Vydává: 9. ročník ZŠ Hrochův Týnec Školní rok: 2011/2012 Číslo: 2
Zvědavá Kačaba Vánoční soutěže pro děti Tyto soutěže měli v režii zástupci parlamentu a paní učitelka Jelínková, která nám byla velmi nápomocná při organizaci aktivit. Všichni se sešli o velké přestávce a dohodli se na tom, kdo připraví jaké soutěže. Každá třída si vybrala svou soutěž a během posledních hodin se odehrály v jednotlivých třídách připravené programy. Nyní k programu: 9. třída – povídání o pointě Vánoc a adventu, 8. třída – křížovka a osmisměrka, 7. třída – vyrábění čertovských postaviček, 6. třída – skládání puzzle, 5. třída – malování, vybarvování, 4. třída – vyrábění 3D hvězdiček z papíru. Žáky program nadchl. Byli velice pracovití a spolupracovali se zástupci parlamentu. Jako „dozor“ působily paní učitelka Jelínková a paní učitelka Filipi. Zástupci parlamentu si pro zbylé žáky školy vymýšlejí další aktivity, což je velice baví. Uvidíme, co si „děti připraví pro děti“. /Kristýna Pšenicová a Zdislava Víšková, 9. roč./
Čáp cestovatel
EducaNet a Tvar Žáci deváté třídy byli na exkurzi v Rybitví na střední škole informatiky. Zde nás v jejich jídelně rozdělili do dvou skupin A a B. Jedna skupina šla na počítače a učili se pracovat s photoshopem, např.: upravovat fotky, pracovat s pozadím atd... Druhá skupina procházela školu a poslouchala informace, které by jim mohly pomoci k rozhodování, na jakou školu půjdou. Poté jsme jeli do Tvaru s.r.o. Dozvěděli jsme se zde mnoho informací. Zajímavé bylo, že Tvar s.r.o. pracuje pro německé firmy a vyváží své výrobky do zahraničí. Mezi vývozní výrobky patří plastové sportovní láhve, víčka k plastovým lahvím a mnohé další. Když skončila prohlídka dílnou, zavedli nás do místnosti, kde láhve potiskují. Bylo tam mnoho možností potisku, paní se zmínila, že jich mají až 150 a každý z potisků má jiný motiv. Po ukončení prohlídky každému z nás věnovali jednu sportovní lahev. Poděkovali jsme a odjeli zpět do školy. /Renáta Truncová, 9. ro č./
Výsledková listina Turnaj v šachu v Chrasti
Ještě před Vánoci se uskutečnil v Chrasti turnaj v šachu. Zúčastnili se ho Ondra Havlíček, Filip Ouhrabka, Jakub Pilař a Jirka Pecina s Pepou Bálkem. Hráli jsme proti různým chrasteckým třídám i proti sobě. Turnaj byl totiž za jednotlivce. Vlastík nás pobízel, abychom hráli a moc nepovídali. Tak jsme hráli a mačkali hodiny jako o život. Nejlépe se z nás umístil Filip Ouhrabka, byl na pěkném čtvrtém místě. Náš trenér Vlastík byl určitě spokojený. /Jakub Pilař, 7. roč./
O nejmenších Ve školní družině
Měsíc leden byl ve znamení pohádek, pohádky jsme si četli, vyprávěli, dramatizovali, luštili pohádkové křížovky a hádanky a také si je kreslili. Znalosti v oblasti zdraví si děti zopakovaly a procvičily při výukovém programu – Povídání s Petruškou, ve kterém si názorně ukázaly důležité části těla a popovídaly si o návštěvě u lékaře nebo pobytu v nemocnici. Tento program absolvovaly děti z 1. tříd a ostatní děti teprve čeká v příštím měsíci. Další výukový program byl z Ekocentra v Chrudimi a byl zaměřen na problematiku povodní. Děti se dozvěděly jejich příčiny a různé zajímavosti z této oblasti. Slíbené pečení jablkového závinu se uskutečnilo v závěru měsíce a děti se o něj podělily po rozdání vysvědčení – za odměnu. /Dana Bakešová/
