2016. tanév

Budapesti Műszaki Szakképzési Centrum Egressy Gábor Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskolája 1149 Budapest, Egressy út 71. Levelezési cím: 1143 Budapest, Pf. 142. Email: [email protected] Honlap: www.egressy.eu

Intézményi Munkaterv 2015/2016. tanév

1

Változások és jóváhagyások

Verzió

Dátum

Készítette/módosította

Leírás/módosítás oka Első verzió

2015.v 1.0

2015.08.19. Szalayné Kelemen Ildikó

2015.v 1.1

2015.08.31. kibővített vezetőség, nevelőtestület

2015.v.1.3

2015. 09.02. DÖK

Második verzió Harmadik verzió

Jóváhagyások Verzió

Dátum

Név

2015. v. 1.

2015. 09. 02.

tagintézmény-vezető

aláírva a nyomtatott példány

2015. 08. 31.

nevelőtestület

aláírva

2015.09.02.

DÖK

aláírva

2

Aláírás

1. Iskolai alapadatok A Munkaterv a Pedagógiai program, a munkaközösségek és munkacsoportok munkatervei, illetve a Vezetői program alapján készült. A nevelőtestület a munkatervet a 2015. augusztus 31-i értekezletén egyhangúan elfogadta. Iskolánkban a 2015/2016. tanévben az alábbi szakmacsoportokban és ágazatokban folyik oktatás: ágazati képzés

Évfolyamok, osztályok 9.

Elektrotechnika- elektronika

10.

11.

12.

13.

C

C

C

-

Gépészet

-

-

-

-

-

Informatika

A

A

A

A

-

Ny és K -

K

K

-

Ik+

-

-

H*

H*

H*

Két tanítási nyelvű elektrotechnika –elektronika Két tanítási nyelvű informatika Nyelvi előkészítő – informatika Oktatás Sport ágazat * kihelyezett tagozat – Magyar Futball Akadémia + ½ osztály Az óratervek a pedagógiai programban találhatók.

3

Ie+ H*

-

Megj.

Pedagógusok névsora tagintézmény-vezető

Szalayné Kelemen Ildikó

tagintézmény- vezető helyettes

Szajda Szilveszter

tanügyigazgatási- helyettes

Kissné Utassy Andrea

gyakorlati oktatásvezető

Csiki Attila

Ábrahám-Huszár Éva (gyes)

Jónásné Horváth Katalin (könyvtár)

Babarczyné Kovács Judit

Kisbenedek Katalin

Bányai Adalbert

Kisné Rácz Erzsébet

Barna Tiborné

Kovácsné Golgovszki Ilona

Bazsóné Hablik Bernadett

Mészáros Erzsébet

Andorfi-Csoboth Zita

Mészáros Tibor

Dencsi Dezső

Munkachy, Alex

Faludy Zsanett

Nagy Ibolya

Fellner Alexandra

Nagy Péter

Földvári Eszter

Pappné Tóth Kornélia

Fürstingerné Juhász Márta

Répás Béla

Gaál Richárd

Sallai András

Gál Tamás

Simon Gabriella

Géhberger Zsuzsanna

Somlainé Guzslován Anita

Varga Ádám

dr. Gáváné Komáromi Edina (gyes) Dr. Somló Katalin Göbölösné Czank Ildikó

Stelmachné Fekete Tímea

Gregus László

Szabó Dániel

Grigoreff György

Szathmári József

Guginé Kovács Réka

Széles István

Hajdu Ádám

Takács László

Holtner Rita

Tóth Judit

Jonásch Ewa

Tóthné Tózsa Judit (gyes)

Pedagógus munkát segítők névsora Bognár József

iskolatitkár

Rontó László

rendszergazda

Makai Tamás

(laboráns) oktatás technikus

Technikai dolgozók névsora Gyimesi Gergely

gondnok/karbantartó

Marosvölgyi Zsuzsanna

gazdasági ügyintéző

Gyurcsik László, Gácsi Gábor, Herczeg Sándor, Nyakas István, Vas Attila

portás

Török Péter

karbantartó (villanyszerelő)

Holló István

karbantartó (festő)

Kozmáné Fejes Andrea, Tolnainé Nagy Mária, Pecsornik András, Szeiman Györgyné, Váradi Györgyné, Szabó István

takarítók

4

Vennik János

segédmunkás (kertész)

Szeiman Zsolt

karbantartó (asztalos) –munkavégzés helye az Egressy

2. Célok megfogalmazása a tanévre Stratégiai cél A hosszú távú, fenntartható intézményi fejlődés biztosítása, a változó külső-belső elvárásoknak való minőségi megfelelés. Az iskola vonzóvá tétele a szakképzésbe jelentkező tanulók számára, a tanulók megtartásával a lemorzsolódás csökkentése és a tanulmányi eredmények javulása. Taktikai célok Rövid- és középtávon a beiskolázás megerősítése, minőségi oktatás-nevelés, a tanítási- és tanulási folyamat megkönnyítése és hatékonyabbá tétele. A célokhoz kapcsolódó operatív tevékenységek Kiemelt tevékenységek, amelyek minden munkaközösség éves tervében megjelennek:  esélyegyenlőség, esélyteremtés  hátrányok csökkentése-lemorzsolódás csökkentése  tehetséggondozás  környezeti nevelés I. Az iskolai tanulói létszám emelése Tevékenység A beiskolázási tevékenység megreformálása 

Felelős Szajda Szilveszter/ beiskolázási csoport vezetőség (Csiki Attila) Szabó Dániel Kovácsné Golgovszki vezetőség (Csiki Attila) Kovácsné Golgovszki Ilona

Felkészülés az érettségi utáni OKJ szakmai képzésre Felkészülés a felnőttképzésre és felnőttoktatásra

II. A külső változások menedzselése Tevékenység Iskolai dokumentumok módosítása a fenntartóváltás miatt

Felelős Szalayné Kelemen Ildikó kibővített vezetőség

Önértékelési folyamat a BECS vezetésével

Dr. Somló Katalin – BECS vezető Szalayné Kelemen Ildikó

A Budapesti Műszaki Szakképzési Centrum tagiskolájaként a munka összehangolása

Szalayné Kelemen Ildikó kibővített vezetőség

III. Az oktatás-nevelés színvonalának további emelése Tevékenység Az új kilencedikes évfolyamok tanulóinak türelmi idő biztosítása a megváltozott tanulmányi és magatartási elvárásokhoz való alkalmazkodás jegyében

Felelős vezetőség munkaközösség - vezetők, szaktanárok

Tehetségek felkutatása, tehetséggondozás folytatása Hátránykompenzáció, felzárkóztatása Érettségire való felkészítés Környezettudatos nevelés - Öko iskola

osztályfőnökök munkaközösség - vezetők, szaktanárok szaktanárok Szajda Szilveszter Göbölösné Czank Ildikó

5

Az öko-iskolai státusz meghosszabbításának megkezdése Informatikai háttértámogató rendszer kiépítésének megkezdése Mindennapos testnevelés biztosítása órarendi keretek között mind a négy évfolyamon IKT eszközök használata a tanórákon és a tanórán kívüli tevékenységekhez. Magas színvonalú nyelvi képzés folytatása - A 12 (13. I) évfolyamon az érettségire való felkészülés – próba érettségi - A 11 (11. K) évfolyamon kisérettségi megtartása - Külföldi nyelvgyakorlási lehetőség megszervezése diákoknak és tanároknak egyaránt - Nyelvi versenyekre való felkészítés - Országos versenyeken részvétel - Nyelvvizsgára felkészítés - -Euroexam nyelvvizsga partneri megállapodás Minőségi osztályfőnöki munka - A hiányzások és késések számának további csökkentése - Osztályfőnöki órák kölcsönös látogatása - A hátrányos helyzetű diákok támogatása mellett a tehetséggondozás segítése - Az adminisztrációs fegyelem megerősítése gyakoribb ellenőrzésekkel - Iskolai programok szervezése - Iskolán kívüli interaktív programok szervezése - Kirándulások, táborok szervezése - Az osztályfőnöki órák témáinak és feldolgozásainak színesítése - A lemorzsolódó tanulók nyomon követése - Végzősök nyomkövetése - Esetmegbeszélések, - Műhelyfoglalkozások

Szajda Szilveszter Göbölösné Czank Ildikó Szalayné Kelemen Ildikó Gál Tamás és a szakmai informatikai mk. rendszergazda vezetőség sport munkaközösség munkaközösség-vezetők, szaktanárok vezetőség, idegennyelvi munkaközösség

vezetőség Holtner Rita– osztályfőnöki munkaközösség – vezető

Versenyeken való részvételek és a továbbjutók számának növelése. (OKTV, OMTV, SZÉTV, Nyáktervező és Konstruktőri versenyek)

vezetőség, munkaközösség-vezetők

Projekt napok szervezése és lebonyolítása Téma: Költészet és zene

vezetőség, munkaközösség vezetők és osztályfőnökök

Nevelési napok szervezése Évente 2 alkalom előre egyeztetett témában Október: csoportban működni (Hunting Territory tréning Április: módszertani ötletek A két alkalommal megtartott nevelési napon hangsúlyt fektetünk a jó gyakorlatok megosztására, a horizontális tudásátadásra. A részképességi zavarokkal küzdő tanulók vizsgálatának koordinálása, fejlesztő foglalkozások Az osztályfőnökök, szaktanárok bevonása a munkába A közösségi szolgálat támogatása, lehetőségek biztosítása,

