2015 ZLÍN, 2015 MGR

CÍRKEVNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VE ZLÍNĚ ČESKÁ 4787, 760 05 ZLÍN

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

2014/2015

ZLÍN, 2015

MGR. MIROSLAV ŠKARKA

OBSAH ÚVODNÍ SLOVO ŘEDITELE ŠKOLY

3

I.

ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE

5

II.

PŘEHLED PRACOVNÍKŮ ŠKOLY

7

III. KRONIKA ŠKOLNÍHO ROKU

11

IV. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ NA SŠ A ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE

42

V.

44

ÚDAJE O INTEGROVANÝCH ŽÁCÍCH

VI. STUDIJNÍ VÝSLEDKY

45

VII. VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

47

VIII. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

54

IX. PROJEKTY

57

X.

61

DUCHOVNÍ ŽIVOT

XI. ÚČAST ŽÁKŮ ŠKOLY V SOUTĚŽÍCH

62

XII. MATEŘSKÁ ŠKOLA

70

XIII. VÝSLEDKY INSPEKCÍ A KONTROL

85

PŘÍLOHA 1: DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ

86

PŘÍLOHA 2: HOSPODAŘENÍ ŠKOLY

88

PŘÍLOHA 3: HOSPODAŘENÍ SRPŠ PŘI CZŠ

90

Církevní ZŠ a MŠ ve Zlíně

3

ÚVODNÍ SLOVO ŘEDITELE ŠKOLY Školní rok 2014-15 byl opět plný aktivit a je těžké vybrat ty nejdůležitější či nejzajímavější. Každá měla své místo, čas, smysl a užitek. Za každou ale stojí práce a úsilí lidí a proto chci všem, kteří se snaží naplňovat cíle naší školy, poděkovat. Za odpovědný přístup k výchově a vzdělávání děkuji učitelům, kněžím, asistentkám, vychovatelkám. Za vytváření optimálních provozních podmínek děkuji všem nepedagogickým pracovníkům a za spolupráci rodičům i všem přátelům školy. Radost můžeme mít z narůstajícího počtu žáků, kteří se k nám hlásí u zápisu ale i přestupujících zájemců z jiných škol. Proto bylo třeba určité reorganizace - přebudovat šatny, družiny i třídy, nakoupit potřebný školní nábytek atd. S řešením vztahů mezi dětmi i s podporou dětí se speciálními vzdělávacími potřebami nám pomáhal školní speciální pedagog a psycholog. Snažíme se vyjít vstříc rodičům s dětmi, které potřebují ke vzdělávání i asistenta. V rámci tzv. inkluze učitelé absolvovali několik školení, ale je třeba se vzdělávat i nadále. Není jednoduché naplňovat školní vzdělávací plán a zároveň zohledňovat tolik dětí s individuálními potřebami. Školení absolvovali i učitelky na I. stupni, které vyučují a budou vyučovat matematiku podle profesora Hejného. Líbí se nám, že tato metoda děti učí více přemýšlet a výuka je baví. Pro potřeby kvalitní výuky touto metodou jsme zakoupili dataprojektory a promítací plátna - do budoucích prvních tříd. Aby se nám dařilo ještě lépe naplňovat duchovní rozměr naší školy, vybudovali jsme v jedné menší místnosti školní kapli, ve které se slouží mše svaté pro třídy i pro učitelský sbor. Kaple je přístupná i během dne a žáci zde mohou jednou týdně jít ke svátosti smíření za školním kaplanem. Jsme rádi, že jsme Rok Eucharistie mohli oslavit vybudováním této kaple a taky účastí celé školy na dětském eucharistickém kongresu v Olomouci. Nejen důraz na duchovní hodnoty, ale i omezování negativního vlivu médií na mladou generaci nám leží na srdci. Proto jsme se rozhodli žáky přesvědčovat o nepotřebnosti o přestávkách sedět s mobilem v ruce, když jsou kolem spolužáci, se kterými je možné si popovídat. Kromě toho jsme jim nabídli relaxační aktivity a motivovali k pohybu a četbě. Evropské peníze byly letos nabídnuty opět i školám. Požádali jsme o finance na jazykovou laboratoř, nákup pomůcek atd. Koncem roku nám byl schválen i prázdninový výjezd učitelek do Velké Británie a příští školní rok jazykový pobyt žáků v Londýně. Opět nám dělali žáci radost v mnoha soutěžích jak vědomostních tak sportovních. Skupina žáků skvěle reprezentovala školu v projektu Paměť národa, který objevuje zajímavé příběhy pamětníků, poznamenaných totalitním režimem. Děkuji všem žákům, kteří dělají navenek škole dobré jméno, ale i těm, kteří uvnitř utužují a rozvíjejí dobré vztahy. Mnoho zajímavého prožili i děti ve školce, vedené již čtvrtým rokem Magdou Kovářovou, která se na jaře vdala a koncem letních prázdnin se rozhodla svůj pracovní poměr ukončit i vzhledem k dojíždění ze Vsetína. Za rozjezd a vybudování dobrého jména školky jí patří dík. Loučili jsme se i s dalšími kolegy - za precizně odvedenou práci a další impulzy pro rozvoj školy patří poděkování panu zástupci Vávrovi a paní Polínkové za pestrou práci školní speciální pedagožky. Úplný závěr byl tradičně v kostele, kde se po děkovné mši svaté s námi rozloučili deváťáci. Věřím, že jsou do dalších školních let dobře připraveni a do života s vírou získali dobré základy, na kterých mohou


4

stavět. Přeji jim, Vám, naší vaší škole i církevnímu školství do budoucna hodně Božího požehnání.


5

I. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Církevní základní škola a mateřská škola ve Zlíně je základní školou podle Školského zákona. Pro církevní školství platí obecná a církevní legislativa: Kodex kanonického práva (hlava 1) Školský zákon Zákon o pedagogických pracovnících Listina základních práv a svobod Bílá kniha Národní program rozvoje vzdělávání v ČR Charakter a specifika školy určuje dále zřizovatel. Statutárním orgánem školy je ředitel jmenovaný zřizovatelem. Ředitel školu řídí, plní úkoly vedoucího organizace a je oprávněn jednat ve všech věcech jménem školy. Základním posláním církevní školy je nabídnout alternativní výchovu a vzdělávání, opírající se o křesťanské pojetí zkušenosti církve v oblasti školství. Cílem církevní školy je poskytovat základní vzdělání, které je rovnocenné s jinými základními školami. Avšak oproti ostatním by tato škola měla být přímo nasměrovaná k výchově křesťanské osobnosti, navazující na výchovu v rodinách. Název školy, sídlo: Církevní základní škola a mateřská škola ve Zlíně, Česká 4787, Zlín 760 05 Zřizovatel, adresa zřizovatele: Arcibiskupství olomoucké, Wurmova 9, Olomouc 771 01 tel.: 587 405 411 fax: 585 224 840 e-mail: [email protected] Právní forma školy: školská právnická osoba IČO: 49157841 IZO: 600 001 636 Ředitel školy: Mgr. Miroslav Škarka Datum jmenování do funkce: 1. 4. 2004, potvrzení ve funkci od 1. 4. 2005 Kontakt na zařízení (tel., fax, web, e-mail): tel. ZŠ: 577 271 434 tel. MŠ: 734 878 240 fax: 577 271 434 web ZŠ: www.czszlin.cz web MŠ: www.cmszlin.cz


6

e-mail ZŠ: [email protected] e-mail MŠ: [email protected] Datum založení školy: 25. 4. 1992

Zřizovací listina č. j. 844/92

Datum zahájení činnosti: 1. 9. 1994 Datum zahájení činnosti mateřské školy: 1. 9. 2011 Datum zařazení do sítě škol: 29. 5. 1992 aktualizace: 1. 9. 1996 změna zařazení: 1. 5. 1997 změna zařazení: 25. 6. 2001

č. j. 1641/92-2 č. j. 10 b292/96-61-08 č. j. 33455/96-61

Datum zařazení v rejstříku škol a školských zařízení: Základní škola 5. 5. 2006 č. j. 5394/06-21 Mateřská škola 9. 6. 2011 č. j. 15667/2011-25 Součásti školy podle Rozhodnutí o zařazení do sítě a jejich kapacity: 1. Základní škola kapacita: 250 žáků IZO: 049157841 2. Školní družina kapacita: 100 žáků IZO: 110008880 3. Školní jídelna kapacita: 500 stravovaných IZO: 110008898 4. Školní klub kapacita: neuvádí se IZO: 181012260 5. Mateřská škola kapacita: 65 dětí IZO: 181027429 Rada školy: zřízena k počet členů počet jednání ve šk. roce 2014/2015 poslední volby proběhly

1. 1. 2006 6 2 5. 6. 2012

Mimoškolní nebo občanská sdružení při škole: Sdružení rodičů a přátel školy při CZŠ ve Zlíně bylo založeno 14. 1. 1998 jako občanské sdružení. Každá třída má ve sdružení svého zástupce. Členem SRPŠ je i účetní, která má na starost hospodaření s vybranými financemi. Povolená doplňková činnost školy: 1. Stravování 2. Provozování zájmové a vzdělávací činnosti dětí i dospělých 3. Pronájem prostor školy včetně vybavení


7

II. PŘEHLED PRACOVNÍKŮ ŠKOLY Zaměstnanci školy ve školním roce 2014/2015 Základní údaje o pracovnících Počet zaměstnanců celkem

39 (plus 2 na MD)

Počet učitelů ZŠ

16

Počet učitelek MŠ

4

Počet vychovatelů školní družiny

4

Počet asistentů

3

Počet správních zaměstnanců

6

Počet zaměstnanců školní jídelny

7

Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2014/2015 Učitel

Funkce

Úvazek

Stupeň vzdělání

Aprobace

1.

učitelka

1

VŠ

1. stupeň ZŠ

2.

učitelka

1

VŠ

Čj, Nv

3.

učitel

1

VŠ

Čj, D

4.

učitelka

1

VŠ

1. stupeň ZŠ

5.

učitel

1

VŠ

Z, Tv

6.

učitelka

0,68

VŠ

Ochrana přírody

7.

učitelka

0,60

VŠ

Bi, Ch

8.

učitelka

1

VŠ

1. stupeň ZŠ

9.

učitelka

0,18

VŠ

M, Ch

10.

učitelka

1

VŠ

1. stupeň ZŠ

11.

učitelka

1

VŠ

Aj

12.

učitel

1

VŠ

M, Tech. vých.

13.

učitelka

1

VŠ

Nv

14.

zástupce

1

VŠ

M, Hv

15.

ředitel

1

VŠ

Z, Tv

16.

učitelka

0,27

VŠ

D, Nj

17.

vychovatelka

0,67

SŠ

Bez

18.

vychovatelka

0,63

SŠ

Bez


8

19.

vychovatelka

0,62

VŠ

Bez

20.

vychovatelka

0,60

SŠ

Bez

21.

učitelka

1

SŠ

MŠ

22.

učitelka

1

SŠ

MŠ

23.

učitelka

1

VŠ

MŠ

24.

učitelka

1

VOŠ

MŠ

25.

speciální pedagog a psycholog

0,75

VŠ

Speciální pedagogika a psychologie

26.

asistentka

1

VŠ

MŠ

27.

asistentka

0,75

SŠ

Bez

28.

asistentka

0,50

SŠ

Bez

Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let

35 – 45 let

55 – důch. věk

45 – 55 let

Důchodový věk

Celkem

muži

ženy

muži

ženy

muži

ženy

muži

ženy

muži

ženy

muži

ženy

1

6

2

10

2

5

0

1

0

0

5

22

Pedagogický sbor Ředitel školy Mgr. Miroslav Škarka Zástupce ředitele Mgr. Martin Vávra, Ph.D. Třídní učitelé 1. A 1. B 2. A 3. A 4. A 5. A 6. A 7. A 8. A

Mgr. Michaela Černošková Mgr. Pavlína Plevová Mgr. Lenka Puškárová Mgr. Marie Poláčková Mgr. Marie Jiroutová Mgr. Alena Adamcová, DiS. Ing. Mgr. Jarmila Vávra Ambrožová Mgr. Jiří Kubeša Mgr. David Chrastina

Církevní ZŠ a MŠ ve Zlíně 9. A

Mgr. Miloslava Vaňharová

Ostatní učitelé Mgr. Pavla Davidova – Př, Prv, Pč, Vv Mgr. Miroslav Jiráček – Tv, Ov, Pč, Př, Z Mgr. Iva Musilová – Ch Mgr. Romana Popelková – Nj Mgr. Miroslav Škarka – Z, Ov, Tv Mgr. Martin Vávra – M, Hv p. Petr Boštík – Nv p. Pavel Glogar – Nv p. Dan Žůrek – Nv Speciální pedagog a psycholog Mgr. Bc. Zdeňka Polínková Asistentky pedagoga Bc. Simona Pospíšilíková Lenka Slezáčková Kateřina Slováková Vychovatelky Mgr. Marie Palová Lenka Slezáčková Michaela Vančurová Jitka Žůrková Zaměstnanci MŠ Jana Babíková Magda Honzíková Hana Chrastinová, DiS. Mgr. Magdaléna Kovářová Asistentka pedagoga MŠ Bc. Simona Pospíšilíková

9


10

Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci

Funkce

Úvazek

Stupeň vzdělání

1

Samostatná odb. kuchařka

1

SOU

2

Samostatná odb. kuchařka

1

SOU

3

Kuchařka

0,94

SOU

4

Kuchařka

0,06

SOU

5

Vedoucí školní jídelny

1

SŠ

6

Kuchařka

1

SOU

7

Pomocná kuchařka

0,50

SOU

8

Uklízečka

1

ZŠ

9

Uklízečka

1

SOU

10

Uklízečka

1

SŠ

11

Školník

1

SŠ

12

Školnice

1

VOŠ

13

Ekonomka

1

VŠ

Ekonomka Mgr. Iva Musilová Školník Pavel Hons Školnice MŠ Jana Žižlavská, DiS. Uklízečky Emílie Hrbáčková Pavlína Janečková Anna Vaculíková Kuchařky Gabriela Dabrowská Jitka Jochová Jarmila Klinkovská Dana Kozmíková

Monika Podškubková Jana Skopálková Ilona Vlčková Monika Zapletalová


11

III. KRONIKA ŠKOLNÍHO ROKU ZÁŘÍ 1. 9.

Školní mše svatá, zahájení školního roku

3. 9.

Zasedání Krajského parlamentu dětí (vybraní žáci)

5. 9.

Přespání ve škole (5. třída)

9. 9.

Třídní schůzky

15. 9.

Beseda s rodilými mluvčími

Dne 15. 9. 2014 měli žáci páté třídy a druhého stupně možnost si procvičit angličtinu s rodilými mluvčími. Zajímali se o vzdělávání, o osobní zájmy a názory, někteří zhodnotili i vývoj počítačových her. Největší zájem projevovali právě ti nejmladší, nejformálněji zase působilo setkání v 8. a 9. třídě.


16. 9.

Den církevního školství

17. 9.

Svěcení školní kaple

12

Ve středu 17. 9. byla vysvěcena naše nová školní kaple. Společně s žáky, jsme tuto událost oslavili i s našimi kněžími, kteří nám přišli kapli vysvětit. Kaple je zasvěcena sv. Dominiku Saviovi a sv. Lauře Vicuně. Kříž a bobky na sezení máme zapůjčené z farnosti sv. Filipa a Jakuba ve Zlíně a obraz Dominika Savia byl darován od saleziánů z farnosti Panny Marie Pomocnice křesťanů mockrát děkujeme. Děkujeme také všem, kteří se podíleli na vybudování kaple. Zveme všechny žáky, rodiče a další rodinné příslušníky a známé k prohlídce i využívání těchto prostor k modlitbě či ztišení.

Církevní ZŠ a MŠ ve Zlíně 18. 9.

Pojďme si naslouchat – preventivní program (4. třída)

14. 9.

1. kolo Olympiády v orientačním běhu

14. 9.

Jazyková animace (8. a 9. třída)

13

Auto, Flasche, Banane, Bus. Rozumíte? Jasně! Němčina prostě není zas tak náročný jazyk a podobně srozumitelných výrazů je v ní spousta. I o tom se nás hravou formou snažila přesvědčit v hodinách Nj ve čtvrtek 18. 9. slečna animátorka Simona Faustýna Malá. Pracuje pro organizaci Tandem, která základním školám nabízí jazykové animace v rámci projektu Němčina nekouše. Během dvou hodin se osmáci i deváťáci protáhli při mexické vlně, zahráli si akční hru na židlích, naučili se reagovat na jednoduché otázky a nedělalo jim problém i bez jakýchkoliv znalostí se vzájemně německy představit. Hodiny byly pestré a kromě jazykových aktivit se žáci také dozvěděli, proč je dobré němčinu umět. Třeba proto, že tímto jazykem mluví asi 90 miliónů Evropanů.

19. 9.

Fotografování prvňáčků do MF Dnes

23. 9.

Setkání školního parlamentu

14. 9.

Podzimní drakiáda (žáci 2. stupně)

Přitáhni! Povol! Musíš běžet! Pozor, ať se nezamotáte! Nejen tyto, ale i další výkřiky, pokyny a jiné dobré rady bylo možné slyšet na drakiádě žáků druhého stupně, v úterý 23. 9. 2014. V 15:30 jsme všichni měli společný sraz před školou. Potom jsme se přesunuli na Zlínské Paseky, kde začalo krátké rozehřívací kolo v létání s draky, ještě předtím než bylo odstartováno samotné klání. Soutěžilo se ve čtyřech kategoriích – o nejvýše létajícího draka, nejdéle vznášejícího se draka, nejkrásnějšího draka a také o nejškaredějšího draka. Odborná porota, ve složení Ambrožová, Polínková, Vávra, vybrala vítěze jednotlivých kategorií, avšak drobné ceny dostal každý. Není přece důležité vyhrát, ale zúčastnit se a strávit spolu příjemné chvíle, což se nám, dle hodnocení všech zúčastněných, povedlo. Po soutěži byl původně v plánu táborák, který byl, kvůli nevlídnému počasí, nahrazen žárem elektrické trouby ve školní kuchyňce. Špekáčky byly i tak vydařené. Abychom se všichni zahřáli, zatančili jsme si společně několik songů z Just Dance a pak se postupně rozloučili a odešli domů.


29. 9.

Můj první školní rok – focení prvňáčků

30. 9.

Ředitelské volno

14

ŘÍJEN 6. - 8. 10.

