2010 nr. 1 Oktober 2009

OUDERINFO

Cursusjaar 2009/2010

nr. 1

Oktober 2009

Met deze keer: • • • • • • • • • •

Voorwoord Parkeren en schoolboeken Kopiëren en printen Cijfers en absentie Dyslexie en leertips Ouderraad Examenbureau Keuzebegeleiding Schoolfeesten Belangrijke data

Geachte Ouders In dit magazine vindt u vele nieuwtjes. Onze ouderinfo voorziet als informatiemiddel in een behoefte. Datgene wat voor u van belang is, zetten we kort op een rijtje. U bent hiermee prima op de hoogte van het reilen en zeilen op onze school. Mocht u vragen hebben, dan kunt u altijd contact opnemen met iemand van de schoolleiding. We zijn dagelijks bereikbaar via telefoonnummer 035 - 5399299. Fotografie: D. v.d. Breul, R. Kortekaas, O. Bakker Eindredactie J. Meulstee Technische realisatie: M. Spoor

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------OUDERINFO Informatieblad voor ouders COLLEGE DE BRINK

VOORWOORD Goede start Het nieuwe schooljaar zijn we op College De Brink weer goed begonnen. En al direct blijkt de bruisende sfeer uit de vele lessen en zeker ook de niet-les gebonden activiteiten als stages, werkweken en theaterbezoeken. Onderwijs is op College De Brink duidelijk meer dan alleen les in lokaal. Zo hebben we onlangs ook een daadwerkelijke start gemaakt met Het Vakcollege. De officiële aftrap deed de Larense burgemeester Roest, die samen met eerstejaars Dicky Tamaëla een vernuftig technisch apparaatje in werking stelde.

Het Vakcollege is een goed voorbeeld van onze nieuwe onderwijskundige koers. We willen aantrekkelijk, uitdagend en betekenisvol onderwijs leveren. Het Vakcollege heeft een breed praktisch programma, waarin onderzoek, analyse en ontwikkeling in het technologielokaal vorm krijgen. Maar ook bij lessen mens & natuur en in de lessen techniek en vakmanschap komen we tegemoet aan de praktische leerwens van onze leerlingen. De koppeling met onze praktijkruimtes in de afdelingen en de bedrijfsbezoeken en gastlessen door vertegenwoordigers van het bedrijfsleven vullen dit aan. We zijn hiermee op zoek naar innovatieve ontwikkelingen, maar we blijven met beide benen op de grond door goed te kijken naar wat onze vmbo-leerling nodig heeft. Het Vakcollege is een zesjarige praktische leergang waarin werkgevers en het beroepsonderwijs van mbo en vmbo samen werken. Talent wordt al jong gestimuleerd. Dit maatwerk sluit prima aan bij de praktische leerstijl van een deel van onze leerlingen. Ook op een ander terrein zijn we een nieuwe weg ingeslagen. Onze lwoo-klassen in leerjaar 1 krijgen hun lessen op een andere manier aangeboden. Na een instructieles in klassikaal verband gaan de leerlingen op het leerplein in hun eigen tempo zelfstandig of in samenwerkingsvormen aan de slag met de opdrachten, onder begeleiding van een aantal docenten of leraarassistenten. We merken binnen de hele school, dat aankomende leraren graag hun bijdrage leveren aan de schoolontwikkeling. We hebben behoefte aan goed gekwalificeerd personeel en we zijn blij met het enthousiasme van een groot aantal studenten, dat graag op College De Brink het leraarsvak wil leren. Enkele tientallen studenten bieden op heel veel plaatsen in de school hun assistentie aan. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------OUDERINFO Informatieblad voor ouders COLLEGE DE BRINK

Zo ook op het leerplein. Aanvullend hierop is de onderzoeksopdracht die een tweetal derdejaars studenten van de lerarenopleiding uit Utrecht over het leerplein uitwerken. Als school hebben we duidelijk baat bij dit soort onderzoeken, waardoor ook veel innovatieve kracht voor onze organisatie vrij komt. Het vmbo is de meest innovatieve onderwijsvorm, maar helaas nog altijd nog het minst onderwerp van onderzoek. Door juist deze projecten te stimuleren dragen onze studenten en docenten bij aan onze totale schoolontwikkeling. Tien jaar vmbo Wellicht dat u er in de landelijke pers iets over leest. Het vmbo bestaat alweer tien jaar. Op College De Brink bieden we deze onderwijsvorm in bijna de volle breedte. Een onderwijsvorm met diverse leerwegen, sectoren en afdelingen vooral gericht op de versterking van het beroepsonderwijs. Op College De Brink komt met name het concept van Het Vakcollege tegemoet aan hoe beroepsonderwijs eigenlijk hoort te zijn. Vanaf leerjaar 1 praktisch aan de slag en in samenwerking met ROC en bedrijfsleven voorbereiden op de uiteindelijke werkplek. Met zijn beroepsgerichte leerwegen op basis- en kaderniveau en met onze mavoafdeling (de gemengd/theoretische leerweg, met daarin nadrukkelijk ruimte voor beroepsgerichte vakken) bieden we een uitstekende voorbereiding op het vervolgonderwijs in mbo en havo.

