2016. tanév

KLIK 103 035 Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Kádas György Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Kollégium e-mail: [email protected]

5310 Kisújszállás, Bajcsy-Zs. u. 37. Telefon/fax: 59- 520 - 614 OM azonosító: 038 402

Közzétételi lista 2015/2016. tanév Felvételi lehetőség: Óvodánkba, iskolánkba sajátos nevelési igényű, tanulásban, értelmileg akadályozott és autizmus spektrumzavaros gyermekek, tanulók óvodai, általános iskolai, szakiskolai jelentkezését várjuk. Intézményünkbe csak érvényes szakértői véleménnyel vehetők fel a gyermekek, tanulók. A tanulók beiratkozása az emberi erőforrások minisztere által meghatározott időponton kívül folyamatos, ahogy azt a Pedagógiai Szakszolgálat Székhelyintézmény Szakértői Bizottsága -az intézményvezetővel egyeztetve-, kijelölte az intézményünket. A nevelési-oktatási intézmény nyitva tartásának rendje: Nyitva tartás: 7.30 -17.00 óráig Az óvodában, általános iskolában, szakiskolában a nevelés-oktatást a délelőtti és délutáni tanítási időszakban olyan módon szervezzük meg, hogy a foglalkozások reggel 8 órától legalább 16 óráig tartsanak, továbbá 17 óráig gondoskodunk a tanulók felügyeletéről. Azokat a tanulókat, akiknek a szülő tankötelezettségének teljesítését másképpen nem tudja megoldani, 7 órától fogadjuk intézményünkben, de ekkor csak gyógypedagógiai asszisztensi felügyeletet tudunk biztosítani.

Vezetői ügyeleti rend Kisújszállás, székhelyintézményben Név Tatár Jánosné mb. intézményvezető Ráczné Ari Erika mb. intézményvezető-helyettes Kovács Istvánné kollégiumvezető Pirók Marianna EGYMI intézményegység-vezető

Hétfő

Kedd

Szerda

Csütörtök

Péntek

7: 30- 16: 30

7: 30- 16: 30

7: 30- 15:30

7: 30- 16 :00

7 :30- 13: 00

7: 30- 16: 30

7: 30- 16: 00

7: 30- 16:00

7: 30- 15 :30

7 :30- 13: 30

8: 00- 16: 00

8: 00-17: 00

7 :30- 15: 30

8: 00-16: 00

9: 00- 16 00

7:30-16:30

7:30-16:30

7:30-16:30

7:30-14:30

7:30-13:30

1

Az intézményvezetői fogadóóra időpontja: minden hónap első hétfőjén 16 00- 17 00 között a dolgozók részére, a szülők számára: minden hétfőn: 15 – 16 óráig.

2.11.Vezetői ügyeleti rend Karcag, tagintézményben Név

Hétfő

Kedd

Szerda

Csütörtök

Péntek

7:30 – 16:00

7:30 – 16:00

7:30 – 16:00

7:30 – 15:30

7:30 – 14:00

7:30 – 16:00

7:30 – 16:00

7:30 – 16:00

7:30 – 15:30

7:30 – 14:00

Sándorné Szakácsi Ildikó Zsuzsanna tagintézmény vezető Géricz Erzsébet intézményegység-vezető

Küldetésnyilatkozatunk "Nem a legerősebb marad életben, nem is a legokosabb, hanem az, aki a legfogékonyabb a változásokra." /Charles Darwin/ Intézményünk célja, olyan pozitív pedagógiai légkör megteremtése, ahol minden gyermek és fiatal elégedett, önmagához képest hatékonyan fejlődik, sikerélményhez jut. Szakembereink elkötelezettek a sajátos nevelési igényű gyermekeinkben lévő értékek kibontakoztatásában, a lehető legönállóbb életvitel megalapozásában, a társadalmi integrációjuk elősegítésében. Hagyományaink megőrzése mellett fontos számunkra a tervszerű, partnerközpontú, innovatív hálózatépítő munka.

