LAMPIRAN 2
SILABUS MATERI PERTEMUAN KELOMPOK KERJA GURU (KKG) GUGUS IV JATIWARAS TAHUN KEGIATAN 2015/2016 No.
Materi Pokok Pertemuan
Tujuan Pertemuan
Indikator
A. PRINSIF DASAR KURIKULUM 1
Standar Pendidikan Nasional
Mengetahui 8 Standar Pendidikan Nasional Berdasarkan Permendiknas Nomor: 19 Tahun 2005
Menjelaskan hubungan Penetapan Permendiknas No. 19 Tahun 2005 dengan Pencapaian Tujuan Pendidikan Nasional
2
Landasan Kurikulum
Mengetahui dasar perubahan Kurikulum berdasarkan Permendiknas Nomor: a. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi b. 23 tahun 2006 tentang Standar kompetensi c. 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Permendiknas no. 20 tahun 2006
Menjelaskan prinsif-prinsif perubahan kurikulum dalam pencapaian tujuan Pendidikan Nasional
3
Pengertian Kurikulum
Mengetahui pengertian Kurikulum
Menjelaskan kurikulum dalam tatanan fungsi pencapaian tujuan mata pelajaran, tujuan kelas, dan tujuan satuan pendidikan
Bentuk Kegiatan
Alokasi Waktu
4
Fungsi Kurikulum dalam Pembelajaran
Mengetahui fungsi kurikulum sebagai landasan kegiatan pembelajaran
1. Menjelaskan fungsi kurikulum sebagai landasan kegiatan pembelajaran 2. Membedakan kurikulum berdasarkan peran dan fungsi dalam pencapaian tujuan pendidikan
Mengetahui materi dasar penyusunan kurikulum
Menjelaskan materi dasar variabel komponen penyusunan kurikulum meliputi aspek-aspek: Peningkatan iman dan takwa serta akhlak mulia Peningkatan potensi, kecerdasan, dan minat sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan peserta didik Keragaman potensi dan karakteristik daerah dan lingkungan Tuntutan pembangunan daerah dan nasional Tuntutan dunia kerja Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni Agama Dinamika perkembangan global Persatuan nasional dan nilai-nilai kebangsaan Kondisi sosial budaya masyarakat setempat Kesetaraan Jender Karakteristik Satuan Pendidikan
B. KOMPONEN KURIKULUM 1
Acuan Operasional Kurikulum
2
Komponen KTSP
Mengetahui Tujuan Pendidikan Sekolah,Struktur dan Muatan Kurikulum, Kalender Pendidkan, Silabus dan RPP
1. Menyusun tujuan pendidikan sekolah 2. Menginventarisir struktur dan muatan kurikulum 3. Mengidentifikasi struktur dan muatan kurikulum 4. Menjelaskan langkah penyusun Kalender Pendidkan 5. Menjelaskan langkah penyusunan Silabus dan RPP 6. Menjelaskan langkah-langkah penyusunan KTSP
3
Isi Muatan KTSP
Mengetahui kerangka penyusunan KTSP, Analisis Kurikulum
1. Menjelaskan mekanisme penyusunan KTSP 2. Menjelaskan kerangka dan sistimatika penyusunan KTSP terdiri dari dokumen I dan dokumen II 3. Menyusun draf KTSP Dokumen I meliputi: Bab I (latar belakang, tujuan pengembangan KTSP, dan prinsif pengembangan KTSP) Bab II (tujuan pendidikan, visi sekolah,misi sekolah dan tujuan sekolah) Bab III (struktur dan muatan KTSP) Bab IV (kalender pendidikan) 4. Menjelaskan dokumen II KTSP meliputi: Langkah dan proses penyusunan silabus, Langkah dan prosesi penyusunan RPP, Langkah dan prosesi penyusunan penetapan alat evaluasi dan penilaian 5. Melakukan pemetaan SK/KD setiap mata pelajaran 6. Menyusun program tahunan 7. Menyusun KKM
C. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1 Penyusunan Silabus Pembelajaran
Mengetahui prinsif dasar pengembangan silabus pembelajaran
1. Memahami pengertian silabus pembelajaran 2. Menjelaskan landasan pengembangan silabus 3. Menjelaskan prinsif pengembangan silabus 4. Menetapkan perumusan alokasi waktu pembelajaran 5. Melakukan pengkoordinasian pengembangan silabus 6. Menjelaskan komponen-komponen silabus 7. Menjelaskan mekanisme pengembangan silabus 8. Melakukan langkah-langkah pengembangan silabus: a. Mengkaji dan Menentukan Standar Kompetensi b. Mengkaji dan Menentukan Kompetensi Dasar c. Mengidentifikasi Materi Pokok Pembelajaran d. Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran e. Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi f. Menentukan Jenis Penilaian g. Menentukan Alokasi Waktu h. Menentukan Sumber Belajar 9. Merumuskan pengembangan indikator pembelajaran 10. Menyusun silabus pembelajaran
2
Penyusunan Rencana Pembelajaran
Mengetahui landasan penyusunan RPP
1. Memahami pengertian RPP 2. Menjelaskan alur perumusan penyusunan RPP 3. Menjelaskan komponen RPP 4. Menyusun langkah pembuatan RPP 5. Membuat RPP mengacu pada tujuan sekolah pada KTSP