Zvědavá Kačaba
Přestávkový „Igra“ fotbálek
V rámci přestávkových soutěží ve školním klubu jsme uspořádali v měsíci prosinci turnaj ve stolním „Igra“ fotbálku. Tuto jednoduchou hru si pamatuje i starší generace, dnešní děti ji už téměř neznají. O to bylo větší jejich nadšení, když poprvé uviděly dva plastové fotbalisty a dvoubarevný hranatý míček. Velmi nás potěšilo, že se do tohoto turnaje přihlásila i děvčata a to v hojném počtu. Po třech týdnech velkých bojů v kategorii chlapců zvítězil Vašek Doležal z 5.A, královnou děvčat se stala Renata Nováková ze 6. třídy, která vyhrála mezi děvčaty všechny zápasy. Další umístění bylo následující: v kategorii chlapců se na druhém místě umístil Filip Řeháček 7. tř. a třetí byl Josef Bálek 4. třída. Mezi děvčaty byla Natálka Navrátilová a na třetím místě Jiřina Jechová, obě ze 4. třídy. /Vlastimil Šmíd, školní klub/
Chytrá liška slídí /projekty/ Hydraulické zařízení Dne 25. 1. jsme si na hodině fyziky zkoušeli vyrobit hydraulické zařízení. Nejprve jsme si s paní učitelkou Pecinovou vyprávěli o tom, jak má takové zařízení vůbec vypadat a fungovat. Paní učitelka nám na ukázku takové jedno zařízení vyrobila. My jsme pak potřebovali dvě injekční stříkačky, dvě pet lahve a tenkou hadičku. Do jedné stříkačky jsme nalili obarvenou vodu, pak jsme viděli, jak se tato voda přenáší z jedné stříkačky do druhé. Jenže najednou hadička nějak odpadla a voda stříkala všude okolo. Pak jsme se rozdělili do skupin a zkoušeli si to vyrobit sami. Nakonec jsme na jednu stříkačku nalepili kus kartonu a na něj položili hrníček. Po stlačení stříkačky se tlakem hrníček zvedl. Nakonec to skutečně fungovalo jen u dvou skupin, ale vyzkoušeli jsme si to a užili jsme si dost legrace. Více na: http://youtu.be/8ekQrrUiS_U
/Míša Sládková, 7. roč./
Rychlonožkova sportovní šuškanda
Turnaj ve stolním tenise
V zimě se žáci a žákyně naší školy opět zúčastnili každoročního vánočního turnaje ve stolním tenise a to ještě ve větším počtu než loňského roku ( 67 dětí ). Kluci i dívky si zpříjemnili předvánoční čas. Soutěžilo se ve třech věkových kategoriích. Zvlášť hráli jednotlivci chlapci a dívky, dále se utkali žáci a žákyně ve čtyřhrách chlapců a dívek a v neposlední řadě se soutěžilo i v mixech. Děvčatům i chlapcům nechyběl soutěžní duch a proto zápolili s nasazením všech sil. Občas chybělo i trochu toho štěstí, ale i s tím se musí počítat. Výsledky naleznete na webu: www.zsht.cz /Mgr. Jana Felcmanová/
Chytrá liška slídí /projekty/„ DONQUIJOTSKÉ VARIACE“ Naštěstí nešlo o boj s větrnými mlýny, když jsme se se sedmáky pustili do tohoto projektu. Ačkoliv i o nich byla řeč. V dvouhodince strávené v knihovně jsme stihli hromadu práce. Přečíst kapitolku z románu o tomto lehce šíleném rytíři, vyluštit neřešitelný rébus, odpovědět na pár zapeklitých otázek, pohledat ve slovnících. A také se výtvarně realizovat a pomocí komiksu ztvárnit příběh odehrávající se v písni O malém rytíři, kterou na quijotovské motivy nazpívala alternativní skupina Traband. Nejlepší komiksy visí v knihovně a obecně se dá konstatovat, že se práce vydařila. Jen více takových, jen více… /Mgr. Bára Málková/
To jsem z toho jelen
