2012. május Tartalom: Iskolánk 8. osztályos tanulói Májusi gondolatok Hagyjunk fel a füstölgéssel! Füstmentes osztályok versenye Arcok közelről – 8. osztályosaink Tanulj! – ősi norvég vers Suli-sztoryk dióhéjban Hu-mor-zsák Rejtvények
Iskolánk 8. osztályos tanulói
1
1. old. 2. old 4. old. 5. old 5. old. 9. old. 10.old. 11.old. 12.old.
Május a természet kibontakozásának, a termékenységnek a hónapja, a virágnyílás fő ideje. A természet pompája az emberi szíveket is virágba öltözteti ilyenkor. Számtalan ünnep teszi ezt a hónapot még pompázatosabbá. Május elseje egy ősi tavaszi ünnep: a majálisok napja. Sok helyen a legények már előző éjszakán feldíszített májusfát állítanak kedvesük udvarába. A néphagyomány szerint régen a legény így adta tudtára a kiszemelt lánynak, hogy udvarolna neki. A díszekkel, szalagokkal, esetenként borral is ékesített fa egy hónapig áll, utána jön az úgynevezett kitáncolás. Hajdanán ez azt jelentette, hogy a lány és az apja elfogadja udvarlónak a fát állító fiút. Ez a nap egyben a munka ünnepe is, amely a munkások által elért gazdasági és szociális vívmányokat hivatott megünnepelni. Május első vasárnapján az édesanyákat köszöntjük - Az amerikai eredetű hagyományt Magyarországon a Magyar Ifjúsági Vöröskereszt honosította meg. Az első megemlékezést 1925-ben szervezték. Ezen a napon az emberek nagy többsége megpróbálja a lehetetlent: megköszönni az édesanyáknak önzetlenségüket, áldozathozatalukat. Olyan ünnep ez, amelyet nem lehet elsöpörni, értéke túlnő mindenféle társadalmi konvención. „ Az anya nem az a személy, akire támaszkodhatunk, hanem aki szükségtelenné teszi a támaszkodást.” Május 12-13-14: Pongrác, Szervác, Bonifác, a fagyosszentek ünnepe. Évszázados paraszti tapasztalat szerint a felmelegedés ekkor hűvösbe, olykor fagyba fordul, mely a gyümölcsösökben és a vetésben nagy károkat okozhat. Az ettől való félelem oly erős, hogy a szentek tiszteletének nyoma sincs a néphagyományban, még szobor állításával sem remélték, hogy jóindulatuk elnyerhető. A hosszú évtizedek óta folyó meteorológiai megfigyelések elemzése bebizonyította, hogy a fagyosszentekre vonatkozó néphit nem légből kapott állítás.
Idén Pünkösd is májusra esik: húsvét után ötven nappal kezdődik ünnepe. A népszokásaink – pünkösdi király és pünkösdi királyné választása – még kereszténység előtti tavaszi rituálék voltak. A legények közül ügyességi próbákkal került ki a leendő király, akinek pünkösdi királysága egy évig tartott. Kiváltságai arra az évre: minden lakodalomba hivatalos, lovát, marháit társai megőrzik, apró vétségért büntetés nem illeti. A királyné fehér ruhában, fején rózsakoszorúval, lefátyolozva, kezében pálcával, négy szolgálóleány kíséretében vonult. A pünkösdi király a mulatság feje, a királyné a dísze volt, s így együtt mentek át a falun, mint egy lakodalmas menet, énekek kel, körtánccal kísérve. Sok helyen pünkösdkor döntötték le a májusfát is. Május utolsó vasárnapja, a Gyermeknap is a világ sok országában ünnepnap. 