2016

Laporan Hasil Evaluasi PBM Semester Ganjil TA 2015/2016

LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR SEMESTER GANJIL TA 2015/2016

LEMBAGA PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS DJUANDA BOGOR BOGOR 2016

LEMBAGA PENJAMINAN MUTU – UNIVERSITAS DJUANDA

1


KATA PENGANTAR Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh. Alhamdulillah segala puji bagi Allah Subhanahu Wata’ala atas segala amanah, berkah dan rahmatNya sehingga Laporan Evaluasi Proses Belajar Mengajar (PBM) Semester Ganjil Tahun Akademik 2015/2016 dapat diselesaikan. Sholawat serta salam semoga tercurah kepada Rasulullah Shalallaahu’alaihi Wasalam. Laporan Evaluasi PBM Semester Ganjil Tahun Akademik 2015/2016 merupakan laporan rutin setiap akhir semester yang dilakukan oleh Biro Monev LPM sebagai langkah monitoring dan evaluasi proses pembelajaran yang dilakukan oleh program studi. Tahapan kegiatan dimulai dari pengisian kuesioner, rekap data ditingkat fakultas, olah data, interpretasi data dan penyusunan laporan. Laporan Evaluasi PBM Semester Ganjil Tahun Akademik 2015/2016, tentunya akan menjadi dasar bagi perencanaan PBM pada semester berikutnya, sebagai upaya untuk melakukan perbaikan secara terus menerus (continuous improvement) yang menjadi komitmen seluruh insan Universitas Djuanda. Semoga Laporan Evaluasi PBM Semester Ganjil Tahun Akademik 2015/2016 yang telah diususun memberikan manfaat. Aamiin. Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh. Bogor, Juni 2016 Lembaga Penjaminan Mutu Direktur,

Dr. Ir. Ristika Handari, MP. NIP. 196703271993032002


2


DAFTAR ISI KATA PENGANTAR DAFTAR ISI

Hal. i ii

I. II. III. IV. V. VI. VII.

1 2 3 3 4 4 8

LATAR BELAKANG…………………………………………………. TUJUAN………………………………………………………………….. RUANG LINGKUP……………………………………………………. PENGUMPULAN DATA…………………………………………… KRITERIA PENILAIAN……………………………………………. HASIL ANALISIS KINERJA PBM………………………………. REKOMENDASI………………………………………………………

LAMPIRAN Lampiran 1. Penilaian PBM Berdasarkan Aspek pada Semester Ganjil Tahun Ajaran 2015/2016……………………………………………………………. 10 Lampiran 2. Penilaian PBM Berdasarkan Bidang Aspek di Tingkat Prodi Semester Ganjil TahunAjaran 2015/2016……………………......... 12 Lampiran 3. Penilaian PBM Berdasarkan Bidang Aspek di Tingkat Fakultas Semester Ganjil TA 2015/2016………………………………………… 12 Lampiran 4. Peringkat Dosen Program Studi/ Fakultas Berdasarkan Skor Evaluasi PBM Semester Ganjil Tahun Akademik 2015/2016…. 13


3

Laporan Hasil Evaluasi PBM Semester Ganjil TA 2015/2016 I.

LATAR BELAKANG

Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara (UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional). Untuk mewujudkan usaha tersebut diperlukan suatu kegiatan Proses Belajar Mengajar (PBM) yang terencana dan terarah yang disertai indikator-indikator terukur sebagai alat untuk melihat efektivitas dari pelaksanaan program kerja yang telah dilakukan. Pemahaman terhadap visi misi Unida dalam pelaksanaan Proses Belajar Mengajar (PBM) akan membawa perubahan perilaku dari peserta didik maupun mahasiswa menjadi insan yang bertauhid dan professional dalam menjalankan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat. Terkait dengan tugas yang diemban Pendidikan Tinggi yaitu untuk mencerdaskan bangsa, maka proses belajar mengajar yang baik akan menjadikan insan Universitas Djuanda yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab sesuai dengan tujuan Pendidikan Nasional. Untuk mencapai tujuan Pendidikan Nasional, maka diperlukan dosen sebagai pelaku utama dalam kegiatan PBM dituntut untuk memiliki kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian dan social, sehingga kegiatan PBM dapat dilakukan secara komprehensif yang meliputi ranah kognitif, psikomotorik dan afektif. Ranah kognitif akan membawa peserta didik mulai dari tahap mengingat, mengerti, mengaplikasikan, menganalisis, mengevaluasi hingga sampai pada tahap penciptaan kreativitas peserta didik. Ranah psikomotorik mulai dari tahap meniru, lancar dan tepat, akurat dan cepat, hingga menjadi suatu spontanitas (otomatis) peserta didik. Sedangkan ranah afektif mulai dari menerima, menanggapi, mengatur diri hingga pada tahap menjadi pola hidup peserta didik.


4

Laporan Hasil Evaluasi PBM Semester Ganjil TA 2015/2016 Untuk menjamin adanya suatu perbaikan mutu layanan yang berkelanjutan, diperlukan evaluasi kegiatan PBM yang dilakukan oleh para dosen. Salah satu cara yang dapat digunakan sebagai alat evaluasi kinerja dosen dalam PBM adalah dengan penyebaran kuesioner kepada mahasiswa untuk menilai kinerja dosen. Meskipun cara itu belum bisa menjamin kualitas seorang dosen karena masih diperlukan analisis lain seperti kesesuaian materi kuliah yang diajarkan dengan jenis kompetensi program studi dan kesesuaian mutu lulusan dengan kebutuhan masyarakat pengguna baik instansi pemerintah, swasta maupun lingkungan sosial masyarakat. Namun dengan cara penyebaran kuesioner ini, hasilnya dapat digunakan program studi sebagai feedback terhadap pelaksanaan proses pembelajaran yang dilakukan. II. TUJUAN 1. Umum Secara umum tujuan Evaluasi Kinerja Dosen dalam PBM adalah untuk mengetahui sejauh mana proses dan hasil pelaksanaan proses belajar mengajar yang dilaksanakan oleh program studi-program studi di lingkungan Universitas Djuanda sehingga hasilnya dapat dijadikan bahan masukan dalam menentukan program kerja pada semester berikutnya. 2. Khusus Secara khusus tujuan Evaluasi Kinerja Dosen dalam PBM adalah untuk: a.

Mengukur tingkat kepuasan mahasiswa dalam pelaksanaaan PBM yang dilakukan oleh dosen pengajar.

b.

Mengevaluasi kegiatan PBM yang dilakukan oleh dosen pengajar.

c.

Sebagai bahan masukan bagi pimpinan dalam menentukan kebijakan yang berkaitan dengan pembinaan dosen.

d.

Sebagai salah satu alat yang dapat digunakan sebagai dasar pemberian reward and punishment kepada dosen.

e.