Hoge scores Naast de al jaren bijzonder goede examenresultaten en een uitstekend inspectierapport hebben we onlangs een nieuwe bevestiging gekregen dat we op College De Brink goed onderwijs bieden. Een auditcommissie vanuit het platform bètatechniek heeft ons onderwijs getoetst aan de landelijke vmboambitieprogramma’s en over de hele linie scoort onze school uitstekende resultaten. “De commissie complimenteert de school met de wijze waarop die vorm geeft aan haar visie en haar ambitie”. Iets wat we u natuurlijk graag vertellen, opdat u dit weer door kunt geven binnen uw kennissenkring. College De Brink is duidelijk dè vmbo-school in de regio om leerlingen goed onderwijs te bieden. Rest mij u en uw kind een bijzonder succesvol schooljaar toe te wensen. U weet, dat wij altijd bereid zijn u te woord te staan als u vragen heeft. Belt u dan met de school (035 5399299). De mentor, de teamleider of de leden van de schoolleiding zullen u dan zo goed mogelijk van dienst zijn. R. Kok, directeur


PARKEREN BIJ SCHOOL Met de gemeente en onze buurtbewoners is afgesproken om voor schoolavonden (ouderavonden, schoolfeesten e.d.) alleen de ingang bij de parkeerplaats achter het gemeentehuis aan de Eemnesserweg te gebruiken. De parkeerplaats is duidelijk aangegeven met een groot blauw bord met P achter gemeentehuis. Als deze parkeerruimte vol is dan is een andere mogelijkheid het zogenaamde kermisterrein op enkele minuten lopen van onze school. Houd u er rekening mee dat alle hekken aan de Kerklaan zijn afgesloten! Dit is met name om de overbelasting op de Kerklaan ’s avonds te voorkomen. Als u de Kerklaan volgt tot aan de kruising met de Eemnesserweg en daar rechtsaf gaat of komende vanuit het centrum van Laren via de Eemnesserweg ziet u een bord met de tekst “P →achter gemeentehuis”. U vindt hier een groot parkeerterrein. Daar vandaan loopt u naar de achteringang van College De Brink. Andere parkeerplaatsen zijn het kermisterrein en rond de Brink in het centrum van Laren. Daar vandaan loopt u in enkele minuten naar de school.

Excuses Het is op zijn plaats om een kort bericht van verontschuldiging te plaatsen aangaande onze voorlichtingsavond van 14 september. Door een onhandige planning zijn alle ouders van leerjaar 3 en 4 tegelijk uitgenodigd, waardoor er een onevenredige druk ontstond op de beschikbare parkeerruimtes rond de school. Dit heeft bij een aantal ouders geleid tot begrijpelijke ergernis. Inmiddels is een constructie bedacht om herhaling hiervan te voorkomen.

SCHOOLBOEKEN Voor de levering van de schoolboeken heeft de school afspraken gemaakt met de boekleverancier Iddink in Ede. De school koopt de boeken in bij dit bedrijf. De boeken zijn gratis. Iddink vraagt echter wel een borg van €75, - en u dient akkoord te gaan met de gebruikersvoorwaarden. Aan het eind van het schooljaar wordt de borg terugbetaald, minus eventuele vermissingen of schade. De school geeft in het voorjaar aan Iddink door welke boeken er in de klassen worden gebruikt. De boeken moeten door de ouders/verzorgers/ leerling worden besteld via de website van Iddink. Daar is precies te zien welke boeken een kind in een klas nodig heeft. De keuzevakken (in de hogere leerjaren) kunnen worden aangegeven. Ruim voor het begin van de vakantie ontvangen de ouders informatie over de bestelprocedure bij Iddink. Iddink levert de boeken af op het huisadres van de leerling. De pakketten zijn in de hogere leerjaren aangepast aan de gekozen leerweg, vakrichting en keuzevakken. Dit gebeurt in nauw overleg met de school. U controleert zelf het pakket door de ontvangen boeken te vergelijken met een afdruk van de bestellijst die u tijdens het bestellen kunt maken. Fouten dienen rechtstreeks aan Iddink te worden gemeld. Lukt het contact met Iddink niet (goed) of zijn er problemen, dan kan contact worden opgenomen met de boekencoördinator, de heer J. Rietdijk. Doet u dat bij voorkeur via e-mail: [email protected]. U kunt ook naar school bellen: 035-5399299. U wordt dan teruggebeld. Uitgebreide informatie vindt u op de boekenpagina op de websuite van de school, en ook via de menuoptie Informatie op de website van Iddink.


KOPIËREN EN PRINTEN OP SCHOOL IN DE MEDIATHEEK. Tot nu toe konden leerlingen vrij kopiëren en printen in de mediatheek. Dit is met ingang van het nieuwe schooljaar veranderd. Vanaf maandag 14 september worden prints en kopieën verrekend met het printtegoed. Het eerste printtegoed van € 5,00 is door de school op het account van de leerling gestort en elk nieuw schooljaar zal opnieuw € 5,00 worden bijgeschreven. Elke keer als een leerling print of kopieert wordt een bedrag van dit tegoed afgeschreven. Het bedrag is afhankelijk van de print of kopie. Voor een zwart-wit print is het € 0,05 en voor kleur € 0,20. Het maakt niet uit of het op A4 of A3 is afgedrukt. Een dubbelzijdige afdruk geldt wel als een dubbele afdruk. Dubbelzijdig is overigens wel veel beter voor het milieu. Als het tegoed op is kan een leerling in de mediatheek het tegoed weer aanvullen. Het minimum bedrag daarvoor is € 1,00. Een tip die we aan de leerlingen geven: zorg ervoor dat er niet teveel op het tegoed staat, zeker niet in de vierde klas. Want om technische redenen is het niet mogelijk om het teveel gestorte terug te geven. Samengevat: • Vanaf 14 september betalen voor kopiëren en printen. • Iedere leerling begon dit schooljaar met een tegoed van € 5,00. • Elk jaar wordt een bedrag van € 5.00 op het tegoed bijgeschreven. • Een leerling betaalt € 0,05 voor een zwart-wit print op A4 of A3. • Een leerling betaalt € 0,20 voor een kleurenprint op A4 of A3. • Leerlingen kunnen het tegoed ophogen in de mediatheek. • Het minimumbedrag is € 1,00. • Teveel betaald tegoed kan niet worden teruggegeven.