1949-ben a Nemzetközi Demokratikus Nőszövetség moszkvai ülésén kezdeményezték a Nemzetközi Gyermeknap megünneplését. 1950 óta ez a nap május utolsó vasárnapja. A cél ekkor az elmaradott, háború sújtotta országok gyermekeinek megsegítését szolgáló akciók szervezése volt. Hasonló indíttatású rendezvény létezett már a Monarchia idején is. 1906-ban rendezte meg első gyermeknapját az Országos Gyermekvédő Liga, és ezzel a II. világháborúig tartó évtizedes hagyományt teremtett. Akkoriban nem alakult ki évente ismétlődő időpontja, de többnyire májusban tartották meg országszerte a kétnapos rendezvényt, melyen a 2
napernyőikkel a kezükben sétáló arisztokrata hölgyek zöld perselyükbe gyűjtötték az adományokat. Eredményessége változó volt ugyan, de társadalmilag ismert és elfogadott eseménnyé vált. Az adománygyűjtő gyereknap nem volt egyedi Európában, de a kezdeményezés sajátosan magyar. A világ számos országában ünnepelt Nemzetközi Gyermeknap további célja a jótékonyságon túl az, hogy felhívja a figyelmet gyermekeink jogaira és sajátos világára. Országszerte több ezer program várja e napon a lurkókat, hogy minél jobban érezzék magukat. SZERETETTEL KÖSZÖNTÜNK MINDENKIT, AKIK MÁJUSBAN SZÜLETTEK, VAGY A NÉVNAPJUKAT EKKOR ÜNNEPLIK!
Az április 21 - május 21 között születettek a Bika csillagjegybe tartoznak. Szívósak, állhatatosak, gyakorlatiasak, óvatosak, nyugodtak, türelmesek, megfontoltak, céltudatosak, ragaszkodóak, megbízhatók. Nehezen szánják rá magukat a cselekvésre, de amibe belekezdenek, azt nagy kitartással be is fejezik. Szeretik a természetet, a földet, az anyagot. Jó az ízlésük, rendszerint művészetkedvelők, inkább a képzőművészetek állnak közelebb hozzájuk. Fontos számukra az élvezetek, az életöröm minden fajtája. Nehezen fogadják be az új információkat, de amit egyszer megtanultak, azt nem felejtik el. Gyermek- és családszeretők. Beosztóak, gyakran fejlett pénzügyi érzékkel rendelkeznek. Nemcsak viselkedésmódjukban, de egészségügyi szokásaikban is az alaposság jellemző rájuk. Lassúságuk, nagy alvásigényük szívós munkavégző képességgel párosul. Lassúságuk döntéseikben is megmutatkozik. Eltart bizonyos ideig, míg a külvilág jelzései nemcsak elérik őket, hanem tudatossá is válnak bennük. Az őseiktől átvett és a maguk által kiépített értékvilághoz erősen ragaszkodnak. Nézeteiket illetően aligha van remény, hogy megváltoztatható.
Névnapok:
május 4. május 8. május 16. május 18. május 19. május 22. május 23. május 24.