Mengukur efektivitas pelaksanaan program kerja yang telah dilakukan.

III. RUANG LINGKUP Evaluasi Kinerja Dosen dalam PBM ini dilakukan untuk menilai kinerja dosen dalam melaksanakan PBM yang meliputi 4 bidang aspek yang dinilai LEMBAGA PENJAMINAN MUTU – UNIVERSITAS DJUANDA

5

Laporan Hasil Evaluasi PBM Semester Ganjil TA 2015/2016 yaitu 1) Materi Perkuliahan, 2) Penyampaian Materi Kuliah, 3) Pengelolaan Kelas dan 4) Evaluasi Pengajaran dengan ruang lingkup tertera pada Tabel 1. Tabel 1. Bidang aspek PBM No. I.

Bidang Penilaian Materi Perkuliahan

1. 2. 3.

II.

Penyampaian Materi Kuliah

4. 5. 6. 7.

III.

Pengelolaan Kelas

8. 9. 10.

IV.

Evaluasi Pengajaran 11. 12. 13.

Komponen aspek yang dinilai Penyampaian SAP, sistem evaluasi dan buku referensi pada pertemuan pertama. Dalam melaksanakan perkuliahan dosen memberikan bahan ajar. Tugas yang diberikan dosen selama perkuliahan relevan dengan materi kuliah. Materi Kuliah yang disampaikan dosen sesuai dengan SAP. Keterkaitan antar materi kuliah yang diberikan selama perkuliahan. Tanggapan dosen atas pertanyaan yang diberikan mahasiswa Materi kuliah yang disampaikan dosen dalam memotivasi mahasiswa untuk belajar. Penyampaian pesan-pesan moral keagamaan dari dosen. Kesesuaian antara pelaksanaan dengan jadwal perkuliahan. Media yang digunakan dosen dalam melaksanakan pembelajaran. Sikap dosen dalam menghadapi kesulitan dan kritikan mahasiswa. Kesesuaian materi ujian (UTS/UAS) dengan materi yang diajarkan. Pengembalian berkas hasil ujian, kuis dan tugas kepada mahasiswa.

IV. PENGUMPULAN DATA Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada setiap mahasiswa pada saat pertemuan akhir perkuliahan untuk menilai kegiatan PBM yang dilakukan oleh setiap dosen mata kuliah mereka secara jujur, objektif dan penuh tanggung jawab. Penilaian dilakukan dengan cara melingkari/menyilang salah satu dari lima pilihan yang disediakan, yang menunjukkan penilaian mahasiswa terhadap pelaksanaan PBM yang dilakukan dosen pada setiap aspek yang dinilai. Setelah kuesioner terkumpul kemudian data direkap dan diolah oleh program studi, hasilnya diserahkan kepada Dekan Fakultas dan ditembuskan kepada LPM untuk dianalisis lebih lanjut. Berdasarkan tembusan laporan


6

Laporan Hasil Evaluasi PBM Semester Ganjil TA 2015/2016 hasil evaluasi PBM dari progran studi, LPM menyusun laporan evaluasi PBM tingkat universitas, analisis dan rekomendasi diserahkan kepada Rektor Universitas. V. KRITERIA PENILAIAN Berdasarkan Renstra Universitas Djuanda 2014 – 2018, indikator tingkat kepuasan mahasiswa dalam PBM ditetapkan setara dengan nilai skor pada skala 4,00. Artinya apabila program studi atau dosen yang hasil nilai skornya di atas 4,00 dikategorikan baik dan sebaliknya apabila nilai skornya di bawah 4 dikategorikan belum baik untuk lebih ditingkatkan kinerja PBM nya. Maksud dan tujuan dari penilaian ini adalah agar program studi atau dosen yang dikategorikan belum baik dalam pelaksanaan proses PBM-nya mempunyai skor < 4,00,

hendaknya melakukan penyusunan program-

program kegiatan perbaikan, agar pada semester berikutnya nilai skornya dapat mencapai target yang telah ditetapkan yaitu ≥ 4,00. VI. HASIL ANALISIS KINERJA PBM Berdasarkan hasil olah data kuesioner PBM pada Semester Ganjil TA 2015/2016 dan hasil analisis kinerja PBM sebagai berikut: 1. Dari total jumlah dosen tetap Universitas Djuanda yang tercatat sebanyak 162 (data Simlitabmas), yang di nilai skor PBM nya sebanyak 151 dosen. 2. Penilaian berdasarkan aspek yang dinilai pada tingkat universitas, menunjukkan bahwa secara umum mahasiswa menilai pelaksanaan PBM yang dilakukan dosen-dosen universitas pada semester Ganjil TA 2015/2016 (4,48) termasuk dalam kategori sudah baik, dengan rata-rata nilai skor tertera pada Lampiran 3. Rataan skor PBM dosen meningkat dibanding semester Genap TA 2014/2015 yakni (4,39). 3. Penilaian PBM dosen berdasarkan aspek yang dinilai menunjukan bahwa masih ada program studi yang perlu perbaikan yaitu TIP (3,94) dan TPG (3,90). Data penilaian PBM berdasarkan aspek tertera pada Lampiran 1. 4. Penilaian berdasarkan aspek yang dinilai menunjukan bahwa dari 13 aspek masih terdapat 1 aspek yang masih menjadi catatan untuk ditingkatkan, yakni aspek pengembalian berkas hasil ujian, kuis, tugas kepada mahasiswa. Hal tersebut dapat ditunjukan dengan perolehan skor


7

Laporan Hasil Evaluasi PBM Semester Ganjil TA 2015/2016 rata-rata yang belum mencapai standar yaitu mempunyai skor 3,73 (Lampiran 1). CATATAN: Pada semester sebelumnya (Genap TA 2014/2015) aspek ini juga memiliki nilai di bawah (4,00), sehingga perlu ditemukan solusinya agar semester berikutnya nilai skor pada aspek ini dapat ditingkatkan. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat diasumsikan, bahwa kepedulian beberapa dosen Unida terhadap hasil kerja/kemampuan mahasiswa tentang nilai

ujian

atau

kuis/semacamnya

masih

dianggap

tidak

penting.

Kecenderungan demikian dimungkinkan banyak faktor, antara lain dosen Unida ada yang ingin menanamkan nilai instan pada mahasiswanya, yaitu tidak menganggap penting sebab akibat dalam proses hasil belajar mengajar. Beberapa dosen tidak dapat mempertanggungjawabkan hasil evaluasi belajar mahasiswa sehingga dengan mudah memberikan nilai kepada mahasiswa dengan cara lulus atau tidak lulus tanpa mengikuti kriteria penilaian yang telah ditentukan. Tentu hal ini dapat berdampak pada kurangnya kontrol dalam menjaring kemampuan, kreativitas dan kompetensi mahasiswa. Oleh karena intu perlu ditanamkan kembali pentingnya proses dalam pendidikan.

