2009 van de Medezeggenschapsraad

Jaarverslagen Jaarstukken 2008 – 2009 Hieronder staan de jaarstukken van het afgelopen schooljaar. U ziet achtereenvolgens: --Het jaarverslag van de MR (Medezeggenschapsraad). --Het jaarverslag van de OR (ouderraad). --Het financieel verslag. MR en OR organiseren geen huishoudelijke vergadering, daar gebleken is dat de belangstelling daarvoor i.h.a. zeer matig is. De reglementen staan toe vragen en/of opmerkingen over de jaarstukken schriftelijk af re handelen. Uw vragen kunt u richten aan [email protected] en [email protected]. U kunt ze uiteraard ook schriftelijk afgeven op school. Geef bij uw vraagstelling even aan of u persoonlijk geantwoord wilt worden of via ’t Daaikie.

Jaarverslag 2008/2009 van de Medezeggenschapsraad Samenstelling van de MR: Teamleden: Rob Baas (west) Jereldine Cabot (oost) Monica Staal (west) Marianne Schulz (oost) Henk Duits (oost toegetreden 2009) Yvonne Eeltink (oost afgetreden 2009) Ouderleden: Ed Renkema (west) Ruud Korver (west), Voorzitter Gert Schouten (oost) Stuart van Elzas (oost) Margreet Evenhuis (afgetreden 2008) Vivian Groen (west) Notulist Wim Nieuwenburg (directeur) als vertegenwoordiger van het bevoegd gezag. Ruud Korver heeft het voorzitterschap in januari 2009 overgedragen aan Gert Schouten. Dit voor de nog zittende periode van Gert. Ruud blijft wel “gewoon” lid van de MR.

Rooster van aftreden: (oudergeleding) -Gert Schouten: was herkiesbaar in 2007, benoemd en aftredend in 2010 -Ruud Korver : benoemd in 2006 in 2009 aftredend -Stuart van Elzas in 2009 benoemd, aftredend in 2012 -Ed Renkema; benoemd in 2008, aftredend in 2011

-Vivian Groen: herkiesbaar in 2008, benoemd en aftredend in 2011 OPOZ is veranderd in Zaan Primair. De Dijk heeft een nieuw logo op de gevel gekregen. De Medezeggenschapsraad van de Dijk heeft het afgelopen jaar zeven keer vergaderd. De onderwerpen die het afgelopen jaar (structureel) op de agenda stonden: Het (anti)Pest protocol, Allergiebeleid, Cultuurbeleid, de schoonmaak op beide locaties, de TSO (Overblijf) en mededelingen vanuit de directie/ZaanPrimair. De meeste van deze punten zullen ook in de komende jaren aandacht blijven vragen maar er zijn wel vorderingen gemaakt. De contacten tussen de MR en de OR zijn verstevigd. Zo is er bij elke vergadering van de OR iemand van de MR aanwezig (Ed) en bij vergaderingen van de MR is er iemand van de OR (Natasja). Dit heeft de communicatie verbeterd. De notulen van beide vergaderingen worden naar alle leden verstuurd. Er is tevens een ouder-mailinglijst samengesteld, zodat de notulen van de MR vergaderingen verspreid worden naar de ouders, net zoals dat bij de OR gebeurd. Meer dan 100 ouders hebben hun e-mailadres opgegeven, tekenend voor de grote betrokkenheid bij het werk van OR en MR. Dit stelt wel hoge eisen aan de wijze van notuleren. Lange en zorgvuldige discussies kunnen in samengevatte vorm op papier soms tot verwarring leiden. Het agendapunt: “gehoord op het schoolplein” is vervangen omdat er soms onduidelijkheid was over ingebrachte zaken. Wel is de MR van mening dat er een plek moet zijn waar zaken besproken kunnen worden die de MR leden opgevangen hebben. Wat leeft er binnen de school? En bij de ouders? Besloten is om een nieuw punt aan de agenda toe te voegen: w.v.t.t.k. (wat verder ter tafel komt). De MR streeft transparantie en openbaarheid na. De MR is voornemens om een aantal speerpunten voor het lopende en komende jaar vast te stellen. De MR zou graag zien dat het JOP (Jaar Ontwikkel Plan) bijdraagt aan een zinvolle discussie over datgene waar De Dijk voor staat en mee bezig is. Aan het begin van het schooljaar bespreken we hoe het nieuwe JOP er uit kan gaan zien. Hier kunnen we speerpunten voor het lopende MR-jaar uit halen. Schooladvies Basis Onderwijs - Voortgezet Onderwijs Het proces van de totstandkoming en de systematiek van het uitstromen van leerlingen uit groep 8 naar het VO blijkt voor ouders en leerlingen uit groep 8 niet helder. De oudergeleding van de MR zou graag zien dat ouders en leerlingen eerder betrokken worden bij het schooladvies. De rapporten en de beoordelingen zouden in een beter kader geplaatst kunnen worden: hebben de ouders en de leerkrachten eenzelfde beeld van het kind? In groep 8 is het voorlopig schooladvies vaak bepalend. Blijkt dan dat ouders en kind een ander uitstroomprofiel in gedachten hadden, dan is er weinig meer aan te veranderen. Het niveau van een kind en het daarbij passende uitstroomadvies moet bij het kind en de ouders duidelijker worden. Uiteraard is er geen garantie en blijven, naast de indruk van de school, de NIO toets en de toetsen van het CITO-leerling volg systeem richtinggevend, maar