Rubrika prasátka Pepy V naší třídě máme 2 kluky, kteří házejí věci z oken, např. naše výrobky z výtvarky, housky, salámy, ostatní odpadky atd. Jak se tato prasátka jmenují, všichni víme, však se k tomu i přiznali. Kvůli nim jsme museli jít o velké přestávce před školu a za školu uklízet odpadky. Skoro celá třída byla naštvaná, protože jsme si nemohli dělat věci, které o přestávce normálně děláme. Byl jsem naštvaný i já, přišel jsem o přestávku jako ostatní. S paní učitelkou Jelínkovou jsme to řešili v pondělí 27.2. v komunitním kruhu. Doteď ale nikdo neví, kdo vyhodil kelímek s měřidlem radonu, který sem nám do školy dala firma. Pokud se to nevyřeší, tak budeme muset škodu asi zaplatit. /Alex Dimitrov, 6. roč./
Zamyslel jste se někdo nad tím, proč nakupujeme spousty nového oblečení a jak se asi cítí staré věci ve skříni, když je nikdo nenosí? I když máme skříň plnou pěkného oblečení /převážně ženy/, přesto hledáme spoustu důvodů, proč nakoupit další. Nejvíce nás lákají neodolatelné slevy, které nám nabízejí různá obchodní centra. A tak nakupujeme a nakupujeme. Dětem se kupuje nové oblečení, protože z toho starého, ale nezničeného už vyrostly. Doma si je vezmeme do práce nebo do školy, než z něj zase vyrosteme nebo koupíme další ve slevě. A co ten starý svetřík nebo to triko s medvědem? Už leží někde na dně skříně. Ale co s tolik nepoužívaným oblečením? Co ono bude dělat ve skříni? Je tam ponořené ve tmě a štve ho vychloubání nových věcí, které mají pěkné zážitky s majitelkou. Ptá se, proč je na sebe alespoň někdy neoblékne a čeká, že se to změní. To čekání musí být nepříjemné a dlouhé. Pro mě je nepříjemné čekání v čekárně u zubařky, když vím, že mi bude vrtat zub. Dlouhá je doba, když čekám na letní prázdniny a je teprve únor. Takové asi musí být čekání na to, než si ho zase někdo obleče. Po pěti, deseti letech se majitelce do skříně nevejde nové oblečení a tak to staré přebere. Některé si znovu oblíbí a to ostatní nabídne kamarádkám nebo příbuzným. Když ho nechtějí ani oni, skončí v dobročinných akcích, kde ho opravdu potřebují. A staré oblečení se konečně dočkalo, že není pohozeno v šatníku. A to by byl šťastný konec. Až zase vyrazíte na nákupy, nejdříve si prohlédněte šatníky a skříně, abyste nekoupili zbytečné věci, které už máte, nebo je nejprve někomu darujte. /Adam Křičenský, 8. roč./
Ze sloní paměti
Návštěva výstavy „Zločin a trest“
Dne 20. 12. 2011 se žáci 7. třídy zúčastnili exkurze – výstavy na téma „Zločin a trest“ v Pardubickém muzeu. Žáci se mohli podívat na nástroje, kterými se mučilo, např. palečnice, do které se vložily palce a pak se jim rozmačkaly prsty, žebřík, na který si obvinění lehli a oni je natahovali, k tomu je pálili svíčkou, aby je to ještě víc bolelo. Byl tam také nástroj, který nasazovali na nohu, a rozdrtilo to všechny kosti v noze. Také tam byly masky, které obviněným nasazovali na obličej pro ostudu, když něco provedli. Našli jsme tam i meče, kterými se skutečně popravovalo. Byly dlouhé, s kulatou špičkou, ale musely být ostré. Koule se dávaly vězňům, dříve byly kamenné a člověk s nimi na noze nikam neutekl. Po výstavě jsme se prošli historickým náměstím a v Grandu jsme navštívili prostor se zajímavými hlavolamy. Moc se nám to líbilo. /Veronika Točíková, 7. roč./