Standar kualifikasi tingkat Sarjana setidaknya harus

mencapai level 6 dalam arti kata yang sesungguhnya dimiliki oleh alumni atau lulusan Universitas Djuanda. Evaluasi proses belajar mahasiswa tidak hendaknya dilakukan secara tajam oleh dosen yang bersangkutan. Hasil ujian yang dibagikan kepada mahasiwanya, bertujuan agar memotivasi mahasiswa ketika menganggap nilainya kurang, maka mahasiswa diharapkan mempunyai kesempatan untuk memperbaikinya pada evaluasi berikutnya (apakah lewat kuis, tugas ataupun UAS). Sebaliknya disaat mahasiswa menganggap nilainya sudah cukup atau baik, yang bersangkutan akan mempertahankan nilainya, bahkan diharapkan termotivasi untuk meningkatkan

nilainya.

Kemampuan

demikian

dimungkinkan

pula

mahasiswa akan mengasah kemampuan kompetensi dan kreativitasnya untuk menjadi lebih baik, sehingga dapat bersaing secara sehat dengan mahasiswa lainnya guna merebut peluang terbaik pada persaingan ilmu dan kesiapan menghadapi dunia kerja atau berkarya untuk orang lain dalam menciptakan lapangan pekerjaan. Pada langkah ini pula dimungkinkan akan membuka LEMBAGA PENJAMINAN MUTU – UNIVERSITAS DJUANDA

8

Laporan Hasil Evaluasi PBM Semester Ganjil TA 2015/2016 peluang keterbukaan secara interaktif bagi mahasiswa dan dosen serta pihak terkait, dalam mencari tahu, menelusuri dan mendapatkan jalan atau solusinya dalam mengembangkan potensi dan kemampuan diri mahasiswa dalam lingkungannya. 5.

Penilaian berdasarkan aspek yang dinilai pada tingkat program studi. Jumlah komponen aspek yang belum memenuhi standar mutu dari 13 komponen aspek yang dinilai pada setiap program studi tertera pada Tabel 2 dan Lampiran 1. Tabel 2. Penilaian berdasarkan aspek yang dinilai pada tingkat program studi Program studi yang perlu memperbaiki

No.

Aspek yang dinilai

1.

Penyampaian SAP, sistem evaluasi dan buku referensi pada pertemuan pertama. Dalam melaksanakan perkuliahan dosen memberikan bahan ajar. Tugas yang diberikan dosen selama perkulahan relevan dengan materi kuliah Materi kuliah yang disampaikan dosen sesuai dengan SAP Keterkaitan antar materi kuliah yang diberikan selama perkuliahan Tanggapan dosen atas pertanyaan yang diberikan mahasiswa Materi kuliah yang disampaikan dosen dalam memotivasi mahasiswa untuk belajar Penyampaian pesan-pesan moral keagamaan dari dosen

TPG ( 3,98)

Kesesuaian antara pelaksanaan dengan jadwal perkuliahan Media yang digunakan dosen dalam melaksanakan pembelajaran Sikap dosen dalam menghadapi kesulitan dan kritikan mahasiswa Kesesuaian materi ujian (UTS/UAS) dengan materi yang diajarkan Pengembalian berkas hasil ujian, kuis dan tugas kepada mahasiswa

-

2. 3.

4. 5. 6. 7.

8. 9. 10. 11. 12.

13.

TIP (3,02), TPG (2,81), KMK (3,75) TIP (3,97)

TIP (3,95)

TIP (3,62), TPG (3,60)

TIP (3,71), TPG (3,81) -

TIP (2,75) TPG (2,26), AKT (3,60), KMK (3,21), HKM (3,47), MPI (3,08), PBA (3,56), PGSD (3,01)


9

Laporan Hasil Evaluasi PBM Semester Ganjil TA 2015/2016 6. Hasil penilaian dosen pada tingkat program studi, jumlah dosen yang nilai evaluasi PBM masih di bawah 4,00

pada setiap program studi

berdasarkan Lampiran 4 adalah sebagai berikut: -

Agroteknologi

: -

-

Agribisnis

: -

-

Budidaya Perairan

: -

-

Peternakan

: 1 orang.

-

Teknologi Industri Pertanian

: 4 orang.

-

Teknologi Pangan

: 6 orang.

-

Manajemen

: -

-

Akuntansi

: -

-

Administrasi Negara

: -

-

Ilmu Komunikasi

: -

-

Ilmu Hukum

: 3 orang.

-

Manajemen Pendidikan Islam

: -

-

Bahasa Arab

: -

-

Pendidikan Guru SD

: -

-

Ekonomi Islam

: -

-

Perbankan Syariah

: -

Berdasarkan hasil analisis data jumlah dosen prodi yang paling banyak nilai ≤ 4.00 prodi PGSD sehingga harus ditingkatkan kinerja PBM nya. 7. Sedangkan penilaian kinerja dosen dalam bidang proses berdasarkan aspek yang dinilai di tingkat fakultas berdasarkan Lampiran 3 tertera pada Tabel 3. Tabel 3. Penilaian kinerja dosen pada tingkat fakultas No.

Fakultas

1. FAPERTA 2. FIPHAL 3. FE 4. FISIP 5. HKM 6. FKIP 7. EI Rataan

Materi Perkuliahan

4,56 3,68 4,36 4,25 4,26 4,91 4,56 4,37

Aspek Penyampaian Pengelolaan materi kelas perkuliahan

4,74 4,25 4,47 4,51 4,51 4,91 4,76 4,59

4,53 3,85 4,26 4,34 4,12 4,86 4,58 4,37


Evaluasi pengajaran

Rataan

4,66 3,90 4,38 4,40 4,22 4,32 4,66 4,37

4,62 3,92 4,37 4,37 4,28 4,75 4,65 4,44

10

Laporan Hasil Evaluasi PBM Semester Ganjil TA 2015/2016 VII. REKOMENDASI 1. Kinerja dosen Universitas Djuanda pada PBM semester Ganjil TA 2015/2016 sudah masuk dalam ketgori baik (rataan skor 4.47), namun upaya-upaya untuk peningkatan mutu dan layanan dalam kegiatan PBM hendaknya terus dapat ditingkatkan. 2. Evaluasi PBM tingkat program studi yang belum mencapai kategori baik/sesuai standar (rataan skor ≤ 0.04) hendaknya melakukan konsolidasi dan menanamkan komitmen kepada dosen-dosen untuk merumuskan strategi PBM yang efektif dibawah WD I dengan mempertimbangkan masukan dari berbagai pihak (termasuk mahasiswa) untuk mencapai tujuan pengajaran dari Prodi masing-masing. 3. Evaluasi PBM tingkat fakultas yang belum mencapai kategori baik/sesuai standar (rataan skor ≤ 0.04) hendaknya menjadi prioritas bagi pimpinan ditingkat fakultas untuk menggerakkan semangat dalam peningkatan mutu dan layanan pada mahasiswa serta perlunya peran dari WD II (yang bertanggung jawab terhadap SDM di tingkat fakultas) untuk ikut berperan dalam memberikan himbauan peningkatan kinerja dosen. 4. Bagi dosen yang memiliki