DIS Fryšták (6. a 9. třída)

V pondělí v 8:00 jsme měli sraz na autobusovém nádraží. Nasedli jsme na autobus a jeli jsme do Fryštáku, kde nás přivítal náčelník kmene Oštěpán a Rybana a ti nás naučili, jak se zdraví bledé tváře. Po přivítání do kmene jsme si zavázali oči a vedli nás tajnou cestou do indiánské vesnice. Kratší, ale těžší cestou jsme se do ní vyškrábali a stezka zvědů nám ukázala, kde se co nachází. Když to všichni dodělali, sešli jsme se v zelené klubovně, sedli si na matračky a netrpělivě jsme čekali na vyhodnocení. Potom jsme si vzali papír a nakreslili batoh, do 1. kapsy jsme napsali 3 věci o sobě, 2 pravdivé 1 nepravdivou, nalepili jsme si ho na záda a měli jsme jiným udělat čárku tam, kde jsme si mysleli, že je to špatně. Do zbylých 2 kapes jsme měli napsat, co očekáváme a čeho se bojíme. Po obědě jsme se vydali do místního lesa, kde jsme hráli hry na indiána a kradení koní. Když jsme se vrátili, v ateliéru jsme si vyrobili týpý, které nás mělo co nejlépe charakterizovat. Po večeři k nám přišli Karkulka a Široký a společně jsme zachraňovali pohádky tím, že jsme je měli nakreslit a ostatní uhodnout. Pak bylo horké křeslo pro paní učitelky, zakončení dne a večerka. Druhý den jsme se vzbudili do krásného dne, který jsme začali snídaní. V klubovně jsme si zahráli rozcvičku s ponožkami a šli ven hrát hry na spolupráci (minové pole, lyže, klávesnice). Po obědě jsme v klubovně stavěli ořechovod. Následovala rodina Majerova na výletě v ZOO. Odpoledne jsme si mohli vybrat, jestli půjdeme na horolezeckou stěnu, do ateliéru nebo tančit či skládat bedny. Po večeři jsme se setkali v klubovně, kde jsme vydělávali peníze plněním úkolů, za které jsme si koupili dobroty, zakončili jsme den a šli spát. Poslední den jsme se sbalili a po snídani si dali rozcvičku s padákem. Venku jsme si zahráli na indiány a při cestě zpátky jsme se museli dostat do domu, přes krokodýlí řeku, pomocí koberečků. Vrátili jsme se do klubovny, proběhlo zhodnocení DISu a my odjeli domů.


6. – 17. 10.

15

Testování SCIO (6. třída)

7. 10.

O rozladěném orchestru – výchovný koncert (3. třída)

14. 10.

Setkání školního parlamentu

15. 10.

Živá voda Modrá – exkurze (7. třída)

Věřím, že příjemnou formou výuky náboženství, tělocviku, přírodopisu, dějepisu i hudební výchovy byla pro sedmáky návštěva Modré a Velehradu ve středu 15. října. Do Starého Města jsme jeli vlakem a odtamtud poutní cestou na Velehrad. Po ztišení v katedrále jsme se vydali do expozice Živá voda v Modré, která završila naše měsíční studium ryb v hodinách přírodopisu. Viděli jsme celou řadu druhů našich původních i nepůvodních obyvatel vod, prošli si tamní bylinkovou zahrádku i smočili své údy v koupacím rybníku. Plni dojmů a vědomostí jsme přešli kolem modranského kostelíka do příjemné velehradské cukrárny. Závěrečné čekání na autobus nám zkrátila Vojtova hudební produkce a kankán děvčat.

16. 10.


18. 10.

Přespání ve škole (6. a 7. třída)


20. 10.

Školní kolo soutěže Bible a my (4. a 5. třída)

21. 10.

Hudební představení (1. třídy)

22. 10.

Výstava Čapek, Špála (8. a 9. třída)

16

27. - 29. 10. Podzimní prázdniny 30. 10.

Ředitelské volno

LISTOPAD 3. 11.

Zamilovanost, láska, vzájemná úcta (6. třída)

4. 11.

F-dur Jazzband – výchovný koncert (6. - 9. třída)

6. 11.


7. 11.

Přednáška lektora neslyšících (5. a 6. třída) Florbalový turnaj v Otrokovicích (vybraní žáci 2. stupně) Recyklohraní – ekologický program (1. – 9. třída) Krajské kolo Logické olympiády

9. 11.

Přehlídka schol – Jsme děti Tvé

11. 11.

Zasedání školního parlamentu Dental prevention (1. ročník) Pedagogická rada (1. čtvrtletí) Dětská vědecká konference (vybraní žáci)

V úterý 11. 11. 2014 vyrazilo deset našich žáků na Dětskou vědeckou konferenci do Uherského Hradiště. Náš nejmladší přednášející Jakub Bureš pokračoval ve stejném tématu jako vloni a určitě se stejným úspěchem. Vysoce odborná přednáška Filipa Kociána vzbudila i zájem novinářů, kteří s ním na závěr natočili rozhovor. Katka Sýkorová prezentovala zajímavý pokus a následná diskuze vyvolala chuť do dalšího bádání a hledání odpovědí na položené otázky. Osmáci Michael Žůrek a Jiří Jakubíček hovořili o kočkách, od domácí Micinky až po tygra šavlozubého. Dalších pět


17

našich účastníků bedlivě sledovalo vystoupení svých spolužáků a jejich krátkou reportáž si neváhejte přečíst. Na konferenci bylo celkem přes 40 příspěvků žáků a studentů škol Zlínského kraje, tak bylo z čeho vybírat a moci se dozvědět mnoho nového a zajímavého.

12. 11.

Beseda o 80. letech a 17. listopadu

Dne 12. listopadu proběhla na naší škole beseda P. Petra Cvrkala se žáky 8. a 9. třídy o životě v 80. letech a revoluci 1989. Některé zážitky z totality se dnes už zdají nepochopitelné: fronty na cokoliv, dozor nad církvemi, realita v SSSR, kde byl P. Petr jako student na brigádě. P. Petr se také zmiňoval o tzv. chaloupkách, letních aktivitách tajných salesiánů, kdy kluci mohli trávit čas o prázdninách ve společenství s věřícími vrstevníky na různých utajených chatách. Nechybělo při tom napětí při kontrolách pohraniční stráže nebo VB. Před besedou mohli žáci vidět dokument Z deníku Ivany A., který pohledem maturantky mapoval události roku 1989. 13. 11.

Testování SCIO (9. třída) Florbalový turnaj (vybraní žáci 1. stupně)

14. 11.

Dopravní hřiště (3. a 4. třída)

V pátek 14. listopadu se žáci 3. a 4. třídy vypravili na dopravní hřiště v Malenovicích. Získávali tam vědomosti o pravidlech silničního provozu, které si hned mohli prakticky vyzkoušet při jízdě na kole nebo šlapacím autě.

18. 11. Plavání (2. třída) Peter Black – divadelní představení (9. třída)


18

Pohovory s rodiči 19. 11.

Školská rada

20. 11.

Zpívání scholy na mši sv. v kostele sv. Filipa a Jakuba

25. 11.

Plavání (2. třída) Bádání o středověkém Zlíně (4. třída)

V úterý 25. 11. navštívila 4. třída Muzeum jihovýchodní Moravy sídlící v 14/15 Baťově institutu. Žáci se zúčastnili výukového programu Bádání o středověkém Zlíně. Všichni dostali malou brožurku o historii Zlína a ve skupinách se z ní snažili zjistit informace o minulosti našeho města. Za správné odpovědi získávali razítka nebo otisky středověkých pečetí. Seznámili se také s řemesly, která byla ve středověkém Zlíně provozována. Na závěr podstoupili vědomostní kvíz. Všechny skupiny skvěle spolupracovaly a zapamatovaly si mnoho zajímavých poznatků o historii svého města. Hadi, želvy a krokodýli (7. třída) Na konci listopadu jsme v přírodopise se sedmou třídou dokončili učivo o plazech, které jsme si zopakovali a rozšířili, na výukovém programu v DDM Astra. Dozvěděli jsme se o všech skupinách plazů, vyslechli si veselé historky lektora s chovem neobvyklých domácích mazlíčků krokodýlů a hlavně jsme se všemi smysly seznámili s agamou, trnorepem, chameleonem, gekonem, želvami či krajtou. Na závěr bylo obzvláště atraktivní vyzkoušení mimořádně vkusné a elegantní šály - hroznýše královského.

26. 11.

Modlitba k Ježíši Kristu Králi (5. třída)

27. 11.

Okresní kolo soutěže Bible a my

PROSINEC 2. 12.

Plavání (2. třída) Den otevřených laboratoří v Otrokovicích (9. třída)

3. 12.

Adventní zastavení (2. stupeň)


19

Zájezd do adventní Vídně (vybraní žáci 2. stupně)

4. 12. 2014 se uskutečnil dlouho očekávaný zájezd žáků 7., 8. a 9. třídy do předvánoční Vídně. Na rozdíl od minulého zájezdu do rakouské metropole, kdy nás po celý den provázelo husté sněžení, bylo tentokrát počasí na naší straně. Po ledové kalamitě předchozích dní se na nás dokonce celé dopoledne usmívalo sluníčko. Zahájili jsme nezbytnou (zejména pro dívčí část autobusu) návštěvou nákupního centra G3, ale potom už jsme se vydali do centra na prohlídku historické části města. Prohlédli jsme si kostel sv. Ruprechta, katedrálu sv. Štěpána, světoznámou galerii Albertina, někdejší císařský palác a dnešní sídlo prezidenta Hofburg, Uměleckohistorické a Přírodovědné muzeum, pomník Marie Terezie a další známé vídeňské pamětihodnosti. Na samý závěr jsme si vychutnali kouzelnou atmosféru vánočních trhů před radnicí. Vídeň jsme opouštěli plni zážitků (včetně těch jazykových) a s dobrým pocitem, že se do ní znovu rádi vrátíme.

8. 12.

Návštěva sv. Mikuláše

9. 12.

Plavání (2. třída) Zasedání školního parlamentu Vánoční jarmark

Přinášíme Vám vyúčtování z Vánočního jarmarku. Ještě jednou Vám moc děkujeme, že jste přišli na akci vytvořit příjemnou atmosféru a pomohli podpořit projekt Adopce na dálku a Misie v Paraquayi. Celkový výtěžek je 15 128 Kč! Děkujeme!


20

Rorátní mše svatá Adventní zastavení (2. stupeň)

11. 12.

Co se to se mnou děje? (6. třída dívky)

13. 11.

Okresní přebor v šachu v Malenovicích (vybraní žáci 2. stupně)

16. 12.

Plavání (2. třída)

13. 11.

Vánoce na dědině (5. a 6. třída)

V úterý 16. 12. se 5. a 6. třída vypravila na exkurzi do valašského skanzenu v Rožnově pod Radhoštěm. Na cestu jsme se vydali v 9:00. Do Rožnova jsme jeli autobusem a po příjezdu na místo jsme šli na chvíli do zdejšího parku a potom jsme se přemístili do skanzenu. Ve skanzenu jsme procházeli stará vesnická stavení, ve kterých nám ukazovali tradiční vánoční zvyky. Cestou jsme potkali opožděného Mikuláše a dva čerty a o kousek dál i Lucii, která vesničany zbavovala zlých bytostí. Po necelých třech hodinách jsme naši exkurzi zakončili v posledním stavení, ve kterém jsme dostali perník a čaj z devatera bylin. Potom jsme usedli na svá sedadla v autobuse a jeli zpátky do Zlína. Všem se nám to líbilo a užili jsme si to.

17. 12.

Adventní zastavení (2. stupeň)

13. 11.

Předplatné nejmenšího diváka (vybraní žáci 1. stupně)

18. 12.

Zkouška scholy v kostele na Jižních svazích

13. 11.

Vystoupení divadelního kroužku v Senior Pointu

19. 12.

Besídky ve třídách a školní mše adventní

22. 12. – 2. 1. Vánoční prázdniny


21

LEDEN 3. 1.

Tříkrálová sbírka

5. 1. – 9. 1. Barevný týden

6. 1.

Zasedání školního parlamentu

9. 1.


8. 1.

Máma, táta a já – preventivní program (2. třída)

9. 1.

Jak jsme přišli na svět – preventivní program (3. třída)

9. 1. 9. 1.

Den otevřených dveří Přespání ve škole (9. třída)

12. 1.

První pomoc (8. třída)

I tímto způsobem lze začít záchranu života, o které jsme se dozvěděli více v zásadách první pomoci dne 12. ledna. Celé dvě hodiny jsme byli žáky tak trochu v jiném předmětu. Kateřina Mizerová, která k nám přijela z Oblastního spolku Českého červeného kříže Zlín, nás poučila o správném jednání při bezvědomí člověka, a i o naší bezpečnosti při záchraně postiženého. Nezapomněla ani na správná vytáčení čísel při volání záchranné služby a IZS. Ukázala nám krok po kroku přístup k raněnému, který krvácí, omdlel anebo má zapadnutý jazyk. Ovšem


22

nejzábavnější částí dle mého byla masáž srdce, tzv. resuscitace. Tu lze provádět dvěma rukama ovšem u novorozenců pouze dvěma prsty. Rytmus musí být přesný, aby srdce stihlo napumpovat krev, takže si můžete pomoci rytmem písně Rolničky anebo skladbou od Bee Gees - Stayin´ alive. Vtip je v tom, že se to nezdá, ale je to velmi fyzicky náročné, a myslím si, že v praxi potom i psychicky. Nesmím zapomenout ani na naše šampiony při masáži srdce, kdy nejvytrvalejším zachráncem byla Gabča Macháčková s časem 6 min a 30 s! Děkujeme za tuhle poučnou besedu, která byla velmi zajímavá. A pokud tohle neumíte, neotálejte, pocit ze záchrany člověka je největší dar.

13. 1.


9. 1.

Třídní schůzky

14. 1.


16. 1.

Zápis do 1. třídy

18. 1. – 23. 1. Lyžařský kurz (7. a 8. třída) Správná lyžáková nálada započala již při odjezdu autobusem. Poté co jsme přijeli na ubytovnu a pořádně se zabydleli, hráli jsme různé seznamovačky a jiné hry. Každý den ráno si mohli dobrovolníci přivstat a jít na společnou modlitbu. Pak byla vždy snídaně - nutno podotknout, že ve Velkých Karlovicích mají výborné rohlíky. Po tříhodinovém výcviku jsme měli oběd. Mňamka. Vaří tam vážně dobře. Po obědě byla hodinová pauza, ve které jsme buďto relaxovali nebo jsme dělali blbosti. Následoval další únavný výcvik a pak konečně večeře. Večerní program obsahoval různé hry, přednášky nebo filmy. Ale to si dokážete jistě představit i beze mě. Takto to bylo každý den kromě středy. Ve středu bylo odpočinkové odpoledne. Místo výcviku jsme šli do muzea Velkých Karlovic a poté do obchodu. Večer byla mše, kde jsme se dozvěděli něco o tom


23

kostele. Bylo to zajímavé. Nesměla chybět ani schola, která provázela celou mši svými zvučnými a odvážnými hlasy. Ve čtvrtek večer byla bezvadná diskotéka, na které to většina lidí pořádně rozproudila. Musím podotknout, že nám bylo všem velmi líto těch, kteří s námi na lyžáku nemohli být. Modlili jsme se za ně. Děkuji za celou 7. třídu všem, kdo nám tento týden tak skvěle připravili a uskutečnili ho kouzelným.

20. 1.


9. 1.

Pedagogická rada – 1. pololetí

9. 1.

Krajské kolo Dějepisné olympiády (vybraní žáci)

23. 1.

Experimentárium v Otrokovicích (6. a 9. třída)

9. 1.

Hvězdárna Vsetín (5. třída)

V pátek 23. ledna se naše třída (5. A) zúčastnila výukového programu ve vsetínské hvězdárně. Součástí programu bylo 3D kino. Bylo to zajímavé, hodně jsme se naučili. 26. 1.

Sněhová královna – divadelní představení (1. ročník)

27. 1.


9. 1.

První pomoc (9. třída)

28. 1. 9. 1.

Mimořádná zkouška scholy v kostele PMPK


Školská rada

9. 1.

Školní kolo Biologické olympiády

29. 1.

Školní mše pololetní (PMPK)

30. 1.

Pololetní prázdniny

24

ÚNOR 3. 2.

Dopravní výchova (3. a 4. třída)

4. 2. 6. 2.

Generální zkouška programu na Školní ples Beseda se zahraničními studenty (6. – 9. třída)

4. února navštívili v rámci programu AIESEC naši školu tři studenti z pro nás velmi vzdálených zemí: Li Shuxian z Číny, Mia z Indonésie a Martín z Argentiny. Ve zdařilých prezentacích, které doplnili zajímavým vyprávěním, nám představili své země a také nás naučili spoustu nových věcí. Dozvěděli jsme se například, kolika jazyky se mluví v Indonésii, jak vzniklo argentinské tango nebo jak se liší jídlo v jednotlivých provinciích Číny. Nejvíc nás ale bavily čínské pověsti a legendy v excelentním podání Li Shuxian a velmi jsme si užili také výuku čínských znaků a základů španělštiny. Nezůstalo jen u povídání, žáci se aktivně zapojili do programu, využili svých anglických konverzačních dovedností a ti nejkomunikativnější dostali za odměnu pravé indonéské vějíře. Čas strávený se zahraničními studenty byl nejen příjemný, ale i velmi užitečný. Žáci poznali, že komunikovat v cizím jazyce je radost a že angličtinou se skutečně domluvíme po celém světě.


25

Školní ples

V pátek 6. 2. 2015 se uskutečnil Školní ples v Salesiánském klubu mládeže ve Zlíně na Jižních Svazích. Velmi děkujeme všem, kteří se zúčastnili a také všem, kteří přispěli k realizaci celé akce.

10. 2.


6. 2.

Školní kolo soutěže v anglickém jazyce (7. a 8. třída)

12. 2.

Beseda v knihovně (4. třída)

Měsícem knihy je sice až březen, čtvrťákům však netradiční setkání s literaturou přinesl již únor. Ve čtvrtek 12. 2. jsme se v Krajské knihovně Františka Bartoše zúčastnili besedy o spisovateli Roaldu Dahlovi. V pátek 13. 2. se v hodině čtení spolužáci navzájem seznámili s přečtenými knihami a zpestřili si tuto hodinu kostýmy, kterými ostatním přiblížili oblíbené literární hrdiny.

6. 2.

Hry a klamy – výstava (5. třída)

13. 2.

Školní kolo soutěže v anglickém jazyce

6. 2.

