11/06/2012
OVERZICHT MET HET KSOO BOUWEN AAN DE TOEKOMST KLAVERTJE VIER DINSDAG 5 JUNI 2012
• Het KSOO? • De noodzaak om te bouwen • De wens om te bouwen • Scholen van Morgen • Klavertje Vier • Tot slot
OVERZICHT
Het KSOO
• Het KSOO? • De noodzaak om te bouwen • De wens om te bouwen
• Een juridische entiteit • Het KSOO ‘intern’
• Scholen van Morgen • Klavertje Vier
• Het KSOO ‘extern’
• Tot slot
Het KSOO
Een juridische entiteit
• Een juridische entiteit
Katholiek Secundair Onderwijs Oudenaarde • 1 Raad van Bestuur, 6 scholen rond 2 locaties
• Het KSOO ‘intern’
• Hoogstraat: TIOLV, VLIO, SBC • Sint‐Jozefsplein: BUSO, VTISL, VIJA
• Gevarieerd, uitgebreid, complementair aanbod • Het KSOO ‘extern’
• 3900 leerlingen, 670 personeelsleden
1
11/06/2012
Het KSOO
Het KSOO intern
• Een juridische entiteit
HOE? door centralisatie • Preventiedienst • Personeelsadministratie • Financiële dienst
• Het KSOO ‘intern’ • Het KSOO ‘extern’
Het KSOO intern
• boekhouden • aankoopbeleid
• Logistiek • nutsvoorzieningen, verzekeringen … • centrale drukkerij, centrale catering … • van onderhoud van gebouwen tot masterplan …
Het KSOO
WAAROM? • Rationeel gebruik van middelen (raamcontracten, schaalvoordelen, kostenbeheersend)
• Een juridische entiteit
• Sterkere inzetbaarheid van personeel (professionalisering)
• Het KSOO ‘intern’
• Grotere beleidsruimte voor alle scholen (+ kans tot sterkere focus op pedagogiek)
Samen kunnen we meer dan elk apart!
Het KSOO extern • KDOO • KennismakingsDagen Onderwijs Oudenaarde • KSOO: 1 geheel: weg van het concurrentiemodel • Focus: accent op talent!
• Masterplan: Klavertje Vier • • • • •
Onmogelijk voor een school apart Kansen tot flexibiliteit Focus: accent op ELK talent! 15.000m2 bouwoppervlakte 25.000.000 euro investeringskost (> 70% subsidies)
• Het KSOO ‘extern’
OVERZICHT • Het KSOO? • De noodzaak om te bouwen • De wens om te bouwen • Scholen van Morgen • Klavertje Vier • Tot slot
2
11/06/2012
De noodzaak om te bouwen
OVERZICHT
• VTISL: nijverheidsonderwijs aan upgrade toe
• Het KSOO?
• VLIO, VTISL: tekort wetenschapslokalen
• De noodzaak om te bouwen
• Hoogstraat: tekort lokalen (bezettingsgraad)
• De wens om te bouwen
• Alle scholen: tekort sportinfrastructuur
• Scholen van Morgen
• VIJA: capaciteitsprobleem + integratie
• Klavertje Vier
• BUSO: capaciteitsprobleem + integratie
• Tot slot
De wens om te bouwen (1)
De wens om te bouwen (2)
• Accent op ELK talent • Behoud van / aandacht voor ALLE studierichtingen • Bijzondere aandacht voor kansengroepen (minder‐mobiele lln, integratie VIJA, integratie BUSO) • Bijzondere aandacht voor studierichtingen onder druk
• Upgrade nijverheidsonderwijs • Nieuw gebouwenpark voor (bijna) ALLE studierichtingen • Sterke aandacht voor eerste uitrusting • Omvormen tot ‘campus voor wetenschappen en techniek’
• Innovatief onderwijs • Digitalisering en beeldcultuur • Eerste uitrusting • Aandacht voor ruimte
• Concept brede school • Sportzaal, aula, RTC … ter beschikking na de lesuren • Minzame partner van stad, buurt, externe partners: engagement tot permanent overleg!
• Kostenbeheersend • Kostenbesparend comfort (energie), bv. PHS • Minder huren externe locaties • Minder verplaatsingen met busvervoer
OVERZICHT • Het KSOO? • De noodzaak om te bouwen • De wens om te bouwen • Scholen van Morgen • Klavertje Vier • Tot slot
Programma Scholen van Morgen
3
11/06/2012
Scholen van Morgen
Scholen van Morgen
• Publiek‐Private Samenwerking DBFM Scholen van Morgen nv bouwt of renoveert samen met de inrichtende macht een schoolgebouw.
• DBFM Scholen van Morgen nv staat in voor: • het ontwerp,
Is eigenaar van de gerealiseerde infrastructuur die ze gedurende 30 jaar tegen een vergoeding ter beschikking gesteld.
• de bouw,
Na de periode van 30 jaar wordt de infrastructuur kosteloos overgedragen aan de school.
• en de financiering van de schoolgebouwen.
Scholen van Morgen
• het 30‐jarig onderhoud
Scholen van Morgen
Regionale spreiding van de 165 “Scholen van Morgen”
Omvang van het programma
• 165 projecten over de verschillende onderwijsnetten heen • 625.000 m² “gebouwen” • Circa 300.000 m² omgevingswerken • Onderwijsnetoverschrijdend: 1. • Vrij Onderwijs (68,38%) • GO! (15,85%) • Officieel Onderwijs (15,77%)
2. 3.