Jövőképünk  Váljunk olyan inkluzív köznevelési intézménnyé ahol hatékonyan neveljük, oktatjuk, segítjük az összes olyan kiemelt figyelmet igénylő, sajátos nevelési igényű gyermeket és tanulót, akinek fejlődése különnevelt keretek között biztosított.  Az EGYMI minőségi szolgáltatásaival segítsük az együttnevelés minden szereplőjét, a tanulókat, pedagógusokat, pedagógiai munkát segítőket és a szülőket.  Az intézmény kiépített partnerkapcsolatai legyenek erősek, legyünk nyitottak, fogadjunk minden érdeklődő szülőt és szakembert a nevelő-oktató munka színvonalának emelése érdekében.  Tudjuk biztonságos, ingergazdag, befogadó környezetben, tevékenységközpontú, differenciált, változatos tanulásszervezési és módszertani eljárások alkalmazásával fejleszteni, nevelni, oktatni tanulásban akadályozott, értelmileg sérült, halmozottan fogyatékos, autizmussal élő gyerekeket  Legyen biztosított a speciális autista csoportban, az egyénre szabott, autizmusspecifikus fejlesztés és oktatás.

2

 Találjuk meg a sérült személyiségnek azokat az örömet adó, fejlődési útjait, melyekre ráépülhet a sajátos nevelési igényű tanulóink tehetséggondozása  Váljon mindannyiunk érdekévé, (szülő, gyógypedagógus, pedagógiai munkát segítő, együttnevelésben részt vevő minden érintett, fenntartó), hogy a sérült gyermek, fiatal szakmát tanulhasson, és a társadalom egyenrangú tagjaként a lehető legönállóbb életet élhessen.

A 2015/16-os tanévben tervezett jelentősebb rendezvények, események:

Ünnep neve

Dátum

Minősítés

Felelős Kisújszállás

Tatár Jánosné

Tanévnyitó

2015.09.01.

Iskolai ünnepély

Felelős Karcag Tag. int. Sándorné Szakácsi Ildikó

Fejl. isk

Gyurkóné Kiss Anikó

Megemlékezés osztálykeretben,

Október 6.

ünnepi 2015.10.06.

faliújsággal az

Osztályfőnökök

Osztályfőnökök

aradi vértanuk emléknapjáról. nevelőtestület Székhelyintézmé

MÁS-NAP

2015. 10. 09.

ny nagyszabású rendezvénye

/Sóczóné Kása Gyöngyi, Gönczi Edit/

Iskolai ünnepély, Szekeres

ünnepi

Nemzeti ünnep

2015.10.21.

faliújsággal.

Szőke Ágnes, Ferencz

József,

Köztársaság

Annamária

Matus

Oláh Katalin

Adrienn

napjának iskolai ünnepe.

Ferencz Annamária,

Karácsonyi ünnepség

Farsangi mulatság

2015.12.18.

2015.02.19.

Iskolai ünnepély.

Iskolai ünnepség

Csillag Tiborné

Matus Adrienn Szendrey Lászlóné, Szekeres József Oros Anikó

Kollégiumi

Paksi

munkaközösség

Lajosné

Némethné Szopkó Mária Gyurkóné Kiss Anikó

3

Szekeres József

Iskolai ünnepély,

Nemzeti ünnep

2015.03.11.

Rázsó Judit

ünnepi

Oláh Katalin Jánosi Edit

faliújsággal. Megemlékezés osztálykeretben, ünnepi

Holokauszt megemlékezés

2015.04.15.

osztályfőnökök

osztályfőnökök

faliújsággal a holokauszt áldozatainak Megemlékezés

Nemzeti Összetartozás

2015.06.03.

Napja

Osztályfőnökök

ünnepi

Osztályfőnökök.

faliújsággal. Iskolai ünnepség.

Tanévzáró, Ballagás

Munkaköz. vez.,

osztálykeretben,

2015.06.15.

ballagtató

Oros Anikó Jánosi Edit

osztályfőnökök

Tantestület

Némethné Szopkó Mária

A munkaközösségek részletes programtervét a 2015/16. tanév munkaterve tartalmazza.

