2016. TANÉV

A HAJDÚSZOBOSZLÓI HŐGYES ENDRE GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA MUNKATERVE 2015/2016. TANÉV

Hajdúszoboszló, 2015. augusztus 28.

Sárkányné Kertész Éva igazgató

LEGFONTOSABB FELADATAINK A 2015/2016. TANÉVBEN A TANTESTÜLET ÁLTAL MEGHATÁROZOTT OKTATÁSI FELADATOK 

büszkék vagyunk elért eredményeinkre, célunk ezek további javítása



új oktatási és nevelési módszerek megismerése és beépítése az oktatási rendszerünkbe



a tehetséggondozás kiemelt feladat



kompetencia eredmények javítása



szakköri kínálat bővítése, tehetséggondozó és differenciált képzést biztosító foglalkozások szervezése a tanulói igényeknek megfelelően



lemorzsolódás csökkentése



közép és emelt szintű érettségire való felkészítés, a hatékony felkészítést megalapozó szakmai tervezés a 11-12. évfolyamon



a tanulók tudatos, reális pályaválasztásának segítése



a természettudományos tantárgyak további népszerűsítése diákjaink körében



beiskolázási és továbbtanulási mutatóink szinten tartása, illetve javítása A TANTESTÜLET ÁLTAL MEGHATÁROZOTT NEVELÉSI FELADATOK



a hiányzások hangsúlyozott figyelemmel kísérése és szigorú jogszabálykövető adminisztrálása



a munkafegyelem javítása a tanulók körében



az ifjúságvédelmi tevékenység keretében a problémás tanulók kiszűrése, szakemberhez küldése



a hátrányos helyzetű tanulók esélyegyenlőségének biztosítása



nevelési helyzet javítása: egységes elvek, következetesség alkalmazása



egészséges életmódra nevelés, NETFIT mérés eredményeinek javítása



tanulóink környezettudatos magatartásának kialakítása, illetve erősítése



az iskolai Diákönkormányzat munkájának segítése, fokozott bevonása az iskolai feladatok megvalósításába

MUNKAKÖZÖSSÉGEK ÁLTAL MEGHATÁROZOTT OKTATÁSI CÉLOK Angol és Idegen nyelvi munkaközösség: o Az idegen nyelv gyakorlati alkalmazása a mindennapi életben o A média és az új technikai eszközök lehetőségeinek kihasználása o A diákok nyelvtudásukat később önállóan is képesek legyenek fenntartani, fejleszteni o Használható nyelvtudás átadása o A nyelvi kompetenciák elmélyítése o

A nyelvtudást mérő vizsgákra felkészítés

Biológia- kémia-testnevelés munkaközösség: o Önálló ismeretszerzés, tanulási módszerek igényének kialakítása o Megfelelő alapműveltség kialakítása o Pedagógusok módszertani kultúrájának fejlesztése o Tehetséggondozás o Tanulási nehézségekkel küzdők eredményes tanulási módszereinek kialakítása Informatika-fizika munkaközösség o A kísérletekben önálló tapasztalatokon alapuló ismeretszerzés o Tehetséggondozás, egyéni képességek kibontakoztatása, képességfejlesztés (differenciált oktatás, szakköri, vagy akár egyéni felkészítés formájában) o Műszaki és informatikai pályák iránti érdeklődés felkeltése, az ehhez szükséges ismeretek megalapozása o Tájékozódás és információszerzés hagyományos és elektronikus eszközök segítségével Magyar-ének munkaközösség: o A szövegértési és helyesírási készség fejlesztése o Az igényes kommunikációs tevékenységre való felkészítés o A digitális kultúrában való jártasság fejlesztése Matematika munkaközösség o Az új érettségi követelményrendszer megismerése, alkalmazása a felkészítés során o A bukások számának csökkentése (szintre hozó foglalkozás, korrepetálás, szakkör) o Az összedolgozás képességének fejlesztése (csapatversenyekre való felkészítés) o A tehetséggondozás különböző módjainak alkalmazása a versenyekre való felkészítés során (szakkörök, levelezős versenyek)

Történelem- földrajz-művészetek munkaközösség o A tanulók megismertetése a társadalmi-gazdasági élet általános és regionális sajátosságaival, a világgazdaság legfontosabb folyamataival, kiemelve a világgazdaság szempontjából meghatározó jelentőségű régiók, országok szerepét. o A tanulók környezeti érzékenységének fejlesztése. Ismerjék fel a helyi, regionális és globális környezeti problémákat, értsék a problémák mérséklésének, megakadályozásának fontosságát! o A digitális alapú tananyagok elsajátításának elősegítése. MUNKAKÖZÖSSÉGEK ÁLTAL MEGHATÁROZOTT NEVELÉSI CÉLOK Angol és idegen nyelvi munkaközösségek: o A tanulók hazánk, az Európai Unió művelt, többnyelvű polgárai legyenek o Nyitott, más kultúrák iránt befogadó személyiségek kialakítása o A nyelvek iránti érdeklődés és a motiváció felkeltése és erősítése o A kultúrák közötti kompetenciák fejlesztése. Más nemzetek iránti tolerancia fontosságának tudatosítása. Az idegen nyelvek ismeretének a fontossága a modern kor világában. Biológia- kémia-testnevelés munkaközösség: o Esztétikus, igényes környezetünk kialakítására, védésére nevelés o Kötelességtudó, tevékeny személyiség kialakítása o Tudás, munka megbecsülése o Magunk és embertársaink egészségének megóvása o Önismeret fejlesztése Informatika-fizika munkaközösség o Az állandó, rendszeres tanulás iránti igény felkeltése o A csoportmunkában történő ismeretszerzés, az együttműködés képességének kialakítása o Az internet által hordozott veszélyek megismertetése és a digitális világ egészséges használatára nevelés Magyar-ének munkaközösség o Az anyanyelv iránti szeretet erősítése o Az olvasás iránti motiváció erősítése

