2016. tanévre

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338

MUNKATERV 2015/2016. tanévre

Készítette: Koncz Istvánné igazgató 2015. szeptember

1


Tartalomjegyzék Bevezetés ………………………………………………………………………………3. o. A munkát meghatározó jogszabályok, dokumentumok ........................................................3. o. I.

Helyzetelemzés ............................................................................................................4. o.

I/1.

Létszámadatok, induló osztályok, csoportok ...............................................................6. o.

II.

A tanítási év indításának feltételei ...............................................................................8. o.

II/1. Személyi feltételek

............................................................................................. 8. o.

II/2. Tárgyi feltételek .........................................................................................................10. o. III.

Nevelő-oktató munkánk céljai és feladatai, a tanév kiemelt feladata…………….....12. o.

IV.

A célok, feladatok megvalósítása érdekében tervezett tevékenységek. ……………15. o.

V.

A tanév helyi rendje ...................................................................................................19. o.

VI.

Mérések ..........................................................................................,,,,,,,,,,,,,,,,...........21. o.

VII. Középiskolai jelentkezés ...........................................................................................23. o. VIII.Értekezletek, fogadóórák, szülői értekezletek, osztálykirándulások, beiskolázás...........................................................................................................................23. o. IX. ...Ellenőrzések, értékelések………………………………………………………..…..25.o. X.

Az Intézmény kapcsolatai ..........................................................................................26. o.

XI.

Szülői háttér……………………………………………………………...………….27.o.

XII. Hit és erkölcstan…………………………………………………………………..27.o. XIII. Megbízások…………………………………………………………………...……..28. o. XIV. Intézményi vezetőség ülésének rendje…………………………………..………..…28.o. XV. A nevelőtestület munkatervet elfogadó határozata ....................................................30. o.

2

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 Bevezetés A munkaterv összeállításakor a legfontosabb célunk az volt, hogy biztosítsuk az intézmény olyan működtetését, amely a gyerekek és a szülők számára a legnagyobb biztonságot és a legszínvonalasabb szolgáltatást nyújtja. A Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és AMI munkatervét, külső szabályozóként, a hatályos jogszabályok, rendeletek, a „partnerek” elvárásai, belső szabályozóként pedig, az intézmény alapdokumentumai, valamint a kialakult pedagógiai gyakorlat határozzák meg. A munkaterv elkészítését meghatározó jogszabályok, dokumentumok: -

2015. augusztus 31-én megtartott tanévnyitó értekezlet határozatai.

-

20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról.

-

21/2015.(IV.17.) EMMI rendelet

-

22/2013.(VII.5.) EMMI utasítás

-

28/2015. (V.28.) EMMI rendelet

-

48/2012. (XII.12.) EMMI rendelet módosítása

-

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény életbe lépő részei és módosításai.

-

A nemzeti köznevelési törvény 2014. évi CV. törvény 2011. évi CXC. törvény módosításáról

-

110/2012. (6.4.) Korm. rendelet a Nemzeti alaptanterv kiadásáról módosította a 73/2013. (III.28.) Korm. rendelet

-

32/2012. (X.8.) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek nevelésének irányelve

-

2014. évi CV. törvény a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény módosításáról

-

51/2012. (XII.21.) EMMI rendelet a kerettantervek kiadásáról

-

229/2012.

(VIII.28.)

Korm.

rendelet a nemzeti

köznevelésről

szóló

törvény

végrehajtásáról -

A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény.

-

A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény végrehajtásáról rendelkező 20/1997. (II. 13.) Kormányrendelet.

-

1997. évi XXXI. törvény (Gyvt)

3


-

A Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 243/2003. (XII. 17.) Kormányrendelet.

-

326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelete a pedagógusok előmeneteli rendszeréről

-

328/2011. (XII.29.) Kormányrendelet

-

35/2014. (IV.30.) EMMI rendelet, amely a 2014/2015. tanév rendjét szabályozza.

-

A Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Pedagógiai Programja.

-

A Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola SZMSZ-e.

-

A Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Minőségirányítási programja.

-

A Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola helyi tanterve I. Helyzetelemzés Iskolánk fenntartója 2013. január 1-től a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ

/KLIK/. A közvetlen szakmai irányítást, ellenőrzést és finanszírozást a KLIK Ceglédi Tankerülete

valósítja

meg.

Dánszentmiklós

Község

Önkormányzata

felvállalta

a

működtetéssel kapcsolatos feladatok elvégzését. Június végén befejeződött az Útravaló - MACIKA Ösztöndíjprogram esélyteremtő, Út a középiskolába alprogramjában való részvételünk. A tanév során 2 kolléganő (Malikné Zsom Margit, Petróné Kemenczei Anita) gondoskodott a pályázatban résztvevő hátrányos helyzetű tanulók iskolai sikerességének elősegítéséről illetve felkészítéséről az érettségit adó középiskolában való továbbtanulásra. A következő tanévre vonatkozóan, sajnos, tanulóink eredményei nem felelnek meg a pályázati kiírásoknak. A 6. osztály osztályfőnöke, Szabó Katalin pályázatot nyújtott be az Emberi Erőforrások Minisztériuma megbízásából az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő által a Határtalanul! Kárpát-medencei utak állami támogatással” program keretében meghirdetett a „Délvidék természeti és történeti nevezetességei” címmel a nemzeti összetartozás operatív programra, melynek

keretében

magyarországi

iskolánk

tanulói,

az

állam

támogatásával,

4

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 osztálykiránduláson vesznek részt a Délvidék magyarlakta területein, így személyes tapasztalásokat szereznek a külhoni magyarságról. Iskolánk létrehozta az Ifjúsági Nemzeti Értéktár Mozgalmat, melynek keretén belül Kolek Sarolta tanárnő lakóhelyünk értékeinek, kincseinek felkutatására Kincskereső vándortábort szervezett. Ezzel egy régi, szép hagyomány élesztett újra iskolánkban. Munkáját Forczek Beáta tanítónő és Őze-Márkus Éva (iskolánkban pedagógiai asszisztensi gyakorlatot végző) segítette. Ennek megvalósítása érdekében a helyi Önkormányzat Civil szervezetek pályázatán 100 000 Ft-ot nyertek. Köszönöm minden kedves kollégám nyári szünetben végzett áldozatos munkáját. Az önkormányzat által végzett munkálatok, felújítások a nyár folyamán:

-

A tavasz folyamán megtörtént a sportpálya burkolatának teljes aszfaltozása, nyáron pedig a pályák felfestése, a kapuk felújítása.

-

Az elavult udvari hinták, játékok cseréje folyamatban van.

-

A technikai dolgozók elvégezték a nyári nagytakarítást, az iskola udvarán lévő növényzet, illetve az iskola közvetlen környezetének gondozását, melyben az önkormányzat közfoglalkoztatott dolgozói is nagy segítségükre voltak.