6

Tóth Judit munkaközösség vezetők

Szajda Szilveszter Fürstingerné Juhász Márta–fejlesztő pedagógus Szajda Szilveszter

szerződéskötések, nyilvántartás, ellenőrzés.

osztályfőnökök

Diákönkormányzat munkájának támogatása - A diákok önállóbb tevékenységre szoktatása - A diákok hatékonyabb bevonása az iskola rendjének, fegyelmének megtartásába - DÖK felkészítők szervezése - Kirándulás a DÖK szervezésében Óralátogatások módszertani tapasztalatok átadására Az órát látogató pedagógusok rendszeresen beszámolnak a munkaközösségben a tapasztalatokról, és beépítik mindennapi munkájukba a jó gyakorlatokat.

vezetőség Takács László– DÖK segítő tanár

vezetőség, munkaközösség-vezetők, szaktanárok

IV. Külső Kapcsolatok ápolása Tevékenység A Budapesti Műszaki Szakképzési Centrum tagiskoláival a kapcsolattartás

Felelős Szalayné Kelemen Ildikó vezetőség

Együttműködés a Magyar Futball Akadémia Alapítvánnyal (Honvéd FC) Kihelyezett oktatás a Bozsik Stadionban, az Akadémia telephelyén Összefüggő nyári gyakorlatra további cégek megkeresése

Szalayné Kelemen Ildikó, Gaál Richárd ott tanító tanárok – 15 fő

A szülőkkel való kapcsolattartás - Értekezletek - Fogadó napok/órák - Szülők bevonása az iskolanapok szervezésébe - Nyílt tanítási napok - Családlátogatások igény esetén - Szülők „bevonzása” az iskola életébe

vezetőség Holtner Rita - osztályfőnöki munkaközösség - vezető

Gyermek- és Ifjúságvédelmi feladatok Együttműködés a szakszolgálatokkal

vezetőség (Csiki Attila) Kovácsné Golgovszki Ilona Szabó Dániel

vezetőség Fürstingerné Juhász Márta/Gregus László

Kapcsolattartás a főiskolákkal, egyetemekkel

Szalayné Kelemen Ildikó Szajda Szilveszter

Mentori feladatok folyamatos ellátása – (összefüggő egyéni gyakorlatra érkező hallgatók) A hallgatók általános felkészítése a középiskolai feladatokra

Szalayné Kelemen Ildikó Pappné Tóth Kornélia

Kapcsolattartás a Támogató Dandárral, Honvédelmi Minisztériummal

Szalayné Kelemen Ildikó Grigoreff György

Gyárlátogatások (Audi, Bosch, P&G)

Csiki Attila Kovácsné Golgovszki Ilona

Külföldi kapcsolatok ápolása - Utazások angol, német-, illetve egyéb nyelvterületre - EuroTeens

Szalayné Kelemen Ildikó Szajda Szilveszter Tóth Judit

7

-

Környezetvédelmi pályázat: Erasmus+ (Program, fotovoltaikus elem/ aktív ház utókövetés, „Old Buildings New Technologies”)

Földvári Eszter

V. Mérések és eredmények hasznosítása Tevékenység OKM és a Célnyelvi mérés eredményeinek hasznosulása

Felelős vezetőség munkaközösségek

Netfit mérés és adminisztrálás Belső mérések

sport munkaközösség Pappné Tóth Kornélia/mérés –értékelés munkacsoport

VI. Pályázatok Tevékenység Pályázatok figyelése

Felelős Gál Tamás

Erasmus + pályázat folytatása („Old Buildings New Technologies”)

Szajda Szilveszter

Határtalanul TÁMOP (közös pályázat: Dr. Török Béla Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Egységes Módszertani Intézménnyel) pályázat utókövetése, fenntartási szakasz

Tóth Judit Szalayné Kelemen Ildikó Gál Tamás

VII. Továbbtanulás, továbbképzés, minősítés Tevékenység Önértékelési folyamat beindítása a BECS vezetésével

Felelős Dr. Somló Katalin – BECS vezető Szalayné Kelemen Ildikó Szalayné Kelemen Ildikó (nevelőtestület)

A tanári továbbképzés tervezése és folyamatos adminisztrációja Minőségbiztosítási programunk folytatása 1. Bemeneti mérések elkészítése és megíratása a 9. évfolyamon a csoportbontásokhoz 2. Évfolyam felmérők elkészítése munkaközösségenként és tantárgyanként 3. Egyéb mérések elkészítése (pl. klímateszt, megelégedettségi vizsgálatok, tanárok mérése stb.) Pedagógus minősítések menedzselése

Szalayné Kelemen Ildikó Pappné Tóth Kornélia

Szalayné Kelemen Ildikó BECS

VIII. Kommunikáció, adminisztratív feladatok Tevékenység E-napló pontosabb használata, év végi archiválása

Felelős Kissné Utassy Andrea Szathmári József

Tanügy-igazgatási feladatok folyamatos karbantartása, törvényi változások nyomon követése Nevelőtestület tájékoztatása a jogszabályi változásokról és a működési környezet változásairól

Bognár József-iskolatitkár vezetőség Szalayné Kelemen Ildikó/Szajda Szilveszter

8

Google-drive információk gyűjtése - a csoportok tevékenységének koordinálása - tanári ügyelet beosztása - szervezési feladatok-eseményekre jelentkezések - elrendelt munkavégzés adminisztrálása Belső kommunikáció hatékonyságának biztosítása a feladatok kiosztása és gyors információáramlás érdekében - intranet folyamatos figyelése (minden kabinetben internet kapcsolattal ellátott PC található, iskolai wifi hálózat adott) - rendkívüli nevelőtestületi értekezlet Tavaszi érettségi vizsgák tervezése

Ellenőrzés: Kissné Utassy Andrea Fejlesztés, karbantartás: Mészáros Tibor-

Vezetőség-kibővített vezetőség

kibővített vezetőség

3. Iskolai feladatkörök ellátása Az iskolai feladatköröket és egyéb tanári tevékenységeket a 2015/2016. tanévben az alábbiak szerint osztjuk el. E feladatkörök és tevékenységek munkatervi rögzítése egyben megbízás az érintett személyek részére a 2015/2016. tanévre vonatkozóan. 3. 1 Az iskolában működő munkaközösségek Osztályfőnöki munkaközösség Vezető: Holtner Rita Évfolyamfelelősök: 9. évf. Stelmachné Fekete Tímea 10. évf. Géhberger Zsuzsanna 11. évf. Simon Gabriella 12. évf.-13. évf. Grigoreff György Történelem munkaközösség Vezető: Pappné Tóth Kornélia Történelem: Göbölösné Czank Ildikó Simon Gabriella

Szalayné Kelemen Ildikó Gregus László

Magyar munkaközösség Vezető:Fürstingerné Juhász Márta Tagok: Gregus László Tóth Judit Stelmachné Fekete Tímea Jónásné Horváth Katalin –könyvtár

Göbölösné Czank Ildikó

Pedagógia-pszichológia- szociokultúra Gregus László Gaál Richárd Sport munkaközösség Vezető: Széles István Tagok: Varga Ádám, Gaál Richárd, Hajdu Ádám, Takács László, Répás Béla, Grigoreff György (katonai alapismeretek) Idegennyelvi munkaközösség Vezető: Tóth Judit Angol: Jonásch Ewa Dr. Somló Katalin Fellner Alexandra

Barna Tiborné Bazsóné Hablik Bernadett Alex Munkachy

9

Babarczyné Kovács Judit Guginé Kovács Réka Nagy Ibolya

Német: Gaál Richárd

Dr. Somló Katalin

Reál munkaközösség Vezető: Kisné Rácz Erzsébet Tagok: Kisbenedek Katalin Szajda Szilveszter Takács Zoltán Dencsi Dezső Somlainé Guzslován Anita

Szajda Szilveszter

Andorfi-Csoboth Zita

Mészáros Erzsébet Faludy Zsanett

Bányai Adalbert Géhberger Zsuzsanna

Elektronikai szakmai munkaközösség Vezető: Kovácsné Golgovszki Ilona (elmélet) Nagy Péter Csiki Attila Gál Tamás Informatikai szakmai munkaközösség: Vezető: Szabó Dániel Tagok: Gál Tamás Sallai András Holtner Rita Szathmári József

Mészáros Tibor Földvári Eszter

Kissné Utassy Andrea

MFA munkaközösség Vezető: Gaál Richárd Tagok: Pappné Tóth Kornélia, Szajda Szilveszter, Kissné Utassy Andrea, Szalayné Kelemen Ildikó, Varga Ádám, Hajdu Ádám, Répás Béla, Barna Tiborné, Takács Zoltán, Gregus László, Göbölösné Czank Ildikó, Kisné Rácz Erzsébet, Kisbenedek Katalin, Dr. Somló Katalin, Guginé Kovács Réka, Faludy Zsanett 3.2. Iskolai feladatkörök Beiskolázási csoport Öko csoport BECS Minőségbiztosítási csoport Diák Fegyelmi Bizottság vezetője Diákmozgalmat segítő tanár KT elnöke Munkavédelmi és tűzvédelmi koordinátor

-

Környezetvédelmi felelős Kapcsolattartás a főiskolákkal, egyetemekkel Kapcsolattartás pedagógiai szolgáltatókkal Elsősegélynyújtó Szakszervezet elnöke Pályázatok, akkreditáció Diákújság Fenntartható fejlődés Esélyegyenlőségi felelős Órarend Tankönyv E-napló Google Drive

