHAN INFEKSI TOTAL

JUMLAH

( %)

TABEL 103 : DISTRIBUSI IBU MENYUSUI DALAM MASYARAKAT Crostab : Jumlah KK NO. 1. 2.

TABEL 150 : DISTRIBUSI BALITA DENGAN ALASAN TIDAK MEMILIKI KMS Crostab : TAB 149 (2) ALASAN HILANG TIDAK DIBERI OLEH PETUGAS KESEHATAN

FEBRIS PUERPERALIS MASTITIS

5. 6. 7. 8.

TOTAL

NO. 1.

NO. 1. 2.

JUMLAH

BUSUI DALAM MASYARAKAT

JUMLAH

( %)

ADA TIDAK ADA TOTAL

TABEL 104 : DISTRIBUSI IBU MENYUSUI BERDASARKAN PELAKSANAAN MENYUSUI Crostab : TAB 102 (1)

( %)

NO. 1. 2.

MERASA TIDAK PERLU TOTAL

PELAKSANAAN MENYUSUI YA TIDAK TOTAL

JUMLAH

( %)

TABEL 105 : DISTRIBUSI IBU MENYUSUI BERDASARKAN USIA ANAK Crostab : TAB 104 (1) NO. 1. 2.

USIA ANAK 0 - 6 BULAN

JUMLAH

( %)

> 6 BULAN - 2 TAHUN TOTAL

78

65

TABEL 145 : DISTRIBUSI BALITA DALAM MASYARAKAT Crostab : TAB 1 (3)

TABEL 106 : DISTRIBUSI IBU MENYUSUI BERDASARKAN FREKUENSI MENYUSUI Crostab : TAB 104 (1)/ 110 NO. 1. 2.

FREK. MENYUSUI

JUMLAH

( %)

TERJADWAL

1.

PUS DALAM KELUARGA ADA

2.

TIDAK ADA

JUMLAH

NO. ( %)

AKSEPTOR KB

1.

YA

2.

TIDAK

2.

TIDAK

JUMLAH

NO. 1. 2. 3.

( %)

( %)

FREKUENSI KUNJUNGAN SETIAP BULAN KADANG- KADANG TIDAK PERNAH TOTAL

JUMLAH

( %)

TABEL 148 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN ALASAN TIDAK KUNJUNGAN POSYANDU Crostab : TAB 146 (2) NO.

TABEL 109 : DISTRIBUSI AKSEPTOR KB BERDASARKAN METODE KONTRASEPSI Crostab : Jumlah PUS

2.

1.

JUMLAH

TABEL 147 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN FREKUENSI MELAKUKAN KUNJUNGAN KE POSYANDU Crostab : TAB 146 (1)

TOTAL

METODE KONTRASEPSI DENGAN ALAT

KUNJUNGAN YA TOTAL

TABEL 108 : DISTRIBUSI PUS BERDASARKAN AKSEPTOR KB Crostab : Jumlah PUS NO.

( %)

TABEL 146 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN KUNJUNGAN KE POSYANDU Crostab : Jumlah balita

TOTAL

1.

TIDAK

JUMLAH

TOTAL

TABEL 107 : DISTRIBUSI PUS DALAM MASYARAKAT Crostab : Jumlah KK

NO.

2.

TIDAK TERJADWAL TOTAL

NO.

1.

BALITA DALAM MASYARAKAT ADA

NO.

JUMLAH

1. 2. 3.

( %)

4.

ALASAN JARAK KE POSYANDU JAUH KURANG INFORMASI TIDAK SEMPAT MERASA TIDAK PERLU

JUMLAH

( %)

TOTAL

TANPA ALAT TOTAL 66

77

TABEL 141 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN STATUS RESIKO TINGGI Crostab : Jumlah bayi NO.

BAYI RESTI

JUMLAH

TABEL 110 : DISTRIBUSI AKSEPTOR KB BERDASARKAN JENIS ALAT KONTRASEPSI Crostab : 109

( %)

1.

JENIS ALKON KONDOM

2.

SUNTIK

3.

IMPLAN

TABEL 142 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN JENIS RESIKO TINGGI Crostab : TAB 141 (1)

4.

PIL

5.

IUD

NO.

6.

1.

ADA

2.

TIDAK

NO.

TOTAL

JENIS RESTI

1.

BGM

2.

KEJANG TOTAL

JUMLAH

( %)

KONTAP

TABEL 111 : DISTRIBUSI AKSEPTOR KB BERDASARKAN JENIS KONTRASEPSI TANPA ALAT Crostab : 109 NO.

JENIS KONTASEPSI

1.

PEMBERIAN MAKANAN PENDAMPING ASI YA

2.

TIDAK

3.

SUHU BASSAL

TOTAL

4.

SIMTOTERMAL

JUMLAH

( %)

PENGADAAN PMT

1.