Nevelő-oktató munka értékelésének értekezletei

Tanévnyitó értekezlet időpontja:

Az első féléves osztályozó értekezlet időpontja a székhelyintézményben:

2015. augusztus 28. Tagintézmény

2016. január 18. (hétfő)

Az első féléves osztályozó értekezlet időpontja a tagintézményben:

2016. január 19. (kedd)

Az első félévi munka értékelése székhelyintézményben

2016. február 1. (hétfő)

4

Az első félévi munka értékelése tagintézményben

A tanév végi osztályozó értekezlet időpontja a székhelyintézményben:

2016. február 2. (kedd)

2016. június 1. (szerda)

A tanév végi osztályozó értekezlet időpontja a tagintézményben:

2016. június 2. (csütörtök)

A tanévzáró értekezlet időpontja:

2016. június 27. (hétfő) Székhelyintézmény

Tanítás nélküli munkanapok A tanítási (szorgalmi) idő alatt a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra az általános iskolában öt, a nappali oktatás munkarendje szerint működő középiskolában és szakiskolában hat munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni.

KISÚJSZÁLLÁS – SZÉKHELYINTÉZMÉNY „Más-nap”

2015. október 9.

Őszi nevelési értekezlet Téma: Projektzárás „TÁMOP-3.1.4.C-142015-0750. Szabadidő, szabadpálya másként”

2015. november 13.

3. nap

Kádas-diák nap

2015. szeptember 17.

4. nap

Tavaszi nevelési értekezlet

2016. május 2.

1. nap 2. nap

Téma: Önértékelés, pedagógiai-szakmai ellenőrzés, pedagógusminősítés

5. nap

Családi – és gyermeknap

2016. június 14.

5

TAGINTÉZMÉNY Általános Iskola 1. nap

Őszi nevelési értekezlet Téma: Önértékelés, pedagógiai- szakmai ellenőrzés, pedagógusminősítés

2015. november 13.

2. nap

Tehetségnap

2016. márc. 22.

3. nap

Tavaszi nevelési értekezlet. Téma: Az SNI tanulók esélyei a munkaerőpiacon, változások a szakképzés

2016. ápr. 14.

területén.

4. nap

Gyereknap

2016. május 27.

Csapatépítő tréning

2016. május 30.

1. nap

Őszi nevelési értekezlet Téma: Önértékelés, pedagógiai szakmai ellenőrzés, pedagógusminősítés

2015. november 13.

2. nap

Tehetségnap

2016. márc. 22.

3. nap

Tavaszi nevelési értekezlet.

2016. ápr. 14.

5. nap

Szakiskola

Téma: Az SNI tanulók esélyei a munkaerőpiacon, változások a szakképzés területén.

4. nap

Gyermeknap

2016. május 27.

5. nap

Csapatépítő tréning

2016. május 30.

6. nap

Intézménylátogatás

2016. tavasz

Fejlesztő nevelés-oktatás 1. nap 2. nap 3. nap

Őszi nevelési értekezlet: Téma: Önértékelés, pedagógiai szakmai ellenőrzés, pedagógusminősítés MÁSNAP

2015. november 13. 2015. október 9.

Gólyaláb mozgásélmény

2015. október 1.

4. nap

Tavaszi nevelési értekezlet Téma: Önértékelés, pedagógiai-szakmai ellenőrzés, pedagógusminősítés

2016. május 2.

5. nap

Gyermeknap

„Gólyafészek Otthon” rendezvényéhez kapcsolódva

6

Munkanap átcsoportosítások A 2015/16. tanévben két munkanap átcsoportosítással kell terveznünk: 1. 2015. december 12-én, szombaton, december 24-e, csütörtöki napot dolgozzuk le. 2. 2016. március 5-én, szombaton, 2016. március 14-e, hétfői napot dolgozzuk le.

Személyi feltételeink Intézményünk engedélyezett alkalmazotti létszáma 2015. szeptember 1-jén: 115 fő Ebből a pedagógusok létszáma: 72, 4 fő Pedagógiai munkát közvetlenül segítők száma: 24 fő Az alkalmazásban levő pedagógusok, pedagógiai munkát segítők megoszlása: Székhelyintézmény Pedagógiai munkát végzők: 33 fő Pedagógiai munkát segítők: 15 fő

1 üres álláshely

Tagintézmény Pedagógiai munkát végzők: 22 fő Pedagógiai munkát segítők: 6 fő

1 üres álláshely

Fejlesztő nevelés-oktatás Pedagógiai munkát végzők: 4 fő Pedagógiai munkát segítők: 3 fő

2 üres álláshely

EGYMI Pedagógiai munkát végzők: 1 fő

8 üres álláshely

Tanulócsoportok beosztása, osztályfőnökökkel Székhelyintézmény (14 tanulócsoport) Sorszám

A pedagógus neve, végzettsége

Tagozat

Épületegység tanterem

a pedagógus megbízásai

10

Bajcsy főép. fszt. 1-es. terem

osztályfőnök, tankönyvfelelős

osztályfőnök, munkaközösségvezető, BECS vezetője

osztályfőnök

Osztály Létszám

1.

