BUKU PANDUAN PKMD Pembangunan Kesehatan Masyarakat Desa Tahun 2015/2016
AKADEMI KEBIDANAN NADIRA JL.KAPTEN ABDUL HAQ RAJA BASA BANDAR LAMPUNG
1
PANDUAN PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN PEMBANGUNAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA AKBID NADIRA BANDAR LAMPUNG TA. 2015/2016
JL.KAPTEN ABDUL HAQ RAJA BASA TELP/FAX (0721) 7843116 (0721) 709335 WEBSITE:WWW.NADIRA AC.ID 2
145
CATATAN …………………………………………………………………..
NAMA
: ……….......................
NIM
: ……….......................
………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. …………………………………………………………………..
SEMESTER : ...................................
………………………………………………………………… ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. …………………………………………………………………..
PAS PHOTO
………………………………………………………………….. 3X4
………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. 144
3
AKADEMI KEBIDANAN NADIRA BANDAR LAMPUNG Jl. Kapten Abdul Haq Raja Basa Bandar Lampung Telp/fax (0721) 783116 e-mail :
[email protected]
CATATAN …………………………………………………………………..
KEPUTUSAN DIREKTUR AKBID NADIRA BANDAR LAMPUNG NOMOR : 016/SK/Dir/A.N/VIII/2015 TENTANG PANITIA PBL (PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN) - PKMD (PEMBANGUNAN MASYARAKAT DESA) AKADEMI KEBIDANAN NADIRA BANDAR LAMPUNG TA.2015/ 2016
…………………………………………………………………..
:
1.
Bahwa dalam rangka memperlancar pelaksanaan kegiatan PBL-PKMD yang diaplikasikan dalam kegiatan PKMD Akademi Kebidanan Nadira Bandar Lampung Tahun Akademik 2015/ 2016 maka perlu dibentuk panitia PKMD. 2. Keputusan Direktur Tentang Panitia PBL-PKMD Akbid Nadira Bandar Lampung
Mengingat 1. 2. 3.
………………………………………………………………….. …………………………………………………………………..
DIREKTUR AKADEMI KEBIDANAN NADIRA Menimbang
…………………………………………………………………..
………………………………………………………………… ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. …………………………………………………………………..
:
UU No. 32 tahun 2013 Tentang Standar Nasional Pendidikan Pedoman Akademik, Akademi Kebidanan Nadira Bandar Lampung Kalender Akademik Semester V (lima), Akademi Kebidanan Nadira Bandar Lampung tahun akademik 2015/2016
………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. …………………………………………………………………..
4
143
CATATAN
MEMUTUSKAN
………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. …………………………………………………………………..
Menetapkan
:
Pertama
: Nama-nama panitia PBL-PKMD Akademi Kebidanan Nadira Bandar Lampung tahun 2015/2016 adalah seperti terlampir pada lampiran keputusan ini : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan, apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan maka akan diperbaiki sebagaimana mestinya.
Kedua
………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. …………………………………………………………………
Ditetapkan di : Bandar Lampung Pada Tanggal : 30 Agustus 2015
…………………………………………………………………..
Direktur,
………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. Adhesty Novita Xanda, S.S.T, M.Kes NIK 11402052
………………………………………………………………….. …………………………………………………………………..
Tembusan disampaikan kepada yth :
…………………………………………………………………..
1. Ketua Yayasan Nadira 2. Arsip
………………………………………………………………….. …………………………………………………………………..
142
5
Lampiran Keputusan Direktur Akademi Kebidanan Nadira Bandar Lampung Nomor : 016/SK/Dir/A.N/VIII/2015, tentang Panitia PBL-PKMD Akademi Kebidanan Nadira Bandar Lampung Tahun Akademik 2015/2016 Susunan Panitia PBL-PKMD Akademi Kebidanan Nadira Bandar Lampung Tahun Akademik 2015/2016
Pelindung Penanggung Jawab Ketua Wakil Sekertaris Bendahara Perlengkapan/peralatan Sie Humas Konsumsi Dokumentasi Transportasi Anggota
: Yayasan Nadira : Direktur : Karsiyah, S. Kep., M.Kes : Tri Riwayati Ningsih, S.S.T : Eti Yulianti, Amd.Keb : Siti Humairoh, SE : Dian Okta Anggraini, Amd. Keb Nesia Catur Hutami, S.S.T.,M.Kes Asrin Hutasuhut : Vivin Supinah, S. S.T Anggi Novita Dewi, S. S.T Tri Riwayati Ningsih, S.S.T : Riri Widyastuti, Amd.Keb :Muhammad Surni, Amd.Kom : Romadona Harahap : Sormin Siregar : Eka Ayu Septiana, S.S.T Anggi Novita Dewi, S.S.T Vivin Supinah, S.S.T
RT 7 (SARPOMO) 1. DIAN APRIL 2. WAHYU ANDRIYANI 3. RISA YULIALISTIANI 4. INDAH W 5. NI KOMANG TRIA 6. HENI DEVI 7. YENI RAHMA 8. LINDA RENI 9. KETUT DEWI 10. RISKA NOVITA (N) 11. MERLIYA (N)
RT 10(PAK SUYUT) 1. ANI MELINA 2. GOVINDA 3. RANITA 4. EKA SISKA 5. IGA KARTIKA 6. VITRIANA 7. NAFISAH 8. PUTRI JULI 9. OKTARINI (N) 10. RAHMIZA (N)
RATNA 8 (SUPRAYITNO) 1. ELFERA 2. LINGGA CHAVELIA 3. ANDI 4. IIS 5. HESTI ULANDARI 6. AGUSTINA 7. NURUL WAHYUNI 8. NURSIANI 9. RATIH LESTARI (N) 10. INDAH AYU (N)
RT 11 (PAK JOKO) 1. LINAWATI 2. INA YS 3. MARINA HUTABARAT (N) RT 1. 2. 3.
11 (PAK HERNADI) IRMA NOVIANTI YUNITA NOVALIA ROSALIA (N)
RT 9 (PAK KASDU) 1. ANA NURYANA 2. NOPITA SARI 3. NURUL HIDAYAH 4. KETUT JUNI 5. INA FIDIYAH 6. LISA M (N)
Bandar Lampung, 1 Juli 2015 Direktur
Adhesty Novita Xanda, S. ST, M.Kes NIK 14402052
6
141
RT 7 (BU SRI) 1. GOLDA 2. RIKA NURLIANA 3. ETIYANI 4. SISKA ANJAL 5. PURNA ATIKA 6. SRI HERYANTI (N) 7. DELA PURNAMA (N) 8. SHELLY (N)
LINGKUNGAN II RT I (FAUZI) 1. DIAH RIZKI 2. DIAN RAMONA 3. SILVI MADONA 4. MIMIN 5. SITI FATIMAH 6. RIA MARISTA (N) RT 2 (TARMIZI) DWI RETNO 1. NANI LESTARI 2. YULYA SAFITRI 3. LISA EVARINI 4. SITI SA’DIYAH 5. CICI YUNIARSIH 6. MIORA ANDINI 7. AYU WANDINI 8. LENA (N) 9. DIKA (N) 10. RENI A (N) RT 3 (MASNADI) 1. DEVI MANDA 2. MAULIDINA 3. DESI PS 4. NELI AGSTIN 5. PUPUT 6. MARIA DAMAYANTI 7. DINA OKTA (N)
Menindaklanjuti surat keputusan Nomor : 016/SK/Dir/A.N/VIII/2015 Tentang Panitia PBL-PKMD Akademi Kebidanan Nadira Bandar Lampung Tahun Akademik 2015/ 2016. dengan ini disampaikan susunan TIM Penyusun buku.
RT 3 (IBU SAITI) 1. SATYA MURI 2. MARDIANA 3. FINIA 4. ALEN 5. ELTINA(N) 6. MUSYANTI (N)
Susunan tim Penyusun Buku Panduan PBL-PKMD (Pembangunan Kesehatan Masyarakat Desa) Akademi Kebidanan Nadira Bandar Lampung Tahun Akademik 2015/ 2016
RT 4 (SUPIAH dan KARTINI) 1. NESYA TRI 2. UMI SA’DATUL 3. DESI RAMA 4. EVI 5. LIDYAWATI 6. YUCI VIO 7. IIN MARSALENA 8. ENA NOVIA (N) 9. KARMIYATI (N)
Ketua
: Eka Ayu Septiana, S.S.T
Sekretaris
: Eti Yulianti Amd. Keb
Tim Editing
: Muhammad Surni, Amd.Kom
RT 5 (PAK EDI) 1. TRIA 2. MAYA DESTI 3. AMALIA 4. INDAAH AB 5. RIKA ROSMALIA 6. ERVA DWINTI (N) RT 5 (PAK DADI ) NI PUTU ERAWATI 1. YESI KATRINIA 2. SRI PUSPA 3. NI MADE ANGGRAINI 4. ESTI (N)
Bandar Lampung, 30 Agustus 2015 Ketua
RT 6 (IBU MISTIYAH) 1. DIAN SAPERINA 5. RIRI FADILLAH 2. YULYA CITRA 6. SISKA W 3. MEGA FITRI 7. RATNA DEWI(N) 4. FUNI MEITA 8.NOVA B (N)
140
Karsiyah, S. Keb,.M.Kes
7
Nama-Nama Mahasiswa Yang Mengikuti Kegiatan Pembangunan Kesehatan Masyarakat Desa (PKMD) T.A 2015/2016
KATA PENGANTAR
LINGKUNGAN I Puji syukur kita panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang mana kita telah diberi taufik dan hidayahNya sehingga buku panduan pengabdian pada masyarakat untuk mahasiswa dapat terselesaikan. pendidikan Tugas utama perguruan tinggi selain dan pengajaran adalah melaksanakan penelitian dan pengabdian pada masyarakat yang tercakup dalam Tridharma Perguruan Tinggi. Secara umum penelitian dan pengabdian pada masyarakat merupakan untaian sinergi yang menjadi mata rantai yang menghubungkan dunia pendidikan tinggi dengan masyarakat. Selanjutnya dikembangkan oleh perguruan tinggi melalui riset guna mendapatkan peningkatan bagi kehidupan masyarakat. Buku panduan ini merupakan sistem dan tata cara yang dikeluarkan oleh lembaga untuk dapat dilaksanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan. Semoga buku ini bermanfaat bagi kita semua karena buku ini belum sempurna dan kami mengharapkan kritik dan saran dari berbagai pihak, terima kasih.
Bandar Lampung, 30 Agustus 2015 Direktur Akbid Nadira Bandar Lampung
RT I (PAK IRAWAN) 1. CLARA LIDYA 2. SRI NOPITA 3. HENI H 4. ENA YUNILA 5. KHONITA 6. AMELIA HILDA (N) 7. DWI PUDJI (N) 8.
RT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
4 (PAK RAMBE.) FADILLAH KADEK JUWITA SURI WAY RIRIN SULIS DELIMA DELVINA ENITA MELA
RT II (PAK PONIRAN) 1. ARIS 2. MIRA SRI 3. BETA 4. PUTU ITA 5. TIARA H 6. APRIA S (N)
RT 5 (PAK DEDY) 1. NI AGENG 2. SILVIA YUNIANA 3. VELI MAVELIA 4. OKTARIANTIKA 5. NI PUTU DEWI 6. YUNIAR 7. INTA FATICA (N) 8. CHYNTIA (N)
RT III (BU TRI) 1. DWI MALA 2. RAHMA 3. YENI DAMAI 4. LINDA AGUSTINA 5. EKA YUNI 6. LISTIA UTAMI 7. PIPIT SANDRIA (N) 8. TIA MONICA(N)
RT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
6 dan 8 LARAS CINDY DIAN KRSNA LINA OKTRA UPIK YUNIAR MILA DWI RISA YULIANINGSIH DENADA DESI ERMA (N)
9. ANTI 10. PURWANTI 11. INDRI 12. EKA MINARTI 13. HERALISA (N) 14. ASMALA (N) 15. AYU P (N)
10. TYAS MARTINI 11. FITRIANI 12. ISTIRO’AH 13. KOMARIAH 14. RIYAN 15. ANI SURY (N) 16. RENI OKTA (N) 17. DESMI
RT 4 (PAK SLAMET) 1. KADEK LINA 2. DIAN SEVEN 3. MERI APRIYANI 4. IIF APRIYANI 5. RIKE SARI 6. WAHYU (N)
Adhesty Novita Xanda, S.S.T, M.Kes NIK 11402052
7. 8
139
PETA LOKASI PKMD
138
DAFTAR ISI Cover Buku panduan................................................................................ Halaman Judul Buku Panduan PKMD...................................................... Biodata Mahasiswa.................................................................................... SK Direktur............................................................................................... SK Susunan Panitia................................................................................... Kata Pengantar........................................................................................... Daftar Isi.................................................................................................... . I. Pendahuluan.............................................................................. II. Daftar Pemikiran...................................................................... III. Nama Kegiatan....................................................................... IV. Tujuan..................................................................................... 1. Tujuan Umum................................................................... 2. Tujuan Khusus................................................................... V. Bentuk Kegiatan....................................................................... VI. Setartegi Dalam Pembelajaran................................................ VII. Pesrta..................................................................................... VII. Pelaksanaan........................................................................... IX. Tempat Pelaksanaan............................................................... X. Ruang Lingkup......................................................................... XII. Pembimbing Akademik......................................................... FORMAT PENGKAJIAN DATA MASYARAKAT I.. Identitas Keluarga.................................................................... II. Faktor Lingkungan................................................................... IV. Komunikas Transfortasi Dan Informasi................................. DATA KESEHATAN IBU......................................................... A. Kesehatan Ibu Hamil............................................................... B. Kesehatan Ibu Nifas(0-40 hari)............................................... C. Ibu Menyusui(≥ 40 hari ≤2 tahun............................................ D. Keluarga Berencana................................................................. NEONATUS (BAYI DAN BALITA)......................................... A. Neonatus (Usia 0-1 tahun).................................................... B. Bayi(1-12Tahun)....................................................................
1 2 3 4 6 8 9 11 12 12 12 12 13 13 13 14 14 14 14 15 18 18 21 21 23 25 27 27 28 28 28
9
E. Remaja(Usia >12-18 Tahun)……………………………………… F. Senium/Menopose (<45-65 Tahun)……………………….……….. G. Lansia(>59-65 Tahun)………………………………………..…… H. Ada Posyandu Lansia Dan Tidak Ada…………………………….. J. Data Sosial Budaya…………………………………………………
31 32 32 32 34
TABEL WILAYAH PEMBINAAN MASYARAKAT…………………….. Laporan Hasil Peraktek Belajar Lapangan Pembangunan Masyarakat Desa…..
35 92
PETA LOKASI PKMD
Halaman Pengesahan Lapangan Desa………………………………………….. 93 Halaman Pengesahan Lapangan Lingkungan………………………….……….
95
Daftar Isi Mahasiswa…………………………………………………….…….
96
Cover Asuhan Keluarga Binaan……………………………………………..…
98
Asuhan Keluaga Binaan……………………………………………….……….
99
Analisa Data……………………………………...…………………………….
104
Menentukan Prioritas Masalah…………………………………………………. 106 SatuanAcara Penyuluhan……………………………………………………….
112
Rekapitulasi Nilai………………….……………………………………………. 113 Format Nilai Keluarga Binaan………………………………………………….. 114 Format Kegiatan Masyarakat Desa (MMD)………………………….………….. 116 Format Penilaian Implementasi MMD………………………………………….. 117 Format Penilaian Presentasi……………………………………………………... 119 LAMPIRAN TABULASI KUENSIONER…………………………………..… 120 JADWAL PEMBEKALAN PBL.PKMD……………………………………….. 135 JADWAL KEGIATAN MAHASISWA PKMD…………………………………. 136 PETA LOKASI PKMD………………………………………………………… 137 NAMA-NAMA SISWA YANG MENGIKUTI PKMD……………….………... 139
10
137
JADWAL KEGIATAN MAHASISWA PKMD DI KELURAHAN RAJABASA JAYA– BANDAR LAMPUNG 12 Oktober - 1 November 2015 NO
JENIS KEGIATAN
TANGGAL 12-18 Okt 2015
1
Penyerahan, perkenalan, organisasi wilayah, pendataan pendduduk, tabulating & Coding, identifikasi masalah kebutuhan dan penentuan prioritas masalah, mencari Keluarga binaan
2
- MMD I - perencanaan kegiatan
3
- Implementasi MMD I - Implementasi Keluarga Binaan
4
- Pengumpulan hasil MMD I - Evaluasi KeluargaBinaan
5
MMD II
6
Konsul laporan MMD II dan penyusunan laporan hasil MMD II
7
Perpisahan dan penarikan
PRAKTIK BELAJAR LAPANGAN PEMBANGUNAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA AKADEMI KEBIDANAN NADIRA BANDAR LAMPUNG TAHUN 2015
19 Okt 2015
20-26 Okt 2015
27-1 Nov 2015
I. PENDAHULUAN Pembangunan Kesehatan Masyarakat Desa adalah rangkaian kegiatan masyarakat yang dilaksanakan atas dasar gotong royong dan swadaya dalam rangka menolong diri sendiri dalam memecahkan masalah untuk memenuhi kebutuhannya dibidang kesehatan dan di bidang lain yang berkaitan agar mampu mencapai kehidupan sehat sejahtera. Kebidanan komunitas merupakan bentuk pelayanan atau asuhan langsung yang berfokus pada kebutuhan dasar komunitas, ruang lingkup pelayanan kebidanan di komunitas, meliputi upaya-upaya peningkatan kesehatan (promotif), pencegahan (preventif), diagnosis dini dan pertolongan tepat guna, meminimalkan kecacatan, pemulihan kesehatan (rehabilitatif), serta kemitraan. Pelaksanaan didasarkan atas kesadaran, kemampuan dan pra karsa masyarakat sendiri dalam arti kegiatan dimulai dengan mengatasi ma salah kesehatan yang memang dirasakan oleh masyarakat sendiri. Perenca naan kegiatan ditetapkan oleh masyarakat secara musyawarah dan mufakat. Sedangkan pelaksanaan berlandaskan pada peran serta aktif dan swadaya masyarakat memanfaatkan secara optimal kemampuan dan sumber daya yang dimiliki masyarakat. Masukan dari luar bersifat melengkapi dan menunjang serta tidak mengakibatkan ketergantungan. Praktek belajar lapangan dalam hal ini adalah aplikasi dari mata kuliah yang meliputi : Askeb I (Kehamilan), Askeb II (Persalinan), Askeb III (Nifas), Askeb IV (Patologi Kebidanan), Askeb V (Kebidanan Komunitas), Asuhan Kebidanan Neonatus, Kesehatan Reproduksi dan Pelayanan KB, Ilmu Kesehatan Masyarakat, Mutu Layanan kebidanan dan Organisasi dan Manajemen Pelayanan Kesehatan.
