SMPIT AT TAQWA Beraqidah, Berakhlaq, Berprestasi
KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GENAP TAHUN PELAJARAN 2015/2016
BIDANG STUDI
: Bahasa Inggris
KELAS
: VIII ( delapan )
STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI INTI : 1. Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional
NO 1
KOMPETENSI DASAR
1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur:
INDIKATOR
NO. SOAL
BENTUK SOAL
KATEGORI SOAL
Siswa dapat menentukan respon yang tepat untuk percakapan transaksional memuji dan merespon pujian ( expressing compliment)
1
Pilihan Ganda
Mudah
Siswa dapat Menentukan respon yang tepat untuk percakapan transaksional memuji dan merespon pujian ( expressing compliment)
2
Pilihan Ganda
Mudah
Siswa dapat Menentukan respon yang tepat untuk percakapan transaksional menerima
3
Pilihan Ganda
Mudah
SMPIT AT TAQWA Beraqidah, Berakhlaq, Berprestasi meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, mengakui, mengingkari fakta, dan meminta dan memberi pendapat 1.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: mengundang, menerima dan menolak ajakan, menyetujui/tidak menyetujui, memuji, dan memberi selamat
2
3.1. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,
dan mengingkari fakta ( expressing compliment)
Siswa dapat Menentukan respon yang tepat untuk percakapan transaksional menerima dan mengingkari fakta ( accept and deny fact )
Siswa dapat Menentukan respon yang tepat untuk percakapan transaksional meminta, memberi, menolak jasa ( asking, giving, refusing, goods / services).
4
Pilihan Ganda
Mudah
5–6
Pilihan Ganda
Mudah
SMPIT AT TAQWA Beraqidah, Berakhlaq, Berprestasi lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, mengakui, mengingkari fakta, dan meminta dan memberi pendapat
Siswa dapat menentukan dan memahami isi dari sebuah undangan, acara, dll ( invitation )
3.2 Memahami dan merespon percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: mengundang, menerima dan menolak ajakan, menyetujui/tidak menyetujui, memuji, dan memberi Siswa dapat menentukan respon yang tepat selamat untuk menerima atau menolak sebuah ajakan ( accept and refuse invitation )
7 – 11
Pilihan Ganda
Mudah
12 - 13
Pilihan ganda
Mudah
SMPIT AT TAQWA Beraqidah, Berakhlaq, Berprestasi
3
7.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, dan meminta, memberi dan mengingkari informasi, meminta, memberi, dan menolak pendapat, dan menawarkan / menerima / menolak sesuatu
12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar berbentuk recount dan narrative
Siswa dapat memberikan respon yang tepat untuk meminta dan memberikan pertolongan kepada seseorang ( making request )
14-15
Pilihan ganda
Mudah
16 - 20
Pilihan ganda
Sedang
Siswa dapat memahami isi dari sebuah cerita berbentuk recount, baik berupa struktur kalimat, ide pokok, dan isi dari cerita tersebut ( recount text )
SMPIT AT TAQWA Beraqidah, Berakhlaq, Berprestasi
2. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk recount dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
NO 1
KOMPETENSI DASAR
12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar berbentuk recount dan narrative
9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan
INDIKATOR
NO. SOAL
BENTUK SOAL
KATEGORI SOAL
Siswa dapat memahami isi dari sebuah cerita berbentuk recount, baik berupa struktur kalimat, ide pokok, dan isi dari cerita tersebut
21 - 25
Pilihan Ganda
Sedang
Siswa dapat memahami isi dari sebuah cerita berbentuk Narrative, baik berupa struktur kalimat, ide pokok, dan isi dari cerita tersebut
26 - 29
Pilihan Ganda
Sulit
SMPIT AT TAQWA Beraqidah, Berakhlaq, Berprestasi interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi persetujuan, merespon pernyataan, memberi perhatian terhadap pembicara, mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan, serta mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan telepon
Siswa dapat memberikan respon yang tepat untuk meminta dan memberikan pendapat ( asking and giving opinion)
30-40
Pilihan Ganda
Sedang
12. 2. Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar berbentuk recount dan narrative Sulit Siswa dapat memahami isi dari sebuah cerita berbentuk Narrative, baik berupa
41 - 44
Pilihan Ganda
SMPIT AT TAQWA Beraqidah, Berakhlaq, Berprestasi struktur kalimat, ide pokok, dan isi dari cerita tersebut 2
10.1 Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
9.2. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi persetujuan, merespon pernyataan, memberi perhatian terhadap pembicara, mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan, serta mengawali, memperpanjang, dan menutup
Siswa dapat mengungkapkan / memberi pernyataan tentang kejadian yang telah lalu ( present perfect & simple past )
45-46
Pilihan Ganda
47 - 48
Siswa dapat menentukan respon yang tepat untuk percakapan transaksional ketika menelpon / ditelpon seseorang ( making a call )
Mudah
Sedang
Pilihan Ganda
SMPIT AT TAQWA Beraqidah, Berakhlaq, Berprestasi percakapan telepon
3
10.1 Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
Siswa dapat mengungkapkan / memberi pernyataan tentang kejadian yang telah lalu ( present perfect & simple past )
49 - 50
Pilihan ganda
Mudah
