Iktatószám: 508/2/2015.
KŐBÁNYAI HÁRSLEVELŰ ÓVODA
ÓVODAI MUNKATERVE 2015/2016. NEVELÉSI ÉVRE
ANTALICS HAJNALKA
óvodavezető
TARTALOMJEGYZÉK I. HELYZETELEMZÉS ......................................................................................................................................................... 3 1. Személyi feltételek ...................................................................................................................................................... 3 1.1. Adott nevelési évben a személyi ellátottság, távozások, érkezése ........................................................................... 3 1.2. Munkaközösség-vezetők (megbízatása, feladatai).................................................................................................. 3 1.3. Gyermeklétszám alakulása.................................................................................................................................... 3 1.4. Csoportbeosztás ................................................................................................................................................... 3 1.5. Felelősi rendszer................................................................................................................................................... 3 1.6. Speciális feladatokat ellátók.................................................................................................................................. 4 2. Tárgyi feltételek .......................................................................................................................................................... 4 2.1. Elmúlt év beszerzései: költségvetésből, pályázatokból........................................................................................... 4 2.2. Karbantartás, felújítás a nyár folyamán ................................................................................................................. 4 2.3. Ez évi fejlesztési elképzelések .............................................................................................................................. 4 3. Szakmai tevékenység ................................................................................................................................................. 4 II. SZAKMAI TEVÉKENYSÉG TERVE: A 2015/2016. nevelési év/tanév feladatai ............................................................... 5 1. Pedagógiai célok, feladatok ......................................................................................................................................... 5 1.1. A nevelési év fő és/vagy kiemelt céljai, szakmai feladatai ..................................................................................... 5 1.2. A nevelési évre PP-ból adódó feladatok ................................................................................................................ 5 1.2.1. Adott nevelési évre vonatkozó egyébb feladatok .......................................................................................... 5 1.2.2. Intézményi munkaközösségek feladatai, munkamegosztás ........................................................................... 5 1.2.3. Törvényi változásokból adódó feladatok 5 1.3. ÖMIP – IMIP adott nevelési évre tervezett feladatai .............................................................................................. 5 1.3.1 Szakmai továbbképzések, konzultációk................................................................................................................. 5 1.3.1. Intézményen belüli továbbképzések ............................................................................................................. 6 1.3.2. Külső továbbképzések ................................................................................................................................. 7 1.4. A fejlesztőpedagógusi munka ütemezése............................................................................................................... 7 1.5. Az intézményben folyó technikai, eszközbeszerzési feladatok ............................................................................... 7 2. Ünnepek, hagyományok, rendezvények ................................................................................................................... 7 2.1. Közös ünnepek, csoportünnepek, jeles napok, társadalmi ünnepek stb. .................................................................. 7 2.2. Szülőkkel közös rendezvények ............................................................................................................................. 7 2.3. Kirándulások, óvodán kívüli programok ............................................................................................................... 8 3. Kapcsolattartás feladatai .............................................................................................................................................. 8 3.1. Szülői szervezet, Óvodaszék értekezlete ............................................................................................................... 8 3.2. Összevont és csoport szülői értekezlet................................................................................................................... 8 3.3. Más intézmények: ................................................................................................................................................ 8 3.4. Fenntartó (szakirodák, bizottságok)....................................................................................................................... 9 3.5. Fogadónapok, fogadóórák..................................................................................................................................... 9 3.6. Nyílt napok, hetek ................................................................................................................................................ 9 3.7. Az óvoda szolgáltatásai 9 III. TANÜGYIGAZGATÁS ................................................................................................................................................. 10 1. Nevelési év rendje helyben, a nevelés nélküli munkanapok felhasználása, ügyelet ...................................................... 10 2. Értekezletek ............................................................................................................................................................. 10 3. Vezetői ügyeletek ..................................................................................................................................................... 10 4. Helyettesítési rend .................................................................................................................................................... 10 5. Várható téli-nyári zárvatartás .................................................................................................................................... 10 IV. ELLENŐRZÉS-ÉRTÉKELÉS ........................................................................................................................................ 10 1. Ellenőrzési terv: SZMSZ alapján, havi bontásban ...................................................................................................... 10 2. Szakmai ellenőrzés, átvilágítás külső szakértő bevonásával ........................................................................................ 11 V. SZERVEZETFEJLESZTÉS ............................................................................................................................................. 13 1. A dolgozók szakmai beilleszkedésének segítése ......................................................................................................... 13 2. Testületi tehetségmenedzsment.................................................................................................................................. 13 Mellékletek felsorolása 13
Legitimáció
14
Mellékletek Eseménynaptár
15 23
2
I. HELYZETELEMZÉS
1. Személyi feltételek 1.1. Adott nevelési évben a személyi ellátottság, távozások, érkezések Óvodapedagógusok száma: 10 fő (10 fő főiskolát végzett, – 4 fő szakvizsgázott) Pedagógiai munkát segítő dolgozók száma: 9 álláshelyen 9 fő 0,5 fő óvodapszichológus, 1 fő pedagógiai asszisztens, 1 fő óvodatitkár, 4 fő dajka, 1 fő kisegítő, 0, 5 fő fűtő-kertész Távozások: ebben a nevelési évben nincs új kolléganő. . 1.2. Munkaközösség-vezetők (megbízatása, feladatai) Óvodánkban 1 szakmai munkaközösség dolgozik: „Népi kismesterségek – a hagyományápolás tükrében”. Az óvodai munkaközösségünk ettől a nevelési évtől a népi hagyományokra építve a népi kismesterségek megismerését tűzte ki feladatává. Szükség van a testület szakmai megújulására és új pedagógiai szemlélet kialakítására, a vizuális és manuális úton való ismeretszerzés területén is. 1.3. Gyermeklétszám alakulása Az óvoda férőhelye: 100 fő Az óvoda a 2015./2016. nevelési évben az alábbi 4 csoporttal üzemel: Kiscsoport (piros) 17 fő + 2 fő SNI/2 Kis-középső csoport (sárga) 22 fő + 1 fő BTM Nagy-középső csoport (zöld) 22 fő + 1 fő SNI /3 Nagycsoport (kék) 19 fő + 2 fő SNI/2 + 3 fő BTM Összesen: 80 fő + 6 = 86 + 4 fő BTM
Feltöltöttség: 86 %
1.4. Csoportbeosztás 1. kék csoport 2. piros csoport 3. sárga csoport 4. zöld csoport
Fejlesztő pedagógusunk: Óvodapszichológusunk: Pedagógiai asszisztensünk:
Nagy Zsuzsanna Gabnai Tímea Gubekné Malik Tünde Kovács Viktória Tompa Ildikó Albert Ilona Barna Enikő Kozma Andrea
Ronyecz Judit Hugyik Miklósné Sipos Zsuzsanna Szűcsné Kővári Tímea
Surányi Tünde Kőrösy Sára Dani Ildikó
1.5. Felelősi rendszer Gyermekvédelmi megbízott: Szakmai munkaközösség vezető Tehetségkoordinátor Tűz- és munkavédelmi megbízott Szertárfelelős Könyvtáros
Gabnai Tímea Kovács Viktória Gubekné Malik Tünde Tompa Ildikó Nagy Zsuzsanna, Dani Ildikó Albert Ilona 3
Leltárfelelős Dekoráció felelős Udvari játékfelelős
Surányi Tünde Kovács Viktória, Kozma Andrea Nagycsoportos óvodapedagógusok délelőtt Zárós óvodapedagógus délután
1.6. Speciális feladatokat ellátók Óvodánk Alapító Okirata tartalmazza az SNI, a Down-szindrómás és az autista gyermekek fogadását. Ebben a nevelési évben 5 fő SNI (ebből 1 fő Autista) és 4 fő BTM-es gyermeket fejlesztünk.