CIJFERS EN ABSENTIES OP DE LEERLINGENSITE. De afgelopen weken is de leerlingensite uitgebreid met een mogelijkheid om de absenties van uw zoon/dochter/pupil in te zien. Vorig jaar is de leerlingenwebsite de lucht in gegaan. Op die site kunnen de leerlingen een aantal zaken bekijken. Het belangrijkste op dit moment zijn de cijfers en een overzicht van de eventuele absenties. De cijfers bestaan uit zowel rapport- als ED cijfers (ED staat voor examendossier). Daarnaast staan er een aantal praktische zaken op als het rooster, de vakanties en een link naar de ELO. Ouders kunnen op dit moment meekijken met de leerling. Over niet al te lange tijd wordt ook een oudersite in de lucht gebracht waar de bovengenoemde zaken te zien zullen zijn. Hoe logt u in op de leerlingen site: • U opent Internet Explorer • U gaat naar https://leerlingen.gsf.nl • Dan wordt er gevraagd om de gebruikersnaam en wachtwoord van de leerling. Dat is gewoon de inlogcode waarmee hij/zij ook op school inlogt. Dus zijn/haar eigen gebruikersnaam en wachtwoord. • Daarna kunt u de gegevens inkijken. Als u bij cijfers kijkt dan kan u kiezen rapportcijfers onder- en bovenbouw en voor de bovenbouw uit de ED-cijfers. Hierbij wordt de volgende toelichting gegeven: Onderbouw: Je ziet de cijfers per periode en het gemiddelde periodecijfer. Het eindresultaat is niet het gemiddelde van de periodes, maar het gemiddelde van alle tot nu toe behaalde cijfers. Bij de berekening wordt rekening gehouden met de waarde die door de docent aan het cijfer is toegekend. Bovenbouw: Je kunt hier de rapporten periodecijfers inzien, maar geen eindresultaat. Het is beter om naar het examendossier (ED) te gaan. Daar vind je een overzicht van alle tot nu toe behaalde cijfers met weging en het eindresultaat daarvan.

Bij de absenties wordt gevraagd om onregelmatigheden of vergissingen te melden bij de mentor.


VANUIT DE OUDERRAAD Er is alweer een nieuw schooljaar begonnen. Wat zeg ik, het is alweer bijna herfstvakantie. Plots realiseer ik me dat het alweer bijna 2 ½ jaar geleden is dat ik nog lid was van de ouderraad op de basisschool van mijn zoon. Tussen alle moeders was ik als vader een vreemde eend in de bijt. Jarenlang “plakken en knippen” was mijn deel. De school versieren, sinterklaasfeest verzorgen en nog veel meer van dat soort activiteiten. Die waren ook absoluut nodig om een basisschool te ondersteunen. Enig overleg over het beleid was daar niet bij. Dat was nu eenmaal zo als je in de ouderraad zat. Wel vond ik het van belang om een activiteit binnen school te doen om goed te kunnen “ruiken” en "voelen” aan de school. Vanuit deelname aan de ouderraad waren die mogelijkheden veel meer aanwezig dan vanaf de zitbank thuis. Toen brak het moment aan dat mijn vrouw, ondergetekende en mijn zoon besloten dat hij naar College De Brink zou gaan. Tja, toen begon bij mij opnieuw het gevoel dat ik ook daar meer betrokken bij wilde zijn, dan alleen maar vier keer per jaar een rapport zien. Een open dag en een informatieavond gaven al een goed beeld van de school. Ik heb toen meteen maar de stoute schoenen aangetrokken en me aangemeld bij de ouderraad.

Na de eerste vergadering werd mij het grote verschil tussen de raad van de basisschool en die van College De Brink al duidelijk. Onderwerpen als lesuitval, het verzorgen van de thema-avond voor ouders, communicatie tussen leerkracht en ouders, ziekteverzuim, enz. passeren de revue. Ook is de inzet bij praktische zaken, zoals de barbecue voor geslaagden zeer gewenst. De afgelopen 2 ½ jaar overleggen met de directie van de school en het betrokken zijn bij allerlei evenementen geven mij een mogelijkheid goed te blijven “ruiken”en “voelen” hoe College De Brink, waarvan mijn zoon deel uitmaakt, functioneert. Misschien is het nog wat vroeg, maar als u ook de “geur” en het “gevoel” van de school wilt ervaren en wilt participeren binnen de plek waar uw zoon of dochter vier jaar van hun leven functioneren, denk dan alvast na over het meedoen in de ouderraad van College De Brink. Momenteel zijn daar niet direct vacatures, maar aan het einde van dit schooljaar komen er weer een aantal plaatsen beschikbaar. Als u zich alvast wilt informeren, raadpleeg dan bijvoorbeeld de site van de school onder het kopje ouderraad. U kunt via het e-mailadres vragen stellen om u nader te laten inlichten. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------OUDERINFO Informatieblad voor ouders COLLEGE DE BRINK

Natuurlijk kunt u ook gewoon contact opnemen met een van de ouderraadleden om hen te vragen naar hun ervaringen. Ook is het mogelijk om in de loop van het schooljaar een vergadering van de ouderraad bij te wonen. Als u er de komende tijd eens over nadenkt, gaan wij van de ouderraad van College De Brink in ieder geval verder met het leveren van een bijdrage aan het maken van een prettige, stabiele, gezonde en veilige leeromgeving. Johan Schmidt Het afgelopen seizoen heeft de ouderraad, ook namens u, veelvuldig contact gehad met de schoolleiding. In al die overleggen bespreken we de dagelijkse gang van zaken maar we schenken uiteraard ook aandacht aan de doelstelling. We doen dat in goed overleg, zoals dat heet. De ouderraad heeft geen formele (mede)zeggenschap, dat is voorbehouden aan de MR. De ouderaard heeft een aantal zetels in de MR (medezeggenschapraad van College De Brink) en in de GMR (de overkoepelende zeggenschapraad van de Gooise Scholen Federatie) Via deze contacten, en natuurlijk via onze eigen kinderen die de school dagelijks bezoeken hebben we een aardig beeld van College De Brink en het (onderwijs)klimaat. En op een goed onderwijsklimaat daar zijn we, ook namens u zuinig op. We besluiten met twee vragen: Wilt u uw ervaringen delen? De leden van de ouderraad zijn lid vanuit een grote mate van betrokkenheid bij het onderwijs op College De Brink. En misschien voor de kinderen van dit schooltype nog even wat extra dan voor kinderen in andere schooltypes, met misschien wat minder (voor)oordelen? Die betrokkenheid willen de leden met u delen. We komen graag met u in contact over uw ervaringen. Bij veel gelegenheden op school is de ouderraad van de partij. U kunt ons dan persoonlijk spreken. En als dat niet lukt? Bel dan met school: 035-5399299 (u wordt dan teruggebeld) of stuur een Email: [email protected] of [email protected]