o A zene szerepének erősítése a személyiség fejlődésében Matematika munkaközösség o Önálló problémamegoldásra való nevelés o A tanulás módszereinek megtanulása o A matematika, mint a természettudományok és a gazdasági élet nyelve - szemlélet erősítése Történelem- földrajz-művészetek munkaközösség: o Hazaszeretetre nevelés Magyarország tájainak bemutatásán keresztül. o Földünk egyes térségeinek, népeinek, országainak megismertetésén keresztül hozzájárulni a különböző kultúrák iránti érdeklődés kialakításához, az eltérő társadalmi-gazdasági fejlődés okainak, sajátosságainak megértéséhez és elfogadásához, a más kultúrák iránti tisztelet kialakulásához. o Reális kép kialakítása a tanulókban nemzeti értékeinkről, a magyarság világban és Európában elfoglalt helyéről, az Európai Unió világgazdasági szerepéről. A TANÉVRE TERVEZETT VERSENYEK Angol o OÁTV o OKTV o Reading English o Play and Win,Kenguru o városi és megyei szervezésű versenyek Biológia: o OKTV / 11.-13.o/ o Curie Környezetvédelmi Verseny / 7.-13.o/ o Herman O. Biológia Verseny /7.-8.o/ o Dr Árokszállásy Z. Biológia Verseny /7.-13.o/ o Víz világnapi Vetélkedő o AIDS Vetélkedő o Bolyai Természettudományi Csapatverseny Fizika: o Mikola Sándor fizika verseny (9 – 10. évfolyamok) o Öveges fizika verseny (7 – 8. évfolyamok)

o Szegedi Ervin megyei fizika verseny (7 – 12. évfolyamok) o Mol Junior természettudományos verseny o Energetikai internetes vetélkedő o Bolyai Természettudományi Csapatverseny Földrajz: o Földrajz OKTV o Teleki Pál Országos Földrajz Földtan verseny o Less Nándor Földrajz Verseny o Nemzetközi Földrajz Diákolimpia o Ésszel Járom be a Földet (Földgömb földrajzverseny) o Víz világnapi vetélkedő (7-8. évfolyam) o Lángész kerestetik (FGSZ-verseny – 8. évfolyam) Idegen nyelvek o OKTV – német, francia nyelv o Irodalmi olvasóverseny (megyei szervezés) o TIÉD A SZÓ-TÁR! – országos nyelvi verseny – német, francia nyelv o Kenguru nyelvi verseny (országos) – német, francia nyelv o Transzit 89 – a Goethe Intézet kétnyelvű vándorkiállításához kapcsolódó levelező vetélkedő (megyei szervezés) Informatika: o OKTV o Nemes Tihamér országos középiskolai számítástechnikai verseny o Online informatikai versenyek o Városi informatikai versenyek Kémia: o Kémia OKTV /11.-13. o/ o Hevesy György Kémia Verseny / 7.-8.o/ o Curie Kémia Verseny / 7.-13.o./ o Dr. Kónya Józsefné Emlékverseny /7.-13.o / o MOZAIK Országos Tanulmányi Verseny / 7.-13.o/ o Bolyai Természettudományos Csapatverseny / 7.-13.o/

Magyar - ének 7-8. évfolyamosok: o Kazinczy Szépkiejtési Verseny o „Anyám fekete rózsa” Nemzetközi Vers-és prózamondó Verseny o Lázár Ervin Országos Prózamondó Verseny o Megyei és országos szintű vers-és prózamondó versenyek o Nyelvünkben élünk – Magyar nyelvi Kommunikációs Verseny o Bendegúz Országos Nyelvészeti Verseny o Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei Helyesírási Verseny o Aranytoll Megyei Helyesírási Verseny o Lotz János Szövegértési és Helyesíró Verseny o „Varázsceruza” Megyei Helyesíró Verseny o Bolyai Anyanyelvi és Irodalmi Egyéni és Csapatverseny o Nyelvész verseny o Az Anyanyelvápolók Szövetsége által meghirdetett nyelvi versenyek 9-12. évfolyam: o OKTV irodalomból és nyelvtanból o Édes anyanyelvünk o Szép magyar beszéd o Implom József helyesírási verseny o Dr. Kardos Albert nemzetközi vers-és prózamondó verseny o Wass Albert vers-és prózamondó verseny o Széchenyi István vers-és prózamondó verseny o Az ötágú síp üzenete vers-és prózamondó verseny o Arany János balladamondó verseny o Arany János Irodalmi Verseny o Szép Ernő regionális vers-és prózamondó verseny o Bolyai Anyanyelvi és Irodalmi Egyéni és Csapatverseny o A Pedagógiai Intézet által meghirdetett egyéb versenyek o „Tiszán innen, Dunán túl” népdaléneklési verseny

Matematika Zárthelyi versenyek: o OKTV o Arany Dániel Matematika Verseny o Varga Tamás Matematika Verseny o Bolyai Csapatverseny o Megyei matematika verseny o Zrínyi Matematika Verseny o Nemzetközi Kenguru Matematika Verseny o Kalmár László Matematika Verseny o Bonifert Domokos Matematika Verseny o Alapműveleti Verseny o Nemzetközi – magyar Matematika Verseny o Medve Szabadtéri Matekverseny Levelezős versenyek: o ABACUS o KÖMAL Művészetek: o Országos Középiskolai Diáktárlat Testnevelés: o Diákolimpia o Házi bajnokságok o Városi rendezvények/ Aqua futás, Bocskai futás, Gyalogló nyílt nap, Pávai kupa, Hőgyes kosárkupa o Hőgyes futóverseny Történelem: o Történelem OKTV o Történelem Tantárgyi Verseny 7-8. évfolyam /Savaria/ o Történelem Tantárgyi Verseny 9-10. évfolyam /Savaria/ o Cultura Nostra vetélkedő o „Diák Reporter” – Európai Uniós vetélkedő o Középiskolai tanulmányi verseny történelem tantárgyból (Eger) o Kreatív Történelem Verseny