2. Tárgyi feltételek 2.1. Elmúlt év beszerzései: költségvetésből, pályázatokból Az óvoda működtetéséhez beszerzett eszközök Vezeték nélküli telefon Mosógép Bosch Egér Zsúrkocsi Tárgyalószék Szőnyeg Bútorszéf Asztal Ágaprító, Fűkasza Hűtőszekrény Szénmonoxid érzékelő Polc - titkári Törülközők, sötétítő függöny csoportokba Multifunkcionális nyomtató-fénymásoló
A pedagógiai tevékenységhez beszerzett eszközök Képességfejlesztő játékok Mozgásfejlesztő játékok Játéktároló udvarra Napernyőtalp Sófal a sárga csoportba Favonat az udvarra
2.2. Karbantartás, felújítás a nyár folyamán - A nyár folyamán semmilyen karbantartási és felújítási munkát nem végeztetett a Kőbányai Vagyonkezelő Zrt. 2.3. Ez évi fejlesztési elképzelések - Udvari játékok korszerűsítése, felújítása, lehetőség szerint új vásárlása. - Az óvoda linóleumának folyamatos cseréje, mert szakadozik - Külső ereszcsatorna cseréje (Ígéretet kaptunk, hogy szeptemberben elvégzik ezt a munkát Vagyonkezelő Zrt. Részéről) - Az óvoda bejáratánál a homlokzat vakolatának javítása, festése
3. Szakmai tevékenység, áthúzódó Előző nevelési év feladatai
Hagyományok ápolása óvodai nevelésben.
Eredmények
További feladat
ünnepekhez, jeles A az Az népi hagyományokat napokhoz kapcsolódó kiegészítjük a népi népszokásokat: énekeket, kismesterségek táncokat, tevékenységeket, megismerésével, a népi örökbeépítettük az óvodai életbe. ség befogadásának és Elmondhatjuk, hogy minden újjáélesztésének új módjával. résztvevő nagyon jól érezte magát ezeken a programokon.
4
- A TÁMOP 3.4.3. „Kőbányai - A Stúdiók foglalkozásokat Fenntarthatóság stúdió, néptánc, májusig a tehetséges „köbükik” című (Aerobik pályázati projektünk színház-báb), a stúdióvezetők heti hozzájárulásával rendszerességgel tartják. A munka folytatása. megvalósításának folytatása. nevelési év végén látványos bemutatót tartanak az év közben tanultakról.
szeptembertől fenntartó a szakmai
II. SZAKMAI TEVÉKENYSÉG TERVE: A 2015/2016. nevelési év feladatai
1. Pedagógiai célok, feladatok 1.1. A nevelési év kiemelt céljai, fő szakmai feladatai A következő nevelési évben nevelő munkánk fő feladata a Vizuális és manuális úton való ismeretszerzés a népi kismesterségek megismertetésével. A népi örökség befogadásának és újraélesztésének módszereit átgondolva, tevékenységek által (szövés, fonás, agyagozás, nemezelés, stb.) az óvodai élet mindennapjaiba szervesen illesszük be. Magyarságtudatuk kiteljesítése a népi hagyományok tükrében. Határidő: folyamatos Felelős: óvodapedagógusok 1.2. Nevelési évre vonatkozó Pedagógiai Programból adódó feladatok - Differenciált képességfejlesztés, a sajátos nevelési igényű gyerekek fejlesztése. Határidő: folyamatos Felelős: óvodapedagógusok - A gyermekvédelmi munka hatékonyságának növelése, szülők segítése. Határidő: folyamatos Felelős: Gabnai Tímea, Gyermekvédelmi megbízott 1.2.1. Adott nevelési évre vonatkozó egyéb feladatok Tehetséggondozás Intézményi szakmai innovációk Szervezeti kultúra fejlesztése Pedagógusok minősítésére való felkészülés 1.2.2. Intézményi munkaközösségek feladatai, munkamegosztás „Népi kismesterségek – a hagyományápolás tükrében” Munkaközösség - éves munkaterv alapján dolgozik. (I. sz. melléklet) Munkaközösség vezető: Kovács Viktória 1.2.3.Törvényi szabályozásból adódó feladatok o 2015. évi LXIII. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló. az ingyenes óvodai gyermekétkeztetés érdekében történő módosításból adódó feladatok: SZMSZ és Házirend módosítása. o A pedagógus életpálya modell és pedagógusminősítésből adódó feladatok.
1.3. ÖMIP – IMIP adott nevelési évre tervezett feladatai Tehetséggondozó rendszer folytatása az óvodás korosztályra. (Hangsúly az alapozáson, kiválogatás nélkül.) Már meglévő tehetséggondozó elemek ötvözése új elemekkel. Szakmai továbbképzések, konzultációk.
5
1.3.1.Intézményen belüli továbbképzések Nevelőtestületi értekezletek: 1. Tanévnyitó nevelői értekezlet - A 2015/2016. nevelési év óvodai munkatervének elfogadása Határidő: 2015. augusztus 28. Felelős: Antalics Hajnalka 2. Népi kismesterségek – a hagyományápolás az óvodai nevelés folyamatában Határidő: 2015. november 23. Felelős: Kovács Viktória Kozma Andrea 3. Testületi értekezlet – a szervezeti kultúra fejlesztése Határidő: 2016. április 25. Felelős: Surányi Tünde 4- 5. Tanévzáró nevelői értekezlet Határidő: 2016. június 16-17.