136
11
Asuhan Kebidanan Neonatus, Kesehatan Reproduksi dan Pelayanan KB, Ilmu Kesehatan Masyarakat, Mutu Layanan kebidanan dan Organisasi dan Manajemen Pelayanan Kesehatan. Sarana dan prasarana kesehatan, mengelola pelayanan kebidanan di masyarakat serta mengorganisir peran serta masyarakat dalam meningkatkan pelayanan KIA di masyarakat. II. DASAR PEMIKIRAN 1. Kalender Akademik Akademi Kebidanan Nadira Bandar Lampung tahun 2015. 2. Perwujudan Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu penelitian dan pengabdian kepada masyarakat 3. UU No. 36 tahun 2009 tentang kesehatan yakni : meningkatkan kesadaran kemauan dan kemampuan hidup sehat bagi setiap orang agar terwujud derajat kesehatan masyarakat yang setinggi tingginya, sebagai investasi sumber daya manusia yang produktifitas secara sosial dan ekonomi. 4. UU No. 32 tahun 2013 Tentang Standar Nasional Pendidikan 5. Pengembangan pembangunan Kesehatan Masyarakat Desa (PKMD) tahun 1975 yang merupakan wujud operasional dari Primary Health Care (PHC) melalui pendekatan edukatif.
JADWAL PEMBEKALAN PBL-PKMD AKBID NADIRA BANDAR LAMPUNG TAHUN 2015 NO 1
12
MATERI
DOSEN
05 OKTOBER 2015 SETIONO, SKM, PUKUL : 08.00-10.00 WIB PEMETAAN DATA PENGISIAN KUESIONER M.Eng. YUHELVA DESTRI, Amd.Keb, SKM PUKUL : 10.00-12.00 WIB PEMETAAN WILAYAH
2
3
ANGGI NOVITA, S.ST SEPTI, RISTIYANA, S.ST
08 OKTOBER 2015 PUKUL : 06.00-08.00 WIB TABULASI DATA
ASNA TARIGAN, Apt, M.Kes SUSTIANA, Amd.Keb, SKM
PUKUL : 08.00-10.00 WIB IDENTIFIKASI MASALAH
KARSIYAH, S.Kep, M.Kes ZENDRI JULISTIA, S.Kep, M.Kes
PUKUL : 10.00-12.00 WIB GIZI KELUARGA
PUKUL : 15.00-17.00 WIB GAMBARAN UMUM PENYAKIT 4
SUNARTO,AMd.Kesling
07 OKTOBER 2015 PUKUL : 13.00-15.00 WIB ASKEB KOMUNITAS
III. NAMA KEGIATAN Nama kegiatan ini adalah PBL - PKMD (Praktek Belajar Lapangan Pembangunan Kesehatan Masyarakat Desa) AKBID Nadira Bandar Lampung Tahun 2015. IV.TUJUAN 1. Tujuan Umum Mahasiswa Kebidanan Nadira mampu mengaplikasikan Ilmu pengetahuan dalam rangka pengabdian kepada masyarakat guna meningkatkan kemampuan masyarakat menolong dirinya sendiri di bidang kesehatan dalam rangka meningkatkan mutu hidup.
TANGGAL/PUKUL
ABU BAKAR, S.Pd, M.Kes ADHESTY NOVITA XANDA, S.ST, M.Kes dr. RITA
09 OKTOBER 2015 PUKUL : 06.00-08.00 WIB MMD
ASNA TARIGAN, Apt, M.Kes
135
KUESIONER DATA F. .SENIUM/ KLIMAKTERIUM (e’’45– 55 tahun) Dan G. LANSIA (>55tahun), H. ADA POSYANDU LANSIA , I. TIADAK ADA PONO
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
F. 1. 2. 3. 4. G.
V.BENTUK KEGIATAN 1. Pendataan masyarakat dan mencari keluarga binaan. 2. Tabulasi Data 3. Identifikasi masalah kesehatan dalam masyarakat. 4. Musyawarah Masyarakat desa dan pembuatan perencanaan kegiatan. 5. Menetapkan prioritas masalah kesehatan dalam masyarakat. 6. Pelaksanaan kegiatan. 7. Evaluasi.
1. 2. 3. 4. H. 1 2
VI. STRATEGI PEMBELAJARAN 1. Persiapan 1.1. Administrasi (persiapan kelas dan prosedur perizinan) 1.2. Sosial (kontak dengan key person) 1.3. Personal (individu dan kelompok) 2. Pelaksanaan 2.1. Penyerahan mahasiswa ke desa 2.2..Pendataan dan Pengkajian untuk mengidentifikasi masalah–ma salah kesehatan
3 4 5 I. 1 2 3 4 5 6
2. Tujuan Khusus 2.1 Membantu masyarakat mengidentifikasi masalah kesehatan yang ada di masyarakat dengan menggunakan metode edukatif, merencanakan kegiatan, melaksanakan bersama kegiatan yang direncanakan serta mengevaluasi kegiatan kesehatan yang dilakukan. 2.2. Menumbuhkan kesadaran masyarakat akan potensi yang dimilikinya untuk menolong diri sendiri dalam meningkatkan mutu hidup. 2.3. Mengembangkan kemampuan dan prakarsa masyarakat untuk ber peran serta aktif dan berswadaya dalam meningkatkan Kesejahteraan sendiri. 2.4.Menghasilkan lebih banyak tenaga-tenaga masyarakat setempat yang mampu, terampil serta mau berperan aktif dalam kegiatan pembagunan desa.
134
13
2.3. Musyawarah Masyarakat Desa (MMD) untuk merumuskan masalah – masalah kebidanan komunitas dan membuat perencanaan yang berkaitan dengan kebidanan komunitas secara berkesinambungan 2.4. Melaksanakan pelayanan kebidanan komunitas sesuai dengan perencanaan yang disusun pada saat MMD 2.5. Evaluasi hasil kegiatan yang telah dilakukan VII.PESERTA Mahasiswa Akademi Kebidanan Nadira Bandar Lampung Tingkat III semester V Angkatan Ke- V sebanyak 40 mahasiswa (daftar nama mahasiswa terlampir). VIII.PELAKSANAAN Pelaksanaan PBL – PKMD akan dilaksanakan tanggal 12 Oktober s/d 01 November 2015.
KUESIONER DATA E.e) REMAJA (>12-18 tahun) NO
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
E e) 1. 2. 3. 4. 5. 6.
IX. TEMPAT PELAKSANAAN PBL-PKMD Akademi Kebidanan Nadira Bandar Lampung akan dilaksanakan di kelurahan Rajabasa Jaya, Lingkungan I dan Lingkungan II.
7.
X. RUANG LINGKUP Pelayanan kebidanan dikomunitas, meliputi upaya-upaya peningkatan kesehatan (promotif), pencegahan (preventif), diagnosis dini dan pertolongan tepat guna (kuratif), meminimalkan kecacatan, pemulihan (rehabilitatif), serta kemitraan.
10
8. 9.
11 12
XI. SASARAN Individu, keluarga, kelompok penduduk dan masyarakat.
14
133
XII. PEMBIMBING AKADEMIK
KUESIONER DATA E.d) ANAK USIA SEKOLAH
NO
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
Koordinator I
: Zendri Julistia, S.Kep, M.Kes Vivin Supinah, S.S.T Anriyani Rambe, S.Kep Riri Widyastuti, Amd.Keb Adhesti Novita Xanda, S.S.T, M.Kes Kiki Purnama Sari, S.S.T Nopa Utari, S.S.T Margareta Rinjani, S.S.T Sustiana, Amd.Keb, SKM Yuhelva Destri, Amd.Keb, SKM
Koordinator II
: Puspita Dewi, S.S.T, M.Kes Ervina H, S.S.T Septi Ristiana, S.S.T Eka Ayu, S.S.T Vionita Gustianto, S.S.T Dian Okta Anggraini, Amd.Keb Eti Yulianti, Amd.Keb Siti Komariah, S.S.T Ratnawati, S.S.T Ninik Masturiyah, S.S.T. M.Kes Karsiyah, S.Kep, M.Kes Elsinta Apriyani, S.S.T Fera Armitha, Amd.Keb Oktaria Safitri, S.S.T, M.Kes Tri Riwayati Ningsih, S.S.T Anggi Novita Dewi, S.S.T
L
E d) 1. 2. 3. 4. 5.
132
15
KUESIONER DATA E.c) NEONATUS, BAYI DAN BALITA (BALITA 1-5 tahun)
XIII.TUGAS MAHASISWA 1. Membuat laporan kegiatan individu, asuhan kebidanan komunitas keluarga intensif/ binaan dengan ketentuan sbb: 1.1. Penentuan KK intensif harus persetujuan dosen pembimbing 1.2. Sistematika laporan harus sesuai kegiatan 1.3 Membuat laporan Asuhan Keluarga Binaan 1.4. Laporan hasil diserahkan ke Akademik tanggal 01 November 2015 1.5. Lampiran : 1.5.1 Satuan acara penyuluhan 1.5.2 Leaflet 1.5.3 Dokumentasi
NO
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
E c) 1. 2. 3.
2. Membuat laporan kegiatan kelompok desa. Disusun dalam bentuk ketikan spasi 1,5 kertas HVS A4 dengan sampul warna hijau. Rangkap 4 (Dinas Kesehatan Kota Bandar Lampung, Kelurahan, Puskesmas,dan Akademik) Lampiran : 1. Daftar nama mahasiswa 2. Struktur organisasi desa 3. Susunan panitia Mahasiswa 4. Peta wilayah desa 5. Jadwal kegiatan 6. POA hasil MMD (dalam bentuk tabel) 7. Format-format a.format pengumpulan data keluarga b. format pengumpulan data masyarakat c. format pengumpulan data Puskesmas 8. Undangan musyawarah masyarakat desa 9. Daftar hadir kegiatan 10. SAP (Satuan Acara Penyuluhan) Implementasi
16
4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 11 12 13 14
131
E b)
XIV.PENILAIAN MAHASISWA Penilaian meliputi beberapa aspek sbb : 1. Penilaian Kegiatan PBL-PKMD (60%) a. Asuhan Kebidanan Keluarga Binaan (40%) b. Musyawarah Masyarakat Desa I (10%) c. Musyawarah Masyarakat Desa II (10%) d. Implementasi MMD (40%)
1.
2. Penilaian Presentasi (40%)
KUESIONER DATA E.b) NEONATUS, BAYI DAN BALITA (BAYI 1-12 bulan) NO
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 11 12 13 14 15 16
130
17
KUESIONER DATA E.a) NEONATUS, BAYI DAN BALITA (NEONATUS 0-1 bulan)
Tanggal Pendataan : AKADEMI KEBIDANAN NADIRA BANDAR LAMPUNG Jl. KAPTEN ABDUL HAQ RAJABASA BANDAR LAMPUNG NO
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
FORMAT PENGKAJIAN DATA MASYARAKAT
E. a)
I. IDENTITAS KELUARGA 1. Nama Kepala Keluarga : ............................................................. Jenis Kelamin
: .............................................................
Umur
: .............................................................
Agama
: .............................................................
Suku Bangsa
: .............................................................
Pendidikan
: .............................................................
Pekerjaan
: .............................................................
Alamat
: RT...RW....No....Desa :
No
Nama
Umur
Jk
Hubungan keluarga
Pendidikan
1. 2. 3. 4. 5.
Pekerjaan
Ket
6. 7. 8. 9.
2. Anggota Keluarga 3. Pengambilan Keputusan Dalam Keluarga : (1) Suami
(2) Istri
(3) Suami & Istri
(4) Lain-lain
II. FAKTOR LINGKUNGAN A. PERUMAHAN 1.
Status rumah : (1) Milik sendiri
(3) Numpang
(2) Kontrak 2. Jenis bangunan :
18
129
3. Apakah di rumah terdapat ventilasi ?
KUESIONER DATA VI. D. KELUARGA BERENCANA NO
A
B
C
D
E
F
G
H
(1) Ada I
J
K
L
(2) Tidak
4. Jika ada, berapa luas ventilasi ? (1) Kurang baik (< 20 % luas lantai)
VI. D.
(2) Baik > 20 % luas lantai 5. Apakah jendela dibuka setiap hari? (1) Ya
1.
(3) Tidak
(2) Kadang-kadang
2.
6. Cahaya :
3.
(1) Baik, > 2,5 m dari jarak pandang
4.
(2) Kurang baik, < 2,5 m dari jarak pandang 7. Vektor yang banyak di sekitar rumah dan membahayakan kesehatan :
5.
(1) Lalat
(5) Unggas
6.
(2) Nyamuk
(6) Kucing
7.
(3) Kecoa
(7) Tikus
(3) Anjing
8.
8. Kebersihan di dalam rumah :
9.
(1) Bersih
(2) Tidak bersih
9 Bila tidak bersih, disebabkan oleh :
10
(1) Banyak sisa makanan
11
(3) Sampah
(2) Debu
12
10. Kebersihan pekarangan rumah : (1) Bersih
(2) Tidak Bersih
B. SUMBER AIR 1. Dari mana asal sumber air? (1) Sumur gali (3) Ledeng (2) Sumur bor (4) Sungai 2. Tempat penyimpanan air ? (1) Tertutup (2) Terbuka 3. Pengurasan tempat penampungan air (sesuai dengan 3M) : (1) Setiap hari (3) > 7 hari (2) < 7 hari (4) Tidak pernah dilakukan 128
19
4. Adakah jentik-jentik dalam tempat penampungan air? (1) Ada (2) Tidak 5. Penggunaan air minum : (1) Dimasak (2) Tidak dimasak 6. Kualitas sumber air : (1) Tidak Sehat (2) Sehat 7 Jarak sumber air dengan tempat penampungan limbah : (1) < 10 m (2) > 10 m C. PEMBUANGAN LIMBAH 1. Apakah rumah mempunyai saluran pembuangan air limbah? (1) Ada (2) Tidak 2. Jika tidak, dimana tempat pembuangan limbahnya? (1) Got (4) Bak penampungan (2) Sungai (5) Dibuang sembarang (3) Selokan 3. Jika ada bagaimana kondisi saluran pembuangan air limbah? (1) Lancar (2) Tergenang D. PEMBUANGAN SAMPAH 1. Cara pembuangan sampah keluarga : (1) Dibakar (3) Dibuang di sungai / selokan (2) Ditimbun (4) Dibuang di sembarang tempat 2. Keadaan tempat penampungan sampah : (1) Terpelihara (2) Tidak terpelihara E. . KEPEMILIKAN KANDANG TERNAK 1. Apakah keluarga memiliki kandang ternak? (1) Ya (2) Tidak 2. Bila ya, bagaimana kondisinya? (1) Terpelihara (2) Tidak terpelihara 3. Bila mempunyai hewan ternak, bagaimana pemanfaatan kotorannya? (1) Dibuang di sembarang tempat (2) Ditimbun
20
KUESIONER DATA VI. C. IBU MENYUSUI (>40hari-2tahun) NO
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
VI. C. 1. 2. 3. 4.
127
KUESIONER DATA VI.B. KESEHATAN IBU NIFAS (0-40 hari) NO
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
VI. B. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. I3. 14. 15. 16. 17. 19 20 21 22 23 24 25.
F. PEMBUANGAN TINJA 1. Dimana keluarga membuang tinja? (1) WC (3) Di sembarang tempat (2) Sungai 2. Bagaimana kondisi tempat pembuangan tinja? (1) Terpelihara (2) Tidak terpelihara 3. Berapa jarak tempat pembuangan tinja dengan sumber air? (1) > 10 m (2) < 10 m IV. KOMUNIKASI, TRANSPORTASI, DAN INFORMASI 1. Melalui apakah keluarga menerima informasi tentang kesehatan? (1) TV (4) Radio (2) Koran / majalah (5) Penyuluhan di Puskesmas / Posyandu (3) Edaran dari desa (6) Papan pengumuman RW / Desa 2. Bagaimana cara keluarga pergi ke sarana kesehatan? (1) Jalan Kaki (3) Naik kendaraan pribadi (2) Naik angkutan umum V. PELAYANAN KESEHATAN DAN SOSIAL 1. Bila ada anggota keluarga yang sakit, bagaimana cara mengatasinya? (1) Berobat ke yankes (2) Berobat ke dukun (3) Diobati sendiri (4) Dibiarkan saja 2. Bila diobati sendiri dan dibiarkan, alasannya? (1) Jauh dari pelayanan kesehatan
(4) Tidak ada biaya
(2) Tidak tahu manfaatnya
(5) Takut
(3) Merasa tidak perlu 3. Apakah ada posyandu? (1) Ada
(2) Tidak ada
4. Bila ada, jenisnya? (1) Ibu hamil, bayi, dan balita 5 .Apakah kader aktif mengikuti kegiatan? (1) Aktif
126
(2) Lansia (2) Tidak Aktif
21
6.. Apakah kader sudah mendapatkan pelatihan? (1) Sudah (2) Belum 7. Jika sudah, apakah jenis pelatihannya? (1) Deteksi dini bumil beresiko (5) Senam hamil (2) Sistem 5 meja dalam posyandu (6) Senam lansia (3) Imunisasi (7) Pengisian KMS (4) Deteksi dini pertumbuhan bayidan balita 8. apakah ada dukun beranak dalam keluarga? (1) Ada (2) Tidak Ada 9. jika ada, apakah mendapatkan pelatihan? (1) sudah (2) belum 10. Jika sudah, apakah jenis pelatihannya? (1) Pertolongan persalinan 3 Bersih (3) Perawatan bayi (2) Deteksi dini bumil beresiko 11. Apakah memiliki Dukun Kit? (1) Ya (2) Tidak 12. Jika ya, bagaimana kondisinya? (1) Lengkap (2) Tidak lengkap 13. Apakah setiap menolong persalinan didampingi oleh bidan? (1) Ya (3) Kadang-kadang (2) Tidak 14. Jika tidak, apakah alasannya..... (1) Bidan Tidak Mengetahui (2) Bidan Tidak Ada (3) Bidan Tidak Mau (4) Bidan Sibuk 15. jika mendapat kesulitan dalam menolong persalinan, apa yang dilakukan? (1) Ditangani sendiri (2) Minta bantuan dukun lain (3) Minta bantuan bidan (4) Merujuk ke RS
KUESIONER DATA VI. A. KESEHATAN IBU HAMIL NO
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
VI. A. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. I3. 14. 15 16. 17. 19 20 21 22 23 24 25 26 27
22
125
KUESIONER DATA V. PELAYANAN KESEHATAN DAN SOSIAL NO
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
V. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. I3. 14. 15.