skor dibawah standar selama 3 semester

berturut-turut hendaknya ini menjadi perhatian di tingkat universitas melalui BSDM

untuk melakukan upaya pembinaan para dosen yang

mempunyai kinerja yang rendah. Langkah-langkah ini perlu diambil sesuai dengan tujuan penjaminan mutu yaitu melakukan upaya perbaikan secara terus-menerus dengan penuh komitmen. 5. Pemberian reward and punishmen berdasarkan hasil penilaian kinerja dosen hendaknya dapat dijadikan sebagai upaya untuk

meningkatkan

motivasi dan kinerja para dosen Universitas Djuanda.

Bogor, 1 Juni 2016


11

Lampiran 1 Penilaian PBM Berdasarkan Aspek pada Semester Ganjil Tahun Ajaran 2015/2016 No.

Penyampaian SAP, sistem evaluasi dan buku referensi pada pertemuan pertama Dalam melaksanakan perkuliahan 2. dosen memberikan bahan ajar Tugas yang diberikan dosen selama 3. perkuliahan relevan dengan materi kuliah Rataan Bidang Aspek: Materi Kuliah Materi kuliah yang disampaikan 4. dosen sesuai dengan SAP Keterkaitan antar materi kuliah yang 5. diberikan selama perkuliahan Tanggapan dosen atas pertanyaan 6. yang diberikan mahasiswa Materi kuliah yang disampaikan 7. dosen dalam memotivasi mahasiswa untuk belajar Rataan Bidang Aspek: Penyampaian Materi Kuliah Penyampaian pesan-pesan moral 8. keagamaan dari dosen Kesesuaian antara pelaksanaan 9. dengan jadwal perkuliahan Media yang digunakan dosen dalam 10. melaksanakan pembelajaran Rataan Bidang Aspek: Pengelolaan Kelas Sikap dosen dalam menghadapi 11. kesulitan dan kritikan mahasiswa Kesesuaian materi ujian (UTS/UAS) 12. dengan materi yang diajarkan 1.

Prodi

Aspek

Rataan

AGT

AGB

IKN

TNK

TIP

TPG

MNJ

AKT

ADM

KMK

HKM

MPI

PBA

PGSD

EI

PBS

4.67

4.77

4.80

4.49

4.18

3.98

4.60

4.56

4.49

4.40

4.50

4.92

4.91

4.89

4.72

4.62

4.59

4.20

4.47

4.66

4.24

3.02

2.81

4.29

4.04

4.23

3.75

4.09

4.83

5.00

4.86

4.31

4.31

4.19

4.62

4.64

4.68

4.51

3.97

4.13

4.33

4.34

4.32

4.27

4.19

4.90

5.00

4.87

4.68

4.68

4.51

4.49

4.63

4.71

4.41

3.72

3.64

4.41

4.31

4.35

4.14

4.26

4.88

4.97

4.87

4.57

4.54

4.43

4.83

4.88

4.84

4.58

4.42

4.48

4.61

4.61

4.68

4.62

4.63

4.92

4.98

4.84

4.82

4.84

4.72

4.78

4.78

4.90

4.61

4.28

4.38

4.45

4.54

4.53

4.48

4.48

4.83

5.00

4.84

4.78

4.81

4.65

4.73

4.78

4.80

4.59

4.20

4.08

4.36

4.38

4.46

4.35

4.45

4.93

4.93

4.96

4.66

4.68

4.58

4.60

4.77

4.80

4.47

3.95

4.20

4.37

4.39

4.54

4.41

4.46

4.90

4.93

4.89

4.70

4.74

4.57

4.74

4.80

4.84

4.56

4.21

4.28

4.45

4.48

4.55

4.47

4.50

4.89

4.96

4.88

4.74

4.77

4.63

4.68

4.67

4.62

4.43

3.62

3.60

4.32

4.13

4.46

4.15

4.02

4.93

5.00

4.78

4.64

4.60

4.42

4.57

4.53

4.64

4.46

4.22

4.14

4.30

4.37

4.55

4.50

4.25

4.83

4.89

4.89

4.70

4.71

4.53

4.52

4.38

4.68

4.13

3.71

3.81

4.28

4.15

4.28

4.09

4.08

4.74

4.91

4.79

4.31

4.48

4.33

4.59

4.53

4.65

4.34

3.85

3.85

4.30

4.22

4.43

4.25

4.12

4.83

4.93

4.82

4.55

4.60

4.43

4.87

4.85

4.92

4.72

4.63

4.68

4.62

4.73

4.68

4.69

4.66

4.89

4.84

4.87

4.90

4.92

4.78

4.80

4.83

4.84

4.57

4.50

4.59

4.57

4.58

4.60

4.55

4.53

4.88

4.91

4.87

4.85

4.87

4.71


12

No.

Prodi

Aspek

Pengembalian berkas hasil ujian, kuis dan tugas kepada mahasiswa Rataan Bidang Aspek: Evaluasi Pengajaran 13.

Rataan Skor PBM tiap Prodi

Rataan

AGT

AGB

IKN

TNK

TIP

TPG

MNJ

AKT

ADM

KMK

HKM

MPI

PBA

PGSD

EI

PBS

4.78

4.22

4.48

4.04

2.75

2.26

4.15

3.60

4.66

3.21

3.47

3.08

3.56

3.01

4.22

4.18

3.73

4.82

4.63

4.75

4.44

3.96

3.84

4.45

4.30

4.65

4.15

4.22

4.28

4.44

4.25

4.66

4.66

4.41

4.66

4.65

4.74

4.44

3.94

3.90

4.40

4.33

4.50

4.25

4.28

4.72

4.83

4.71

4.63

4.64

4.48


13

Lampiran 2 Penilaian PBM Berdasarkan Bidang Aspek di Tingkat Prodi Semester Ganjil TA 2015/2016 No. I.

Bidang Aspek Materi Perkuliahan Penyampai

II.

AGT

AGB

IKN

TNK

TIP

TPG

MNJ

AKT

ADM

KMK

HKM

MPI

PBA

PGSD

EI

PBS

4.49

4.63

4.71

4.41

3.72

3.64

4.41

4.31

4.35

4.14

4.26

4.88

4.97

4.87

4.57

4.54

Rataan tiap Bidang Aspek 4.43

4.74

4.80

4.84

4.56

4.21

4.28

4.45

4.48

4.55

4.47

4.51

4.89

4.96

4.88

4.74

4.77

4.63

III.

an Materi Perkuliahan Pengelolaan Kelas

4.59

4.53

4.65

4.34

3.85

3.85

4.30

4.22

4.43

4.25

4.12

4.83

4.93

4.82

4.55

4.60

4.43

IV.