Přespání ve škole pro prvňáčky (1. ročník, 6. a 9. třída)

V pátek 13. února odpoledne jsme se sešli s některými žáky 6. a 9. třídy a započaly velké přípravy. Našim cílem totiž bylo připravit přespání a program pro naše prvňáčky. Tématem přespání byl souboj dobra a zla. Děti měly za úkol pomoci získat ztracenou moc krásné víle Magdě plněním úkolů, za něž byly odměňovány kouzelnými kamínky. Všechny děti se snažily plnit zadané úkoly na daných stanovištích co nejlépe. Jak tomu tak bývá, krásnou vílu nakonec za pomoci dalších


26

pohádkových bytostí opravdu zachránily a ta potom zvítězila nad zlem. Tím ale program nekončil. Děti, posilněny večeří, se vydaly vstříc dalšímu dobrodružství a to cestě za poklady. Ve škole se rozprostřela tma a dvojice neohroženě vyrážely plnit další úkoly, za něž byly odměňovány indiciemi vedoucími k pokladu. Po sestavení všech střípků hádanky se děti hbitě přesunuly do jídelny hlídané rytířem a hledaly samotný poklad. Po společné modlitbě již následoval zasloužený spánek pro naše nejmenší. Ráda bych poděkovala všem žákům, kteří se na této akci podíleli a prvňáčci Vám vzkazují, takže kdy příště?

17. 2.

Okresní kolo Zeměpisné olympiády (vybraní žáci)

18. 2.


6. 2.

Život pod mořskou hladinou (5. třída)

Ve středu 18. února se naše třída 5. A zúčastnila programu Život v mořích a oceánech v ZOO Zlín. Po ukončení programu jsme se odebrali do Zátoky rejnoků. Všichni jsme byli nadšení. Také jsme šli do tropického Yucatánu, kde na nás čekala spousta exotických zvířat. 20. 2.

Okresní kolo konverzační soutěže v anglickém jazyce (vybraní žáci 6. a 7. třídy)

24. 2.

Třetihory na dotek (7. třída)

25. 2.

Postní zastavení

6. 2.

Každý jsme jiní – preventivní program (7. třída)

6. 2.

Okresní kolo konverzační soutěže v anglickém jazyce (vybraní žáci 8. a 9. třídy)

26. 2.

Vztahy – preventivní program (3. třída)

BŘEZEN 4. 3.

Postní zastavení

6. 2.

Princezna se zlatou hvězdou na čele – divadelní představení (1. ročník)

5. 3.

Nechej mě, to nechci – preventivní program (4. třída)

6. 2.

Co se to se mnou děje? – preventivní program (7. třída kluci)


27

9. 3. – 13. 3. Jarní prázdniny 16. 3.


6. 2.

Generální zkouška scholy v kostele

17. 3.

Krajské kolo Zeměpisné olympiády

6. 2.

Celostátní přehlídka zájmové umělecké činnosti v Odrách (schola)

Sešli jsme se v úterý 17. 3. v 6:30 h u školy. Asi o 15 min později jsme nasedli do autobusu, který nám přijel až ke škole. Cesta trvala asi hodinu a půl. Hned jak jsme dojeli do Oder, odebrali jsme se do Dělnického domu, kde celá přehlídka probíhala. Tam jsme šli do šatny, kde jsme si odložili své věci, oblékli scholové tričko a na něj jsme si připnuli zelené štítky, kde bylo uvedené, odkud jsme a jak se jmenuje naše schola. V 9 h bylo zahájení. Tato přehlídka probíhala už po 22., ale my jsme jeli poprvé. Naše schola vystupovala v 1. polovině první části. Zpívali jsme písničky: Žalm (Zaplesejme spravedliví v Hospodinu), Tajemství, Zář tváře Tvé, Úpatí hor a Řeka radosti, tak se i naše celé vystoupení jmenovalo. Po vystoupení natočila televize Noe s pí uč. Polínkovou, p. uč. Vávrou a pár žáky rozhovor. Poté jsme se dívali na vystoupení ostatních a v poledne šli na oběd. Odpoledne jsme se vydali do zdejšího parku, kde jsme si zahráli Boj o šátek a Dámy a pány. Nakonec následovala už jen cesta domů. I když jsme nepostoupili, tak celý den byl velice pěkně prožitý.

18. 3.

Postní zastavení

6. 2.

Celostátní kolo soutěže Bible a my (vybraní žáci)

20. 3.

Divadelní představení pro 1. ročník

6. 2.

Krajské kolo Dějepisné olympiády (vybraní žáci)

21. 3.

Tajemství Vařákových pasek (vybraní žáci)

V sobotu 21. 3. jsme se jako jedenáctičlenná posádka rozhodli prozkoumat kraj na rozhraní Javorníků a Vizovických vrchů. Měli jsme možnost navštívit místa, kde byl ještě sníh a čistý vzduch. Po dlouhém výšlapu plném tajuplných jezer, obdivuhodných mravenišť nebo neznámých stop (jezevčích), jsme se octli na pasekách, kde rostou záhadné šafrány, latinsky Crocus, dovezené nejspíš Napoleonem, ale kdo ví? Vařákovy paseky jsou poslední valašskou osadou vypálenou fašisty na konci 2. světové války, následně byli popraveni čtyři lidé. Zbytek osady byl stržen roku


28

1961. Ale i přes smutnou historii, je tohle místo krásné a velmi zajímavé a rádi sem opět někdy zavítáme.

23. 3.

Křest a příprava na první sv. přijímání

V neděli 22. 3. proběhlo setkání rodičů a dětí, které se připravují na první svaté přijímání. Začali jsme slavností křtu dvou našich spolužáků a poté následovalo společné odpoledne. I přes nepřízeň počasí jsme si den užili, poseděli v kavárně, zahráli stolní tenis a kalčo nebo opekli špekáčky.

23. 3.

Matematický klokan (2. – 9. třída)

25. 3.

Postní zastavení

6. 2.

Neboj se promluvit – prevence kyberšikany (8. třída)

6. 2.

Paměť národa – nahrávání v Českém rozhlase (vybraní žáci)

27. 3.

Pythagoriáda

6. 2.

Školní mše postní, velikonoční (kostel sv. Filipa a Jakuba)

30. 3.

Oblastní kolo soutěže Poznej a chraň! (vybraní žáci 4. a 5. třídy)

30. 3. – 1. 4. Škola v přírodě – Sluňákov (3. třída) Po příjezdu jsme zjistili, že se Sluňákov na pár dnů přejmenoval na Deštíkov. To nás však neodradilo a pustili jsme se do Bobřího putování. Jako detektivové jsme (mimo jiné) objevovali stopy zdejší bobří rodinky. Objevili jsme bobří hrad, spoustu staveb, okusů a také vlastnoruční bobří autogram. Další den se náš oblíbený Sluňákov přejmenoval z Deštílkova na Sněžílkov,


29

odpoledne Pršílkov a večer se opět změnil na Sluňákov. I přes aprílové počasí jsme se pustili ve sněhové vánici do lovení vodních breberek, jejich následného pozorování. Odpoledne jsme stopovali dravou zvěř v okolí Sluňákova a dokumentovali odlitky stop. Neplánovaně jsme také narazili na čtyřčlennou skupinku čápů, kteří se usadili v blízkém okolí.

31. 3.

Oblastní kolo soutěže Poznej a chraň! (vybraní žáci 6. a 7. třídy)

6. 2.

Velikonoční jarmark

DUBEN 1. 4.

Beseda se zahraničními studenty (6. – 9. třída)

Už podruhé v tomto roce obohatila hodiny angličtiny na 2. stupni návštěva ze zahraničí, a žáci tak měli možnost znovu si vyzkoušet své jazykové dovednosti. Tentokrát nás v rámci programu AIESEC navštívily dvě Číňanky, studentka a paní profesorka, aby nám přiblížily svou zemi a její kulturní tradice. Viděli jsme zajímavou, informacemi nabitou prezentaci, naučili jsme se základní čínské číslovky při zpěvu písničky, vyzkoušeli si malování čínských znaků štětcem, ochutnali jsme čínský chryzantémový čaj a také jsme se opět přesvědčili, že angličtina je skutečně jazykem mezinárodní komunikace. 6. 2.

Vrstevnický program kyberšikana (5., 6., 7. a 9. třída)

Ve středu 1. 4. 2015 se uskutečnila Kampaň „Neboj se promluvit!". A co to vlastně znamená? Je to projekt o kyberšikaně a o tom, co dělat proti ní. Jak tato myšlenka zavítala do naší školy? Na našem webu jste si nedávno mohli přečíst, že k nám do 8. třídy přijeli 4 herci z Olomouce ze Sdružení D a měli jsme s nimi tříhodinovou besedu o kyberšikaně. Na konci vybrali z nás


30

8 dobrovolníků, kteří by mohli tuto myšlenku rozšířit po celém 2. stupni. O to jsme se snažili tuto středu, kde jsme v každé třídě strávili jednu vyučovací hodinu. Zahráli jsme několik životních situací, do kterých pak mohli vstoupit žáci a přeměnit je podle svého uvážení.

2. 4. – 3. 4. Velikonoční prázdniny 7. 4.

Chodíme spolu, zamilovanost, láska (8. třída)

6. 2.

Vztah muže a ženy, sexualita, těhotenství (9. třída)

8. 4.

Až já budu velká – výtvarná soutěž

14. 4.


6. 2.

Projektový den k písmenku G v Galaxii (1. ročník)

6. 2.

Pedagogická rada – 3. čtvrtletí

15. 4.

Přijímací zkoušky na SŠ (9. třída)

16. 4.

Tatrou na černý kontinent (5. třída)

6. 2.


20. 4.


6. 2.

Paměť národa, příběhy našich sousedů – závěrečná prezentace projektu (vybraní žáci)

21. 4.

Pohovory s rodiči

6. 2.

Krajské kolo soutěže Poznej a chraň!

22. 4.

Okrskové kolo ve vybíjené na 17. ZŠ (vybraní žáci 4. a 5. třídy)

6. 2.

Krajské kolo soutěže Poznej a chraň!

23. 4.

Okresní kolo Biologické olympiády – kategorie D (vybraní žáci)

24. 4.

Hledám povolání, které se pro mě hodí (8. třída)

6. 2.

Svátost smíření

V pátek 24. dubna a v sobotu 25. dubna prožily děti ze 3. třídy spolu s dětmi z farního náboženství další důležitý krok při přípravě na 1. sv. přijímání a vůbec na své cestě k Bohu. Při prvním slavení svátosti smíření s důvěrou odevzdaly Bohu své hříchy a přijaly jeho odpuštění. Krásu svého srdce


31

pak vyjádřily zdobením svící ve společném domu církve. Doprovázejme tyto děti svou modlitbou, aby věrně následovaly Ježíše.

27. 4.

Okresní kolo Biologické olympiády – kategorie C (vybraní žáci)

6. 2.

Okresní kolo v minikopané (vybraní žáci 8. a 9. třídy)

6. 2.


6. 2.

Tam, kde zlátne obilí (4. třída)

V měsíci březnu jsme ve 4. třídě probírali ekosystém pole. Učili jsme se, které plodiny rostou na poli, z jaké obilniny se peče chleba, či dělají kroupy, kteří živočichové žijí na poli, a také, proč jsou někteří dříve běžní obyvatelé polí dnes chránění. Proto jsme se s chutí zúčastnili výukového programu k výstavě Příběh chleba v muzeu. Čtvrťáci potěšili svým chováním i vědomostmi.

28. 4.

Domácí násilí (9. třída)

6. 2.

Chodíme spolu, zamilovanost, láska (7. třída)

6. 2.

Vycházka s plněním úkolů (5. třída)

Během dopoledne jsem unesla děti ze školy na tajemnou výpravu do „neznámých končin" města Zlína. Na první zastávce v krásném novém parku u staré knihovny měly děti popsat prostředí, ve kterém se náhle ocitly (jazyk český - popis prostředí). Náhodný kolemjdoucí mohl vidět 21 skloněných dětských hlaviček nad „Cestovními deníky", které začaly psát. Mě samotnou překvapila zapálenost, disciplína a zaujetí všech dětí. Následovala zastávka na Náměstí práce, kde se děti rozdělily do skupinek, které měly splnit dané úkoly:


32

1. Skupinka - zjistit na informačním centru na Radnici jakou délku a šířku má náměstí (matematika - pro výpočet obvodu a obsahu čtverce či obdélníka) 2. Skupinka - jaké jsou známé historické události při osvobozování města Zlína z května 1945 (vlastivěda dějepisná část - II. sv. válka) 3. Skupinka - zjištění v obchodě s prodejem masa a masných výrobků, kolik se prodá v průměru masa za den (matematika - průměry, násobení, dělení) 4. Skupinka - zjištění v obchodě s prodejem kabelek a oblečení, kolik se prodá průměrně kusů výrobků (matematika - průměry, násobení, dělení) 5. Skupinka - zjištění měřením přímo na náměstí, kolik dětí se vejde do 1m2(násobení, zlomky) Při komunikaci s neznámými lidmi si měly děti uvědomit, jak je důležité jasně a přesně formulovat své dotazy, chovat se slušně a s úctou k lidem poskytujícím informace, nebát se oslovit cizí lidi k zjištění požadovaných údajů. Následovaly popisy osoby (náhodní kolemjdoucí) a popisy předmětů. Pro odpočinek jsem dovolila dětem 20 min. „rozchod", kdy se mohly volně pohybovat po nákupním středisku. K mému překvapení a velkému potěšení, úderem dané hodiny a minuty, se všichni dostavili na určené místo. Následoval úkol z vlastivědy dějepisu, kdy si děti osvojily informace z jednotlivých let II.sv. války. Na vycházce nás sice zastihl déšť, ale stačily pokyny vyřčeny pouze jednou k tomu, aby se děti spořádaně dostaly bez újmy zpět do školy. No, jsou prostě všichni skvělí. A proto dostanou za odměnu kus krásně voňavého a měkounkého medového dortu, který na ně čeká ve školní ledničce. No řekněte, není to báječné chodit do školy?

KVĚTEN 1. 5.

Státní svátek

3. 5.

Pouť u kostela sv. Filipa a Jakuba

Chtěli byste se dozvědět něco o rekonstrukci střechy zlínského kostela? Třeba kolik kusů tašek je na ní nově položeno? Nebo vědět víc o hodinovém strojku ve věži chrámu? Stačí se zeptat holek z osmičky! Klára, Viktorie, Gabriela a Eliana si v neděli u příležitosti pouti u kostela sv. Filipa a Jakuba vyzkoušely roli průvodce. Návštěvníky seznamovaly s historií i technickými parametry půdy a věže kostela. Ve svém volném čase tak obohacovaly zvědavce o nastudované informace, trénovaly svou paměť - text uměly většinou výborně nazpaměť, ale jistě se dozvěděly i ony samy hodně nového a zajímavého. Holky, tak zas někdy ve věži! 4. 5.


6. 2.

Přednáška o Barmě (6. – 9. třída)

5. 5.

Zemský ráj to na pohled – výukový program (7. třída)

6. 5.


8. 5.

Státní svátek


33

8. – 10. 5. 2. školní Expedice do Hostýnských vrchů Pro ty, kteří neví, co je to expedice na Tesáku, je to víkendový pobyt, který nám připravila trojička skvělých učitelů s energií, kterou mají průměrní puberťáci. A teď trošku podrobněji: Po příjezdu do chaty Slovan jsme si každý vybrali pokoje a povečeřeli. Poté si každá skupinka předem připravila scénku o svém rodu. Byly čtyři rody: Keltové, Germáni, Slované a Hunové. U prezentace jsme se vážně pobavili. Ještě ten den byl táborák, u kterého jsme zpívali písničky, povídali si vtipy a různé děsivé historky. Poté jsme šli na zajímavou noční výpravu, jejímž cílem bylo najít u velkého stromu bílé papírky a donést je zpět na základnu. Další den jsme měli „namáhavou" rozcvičku, na které si páni hledali své vyvolené. Přeskočím snídani a jdu rovnou na program. Hráli jsme si na maminky ptáčnice, které krmí své děti. Měli jsme i zobáky. Po obědě jsme šli na dlouhou procházku, v jejímž cíli jsme se naučili obchodovat. Po šťastném návratu na Tesák jsme měli turnaj v ringu. Kdo neví, co to je, hází se kroužkem přes síť. Poté jsme měli čas na připravení další prezentace. Ta se pro změnu týkala našich měst. Za celou výpravu jsme sbírali body. Za ty jsme si pak koupili různé stavby nebo postavy, které jsme pak v tom městě využili. Při prezentování jsme se všichni opravdu hodně pobavili. Že pane učiteli? Následovala diskotéka a Just Dance, při kterém jsme spotřebovali zbytky sil a po třech marných ploužácích jsme se odebrali čekat frontu na sprchu. V neděli jsme si sbalili, uklidili a odebrali se na dlouhou, předlouhou cestu směr Hostýn. Po mši jsme šli z kopečka do Bystřice pod Hostýnem, kde nám na zem spadlo pár koupených zmrzlin. Nasednutím do autobusu už pomalu končí naše cesta a já už nemám co říct. Ale něco by tu přeci bylo. Za všechny upřímně děkuji Herberonovi, Vifildě a Oldfildě neboli p. uč. Vávrovi, pí uč. Ambrožové a Zdeňce Polínkové za skvěle připravený program a za skvělé vzpomínky na tento víkend. Jste skvělí!

11. 5.


12. 5.

Zvířátka v ZOO – výchovný koncert (1. ročník)

13. 5.

Sbírka Ligy proti rakovině (8. a 9. třída)

13. května proběhl Den proti rakovině, který organizuje Liga proti rakovině. Naši deváťáci, osmačky a některé sedmačky se aktivně podíleli na prodeji žlutých kytiček. Finance získané tímto prodejem podpoří propagaci preventivních opatření a rehabilitační činnosti osob onkologicky nemocných. Žáci se setkali s různými reakcemi lidí od odmítnutí až po družné rozhovory s kolemjdoucími. Všem děkujeme za ochotu a pomoc v dobré věci.


14. 5.


15. 5.

Eucharistický kongres v Olomouci

18. 5.


6. 2.


6. 2.


19. – 22. 5. Školní výlet (8. třída)

20. 5.

Zkouška scholy v kostele PMPK

6. 2.

Galerie – výukový program (9. třída)

34


1. svaté přijímání

25. 5.


26. 5.

Exkurze Dalešice, Mohelenská hadcová step, Dukovany (vybraní žáci 2. stupně)

35

Dne 26. 5. 2015 jsme se vesele sešli u školy. Asi v 6:45 jsme autobusem vyrazili na exkurzi do Dukovan. S každým ujetým kilometrem se povrch dálnice stále zhoršoval. A po veselé, ale také silniceplné (ano, stáli jsme v zácpě) cestě, jsme dorazili do dalešické přečerpávací vodní elektrárny, kterou, jak nám stále připomínali, vlastní skupina ČEZ. Dostalo se nám pár základních informací a poté nám byl promítnut krátký „vzdělávací film" - úžasně dlouhá reklama na zmíněnou skupinu ČEZ. Hurá po schodech dolů, poučení o bezpečnosti, nasadit helmy a jdeme se podívat na provoz elektrárny. Byli jsme u přívodového potrubí i u aktivní hřídele. Hlava nás bolela nejen z hluku, ale také z bezchybně těsných helem. Jakmile se nám tedy prokrvila hlava, autobus nás posunul na Mohelenskou step, kde jsme poobědvali a vyfotili se. Aby tento výlet nebyl ničím pokažen, za postupně sílícího deště jsme se vydali na krátký výlet plný kluzkých kamenů, kterých si, co jsme slyšeli, nejvíce užil p. učitel Vávra. Přeskočíme cestu autobusem a ocitáme se u areálu JEDU - Jaderné Elektrárny Dukovany. Jak praví jedno z novodobých přísloví - reklam není nikdy dost - a tak jsme, ne zrovna v mžiku, zhlédli další reklamu a český „horor" Blackout. Následovala čtyři tzv. „zastavení" skrze která jsme (snad) pochopili chod elektrárny. Jako pomyslné vyvrcholení jsme exkurzi zakončili v modelu reaktoru. Čekala nás tedy už jen cesta domů, přes hory a doly české dálnice. Všichni chceme poděkovat učitelům za obětování sebe sama a ochotu jet s námi. Vám chceme poděkovat za přečtení tohoto článku s menší dávkou ironie. Závěrem jen, že jsme si to všichni užili a těšíme se na příští rok!