Felelős: Surányi Tünde
Intézményi bemutatók Népi kismesterségek megjelenése – az óvodai csoport életében Határidő: 2016. január-március hó Felelős: Zöld – Kozma Andrea Kék – Gabnai Tímea Piros – Gubekné Malik Tünde Sárga – Tompa Ildikó Nevelőtestületi megbeszélések: Minden hónapban első hétfőjén, tervszerűen történnek a megbeszélések az óvodapedagógusok számára, szükség esetén a technikai dolgozóknak. A megbeszéléseken az aktuális feladatok, problémák megvitatása kerül napirendre. Az információ cserék a megbeszéléseken valósulnak meg. A technikai dolgozók a gyerekek gondozásában, a csoport életének mindennapjai során az egészségügyi szokások, szabályok megszilárdításában, ellenőrzésében vesznek részt. Bevonjuk őket a csoport életével összefüggő eseményekbe, tevékenységekbe. Minden hét szerdáján az óvodapszichológussal folyamatos kapcsolattartás a csoportos óvodapedagógusokkal: 1. hét piros csoport 2. hét kék csoport 3. hét zöld csoport 4. hét sárga csoport
Felelős: Kőrösy Sára óvodapszichológus
Minden hónap 1. hétfője szakmát segítő szakemberek közötti konzultációja. Felelős: Surányi Tünde óvodavezető helyettes Minden hónap 3. hétfője Népi kismesterségek – MK tevékenységek megismerése: Felelős: Kovács Viktória munkaközösség vezető Minden hónap 4. hétfője 13 órától - 14. 30-ig valamennyi pedagógus részére megbeszélés: információ csere, beszámolók, aktualitások. Felelős: Antalics Hajnalka, óvodavezető
6
1.3.2. Külső továbbképzések - Károli Gáspár Református Egyetem óv.ped. szak III. évf. Kerületi továbbképzések: - Óvodavezetők MK. - Gyermekvédelmi MK. - Fejlesztőpedagógiai Műhely
Papp Csilla
Antalics Hajnalka Gabnai Tímea Surányi Tünde
1.4. A fejlesztőpedagógusi munka ütemezése Lásd V. számú melléklet 1.5. Az intézményben folyó technikai, eszközbeszerzési feladatok Folyamatosan, amennyiben szükséges a textília, edényzet, játékok beszerzése. A takarítószerek igény szerinti beszerzése. Az elhasználódott bútorok folyamatos beszerzése. 2. Ünnepek, hagyományok, rendezvények 2.1. Közös ünnepek, csoportünnepek, jeles napok, társadalmi ünnepek Határidő 1. Mihály napi vásár Mézeskalácssütés 2. Szüreti mulatság, csuhé babakészítés 3. Márton nap – tök lámpás 4. Mikulás 5. Luca napi táncház 6. Karácsony 7. Farsang P+S csoport Z csoport K csoport 8. Kiszebáb készítés, égetés 9. Március 15. megemlékezés 10. Húsvét 11. .Hárslevelű Majális 12. Anyák napja Z+K+P+S csoport 13. Pünkösdölő 4 csoportnak 14. Nagyok ballagása 15. Gyereknap 16. Stúdió Gála
szeptember 29. október 09. november 11. december 07. december 14. december 17. február 12. február 19. február 26. február 29 március 11. március 29. május 09. május 02. május 20. május 27. június 03. június 10.
2.2.Szülőkkel közös rendezvények Két mozgásos „ Családi Sportdélután” szervezése: szeptember 18. április 29. „1 gyerek 1 palánta” akció Két „Barkács délután” szervezése: karácsonyi december 11. húsvéti március 23. - Játszódélután a szülőkkel közösen Határidő: 2015. november 20. 2016. április 20. - Óvodai farsang Határidő: 2016. február - Nagycsoportosok ballagása Határidő: 2016. május 27.
Felelős Csoportos óvodapedagógusok Albert Ilona Tompa Ildikó Csoportos óvodapedagógusok Kozma Andrea Nagy Zsuzsanna Csoportos óvodapedagógusok.
Gubekné Malik Tünde Csoportos óvodapedagógusok Csoportos óvodapedagógusok Barna Enikő Csoportos óvodapedagógusok Kovács Viktória Gabnai Tímea Surányi Tünde Gubekné Malik Tünde
Felelős: Tompa Ildikó Felelős: Gubekné Malik Tünde Felelős: kék csoport Felelős: zöld csoport
Felelős: óvodapedagógusok Felelős: óvodapedagógusok Felelős: Gabnai Tímea 7
-
Nagycsoportosok nevezése a „Kőbányai Óvodás Sportnapok”-on szülők részvételével A szülők felajánlásai alapján különféle programok szervezése: * December 7. Mikulás – apuka felajánlása Április 29. „1 gyerek 1 palánta” akció – a szülőkkel közösen virágpalánta ültetése a környezet szépítése érdekében, a környezettudatos nevelés alapozása.
2.3. Kirándulások, óvodán kívüli programok Őszi kirándulás Úti cél: Szentendre Határidő: 2015. szeptember 30. Tavaszi kirándulás Úti cél: Hajógyári sziget Határidő: 2016. május 25.
Felelős: Gabnai Tímea
Felelős: Barna Enikő
3. Kapcsolattartás feladatai 3.1. Szülői Szervezet értekezlete - Feladatok megbeszélése. - Szülők aktív bevonása az óvodai életbe, javaslatok. Határidő: 2015. október 26. Felelős: Surányi Tünde Előre nem tervezhető esetekben, amikor a Szülői Szervezet véleménye szükséges vagy a szülők kérik azt, azonnal össze kell hívni az értekezletet.
3.2. Összevont és csoport szülői értekezlet 1. Tanévnyitó szülői értekezlet - Csoportszokás-, szabályrendszer ismertetése. - Nevelési év feladatainak megbeszélése. Határidő: 2014. szeptember 17. kék cs. Felelős: Nagy Zsuzsanna szeptember 17. zöld cs. Kozma Andrea szeptember 24. sárga cs. Albert Ilona szeptember 23. piros cs. Kovács Viktória 2. Nagycsoportos szülőknek az iskolaérettség és a beiskolázás megbeszélése. Határidő: 2016. január 22. Felelős: Surányi Tünde 3. Tanévzáró szülői értekezlet - Éves nevelési, oktatási feladatok értékelése. - Ünnepélyek megbeszélése. - Nyári udvari élettel kapcsolatos tudnivalók. Határidő: 2016. május 18. kék cs. Felelős: Gabnai Tímea május 18. zöld cs. Barna Enikő május 09. piros cs Gubekné Malik Tünde május 10. sárga cs. Tompa Ildikó „0.” szülői értekezlet Az új gyerekek szülei részére az óvodai szokások, házirend ismertetése. Határidő: 2016. június 15. Felelős: Surányi Tünde 3.3. Más intézmények: Iskola Látogatás az iskolába a nagycsoportos gyerekekkel. Határidő: 2016. április 30.