Mónika Mihály Botond Alexandra Milán Rita Renáta Eszter
pun eredetű, jelentése: istennő héber eredetű, jelentése: istenhez hasonló magyar eredetű, jelentése: buzogányos harcos görög-latin eredetű, jelentése: harcra kész szláv eredetű, jelentése: kedves olasz eredetű, jelentése: gyöngy latin eredetű, jelentése: újjá született perzsa eredetű, jelentése: csillag
3
Hagyjunk fel a „füstölgéssel”! Az ENSZ Egészségügyi Világszervezetének (WHO) kezdeményezésére 1988 óta május 31. a Nemdohányzó Világnap. Az évről-évre megrendezésre kerülő programsorozat célja, hogy felhívja a figyelmet a dohányzás veszélyeire, a cigarettagyártók üzleti fogásaira. Arra is rámutat, hogy mit tehetnek az emberek egészségük és a környezet egészségének védelmére, valamint a jövő generációinak történő megőrzése érdekében. A legutóbbi évszázad folyamán a cigarettázásról alkotott világnézet drámai változáson ment keresztül. A szokást egykoron lazának, szexinek tartották és széles körben élvezték. Sportolók támogatták és reklámozták televízió szerte. Manapság a cigarettázásra egy kellemetlen szenvedélybetegségként tekintenek, amely megölhet téged és a körülötted élőket. Hogy miért olyan hatalmas ellenség a cigaretta? Tudtad, hogy a dohányfogyasztás épp olyan függőséget okoz, mint a heroin, a kokain vagy a gyógyszerfogyasztás? Erre a tényre már 1988-ban Dr. Everett Koop, hajóorvos felhívta a figyelmet, de véleményét akkor figyelmen kívül hagyták! Véleménye szerint a dohány kábítószernek minősül, mivel: • Irányítja a felhasználó viselkedését. • Kényszerítő használathoz vezet a fogyasztása. • Éberség érzetét kelti, ami megerősíti a felhasználási kényszert. • Növekvő adagokat igényel. • Úgynevezett elvonás szindrómát kelt, ami miatt gyakran visszaesnek a fogyasztók. A dohányban található függőséget okozó anyag a nikotin, ami annyira mérgező, hogy rovarirtóként is alkalmazzák. A nikotin a tüdőn keresztül jut be a véráramba, onnan kihat az agyra és a többi szervre. Ez termeli a kellemes érzéseket, csökkenti a feszültséget, segít a koncentrálásban, de ugyanígy szűkíti az ütőereidet, felemeli a vérnyomásodat és kihat a hormonjaidra is. A cigi a nikotinon kívül még 4000 különböző anyagot tartalmaz, melyek többségükben szintén károsak az emberi szervezetre. A dohányzás következményei fokozatosan jönnek elő. Fél éven túl a cigi uralkodik az embereken, fokozatosan jelentkeznek az egészségügyi problémák, melyek hosszú távon olyan súlyos problémák, mint a szívrendellenesség, szélütés, tüdőrák (a tüdő szövetének roncsolódása) és a rák egyéb formái - beleértve a torok-, gyomor- és hólyagrákot. Azok az emberek, akik dohányoznak, könnyebben kapják el a fertőző betegségeket. A dohányosok nem csak ráncosodnak és sárgul a foguk, hanem a csontozatuk is ritkul. A csontfejlődés, csonttömeg-építés csak 30 éves korban fejeződik be, ám ha már kamaszként dohányzol, a szervezetednek esélye sincs a megfelelő csontsűrűség kialakítására! A dohányosok kevesebb ideig tudnak bármilyen fizikai tevékenységet végezni, mint a nem dohányosok, mer t a dohányzás nagyban befolyásolja a tüdejük erejét és kapacitását. A dohányzás a termékenységre, valamint a nemi egészségre is nagy hatással van, mind a férfiak, mind a nők életében.