3
Penyusunan Rencana Penilaian
Memahami prinsif-prinsif penilaian berdasarkan KTSP
1. Menjelaskan pengertian penilaian 2. Menjelaskan pengertian penilaian kelas 3. Menjelaskan ciri penilaian kelas 4. Menentukan teknik penilaian 5. Menjelaskan manfaat hasil penilaian 6. Menjelaskan pengertian ketuntasan belajar 7. Menyusun pelaporan penilaian
Memahami pemilihan dan Penentuan Metode Pembelajaran
1. Menjelaskan hubungan tingkat keberhasilan pembelajaran dengan ketepatan menentukan pemilihan metode pembelajaran 2. Melakukan analisis penggunaan metode pembelajaran 3. Menggunakan metode pembelajaran berdasarkan tuntutan pencapaian tujuan
D. PROSES PEMBELAJARAN 1 Pemilihan dan Penentuan Metode
2
Pemilihan dan Penentuan Pendekatan Memahami pemilihan dan Penentuan Pendekatan Pembelajaran
1. Menjelaskan hubungan tingkat keberhasilan pembelajaran dengan ketepatan menentukan pemilihan pendekatan pembelajaran 2. Melakukan analisis penggunaan pendekatan pembelajaran 3. Menggunakan pendekatan pembelajaran berdasarkan tuntutan pencapaian tujuan
3
Pemilihan Materi Pembelajaran
Memahami langkah-langkah penentuan materi pembelajaran berdasarkan orientasi pada pengembangan silabus pembelajaran
1. Ketepatan menentukan materi Pembelajaran yang diukur dari kesesuaian dengan pengembangan silabus 2. Kemampuan menentukan materi pembelajaran secara variatif dan menarik
4
Pemilihan dan Penentuan Alat dan Media
Memahami langkah-langkah penentuan alat dan media pembelajaran berdasarkan orientasi pada pengembangan silabus pembelajaran
1. Ketepatan menentukan alat dan media pembelajaran yang diukur dari kesesuaian dengan pengembangan silabus 2.Kemampuan menentukan alat dan media pembelajaran secara variatif dan menarik
5
Pemilihan Bentuk Penilaian
Memahami langkah-langkah penentuan bentuk penilaian pembelajaran berdasarkan orientasi pada pengembangan silabus pembelajaran
1. Ketepatan menentukan bentuk penilaian pembelajaran yang diukur dari kesesuaian dengan pengembangan silabus 2. Kemampuan menentukan bentuk penilaian pembelajaran secara variatif dan konstruktif
Memahami komponen penilaian pembelajaran
1. Menjelaskan pengertian penilaian berdasarkan KTSP 2. Menjelaskan komponen-komponen penilaian berdasarkan KTSP
E. PROSES EVALUASI DAN PENILAIAN 1 Komponen Penilaian Pembelajaran
2
Penyusunan Soal
F. MANAJERIAL SEKOLAH 1 Penyusunan Rencana Kerja Sekolah
Memahami rumusan soal yang memiliki tingkat validitas dan realibilitas tinggi
1. Penentuan jenis penilaian sebagai alat ukur tingkat keberhasilan pembelajaran 2. Mermumuskan kisi-kisi soal 3. Menentukan skor penilaian 4. Menyusun soal berdasarkan kisi- kisi yang disusun 5. Melakukan analisis soal/analisis evaluasi dan penilaian
Memahami langkah-langkah penyusunan Rencana Kerja Sekolah
1. Menetapkan rencana kerja 8 tahunan sebagai rencana jangka panjang 2. Menetapkan rencana 4 tahun sebagai rencana strategis 3. Menetapkan rencana tahunan yang didukung oleh rencana pengelolaan keuangan selama satu tahun
2
Penyusunan KTSP
Memahami tahapan kerja penyusun draf KTSP
KTSP disusun berdasarkan tahapan proses yang dapat dipertanggungjawabkan
3
Penyusunan RAPBS dan Pelaporan
Memahami prinsif-prinsif penyusunan RAPBS/RAKS dan Laporan Keuangan
1.
RAPBS/RAKS yang memiliki estimasi minim terhadap realisasi pelaksanaan 2. Pelaporan pertanggungjawaban keuangan secara periodik triwulan maupun lapporan tahunan yang memiliki akurasi data dan fakta pengelolaan keuangan berdasarkan panduan pengelolaan BOS
4
Penataan Kegiatan Kelas
G. PENATAAN KEGIATAN KESISWAAN Aktifitas dan Kreatifitas Kesiswaan 1
Penataan administrasi pembelajaran, kesiswaan, sarana pembelajaran
1. Melakukan pengadministrasian pembelajaran secara runtun dan proporsional 2. Melakukan pengadministrasian kesiswaan meliputi data kelengkapan siswa 3. Melakukan pengadministrasian sarana pembelajaran yang dapat menunjang pada proses pembelajaran
Menentukan bidang kegiatan kesiswaan
1. Inventarisir dan indentifikasi kegiatan kesiswaan bidang seni dan olahraga 2. Menentukan personal pembinaan kreatifitas kesiswaan 3. Tersusunnya mata anggaran kreativitas kesiswaan
Jatiwaras, 22 – 9 – 2015 Ketua,
Sekretaris,
(Mansur, S.Pd.)
(Enceng Hidayat, S.Pd.SD.)