TOVÁBBI FELADATOK Kapcsolattartás: 

az intézmény számára fontos partnerek (fenntartó, szülői közösség, általános iskolák) bevonása az iskolai eseményekbe



az IDB és a szülői szervezet munkájának segítése



a szülők rendszeres tájékoztatása,, e-napló fejlesztése



kapcsolattartás az iskolaorvossal, védőnővel és mentálhigiénés szakemberrel, az iskolarendőrrel



kapcsolattartási formáink bővítése és mélyítése az általános iskolákkal és felsőoktatási intézményekkel



az általános iskolákkal kialakult kapcsolattartási formák erősítése (Nyílt napok szervezése, tájékoztatók tartása a szülői értekezleteken, fórumokon való részvétel, az iskola propagálása, a hatodikos és nyolcadikos tanulók felkeresése az iskolában, felvételi felkészítés szervezése)

Tárgyi feltételek biztosítása: 

az oktatás tárgyi feltételeinek biztosítása ésszerű gazdálkodás mellett a pályázati tevékenység erősítése



az épület, a berendezések, az eszközök állagának megóvása, a számítógépes környezet maximális kihasználása, fejlesztése, használata az oktatás minden területén

Hagyományőrzés: 

hagyományos iskolai rendezvények, ünnepségek színvonalas megrendezése



az IDB bevonásával a rendezvényeink bővítése, a diákélet színesítése



iskolai és osztálykirándulások megszervezése

Propaganda: 

folyamatos tájékoztatás az intézmény munkájáról, eredményeiről, az iskola jó hírének erősítése



weboldalunk fejlesztése, bővítése

Minőségpolitikai célok: 

az elmúlt tanévben elvégzett ellenőrzés tapasztalatainak elemzése, a hibák feltárása, megoldások keresése, azok végrehajtása és kommunikációja.



fegyelmezett munkavégzés, pontosság, határidős feladatok időre történő elvégzése



az oktató - nevelő munka, illetve az adminisztratív tevékenység rendszeres, tervszerű ellenőrzése az iskolavezetés és a munkaközösség-vezetők részéről



a kompetenciamérés eredményeinek javítása



tanári ügyeleti rendszer működtetése az óraközi szünetekben

Személyi feltételek: 

A jelenlegi helyzet szerint a legtöbb tantárgy tanítására megfelelő szakos és megfelelő végzettségű tanár áll rendelkezésre, kivételt képez a kémia, ahol szükséges lenne még egy szakos tanár alkalmazása. SZEMÉLYI FELTÉTELEK

A tantestület tagjai 

az iskola vezetése: 1fő igazgató, 2 fő helyettes és 7 fő munkaközösség-vezető



a tantestület 43 fő határozatlan idejű kinevezéssel rendelkező pedagógusból áll



1 pedagógus fizetés nélküli szabadságon van, 1 fő tartósan beteg, 4 pedagógus GYES-en van



helyettesítésüket 4 fő határozott idejű és 2 fő óraadóval oldjuk meg



az oktató, nevelő munka színvonalának növelését segíti: 1,5 fő könyvtáros, 1 rendszergazda



a tanügy-igazgatási, gazdasági és személyi feladatokat 1 fő iskolatitkár látja el

Munkaközösségek: Munkaközösség

Munkaközösség-vezető

Francia-Német –Orosz nyelvi munkaközösség

Árváné Márton Erzsébet

Fizika-Informatika munkaközösség

Csatóné Király Margit

Biológia-Kémia-Testnevelés munkaközösség

Hüvelyes Lajosné

Angol nyelvi munkaközösség

Nagy Zsuzsanna

Matematika munkaközösség

Dankó Sándor

Történelem-földrajz-rajz munkaközösség

Bali István

Magyar-ének munkaközösség

Zsoldos Piroska

Tanulói adatok: 

529 fő nappali tagozatos tanuló



19 osztály



1001,5 tanulói foglalkozás, ebből 900,5 óratervi óra

Iskolánk tanulói adatai osztályonkénti bontásban: Sorrend

Osztály

Osztályfőnök

Létszám

1.

7.E

Németi Zoltán

30

2.

8.E

Bodó Irén

28

3.

9.A

Farkas János

33

4.

9.B

Varga Attila

35

5.

9.NY

Borbás László

25

6.

9.E

Nádasdi Judit

31

7.

9.C

Deme Katalin

28

8.

10.A

Szakács Istvánné

25

9.

10.B

Váradi Orsolya

29

10.

10.C

Nagyné Kovács Angéla

29

11.

10.E

Szatmári Zsuzsa

28

12.

11.A

Nemes József

28

13.

11.B

Tóth Györgyné

23

14.

11.C

Horog Anita

32

15.

11.E

Erdei Gyöngyi

29

16.

12.A

Ugrai Zoltán

25

17.

12.B

Hüvelyes Lajosné

19

18.

12.E

Árváné Mártom Erzsébet

29

19.

13.C

Zagyva Tamásné Orosz Hajnalka

23

A 2015/2016. TANÉV RENDJE AZ EMMI RENDELET ALAPJÁN A Magyar Közlöny 2015. évi 73. számában került kihirdetésre a 2015/2016. tanév rendjéről szóló 28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet. A tanítási év A 2015/2016. tanévben a tanítási év •

első tanítási napja: 2015. szeptember 1. (kedd)

•

utolsó tanítási napja: 2016. június 15. (szerda)

Az iskola utolsó, befejező évfolyamán az utolsó tanítási nap •

középfokú iskolákban 2016. április 29.