MANX MIJMERT Vakantiegevoel Hoe was je vakantie? Een maand of wat geleden een veel gestelde vraag op het werk, school en bij familie en vrienden. Als ik u nu deze vraag voorleg moet u misschien even diep graven, maar herinnert u zich een leuke vakantie; of niet natuurlijk. Bij mij staat de zomervakantie nog vers in het geheugen. Ik heb een zogenoemd 'samengesteld gezin'. Dat wil zeggen: mijn vriendin is gescheiden en heeft drie kinderen, ik ben gescheiden en heb twee kinderen. Zo bijzonder is dat niet, komt wel vaker voor wanneer je de cijfers van het CBS er op naslaat. Onze vijf kinderen variëren in leeftijd van 9 tot 20 jaar; respectievelijk 9, 13, 15, 18 en 20 jaar. Een interessant, maar ook uitdagend uitgangspunt wanneer je besluit gezamenlijk de zomervakantie door te brengen. Het woord 'probleem' heb je mij nog niet horen noemen. Er was geen economische crisis te bespeuren bij onze poging om een vakantie accommodatie te boeken; er bleek nauwelijks iets beschikbaar te zijn. Pas na heel veel moeite lukte het ons om, via een Engelse campingoperator, voor veel geld een zespersoonstent aan de kust van Zuid Frankrijk te boeken. Kwam het even goed uit dat mijn (stief)dochter van 18 een vakantiebaantje voor zeven weken bij H&M had geregeld! We gingen dus uiteindelijk met twee volwassenen en vier kinderen op pad. Om gedurende de reis niet op elkaars schoot te hoeven zitten, huurde ik voor de gehele vakantie een Ford Transit busje. Als bestuurder was ik de enige die comfortabel zat; passagiers moesten genoegen nemen met keiharde banken waarvan de rugleuningen niet verstelbaar waren. We hadden een lange reis voor de boeg en gelukkig bood het meenemen van heel veel kussens enig reis gemak voor de familie. Het werd een voorspoedige reis. We arriveerden op een 5 sterren camping met zwemparadijs, een eigen supermarkt, pizzeria, snackbar, restaurant, bakkerij, wijnhandel, speeltuin, tennisvelden en boerderij met een eigen groente & fruitmarkt. En dit alles op een paar meter van het strand aan de Middellandse zee met werkelijk prachtig zomerweer en een hele aardige Engelse beheerder, die ons naar de gereedstaande tent bracht; wat kan dan het probleem zijn? Schrijf ik nou ‘probleem’? In 2005 las ik een persbericht over echtscheidingen met de kop: "Record aantal scheidingen na vakantie". In dit bericht werd gewezen op de enorme hausse aan echtscheidingen dat ná de vakantie plaatsvindt. Destijds vond ik dit een vreemde constatering, temeer omdat uit het artikel ook niet duidelijk werd waardoor dit nu werd veroorzaakt. Na de afgelopen vakantie kan ik mij er wèl iets bij voorstellen. Het zou ongetwijfeld te maken kunnen hebben met de massale camping die we deelden met nog 5.000 andere gasten. Of het zou kunnen liggen aan onze tent die op 25 stoffige vierkante meters stond met geen enkele vorm van privacy. Of misschien lag het aan het bijzondere warme weer wat sommige een kort lontje geeft. Of misschien speelde de strijd tussen haar kinderen en mijn kinderen ons parten; de onderlinge irritaties over de meest onzinnige en uiteenlopende onbenulligheden. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------OUDERINFO Informatieblad voor ouders COLLEGE DE BRINK

Wat het ook was, ik stond er bij en keek er naar. Tot die bekende druppel. Eerder dan gepland werd de bus ingepakt en zat ik weer achter het stuur. De rest dook diep weg in de kussens om daar niet eerder dan bij thuiskomst uit te kruipen. Mijn vriendin en ik zijn een ervaring rijker. Let wel, we houden nog steeds van elkaar. Wij beide houden ook zielsveel van onze eigen kinderen; die van de ander misschien nu ietsje minder. Me dunkt, dat komt wel weer goed. En nu is het bijna herfstvakantie. De school is er kennelijk aan toe; maar zijn wij dat als ouders ook? Een week vakantie lijkt mij heerlijk, maar dan wel met z’n tweetjes! Hoe dit te regelen? Mijn vriendin en ik hebben beide een ex, die zullen ons vast wel begrijpen en ons die vakantie ongetwijfeld van harte gunnen… ;-) De groeten van uw vakantieman Manx. Als u wilt, kunt u per e-mail reageren op deze of eerdere columns van Manx Mijmert: [email protected]

@BRINKY WEER OPEN! De leerlingen zijn inmiddels aan elkaar en aan de afdeling gewend en na drie dagen survivallen in de Ardennen waren ze klaar voor deze nieuwe uitdaging. De opzet is: • Het winkeltje gaat dinsdag en donderdag open in de grote pauze van de onderbouw en de bovenbouw. • Er is meer aandacht voor het assortiment. • We beginnen met de bekende tosti’s en broodjes gezond en we gaan dit langzaam uitbreiden met andere lunchgerechten. De leerlingen krijgen op deze manier de kans om te ondervinden hoe het is om een eigen bedrijf te hebben en wat daar allemaal bij komt kijken. Verder is het een perfecte mogelijkheid voor iedereen binnen College De Brink om voor een leuke prijs een lunch te kopen die gezond en ook nog lekker is.