2.

3.

Vidics Zoltánné gyógypedagógus (tanulásban akadályozott szakirány) Nagyné Balogh Orsolya gyógypedagógus (tanulásban akadályozott szakirány) Kovács Krisztina gyógypedagógus (tanulásban akadályozott szakirány)

Tan.ak.

1-2-3.

Tan.ak

4.

7

Bajcsy főép. fszt. 6-os terem

Tan.ak.

5.

7

Bajcsy főép. fszt. 2-es terem

7

4. 5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Ferencz Annamária tanító, gyógytestnevelő Csillag Tiborné gyógypedagógus (tanulásban akadályozott pedagógia szakos) Zsódi Károlyné gyógypedagógus (tanulásban, értelmileg akadályozott szakirány) Ecsekiné Moldvai Julianna gyógypedagógus (oligofrénpszichopedagógia, szakirány, nyelv és beszédfejlesztő pedagógus, szakvizsgázott pedagógus Kolicsné Vincze Erika fejlesztő pedagógus, gyógypedagógus jelölt, (tanulásban akadályozottak pedagógiai abszolváció) Gönczi Edit szakoktató, óvodapedagógus Sóczóné Kása Gyöngyi szakoktató, fejlesztő pedagógus Szabó Adrienn Rózsa gyógypedagógus (tanulásban, értelmileg akadályozott szakirány) Balláné Tóth Éva gyógypedagógus (értelmileg akadályozott, autizmus spektrum zavar szakirány, óvónő) Barta Mária gyógypedagógus, tanulásban akadályozott szakirány, óvodapedagógus) Pappné Oros Éva óvodapedagógus

Tan.ak.

6.

8

Bajcsy főép. em. 8-as terem

osztályfőnök, DÖK segítő

Tan. ak.

7-8.

8

Bajcsy főép. em. 9-es terem

osztályfőnök

Ért.ak.

1-2-3.

11

Bajcsy Kollégium 0. tanterem

osztályfőnök

Ért.ak.

4-5.

9

Bajcsy főép. fszt. 3-as terem

osztályfőnök

Ért. ak.

6-7-8.

10

Kossuth úti ép. 1-es terem

osztályfőnök

Ért. ak.

9-10.

11

Kossuth u. ép. 2-es terem

osztályfőnök

Készs.f. Agyagtárgy

11/A12/A.

12

Kossuth úti ép. agyagos terem

osztályfőnök, közalkalmazotti tanács tagja

Spec. Aut. csoport I.

3-4-5.

9

Bajcsy főép. em. 10-es terem

osztályfőnök

osztályfőnök, autista munkaközösség vezetője

Spec. Aut. csoport II.

1-2-4.

9

Bajcsy főép. fszt. 5-ös terem

Spec. Aut. csoport III.

1-2.

9

Bajcsy főép. fszt. 4-es terem

osztályfőnök

óvodai csoport

n.é.

11

Óvoda

csoportvezető óvónő

8

A kisújszállási nevelőtestület többi tagja (nem osztályfőnökök) Név Szak

Megbízások

Mesterpedagógus, pedagógusminősítő szakértő, tanfelügyeleti szakértő

Tatár Jánosné

intézményvezetői feladatokkal

közoktatási vezető, szakvizsgázott

megbízott általános

pedagógus

intézményvezető-helyettes és

oligofrén pedagógia szakos

gyógypedagógus

gyógypedagógiai tanár, óvodapedagógus közoktatási vezető,

Ráczné Ari Erika

értelmileg akadályozott, autizmus-

általános intézményvezető-

spektrum zavar pedagógia

helyettesi feladatokkal megbízott

szakirány,

gyógypedagógus

óvodapedagógus

Kovács Istvánné

gyógypedagógus, (tanulásban akadályozott szakirány,) szakoktató gyógypedagógus, értelmileg és