036-000.V (Gelukstede) 066-000.V (Hoogstraat) 242-000.V (Groenstraat)
• 8 passiefscholen
Scholen van Morgen
OVERZICHT
Planning VOORCONTRACT Initiatiefase
Ontwerpfase
IDBFM-CONTRACT Bouwfase
Gebruikersfase
• Het KSOO? • De noodzaak om te bouwen • De wens om te bouwen
Ontwerpfase: 2012 ‐ tot maximum 2014
• Scholen van Morgen
Bouwfase: 2012 ‐ tot maximum 2016
• Klavertje Vier • Tot slot
4
11/06/2012
Klavertje Vier
Klavertje Vier
• De 3 DBFM‐programma’s: SvM
• De 3 DBFM‐programma’s: SvM
• Project Gelukstede
• Project Gelukstede
• Project Groenstraat
• Project Groenstraat
• Project Hoogstraat 30
• Project Hoogstraat 30
• Het renovatieproject Hoogstraat (niet‐DBFM)
• Het renovatieproject Hoogstraat (niet‐DBFM)
• Project Hoogstraat 6, 8
• Project Hoogstraat 6, 8
• Project Hoogstraat 30
• Project Hoogstraat 30
VTI St. Lucas
bestaande toestand
Oudenaarde
VTI St. Lucas
bestaande toestand
Oudenaarde
‐
+
‐
+
‐
+
‐
+
VTI St. Lucas
ontwerp nieuwbouw
Oudenaarde
VTI St. Lucas
ontwerp nieuwbouw
Oudenaarde fietsenstalling
gesloten bouwblok
‐
transparantie
+
gescheiden verkeersstromen
5
11/06/2012
VTI St. Lucas
ontwerp nieuwbouw
Oudenaarde
VTI St. Lucas
ontwerp nieuwbouw
Oudenaarde
INKOM: ‐ duidelijk herkenbaar ‐ onthaal
prefab‐structuur = permanent
invulling = variabel
VTI St. Lucas
ontwerp nieuwbouw
Oudenaarde
gelijkvloers
VTI St. Lucas
ontwerp nieuwbouw
Oudenaarde
transparantie = toezicht
tussenverdieping transparantie = interactie
TA
TA
VTI St. Lucas
ontwerp nieuwbouw
Oudenaarde
verdieping eenvoudig plan = leesbaar gebouw
VTI St. Lucas
ontwerp nieuwbouw
Oudenaarde
verdieping circulatieruimte = ontmoetingsplek
6
11/06/2012
Klavertje Vier
Even voorstellen: Koppert en Koenis
• De 3 DBFM‐programma’s: SvM • Project Gelukstede • Project Groenstraat • Project Hoogstraat 30 • Het renovatieproject Hoogstraat (niet‐DBFM) • Project Hoogstraat 6, 8 • Project Hoogstraat 30
Even voorstellen: Koppert en Koenis
7
11/06/2012
Klavertje Vier • De 3 DBFM‐programma’s: SvM • Project Gelukstede • Project Groenstraat • Project Hoogstraat 30 • Het renovatieproject Hoogstraat (niet‐DBFM) • Project Hoogstraat 6, 8 • Project Hoogstraat 30
8
11/06/2012
9
11/06/2012
Klavertje Vier • De 3 DBFM‐programma’s: SvM • Project Gelukstede • Project Groenstraat • Project Hoogstraat 30 • Het renovatieproject Hoogstraat (niet‐DBFM) • Project Hoogstraat 6, 8 • Project Hoogstraat 30
10
11/06/2012
Renovatieproject Hoogstraat
Hoogstraat 6/8 : oud ‐ klooster
• 1 project, met 1 ontwerper, wel 2 locaties • Hoogstraat 6, 8: oud klooster zrs Bernardinnen • Hoogstraat 30: oud internaat Sint‐Bernarduscollege
• Geen DBFM, wel traditioneel: AGIOn • Ondersteuning vanuit DIKO
Bouwprogramma 6 en 8
Hoogstraat 30 : oud ‐ internaat
• 3200m² bouwoppervlakte met • Klaslokalen algemene vakken • Keukens met kans tot praktijk en theorie! • Nieuw concept voor geïntegreerd onderwijs (wassen, strijken, verzorging / praktijk, theorie: 1 lokaal!) • OLC (= Open Leer Centrum, begeleid zelfstandig leren) • Polyvalente zaal met multimedia (pastoraal, toneel, tentoonstellingen, vergaderingen, projecties …) • Vergaderruimtes
Bouwprogramma 30 • 1000m² oppervlakte • 12 klaslokalen algemene vakken
OVERZICHT • Het KSOO? • De noodzaak om te bouwen • De wens om te bouwen
• Renovatie moet wijziging bestemming toelaten • Aandacht: ‘esthetische aansluiting’
• Scholen van Morgen • Klavertje Vier • Tot slot
11
11/06/2012
Tot slot
ALLE leerlingen • Of ze nu zitten in ASO, BSO, TSO … • Of ze nu voltijds of deeltijds studeren
Het KSOO bouwt voor ALLE leerlingen …
• Of ze gewoon of buitengewoon zijn • Alle leerlingen horen thuis in KSOO! • We vormen samen 1 geheel!
Tot slot
Accent op elk talent • Behoud van ALLE studierichtingen
Het KSOO bouwt voor ALLE leerlingen … • Rijk, gevarieerd en complementair aanbod! … met ACCENT OP ELK TALENT … • Meegenomen in bouwverhaal: vaklokalen
Tot slot
VISIE Zie motto KDOO: citaat Ch. Hauerwas Onderwijs is
Het KSOO bouwt voor ALLE leerlingen …
kinderen helpen
… met ACCENT OP ELK TALENT…
om hun leven te wijden aan een fantastische activiteit
… met een duidelijke VISIE!
die hun leven verandert.
12