VAN HET EXAMENBUREAU Een nieuw examenjaar is gestart. De Programma’s van Toetsing en Afsluiting (PTA) zijn uitgedeeld, de voorlichtingsavond voor de ouders van klas 3 en 4 is geweest (met een grote opkomst!!) en de eerste voorbereidingen voor het examen van 2010 zijn al weer getroffen. De nieuwe derdeklassers hebben ondertussen de eerste toetsen voor het schoolexamen al gedaan. Maar ze beseffen nog nauwelijks dat alle cijfers en beoordelingen die ze nu vergaren meetellen voor het Schoolexamencijfer (SE). Dit SE wordt afgesloten in april 2011. Dat lijkt nog ver weg, maar die datum komt sneller dan verwacht. Dat de tijd snel gaat merken ook de vierdeklassers: over een half jaar zitten ze al midden in hun eindexamens. U binnenkort zien of ze op de goede weg zitten. Eind november komen de eerste rapporten alweer.

Verschillende niveaus Sinds kort is het wettelijk mogelijk, dat leerlingen die in de basis beroepsgerichte leerweg zitten, examen doen in één of meer vakken op kaderniveau. Zo mogen ook kaderleerlingen examen doen in één of meer vakken op theoretisch niveau. Voorwaarde hierbij is wel, dat het schoolexamen, zowel in het derde als het vierde leerjaar ook op dat hogere niveau wordt gevolgd. De wet zegt hierover: - het afleggen van een examen in een vak op een hoger niveau moet een bewuste keuze zijn van een leerling en geen gok. Bovendien kent iedere leerweg een eigen onderwijsinrichting, een eigen examenprogramma en het daarbij behorende eindexamen. Het is dan ook niet mogelijk om een cijfer behaald voor een vak om te rekenen naar een hoger of een lager niveau; - een herkansing vindt altijd plaats op hetzelfde niveau als waarop het examen in een vak is afgelegd. Het recht bestaat er immers uit dat een eerder afgelegd examen opnieuw kan worden afgelegd, dit impliceert dat het om hetzelfde vak gaat; - in een vak kan slechts op één niveau centraal examen worden afgelegd. Het is bijvoorbeeld niet toegestaan op meerdere niveaus centraal examen af te leggen in dezelfde vakken. Ook is niet toegestaan dat als in het voorlaatste leerjaar centraal examen is afgelegd in een vak, in het laatste leerjaar centraal examen wordt afgelegd in hetzelfde vak op een ander niveau; ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------OUDERINFO Informatieblad voor ouders COLLEGE DE BRINK

In deze tijd van het schooljaar bekijken de docenten die lesgeven in de derde klassen of er kandidaten zijn om op een hoger niveau examen te gaan doen. Zodra dat bekend is krijgen ouders bericht daarover, want er moeten dan ook boeken komen voor het juiste niveau. Mocht u over het Schoolexamen of over het Centraal Examen een vraag hebben, aarzel dan niet en neem contact op met het examenbureau. Het gemakkelijkst gaat dat per email. Wij wensen u veel sterkte in het komende jaar. Nick Hoebe, Examensecretaris

[email protected]

WAT IS ER ZOAL TE MELDEN UIT EN OVER DYSLEXIE? Alle leerlingen zijn geplaatst in onze klassen en ze hebben al een paar weekjes achter de rug. Het is vooral wennen aan alle nieuwe dingen en dat is behoorlijk vermoeiend. De leerlingen die aangemeld zijn met een dyslexieverklaring zijn op een lijst gezet en die is verzonden aan alle lesgevenden van leerjaar 1. De mentoren controleren of de lijst compleet is en vragen mogelijk naar een kopie van de verklaring, die moet n.l. ingeleverd worden en deze komt dan in het leerlingdossier. Zodra de lijst gecontroleerd is en alle verklaringen binnen zijn, gaan we de dyslexiekaarten uitdelen. Deze kunnen de leerlingen dan in de les tonen. In de komende weken testen we alle leerlingen, dit is onder meer een verplichting in het kader van het Protocol Dyslexie Voortgezet Onderwijs. Zij zullen binnen de lessen Nederlands een dictee maken en een technisch leestestje. Om het Begrijpend Lezen niveau van alle leerlingen vast te stellen wordt er een test gedaan via Internet. Al deze gegevens, met de gegevens van de basisschool, vormen samen de basis om de leerling verder te onderzoeken op dyslexie. Mocht dit aan de orde zijn, dan worden de ouders op de hoogte gesteld en zullen zij een vragenlijst ontvangen. Het is van het grootste belang om de leerlingen zo goed mogelijk de lessen te kunnen laten volgen, dat zij op het goede niveau zitten en aangesproken kunnen worden, daarom wordt ook bij het vak wiskunde een test afgenomen om het rekenniveau vast te kunnen stellen. Na de CITO in groep 8 is er een behoorlijke tijd verstreken en kan er wat kennis weggezakt zijn, dit willen wij graag weten om zo goed mogelijk aan te sluiten. Met vragen kan u altijd terecht bij de mentor, de teamleider of iemand van het RTteam (Remedial Teaching).