6. 2.

Žákovská badatelská konference (vybraní žáci)

V úterý 26. května se skupinka žáků - Jakub Bureš, Filip a Tomáš Kociánovi - zúčastnila konference ŽA-BA-KO (žákovská badatelská konference) ve Vsetíně. První dva se svými prezentacemi, já jako divák. Obě prezentace se povedly. Filip ji měl o herních systémech a organizaci turnajů a Kubova byla o kudlankách.


36

28. – 31. 5. Globe Games Praha (vybraní žáci) Sraz byl v 8:10 na nástupišti číslo 37 na autobusovém nádraží. V Praze jsme byli ve 12:25, vlak měl 15 minut zpoždění. Přesunuli jsme se na zastávku tramvaje č. 5 a pak prošli pasáží k domu Terezy (organizace realizující Globe program v ČR) v Haštalské ulici. Tam jsme si odložili svá velká zavazadla, smontovali transparent a vyrazili do města. Tramvají jsme dojeli na Hradčany, prošli si Pražský hrad a ze stanice Malostranská jeli metrem na Staroměstské náměstí. Odtud jsme kouleli obrovskou nafukovací zeměkouli na Václavské náměstí. Poté proběhlo slavnostní zahájení Globe Games 2015 v kině Lucerna. Následně jsme se přesunuli do ZŠ Kunratice. Ubytovali se, navečeřeli, odevzdali plakát, naposledy cvičili prezentaci na zítřejší konferenci a pak šli spát. V pátek nás čekala studentská Globe konference. Byli jsme rozděleni do sedmi skupin po pěti týmech. Naším příspěvkem byla prezentace s názvem „Existuje Bureš Pasecký?", která byla o výzkumu Paseckého potoka. Projekty ostatních na konferenci byly například o vlivu dopravy a stavebních prací na životní prostředí nebo ověřování výskytu mihule potoční v Olšanském potoce. Po konferenci následovalo zhodnocení projektů. Po obědě byly workshopy a shodli jsme se, že se povedly. Poté následoval tzv. Market, kde jsme si navzájem představovali naše města a Globe týmy. Pak byla večeře a doprovodné programy (branball, sítotisk na trička, aquaaerobic a spousta dalších). Na závěr jsme ještě vyrazili na naši soukromou výpravu do Kunratického kostela (i v Praze se totiž konala Noc kostelů).

29. 5.

Filmový festival (1. B, 2., 3., 4. a 7. třída)


37

ČERVEN 1. 6.


6. 2.

Filmový festival (3. a 5. třída)

2. 6.


6. 2.

Školní výlet (6. třída)

Se zavřením dveří vlaku začala naše tříhodinová cesta vlakem, na jejímž konci byla Kopřivnice. Po přechodu jsme se dostali do muzea Tatrovek, kde jsme si prohlédli různé vozidla. Potom jsme vyšli na „kopeček" s rozhlednou. Abychom měli energii na výstup rozhledny, dala paní učitelka každému bonbonek. Následně jsme sešli do bývalých lomů. Tam jsme našli živočichy, o kterých jsme se zrovna učili v přírodovědě. A když už se bavíme o přírodě, tak Vám povím o tom, jak jsme navštívili minizoo s pánem, jenž má hodné a neškodné hady. Poradil nám, jak zbohatnout a půjčil nám tarantuli. Pak jsme už jenom čekali na vlak. Posledním zážitkem a třešničkou na dortu byl rychlík, který kolem nás projel velmi rychle. Za vše děkujeme pí uč. Ambrožové, p. učiteli Vávrovi, paní Polínkové, dobrému počasí a plni zážitků odjíždíme domů.

6. 2.

Filmový festival (1., 2., 3., 8. a 9. třída)

Nevšední show se saxofony, pozouny a trumpetami rozezvučela zlínské náměstí. Mnichovská skupina Moop Mama přijela do Zlína v rámci Dne s němčinou, který byl letos součástí filmového festivalu. Někteří osmáci a deváťáci byli při tom. Z textů písniček a průvodního slova frontmana skupiny sice rozuměli jen útržky (třeba sehr gut!), ale show určitě stála za to.


Filmový festival (4., 5. a 6. třída)

4. 6.


5. 6.

Dopravní hřiště (3. a 4. třída)

8. 6.


6. 2.

Exkurze do Osvětimi (8. a 9. třída)

38

V pondělí 8. 6. 2015 se devátá a osmá třída odebrala do polského města Osvětim, přesněji do bývalého koncentračního tábora Auschwitz a Birkenau. Když jsem tento článek dostala na starost, přemýšlela jsem, jak bych vám mohla co nejživěji popsat, co jsem tam zažila. Došla jsem k tomu, že to, co jsme tam viděli a slyšeli, nejde popsat slovy. Abychom opravdu pochopili, o co šlo v koncentračních táborech, nestačí ani to, že jsme přímo na tom místě, kde se to všechno odehrávalo. Ale abych začala od začátku. Ráno v 6:00 jsme odjížděli ze zastávky Česká. Tato cesta oproti zpáteční byla velmi veselá. Ani nám nepřipadalo, že bychom jeli 4 hodiny. Když náš autobus dojel do Auschwitz, byli jsme zkontrolováni, jestli u sebe nemáme něco kovového a mohli jsme vstoupit na místo tehdejšího tábora. Bylo nám vysvětleno, že toto místo je zároveň pohřebištěm tisíců lidí a že se od nás očekává patřičná úcta. Toto jsme se snažili respektovat celou dobu našeho zájezdu. Poté začala děsivá prohlídka hlavních budov, ba dokonce i zachovalé plynové komory a krematorií. V budovách nás seznámili s osudy Židů, Romů a lidí, kteří nepatřili k tzv. čisté árijské rase. Chtěla bych vám povyprávět jen jeden z mnoha osudů lidí, o kterých nám řekli. Jedna těhotná žena, která porodila dítě v táboře, byla vybrána „doktorem" Mengelem. Ten chtěl udělat pokus na jejím dítěti. Matce sešil ňadra, aby nemohla kojit, a zakázal dítě jakkoliv krmit. Postupně každý den sledoval, jak mu slábne hlásek. Jeho matka byla stále u něho a sledovala, jak trpí. Po 7 dnech zemřelo..."Doktor" Mengele pak zkusil tento pokus zas na druhém dítěti. Po dvou dnech ho jeho matka uškrtila, aby dál netrpělo. Myslím, že tohle svědectví vám aspoň trochu přiblížilo těžký osud lidí v táboře. Byl to pro nás velký zážitek, i když většinu skutečností jsme se uvědomili až doma. Pro mě osobně bylo těžké vrátit se do normálního chodu dne a života vůbec. Jestli přemýšlíte, že byste se tam podívali, určitě běžte! Začnete si vážit svého života...

9. 6.

Třídní schůzky

10. 6.

Království Zlatého Slunce – výchovný koncert (2., 4. a 5. třída)

Církevní ZŠ a MŠ ve Zlíně 10. – 11. 6.

39


11. 6.

Fotografování tříd

6. 2.

Plavecká soutěž (vybraní žáci 3. třídy)

12. 6.

Hry a hlavolamy (1. ročník a 2. třída)

15. 6.

Pedagogická rada – 2. pololetí

6. 2.


16. 6.


6. 2.

Školní výlet (1. ročník)

V úterý 16. 6. se prvňáčci sešli před školou a následně neusedli, jako obvykle, do svých školních lavic, ale do sedadel autobusu. A vyrazili na jih Moravy do Milotic. Po cestě nám vyhládlo, takže jsme se v zahradě, kde se linula vůně růží a levandule, náležitě posilnili. Prohlídka zámku nebyla jen tak ledajaká. Přesunula nás do minulosti. Jak? Tím, že nás oblekli do dobových kostýmů. Stali se z nás rytíři a princezny. Zámkem nás provázela paní hraběnka, jíž jsme na závěr složili poklonu. Holky se naučily tanec a kluci šermovat. Vše za doprovodu živé hudby. Vznešeně jsme vyšli ze zámku a vůbec se nám nechtělo šaty vysvléct. Zase z nás byli lidé současného světa. Nu, což. Aspoň jsme si mohli dát zmrzlinu. Potom jsme zamířili na výstavu řemesel. Tam jsme hledali poklad v dračí sluji, drtili kukuřici mezi kameny na mouku, proběhli se uměle vybudovaným koňským brodem a vyrobili si kabelku nebo odznak. Přesunuli jsme se do Zoo v Hodoníně.


40

Prohlídli si zvířata a některé dokonce i nakrmili. Na závěr jsme se vydováděli na dětském hřišti. Unaveni, ale bohatší o nové zážitky jsme usedli do autobusu a nechali se odvézt zpět do Zlína ke škole, kde nás už netrpělivě vyhlíželi rodiče.

6. 2.


6. 2.

Výtvarná výstava v zámku Zlín (vybraní žáci 6. a 7. třídy)

17. – 19. 6. Školní výlet (9. třída) Pro svůj poslední společný školní výlet si deváťáci vybrali Brannou, malebnou vesničku nedaleko Ramzovského sedla v Hrubém Jeseníku. Krátce po příjezdu jsme si zvedli adrenalin v místním lanovém centru, druhý den jsme prožili uprostřed krásné přírody na naučné stezce Pasák, kterou nás provázel horský vůdce ze Správy CHKO Jeseníky. Po celou trasu se nám trpělivě věnoval, ukázal nám spoustu přírodních zajímavostí, ale také bunkry a pevnosti pohraničního opevnění. Večer jsme si zahráli bowling a pak vyrazili na místní starobylý hřbitov na noční stezku odvahy. Poslední den jsme ještě stihli prohlídku kostela sv. Michaela archanděla, kterou nám jako odměnu za vzorné chování nabídl pan správce fary, kde jsme bydleli. Provedl nás běžně nedostupnými částmi kostela, ukázal nám zajímavou výstavu o historii obce i farnosti a dokonce jsme mohli na vlastní oči vidět rekonstrukci tamních varhan a obdivovat mravenčí práci pana restauratéra. A pak už jen na nádraží a vláčkem, tedy spíše třemi vlaky, zpátky domů.

18. 6.

Školní výlet (3. a 4. třída)


41

18. – 23. 6. Nahrávání scholy

22. 6.

Předávání učebnic mezi třídami

6. 2. 6. 2.


23. 6.

Školní atletická olympiáda (1. stupeň)

6. 2.

Přespání ve škole (schola)

Zasedání Krajského parlamentu dětí (vybraní žáci)

Úterní dopoledne i odpoledne jsme prožili obklopeni zpěvem a hudbou. Dopoledne jsme nahrávali. Občas to šlo náročněji, ale snaha byla. Odpoledne jsme si již užili ve víru písní a tanců. Naučili jsme se dokonce i lidový tanec Eště som sa neoženil. Můžete se podívat, jak nám to pod vedením dvou skoroprofesionálů šlo. Moc děkujeme o. Kájovi Hořákovi, který celé odpoledne prožil s námi.

25. 6.

Školní atletická olympiáda (2. stupeň)

26. 6.

Předávání vysvědčení, závěrečná školní mše

29. – 30. 6. Ředitelské volno


42

IV. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ NA SŠ A ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE Údaje o přijímacím řízení na SŠ ve školním roce 2014/2015 Gymnázia

Obchodní Zdravotní Průmyslové školy akademie školy

4

0

3

Ostatní SŠ

SOU

5

0

1

6

Umělecké Celkem 19

Zápis dětí k povinné školní docházce ve školním roce 2014/2015 K zápisu do 1. třídy pro školní rok 2015/2016 se dostavilo

Počet žádostí o odklad

Nepřijatí

Přijatí

1. 9. 2015 nenastoupilo

44

12

3

41

16

Přestupy ve školním roce 2014/2015 Třída

Přestoupili jinam

Přestoupili z jiné školy

1. A

0

0

1. B

0

0

2. A

0

0

3. A

0

0

4. A

0

0

5. A

0

1

6. A

1

4

7. A

0

2

8. A

2

1

9. A

0

0

CELKEM

3

8


43

Vývoj počtu žáků v období od školního roku 1998/1999 až do současnosti

250

Počet žáků

200 179 179 150 100 50 0

195 201 197 194

199 173

156 150 152 153 156 156 156 151

174


44

V. ÚDAJE O INTEGROVANÝCH ŽÁCÍCH Druh postižení

Počet žáků

Sluchové postižení

0

Zrakové postižení

0

S vadami řeči

1

Tělesné postižení

1

S kombinací postižení

0

S vývojovými poruchami učení a chování

7

Mimořádně nadaní

1

CELKEM

10


45

VI. STUDIJNÍ VÝSLEDKY Prospěch žáků za 1. pololetí školního roku 2014/2015 Ročník

Počet žáků celkem

Prospělo s vyznamenáním

Prospělo

Neprospělo

Absence omluvená

Absence neomluvená

1. A

13

12

1

0

449

0

1. B

16

16

0

0

415

0

2. A

26

26

0

0

712

0

3. A

22

21

1

0

549

0

4. A

18

16

2

0

374

0

5. A

22

15

7

0

565

0

Celkem 1. st.

117

106

11

0

3064

0

6. A

25

15

10

0

1009

0

7. A

17

8

9

0

562

0

8. A

20

11

9

0

764

0

9. A

19

3

15

1

863

0

Celkem 2. st.

81

37

43

1

3198

0

Celkem

198

143

54

1

6262

0

Prospěch žáků za 2. pololetí školního roku 2014/2015 Ročník

Počet žáků celkem

Prospělo s vyznamenáním

Prospělo

Neprospělo

Absence omluvená

Absence neomluvená

1. A

13

13

0

0

233

0

1. B

16

15

1

0

646

0

2. A

26

26

0

0

497

0

3. A

22

17

5

0

503

0

4. A

18

14

4

0

705

0

5. A

22

16

6

0

792

0

Celkem 1. st.

117

101

16

0

3376

0


46

6. A

26

13

13

0

1587

0

7. A

17

7

10

0

779

0

8. A

19

10

8

1

949

0

9. A

19

3

16

0

1706

0

Celkem 2. st.

81

33

47

1

5021

0

Celkem

198

134

63

1

8397

0

Testování SCIO Většina z Vás už ví, že se naše škola pravidelně účastní testování SCIO na druhém stupni, tj. od 6. do 9. ročníku (více informací na www.scio.cz). Testování probíhá elektronicky, vždy z matematiky, českého jazyka a testu obecných studijních předpokladů. Po vyhodnocení testování společností SCIO (trvá cca 30 dnů) jsou souhrnné výsledky poslány do školy, včetně výsledků jednotlivých žáků, které žákům předá třídní učitel. Na celkové výsledky testování SCIO pro jednotlivé školní roky se můžete podívat na našich webových stránkách www.czszlin.cz. Důvodů, proč se naše škola testování pravidelně účastní, je několik. Škola získá především zpětnou vazbu a srovnání s výsledky ostatních škol, ze kterého lze zjistit, jestli jsou výsledky našich žáků průměrné, nadprůměrné nebo podprůměrné. Obecně je možné říct, že výsledky našich žáků jsou ve většině případů nadprůměrné nebo patří k lepšímu průměru, což nás těší. V letošním školním roce získali dva žáci 7. třídy ocenění za jedny z nejlepších výsledků ve Zlínském kraji. Žáci, kromě toho, že si ověří své znalosti z jednotlivých předmětů v daném ročníku a srovnají úroveň svých znalostí s žáky jiných škol, si také vyzkouší přijímací zkoušky na střední školu nanečisto. Společnost SCIO totiž zajišťuje testy pro přijímací řízení na většině středních škol v ČR, takže žáci už částečně vědí, co je u přijímacích zkoušek čeká a jak dané testy probíhají. V letošním školním roce je testování SCIO hrazeno z poloviny školou a z poloviny Sdružením rodičů a přátel školy při CZŠ ve Zlíně.


47

VII. VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Posláním církevní školy je nabídnout alternativní výchovu a vzdělávání, opírající se o křesťanské pojetí a zkušenosti církve v oblasti školství. Cílem církevní školy je poskytovat vzdělání rovnocenné s jinými základními školami. Avšak oproti ostatním je tato škola přímo nasměrovaná k výchově křesťanské osobnosti, navazující na výchovu v rodinách. Název školního vzdělávacího programu: „ŠKOLA NA CESTU ŽIVOTEM“ Preambule: „Neví-li člověk, do kterého přístavu pluje, žádný vítr není dost dobrý.“

Školní učební plán pro 1. stupeň Školní učební plán – 1. stupeň Ročník Vzdělávací oblasti

Vyučovací předměty

1.

2.

3.

1. – 5. ročník

4.

5.

Disponibil. časová dotace

Celkem hodin

7

7

3

38

3

3

Český jazyk a literatura

7 +1

Anglický jazyk

-

Matematika

4

Informační technologie

-

-

-

-

1

Prvouka

2

2

2

-

-

Vlastivěda

-

-

-

1+1

2

Přírodověda

-

-

-

2

1+1

Hudební výchova

2

2

1

1

1

Výtvarná výchova

1

1

1

1

1

Člověk a zdraví

Tělesná výchova

2

2

2

2

2

10

Člověk a svět práce

Pracovní činnosti

1

1

1

1

1

5

Náboženská výchova


Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Informační

a komunikační technologie Člověk a jeho svět

Umění a kultura

Celkem hodin

7+1 7+1 -

3

4+1 4+1 4+1 4+1

0+1 0+1 0+1 0+1 0+1 21

22

24

25

26

9 4

24 1

2

14

12

5

5

14

118


48

Školní učební plán pro 2. stupeň Školní učební plán – 2. stupeň Ročník

6. – 9. ročník

6.

7.

8.

9.