Pirók Marianna

tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirány,

intézményegység-vezető (kollégium) EGYMI intézményegységvezető, gyógypedagógus Tantárgyfelosztás alapján

Csák Istvánné

szociális szakvizsga, gyermekvédelmi szakellátásban

kollégiumi nevelőtanár és a kötött munkaidő terhére gyermekvédelmi munkát végez

Dr. Kuiné Nagy Borbála Fekete Istvánné Jakab Sándor

konduktor, tanító gyógymasszőr

konduktív mozgásfejlesztés, EGYMI utazó szolgálat

gyógypedagógus

Tantárgyfelosztás alapján

(oligofrén pedagógiai szakirány),

gyógypedagógus és tanulószoba

tanító, szakvizsgázott pedagógus

vezető

testnevelő, gyakornok

Tantárgyfelosztás alapján testnevelő tanár Tantárgyfelosztás alapján,

Kozma Zsuzsanna

tanítónő, gyógytestnevelő

gyógytestnevelő, Közalkalmazotti Tanács vezetője, könyvtár vezetője

Lipcseiné Koncz Katalin Nagy Erzsébet Rázsó Judit Szőke Ágnes Andrea Tóth Tibor Imréné

tanítónő

Tantárgyfelosztás alapján tanító és kollégiumi nevelőtanár

szociálpedagógus, SNI tanulókkal

Tantárgyfelosztás alapján,

való foglalkozások pedagógusa

pedagógus és tanulószoba vezető

fejlesztő pedagógus, tanító,


logopédus végzős hallgató

logopédus

földrajz-testnevelés szakos tanár,


gyógytestnevelő

gyógytestnevelő tanár

egészségtan tanár

Tantárgyfelosztás alapján kollégiumi nevelőtanár és tanár

9

gyógypedagógus jelölt fejlesztő

Törös Szilvia

pedagógus, (értelmileg és tanulásban akadályozottak

Tantárgyfelosztás alapján, gyógypedagógus és tanulószoba vezető

pedagógiai abszolváció) Mesterpedagógus, tanfelügyeleti szakértő,

Vajdáné Kovács Margit

pedagógusminősítő szakértő,


inkluzív nevelés tanára,

gyógypedagógus és utazó

közoktatási vezető,

gyógypedagógus

gyógypedagógus -oligofrénpszichopedagógiai szakirány történelem szakos tanár,


gyakornok

kollégiumi nevelőtanár és tanár

Feladat

Munkaidő

Ari Anikó Csordás Éva Judit Zimányné Hegymegi E.

gyógypedagógiai asszisztens

teljes állás


teljes állás


teljes állás

Tücsök Julianna


Vatai Gazdik Ágnes

Gyógypedagógiai asszisztensek Név

teljes állás/ Horváthné Lasits Tünde helyén

Kisújszállás – székhelyintézmény – Tanulószoba, kollégiumi csoportok

Sorszám

Csoport

Csoportvezető

Kollégiumi csoportok

1.

Koll.1. csop.

Lipcseiné Koncz Katalin

2.

Koll. 2. csop

Tóth Tibor Imréné

3.

Koll. 3. csop.

Bíró Lászlóné

4.

Koll. 4. csop

Csák Istvánné

5.

Koll. 5. csop

Vatai Gazdik Ágnes

Tanulószobai csoportok

1. 2.

1. sz. tanuló csoport 2. sz. tanuló csoport

Tóth Dóra/Erneszt Olga (közfoglalkoztatottak) Nagy Erzsébet Tóth Ilona (közfoglalkoztatott)

10

3.

3. sz. tanuló csoport

Csordás Éva/Végh Ildikó

4.


Gazsóné Nagy Andrea/Szabó Erika

5.


Törös Szilvia/Fülöp Emília

6.


Fekete Istvánné/Ari Anikó

Tanulócsoportok beosztása a Karcagi Tagintézményben Sorszám

A pedagógus neve, végzettsége

Tagozat

1.

Csokai Csaba testnevelő, gyógytestnevelő

Tan.ak. Szakisk.

9/E

Tanak. Ált.isk.