Kapcsolattartó: Gabnai Tímea 8
Védőnő Határidő: folyamatos.
Kapcsolattartó: Dani Ildikó
Pensió @ Süllős Konyha Az egészséges étkezéshez, az ételek minőségéhez tanácsadás, véleménynyilvánítás az óvoda részéről. Probléma esetén közvetlen telefonos kapcsolat. Az elégedettségi adatalapok kitöltése. Határidő: folyamatos Kapcsolattartó: Kovács Viktória Kőrösi Csoma Közművelődési Központ Az óvodásoknak való műsorok figyelemmel kísérése, művészek köréből javaslat az óvodai meghívásra. Színházbérlet rendelése a nagycsoportosoknak. Határidő: folyamatos
Kapcsolattartó: Tompa Ildikó
Nevelési Tanácsadó A lelki és sajátos nevelési igényű gyermekek felmérése közösen a pszichológussal, majd a rászorulók beutalása a Nevelési Tanácsadóba. Igény szerint a szülők tájékoztatása a fejlesztés lehetőségeiről, együttműködés. Az iskolaérettségi vizsgálatok elvégzése. Határidő: folyamatos
Kapcsolattartó: Kőrösy Sára
● Fecskefészek Bölcsőde és Borsika Családi Napközi A korai fejlesztő bölcsődéből átkerülő gyerekek fejlesztő pedagógusával kapcsolattartás. A telepen lévő családi napközi munkatársaival felvesszük a kapcsolatot. A kiscsoportos óvodapedagógusok látogatása az onnan érkező gyerekek megfigyelése. Határidő: 2016. május 31. Kapcsolattartó: Nagy Zsuzsanna
3.4. Fenntartó (szakirodák, bizottságok) A fenntartó utasításának, az intézményre háruló feladatok figyelemmel kísérése, a jó, együttműködő kapcsolat ápolása. A Hivatal egyes irodáival, a kapcsolat zökkenőmentességének biztosítása az óvodatitkár segítségével. Határidő: folyamatos Kapcsolattartó: Surányi Tünde 3.5. Fogadónapok, fogadóórák Fogadónapok: A szülőknek november, január, március, június hónapban fogadónapot tartunk 16 és 18 óra között, mely alkalom az egyéni nevelési problémák megbeszélésére. A JANUÁRI és a JÚNIUSI fogadóórák egyben a gyermekek fejlődéséről egyéni tájékoztató a Szülők részére. Fogadóórák: - óvodavezető fogadóórája: szerda 8-9 között - óvodavezető helyettes fogadóórája: hétfő 8-9 között - gyermekvédelmi megbízott: hétfő 11-12 között - az óvodai szakemberek (pszichológus, logopédus, fejlesztő pedagógus, utazó gyógypedagógus) előzetes egyeztetése alapján fogadja a szülőket. 3.6.Nyílt napok, hetek Nagycsoport
Kék
Nagy-középső
Zöld
Kis-középső Kiscsoport
Sárga Piros
Határidő: 2015. november 2016. március 2015. november 2015. március 2016. április 2016. április 9
3.7. Az óvoda szolgáltatásai Úszás a nagycsoportosoknak. Felelős: Gabnai Tímea, Nagy Zsuzsanna Határidő: minden kedd, októbertől-májusig Logopédia heti 2 alkalommal, felmérés alapján a kiszűrt nagy - ill. középső csoportos gyermekek részére, beszédjavítás. Pszichológus heti 2 alkalommal 5,5 órában foglalkozik a gyerekekkel, várja a szülők, óvodapedagógusok kéréseit. A nehezen nevelhető és a nevelési hátrányokkal küzdő problematikus viselkedésű gyermekek fejlesztésében segít. Gyógypedagógus heti 3 alkalommal 8 órában foglalkozik a SNI „a” gyerekekkel. Hittan: kedd reggel 7. 30 órakor – szülői igény alapján (lásd Sz.Sz.. jegyzőkönyv) Stúdiófoglalkozások: október 1.-től heti 1 alkalommal - a TÁMOP pályázat keretében folyik, melynek óradíját az önkormányzat fizeti. A 3 Stúdió elfogadott munkaterv alapján végzi munkáját. Foci heti 2 alkalommal jelentkezés alapján
III. TANÜGYIGAZGATÁS 1. Nevelési év rendje helyben, a nevelés nélküli munkanapok felhasználása, ügyelet Óvodánk az alábbi időpontokban veszi igénybe az 5 nevelés nélküli munkanapot: 2015. augusztus 28. Tanévnyitó értekezlet november 23. Népi kismesterségek – a hagyományápolás tükrében 2016. április 25. Testületi értekezlet – a szervezeti kultúra fejlesztése június 16-17. Tanévzáró értékelő értekezlet A nevelés nélküli munkanapokon a gyermekek felügyeletét a Kőbányai Gépmadár Óvoda biztosítja. 2. Értekezletek (a II. /1. 5. pontban) 3. Vezetői ügyeletek A nyári zárás alatt szerdai napokon megosztva az óvodavezető és a helyettessel 8-tól -12-ig 4. Helyettesítési rend (Az SZMSZ VI. része tartalmazza) 5.
Téli zárás: 2015. december 24. – 2015. december 31. Nyári zárás: 2016. július 18. – augusztus 19.
Az óvoda nyári zárva tartásáról február 15-ig, a nevelés nélküli munkanapokról 7 nappal a zárva tartást megelőzően a szülőket tájékoztatjuk. Felajánljuk másik óvodában való elhelyezését a gyermekének, amennyiben nem tudja megoldani a biztonságos felügyeletet. IV. ELLENŐRZÉS-ÉRTÉKELÉS 1. Ellenőrzési terv: IMIP alapján ellenőrzött Okt. Nov. Dec. Jan. Febr. Márc. Ápr. Máj. Jún. feladatellátás Egészséges életmód x x Mozgásfejlesztés x x x Anyanyelvi nevelés x x Sajátos nevelési igényű gyerekek x x nevelése, ellátása, fejlesztése 10
SZMSZ alapján ellenőrzött feladatellátás Nyitvatartási idő betartása Munkaidő nyilvántartás vezetése Munkaköri feladatok ellátása: - óvodapedagógus esetében az óvodavezető - dajka ellenőrzésekor a helyettes bevonása Óvodai ünnepélyek megszervezése, lebonyolítása
Okt. Nov. Dec. Jan. Febr. Márc. Ápr. Máj. Jún. x x x
x x
x x x
x x
x x x
x x x
x x
x x x
x x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
2. Szakmai ellenőrzés Tájékozódó ellenőrzések: -
Az új kiscsoportosok és gyermekek beszoktatása, a középső és nagycsoportosok visszaszoktatása.