- Má milá, nevypadá to se mnou dobře, protože za vraždu se trestá smrtí! Tak se s tebou v tomto dopise loučím. Lituju hříchu, který jsem spáchal kvůli pár grošům, abych uživil rodinu. Tolik jsem toho chtěl stihnout. Kolik jsem věcí chtěl doma udělat … a místo toho jsem celé rodině jen hanbu udělal. Děti tím do konce jejich život znemožnil. Nasadili mně železnou botu, abych se přiznal, a zítra na šibenici zamířím. To je vše, co jsem vzkázat chtěl. Jdi sbohem. Tvůj Arnold z Ostravy /Filip Řeháček, 7.ročník/
- Milý Žofíne z Lesa, tak ti musím naspat, když budou ty Vánoce. Moc mě to psaní nebaví, ale musím ti napsat dlouhý dopis. Už tady sedím rok ve vězení a je mně zima. Ten kat říkal, že mně asi usekne hlavu, když jsem zabil toho Antonína a ukradl jsem mu všechny peníze. Ale to si oni jenom vymysleli, protože já jsem toho Antonína zabil v sebeobraně. On mi totiž nechtěl dát ty svoje peníze a já jsem ho varoval, že peníze, nebo život. A on mně ty peníze nechtěl dát, tak jsem ho přeci musel zabít, když jsem mu to slíbil. A ty peníze jsem mu taky nevzal všechny, asi 3 mince mně spadly do bláta. Ale ti soudcové mně stejně nevěří, tak mi včera nasadili tu španělskou botu. Jenže mně to vůbec nebolelo, byla asi nějak tupá. Mám nohu propíchanou, ale vůbec to nebolí. I kdyby to bolelo hodně, tak se stejně nepřiznám, protože to je lež. Už se asi do nového roku nedožiju, tak všechny pozdravuj a pošlete mně sem sekeru nebo radši tomahawk, abych se tomu katovi mohl bránit. Tak vám přeji hodně štěstí do Nového roku, hodně toho nakraďte a mějte se dobře. Tvůj Simon /E.Coufalová, 7. roč./ - Píši ti, milá tetičko Alžběto, z vězení. Jsem vězněn prý za krádež. Mučí mě, ale nic jsem neukradl. I můj nejlepší přítel proti mně svědčil. Prý jsem zavraždil jeho dceru, ale to není pravda. Natahují mě na žebřiny, dávají mi španělskou botu, pálí mě pod žebry svíčkami. Svírají mi palce palečnicí. Ty víš, tetičko Alžběto, že jsem to neudělal. Nikdy jsem nikoho nezabil. Nemohu ani vidět tu krev na svém těle. Vzpomínám, když jsem byl malý, tak jsem si odřel koleno. Nebylo to hrozné, ale tu krev jsem nemohl vidět… Ti, kteří mě týrají, mi dávají jen vodu a zbytky starého, tvrdého chleba. Jsem vyhublý, nevypadám nejlépe. Nazítří mě popraví. Pozdravuj mé přátele a hlavně mou ženu a děti. Nepřeji si, aby d ěti šly na popravu. Nazítří bude mým dnům konec. Nemohu tu nechat svou manželku a děti samotné. Prosím tě, postarej se o ně. Tvůj oblíbený synovec Jan Řezáč. /Dita Hrdličková, 7. roč./
Perle ze školní škeble - Čím se živí ledňáček? Ledem - Jaká je největší ryba v ČR? Kachna velká - Kobyla je rychlokopitnik - Krásná literatura je krásná, protože se všem líbí. - Sopka je místo, kde je rostlina, hornina a magma - magma je třýskající láva - Pojištění: Jsou to peníze, který ukládáme například na barák, když nám ho semele povodeň - Jaký zážitek máš z Vánoc? „Odhnusil jsem si školu“. - Janě se narodila dcera Petra, vážila 4,10 kg a měřila 51m. - Místo tloušťka = dloužďka - v noze máme helenní kosti - Meine Oma was Hund. = Moje babička byla pes. - Želvy pěstujeme v akváriu. - Car Alexander přežil 7 atentátů, na 8. zemřel. - Vládl samoděržavě. - Dne 13. dubna 1861 zemřel na teroristický útok car Alexander. - Zemřel na mostě přes Něvu.