“Senki nem lehet szabad, aki szenvedélyének rabja” Füstmentes osztályok versenye 10-12 éves korban gyújtanak rá cigarettára először a fiatalok Magyarországon a statisztikák szerint. Az általános iskolások körében - főleg a 7., 8. osztályosoknál - pedig évről-évre egyre több a rendszeres dohányzó. A megelőzés érdekében Zala megyében már 3. alkalommal rendezi meg a Zala Megyei Kormányhivatal Népegészségügyi Szakigazgatási Szerve a 4
"Füstmentes Osztályok" versenyét. Ebben a tanévben iskolánk mindkét érintett osztálya benevezett ebbe a versenybe. Öt hónapon keresztül havi rendszerességgel kaptak különböző feladatokat, melyek a dohányzás ártalmaira hívták fel a figyelmet. Ezek közül néhányat közreadunk: Verset írtak a dohányzás káros hatásairól: Uszodába menet azon töröm a kobakom, hogy a büdös bagós dobozt vajon hova dobom. Bedobom a kukába, nem vagyok én gyáva, de a csövesek még elszívják szép sorjában. Friss oxigént a tüdőnek! - ez a téma máma, Ez az egész osztályunk legeslegszebb álma. Kimegyek az uszodából a friss levegőre, jön erre egy büdös bagós, távol lépek tőle. Kiabálok neki, dobja el a cigarettát, mert nem akarom érezni a szagát. Azt szeretném, hogy legyen füstmentes a világ. 8. osztály
A dohányzás nagyon káros tud lenni, ezért nem is lenne szabad rászokni. Roncsolja a szívet, tüdőt, légutat, nyomod tőle nagy betegen az ágyat. Ráadásul minden szála jó drága. Költsd az árát inkább nyaralásodra! 7. osztály
Számoltak: Ha 1 napi adag cigaretta: 650 Ft,1 év alatt: 650 x 365 = 237.250 Ft,5 év alatt: (650 x 365) x 20 = 1.186.250 Ft,10 év alatt: (650 x 365) x 10 = 2.372.500 Ft,Ha 1 szál cigaretta 5,5 perccel rövidíti meg az életet, 20 év alatt 762850 perccel, azaz 1 év + 164 nap + 18 óra + 10 perccel rövidül meg egy dohányos élete.
Betűrejtvényt, totót oldottak meg, plakátot készítettek, amely a dohányzás ártalmaira hívja fel a figyelmet, meghallgattak egy előadást a dohányzás káros hatásairól. Mindemellett havonta jelentést küldtek arról, hogy vállalásukat, miszerint az osztályból senki nem cigarettázik, betartották-e. A verseny tétje nagy, hiszen a győztes osztály egy kirándulást nyer. Az eredményhirdetésre júniusban kerül sor.
Iskolánk 11 nyolcadik osztályos tanulója vesz végleg búcsút az intézmény falaitól június 15-én. Az itt töltött nyolc év sokféle nyomot hagyott bennük, voltak köztük jók is, rosszak is. Ezeket vették számba, és egy valamiben egyet értettek: nem szerettek tanulni. Élményeikből, emlékeikből álljon itt egy csokorra való:
5
Harangozó Gábor: Nagy büszkeséggel töltött el, amikor 2. osztályos koromban megkaptam az első érmemet a futóversenyen elért 1. helyezésemért. A Mindenki Sportpályáján rendezték a versenyt, és 7 futótársamat hagytam le, így lettem első 50 méteren. Azóta is büszkén őrzöm ezt az aranyérmet. Az első osztályfőnökimre viszont nem szívesen gondolok vissza. 7. osztályos volta m, és úgy érzem azóta is, hogy nem csináltam semmit, csak egy pénzérmét pörgettem. László Dávid: Második osztályos koromban egy deszkát nekitámasztottunk a padnak, hogy azon ugrassanak a kisautóink. Az egyik autó nekirepült a neoncsőnek, ami egyből felrobbant. De volt az ugratóval ennél sokkal kellemetlenebb emlékem is: 6. osztályos koromban a Bakó Bencéék bicikliugratóját próbáltam ki a Gabi kerékpárjával. Akkorát estem, hogy kificamodott a bokám. Molnár Mátyás: Azokra az órákra emlékszem vissza szívesen, amelyeken nem tanultunk és dolgoztunk, hanem filmeket néztünk. Ez leggyakrabban magyar- és énekórákon szokott előfordulni. A legkellemetlenebb emlékem egy 2. osztályos fogócskázáshoz