124
VI. DATA KESEHATAN IBU A. KESEHATAN IBU HAMIL 1.Apakah ada ibu hamil dalam Keluarga? (1)Ada (2) Tidak Bila ada, lakukan pemerikasaan fisik dan laborat 2. Jika ada, berapa umur kehamilannya? (1) TM I (0 – 12 minggu) (2) TM II (>12 – 28 minggu) (3) TM III (>28 – 40 minggu) 3. Apakah bumil memiliki buku KIA? (1) Ada (2) Tidak 4. Bila tidak, alasannya? (1) Tidak pernah periksa (3) Tidak diberi (2) Merasa tidak perlu (4) Hilang 5. Apakah ibu hamil melakukan ANC? (1) Ya (2) Tidak 6. Jika ya, dimana? (1) Nakes (2) Dukun 7. Berapa kali melakukan ANC? (1) TM I berapa kali? (2) TM II berapa kali? (3) TM III berapa kali? 8.Jika tidak, alasannya? (1) Tidak tahu manfaatnya (3) Tidak punya waktu (2) Menganggap tidak penting 9. Bagaimana status imunisasi TT Bumil (1) Lengkap (3) Tidak mendapat imunisasi (2) Belum lengkap
23
10. Bila belum lengkap / tidak mendapat imunisasi TT, alasannya?
KUESIONER DATA FAKTOR LINGKUNGAN (PEMBUANGAN SAMPAH), KEPEMILIKAN KANDANG TERNAK , PEMBUANGAN TINJA, KOMUNIKASI DAN TRANS-
(1) Jarak TT sebelumnya belum cukup (2) Tidak tahu manfaat (3) Takut efek samping
NO
11. Apakah ibu mengkonsumsi tablet Fe? (1) Ya
(2) Tidak (2) Tidak
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
1.
13. Apakah ibu tahu cara minum tablet Fe? (1) Tahu
B
II D
12. Bila ya, apakah diminum secara teratur? (1) Ya
A
(2) Tidak Tahu
2.
14. Bila tidak mengkonsumsi tablet Fe, alasannya? (1) Tidak tahu manfaatnya
(3) Takut efek sampingnya
II E
(2) Tidak diberi
1.
15. Apakah bumil mengkonsumsi gizi seimbang? (1) Ya
(2) Tidak 2.
16. Bila tidak, alasannya? (1) Tidak tahu
3
(2) Tidak ada biaya
II F
17. Apakah ibu tahu cara mengolah makanan dengan benar? (1) Tahu
(2) Tidak tahu
1
18. Apakah bumil melakukan senam hamil? (1) Ya
2
(2) Tidak
3
19. Bila tidak, alasannya? (1) Tidak tahu manfaatnya
(3) Tidak sempat
IV
(2) Takut akibat senam hamil
1
20. Apakah bumil melakukan perawatan payudara antenatal? (1) Ya
(2) Tidak
2
21. Bila tidak, alasannya? (1) Tidak tahu manfaatnya
(3) Tidak sempat
(2)Tidak tahu caranya
24
123
KUESIONER DATA FAKTOR LINGKUNGAN (SUMBER AIR DAN LIMBAH) NO
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
II B. 1. 2. 3. 4. 5.
22. Apakah ibu tahu tanda bahaya kehamilan? (1) Tahu (2) Tidak tahu 23. Jika tahu, jenisnya? (1) Mual muntah > 10 kali (4) Sakit kepala yang berlebih (2) Perdarahan (5) Penglihatan kabur (3) Kaki bengkak 24. Apakah bumil mempunyai faktor resiko tinggi? (1) Ya (2) Tidak 25. Bila ya, jenisnya? (1) Usia < 20 tahun atau > 30 tahun (3) Jarak kehamilan < 2 tahun (2) Tinggi badan < 145 cm (4) Paritas nol dan paritas > 4 26. Apakah bumil mempunyai resiko tinggi? (1) Ya (2) Tidak 27. Bila ya, jenisnya? (1) Anemia (2) Hipertensi (3) Penyakit kronis B. KESEHATAN IBU NIFAS (0 – 40 hari) 1. Adakah bufas dalam keluarga? (1) Ada (2) Tidak Ada 2. Bila ada, persalinannya ditolong oleh siapa? (1) Dukun (3) Tenaga kesehatan lain (2) Bidan 3. Pengeluaran pervaginam berwarna . . . (1) Merah/Rubra (1- 2 hr) (3) Kekuningan/Serosa (>7 – 14 hr) (2) Coklat/Sanguinolenta (3 – 7 hr) (4) Putih/Alba (>14 hr) 4. Bau pengeluaran pervaginam (1) Normal (2) Tidak Normal 5. Bagaimana kontraksi uterus? (1) Keras (2) Lembek 6. Apakah TFU sesuai dengan masa nifas? (1) sesuai masa nifas (2) Tidak sesuai masa nifas 7. Apakah ASI sudah keluar? (1) Sudah keluar (2) Belum keluar 8. Jika belum, apa yang dilakukan? (1) Dibiarkan (3) Diurut (2) Dipompa (4) Ke tenaga kesehatan 9. Apakah ibu sudah menyusui? (1) sudah (2) belum 10. Bila sudah, apakah dengan teknik benar? (1) Ya (2) Tidak 11. Apakah ada keluhan saat menyusui? (1) Ada (2) Tidak
6. 7.
II C. 1.
2.
3.
122
25
12. Bila ada, apakah jenis keluhannya? (1) ASI tidak keluar (5) Putting tidak menonjol (2) Payudara bengkak (6) Bayi bingung putting (3) Putting susu lecet (6) Bayi tidak mau menetek/menyusu 13. Apakah ibu melakukan perawatan payudara setelah melahirkan? (1) Ya (2) Tidak 14. Bila tidak, alasannya? (1) Tidak tahu manfaatnya (3) Tidak sempat (2) Merasa tidak perlu 15. Apakah ibu tahu ASI eksklusif? (1) Tahu (2) Tidak Tahu 16. Bila tahu, apakah ibu memberikan ASI eksklusif? (1) Ya (2) Tidak 17. Bila tidak, alasannya? (1) Dilarang suami (4) Kelainan putting susu (2) Budaya (5) Sibuk kerja (3) ASI tidak lancar 18. Apakah ibu mengkonsumsi gizi seimbang? (1) Ya (2) Tidak 19. Jika tidak, alasannya? (1) Tidak tahu (3) Budaya (2) Tidak ada biaya 20. Apakah ibu mengkonsumsi Vit A? (1) Ya (2) Tidak 21. Bila tidak, alasannya? (1) Tidak tahu manfaatnya (3) Tidak diberi petugas kesehatan (2) Merasa tidak perlu 22. Apakah ibu mengkonsumsi tablet Fe? (1) Ya (2) Tidak 23. Bila tidak, alasannya? (1) Tidak tahu manfaatnya (3) Tidak diberi nakes (2) Merasa tidak perlu 24. Apakah bufas beresiko tinggi? (1) Ya (2) Tidak 25. Bila ya, jenisnya? (1) Febris puerperalis (5) Pre-eklamsi (2) Mastitis (6) eklamsi (3) payudara bengkak (7) Perdarahan (4) Tromboplebitis (8) Infeksi
KUESIONER DATA STATUS EKONOMI DAN FAKTOR LINGKUNGAN (PERUMAHAN)
NO
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
II A
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10
26
121
C.IBU MENYUSUI (>40 hari – 2 tahun) 1. Adakah ibu menyusui dalam keluarga? (1) Ya (2) Tidak 2. Jika ya, apakah ibu menyusui ? (1) Ya (2) Tidak 3. Jika ya, berapa usia anak yang disusui? (1) 0 bulan – 6 bulan (2) >6 bulan – 2 tahun 4. Berapa kali menyusui dalam sehari? (1) Terjadwal (2) Tidak terjadwal D. KELUARGA BERENCANA 1. Adakah pasangan usia subur (PUS) dalam keluarga? (1)Ada (2) Tidak Ada 2. Apakah PUS menjadi akseptor KB? (1)Ya (2) Tidak 3. Bila ya, metode apa yg digunakan? (1) Dengan alat (2) Tanpa alat 4. Jika dengan alat, jenisnya? (1) Kondom (4) Pil (2) Suntik (5) IUD (3) Implan (6) Kontap 5. Jika tanpa alat, jenisnya? (1) kalender (3) suhu bassal (2) sanggama terputua (4) simptotermal 6. Dimana memperoleh layanan KB? (1) Puskesmas (4) Klinik (2) BPM (5) Apotik (3) RS 7. Bila tidak menjadi akseptor KB, alasannya? (1) Dilarang suami (3) Takut efek samping (2) Alasan penyakit (4) Ingin punya anak lagi 8. Apakah PUS pernah drop out KB? (1)Ya (2) Tidak 9. Bila ya, alasannya? (1) Tidak cocok (4) Efek samping (2) Dilarang suami (5) Adanya penyakit (3) Ingin punya anak lagi 10. Apakah ada keluhan saat menggunakan alat kontrasepsi? (1)Ya (2) Tidak 11. Bila ya, jenis keluhannya? (1) Pusing (4) Obesitas (2) Haid terganggu (5) Keputihan (3) Mual
LAMPIRAN TABULASI KUESIONER DATA
120
27
11. Bila ya, apa tindakan yang dilakukan? (1) Berhenti (2) Ganti alkon 12. Bagaimana peran suami dalam penggunaan alkon? (1) Mendukung (2) Tidak mendukung E. NEONATUS, BAYI DAN BALITA A) NEONATUS (usia 0 – 1 bulan) 1. Adakah neonatus dalam keluarga? (1) ada (2) Tidak ada 2. Apakah bayi telah mendapat Vit K? (1) Ya (2) Tidak 3. Apakah bayi telah mendapat imunisasi? (1) Ya (2) Tidak 4. Jika ya, jenis imunisasi yang telah didapat? (1) HB 0 (3) Polio I (2) BCG 5. Apakah dilakukan perawatan tali pusat? (1) Ya (2) Tidak 6. Bila ya, bagaimana caranya? (1) Benar (2) Tidak Benar 7. Bila tidak sesuai anjuran nakes, alasannya? (1) Takut (2) Tidak tahu caranya 8. Adakah resiko tinggi neonatus? (1) Ya (2) Tidak 9. Bila ya, jenisnya? (1) BGM (3) Tetanus neonatorum (2) Neonatus dengan penyakit (4) BBLR B) BAYI (1 – 12 bulan) 1. Adakah bayi dalam keluarga? (1) Ada (2) Tidak 2. Bila ada, apakah melakukan kunjungan ke Posyandu? (1) Ya (2) Tidak 3. Jika ya, bagaimana frekuensinya? (1) Tiap bulan (3) Tidak pernah (2) Kadang-kadang 4. Bila tidak, alasannya? (1) Berkunjung ke dukun (3) Tidak tahu manfaat (2) Tidak sempat (4) Merasa tidak perlu
FORMAT PENILAIAN PRESENTASI No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
ASPEK YANG DINILAI
0
NILAI (0 -2) 1
2
Komponen Kedisiplinan Tanggung jawab Inisiatif dan kreatifitas penampilan Kebenaran dan ketepatan materi Kebenaran dan ketepatan dalam pengkajian data Kebenaran dan ketepatan menentukan analisa data Kebenaran dan ketepatan menentukan diagnosa Kebenaran dan ketepatan menentukan prioritas masalah Kebenaran dan ketepatan menentukan scoring Kebenaran dan ketepatan menentukan perencanaan Kebenaran dan ketepatan menentukan implementasi Evaluasi Kemampuan menalar pertanyaan Kejelasan menjawab Jawaban berdasarkan kasus dan teori TOTAL
Total : Jumlah Nilai/32 X 100
Pembimbing
(------------------------------) 28
119
3.
Pelaksanaan pendidikan kesehatan
5. Apakah bayi mempunyai KMS? (1) Ada (2) Tidak 6. Jika ada, apakah ibu dapat membaca KMS? (1) Ya (2) Tidak 7.Jika tidak, alasannya? (1) Hilang (3) Merasa tidak perlu (2) Tidak diberi Nakes 8.Bagaimana status gizi bayi menurut KMS? (1) Baik (3) Kurang (2) Cukup 9.Apakah bayi mendapat Vit A? (1) Ya (2) Tidak 10 Jika ya, diberikan pada usia berapa? (1) < 1 Tahun (2) > 1 Tahun 11. apa jenis imunisasinya ? (1) BCG (6) Polio III (2) Polio 1 (7) Pentavalen III (3) Pentavalen I (8) Polio IV (4) Polio II (9) Campak (5) Pentavalen II 12 Jika ya, jenis masalah yang lazim? (1) Gumoh (2) Muntah (3) Oral Tush (4) Seborrhea (5) Ikterus (6) Furunkel (7) Diaperrash (8) Miliariasis (9) Diare 13 Apakah bayi termasuk resiko tinggi? (1) Ada (2) Tidak 14 Jika ada, jenisnya? (1) BGM (2) Kejang 15. Untuk bayi < 6 bulan, apakah mendapat PMT? (1) Ya (2) Tidak 16. jika ya, bagaimana pengadaanya? (1) Membuat Sendiri (2) Diberi saat posyandu
Persiapan Menyusun SAP Media sesuai sasaran Media sesuai metode Media sesuai materi Mempersiapkan klien dan lingkungan Pelaksanaan Mengulang kontrak Menjelaskan tujuan Kejelasan penyampaian materi Penggunaan media Menguasai materi Memotivasi keterlibatan klien Evaluasi Memberi kesempatan klien untuk bertanya Melakukan pengulangan dari materi yang telah 4.
Penggunaan waktu efektif Responsi
5.
Kemampuan memahami pertanyaan Kejelasan menjawab Sistematika jawaban Total score= nilai akhir/112x100=….
Pembimbing
(------------------------------) 118
29
C). BALITA (1 – 5 tahun) 1. Adakah balita dalam keluarga? (1) Ada (2) Tidak 2. Apakah melakukan kunjungan ke Posyandu? (1) Ya (2) Tidak 3. Jika ya, bagaimana frekuensinya? (1) Tiap bulan (3) Tidak pernah (2) Kadang-kadang 4. Jika tidak pernah, alasannya? (1) Jarak ke posyandu jauh (3) Tidak sempat (2) kurang informasi (4) Merasa tidak perlu 6. Apakah balita mempunyai KMS? (1) Ada (2) Tidak 7. Jika ada, apakah ibu bisa membaca KMS? (1) Mampu (2) Tidak Mampu 8. Jika tidak, alasannya? (1) Hilang (3) Merasa tidak perlu (2) Tidak diberi petugas kesehatan 9. Apakah balita mendapat Vit A? (1)Ya (2)Tidak 10. Bila tidak, alasannya? (1) Tidak tahu informasi (3) Tidak tahu manfaat (2) Merasa tidak perlu 11. Apakah ada balita yang sakit saat ini? (1) Ada (2) Tidak 12. Bila ada, jenis keluhannya? (1) Febris (4) Sesak nafas (2) Diare (5) Alergi (3) Batuk pilek 13. Apakah ada balita termasuk resiko tinggi? (1) Ada (2) Tidak 14. Bila ya, jenisnya? (1) BGM (2) Bayi dengan penyakit
FORMAT PENILAIAN IMPLEMENTASI MMD MAHASISWA PBL PKMD Nama mahasiswa N.I.M Pembimbing
: -----------------------------------------------------: -----------------------------------------------------: ------------------------------------------------------
No
Score Nilai Aspek Penilaian
1
2
3
4
Sikap mahasiswa kedisplinan 1.
tanggung jawab Penampilan saat responsi (performence) Inisiatif dan kreatifitas Kinerja Kelompok Mempersiapkan pertemuan warga dengan baik Berkomunikasi efektif dalam kelompok
2.