-
Intézményi bemutatók Határidő: 2016. január-március hó között CSOPORTLÁTOGATÁSOK – MÓDSZERE: megfigyelés X.
XI.
XII.
I.
II.
III.
IV.
V.
Gabnai Tímea V,D V.D Nagy Zsuzsanna V,D V,D Barna Enikő V,D V,D Kozma Andrea V,,D V,D Albert Ilona V,D Tompa Ildikó V,D Gubekné Malik Tünde V,D Kovács Viktória V,D Surányi Tünde D _______________________________________________________________________________ V= Vizuális és manuális úton való ismeretszerzés D= Differenciálás
Megfigyelési szempontok: Vizuális és manuális úton való ismeretszerzésre való nevelés 1.
2. 3. 4. 5.
Vizuális és manuális úton való ismeretszerzést, a népi kismesterségeket a mindennapi élet ritmusába hogyan illeszti be az óvodapedagógus. A nap minden szakában biztosítani az élményre épülő alkotó-alakító tevékenységhez szükséges eszközöket és helyet. A hagyományok beépülnek–e az óvodai nevelő munkába, az ezzel kapcsolatos ismeretek feldolgozása komplex módon történik–e. Hogyan hozza összhangba a gyermek életkori sajátosságait az ismeretszerzés tartalmával, módjával, a tevékenységi kereteken belül. A tevékenység során hogyan oldotta meg a nevelési feladatokat az óvodapedagógus (erkölcsi, közösségi, stb.) A tevékenység során a didaktikai feladatok – motiváció, új ismeret, gyakorlás, alkalmazás, ellenőrzés, értékelés – megfelelő hangsúlyt kaptak – e. 11
6.
7. 8.
Hogyan valósul meg a tevékenység közben a képesség és készségfejlesztés, figyelembe veszi –e az életkorból, az adottságokból, az érdeklődésből, az aktivitásból a korábban szerzett tapasztalatokból adódó különbségeket, és a differenciált nevelés érvényesül – e. A gyerekek számára ne jelentsen kényszert a tevékenység, érvényesül-e a játékosság, élményszerűség, a motiválás, aktivizálás, differenciálás elve. A gyerekeken keresztül hogyan valósítja meg az óvodapedagógus a családok szemléletének pozitív befolyásolását.
Feladata az óvodapedagógusnak: A gyermekek megismertetése a népi kismesterségekkel.(agyagozás, gyertyaöntés, szövés, fonás, tojásfestés és díszítés különféle technikákkal, mézeskalács készítés, játékeszközök, bábok készítés) Új technikák megismerése és kipróbálása. Az óvodai nevelés folyamatában teremtse meg a vizuális és manuális úton való ismeretszerzés és a tapasztalatszerzés feltételeit és lehetőségeit. Egész nap biztosítani kell hozzá a feltételeket. Ismerje a néphagyományokat, körültekintően válassza meg a hozzá kapcsolódó népi kismesterségi anyagokat és technikákat. Ismertesse meg a gyermekeket az eszközök használatával, a különböző természetes anyagokkal, a különböző technikai alapelemeivel, eljárásaival. Hozza összhangba a gyerekek életkori sajátosságait és egyéni képességeit a hagyományápolás ezen belül vizuális technikák tartalmával, módjával, formájával. Vegye tekintetbe a fejletségből adódó különbségeket (minden alkotás szép) a pozitív megerősítés módszerét alkalmazza. Az óvónő egyrészt a folyamatos napirendbe, a játék tevékenységbe ágyazottan tervezze és szervezze meg a vizuális és manuális úton való ismeretszerzést. Alkotó légkör megteremtése Juttassa el őket a sikeres alkotás öröméhez, belső képük gazdagításához. Tegye lehetővé, hogy a gyermekek és a szülők, a népi kismesterségekhez való kötődést egyénileg és együttesen is átélhessék, és azokat ön maguk számára újrateremthessék. Ezáltal beépül a gyermek, és a felnőtt teljes tevékenységrendszerébe.
DIFFERENCIÁLÁS A csoportellenőrzések alkalmával a „Megfigyelőlapok” ellenőrzése is történik. Félévenkénti bejegyzés a fejlődésről, a fejlesztési eredményekről a törvényi előírásoknak megfelelően történik-e.
A speciális szakemberekkel milyen a munkamegosztás, milyen az együttműködés hatásfoka? A családdal való kapcsolat szinten tartásában vagy fejlesztésében milyen eredményei vannak az óvodapedagógusoknak? Mely területeken van szükség segítségre?
TEHETSÉGFEJLESZTÉS
-
Óvodánkban a kiválóan kreatív, tehetség ígéretes gyermekek fejlesztése két síkon történik: óvodai csoportban a napi tevékenységekbe ágyazva, illetve kreativitást fejlesztő „stúdió” foglalkozások keretében. Az óvodapedagógus megteremti-e a szabad és érzelmi biztonságot adó támogató, gondolkodó környezetet. A gyermekek és az óvodapedagógus. között kialakuló érzelmi biztonság, kötődés megvan-e, mert csak ennek hatására bontakoznak ki a különleges tehetségre utaló speciális képességeik, készségeik kreativitásuk. Határidő: folyamatos Felelős: Gubekné Malik Tünde, tehetség koordinátor Mozgásos játékprogramok az udvaron. Határidő: folyamatos
Felelős: Albert Ilona 12
V. SZERVEZETFEJLESZTÉS 1. A dolgozók szakmai beilleszkedésének segítése - Hatékony emberi és munkatársi kapcsolatok erősítése. - Jó munkahelyi légkör alakítása, közös programok, kirándulások, ünnepek rendezvények segítségével. A nevelési év folyamán az óvodavezető nyugdíjba vonulása miatt az óvodavezetői pályázat kiírásra kerül 2016. január 01-től. - Két óvodapedagógus minősítése történik 2016-ban, a kollégák megsegítése és felkészítése. 2. Testületi tehetségmenedzsment Az óvodavezetői feladatok folyamatos átadása az óvodavezető helyettes kollégának. A gazdasági területen az óvodatitkár aktív bevonása. Új munkaközösség vezető vállalta az éves feladat koordinálását.