fűződik: az osztályban kergettük egymást, és elestem. Az egyik pad akasztója felsértette a fogínyemet. El kellett mennem az orvoshoz is. Sokáig tartott, míg meggyógyult. Rezsonya Veronika: Az idei farsangi buli fergetegesen sikerült. Az alsósok diszkójához csatlakoztunk a Nagy Rékával. Az egész bulit végigtáncoltuk és énekeltük. A legkellemetlenebb emlékem a bérmálási vizsgához kötődik. A vizsga utáni misén rosszul lettem, elájultam, be kellett vinni a sürgősségire. Sebestyén Ábel: Nekem az a legszebb, mikor nagy ívben elkerülhetem az iskola környékét. Egy ilyen alkalommal édesapámmal siklóernyőzni mentünk. Nagyon jó érzés volt a házak felett repülni, a madarak között tölteni az időt. Szabó Gergő: Nagyon szívesen emlékszem vissza az osztálykirándulásokra. ezek nem csak azért tetszettek, mert ilyenkor nem kellett tanulni, hanem azért, mert sok szép helyre elmentünk, sok érdekes élményben volt részünk. Nagyon kellemetlenül érintett egy alkalommal, amikor lekéstem a kettes buszt, és itt kellett maradnom még egy órát a tanulószobán. Szörnyű, ha az embernek még iskola után is azt kell csinálni, amit a tanárok mondanak! Varga-Szömös Dorina: Legszebb emlék? Volt nekem olyan??? Viszont az elég kellemetlen volt, amikor 7. osztályban a Mikulás-bulin üvegeztünk, mert a Petinek kellett megpuszilnom a kézfejét. Páli László: Legjobb az volt, amikor másokkal is megismerkedtem, és ők is a barátaim lettek az 5., 6., 7. és 8. osztályból. A legkellemetlenebb az volt, amikor órán rosszul lettem, és mire magamhoz tértem, már ott volt a mentő. Szabó Bianka: Legszebb emlékeim a sportoláshoz kapcsolódnak. Nagyon jó érzés volt, amikor tesi órán megkértek, hogy járjak akrobatikára. Büszke vagyok az érmeimre is, amiket tornából és ugrókötelezésből nyertem. Kellemetlen emlékek? Amikor bolyais voltam, összeverekedtem az egyik osztálytársammal, mert azt mondta, hogy a Yugioh-kártyáim hamisak. Ekkor megkaptam az első osztályfőnökim. 5.-ben három osztályfőnökit kaptam, de ezeket nem mesélném el, hogy miért. 6
Pelesz Patrik: Nagyon jó érzéssel emlékszem vissza arra, amikor 2008-ban megkaptam az első saját oklevelet a sportban elért eredményekért. Tavaly 100 és 800 méteren 2. helyezéseket értem el, idén pedig mindkét távon első lettem. Büszke vagyok a sikereimre. Koránt sem kellemes emlék számomra, amikor megkaptam az első komolyabb büntetésemet, bár még abból sem nagyon okultam, mert volt utána még pár gond velem. Gazda Péter: Mik is voltak az én jó és rossz élményeim? A jókra szívesebben emlékszem vissza. Nekem különösen jó élménynek számított, hogy 1., 2. és 3. osztályban jeles tanulmányi eredményem volt. Akkor is nagyon örültem, mikor alsóban nyertem az első érmeimet, okleveleimet. A rossz élményekből is akad egy-kettő. Például a szombati tanítási nap az iskolában, büntetések a csínytevések miatt. De ami különösen mély nyomot hagyott bennem, az az osztályfőnöki, amit 6.-ban kaptam a László Dávid megverése miatt. A nyolcadikosok osztályfőnöke, Medgyesi Zsuzsa néni szintén búcsút vesz az iskolától, ugyanis nyugdíjba vonul. Mennyi időt töltött a pedagógus pályán? 