het zou kunnen voorkomen dat ouders voor verrassingen komen te staan en zich machteloos voelen in geval dat het schooladvies anders is dan hun eigen inzicht. De Oudergeleding van de MR krijgt regelmatig signalen dat er onder ouders meer behoefte is naar lesinhoudelijke informatie; meer generale informatie: is de Dijk wel een goede school?, wat is het landelijk niveau en hoe staat de Dijk hierin? Op welke punten wil de Dijk zich verbeteren. Wat zijn de ambities van de DIJK. Ook dit wordt een speerpunt voor het komende jaar. De communicatie naar ouders toe is een belangrijk aspect; Er is een MR mailbox geopend en een papieren ´Nieuws van de Medezeggenschapsraad´ verspreid. Vanuit de MR is meer aandacht gevraagd over o.a. het gebruik van mobieltjes door kinderen op school, roken op het schoolplein, fietsen op het schoolplein, stagiaires en schoolreisjes. Dit is naar de ouders gecommuniceerd via ’t Daaikie. Tevredenheidonderzoek: De respons om aan het onderzoek van april 2009 mee te werken was zeer matig (58 kinderen, 14 leerkrachten en 21 ouders). Het is helaas niet meer gelukt om de resultaten in dit schooljaar te bespreken. De rapportage wordt binnen de MR vergadering van het nieuwe schooljaar 2009-2010 besproken.

Jaarverslag Stichting Ouderraad o.b.s. De Dijk 2008 – 2009 Samenstelling OR Ouderleden; - Menno Groen (West, assistent penningouder, zitting sinds 2003/2004) - Linda Jongh Visscher (West, zitting sinds 2006/2007) - Ilonka Korver (West, zitting sinds 2006/2007) - Nora el Jebli (West, zitting sinds 2008/2009) - Tony Bervoets (West, zitting sinds 2008/2009, penningouder ) - Gert Schouten (Oost, penningouder, lid MR, zitting sinds 2003/2004 en afgetreden in juni 2008) - Truus Vegter (Oost, secretariaat / archief, zitting sinds 2004/2005) - Jeanette Rep (Oost, assistent penningouder, zitting sinds 2006/2007) - Joyce Correia Diel (Oost, zitting sinds 2004/2005) - Cristine vd. Heijden (Oost, zitting sinds 2008/2009) - Natasja Gest – Overberg (Oost, 3de jaar voorzitter, zitting sinds 2004/2005) Teamleden; - Rienk Tinga (Oost, halverwege jaar afgestreden i.v.m. pensionering) - Wanda Kleiss (Oost, adjunct directeur) - Mandy Mantel (West, halverwege het schooljaar aangetreden) - Wim Nieuwenburg (West, directeur) De samenstelling van de OR-ouderleden bleef het afgelopen schooljaar hetzelfde. Eind juni verliet Gert Schouten de OR. Al een tijdje werkte hij met zijn opvolger (Tony Bervoets) sa-