VI. MELLÉKLETEK FELSOROLÁSA
I. számú melléklet: II. számú melléklet: III. számú melléklet: IV. számú melléklet: V. számú melléklet: VI. számú melléklet:
Szakmai Munkaközösség munkaterve Gyermekvédelmi munkaterv Munkarend Fejlesztőpedagógus munkaterve Mozgásos játékok az udvaron Feladat ellátási terv
13
A KŐBÁNYAI HÁRSLEVELŰ ÓVODA
2015 - 2016. nevelési évre szóló éves munkatervét
Antalics Hajnalka óvodavezető Az óvoda nevelőtestülete 2015. augusztus 28. Szülői Szervezet 2015. augusztus 31. 2015. szeptember 07.
Készítette: Elfogadta: Egyetértését nyilvánította: Fenntartóhoz benyújtva:
A legitimációs eljárás alátámasztását igazoló dokumentumok: 1. A nevelőközösség döntéséről készült jegyzőkönyv, melyben az 3/2015. (2015. 08. 28.) számú határozatával elfogadta a Kőbányai Hárslevelű Óvoda 2015-2016. nevelési év munkatervét. Iktatószáma: 508/2/2015. 2. A szülői szervezet véleményét bemutató 528/2/2015. iktatószámú jegyzőkönyv.
Budapest, 2015. augusztus 31.
PH.
Antalics Hajnalka óvodavezető
14
I. számú melléklet
„Hagyományápolás és népi kismesterségek” Munkaközösség munkaterve 2015/16. nevelési évre
Szakmai munkaközösség célja: Népi hagyományaink ápolása új tartalommal bővüljön ki a népi kismesterségekkel.
Szakmai feladataink: - A népi kismesterségek megismertetése az óvodapedagógussal, gyermekekkel. - Erősödik hagyománytiszteletük a hagyományok felelevenítésén, megismerésén keresztül. - A technikai tevékenységek során fontossá válik számukra az ünnepekre való felkészülés és a másoknak való örömszerzés. - Új kézműves technikák tanulása, a népi kultúra fejlesztése. - A vizuális látásmód kiszélesítése - kreativitás fejlesztése. - Az elmúlt tanévben elkészített „Hagyományok ápolása az óvodában” című módszertani gyűjtemény kiegészítése gyakorlati ötletekkel, technikákkal, ötlettár készítése. Szeptember: A szakmai munkaközösség éves programjának megismertetése, a néphagyományok helye az óvodai nevelésben.” Mihály napi vásár”, előkészítése, mézeskalács készítés és agyagozási technikák megismertetése.
Felelős: munkaközösség vezető
Október: A szüreti mulatság játszóház programjának megtervezése. Kukoricafosztás: ügyességi játékok csutkával, csuhé baba készítése.
Felelős: munkaközösség vezető
November: A Márton napi felvonulás ötletének továbbgondolása, libás játékok, tök lámpás készítése. Felelős: munkaközösség vezető December: A betlehemes játékok felelevenítése, gyertyamártás technikájának. Felelős: munkaközösség vezető Január: A Vízkereszt jelentősége a néphagyományban, a téli kézművesség szerepe az emberek életében (szövés, fonás,) Fonási technikák, nemezelés megismertetése. Felelős: munkaközösség vezető
15
Február: A Farsang szerepe a hagyományok és népszokások területén. Különleges technikák megismerése álarcok, maskarák rongybabák készítése, farsangi táncház. Felelős: munkaközösség vezető Március: Gergely napja, tavaszvárás, Húsvét jelentősége és fontossága régen és ma, hagyományos kézműves díszítési technikák, átadása, felelevenítése, tojásdíszítési technikák. Felelős: munkaközösség vezető Április: Tavaszvárás, zöldág hajtás, mint tavaszi ünnep lényegének a feltárása, átbeszélése, sportjellegű népi játékok bakszekér vesszőből készítése. Felelős: munkaközösség vezető Május: A Pünkösdi, népi hagyományok felelevenítése, májusfa állítása, ügyességi játékok a szabadban. Gyöngyfűzés technikájának megismerte .
Felelős: munkaközösség vezető
16
II. számú melléklet
Gyermekvédelmi munkaterv A régi veszélyeztetett és hátrányos helyzetű gyermekek felülvizsgálata, okszerűség fennállása vagy nem. Határidő: 2015. szeptember 18. Felelős: Gabnai Tímea Halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek felmérése. Határidő: 2015. szeptember 30. Felelős: csoportos óvodapedagógus Az új gyermekek felmérése: veszélyeztetettség, hátrányos helyzet, halmozottan hátrányos helyzet. Határidő: 2015. szeptember 30. Felelős: csoportos óvodapedagógus Az SNI és BTM gyerekek fejlesztése ügyében az óvodai szakemberek koordinálása, dokumentumok vezetése. Határidő: folyamatos Felelős: Surányi Tünde A szociális juttatások megszervezése a törvényi előírások alapján. Határidő: folyamatos Felelős: Antalics Hajnalka -
A nevelési módszerek hiányossága miatt fennálló veszélyeztetett illetve hátrányos helyzetű gyermekeknél segítségnyújtás: • beszélgetés a szülővel, pszichológushoz irányítása az ok feltárására • gyermek egyéni fejlesztése érdekében fejlesztő pedagógushoz irányítás • BÁRKA Kőbányai Szociális és Gyermekvédelmi Központ igénybe vétele Határidő: folyamatos Felelős: csoportos óvodapedagógus A gyermekvédelmi tevékenységhez kapcsolódó adminisztráció ellenőrzése. Határidő: 2015. december 15. Felelős: Gabnai Tímea 2016. május 13. A Pedagógia Programhoz kapcsolódó gyermekvédelmi munka ellenőrzése. Határidő: 2016. április 29. Felelős: Antalics Hajnalka Szociális intézkedésekkel kapcsolatos feladatok dokumentálása. Határidő: folyamatos Felelős: Gabnai Tímea A BÁRKA Kőbányai Szociális és Gyermekvédelmi Központ értekezletein való részvétel. Határidő: folyamatos Felelős: Gabnai Tímea
17
IV. számú melléklet
MUNKAREND Páros hét
Óvodapedagógusok
Délelőtt Hétfő-csütörtök péntek 6-12.30 Kovács Viktória 6-12 7-13.30 Tompa Ildikó 7-13 7-13.30 Kozma Andrea 7-13 7-13.30 Gabnai Tímea 7-13 7-13.30 Surányi Tünde 7-13 8-13.30 Kőrösy Sára hétfőn, szerdán
Délután Hétfő-csütörtök péntek 10-16.30 Gubekné M. Tünde 10.30-16.30 11.30-18 Albert Ilona 12-18 10-16.30 Barna Enikő 10.30-16.30 10.30-17 Nagy Zsuzsanna 11-17 Állandó
Dajkák Délelőtt 6-14 Sipos Zsuzsanna Fsz. 6-14 Szűcsné Kővári Tímea Em. 7.30-15.30 Papp Csilla 7.30-15.30 Dani Ildikó 7-11 Tóth Zoltán 7-15 Deményiné Pálmai Krisztina
10-18 10-18 Állandó Állandó Állandó Állandó
Délután Hugyik Miklósné Ronyecz Judit
Fsz. Em.