-

10

Szajda Szilveszter Göbölösné Czank Ildikó Dr. Somló Katalin Pappné Tóth Kornélia Szajda Szilveszter Takács László Gregus László Kovácsné Golgovszki Ilona (diák és pedagógus ügyekben) Göbölösné Czank Ildikó Szalayné Kelemen Ildikó Szajda Szilveszter Gregus László Fellner Alexandra Gál Tamás Fürstingerné Juhász Márta/Földvári Eszter Gál Tamás Fürstingerné Juhász Márta Kissné Utassy Andrea Kissné Utassy Andrea Szathmári József Mészáros Tibor

3.3 Szakkörök – szakkörvezetők Diáksportkör Fémmegmunkálás Robot – programozó Hangszakkör

testnevelő tanárok Csiki Attila Földvári Eszter, Szabó Dániel Nagy Péter

-

4. Tanulmányi versenyek Helyesírási és nyelvhelyességi verseny Felelős:Stelmachné Fekete Tímea

Zrínyi Ilona Matematika Verseny Felelős: Kisné Rácz Erzsébet

Programozó versenyek Felelős: Holtner Rita

Szép Magyar Beszéd Verseny Felelős:Fürstingerné Juhász Márta

Alkalmazói versenyek Felelős: Földvári Eszter, Szabó Dániel

Vers-és prózamondó verseny Felelős: Stelmachné Fekete Tímea

Horváth Mihály Történelmi Verseny Felelős: Pappné Tóth Kornélia

Versíró verseny

Könyvtárhasználati verseny Felelős: Jónásné Horváth Katalin

Arany Dániel Matematika Verseny Felelős: Kisné Rácz Erzsébet

Felelős: Fürstingerné Juhász Márta

Olvasási verseny Felelős:Jónásné Horváth Katalin

KÖR verseny Felelős:Fürstingerné Juhász Márta

Áramkörépítő verseny Felelős: Nagy Péter

Fülemüle Felelős:Gál Tamás

Kreatív verseny Felelős: Csiki Attila Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyek Felelős: Matematika Fizika Idegen nyelvek Magyar nyelv és irodalom Történelem Informatika Elektronika (OMTV, SZÉTV) Nyáktervező verseny

-

Kisné Rácz Erzsébet Géhberger Zsuzsanna Tóth Judit Fürstingerné Juhász Márta Simon Gabriella Szabó Dániel Kovácsné Golgovszki Ilona Nagy Péter

5. Ünnepélyek, ünnepi megemlékezése, programok Az ünnepélyek, megemlékezések tartalmukban és külsőségükben a tanulók nevelését, az iskola hagyományainak alakítását, ápolását szolgálják. Az eseményeken való részvétel minden pedagógus számára kötelező. A megtartott ünnepélyeket az osztályfőnöknek be kell jegyeznie az e-naplóba. Felelős: ig. helyettesek Technikai feltételeinek biztosításáért felelős: oktatás technikus 2015/2016. tanév ünnepélyeinek időpontja és felelősei: eseménynaptár szerint

11

6. Tanári továbbképzések A nevelőtestület által elfogadott továbbképzési program beiskolázási terve alapján és a módszertani továbbképzéseken folyamatosan előzetes egyeztetés szerint. 7. Sport, sportrendezvények 7.1Rendszeres sportolási lehetőséget az alábbi sportcsoportjaiban: Labdarúgás Vezetője: Takács László Kosárlabda

Vezetője: Széles István

Határidő: folyamatos

Felelős: testnevelés munkaközösség

7. 2 Középfokú iskolák budapesti bajnokságai, versenyei: atlétika, labdarúgás, kegyeleti váltófutás, kihívás napja rendezvényei Határidő: folyamatos Felelős: testnevelés munkaközösség 7. 3 XIV. ker. Sporthivatal által rendezett középfokú tömegsport versenyei (Zugló-kupa) a következő sportágakban: Atlétika

Felelős: Széles István

Kosárlabda

Felelős: Széles István

Kispályás labdarúgás

Felelős: Takács László

7. 4 Különböző meghívásos versenyek Határidő: folyamatos


6. 5 Egressy nap sportversenyei Határidő: március


8. Egyéb feladatok 8. 1 Egy alkalommal általános munkavédelmi és tűzvédelmi szemlét tartunk. Felelős: tűzvédelmi megbízott munkavédelmi megbízott 8. 2 Egy alkalommal tűzriadót tartunk. Felelős: tűzvédelmi megbízott

Időpont: váratlan

8.3 Leltározás 1. az elhasználódott eszközök raktárra történő leadása Felelősök: munkaközösség-vezetők és teremfelelősök 2.

Leltározás Felelősök: Kissné Utassy Andrea és a leltározó bizottságok vezetői

9. Az oktatás rendje 9.1Tanítási napok és tanítás nélküli munkanapok száma havi megoszlásban I. félév Szeptember

Tanítási napok Igazgatói szünnapok/tanítás munkanapok 22

Október

16

November

21

December

15

Január (16-ig)

15

Összesen

89

1 1

12

nélküli

II. félév

Tanítási napok Január Február Március Április Május Június

5 21 18 21 21 11 97 186

Összesen Összesen

9.2 Az elméleti oktatás normál rendje 0715 0800 0900 0955 1050 1145 1250 1350 1440

normál -

Igazgatói szünnapok/tanítás nélküli munkanapok

0755 0845 0945 1040 1135 1230 1335 1435 1525

0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

2

3

-6 180

rövidített órák (40’+10’) 0715 0800 0850 0940 1030 1120 1220 1310 1400

40’+10’ -

rövidített

0755 0840 0930 1020 1110 1200 1300 1350 1440

0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

0715 0800 0840 0920 1000 1040 1135 1215 1255

órák(35’+5’)

35’+5’ -

0750 0835 0915 0955 1035 1115 1210 1250 1330

9. 3 Az iskolában a kötelező benn tartózkodás rendje 2015. szeptember 1 – 2016. június 15. 2016. június 16-05. órarend szerint 8-13.00 Ez alól kivételt az intézmény vezetője adhat.

2016. aug. eseménynaptár szerint (törzsidő 8-14)

10. Ügyelet 10. 1 Vezetői ügyelet Hétfő: Szajda Szilveszter Kedd: Csiki Attila/ Szalayné Kelemen Ildikó Szerda: Szajda Szilveszter Csütörtök: Csiki Attila Péntek: Kissné Utassy Andrea

Munkaközösségi ügyelet sport-szakmai idegen nyelv reál magyar-történelem informatika

10. 2 Udvari és folyosói ügyelet Az órarend alapján készül. Ellenőrzik a vezetői ügyeletben lévők. Diák ügyelet –DÖK és vezetői ügyelet együttesen heti beosztás alapján A munkaterv 1. sz. melléklete az Eseménynaptár 2. sz. melléklet az Osztályfőnöki munkaközösség munkaterve 3. sz. melléklet a Belső önértékelési csoport (BECS) éves munkaterve 4. sz. melléklete az Öko- munkacsoport munkaterve A többi munkaközösség és munkacsoport munkatervei az igazgatói titkárságon találhatók.

13

Mellékletek Eseménynaptár (1. sz. melléklet) Hónap Augusztus 27-31. 24.

Nap

25. és 26.

27-28. 31.

K és SZ kedd szerda Cs-P hétfő

Szeptember 1.

kedd

8 8. 8. 8. 18. 15. 15. 22. 23. 24. 25. 25.

K-H hétfő

kedd kedd kedd kedd péntek kedd kedd kedd szerda csütörtök péntek péntek

Időpont

Események

Felelősök

9. 00 10.00 12.00 8. 00 7. 45 13.00 8. 00 8.00

Gólyatábor Alakuló értekezlet Kibővített vezetői értekezlet Munkaközösségi alakuló értekezletek Javító-, osztályozó- és különbözeti vizsgák Eligazítás a vizsgázóknak Pótbeiratkozás Munkaközösségi értekezletek -BECS alakuló Tanévnyitó értekezlet

Gregus László/Grigoreff György igazgató/ igh./ mk.köz. vez. igazgató mk.köz.vez. mk.köz.vez. ig/igh. igazgató/tanügyigazgatás mk. vez. igazgató/igh.

8:00 9.00 9:30

14.45 14.45 16.00 17.00

14.45 14.45

9.00-12.00

1 osztályfőnöki óra Tanévnyitó iskolagyűlés 1 osztályfőnöki óra + 2 szakóra Nemzetközi járőrbajnokság-Püspökszilágy Projekthét-témanapok (zene+költészet) DÖK alakuló közgyűlés, sportköri küldött közgyűlés, 2 fő / osztály BECS éves munkaterv véglegesítése, ismertetése az SZSZ-tel SZMK (2 fő/osztály) Szülői értekezletek a 9-13. évfolyam részére OKTV nevezések határideje Munkaközössségek anyagigény felmérésének pontosítása Az intézményi elvárások kiegészítése-elfogadatása a nevelőtestülettel Kibővített vezetői értekezlet Intézményi dokumentumok éves felülvizsgálatának megkezdése Katonasuli program Mezőhegyesen Kutatók éjszakája Véradás

igazgató /magyar mk. Grigoreff György/katonasulisok idegen nyelvi és magyar mk. Takács László/ Széles István Dr. Somló Katalin igazgató osztályfőnökök Szajda Szilveszter vezetőség, munkaközösség vezetők BECS igazgató/mk. vezetők vezetőség/munkaközösségek, DÖK, IT Szalayné K Ildikó/Grigoreff György Géhberger Zs/Kisbenedek K Grigoreff György

folyamatos 30.

szept.június szept.június szept.június szerda

Október 1. 1. 3.

csütörtök csütörtök szombat

Munkaközössségek anyagigényeinek felmérése Szakkörök, diákkörök beindítása, ált. isk. előkészítők beindítása Nagybörzsöny túra

5. 5. 5. 5. 6. 6. 6. 6.

hétfő hétfő hétfő hétfő kedd kedd kedd kedd

6. 13. 15. 16. 5-től 10-ig 20. 20. 22. 23. 26-31. 26. 27.