men waardoor het penningouderschap gecontinueerd kon worden en soepel overging. Gert heeft veel betekend voor de OR, met name voor het financiële reilen en zeilen. Voor school blijft Gert nog actief met zijn aandeel binnen de TSO, Stichting Combi en de MR. Nogmaals hartelijk dank Gert voor al je inspanningen! Rienk Tinga nam i.v.m. zijn pensionering ook afscheid van de OR. Zijn plaats werd ingenomen door Mandy Mantel. De OR heeft een aantal taken. We behartigen de belangen van ouders en hun kinderen die de school bezoeken. We beheren het ouderfonds en ondersteunen het docententeam bij de organisatie van diverse activiteiten. Deze activiteiten zijn klassenoverstijgend en er wordt oudergeld bij gebruikt. In dit jaarverslag worden dan ook deze activiteiten beschreven zodat U weet wat er allemaal met dit oudergeld gebeurd. De bevoegdheid van de OR is een adviserende bevoegdheid aan de ouders en de Medezeggenschapsraad (MR). Het afgelopen schooljaar heeft de OR 7 maal vergaderd, waarvan 1x deels gezamenlijk met de MR. Ouderfonds De ouderbijdrage bleef gelijk aan het voorgaande jaar. Deze vrijwillige bijdrage is heel belangrijk voor het doen slagen en kunnen realiseren van al de activiteiten die in dit verslag beschreven staan. Veel ouders maken al gebruik van de automatische incasso, erg prettig: dit scheelt de OR administratieve kosten en de penningouders heel veel werk. Het is trouwens ook heel fijn dat er zo’n goede betalingsdiscipline voor de ouderbijdrage is! Kinderboekenweek Zinnenverzin zin; poezie stond dit keer centraal in de kinderboekenweek. Op Oost was een beginspektakel; de docenten hadden gedichten gemaakt over elkaar in de vorm van een raadsel. Leerlingen moesten dus raden wie of wat het was… In ’t Wak stond een boom waar gedurende de week steeds meer ‘bladeren’ aan groeiden; zelfgemaakte gedichten op papier van alle leerlingen. Op West werd deze week afgesloten met een kinderboekenweekpodium. Zelfgemaakte gedichten werden hier aan elkaar voorgedragen. Bibliotheek Op West heeft de biebcommissie hard gewerkt om alle leesboeken in te voeren in het Educat-systeem. Dit is een zoek- en uitleensysteem speciaal voor het onderwijs. Op Oost hebben de ouders van de biebcommissie alle kleuterboeken in Educat ingevoerd. Weer vele boeken werden gekaft, genummerd en opgeruimd na het lezen. Door het nieuwe biebmeubilair (aangeschaft door school) ziet het er allemaal zeer overzichtelijk, netjes en aantrekkelijk uit. Er werden weer vele uren (voor)gelezen uit al deze boeken. Dit jaar konden de leerlingen van de groepen 6b en 7b meedoen met de Zaanse Kinderboekenjury. Na het lezen van de genomineerde boeken werden stemmen uitgebracht op het boek en de schrijver die (volgens de jonge lezers) in aanmerking zou komen voor de Hotze de Roos-prijs. Thema avond Het doel van de thema-avond is ouder betrokkenheid bij school te vergroten en info te geven over een bepaald onderwerp. Het thema voor dit jaar was de Kanjertraining. De grondlegger hiervan, Gerard Weide, kwam op uitnodiging van de OR en school deze avond om ouders uit te leggen over deze methode die als anti-pestbeleid op onze school toegepast