Čáp cestovatel
Chytrá liška slídí V rámci fyziky jsme v 7. třídě s paní učitelkou Pecinovou zkoušeli postavit ve skupinkách co největší věž. Používali jsme netradiční materiály – pěnové bonbony a špagety /těstoviny/. Zábava to byla veliká, opravdu. Někdo občas potají snědl stavebniny, tak pak třeba nebylo z čeho stavět. Špagety jsme nacházeli po třídě ještě za týden. Nakonec vznikly ale opravdu zajímavé věže jako z fantasy filmu. Někomu trošku kulhaly, někdo si ji musel podepřít zdí třídy… /žáci 7. roč./
Výsledková listina Přestávkový florbal se hrál ve dvou skupinách. V každé skupině byly čtyři týmy. Každé družstvo se skládalo ze čtyř hráčů, a pokud třeba jeden na zápas chyběl, mohl ho zastoupit hráč z jiného družstva nebo žák, který se turnaje neúčastnil. Turnaje se zúčastnila i čtyři děvčata. Mezi překvapení patřil postup šesté třídy do finále, které se konalo dne 8. 2. 2012. Na třetím místě se umístilo družstvo, ve kterém hrál Jakub Pilař, Eva Chocholoušová, Adam a Daniel Blábolilovi. Více na: http://youtu.be/41iuuU8FyAY, kde můžete také vidět finálový zápas.
/Stanislav
Morávek a Pavel Vrátil, 9. roč./
Exkurze do vodní elektrárny Hučák v Hradci Králové Jednoho dne na podzim jsme se sešli jako normálně ve škole. Za chvíli jsme šli do autobusu, ale nejeli jsme v něm sami. Jela s námi čtvrtá a šestá třída. Tyto třídy jely do planetária, které je na okraji Hradce Králové. Když jsme je vyložili, pokračovali jsme dále směrem do elektrárny. Asi po dvaceti minutách jízdy jsme dojeli do Hradce Králové. Nejprve jsme šli do „informačního centra“, kde jsme zhlédli krátký film o vodních elektrárnách, které se nachází na řece Labe, mezi ně patří i „Hučák“. Když film skončil, šli jsme se podívat na různé obnovitelné zdroje energie. Byla tam sluneční, větrná, vodní energie a mnoho dalších obnovitelných zdrojů energie. Poté jsme přešli do samotné elektrárny „Hučák“. Tam nám říkali, jak elektrárna funguje. Následně jsme se přesunuli do místnosti, kde byly 3 vodní turbíny, ale točila se jen jedna, protože bylo málo vody. Poté jsme se znovu vydali na cestu k autobusu. Cestou domů jsme znovu nabrali čtvrtou a šestou třídu a pokračovali jsme domů. /Stanislav Morávek, 9. roč.
Události v obrazech: /9. roč., program superlame, dále www.vtipky.cz/
Racek chechtavý
1: Nejlepší přítel člověka? 2: Kdo žije v džungli? 3: Kolikátý rok chodíme do školy, když jsme v první třídě? 4: Mládě od krávy? 5: Příjmení českého prezidenta? 6: Nejslavnější Český zpěvák? 7: Jaká kytka má trny? Vtrhne králík do baru a ptá se: "Kdo mi sakra natřel kolo na růžovou???" Vstane medvěd a povídá: "Já to byl, nějakej problém?? Králík: "Ne, jen jak dlouho ta barva schne???"
Vykládá učitel: "Kyslík byl objeven roku 1781" Pepíček Kalianků: "A co dýchali předtím?
Šnek a želva se čelně srazili. Hned jak se šnek probudí, v nemocnici se ho ptá doktor: "Jak se vám to stalo?" Pacient sykne bolestí a odpoví : "Nevím pane doktore vše se událo tak rychle." Sedí dvě blondýnky v restauraci a objednají si pizzu. Číšník se ptá: "Chcete ji rozkrájet na čtyři nebo na osm dílů?" A jedna z blondýnek odpoví: "Na čtyři, osm bychom nesnědly".
Obsah
: sami sobě na Vánoce . kam po škole . šachová pranice . v družince . minifotbálek . jakási hydraulika . tenis na stole . don chichot . čuník pepík . kam s nimi . co se zločincem . pět má třída věží . co jsme schopni napsat . hokej na podlaze . trocha elektriky . škola v obrazech . trocha švandy na konec . Kdo za to tady může: teens z devítky+m. filipi, vlastík za obálku a občas někdo další, kdo unese tužku a podrží informaci, opraví hrubky…
