TEMATICKÝ ČASOVÝ PLÁN Školní rok________2014/2015_______ Cíl vyučovací hodiny (konkretizovaný výstup)
vyučovací předmět : PRVOUKA ročník: 3.____________ vyučující____________Mgr. Marie Beďačová________________________________________
Téma (konkretizované učivo)
Zařazená průřezová témata
Zaměření na rozvíjení klíčových kompetencí
Metody,formy práce pomůcky, exkurze, akce Poznámky Časová dotace
Září Orientuje se v místě svého bydliště, v okolí školy, v místní krajině Zná základní údaje z historie a současnosti obce Zná některé lidové a místní zvyky a tradice
Domov, orientace v krajině Škola, okolí Obec, místní krajina Kultura, současnost a minulost v našem životě Báje a mýty, pověsti
VDO – Občanská společnost a škola – vytváření pravidel chování, pravidla týmové spolupráce OSV – mezilidské vztahy MKV
Kompetence k učení Kompetence komunikativní Kompetence sociální
Vycházka – pamětihodnosti Úhonic Dopravní značky – projekt obec
Říjen Orientuje se v plánku obce Ví, kde je muzeum, divadlo, radnice, nádraží apod. v okolí svého bydliště; ČR Určí hlavní a vedlejší světové strany V přírodě se umí orientovat podle světových stran
Světové strany, buzola, příroda Země, kde žijeme Současnost a minulost v našem životě Krajina, voda, naše vlast ČR, symboly, sousední státy
EV – vztah člověka k prostředí – naše obec, životní styl VDO – Občan, občanská společnost a stát – práva a povinnosti, odpovědnost za své činy
Kompetence pracovní Kompetence občanská Kompetence k řešení problémů
Návštěva OÚ Úhonice Fotografie Vycházka Práce s mapou a buzolou Mapa obce a okolních vesnic
Listopad Orientuje se v čase Rozlišuje přírodniny, lidské výtvory, suroviny
Lidé a čas, orientace v čase Jak lidé žili dříve Práce a volný čas Lidé a výrobky Svět v pohybu
EV – přírodní zdroje EGV – hospodaření s odpady VDO – práva a povinnosti
Měsíc
Ukázky Historické památky v Úhonicích Vycházka
TEMATICKÝ ČASOVÝ PLÁN Školní rok________2014/2015_______ Cíl vyučovací hodiny (konkretizovaný výstup)
vyučovací předmět : PRVOUKA ročník: 3.____________ vyučující____________Mgr. Marie Beďačová________________________________________
Téma (konkretizované učivo)
Zařazená průřezová témata
Zaměření na rozvíjení klíčových kompetencí
Metody,formy práce pomůcky, exkurze, akce Poznámky Časová dotace
Látky a jejich vlastnosti Voda, vzduch, půda
VDO – Smysl pro odpovědnost EV – základní podmínka života
Kompetence k učení Kompetence komunikativní
Pokusy Teploměry
Měsíc Prosinec Měření veličin
Leden Rozlišuje vlastnosti látek, Užívá vhodné pomůcky
Slunce a Země
Projektové vyučování
TEMATICKÝ ČASOVÝ PLÁN Školní rok________2014/2015_______ Cíl vyučovací hodiny (konkretizovaný výstup)
vyučovací předmět : PRVOUKA ročník: 3.____________ vyučující____________Mgr. Marie Beďačová________________________________________
Téma (konkretizované učivo)
Zařazená průřezová témata
Zaměření na rozvíjení klíčových kompetencí
Metody,formy práce pomůcky, exkurze, akce Poznámky Časová dotace
EGV – Ekosystémy Vztah k živé přírodě
Kompetence k řešení problémů
Encyklopedie DVD Atlasy rostlin Herbář
Měsíc Únor Živá příroda Rostliny Umí pojmenovat části rostlin Části rostlin Umí popsat projevy života rostlin Byliny Zná vybrané druhy plodů a semen Zná význam semen Zná vybrané kvetoucí a nekvetoucí rostliny a dřeviny (na zahrádkách, loukách, v lese) Zná vybrané hospodářské a léčivé rostliny Pozná běžně se vyskytující jedlé a jedovaté houby a umí je pojmenovat
TEMATICKÝ ČASOVÝ PLÁN Školní rok________2014/2015_______ Cíl vyučovací hodiny (konkretizovaný výstup)
vyučovací předmět : PRVOUKA ročník: 3.____________ vyučující____________Mgr. Marie Beďačová________________________________________
Téma (konkretizované učivo)
Zařazená průřezová témata
Zaměření na rozvíjení klíčových kompetencí
Metody,formy práce pomůcky, exkurze, akce Poznámky Časová dotace
EGV – les, louka, pole, rybník
Kompetence k učení
Atlas zvířat DVD Vycházka
OSV-Vztah člověka k přírodě, k životnímu prostředí
Kompetence k řešení problémů
Vycházka Pozorování Třídění a zápis Sběr papíru
Měsíc Březen Zná základní rozdělení živočichů – Houby savci, ptáci, obojživelníci, ryby, Živočichové hmyz Umí uvést hlavní rozlišovací znaky a popsat stavbu těla Ví, čím se liší rozmnožování jednotlivých skupin Rozlišovací domácí a hospodářská zvířata Zná vybraná zvířata volně žijící v určitých přírodních společenstvích (pole, louky, les apod.) Umí vybrané živočichy zařadit do příslušného společenství Duben Orientuje se ve změnách počasí dle ročních dob Umí chránit přírodu
Zkoumáme přírodu Rozmanitost přírody a její ochrana Změny počasí Rovnováha přírody Třídění odpadů
TEMATICKÝ ČASOVÝ PLÁN Školní rok________2014/2015_______ Cíl vyučovací hodiny (konkretizovaný výstup)
vyučovací předmět : PRVOUKA ročník: 3.____________ vyučující____________Mgr. Marie Beďačová________________________________________
Téma (konkretizované učivo)
Zařazená průřezová témata
Zaměření na rozvíjení klíčových kompetencí
Metody,formy práce pomůcky, exkurze, akce Poznámky Časová dotace
Člověk Lidské tělo Stavba těla Zdraví Rodina
OSV- Mezilidské vztahy MKV - Pozorování lidí VDO – člověk ve společnosti, pravidla týmové spolupráce
Kompetence občanská Kompetence sociální a personální
VV – maminka a já Kniha, atlas Lidské tělo Encyklopedie DVD
Kompetence uplatnění klíčových kompetencí
Vycházka Práce na PC Třídění poznatků Projekty
Měsíc Květen Zná lidské tělo a stavbu těla
Červen Opakování a procvičování Praktické procvičování