14.45 kedd 14.45 csütörtök 9.00 péntek CS-K kedd kedd csütörtök péntek H-P hétfő 9.00-13.00 kedd

Általános iskolások részére ingyenes előkészítők indítása Honismereti verseny első projektindító Kreatív verseny meghirdetése Áramkör építő verseny meghirdetése Aradi vértanúk emléknapja SRT University Fair- Karinthy Gimnázium Workshop az önértékelésben részt vevő tanárok számára Kibővített vezetői értekezlet Magyar Diáksport Napja Programozó verseny I. forduló 10. évfolyam esetmegbeszélés Beiskolázási nyílt nap Kenguru matematika verseny jelentkezés Erasmus + Hollandia Beiskolázási kódok elküldése a Felvételi Központnak Felvételi tájékoztató a netre Okt. 23-i megemlékezés-iskolán kívüli programok is Tanítási szünet Őszi szünet Nevelési nap- Hunting Territory (tréning) Munkaközösségek napja

folyamatos folyamatos

Olvasási verseny

Jónásné HK/Göbölösné Cz Ildikó

Könyvtárhasználati verseny

Jónásné HK/Göbölösné Cz Ildikó

Versíró verseny Tanmenetek, törzskönyvek, verseny nevezések leadása

Fürstingerné J. Márta Szajda Szilveszter vezetőség, munkaközösség vezetők szakkörvezetők Csiki Attila reál, magyar-, idegen nyelv, történelem munkaközösségek Pappné T Kornélia/Simon Gabriella Csiki Attila Nagy Péter Szathmári József Jonasch Ewa Dr. Somló Katalin/igazgató igazgató/igh. sport munkaközösség Holtner Rita Holtner Rita/tantestület Szajda Szilveszter Faludy Zsanett Szajda Szilveszter/Csiki Attila igazgató/igh./tanügyigazgatás igh./tanügyigazgatás Kisné R Erzsébet/reál munkaközösség Tóth Judit munkaközösség vezetők

28-30.

Sz-P

November 2. első/második hét hónap eleje 3. 3. 5. 10. 6.

kedd kedd 14.45 csütörtök 14.00 kedd péntek

9-től-12-ig 10.

kedd

12. 17. 17. 18.

csütörtök 9.00 kedd szerda

19.

14.45 14.00 14.45

20. 24. 24. 25. 26. 27.

péntek kedd kedd szerda csütörtök péntek

December 1. 8. 8. 10.

kedd kedd 14.45 csütörtök 9.00

14.45 16.00-19.00 14.45 17.00-21.00

Önértékelési feladatok

nevelőtestület tagjai

Szünet utáni első tanítási nap Gyárlátogatás -Bosch, P&G Centrum beiskolázási börze Megemlékezés a Magyar Tudomány Napjáról Kibővített vezetői értekezlet Informatika OKTV II. kategória Arany Dániel matematika verseny-jelentkezés Informatikatörténeti háziverseny I. forduló-beadási határidő Informatikai alapismeretek próbaérettségi A fény éve 10. évfolyam értekezlet Helyesírási és nyelvhelyességi verseny Beiskolázási nyílt nap Zrínyi matematika verseny jelentkezés Nevelési értekezlet Informatika OKTV I. kategória Bosch gyárlátogatás (Hatvan) Angol műfordító verseny Informatikatörténeti háziverseny I. forduló-beadási határidő Adatszolgáltatás az OKÉV , illetve a két tanítási nyelvű méréshez Kibővített vezetői értekezlet Szülői fogadóórák (előzetes regisztráció) Öko iskolák találkozója Matematika OKTV 1. forduló Szalagavató (helyette dec. 12.)

Kovácsné/Csiki Attila Szajda/Csiki/beiskolázási csoport Kovácsné G Ilona/Csiki Attila igazgató Szabó Dániel Somlainé Guzslován Anita Földvári Eszter informatika munkaközösség Géhberger Zs/Kisné/Somlainé Holtner/nevelőtestület Stelmachné F Tímea Szajda Szilveszter Kisné Rácz Erzsébet igazgató Szabó Dániel igazgató/Kovácsn G. Ilona Tóth Judit Földvári Eszter igazgató/ig.h igazgató nevelőtestület Gál Tamás/öko csoport Dencsi Dezső 11. évfolyam felelősök, végzősök

Honismereti verseny második szakasz Tanulók jelentkezése a központi felvételi vizsgára DÖK fórum Beiskolázási nyílt nap

Pappné T Kornélia/Simon Gabriella tanügyigazgatás Csiki Attila/igazgató Szajda Szilveszter

10. 11. 12. 15. 18. 21. 21-31. Január 4. 4 és május 27. között 11. 12. 16. 22. 21. 21. 25. 26. 25-29. Február 1. 3. 4. 9. 9. 9. 10.

csütörtök 14-18 között péntek szombat kedd 14.45 péntek 14.00 szombat H-P

Arany Dániel matematika verseny -I. forduló Feladatlap igény bejelentése a központi felvételihez Tanítás nélküli munkanap Kibővített vezetői értekezlet Szünet előtti utolsó tanítási nap - Christmas Day Tantestületi karácsony Éjszakai túra -Holdvilág-árok Téli szünet

hétfő

Szünet utáni első tanítási nap

Somlainé G Anita tanügyigazgatás igazgató idegen nyelv munkaközösség nevelőtestület Csiki Attila

csütörtök 14.45 csütörtök 14.00 hétfő kedd 14.45 H-P

Fizikai állapot és edzettség mérése (Netfit) Fülemüle informatika verseny meghirdetése Kibővített vezetői értekezlet Központi írásbeli vizsga Első félév vége - osztályozó/félévi értekezlet Sítábor Szép Magyar Beszéd Pótló központi írásbeli vizsga Temészetbúvár vetélkedő meghirdetése 12. évfolyam értekezlet Félévi értesítők kiosztása

sport munkaközösség Gál Tamás igazgató igazgató, igh. igazgató/igh./mk.vez./ oszt.főn. Széles István Fürstingerné J Márta igh. Kisné Rácz Erzsébet Holtner Rita/nevelőtestület osztályfőnökök

hétfő szerda csütörtök péntek kedd 14.45 kedd 16.00 kedd 17.00 14.45 szerda 14.45

Honismereti vetélkedő harmadik szakasz Informatikatörténeti háziverseny II. forduló beadási határidő Jelentkezők értesítése a felvételi eredményekről Tankönyvrendelés elkészítésének határideje Kibővített vezetői értekezlet Szülői Munkaközösségi értekezlet Szülői értekezletek (9 - 13. évfolyam) Informatikatörténeti háziverseny II. forduló beadási határidő Angol országismereti vetélkedő -1. forduló

Pappné T Kornélia/Simon Gabriella Földvári Eszter tanügyigazgatás Kissné U Andrea/Füredi András igazgató igazgató / ig. h osztályfőnökök Földvári Eszter Bazsóné H Bernadett/Babarczyné K J

hétfő kedd 14.45 szombat 10.00 péntek 14.45

10. 11 és 12. 12. 15. 19. 23. 25.

szerda CS-P péntek hétfő péntek 14.00 kedd 14.45 csütörtök

Próbaérettségi-12. évf. szóbeli történelem Tanítás nélküli munkanapok Felvételizők jelentkezési határideje Természetbúvár vetélkedő I. forduló határidő Zrínyi Ilona matematika verseny Kibővített vezetői értekezlet Megemlékezés a kommunista diktatúra áldozatairól


Március 1. 5.

kedd péntek

11. évfolyam értekezlet Természetbúvár vetélkedő II. forduló határideje

Holtner Rita, nevelőtestület Kisné Rácz Erzsébet Faludy Zs/ Kisbenedek K/reál munkaközösség igazgató, ig.h tantestület Dr. Somló Katalin magyar munkaközössség

5. 8. 10. 11. 14-15. 16-17. 17. 17. 19. 22. 22. 22. 23. 24-25., 29

14.45

szombat kedd 14.45 kedd 14.45 csütörtök 14.45 péntek H-K csütörtök csütörtök szombat kedd kedd kedd szerda CS-P, K

Április 4. 4.

hétfő hétfő

5. 6.

kedd szerda

14.45

14.45 16.00-19.00 14.45

14.45

Tanítási nap - hétfői órarend (márc. 14. helyett) -Pí projektnap Kibővített vezetői értekezlet Esetmegbeszélés-11. évfolyam Német műfordító verseny Március 15. - i megemlékezés Tanítási szünet Adatlap módosítási lehetőség a felvételizők számára Angol országismereti vetélkedő -2. forduló Kenguru verseny Rám-szakadék Kibővített vezetői értekezlet Szülői fogadóórák (előzetes regisztráció) Kisérettségi -történelem-11. évf. Programozó verseny I. forduló Tavaszi szünet