Berkomunikasi efektif dengan target komunitas melibatkan target komunitas dalam kegiatan (sesuai dengan tahapan) Anggota kelompok bertugas sesuai peran masing-masing Melakukan tugas sesuai dengan perencanaan Evaluasi proses kegiatan
30
117
FORMAT PENILAIAN KEGIATAN MUSYAWARAH MASYARAKAT DESA (MMD)
Nama mahasiswa N.I.M Pembimbing No
: ---------------------------------------------: ----------------------------------------------: -----------------------------------------------
Aspek Penilaian
Score Nilai 1
2
3
4
Persiapan Tempat Persiapan AVA Menyampaikan Tujuan Pokok Kegiatan Kejelasan dalam Penyampaian materi Ketepatan Waktu Kemampuan memahami pertanyaan Kemampuan menyampaikan argumentasi Ketepatan menjawab seesuai dengan teori Kemampuan melibatkan audiens dalam MMD Kemampuan menyimpulkan hasil diskusi Total Score Nilai Akhir = ∑score X 100 40
Pembimbing
(------------------------------) 116
D). ANAK USIA SEKOLAH (5-12 )TH 1. Adakah anak usia sekolah dalam keluarga? (1) Ada (2) Tidak 2. Apakah sudah mendapat imunisasi Booster? (1) Ya (2) Tidak 3. Bila ya, berapa kali? (1) 1 kali (2) 2 kali 4. Adakah anak yang sakit saat ini? (1) ada (2) Tidak 5. Bila ada, jenis keluhannya? (1) Febris (4) Sesak nafas (2) Diare (5) Alergi (3) Batuk pilek E). REMAJA (usia > 12 – 18 tahun) 1. Adakah remaja dalam keluarga? (1) ada (2) Tidak 2. Adakah keluhan saat menstruasi? (1) ada (2) Tidak 3. Jika ada, keluhannya? (1) Pusing (4) Obesitas (2) Haid terganggu (5) Keputihan (3) Mual 4. Apakah aktif dalam organisasi? (1) Ya (2) Tidak 5. Bila tidak, alasannya? (1) Malu (3) Merasa tidak perlu (2) Tidak ada waktu (4) Tidak ada wadahnya 6. Apakah remaja mengetahui usia reproduksi? (1) Tahu (2) Tidak Tahu 7. Apakah remaja mengetahui tentang fungsi reproduksi? (1) Tahu (2) Tidak Tahu 8. Apakah remaja mengetahui tentang penyakit menular seksual? (1) Tahu (2) Tidak Tahu 9.. Apakah remaja mengetahui tentang akibat penggunaan NAPZA? (1) Tahu (2) Tidak Tahu 31
10. Adakah remaja yang sakit saat ini? (1) Ada (2) Tidak 11. Jika ada, jenis keluhannya? (1) Fibris (4) Sesak nafas (2) Diare (5) Alergi (3) Batuk pilek 12. Perilaku hidup tidak sehat pada remaja? (1) merokok (4)tidak menjaga personal hygine (2) miras (3) konsumsi makanan tidak sehat F). SENIUM ATAU MENOPAUSE (<45 - > 65 tahun) 1. Adakah ibu yang sudah senium/klimakterium dalam keluarga? (1) ada (2) Tidak ada 2. Jika ada,, berapa usianya? (1) < 45 tahun (2) > 65 tahun 3. Apakah ibu mengalami keluhan? (1) Ya (2) Tidak 4. Jika ya, jenis keluhan? (1) Nyeri sendi/tulang (2) Hot fluses (panas di dada) (3) Emosi stabil/irritable (4) Kekakuan otot (5)Kering daerah vagina (dispareunia) (6) Pandangan kabur G). LANSIA (> 59 - > 65 tahun) 1. Adakah lansia dalam keluarga ini? (1) Ada (2) Tidak 2. Jika ya, usia berapa? (1) > 59 (2) > 65 tahun 3. Apakah lansia saat ini menderita sakit? (1) sakit (2) Tidak sakit 4. Bila sakit, jenis keluhannya? (1) Sesak nafas (6) Gatal (2) febris (7) Diare (3) Nyeri tulang/sendi (8) Konstipasi (4) Pusing (9) Lain-lain ; sebutkan (5) Batuk pilek
Pelaksanan pendidikan kesehatan Persiapan Menyusun SAP Media sesuai sasaran, metode dan materi Mempersiapkan klien dan lingkungan Pelaksanaan 5.
Mengulang kontrak Menjelaskan tujuan Kejelasan penyampaian Penggunaan media Menguasai materi Memotivasi keterlibatan klien Evaluasi Memberi kesempatan klien untuk bertanya Melakukan pengulangan dari materi yang disampaikan Penggunaan waktu efektif Responsi
6.
Kemampuan meenjawab pertanyaan Sistematika jawaban Total Score NILAI AKHIR = jumlah nilai/136x100=.....
Pembimbing
(------------------------------) 32
115
AKADEMI KEBIDANAN NADIRA BANDAR LAMPUNG JL. Kapten Abdul Haq Raja Basa Bandar Lampung Telp:(0721) 784370 /fax (0721)709335
FORMAT PENILAIAN ASUHAN KEBIDANAN KELUARGA BINAAN Nama No
: ............................. Aspek Penilaian
Score Nilai 1
2
3
4
Sikap mahasiswa kedisplinan 1.
tanggung jawab Penampilan saat responsi (performence) Inisiatif dan kreatifitas Pengkajian : Struktur dan sifat keluarga
2.
Faktor keluarga, sosial dan budaya Faktor rumah dan lingkungan Riwayat kesehatan material psikososial-spiritual Riwayat kesehatan keluarga
3.
Analisa Data Ketepatan Penjajakan kesehatan tahap I Ketepatan Penjajakan kesehatan tahap II
H). Bila ada Posyandu Lansia 1. Apakah lansia mengunjungi Posyandu? (1) Ya (2) Tidak 2. Jika ya, bagaimana frekuensi kunjungannya? (1) Rutin (2) Tidak rutin 3. Jika tidak, alasannya? (1) Tidak tahu manfaat (3) Tidak ada sarana (2) Merasa tiadak perlu 4. Apakah lansia memiliki KMS? (1) ada (2) Tidak 5. Bila tidak, alasannya? (1) Tidak tahu (3) Tidak ada sarana/tidak diberi nakes (2) Merasa tidak perlu I). Bila tidak ada Posyandu Lansia 1. Apakah lansia rutin memeriksakan kesehatannya? (1) Ya (2) Tidak 2. Jika ya, dimana? (1) Sarana pelayanan kesehatan (2) Alternatif 3. Bagaimana pemenuhan kebutuhan sehari-hari? (1) Mandiri (3) Dengan bantuan penuh (2) Dengan bantuan minimal 4. Perilaku hidup yang tidak sehat pada lansia? (1) Merokok (3) Mengkonsumsi makanan tidak sehat (2) Miras (4) Tidak menjaga personal hygiene 5. Apakah ada resiko tinggi pada lansia? (1) ada (2) Tidak 6. Bila ada, jenisnya? (1) Lansia dengan penyakit (2) Lansia dengan umur > 70 tahun dan hidup sendiri
Ketepatan menentukan prioritas masalah 4.
Ketepatan dalam Melakukan Asuhan Kebidanan pada Keluarga Ketepatan menentukan masalah kebidanan Ketepatan tujuan Ketepatan penetapan rencana asuhan Ketepatan implementasi asuhan Ketepatan evaluasi asuhan 114
33
AKADEMI KEBIDANAN NADIRA BANDAR LAMPUNG JL. Kapten Abdul Haq Raja Basa Bandar Lampung Telp: (0721) 783116/fax(0721)709335
J. DATA SOSIAL BUDAYA a.Sarana Peribadatan 1. Jumlah Masjid 2. Jumlah Gereja 3. Jumlah Pura 4. Jumlah Vihara 5. Jumlah Klenteng b. Pemeluk Agama Atau Kepercayaan Agama/ kepercayaan
REKAPITULASI NILAI AKADEMI KEBIDANAN NADIRA BANDAR LAMPUNG jumlah
%
Islam Kristen Katolik
NO
Hindu
ASPEK PENILAIAN Penilaian Kegiatan PBL-PKMD (60%)
Budha
1.
Kong huchu
PERSENTASE 60%
Asuhan kebidanan keluarga binaan (40 %) Musyawarah Masyarakat Desa I (10 %) Musyawarah Masyarakat Desa II (10%) Implementasi MMD 40 % Penilaian Presentasi (40%)
2
40%
NILAI AKHIR Nama mahasiswa N.I.M
: ---------------------------------------------: -----------------------------------------------
Pembimbing
: -----------------------------------------------
Konversi nilai : Nilai 79 – 100 : A Nilai 68 – 78 : B Nilai 56 – 67 : C Nilai 45 – 55 : D Nilai 35 – 44 : E 34
NBL
: 68
113
AKADEMI KEBIDANAN NADIRA BANDAR LAMPUNG FORMAT PENGKAJIAN DATA WILAYAH PEMBINAAN KESEHATAN MASYARAKAT
SATUAN ACARA PENYULUHAN Topik Subtopik Hari/Tanggal Waktu Penyuluh/pembicara Peserta/Sasaran : Jumlah Tujuan Umum Tujuan Khusus Materi Metode Media
: : : : :
1.
DATA UMUM A. GEOGRAFI 1. Peta Wilayah Binaan 2. Batas-batas wilayah Utara : ……………………….. Selatan : ………………………… Timur :………………………… Barat :………………………… Luas wilayah :………………………Ha 3. Pembagian administrasi daerah : a. Jumlah Desa :………………………… b. Jumlah Dusun :………………………… c. Jumlah RW :…………………………. d. Jumlah RT :…………………………
: : : :(disesuaikan dengan tujuan khusus) : :
Kegiatan Lampiran Materi (Pendahuluan, materi, kesimpulan) Evaluasi(Soal,Jawaban) Sumber Materi No
Materi
Kegiatan
1
Pembukaan (Batasi waktu ±3-5 Menit)
1.Menjelaskan pertemuan dengan mengucapkan salam 2.Menjelaskan tujuan umum dan tujuankhusus 3.Menjelaskan waktu/kontrak waktu 4.Memberikan sedikit gambaran mengenai informasi yang akan Disampaikan
2
3
4
Proses (Batasi Waktu ±20-30 Menit)
Evaluasi (Batasi Waktu ±10-15 Menit)
Penutup (Batasi Waktu± 3-5 Menit)
B. DEMOGRAFI TABEL TABULASI TABEL 1 : DISTRIBUSI PENDUDUK BERDASARKAN USIA Crostab : Jumlah penduduk NO
PENGGOLONGAN UMUR
1.
1-28 HARI (NEONATUS)
2.
1-12 BULAN (BAYI)
3.
1-5 TAHUN (BALITA)
4.
6-12 TAHUN (SEKOLAH)
5.
13-19 TAHUN (REMAJA)
6.
20-30 TAHUN (PRODUKTIF)
1.Memberikan soal secara lisan kepada peserta 2.Pesertamengerti seluruh materi penyuluhan
7.
> 30-45 (PREMENOPAUSE)
8.
> 45-58 TAHUN (MENOPAUSE)
9.
59-65 (PASCA MENOPAUSE)
Penyuluh mengucapkan terima kasih dan mengucapkan salam
10.
> 65 TAHUN (SENIUM/LANSIA)
Isi materi penyuluhan 1. Menjelaskan tentang pengertian 2. Menjelaskan tentang tujuan 3. Menjelaskan tentang berbagai Macam metode 4. Menjelaskan tentang kelebihan
JUMLAH
(%)
TOTAL 112
35
3
TABEL 2 : DISTIBUSI PENDUDUK BERDASARKAN JENIS KELAMIN Crostab : Tab 1 NO. 1.
JENIS KELAMIN LAKI-LAKI
2.
PEREMPUAN
JUMLAH
(%)
TOTAL TABEL 3 : DISTRUSI PENDUDUK BERDASARKAN STATUS BEKERJA Crostab : TAB 1 (7) NO.
STATUS BEKERJA
1.
BEKERJA
2.
TIDAK BEKERJA
JUMLAH
(%)
TOTAL TABEL 4 : DISTRIBUSI PENDUDUK BERDASARKAN JENIS PEKERJAAN Crostab : TAB 3 NO.
2.
JENIS PEKERJAAN PEGAWAI NEGRI SIPIL (PNS) KARYAWAN SWASTA
3.
WIRASWASTA
4.
PETANI
5.
PEDAGANG
6.
BURUH
7.
ABRI/POLISI
8.
BUMN
9.
PENSIUNAN
1.
JUMLAH
(%)
Kurangn ya pengeta huan tentang bahaya merokok
Setelah dilakukan penyuluhan kesehatan tentang bahaya merokok diharapkan keluarga Bp.D mengerti tentang a.Zat-zat yang terkandung didalam rokok b.Efek dari rokok c.Upaya pencegahan agar tidak terkena asap rokok
a.Memberitah u kepada keluarga tentang zat-zat yang terkandun g didalam rokok b.Memberitah u kepada keluarga tentang efek dari rokok c.Memberitah u kepada keluarga tentang upaya pencegaha n agar tidak terkena asap rokok
a.Tanggal 12 mei 2010 pukul 14.00 menjelaskan zat-zat yang terkandung didalam rokok b.Tanggal 12 mei 2010 pukul 14.20 menjelaskan efek dari rokok c.Tanggal 12 mei 2010 pukul 14.40 menjelaskan upaya pencegahan agar tidak terkena asap rokok.
Keluarga Bp.D mengerti dan mampu mengungkapka n penjelasan tentang kebersihan lingkungan yang meliputi: a.Zat-zat yang terkandung didalam rokok b.Efek dari rokok c. Upaya pencegahan agar tidak terkena asap rokok.
TOTAL
36
111
2
Kurangn ya menjaga kebersih an diri, rumah dan lingkung an
Setelah dilakukan penyuluhan kesehatan kesehatan tentang pentingnya menjaga kebersihan diri, rumah dan lingkungan diharapkan keluarga Bp.D mengerti dan memahami tentang : a. Pengertian tentang kebersiahan lingkungan b.Dampak buruk dari kurangnya kebersihan diri, rumah dan lingkungan c.Cara menjaga lingkunagn rumah
a.Memberitah u kepada keluarga tentang pengertian kebersiha n diri, rumah dan lingkunga n b.Memberitah u kepada keluarga tentang dampak buruk dari kurangnya kebersiha n diri, rumah dan lingkunga n c.Memberitah u keluarga Bp.D bagaiman a cara menjaga kebersiha n
a.Tanggal 11 mei 2010 pukul 13.00 menjelaskan kepada keluarga Bp.D tentang kebersihan diri, rumah dan lingkungan. b.Tanggal 11 mei 2010 puku 13.00 menjelaskan kepada keluarga tentang dampak buruk dari kurangnya kebersihan diri, rumah dan lingkungan c.Tanggal 11 mei 2010 pukul 13.40 menjelaskan kepada keluarga Bp.D tentang cara menjaga kebersihan diri, rumah dan lingkungan
Keluarga memahami dan mampu mengungkapkan menjelaskan tentang kebersihan diri, rumah dan lingkungan meliputi: a.Pengertian Kebersihan lingkungan b.Dampak kurangnya kebersihan diri, rumah dan lingkungan c.Cara menjaga lingkungan rumah
TABEL 5 : DISTRIBUSI BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN Crostab : Jumlah penduduk/ TAB 1 NO. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
TINGKAT PENDIDIKAN TIDAK PERNAH SEKOLAH BELUM SEKOLAH TIDAK TAMAT SD BELUM TAMAT SD TAMAT SD/SEDERAJAT
JUMLAH
(%)
BELUM TAMAT SLTP TAMAT SLTP/SEDERAJAT BELUM TAMAT SLTA TAMAT SLTA/SEDERAJAT BELUM TAMAT PERGURUAN TINGGI TAMAT PERGURUAN TINGGI/SEDERAJAT TOTAL
TABEL 6 : DISTRIBUSI PERUMAHAN PENDUDUK BERDASARKAN PADA STATUS KEPEMILIKAN Crostab : Jumlah KK NO.
STATUS KEPEMILIKAN
1.
MILIK SENDIRI
2.
KONTRAK
3.
NUMPANG
JUMLAH
(%)
TOTAL TABEL 7 : DISTRIBUSI PERUMAHAN BERDASARKAN JENIS BANGUNAN Crostab : Jumlah KK NO. 1.
JENIS BANGUNAN PERMANEN
2.
SEMI PERMANEN
3.
NON PERMANEN
JUMLAH
(%)
TOTAL 110
37
TABEL 8: DISTRIBUSI BERDASARKAN ADANYA VENTILASI Crostab : Jumlah KK NO.
VENTILASI
1.
ADA
2.
TIDAK ADA
JUMLAH
D. Penentuan prioritas masalah Penentuan prioritas masalah berdasarkan score tertinggi: 1. Ibu tidak memahami alat kontrasepsi 2. Kurangnya menjaga kebersihan diri, rumah dan lingkungan 3. Kurangnya pengetahuan tentang bahaya merokok
(%)
Asuhan kebidanan pada keluarga Bp.D
TOTAL TABEL 9 : DISTRIBUSI PERUMAHAN PENDUDUK BERDASARKAN KEADAAN VENTILASI Crostab: TAB 8 (1) NO. 1. 2.
KEADAAN VENTILASI KURANG BAIK (<20 % LUAS LANTAI) BAIK (>20 % LUAS LANTAI)
JUMLAH
TABEL 10 : DISTRIBUSI PERUMAHAN BERDASARKAN PEMANFAATAN VENTILASI Crostab: TAB 8 (1) 1. 2. 3.
PEMANFAATAN VENTILASI YA
JUMLAH
N O
MASAL AH KEBID ANAN
TUJUAN
RENCANA KEBIDANA N
IMPLEMENTAS I
EVALUASI
1
Ibu tidak memaka i alat kontrase psi
Setelah dilakukan penyuluhan kes ehatan tentang pentingnya kontrasepsi, diharapkan Ny. N mengerti, memahami: a. Pengertian KB b. Macam KB c. c. Keuntungan dan kerugian KB
a.Memberitah ukan kepada keluarga tentang pengertian KB b.Memberitah u kepada keluarga Bp.D tentang macam KB c.Memberitah u kepada keluarga tentang keuntungan dan kerugian KB
a. Tanggal 10 mei 2010 pukul 11.30 menjelaskan kepada Ny.N tentang pengertian KB b. Tanggal 10 mei 2010 pukul 10.50 menjelaskan tentang macam KB c.Tangga; 10 mei 2010 pukul 11.10 tentang keuntungan dan kerugian KB
Tanggal 12 mei 2010 pukul 15.30 Ibu mengerti dan mampu mengungkapka n penjelasan tentang: a. Pengertian KB b.Macam KB c.Keuntungan dan kerugian KB
(%)
TOTAL
NO.