wordt. Ook vrijwel alle docenten waren aanwezig. Gerards verhaal, uitleg en voorbeelden van de kanjertraining zette iedereen aan het denken. Deze avond stond niet zozeer in het teken van hoe kanjertraining in de verschillende groepen gegeven wordt, de theorie achter de kanjertraining werd uitgelegd. Op Voeten en Fietsen Net aIs vorig jaar deden we weer mee met het “Groene voetstappen” project in de week van de vooruitgang. Op deze wijze wordt er extra aandacht besteed aan het milieu en hoe we hier beter mee kunnen omgaan. In deze week werd oa. per klas bijgehouden hoe iedereen naar school komt; met de auto, fietsend of lopend. Het spreekt voor zich dat het fietsen en lopen gepromoot werd. Sint Maarten Ook dit jaar weer volop geknutsel aan prachtige lampions. Sint Maarten (11 november) was dit jaar koud maar droog en de groepjes kinderen met mooi verlichtte lampions sierden de straten. Sinterklaas Op beide vestigingen waren de schoentjes weer gevuld na een bezoek van pieten. Op 5 december arriveerde sint en zijn gevolg in een Engelse dubbeldeksbus bij De Dijk West. Een zingende menigte kinderen ontving hen hartelijk. Alle klassen werden bezocht en voor iedereen had Sint een persoonlijk woordje. Alle cadeautjes vielen in de smaak en er waren prachtige surprises gemaakt. De groepen 7 & 8 waren op 4 december met hun zelfgemaakte cadeautjes naar het bejaardenhuis in Westerwatering gegaan om deze aan de bewoners te geven. Deze traditie blijkt elk jaar toch weer zeer waardevol te zijn. De bewoners zijn zeer dankbaar en het contact wat de leerlingen zo even hebben met de bejaarden maakt ook wat los. Op de Dijk Oost lukt het Sint ook dit jaar weer om met de boot te komen. Op het grasveld stond een hele haag met kinderen de Sint en pieten toe te zingen. In ’t Wak nam Sint plaats op zijn mooie zetel en kon de verschillende optredens zo goed zien. Hierna werden de klassen bezocht waar de cadeautjes, klassecadeautjes en surprises vol vreugde ontvangen werden. Kerst Beide locaties waren weer prachtig gehuld in de kerstsfeer. Overal lampjes, en ook alle klassen met mooi versierde kerstbomen maakten het gezellig en warm. Op de avond van het kerstdiner werden de ouders en leerlingen op Oost verwelkomd door een koor op het schoolplein en de kerstman. Vuurkorven zorgden voor warmte en licht, een grote party-tent voor de koek & zopie: een gezellige hangplek voor de ouders met glühwein, sapjes en soep. Binnen in ’t Wak was de kerstmarkt. In de 2 weken voorafgaande aan deze dag hadden alle leerlingen zich flink creatief ingezet door het maken van verschillende prachtige kerstwerkjes. Tijdens de kerstmarkt werden deze verkocht en de opbrengst was geheel voor het goede doel: de bouw van een basisschool in Bahowo op Sulawesi. Het zag er allemaal geweldig uit, de verkoop verliep fantastisch en we hebben een bedrag van rond de 1000, = euro kunnen overmaken. Van dit bedrag hebben 12 locale arbeiders 2 weken lang inclusief benodigd materiaal aan de school kunnen bouwen!

