2015. Dosen Pengampu : Hendra Wijayanto, S.Sos, M

UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 JAKARTA ( UTA’45 JAKARTA ) FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK SILABUS TATA KELOLA PEMERINTAHAN DAN KETERBUKAAN INFORMASI PUBLIK

SEMESTER VI TAHUN AKADEMIK 2014/2015 Dosen Pengampu : Hendra Wijayanto, S.Sos, M.Si A. DESKRIPSI Mata kuliah ini membahas tentang konsep, teori dan praktik tata kelola pemerintahan dan keterbukaan informasi publik dalam mewujudkan pemerintahan yang baik (Good Government). Pembahasan ditekankan pada teori, konteks, perkembangan dan relevansi studi governance dengan perkembangan teknologi informasi dalam proses pengambilan suatu keputusan, kebijakan publik dan penyelenggaraan pelayanan publik. B. Metode Pengajaran Pengajaran matakuliah ini diselenggarakan dalam bentuk ceramah dengan menekankan pada penyelesaian latihan-latihan, soal dan pemecahan terhadap suatu permasalahan. Oleh karena itu, mahasiswa dituntut untuk selalu menyiapkan diri terlebih dulu sebelum menghadiri tatap muka di kelas. Mahasiswa perlu membaca bab-bab yang akan dibahas di kelas dan mencoba menyelesaikan beberapa tugas dan problem solving yang telah direncanakan. C. Buku Acuan Utama 1. Eko Sakapurnama, 2012. Membuka Informasi Menuju Good Governance (Sebuah Telaah Implementasi UU Keterbukaan Informasi Publik di Kota Surakarta). Jakarta : UI Press. 2. Henri Subagiyo, Dessy Eko Prayitno. Anotasi Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2008 Tentang Keterbukaan Informasi Publik, Jakarta : Komisi Informasi Pusat Republik Indonesia 3. Kementrian Komunikasi dan Informatika Badan Penelitian dan Pengembangan MSDM Puslitbang APTIKA IKP, 2011. Bunga Rampai Membangun Keterbukaan Informasi Publik Melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi,Jakarta : Pusat Penelitian dan Pengembangan APTIKA dan IKP Balitbang SDM KEmentrian Komunikasi dan Informatika. 4. Ari Santoso, UU Nomor 14 Th 2008 Tentang Keterbukaan Informasi Publik, Disampaikan dalam Acara Pusat Data Kemenkominfo di Semarang 18 Maret 2010

D. TUJUAN INSTRUKSIONAL Mahasiswa diharapkan mampu melakukan tinjauan atas aplikasi sistem informasi manajemen yang relevan yang dapat membantu pimpinan dalam proses pengambilan keputusan pada suatu organisasi serta mampu melakukan evaluasi terhadap penggunaan teknologi informasi secara terintegrasi dalam penyelenggaraan pemerintahan dan pelayanan publik. E. PELAKSANAAN KULIAH DAN PENILAIAN PRESTASI Kuliah akan dilaksanakan dalam waktu 14 minggu atau 14 kali pertemuan ( tatap muka ) yang terdiri atas 7 pertemuan sebelum ujian tengah semester dan 7 pertemuan sesudah ujian tengah semester. Evaluasi terhadap presentasi mahasiswa dilaksanakan dalam 2 kali ujian (UTS dan UAS). Nilai akhir untuk setiap mahasiswa merupakan akumulasi nilai-nilai sebagai berikut : Kehadiran ( 10% ), Tugas Terstruktur ( 15% ) UTS ( 25% ) dan UAS ( 50% ). F. KRETERIA NILAI DITENTUKAN SEBAGAI BERIKUT 80 – 100 66 – 79,99 56 – 65,99 46 – 55,99 0 – 45,99

A B C D E

UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 JAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PUBLIK RENCANA PEMBELAJARAN KBK MATA KULIAH JURUSAN DOSEN KOMPETENSI

: : : :

TATA KELOLA PEMERINTAHAN DAN KETERBUKAAN INFORMASI PUBLIK / SEM: 6 / KODE: PE 305 / SKS: 3 ADMINISTRASI PUBLIK HENDRA WIJAYANTO, S.SOS, M.SI 1. MENGUASAI KONSEP TEORITIS TENTANG TATA KELOLA PEMERINTAHAN DAN KETERBUKAAN INFORMASI PUBLIK 2. MEMAHAMI TANTANGAN KETERBUKAAN INFORMASI DALAM MEWUJUDKAN GOOD GOVERNANCE 3. MENGANALISIS PERMASALAHAN KETERBUKAAN INFORMASI DALAM PENYELENGGARAAN PEMERINTAHAN