A tanítási napok száma A tanítási napok száma az általános iskolában száznyolcvanegy nap, a nappali oktatás munkarendje szerint működő középiskolában és szakiskolában száznyolcvan nap. A munkaszüneti napok körüli munkarend A miniszteri rendelet 5. § (7) bekezdése alapján az egyéb jogszabály által elrendelt munkanap áthelyezést – az Nkt. 30. § (1) bekezdése értelmében – a nevelési-oktatási intézményekben is alkalmazni kell. Ebből következően a vonatkozó NGM rendelet által hivatalos munkanappá nyilvánított szombatok az iskolák számára is hivatalos tanítási napnak minősülnek, ez alól sem az ágazati, sem a foglalkoztatási jogszabályok nem adnak felmentést. Természetesen helyi döntés alapján lehetőség van e napokon tanítás nélküli munkanap tartására, illetve tanítási szünet elrendelésére, de utóbbi esetben csak a törvényben megszabott garanciák megtartása mellett. Az első félév A tanítási év első féléve 2016. január 22-ig tart A tanítási szünetek •

Az őszi szünet 2015. október 26-tól október 30-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap

október 22. (csütörtök), a szünet utáni első tanítási nap november 2. (hétfő).

•

A téli szünet 2015. december 21-től december 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási

nap 2015. december 18. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2016. január 4. (hétfő). •

A tavaszi szünet 2016. március 24-től március 29-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási

nap 2016. március 23. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap március 30. (szerda). Országos mérések, értékelések Országos kompetenciamérés A 2015/2016. tanévben országos mérés, értékelés keretében meg kell vizsgálni a szövegértési és a matematikai eszköztudás fejlődését a hatodik, a nyolcadik és a tizedik évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedően. A mérést, értékelést az Oktatási Hivatal szervezi meg az Országos szakértői névjegyzékben szereplő szakértők bevonásával 2016. május 25-én. Angol, német idegen nyelvi mérés az iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamain A fenti iskolák célnyelvi mérésben részt vevő tanulóinak kivételével az iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamán angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanulók körében le kell folytatni az Oktatási Hivatal által szervezett írásbeli idegen nyelvi mérést. A tanulók idegen nyelvi szövegértési készségeit vizsgáló mérőeszközöket a Hivatal készíti el, a vizsgálatot az iskola pedagógusai 2016. május 18-án végzik el a Hivatal által az iskolákhoz eljuttatott mérőeszközök alkalmazásával. A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata Az Nkt. 80. § (9) bekezdése alapján a 2015/2016. tanévben országos mérés, értékelés keretében gondoskodni kell a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatáról. A 2015/2016. tanév rendjéről szóló 28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet alapján a vizsgálatot az iskoláknak – az 1-4. évfolyamon, valamint a felnőttoktatásban tanulók kivételével – a nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő tanulók esetében 2016. január 6. és 2016. június 1. között kell megszervezniük. A mérés eredményeit az érintett nevelési-oktatási intézmények 2016. június 1-jéig töltik fel a Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt informatikai rendszerbe (NETFIT®). A szoftver és a tavalyi mérési eredmények elérhetők a www.netfitweb.hu linken. A Magyar Diáksport Szövetség a TÁMOP 3.1.13-12-2013-0001 kódjelű kiemelt projektjében testnevelés

szakmódszertani

kiadványcsomagot

fejlesztett

a

NAT

2012

megújult

műveltségterületi tartalmai és a mindennapos testnevelés hatékony megvalósítása érdekében.

A kiadványcsomag 8 db szakkönyvet és 6 db oktató DVD-t tartalmaz, amelyet az MDSZ 2015. szeptember 30-ig juttat el az iskolák számára. Szakmai ellenőrzések az új tanévben A miniszteri rendelet alapján a következő tanévben szakmai ellenőrzés keretében az Oktatási Hivatal megvizsgálja •

2016. január 6. és 2016. április 30. között a középfokú iskoláknak a köznevelésről szóló

törvény 81. §-ában foglalt értesítési kötelezettségének teljesítését.

A 2016. évi május-júniusi írásbeli érettségi vizsgák

1. 2.

A

B

C

Emelt szintű írásbeli érettségi

Középszintű érettségi írásbeli

Időpont

vizsga

vizsga

magyar nyelv és irodalom

magyar nyelv és irodalom,

2016. május 2., 8.00

magyar mint idegen nyelv 3.

matematika

matematika

2016. május 3., 8.00

4.

történelem

történelem

2016. május 4., 8.00

5.

angol nyelv

angol nyelv

2016. május 5., 8.00

6.

német nyelv

német nyelv

2016. május 6., 8.00

7.

informatika

-

2016. május 10., 8.00

8.

biológia

biológia

2016. május 11., 8.00

9.

társadalomismeret

-

2016. május 11., 14.00

10. -

informatika

2016. május 12., 8.00

11. kémia

kémia

2016. május 13., 8.00

12. földrajz

földrajz

2016. május 13., 14.00

13. fizika

fizika

2016. május 17., 8.00

14. -

rajz és vizuális kultúra

2016. május 17., 14.00

15. francia nyelv

francia nyelv

2016. május 19., 8.00

I.7.4. A 2016. évi május-júniusi szóbeli érettségi vizsgák A 1.

Emelt szintű szóbeli érettségi vizsga

B

C

Középszintű szóbeli érettségi

Időpont

vizsga

2.

szóbeli vizsgák

-

2016. június 2-9.

3.

-

szóbeli vizsgák

2016. június 13-24.