2/3
:4 2/3 :2 2/3 :2
(%)
KADANG- KADANG TIDAK TOTAL
38
109
3. Kurangnya pengetahuan tentang bahaya merokok No
Kriteria
1
Kurangnya menjaga kebersihan diri, rumah dan lingkungan, a. Sifat masalah ancaman kesehatan. -Tidak/Kurang sehat=3 -Ancaman kesehatan=2 -Situasi krisis=1 b. Kemungkinan masalah dapat diubah -Mudah = 2 -Sebagian = 1 -Tidak dapat = 0 c. Potensi masalah untuk diubah tinggi -Tinggi = 3 -Cukup = 2 -Rendah = 1 d. Menonjolkan masalah harus segera di tangani -Masalah berat haruss gera ditangani=2 -Ada masalah tetapi tidak perlu ditangani=1 -Masalah tidak dirasakan=0
Total
Bobot
1
2
1
1
Perhit
2/3x1
1/2x2
3/3x1
0/2x1
Scor e
2/3
1
1
0
Pemecahan Masalah Masalah merokok merupakan masalah kesehatan yakni masalah paru-paru si perokok (perokok aktif) maupun keluarganya yang tidak merokok (perokok pasif) dengan penyuluhan kesehatan tentang penyakit yang disebabkan oleh rokok. Kebiasaan merokok bisa dihentikan sedikit demi sedikit yang di akhirnya bisa berhenti secara total
TABEL 11: DISTRIBUSI PERUMAHAN PENDUDUK BERDASARKAN KEADAAN PENCAHAYAAN Crostab: Jumlah KK NO. 1. 2.
KEADAAN PENCAHAYAAN BAIK (>2.5M DARI JARAK PANDANG) KURANG BAIK (<2,5M DARI JARAK PANDANG)
JUMLAH
(%)
TOTAL TABEL 12 : DISTRIBUSI PERUMAHAN PENDUDUK BERDASARKAN VEKTOR PENYAKIT Tidak ada crostab NO.
VEKTOR PENYAKIT
1.
LALAT
2.
NYAMUK
3.
KECOA
4.
ANJING
5.
UNGGAS
6.
KUCING
7.
TIKUS
JUMLAH
(%)
TOTAL 22/3
TABEL 13 : DISTRIBUSI PERUMAHAN BERDASARKAN KEBERSIHAN RUMAH Crostab: Jumlah KK NO. 1.
KEBERSIHAN RUMAH BERSIH
2.
TIDAK BERSIH
JUMLAH
(%)
TOTAL
108
39
TABEL 14 : DISTRIBUSI KEBERSIHAN PERUMAHAN PENDUDUK BERDASARKAN PENYEBAB KETIDAKBERSIHAN Crostab : Tab 13 (2) NO. 1. 2. 3.
PENYEBAB BANYAK SISA MAKANAN
JUMLAH
(%)
2. Kurangnya menjaga kebersihan, rumah dan lingkungan No
Kriteria
1
Kurangnya menjaga kebersihan diri, rumah dan lingkungan, a. Sifat masalah ancaman kesehatan -Tidak/Kurang sehat=3 -Ancaman kesehatan=2 -Situasi krisis=1 b. Kemungkinan masalah dapat diubah -Mudah = 2 -Sebagian = 1 -Tidak dapat = 0 c. Potensi masalah untuk diubah tinggi -Tinggi = 3 -Cukup = 2 -Rendah = 1 d. Menonjolkan masalah harus segera di tangani -Masalah berat harue gera ditangani=2 -Ada masalah tetapi tidak perlu di tangani=1 -Masalah tidakdirasakan=0
DEBU SAMPAH TOTAL
TABEL 15 : DISTRIBUSI PERUMAHAN PENDUDUK BERDASARKAN KEBERSIHAN PEKARANGAN RUMAH Crostab : Jumlah KK NO. 1.
KEBERSIHAN HALAMAN BERSIH
2.
TIDAK BERSIH
JUMLAH
(%)
TOTAL TABEL 16 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN SUMBER AIR Crostab : Jumlah KK NO. 1. 2. 3. 4.
SUMBER AIR SUMUR GALI SUMUR BOR LEDENG SUNGAI TOTAL
JUMLAH
(%)
TABEL 17 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN CARA PENYIMPANAN AIR Crostab : Jumlah KK NO.
CARA PENYIMPANAN AIR
1.
TERTUTUP
2.
TERBUKA
JUMLAH
Total
Bobot
Perhit
Scor e
1
2/3x1
2/3
2
1/2x2
1
1
3/3x1
1
1
0/2x1
0
Pemecahan Masalah Tidak menjaga kesehatan diri, rumah dan lingkungan yang kotor merupakan ancaman kesehatan bagi keluarga karena lingkungan yang kotor merupakan sarang peyakit, tentang hygiene sanitasi keluarga menyadari tentang pentingnya menjaga kebersihan
22/3
(%)
TOTAL
40
107
C. Menentukan prioritas masalah Data-data yang diperoleh pada waktu pengkajian terhadap berbagai masalah kesehatan yaitu: 1. Ibu tidak memakai alat kontrasepsi No
Kriteria
1
Ibu tidak memakai alat kontrasepsi a. Sifat masalah ancaman Kesehatan -Tidak/Kurang sehat=3 -Ancaman -kesehatan=2 -Situasi krisis= b. Kemungkinan masalah dapat diubah -Mudah = 2 -Sebagian = 1 -Tidak dapat = 0 c. Potensi masalah untuk Diubah -Tinggi = 3 -Cukup = 2 -Rendah = 1 d. Menonjolkan masalah harus segera di tangani -Masalah berat harus segera ditangani=2 -Ada masalah tetapi tidak perlu ditangani=1 -Masalah tidak dirasa kan=0
Total
Bobot
Perhit
Scor e
1
2/3x1
2/3
2
2/2x2
2
1
1
3/3x1
2/2x1
1
TABEL 18 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN PENGURASAN TEMPAT PENAMPUNGAN Crostab : Jumlah KK NO.
Pemecahan Masalah
1.
PENGURASAN PENAMPUNGAN AIR SETIAP HARI
Ketidaktahuan ibu akan pentingnya penggunaan alat kontrasepsi dan ketidakmampuannya mengambil keputusan dalam menggunakan alkon MKJP(metode kontrasepsi jangka panjang) contoh IUD, Implant, karena untuk menjaga fungsi organ reproduksinya. Anak terkecil baru berusia 1 tahun
2.
< 7 HARI
3.
> 7 HARI
4.
TIDAK PERNAH DILAKUKAN TOTAL
JUMLAH
(%)
TABEL 19 : DISTRIBUSI PENAMPUNGAN AIR BERDASARKAN JENTIK NYAMUK Crostab : Jumlah KK NO.
JENTIK NYAMUK
1.
ADA
2.
TIDAK
JUMLAH
(%)
TOTAL TABEL 20 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN CARA PENGGUNAAN AIR MINUM Crostab : Jumlah KK
1
1.
PENGGUNAAN AIR MINUM DIMASAK
2.
TIDAK DIMASAK
NO.
42/3
JUMLAH
(%)
TOTAL
106
41
ANALISA DATA
TABEL 21 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN KUALITAS AIR SUMBER AIR Crostab : Jumlah KK NO.
KUALITAS AIR
1.
TIDAK SEHAT
2.
SEHAT
JUMLAH
A. Penjajakan kesehatan tahap I Ancaman kesehatan 1. Ibu tidak memakai alat kontrasepsi 2. Kurangnya menjaga kebersihan diri, rumah dan lingkungan 3. Kurangnya pengetahuan tentang bahaya merokok Kurang/tidak sehat Situasi krisis B. Penjajakan kesehatan tahap II
(%)
TOTAL TABEL 22 : DISTRIBUSI PEMBUANGAN LIMBAH BERDASARKAN JARAK DENGAN SUMBER AIR Crostab : Jumlah KK NO. 1.
JARAK KURANG 10 METER
2.
LEBIH 10 METER
JUMLAH
No
Data
1.
Ibu tidak kontrasepsi
2.
Kurangnya menjaga kebersihan diri, rumah dan lingkungan
3.
Kurangnya pengetahuan tentang bahaya merokok
(%)
TOTAL TABEL 23 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN SALURAN PEMBUANGAN AIR LIMBAH Crostab : Jumlah KK
1.
SALURAN PEMBUANGAN LIMBAH ADA
2.
TIDAK
NO.
JUMLAH
(%)
TOTAL
42
Permasalahan kesehatan memakai
alat
Ibu belum mengetahui secara benar tentang pentingnya penggunaan alat kontrasepsi. Karena keterbatasan biaya dan ketidaktahuan ibu. Kurangnya pengertian keluarga Bp. D tentang cara memelihara kebersihan diri, rumah dan lingkungan yang bisa mempengaruhi kesehatan Kurangnya pengertian keluarga Bp. D tentang bahaya merokok terhadap masalah kesehatan yang diakibatkan kebiasaan merokok. Dapat mengganggu kesehatan si perokok dan anggota keluarganya (perokok aktif dan pasif)
105
3. Kesehatan ibu dan anak A. Riwayat kesehatan yang lalu No
kehamilan
Uk
1
IV
37 mggu
TABEL 24 : DISTRIBUSI PEMBUANGAN LIMBAH KELUARGA BERDASARKAN JENIS PEMBUANGAN Crostab : Tab. 23.1 J u m l a h pemeriksaan 10 kali
keluhan M u a l muntah
C a r a mengatasi M a k a n porsi sedikit tapi sering
B. Riwayat persalinan yang lalu No 1
Persalina n IV
Tempat persalina n BPS
Penolong persalina n bidan
keluhan -
Proses persalina n spontan
Ket
NO. 1.
JENIS PEMBUANGAN GOT
2. 3.
SUNGAI
4.
BAK PENAMPUNGAN
5.
SEMBARANGAN TEMPAT
JUMLAH
(%)
SELOKAN
TOTAL -
C. Ibu Hamil Tidak ada ibu hamil di Keluarga Bp.D D. Ibu Nifas Tidak ada ibu nifas di Keluarga Bp.D E. Ibu Menyusui Tidak ada ibu Menyusui di Keluarga Bp.D F. Keluarga Berencana PUS tidak memakai alat kontrasepsi apapun. G. Pemeriksaan Balita Keluarga Bp.D mempuyai dua orang balita, pemeriksaan dilakukan secara rutin di posyandu. Mempunyai KMS yang diisi oleh kader. Status imunisasi lengkap, status gizi balita cukup. Makanan yang di konsumsi balita adalah makanan pokok+protein+sayur/buah. Tingkat pertumbuhan balita normal sesuai umur.(Lampirkan DDST) H. Persepsi dan tindakan keluarga terhadap masalah. Tanggapan keluarga terhadap masalah yang di hadapi selalu didiskusikan dengan anggota keluarga secara baik-baik bersama anggota keluarga lain. Bila ada keluarga yang sakit/tidak sehat dibawa kedokter.
104
TABEL 25 : DISTRIBUSI KONDISI SALURAN PEMBUANGAN LIMBAH KELUARGA Crostab : Jumlah KK NO. 1. 2.
KONDISI SALURAN
JUMLAH
(%)
TERGENANG LANCAR TOTAL
TABEL 26 : DISTRIBUSI PEMBUANGAN SAMPAH KELUARGA BERDASARKAN CARA PEMBUANGAN Crostab : Jumlah KK
1.
CARA PEMBUANGAN SAMPAH DIBAKAR
2.
DITIMBUN
3.
DIBUANG SUNGAI/ SELOKAN DIBUANG DISEMBARANG TEMPAT
NO.
4.
JUMLAH
(%)
TOTAL
43
8.
TABEL 27 : DISTRIBUSI PENAMPUNGAN SAMPAH KELUARGA BERDASARKAN KONDISI TEMPAT PENAMPUNGAN Crostab : Jumlah KK
1.
KONDISI TEMPAT PENAMPUNGAN TERPELIHARA
2.
TIDAK TERPELIHARA
NO.
JUMLAH
(%)
TOTAL TABEL 28 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN KEPEMILIKAN KANDANG TERNAK Crostab : Jumlah KK
1.
KEPEMILIKIAN KANDANG YA
2.
TIDAK
NO.
JUMLAH
( %)
TOTAL
TABEL 29 : DISTRIBUSI KONDISI KANDANG BERDASARKAN KEPEMILIKAN KANDANG TERNAK Crostab : tab (1) NO. 1.
KONDISI KANDANG TERPELIHARA
2.
TIDAK TERPELIHARA
JUMLAH
(%)
TOTAL TABEL 30 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN PENGELOLAAN KOTORAN TERNAK Crostab : tab (1) NO. 1. 2.
PENGELOLAAN KOTORAN
JUMLAH
( %)
DITIMBUN DIBUANG DISEMBARANG TEMPAT TOTAL 44
Kandang ternak Keluarga bapak D tidak mempunyai kandang ternak 9. Halaman Keluarga bapak D memiliki halaman rumah yang terletak di bagian depan rumah 10. Kamar mandi Keluarga bapak D mempunyai kamar mandi sendiri (Gambar denah Rumah) D. Riwayat kesehatan material psikososial-spiritual 1. Pemenuhan kebutuhan jiwa keluarga Bp. D setiap hari merasa nyaman tidak ada gangguan, masingmasing anggota keluarga merasa senang. 2. Pemenuhan status sosial didalam keluarga tidak ada perasaan dikucilkan, tidak ada yang dibenci dan membenci 3. Riwayat kesehatan material keluarga Didalam anggota keluarga tidak ada yang mengalami gangguan jiwa, tidak ada yang pernah dirawat di RS. JIWA 4. Gangguan Psikososial keluarga Tidak ada gangguan seperti rasa bersalah, gagal, kecewa dan tekanan. Kadang-kadang anak yang sering marah-marah dan bertengkar. 5. Penampilan tingkah laku anggota yang menonjol tidak ada. 6. Riwayat spiritual anggota keluarga Semua anggota keluarga taat dalam menjalankan perintah agama yang dianutnya. 7. Kesadaran keluarga tentang HIV/AIDS Keluarga Bp. D mengetahui tentang penyakit HIV/AIDS 8. Tentang petugas kesehatan tidak ada masalah 9. Dana sehat Keluarga Bp. D tidak mengikuti dana sehat. 10. Keadaan kesehatan keluarga E. Riwayat kesehatan keluarga 1. Riwayat kesehatan anggota keluarga Pada keluarga Bp. D tidak memiliki penyakit tertentu 2. Kebiasaan memeriksakan diri Pemeriksaan pada waktu sakit saja di dokter praktik dekat rumah nya. 103
B. Faktor Keluarga, Sosial Dan Budaya 1. Penghasilan keluarga Penghasilan keluarga yang utama yaitu dari Bp. D sebesar Rp. 800.000,-/ bulan .Penghasilan tambahan tidak ada. Pemanfaatan dana keluarga Setiap bulan digunakan untuk kebutuhan sehari-hari. Pengelolaan keuangan oleh ibu. 2. Kegiatan sosial kemasyarakatan. Keluarga bapak D aktif dalam kegiatan sosial, hubungan anggota keluarga dengan masyarakat harmonis.
TABEL 31 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN TEMPAT PEMBUANGAN TINJA Crostab : Jumlah KK
C. Faktor rumah dan lingkungan 1. keluarga bapak D tinggal dirumah sendiri dimana dinding sudah permanen (tembok) ukuran rumah 4x6, lantai keramik, atap rumah terbuat dari genting, jenis ventilasi berupa pintu, keadaan ventilasi sudah memenuhi syarat kesehatan. Penerangan menggunakan listrik. Pembagian ruangan adalah 2 kamar tidur, dapur, ruang tamu dan ruang makan. Kebersihan ruangan sudah baik. 2. Perabotan rumah Alat masak menggunakan kompor minyak, tempat penyimpanan prabotan dapur diletakkan di rak piring
TABEL 32 : DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN KONDISI TEMPAT PEMBUANGAN TINJA Crostab : Jumlah KK
3. Sampah Pembuangan sampah di got, terletak di samping rumah. Jarak pembuangan sampah dengan sumber air minum < 10 meter. 4. Sumber air Keluarga bapak D menggunakan sumber air minum dari mata air dengan kualitas air jernih dan tidak terasa. Tidak ada jamban dari tempat penampungan air pada radium > 10 Meter, air selokan disekitar sumber penampungan air 5. Penampungan air minum Penempatan air minum ditempatkan di gentong dalam keadaan tertutup
NO. 1. 2. 3.
TEMPAT PEMBUANGAN TINJA WC SUNGAI SEMBARANG TEMPAT TOTAL
1.
TEMPAT PEMBUANGAN TINJA TERPELIHARA
2.
TIDAK TERPELIHARA
NO.
JUMLAH
JUMLAH
(%)
(%)
TOTAL TABEL 33 : DISTRIBUSI TEMPAT PEMBUANGAN TINJA BERDASARKAN JARAK DENGAN SUMBER AIR Crostab : Jumlah KK NO. 1.
JARAK > 10 METER
2.
< 10 METER
JUMLAH
(%)
TOTAL
6. Jamban rumah Keluarga bapak D tidak mempunyai jamban sendiri tetapi memakai jamban umum 7. Pembuangan air limbah Jenis air limbah yang berasal dari limbah rumah tangga di buang di selokan samping rumah dan tergenang 102
45
TABEL 34 : DISTRIBUSI INFORMASI KESEHATAN BERDASARKAN SUMBER INFORMASI Crosstab : Jumlah KK NO. 1.
SUMBER INFORMASI TV
2.
KORAN/MAJALAH
3.
EDARAN DARI DESA
4.
RADIO
5.
PENYULUHAN DI PUSKESMAS/POSYANDU PAPAN PENGUMUMAN DI RW/DESA TOTAL
6.
JUMLAH
(%)
2.
TABEL 35: DISTRIBUSI KELUARGA BERDASARKAN CARA PERGI KE SARANA KESEHATAN Crosstab : Jumlah KK NO.
JENIS TRANSPORTASI
1.
JALAN KAKI
2.
ANGKUTAN UMUM
3.
KENDARAAN PRIBADI
JUMLAH
(%)
TOTAL TABEL 36 : DISTRIBUSI PENANGANAN PENYAKIT BERDASARKAN KELUARGA SAKIT Crosstab : Jumlah KK
1.
PENANGANAN PENYAKIT BEROBAT KE YANKES
2.
BEROBAT KEDUKUN
3.
DIOBATI SENDIRI
4.
DIBIARKAN SAJA
NO.