LEERTIPS TALEN TIPS voor het leren van woorden en zinnen vanuit de Moderne Vreemde Talen (Engels en Duits) en Remedial Teaching. De ervaring heeft geleerd dat een ieder op zijn eigen wijze probeert de woordjes en zinnetjes in de ‘vreemde’ talen te leren. Sommigen ‘lezen door’, anderen schrijven over, stampen hardop, ga zo maar door. Er is op Internet een site te vinden die al die manieren gebruikt en het mogelijk maakt om op een plezierige en doeltreffende wijze te oefenen en ook objectief te testen of de te leren stof echt beheerst wordt. Al geruime tijd wijzen wij in de lessen onze leerlingen op WRTS. Wij hebben de woordenlijsten ingevoerd. Op de site www.mediatheek.wrts.nl staan alle lijsten van de Engelse methode New Interface Red en Yellow label leerjaar 1 t-m 3 en Yellow 4, bovendien staan er de lijsten voor Duits leerjaar 2 en 3. Iedereen kan zich aanmelden voor een gratis account. • Ga naar www.wrts.nl. Klik op de link. Meld je nu meteen aan. (Wat je daar voor nodig hebt, is alleen een e-mailadres. Elke leerling heeft zijn eigen school emailadres, ook thuis te openen via mail.gsf.nl met school gebruikersnaam en wachtwoord. Dit adres heeft de voorkeur omdat op school niet altijd even makkelijk een hotmail geopend kan worden).

• • • •

Kies een wachtwoord. Noteer het gebruikte e-mailadres en wachtwoord in bijvoorbeeld het werkboek. Ga dan naar www.mediatheek.wrts.nl. Zoek de lijst die geleerd moet worden (aangeven dat je wilt overnemen).

Vergeet niet: in het eigen account opslaan en…………. Aan de slag met leren! Ook niet vergeten: nog bij Wrts extra aangeven dat er uitspraakhulp aangeboden moet worden. Dan worden de te leren woorden ook nog hardop gezegd. Je kunt zien dat het programma voor meerdere talen gebruikt kan worden, er komt in het scherm achter het woord een luidsprekertje te staan en een papagaai komt in beeld bij het uitspreken. Een andere tip die wij beslist willen geven, is dat er bij het Engelse werkboek een Cdrom bijgeleverd is. Elke Unit uit het tekstboek heeft een bijgehorend deel op de Cdrom met allerlei oefenstof en extra uitleg. Het is een leuke, speelse maar leerzame manier om nog eens wat extra naar dingen te kijken. Op www.newinterface.nl kunt u onder de link “previous edition” allerlei oefeningen en hulpvragen vinden om verder te komen. Voor verdere vragen kunt u natuurlijk altijd de vakdocent Engels/ Duits of de Remedial Teacher benaderen. Wij hopen dat ouders de kinderen nog een keer extra willen wijzen op deze drie mogelijkheden van ondersteuning bij het soms moeizame leren.


HOE NU VERDER?? Wat weten we over het keuzeproces bij jongeren?? • Jongeren baseren hun studiekeuze vooral op indrukken van open dagen, folders en internet. Maar als ze kiezen op basis van die folders of internet hebben ze vaak spijt van die keuze en stoppen ook vaker voortijdig met die opleiding. • Het ‘ervaren’ van een beroep (snuffelstages, doe-dagen, bedrijfsbezoeken of praktijkopdrachten) vergoten vergroot de kans op een goede keuze. • Jongeren hebben vaak geen realistisch beeld van de inhoud en de salariëring van een beroep. • Één op de vijf studiekiezers twijfelt behoorlijk!! • Ouders en peergroepen (vrienden) hebben veel invloed op de keuzes; dat kan positief uitpakken, maar niet altijd… • Arbeidsmarktperspectieven wegen voor jongeren nauwelijks mee in de keuze.

In alle leerjaren moeten leerlingen een keuze maken. Dan staan onze leerlingen voor de keus: hoe ga ik volgend jaar verder met mijn opleiding? Voor de ene leerling een uitgemaakte zaak, voor de ander een bron van onzekerheid. Op onze kennismakingsavonden begin dit schooljaar vertelden we u al dat het begeleidingssysteem op College De Brink een intensieve vorm van ondersteuning kent. Leerlingen en ouders kunnen met hun vragen bij de mentor of bij de decaan terecht. Alles is gericht op het toekomstige beroep en de opleiding hiervoor. De belangrijkste zaken nog even op een rijtje.

Leerjaar 1 en 2. In de brugklassen zijn de leerlingen ingedeeld in meer theoretisch gerichte klassen of meer beroepsgerichte klassen. Daarnaast kennen we op College De Brink aparte klassen waarin we leerwegondersteuning bieden. In het voorjaar 2010 krijgen de leerlingen een aantal keuzelessen om zich voor te bereiden op de pso-keuzes in leerjaar 2. Ook zullen onze brugklassers kennis maken met al onze afdelingen. Op 6 april 2010 geven we een voorlichtingsavond hierover.


In klas twee wordt vooruit gekeken naar de diverse afdelingen in het vmbo. Onze tweedejaars zijn nu al begonnen met keuzelessen bij de mentor. Via onze pso-lessen op maandagmiddag maken de leerlingen kennis met de vele mogelijkheden, die we op onze school in klas drie bieden. PSO staat voor praktische sector oriëntatie. Na de advisering van de vakleerkrachten en de invulling van de voorlopige keuzen wordt in januari een definitieve keuze gemaakt voor een van onze afdelingen. Onze leerlingen zullen we uitgebreid testen op hun belangstelling om hen een zo goed mogelijk advies voor een vervolg te geven.