Disponibil. časová dotace

Český jazyk a literatura

4

4+1

4

3+1

2

Anglický jazyk

3

3

3

3

Německý jazyk

-

-

0+3

0+3

6

6

Matematika a její aplikace

Matematika

4

4

4+1

3+1

2

17

Informační a komunikační technologie

Informační technologie

1

0+1

0+1

0+1

3

4

Dějepis

2

2

2

1+1

Občanská výchova

1

1

1

1

1

12

Fyzika

1

2

2

1+1

Chemie

-

-

2

2

Přírodopis

2

2

1

1

3

24

Zeměpis

2

1+1

1

1+1

Hudební výchova

1

1

1

1

Výtvarná výchova

2

2

1

1

Tělesná výchova

2

2

2

2

Rodinná výchova

0+1

1

-

-

Výchova ke zdraví

-

-

1

-

Člověk a svět práce

Pracovní činnosti

1

1

1



0+1

0+1

28

Vzdělávací oblasti

Jazyk a jazyková komunikace

Člověk a společnost

Vyučovací předměty

Člověk a příroda

Umění a kultura

Člověk a zdraví

Volitelné předměty* Celkem hodin

Celkem hodin 17 12

10

1

11

0+1

1

4

0+1

0+1

4

4

-

-

0+1

1

1

30

32

32

24

122

* Písemná a elektronická komunikace, Ekologická výchova


49

ŠKOLNÍ DRUŽINA IZO školní družiny: 181 012 260 Vedoucí vychovatelka: Lenka Slezáčková Vychovatelky: Jitka Žůrková, Marie Palová, Michaela Vančurová Počet zaměstnanců: 4 Motto:„Výchova je záležitostí srdce." (Jan Bosko) Naše motto pokračuje a říká, že hra je účinným a nejlepším pomocníkem při výchově. Náplň činnosti proto směřujeme pro otevřené a kamarádské vztahy. Umět si hrát s kamarády, vnímat své potřeby i potřeby druhých, umět ovládat své city a emoce, vzbuzovat chuť do nových zážitků. Snažíme se využívat svůj volný čas pro zábavu, relaxaci i poučení. Ve školní družině je důležitá spokojenost dětí, proto si rádi najdeme čas jak na individuální rozhovory, tak na společné hry. Naším cílem je mít chuť se společně radovat, hrát si, mít se rádi, odpouštět si, pomáhat si, mít kamarády, zažít ticho, nebo si i zazpívat. Tomu všemu se učíme a nezapomínáme ani na správné chování při osobní obsluze, v jídelně a ve styku s dospělými. Oddělení

Vychovatelky

Třídy

1

Marie Palová

1. A, 1. B

2

Jitka Žůrková

2. A

3

Michaela Vančurová

3. A, 4. A

Provoz ŠD: Provoz školní družiny je rozdělen na ranní a odpolední. Ranní ŠD je pro všechny žáky otevřena od 6:30, odpolední končí 16:30. V denním režimu je dodržováno střídání aktivit odpočinkových, rekreačních a zájmových. Příprava na vyučování je prováděna formou her (školní družina) a samostatné vypracování domácích úkolů podle potřeb žáků (školní klub). 06:30 – 07:40 11:40 – 13:00 13:00 – 14:00 14:00 – 16:30

Ranní školní družina (Lenka Slezáčková, Michaela Vančurová) Oběd, odpolední klid, nenáročné hry, možnost odchodu dětí Hlavní program školní družiny Kroužky, samostatná nebo společná činnost

Ranní školní družina: Ranní ŠD využívají děti všech tříd, ale nejvíce 1. – 4. třída. Děti si mohou posnídat, připravit se do školy a vybrat si zábavu podle svých přání, což je u dívek vytváření a kreslení, u kluků zase stavby z lega, autodráhy a stolní hokej. Společně čteme nahlas zajímavé dětské knížky, např. Pohádky o Kašpárkovi od M. Černíka, Strašidelné město od A. Holasové nebo Policejní pohádky s poučením.


50

Výchovný cíl: Vytvořit s dětmi kamarádské a vstřícné společenství, otevřené pro všechny jejich potřeby, záliby a dobré nápady na využití volného času po vyučování. Snažit se být dobrými kamarády, vždy ochotnými udělat něco pro druhé. Prožívat společně liturgický rok. Výchova je záležitostí srdce a hra je účinným pomocníkem výchovy. Prostředí školní družiny umožňuje dítěti vnímat působení dospělých i svých spolužáků. Hra uspokojuje potřeby dítěte, ve hře se dětem odráží jejich vnitřní svět. Chceme vytvořit příjemnou atmosféru, situaci, ve které mohou všichni upřímně vyslovit svůj názor, vyjádřit svůj prožitek. Hra by měla podněcovat chuť a odvahu hledat nové řešení i pro známé úkoly. Náplň školní družiny: Činnosti odpočinkové: denní četba pohádek a dětských příběhů v rámci projektu Celé česko čte dětem, poslech pohádek a příběhů, DVD, kreslení, malování, relaxační hry v kruhu. Rekreační činnosti: sportovní hry a aktivity na školním hřišti. Esteticko-hudební činnosti: zaměření na církevní svátky během roku, čtení, omalovánky, jednoduché hudební nástroje, dramatizace. Příprava na vyučování: pomocí didaktických her opakujeme probírané učivo, zvláště se zaměřujeme na rozvoj řeči, paměť, jemnou motoriku a čtení. Jednorázové akce mimo školu: výlet na Zlínské paseky - všechna oddělení. Jednorázové akce ve škole: Karneval, zábavné odpoledne tvořivě tematicky zaměřené, Větrníky, Sněhuláci pro Afriku. První oddělení školní družiny je určeno dětem z prvních tříd. Každý den zahajujeme činnost čtením na pokračování, které je pro nás jak klidovou aktivitou, tak poučením. Během školního roku tak přečteme společně několik knih. Děti pak mají prostor pro individuální hru. Následuje řízená činnost – tvoříme z různých materiálů, soutěžíme v rámci celoroční soutěže. V této soutěži děti získávají okvětní lístky ke svým květinám. Mohou je získat jak za vítězství v nějaké hře, tak i za hezké chování, nezištnou pomoc kamarádovi. Každé dítě má tak šanci uspět, protože hra zohledňuje široké spektrum schopností a dovedností dětí. Za příznivého počasí využíváme školní zahradu a snažíme se strávit co nejvíce času venku, a to nejlépe aktivní hrou a pohybem. Tematicky se držíme plánu práce školní družiny a přizpůsobujeme mu program. Ve družince máme také „družinkový strom“, na který si během školního roku vyrábíme další a další ozdoby (barevné listy, vločky, květiny) dle ročního období. Prožíváme společně také liturgický rok, máme programy k významným církevním svátkům. Postní dobu a Advent jsme věnovali přípravě společným vytvářením hvězdného nebe nad Betlémem a zdobením kříže mozaikou. Pravidelně si pro nás připravují program žáci, navštěvující školní klub, společně s paní vychovatelkou Slezáčkovou a maňáskem Klubíkem. Snažíme se, aby družina byla pro děti hlavně místem odpočinku po náročném vyučování. II. oddělení školní družiny letos navštěvují žáci 2. třídy. Jako průvodce jsme si vybrali postavu Českého Honzy. Jeho pohádky nás provázely v průběhu celého roku. Na podzim jsme si uspořádali dva výlety v okolí školy. V odpoledním programu jsme často chodívali ven, kde jsme hráli různé hry. V říjnu jsme vytvářeli desátky z provázků a slámek


51

a povídali si o modlitbě růžence. Následovalo čtení a zajímavosti z encyklopedie. Vytvářeli jsme postavičky do Betléma a vánoční ozdoby na stromeček. V zimě jsme stavěli sněhuláky. Na školní zahradě děti udělaly kluziště, které sjížděly na lopatách různými styly. V únoru si děti vytvořily masky a uspořádaly jsme maškarní karneval. Pak děti tvořili zeleninu a ovoce z krepového papíru, kterou mají rády. Povídali jsme si o vitaminech a lidském těle. Vyráběli jsme velikonoční zajíčky na špejli. Ke Dni matek jsme pro maminky udělali květiny z krepového papíru. Na Den dětí si děti venku užily spousty her a soutěží. Do III. oddělení ŠD chodí děti 3. a 4. třídy. Děti si velmi rády hrají ve skupinkách na koberci s nejrůznějšími deskovými hrami, staví z dřevěných kostek nebo pořádají turnaje ve stolním fotbálku (kalčo). Děvčata si nejraději kreslí nebo malují temperovými barvami u stolečku. Kluci mají nejraději pohybové a sportovní aktivity. Společně tvoříme výrobky z různých materiálů, nejčastěji z přírodních surovin. Když dovolí počasí, chodíme rádi ven na zahradu. Děti si hrají hry s míčem a průlezky nejsou nikdy opuštěné. Nízké stromy nabízí spoustu aktivit a možností. Na začátku roku se děti rozdělily do čtyř skupinek, pojmenovaly se a rozhodly najít „Zlínský poklad“. Jednou týdně dostávaly dopis od Miloša z Hradišťka ze Zlínských pověstí. Děti se do plnění úkolů pustily s nadšením a odvahou, i když to bylo často náročné. Miloš se nám i jedno odpoledne ukázal. Na závěr jsme poklad našli a byl parádní.

Výlet na Paseky

Maškarní karneval

Na podzim jsme v rámci ředitelského volna uspořádali pěší výlet. Počasí jsme měli hezké a tak nám cesta na „skalku“ pěkně ubíhala. Na místo jsme dorazili již patřičně vyhladovělí. Ke svačině děti poslouchaly strašidelnou pověst. Některé z dětí už začaly zkoušet létání draků. Trochu jsme se podívali po okolí a pak jsme pokračovali na louku pod lesem. Tady už jsme všichni mohli vytáhnout své draky a vyzkoušet, který létá nejlépe. Následovala další svačina. Poslední zastávkou byla pasecká kaplička, kde jsme měli možnost nahlédnout dovnitř, rozhoupat zvon a pomodlit se.

V pondělí, před začátkem postní doby, jsme si ve družince uspořádali karneval. Děti si předtím mohly vytvořit vlastní škrabošku. Při samotném karnevalu jsme hráli různé hry, soutěže a tancovali jsme na novinách. O občerstvení se postaral jeden z tatínků, který nám upekl výbornou buchtu. Děti se na karneval velmi těšily a věřím, že si ho příjemně užily.


52

Indiánské odpoledne

Celoroční soutěž

V pondělí 1. června se na školní zahradě uskutečnilo Indiánské odpoledne pro prvňáčky a jejich rodiče. Na úvod jsme si společně zatančili indiánský tanec a pak už se děti, podporovány rodiči, vrhly na soutěže. Všechny rodinné týmy splnily někdy nepříliš jednoduché úkoly a za svou snahu dostaly malou odměnu. Pak jsme si ještě společně opekli špekáčky a občerstvili se. Troufám si říct, že se odpoledne vydařilo ke spokojenosti všech zúčastněných.

Minulý týden jsme v prvním oddělení ukončili celoroční soutěž, při níž děti sbíraly jednotlivé lístky na své květinky. Mohly je získat za soutěže, chování, nezištnou pomoc kamarádovi. Každé dítě tak mělo šanci vyhrát. Vítězkami se stala čtyři děvčata, kterým se podařilo získat stejný počet bodů. Byly to Amy Hodgson, Mariánka Popelková a Míša Uhlíková z 1. A, a Kristýnka Peřinová z 1. B. Každé z dětí pak dostalo malou odměnu a vítězky samozřejmě něco navíc.

ŠKOLNÍ KLUB IZO klubu: 181 012 260 Vedoucí: Lenka Slezáčková Počet zaměstnanců: 1 Provoz školního klubu: Základnou klubu je učebna 5. třídy. Kroužky probíhají v prostorách, odpovídajících svému zaměření. Aktuální plán akcí se žáci dozvědí na klubové nástěnce. Provoz začíná každý den od 12:45 do 15:00 hodin a ve čtvrtek do 15:30 hodin. Školní klub navštěvují žáci 5 – 9. třídy. V době, kdy mají žáci později odpoledne kroužky, navštěvují klub pravidelně. V době polední pauzy před odpoledním vyučováním také. Ostatní dny chodí žáci nepravidelně, podle svých potřeb a zájmů. Charakteristika školního klubu: Zaměřujeme se na různé mimoškolní aktivity a soutěže, např. Větrníky, Sněhuláci pro Afriku, Čtení pomáhá, Turnaj ve stolním hokeji. Hrají se zde náročnější stolní společenské hry, ve kterých si žáci mohou rozšířit své všeobecné znalosti a zasoutěžit si se spolužáky. Např. Activity, Česko,


53

A_Z kvíz, Základka. Máme k dispozici také školní časopisy a encyklopedie. Využíváme také multimediální učebnu, stolní tenis, školní zahradu. Hlavním letošním programem je spolupráce s 1. oddělením školní družiny. Spočívá v tom, že žáci pod vedením vychovatelky ŠK si připraví program a ten realizují s prvňáčky. Tento program sami vedou a tím dostávají příležitost projevit své umění vést mladší děti, společné hraní a navazování nových kamarádství, což obohacuje obě vrstevnické skupiny. Každý měsíc mají jedno společné odpoledne zaměřené na určité téma: Září - sv. Václav, říjen - Den stromů, listopad - sv. Martin, prosinec - Vánoční příběh s tvořením, leden - sv. Jan Bosco, únor - hrajeme si pro radost, březen Perníková chaloupka, duben - Sportovní odpoledne, květen - Odpoledne s hádankou, červen – Oslava Dne dětí - Indiánské odpoledne pro děti a jejich rodiče. V klubu se děti věnují tomu, co je baví, co je zajímá a tak smysluplně naplňují svůj volný čas po vyučování a před organizovanými zájmovými kroužky.


54

VIII. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Minimální preventivní program byl po celý školní rok plněn různými formami, ať už ve školním či mimoškolním prostředí. Různou měrou se do něj zapojili učitelé školy, převážně v rodinné výchově, výchově ke zdraví, kněží v náboženství a naše odborná poradkyně Mgr. Zdeňka Polínková se svým programem v třídnických hodinách. S vyhodnocením MPP byli zaměstnanci seznámeni na pedagogické poradě v přípravném týdnu. Ve školním roce 2014/2015 jsme se nesetkali s žádnými vážnějšími výchovnými problémy, neřešili jsme ani jeden specifický patologický jev, tak jak je to na naší škole obvyklé. Aktivity pro žáky Výchovný plán naší školy je zaměřen na výchovu osobnosti s kladným vztahem k sobě samému, k lidem okolo sebe a k Bohu. Byl uskutečňován při pravidelných mších svatých, během výuky, při aktivitách školní družiny a hlavně osobním příkladem pedagogů a zaměstnanců školy. Vzhledem k tomu, že výchova je záležitostí dlouhodobou, snažíme se dodržovat pravidelnost několika osvědčených akcí.

Dlouhodobé a pravidelné akce Na začátku a konci školního roku, před Vánocemi a Velikonocemi se konaly mše svaté v kostele Panny Marie Pomocnice křesťanů na Jižních Svazích. Prostřednictvím promluvy kněze měli žáci možnost si uvědomit svůj postoj ke světu, k sobě samým a k Bohu. Již sedmým rokem pokračujeme ve slavení mše svaté samostatného třídního kolektivu. Součástí dvou vyučovacích hodin byl kromě přípravy na mši také program zaměřený na stmelení kolektivu, na srovnání špatných kamarádských vztahů. Tato aktivita byla velmi kladně hodnocena učiteli a setkala se i s úspěchem u žáků. Chvíle takto strávené nebere nikdo jako promrhaný čas, ale skutečně je vnímají jako užitečné a hodnotné. Žáci 6. a 9. ročníku se zúčastnili Orientačních dnů v domě Ignáce Stuchlého ve Fryštáku. Tento školní rok se pobyt uskutečnil v termínu 6. – 8. 10. 2014. Cílem bylo pomoci stmelit kolektiv, uvědomit si svou vlastní osobnost a svou pozici v kolektivu. Žáci se vrátili obohaceni a pobyt jako vždy hodnotí veskrze kladně. Vybraní žáci 2. stupně se zúčastnili 2. Školní expedice do Hostýnských vrchů – tato akce se uskutečnila v termínu 8. 5. – 10. 5. 2015 a jejím hlavním posláním bylo stmelení kolektivu žáků na 2. stupni a dále sblížení žáků s učiteli. Žáci 1. stupně si oblíbili setkání k významným událostem liturgického roku: adventní zpívání, vánoční posezení, postní zamyšlení, velikonoční radování. I letošní rok jsme se zúčastnili projektů – Adopce na dálku, Tříkrálová sbírka.


55

Každý měsíc se také scházel školní parlament, který připravoval různé akce a řešil případné připomínky týkající se školy. Sběr papíru se uskutečnil 5 krát za rok.

Jednorázové akce Při formování jednorázových akcí v MPP jsme se soustředili na témata, která jsou v osnovách ZŠ opomenuta – týká se 2. stupně, nebo je jejich znalost potřeba prohloubit. U některých témat je velmi užitečné, aby je zprostředkoval žákům odborník. Škola využila také programů nabízených školskými zařízeními Zlínského kraje. Zdravotnická prevence V letošním roce byly zařazeny dvě důležitá témata v oblasti zdravotnické prevence a to zdraví a domácí soužití a zdravé vztahy v rodině. Protidrogová prevence, prevence šikany, výchova osobnosti Plán MPP 2014/2015 Datum

Téma

Třída

Program

Lektor

3. 11. 2014

Zamilovanost, láska, vzájemná úcta

6. A

Prevence šikany, výchova osobnosti

Poradna pro ženy

12. 11. 2014

Beseda o 80. letech a 17. listopadu

8. A 9. A


o. Petr Cvrkal

11. 12. 2014

Co se to se mnou děje? (holky)

6. A


Poradna pro ženy

8. 1. 2015

Máma, táta a já

2. A


Poradna pro ženy

8. 1. 2015

Jak jsme přišli na svět

3. A


Poradna pro ženy

5. 3. 2015

Nechej mne, ne, to nechci

4. A


Poradna pro ženy

5. 3. 2015

Co se to se mnou děje? (chlapci)

7. A


Poradna pro ženy

7. 4. 2015

Chodíme spolu, zamilovanost, láska

8. A


Poradna pro ženy

28. 4. 2015

Domácí násilí, představy a skutečnost

9. A

Zdravotní prevence

Poradna pro ženy

Poradna pro ženy – s touto organizací máme velmi dobré zkušenosti. Jejich témata pokrývají učivo sexuální výchovy, která je na naší škole ve vyšších ročnících učena z odlišného úhlu pohledu. Vzhledem k tomu, že jde částečně o křesťanskou instituci, splňují naše očekávání.