Honismereti verseny negyedik szakasz Első tanítási nap a szünet után OMTV, SZETV Kibővített vezetői értekezlet Kisérettségi-11. évfolyam-magyar írásbeli

tanügyigazgatás Kisné Rácz Erzsébet Kisné Rácz Erzsébet igazgató, ig.h Simon Gabriella

Bazsóné H Bernadett/Babarczyné K J Faludy Zsanett Csiki Attila igazgató, ig.h nevelőtestület Pappné Tóth Kornélia Holtner Rita

Pappné T Kornélia/Simon Gabriella Kovácsné G Ilona igazgató magyar munkaközösség

12. 13. 14. 15. 15. 18. 18. 18. 19. 21. 22. 22. 22. 25. 28. 29. Május első hét 2. 2. 3-5-ig 2. 3. 4. 4. 6. 10. 10. 11. hónap közepe 12. 13. 16.

kedd szerda csüt. péntek péntek hétfő hétfő hétfő kedd csütörtök péntek péntek péntek hétfő csüt. péntek

14.45 -18.00 Nevelési nap - módszertani ötletek (helyette február 12.) 1-3 óra Próbaérettségi -12. évf.-matematika írásbeli 14.00 -18.00 Tehetség -nap (helyette február 11.) Érettségi tételsorok leadása Megemlékezés a Holokauszt áldozatairól Nyáktervező verseny Kisérettségi -11. évf.- angol írásbeli Vers-és prózamondó verseny/ versíró verseny 14.45 Kibővített vezetői értekezlet Informatikatörténeti háziverseny III. forduló-személyes megjelenés Kerékpártúra-Leányfalu A Föld napja Egressy Nap Kisérettségi -11. évf.- angol szóbeli 14.45 Végzős osztályok osztályozó konferenciája 13.00 Ballagás

hétfő hétfő hétfő kedd szerda szerda péntek kedd kedd szerda

8.00 8.00 8.00 11:15 8.00 8.00 14.45 8.00

csütörtök péntek 8.00 hétfő

London-tanulmányút Pótfelvételi eljárás meghirdetése Iskolán kívüli interaktív tanítási nap/osztálykirándulások Tanítás nélküli munkanapok (érettségi) Írásbeli érettségi (magyar, magyar mint idegen nyelv) Írásbeli érettségi (matematika) Írásbeli érettségi (történelem) Nevelési nap Írásbeli érettségi (német nyelv) Írásbeli érettségi (emelt informatika) Kibővített vezetői értekezlet Írásbeli érettségi (biológia) Skócia-tanulmányút Írásbeli érettségi (informatika) Írásbeli érettségi (földrajz) Pünkösd-tanítási szünet

munkaközösség-vezetők Kisné Rácz Erzsébet Gál Tamás igh. Pappné T Kornélia Nagy Péter Fellner Alexandra Fürstingerné Juhász M igazgató Földvári Eszter Csiki A/Sallai A Takács Zoltán DÖK/tantestület Fellner Alexandra tantestület igazgató/11.évf. Bazsóné H Bernadett igazgató osztályfőnökök igazgató/ig.h igazgató/igh. igazgató/ig.h vezetőség, munkaközösség-vezetők igazgató/ig.h igazgató/ig.h igazgató igazgató/ig.h Tóth Judit igazgató/ig.h igazgató/ig.h

Kibővített vezetői értekezlet Leendő 9. évfolyam szülői értekezlete + osztáyfőnöki óra Írásbeli érettségi (szakmai előkészítő tárgyak) A végzős törzslapok, bizonyítványok leadása az of. mk.vezetőnek ellenőrzésre Írásbeli érettségi (katonai alapismeretek) Kisérettségi -sport ágazat - MFA -11. évfolyam Nevelési értekezlet OKM mérés 9. ny angol vizsga Matematika kisérettségi -11. évfolyam (írásbeli) Kibővített vezetői értekezlet

igazgató igazgató/of-k igazgató/ig.h

Grigoreff Gy/Gregus L/ Csiki A Tóth J/idegen nyelvi munkaközösség Kissné Utassy Andrea nevelőtestület Pappné T Kornélia/Simon Gabriella of-k sport munkaközösség/Csiki Attila osztályfőnökök, DÖK igazgató igazgató igazgató / ig. helyettesek mk. vezetők

H-H csütörtök 10.00-12.30

Katonai tábor-Püspökszilágy Célnyelvi mérés a 10. K osztályban Szóbeli emelt szintű érettségik Pedagógus nap Nemzeti összetartozás napja (Honismereti projektzáró) Osztályfőnöki munkaközösségi értekezlet sportnap/Challenge Day/kerékpár-kenu (Lupa - sziget) Utolsó tanítási nap Tanévzáró iskolagyűlés Osztályozó értekezlet (9-11. évfolyam) Szóbeli középszintű érettségi vizsgák Jövő évi tantárgyfelosztás leadása Bizonyítványok, törzskönyvek leadása az of-i mk. vezetőnek ellenőrzésre Iskolai összefüggő nyári gyakorlat (informatika) Bizonyítványok kiosztása Leendő 9. évf. beiratkozása

péntek

Tanévzáró értekezlet

igazgató

19. 19. 18.

kedd csüt. szerda

20. 24. 25. 24. 25. utolsó hét 30. 31.

péntek kedd szerda kedd szerda

Június első hét 1. 2-9. között 3. 3. 7. 14. 15. 15. 15. 13-24. 15. 15-folyamatosan 15-től júl. 13. 22-29. 23. Július 1.

hétfő kedd

szerda Cs-Cs péntek péntek kedd hétfő szerda szerda szerda H-P szerda

14.45 16.00 8.00

14.00 14.45

14.45

8.00 8.00 14.00

9.00 12.00 8.00

SZ-P

9.00

osztályfőnökök igazgató/ig.h Takács Z/Varga Ádám igazgató/ig.h Pappné T K/Kisné R E/Holtner Rita Bazsóné H Bernadett Somlainé G Anita igazgató

osztályfőnökök Csiki Attila/Szabó Dániel osztályfőnökök ig. helyettesek./ 9. of.

1. 4.

péntek hétfő

Munkaközösségek anyaigényeinek felmérése a következő tanévre Nyári szabadságok kezdete

vezetőség, munkaközösség vezetők

Gólyatábor Alakuló értekezlet Kibővített vezetői értekezlet Munkaközösségi értekezletek Javító-pótló-, osztályozó- különbözeti vizsgák Eligazítás a vizsgázóknak Eredményhirdetés és pótbeiratkozás Munkacsoportok, munkaközösségek megbeszélése Munkatervek, eseménynaptár egyeztetése Tanévnyitó értekezlet Egyéb feladatok

leendő 9. évf. ofők/Csiki Attila igazgató, ig. h, mk.köz. vez. igazgató mk.köz.vez. munkaközösségek ig.h igazgató/tanügyigazgatás mk. vez. vezetőség, munkaközösségek igazgató/ig.h nevelőtestület

Augusztus 23.

kedd

24. és 25. 24. 25. 26. 29. 30. 31.

K és SZ szerda K-SZ péntek hétfő kedd szerda

Szeptember 1.

csütörtök

9. 00 10.00 12.00 8.00 7.45 13.00 9.00 9.00 8.00 9.00

8.00 1 osztályfőnöki óra 9:00 Tanévnyitó iskolagyűlés 9.35 1 osztályfőnöki óra 10:25 2 szakóra Előre nem látható események, okok miatt a változtatás lehetőségét fenntartjuk. Változások az eredetihez képest piros színnel jelölve.

of. igazgató /humán mk. of. szaktanárok

Osztályfőnöki munkaközösség munkaterve (2. sz. melléklet) Vezető: Holtner Rita Tagok: osztályfőnökök és helyetteseik Osztály Osztályfőnök 9. évfolyam 9.a Szabó Dániel 9. ny Bazsóné Hablik Bernadett 9. k Stelmachné Fekete Tímea 9.h Hajdu Ádám 10. évfolyam 10. h Répás Béla 10. a Holtner Rita 10. c Géhberger Zsuzsanna 10. k Tóth Judit 11. évfolyam 11. a Kisné Rácz Erzsébet 11. c Széles István 11. h Varga Ádám 11. k Simon Gabriella 12. évfolyam 12. a Mészáros Tibor 12. c Grigoreff György 12. h Gaál Richárd 13. i Dr. Somló Katalin