(1) Minggu Ke

(2) Kemampuan Akhir Yang Diharapkan

(3) Materi Pembelajaran

(4) Bentuk Pembelajaran

(5) Kriteria (indikator) Penilaian

1

Mahasiswa memahami tentang silabus dan garis besar perkuliahan

 Silabus Perkuliahan  Teknis perkuliahan  Pengantar Materi Perkulihan

-

Ceramah Diskusi Idem

- Keaktifan di kelas - Pemahaman materi

2

Mahasiswa memahami hakekat tata kelola pemerintahan (good governance)

 Government dan Governance  Aktor-aktor dalam governance  Hubungan aktor dalam governance

-



3

Mahasiswa memahami prinsip-prinsip good governance

 Akuntabilitas, pengawasan, daya tanggap, efisiensi, efektivitas, profesionalisme, partisipasi, transparansi, kesetaraan, wawasan ke depan.

-



4

Mahasiswa memahami sejarah lahirnya good governance

   

-

Jurnal Analisis


Pemerintahan tradisional Pemerintahan masa orde lama Pemerintahan masa orde baru Pemerintahan era reformasi

(6) Bobot Nilai

5

Mahasiswa memahami kritik terhadap konsep good governance

6

Mahasiswa memahami hak masyarakat terhadap informasi publik

7

Mahasiswa memahami implementasi kebijakan keterbukaan informasi public di Indnesia

8 9

10

      

UTS Mahasiswa memahami permasalahan dalam keterbukaan informasi publik dan Mahasiswa memahami penyelesaian sengketa informasi publik

11

Mahasiswa memahami keterbukaan informasi publik menuju e-government

12

Mahasiswa memahami konsep Sound Governance

13

Mahasiswa memahami konsep community governance

Kritik terhadap ide Good Governance Good Governance dan Neoliberalisme Kelebihan dan kelemahan Good Governance

-

Ceramah Diskusi Presentasi Jurnal Analisis

-

Informasi publik Informasi wajib disedakan Informasi yang dikecualikan Standar Layanan Informasi Publik (SLIP) UU Keterbukaan Informasi Publik. Landasan Konstitusional Masyarakat Sipil dan UU KIP

-



-



Presentasi makalah

MID SEMESTER

Keaktifan di kelas Pemahaman materi Ketepatan analisis Penyajian makalah

- Keaktifan di kelas - Pemahaman materi - Hasil analisis Penyajian makalah - Keaktifan di kelas - Pemahaman materi

 Tantangan dalam implementasi UU Keterbukaan Informasi Publik (KIP)

-


        

-



-



-

Ceramah Diskusi Cooperative Learning Ceramah Diskusi Presentasi Tugas Kelompok


Sengketa Informasi Publik Jenis-Jenis Sengketa Informasi Publik Cara Penyelesaian Sengketa Informasi Publik E-government Latar belakang e-government Manfaat e-government Implementasi e-government di Indonesia Hakekat sound governance Konsep negara, civil society dan swasta

 Hakekat Community Government  Strategi Community Government  Implementasi dan Kendala Community Government

-

-

Keaktifan di kelas Pemahaman materi Ketepatan analisis Penyajian makalah

14

Mahasiswa memahami korupsi, kolusi dan nepotisme dalam pemerintahan

15

Mahasiswa memahami tata kelola pemerintahan yang baik dan kinerja birokrasi publik

16

UAS

      

Konsep Korupsi, Kolusi dan Nepotisme Jenis Jenis Korupsi Penyebab munculnya korupsi Strategi mengatasi korupsi Kinerja Birokrasi Publik Pelayanan publik Faktor Faktor yang mempengaruhi Kinerja Birokrasi Publik

UJIAN SEMESTER

-



-



Project Method

- Keaktifan di kelas - Pemahaman materi - Hasil analisis - Penyajian makalah

Referensi : 1. Eko Sakapurnama, 2012. Membuka Informasi Menuju Good Governance (Sebuah Telaah Implementasi UU Keterbukaan Informasi Publik di Kota Surakarta). Jakarta : UI Press. 2. Henri Subagiyo, Dessy Eko Prayitno. Anotasi Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2008 Tentang Keterbukaan Informasi Publik, Jakarta : Komisi Informasi Pusat Republik Indonesia 3. Kementrian Komunikasi dan Informatika Badan Penelitian dan Pengembangan MSDM Puslitbang APTIKA IKP, 2011. Bunga Rampai Membangun Keterbukaan Informasi Publik Melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi,Jakarta : Pusat Penelitian dan Pengembangan APTIKA dan IKP Balitbang SDM KEmentrian Komunikasi dan Informatika. 4. Ari Santoso, UU Nomor 14 Th 2008 Tentang Keterbukaan Informasi Publik, Disampaikan dalam Acara Pusat Data Kemenkominfo di Semarang 18 Maret 2010