ÜNNEPSÉGEK LEBONYOLÍTÁSA: Iskolai ünnepség, rendezvény Tanévnyitó ünnepség

Időpont 2015. 09. 01.

Felelősök Tóthné Koncsik Ágnes, 7-9. oszt. ofők, igazgató, DÖK

Hőgyes futás

2015. 09. 28.

testnevelő tanárok

Iskolai tanulmányi kirándulás –

2015. 09. 29.

Bali István, ofők, ig, igh-ek

Megemlékezés az aradi vértanukról

2015. 10. 06.

ofők, történelem tanárok

Szalagtűző ünnepség

2015. 10. 10.

11. osztályos ofők, , Tóthné

munkaközösségek munkaterve alapján

Koncsik Ágnes, Farkas János., ig.helyettesek, igazgató Elsősök hete

2015. 10. 19-22.

IDB, 7-9 oszt. ofők, Tóthné Koncsik Ágnes

Megemlékezés az 1956-os forradalom 2015. 10. 22.

Tóthné Koncsik Ágnes, Varga Attila, Szatmári Gábor, Kiss Adrián Róbert

Nyílt napok

2015. 11. 17-19.

munkaközösség-vezetők, igazgató, ig.helyettesek, igazgató

Hőgyes vetélkedő

2015. 12. 15-16

munkaközösség-vezetők

Karácsonyi ünnepség

2015. 12. 18.

Gönczy Csilla, Tóthné Koncsik Ágnes, Varga Attila, Szatmári Gábor, Kiss Adrián Róbert

Farsang

2016. 02. 08-12.

IDB, Tóthné Koncsik Ágnes, ofők

Megemlékezés a kommunizmus áldozatairól

2016. 02. 25.


Hőgyes Endre Gimnázium és Szakközépiskola Munkaterve

Megemlékezés 1848. március 15-ről

2016. 03. 13.

2015/2016

Tóthné Koncsik Ágnes, Varga Attila, , Szatmári Gábor, Kiss Adrián Róbert

Holokauszt áldozatainak emléknapja

2016. 04. 15.


Diák-önkormányzati nap

2016. 04. 28.

IDB, Tóthné Koncsik Ágnes, Varga Attila, Szatmári Gábor

Ballagás

2016. 04. 29.

11. osztályos ofők, Tóthné Koncsik Ágnes, Farkas János, igazgató, ig.helyettesek

Nemzeti összetartozás napja

2016. 06. 03.


Tanévzáró ünnepség

2016. 06. 24.

Tóthné Koncsik Ágnes, DÖK, igazgató, ighelyettesek,

BEISKOLÁZÁSI TERV: 

Hatosztályos gimnáziumi képzés, tagozatkód: emelt matematika 71, emelt angol 72



Négy évfolyamos gimnáziumi képzés:  9. A1 osztály, mérnök-informatikus irányú képzés, tagozatkód: 91  9. A2 osztály, reál-orvosi irányú képzés, tagozatkód: 93  9. B1 osztály, normál képzésű osztály, tagozatkód: 92  9. B2 osztály, normál képzésű osztály, tagozatkód: 94  9. C osztály, angol nyelvi tagozat, tagozatkód: 95

17


2015/2016

FELVÉTELI ELJÁRÁS IDŐBELI ÜTEMEZÉSE: A középfokú iskolába történő felvételi eljárás lebonyolításának ütemezése a 2015/2016. tanévben

A középfokú felvételi eljárás a 2015/2016. tanévben sorszám

határidő

1.

2015. 09. 11

Az EMMI pályázatot hirdet az Arany János Tehetséggondozó Programjába, az Arany János Kollégiumi Programjába, valamint az Arany János Kollégiumi-Szakiskolai Programjába történő jelentkezésről.

2.

2015. 09. 30.

A Hivatal honlapján közlemény formájában nyilvánosságra hozza a középfokú iskolák tanulmányi területeinek meghatározási formáját.

3.

2015. 10. 20.

A középfokú iskolák a Hivatal által közzétett közleményben foglaltak szerint meghatározzák tanulmányi területeik belső kódjait és a Hivatal által meghatározott formában megküldik a Felvételi Központnak.

4.

2015. 10. 20.

A középfokú iskoláknak felvételi tájékoztatóban kell nyilvánosságra hozniuk a felvételi eljárásuk rendjét, és a felvételi tájékoztatót közzé kell tenniük a közoktatás információs rendszerében. Az általános iskola szóban tájékoztatja a nyolcadikos tanulókat a felvételi eljárás rendjéről.

5.

2015. 11. 13

A Hivatal közzéteszi a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumi központi írásbeli felvételi vizsgát szervező gimnáziumok, továbbá a nyolcadik évfolyamosok számára központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középfokú intézmények jegyzékét.

6.

2015. 12. 08.

A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára közvetlenül a központi írásbeli felvételi vizsgát szervező - az Arany János Tehetséggondozó Programjára történő pályázat benyújtása esetén a pályázatban megjelölt - intézménybe.

7.

2015. 12. 11.

A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézmények eddig az időpontig jelentik a Hivatalnak – a Hivatal által meghatározott módon - a hozzájuk a központi írásbeli felvételi vizsgákra jelentkezettek alapján a feladatlap-igényüket.

8.

2016. 01. 16

Az általános felvételi eljárás kezdete.

9.

2016. 01. 16., 10.00

Központi írásbeli felvételi vizsgák az érintett 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban.

10.

2016. 01. 21., 14.00

Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban, továbbá a kilencedik évfolyamra, valamint az Arany János Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára azoknak, akik az előző írásbelin alapos ok miatt nem tudtak részt venni

11.

2016. 02. 04.

A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középfokú intézmények az Oktatási Hivatal által meghatározott módon értesítik az írásbeli eredményéről a tanulókat.

12.