Osztályfőnök helyettes neve

Terem

Földvári Eszter Babarczyné Kovács Judit Szajda Szilveszter Gaál Richárd

B 225 C 304 B 226 kihelyezett

Varga Ádám Fellner Alexandra Kovácsné Golgovszki Ilona Barna Zsuzsa

kihelyezett B 211 B 12 C 308

Göbölösné Czank Ildikó Takács László Répás Béla Sallai András

B 224 B 13 kihelyezett A 103

Kisbenedek Katalin Fürstingerné Juhász Márta Hajdu Ádám Jonásch Ewa

B 27 C 218 kihelyezett C 303

A nevelés valamennyi pedagógus feladata, nem csak az osztályfőnököké. Az iskola feladata nemcsak a műveltség átadása, hanem a gyermek személyiségének kibontakoztatása, valamint közösségi emberré formálása is. A tanulók legelemibb, legalapvetőbb közössége: az osztály. A tanuló egész életét befolyásolja, hogy az osztályban elszabadulhatnak-e az indulatok, úrrá lehet-e az egymás elleni versengés, hogy pusztán egymás mellett élnek-e a diákok, vagy éppen megtapasztalják a közösségépítés nehézségét és ugyanakkor szépségét is. Fontos, hogy mindaz, amit a gyermek az iskolában átél, egy osztályközösség tagjaként élje át. A 14-19 évesek konfliktusokkal telt időszakában feltétlenül szükség van a válságokon átsegítő, példát, de legalábbis irányt mutató, önálló döntések meghozatalát előkészítő, segítő felnőttekre: szülőkre és pedagógusokra többek között. Utóbbiak közül a felelősség nagy része az osztályfőnökre hárul. Az ő feladata összehangolni az iskolai és az iskolán kívüli nevelési tényezőket, pedagógiai törekvéseket, valamint a rá bízott osztályt tervszerűen kell irányítani és vezetni. Az osztályfőnök munkáját segíti az osztályfőnöki helyi tanterv, de fontos, hogy az osztályfőnöknek legyen egyedi, a saját tanulócsoportjára kialakított programja! Az osztályfőnök vezetési stílusa legyen kooperatív, azaz együttműködő. Demokratikus módon igyekezzen vitát generálni, a problémákat sok oldalról megközelíteni és a végén kompromisszumot kötni/köttetni. Az osztályfőnök munkája három nagy feladatkörre bontható: I. közvetlen nevelőmunka - mindennapi élet és az aktuális ismeretek feldolgozása - törődés a gyermek aktuális problémáival - osztálykonfliktusok megoldása

1

- gyermek- és ifjúságvédelmi munka II. ügyviteli (adminisztrációs) feladatok - e-napló naprakészen tartása - anyakönyvi rész naprakészen tartása - igazolt/igazolatlan órák regisztrálása - osztályozó értekezletekre való készülés (statisztika) - bizonyítványírás/ törzslapírás III. szervezés, koordinációs feladatok - osztályban tanító tanárokkal való kapcsolattartás - nevelés, oktatás - szülőkkel, nevelésben résztvevőkkel való kapcsolattartás - szabadidős tevékenységek, programok szervezése Az elvárásokhoz igazodva és az iskolánk céljait figyelembe véve az éves munkaterv a következő feladatokat helyezi előtérbe I. közvetlen nevelőmunka - az osztályfőnöki tanterv betartása, az osztályfőnöki óra megtartása - a házirend ismertetése, illemtan és viselkedéskultúra elsajátíttatása - osztályversenyekre (tanulmányi/sport), projektnapokra, iskolai ünnepségekre/rendezvényekre való felkészülés és azokon való részvétel - DÖK-kel való kapcsolattartás - kapcsolattartás a szakszolgálatokkal - Egressy Tükör olvasása - szoros együttműködés az osztályfőnök helyettessel II. ügyviteli (adminisztrációs) feladatok - e- napló vezetése - törzskönyvek, bizonyítványok helyes kitöltése (évfolyamonként turnusokban) - igazolt/igazolatlan órák regisztrálása, kapcsolattartás a szakszolgálatokkal - eseménynaptár követése III. szervezés, koordinációs feladatok - osztálykirándulások, iskolán kívüli tevékenysége - kulturális-és sportesemények - közösségi munka szervezése, lebonyolítása

2

Évfolyamonként megbeszélések összehívása: az adott évfolyamok feladatai, általános tapasztalatok, felmérési eredmények, aktuális vagy közelgő események meg tárgyalása. Keddi napokon: 10. évfolyam

október 13./ 14.45

9. évfolyam

november 10./ 14.45

12. - végzős 13. évfolyam

január 26./ 14.45

11. évfolyam

március 22./ 14.45

Az esetmegbeszéléseket az osztályfőnököknek vagy a szaktanároknak is lehet kezdeményezniük! Az osztályfőnöki órák főbb témaköreit megadja az oktatási törvény, a feldolgozásukban viszont szabadkezet kapunk. Bármilyen segédanyag (internet, könyv) felhasználható. Jól használható az - Egyszer mi is felnövünk című tanfolyam anyagát, amelyből egy szabadon használható példány van az irodában; Bácskai Júlia: MAGÁN-ÉLET-TAN 1-2 című könyvét (Matúra tankönyv); Aszmann Andrea (szerk.): Egészségvédelem az oktatásban; Bagdy Emőke-Telkes József: Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában; Békesfi József (ford.): Az elsősegély kézikönyve; Dr. Berend Mihály: Útmutató a „Felkészülés a családi életre” tantárgy oktatásához; Dr. Czeizel Endre: Felkészülés a családi életre; Dr. Kisida Erzsébet: Állampolgársági ismeretek; Kiss Albert: Szexuálkultúra; Pease, Allan: Testbeszéd; Rudas János: Delfi örökösei; Dr. Görög Ibolya: Protokoll; Dr. Sille István: Illem, etikett, protokoll; Szabó Kálmán: Osztályfőnöki kézikönyv; Vekerdy tamás: Kicsikről nagyoknak 2 (Az iskolakor); Walker, James: Feszültségoldás az iskolában (Játékos gyakorlatok); Zsidi Zoltán: Hagyjuk sorsára? (Magatartászavar fiatalkorban); Gery Chapman: A szeretet nyelvek; www.vitt.hu/index.php/letöltes.html www.fppti.hu/módszerek Útravaló sorozat – Mozaik Könyvstúdió Mestertanár videoportál –OFOE Ananász az avaron társulat www.forrasvideo.hu/oktato.html Tóth Tibor: 33 osztályfőnöki óra (Mozaik) Csillag Ferenc, Pleyerné Lobogós Judit: Módszertani segítség az osztályfőnöki munka segítésére TABU TÉMÁKRÓL NYÍLTAN filmen és könyvben – rendhagyó osztályfőnöki órák a Puskin moziban

3

Kulturális programajánló közösen: színházjegyek, koncertjegyek, múzeum belépők, sporteseményekre jegyek csoportosan olcsóbbak. A szülőkkel való kapcsolattartást és a szülő informálását az iskola életéről, illetve az iskola életébe való bevonást (pl. Egressy bál) kiemelten kell kezelni! OSZTÁLYFŐNÖKI TEENDŐK a 2015/16. tanév elején: Az első tanítási nap: szeptember 01.  osztályfőnöki órákon - (2 óra) tájékoztatni kell a tanulókat: 1* a tanítási rendről, a házirend legfontosabb pontjairól (a rongálást, környezetrombolást szigorúan büntetjük), külön kiemelve a hiányzásokkal kapcsolatos rendelkezéseket; 2* az ebédbefizetésről  új beszállítónk lesz, akiknél lehet vegetáriánus és speciális (valamilyen betegség, diéta, érzékenység, stb. miatt szakorvosi igazolás ellenében) ételeket is. A büfé is új gazdát kap, a rendeléses módszert is be fogja vezetni. Büféből meleg ételt sem a folyosókra, sem a termekbe nem szabad be/felvinni! 3* az órarendről, helyettesítésről, amit minden nap, minden reggel követni kell a neten 4* tűz és munkavédelemről, balesetvédelem - aláíratni mindkét jegyzőkönyvet külön  le kell adni; 5* dohányzásról (tilos, DÖK + ügyelet ellenőrzi) 6* tankönyvek ügye – problémákkal Füredi Andráshoz 7* dyslexia, disgrafia dokumentációjára felhívni a figyelmet! (Akinek papírja van, az jelezze az osztályfőnöknél, szülőkkel beszélni erről az első szülői értekezleten!); 8* DÖK-t választani (9. évfolyam később)  2 fő (két normál, két zöld); 9* a személyi adatokat (lakás, szülő foglalkozása, munkahelye, telefon, stb.), a változásokat a tanulmányi irodán le kell adni; 10* a közösségi munkáról beszélni (miért, hogyan, hányszor); 11* a testnevelés kötelező, vagy gyógytestnevelés orvosi javaslatra, a felmentéseket a doktornő majd iktatja, a testnevelő is tudjon róla, e-naplóban jelezni; 12* ismertetni a doktornő kívánalmait: egészségügyi felelőst választani; 13* a kilencedikesek általános iskolai bizonyítványait beszedni (akik még nem adták be)  átadás – átvétel Össze kell írni, és a tanulmányi irodán szeptember 1-jén le kell adni a teljes osztálynévsort, az osztályfőnök aláírásával: ki nem volt jelen a személyi adatok változásai (lakcím, szülő/gondozó neve, tb kártya szám) testnevelés alól felmentést vagy könnyített testnevelést, gyógytornát kérnek, menzára jelentkeznek (a 3 gyerekesek igazolás ellenében 50 %os kedvezményt kapnak!); igazolás leadása Marosvölgyi Zsuzsának, bejárók, helységnévvel (akik nem Budapest területéről járnak be, és ez áll a lakcímkártyájukon is), kollégisták (+ melyik kollégium), nem magyar állampolgár, az ehhez tartozó dokumentumok adataival együtt.