Az új tanév indításával kapcsolatosan májusban a Ceglédi Tankerülettel egyeztetésre került az indítható osztályok, csoportok, illetve művészetiskolai tanszakok száma. A művészeti oktatásban –előzetes felmérés alapján- a tanulók és a szülők nagy örömére a fúvós tanszak is bevezetésre került.. Az első osztályosok beiratkozásakor 18 tanuló igényelte a napközi otthonos ellátást, így az alsós napközis csoport nagyon magas létszáma szükségessé tette egy újabb csoport indítását. Tanítói és pedagógiai asszisztensi státusz igényét nyújtottam be a Ceglédi Tankerülethez. Erre még nem kaptam választ, így iskolánknak továbbra is 17 álláshellyel kell ellátni feladatát. Az üres álláshelyek feltöltése, a nyár folyamán pályáztatással, csak részben valósult meg, hiszen a Tankerület utasítására, a távozó pszichológus álláshelye még nem kerülhetett betöltésre. Pedig munkájára nagyon nagy igény és szükség is lenne.

5

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 I/1. Létszámadatok, induló osztályok, csoportok Az általános iskola tanulói létszáma a 2015-2016-ös tanévben 174 fő. Tanulócsoportjaink száma: 11 Osztályainkat, csoportjainkat a következő létszámokkal indítjuk:

Osztály 1. o. 2. o. 3. o. 4. o. 5. o. 6. o. 7. o. 8. a 8. b. Összesen I. napközis csoport II. napközis csoport ebből SNI tanuló BTM-es tanuló HHH tanuló HH tanuló Veszélyeztetett

Létszám 22 16 17 22 23 22 23 13 16 174 35 27 17 12 12 12 21

Osztályfőnökök Drágóczi Katalin Tyihák Jánosné Forczek Beáta Murárikné Csonka Judit Hrubi Dénesné Petróné Kemenczei Anita Szabó Katalin Frech’ Tibor Tar Ottó Szántó Tiborné Riznerné Gáspár Erika

Átlagos csoportlétszámunk: 19,3 Tanulói létszámunk az új tanévre 3 gyerekkel csökkent. Speciális fejlesztésben részesül: 29 Erre a feladatra 16 óra tervezhető. A beszédfogyatékos, mozgás- és hallássérült tanulóink fejlesztését a Ceglédi Tankerület utazó gyógypedagógiai szolgálat működtetésével biztosítja. Az első osztályos beszédfogyatékos tanulókat Kenderesné Vörösvárszki Sarolta logopédus fejleszti. Az induló fejlesztő csoportok a következők:

6

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 Tanulásban akadályozott

4 fő

1 csoport

Beszédfogyatékos

2 fő

1 csoport

18 fő

2 csoport

7 fő

1 csoport

Diszlexia, diszgráfia Diszkalkulia SNI

17 fő

BTM-es fejlesztés

12 fő

4 csoport

2 fő

1 csoport

Nagyothalló

Szabadon választható foglalkozásokat, a felmért igények figyelembe vételével, a következő területen tudunk biztosítani:

-

labdarúgás /alsó tagozat/

2óra

-

labdarúgás /felső tagozat/

2óra

-

atlétika

2óra

-

tollaslabda

2óra

-

angol /1.osztály /

1óra

-

angol /3.osztály tagozat/

2óra

-

angol /felső tagozat/

1 óra

-

informatika

1 óra

-

újságszerkesztő/felső tagozat/

1 óra

-

énekkar

2 óra

-

sakk

1óra

-

túra

1óra

Összesen:

18óra

Az év végi felmérések eredményeit és tapasztalatait figyelembe véve, szaktárgyi korrepetálásokkal, szakkörökkel és előkészítőkkel kívánjuk a tehetséggondozás és felzárkóztatás feladatait megoldani. Szakkörökre és korrepetálásokra a következő óraszámokkal tervezünk: - alsó tagozat:

11 óra

- felső tagozat:

13 óra

- differenciált képességfejlesztésre /csoportbontás/ 16 óra 7

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 Ebben a tanévben, a Pedagógiai Programunkban leírtaknak megfelelően, az angol nyelv oktatása a hatodik évfolyamon is csoportbontás keretén belül történik. Alapfokú művészeti oktatás Zeneiskolai tagozaton induló tanszakok: -

Zongora:

7 fő

/ Hacheleva Ludmilla/

-

Szolfézs:

16fő

/Kocsis Andrea/

-

Furulya:

/ Szabó Péter/

9fő

Csoportos művészeti oktatás -

Színjátszás 1 csoport

Rajz-festészet-mintázás 1 csoport

10fő

/Germányi Sándor/

13f ő

/Kolek Sarolta/

II. A tanítási év indításának feltételei II/1. Személyi feltételek Általános iskola: Teljes munkaidős pedagógusaink száma: 17 -

ebből GYED-en van 1fő : Horváth-Gergely Enikő

-

GYES-en van 1fő: Mátékovits Márta

A státuszban lévő pedagógusok óraszáma a tantárgyfelosztásban a törvényben foglaltaknak megfelelően nagyon magas, hiszen miden kollégát 25 illetve 26 órával kellett beállítani. Az üres álláshelyekre pályáztatás során két új pedagógust vettünk fel: -

Riznerné Gáspár Erika: biológia-technika szakos kolléganőt

A magyar- ének szakos álláshelyre több kollégát alkalmazunk megbízási szerződéssel, részmunkaidőben: -

Vígh Ildikó magyar- történelem szakos

-

Kocsis Andrea magyar- ének szakos

-

Az iskolapszichológust- fél álláshelyre- a tankerület fogja biztosítani. 8

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 A művészeti oktatás újonnan induló fúvós tanszakának oktatását Szabó Péter trombita tanár látja el. Szakos ellátottságunk a 2015-2016-os tanévben az alsó tagozaton 100%-os, a felső tagozaton az ének-zene tantárgyat 7.-8. osztályokban képesítés nélküli gyakorlott tanítók látják el. Az alapfokú művészeti oktatás színjátszás csoportjának vezetője nem rendelkezik a megfelelő végzettséggel. Tanulmányait, előre láthatóan a következő tanévben kezdi meg. Művészeti oktatás: 2 fő részmunkaidős pedagógus:

-

-

fúvós tanszakon:

Szabó Péter

-

zongora tanszakon:Hacheleva Ludmilla

3 fő az általános iskola állományából tanít át. /Kocsis Andrea, Kolek Sarolta, Germányi Sándor/

Nem pedagógus alkalmazottak: -

Az intézmény ügyviteli tevékenységét (tanügy-igazgatási, munkaügyi és gazdasági adminisztrációs feladatok) az iskolatitkár segíti.