2016. 02. 12.

Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak, a tanulói adatlapok első példányát pedig a Felvételi Központnak. (A 6 és 8 évfolyamos gimnáziumba történő jelentkezésről a tanuló közvetlenül is megküldheti a jelentkezési lapot a gimnáziumnak, a tanulói adatlapot a Felvételi Központnak.)

feladat

18


2015/2016

13.

2016. 03. 09.

A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza a jelentkezők ideiglenes felvételi rangsorát.

14.

2016. 03. 16- 17

A tanulói adatlapok módosításának lehetősége az általános iskolában.

15.

2016. 03. 18

Az általános iskola eddig az időpontig elzárva őrzi az eredeti, korábban beküldött tanulói adatlap második példányát. A módosító tanulói adatlapot ekkor kell megküldeni a Felvételi Központnak.

16.

2016. 03. 23.

A Felvételi Központ elektronikus formában megküldi a középfokú iskoláknak a hozzájuk jelentkezettek névsorát ABC sorrendben.

17.

2016. 04. 05.

A Felvételi Központ a módosító tanulói adatlapok alapján kiegészíti a jelentkezettek listáját.

18.

2016. 04. 08

A középfokú iskola igazgatója az ideiglenes felvételi rangsort megküldi a Felvételi Központnak.

19.

2016. 04. 19.

A Felvételi Központ kialakítja a végeredményt az igazgatói döntések és tanulói adatlapok egyeztetése alapján, és elküldi azt a középfokú iskoláknak (egyeztetett felvételi jegyzék).

20.

2016. 04. 26.

A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak.

21.

2016. 05. 02- 13.

Rendkívüli felvételi eljárást kell tartani, ha az általános felvételi eljárás keretében a felvehető létszám 90%-ánál kevesebb tanulót vettek fel.

22.

2016. 05. 02.-08. 31.

A középfokú iskola igazgatója rendkívüli felvételi eljárást írhat ki.

23.

2016. 05. 13

A 2015. 05. 15-ig megtartott rendkívüli felvételi eljárást meghirdető iskola igazgatója dönt a felvételi kérelmekről.

24.

2016. 06. 01.

A benyújtott kérelmek alapján lefolytatott jogorvoslati eljárás befejezése a fenntartónál.

25.

2016. 06. 22- 24.

Beiratkozás a középfokú iskolákba az iskola igazgatója által meghatározott időben.

19


2015/2016

2015/2016. tanév 2015. szeptember 1.

A tanítási év első tanítási napja, Tanévnyitó ünnepség

2015. szeptember 2. 2015. szeptember 3. 2015. szeptember 4.

Jelentkezési határidő az őszi érettségi vizsgákra

2015. szeptember 5. 2015. szeptember 6. 2015. szeptember 7. 2015. szeptember 8. 2015. szeptember 9. 2015. szeptember 10. OKTV jelentkezések iskolai leadása 2015. szeptember 11. 2015. szeptember 12. 2015. szeptember 13. 2015. szeptember 14. 2015. szeptember 15. Tanmenetek leadása, szakkörök meghirdetése 2015. szeptember 16. SZM gyűlés 2015. szeptember 17. 2015. szeptember 18.

OKTV jelentkezések iskolai leadása az igazgató részére

2015. szeptember 19. 2015. szeptember 20. 2015. szeptember 22. 2015. szeptember 23. 2015. szeptember 24. 2015. szeptember 25. OKTV jelentkezések továbbítása az Oktatási Hivatalba 2015. szeptember 26. 2015. szeptember 27. 2015. szeptember 28. Hőgyes-futás 2015. szeptember 29. Iskolai kirándulás 2015. szeptember 30. 2015. október 1.

Szakkörök indítása

2015. október 2. 2015. október 3. 2015. október 4. 2015. október 5.

Nevelési értekezlet

2015. október 6.

Megemlékezés az aradi vértanúkról, Nevelési értekezlet

2015. október 7. 2015. október 8.

20

Szülői értekezletek

2015. szeptember 21.


2015/2016

2015. október 9. 2015. október 10.

Szalagtűző ünnepség és bál

2015. október 11. 2015. október 12. 2015. október 13. 2015. október 14. 2015. október 15. 2015. október 16. 2015. október 17. 2015. október 18. 2015. október 19.

2015. október 20.

Elsősök hete Elsősök hete A középfokú iskolák a Hivatal által közzétett közleményben foglaltak szerint meghatározzák tanulmányi területeik belső kódjait

2015. október 22.

Elsősök hete Elsősök hete Iskolai ünnepség

2015. október 23.

Az 1956. évi forradalom és szabadságharc kezdetének napja

2015. október 21.

2015. október 24.

Őszi szünet

2015. október 25. 2015. október 26. 2015. október 27. 2015. október 28. 2015. október 29. 2015. október 30. 2015. október 31. 2015. november 1. 2015. november 2.

Általános iskolák felkeresése, szülői tájékoztatókon való részvétel

2015. november 3. 2015. november 4. 2015. november 5. 2015. november 6. 2015. november 7. 2015. november 8. 2015. november 9. 2015. november 10. 2015. november 11. 2015. november 12. 2015. november 13.

Általános iskolák felkeresése, szülői tájékoztatókon való részvétel

2015. november 14. 2015. november 15. 2015. november 16. 2015. november 17.

Nyílt nap

21


2015. november 18.

Nyílt nap

2015. november 19.

Nyílt nap

2015/2016

2015. november 20. 2015. november 21. 2015. november 22. 2015. november 23. 2015. november 24. 2015. november 25.

16 órától Fogadó óra

2015. november 26. 2015. november 27. 2015. november 28. 2015. november 29. 2015. november 30. 2015. december 1. 2015. december 2. 2015. december 3. 2015. december 4.