MEMBUAT SENDIRI

2.

DIBERI SAAT POSYANDU

JUMLAH

1.

KALENDER

2.

SANGGAMA TERPUTUS

JUMLAH

( %)

TOTAL

TABEL 144 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN PENGADAAN PMT Crostab : TAB 143 (1) NO.

( %)

TOTAL

TABEL 143 : DISTRIBUSI BAYI USIA < 6 BULAN BERDASARKAN PEMBERIAN MAKANAN PENDAMPING ASI Crostab : Jumlah balita < 6 Bln NO.

JUMLAH

TABEL 112 : DISTRIBUSI AKSEPTOR KB BERDASARKAN TEMPAT PELAYANAN KB Crostab : TAB 109 (1)

( %)

NO.

TOTAL

76

1.

TEMPAT PELAYANAN PUSKESMAS

2.

BPM

3.

RS

4.

KLINIK

5.

APOTIK TOTAL

JUMLAH

( %)

67

TABEL 113: DISTRIBUSI PUS BERDASARKAN ALASAN TIDAK MENJADI AKSEPTOR KB Crostab : TAB 109 (2)

TABEL 139: DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN JENIS IMUNISASI YANG BELUM DIBERIKAN/ TIDAK LENGKAP Tidak ada crostab

1.

JENIS IMUNISASI BCG

2.

POLIO 1

3.

PENTAVALEN 1

TAKUT EFEK SAMPING

4.

POLIO II

INGIN PUNYA ANAK LAGI

5.

PENTAVALEN II

6. 7.

POLIO III

8.

POLIO IV

9.

CAMPAK

NO.

ALASAN

1.

DILARANG SUAMI

2.

ALASAN PENYAKIT

3. 4.

JUMLAH

NO.

( %)

TOTAL TABEL 114 : DISTRIBUSI PUS BERDASARKAN DROUP OUT KB Crostab : TAB 109 (1) NO. 1. 2.

DROOP OUT

JUMLAH

TOTAL

YA

TABEL 140 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN JENIS MASALAH YANG LAZIM Tidak ada crostab

TIDAK

NO.

TABEL 115 : DISTRIBUSI AKSEPTOR KB BERDASARKAN ALASAN DROOP OUT KB Crostab : TAB 114 (1)

1. 2. 3.

(%)

PENTAVALEN III

( %)

TOTAL

NO.

JUMLAH

ALASAN TIDAK COCOK

JUMLAH

( %)

DILARANG SUAMI INGIN PUNYA ANAK

4.

EFEK SAMPING

5.

ADANYA PENYAKIT

1.

JENIS MASALAH GUMOH

2.

MUNTAH

3.

ORAL TRUSH

4.

SEBORRHEA

5.

IKTERUS

6. 7.

FURUNKEL

8.

MILIARIASIS

9.

DIARE

JUMLAH

(%)

DIAPERRASH

TOTAL

TOTAL

68

75

TABEL 116 : DISTRIBUSI AKSEPTOR KB BERDASARKAN KELUHAN PENGGUNAAN ALAT KONTRASEPSI Crostab : TAB 109 (1)/ Jumlah akseptor

TABEL 135 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN ALASAN TIDAK MEMILIKI KMS Crostab : TAB 133 (2) NO. 1. 2. 3.

ALASAN

JUMLAH

( %)

NO.

HILANG TIDAK DIBERI PETUGAS

KELUHAN

1.

YA

2.

TIDAK

MERASA TIDAK PERLU

TABEL 117 : DISTRIBUSI AKSEPTOR KB BERDASARKAN JENIS KELUHAN PENGGUNAAN ALAT KONTRASEPSI Crostab : TAB 116 (1)

TABEL 136 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN STATUS GIZI MENURUT KMS Crostab : Jumlah bayi STATUS GIZI

JUMLAH

NO.

( %)

1.

JENIS KELUHAN PUSING

2.

HAID TERGANGGU

1.

BAIK

3.

MUAL

2.

CUKUP

4.

OBESITAS

3.

KURANG

5.

KEPUTIHAN

TOTAL

1.

PEMBERIAN VIT A YA

2.

TIDAK

JUMLAH

( %)

NO. 1. 2.

TABEL 138 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN USIA PEMBERIAN VITAMIN A Crostab : TAB 137 (1) 1. 2.

PEMBERIAN VIT A < 1 TAHUN

( %)

TABEL 118 : DISTRIBUSI AKSEPTOR KB BERDASARKAN PENANGANAN KELUHAN Crostab : TAB 116 (1)

TOTAL

NO.

JUMLAH

TOTAL

TABEL 137 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN PEMBERIAN VITAMIN A Crostab : Jumlah bayi NO.

( %)

TOTAL

TOTAL

NO.