-

A technikai dolgozók az önkormányzat alkalmazottai, ők takarítói és karbantartói feladatot látnak el.(1 fő karbantartó, 1 fő teljes munkaidős és 3 fő részfoglalkoztatású takarító)

-

1 fő pszichológus (félálláshelyen), akit a Tankerület fog biztosítani.

-

1 fő rendszergazda (fél álláshelyen)

A törvényben meghatározott feltételek szerint 0,5 könyvtáros- és 0.5 pedagógiai asszisztens állás feltöltésére még nem kaptunk engedélyt. Megváltozott az iskolavezetés is. A művészeti tagozat vezetését Germányi Sándor, a Diákönkormányzat vezetését Frech’ Tibor kollégák végzik.

-

Az előző év során fogadta el a nevelőtestület a középtávú továbbképzési tervet. Erre alapozva került megszavazásra a 2015-2016-os tanév beiskolázási terve.

-

A tantestületből 1 fő tanul tovább: Mátékovits Márta, aki ebben a tanévben fejezi államvizsgázik gyógypedagógia-logopédia szakon. Támogatunk minden olyan képzést a 9

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 nevelőtestület egyetértésével, amely egybeesik az iskola érdekeivel és segíti a 120 órás képzési kötelezettség teljesítését.

II/2. Tárgyi feltételek Az intézményi nevelő-oktató tevékenység több különálló, egy udvarban lévő, egymáshoz közel fekvő épületekben folyik. A rendelkezésre álló tantermek: -

Iskolánkban 17 tanterem található, ebből 2, évekkel ezelőtt, szükségteremként lett kialakítva. Nem szabványos tantermek, kicsi az alapterületük, keskenyek, a nyílászárók elhelyezkedése sem ideális. Nem rendelkeznek mosdóhelyiséggel sem. - A központi épületben működnek a felsős osztályok és a művészeti csoportok közül a rajzfestészet-mintázás csoport. Itt került kialakításra a modern, interaktív táblával, projektorral, internet hozzáféréssel felszerelt természettudományos, valamint a rajz szaktanterem is. Minden tanteremben rendelkezésre áll az internet csatlakozás, de gyenge teljesítmény miatt nem használható. Szeretnénk, ha minél több osztályteremben a hagyományos táblák mellett ott lennének ezek az eszközök.

-

Különálló épületekben kapnak elhelyezést az alsós osztályok, a fejlesztő-és logopédiai foglalkozások,(egyre több eszközzel és lehetőséggel), a zongora tanszak, a technika és háztartástan órák (melyek szakszerűtlen berendezése, eszközellátottsága messze elmarad a követelményektől), valamint a régi tornaszobából kialakított számítástechnika szaktanterem, a megmaradt öltözőkkel. A számítógépes szaktanterem megfelelő számú tanulói munkahellyel rendelkezik, de a számítógépek és a monitorok fele lassú, elavult, korszerűtlen, magas fogyasztásúak.

-

Évtizedek óta problémát jelent, hogy az iskola nem rendelkezik önálló tornateremmel. A testnevelés óráknak, a délutáni sportfoglalkozásoknak a községi önkormányzat tulajdonában lévő, a néhány száz méterre található községi sportcsarnok ad otthont. Sajnos, az átjárás igénybe veszi a tanórai közötti szünetek idejét, kellemetlenül érinti mind a tanulókat, mind a pedagógusokat.

-

A színjátszás és egyéb iskolai ünnepélyek, események helyszíne, a művelődési házban található színpaddal is rendelkező mozi terem.

10


-

Az iskolai könyvtár feladata a tanulók egyéni tanulásának, önképzésének a segítése. Sajnos, könyvtár szűkös könyvállománya nem képes kielégíteni a tanulói igényeket. A községi könyvtárral együtt működve tudjuk megfelelően ellátni a feladatot.

-

A kulturált étkezéshez külön ebédlő áll a rendelkezésre. Az iskola ugyan rendelkezik konyhával, de a berendezései elavultak, működtetése gazdaságtalan. Így a szomszédos település vállalkozója biztosítja a tanulók napi háromszori, megfelelő minőségű, változatos étkezését.

-

Iskolánk rendelkezik egészségügyi szobával, melynek szerény felszereltsége fokozatos bővítésre szorul.

-

Az iskola főépülete mögött található az aszfaltos kézilabda és salakos futópálya, öltözőkkel. Az öltözők felújítása évek óta időszerű feladat. A Községi Önkormányzat ebben az évben már nyújtott be pályázatot erre a fejlesztésre, sajnos sikertelenül. Keressük a további lehetőségeket.

A kötelező eszközjegyzékben szereplő tárgyi feltételek hiányosak, melyet kisebb összegű sportpályázatok illetve a Községi Önkormányzat segítségével tudunk pótolni, beszerezni. A 2015/2016-os tanév sikeres kezdéséhez az elavult tanulói padok és székek egy részét újakra tudtuk cserélni. Reméljük, hogy a tanév során a többi tanterembe is új berendezéseket és az oktatást segítő taneszközöket tudunk biztosítani. Hiányzik:

-

1 db tornaterem

-

a művészeti oktatáshoz színpad

A korszerű IKT oktatási eszközök tekintetében rendelkezünk:

-

1 db interaktív táblával

-

4 db projektorral

-

3 db laptoppal

-

26 db számítógéppel

11

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 Hiányoznak:

-

Korszerű IKT eszközök /interaktív táblák, számítógépek, projektorok, kamerák, hangtechnikai eszközök, nyelvi labor stb./

-

Korszerű szaktárgyi oktatóprogramok

-

Sporteszközök és felszerelések

-

Korszerű berendezési tárgyak

Lehetőségeink a tanítási év során: -

Ebben a tanévben is ki kell használni a pályázat nyújtotta lehetőségeket. Ennek érdekében tovább folytatja munkáját a pályázatfigyelő csoport, amelynek feladata a megjelenő pályázatok naprakész követése.

-

Bízunk benne, hogy a működtető önkormányzat a pályázati lehetőségek kihasználásával folyamatosan javítani tudja intézményünk műszaki állapotát, működési körülményeinket, a berendezési tárgyak, felszerelések, eszközök korszerűsítését, mely segítségével emelni tudjuk nevelő, oktató munkánk színvonalát.

-

Továbbra is számítunk az alapítványunk, a szülői szervezetek, partnereink és a fenntartó támogató együttműködésére.

III. Nevelő-oktató munkánk céljai és feladatai, a tanév kiemelt feladata Szervezési-vezetési területen: -

Az egy osztályban tanító szaktanárok együttműködésének erősítése.

-

Szakmai műhelymunka folytatása (hospitálás, bemutató órák – azok elemzése, stb.)

-

Az adminisztratív fegyelem javítása

-

Folyamatos belső ellenőrzés.

-

Rendszeres vezetői óralátogatások.

-

A munkaközösségi feladatok ellátási hatékonyságának növelése.