TOTAL
M. Hubungan antar anggota keluarga Hubungan antara suami, istri dan anak dari keluarga bp. D cukup harmonis, terbukti dengan mereka sangat dekat dan akrab. Dan hubungan antar keluarga dan masyarakat juga terlihat harmonis terbukti dengan sering mengobrol dengan tetangga dan saling membantu keluarga.
JUMLAH
(%)
46
Sifat keluarga a. A. Dalam mengambil keputusan yang paling berpengaruh adalah bp. D dan Ny. M b. Kebiasaan hidup sehari-hari/Pola Nutrisi: Kebiasaan makan keluarga ini adalah 3 kali atau lebih dalam sehari teratur dengan porsi makan 1 piring penuh dengan nasi, sayur, lauk, buah seperti jeruk atau pisang. Kadang-kadang minum susu, cara pengolahan makanan diawali dengan mencuci dahulu sayur yang akan dimasak. Menu berfariasi dalam keadaan hangat dan mengguanakan garam yodium. Tempat makan yaitu dengan meja makan dengan suasana santai atau tenang. Menggunakan alat makan lengkap dan disiplin diatas meja dengan tudung saji. Sebelum dan sesudah makan mencuci tangan dengan air. Tidak ada makanan pantangan dan juga tidak mengkhususkan suka pada sesuatu jenis makanan. Satu keluarga jumlah minum rata-rata 8 sampai 9 gelas/hari berupa air putih dan teh, contoh menu makan keluarga yaitu nasi, sayur sop, tempe, ayam goreng, pisang. 3. Kebiasaan istirahat dan tidur keluarga Keluarga Bp. D mempunyai kebiasaan tidur cukup mulai dari jam 21.00 s/d 04.30 WIB. Pada malam hari dan tidur siang 1-2 jam. 4. Eliminasi Keluarga Bp. D biasa BAB 1 kali per hari di WC rumah, BAK 3-4 kali sehari dan tidak ada keluhan. 5. Sarana hiburan keluarga Keluarga mempunyai sarana hiburan yaitu televisi 6. Pemanfaatan waktu senggang Keluarga Bp. D menggunakan waktu luang atau senggang mengobrol dengan tetangga atau menonton tv 7. Kebiasaan keluarga yang merugikan adalah merokok
101
k. Tipe keluarga : Nuclear Family Dikeluarga Tn. D merupakan nuclear family yang terdiri dari keluarga inti yaitu ayah, ibu dan anak. l. Genogram-
TABEL 37 : DISTRIBUSI PENANGANAN PENYAKIT BERDASARKAN ALASAN DIOBATI SENDIRI DAN DIBIARKAN SAJA Crosstab : Jumlah KK NO.
Bp.S
--------
Bp.A
...
Ny.
Ny.
..--- -
- - - - - -.- - G
G
B
D
S
L
PENANGANAN PENYAKIT
1.
JAUH DARI PELAYANAN KESEHATAN
2.
TIDAK TAHU MANFAAT
3.
MERASA TIDAK PERLU
4.
TIDAK ADA BIAYA
5.
TAKUT
JUMLAH
(%)
TOTAL B
M
R
E
TABEL 38 : DISTRIBUSI KEBERADAAN POSYANDU Tidak ada crosstab NO.
KETERANGAN :
1.
ADA
2.
TIDAK ADA
(%)
TABEL 39 : KEGIATAN KADER BERDASARKAN KEBERADAAN KADER Tidak ada crosstab
: PEREMPUAN
NO.
: GARIS PERKAWINAN
1. : GARIS KETURUNAN
X
JUMLAH
TOTAL
: LAKI-LAKI
----------
POSYANDU
2.
KEGIATAN KADER KADER POSYANDU IBU HAMIL,BAYI, BALITA KADER POSYANDU LANSIA
JUMLAH
(%)
TOTAL
: MENINGGAL : YANG MENGALAMI MASALAH 100
47
TABEL 40 : DISTRIBUSI KEAKTIFAN KADER BERDASARKAN KEBERADAAN KADER Crostab : TAB 39 NO. 1.
KEAKTIFAN KADER AKTIF
2.
TIDAK AKTIF
JUMLAH
(%)
TOTAL TABEL 41 : DISTRIBUSI KADER YANG MENDAPATKAN PELATIHAN Crostab : TAB 39 NO. 1. 2.
PELATIHAN SUDAH BELUM
JUMLAH
(%)
ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS DALAM KONTEKS KELUARGA Bp.D DESA KERTEN, KECAMATAN LAWEYAN, KOTA SURAKARTA DATA DAN IDENTIFIKASI A. Struktur dan sifat keluarga 1. Struktur keluarga a. Nama kepala keluarga : Bp. Danu Atmaja b.Umur : 43 Th c. Jenis Kelamin : laki-laki d. Agama : islam e. Pendidikan : SD f. Pekerjaan : buruh g. Pendapatan : Rp. 800.000,h. Alamat : Ds. K RT.02 i. Suku Bangsa : jawa/indonesia j. Daftar anggota keluarga :
TOTAL N o
TABEL 42 : DISTRIBUSI JENIS PELATIHAN KADER Crostab : TAB 41 (1) NO.
5.
JENIS DETEKSI DINI IBU HAMIL BERESIKO SISTEM 5 MEJA DALAM POSYANDU IMUNISASI DETEKSI DINI PERTUMBUHAN BAYI DAN BALITA SENAM HAMIL
6.
SENAM LANSIA
7.
PENGISIAN KMS
1. 2. 3. 4.
JUMLAH
Naa
( %) 1.
2.
Ny. Nani k Bagu s susilo
L / P
U mu r
Pen d
Istri
P
SD
Anak
L
38 Th 7 Th
Hub. klg
Anak Anak
3. 4.
TOTAL
5.
48
Maya puspi ta Revi no prase tyo
Anak
P
Ag am a
Pk rja an
Isla m
IR T
Isla m
-
Imunisasi BC G
Pol io
Hb0 /Hep
Pent aval ent
Cam pak
-
L
5 Th
P
3 Th 1 Th
-
Isla m
-
Isla m
-
Isla m
Elsa anugr ah 99
Contoh format halaman judul laporan Askeb Keluarga Binaan
TABEL 43: DISTRIBUSI DUKUN BERANAK DALAM KELUARGA Crostab : Jumlah KK NO.
LAPORAN HASIL PENGKAJIAN KELURGA BINAAN PEMBANGUNAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA DI KELURAHAN RAJABASA JAYA BANDAR LAMPUNG
1.
DUKUN BERANAK ADA
2.
TIDAK ADA
JUMLAH
(%)
TOTAL TABEL 44 : DISTRIBUSI DUKUN YANG SUDAH MENDAPATKAN PELATIHAN Crostab : TAB 43 (1) NO.
PELATIHAN
1.
SUDAH
2.
BELUM
JUMLAH
(%)
TOTAL TABEL 45 : DISTRIBUSI JENIS PELATIHAN DUKUN Crostab : TAB 44 (1) DISUSUN OLEH : Mahasiswa Akademi Kebidanan Nadira Bandar Lampung Lingkungan : Kelurahan ....... Nama : ………… NIM :...........
NO. 1. 2. 3.
JENIS PELATIHAN PERTOLONGAN PERSALINAN 3 BERSIH DETEKSI DINI IBU HAMIL BERESIKO PERAWATAN BAYI
JUMLAH
(%)
TOTAL TABEL 46 : DISTRIBUS KEPEMILIKAN DUKUN KIT Crostab : TAB 43 (1) NO.
AKADEMI KEBIDANAN NADIRA BANDAR LAMPUNG TAHUN 2015
DUKUN KIT
1.
YA
2.
TIDAK
JUMLAH
(%)
TOTAL
98
49
3.2.6 Pelaksanaan 3.2.7 Evaluasi BAB IV. KESIMPULAN DAN SARAN 4.1 Kesimpulan 4.2 Saran LAMPIRAN 1. Daftar nama mahasiswa 2. Struktur organisasi desa 3. Susunan panitia mahasiswa 4. Peta wilayah desa 5. Jadwal kegiatan 6. POA hasil MMD (dalam bentuk tabel) 7. Format-format a. format pengumpulan data keluarga b. format pengumpulan data masyarakat c. format pengumpulan data Puskesmas 8. Undangan musyawarah masyarakat desa 9. Daftar hadir kegiatan 10. SAP (Satuan Acara Penyuluhan) Implementasi
TABEL 47 : DISTRIBUSI KELENGKAPAN DUKUN KIT Crostab : TAB 46 (1) NO. 1.
KELENGKAPAN LENGKAP
2.
TIDAK LENGKAP
JUMLAH
(%)
TOTAL TABEL 48 : DISTRIBUSI PENDAMPINGAN PERTOLONGAN PERSALINAN DUKUN OLEH BIDAN Crostab : TAB 43 (1) NO.
JENIS PENDAMPING
1.
YA
2.
TIDAK
3.
KADANG- KADANG
JUMLAH
(%)
TOTAL TABEL 49 : DISTRIBUSI ALASAN TIDAK DIDAMPINGI BIDAN Crostab : TAB 48 (2) NO. 1. 2. 3. 4.
ALASAN BIDAN TIDAK MENGETAHUI BIDAN TIDAK ADA BIDAN TIDAK MAU BIDAN SIBUK TOTAL
JUMLAH
(%)
TABEL 50 : DISTRIBUSI PENANGANAN KESULITAN PERTOLONGAN PERSALINAN OLEH DUKUN Crostab : TAB 48 (2) NO. 1. 2. 3. 4.
PENANGANAN DITANGANI SENDIRI MINTA BANTUAN DUKUN LAIN MINTA BANTUAN BIDAN MERUJUK KERUMAH SAKIT TOTAL
JUMLAH
(%)
50
97
TABEL 51 : DISTRIBUSI IBU HAMIL DALAM KELUARGA Crostab : Jumlah KK
DAFTAR ISI Halaman judul Halaman Pengesahan Kata Pengantar Daftar isi Daftar Diagram Daftar Tabel Daftar Lampiran Bab I : Pendahuluan 1.1. Latar Belakang 1.2. Tujuan 1.2.1. Tujuan Umum 1.2.2. Tujuan Khusus 1.3. Ruang Lingkup 1.4. Metode Pelaksanaan BAB II : KONSEP TEORI 2.1 Kebidanan Komunitas 2.2 Batasan Kebidanan Komunitas 2.3 Tipe Masyarakat Komunitas 2.4 Ciri– Ciri Masyarakat Sehat 2.5 Managemen Komunitas Kebidanan BAB III : KEGIATAN PRAKTIK BELAJAR LAPANGAN 3.1 GAMBARAN UMUM WILAYAH 3.1.1 Geografi 3.1.2 Demografi 3.1.3 Data Sosial Ekonomi 3. 2 Kegiatan Lapangan 3.2.1 Pengkajian 3.2.2 Analisa Data 3.2.3 Perumusan Masalah 3.2.4 Prioritas Masalah 3.2.5 Perencanaan Tindakan
NO.
IBU HAMIL
1.
ADA
2.
TIDAK ADA
JUMLAH
( %)
TOTAL TABEL 52 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN UMUR KEHAMILAN Crostab : TAB 51 (1) NO. 1.
UMUR KEHAMILAN TM I (0 - 12 MINGGU)
2.
TM II (> 12 – 28 MINGGU)
3.
TM III (> 28 – 40 MINGGU)
JUMLAH
( %)
TOTAL TABEL 53 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN KEPEMILIKAN KIA Crostab : TAB 51 (1) NO. 1.
KEPEMILIKAN KIA ADA
2.
TIDAK
JUMLAH
( %)
TOTAL TABEL 54 : DISTRIBUSI ALASAN TIDAK MEMILIKI KIA Crostab : TAB 53 (2) NO.
2.
ALASAN TIDAK PERNAH PERIKSA MERASA TIDAK PERLU
3.
TIDAK DIBERI
4.
HILANG
1.
JUMLAH
( %)
TOTAL
96
51
Contoh format halaman pengesahan laporan lingkungan
TABEL 55 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN PEMERIKSAAN ANC Crostab : TAB 51 (1) NO.
PEMERIKSAAN
1.
YA
2.
TIDAK
JUMLAH
HALAMAN PENGESAHAN
( %)
TOTAL
Ketua Lingkungan
Kepala Puskesmas
( ...........................)
( ...........................)
Pembimbing Akademik
TABEL 56 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN TEMPAT PEMERIKSAAN Crostab : TAB 55 (1) NO. 1.
TEMPAT PEMERIKSAAN TENAGA KESEHATAN
2.
DUKUN
JUMLAH
( %)
NIP
TOTAL
FREKUENSI
1.
TM I
2.
TM II
3.
TM III
NIP
Mengetahui,
TABEL 57 : DISTRIBUSI FREKUENSI KUNJUNGAN ANC Tidak adsa crostab NO.
NIP
( ...........................)
JUMLAH
Direktur ( %)
(Adhesty Novita Xanda,S.S.T, M.Kes) NIK:
TOTAL TABEL 58 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN ALASAN TIDAK PERIKSA Crostab : TAB 55 (2) NO. 1. 2. 3.
ALASAN TIDAK TAHU MANFAAT
JUMLAH
( %)
MENGANGGAP TIDAK PENTING TIDAK PUNYA WAKTU TOTAL 52
95
Contoh format halaman judul laporan lingkungan
TABEL 59 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN STATUS IMUNISASI TT Crostab : TAB 51 (1) NO.
LAPORAN HASIL PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN PEMBANGUNAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA DI KELURAHAN RAJABASA JAYA BANDAR LAMPUNG
1.
STATUS IMUNISASI LENGKAP
2.
BELUM LENGKAP
3.
TIDAK MENDAPAT IMUNISASI TT
JUMLAH
( %)
TOTAL TABEL 60 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN ALASAN TIDAK/ BELUM LENGKAP IMUNISASI Crostab : Jml TAB 59 (2,3) NO. 1. 2. 3.
ALASAN JARAK TT SEBELUMNYA BELUM CUKUP TIDAK TAHU MANFAAT TAKUT EFEK SAMPING TOTAL
JUMLAH
( %)
TABEL 61 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN KONSUMSI TABLET FE Crostab : TAB 51
DISUSUN OLEH : Mahasiswa Akademi Kebidanan Nadira Bandar Lampung Lingkungan I / II : Nama : ………… NIM :...........
NO.
KONSUMSI FE
1.
YA
2.
TIDAK
JUMLAH
( %)
TOTAL TABEL 62 : DISTRIBUS IBU HAMIL BERDASARKAN KETERATURAN KONSUMSI TABLET FE Crostab : 61 NO.
AKADEMI KEBIDANAN NADIRA BANDAR LAMPUNG TAHUN 2015
KONSUMSI FE
1.
YA
2.
TIDAK
JUMLAH
( %)
TOTAL 94
53
Contoh format halaman pengesahan laporan desa
TABEL 63 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN PENGETAHUAN CARA MENGKONSUMSI TABLET FE Crostab : TAB 61 (1) NO. 1.
PENGETAHUAN TAHU
2.
TIDAK TAHU
JUMLAH
HALAMAN PENGESAHAN
( %)
TOTAL TABEL 64 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN ALASAN TIDAK MENGKONSUMSI TABLET FE Crostab : Jml TAB 61 (2) NO. 1.
ALASAN TIDAK TAHU MANFAAT
2.
TIDAK DIBERI
3.
TAKUT EFEK SAMPING
JUMLAH
( %)
Kepala Kelurahan
Kepala Puskesmas
Ketua TIM Diklat
( ...........................)
( ...........................)
( ...........................)
NIP
NIP
NIP
TOTAL
Mengetahui, TABEL 65 : DISTRIBUS IBU HAMIL BERDASARKAN KONSUMSI GIZI SEIMBANG PADA IBU HAMIL Crostab : TAB 51 NO.
PENGETAHUAN
1.
YA
2.
TIDAK
JUMLAH
Direktur
( %)
(Adhesty Novit Xanda, S.S.T, M.Kes) NIK:
TOTAL TABEL 66 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN ALASAN TIDAK MENGKONSUMSI GIZI SEIMBANG Crostab : 65 (2) NO. 1.
ALASAN TIDAK TAHU
2.
TIDAK ADA BIAYA
JUMLAH
( %)
TOTAL 54
93
TABEL 67 : DISTRIBUS IBU HAMIL BERDASARKAN PENGETAHUAN CARA MENGOLAH MAKANAN DENGAN BENAR Crostab : 51
Contoh format halaman judul laporan kelompok
1.
PENGETAHUAN CARA MENGOLAH TAHU
2.
TIDAK TAHU
NO.
LAPORAN HASIL PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN PEMBANGUNAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA DI KELURAHAN RAJABASA JAYA BANDAR LAMPUNG
JUMLAH
( %)
TOTAL TABEL 68 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN PELAKSANAAN SENAM HAMIL Crostab : 51 NO.
SENAM HAMIL
1.
YA
2.
TIDAK
JUMLAH
( %)
TOTAL TABEL 69 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN ALASAN TIDAK SENAM HAMIL Crostab : 68 (2) NO.
DISUSUN OLEH : Mahasiswa Akademi Kebidanan Nadira Bandar Lampung Kelurahan : Nama : ………… NIM :...........
1. 2. 3.
ALASAN TIDAK TAHU MANFAAT
JUMLAH
( %)
TAKUT AKIBAT SENAM HAMIL TIDAK SEMPAT TOTAL
TABEL 70 : DISTRIBUS IBU HAMIL BERDASARKAN PERAWATAN PAYUDARA Crostab : 51/jml bumil NO. 1. 2.
AKADEMI KEBIDANAN NADIRA
92
PENGETAHUAN CARA MENGOLAH YA TIDAK TOTAL
JUMLAH
( %)
55
TABLE 192 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN JENIS RESIKO TINGGI Crostab : TAB 191 (1)
TABEL 71 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN ALASAN TIDAK MELAKUKAN PERAWATAN PAYUDARA Crostab : TAB 70 (2) NO. 1. 2. 3.
ALASAN
JUMLAH
NO.
( %)
1.
TIDAK TAHU MANFAAT TIDAK TAHU CARANYA TIDAK SEMPAT
2.