Evaluasi Pengajaran

4.82

4.63

4.75

4.44

3.96

3.84

4.45

4.30

4.65

4.15

4.22

4.28

4.44

4.25

4.66

4.66

4.41

Rataan Skor PBM tiap Prodi

4.66

4.65

4.74

4.44

3.94

3.90

4.40

4.33

4.50

4.25

4.28

4.72

4.83

4.71

4.63

4.64

4.48

Lampiran 3 Penilaian PBM Berdasarkan Bidang Aspek di Tingkat Fakultas Semester Ganjil TA 2015/2016 Fakultas No.

Bidang Aspek

I. Materi Perkuliahan II. Penyampaian Materi Perkuliahan III. Pengelolaan Kelas IV. Evaluasi Pengajaran Rataan Skor PBM tiap Fakultas

Pertanian

Ilmu Pangan Halal

4.56 4.74 4.53 4.66 4.62

3.68 4.25 3.85 3.90 3.92


Ekonomi

Ilmu Sosial Politik

4.36 4.47 4.26 4.38 4.37

4.25 4.51 4.34 4.40 4.37

Hukum

Keguruan Ilmu Pendidikan

Ekonomi Islam

4.26 4.51 4.12 4.22 4.28

4.91 4.91 4.86 4.32 4.75

4.56 4.76 4.58 4.66 4.64

Rataan tiap Bidang Aspek

4.37 4.59 4.36 4.37 4.44

14

Lampiran 4 Peringkat Dosen Program Studi/ Fakultas Berdasarkan Skor Evaluasi PBM Semester Ganjil Tahun Akademik 2015/2016

I. Fakultas: PERTANIAN 1. Prodi: Agroteknologi No. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Nama Dr. Ir. Arifah Rahayu, M.Si Sjarif Avitidjadi A, Drs., M.Si Dr. Setyono, Ir., M.Si. Nur Rochmah, Ir., MP. Yanyan Mulyaningsih, SP., MP. Octavianus LT, Ir., M.Si. Rataan skor PBM dosen tiap Prodi

Materi Perkuliahan


Pengelolaan Kelas

Evaluasi Pengajaran

Rataan skor tiap dosen

4.73 4.47 4.00 4.33 4.73 4.70 4.49

4.85 4.75 4.65 4.60 4.88 4.70 4.74

4.57 4.83 4.60 4.57 4.87 4.10 4.59

4.73 4.80 4.97 4.57 4.90 4.93 4.82

4.72 4.71 4.55 4.52 4.84 4.61 4.66

Materi Perkuliahan


Pengelolaan Kelas

Evaluasi Pengajaran


4.57 4.27 4.83 4.60 4.70 4.79 4.63

4.75 4.75 4.73 4.90 4.80 4.90 4.80

4.57 4.27 4.57 4.70 4.57 4.50 4.53

4.60 4.47 4.77 4.53 4.70 4.73 4.63

4.62 4.44 4.72 4.68 4.69 4.73 4.65

2. Prodi: Agribisnis No. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Nama Dr. Ir. Wini Nahreni, M. Si Ita Novita Ir, MS. Dr. Ir. Apendi Arsyad, M. Si. Himmatul Miftah, Ir, M. Si Arti Yusdiarti, SP. , MM Siti Masitoh, S. Pt., M. Si Rataan skor PBM dosen tiap Prodi


15

3. Prodi: Budidaya Perairan No. 1. 2. 3. 4. 5.

Nama Rosmawati, Ir., M.Si. Mulyana, Ir., M.Si. Muarif, Ir., M.Si. Fia Sri Mumpuni, Ir., M.Si. Dudi Lesmana, S.Pi., M.Si. Rataan skor PBM dosen tiap Prodi

Materi Perkuliahan


Pengelolaan Kelas

Evaluasi Pengajaran


4.80 4.93 4.60 4.87 4.37 4.71

4.85 4.80 4.78 4.93 4.83 4.84

4.67 4.70 4.67 4.73 4.47 4.65

4.90 4.90 4.43 4.90 4.60 4.75

4.80 4.83 4.62 4.86 4.56 4.74

Materi Perkuliahan


Pengelolaan Kelas

Evaluasi Pengajaran


4.80 4.30 4.43 4.33 4.33 4.77 4.50 4.63 3.63 4.41

4.80 4.53 4.55 4.65 4.40 4.88 4.50 4.55 4.20 4.56

4.83 4.53 4.47 4.63 4.37 4.53 3.90 4.70 3.10 4.34

4.90 4.70 4.57 4.67 4.37 4.50 3.90 4.57 3.83 4.44

4.83 4.51 4.50 4.57 4.37 4.67 4.20 4.61 3.69 4.44

4. Prodi: Peternakan No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Nama Dr. Ir. Elis Dihansih, M. Si. Dr. Ir. Dede Kardaya, M. Si. Dr. Ir Deden Sudrajat, M. Si. Anggraeni, Ir. M. Si Prof. Dr. Hanafi Nur Dr. Ir. Ristika Handarini, MP. Burhanuddin Malik, Ir., M.Si. Drh. Abadi Sostisna, M. Si. Jatmiko, Ir., M. Si. Rataan skor PBM dosen tiap Prodi


16

II.

Fakultas: FIPHAL

\

1. Prodi: TIP No.

Nama

Materi Perkuliahan


Pengelolaan Kelas

Evaluasi Pengajaran


1.

Dr. Reki Wicaksono Ashadi, Ir., M.Agr

3.55

4.25

4.02

3.95

3.94

2.

Amar Ma'ruf, Ir., M.Si

3.41

4.21

3.03

3.95

3.65

3.

Dr. Mohammad Bakir Ali.,MS

3.91

4.33

4.07

4.78

4.27

4.

Aditia Ginantaka, S.TP.,M.Si

3.80

4.45

3.87

3.40

3.88

5.

H. Ahmad Syarbaini, S.TP., M.Si

3.95

4.60

4.22

4.12

4.22

6.

Endrianur R. Zein, S.TP.,MM

3.30

3.56

3.64

3.72

3.55

7.

Miftahudin, S.Si., M.Si. Rataan skor PBM dosen tiap Prodi

4.13 3.72

4.06 4.21

4.13 3.85

3.79 3.96

4.03

Materi Perkuliahan


Pengelolaan Kelas

Evaluasi Pengajaran


3.94

2. Prodi: TPG No.

Nama

1.

Noli Novidahlia,Ir., M.Si

3.38

3.89

3.36

3.54

3.54

2.

Siti Irma Rahmawati, S.Pi., M.Agr., Ph.D

3.89

4.73

4.23

4.11

4.24

3.