Tanak. Szakisk.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Jánosi Edit tanfelügyeleti szakértő, pedagógusminősítő szakértő, mesterpedagógus, közoktatásvezető (szakvizsga), okleveles gyógypedagógus, pszichopedagógus Kis Ernő agrármérnök-tanár, növénytermesztő üzemmérnök, növénytermesztő növényvédő technikus Moldvai Katalin Középiskolai tanár, Gyógypedagógus, Népi kézműves Szőnyegszövő Oros Anikó Mária Gyógypedagógus oligofrénpedagógiapszichopedagógia, Szakvizsgázott pedagógus Néprajz és honismeret az iskolában szak Ökrösné Sajtos Anett Tanító, Szakvizsgázott pedagógus Fejlesztőpedagógus Papp Attila Pálné Gyógypedagógus - Tanak szak., Szociálpedagógus, Szekeres József Gyógypedagógus oligofrénpedagógiapszichopedagógia, szakvizsgázott gyógypedagógus

Épületegység tanterem

a pedagógus megbízásai

10

főépület emelet, tornaterem

gyógytestnevelő, osztályfőnök, Dök segítő pedagógus

1-4.

12

főépület emelet

gyógypedagógus, osztályfőnök

9/A

13

főépület emelet

osztályfőnök, szakoktató

Osztály Létszám

Tanak. Szakisk.

10-11.

8

főépület emelet

gyógypedagógus, osztályfőnök, diákvállalkozás vezetője

Tanak. Ált.isk.

7-8.

10

főépület emelet


Tanak. Ált.isk.

2-3.

11

főépület emelet

osztályfőnök, BECS, mentor

Tanak. Szakisk.

9/B

14

főépület emelet


Tanak. Ált.isk.

5-6.

10

főépület emelet

gyógypedagógus, osztályfőnök, Macika mentor

11

A karcagi nevelőtestület többi tagja (nem osztályfőnökök) Név Baloghné Matus Adrienn

Szak

Megbízások

abszolvált tanító óvodapedagógus, differenciáló szakpedagógus kosárfonó és fonottbútor-készítő

gyakornok pedagógus, tanoda

óvodapedagógus fejlesztőpedagógus, szakvizsgázott pedagógus, cukrász gyógypedagógus – tan.ak szak., pedagógia szakos nevelőtanár, számítógép-kezelő szociálpedagógus, gyógypedagógiai asszisztens, mezőgazdasági technikus középiskolai tanár, gyógypedagógus, népi kézműves - szőnyegszövő gyógypedagógus, oligofrénszurdopedagógiai szakirány, szakvizsgázott pedagógus szociálpedagógus, rehabilitációs szakember tanító - természetismeret műveltség terület, technika szakos tanár, pedagógus szakvizsga (közoktatási vezető) tanfelügyeleti szakértő, pedagógusminősítő szakértő, Mesterpedagógus, közoktatási vezető, okleveles gyógypedagógus, szakvizsgázott gyógypedagógus, gyógypedagógiai tanár – tan.ak szak., óvodapedagógus

készségtárgyak tanítása

gyógypedagógus, hallásfejlesztés

Szendrey László Jánosné

óvodapedagógus

kollégiumi nevelő, munkaközösség-vezető, közalkalmazotti tanácstag

Vincze Dóra

gyógypedagógus szomatopedagógus, Lovas terapeuta

GYED

Boruzs Lajosné Dávid-Kis Borbála Katalin Szabó Csabáné Dobrai László Lőrincné Géricz Erzsébet Mátyusné Fazekas Judit Nagy Erzsébet Paksi Lajosné Papp Anikó Posztós Károly Norbert

Sándorné Szakácsi Ildikó

pedagógus szakoktató

szakoktató gyógypedagógus, intézményegység-vezető pedagógus, tanoda, közalkalmazotti tanácstag gyógypedagógus, osztályfőnök, diákvállalkozás vezetője

gyermek és ifjúságvédelmi feladatok, pedagógus, tanoda szakoktató, munkaközösségvezető

gyógypedagógus, tagintézményvezető

Karcagi Tagintézmény - Gyógypedagógiai asszisztensek Szatmári Zoltánné

Teljes állás

Bodnár Erika

Teljes állás

12

Intézményi tanulói létszámadatok a 2015. október 1-jei statisztika alapján Iskolai tanulói létszám