4

Egyéb tudnivalók a második héten (szept. 11-ig): 14* be kell szedni a bizonyítványokat (10 -13. évf.);

Szeptember 30 - ig: 15* diákigazolványok érvényesíttetése a tanulmányi irodán (az egész osztályét egyszerre), 16* a 9. évfolyam új törzskönyveinek leadása kitöltve, 17* az első szülői értekezlet hetében le kell adni az SZMK - s szülők adatait (2-3 fő/osztály) 18* a végzős osztályok indítsák el a szalagavató- projektet 19* a kilencedik, tízedik évfolyam pótolja a közösségi munka adminisztrációját, ha van elmaradás! 20* tanmenetek leadása Tanév végén Bizonyítványok, törzslapok

5

Tanmenetek (ajánlás) Fejlesztési célok 1. Önismeret a személyiségben rejlő lehetőségek és gátak feltárása, a személyiség stabilizálása, az

önálló döntéshez

szükséges képességek 2. A tanulás tanulása a személyiségjegyekkel összehangolt egyéni tanulási módszerek, eljárások kialakítása valamennyi tantárgyban 3. Társas kapcsolatok készség és képesség a tartalmas, harmonikus emberi kapcsolatok kialakítására és ápolására 4. Konfliktuskezelés képesség a konfliktusok konstruktív módon történő kezelésére a társas kapcsolatok

minőségének javításában

5. Lelki egészség a lelki egészség (mentálhigiéné) iránti igény felkeltése, az ennek kialakításához és megőrzéséhez szükséges készségek és képességek kialakulása 6. Testi egészség az egészségnek, mint alapértéknek az elfogadása, az egészség megőrzés igényének felkeltése, az egészségkárosító szokások, szenvedélyek kialakulásának megelőzése, készség és képesség ezek leküzdésére 7. Viselkedéskultúra a mindennapi együttéléshez szükséges civilizációs szokások kialakulása és megszilárdulása 8. Pályaorientáció képesség a munkaerőpiacon történő eligazodásra, az egyéni vágyaknak, törekvéseknek a lehetőségekkel történő összehangolására 9. Jelenismeret eligazodás a jelen társadalmi változásaiban, ellentmondásaiban, saját álláspont kialakítása a történésekkel kapcsolatban 10. Felelős állampolgár nevelése a jogok és kötelességek ismerete az iskolában és a társadalomban, a demokráciának, mint értéknek az elfogadása, közös szabályok, normák alkotásához és

működtetéséhez szükséges szemlélet kialakulása, az

általánosan érvényes normákhoz, a törvényekhez való konstruktív viszonyulás, igény és szándék az előítéleteinkkel való szembesülésre, ezek leküzdésére, ill. a másság elfogadására 11. Globális problémák a világ problémái iránti egyéni felelősség belátása, a "gondolkodj globálisan, cselekedj lokálisan" gondolatának elfogadása, a világ dolgai iránti érdeklődés, a folyamatos Ajánlott témakörök és rájuk fordítandó óraszámok évfolyamonként: 9. évfolyam I. Iskolakezdés, szervezési problémák / 7ó - gólyatábori élmények, közösségépítés - házirend, iskolai élet (könyvtár, szakkörök, diákélet...) - felelősök választása - magatartási, viselkedési, udvariassági alapszabályok - iskolai, tanulmányi alapkövetelmények

6

tájékozódás iránti igény felkeltése.

- gólyanapra készülés - Hogyan tanuljak? II. Közösségi szolgálat/ 3ó Miért? Kinek? Hogyan? III. Önismeret- és emberismeret / 5ó általában a jellemről kamasz panasz, konfliktuskezelés önismeret, indítékaim, akaratnevelés példaképek, célok önállóság, alkalmazkodás IV. Ünnepeink, vallás / 5ó V. Emberi kapcsolatok / 10ó közösség, osztályközösség, szociometriai felmérés őszinteség, titoktartás, bizalom család barátságról világkép, világnézet VI. A szabadidő jó felhasználása /5ó -

a tanulás tanulása kultúra önművelés, könyvtárismeret aktív/passzív időtöltés

VI. Osztálykirándulás előkészítése /2ó 10. évfolyam I.

Iskolakezdés, szervezési problémák / 2ó

II. Embernek lenni /6ó -

mentálhigénié

-

gyerek → ifjú → felnőtt –> öreg élet - halál - örökélet az ember biológiai, filozófiai, teológiai fogalma személyi méltóság, közösségre utaltság  A Közösségi szolgálat fontossága

III. Közösségek / 2ó -

viselkedéskultúra

7

-

generációk

-

család

IV. Magyar vagyok / 6ó patriotizmus, nacionalizmus, sovinizmus anyanyelvünk szépsége a nemzeti múlt kötelez művészeti kincseink magyarság és kereszténység magyarság jövője V. Egészséges életmód /6ó ép testben ép lélek betegségek káros szenvedélyek kutatások, prevenció VI. Környezetvédelem /6ó Földünk és környezetünk

-

felelősséggel a teremtett világért technikai kultúra káros követelményei mit teszünk mi a környezetvédelemért (szelektív hulladékgyűjtés) újrafelhasználás VII. Hivatáskeresés / 4ó -

állástalanság család pályaválasztás-

VIII.

Karácsonyi ünnepség, kirándulás, értékelések / 5ó

11. évfolyam I.

Iskolakezdés/ szervezési feladatok / 2ó

II. Helyünk a társadalomban /10ó biztonság, rend, fegyelem magánélet-közélet jog-kötelesség másság, deviancia vallás III. A felnőtté válás útján / 5ó

8

-

globalizáció jog, kötelesség felelős véleményalkotás párválasztás magánéleti és társadalmi felelősségvállalás

IV. Értékrendi tisztázások / 5ó a kívülről és belülről vezérelt ember állandó nyitottság értékrendi torzulások véleménynyilvánítás V. Média /6ó a tájékoztatás erkölcstana hirdetés, reklám információözön VI. Kirándulás, karácsonyi ünnepség / 3ó 12. évfolyam I.

Iskolakezdés/szervezési feladatok / 2ó

-

pályaorientáció

II. Az igényes szellemi munka / 6ó -

értelem szerepe hosszútávra tervezés szellemi foglalkozást űzők optimális körülményei egyetemek, főiskolák

III. Az igényes gyakorlati munka / 6ó kétkezi munka értéke gyakorlati foglalkozások és optimális körülményei szakmák, OKJ-s képzések, felnőttképzés IV. Továbbtanulás /4ó -

a jelen ismerete pontszámok, pontszámítás határidők

-

jelentkezések

V. Szalagavató / 10ó

9

ruhapróbák táncpróbák szalagavató after party VI. Érettségi / 2 ó jelentkezés időpontok, szabályok (késés-kizárás, csalás-felfüggesztés....) eszközhasználat szóbeli/írásbeli VII. Adminisztráció, értékelések / 5ó félévi- év végi búcsú

10

A belső önértékelési csoport terve (3. sz. melléklet) 1. A csoport munkájának ütemezése Alakuló ülés és a feladatok rögzítése:

2015. augusztus 28. 8.30

Az éves munkaterv elkészítése:

2015. szeptember 8.

Az SZMK tájékoztatása a szülőktől elvárt részvételről:

2015. szeptember 8.

Az intézményi elvárások kiegészítése, a nevelő testület elé bocsátása, elfogadtatása:

2015. szeptember 15.

Workshop az önértékelést végző pedagógusoknak:

2015. szeptember második fele-október eleje

A pedagógus önértékelés lefolytatása kéthavonkénti turnusokban:

2015. november – 2016. április

A vezetői önértékelés támogatása:

2015. január-február

Az intézményi önértékelés minden évben elvégzendő feladatai:

folyamatosan

Értékelő ülés:

2016. június

Az éves feladatok közé tartozik a számítástechnikai háttér megismerése, kezelésének elsajátítása, az adatok felvitele. Ez az OH feltöltési felület megnyitásától függ. 2. Az önértékelés lebonyolítása 2.1. Pedagógusok önértékelésének támogatása Ebben a tanévben 19 pedagógus és egy könyvtáros értékelése fog lezajlani. Az ütemezést l. a mellékelt táblázatban. Az önértékelés során a csoport tagjai „külső szakértők”, azaz munkaközösség-vezetők és az értékelővel azonos szakos tanárok bevonásával a következőket végzik el: – dokumentumelemzés (a tervezés, értékelés dokumentumai, tanulói produktumok); – interjúk a pedagógussal és vezetőjével; – kérdőíves felmérés a tanulókkal, szülőkkel, kollégákkal; – 2 foglalkozás látogatása; – az illető kolléga önértékelő dokumentumainak (önértékelés, szakmai reflexiók) begyűjtése; – az értékelés rájuk eső részének rögzítése az OH rendszerében. 2.2. Vezetői önértékelés támogatása Minthogy ebben a tanévben kerül sor az intézményvezető tanfelügyeleti ellenőrzésére, ezért neki is el kell végeznie a vezetői önértékelést. A csoport tagjai ebben a következőképpen támogatják: – dokumentumelemzés (különös tekintettel a vezetői programra, ped. program, beszámolók, munkaterv stb.; – interjúk a vezetővel, a munkáltatóval és a vezető társakkal; – kérdőíves felmérés a szülőkkel és a nevelőtestülettel; – a vezetői önértékelés dokumentumainak összegyűjtése; – az értékelés rájuk eső részének rögzítése az OH rendszerében. 2.3. Az intézményi önértékelés éves feladatai Az intézmény önértékelése az alábbi területekre terjed ki: 1. Pedagógiai folyamatok; 2. Személyiség- és közösségfejlesztés;