56

Prevence dopravní nehodovosti Plán MPP 2014/2015 Datum

Téma

Třída

Program

Lektor

14. 11. 2014

Dopravní hřiště

3. A 4. A

Prevence dopravní nehodovosti

Dopravní hřiště Malenovice

3. 2. 2015

Dopravní výchova

3. A 4. A



5. 6. 2015

Dopravní hřiště

3. A 4. A



Volný čas Škola po celý rok nabízela žákům využití volného času prostřednictvím: A) Zájmových kroužků: Příprava na přijímací zkoušky z matematiky Čtenářský klub Doučování angličtiny Divadlo – předplatné nejmenšího diváka Florbal Školní schola Dovedné ruce Biblické tance Flétna Keramika Dramatický kroužek Globe B) Jednorázových akcí pořádaných školou: přespání ve škole barevný týden vánoční a velikonoční jarmark školní pouť školní výlety C) Programů školní družiny a školního klubu: viz sekce Školní družina Žáci měli také možnost využít aktivit Salesiánského střediska mládeže na JS, se kterým škola úzce spolupracuje.


57

IX. PROJEKTY EU peníze školám Naše škola byla od školního roku 2011/2012 zapojena do projektu EU peníze školám financovaného z ESF. Délka řešení projektu byla 30 měsíců. V rámci projektu bylo vytvořeno sedm sad výukových materiálů (celkem 204 digitálních učebních materiálů) a byla rozšířena výuka předmětů Konverzace v anglickém jazyce a Základy výpočetní techniky. Byli proškoleni pedagogové v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v různých oblastech, dva pedagogové se zúčastnili vzdělávacích jazykových kurzů v zahraničí. Ve škole působil asistent pedagoga, který pomáhal žákům se speciálními vzdělávacími potřebami se začleněním do kolektivu, zvýšením kvality jejich práce (plněných úkolů a zadaných cvičení) a lepším pochopením učiva. Byla obnovena počítačová učebna a školní server, který slouží jako úložiště vytvořených vzdělávacích materiálů a umožňuje i dalším pedagogům a žákům pracovat s vytvořenými výukovými materiály. Byla vybavena jazyková laboratoř určená pro zvýšení kvality výuky cizích jazyků, umožňující individualizaci výuky cizích jazyků. V rámci podpory přírodovědné gramotnosti škola zakoupila experimentální výukový systém Vernier. Projekt Krokus Již třetím rokem je naše škole zapojena do Projektu Krokus, který realizuje irská organizace Holocaust Education Trust Ireland ve spolupráci s Židovským muzeem v Praze. Na podzim dostáváme od organizátorů pravidelně cibulky žlutých krokusů. Barva květů připomíná žlutou Davidovu hvězdu, kterou byli Židé nuceni nosit během nacistické okupace. Jakmile rostliny na jaře vykvetou, připomene každý květ jedno z půl druhého milionu židovských dětí, které zahynuly během holocaustu. V říjnu 2012 tehdejší deváťáci vysázeli na pozemku školy šedesát cibulek krokusů do tvaru šesticípé hvězdy. Na jaře 2013 jsme se radovali z více než 150 sytě žlutých květů. Vloni navázali členové přírodovědných kroužků, kteří vysázeli dalších šedesát cibulek ve tvaru Davidovy hvězdy do svahu naproti hlavnímu vchodu. A letos na podzim převzala štafetu děvčata z nejvyšších ročníků. V hodině pracovních činností zasadila dalších šest desítek cibulek kolem chodníku ke škole. Tak si prosím na jaře všímejte žlutých kytiček poblíž školy, radujte se z nich a hlavně si vzpomeňte, že nebyly vysazeny jen pro naši radost...


58

Projekt GLOBE GLOBE program nabízí možnost, jak jednoduše a zajímavě poznat prostředí v okolí naší školy a jak přispět ke zlepšení jeho kvality. GLOBE je dlouhodobý mezinárodní program, do kterého je zapojeno 112 zemí ze všech kontinentů. Nabízí žákům praktické postupy pro zkoumání a pozorování životního prostředí v okolí školy. Vede ke spolupráci žáků a pedagogů, přirozeně podporuje u žáků zájem o přírodovědné předměty. Vede žáky k využívání výzkumných metod a výsledků vlastního bádání k identifikaci a řešení environmentálních problémů ve svém okolí. V Globe se letos věnujeme výzkumu Paseckého potoka. Máme dvě stanoviště, jedno u skautské klubovny na Pasekách, druhé u restaurace Vlžan. Na těchto stanovištích pravidelně měříme pH, průhlednost a teplotu vody. Tato data zaznamenáváme do počítače. Z nich jsme společně s fotkami vytvořili plakát a prezentaci, které našemu výzkumnému týmu pomohla při celostátní konferenci Globe Games, která probíhala na konci května v Praze v Kunraticích.

Adopce na dálku V březnu jsme obdrželi poslední dopis od indické dívky Flavie Crasty, kterou naše škola podporovala celkem osm let. Arcidiecézní charita Praha nám oznámila, že naše adoptivní dcera Flavia ukončila účast v programu, protože vstoupila do charitního konventu. Od nynějška budou tedy všechny výdaje spojené s jejím vzděláváním a zabezpečením hrazeny konventem. Flavia i celá její rodina velice děkují za všechny dopisy, obrázky a fotografie i za veškeré finanční dary, které představovaly roční příspěvek 4 900 Kč na její základní vzdělání a později 6 000 Kč na středoškolské vzdělávání. Finanční podpora byla použita k úhradě školného, na nákup školních pomůcek, ale i na pořízení předmětů každodenní potřeby. Flavia nás vždy ujišťovala, jak moc si ona i její rodina váží naší finanční i modlitební podpory. Z organizace CODP, která koordinovala pomoc přímo na místě, nám píší, že Flavia navštěvovala všechny jejich akce a tábory, naučila se rozpoznávat hodnoty a zlepšila se v komunikativních dovednostech. Děkujeme všem ochotným dárcům za podporu tohoto projektu dobré vůle.

Nenávist na internet nepatří Internetové možnosti nám mohou zprostředkovat spoustu nových a zajímavých informací, ale je zde i mnoho nebezpečí. Jestliže o těchto nástrahách víme, můžeme se jich lépe vyvarovat. Proto jsme se také zapojili do projektu „Nenávist na internet nepatří", kdy žáci 2. stupně (tento rok to byli žáci 8. třídy) se interaktivní formou seznámili s touto problematikou a následně své nové vědomosti předali dalším žákům naší školy.

Paměť národa Na podzim loňského roku jsme se zapojili do projektu Příběhy našich sousedů organizovaného společností Post Bellum. Cílem projektu je sbírat a zveřejňovat příběhy lidí ovlivněných totalitními režimy v naší zemi prostřednictvím setkání mladých lidí-žáků základních a středních škol s pamětníky dob minulých. Již v říjnu jsme sestavili na naší škole tříčlenný tým a požádali pamětnice, dcery zlínského novináře Josefa Vaňhary, o spolupráci. Na začátku ledna jsme se


59

společně setkali k našemu stěžejnímu úkolu - natočení vyprávění pamětnic. Pak následovalo dlouhé a náročné období zpracovávání nahrávky a vytvoření konečného výstupu. Vrcholem úsilí všech žákovských týmů ze Zlínska byla veřejná prezentace projektů 20. dubna v Krajské knihovně. Letos se v našem regionu zúčastnilo celkem osm družstev a jejich práci hodnotila tříčlenná porota tvořená pedagogem, historikem a novinářem. Porota posuzovala textové, audio či video výstupy a také prezentaci projektu. Skvělý - pracovitý a nápaditý tým CZŠ - Ondřej Dubín, Eliška Davidova a Terezie Mücková obsadil fantastické (a zasloužené) druhé místo!

Sněhuláci pro Afriku Naše škola se zapojila do charitativní akce Sněhuláci pro Afriku s podtitulem Děti pomáhají dětem, kterou organizuje obecně prospěšná společnost Kola pro Afriku ve spolupráci s Gymnáziem Ostrava pod záštitou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Cílem bylo postavit co nejvíce sněhuláků. Forma pomoci spočívala v tom, že se vybíralo startovné za každého sněhuláka ve výši 50 Kč. Pomoc africkým dětem se uskutečnila formou hry a soutěže, při níž se žáci mohli stmelit pro dobrou věc. Motivací byla i finanční odměna na vybavení školy pro vylosované školy v pořadu veřejnoprávní televize. Na účet tohoto projektu bylo odesláno 700 Kč. Moc děkujeme všem zúčastněným.

ROZVOJOVÉ PROGRAMY Naše škola je zapojena do dvou dotačních a rozvojových programů Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky. Rozvojový program „Financování asistentů pedagoga pro děti, žáky a studenty se zdravotním postižením v soukromých a církevních školách na rok 2014“. Cílem tohoto programu je zajistit rovný přístup ke vzdělávání poskytnutím neinvestičních finančních prostředků účelově určených na financování platů a mezd asistentů pedagoga k žákům se zdravotním postižením. V rámci tohoto programu působí jeden asistent pedagoga v mateřské škole a jeden asistent pedagoga v základní škole.


60

Rozvojový program MŠMT „Na podporu školních psychologů a školních speciálních pedagogů ve školách a metodiků – specialistů ve školských poradenských zařízeních v roce 2014“. Cílem rozvojového programu je zajistit zlepšení kvality vzdělávání v zajištění podpůrných a vyrovnávacích opatření poskytovaných především žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a žákům mimořádně nadaným. V rámci tohoto projektu působí ve škole školní speciální pedagog, který poskytuje podporu pro žáky vyžadující podpůrná opatření v průběhu vzdělávání.


61

X. DUCHOVNÍ ŽIVOT Náboženský vhled do kulturního, společenského i politického dění uplatňují učitelé při vyučování svého předmětu i při každém setkání s žáky ve škole i mimo školu. Naplnění svého učitelského poslání mohou učitelé prosit při mši svaté pro zaměstnance, konané každý měsíc ve školní kapli. Každý den ráno při zahájení první vyučovací hodiny prožívají učitelé s žáky společnou modlitbu i myšlenku na den, ke které se učitelé vracejí podle inspirace i v průběhu dne. Při různých vhodných příležitostech slouží kněží z farnosti pro celou školu mši svatou v kostele. Žáci se aktivně účastní formou čtení z Písma, ministrováním, zpěvem ve schole, přinášením darů. Na tyto bohoslužby bývá zvána celá farní obec. Jednou za rok se slaví mše svatá pro žáky v jejich třídě. V květnu se naše škola účastnila Dětského eucharistického kongresu v Olomouci. Důležitou součástí výchovného procesu je účast žáků v hodinách náboženství v rozsahu jedné hodiny týdně. Na 1. stupni vyučují katechetky, na 2. stupni kněží salesiáni. Pro žáky 6. a 9. třídy se uskutečňuje duchovní soustředění zaměřené k volbě životního cíle a povolání v salesiánském středisku v DIS Fryšták. Jednou za pololetí připravujeme a zúčastníme se modlitby svatého růžence s následnou adorací v kostele sv. Filipa a Jakuba. Učitelé a žáci doprovází žáky třetí třídy s jejich rodiči k prvnímu svatému přijímání při mši svaté ve farním kostele Panny Marie Pomocnice křesťanů. V adventu a v postě jsou žáci pozváni k setkáním ve společných školních prostorách, kde prožijí přípravu na Vánoce a Velikonoce. Program zajišťují střídavě učitelé pro 1. stupeň a salesiáni pro 2. stupeň. Úctu k Písmu svatému podporují účasti v biblických a výtvarných soutěžích.


62

XI. ÚČAST ŽÁKŮ ŠKOLY V SOUTĚŽÍCH Znalostní soutěže Logická olympiáda V letošním roce proběhlo na naší škole již druhé kolo Logické olympiády. Logická olympiáda je soutěž pořádaná Mensou České republiky založená na logických úlohách, jejichž řešení vyžaduje samostatný a kreativní přístup. Nerozhodují zde naučené znalosti, ale schopnost samostatného uvažování a pohotového rozhodování. Na naší škole se do této soutěže zapojilo celkem 26 žáků z druhého stupně a 2 žáci ze stupně prvního. Letos se podařilo probojovat se až do krajského kola, mezi 50 nejlepších žáků ve Zlínském kraji, Viktorii Klobušické a Gabriele Macháčkové z 8. třídy. Krajské kolo se konalo 7. listopadu na Fakultě aplikované informatiky, Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně. Holky v krajském kole sice statečně zabojovaly, ale na postup do celostátního kola to nestačilo. I tak jim patří velké díky za skvělou reprezentaci školy, a kdo ví, možná se to povede příští rok.

Bible a my V průběhu měsíce října proběhlo v jednotlivých třídách školní kolo soutěže Bible a my. Za I. kategorii (4. a 5. třída) postoupili do okresního kola Kateřina Sýkorová, Tomáš Kocián a Eliška Zmeškalová, která nahradila nemocného Petra Adamíka. Ve II. kategorii (6. a 7. třída) zabodovala Karolina Pandadisová, Vojtěch Palíšek a Petr Šebesta. Z III. kategorie (8. a 9. třída) postoupily Eliana Frolková, Gabriela Macháčková a jako náhradnice za Michaela Žůrka Klára Kociánová. Okresní kolo se konalo 27. listopadu na Církevní základní škole ve Zlíně. K soutěžícím z naší školy se přidali i vítězové jednotlivých kategorií ze Základní školy v Nedašově a ze Štítné nad Vláří. Soutěžní test psalo celkem 23 soutěžících. 6 nejúspěšnějších z každé kategorie pokračovalo ve veřejném finále, kde dostávali otázky, na které museli co nejrychleji a nejpřesněji odpovědět. Vítězové okresního kola: I. kategorie:

1. Kateřina Sýkorová – CZŠ a MŠ ve Zlíně 2. Eliška Zmeškalová – CZŠ a MŠ ve Zlíně

II. kategorie: 1. Vojtěch Palíšek – CZŠ a MŠ ve Zlíně


63

2. Šimon Káňa – ZŠ Nedašov III. kategorie: 1. Gabriela Macháčková – CZŠ a MŠ ve Zlíně 2. Bohdana Naňáková – ZŠ Nedašov Ve středu 18. 3. 2015 se konalo ústřední kolo soutěže Bible a my. Z okresních kol postupovali v každé kategorii dva soutěžící, z naší školy to byli Kateřina Sýkorová, Eliška Zmeškalová, Vojtěch Palíšek a Gabriela Macháčková. Čekala nás dlouhá cesta vlakem až do Hustopečí (dozvěděli jsme se, že je to město vína a mandlí, ale ani jedno jsme neochutnali). Ve Společenském domě se shromáždilo na 133 soutěžících z celé republiky (ve čtyřech kategoriích od 4. třídy až po středoškoláky). Soutěžící nejprve psali test, kde rozhodovala rychlost i správnost, šest nejlepších pak postoupilo do veřejného finále, dostávali zde před diváky otázky. Z naší čtveřice se tam sice nikdo neprobojoval, to ale neznamená, že by výše jmenovaní účastníci neměli opravdu nadprůměrné biblické znalosti. Přejeme jim, ať je zájem o Boží slovo provází po celý život a ať se k nim při studiu Bible připojí co nejvíc dalších dětí.

Zeměpisná olympiáda V úterý 17. 3. se na gymnáziu v Uherském Hradišti konalo krajské kolo Zeměpisné olympiády. Vojtěch Palíšek, který sem postoupil z okresního kola, se umístil na 3. místě. Děkujeme za reprezentaci školy a k umístění mu gratulujeme!


64

Soutěžili jsme v angličtině Únor proběhl na naší škole mimo jiné také ve znamení několika kol konverzační soutěže v anglickém jazyce. Nejprve soutěžili žáci 6. a 7. třídy a pořadí prvních tří bylo velmi těsné. S celkovým počtem 27 bodů vybojoval vítězství Vojta Brhel ze 7. třídy, na 2. místě skončila Kája Pandadisová s 24 body a 3. místo s 23 body získala Anička Pešlová, obě rovněž ze 7. třídy. Ve starší kategorii obsadili 1.-2. místo, se shodným počtem 36 bodů, Tuki Sarantuya z 9. třídy a Dan Kobliha z 8. třídy. Na 3. místě s 31 body skončil osmák Ondra Melichárek. Vítězové obou kategorií nás dále reprezentovali v okresních kolech soutěže, Vojta Brhel na ZŠ Kvítková ve Zlíně a Dan Kobliha na Gymnáziu Jana Pivečky ve Slavičíně. Soutěžili v písemné části, která sestávala z poslechu a porozumění textu a z lexikálně-gramatického testu, v ústní části konverzovali na vylosované téma a předvedli improvizované řešení jazykových situací. Máme velkou radost, že v těžké konkurenci jazykové školy a deváťáků z ostatních škol okresu získal 3. místo náš osmák Dan Kobliha.

Dějepisná olympiáda V pátek 20. března se naše žákyně Gabriela Macháčková zúčastnila krajského kola Dějepisné olympiády v Kroměříži. Letošní téma bylo 1. světová válka, její jednotlivé fronty, velitelé, legionáři, výzbroj, bitvy. I přes náročné otázky a velkou konkurenci Gabriela získala více než 60 bodů ze 100, čímž se zařadila mezi úspěšné řešitele.

Matematický klokan V pondělí 23. března se na naší škole konala soutěž Matematický klokan, která je určená pro žáky 2. – 9. třídy. Soutěžilo se ve třech kategoriích Cvrček (2. – 3. třída), Klokánek (4. – 5. třída), Benjamin (6. – 7. třída) a Kadet (8. – 9. třída). V kategorii Cvrček se na prvních třech místech umístili: Genzer Jan, Brhel Dominik a Sklenařík Jan. V kategorii Klokánek se na prvních třech místech umístili: Kocián Tomáš, Škarka Jakub a Kocián Filip. V kategorii Benjamin se na prvních třech místech umístili: Palíšek Vojtěch, Brhel Vojtěch a Hetclová Zuzana. V kategorii Kadet se na prvních třech místech umístili: Mechl Marek, Žůrek Michal a Macháčková Gabriela. Poznej a chraň! Před Velikonocemi se zúčastnilo dvanáct naši žáků přírodovědné soutěže „Poznej a chraň!". Soutěž je určena pro tříčlenná družstva žáků 4. až 7. tříd. I letos jsme museli pro velký zájem uspořádat školní kolo soutěže a z nejúspěšnějších řešitelů v každé třídě jsme sestavili tým. Letošní téma bylo hodně náročné - „Co je malé, to je milé" - tedy řasy, houby, lišejníky, malé byliny, bezobratlí a drobní bezobratlí. Naši soutěžící si ovšem vedli velmi dobře! Poprvé za sedm let naší účasti v soutěži postoupila všechna družstva do krajského kola! Naši nejmenší a milí čtvrťáci (Kuba Bureš, Anežka Davidova a František Kuna) obsadili třetí místo a jejich zkušenější kamarádi z páté třídy (Kája Škubalová a bratři Kociánovi) postupují ze druhého místa. Ve starší kategorii byly půl bodové rozdíly mezi druhým až čtvrtým místem, a tak bylo umožněno i našemu dívčímu


65

týmu (Kája Pandalisová, Eliška Davidova a Magda Uhlíková) postoupit z „bramborové příčky", druhému týmu (Vojta Palíšek, Terezka Plevová a Pavle Žižlavský) se podařilo i v této kategorii získat stříbro. Období kolem Dne Země je pravidelně plné nejrůznějších přírodovědných a ekologických akcí. Stejně tomu bylo i letos. V úterý 21. dubna a ve středu 22. dubna se konala krajská kola soutěže Poznej a chraň! Naši školu reprezentovaly celkem čtyři tříčlenné týmy (jedno družstvo ze 4. a jedno z 5. třídy a dvě smíšená družstva žáků 6. a 7. třídy). V konkurenci nejlepších biologů Zlínského kraje a při letošním náročném tématu „Co je malé, to je milé" (tedy bezobratlí, drobní obratlovci, houby, řasy a byliny) obsadili naši mladší osmé a deváté místo. Starším soutěžícím z naší školy se dařilo ještě lépe - tým Vojta Palíšek, Tereza Plevová a Pavel Žižlavský obsadil skvělé (smutné) čtvrté místo. Na konečném umístění druhého družstva ze starší kategorie se podepsalo oslabení kvůli onemocnění jedné soutěžící.