TABEL 72 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN PENGETAHUAN TANDA BAHAYA KEHAMILAN Crostab : 51/ Jml bumil
1.
PENGETAHUAN TANDA BAHAYA TAHU
2.
TIDAK TAHU
JUMLAH
( %)
1. 2. 3. 4. 5.
:……………………… :……………………… :……………………… :……………………… :………………………
AGAMA/ KEPERCAYAAN
JUMLAH
PRESENTASE
1. Islam
TABEL 73 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN JENIS TANDA BAHAYA KEHAMILAN Crostab : 72 JENIS TANDA BAHAYA HAMIL MUAL MUNTAH >10 KALI
(%)
B. Pemeluk agama/ kepercayaan
TOTAL
NO.
JUMLAH
UMUR > 70 TAHUN DAN HIDUP SENDIRI TOTAL
C. DATA SOSIAL BUDAYA A. Sarana Peribadatan: 1. Jumlah Masjid 2. Jumlah Gereja 3. Jumlah Pura 4. Jumlah Vihara 5. Jumlah Klenteng
TOTAL
NO.
JENIS RESTI PENYAKIT LANSIA
JUMLAH
2. Kristen 3. Katolik 4. Hindu
( %)
5. Budha 6. Kong Hu Chu
PERDARAHAN SAKIT KEPALA BERLEBIH PENGLIHATAN KABUR KAKI BENGKAK TOTAL
JUMLAH
56
91
TABEL 74 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN FAKTOR RESIKO TINGGI Crostab : 51/ Jml bumil
TABLE 188 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN TEMPAT PERIKSA KESEHATAN Crostab : 187 TAB (2) NO. 1. 2.
TEMPAT PERIKSA KESH SARANA YANKES
JUMLAH
(%)
1.
FAKTOR RESIKO TINGGI YA
2.
TIDAK
NO.
ALTERNATIF TOTAL
PEMENUHAN KEBUTUHAN
JUML AH
TABEL 75 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN JENIS FAKTOR RESIKO TINGGI Crostab : 74 (1)
(%)
MANDIRI
2.
DENGAN BANTUAN MINIMAL
1.
3.
DENGAN BANTUAN PENUH
2. 3.
TOTAL TABLE 190 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN PERILAKU HIDUP TIDAK SEHAT Crostab : Jumlah LANSIA
1. 2. 3. 4.
PERILAKU HIDUP TIDAK SEHAT MEROKOK MIRAS MENGKONSUMSI MAKANAN TIDAK SEHAT TIDAK MENJAGA PERSONAL HYGIENE TOTAL
JUMLAH
JENIS FAKTOR RESTI
NO.
1.
NO.
( %)
TOTAL
TABLE 189 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN PEMENUHAN KEBUTUHAN SEHARI- HARI Crostab : Jumlah LANSIA NO.
JUMLAH
4.
JUMLAH
( %)
USIA <20 TAHUN ATAU >30 TAHUN TINGGI BADAN <145 CM JARAK KEHAMILAN <2TAHUN PARITAS NOL DAN PARITAS >4 TOTAL
TABEL 76 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN RESIKO TINGGI Crostab : 51/ Jml bumil
(%)
NO.
RESIKO TINGGI
1.
YA
2.
TIDAK
JUMLAH
( %)
TOTAL
TABLE 191 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN STATUS RESIKO TINGGI Crostab : Jumlah LANSIA NO. 1. 2.
STATUS RESTI ADA TIDAK TOTAL
JUMLAH
(%)
90
57
TABEL 77 : DISTRIBUSI IBU HAMIL BERDASARKAN JENIS RESIKO TINGGI KEHAMILAN Crostab : TAB 76 (1)
TABLE 184 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN ALASAN TIDAK KUNJUNGAN POSYANDU Crostab : TAB 182 (2) NO.
NO.
JENIS RESIKO TINGGI
1.
ANEMIA
2.
HIPERTENSI
3.
PENYAKIT KRONIS
JUMLAH
( %)
1. 2.
TIDAK ADA
JUMLAH
( %)
1. 2.
BIDAN
3.
TENAGA KESEHATAN LAIN
TIDAK ADA SARANA
1.
KEPEMILIKAN KMS ADA
2.
TIDAK
JUMLAH
(%)
TOTAL TABLE 186 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN ALASAN TIDAK MEMILIKI KMS Crostab : TAB 185 (2)
TABEL 79 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN PENOLONG PERSALINAN Crostab : Jumlah bufas PENOLONG PERSALINAN DUKUN
3.
NO.
TOTAL
NO.
MERASA TIDAK PERLU
(%)
TABLE 185 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN KEPEMILIKAN KMS Crostab : Jumlah LANSIA
TABEL 78 : DISTRIBUSI IBU NIFAS DALAM MASYARAKAT Crostab : Jumlah KK IBU NIFAS DALAM MASYARAKAT ADA
2.
JUMLAH
TOTAL
TOTAL
NO.
1.
ALASAN TIDAK TAHU INFORMASI
JUMLAH
NO. 1.
( %)
2. 3.
ALASAN TIDAK TAHU MANFAAT
JUMLAH
(%)
MERASA TIDAK PERLU TIDAK ADA SARANA/ TIDAK DIBERI NAKES TOTAL
TABLE 187 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN RUTINITAS PERIKSA KESEHATAN Crostab : Jumlah LANSIA
TOTAL
1.
RUTINITAS PERIKSA KESEHATAN YA
2.
TIDAK
NO.
JUMLAH
(%)
TOTAL 58
89
TABEL 181 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN KELUHAN PENYAKIT Crostab : TAB 180 (1) NO. 1.
JENIS PENYAKIT SESAK NAFAS
2.
FEBRIS
3.
NYERI TULANG/ SENDI
4.
PUSING
5.
BATUK PILEK
6.
GATAL
7.
DIARE
8.
KONSTIPASI
9.
LAIN- LAIN
JUMLAH
TABEL 80 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN WARNA LOKHEA Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78
(%)
NO. 1. 2. 3. 4.
( %)
COKLAT/ SANGUINOLENTA (3- 7 HR) KEKUNINGAN/ SEROSA (>7- 14 HR) PUTIH/ ALBA (>14 HARI)
TABEL 81 : DISTRIBUS IBU NIFAS BERDASARKAN BAU LOKHEA Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78 NO.
TABLE 182 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN KUNJUNGAN KE POSYANDU Crostab : Jumlah LANSIA
1.
KUNJUNGAN KE POSYANDU YA
2.
TIDAK
JUMLAH
1.
BAU LOKHEA NORMAL
2.
TIDAK NORMAL
TABLE 183 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN FREKUENSI KUNJUNGAN KE POSYANDU Crostab : TAB 182 (1)
1. 2.
TIDAK RUTIN
JUMLAH
( %)
TABEL 82 : DISTRIBUS IBU NIFAS BERDASARKAN KONTRAKSI UTERUS Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78
(%)
NO.
FREKUENSI KUNJUNGAN KE POSYANDU RUTIN
JUMLAH
TOTAL
TOTAL
NO.
JUMLAH
TOTAL
TOTAL
NO.
WARNA LOKHEA MERAH/ RUBRA (1-2 HR)
(%)
1.
KERAS
2.
LEMBEK
JUMLAH
( %)
TOTAL TABEL 83 : DISTRIBUS IBU NIFAS BERDASARKAN TINGGI FUNDUS UTERI Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78 NO. 1.
TOTAL
KONTRAKSI UTERUS
2.
TFU
JUMLAH
( %)
SESUAI MASA NIFAS TIDAK SESUAI MASA NIFAS TOTAL
88
59
TABLE 177 : DISTRIBUSI USIA IBU SENIUM/MENOPAUSE BERDASARKAN JENIS KELUHAN YANG DIRASAKAN Crostab : 176 (1)
TABEL 84 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN PENGELUARAN ASI Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78 NO. 1. 2.
PENGELUARAN ASI SUDAH KELUAR
JUMLAH
( %)
NO.
BELUM KELUAR TOTAL
1.
PENANGANAN DIBIARKAN
2.
DIPOMPA
3.
DIURUT
4.
KE TENAGA KESEHATAN
JUMLAH
2.
BELUM
4.
EMOSI STABIL/ IMITABLE KEKAUAN OTOT
5.
KERING PADA VAGINA
6.
PANDANGAN KABUR
1.
LANSIA DALAM MASYARAKAT ADA
2.
TIDAK
JUMLAH
1. 2.
TIDAK
(%)
TABLE 179 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN USIA Crostab : Jumlah LANSIA
( %)
NO. 1.
USIA > 59 TAHUN
2.
> 65 TAHUN
JUMLAH
(%)
TOTAL
TABEL 87 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN TEKNIK MENYUSUI YANG BENAR Crostab : TAB 86 (1) CARA MENYUSUI YANG BENAR YA
JUMLAH
TOTAL
TOTAL
NO.
(%)
TABLE 178 : DISTRIBUSI LANSIA DALAM MASYARAKAT Crostab : TAB 1 (10) NO.
MENYUSUI
1.
HOT FLUSHES
JUMLAH
TOTAL
TABEL 86 : DISTRIBUS IBU NIFAS BERDASARKAN PELAKSANAAN MENYUSUI Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78 SUDAH
2.
( %)
TOTAL
NO.
JENIS KELUHAN NYERI SENDI
3.
TABEL 85 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN PENANGANAN ASI YANG BELUM KELUAR Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78 NO.
1.
JUMLAH
TABLE 180 : DISTRIBUSI LANSIA BERDASARKAN KONDISI KESEHATAN Crostab : Jumlah LANSIA NO.
( %)
1.
KONDISI KESEHATAN SAKIT
2.
TIDAK SAKIT
JUMLAH
(%)
TOTAL TOTAL 60
87
TABLE 174 : DISTRIBUSI IBU SENIUM/ MENOPAUSE DALAM MASYARAKAT Crostab : Jumlah ibu usia <45 atau >65 tahun NO. 1. 2.
IBU SENIUM/ KLIMAKTERIUM ADA TIDAK ADA TOTAL
JUMLAH
NO.
(%)
USIA WANITA < 45 TAHUN > 65 TAHUN TOTAL
KELUHAN
1.
ADA
2.
TIDAK
1.
ADA
2.
TIDAK
JUMLAH
( %)
JUMLAH
TABEL 89 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN JENIS KELUHAN SAAT MENYUSUI Crostab : TAB 86 (1)
(%)
NO.
TABLE 176 : DISTRIBUSI USIA IBU SENIUM/ MENOPAUSE BERDASARKAN KELUHAN YANG DIRASAKAN Crostab : TAB 174 NO.
KELUHAN
TOTAL
TABLE 175 : DISTRIBUSI IBU SENIUM/MENOPAUSE BERDASARKAN AWAL TERJADINYA SENIUM/MENOPAUSE Crostab : Jumlah Ibu Senium NO. 1. 2.
TABEL 88 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN KELUHAN SAAT MENYUSUI Crostab : TAB 86 (1)
JUMLAH
(%)
1.
JENIS KELUHAN ASI TIDAK KELUAR
2.
PAYUDARA BENGKAK
3.
PUTING SUSU LECET
4.
PUTING TIDAK MENONJOL
5.
BAYI BINGUNG PUTING
6.
BAYI TIDAK MAU MENETEK
JUMLAH
( %)
TOTAL
TOTAL
TABEL 90 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN PELAKSANAAN PERAWATAN PAYUDARA Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78 PERAWATAN PAYUDARA
NO. 1.
YA
2.
TIDAK
JUMLAH
( %)
TOTAL
86
61
TABLE 171 : DISTRIBUSI REMAJA BERDASARKAN PENYAKIT Crostab : Jumlah Remaja
TABEL 91 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN ALASAN TIDAK MELAKSANAKAN PERAWATAN PAYUDARA Crostab : TAB 90 (2) NO. 1. 2. 3.
ALASAN TIDAK TAHU MANFAAT MERASA TIDAK PERLU TIDAK SEMPAT TOTAL
JUMLAH
NO.
%
1. 2.
PENGETAHUAN
1. 2.
TIDAK
JUMLAH
( %)
4. 5.
2.
DIARE
JUMLAH
(%)
BATUK PILEK
4.
SESAK NAFAS
5.
ALERGI
( %)
TABLE 173 : DISTRIBUSI REMAJA BERDASARKAN PERILAKU TIDAK SEHAT Tidak Ada Crosstab NO.
JUMLAH
JUMLAH
TOTAL
1. 2.
TABEL 94 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN ALASAN TIDAK MEMBERIKAN ASI EKSKLUSIF Crostab : TAB 92 (2) ALASAN DILARANG SUAMI BUDAYA ASI TIDAK LANCAR KELAINAN PUTTING SUSU SIBUK KERJA TOTAL
1.
JENIS PENYAKIT FEBRIS
3.
TOTAL
NO. 1. 2. 3.
TIDAK
NO.
TAHU TIDAK TAHU TOTAL
PENGETAHUAN YA
2.
(%)
TABLE 172 : DISTRIBUSI REMAJA BERDASARKAN KELUHAN PENYAKIT Crostab : Jumlah 171
TABEL 93 : DISTRIBUS IBU NIFAS BERDASARKAN PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF Crostab : TAB 92 (1) NO.
1.
JUMLAH
TOTAL
TABEL 92 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN PENGETAHUAN TENTANG ASI EKSKLUSIF Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78 NO.
PENYAKIT ADA
3.
( %)
4.
62
PERILAKU HIDUP TIDAK SEHAT MEROKOK MIRAS MENGKONSUMSI MAKANAN TIDAK SEHAT TIDAK MENJAGA PERSONAL HYGIENE TOTAL
JUMLAH
(%)
85
TABEL 95 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN KONSUMSI GIZI SEIMBANG Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78
TABLE 167 : DISTRIBUSI REMAJA BERDASARKAN PENGETAHUAN TENTANG USIA REPRODUKSI Crostab : Jumlah Remaja
1.
PENGETAHUAN USIA REPRODUKSI TAHU
2.
TIDAK TAHU
NO.
JUMLAH
NO.
(%)
1. 2.
KONSUMSI GIZI SEIMBANG YA TIDAK TOTAL
JUMLAH
( %)
TOTAL TABEL 96 : DISTRIBUSI ALASAN TIDAK MENGKONSUMSI GIZI SEIMBANG Crostab : TAB 95 (2)
TABLE 168 : DISTRIBUSI REMAJA BERDASARKAN PENGETAHUAN TENTANG FUNGSI REPRODUKSI Crostab : Jumlah Remaja
1.
PENGETAHUAN FUNGSI REPRODUKSI TAHU
2.
TIDAK TAHU
NO.
JUMLAH
NO. 1. 2. 3.
(%)
TABLE 169 : DISTRIBUSI REMAJA BERDASARKAN PENGETAHUAN TENTANG PENYAKIT MENULAR SEKSUAL Crostab : Jumlah Remaja 1.
PENGETAHUAN PMS TAHU
2.
TIDAK TAHU
JUMLAH
NO. 1. 2.
(%)
NO. TABLE 170 : DISTRIBUSI REMAJA BERDASARKAN PENGETAHUAN TENTANG AKIBAT NAPZA Crostab : Jumlah Remaja
1. 2.
TIDAK TAHU
NO.
( %)
KONSUMSI VIT A YA TIDAK TOTAL
JUMLAH
( %)
TABEL 98 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN ALASAN TIDAK MENGKONSUMSI VITAMIN A Crostab : Jumlah TAB 97 (2)
TOTAL
PENGETAHUAN AKIBAT NAPZA TAHU
JUMLAH
TABEL 97 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN KONSUMSI VITAMIN A Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78
TOTAL
NO.
ALASAN TIDAK TAHU TIDAK ADA BIAYA BUDAYA TOTAL
JUMLAH
1. 2. 3.
(%)
KONSUMSI TABLET FE TIDAK TAHU MANFAATNYA MERASA TIDAK PERLU
JUMLAH
( %)
TIDAK DIBERI PETUGAS KESEHATAN TOTAL
TOTAL 84
63
TABLE 164 : DISTRIBUSI REMAJA WANITA YANG SUDAH MENSTRUASI BERDASARKAN KELUHAN SAAT MENSTRUASI Crostab :163
TABEL 99 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN KONSUMSI TABLET FE Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78 NO. 1. 2.
KONSUMSI TABLET FE YA TIDAK
JUMLAH
( %) NO.
TOTAL TABEL 100 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN ALASAN TIDAK MENGKONSUMSI TABLET FE Crostab : Jumlah TAB 99 (2) NO. 1. 2. 3.
ALASAN TIDAK TAHU MANFAATNYA MERASA TIDAK PERLU TIDAK DIBERI PETUGAS KESEHATAN TOTAL
JUMLAH
1. 2.
STATUS RESIKO TINGGI
2.
HAID TERGANGGU
( %)
JUMLAH
(%)
MUAL
3. 4.
OBESITAS
5.
KEPUTIHAN TOTAL
TABLE 165 : DISTRIBUSI REMAJA BERDASARKAN KEAKTIFAN DALAM ORGANISASI Crostab : Jumlah remaja
TABEL 101 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN STATUS RESIKO TINGGI Crostab : Jumlah bufas/ TAB 78 NO.
1.
JENIS KELUHAN PUSING
JUMLAH
NO.
( %)
KEAKTIFAN
1.
YA
2.
TIDAK
JUMLAH
(%)
TOTAL
YA
TABLE 166 : DISTRIBUSI REMAJA BERDASARKAN ALASAN TIDAK AKTIF BERORGANISASI Crostab : TAB 165 (2)
TIDAK TOTAL
NO.
ALASAN
1.
MALU
2.
TIDAK ADA WAKTU
3.
MERASA TIDAK PERLU
4.
TIDAK ADA WADAH
JUMLAH
(%)
TOTAL
64
83
TABEL 102 : DISTRIBUSI IBU NIFAS BERDASARKAN JENIS RESIKO TINGGI Crostab : TAB 101 (1)
TABLE 160 : DISTRIBUSI ANAK USIA SEKOLAH BERDASARKAN YANG SEDANG MENDERITA PENYAKIT Crostab : Jumlah usia sekolah NO. 1. 2.