Iskolai

Kollégiumi

Kollégiumi

osztályok

tanulói létszám

csoportok

Kisújszállás székhelyintézmény

130

14

43

5

Karcag tagintézmény

86

8

20

2

Fejlesztő nevelés-oktatás

25

4

-

-

26

63

7

száma

száma

Gólyafészek 20 Gyermekotthonban Otthonukban 17 EGYMI

fejlesztett Együttnevelés segítése, konduktív

23

mozgásfejlesztés Összesen

301

Az osztályozóvizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje A tanuló osztályzatait évközi teljesítménye és érdemjegyei vagy az osztályozóvizsgán, a különbözeti vizsgán valamint a javítóvizsgán nyújtott teljesítménye alapján kell megállapítani. A kiskorú tanuló érdemjegyeiről a szülőt folyamatosan tájékoztatni kell. Az osztályozóvizsga, javítóvizsga lefolytatásakor a 20/2012. EMMI rendelet 64§-78.§-a szerint járunk el. Osztályozóvizsgát kell tenni a tanulónak a félévi és tanév végi osztályzat megállapításához: ha a nevelőtestület engedélyezte, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget, ha 250 óránál többet mulasztott, és a nevelőtestület döntése alapján osztályozóvizsgát tehet, ha a tanuló hiányzása egy tanítási évben egy adott tantárgyból a tanítási órák 30% át, szakképesítés felkészítő szakaszában az elméleti órák 20 %-át meghaladja és a nevelőtestület döntése alapján osztályozóvizsgát tehet, ha magántanulóként teljesíti a tanuló a tankötelezettségét. Egy osztályozóvizsga egy adott tantárgy és egy adott évfolyam követelményeinek teljesítésére vonatkozik. A tanítási év lezárását szolgáló osztályozóvizsgát az adott tanítási évben kell megszervezni. A nevelőtestület az osztályozóvizsgát akkor tagadhatja meg, ha az igazolatlan mulasztások száma meghaladja a 20 tanítási órát. Egy vizsganapon legfeljebb három írásbeli vizsgát tehet a tanuló.

13

Ha a tanuló a tanítási év végén nem osztályozható, tanulmányait évfolyamismétléssel folytathatja. Javítóvizsga szabályai Javítóvizsgát tehet a tanuló tanév végén, ha legfeljebb három tantárgyból elégtelen osztályzatot kapott. A javítóvizsgát az iskola intézményvezetője által meghatározott időpontban, augusztus 15-étől augusztus 31-éig terjedő időszakban tehet. A tanulmányok alatti vizsgakövetelményeit a pedagógiai programban kell meghatározni. Egy vizsganapon legfeljebb három írásbeli, és három írásbeli vizsgát lehet megtartani. A szülőnek jogában áll kiskorú tanuló esetén, ha javítóvizsgára utasították – a bizonyítvány átvételét követő 15 napon belül –, akkor kérheti független vizsgabizottság kijelölését a kormányhivataltól. A tanuló félévi osztályzatáról a szülőt értesítőben (ellenőrzőben) kell tájékoztatni. A szakértői bizottság határozata alapján az a gyermek/tanuló magántanulóként folytathatja tanulmányait a szakértői vélemény alapján abban az iskolában, amellyel tanulói jogviszonyban áll. OKJ-s szakmai vizsgáztatás a tagintézményben OKJ-s szakmai vizsgát a szakmai és vizsgakövetelmény alapján és a szakmai vizsgaszabályzat rendelkezései szerint kell megtartani. Szakképesítést igazoló bizonyítványt az kaphat, aki a szakmai vizsgán teljesítette a szakmai és vizsgakövetelményben meghatározott valamennyi követelményt. A sajátos nevelési igényű vizsgázó részére biztosítani kell a sajátos nevelési igény jellegéhez igazodó felkészítést és vizsgáztatást. A szakmai vizsga előtt a vizsgára való felkészülés céljából gyakorlati képzésen vehet részt a tanuló. A tanulót egy alkalommal legalább 10 nap egyéni felkészülési idő illeti meg.

14

2016. tanév

Recommend Documents