Okresní kolo soutěže Poznej a chraň

Krajské kolo soutěže Poznej a chraň

Až já budu velká Dne 8. 4. 2015 jsme se během výuky odebraly na cestu do Prostějova, protože žákyně 6. třídy Magdaléna Hartigová vyhrála výtvarnou soutěž „Až já budu velká". Ve své kategorii byla první ze všech! Jak jsme přijely do Prostějova, tak jsme potkaly spoustu zajímavých lidí a míst. Také jsme stihly zajít do cukrárny Aida. Potom už jsme šly na samotné vyhlášení soutěže. To probíhalo v Cyrilometodějském gymnáziu. Než začalo, tak jsme se ještě podívaly po škole, na výtvory soutěže a pak proběhla bohoslužba slova v nádherné školní kapli. Poté bylo představení školního dramatického kroužku a už začalo vyhlášení.

Školní kolo Biologické olympiády Ve středu 28. ledna se konalo školní kolo Biologické olympiády. Celkem 16 žáků druhého stupně si prověřilo své vědomosti v testu na letošní téma Život stromu, dále poznávali 30 druhů přírodnin a na závěr si v laboratorním úkolu - určování dřevin podle pupenů, vyzkoušeli práci s určovacím klíčem. V kategorii D (žáci 6. a 7. třídy) se nejlépe dařilo Elišce Davidové ze 6. třídy, na druhém místě se umístil Vojta Palíšek jen s půl bodovým náskokem před svou spolužačkou ze 7. A Karolinou Pandadisovou. Ve starší kategorii se zúčastnili jen dva zájemci z osmé třídy - Michael


66

Žůrek a Klárka Kociánová. Z každé kategorie postupují do okresního kola dva nejlepší. Kromě teoretické přípravy a poznávání organismů je potřeba vypracovat i vstupní úkol, který vyžaduje práci v terénu a písemné zpracování.

Sportovní soutěže Šachový přebor škol v Malenovicích Ve čtvrtek 11.12.2014 proběhlo okresní kolo šachového Přeboru škol. Hrálo se (v trochu nezvyklém prostředí) v tělocvičně 11. ZŠ v Malenovicích a konkurence byla proti loňsku asi o polovinu větší. V kategorii mladších žáků (první stupeň) hrálo osm družstev (vloni pět), ve starších žácích pět týmů (vloni čtyři). Nám se bohužel na poslední chvíli pro nemoc rozpadlo družstvo mladších, takže nemohlo obhajovat loňské bronzové medaile. Ve starší kategorii jsme měli proti loňsku z poloviny nové družstvo - zůstali jen Marek Mechl a Dan Nesrsta, nově přibyli Kryštof Katrušák a Vojta Palíšek. Ostatní týmy měly proti nám výhodu, protože v sestavě měly buď samé registrované šachisty (Gymnázium Lesní čtvrť a domácí 11. ZŠ Malenovice) nebo aspoň polovinu (Slavičín a Brumov). My pouze Marka na první šachovnici. Přesto jsme bojovali statečně. Hned v prvním zápase se Slavičínem měl Kryštof figuru víc a Marek s Vojtou vyrovnané pozice. Nakonec ale jen Marek remizoval a zbylí tři prohráli. Pozdější vítěz Gymnázium Lesní čtvrť nám nedal šanci a vyhrál 4:0. Proti Malenovicím se ale vytáhl Kryštof. Nejdřív se silnějším soupeřem dlouho držel cennou remízu, po soupeřových chybách pak dokonce vyhrál a připsal na naše konto první výhru. V posledním kole jsme hráli o čtvrté místo s Brumovem, který byl na tom před zápasem stejně jako my. A vůbec nebylo daleko k tomu, abychom je porazili. Kryštof sice "naletěl" hned v úvodu na jednu fintu a brzo prohrál. Pak ale vyrovnal Marek, který svého soupeře jasně přehrál. V té době měl Vojta celou věžku navíc a u Dana se hodnocení neustále měnilo. Obě partie ale nakonec skončily naší prohrou, celkově tedy tento zápas 1:3. Marek Mechl se proti nejlepším hráčům soupeřů statečně držel a uhrál 1,5 bodu. Kryštof Katrušák uhrál jeden bod, další dva hráči bez bodu. Kryštof i Vojta dopláceli v závěru partií na nulovou hráčskou praxi, několik partií ale měli rozehraných víc než nadějně. Na Dana byli letos soupeři na druhé šachovnici přece jenom příliš silní. Naše výsledky: Marek Mechl 1,5/4, Dan Nesrsta 0/4, Kryštof Katrušák 1/4, Vojta Palíšek 0/4. Vyhrálo už zmíněné Gymnázium Lesní čtvrť Zlín před 11. ZŠ Zlín-Malenovice a Gymnáziem Slavičín. V kategorii mladších žáků kralovaly přespolní týmy. Vyhrála Jasenná před Slavičínem a Valašskými Klobouky, zlínská družstva se seřadila až ve druhé polovině tabulky. Olympiáda zlínských škol v orientačním běhu Již tradičně pokračovala Zlínská olympiáda škol v orientačním běhu. Soutěž se skládá celkem ze čtyř kol a body, které škola získá v jednotlivých kolech, se sčítají. A úspěšně zaběhli naši žáci již v 1. kole! Získali největší počet bodů ze všech zúčastněných škol! Věřím, že všichni závodníci měli ze zaběhnutých časů radost, na stupních vítězů stanuli Mikuláš Pospíšilík, Daniel Landt, Matěj Mechl a Magdaléna Uhlíková.


67

Druhé kolo proběhlo 16. 10. 2014 v okolí Základní školy M. Alše na Podhoří a ve čtvrtek 16. 4. 2015 se u Církevní ZŠ a MŠ konalo 3. kolo Olympiády zlínských škol v orientačním běhu. Všichni naši reprezentanti našli cestu do cíle a někteří ve skvělých časech, za které získali body do hodnocení škol. Zlínská olympiáda škol v orientačním běhu ve školním roce 2014/2015 skončila pro reprezentanty z naší školy úspěchem! Ve čtyřech kolech závodu se zúčastňovalo kolem 30 žáků, postupně vybojovávali body, a tak naše škola získala 2. místo mezi deseti zúčastněnými základními školami. Určitě si všichni užili radost ze sportování, z dosažených výsledků a hlavně z dortu - ze sladké odměny za 2. místo.



Plavecké závody Stříbrný věnec Ve čtvrtek 11. 6. se naši plavci zúčastnili 45. ročníku plaveckých závodů žaček a žáků 3. tříd. Pod názvem Stříbrný věnec závody pořádala Plavecká škola Zlín v 25m krytém bazénu. Mezi přihlášenými školami ze Zlínského regionu se naši reprezentanti neztratili.


68

Atletická olympiáda 1. ročník Atletické olympiády se konal dne 25. 6. na atletickém Stadionu mládeže. Účastnili se jí žáci 5. – 9. třídy. Závodilo se v běhu na 60 m, vytrvalostním běhu, hodu do dálky a skoku dalekém. Soutěžilo se ve třech kategoriích: 5. třída, 6. a 7. třída, 8. a 9. třída. Atletická olympiáda Běh 60 m

Vytrvalostní běh

Skok daleký

Hod do dálky

ATLET ROKU

5. třída

Tomáš Kocián

6. + 7. třída

Václav Chovanec

8. + 9. třída

David Holík

5. třída – 400 m

Jakub Žůrek

6. + 7. třída – 800 m

Václav Chovanec

8. + 9. třída – 1 200 m

David Holík

5. třída

Jakub Žůrek

6. + 7. třída

Michal Žárský

8. + 9. třída

David Šintál

5. třída

Jan Holík

6. + 7. třída

David Plšek

8. + 9. třída

Kryštof Katrušák David Holík

Olympijský víceboj Sazka Olympijský víceboj představuje jeden z klíčových projektů Českého olympijského výboru v rámci dlouhodobé kampaně na podporu sportu a zdravého životního stylu - Česko sportuje. I naše škola se do projektu přihlásila a v rámci tělesné výchovy plníme následující disciplíny: hluboký předklon, člunkový běh, sedy-lehy, postoj čápa, sprint na 60 m, běh na 500 m a 1 000 m,


69

skok z místa, trojskok z místa, hod basketbalovým míčem. Z 5. třídy zvítězila Jolana Palíšková, z 6. třídy Veronika Lamborová, ze 7. třídy Anna Puškárová a z 8. třídy Gabriela Macháčková.

Florbal V pátek 7. listopadu jsme se zúčastnili florbalového turnaje pro žáky 2. stupně ZŠ na Střední průmyslové škole Otrokovice. Reprezentace, tvořená deváťáky, osmáky i dvěma sedmáky ve třech zápasech jednou remizovala a dvakrát těsně prohrála. Projevila se jejich nesehranost, protože nebyl prostor ke společnému tréninku. Zklamání si však kluci vynahradili návštěvou střední školy, která měla Den otevřených dveří a prohlídkou nového Experimentária.


70

XII. MATEŘSKÁ ŠKOLA Identifikační údaje o mateřské škole Církevní mateřská škola ve Zlíně Název školy

Církevní základní škola a mateřská škola ve Zlíně (Součást mateřská škola)

Sídlo

Česká 4787, 760 05 Zlín

IČO

49 157 841

Tel. kontakt

734 878 240

Zřizovatel

Arcibiskupství olomoucké (1. 9. 2011)

Ředitel

Mgr. Miroslav Škarka

Vedoucí učitelka

Mgr. Magdaléna Polomíková

Další personál

Učitelky: Jana Babíková, Magda Honzíková, Hana Chrastinová, DiS. Asistentka pedagoga: Bc. Simona Pospíšilíková Externí logopedická asistentka: Alžběta Šebáková Školnice CMŠ: Jana Žižlavská, DiS. Kuchařka1: Jana Skopálková Údržbář budovy2: Pavel Hons

Webové stránky

www.cmszlin.cz

1 2

Dětem je vařeno ve školní jídelně Církevní základní školy Školník CZŠ i CMŠ ve Zlíně

Údaje o dětech a vzdělávacím programu mateřské školy

Počet integrovaných dětí

1 chlapec

Celkový počet dětí (kapacita)

47

Počet tříd

2 (Velká třída 28 dětí, Malá třída 19 dětí)

Skladba dětí ve třídách

Heterogenní (zpravidla 3 – 6 let)

Název školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání

„Bez Tebe to nejde“

Časové rozmezí programu

3 roky (2014 – 2017, dle potřeby doplnění, změna, aktualizace)


71

Stručná charakteristika Církevní mateřské školy ve Zlíně Poslání Církevní mateřské školy: "Doprovázet děti k aktivnímu utváření a prožívání vztahů (k Bohu, k sobě samému, k druhým lidem a ke světu). Podporovat růst a rozvoj osobnosti dítěte a vytvářet pro něj bezpečné prostředí." Personál CMŠ ve Zlíně CMŠ ve Zlíně ve školním roce 2014/2015 v číslech: Do CMŠ ve Zlíně nastoupilo v září 2014 celkem 47 dětí, z toho do Malé třídy 19 dětí (11 chlapců, 8 děvčat), do Velké třídy 28 dětí (15 chlapců, 13 děvčat). Během školního roku byl 1 chlapec z Malé třídy odhlášen (rodinné důvody), na jeho místo bylo 1 děvče přijato. Průměrná měsíční docházka za školní rok 2014/2015 v období od září 2014 do konce června 2015 činila 34 dětí (Velká třída 21 dětí, Malá třída 13 dětí). Dne 3. 3. 2015 bylo podáno během zápisu do CMŠ ve Zlíně 39 Žádostí o přijetí do CMŠ ve Zlíně na školní rok 2015/2016, na který se uvolnilo 21 míst. V Malé třídě jsme pro příští školní rok museli snížit počet dětí na 17, bylo tedy možné přijmout 19 dětí. Z 27 dětí připravujících se na vstup do první třídy ZŠ, zůstává v mateřské škole další školní rok 2015/2016 celkem 6 dětí (odklad školní docházky). Školní vzdělávací program: Školní vzdělávací program CMŠ ve Zlíně je vypracován v souladu s křesťanským kalendářem a ročním obdobím, využívá prvky Celistvé na smysl zaměřené pedagogiky Franze Ketta a prvky pedagogiky Marie Montessori.

Pravidelné akce pořádané v Církevní mateřské škole V průběhu školního roku 2014/2015 jsme pořádali několik akcí pro děti, pro děti a jejich rodiny. Některé z nich byly ve spolupráci s CZŠ ve Zlíně. V mateřské škole se snažíme o to, aby akce, které s dětmi a jejich rodinami prožíváme, nesly hlubší poselství. Netoužíme po kvantitě, po množství akcí a aktivit, ale po jejich kvalitě, zejména v oblasti hlásání dobra a křesťanských hodnot. 1. 9.

Zahájení školního roku

První den ve školním roce měli rodiče možnost strávit ráno a dopoledne se svými dětmi v mateřské škole. Novým dětem tato skutečnost sloužila k lepší adaptaci během prvního dne. Dětem, které mateřskou školu navštěvují již několikátý rok, dávala možnost projít si společně s rodiči mateřskou školu a promluvit o tom, co se v ní přes léto změnilo.


11. 11.

72

Martinská slavnost

S dětmi jsme si ve školce během října a listopadu vyrobili lucerničky ze zavařovacích sklenic, se kterými jsme šli v podvečer svátku Martina za zpěvu písní k hořícímu ohni, kde seděl zimou se choulící žebrák. Poté, co jsme se shromáždili, přijel do ticha Martin na koni a rozdělil se s žebrákem o svůj plášť. Z této slavnosti se postupně stává tradice. Při přípravě na Martinskou slavnost jsme vnímali, jak silně se dětí dotýká příběh Martina. Vyhradili jsme mu proto více času, s dětmi jsme si příběh v různých formách připomínali a to četbou, vyprávěním, rozhovory, prohlížením knih, zpěvem písní a dramatizací.

8. 12.

Návštěva Mikuláše s anděly

Do mateřské školy nás přišel navštívit Mikuláš. Mikulášem nám byl Josef Převor, přednovic ze salesiánské komunity farnosti Panny Marie Pomocnice křesťanů. Za čerty a anděly byli převlečeni žáci z 9. třídy CZŠ ve Zlíně. U této tradice chceme vždy zdůraznit osobu Mikuláše jako dobrého člověka, který zde na Zemi žil a konal dobro. Nechceme a nestrašíme děti čerty, nenecháváme Mikuláše, aby řešil s dětmi jejich "nedostatky nebo zlobení", ale dáváme mu prostor, aby s námi chvíli ve třídách zůstal, řekl něco o svém životě a povzbudil děti k tomu, aby konaly dobro. Do školky pouštíme pouze Mikuláše a anděly, čerti musí zůstat na příkaz Mikuláše na chodbě. Kdo z dětí chce a má odvahu, může se jít s anděly na čerty na chodbu podívat.


73

Mikuláš přinese vždy dětem nějaké dobroty, které jim rozdává. Volá si je postupně jménem a každý si za Mikulášem pro balíček osobně sám přijde a podá si s Mikulášem ruku - je tak "nucen" překonat svůj ostych a strach, což následně Mikuláš ocení dobrým slovem a dárkovým balíčkem (je-li někdo, kdo se bojí jít sám, může si vybrat kamaráda nebo některou tetu ze školky jako doprovod). Tímto se snažíme uchovat si po návštěvě Mikuláše v srdci radost a vzpomínku na důstojnost okamžiku a ne stres z nepokojných čertů nebo pocit viny z toho, že se nám někdy něco nedaří.

Advent (ranní zastavení na chodbě, Vánoční jarmark, Adventní mše) Advent je pro nás důležitým obdobím zklidnění a příprav na Vánoční svátky. S dětmi se jej snažíme prožít co nejdéle, proto necháváme zdobení stromečku na poslední možný den před Vánočními prázdninami a společné Vánoce slavíme až v lednu. V adventní době prožíváme společně se základní školou ranní zastavení na chodbě, Vánoční jarmark a Adventní školní mši.

Ve školce si s dětmi nazdobíme adventní věnec a každé ráno si u něj povídáme a zpíváme v tiché a klidné atmosféře.


5. 1.

74

Společné Vánoce

Po Novém roce na děti čekají pod stromečkem dárečky, které společně rozbalujeme. Po Vánocích vyhlašujeme Den Vánoční hračky (7. 1. 2015), kdy si děti mohou přinést hračku, kterou dostaly pod stromeček, mohou si s ní ve školce hrát a představit ji při společné činnosti.

11. 2.

Masopust

Před dobou postní jsme s dětmi ve školce slavili masopust.


75

Zápis do MŠ na školní rok 2015/2016

Během zápisu do CMŠ ve Zlíně bylo podáno 39 Žádostí o přijetí k předškolnímu vzdělávání, vyhovět jsme mohli pouze 19 z nich.

28. 4.

Předškoláci v první třídě CZŠ

Každým rokem navštěvujeme s předškoláky první třídu, kde se mohou děti podívat, jak probíhá výuka ve škole a spolu s prvňáčky si mnohé aktivity v první třídě vyzkoušet.

6. 5.

Den matek

S maminkami vždy slavíme jejich svátek. Pro letošní oslavu jsme s dětmi přichystali pro maminky kratičký program. Děti zazpívaly a dramaticky ztvárnily svou oblíbenou písničku, poté jsme maminkám zazpívali ještě dvě písničky a při druhé z nich děti předaly maminkám dáreček, který jim vlastnoručně vyrobily jako překvapení. Poté bylo pro maminky připraveno pohoštění.