Lia Amalia, SS., ST., MT

3.89

4.56

4.21

3.86

4.13

4.

Rosy Hutami, S.TP., M.Si

3.79

4.36

3.99

4.24

4.09

5.

Prita Dhyani, SP., M.Si

3.60

4.57

4.10

4.10

4.09

6.

Dr. Ir. Mardiah M.Si

3.82

4.51

3.82

3.67

3.96

7.

Aminullah, S.TP., M.Si

3.72

4.23

3.80

3.41

3.79

8.

Intan Kusumaningrum, S.Si.,M.Si

3.25

3.35

3.75

3.83

3.55

9.

Sri Rejeki Ratna Pertiwi, Ir., MS

3.63

4.53

3.32

3.80

3.82

10

Ir. Mira Suprayatmi, M.Si,

3.43 3.64

4.11 4.28

3.91 3.85

3.86 3.84

3.83 3.90

Rataan skor PBM dosen tiap Prodi LEMBAGA PENJAMINAN MUTU – UNIVERSITAS DJUANDA

17

III. Fakultas: Ekonomi 1. Prodi: Manajemen No.

Nama

Materi Perkuliahan


Pengelolaan Kelas

Evaluasi Pengajaran


1.

Erni Yuningsih,SE.,MM

4.44

4.52

4.33

4.62

4.48

2.

Titik Tjahja A,Dra.,M.S.i

4.46

4.27

4.32

4.29

4.34

3.

Lucky Hikmat M,SE.,M.Si

4.42

4.60

4.52

4.69

4.56

4.

Endang Silaningsih,SE.,MM

4.50

4.73

4.32

4.60

4.54

5.

Dwi Gemina,SE.,MSi

4.62

4.42

4.47

4.43

4.49

6.

Sri Harini,Dra.,M.S.i

4.70

4.56

4.51

4.62

4.60

7.

Samsuri,SE.,M.S.i

4.35

4.41

4.26

4.55

4.39

8.

Sudarijati,SE.,M.Si

4.48

4.51

4.30

4.46

4.44

9.

Dr. Irwan Chailis,SE.,M.Si

4.23

4.53

4.25

4.19

4.30

10.

Fitri,SE.,MM

4.50

4.41

4.08

4.08

4.27

11.

Rachmat Gunawan,SE.,M.Si Rataan skor PBM dosen tiap Prodi

3.78

3.99

3.98

4.29

4.01

4.41

4.45

4.30

4.44

4.40

Materi Perkuliahan


Pengelolaan Kelas

Evaluasi Pengajaran


2. Prodi: Akuntansi No.

Nama

1.

Andy Lasmana,SE.,MM

4.27

4.55

4.40

4.50

4.43

2.

Indra Cahya K,SE.,MM

4.57

4.51

4.19

4.31

4.40

3.

Djoko Marsudi,SE.,MM

4.57

4.58

4.17

4.20

4.38

4.

Masnur Mukmin,SE

4.07

4.63

4.25

4.32

4.32

5.

Farizka Susandra, SE., M.Sc

4.36

4.39

4.06

4.37

4.30

6.

Ade Budi Setiawan,SE.,MM

4.30

4.34

4.23

4.26

4.28

7.

Susi Hambali,SE.,MH

4.18

4.34

4.33

4.28

4.28

8.

M. Nur Afif,SE.,MM

4.19

4.51

4.10

4.18

4.25

4.31

4.48

4.22

4.30

4.33

Rataan skor PBM dosen tiap Prodi LEMBAGA PENJAMINAN MUTU – UNIVERSITAS DJUANDA

18

IV. Fakultas: FISIP 1. Prodi: Administrasi Negara No.

Nama

Materi Perkuliahan


Pengelolaan Kelas

Evaluasi Pengajaran


1.

H. Awaluddin, Lc., MA.

4.70

4.85

4.72

4.86

4.78

2.

Irma Purnamasari, S.Sos., M.Si.

3.56

4.85

3.78

4.69

4.74

3.

Denny Hernawan, Drs., MA.

4.42

4.78

4.51

4.76

4.70

4.

Muhammad YGG Seran, Drs., M.Si.

4.67

4.60

4.35

4.71

4.58

5.

Hj. Euis Salbiah, Dra., M.Si.

4.56

4.67

4.71

4.79

4.56

6.

Dr. Chairul Amri Z

4.40

4.61

4.44

4.71

4.56

7.

Dr. Ratnasari Azhari, M.PA., P.dD.

4.38

4.50

4.31

4.85

4.56

8.

Masnur Mukmin, SE.

4.30

4.60

4.30

4.65

4.53

9.

Dr. Hj. Rita Rahmawati, Dra., M.Si.

4.34

4.63

4.44

4.62

4.51

10.

Beddy Iriawan Maksudi, Drs., M.Si.

4.27

4.55

4.51

4.83

4.50

11.

Dr. Oetje Subagdja, Drs., M.Si.

4.56

4.51

4.40

4.71

4.48

12.

Ginung Pratidina, Dra., M.Si.

4.34

4.38

4.50

4.81

4.47

13.

Dr. H. Nandang Saefudin Zenju, M.Si.

4.13

4.67

4.32

4.36

4.47

14.

Dr. Yamin M. Saleh

4.44

4.59

4.33

4.63

4.46

15. 16. 17.

R. Akhmad Munjin, Drs., M.Si. J. Jopie Gilalo, SH., MH. Agus Tamami, S.Ag., M.Pd.I.

4.20 4.21 4.22

4.58 4.41 4.55

4.51 4.43 4.37

4.60 4.57 4.52

4.45 4.44 4.43

18.

H. Syamsudin Ali Nasution, MA.

4.52

4.49

4.57

4.76

4.42

19.

Dwi Gemina,Dra., M.Si.

4.13

4.34

4.24

4.63

4.39

20.

Hariqo Wibawa Satria

4.30

4.30

4.58

4.37

4.36

21.

Dr. Ir. Setyono, M.Si.

4.32

4.22

4.28

4.46

4.26

22.

Dr. Abubakar Iskandar, Drs., M.Si.