Leerjaar 3 en 4. In de bovenbouw van het vmbo, de klassen 3 en 4, bestaan op College De Brink de volgende afdelingen: Handel & administratie, Bouwtechniek, Instalektro, Horeca Toerisme Voeding (HTV voorheen consumptief), Zorg & welzijn breed, Mobiliteit (voorheen voertuigentechniek en Grafimedia. Elke afdeling heeft zijn eigen beroepsgerichte vakken, die de hoofdmoot vormen van de beroepsvoorbereidende opleiding. Zo heeft handel /administratie bijvoorbeeld onderdelen van verkooppraktijk, bedrijfseconomie, kantoorpraktijk en bedrijfsadministratie. In de technische afdelingen krijgen de leerlingen naast de voor alle leerlingen verplichte vakken Nederlands en Engels ook wis- en natuurkunde en vaktheorie, vaktekenen en praktijk. De doorstroom naar het mbo is afhankelijk van de leerweg die bij ons op school gevolgd wordt. De basisberoepsgerichte leerweg leidt meestal naar niveau 2, de kaderberoepsgerichte leerweg naar niveau 3 of 4 en de gemengd/theoretische leerweg naar niveau 4 (zie ook verderop) of havo. In de derde klassen worden vaste lespakketten aangeboden. Het lessenpakket geldt bijna altijd twee jaar tot aan het eindexamen. Slechts in uitzonderlijke gevallen is nog een beperkte vakkenkeuze mogelijk. Ook wisselen van afdeling is slechts in uitzonderlijke gevallen nog mogelijk. De kracht van onze school is het enorm brede aanbod van opleidingen. Leerlingen kunnen vakken op een hoger niveau volgen dan de leerweg waar zij in deelnemen. Een waarschuwing aangaande de financiële consequenties: aanschaf van nieuwe boeken, gereedschappen en/ of kleding is vaak erg kostbaar. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------OUDERINFO Informatieblad voor ouders COLLEGE DE BRINK

Een beetje al in de derde klas, maar voornamelijk in de vierde, wordt vooruit gekeken naar de vervolgopleiding. De belangrijkste keuze die de leerlingen hierbij maken is of er doorgeleerd wordt in de B.O.L., de beroeps opleidende leerweg, waarbij nog de hele week naar school gegaan wordt of in de B.B.L., de beroeps begeleidende leerweg, waarbij vier dagen per week wordt gewerkt en nog slechts één dag school hoort. Doorstroom naar mbo. Het mbo kent twee vormen en vier niveaus. We onderscheiden de B.O.L. en de B.B.L. Voor onze leerlingen is het dus belangrijk om te overwegen of ze nog de hele week naar school willen of dat ze vier dagen per week willen werken en nog maar één dag per week naar school gaan. Voor dit laatste is het trouwens wel belangrijk tijdig een erkend leerbedrijf te vinden.

Na onze school kunnen leerlingen in het mbo verder op Niveau 1 (assistentenniveau, voor leerlingen zonder diploma). Niveau 2 (beginnend beroepsbeoefenaar, voor leerlingen met een diploma van de basisberoepsgerichte leerweg of een niet goed aansluitend vakkenpakket). Niveau 3 (de zelfstandig beroepsbeoefenaar, voor een kaderberoepsgericht diploma) of Niveau 4 (de middenkaderopleiding, voor leerlingen die de kaderberoepsgerichte leerweg of gemengd/theoretische leerweg gevolgd hebben).

Met vragen over vervolgscholen of beroepskeuze kunt u altijd terecht bij onze schooldecanen: Mw. K. Roelofs en de heer J. Meulstee (tel. 035 – 5399299)


TIEN TIPS VOOR OUDERS In de bovenbouw lopen onze leerlingen diverse keren een aantal weken of dagen stage. Hierover de volgende tips: 1. Vraag uw zoon/ dochter om informatie die de school verstrekt en bezoek onze ouderavonden en voorlichtingsavonden. 2. Zoek aanvullende info over de stageplaats op internet. 3. Check zonder betutteling of aan alle voorwaarden is voldaan. 4. Luister naar uw zoon/dochter en neem hun gevoelens serieus 5. Deel uw eigen levenservaringen, die herkenbaar en van toepassing zijn. 6. Weet dat alle ervaringen passen in het idee van ‘leren voor het leven en een leven lang leren’. 7. Benoem vooral positieve acties door te zeggen: “goed van je, dat je…’ 8. Informeer naar ervaringen van medeleerlingen 9. Schat negatieve verhalen naar waarde in. Maakt u zich echt zorgen? Neem contact op. 10. Laat merken dat u initiatieven waardeert.

TIEN TIPS VOOR LEERLINGEN 1. Ga eens op je gemak wat surfen en googelen naar trefwoorden over je toekomstberoep of opleiding. 2. Ga ook kijken op scholen, blijf niet alleen achter je PC zoeken. 3. Ga naar meeloopdagen of doe-dagen. 4. Bedenk van te voren wat je zelf wilt en kunt en ga daar mee zoeken. 5. Neem de tijd, het is niet erg om het nog niet te weten. 6. Je kunt ook voorlopig kiezen. 7. Bedenk altijd of je het zeker weet, ook al weet je het al heel lang. 8. Bedenk ook reservekeuzes voor als jouw keuze niet mogelijk is. 9. Weet ook wat je niet wilt. 10. Praat erover met vrienden en je ouders.


SCHOOLFEESTEN Behalve het dagelijkse onderwijs worden er voor de leerlingen ook andere activiteiten georganiseerd. Schoolfeesten horen daar natuurlijk bij. Wat is er nou leuker dan naar een feest gaan? De laatste jaren zijn we er toe overgegaan om de schoolfeesten buiten de school in een discotheek te laten plaatsvinden. We hebben daar erg positieve ervaringen mee. Alle schoolfeesten en het slotfeest vinden plaats in discotheek Club7ven in Huizen en zijn van 20.00 – 24.00 uur.