76

Společné focení

Každoročně se s dětmi fotíme. Fotíme se po třídách nebo společně. Fotíme také ve školce téměř každý den v situacích, které společně prožíváme. V červnu dostávají děti na památku DVD se všemi fotkami z celého školního roku.

22. 5.

Divadlo Daniela Taraby – pohádka Dlouhý, Široký a Bystrozraký

Již čtvrtým rokem k nám pravidelně přijíždí se svým divadélkem pan Daniel Taraba. Jeho pohádky, dramatizaci a komunikaci s diváky jsme si velmi oblíbili.

1. 6.

Den dětí

Začátkem června jsme s dětmi oslavili den dětí v indiánském stylu. Využili jsme pro tyto účely prostor zahrady u salesiánské farnosti, na které stálo indiánské tee-pee. Díky spolupráci se salesiány jsme si mohli s dětmi dopoledne užít. Při této akci nám pomáhali žáci deváté třídy CZŠ ve Zlíně. Pro děti jsme měli připravená stanoviště, na kterých se plnily různé indiánské úkoly. Jsme velmi rádi za tuto spolupráci, která je nám velkou pomocí a díky níž si s dětmi můžeme jejich den prožít (nemusíme být na stanovištích, ale spolu s dětmi stanoviště obcházíme a trávíme čas s nimi).


5. 6.

77

Výlet – Kroměříž, Podzámecké zahrady

S dětmi jsme navštívili Podzámeckou zahradu v Kroměříži. Na výlety nejezdíme daleko. Místa vybíráme tak, aby byl výlet pro děti příjemným zážitkem odpovídajícím jejich potřebám. S dětmi jezdíme na výlety autobusem (aspoň jednu cestu zpíváme písničky s kytarou), jezdíme na místo, kde mají děti možnost vidět něco pěkného (případně se něco nového dovědět) a kde je pro ně bezpečný a dostatečný prostor pro pohyb. Důležité je také pohodlné místo pro čas svačinky.

11. 6.

Zahradní slavnost, pasování předškoláků na školáky

Již čtvrtým rokem se v závěru roku loučíme a děkujeme za uplynulý školní rok během Zahradní slavnosti. Každý rok probíhala slavnost jiným způsobem (Pohádkový les, Cesta kolem světa, Pasování předškoláků a společenství rozhovoru). Slavnost jsme zahájili modlitbou, následovalo pasování předškoláků na školáky. Poté byla možnost opéct špekáčky, ochutnat dobroty z připraveného občerstvení a společně si užít společenství rozhovoru na školní zahradě, kde se děti mohly současně vydovádět.


26. 6.

78

Závěrečná mše

Společně se školou uzavíráme školní rok mší v kostele Panny Marie Pomocnice křesťanů na Jižních Svazích, při které děkujeme za vše, co nás během něj potkalo.

Další (mimořádné) akce 30. 10.

ZUŠ Harmonie - Z pohádky do pohádky

Na podzim jsme byli pozvání do ZUŠ Harmonie, kde byl pro děti připraven program Z pohádky do pohádky. Děti měly možnost vidět a slyšet hrát mnoho různých hudebních nástrojů, na některé z nich si mohly také samy zahrát.

9. 1.

Den otevřených dveří

Jeden ze dnů, kdy je možné podívat se do naší mateřské školy je právě Den otevřených dveří, který probíhá současně se Dnem otevřených dveří v CZŠ ve Zlíně.


79

Dramatický kroužek CZŠ

V březnu nás přišly navštívit a potěšit děti z dramatického kroužku CZŠ pod vedením paní učitelky Aleny Adamcové s připraveným pohádkovým programem.

20. 3.

Divadlo studentek SŠPgS

22. 4.

Harmonie ZUŠ – zpívání s dětmi v CMŠ aneb hledáme nové talenty

6. 5.

Muzikálová pohádka O dvanácti měsíčkách (3. třída 17. ZŠ)

V květnu nás svou přítomností potěšily děti ze 3. třídy 17. ZŠ s muzikálovou pohádkou O dvanácti měsíčkách (Tři bratři). Dětem ze školky se představení velmi líbilo, jelikož tuto pohádku dobře znají.


80

Nejdůležitější rituály v Církevní mateřské škole ve Zlíně Ranní pozdrav Každý den ráno se s přicházejícími dětmi zdravíme podáním ruky. Stejně tak se loučíme, když děti odchází domů. Je to pro nás důležitá chvíle zastavení se s každým dítětem zvlášť na začátku a také na konci společně stráveného času ve školce. Děti se tím také mnohému učí, např. zdravit se podáním ruky, dívat se do očí, komunikovat s dospělými, pozitivně vnímat sebe samo, cítit se vítáno a přijato, aj.

Přihlášení se do domečku školky K rannímu pozdravu patří také přihlašovací domeček. Děti si při příchodu do školky dají svou fotku do domečku a označí si, jestli půjdou domů po obědě nebo po spinkání. Při odchodu ze školky si fotku z domečku sundají. Přes celý den je vidět v domečku školky konkrétní děti v jednotlivých třídách. Děti mají mezi sebou stále informaci o tom, kolik nás ve školce je a kdy kdo ze školky odchází.

Narozeninová oslava S každým dítětem slavíme ve školce narozeniny. Je to den, který patří jen jemu, den, kdy se více, než kdy jindy radujeme, že je na světě a s námi ve školce. Narozeninový rituál začíná přípravou slavnostní tabule. Dítě, které slaví narozeniny si vybere dvě děti, které pro něj nazdobí slavnostní tabuli (přírodniny, dekorační předměty, apod.). Během toho, co se zdobí slavnostní tabule, jsou všechny děti v kruhu a začíná oslava narozenin. Děti se přivítají, připraví oslavenci uprostřed kruhu místo (velký kruhový šátek s polštářkem, jmenovkou, datum narození, číslici vyjadřující počet let a několik fotek, které si děti přinesly z domu). Oslavenec se posadí doprostřed kruhu na polštářek, děti dostanou narozeninovou podložku, na kterou vyrábí z přírodnin a různých dekoračních předmětů přání pro dítě, které slaví narozeniny. Když mají všichni hotovo, jeden po druhém řekne, co pro oslavence vyrobil a popřeje mu. Poté se všichni chytnou za ruce, jde se po kruhu a zpívá se pro oslavující dítě písnička: „Aničko dobře, že jsi s námi, teď jen pro Tebe


81

zpíváme. Máš svoje místo mezi námi, Tvoje jméno voláme.“ Dítě dostane dáreček (letos jsme dětem kupovali různé dětské karty např. Kvarteto, Černého Petra, Domino), poté odchází ke slavnostní tabuli. Společně svačíme, pak stolujeme u narozeninové hostiny, kterou připravila paní školnice během rána v kuchyňce (ovoce, jednohubky, lupínky, kukuřičné křupky, aj. zdravé dobroty). Narozeniny neslaví společně ve školce pouze děti, ale slaví je také dospělí.

Společná modlitba S dětmi se každý den modlíme. Modlitba ve školce má různé formy. Před jídlem zpíváme každý den písničku, kterou si děti vyberou. Při společném programu, někdy také v průběhu dne, se modlíme písněmi nebo vlastními slovy. Do modlitby nejsou děti nuceny. Kdo chce, může se modlit nahlas nebo v duchu, kdo ne, nemusí.

Pobyt venku Pobyt venku je pro nás také jakýmsi důležitým každodenním rituálem. Ven chodíme s dětmi za každého počasí a dáváme jim velký prostor užít si to. Je-li hezky, hrají si děti na zahradě, prší-li, vytáhneme pláštěnky a gumáčky a vyrážíme na procházku (S danými pravidly často také přes kaluže a mokrou krajinu), prozkoumáváme své okolí za každého počasí. V zimě si s dětmi užíváme zimní radovánky na sněhu.


82

Čtení pohádek Každý den čteme dětem 20 - 30 minut před spaním a odpočinkem pohádky nebo příběhy. Číst pohádku chodívají rodiče, prarodiče, kněží, pan ředitel, praktikanti, kteří u nás byli na praxi.

Prázdniny v Církevní mateřské škole ve Zlíně Přes prázdniny během školního roku bývá zpravidla v provozu jedna třída. O Velikonočních prázdninách míváme vždy školku zavřenou, protože Velikonoce jsou největšími křesťanskými svátky. V době letních prázdnin určuje provoz CMŠ ve Zlíně ředitel školy a vedoucí učitelka po dohodě se zřizovatelem. O organizaci prázdninového provozu jsou zákonní zástupci informováni nejméně dva měsíce předem. Ve dnech, kdy bývá v CZŠ ředitelské volno, je ve školce většinou v provozu jedna třída. Stává se však, že ředitelské volno platí také pro mateřskou školu. Rodiče jsou o této záležitosti včas informováni.


83

Pomoc k samostatnosti Motto Marie Montessori „Pomoz mi, abych to dokázal sám“ je myšlenkou, která se prolíná celým dnem v naší mateřské škole a veškerou naší činností s dětmi. Snažíme se o to, aby se děti naučily co největší samostatnosti nejen v oblasti sebeobsluhy a komunikace s vrstevníky a dospělými, ale také v mnoha jiných oblastech.

Tým CMŠ ve Zlíně Velký důraz klademe na budování vztahů s dětmi. Neméně důležité je pro nás budování vztahů mezi dospělými. Tým CMŠ ve Zlíně během roku absolvuje společně několik různých akcí a setkání mimo mateřskou školu. (Např. školení, výjezdní porada, výlet, divadlo, příležitostné setkání v kavárně či při společné večeři, atd.). Velkou výhodu shledáváme v tom, že jedna pětina týmu je v mateřské škole od jejího založení, proto mohou být vztahy již několik let budovány nejen společnou prací, ale také společnými rekreačními aktivitami. Je pro nás důležité umět „táhnout za jeden provaz“, což je nezbytné pro vytvoření pokojného a bezpečného prostředí pro děti.

Návštěvy a praktikanti v CMŠ Datum 8. 12. 2014

Návštěva z SPC Valašské Meziříčí paní Mgr. Marcela Ševelová

6. 2. 2015

Porada s Mgr. Zdislavou Vyvozilovou, zástupkyní zřizovatele CZŠ a CMŠ ve Zlíně (Mgr. Miroslav Škarka, Mgr. Magdaléna Kovářová)

12. 2. 2015

Mgr. Petra Janečková, SPC Kroměříž

25. 5. – 29. 5. 2015 4. 5. 2015

Praktikantka Nela Vajdáková Mgr. Petra Janečková, SPC Kroměříž

Během roku nás také pravidelně navštěvovala studentka Pavlína Kolčavová a bývalá praktikantka Marta Jakubíčková.


84

Další vzdělávání pedagogických pracovníků a porady v CMŠ Datum

Akce

27. 7. – 28. 7. 2014

Výjezdní porada CMŠ ve Zlíně – DIS Fryšták (Jana Babíková, Mgr. Markéta Hladká, Magda Honzíková, Hana Chrastinová, DiS., Mgr. Magdaléna Kovářová, Jana Žižlavská, DiS.)

24. 8. – 25. 8. 2014

Školení Celistvé na smysl zaměřené pedagogiky Franze Ketta ve Slavkově u Brna (Jana Babíková, Magda Honzíková, Hana Chrastinová, DiS., Mgr. Magdaléna Kovářová, Bc. Simona Pospíšilíková, Jana Žižlavská, DiS.)

26. 8. 2014

Školení – autismus – Magda Honzíková, Bc. Simona Pospíšilíková

27. 8. 2014

Pedagogická porada CMŠ ve Zlíně

28. 8. 2014

Setkání rodičů nových dětí

17. 10. 2014

Schůze ŠPO – Arcibiskupství Olomouc – Mgr. Magdaléna Kovářová

13. 11. 2014

Konference ředitelů církevních škol ve Vranově (za CMŠ ve Zlíně Mgr. Magdaléna Kovářová)

21. 11. – 5. 12. 2014

Stáž v Jižním Tyrolsku – Reschen (Mgr. Magdaléna Kovářová)

17. 12. 2014


15. 1. – 16. 1. 2015

Setkání ředitelek v Českých Budějovicích (Mgr. Magdaléna Kovářová)

28. 1. 2015

Setkání Školské rady (Mgr. Magdaléna Kovářová)

3. 2. 2015


24. 2. 2015

SPC Zlín-Lazy: Pracovní setkání zástupců mateřských škol zabývajících se integrací (Bc. Simona Pospíšilíková)

15. 4. 2015

Společný výlet personálu CMŠ ve Zlíně do Žeranovic (Jana Babíková, Magda Honzíková, Hana Chrastinová, DiS., Mgr. Magdaléna Kovářová, Bc. Simona Pospíšilíková, Jana Žižlavská, DiS.)

22. 4. 2015


26. 6. – 27. 6. 2015

Výjezdní porada CMŠ ve Zlíně (Jana Babíková, Magda Honzíková, Hana Chrastinová, DiS., Mgr. Magdaléna Polomíková, Bc. Simona Pospíšilíková, Jana Žižlavská, DiS.)


85

XII. VÝSLEDKY INSPEKCÍ A KONTROL Česká školní inspekce Ve školním roce 2014/2015 nebyla ze strany ČŠI provedena žádná veřejnoprávní kontrola.

Ve Zlíně 24. srpna 2015

Projednáno na poradě pedagogických pracovníků 24. srpna 2015.

Mgr. Miroslav Škarka ředitel školy


86

Přílohy: Příloha 1: Další vzdělávání pedagogických pracovníků 2014/15 Příloha 2: Hospodaření školy za rok 2014 Příloha 3: Hospodaření SRPŠ při CZŠ 2014 Příloha 1: Další vzdělávání pedagogických pracovníků 2014/2015 Datum

Počet pracovníků

Název semináře

27. – 28. 8. 2014

12

IVP jako živý nástroj podpory žáků se SVP

srpen – říjen 2014

2

Základy lektorských dovedností metody Sfumato

4. 9. 2014

1

Vnitřní kontrolní systém školy

25. 9. 2014

1

Badatelsky orientované vyučování

26. 9. 2014

1

Mezinárodní program Globe

30. 9. 2014

12

Heterogenita skupiny a klima třídy

8. 10. 2014

1

Dítě na cestě do ZŠ aneb plynulý přechod z MŠ do ZŠ

15. 10. 2014

1

Odpady a obaly

16. 10. 2014

1

Čtení dětem jako základ moudré výchovy v rodině

20. 10. 2014

1

Drobné hry pro děti mladšího školního věku

29. – 30. 10. 2014

5

Neviditelné překážky – speciální potřeby žáků s SVP

5. 11. 2014

1

Hudební výlet do ZOO

prosinec 2014

1

Rozvoj lektorských dovedností v metodice Sfumato

8. 12. 2015

1

Čtenářská gramotnost a její rozvoj ve výuce žáků na 1. stupni

25. 2. 2015

1

Charakteristika a ukázky dobrého vyučování v matematice

25. 2. 2015

1

Prevence rizikového sexuálního chování

7. – 9. 3. 2015

1

Letní škola s metodou Hejného na 1. stupni pro začátečníky

23. 3. 2015

3

Otevřená hodina vedená metodou Hejného

24. 3. 2015

18

Pedagog a pokročilá práce s digitální jazykovou laboratoří

26. 3. 2015

1

Badatelský rok

9. 4. 2015

1

Aktuální změny v právních předpisech

14. 4. 2015

1

Angličtina pro 2. stupeň


87

15. 4. 2015

1

Problematika integrace dítěte s poruchou autistického spektra

16. 4. 2015

1

Angličtina pro 1. stupeň

17. 4. 2015

2

Řemesla a povolání s hudbou a pohybem

23. 4. 2015

1

Hry na školy v přírodě a pobytové akce

23. – 24. 4. 2015

1

Vzdělávání managementu škol

11. 5. 2015

2

Prevence rizikového sexuálního chování

8. 6. 2015

2

Šikana ve školním prostředí a její řešení

19. – 21. 6. 2015

2

Zdravé sezónní vaření

6. – 9. 7. 2015

1

Letní škola s metodou Hejného na 1 stupeň ZŠ pro začátečníky

14. 8. 2015

1

Jak založit čtenářský klub aneb čtenářská dílna ve školní praxi


88

Příloha 2: Hospodaření školy za rok 2014 PŘÍJMY Příjmy celkem

15 717 059

Dotace celkem

13 909 266

z toho: provozní z MŠMT ČR

13 136 000

asistent pedagoga

166 575

vzdělávání azylantů

0

vybavení další jazyk

3 800

školní psycholog

129 170

šablony

260 216

investiční Magistrát magistrát EVVO úřad práce

0 27 505 186 000

Ostatní příjmy z toho: dary příspěvky kroužky stravné Tržby z prodeje služeb Ostatní výnosy Hospodářská činnost Výdaje celkem

216 910 96 650 1 030 567 291 866 10 535 161 265 15 616 495

Platy

8 845 938

Zákonné odvody

2 972 170

Spotřeba energií

684 192

Spotřeba materiálu z toho: školní materiál časopisy

2 046 269 421 494 9 135

drobný majetek

119 683

vybavení školy

318 625

kancelářské potřeby úklid, drobný materiál a OOPP

24 445 122 713


89

potraviny

1 030 174

Opravy a udržování

222 241

Cestovné

98 633

Služby

629 310

z toho: školení a semináře

75 531

poplatky za tel., internet, pošta

52 653

výuka plavání

57 992

ostatní služby

35 338

pronájem tělocvičny

101 955

pojištění, poplatky, revize služby software

81 815 224 026

Ostatní náklady

6 904

Hospodářská činnost

110 838 Výsledek hospodaření: 100 564 Kč


90

Příloha 3: Hospodaření SRPŠ při CZŠ Zlín k 31. 12. 2014 Příjmy: Příspěvky rodičů

44 100

Úroky z účtu

6,47 44 106,47

Výdaje: Víkendové soustředění scholy

3 917

Scio testy

3 804

Orientační dny Fryšták

22 000

Předplatné časopisů

2 378

Provozní výdaje

519

Poplatky bance

36 32 654

Zůstatek z roku 2013

91 756,15

Rozdíl příjmů a výdajů

11 452,47 103 208,62

Zůstatek k 31. 12. 2014 Zůstatek v pokladně

8 482

Zůstatek v bance

94 726,62

Zůstatek celkem

103 208,62

Zůstatek přechází do roku 2015. Finanční prostředky SRPŠ při CZŠ ve ZLÍNĚ, o.s. budou využity pro výchovné a vzdělávací účely školy.


ředitelna školy - tel./fax.: 577 271 434, kancelář školy - tel.: 577 011 686 e-mail: [email protected] www.czszlin.cz www.cmszlin.cz

91

2015 ZLÍN, 2015 MGR

Recommend Documents