FORMAT RANCANGAN TUGAS MATA KULIAH

: TATA KELOLA PEMERINTAHAN DAN KETERBUKAAN INFORMASI PUBLIK

SEMESTER

: ENAM

SKS : TIGA

MINGGU KE

: EMPAT

TUGAS KE : SATU

1. TUJUAN TUGAS : a. Jurnal Analisis. Dengan melakukan analisis jurnal internasional terkait dengan mata kuliah khususnya pada persoalan konseptual teoritis tentang tata kelola pemerintahan dan keterbukaan informasi publik sehingga diharapkan mahasiswa benar-benar memahami secara komprehensif mengenai aplikasi dan perkembangan good governance di era keterbukaan informasi publik. 2. URAIAN TUGAS: a. Objek garapan: Jurnal Analisis b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Menganalisis jurnal internasional berkaitan dengan governance dalam keterbukaan informasi publik c. Model / cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Menganalisis jurnal yang telah ditentukan d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan : Hasil yang diharapkan dari jurnal analisis tersebut berbentuk makalah, dengan tidak hanya sekedar meringkas tetapi disertai dengan argumentasi/analisa terhadap permasalahan yang berkaitan dengan mata kuliah yang diajarkan 3. KRITERIA PENGELUARAN: a. Struktur dan Sistematika b. Isi dan analisis c. Kemampuan membuat argumentasi

: 30 % : 40 % : 30%

FORMAT RANCANGAN TUGAS MATA KULIAH

: TATA KELOLA PEMERINTAHAN DAN KETERBUKAAN INFORMASI PUBLIK

SEMESTER

: ENAM

SKS : TIGA

MINGGU KE

: DUA BELAS

TUGAS KE : DUA

1. TUJUAN TUGAS : Pembelajaran Kooperatif - Pembelajaran kooperatif (cooperative learning) merupakan strategi pembelajaran melalui kelompok kecil siswa yang saling bekerjasama dalam memaksimalkan kondisi belajar untuk mencapai tujuan belajar. - Mengerjakan tugas (berupa proyek) yang telah dirancang secara sistematis. - Menunjukan kinerja dan mempertanggung jawabkan hasil kerjanya di seminar. - Merancang suatu tugas (proyek) yang sistematik agar mahasiswa belajar pengetahuan dan keterampilan melalui proses pencarian/penggalian (inquiry), yang terstruktur dan kompleks. 2. URAIAN TUGAS : a. Objek garapan: Tugas Kelompok b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: membuat makalah sesuai tema yang ditentukan c. Model / cara pengerjaan, acuan yang digunakan : mendiskusikan tema dan projek sesuai tema masig-masing d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan : Hasil yang diharapkan dari pembelajaran kooperatif ini adalah menghasilkan makalah dengan argumentasi/analisa terhadap topik/tema yang telah tentukan. 3. KRITERIA PENGELUARAN a. Struktur dan Sistematika b. ISI dan analisis c. Kemampuan membuat argumentasi

: 30 % : 40 % : 30 %

METODE / MODEL PEMBELAJARAN Metode Pembelajaran Rumusan Kompetensi Ceramah

Seminar/ Diskusi

Praktikum

Problem base learning

Project base learning

Collaborative learning

MENGUASAI KONSEP TEORITIS TENTANG TATA KELOLA PEMERINTAHAN DAN KETERBUKAAN INFORMASI PUBLIK

√

√

-

MEMAHAMI TANTANGAN KETERBUKAAN INFORMASI DALAM MEWUJUDKAN GOOD GOVERNANCE

√

√

-

√

√

√

MENGANALISIS PERMASALAHAN KETERBUKAAN INFORMASI DALAM PENYELENGGARAAN PEMERINTAHAN

√

√

-

√

√

√

Simulasi

-

√

Disiapkan

Diperiksa

Disahkan

( HENDRA WIJAYANTO, S.SOS, M.SI ) DOSEN

( RETNAYU PRASETYANTI, S.SOS, MPA ) KAPRODI

( WIDODO PATRIANTO, MM. M.I.KOM ) DEKAN

2015. Dosen Pengampu : Hendra Wijayanto, S.Sos, M

Recommend Documents