Ook West had een super gezellige kerstavond. Alle ouders en kinderen werden traditiegetrouw ontvangen door het kerstorkest en koor. In de klassen stonden alle tafels gezellig gedekt en de heerlijke etensgeuren kwamen je tegemoet. Terwijl de leerlingen en docenten genoten van de kerstmaaltijd die ze voor elkaar gemaakt hadden troffen de ouders elkaar buiten bij de vuurkorven en glühwein. Zowel binnen als buiten was het goed toeven. Schoolproject Dit jaar kozen de OR en de docenten voor een groots project dat op beide vestigingen tegelijkertijd plaatsvond: Circus De Dekselse Daaikies! Op 1 april werd het project geopend door de circusdirecteur, een clown en een slangenbezweerder. Deze act zette meteen de toon en hiermee begon een maand van allerhande circusgerelateerde activiteiten. Er werden workshops gegeven, creatieve middagen gehouden, liedjes en boeken (voor)gelezen, alles had te maken met circus! Workshops: mime, balanceren, clowning, acrobatiek, trommelen, leeuwen temmen, jongleren, goochelen, schminken… Creatieve middagen: pruiken maken, T-shirts pimpen, duvels in een doosje, oliganten parade maken, dieren in kooien, clowns hoeden, paraplu’s versieren, tover-portamonees, clownschoenen maken… Al deze mooie werkstukken werden door de hele school heen gehangen waardoor het als een groot circus eruit kwam te zien. Tijdens een circuspodium lieten de verschillende groepen elkaar allerhande acts zien: berentemmers, circusliedjes, eenwieler-acts, circusdansjes, goochelaars, acrobaten en acro-gym, mime…noem maar op. Zoveel talenten als er rondliepen, om trots op te zijn! De grootse afsluiting van dit project was op 20 (West) en 21 (Oost) april. Deze hele dag konden de leerlingen workshops volgen onder leiding van Circus Kristal. Het hele schoolplein stond vol met circusmaterialen en een piste en ook binnen waren een aantal lokalen ingericht voor de workshops. Het was prachtig weer en al snel was iedereen bezig met oefenen. Iedereen kon eenwieleren, balanceren op een balk of touw, Chinese bordjes op stokjes draaien, diaboloën, op rare fietsen proberen te fietsen, met indianen stokken gooien, ballopen, kaatseballen vangen met bekertjes, noem maar op. Op alle niveaus kon iedereen iets leren, en iedereen was dan ook volop bezig. Binnen kon je hele grote bellen blazen, met een enorme ring jezelf in een bel brengen, en op een spiegeltje prachtige bloemen en bouwwerkjes maken met een rietje en bellenblaas. In een ander locaal mocht iedereen zichzelf schminken voor een spiegeltje. Heel wat vreselijke ‘wonden’ werden gecreëerd, maar ook prachtige tatoeages. En dan was er nog een lokaal waar je 2 goocheltrucs leerde. ‘s Middags konden al deze circusactiviteiten bekeken worden door de ouders, opa’s, oma’s en ander publiek. We konden er geen genoeg van krijgen! Groep 8b had het hele project gevolgd en foto’s gemaakt, interviews afgenomen en verslagen geschreven. Een prachtige circuskrant werd zo samengesteld. Pasen Pasen viel dit jaar midden in het circusproject. We besloten het daarom niet heel groots aan te pakken. De kinderen genoten een heerlijk en gezond paasontbijt op school, mede door sponsoring mogelijk gemaakt. Chocolade-eitjes waren er ook, en de paashazen huppelden gezellig door school. Groep 5a had ‘s morgens een excursie en zij kregen daarom een fantastische brunch die door de klassenmoeders verzorgd werd. Sport en speldagen