1976-ban végeztem Pécsen a Tanárképző Főiskolán, azóta ebben az iskolában tanítok. Az idei a 36. tanévem. Mi az, amire szívesen emlékszik vissza? Nagyon szerettem a gyerekekkel kirándulni, táborozni. A kezdeti időszakban a gyermektáborok, a kollégiumi szálláshelyek és a tanulmányi kirándulások államilag támogatottak voltak, így nagyon olcsón igénybe lehetett venni őket. Az akkori feltételekkel könnyen mentünk nagy távolságokra akár több napra is. Ez egyetlen családnak sem jelentett anyagi megterhelést. Igaznak tartja-e azt a sokat emlegetett állítást, hogy a mai gyerekek rosszabbak, mint a 1020 évvel ezelőttiek? A mai gyerekek is ugyanúgy, mint a 10-20 évvel ezelőttiek, általában fegyelmezettek, de akkor is voltak olyanok, akik kevésbé tudtak tartósan uralkodni magukon. Pedig a „legnagyobb dolog önmagunk legyőzése”. A különbség a két időszak között abban van, hogy a régi gyerekek, ha elkövettek valamit, utána igyekeztek jóvátenni, és arra törekedtek, hogy a szüleik ne is szerezzenek róla tudomást, mert komoly büntetést kaptak otthon. Ma, ha két-három gyerek összeugrik, mindegyik azzal megy haza, hogy ő az ártatlanság szobra, akit a többi megbántott. Ön milyen diák volt általános iskolás korában? Szerettem tanulni, öröm volt számomra, ha jó jegyeket vihettem haza. Kedvenc tantárgyaim a matematika, fizika és a kémia voltak. Főleg matematikából sokat jártam versenyekre. A felkészülés otthoni, önálló munkában történt. Ilyenkor esténként több órán át foglalkoztam a feladatokkal, de ezt nem éreztem tehernek. Diákcsínyt csak apróságokat követtem el, mert a szüleim nagyon szigorúan neveltek, nem kockáztattam meg, hogy a tanáraim panaszkodjanak rám.
7
Mindig tanár szeretett volna lenni? Mindenképpen emberekkel akartam foglakozni. Alsós koromban tanító néni vagy boltos akartam lenni, de hamar kiderült, hogy az én hallásommal tanító nem lehetek, így néhány kedves tanárom példájára a tanári pálya felé fordultam. Mennyi szabad ideje van? Mi hobbija? Hobbim az olvasás, és amíg több időm volt, főleg télen nagyon szerettem kézimunkázni is. A kikapcsolódást a virágoskertben vagy a szőlőben végzett munka jelenti, ilyenkor kicsit elfelejti az ember a napi gondokat. Van-e már elképzelése arról, hogyan szeretné tölteni a nyugdíjas éveit? Várom a nyugdíjas éveket. Négy unokám van, a velük való együttlét mindig élményt jelent: remélem, több idő jut majd közös programokra, és többet a segítségükre tudok lenni. A kertben és a hegyen is mindig adódik munka. Szeretnék sokat olvasni és kirándulni a családdal. Mindig szerettem tanítani, így az első időszakban biztos furcsa lesz nélkületek, de ez az élet rendje! Sok kedves, apró pillanat van, amire visszagondolok, ha hiányozni fogtok. Jó egészséget, hosszú, boldog életet kívánunk Zsuzsa néninek!
Egy-egy osztályközösségben sokféle gyermek van, mindenkiben található olyan tulajdonság, amivel kitűnik a társai közül. Nincs ezzel másként a mi 8. osztályunk sem. Nézzük, ki miben jeleskedik:
legjobb tanuló: Molnár Mátyás legjobb futó: Pelesz Patrik legvidámabb: Varga-Szömös Dorina legszebben rajzol: Harangozó Gábor legfiatalabb: Szabó Gergő legmagasabb: Sebestyén Ábel legtöbbet hiányzott: Szabó Bianka
Akitől elköszönünk, általában jó tanácsokkal engedjük útjára. De nem csak a 8. osztályosoknak, mindenkinek érdemes megszívlelni a következő ősi norvég vers üzenetét:
8
Tanulj Tanuld meg a víztől követni utadat, Tanuld meg a tűztől: mindből hamu marad. Tanulj az árnyéktól őrködni éberen, Tanulj a sziklától megállni helyeden. Tanuljál a Naptól, mely nyugovóra tér, Tanulj a szellőtől, mely lombok közt pihen: Hogyan kell életed leélni csendesen. Tanuld meg tőlük, hisz mindenik testvéred: Hogy kell szépen élni, és szépen halni meg. Tanuld meg a féregtől: semmi sem fölösleg, Tanulj a rózsától tisztán maradni meg. Tanuld meg a lángtól elégetni szennyed, Tanuld a folyótól: utadból ne térj meg. Tanulj az árnyéktól alázatos lenni, Tanulj meg a Naptól, szüntelen haladni. Tanuld a négy évszaktól ismerni az időt, Tanuld a csillagoktól, hogy Égben az erőd.
