Nagymányoki II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 7355 Nagymányok Táncsics u. 2. Tel/Fax: 74-459-411 Email cím:
[email protected]
________________________________________________________________
MUNKATERV
2015/2016 tanév
A 2014/2015. tanév célkitűzéseit meghatározzák: 2011 évi CXC. törvény - Nemzeti Köznevelésről szóló Törvény - 229/2012 (VIII. 28.) kormányrendelet a NKT végrehajtásáról - 20/2012 (VIII. 31) EMMI rendelet a nevelési oktatási intézmények működéséről - 28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet. a 2015/2016. tanév rendjéről - Klebelsberg Intézményfenntartó Központ utasításai, rendeletei - A Nagymányoki II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Pedagógiai Programja - A 2014/2015-ös tanév eredményei, tapasztalatai Helyzetelemzés Személyi feltételek A szakos ellátottság megfelelő iskolánkban. Az általános iskolában dolgozó 18 nevelő közül 6-an egy diplomával, 8-an két diplomával, 3-an három diplomával rendelkeznek, 1 fő pedig négy diplomával rendelkezik. Ez nagy előnyt jelent a tantárgyfelosztáskor, hiszen évfolyamonként egy osztály esetén sincs gond a végzettségeknek megfelelő ellátásban. Több éve megoldatlan területnek számít az informatika tantárgy oktatása. Jelenleg óraadói formában oldjuk meg, de úgy gondolom – és a technikai felszereltség is megkívánja – hogy a közeljövőben tantestületi kolléga végezze ezt a feladatot. A nevelőtestület elkötelezett az intézmény pedagógiai programjában megfogalmazottak iránt. Mivel ennek kidolgozásában a nevelőtestületből többen is részt vettek, ez így helyes. Beiskolázási elkötelezettsége nincs intézményünknek, a kollégák a törvényben előírt továbbképzési kötelezettségüknek is eleget tettek. Nagy segítség volt ebben a pályázatokhoz kapcsolódó teljesítés. A jövőre nézve fontos feladat, hogy nevelőtestület továbbra is, sőt még inkább elkötelezett legyen, az újonnan bevezetett módszertani megújulások fenntartására. A 2014-2015-ös tanévben az alábbi változások következtek be a nevelőtestület szervezetében: • 1 fő a zeneiskolából közös megegyezéssel távozott (A GYED alatt már Budapestre költözött, a GYES lejártakor nem állt módjában felvenni a munkát. A helyettesítő pedagógus továbbra is ellátja a feladatát) • 1 fő az általános iskolából közös megegyezéssel távozott (Családi okok miatt külföldre távozott. A 8 db szakos történelem órát egy óraadó megbízási szerződéses munkavállalóval oldunk meg.) Gyógypedagógusok, logopédus, gyermekpszichológus és gyógytestnevelő segíti a munkánkat. Munkaközösségek – munkaközösség vezetők: 1. Német nemzetiségi mkk. – Klemné Szabó Zsanett 2. Társadalomtudományi mkk. – Dr. Varjúné Lakatos Gabriella 3. Természettudományi mkk. – Stallenberger Józsefné 4. Osztályfőnöki mkk . – Miksainé Lovász Dorottya A szakmai munkaközösségek feladatkörébe tartozik: - tantervi változások figyelemmel kísérése, alkalmazása, monitorozása, beválásának megállapítása - Javaslattétel szakmai és egyéb beszerzésekre - házi tanulmányi versenyek szervezése: egyéni, tantárgyi, évfolyamonkénti lebonyolításban - továbbképzéseken hallottakkal kapcsolatos tapasztalatok cseréje - részvétel a munkaközösségi tagok munkájának értékelésében - bemutató órák, belső továbbképzések szervezése.