Páratlan hét Óvodapedagógusok Délelőtt Hétfő-csütörtök péntek 7-13.30 Gubekné M. Tünde 7-13 6-12.30 Albert Ilona 6-12 7-13.30 Barna Enikő 7-13 7-13.30 Nagy Zsuzsanna 7-13 7-13.30 Surányi Tünde 7-13 8-13.30 Kőrösy Sára hétfőn, szerdán
Délután Hétfő-csütörtök péntek 11.30-18 Kovács Viktória 12-18 10-16.30 Tompa Ildikó 10.30-16.30 10-16.30 Kozma Andrea 10.30-16.30 10.30-17 Gabnai Tímea 11-17 Állandó
Dajkák Délelőtt 6-14 Hugyik Miklósné Fsz. 6-14 Ronyecz Judit Em. 7.30-15.30 Papp Csilla 7.30-15.30 Dani Ildikó 7-11 Tóth Zoltán 7-15 Deményiné Pálmai Krisztina
10-18 10-18 Állandó Állandó Állandó Állandó
Délután Sipos Zsuzsanna Fsz. Szűcsné Kővári Tímea Em.
18
V. számú melléklet
Fejlesztő pedagógus munkaterve 2015-2016. nevelési évre
Az ép intellektusú, részképesség zavarokkal küzdő gyermekek problémáinak feltárása, fejlesztése Határidő: Folyamatos
Prevenció, korrekció és tehetséggondozása feladatainak megvalósítása Határidő: folyamatos
Az 5. életévüket betöltő gyermekeknél MSSST szűrőeljárás elvégzése Határidő: 2015. szeptember 30. Kontroll vizsgálat végzése Határidő: 2016. május 31.
Iskolai életet megkezdő, fejlesztésben részesült gyermekek státuszának átadása az iskola fejlesztőpedagógusának Határidő: 2015. szeptember 14. Felelős: óvodavezető, fejlesztőpedagógus
Dokumentáció vezetése Határidő: Folyamatos
Felkészülés a foglalkozásokra, fejlesztési feladatokhoz az eszközök beszerzése Határidő: Folyamatos
Szakvélemények készítése, szükség esetén szakvizsgálat kezdeményezése: Határidő: Folyamatos
Konzultációk, esetmegbeszélések a fejlesztésben résztvevő szakemberekkel Határidő: Havonta
Felelős: fejlesztőpedagógus
Szülők tájékoztatása a gyermekük fejlődéséről, fogadóóra keretein belül Határidő: Igény szerint, egyeztetett időpontban.
Részvétel az intézmény kulturális rendezvényein, értekezletein, megbeszélésein Határidő: Folyamatos
Beszámoló tartása a nevelőtestületnek a gyermekek mérési eredményeiről, fejlesztésük lehetőségeiről, fejlődésükről Határidő: folyamatos
Hospitálás a csoportban Határidő: folyamatos
Továbbképzéseken való részvétel, önképzés Határidő: Folyamatos
Önértékelés végzése, beszámoló az éves fejlesztőpedagógiai tevékenységről Határidő: folyamatos, illetve 2016. május 19
VI. számú melléklet
Mozgásos játékok az udvaron A tervezett mozgásos játékok mindig az időjárásnak megfelelően az udvaron történnek. A mozgásos játékokat mindig 1-1 óvodapedagógus szervezi, a többiek segítenek a mozgásos feladatok levezetésénél, szervezésénél. A mozgásos feladatok sorát mind a négy korosztály – 3 – 7 éves korú gyerekek – életkori sajátosságait figyelembe véve állítjuk össze, mely a csoportnaplókban van tervezve. A feladatokat minden gyermek egyéni képességei szerint végezheti mozgásigényének megfelelő intervallumban. A mozgásos játékok fő feladata a jó hangulatú együtt játszás, versenyezés felnőttek irányításával. Felelős: Tompa Ildikó Tervezett mozgások: Szeptember, október hónapok: Ugrások: helyből – távol- és magasugrás nekifutásból történő magas- és távolugrás Egyensúlyozó járás: tornapadon, lengőgerendán, földön kijelölt helyen, homokozó keretén Egyéni versengések: tárgy hordásával, szökdeléssel, egyensúly megtartásával, tárgyak megkerülésével Labdajátékok: labdagurítás – hordással, átadással, célzással November, december hónapok: Futás: gyorsfutás állórajtból, támaszból, versengés. Szabály és feladatjátékok: körben kézzel egy fogóval szétszórt alakzatban, egy majd két fogóval. Különböző járásmódok: kerülések, átlépések lábujjhegyen, sorban járással. Hógolyózás: célba dobás - távolba, függőleges célba, vízszintes célba. Január, február hónapok: Szánkózás: szánhúzó verseny, szánt toló verseny Hógolyózás: célba dobás, palánk eltalálása, palánkon keresztül hajítás. Hóformázás: közös hóember készítése, egyéni hófigurák készítése. Fagy esetén: csúszkálás a jégen 5-7 évesekkel. Március, április hónapok: Futások: versenyfutás, futás hullámvonalban, futás tárgy kerülgetésével jobbról – balról, fogójátékok, futást utánzó játékok. Mászások: eszközökön, függések mászókán, távolugrások, magasugrások helyből illetve nekifutásból. Egyéni versenyek: vonal alakzatból, csoportversenyek vonaltól és sorból, különböző váltóversenyek. Népi dalos játékok: szerepcserések, illetve fogó játékok. Május, június hónapok: Labdajátékok: labdagurítás – alsó és felső dobással. Hajítás távolba: célba – felső ill. alsó dobással. Sor és váltóversenyek: gurítással, labdahordással, labda átadással, dobással, célzással. Játék a medencében: lábgyakorlatok, páros versengések, - futás a vízben (jó idő esetén) Július, augusztus hónapok: Körjátékok: népi dalos játékok, párválasztás, szerepcserék, kapus játékok. Játék a medencében: sorból beugrás a vízbe, „úszás a egyik végétől a másikig páros játék (jó idő esetén). Ki tud több eszközt összeszedni a medence aljáról lábbal, fekvőtámaszból. Vízpancsolás – medence alján ülve, körbe, ki tudja a lábával rúgni a vizet. 20
VII. számú melléklet
FELADAT ELLÁTÁSI TERV Nevelő-oktató munka végrehajtásában részt vevő óvodapedagógusok: 1., Albert Ilona 2., Antalics Hajnalka, óvodavezető 3., Gubekné Malik Tünde 4., Barna Enikő 5., Kovács Viktória 6., Gabnai Tímea 7., Nagy Zsuzsanna 8., Surányi Tünde, fejlesztő pedagógus, óvodavezető helyettes 9., Kozma Andrea 10.,Tompa Ildikó A nevelő-oktató munkát segítő pedagógusok:
HOL?