Behalve deze schoolfeesten is er voor de bovenbouw (derde en vierde leerjaar) nog een Nieuwjaarsgala. Dit vond altijd plaats in discotheek Baccara in Hilversum, maar Baccara wordt verbouwd en is daarna niet meer voor schoolfeesten beschikbaar. Wij zoeken nu een andere locatie. Het eerste schoolfeest is alleen voor leerlingen van leerjaar 2, 3 en 4. Dit staat gepland op donderdag 26 november a.s. in discotheek Club7ven in Huizen. Voor de leerlingen van het eerste leerjaar is er een introductiefeest (met spel en muziek) op donderdag 19 november a.s. van 19.30 – 23.00 uur in de aula van onze school. De schoolfeesten, die wij organiseren zijn alleen bestemd voor onze eigen leerlingen. Bij binnenkomst moeten ze dan ook verplicht hun leerlingenpasje bij zich hebben. Verder hebben de leerlingen wat geld nodig voor een hapje en een drankje. De entree voor de schoolfeesten ligt tussen de € 3,50 en € 5,--. (Dit ligt aan de invulling per avond.) Voor het introductiefeest van het eerste leerjaar hoeven de leerlingen geen entree te betalen. Wel wat geld meenemen voor een drankje en / of hapje. Op schoolfeesten wordt geen alcohol geschonken. Soms merken we echter wel dat leerlingen van te voren thuis of op weg naar het feest alcohol hebben gebruikt. Onze veiligheidscoördinator neemt dan een blaasproef. Is er gedronken, dan wordt de leerling niet toegelaten. Er wordt dan contact met thuis opgenomen. Zo nodig moet de leerling opgehaald worden. Bovendien zijn de discotheken sinds 1 juli 2008 rookvrij (met wel een aparte rookruimte). Dat geldt ook Club7ven. Verder is er altijd een adequate surveillance en beveiliging. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------OUDERINFO Informatieblad voor ouders COLLEGE DE BRINK

Wij zouden het een geruststellende gedachte vinden als u duidelijke afspraken met uw kind maakt over het ophalen of de terugreis. De leerlingen krijgen altijd in de week voorafgaand aan het schoolfeest een brief mee naar huis, waarin kosten, tijden en plaats vermeld staan. Brengen en halen bij feesten op school Met de gemeente en onze buurtbewoners is afgesproken om voor schoolavonden (ouderavonden, schoolfeesten e.d.) alleen de ingang bij de parkeerplaats achter het gemeentehuis aan Eemnesserweg 19 te gebruiken. De parkeerplaats is duidelijk aangegeven met een groot blauw bord met P achter gemeentehuis. Daar is ruimte genoeg om in en uit te stappen en na afloop om eventueel even te wachten. De leerlingen die met de (brom)fiets komen moeten ook hier hun (brom)fiets stallen! Er is de hele avond toezicht bij de ingang en de fietsen.

ALLE HEKKEN AAN DE KERKLAAN ZIJN AFGESLOTEN!

Data voor de eerstkomende schoolfeesten •

Het introductiefeest voor het eerste leerjaar is op donderdag 19 november

•

Voor de leerlingen van het tweede, derde en vierde is het eerste schoolfeest op donderdag 26 november

•

De voorlopige data voor de rest van het schooljaar zijn:

•

Nieuwjaarsgala voor de bovenbouw (derde en vierde leerjaar) op donderdag 17 december of 14 januari 2010 Schoolfeest voor alle leerlingen op donderdag 11 maart 2010 Slotfeest voor alle leerlingen op donderdag 17 juni 2010 Eindexamenklas-barbeque vrijdag 25 juni 2010

• • •

We hopen dat het voor de leerlingen weer spetterende feesten worden, waaraan ze veel plezier beleven. R. Kok (directeur) J. Blaauwgeers (coördinator buitenleaseactiviteiten)


BELANGRIJKE DATA 17 t/m 25 oktober 2 november 10 november 16, 17 november 17 november 19 november 19 november 26 november 30 november, 1 december 9, 10 en 16 december 15 december 18 december 19 december 2010 14 januari (waarschijnlijk) 12 januari 20 januari 1 en 2 februari 4 februari 15, 16 februari 19 t/m 28 februari 11 maart 17, 18 maart 2 t/m 5 april Vanaf 12 april 12, 13 april 15 april 26, 27 april 30 april t/m 9 mei 13 t/m 16 mei Vanaf 17 mei 19 mei 22 t/m 24 mei 31 mei t/m 2 juni 14 t/m 18 juni 16 juni 16 – 18 juni 17 juni Vanaf 21 juni 25 juni 30 juni, 1 en 2 juli 2 juli 5, 6 juli 7 juli Vanaf 9 juli

Herfstvakantie Start PSO 2 Voorstelling in Singer CKV leerjaar 3 en 4 Rapportvergaderingen Vergadering ouderraad Eerste rapport mee naar huis Schoolfeest leerjaar 1 Schoolfeest leerjaar 2, 3 en 4 Ouderavonden eerste rapport Kerstdiners Vergadering ouderraad Sponsorloop Start kerstvakantie Nieuwjaarsgala bovenbouw Voorlichtingsavond ouders groepen 8 Open dag College De Brink Rapportvergaderingen tweede rapport Tweede rapport mee naar huis Ouderavonden tweede rapport Voorjaarsvakantie Schoolfeest in Club S7ven Doe-dagen ROC Hilversum (derdeklassen) Paasvrij Praktijkexamens Rapportvergaderingen derde rapport Derde rapport mee naar huis Ouderavonden derde rapport Meivakantie Hemelvaartvrij Centraal schriftelijke examens Triatlon leerjaar 2 Pinkstervrij Parijsreis Projectweek leerjaar 1 Examenuitslag Wijnreis HTV Slotfeest Club S7ven Brugklaskampen Barbecue leerjaar 4 Diploma-uitreikingen Laatste lesdag Rapportvergaderingen eindrapport Boeken inleveren, eindrapporten mee Zomervakantie


2010 nr. 1 Oktober 2009

Recommend Documents