Osztályok – Osztályfőnökök: 1. osztály - Némethné Pálfi Zsuzsanna 2. osztály – Miksainé Lovász Dorottya 3. osztály – Müller Teréz 4. osztály – Macsekné Herger Gabriella 5. osztály – Németh Tibor 6. osztály – Klemné Szabó Zsanett 7. osztály – Teleki Zsolt 8. osztály - Dr. Varjúné Lakatos Gabriella Napközis csoportok – napközis nevelők 1.osztály – Bálintné Nagy Zsófia 2.osztály – Wenczel Veronika 3-5.osztály – Vargáné Becze Annamária, Neukirchner Lászlóné 4-5.osztály – Lauferné Séder Margit 6-7-8.osztály – Vargáné Rusák Mária, Klemné Szabó Zsanett, Dr. Varjúné Lakatos Gabriella, Németh Tibor Tanulóink száma csökkent a gimnáziumi beiskolázás, a költözések és a másik iskola választása miatt. /elmenők száma: 10, érkezők száma: 3/. Feladataink között mindenképpen meg kell jelölni a fluktuáció csökkenését, a tanulók színvonalas oktatásával, a jó közösségek kialakításával az „elvándorlás” tőlünk függő részletének megállítását. Tényleges létszám
2 főnek számít BTM
3 főnek számít SNI
Számított létszám
1. 22
8
1
23
19
1
3
22
3
25 23
2. 3. 22 4. 20
1
3
23
1
2
22
3
4
26
23
2
2
25
24
1
1
25
5. 1
27
6. 7. 8.
össz.
175
196
Tárgyi feltételek: A nyári szünet alatt megtörtént az iskola mellékhelyiségeinek tisztító festése, a tanterem-ajtók javítása, ill. ahol szükséges volt, teljes ajtócsere történt. Egységes környezet alakult ki az udvaron a padok felújításával, valamint a fajátékok felújító festésével. A 2015-16. tanév kiemelt feladatai: I.
Szervezési-vezetési területen A minősítéssel, valamint a pedagógus önértékeléssel kapcsolatos feladatok elvégzése, portfóliók feltöltésének segítése, iskolai önértékelés elkészítése. Egyenlő teherelosztás a tantestület tagjai és a pedagógiai munkát segítők között. szakmai munkaközösségek hatékony munkamegosztással, módszertani fejlesztéssel járuljanak hozzá az iskolai célkitűzések megvalósításához mentorok kijelölése, új pedagógusok segítése szervezeti kultúra fejlesztése szülők bevonása az iskola életébe önértékelési csoport alakítása
II.
Oktatási területen Új tanterv bevezetésének folytatása 3. 7. osztályban differenciált óravezetés, egyéni fejlesztés hatékonyságának növelése, Tanulói aktivitás növelése az órákon, a munkafegyelemmel kapcsolatos szabályok betartása, betartatása Elméleti, közismereti tárgyak átlagának javítása, folyamatos motiválás, ellenőrzés, számonkérés mellett. Elektronikus napló (MozaNapló) bevezetése. Adminisztrációs fegyelem javítása, a dokumentumok naprakész, pontos vezetése, új adatszolgáltatási dokumentumok elkészítése. Olvasás, szövegértés, beszédértés fejlesztése, szókincsbővítés a mindennapos gyakorlatban. Mindennapos testmozgás-testnevelés lehetőségeinek kihasználása a testi nevelés fejlesztése érdekében. Ennek pontos tervezése, idő és hely beosztása. Az új tanterv beválásának monitorozása /előző év tapasztalatai. A vizsga előkészítésének dokumentálása Nemzetiségi tartalmak kompetencia alapú átdolgozása
-
-
-
-
III. Nevelés területén - A tanulók délutánjának hatékony motiváló erejű megszervezése, érdeklődés, tehetség és igény szerint - tanulói viselkedéskultúra fejlesztése, - az emberi, erkölcsi értékek felismerésére, tiszteletére nevelés, - környezetkultúra javítása, fejlesztése, igényes külső, igényes környezet elvárása, - környezettudatos látásmód, életmód alapjainak megismertetése szűkebb környezetben/ pad, osztály, iskola, kerület, város - Egészséges életre nevelés, egészségtudatos viselkedésformák bevezetése lehetőségeinek feltárása, beépítése a mindennapokba.