11

3. Eredmények; 4. Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció; 5. Az intézmény külső kapcsolatai; 6. A pedagógiai munka feltételei; 7. A Nemzeti alaptantervben megfogalmazott elvárásoknak és a pedagógiai programban megfogalmazott intézményi céloknak való megfelelés. A következő feladatokat kell minden évben, így ebben a tanévben is, elvégezni: 1. Pedagógiai folyamatok – Tervezés és megvalósítás Biztosítani, hogy az éves munkaterv összhangban legyen a stratégiai dokumentumokkal és a munkaközösségek terveivel. – Értékelés Figyelemmel követni, hogy a pedagógiai programnak és az egyéni fejlesztési terveknek megfelelően történjen az egyénre szabott értékelés, és ez a naplóban nyomon követhető legyen, továbbá hogy a tanulók eredményeiről fejlesztő céllal folyamatosan visszajelzést kapjanak a tanulók és gondviselőjük. 2. Személyiség- és közösségfejlesztés Ügyelni, hogy az intézmény vezetése és az érintett pedagógusok információkkal rendelkezzenek minden tanuló szociális helyzetéről. Ösztönözni a szülők bevonását a megfelelő kereteken belül a közösségfejlesztésbe, ennek értékelése. 3. Eredmények Az intézménynek rögzítenie és elemeznie kell az alábbi eredményeket: a tanév végi eredményeket tantárgyanként, 2 évre visszamenően; a kompetenciamérések eredményeit; a versenyek eredményeit; az érettségi eredményeket és a továbbtanulási jellemzőket; a lemorzsolódási mutatókat és az elégedettségmérés eredményeit (kérdőíves felmérés). A csoport tagjai ebben segítséget nyújtanak. 4. Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció; A pedagógusok szakmai csoportjai munkatervüket az intézményi célok figyelembe vételével határozzák meg. Az intézmény munkatársai számára biztosítani kell a munkájukhoz szükséges információkhoz és ismeretekhez való hozzáférést. Ezen még javítani kell. 5. Az intézmény külső kapcsolatai; Az iskola folyamatosan tájékoztatja külső partnereit

(kollégiumok, az Iskolatanács tagjai,

gyakorlóhelyek). A partnerek tájékoztatását és véleményezési lehetőségeinek biztosítását folyamatosan felülvizsgálják, visszacsatolják és fejlesztik.

12

6. A pedagógiai munka feltételei; – Tárgyi feltételek Az intézmény rendszeresen felméri a pedagógiai program megvalósításához szükséges infrastruktúrát, jelzi a hiányokat a fenntartó felé. – Személyi feltételek Az intézmény rendszeresen felméri a szükségleteket, reális képpel rendelkezik a nevelő-oktató munka humánerőforrás szükségletéről. A humánerőforrás szükségletben bekövetkező hiányt, a felmerült problémákat idejében jelzi a fenntartó számára. Az önértékelési csoport szükség esetén mindezen területeken részt vesz az adatgyűjtésben és azok kiértékelésben. Ebben a tanévben ezen a területen elegendő a kérdőíves felméréseket elvégezni. Utolsó hivatalos információ alapján az idei tanévben a kiválasztott kollégák esetében is csak a kérdőíves felmérést kell elvégezni.

13

Öko - iskolai munkaterv (4. sz. melléklet) Harmadik éve dolgozó munkacsoportunk, bár tagjaink időnként cserélődnek, továbbra is azzal a hosszú távú céllal tevékenykedik, hogy a tanórai oktatás/nevelés munkáját kiegészítve iskolánk életszemléletére befolyást gyakoroljon. A környezettudatos gondolkodás serkentésével, a fenntartható fejlődésen való gondolkodással, zöld környezetünk óvásával és kulturális hagyományaink ápolásával. Az idei tanévben is a meglévő „belső körök” szerint működünk, egyedül az „Állatkuckó” alakult át „Állatvédelem” kis csoporttá. A zöld környezet fenntartásáért, gondozásáért a „Belső és Külső zöld” csoport a felelős. A szelektív gyűjtés gyakorlatát tágítani szeretnénk. Továbbra is madárbarát és túrázó iskolaként szeretnénk működni, ahol megemlékeznek a jeles napokról és projekteket szerveznek ebben a témakörben. Fejlesztési célunk a modern globális és civilizációs problémáktól nem elforduló, a jövőért felelősséget vállaló, nyitott, egymással együttműködni tudó, saját cselekvési lehetőségeit felismerő, a megoldási lehetőségek kidolgozásában kreatív tanulók nevelése. A fentieket úgy próbáljuk elérni, hogy a tantestület minél több tagját mozgósítjuk kitűzött feladataink végrehajtásában, az iskola minél több tanulóját igyekszünk megszólítani változatos tevékenységi lehetőségekkel: tanórán, tanórán kívüli iskolai projektekben, szabadidős programokkal. Idei kiemelt feladatunknak tekintjük a zöld osztály verseny kiszélesítését, egy ökoiskolai találkozó szervezését általános iskolásoknak és a diákok és a szülők nagyobb aktivizálását. Megpróbáljuk a dokumentálást is fejleszteni, hiszen közeledik a cím ismételt elnyerésnek pályázata.

14

Öko - iskolai eseménynaptár BELSŐ KÖR "Belső zöld" "Külső zöld"

Állatvédelem "Szelektív hulladék"

"Zöld-DÖK"

"Túra"

"Madárbarát"

ESEMÉNY

HATÁRIDŐ

FELELŐS

Az iskola épületen belüli virág állományának gondozása, megőrzése, gyarapítása

folyamatos

Holtner Rita

"ZÖLD osztály" verseny

folyamatos

Osztályfőnökök, Géhberger Zsuzsa

Az iskola kertjének gondozása

folyamatos

Gondnok

Új növények ültetése

szept.-okt., márc.

Gondnok

Komposztáló felügyelete

folyamatos

Gondnok

Sportpályák karbantartása

folyamatos

Gondnok

Virágládák gondozása

ősz, tavasz

osztályfőnökök

Felelős állattartás, veszélyeztetett fajok, biodiverzitás

december

Faludy Zsanett

Az osztálytermekben szelektív gyűjtés

folyamatos

Osztályfőnökök

Papírgyűjtési akció

március

Gondnok

Hulladékok iskolából való elszállítása

folyamatos

Gondnok

Fémdobozok gyűjtése

folyamatos


A DÖK-ön belül a zöld csoport létrehozása

szeptember

Takács László

Öko-iskolai munkaterv megbeszélése

szeptember


Aktuális megbeszélések a Zöld-DÖK-ben

kb. havonta 1 alk.


Energiajárőr (diákügyelet részeként)

folyamatos

Takács Lászó

Sportnap

április, május

Széles István

Túra (gyalog/kerékpár)

október

Csiki Attila


október

Csik i Attila


december

Sallai András


február

Sallai András

Zöld-DÖK-ös kirándulás

április


Madármegfigyelés

folyamatos


Madáretetők kihelyezése

november


Téli etetés

nov.-márc.


Egy diákelőadás, prezentáció

november


Madárgyűrűzés

ápr.

Kocsi Attila

Adatlap kitöltése (MME)

okt., ápr.

Göbölösné Ildikó

Vonatkozó dokumentumok ellenőrzése

szeptember


Munkaterv elkészítése

szeptember 2.


Közlekedési felmérés elkészítése

szeptember


Környezettudatos attitűd (monitorozás)

nov., márc.


Könyvtári állomány gondozása és gyarapítása

folyamatos

Jónásné Horváth Katalin

Internetes linkgyűjtemény frissítése

folyamatos

Holtner Rita

Kiállítások, vásárok

folyamatos


"Kapcsolatok"

Fennálló kapcsolatok ápolása, akciókra való jelentkezés

folyamatos

Stelmachné Fekete Tímea

"Elmélet/tudás"

Projekt (honismeret-nemzeti parkok)

"Doku"

"Infógyűjtő"

"Arculat"


Takarítás/szemétszedés napja "TE SZEDD"szeptember

május 10.

Szajda Szilveszter

Állatok világnapja

október 04.

Faludy Zsanett

Tantestületi világképtágítás:

június


Figyelemfelhívás a tudatos vásárlásra

november

Osztályfőnökök

Vizes élőhelyek napja

február 02.


Energiatakarékossági világnap

március 06.

Osztályfőnökök

A víz világnapja

március 22.


A Föld napja

április 22.

Takács Zoltán

Fülemüle-verseny

márc.-ápr.

Gál Tamás

Madarak és fák napja

május 10.

Göbölösné CzankIldikó

Természetbúvár vetélkedő

márc.-ápr.


Öko faliújságok aktualizálása

folyamatos


Iskolaújság "zöld" rovata

folyamatos


Iskolai honlap öko rovata

folyamatos

Holtner Rita

Erasmus+ program

folyamatos

Szajda Szilveszter

Euroteens

április

Földvári Eszter

Ökosuli-találkozó

november

Gál Tamás

Tehetségnap

április

Gál Tamás

"Zöld osztály" verseny dekorációk

folyamatos

osztályfőnökök

Megjelenési lehetőségek keresése a médiában

folyamatos

Gregus László

Kritériumrendszer teljesítésének dokumentálása

folyamatos

Gál Tamás

2016. tanév

Recommend Documents