De sportdag (20 mei ) werd dit jaar, geheel traditiegetrouw, gehouden op het sportveld Westzaan voor de bovenbouw en de jongeren waren actief in en om de school. Bij de bovenbouw streden de gemengde teams (oost en west door elkaar) om de overwinning, met name middels balspelen zoals: slagbal, handbal, volleybal, voetbal en korfbal. Van iedere jaargang waren er diverse teams en ieder team had een eigen kleur en naam. Dit jaar bleken de blauwe teams zeer succesvol. Er heerste een sportieve sfeer en aan het einde van deze zonnige dag kreeg iedereen een welkome afkoeling in de vorm van een ijsje. De onderbouwleerlingen konden zich weer heerlijk uitleven in alle sportieve spelletjes die ze in groepjes per toerbeurt bezochten. Deze dag was tevens juffendag voor de kleuters op Oost. Nadat ze door de door de kinderen met prachtige cadeautjes in het zonnetje waren gezet, begonnen de kleuters enthousiast aan de spelletjes die in een parcours waren uitgezet, zoals zaklopen, stoelendans, touwtrekken, blikgooien. Er werd goed samengewerkt door zowel de oudsten als de jongsten. Soms was wat extra uitleg wel nodig, want wat is nou precies “spijkerpoepen”? Vele kinderen verlieten met rode wangen van inspanning na afloop het mooi versierde schoolplein. Het was een gezellige en sportieve ochtend geweest. Schoolvoetbal toernooi Drie jongens en 4 meisjesteams hebben begin april weer gestreden in het schoolvoetbaltoernooi. De meisjes van groep 8a (West) haalden zelfs de halve finale. Schoolkorfbal toernooi Van 25 t/m 28 mei is op het veld van ZKV het jaarlijkse schoolkorfbal toernooi gespeeld – in zon en regen. Op de finaleavond kwamen maar liefst 4 teams van de Dijk in actie. Herfstwandeling Het sportieve jaar begon met de herfstwandeling. De groepen 1 t/m 4 maakten een wandeling in de buurt. De groepen 5 t/m 8 gingen het Twiske verkennen. Het bleek niet voor alle klassen even eenvoudig om de juiste route te vinden, maar dat maakte niet uit. Omringt door de herfstgetinte natuur was het een prachtige dag waarop je ook nog de loslopende Schotse Hooglanders (met jong) tegenkwam. IJspret op West De weergoden waren ons gunstig gestemd: er lag ijs! Terwijl op Oost gewoon verder geleerd werd benutte West de voordelen van de locatie zo dicht bij de dichtgevroren slootjes. Maar niet onvoorbereid: eerst werd er geoefend hoe je met behulp van touw en hoepel gered kan worden uit een wak. Groep 7 betrad 8 januari zelfverzekerd het gladde ijs, nadat de ijsmeesters een strenge controle hadden uitgevoerd. De meesten moesten in het begin nog een beetje wennen, maar toen ze het eenmaal te pakken hadden gingen ze als een speer, geboren schaatsers! Op 12 januari volgde groep 8, wederom een groots feest. Ook was er een slee en natuurlijk warme chocolademelk! Schoolreisjes En dan eindelijk is het zo ver: de schoolreisjes! De grote bussen brachten de kinderen weer op verschillende geweldige bestemmingen: Oud Valkenveen, Dolfinarium Harderwijk, De Zwaardvis, Drievliet, De Goudvis, Wadlopen…. Iedereen genoot! De groepen 7 gingen op kamp naar de Scouting in Assendelft waar ze veel waterpret hadden en weinig sliepen. En voor de beide groepen 8 was er natuurlijk het grote kamp HEE6 op Terschelling. Dagelijks

konden we de berichten lezen van alle belevenissen via de site van De Dijk. De hier beleefde avonturen zal men zich nog lang heugen! Excursies Allerlei uitstapjes werden het afgelopen schooljaar gemaakt, het gehele schooljaar door. Onze school doet mee aan de Erfgoededucatie projecten en hierdoor werden oa. het Tsaar Peterhuisje en het Zaans Museum bezocht. Kinderen mochten dan ook een oude ambacht beoefenen. De natuur en het milieu kregen aandacht door de uitstapjes naar het Milieu Educatie Centrum (Biologisch lescentrum in het Darwinpark), de boerderijles in de kinderboerderij van het Darwinpark, Zorgboerderij De Corneliahoeve, bezoekerscentrum De Hoep te Castricum, De Heemtuin in Zaandam, etc. Cultureel genieten was het oa. in het Concertgebouw met het ” Concert voor 1000 sterren” , de voorstelling in Fluxus, de film in De Fabriek. En in het Archeologische Werkgemeenschap te Zaandijk kwam de geschiedenis zichtbaar naar boven. Afscheid groep 8 Traditioneel de afsluiting van de basisschool. Wekenlang oefenen, decors maken, teksten leren en dan is het zover… eerst nog een generale repetitie: spelen voor de andere groepen. En dan eggies…met een groots publiek, oeps! Groep 8 van West speelde zijn voorstelling [email protected]. in De Kwaker. Groep 8 van Oost hield de voorstelling “Cash!” in ’t Wak. De sfeer was geweldig, mede door de verrassing van de ouders aan de leerlingen. Het fotoboek, afscheidscadeau van school aan elke leerling, werd door de groepsdocenten met een persoonlijk woordje voor elke leerling overhandigd. Boenbrigade Een team van ouders maakt dagelijks de kleutertoiletten schoon. Door jarenlang intensief gebruik en het nog niet zo goed kunnen richten van de jonge olietankers zijn de voegen tussen de tegels aangetast en verspreiden een zeer onaangename geur. De dagelijkse opfrisser zorgt ervoor dat deze geur grotendeels bestreden wordt. Zaan Primair is bezig aan een structurele oplossing voor dit probleem. Kriebelbrigade Jaarlijks worden na elke vakantie alle leerlingen gecontroleerd door de dames van de kriebelbrigade. Hierdoor wordt de hoofdluis aardig onder controle gehouden, snelle signalering en behandeling voorkomen immers grote uitbraken… Welkoms-tas Nieuwe ouders en kinderen ontvangen een welkoms-tas. Deze aangename verrassing zit vol informatie en een kleine attentie voor aan de luizenzak. Naast deze welkoms-tas kunnen gidsouders (2 ervaren OR-ouders) de nieuwe ouders wegwijs maken op school waardoor iedereen zich al snel thuisvoelt en de weg weet. Kalender