Tanulj a tücsöktől: ha magad vagy zenélj, Tanuld el a Holdtól, hogy semmitől ne félj. Belátást a sastól, s ha vállad súly nyomja, Nézd meg, milyen terheket cipel a hangya. Tanuld a virágtól, hogy légy szép és kecses, Tanulj a kismadártól: szabadon repülgess. Tanulj a báránytól: legyél szelíd, mint ő, Mindentől tanuljál, mert minden veszendő. Úgy figyelj utadon, mi célodhoz viszen, Tanítson mi meghal, s LÉTED ÖRÖK LEGYEN!
Nyolcadikosaink május 15-én ballagnak, az ünnepség 16:45-kor kezdődik. A ballagás kifejezés a latin ’valetans’= búcsúzó szóból ered, a szokás pedig Selmecbányáról, ahol a XIX. század 70-es éveiben az Erdészeti és Bányászati Akadémia hagyományaként a hallgatók a Ballag már a vén diák… kezdetű dal éneklésével búcsúztak el iskolájuktól. Lassan az egész országban és minden iskolatípusban elterjedt a ballagás szokása, a XX. század elejére pedig általánossá vált. Az 1920-as években a Ballag már a vén diák kezdetű dalt felváltotta az Elmegyek, elmegyek… kezdetű magyar népdal. Szokássá vált az is, hogy a ballagás előtti éjszakán a végzősök szerenáddal köszöntik tanáraikat, a ballagás napján pedig az iskola zászlóját követve mennek végig a folyosókon vállukon egy kis tarisznyával, amelybe az alsóbb évesek pogácsát, vándorbotot és aprópénzt tesznek, valamint elhelyezik az iskola fényképét is. A végzős diákok tablóképeinek szokása is Selmecről terjedt el. A Bányászati Múzeum birtokában van egy 1883. évből való tablókép, amelyre - a kiegyezés után magyarrá vált akadémia szellemének megfelelően - a Ballag már a vén diák két versszaka magyarul van felírva. Ma már nemcsak a középiskolákban, hanem az általános iskolákban és az óvodákban is rendeznek ballagási ünnepségeket.
9
Suli-sztoryk dióhéjban
Május 3-án a galamboki iskola által rendezett fejszámoló versenyen szerepeltek nagyon eredményesen alsó tagozatos tanulóink. A negyedik osztályos Bársony Dominika és a másodikas Patard András második helyezettek lettek, a harmadikas Németh Botond pedig az első helyen végzett. Május 4-én délután 2 órára ünnepi díszbe öltözött a tornaterem. Nem véletlen, ide várták az alsósok az édesanyákat és a nagymamákat, hogy anyák napja alkalmából méltóképpen felköszöntsék őket. Minden osztály külön műsorral készült, valamint saját készítésű ajándékkal lepte meg a meghívottakat. A kicsik műsorát a néptáncosok előadása és az énekkar dalai színesítették. Május 16-án került sor Nagykanizsai Városi Baleset-megelőzési Bizottság által szervezett Kerékpáros Iskola Kupa városi fordulójára, melyre a város és városkörnyéki iskolák nevezhettek négyfős csapatokkal. Iskolánkat Harangozó Gábor, Kulik Balázs, Nagy Milán és Sebestyén Ábel képviselte. Bóják között lavíroztak, egyensúlyoztak, KRESZ-tesztet töltöttek ki és kerékpárt szereltek a versenyzők. A népes mezőnyből a négy legjobban teljesítő bejutott a megyei fordulóra. Köztük volt iskolánk egyik tanulója, Harangozó Gábor is. Büszkék vagyunk