JUMLAH

JUMLAH

PENANGANAN KELU-

JUMLAH

( %)

BERHENTI GANTI ALAT KONTRASEPSI TOTAL

( %)

> 1 TAHUN TOTAL 74

69

TABEL 131 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN FREKUENSI KUNJUNGAN POSYANDU Crostab :130

TABEL 119 : DISTRIBUSI AKSEPTOR KB BERDASARKAN DUKUNGAN SUAMI TERHADAP PENGGUNAAN ALAT KONTRASEPSI Crostab : Jumlah Akseptor NO. 1. 2.

DUKUNGAN SUAMI MENDUKUNG

JUMLAH

1.

KUNJUNGAN KE POSYANDU TIAP BULAN

2.

KADANG- KADANG

3.

TIDAK PERNAH

NO.

( %)

TIDAK MENDUKUNG

TABEL 120 : DISTRIBUSI NEONATUS DALAM MASYARAKAT Crostab : TAB 1 (1) NEONATUS

1.

ADA

2.

TIDAK

JUMLAH

TABEL 132 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN ALASAN TIDAK MELAKUKAN KUNJUNGAN KE POSYANDU Crostab : TAB 130 (2)

( %)

1.

PEROLEHAN VIT K YA

2.

TIDAK

JUMLAH

PEROLEHAN IMUNISASI

2.

TIDAK

TIDAK TAHU MANFAAT

4.

MERASA TIDAK PERLU

JUMLAH

( %)

TOTAL TABEL 133 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN KEPEMILIKAN KMS Crostab : Jumlah bayi NO.

TABEL 122 : DISTRIBUSI NEONATUS BERDASARKAN PEROLEHAN IMUNISASI Crostab : Jumlah Neonatus

YA

3.

( %)

TOTAL

1.

2.

BERKUNJUNG KE DUKUN TIDAK SEMPAT

1.

TABEL 121 : DISTRIBUSI NEONATUS BERDASARKAN PEROLEHAN VIT K Crostab : Jumlah Neonatus

NO.

ALASAN

NO.

TOTAL

NO.

( %)

TOTAL

TOTAL

NO.

JUMLAH

JUMLAH

MEMILIKI KMS

1.

ADA

2.

TIDAK

JUMLAH

( %)

TOTAL

( %)

TABEL 134 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN KEMAMPUAN IBU MEMBACA KMS Crostab : TAB 133 (1) NO.

TOTAL

70

MEMILIKI KMS

1.

YA

2.

TIDAK TOTAL

JUMLAH

( %)

73

TABEL 127 : DISTRIBUSI NEONATUS BERDASARKAN STATUS RESIKO TINGGI Crostab : Jml Neonatus NO.

STATUS RESTI

1.

YA

2.

TIDAK

JUMLAH

TABEL 123 : DISTRIBUSI NEONATUS BERDASARKAN JENIS IMUNISASI YANG DIPEROLEH Crostab : Jumlah Neonatus

( %)

NO. 1.

TOTAL TABEL 128 : DISTRIBUSI NEONATUS BERDASARKAN JENIS RESIKO TINGGI Crostab : TAB 127 (1) NO. 1.

JENIS RESTI

( %)

2.

BCG

3.

POLIO 1 TOTAL

3. 4.

BBLR

NO. 1. 2.

TOTAL

1.

BAYI DALAM MASY. ADA

2.

TIDAK

( %)

PELAKSANAAN PERAWATAN TALI PUSAT YA

JUMLAH

( %)

TIDAK TOTAL

TABEL 125 : DISTRIBUSI CARA PERAWATAN TALI PUSAT PADA NEONATUS Crostab : TAB 124 (1)

TABEL 129 : DISTRIBUSI BAYI DALAM MASYARAKAT Crostab : TAB I (2) NO.

JUMLAH

TABEL 124 : DISTRIBUSI NEONATUS BERDASARKAN PELAKSANAAN PERAWATAN TALI PUSAT Crostab : Jumlah Neonatus

BGM NEONATUS DENGAN PENYAKIT TETANUS NEONATURUM

2.

JUMLAH

JENIS IMUNISASI HB 0

JUMLAH

( %)

1.

CARA PERAWATAN TALPUS BENAR

2.

TIDAK BENAR

NO.

TOTAL

JUMLAH

( %)

TOTAL TABEL 130 : DISTRIBUSI BAYI MELAKUKAN KUNJUNGAN POSYANDU Crostab : TAB I (2)

1.

BAYI KUNJUNGAN POSYANDU YA

2.

TIDAK

NO.

JUMLAH

TABEL 126 : DISTRIBUSI NEONATUS BERDASARKAN ALASAN TIDAK MERAWAT TALI PUSAT Crostab : TAB 124 (2)

( %)

NO. 1.

TOTAL

2.

72

ALASAN TAKUT

JUMLAH

( %)

TIDAK TAHU CARANYA TOTAL 71