-

A gyermek- és ifjúságvédelmi rendszeren keresztül a gyermekvédelmi ellátásba részesülőkre kiemelt figyelem fordítása.

-

Szoros együttműködés kialakítása, különböző szolgáltatások igénybevétele a Szociális Segítőház Családsegítő Központ Gyermekjóléti Szolgálat Albertirsai kirendeltségével.

12

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 Kiemelt nevelési célkitűzéseink:

-

Neveltségi szint fejlesztése (érték, tisztelet, becsület, mint alapvető emberi normák): kulturált viselkedés a tanítási órákon, az óraközi szünetekben a szabadidős foglalkozásokon és a mindennapi életben.

-

Általános illemszabályok mindennapi alkalmazása.

-

Kulturált étkezés szabályai, alkalmazásuk az iskolai életben.

-

A család szerepe az iskolai eredményekben, teljesítményekben.

-

Az iskola és lakóhelyünk környezetének a megóvása, tantermeink védelme, tisztántartása.

-

Az egészség fontossága, egészséges életmódra nevelés.

-

Községünk és a környező települések történetének, hagyományainak felkutatása, megismerése.

A pedagógiai programban megfogalmazott célok és feladatok közül az idei tanévben a legfontosabb feladatunk:

-

Iskolaválasztásnak megfelelő, biztos tudás megalapozása, a már megtanultak folyamatos gyakoroltatása, felszínen tartása.

-

A nyolcadik osztályos tanulók kapott érdemjegyei legyenek összhangban az elért felvételi eredményekkel.

-

A képesség szerinti differenciálás jelenléte a tanítási órákon, mely lehetővé teszi a tanulók eltérő ütemű fejlődéséből, fejlesztési szükségleteiből fakadó egyéni hátrányok, a felszínre kerülő hibák, hiányosságok pótlását, javítását.

-

Módszertani kultúra, gazdagság fejlesztése a tanítási órákon: kooperatív technikák, különböző módszerek gyakorlati alkalmazása a mindennapi életben alkalmazható tudás megszerzése érdekében.

-

Az 5. osztály zökkenőmentes tagozatváltásának elősegítése, (osztályfőnök, tanítók, szaktanárok összehangolt munkája.)

Alapfokú művészeti oktatás: -

összevont csoportok miatti differenciált munkáltatás, többszintű óraszervezés

-

eredményes, színvonalas félév végi vizsgák, bemutatók 13


-

a növendékek motiváltságának fenntartása, választott tanszaka iránti elkötelezettségének erősítése

-

a bevezetésre került új fúvós tanszak munkájának segítése, figyelemmel kísérése

-

a tagozaton működő csoportok létszámának megtartása, növelése a jövő tanévekben

-

tanulói távolmaradások szigorú igazolása

-

aktív részvétel az iskola és a település rendezvényein.

További feladataink

-

Hiányzások fokozott figyelemmel kisérése. Az igazolatlan mulasztásokra és azok következményeire való odafigyelés. Az iskolaköteles a szülőt értesíteni a tanköteles tanuló első alkalommal történő igazolatlan mulasztásakor. Az értesítésben fel kell hívni a szülő figyelmét az igazolatlan mulasztás következményeire. A köznevelési intézmény további jelzéssel él a szülő, a gyermekjóléti szolgálat, a gyermekvédelmi szakszolgálat, illetve a gyámhivatal felé abban az esetben, ha az igazolatlan mulasztás a 10 órát, a 30 órát, illetve az 50 órát eléri. Az osztályfőnökök feladata, hogy az iskolavezetésnek az igazolatlan hiányzásokat azonnal jelezzék!

-

Ebben a tanévben is rendszeres kapcsolat tartása a Pest Megyei Kormányhivatal Ceglédi Járási Hivatal Járási Gyámhivatallal.

-

A 8. osztályosok továbbtanulásának szervezése, koordinálása.

-

Folyamatos kapcsolattartás a szülői szervezettel.

-

SNI tanulók határozatainak ellenőrzése, fejlesztésük megszervezése.

-

A felzárkóztató és tehetséggondozó órák megszervezése.

Esélyegyenlőség megteremtése Az intézményi esélyegyenlőségi program alapvető célja, hogy biztosítsa az intézményben a szegregációmentesség és az egyenlő bánásmód elvének teljes körű érvényesülését. Az oktatási szolgáltatásokhoz való hozzáférés esélyegyenlőségének biztosításán túl célul tűztük ki, az esélyteremtést támogató lépések, szolgáltatások megvalósítását a hátrányos helyzetű gyermekek hátrányainak kompenzálása és az esélyegyenlőség előmozdítása érdekében. Célunk az, hogy intézményeinkben érvényesüljön: 14


-

a szegregációmentesség,

-

a diszkriminációmentesség,

-

az integráció biztosítása.

-

a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók oktatási és társadalmi integrációjának támogatása,

-

a minőségi oktatáshoz való hozzáférés biztosítása,

-

folyamatos kapcsolattartás, szolgáltatások és csoportfoglalkozások igénybevétele a Szociális Segítőház Családsegítő Központ Gyermekjóléti Szolgálat Albertirsai kirendeltségével.

Nevelőkre vonatkozó elvárások: -

ellenőrzők naprakészsége

-

az ellenőrzők és a naplók egyeztetése

-

naplóvezetés (heti zárás)

-

pontos órakezdés és befejezés

-

szünetekben hatékonyabb nevelői ügyelet

-

tanulók kísérése

-

a házirend következetes betartása és betartatása

-

személyes példamutatás – a tanórai feladatok maradéktalan teljesítése, a tanórán kívüli iskolai programokban való részvétel, a munkaköréhez tartozó titoktartási kötelezettség megtartása.

IV. A célok, feladatok megvalósítása érdekében tervezett tevékenységek

Tevékenység Munkatervek elkészítése az alakuló értekezleten elfogadott főbb célkitűzések, feladatok alapján. A hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatásának segítése. Az integrált oktatás lehetőségeinek kihasználása. Intézményi önértékelés:

Felelős

Határidő

Ellenőrzi

Indikátor

munkaközöss augusztus 26. ég vezetők, felelősök

igazgató

dokumentumok ellenőrzése, beszámoltatás

minden érintett kolléga

folyamatos

igazgató

óralátogatások, dokumentumok ellenőrzése

csoportvezető folyamatos

igazgató

hatékony 15

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 a megalakult csoportok érintett feladatainak szervezése, pedagógusok folyamatos feladatvégzés

igazgató helyettes

információ áramlás, beszámoltatás, dokumentumok ellenőrzése hatékony információáram lás közös problémamegol dás