rá! Május 23-án a Nagykanizsai Rendőrkapitányság Bűnmegelőzési Osztályáról jártak iskolánkban. Az 5. és a 7. osztályosok egy előadást hallgattak meg a kis- és fiatalkorúak által leggyakrabban elkövetett szabálysértésekről és bűnesetekről, valamint ezek következményeiről. Az előadó rávilágított, hogy a legtöbb bűneset diákcsínyként indul, az elkövetők meggondolatlansága azonban gyakran súlyos következményekkel jár. Konkrét esetek kapcsán megdöbbentő példákat hallhattak a tanulók szinte mindenfajta bűnesetre. Az internet veszélyeire is felhívta az előadó a figyelmet. Szinte senki sem gondolta, mennyi támadási felületet nyújt akkor, amikor személyes adatait, vagy akár leghétköznapibb ügyeit a facebookon kiteregeti. Mindenki számára nagyon tanulságos volt az előadás. Május utolsó két napja is tartogat érdekes programokat a tanulók számára: Május 30-án az 5. és a 7. osztály tanulói hallgathatnak meg egy előadást az energiaitalok hatásáról és mellékhatásáról. Május 31-én a Nagykanizsai Rendőrkapitányság Közlekedésbiztonsági Osztályáról várunk rendőröket, akik a tanulók kerékpárjait átvizsgálják, és amennyiben rendben találják őket, „biztonságos kerékpár” címkével látják el a járműveket. Tulajdonosaik így biztosak lehetnek abban, hogy hiányos felszerelés miatt nem állítja meg őket a rendőr, illetve a rossz műszaki állapot miatt nem szenvednek balesetet. Délután 1 órától pedig a sportpályán kialakított KRESZ PARKBAN gyakorolhatja mindenki a kerékpáros közlekedés szabályait.
10
A rendőr megállít egy autóst: - Uram, felírom gyorshajtásért! - Még mindig jobb, mint ha én írnám fel magát! - Miért, kicsoda maga? - A sírköves.
Székely bácsit kérdezik: - Bátyám, ha adok magának kettő nyulat meg kettő nyulat, akkor hány nyula lesz? - Öt! - Nem. Akkor, máshogy kérdezem. Adok három nyulat meg egy nyulat, akkor hány nyula lesz? - Öt! - Neeeem! Miért lenne már öt?! - Mert egy már van otthon.
- Hány órát alszol egy nap Pistike? – kérdezi az iskolaorvos. - Hááát, úgy kábé két-három órát. - Az nagyon kevés. - Igen tudom, de mind az öt órán nem merek aludni.
- Drágám, mindjárt itt vannak a vendégeink, tedd el a gyerekbiciklit az előszobából! - No de szívem, hát Lakatosék nem lopnak! - Tudom. Csak nehogy felismerjék ... A skót gyerek odaszalad az anyjához: - Anyu, az ajtóban áll egy bácsi! - És mit akar? - A most épülő uszodára gyűjt! - Adj neki két vödör vizet!
11
Alsósoknak: A megfejtés egy népmesegyűjtő neve. Ki ő? 1. ……. éltek, amíg meg nem haltak 2. Sok mese így kezdődik 3. Mese, dal is van ilyen 4. A mesék gyakori színhelye 5. A fázós király ilyen 6. Cincogó meseszereplő 7. Királyok éke 8. Kincs is lehet ilyen 9. Paripa másképpen 10. ……. egy éjszaka meséi 11.Érte versengenek a legények 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
Felsősöknek: A bekarikázott betűkből egy közmondást kapsz megfejtésül.
A rejtvények beadási határideje: június 11. Sorsolás: június 13. 12