4.65

4.42

4.76

4.33

4.02

4.35

4.55

4.43

4.65

4.49

Rataan skor PBM dosen tiap Prodi


19

2. Prodi: Komunikasi No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Nama H. Awaluddin, Lc., MA Ali Alamsyah, SP.,M.Si Ike A. Ratnamulyani,S.Sos. MM Hj. Sukarelawati, Dra., M.Si M.Yusuf G.G. Seran,Drs.,M.Si. Dr. Hj. Rita Rahmawati,Dra.,M.S.i Dr. H. Chairul Amri Z., SH., MM. Agus Tamami, M.Pd.I Irma Purnamasari, S.Sos., M.Si. J.Jopie Gilalo, S.H.,M.H. Undang Suryatna, Drs.,M.Si. Hj. Euis Salbiah, Dra.,M.Si Dr. Ir. Setyono, M.Si. Dr.H Syamsuddin Ali Nasution Mas Nur Mukmin, SE.,M.Si. Agustini, Dra.,M.Si. Dwi Gemina, SE.,M.Si Mariah Fitriah,S.Sos.,M.Si. Drs. H Muh.Luthfie, M.Si Rataan skor PBM dosen tiap Prodi


Materi Perkuliahan


Pengelolaan Kelas

Evaluasi Pengajaran


4.57 4.59 4.49 4.08 4.42 4.19 4.19 4.12 4.32 4.08 3.96 4.04 3.93 3.67 4.03 4.07 4.17 3.94 3.79 4.14

4.85 4.75 4.93 4.72 4.54 4.61 4.48 4.57 4.47 4.38 4.31 4.52 4.21 4.47 4.38 4.11 4.08 4.30 4.19 4.47

4.76 4.69 4.70 4.26 4.25 4.44 4.40 4.45 4.05 4.26 4.26 4.19 4.01 4.21 3.68 4.14 3.93 4.00 4.04 4.25

4.63 4.68 4.25 4.60 4.13 4.03 4.17 3.95 4.23 4.34 4.15 3.77 4.28 3.97 4.18 3.85 3.89 3.79 4.00 4.15

4.70 4.68 4.59 4.42 4.34 4.32 4.31 4.27 4.27 4.26 4.17 4.13 4.11 4.08 4.07 4.04 4.02 4.01 4.01 4.25

20

V. Fakultas: Hukum 1. Prodi: Hukum No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.

Nama H. Krisna R. Sempurnajaya, S.H., M.H. Junaidi, SH., MH. Syamsudin Ali N. MA., PH.D Ani Yumarini, SHI., MH. Dr. Ujang Bahar, SH., M.Si. Hj. Endeh Suhartini, SH., MH. Dadang Suprijatna, SH., MH. Drs. Omon Abdurahman, M.Si. H. Inayatullah, L.LM., L.LB. J. Jopie Gilalo, SH., MH. Mulyadi, SH., MH. Nuradi, SH., M.Hum. Rachmat Trijono, SH., MH. Nurwati, SH., MH. Efridani Lubis,SH., MH. H. Sudiman Sihotang, SH., MH. H. Sudri Heryana, SH., MH. Fahrul Siregar, SH., MH. Ika Darmika, SH., MH. Rataan skor PBM dosen tiap Prodi


Materi Perkuliahan


Pengelolaan Kelas

Evaluasi Pengajaran


3.49 3.81 4.13 4.67 3.69 4.43 4.62 4.27 4.23 4.47 4.81 4.61 4.30 4.49 4.16 4.28 4.19 4.37 3.97 4.26

4.10 4.26 4.57 4.71 4.24 4.68 4.61 4.57 4.79 4.63 4.81 4.71 4.24 4.55 4.58 4.39 4.43 4.56 4.16 4.50

2.54 4.05 4.35 4.58 3.57 4.47 4.39 4.42 4.15 4.44 4.49 4.61 4.03 4.45 3.35 4.04 4.06 4.30 3.98 4.12

3.73 3.84 3.97 4.69 3.90 4.63 4.25 4.25 4.46 4.39 4.75 4.33 4.23 3.93 4.28 4.08 4.17 4.37 3.95 4.22

3.47 3.99 4.26 4.66 3.85 4.55 4.47 4.38 4.41 4.48 4.72 4.57 4.20 4.36 4.09 4.19 4.21 4.40 4.02 4.28

21

VI. Fakultas: FKIP 1.

Prodi: MPI No.

Nama

Materi Perkuliahan


Pengelolaan Kelas

Evaluasi Pengajaran


1.

TB. Bay Amri Hakim, M.ed.

4.87

4.70

4.67

3.91

4.54

2.

Sobrul Laeli, M.Pd.

4.82

4.83

4.83

4.21

4.67

3.

Saiful Falah, M.Pd.I.

4.82

4.84

4.82

4.29

4.69

4.

Rusi Rusmiati Aliyyah, M.Pd.

4.91

4.90

4.76

4.22

4.70

5.

Rudi Hartono, M.pd.

4.84

4.87

4.82

4.48

4.75

6.

Masnur Mukmin, M.Akt

4.74

4.78

4.72

4.09

4.58

7

M. Nur Afif, MM

4.99

4.89

4.90

4.44

4.80

8

La Ode Amril, M.Pd.

4.82

4.88

4.90

4.20

4.70

9

Dr. H. Hasan Basri Tanjung, MA

4.96

4.96

4.85

4.15

4.73

10

M. Khoiruddin, M.Pd.I.

4.94

4.93

4.89

4.21

4.74

11

H. Radif Khotamir Rusli, M.Ed.

4.89

4.88

4.89

4.25

4.73

12

Fachrur Razi Amir, M.Ag.

4.85

4.88

4.78

4.20

4.68

13

H. Mustolah Maufur, Lc.,MA

4.69

4.86

4.84

4.11

4.63

14

Hj. R. ST. Pupu Fauziah, M.Pd.I.

4.84

4.91

4.88

4.15

4.69

15

Drs. Omon Abdurakhman, M.Pd.I

4.92

4.89

4.82

4.06

4.67

16

Hasan Bisri, M.Pd.

4.96

4.96

4.83

4.11

4.72

17

Drs. Herman Soefi, MAP

4.83

4.82

4.77

4.20

4.66

18

H. Awalludin Abdul Gafar, Lc.,MA

4.96

4.95

4.89

4.22

4.75

19

Dr. Yusnar Yusuf Rangkuti, M.Sc.

4.87

4.89

4.58

4.33

4.67

20

Dr. H. Syamsuddin Ali Nasution, MA

4.99

4.96

4.86

4.33

4.79

21

Helwiyah Makarim, M.Pd.

4.79

4.87

4.77

4.29

4.68

22

Dr. H.M. Emnis Anwar, Lc.,MA

4.85

4.91

4.95

4.47

4.80

23

Dr. Endin Mujahidin, M.Si.

4.98

4.97

4.95

4.76

4.92


22

No.

Nama

Pengelolaan Kelas

Evaluasi Pengajaran


Dr. Berliana Kartakusumah

4.99

4.96

4.92

5.00

4.97

25

Dr. Amir Mahrudin, M.Pd.I.

4.86

4.91

4.85

4.28

4.73

26

Agus Tamami, M.Pd.I.

5.00

4.99

4.91

4.29

4.80

4.88

4.89

4.83

4.28

4.72

Materi Perkuliahan


Pengelolaan Kelas

Evaluasi Pengajaran


Prodi: Bahasa Arab No.

Nama

1.

Saiful Falah, M.Pd.I.