Voor het 3de jaar verscheen de ondertussen zeer gewaardeerde kalender die school in samenwerking met de OR ontwikkelde. Het is een praktische agenda en naslagwerk waar naast alle activiteiten ook belangrijke telefoonnummers, openingstijden, etc. in zitten.

Afsluiten schooljaar Op Oost vindt er op de laatste dag een groot podium plaats. Door het heerlijke weer kon dit buiten gebeuren zodat iedereen kon komen kijken en meegenieten. Op West kwam de traditionele picknick te vervallen doordat er een voorstelling op school te zien was: Fris en Fruitig, een musical door Theater Rooie Vis. Schoonmaakavonden Halverwege en aan het einde van het schooljaar vinden extra schoonmaakavonden plaats. De reguliere wekelijkse schoonmaak komt niet op alle plekjes en de docenten hebben hier ook niet de tijd voor. En dus, onder het genot van koffie, thee, koek en muziek worden alle kasten binnenstebuiten gekeerd en alle spelmaterialen afgesopt. Alles ruikt weer citroentjes fris en ondertussen kletsen we weer bij…

Algemeen Stichting Combi obs. De Dijk functioneert goed. OR en MR zijn binnen deze stichting opgenomen en de Overblijf valt hier direct onder. De Tussenschoolse (TSO) en Naschoolse (NSO) opvang krijgen meer en meer routine. Ook vinden meer ouders en kinderen hun weg naar deze 2 opvangmogelijkheden. Herkenbaarheid OR en afstemming met de MR Via het email-adres ([email protected]) , de brievenbus en ook de (digitale) notulen weten de ouders en de OR elkaar te vinden. Op de website van school staan het ouderhulpboekje en aanmeldingsformulier, het jaarverslag, het financiële verslag alsmede ook een foto van de leden. We zouden ook graag de notulen hierop willen zetten. De OR en MR hebben goed contact. Notulen worden digitaal doorgestuurd en bij de vergaderingen is een lid van de andere partij vertegenwoordigd om eventueel aanvullende informatie te geven. Buiten de vergaderingen om weten we elkaar ook goed te vinden. De Huishoudelijke Statuten en het Reglement van de OR zijn herschreven en aangepast. De penningouder en hulppenningouders hebben samen met de voorzitter hun samenwerking met duidelijke afspraken naar elkaar toe inzichtelijker gemaakt. Duidelijke functietaken maken dat ook deze samenwerking beter verloopt. Gezonde Voeding en GruitenSchool Het Gezonde Voedingsbeleid dat we als school zijnde voeren blijft onze aandacht houden. Als officiële GruitenSchool (gruiten = groenten en fruit eten) hebben we ons verplicht het belang van gezonde voeding uit te dragen en leerlingen daar bewust van te maken. Bij alle activiteiten wordt naar gezonde alternatieven gekeken. Het fruit-pauze hapje ‘s morgens is daar een duidelijk gevolg van. We hopen dat ouders hier ook zelf aan denken tijdens de ver-