A célok megvalósításához elvégzendő feladatok, elvárt eredmények magas színvonalú, hatékony szakmai munka területén feladatok
elvárt eredmények
motivációs kultúra szélesítése
egyéni ütem szerinti haladás
megváltozott munkarend tudatos alkalmazása
az iskola dokumentumai szerint végzett magas színvonalú oktató-nevelő munka
differenciálás megvalósítása munkafegyelem erősítése
a tanulók felkészülésének hatékony megsegítése
módszertani kultúra fejlesztése,
továbbképzéseken tapasztaltak és önképzés eredményeinek beépítése a pedagóguskompetenciák meglétének, minőségének napi tevékenységbe monitorozása
hatékony önálló tanulás-mint kulcskompetencia fejlesztése feladatok elvárt eredmények tanulás tanítása, differenciálás fejlesztés, éves kísérlet az 5. osztályos napközis csoportban
feladatok adása egyénre szabottan integráltan jelenjenek meg sikeres beiskolázás
feladatok adása tanítási órán, felkészületlen tanuló ne legyen további kompetenciák fejlesztése egyéni haladási terv kidolgozása tehetséggondozásban kiemelt jelentőséget kap
az iskola menedzselése területén feladatok az iskola céljainak maradéktalan teljesítése partnerek folyamatos tájékoztatása monitorozása
elvárt eredmények honlap elkészítése, folyamatos frissítése médiákban történő gyakoribb megjelenés teljes körű információ biztosítása az érdeklődők számára
bekapcsolódás a település életébe rendezvényeken való részvétel az iskola elismertségének biztosítása
Tanításhoz kapcsolódó dokumentumok átdolgozása feladatok
elvárt eredmények
hosszú távara szóló tantárgyi program
portfóliók elkészítése
új tanmenetek
magas színvonalú oktató – nevelő munka kidolgozása
közösen elfogadott szempontok szerinti óravázlattervek, fejlesztési tervek készítése mindennapos testnevelés és az emelt szintű testnevelés maradéktalan megszervezése tanulók irányítása egyesületekbe
egyéni elkészítése tudatos tervezés és végrehajtás portfólió eredményes elkészítése egészséges, sport iránt fogékony tanulók kibocsátása
Ellenőrzési terv: Az iskolavezetés folyamatosan ellenőrzi: - Köznevelési törvény végrehajtását Kiemelt ellenőrzési terület: Munkaidő elszámolás pontos vezetése a munkafegyelem betartása, betartatása az írásbeli munkák ellenőrzése, javítása és javíttatása, differenciált óravezetés a tanügyi adminisztráció pontossága, a szülők megfelelő tájékoztatása rendezvények előkészítése, lebonyolítása Kiemelt szakmai ellenőrzési terület a tanévben: • Tanórák előkészítése, munkafegyelme • Mindennapos testnevelés bevezetése • Olvasás, szövegértés fejlesztése • Tanulásszervezés, irányítás a délutáni sávban
Felelős: Wusching Rita Felelős: Teleki Zsolt Felelős: Varjúné Lakatos Gabriella Felelős: Miksainé Lovász Dorottya
Technikai, adminisztrációs háttér ellenőrzése: - az adminisztráció vezetését – ig., ig. h., iskolatitkár - iskola belső rendje és tisztasága – ig. h. - a tűzvédelmet, munkavédelmet eszközök felhasználását és a karbantartást - a vagyonvédelmi utasítások betartását – ig. h.
Az ellenőrzések mellett az iskola vezetősége beszámolót hallgat meg: - Az ötödik osztályosok tagozatváltásának tapasztalataiból. Határidő: október Felelős: Németh Tibor - Az elsősök beilleszkedéséről. Határidő: november Felelős: Némethné Pálfi Zsuzsanna - Tanórán, délutáni sávban, szakkörökön, korrepetálásokon, fejlesztő órákon a hátrányos helyzetű tanulók segítéséről, esélyegyenlőségi program betartásáról Határidő: február Felelős: Miksainé Lovász Dorottya
Tantestületi értekezletek: 1. Tanévnyitó értekezlet:
Időpont: 2015. 08. 28. - 9 óra Felelős: igazgató
3. Félévi értekezlet:
Időpont: 2016. 01. 22. - 16 óra Felelős: igazgató
4. Iskolavezetőségi értekezlet: minden pénteken 0. órában 5. Szülői értekezletek: - 2015. szeptember 28. - 2016. január 25. Felelős: igazgató, osztályfőnökök 6. Fogadóórák: - 2015. november 23. - 2016. április 25. 7. Munkaközösségi értekezletek munkatervek szerint.
A 2015/2016. tanév programterve: (lásd. 1. melléklet) Munkaközösségek munkaterve: (lásd. 2-7. melléklet) Nagymányok, 2015. szeptember 1.
Wusching Rita, intézményvezető
……………………………………………….
tantestület részéről: Stallenberger József (i.h)……………………………………………….
iskolatanács részéről: Müller Teréz (elnök) ………………………………………………..