Rendszeres információcsere biztosítása az osztályban tanító nevelőkkel, a fejlesztő pedagógussal, logopédussal és a szülőkkel. A tanulók személyiségének sokoldalú megismerésével a foglalkozási tervek elkészítése, a fejlesztés irányainak és feladatinak meghatározása. A szülőkkel való közvetlen kapcsolattartás.

tanítók szaktanárok fejlesztő pedagógusok logopédus

folyamatos

igazgató igazgató helyettes mk vezetők

osztályfőnök

aláírásra szept. 27.

munkaközössé tanulók g vezetők, mérhető, igazgató tapasztalható fejlődése dokumentumok ellenőrzése

nevelőtestület folyamatos

mk. vezetők

folyamatos információáram lás dokumentumok ellenőrzése

A kellemes közérzet biztosítása. Tantermek, folyosók, iskola környezetének virágosítása, dekorációja, tisztasága. HHH tanulókkal való foglalkozás tervezése, kedvezmények nyilvántartása, az integrációs tevékenység figyelemmel kísérése. A veszélyeztetett és HH tanulók életkörülményeinek felülvizsgálata, a nyilvántartások pontosítása, határozatok ellenőrzése. Az első osztályosok DIFER mérése,

nevelőtestület szeptember 01. folyamatos

igazgató iskolavezetés

bejárás

osztályfőnökök, GYIV felelős

szeptember 26.

igazgató igazgatóhelyettes


osztályfőnökök, GYIV felelős

szeptember 26.

igazgató igazgatóhelyettes


alsós mk. szeptember vezető elsős tanitó

igazgatóhelyettes

elkészült vizsgálati anyag elemzése 16

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 logopédiai szűrése. logopédus A SNI tanulók fejlesztő fejlesztése szakértői pedagógusok vélemény alapján.

folyamatos folyamatos

igazgató helyettes

beszámoltatás ellenőrző óralátogatás kimutatható fejlődés Beszámoltatás osztályfőnök, tanítók, szaktanárok összehangolt munkája, dokumentumok ellenőrzése dokumentumok ellenőrzése

Az 5. osztály beilleszkedését segítő tanulmányi- és közösségi feladatok harmonizálása.

a volt 4.-es az októberi mk. igazgató új 5.-es értekezlet osztályfőnök szaktanárok

A tanulók ellenőrzése, értékelése. /szóbeli, írásbeli, osztályzatok mögötti tudás stb./ Kompetencia alapú feladatlapok alkalmazása, érdemjegyekkel történő értékelése Folyamatos készség és képesség fejlesztés, kiemelve a szövegértés és matematikai eszköztudás kompetenciákat Egyéni képességek kibontakoztatása tehetséggondozás felzárkóztatás

nevelőtestület mk. tervben igazgatófoglaltak helyettes szerint

Aktív, cselekvő, tevékenykedtető munkavégzés, csoportmunkák, kooperatív technikák alkalmazásával A tanulók értékelése, érdemjegyeinek ellenőrzőbe történő vezetése és a szülő tájékoztatása folyamatos legyen. Kiemelkedő szakmai tevékenység

tanítók, szaktanárok

folyamatos

mk. vezetők igazgató igazgatóhelyettes

tanítók szaktanárok osztályfőnök ök

folyamatos

mk. vezető tájékoztató osztályfőnökök füzetek ellenőrzésenaplóval való egyezése

mk. vezetők tanítók,

folyamatos

igazgató igazgató-

szaktanárok

mk. vezetők tanítók szaktanárok tanítók szaktanárok

mk. tervben igazgató foglaltak igazgatószerint helyettes

munkatervben foglaltak szerint folyamatos

igazgató igazgatóhelyettes igazgató igazgatóhelyettes

feladatlapok érdemjegyek ellenőrzése

Javulnak a szaktárgyi érdemjegyek csökken a bukások száma szakkörökelőkészítőkkorrepetálások látogatottsága, tantárgyi érdemjegyek, verseny eredmények órai aktivitás, együttműködés tanulók eredményeinek, javulása

egységes követelmény17

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 műhelymunka folytatása: szaktanárok hospitálások, bemutató órák szervezése

-

Kulturált étkezési napközis nevelők, szokások osztályfőnök megszilárdítása. ök, szaktanárok

helyettes december 13

folyamatos

mk. vezetők igazgatóhelyettes

rendszer szerint hasznos információk, tapasztalatcsere, azok órákon történő alkalmazása beszámoltatás gyakorlatban történő helyes alkalmazás

A kiemelkedő nevelőtestület folyamatos teljesítményt nyújtó tanulók közösség előtti méltó elismerése. Az iskola tanulóinak nevelőtestület iskolagyűlés, megfelelő szintű sorakozók, tájékoztatása, osztályinformációcseréje az főnöki órák iskolai életről

igazgató

tájékozódás

igazgató

beszámoltatás

Iskolai- és osztályfaliújságok frissítése, aktualizálása.

folyamatos

igazgatóhelyettes

bejárás

folyamatos

igazgató

beszámoló

folyamatos

igazgató

dokumentumok ellenőrzése

osztályközösségek, osztályfőnök, mk. vezetők Kulturális rendezvények osztályfőnök, látogatása. /Mesélő szaktanárok dallamok, bábszínház, színház, múzeumok, tárlatok stb./ A közösség erősítését osztályfőnök, szolgáló kirándulások, szaktanárok túrák szervezése. A tanári ügyeleti igazgatórendszer átdolgozása, helyettes, mk. hatékony működtetése. vezetők A tanulói ügyelet DÖK vezető, megszervezése mk. vezetők Az óvodával való alsós mk. kapcsolattartás vezető megszervezése. A nyolcadikos diákok és osztályszülők folyamatos főnök, tájékoztatása a igazgatóbeiskolázással helyettes kapcsolatban.

szeptember igazgató 01. folyamatos

beszámoltatás

szeptember igazgató 01. folyamatos folyamatos igazgató

beszámoltatás

igazgató

beszámoltatás

folyamatos

beszámoltatás

18

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 A délutáni felügyeleti rendszermegszervezése, az ebédeltetési rendkialakítása. A tanulók fizikai állapotát felmérő vizsgálat Hasznos anyag gyűjtés megszervezése.

igazgatószeptember igazgató helyettes, a 01. folyamatos két napközis csoportvezető testnevelő január-május igazgatótanárok, helyettes

beszámoltatás

DÖK vezető, ősz osztályfőnökök

tájékozódás

igazgató

dokumentumok ellenőrzése

V. A tanév helyi rendje A /35/2014. (IV. 30.) EMMI rendelet szabályozta a 2014/2015. tanítási év rendjét, lehetőséget biztosítva az intézmények vezetőinek bizonyos esetekben a helyi eltérések megjelenítésére. 1. A 2015-2016-os tanév rendje

Az iskola szolgalmi ideje /az általános iskola és az alapfokú művészetoktatás esetében egységesen/ Tanévnyitó ünnepség Első tanítási nap

2015. augusztus 31. 1700 2015. szeptember 1.