hónap
egész év
Időszak
Rátkai Eszter - Logopédus Kőrösy Sára - Pszichológus Horváth Eszter - Utazó gyógypedagógusok Dani Ildikó – Pedagógiai asszisztens
1
Tevékenységi kör megnevezése
2
x
x
x
x
x
x
x
x
x szept
x
x
x
x
x
x szept
x
x
szept. május
x
x
x
x
okt
A konkrét feladat megnevezése
Gyakoriság
A végrehajtásban közreműködők
eseti heti napi
A. B. C. D.
Egészséges életmódra nevelés
Gondozás: a táplálkozási és tisztálkodási szokások megtanítása Testi nevelés Levegőztetés nagy fejlesztése mozgás biztosítása Értelmi, Anyanyelvi Felkészülés a nevelés foglalkozásokra, fő feladatként a gyerekek differenciált fejlesztése Korszerű játékpedagógia alkalmazása Adminisztráció
Játék szabadidőben, kötött és kötetlen foglalkozásokon Mulasztási és csoportnapló felfektetése, vezetése Esélyegyenlőség Hátrányos helyzetű, biztosítása eltérő képességű gyerekek fejlesztése Beszoktatás Új gyermekek fogadása, szocializációja Szülőkkel való Szülői értekezletek kapcsolattartás tartása IMIP végrehajtása A gyermekek és SNI”a”fejlettségi szintjének felmérése,
x
1.-10.
1.-10. x
1.-10.
x
x x
1.-10.
x
x x
1.-10.
x
x x
1.-10.
x
1.-10.
x
1.-10.
x
1.-10.
21
x x
nov
x
x
nov
x
március
x
x
x
x
x
x
jan
x
x
x
jan jún.
x
x
x
jan
x
x
x
jan
x
x
x
márc x
x
x
febr máj
x
x
x
x
x
x
x márcmájus
x
az ebből adódó feladatok átgondolása Pedagógiai Program Csoportnaplókban alkalmazása jelenjen meg Érzelmi nevelés Ünnepvárás, hangulat előkészítése Tehetséges A tehetséggondozás gyerekek fejlesztése terjedjen ki az alulteljesítő és normál gyerekek fejlesztésére Intézményi bemutatókon való résztvétel, a látottak elemzése Szocializáció Az ünnep közösségformáló szerepének kiaknázása Iskolaérettségi Nagycsoportosok vizsgálatok fejlettségi vizsgálata Adminisztráció Fejlettségmérő és megfigyelési lapok kitöltése, vezetése, értékelés Kapcsolattartás Szülői értekezlet szülőkkel lebonyolítása, tanítók fogadása Képzés Önképzés, tanfolyamokon, továbbképzéseken való részvétel Pedagógiai napokon részvétel Értékelés, előadás Minősítettek ütemezése, érékelések lebonyolítása ÖnértékelésÉrintett dolgozók teljesítmény felkészítése
x
1.-10.
x
1.-10.
x
1.-10.
x
x
1.-10.
x
x
1.-10.
x
x
x
1- 10., + A, B, C 1.-10.
x
4,6,7.8,9
x x
1.-10.
x
1.-10. x
1.-10.
x
5,10
x
8.
Felkészülés a tanévzáró értekezletre
jún. 1. Kötelező órában(heti 32 óra) 2. Tanítási időkeret
Óvodaped. fenti sorszámai
22
ESEMÉNYNAPTÁR 2015/2016 Ebédbefizetés
Szept. 15
Okt. 13
Fogadónap Nyílt nap
Szülői Értekezlet
Nov. 10 mind a 4 csoportnak Kék Zöld
Dec. 8
P: 23. S: 24. Z: 17. K: 17.
Jan. 12 mind a 4 csoportnak
Febr. 9
Márc. 8 mind a 4 csoportnak Kék Zöld
Ápr. 12
P: 9. S: 10. Z: 18. K: 18. 11. Március 15-i emlékezés
7. Mikulás 17. Karácsony
Farsang P+S: 12. Z: 19. K: 26.
2. Anyák napja
29. Húsvét
27. Ballagás
Gyereknap
Kirándulás Nevelés nélküli Nap SZSZ ért.
18. Családi Sportnap 30.
ÓVODA ZÁRÁS
18-tól
19-ig
15. „O.” szülői
10. Stúdiók Gála műsora 03. – Légvár egész nap
25. 25.
16-17.
26.
20. Játszó du.
Gyermek előadások
Egyéni fotózás
Aug. 23
29. Családi Sportnap 23.
Játszó du. Barkács du.
Népi kismesterségek programjai óvodánkban
Júl. 12
09.
Hárslevelű Majális Sportnap
Jún. 14 mind a 4 csoportnak
Sárga Piros
22. Szülői Fórum: Kék + Zöld
Ünnepélyek, megemlékezések
Máj. 10
29. Mihály napi –de.
11. Karácsony Barkács du Gyetyakészítés
9. Vásári Komédia – Portéka 14. Luca napi együttesTáncház – de.. du. 9. Szüreti 11. 14. Luca nap mulatság, Márton nap – játszóház du. – lámpás 17. Betlehem du. felvonulás de.
23. Húsvéti barkács du.
6-án Kisvirág művészeti csoport - de 12. Vízkereszt fonás de.
23. Majorka színház – de 29. Kiszebáb készítése De.
23. Batikolás
20. Játszó du.
13. Színház de. 13. Tavaszvárás Népi játékok De.
03. Bóbita 20. együttes zenés Táncház du. műsora- du 20. Pünkösdölés du.
3-án Dec.24.-től
Dec.31.-ig