5.00

5.00

5.00

4.67

4.92

2.


5.00

5.00

5.00

4.67

4.92

3.

Hj. R. ST. Pupu Fauziah, M.Pd.I.

5.00

4.95

4.87

4.53

4.84

4.

H. Awaluddin Abdul Gafar, Lc.,MA

4.93

4.95

4.93

4.20

4.75

5.

Fachrur Razi Amir, M.Ag.

4.93

4.90

4.87

4.20

4.73

6.

Dr. Yusnar Yusuf Rangkuti

4.87

4.85

4.80

4.20

4.68

7.

Dr. H.M. Emnis Anwar, Lc.,MA

5.00

5.00

5.00

4.27

4.82

8.


5.00

5.00

4.93

4.53

4.87

9.

Agus Tamami, M.Pd.I.

5.00

5.00

5.00

4.67

4.92

4.97

4.96

4.93

4.44

4.83

Materi Perkuliahan


Pengelolaan Kelas

Evaluasi Pengajaran


Rataan skor PBM dosen tiap Prodi 3.


24

Rataan skor PBM dosen tiap Prodi 2.

Materi Perkuliahan

Prodi: PGSD No.

Nama

1.

Yumi Hartati, M.Pd,

4.84

4.86

4.84

4.25

4.70

2.

Yudha Pradana, M.Pd.

4.86

4.87

4.73

4.16

4.66

3.

Wiworo Retnadi RH, M.Pd.

4.78

4.90

4.79

4.27

4.68

4.

Wilis Firmansyah, M.Pd.

4.78

4.86

4.78

4.13

4.64

5.

Teguh Prasetyo, M.Pd.

4.94

4.95

4.87

4.50

4.82

6.

Syamsul Hadi, M.Si

4.81

4.89

4.91

4.16

4.69


23

No.

Nama

Materi Perkuliahan


Pengelolaan Kelas

Evaluasi Pengajaran


7.

Siti Nabila

4.86

4.87

4.76

4.19

4.67

8.

Santi Jayani, S.Psi.,MA

4.91

4.92

4.82

4.15

4.70

9.

Rusi Rusmiati Aliyyah, M.Pd.

4.85

4.85

4.78

4.10

4.65

10.

Rudi Hartono, M.Pd.

4.84

4.77

4.86

4.19

4.66

11.

Rasmitadila, M.Pd.

4.89

4.84

4.82

4.22

4.69

12.


4.97

4.87

4.92

4.32

4.77

13.

Mega Febriani Sya, M.Pd.

4.78

4.83

4.79

4.20

4.65

14.

La Ode Amril, M.Pd.

4.93

4.91

4.79

4.28

4.73

15.

Iyon Muhdiati, M.Pd.

4.83

4.77

4.84

4.04

4.62

16.

Irfan Supriatna, M.Pd.

4.86

4.89

4.80

4.25

4.70

17.

Helwiyah Makarim, M.Pd.

4.80

4.83

4.48

4.23

4.59

18.

Helmi, M.Pd.

4.79

4.86

4.81

4.04

4.63

19.

Hasan Bisri, M.Pd.

4.87

4.89

4.91

4.21

4.72

20.

H. Muhammad Ichsan, M.Pd.

4.93

4.96

4.86

4.19

4.74

21.

Febrina Siska Widyaningtyas, M.Pd.

4.94

4.90

4.83

4.40

4.77

22.

E. Hamzah Suaidi, M.Pd

4.79

4.83

4.89

4.22

4.68

23.

Drs. Omon Abdurakhman, M.Pd.I

4.93

4.87

4.83

4.32

4.74

24.

Dr. Widyasari, M.Pd.

5.00

4.96

4.84

4.33

4.78

25.

Dr. H. M. Emnis Anwar, Lc.,MA

4.81

4.88

4.89

4.21

4.70

26.

Dr. Herman Chaniago, M.Pd.

4.95

4.90

4.82

4.22

4.72

27.

Dr. Asmil Ilyas, MA

4.87

4.86

4.64

4.25

4.66

28.


4.88

4.90

4.94

4.10

4.70

29.

Atin Kurniawati, M.Pd.

4.93

4.95

4.89

4.62

4.85

30.

Asep Kusnadi, M.Pd.

4.85

4.85

4.84

3.93

4.62

31.

Anissa Mawardini, M.Pd.

4.89

4.92

4.87

4.63

4.83

32.

Aluh Atikah, M.Pd.

4.84

4.83

4.82

4.24

4.68


24

No.

Nama

Materi Perkuliahan


Pengelolaan Kelas

Evaluasi Pengajaran


33.

Agus Suryana, M.Pd.

5.00

4.95

4.87

4.67

4.87

34.

Afridha Sesrita, M.Pd. Rataan skor PBM dosen tiap Prodi

4.79

4.91

4.77

4.24

4.68

4.87

4.88

4.82

4.25

4.71

Materi Perkuliahan


Pengelolaan Kelas

Evaluasi Pengajaran


VI. Fakultas: Ekonomi Islam 1.

Ekonomi Islam No.

Nama

1.

Metti Paramita, S.Ag., MM.

4.65

4.80

4.45

4.67

4.64

2.

Sofyan Muchlisin, LLB., LLM

4.62

4.78

4.59

4.70

4.67

3.

Drs. H. Qomaruddin, MA.

4.43

4.62

4.56

4.52

4.53

4.

Tuti Kurnia, SP., M.Si.

4.57

4.79

4.49

4.63

4.62

5.

Furqonul Haq, S.E.I,. M.E.I

4.32

4.59

4.51

4.62

4.51

6.

Dr. H. Ating Sukma, SE., M.Si.

4.76

4.77

4.61

4.76

4.72

7.

Drs. Sutisna, MA.

4.64

4.83

4.64

4.70

4.70

4.57

4.74

4.55

4.66

4.63

Materi Perkuliahan


Pengelolaan Kelas

Evaluasi Pengajaran


Rataan skor PBM dosen tiap Prodi II.

Perbankan Syariah No.

Nama

1.

H.Rully Trihantana, S.Si., M.Si.

4.68

4.87

4.61

4.70

4.72

2.

H. Anas Alhifni, SEI

4.51

4.67

4.54

4.55

4.57

3.

Andri Brawijaya, S.H.I., M.H

4.51

4.81

4.62

4.73

4.66

4.

Hj. Afiati Kurniasih, SE., M.Si.

4.64

4.83

4.64

4.70

4.70

5.

T.Rifqy Thantawi, SH., M.Si.

4.68

4.84

4.66

4.75

4.73

6.

Ikhsan Pallawa, S.Pd.I., M.Si.

4.19

4.60

4.51

4.51

4.45

4.54

4.77

4.60

4.66

4.64

Rataan skor PBM dosen tiap Prodi


25

2016

Recommend Documents