Utolsó tanítási nap Tanítási napok száma

2016. június 15. 183 nap

Az első félév záró napja A félévi bizonyítvány kiosztása Ballagás Tanévzáró ünnepség

2016. január 22. 2016. január 29-ig

Osztályfőnökök

2016. június 18. 900 2016. június 21. 1700

Iskola udvar Iskola udvar

Iskola udvar Tantermek 745 érkezés Vidám ballagás Csak a tanítással töltött napokat kell számozni

2. A tanév szünetei, tanítás nélküli napok A 2015/2016-os tanév szünetei Őszi szünet: 2015. október 26-30-ig

Téli szünet: 2015. december 212015. december 31-ig

Utolsó tanítási nap a szünet előtt: október 22. /csütörtök/ Első tanítási nap a szünet után: november 2. /hétfő/ Utolsó tanítási nap a szünet előtt: december 18. /péntek/ Első tanítási nap a szünet után: január 4. /hétfő/ 19

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 Tavaszi szünet: 2016. március 24-29-ig

Utolsó tanítási nap a szünet előtt: március 23. /szerda/ Első tanítási nap a szünet után: március 30. /szerda/

Tanítás nélküli munkanapok 1. 2. 3. 4. 5.

Őszi nevelési értekezlet Félévi osztályozó értekezlet Sport nap Tanulmányi kirándulás Diáknap

2015. december 12 2016. január 21. 2016. május 13. 2016. június 3. 2016. június 14.

3. Ünnepségek, megemlékezések Ünnepek, megemlékezések 2015. 08. 31.

Tanévnyitó ünnepség iskola udvar

2015. szeptember 18. 2015. szeptember 29.

Gyermekek világnapja Megemlékezés a Pákozdi csatáról, Csibeavató Zenei világnap

2015. október 1. 2015. október első hete 2015. október 6. 2015. október 23.

2015. november 16. 2015. december 4. 2015. december 5. 2015. december 17.

2015. december 18. 2016. február 12. 2016. március 15. 2016. június 09.

Idősek világnapja Emlékműsor az aradi vértanúk tiszteletére Emlékműsor az 1956-os forradalom és szabadságharc tiszteletére Ady-napok megnyitója /műsor/ Mikulás járás Községi szintű Téli Fesztivál Művészeti karácsony Karácsonyi hangverseny Rajz-festészet kiállítás Színjátszás Pedagógusok évbúcsúztatója Farsang Március 15. Állami, községi, iskolai ünnepség Zenei hangverseny

Kolek Sarolta ig. h., Germányi Sándor, Hrubi Dénesné Frech’ Tibor DÖK Frech’ Tibor DÖK Drágóczi Katalin Frech’ Tibor Germányi Sándor Tyihák Jánosné /2. o./ Szabó Katalin/7. évfolyam/ Frech’ Tibor Tar Ottó /8. o./ Murárikné Csonka Judit Petróné K. Anita Germányi Sándor, Frech’ Tibor Osztályfőnökök Hacheleva Ludmilla, Kolek Sarolta ig. h. Germányi Sándor Szabó Péter Koncz Istvánné igazgató Kolek Sarolta ig.h. Osztályfőnökök Germányi Sándor /színjátszók/ Hacheleva Ludmilla, Germányi Sándor, Szabó 20


2016. június 14.

Diáknap

2016. június 18. 900

Ballagás

2016. június 21.

Tanévzáró ünnepség

Péter Frech’ Tibor DÖK Kolek Sarolta ig. h. Frech’ Tibor, Tar Ottó, Koncz Istvánné Koncz Istvánné igazgató Kolek Sarolta ig.h.

VI. Mérések Országos kompetenciamérés 2016. május 25. /szerda/

6-8. évfolyamok

2016. május 18./ csütörtök/

6-8. évfolyamok

Koncz Istvánné igazgató, Kolek Sarolta ig.h., Malikné Zsom Margit mérésvezető Koncz Istvánné igazgató, Kolek Sarolta ig.h., Malikné Zsom Margit mérésvezető, Frech’ Tibor nyelvtanár

Iskolai mérések 2015. 09. 30-ig

1. évfolyam

diagnosztikus

2015. 09. 11-18-ig

minden osztály

minden elméleti tárgyból

2016. 06. 01. /szerda/

2. évfolyam

matematika

2016. 06. 01.

3. évfolyam

matematika

2016. 06. 01.

4. évfolyam

matematika

2016. 06. 01.

5. évfolyam

matematika

2016. 06. 01.

7. évfolyam

matematika

Kolek Sarolta igh. Drágóczi Katalin mk.v., of. Kolek Sarolta igh. Drágóczi Katalin mk.v. Petróné Kemenczei Anita mk.v. tanítók, szaktanárok Kolek Sarolta igh. Drágóczi Katalin mk.v. Tyihák Jánosné tanító Kolek Sarolta ig.h. Drágóczi Katalin mk.v., Forczek Beáta tanító Kolek Sarolta igh. Drágóczi Katalin mk.v. Murárikné Csonka Judit tanító Kolek Sarolta igh. Petróné Kemenczei Anita mk.v. Malikné Zsom Margit, Tar Ottó Kolek Sarolta igh. 21


2016. 06. 01.

8. évfolyam

angol nyelv

2016. 06. 02. /csütörtök/

2. évfolyam

szövegértés

2016. 06. 02.

3. évfolyam

szövegértés

2016. 06.02.

4. évfolyam

szövegértés

2016. 06. 02.

5. évfolyam

szövegértés, helyesírás

2016. 06. 02.

7. évfolyam

2016. 01. 062016. 06. 01-ig

minden osztály

szövegértés, helyesírás fizikai állapotának, edzettségének vizsgálata

2016. 06. 08. du.

8. évfolyam

angol nyelvvizsga szóbeli

Petróné Kemenczei Anita mk.v. Malikné Zsom Margit, Tar Ottó Kolek Sarolta igh. Petróné Kemenczei Anita mk.v. Frech’ Tibor tanár Kolek Sarolta igh. Drágóczi Katalin mk.v. Tyihák Jánosné tanító Kolek Sarolta igh. Drágóczi Katalin mk.v., Forczek Beáta tanító Kolek Sarolta igh. Drágóczi Katalin mk.v. Murárikné Csonka Judit tanító Kolek Sarolta igh. Petróné K. Anita mk.v. Kolek Sarolta igh. Petróné K. Anita mk.v. Kolek Sarolta igh. Drágóczi Katalin mk.v. Petróné Kemenczei Anita mk.v. Szabó Katalin, Hrubi Dénesné testnevelő Kolek Sarolta igh. Forczek Beáta, Frech’ Tibor

Művészeti oktatás vizsgái 2015-2016. Félévi vizsgák 2016. január 21. 2015. december 14. 2015. december 17. 2015. december 17. 2016. január 17-19. Év végi vizsgák 2016. június 09. 2016. június 02. 2016. június 01. 2016. június 09.

zongora furulya színjáték rajz,festészet Szolfézs

Hacheleva Ludmilla Szabó Péter Germányi Sándor tagozatvezető Germányi Sándor tagozatvezető Kolek Sarolta Germányi Sándor tagozatvezető

színjáték zongora furulya rajz, festészet

Germányi Sándor tagozatvezető Hacheleva Ludmilla Szabó Péter Kolek Sarolta 22


VII. Középiskolai jelentkezés A középiskolai jelentkezés iskolai /osztályfőnöki/ feladatai 2015. szeptember 1-11. 2015. december 8. 2016. január 16. 2016. február 12. 2016. február 16-március 4-ig 2016. március 09. 2016. március 16-17-ig 2016. április 26. 2016. május 2-13. 2017. június 17. 2016. június 22-24.