jaardags tractaties. Op school is een handboek aanwezig met gezonde traktaties vol leuke en lekkere ideeën. Ouderparticipatie Het overleg met de klassenouders dat 2x per jaar plaatsvindt zorgt voor een goede samenwerking tussen ouders, docenten en OR. Vaststaande data voor schoolbrede activiteiten en de taken van een klassenouder worden doorgenomen. De belpiramides en klassenouderhulp schema’s werken goed. Het ouderhulpboekje werpt ook zijn vruchten af. Doordat in dit boekje duidelijk omschreven staat wat er binnen de verschillende commissies georganiseerd wordt en wanneer / hoeveel hulp van ouders nodig is kan dit op tijd geregeld worden. Sommige commissies worden overbodig (bv, St.Maarten) en andere, nieuwe dienen zich aan, een gezonde ontwikkeling. De samenwerking binnen de verschillende commissies tussen docent, OR en ouders verloopt ook goed. Iedereen weet elkaar op een prettige manier te vinden en werken zo samen aan de vele activiteiten voor alle kinderen. Het is hierbij vooral van belang dat bij deze samenwerking goed overleg gevoerd blijft worden. Bestaande protocollen zijn een leidraad, geen vaststaande starre zaken, nieuwe ideeën zijn altijd welkom! Zoals dit verslag laat zien hebben we het afgelopen schooljaar weer veel projecten en extra activiteiten voor alle leerlingen kunnen realiseren. Cultuur, sport, milieu, dans, zang, expressie, gezonde voeding, lezen, creativiteit, theater, erfgoed: noem het maar op, we laten de kinderen van alles proeven. Door de vele extra hulp van enthousiaste ouders / verzorgers, opa’s en oma’s hebben we dit allemaal kunnen doen, geweldig! Het plezier van de kinderen, ouders / verzorgers en docenten tijdens al deze happenings zorgt voor een hele prettige, open en relaxte schoolsfeer. Al deze ervaringen zijn een verrijking voor alle kinderen en dragen bij aan hun ontwikkeling, maar ook voor ons allemaal… Fantastisch dat we dit zo samen kunnen doen! Namens de Ouderraad, Natasja Gest – Overberg, voorzitter Oktober 2009

Financieel verslag 2008-2009 Ouderraad OBS de DIJK De financiële bijdrage van de ouders hebben dit jaar weer vele extra activiteiten mogelijk gemaakt. De commissies, die al deze activiteiten organiseerden, hebben zich zeer goed gehouden aan de beschikbare budgetten. De overgrote meerderheid (meer dan 95%) van de ouders betaald de ouderbijdrage. Daarom kunnen we ook dit jaar weer afsluiten met een bescheiden positief resultaat. We willen dit positieve resultaat in 2009-2010 ten goede laten komen aan de leerlingen. Afgelopen jaar zijn er overigens extra circus activiteiten betaald uit het tegoed van 20082009. Ook dit jaar waren de schoolreisjes weer het zorgenkind van de financiën.

De uitgaven van de schoolreiscommissies zijn gelukkig prima in orde. Ook hier is het budget niet overschreden. Er is zelfs iets minder uitgegeven dan het budget. Maar, in het budget van de schoolreisjes wordt ervan uitgegaan dat alle leerlingen de schoolreisbijdrage betalen. De ouderraad ondersteund de school met het incasseren van de betalingen voor het schoolreisbijdrage. Helaas voldoen niet alle ouders aan herhaalde oproepen om te betalen. Ook nu nog wordt er nagebeld om alle schoolreisbijdragen te ontvangen. Daarom gaan we in 2010 de schoolreisbijdrage vroeger incasseren. Dit geeft ons de mogelijkheid om, voordat de schoolreisjes beginnen, na te gaan of alle kinderen hebben betaald. Een belangrijke ontwikkeling is geweest dat de financiën van de TSO zijn ontkoppeld van de Ouderraad. Een goede stap om het ook het bijbehorende werk beter te kunnen verdelen en de financiën transparanter te kunnen volgen. Ouders die geïnteresseerd zijn in de cijfermatige onderbouwing (balans en resultatenrekening) kunnen deze opvragen bij [email protected] .