Suli Mikulás – DÖK rendezvény

2015. december 5. 2015. december 6. 2015. december 7. 2015. december 8. 2015. december 9. 2015. december 10. 2015. december 11. 2015. december 12.

Tanítás nélküli munkanap – Igazgatói szünnap

2015. december 13. 2015. december 14. 2015. december 15.

Hőgyes vetélkedő – alsóbb évfolyamok

2015. december 16.

Hőgyes vetélkedő – felsőbb évfolyamok

2015. december 17. 2015. december 18.

Karácsonyi ünnepség, Hőgyes verseny eredményhirdetés

2015. december 19. 2015. december 20. 2015. december 21.

Téli szünet

2015. december 22. 2015. december 23. 2015. december 24. 2015. december 25. 2015. december 26. 2015. december 27. 2015. december 28. 2015. december 29. 2015. december 30.

22


2015/2016

2015. december 31. 2016. január 1. 2016. január 2. 2016. január 3. 2016. január 4. 2016. január 5. 2016. január 6. 2016. január 7. 2016. január 8. 2016. január 9. 2016. január 10. 2016. január 11. 2016. január 12. 2016. január 13. 2016. január 14. 2016. január 15. 2016. január 16..

Központi írásbeli felvételi vizsgák az érintett 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban.

2016. január 17. 2016. január 18.

Felvételi dolgozatok javítása

2016. január 19. 2016. január 20. 2016. január 21.

Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák

2016. január 22.

Az első félév vége, osztályozó értekezlet

2016. január 23. 2016. január 24. 2016. január 25. 2016. január 26. 2016. január 27. 2016. január 28. 2016. január 29.

A tanulók szüleinek értesítése a féléves eredményről - határidő vége

2016. január 30. 2016. január 31. 2016. február 1.

Tantestületi értekezlet

2016. február 2. 2016. február 3.

SZM gyűlés

2016. február 4.

A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középfokú intézmények az Oktatási Hivatal által meghatározott módon értesítik az írásbeli eredményéről a tanulókat.

2016. február 5. 2016. február 6. 2016. február 7. Farsangi hét

Szü lői érte kez let

2016. február 8. 2016. február 9.

23


2016. február 10. 2016. február 11. 2016. február 12. 2016. február 13. 2016. február 14. 2016. február 15. 2016. február 16. 2016. február 17. 2016. február 18. 2016. február 19. 2016. február 20. 2016. február 21. 2016. február 22. 2016. február 23. 2016. február 24. 2016. február 25.

Megemlékezés a kommunizmus áldozatairól

2016. február 26. 2016. február 27. 2016. február 28. 2016. március 1. 2016. március 2. 2016. március 3. 2016. március 4. 2016. március 5.

Munkanap – Igazgatói szünnap

2016. március 6. 2016. március 7. 2016. március 8. 2016. március 9.

A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza a jelentkezők ideiglenes felvételi rangsorát.

2016. március 10. 2016. március 11.

Megemlékezés a 1848-as forradalmi eseményekről

2016. március 12. 2016. március 13. 2016. március 14.

Pihenőnap

2016. március 15.

Ünnepnap

2016. március 16. 2016. március 17. 2016. március 18. 2016. március 19. 2016. március 20. 2016. március 21. 2016. március 22. 2016. március 23.

24

2015/2016


Tavaszi szünet

2016. március 24. 2016. március 25. 2016. március 26. 2016. március 27. 2016. március 28.

Húsvét

2016. március 29. 2016. március 30. 2016. március 31. 2016. április 1. 2016. április 2. 2016. április 3. 2016. április 4. 2016. április 5. 2016. április 6. 2016. április 7. 2016. április 8. 2016. április 9. 2016. április 10. 2016. április 11. 2016. április 12. 2016. április 13. 2016. április 14. 2016. április 15.

A Holokauszt áldozatainak emléknapja

2016. április 16. 2016. április 17. 2016. április 18. 2016. április 19. 2016. április 20.

2015/2016

16-tól Fogadó óra

2016. április 21. 2016. április 22. 2016. április 23. 2016. április 24. 2016. április 25.

2016. április 26.

A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak.

2016. április 27.

Szerenád, a végzősök osztályozó értekezlete

2016. április 28.

DÖK-nap, Bolondballagás

2016. április 29.

A végzősők utolsó tanítási napja, Ballagás

2016. április 30. 2016. május 1. 2016. május 2.

8:00 magyar nyelv és irodalom érettségi írásbeli vizsga

2016. május 3.

8:00 matematika érettségi írásbeli vizsga

2016. május 4.

8:00 történelem érettségi írásbeli vizsga

25


2016. május 5.

8:00 angol nyelv érettségi írásbeli vizsga

2016. május 6.

8:00 német nyelv érettségi írásbeli vizsga

2015/2016

2016. május 7. 2016. május 8. 2016. május 9. 2016. május 10. 2016. május 11. 2016. május 12. 2016. május 13.

8:00 biológia érettségi írásbeli vizsga 8:00 informatika középszintű szintű írásbeli érettségi vizsga 14:00 ének-zene, művészettörténet érettségi 8:00 kémia érettségi írásbeli vizsga, 14:00 földrajz érettségi írásbeli vizsga

2016. május 14. 2016. május 15. 2016. május 16. 2016. május 17.

8:00 fizika érettségi írásbeli vizsga 14:00 rajz és vizuális kultúra középszintű írásbeli érettségi

2016. május 18.

Idegen nyelvi mérés

2016. május 19. 2016. május 20. 2016. május 21. 2016. május 22. 2016. május 23. 2016. május 24. 2016. május 25.

Kompetenciamérés

2016. május 26. 2016. május 27. 2016. május 28. 2016. május 29. 2016. május 30. 2016. május 31. 2016. június 1.