A 8. osztályban a tanulók adatainak ellenőrzése Írásbeli felvételire való jelentkezés megküldése Központi írásbeli felvételi a 9. évfolyamra Jelentkezési lapok továbbítása a középiskolákba és a felvételi központnak Szóbeli meghallgatások A középiskolák nyilvánossá teszik az ideiglenes felvételi jegyzéket A tanulói adatlapok módosításának lehetősége A középiskolák megküldik a felvételről vagy elutasításról szóló értesítést a tanulónak és az iskolának Rendkívüli felvételi eljárás A felvételt nem nyert tanköteles tanulók névjegyzékének megküldése a jegyzőnek Beiratkozás a középiskolába

VIII. Értekezletek, fogadóórák, szülői értekezletek, osztálykirándulások, beiskolázás Tantestület 2015. augusztus 31. 900 2015. szeptember 7. 1300,1500 2015. október 5.1345 2015. október 12. 1300,1500 2015. november 2. 1345 2015. november 09. 1300,1500 2015. november 30. 1345 2015. december 07. 1300,1500 2015. december 12. 2016. január 04. 1345 2016. január 11. 1300,1500 2016. január 21.

Tanévnyitó értekezlet Alsós-felsős munkaközösségi értekezlet Tájékoztató aktuális dolgokról Iskolavezetői megbeszélés Alsós, felsős munkaközösségi értekezlet Tájékoztató aktuális dolgokról Iskolavezetői megbeszélés Alsós-felsős munkaközösségi értekezlet Tájékoztató aktuális dolgainkról Iskolavezetői megbeszélés Alsós-felsős munkaközösségi értekezlet Tájékoztató – aktuális dolgaink Nevelési értekezlet Iskolavezetői megbeszélés Alsós-felsős munkaközösségi értekezlet Tájékoztató – aktuális dolgaink Osztályozó értekezlet

23

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 2016. február 08. 2016. február 1. 1345 2016. február 8. 1300,1500

Félévi nevelőtestületi értekezlet Iskolavezetői megbeszélés Alsós-felsős munkaközösségi értekezlet Tájékoztató – aktuális dolgaink Iskolavezetői megbeszélés Alsós-felsős munkaközösségi értekezlet Tájékoztató – aktuális dolgaink Nevelési értekezlet Iskolavezetői megbeszélés Alsós-felsős munkaközösségi értekezlet Tájékoztató – aktuális dolgaink Iskolavezetői megbeszélés Alsós-felsős munkaközösségi értekezlet Tájékoztató – aktuális dolgaink Iskolavezetői megbeszélés Alsós-felsős munkaközösségi értekezlet Tájékoztató – aktuális dolgaink Osztályozó értekezlet Tanévzáró értekezlet

2016. február 29. 1345 2016. március 7. 1300,1500 2016. március 05. 9. 2016. április 04 1345 2016. április 11. 1345 2016. május 2. 1345 2016. május 09. 1300,1500 2016. május 30. 1345 2016. június 6. 1300,1500 2016. június 13. 1300 2016. június 21. 900

Fogadóórák /megadott időpontban, előző héten be kell íratni/ 2016. november 09. 1700 Alsó, felső tagozat 00 2016. április 11. 17 Alsó, felső tagozat Minden nevelőnek hetente rögzített fogadóórája van. /kifüggesztésre kerül a főépület aulájában/

Szülői értekezlet 2015. szeptember 17. 1700 2016. január 26. 1700 2015. november 04. 2015. szeptember 07-11. 2016. február 1-5..

Iskolai SZMK Pályaválasztási szülői értekezlet Osztály SZMK

Nyílt nap 2015. november 17. /1-2. óra/ 2015. november 18. /1-3. óra/

Alsó tagozat Felső tagozat

Osztálykirándulások 2016. májusában bár mikor /1 nap/ 2016. június 03. /1 nap/

Alsó tagozat Felső tagozat

24


Beiskolázás Az óvónők látogatása az iskolában Igazgató helyettes, az alsós munkaközösségi vezető és a leendő elsős tanító látogatása az óvodai nyílt napon A leendő első osztályosok beíratása

2014. szeptember 29. 2015. április 2015. április 2016. április 6. 2016. május 20.

Iskolanyitogató szülőknek A leendő első osztályosok óralátogatása az iskolában

A nevelési értekezletek témái

őszi

tavaszi

A tanulás szervezése az alkalmazható tudás és a pályaválasztás összhangjában: a nyolcadik osztályos tanulók kapott érdemjegyeiknek és az elért felvételi eredményeiknek összehasonlítása, vizsgálata. Előkészítése: Bemutató óra – tapasztalatok megbeszélése, következteések A család szerepe a nevelésben, hatása az iskolai teljesítményre. Előkészítése: Elemző csoportok, szempontok kialakítása: szülői és tanulói kérdőívek összeállítása, megíratása, értékelése, elemzése. Pszichológus előadása szülőknek, pedagógusoknak.