SEDANG SAKIT ADA TIDAK TOTAL
JUMLAH
(%)
TABLE 161 : DISTRIBUSI ANAK USIA SEKOLAH BERDASARKAN JENIS KELUHAN Crostab : TAB 160 (1) NO. 1.
JENIS PENYAKIT FEBRIS
2.
DIARE
3.
JUMLAH
4. 5.
ALERGI
FEBRIS PUERPERALIS MASTITIS
3.
PAYUDARA BENGKAK
4.
TROMBOPLEBITIS PRE EKLAMSI EKLAMSI PERDARAHAN INFEKSI TOTAL
5. 6. 7. 8.
(%)
NO. 1. 2.
TOTAL
1.
REMAJA DALAM MASYARAKAT ADA
2.
TIDAK
JUMLAH
NO.
(%)
1. 2.
TOTAL
KELUHAN
1.
ADA
2.
TIDAK
( %)
BUSUI DALAM MASYARAKAT
JUMLAH
( %)
ADA TIDAK ADA TOTAL
PELAKSANAAN MENYUSUI YA TIDAK TOTAL
JUMLAH
( %)
TABEL 105 : DISTRIBUSI IBU MENYUSUI BERDASARKAN USIA ANAK Crostab : TAB 104 (1) NO.
TABLE 163 : DISTRIBUSI REMAJA WANITA YANG SUDAH MENSTRUASI BERDASARKAN KELUHAN SAAT MENSTRUASI Tidak ada Crostab NO.
JUMLAH
TABEL 104 : DISTRIBUSI IBU MENYUSUI BERDASARKAN PELAKSANAAN MENYUSUI Crostab : TAB 102 (1)
TABLE 162 : DISTRIBUSI REMAJA DALAM MASYARAKAT Crostab : TAB 1 (6) NO.
JENIS RESIKO TINGGI
TABEL 103 : DISTRIBUSI IBU MENYUSUI DALAM MASYARAKAT Crostab : Jumlah KK
BATUK PILEK SESAK NAFAS
NO. 1. 2.
JUMLAH
1. 2.
(%)
USIA ANAK 0 - 6 BULAN
JUMLAH
( %)
> 6 BULAN - 2 TAHUN TOTAL
TOTAL 82
65
TABEL 157 : DISTRIBUSI ANAK USIA SEKOLAH DALAM MASYARAKAT Crostab : TAB 1 (5)
TABEL 106 : DISTRIBUSI IBU MENYUSUI BERDASARKAN FREKUENSI MENYUSUI Crostab : TAB 104 (1)/ 110 NO. 1. 2.
FREK. MENYUSUI
JUMLAH
1.
ANAK USIA SEKOLAH DALAM MASYARAKAT ADA
2.
TIDAK
NO.
( %)
TERJADWAL TIDAK TERJADWAL
JUMLAH
(%)
TOTAL
TOTAL TABLE 158 : DISTRIBUSI ANAK USIA SEKOLAH BERDASARKAN IMUNISASI BOSTER Crostab : Jumlah usia sekolah
TABEL 107 : DISTRIBUSI PUS DALAM MASYARAKAT Crostab : Jumlah KK
1.
PUS DALAM KELUARGA ADA
2.
TIDAK ADA
NO.
JUMLAH
( %)
NO. 1.
IMUNISASI BOSTER YA
2.
TIDAK
TABEL 108 : DISTRIBUSI PUS BERDASARKAN AKSEPTOR KB Crostab : Jumlah PUS AKSEPTOR KB
1.
YA
2.
TIDAK
(%)
TOTAL
TOTAL
NO.
JUMLAH
JUMLAH
TABLE 159 : DISTRIBUSI ANAK USIA SEKOLAH BERDASARKAN FREKUENSI PEMBERIAN IMUNISASI BOSTER Crostab : TAB 158 (1)
( %)
NO. 1. 2.
TOTAL
FREKUENSI IMUNISASI BOSTER 1X 2X TOTAL
JUMLAH
(%)
TABEL 109 : DISTRIBUSI AKSEPTOR KB BERDASARKAN METODE KONTRASEPSI Crostab : Jumlah PUS
NO. 1. 2.
METODE KONTRASEPSI DENGAN ALAT
JUMLAH
( %)
TANPA ALAT TOTAL 66
81
TABEL 110 : DISTRIBUSI AKSEPTOR KB BERDASARKAN JENIS ALAT KONTRASEPSI Crostab : 109
TABEL 154 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN JENIS KELUHAN Crostab : TAB 152 (1) NO. 1.
JENIS KELUHAN FEBRIS
JUMLAH
(%)
2.
SESAK NAFAS
1.
JENIS ALKON KONDOM
3.
BATUK PILEK
2.
SUNTIK
4.
DIARE
3.
IMPLAN
5.
ALERGI
4.
PIL
5.
IUD
NO.
TOTAL
6.
STATUS RESTI
1.
ADA
2.
TIDAK
JUMLAH
TOTAL
(%)
TABEL 111 : DISTRIBUSI AKSEPTOR KB BERDASARKAN JENIS KONTRASEPSI TANPA ALAT Crostab : 109 NO.
TOTAL TABEL 156 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN JENIS RESIKO TINGGI Crostab : TAB 155 (1) JENIS RESTI
NO. 1. 2.
JUMLAH
( %)
KONTAP
TABEL 155 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN STATUS RESIKO TINGGI Crostab : Jumlah balita NO.
JUMLAH
(%)
BGM
JENIS KONTASEPSI
1.
KALENDER
2.
SANGGAMA TERPUTUS
3.
SUHU BASSAL
4.
SIMTOTERMAL
JUMLAH
( %)
TOTAL
BALITA DENGAN PENYAKIT TOTAL
TABEL 112 : DISTRIBUSI AKSEPTOR KB BERDASARKAN TEMPAT PELAYANAN KB Crostab : TAB 109 (1) NO.
80
1.
TEMPAT PELAYANAN PUSKESMAS
2.
BPM
3.
RS
4.
KLINIK
5.
APOTIK TOTAL
JUMLAH
( %)
67
TABEL 113: DISTRIBUSI PUS BERDASARKAN ALASAN TIDAK MENJADI AKSEPTOR KB Crostab : TAB 109 (2) NO.
ALASAN
1.
DILARANG SUAMI
2.
ALASAN PENYAKIT
3.
TAKUT EFEK SAMPING
4.
INGIN PUNYA ANAK LAGI
JUMLAH
TABEL 151 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN PEMBERIAN VITAMIN A Crostab : Jumlah balita NO. 1.
( %)
2.
TABEL 114 : DISTRIBUSI PUS BERDASARKAN DROUP OUT KB Crostab : TAB 109 (1)
1. 2.
(%)
TABEL 152 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN ALASAN TIDAK DIBERIKAN VITAMIN A Crostab : TAB 151 (2) NO.
DROOP OUT
JUMLAH
TOTAL
TOTAL
NO.
PEMBERIAN VIT A YA TIDAK
JUMLAH
1.
( %)
2.
YA
3.
TIDAK
ALASAN TIDAK TAHU INFORMASI MERASA TIDAK PERLU TIDAK TAHU MANFAAT TOTAL
JUMLAH
(%)
TOTAL TABEL 153 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN YANG SEDANG MENDERITA PENYAKIT Crostab : Jumlah balita
TABEL 115 : DISTRIBUSI AKSEPTOR KB BERDASARKAN ALASAN DROOP OUT KB Crostab : TAB 114 (1) NO. 1. 2. 3.
ALASAN TIDAK COCOK
JUMLAH
NO.
( %)
1.
MENDERITA PENYAKIT ADA
2.
TIDAK
JUMLAH
(%)
TOTAL
DILARANG SUAMI INGIN PUNYA ANAK
4.
EFEK SAMPING
5.
ADANYA PENYAKIT TOTAL
68
79
TABEL 116 : DISTRIBUSI AKSEPTOR KB BERDASARKAN KELUHAN PENGGUNAAN ALAT KONTRASEPSI Crostab : TAB 109 (1)/ Jumlah akseptor
TABEL 149 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN KEPEMILIKAN KMS Crostab : Jumlah balita NO. 1.
KEPEMILIKAN KMS ADA
2.
TIDAK
JUMLAH
( %)
NO.
TOTAL
1.
KEMAMPUAN MEMBACA KMS MAMPU
2.
TIDAK MAMPU
JUMLAH
2. 3.
2.
TIDAK
NO.
( %)
TABEL 150 : DISTRIBUSI BALITA DENGAN ALASAN TIDAK MEMILIKI KMS Crostab : TAB 149 (2) ALASAN HILANG TIDAK DIBERI OLEH PETUGAS KESEHATAN
YA
( %)
TABEL 117 : DISTRIBUSI AKSEPTOR KB BERDASARKAN JENIS KELUHAN PENGGUNAAN ALAT KONTRASEPSI Crostab : TAB 116 (1)
TOTAL
NO. 1.
1.
JUMLAH
TOTAL
TABEL 150 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN KEMAMPUAN IBU MEMBACA KMS Crostab : TAB 149 (1) NO.
KELUHAN
JUMLAH
1.
JENIS KELUHAN PUSING
2.
HAID TERGANGGU
3.
MUAL
4.
OBESITAS
5.
KEPUTIHAN
JUMLAH
( %)
TOTAL
( %)
TABEL 118 : DISTRIBUSI AKSEPTOR KB BERDASARKAN PENANGANAN KELUHAN Crostab : TAB 116 (1) NO.
MERASA TIDAK PERLU TOTAL
1. 2.
PENANGANAN KELU-
JUMLAH
( %)
BERHENTI GANTI ALAT KONTRASEPSI TOTAL
78
69
TABEL 145 : DISTRIBUSI BALITA DALAM MASYARAKAT Crostab : TAB 1 (3)
TABEL 119 : DISTRIBUSI AKSEPTOR KB BERDASARKAN DUKUNGAN SUAMI TERHADAP PENGGUNAAN ALAT KONTRASEPSI Crostab : Jumlah Akseptor NO. 1. 2.
DUKUNGAN SUAMI MENDUKUNG
JUMLAH
( %)
2.
TIDAK
NEONATUS
1.
ADA
2.
TIDAK
JUMLAH
NO. ( %)
KUNJUNGAN
1.
YA
2.
TIDAK
JUMLAH
( %)
TOTAL TABEL 147 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN FREKUENSI MELAKUKAN KUNJUNGAN KE POSYANDU Crostab : TAB 146 (1)
TOTAL TABEL 121 : DISTRIBUSI NEONATUS BERDASARKAN PEROLEHAN VIT K Crostab : Jumlah Neonatus 1.
PEROLEHAN VIT K YA
2.
TIDAK
JUMLAH
FREKUENSI KUNJUNGAN SETIAP BULAN KADANG- KADANG TIDAK PERNAH TOTAL
JUMLAH
( %)
TABEL 148 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN ALASAN TIDAK KUNJUNGAN POSYANDU Crostab : TAB 146 (2)
TABEL 122 : DISTRIBUSI NEONATUS BERDASARKAN PEROLEHAN IMUNISASI Crostab : Jumlah Neonatus PEROLEHAN IMUNISASI
NO. 1. 2. 3.
( %)
TOTAL
NO.
( %)
TABEL 146 : DISTRIBUSI BALITA BERDASARKAN KUNJUNGAN KE POSYANDU Crostab : Jumlah balita
TABEL 120 : DISTRIBUSI NEONATUS DALAM MASYARAKAT Crostab : TAB 1 (1) NO.
JUMLAH
TOTAL
TIDAK MENDUKUNG TOTAL
NO.
1.
BALITA DALAM MASYARAKAT ADA
NO.
JUMLAH
NO. 1.
( %)
1.
YA
2. 3.
2.
TIDAK
4.
ALASAN JARAK KE POSYANDU JAUH KURANG INFORMASI TIDAK SEMPAT MERASA TIDAK PERLU
JUMLAH
( %)
TOTAL
TOTAL
70
77
TABEL 141 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN STATUS RESIKO TINGGI Crostab : Jumlah bayi NO.
BAYI RESTI
JUMLAH
TABEL 123 : DISTRIBUSI NEONATUS BERDASARKAN JENIS IMUNISASI YANG DIPEROLEH Crostab : Jumlah Neonatus
( %)
NO.
1.
ADA
2.
TIDAK
1. TOTAL
TABEL 142 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN JENIS RESIKO TINGGI Crostab : TAB 141 (1) NO.
JENIS RESTI
1.
BGM
2.
KEJANG TOTAL
JUMLAH
1. 2.
TIDAK
NO.
( %)
BCG
3.
POLIO 1 TOTAL
NO. 1.
JUMLAH
2.
( %)
TABEL 144 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN PENGADAAN PMT Crostab : TAB 143 (1)
1.
MEMBUAT SENDIRI
2.
DIBERI SAAT POSYANDU
JUMLAH
PELAKSANAAN PERAWATAN TALI PUSAT YA
JUMLAH
( %)
TIDAK
TABEL 125 : DISTRIBUSI CARA PERAWATAN TALI PUSAT PADA NEONATUS Crostab : TAB 124 (1)
1.
CARA PERAWATAN TALPUS BENAR
2.
TIDAK BENAR
NO.
PENGADAAN PMT
( %)
TOTAL
TOTAL
NO.
2.
JUMLAH
TABEL 124 : DISTRIBUSI NEONATUS BERDASARKAN PELAKSANAAN PERAWATAN TALI PUSAT Crostab : Jumlah Neonatus
TABEL 143 : DISTRIBUSI BAYI USIA < 6 BULAN BERDASARKAN PEMBERIAN MAKANAN PENDAMPING ASI Crostab : Jumlah balita < 6 Bln PEMBERIAN MAKANAN PENDAMPING ASI YA
JENIS IMUNISASI HB 0
JUMLAH
( %)
TOTAL
( %)
TABEL 126 : DISTRIBUSI NEONATUS BERDASARKAN ALASAN TIDAK MERAWAT TALI PUSAT Crostab : TAB 124 (2) NO.
TOTAL
1. 2.
76
ALASAN TAKUT
JUMLAH
( %)
TIDAK TAHU CARANYA TOTAL 71
TABEL 139: DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN JENIS IMUNISASI YANG BELUM DIBERIKAN/ TIDAK LENGKAP Tidak ada crostab
TABEL 127 : DISTRIBUSI NEONATUS BERDASARKAN STATUS RESIKO TINGGI Crostab : Jml Neonatus NO.
STATUS RESTI
JUMLAH
( %)
NO.
1.
YA
1.
JENIS IMUNISASI BCG
2.
TIDAK
2.
POLIO 1
3.
PENTAVALEN 1
4.
POLIO II
5.
PENTAVALEN II
6. 7.
POLIO III
BGM
8.
POLIO IV
9.
CAMPAK
3.
NEONATUS DENGAN PENYAKIT TETANUS NEONATURUM
4.
BBLR
TOTAL TABEL 128 : DISTRIBUSI NEONATUS BERDASARKAN JENIS RESIKO TINGGI Crostab : TAB 127 (1) NO. 1. 2.
JENIS RESTI
JUMLAH
( %)
1. 2.
TIDAK
JUMLAH
NO. ( %)
TOTAL TABEL 130 : DISTRIBUSI BAYI MELAKUKAN KUNJUNGAN POSYANDU Crostab : TAB I (2)
1.
BAYI KUNJUNGAN POSYANDU YA
2.
TIDAK
NO.
PENTAVALEN III
TABEL 140 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN JENIS MASALAH YANG LAZIM Tidak ada crostab
TABEL 129 : DISTRIBUSI BAYI DALAM MASYARAKAT Crostab : TAB I (2) BAYI DALAM MASY. ADA
(%)
TOTAL
TOTAL
NO.
JUMLAH
JUMLAH
( %)
1.
JENIS MASALAH GUMOH
2.
MUNTAH
3.
ORAL TRUSH
4.
SEBORRHEA
5.
IKTERUS
6. 7.
FURUNKEL
8.
MILIARIASIS
9.
DIARE
JUMLAH
(%)
DIAPERRASH
TOTAL
TOTAL
72
75
TABEL 131 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN FREKUENSI KUNJUNGAN POSYANDU Crostab :130
TABEL 135 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN ALASAN TIDAK MEMILIKI KMS Crostab : TAB 133 (2) NO. 1. 2. 3.
ALASAN
JUMLAH
( %)
TIDAK DIBERI PETUGAS MERASA TIDAK PERLU TOTAL
STATUS GIZI
1.
BAIK
2.
CUKUP
3.
KURANG
KADANG- KADANG
3.
TIDAK PERNAH
JUMLAH
( %)
2.
BERKUNJUNG KE DUKUN TIDAK SEMPAT
3.
TIDAK TAHU MANFAAT
4.
MERASA TIDAK PERLU
1. 2.
TIDAK
JUMLAH
( %)
TOTAL
TABEL 137 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN PEMBERIAN VITAMIN A Crostab : Jumlah bayi JUMLAH
ALASAN
NO. 1.
PEMBERIAN VIT A YA
( %)
TABEL 132 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN ALASAN TIDAK MELAKUKAN KUNJUNGAN KE POSYANDU Crostab : TAB 130 (2)
TOTAL
NO.
2.
JUMLAH
TOTAL
TABEL 136 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN STATUS GIZI MENURUT KMS Crostab : Jumlah bayi NO.
1.
KUNJUNGAN KE POSYANDU TIAP BULAN
NO.
HILANG
TABEL 133 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN KEPEMILIKAN KMS Crostab : Jumlah bayi
( %)
NO.
TOTAL
MEMILIKI KMS
1.
ADA
2.
TIDAK
JUMLAH
( %)
TOTAL TABEL 138 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN USIA PEMBERIAN VITAMIN A Crostab : TAB 137 (1) NO. 1. 2.
PEMBERIAN VIT A < 1 TAHUN
JUMLAH
TABEL 134 : DISTRIBUSI BAYI BERDASARKAN KEMAMPUAN IBU MEMBACA KMS Crostab : TAB 133 (1)
( %)
NO.
> 1 TAHUN TOTAL 74
MEMILIKI KMS
1.
YA
2.
TIDAK TOTAL
JUMLAH
( %)
73