A Netfit mérés zárása

2016. június 2. A Nemzeti összetartozás napja

2016. június 5. 2016. június 6. 2016. június 7. 2016. június 8.

érettségi vizsgák

Ünnepség

2016. június 4.

Emeltszintű szóbeli

2016. június 3.

2016. június 9. 2016. június 10. 2016. június 11. 2016. június 12. 2016. június 14.

Közé pszi ntű szób eli éret tségi vizg ák

2016. június 13. Osztályozó értekezlet

26


2016. június 15.

A tanév utolsó tanítási napja

2015/2016

12.A 12.B

2016. június 16. 2016. június 17. 2016. június 18. 2016. június 19. 13.C

2016. június 20.

12.E

2016. június 21. 2016. június 22. 2016. június 23. 2016. június 24.

Beiratkozás, Tanévzáró ünnepség

2016. június 25. 2016. június 26. 2016. június 27.

Tanévzáró értekezlet

2016. június 28. 2016. június 29.

Összegzés Tanítási napok száma Igazgatói napok száma Igazgatói napok: 2015. december 12. 2016. március 05. 2016. április 28. 2016. május 2. 2016. május 3. 2016. május 4.

180 6

tanítás nélküli nap tanítás nélküli nap DÖK nap érettségi szünet érettségi szünet érettségi szünet

27


2015/2016

ELLENŐRZÉSI TEVÉKENYSÉG 

Belső ellenőrzés:

A belső ellenőrzési tervnek megfelelő ütemezésben 

Külső ellenőrzés:

Az iskola, az iskolavezetés és a pedagógusok minősítő eljárásának keretében Fenntartó által végzett szakmai ellenőrzés Ellenőrzés, mérés Az iskolánkban folyó belső ellenőrzés a jogszabályokban és az iskola belső szabályzataiban (elsősorban a pedagógiai programban, a szervezeti és működési szabályzatban és a házirendben) meghatározott előírásoknak való megfelelést vizsgálja. Az iskolai belső ellenőrzés rendjét a pedagógiai programban foglaltakon túl a szervezeti és működési szabályzat, a belső ellenőrzési szabályzat, illetve a belső ellenőrzési terv határozza meg. A nevelő-oktató munka ellenőrzését (és a hozzá kapcsolódó méréseket) végezheti: 

pedagógusok esetében: az igazgató, az igazgatóhelyettes, a munkaközösségvezetők, a munkaközösségek, az ellenőrzésre az igazgató által felkért pedagógus, valamint külső szakértők



tanulók esetében: az iskola pedagógusai, valamint külső szaktanácsadók és szakértők

Az ellenőrzés történik: 

a tanév rendjéhez kötött ellenőrzési pontoknál (tanévkezdés, félévi értékelés, tanév zárása)



tevékenység befejezésekor (kimenet szabályozás)



tevékenység közben (folyamatellenőrzés)

28


2015/2016

A pedagógiai munka ellenőrzése az alábbi területekre terjed ki: A pedagógusok nevelő-oktató munkáján belül: 

A tanár - diák kapcsolatra, a tanulói személyiség tiszteletben tartására.



Módszertani változatosság alkalmazására.



Kompetencia alapú oktatás alkalmazására.



A szülőkkel való kapcsolattartásra.



A nevelő és oktató munka színvonalára a tanítási órákon.



A gyermek és ifjúságvédelmi feladatok ellátására.



A tanórán és az iskolán kívüli foglalkozások szervezésére, az ezeken való részvételre.



A tanulók továbbtanulásának segítésére, irányítására.



Iskolai adminisztráció elvégzésére.



Munkafegyelemre.

A tanulók iskolai munkáján belül: 

A tanulók értékválasztására, jellemvonásaira



A helyi tantervben előírt követelmények teljesítésének szintjére, az egyes tantárgyakból nyújtott teljesítményre



Az iskolai és az osztályközösségben végzett tevékenységre



A tanulók magatartására, viselkedésére, fegyelmezettségére



A pedagógusok nevelő-oktató munkájának ellenőrzése folyamatosan történik az évente összeállított - és az iskolai munkaterv részét képező - belső ellenőrzési terv alapján.



A tanulók iskolai munkájának ellenőrzése, értékelése folyamatosan történik.

Mérések célja, hogy pontos képet kapjunk arról, mik az iskolai munkánk erősségei, milyen területeken mutatkoznak hiányosságok, és milyen fejlesztési irányokba kell haladnunk.

29


ÉRTEKEZLETEK IDŐPONTJAI 

Tanévnyitó értekezlet: 2015. augusztus 28. 09.00



Tanmenetek elkészítése: 2015. szeptember 15.



Nevelési értekezletek: 1. félév: 2015. 10. 05. 2. félév: 2016. 02. 01.



Szülői értekezletek: 1. félév: 2015. 09. 21-25 2. félév: 2016. 02. 08-12



Iskolai fogadóórák: 1. félév: 2015. 11. 25. 2. félév: 2016. 04. 20.



Osztályozó értekezletek: 1. félév: 2015. 01. 22. végzősök: 2016. 04. 27. 2. félév: 2016. 06. 14.



Iskolai SZM értekezletek: 1. félév: 2015. 09. 16. 2. félév: 2016. 02. 03.



Tanévzáró értekezlet: 2016. 06. 27.



Vezetőségi értekezlet: hétfő 08.00



Kibővített vezetőségi értekezlet: hétfő 15.00



Tantestületi értekezlet: hétfő 14.00

30

2015/2016


MELLÉKLETEK: 

MUNKAKÖZÖSSÉGEK MUNKATERVEI



KÖNYVTÁROS MUNKATERVE



IDB MUNKATERVE



TANMENETEK

31

2015/2016

2016. TANÉV

Recommend Documents