IX. Ellenőrzések, értékelések Az intézményi ellenőrzés az intézmény belső ellenőrzési terve szerint történik. Az ellenőrzést végzik:

-

intézményvezető

-

intézményvezető helyettes

-

tagozatvezető

-

munkaközösség vezetők

-

osztályfőnökök

Ideje: folyamatos 25

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 Az intézményvezetői óralátogatások kiemelt szempontjai /az alkalmazott óralátogatási lap szempontsora mellett/: A differenciált kompetenciafejlesztés megvalósulása a tanítási órán Az értő olvasás fejlesztése valamennyi tanítási órán A tanulók motiválása, érdeklődésük fenntartása A tanulók magatartása, hozzáállása, aktivitása A tanulás támogatása, szervezése, irányítása (motiváció, tanulásszervezési eljárások) A tanulók személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesítése. X. Az Intézmény kapcsolatai Az intézmény fenntartója a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ, működtetője Dánszentmiklós Község Önkormányzata. Az iskola hagyományai szerint kapcsolatot ápol az intézmény fenntartójával, az intézmény működtetőjével, a területileg illetékes önkormányzati képviselőtestülettel és polgármesteri hivatallal. Iskolánk mindennapi munkája során szorosan együttműködik a Művelődési- és Sport Házzal. Közös tevékenységünk összehangolt, előre megtervezett és pontosan ütemezett. A Mosolygó Alma Óvoda és Egységes Óvoda- Bölcsőde nevelőtestületével folyamatosan egyeztetjük nevelési feladatinkat, módszereinket és eljárásainkat. A tanulóink egészségügyi ellátását a Községi Védőnői Szolgálat és Dr. Hajdúhegyi Ágnes gyermekorvos látja el. A dolgozók foglalkozás egészségügyi vizsgálatát Dr. Tajti Géza háziorvos végzi. Tanulóink testi- és lelki fejlődését veszélyeztető körülmények esetén a probléma megoldásához kérjük a segítségét a Pest Megyei Kormányhivatal Ceglédi Járási Hivatal Járási Gyámhivatalának , valamint a Szociális Segítőház Családsegítő Központ Gyermekjóléti Szolgálatának. Együttműködési

szerződést

kötöttünk

a

Dánszentmiklósi

Iskoláért

Alapítvánnyal,

a

Dánszentmiklósért Egyesülettel, a Dánszentmiklósi Sportkörrel és a Dánszentmiklósi Faluvédő Egyesülettel, sport, szabadidős és kulturális programok közös megrendezésére. Jó kapcsolatot tartunk fenn a térségünkben működő általános és középiskolákkal.

26

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 XI. Szülői háttér

A családok döntő többségének jó a kapcsolata az iskolánkkal. Az alsó tagozatban a szülők többsége aktívan részt vesz a szülői értekezleteken, a fogadóórákon és a nyílt tanítási napokon. A felső tagozatban azonban nem mindig megfelelő a látogatottság. A szülők ahol tudják, segítik az osztályközösségek, az iskola munkáját. A szülői munkaközösség aktívan dolgozik, segít az iskolai rendezvények szervezésében, lebonyolításában. Iskolai eseményekről a szülőket, a térség lakóit folyamatosan tájékoztatjuk az iskolai honlapunkon illetve a Dánszentmiklósi Híradón keresztül. XII. Hit-és erkölcstan oktatása Iskolánkban a Pilisi Római Katolikus Plébánia a katolikus hitoktatással Virágh József plébánost, és az Albertirsai Református Egyház a református hitoktatással Uherkovicsné Perge Tímea Mónika hitoktatót bízta meg. Az evangélikus hitoktatást Túri Krisztina evangélikus lelkész vállalta a katolikus, a református és az evangélikus hit-és erkölcstan oktatását az 1-2-3 illetve az 5-6-7. évfolyamokon. Az órákat az erkölcstan órákkal párhuzamosan illesztettük be az órarendbe. Az oktatók foglalkozási naplókat vezetnek. A tanulók értékelését havonta, az adott hónap végén átadják az osztályfőnököknek, akik rögzítik azokat az osztálynaplóban. Célunk, hogy az órák az elmúlt évekhez hasonlóan, továbbra is hiánytalanul megtartásra kerüljenek.

Osztályok

evangélikus református

római katolikus

erkölcstan

összesen

1. osztály

1

8

7

10

26

2. osztály

0

1

11

6

18

3. osztály

1

2

7

7

17

5. osztály

0

4

3

14

21

6. osztály

0

3

8

13

24

7. osztály

0

4

1

15

20

Összesen

2

22

37

65

126

27

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 XIII. Megbízások Igazgató helyettes:

Kolek Sarolta

Művészetoktatási tagozatvezető:

Germányi Sándor

Alsós munkaközösség vezető:

Drágóczi Katalin

Felsős munkaközösség vezető:

Petróné Kemenczei Anita

DÖK vezetője:

Frech’ Tibor

Gyermek és ifjúságvédelmi felelős: Szántó Tiborné Sportfelelős:

Szabó Katalin

Versenyfelelősök:

Forczek Beáta

alsó tagozat

Malikné Zsom Margit felső tagozat Tankönyvfelelős:

Tar Ottó

Rendszergazda:

Kovács Zoltán

/a honlapért felelős/

Tar Ottó

A kompetencia mérés vezetője:

Malikné Zsom Margit

A pályaválasztási felelősök:

Petróné Kemenczei Anita, Frech’ Tibor, Tar Ottó

XIV. Intézményi vezetőség ülésének rendje Vezetőségi megbeszélés: minden hónap első hétfői napja Résztvevők: Koncz Istvánné– igazgató Kolek Sarolta– igazgatóhelyettes Tar Ottóné– iskolatitkár (szükség szerint) Kibővített vezetőségi megbeszélés: Minden olyan döntést megelőzően, mely az intézmény működését, a tantestületet, ill. az alkalmazotti közösséget érinti. Koncz Istvánné-igazgató Kolek Sarolta-igazgató helyettes

28

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 Germányi Sándor- művészeti tagozat vezetője Drágóczi Katalin- alsós munkaközösség-vezető Petróné Kemenczei Anita- felsős munkaközösség-vezető Frech’ Tibor- DÖK elnök A munkaterv mellékletei:

-

A Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola ellenőrzési terv

-

Rendezvényterv és eseménynaptár /havi bontásban/

-

A művészeti tagozat munkaterve

-

A felső tagozat munkaterve

-

Az alsó tagozat munkaterve

-

A DÖK munkaterve

-

A GYIV felelős munkaterve

-

A versenyfelelősök munkatervei

-

A sportfelelős munkaterve

-

A tantárgyfelosztás /általános iskola, művészetoktatás/

A 2015/2016-os tanévre iskolánk minden tanulójának és dolgozójának jó egészséget, kitartó, sikeres munkavégzést és kellő türelmet kívánok a hétköznapok során. Dánszentmiklós, 2015. 09. 01.

Koncz Istvánné igazgató

29

Dánszentmiklósi Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Dánszentmiklós Dózsa György út 91. OM:032338 XV. A nevelőtestület munkatervet elfogadó határozata Az Ady Endre Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény nevelőtestülete a 2015. augusztus 31-én megtartott tanévnyitó értekezletén az intézmény 2015/2016. tanévre szóló munkatervét egyhangúlag elfogadta.

Kolek Sarolta Igazgatóhelyettes

Germányi Sándor Művészetoktatási tagozatvezető

Petróné Kemenczei Anita Munkaközösség vezető

Drágóczi Katalin Munkaközösség vezető

Kafkáné Török Henrietta SZMK elnök

Kemenczei Sándorné ISZ elnök

30

2016. tanévre

Recommend Documents